光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處,、教科室及名師室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以"兩個(gè)負(fù)責(zé)"為目標(biāo),，以學(xué)校"核心問(wèn)題教學(xué)模式"為準(zhǔn)繩,，提高課堂效率，增強(qiáng)教師執(zhí)教能力;開展集體備課,，加強(qiáng)對(duì)教材和考點(diǎn)的培訓(xùn),、研究;關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育。

二,、工作目標(biāo)

1.扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位,。

2.以"新課標(biāo)"為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽(tīng)課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn),。

3.課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng),。

三,、工作措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)本期校本教研講座精神。

2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。

a.單周召開教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組,、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。

b.備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料。

c.強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，要求教研組組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少20課時(shí)，備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少16課時(shí),。

各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：

高一備課組：三樓語(yǔ)文1辦公室;

高二備課組：三樓語(yǔ)文2辦公室;

高三備課組：二樓語(yǔ)文辦公室,。

3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),，一切從效果出發(fā)。各年級(jí)開學(xué)前以備課組為單位,，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排，避免盲目性,、無(wú)序性,。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到進(jìn)度適中,、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效,。

4.要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作,，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。

要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo),，每學(xué)期至少要把本冊(cè)書要求的名著導(dǎo)讀讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),，每周一篇課外練筆或周記摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià)。,，則一定要保證2周上1堂作文課,。

四、活動(dòng)

1.搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、集體助導(dǎo)議課,、市級(jí)菜單課、校本教研公開課,。

2.參加學(xué)校教師讀書活動(dòng),，每人交一篇讀書心得。

3.高一備課組安排學(xué)生漢字聽(tīng)寫比賽和成語(yǔ)大會(huì),。

4.高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩(shī)詞朗誦比賽,。

5.第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,。

6.爭(zhēng)取全組有一次外出踏青活動(dòng),。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我們高中語(yǔ)文教研組圍繞“以學(xué)生發(fā)展為根本,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)”這一指導(dǎo)思想,，繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)語(yǔ)文新的課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本組實(shí)際情況,，立足于教學(xué)改革，求變,、求新,，做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心，從教學(xué)能力水平,、知識(shí)水平,、表達(dá)水平、與學(xué)生的溝通等幾個(gè)方面,，苦練內(nèi)功,，使高中組語(yǔ)文教師逐步向“學(xué)者型”“專家型”教師轉(zhuǎn)變。

二,、工作目標(biāo)

1,、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,，強(qiáng)化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益,，博采眾長(zhǎng);運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課程方案》，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常閱讀教育論文,，正確把握課程性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，了解課程的設(shè)計(jì)思路，提高思想認(rèn)識(shí),。

3,、在教研中，結(jié)合我校實(shí)際情況,，研究學(xué)情,，從而轉(zhuǎn)變觀念，客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)我校學(xué)生,，找到可行的方法,、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀，全面提高語(yǔ)文水平。

三,、具體措施

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育,、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育,、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

高一年級(jí)，加強(qiáng)新教材研究,，把握新教材的特點(diǎn),，深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容,，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,。

高二年級(jí),，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,，在課時(shí)數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑,。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學(xué)生的知識(shí)容量,，完善學(xué)生的知識(shí)體系,，為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)為新一輪高一提供經(jīng)驗(yàn),。

高三年級(jí),，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作，科學(xué)地,、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié),。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益,，統(tǒng)一貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程中,。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性，提高實(shí)效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果,，有針對(duì)性地采取措施,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在高考中考出好的成績(jī)。

四,、活動(dòng)安排

1,、在新的學(xué)期里，更加深入地鉆研教材,，掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重,、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵;精心設(shè)計(jì)教案,，每課教案要做到“六有”：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容,，有連貫而清晰的教學(xué)步驟,，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，有靈活的“隨機(jī)應(yīng)變”的課堂教學(xué)方式,。

2、各年級(jí)備課組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討,、集體備課,。在教學(xué)過(guò)程中要明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn),、作業(yè)內(nèi)容,，教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一;備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí),，完善備課資料,，做到與時(shí)俱進(jìn)。

3,、以組內(nèi)公開課為載體強(qiáng)化聽(tīng)課,、評(píng)課意識(shí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮本組骨干教師的作用,，對(duì)青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),，幫助青年教師加快成長(zhǎng);完成學(xué)校的聽(tīng)課要求,，要做到互相聽(tīng)課,、評(píng)課，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽(tīng)別科,，每周最少聽(tīng)課2節(jié),。

4、教學(xué)常規(guī)工作的管理要加大力度,，要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)反思,，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率,。

附,、活動(dòng)要求

1、教研組活動(dòng)時(shí)間：每周星期一下午第一,、二節(jié),。

2、要求準(zhǔn)時(shí)出席,，不能無(wú)故缺席,，遇特殊情況須事先請(qǐng)假。

3,、教研活動(dòng)內(nèi)容：

①學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論,，細(xì)化解讀新課標(biāo),，以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作;

②認(rèn)真參加組內(nèi)公開課的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng);

③交流、反思教學(xué)體會(huì),，互助互促,，形成有活力、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體;

④統(tǒng)一進(jìn)度,，共同商討教研活動(dòng)項(xiàng)目等,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

用“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導(dǎo)教學(xué)，注重開發(fā)語(yǔ)文潛能,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，增加文化積淀，提升文化品位,。教學(xué)既要體現(xiàn)知識(shí)和能力的要求,，又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);將“兩綱”教育納入,、滲透到學(xué)科教學(xué)中去;全面落實(shí)“三維目標(biāo)”。

2,、以“互動(dòng)課堂,，效率課堂”為準(zhǔn)繩,，以問(wèn)題教學(xué)法為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地,，認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。

3,、努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中來(lái),，積極探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)的新特點(diǎn)、新模式,、心思路,。

4、充分發(fā)揮備課組的作用,，做到每個(gè)單元每一課都有一位老師主備,，其他老師積極參與討論，提出改進(jìn)意見(jiàn),，使之完善,。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案;各備課組的活動(dòng)每周1次。備課組的活動(dòng)要常態(tài)化,，力求實(shí)效,。

5、本組每位教師的每一節(jié)課,，都對(duì)外開放;組內(nèi)老師互相聽(tīng)課,，也歡迎其他組老師前來(lái)聽(tīng)課，并提出寶貴意見(jiàn),。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。

6、馬校長(zhǎng)是全國(guó)知名的特級(jí)教師,，他在我們組內(nèi)是我們的榮幸,。近水樓臺(tái)先得月。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢(shì)(經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)馬校長(zhǎng)的課),，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)馬校長(zhǎng)深邃的教育思想,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，并努力地將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。

7,、按教導(dǎo)處的要求，每位教師都須開設(shè)一堂公開課,。公開課安排如下：

郭：校級(jí) 《故都的秋》(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3節(jié)課

胡：區(qū)級(jí) 《邊城》 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 節(jié)課

詹：區(qū)級(jí) 《美文鑒賞》( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課

程：區(qū)級(jí) 《琵琶行》 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課

劉：校級(jí)《雪落在中國(guó)的土地上》(11月24日 )第13周 周5(下午)第2節(jié)課

莊：待定

馬：待定

8,、教研組每周一次的碰頭會(huì)(教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)的隨機(jī)會(huì))，每3周一次全員教研會(huì),。教研活動(dòng)要有實(shí)在的內(nèi)容,，要力求實(shí)效,，堅(jiān)決反對(duì)形式主義。教研活動(dòng)的內(nèi)容：①公開課的評(píng)議②總結(jié)前一階段的工作,，通報(bào)下一階段的任務(wù)③專題講座,。

專題講座每人一次，輪流擔(dān)任,。具體安排如下：

第1次： 9月7號(hào) (第2周周四) 上午第3,、4節(jié)課; 主講人 馬。

第2次： 9月22號(hào)(第5周周五) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 劉,。

第3次： 10月19號(hào)(第8周周四) 下午第6、7節(jié)課; 主講人 胡,。

第4次： 11月16號(hào)(第12周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 莊。

第5次： 12月7號(hào)(第15周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 程,。

第6次： 12月28號(hào)(第18周周四) 下午第6、7節(jié)課; 主講人 詹,。

第7次：16年1月18號(hào)(第21周周四)下午第6,、7節(jié)課; 主講人 郭。

9,、積極開展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生在條件成熟時(shí)成立文學(xué)社，創(chuàng)辦校園文學(xué)期刊;指導(dǎo)學(xué)生開展演講會(huì),，辯論會(huì)，語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。

10,、認(rèn)真組織好校、區(qū),、市各級(jí)各類語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng),，如作文競(jìng)賽，古詩(shī)文大賽等活動(dòng),。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一,、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我們高中語(yǔ)文教研組圍繞“以學(xué)生發(fā)展為根本,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)”這一指導(dǎo)思想，繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文新的課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本組實(shí)際情況,，立足于教學(xué)改革，求變,、求新,，做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心，從教學(xué)能力水平,、知識(shí)水平,、表達(dá)水平、與學(xué)生的溝通等幾個(gè)方面,，苦練內(nèi)功,，使高中組語(yǔ)文教師逐步向“學(xué)者型”“專家型”教師轉(zhuǎn)變。

二,、工作目標(biāo)

1,、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,，強(qiáng)化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益,，博采眾長(zhǎng);運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課程方案》,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常閱讀教育論文,，正確把握課程性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，了解課程的設(shè)計(jì)思路,，提高思想認(rèn)識(shí)。

3,、在教研中,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，研究學(xué)情，從而轉(zhuǎn)變觀念,，客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)我校學(xué)生,，找到可行的方法、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀,，全面提高語(yǔ)文水平,。

三、具體措施

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育,、教學(xué)心得,，切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究,，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

高一年級(jí),，加強(qiáng)新教材研究,，把握新教材的特點(diǎn)，深入學(xué)習(xí),、研究新教材的內(nèi)容,，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,，。

高二年級(jí),，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，在課時(shí)數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑,。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,，增加學(xué)生的知識(shí)容量，完善學(xué)生的知識(shí)體系,，為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)為新一輪高一提供經(jīng)驗(yàn),。

高三年級(jí),，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作，科學(xué)地,、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié),。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益,，統(tǒng)一貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程中,。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性,，提高實(shí)效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在高考中考出好的成績(jī)。

四,、活動(dòng)安排

1,、在新的學(xué)期里，更加深入地鉆研教材,，掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重,、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵;精心設(shè)計(jì)教案,，每課教案要做到“六有”：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容,，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，有靈活的“隨機(jī)應(yīng)變”的課堂教學(xué)方式。

2,、各年級(jí)備課組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討,、集體備課,。在教學(xué)過(guò)程中要明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn),、作業(yè)內(nèi)容,，教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一;備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí),，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn),。

3,、以組內(nèi)公開課為載體強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課意識(shí),，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮本組骨干教師的作用，對(duì)青年教師嚴(yán)格要求,、悉心指導(dǎo),，幫助青年教師加快成長(zhǎng);完成學(xué)校的聽(tīng)課要求，要做到互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽(tīng)別科，每周最少聽(tīng)課2節(jié),。

4,、教學(xué)常規(guī)工作的管理要加大力度，要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)反思,，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)效率。

附,、活動(dòng)要求

1,、教研組活動(dòng)時(shí)間：每周星期一下午第一、二節(jié),。

2,、要求準(zhǔn)時(shí)出席，不能無(wú)故缺席,，遇特殊情況須事先請(qǐng)假,。

3、教研活動(dòng)內(nèi)容：

①學(xué)習(xí)新知識(shí),、新理論,，細(xì)化解讀新課標(biāo)，以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作;

②認(rèn)真參加組內(nèi)公開課的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng);

③交流,、反思教學(xué)體會(huì),，互助互促，形成有活力,、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體;

④統(tǒng)一進(jìn)度，共同商討教研活動(dòng)項(xiàng)目等,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

在新的學(xué)期里,，語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作計(jì)劃,，結(jié)合教育的特點(diǎn)，以新的課程改革為契機(jī),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3,、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，尤其是普通話口語(yǔ)交際能力,，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實(shí)教師的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。

2、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，努力探究教學(xué)規(guī)律

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講,，學(xué)生主聽(tīng),，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，由教材到生活,，拓展語(yǔ)文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石。

3,、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研,，提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性

本學(xué)期，教研組將按照學(xué)校的要求,，加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,，取其精華,，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能;同時(shí),，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況,，使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

一,、指導(dǎo)思想

1,、以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合語(yǔ)文教研組特點(diǎn)，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的作用,，通過(guò)活動(dòng)的開展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性,，形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍。

2,、以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，積極貫徹上級(jí)教育部門關(guān)于教學(xué)教研的意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，適時(shí)反思和總結(jié),，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率,。

二,、工作目標(biāo)

1、理論學(xué)習(xí),。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確初高中階段語(yǔ)文教育教學(xué)目標(biāo),，探索教育教學(xué)方法,，提升教育教學(xué)理論修養(yǎng)

2、課堂教學(xué)研究,。深入課堂,，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié),，提高課堂教學(xué)效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、教研教改,。認(rèn)真開展課題研究，提升教師個(gè)人研修能力,，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)長(zhǎng)足發(fā)展,。

三、工作思路

(一),、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織本組教師深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理和研究,，以課堂為主陣地，合理,、科學(xué),、有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時(shí)間的使用率。

3,、繼續(xù)推行集體備課制度,。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享,，互相學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文練習(xí)的研究,，做到精要,，實(shí)用，不做無(wú)效作業(yè),。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一,，便于講評(píng)和集體調(diào)研。

4,、規(guī)范日常教學(xué)常規(guī),，各教學(xué)環(huán)節(jié)要認(rèn)真落實(shí)。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思不要走過(guò)場(chǎng),。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,，做好評(píng)課反思工作,。

5、繼續(xù)落實(shí)好“傳幫帶,，結(jié)對(duì)子工作”,。一是組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),，夯實(shí)教師教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。二是關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),。指導(dǎo)教師要深入課堂，具體指導(dǎo),，有針對(duì)性,，有實(shí)效。

6,、服從學(xué)校教導(dǎo)處的安排,，做好教學(xué)常規(guī)檢查，努力做到有記錄,，有總結(jié),，有提升。

7,、配合政教處搞好校園文化活動(dòng),。充分利用學(xué)校的讀書資源，組織學(xué)生讀好書。各年級(jí)要組織好學(xué)生讀書活動(dòng),，除高三年級(jí)之外,，要求每生本學(xué)期必讀一本名著，選讀一兩本好書,。教師加強(qiáng)檢查和督促,。

(二)加強(qiáng)課題研究管理，提升研修能力,。

組織教師認(rèn)真上好公開課,、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文，落實(shí)每人圍繞課題一節(jié)課例分析,。

四 具體工作要求

1,、常規(guī)教學(xué)的幾點(diǎn)要求

(1)備課 按照學(xué)校要求寫好手寫教案或者精心編寫電子打印教案，要求完整規(guī)范,，教學(xué)反思要求一篇課文或一個(gè)教學(xué)內(nèi)容一反思,，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng),，真正達(dá)到不斷提高教學(xué)水平的目的,。一個(gè)月一檢查通報(bào)。

(2)作業(yè) 每周3至4次作業(yè),，作業(yè)內(nèi)容要精選,。各備課組要統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一要求,，不搞各自為政,，這樣便于集體研究，有針對(duì)性的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

(3)作文 每學(xué)期8篇大作文(六個(gè)單元加上期中和期末調(diào)研考試)，要求全收全改,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好作前指導(dǎo)和作后講評(píng)。課外練筆，各備課組和老師們自行安排,，原則上每周不少于1000字的寫作量,。

五、活動(dòng)安排

1,、期初制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,。各備課組制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度,、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容,。

2、協(xié)助學(xué)校教科室組織好各備課組開展的賽課老師選拔活動(dòng),。

3,、協(xié)助學(xué)校教科室做好本組參加學(xué)校教學(xué)比武競(jìng)賽老師的選拔工作。

4,、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處做好高二,、高三兩考的指導(dǎo)工作。

5,、開展其他教研活動(dòng),。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

一、新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,，我們高中語(yǔ)文教研組圍繞“以學(xué)生發(fā)展為根本,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)”這一指導(dǎo)思想,，繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文新的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本組實(shí)際情況,，立足于教學(xué)改革,，求變、求新,，做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心,，從教學(xué)能力水平、知識(shí)水平,、表達(dá)水平,、與學(xué)生的溝通等幾個(gè)方面,，苦練內(nèi)功,，使高中組語(yǔ)文教師逐步向“學(xué)者型”“專家型”教師轉(zhuǎn)變。

二,、工作目標(biāo)

1,、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長(zhǎng);運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課程方案》,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常閱讀教育論文，正確把握課程性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，了解課程的設(shè)計(jì)思路，提高思想認(rèn)識(shí),。

3,、在教研中，結(jié)合我校實(shí)際情況,，研究學(xué)情,，從而轉(zhuǎn)變觀念，客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)我校學(xué)生,，找到可行的方法,、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀，全面提高語(yǔ)文水平,。

三,、具體措施

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得,，切實(shí)提高自己的教育,、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究,，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

高一年級(jí)，加強(qiáng)新教材研究,，把握新教材的特點(diǎn),，深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容,，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法。

高二年級(jí),，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，在課時(shí)數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑,。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,，增加學(xué)生的知識(shí)容量，完善學(xué)生的知識(shí)體系,，為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)為新一輪高一提供經(jīng)驗(yàn)。

高三年級(jí),，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作,，科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié),。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,，集思廣益，統(tǒng)一貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程中,。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性,，提高實(shí)效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取在高考中考出好的成績(jī)。

四,、活動(dòng)安排

1,、在新的學(xué)期里，更加深入地鉆研教材,，掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重,、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵;精心設(shè)計(jì)教案,，每課教案要做到“六有”：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容,，有連貫而清晰的教學(xué)步驟,，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，有靈活的“隨機(jī)應(yīng)變”的課堂教學(xué)方式,。

2、各年級(jí)備課組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討,、集體備課,。在教學(xué)過(guò)程中要明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn),、作業(yè)內(nèi)容,，教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一;備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí),，完善備課資料,，做到與時(shí)俱進(jìn)。

3,、以組內(nèi)公開課為載體強(qiáng)化聽(tīng)課,、評(píng)課意識(shí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮本組骨干教師的作用,，對(duì)青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),，幫助青年教師加快成長(zhǎng);完成學(xué)校的聽(tīng)課要求,，要做到互相聽(tīng)課、評(píng)課,，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽(tīng)別科,，每周最少聽(tīng)課2節(jié)。

4,、教學(xué)常規(guī)工作的管理要加大力度,，要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)反思，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)效率,。

附、活動(dòng)要求

1,、教研組活動(dòng)時(shí)間：每周星期一下午第一,、二節(jié)。

2,、要求準(zhǔn)時(shí)出席,，不能無(wú)故缺席，遇特殊情況須事先請(qǐng)假,。

3,、教研活動(dòng)內(nèi)容：

①學(xué)習(xí)新知識(shí),、新理論，細(xì)化解讀新課標(biāo),，以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作;

②認(rèn)真參加組內(nèi)公開課的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng);

③交流,、反思教學(xué)體會(huì)，互助互促,，形成有活力,、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體;

④統(tǒng)一進(jìn)度，共同商討教研活動(dòng)項(xiàng)目等,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一.指導(dǎo)思想

用“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指導(dǎo)教學(xué),，注重開發(fā)語(yǔ)文潛能，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，增加文化積淀,，提升文化品位。教學(xué)既要體現(xiàn)知識(shí)和能力的要求,，又要注重學(xué)生的人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

二.工作要點(diǎn)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);將“兩綱”教育納入、滲透到學(xué)科教學(xué)中去;全面落實(shí)“三維目標(biāo)”,。

2.以“互動(dòng)課堂,，效率課堂”為準(zhǔn)繩，以問(wèn)題教學(xué)法為抓手,，以課堂教學(xué)為主陣地,，認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,。

3.努力嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中來(lái),，積極探求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)的新特點(diǎn)、新模式,、心思路,。

4.充分發(fā)揮備課組的作用，做到每個(gè)單元每一課都有一位老師主備,，其他老師積極參與討論,，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使之完善,。每位老師每學(xué)期至少向校園網(wǎng)上傳三篇有一定質(zhì)量的教案;各備課組的活動(dòng)每周1次,。備課組的活動(dòng)要常態(tài)化，力求實(shí)效,。

5.本組每位教師的每一節(jié)課,，都對(duì)外開放;組內(nèi)老師互相聽(tīng)課，也歡迎其他組老師前來(lái)聽(tīng)課,，并提出寶貴意見(jiàn),。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。

6.馬校長(zhǎng)是全國(guó)知名的特級(jí)教師，他在我們組內(nèi)是我們的榮幸,。近水樓臺(tái)先得月,。我們要充分開發(fā)這一資源優(yōu)勢(shì)(經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)馬校長(zhǎng)的課)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)馬校長(zhǎng)深邃的教育思想,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，并努力地將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。

7.按教導(dǎo)處的要求,，每位教師都須開設(shè)一堂公開課。公開課安排如下：

郭：校級(jí) 《故都的秋》(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3節(jié)課

胡：區(qū)級(jí) 《邊城》 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 節(jié)課

詹：區(qū)級(jí) 《美文鑒賞》( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課

程：區(qū)級(jí) 《琵琶行》 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節(jié)課

劉：校級(jí)《雪落在中國(guó)的土地上》(11月24日 )第13周 周5(下午)第2節(jié)課

莊：待定

馬：待定

8.教研組每周一次的碰頭會(huì)(教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)的隨機(jī)會(huì)),，每3周一次全員教研會(huì),。教研活動(dòng)要有實(shí)在的內(nèi)容,，要力求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義。教研活動(dòng)的內(nèi)容：①公開課的評(píng)議②總結(jié)前一階段的工作,，通報(bào)下一階段的任務(wù)③專題講座。

專題講座每人一次,，輪流擔(dān)任,。具體安排如下：

第1次： 9月7號(hào) (第2周周四) 上午第3、4節(jié)課; 主講人 馬,。

第2次： 9月22號(hào)(第5周周五) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 劉。

第3次： 10月19號(hào)(第8周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 胡,。

第4次： 11月16號(hào)(第12周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 莊,。

第5次： 12月7號(hào)(第15周周四) 下午第6、7節(jié)課; 主講人 程,。

第6次： 12月28號(hào)(第18周周四) 下午第6,、7節(jié)課; 主講人 詹。

第7次：20xx年1月18號(hào)(第21周周四)下午第6,、7節(jié)課; 主講人 郭,。

9.積極開展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在條件成熟時(shí)成立文學(xué)社,，創(chuàng)辦校園文學(xué)期刊;指導(dǎo)學(xué)生開展演講會(huì),，辯論會(huì)，語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。

10.認(rèn)真組織好校,、區(qū),、市各級(jí)各類語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，如作文競(jìng)賽,，古詩(shī)文大賽等活動(dòng)。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

一,、 指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)年里,，我們語(yǔ)文教研組全體教師，將參照20xx年上半年市教研高中語(yǔ)文教研活動(dòng)工作計(jì)劃,，以及學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作安排,，根據(jù)高中語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機(jī),，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),。

結(jié)合我校高中語(yǔ)文教育教學(xué)的現(xiàn)狀，以及教學(xué)成績(jī)發(fā)展的實(shí)際情況,，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面有所突破,，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，集思廣益,，博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

3,、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、具體工作措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心;以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動(dòng)力;以教學(xué)科研為生命;以課堂為主陣地;以學(xué)生為載體;全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和20xx年高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革,。語(yǔ)文新教材更加注重人文性,，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此,，我們必須加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。

2、努力探究教學(xué)規(guī)律,，認(rèn)真組織教研組加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究,。

本學(xué)期，我們將全面組織新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，研究新教材,，尋求與教學(xué)的最佳切合點(diǎn),，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù),。教研組要求每一位教師扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作,。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

3、充分利用課堂主陣地,，提高語(yǔ)文成績(jī),。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成績(jī)的關(guān)鍵所在,，長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不是很理想,，教師主講，學(xué)生主聽(tīng)的課堂還再出現(xiàn),，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情。本學(xué)期要注重改變,，認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制定出適合自己所教學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟,，由教材到生活,，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

為了最大限度地提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī),，本學(xué)年,，語(yǔ)文教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，說(shuō)課及聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組成員合理分工，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作,，統(tǒng)一命制考試題,，真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

四,、具體工作做法：

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中,，展示我組的教研成果,，同時(shí)找出還存在的不足，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。高中中具體具體開展一些有效的做法：

1,、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度。每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn),，相互切磋,，共同提高,。

2、高度重視公開課教學(xué),，無(wú)論是青年老師,，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前，要甘當(dāng)學(xué)生,，潛心研究,，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),，我們每個(gè)人都應(yīng)不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。

3、繼續(xù)做好“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作,，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽(tīng)到外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射,。

4,、廣泛開展課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí),，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教導(dǎo)處,、教科室及名師室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以"兩個(gè)負(fù)責(zé)"為目標(biāo),，以學(xué)校"核心問(wèn)題教學(xué)模式"為準(zhǔn)繩,，提高課堂效率，增強(qiáng)教師執(zhí)教能力;開展集體備課,，加強(qiáng)對(duì)教材和考點(diǎn)的培訓(xùn),、研究;關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育。

二,、工作目標(biāo)

1.扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位,。

2.以"新課標(biāo)"為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽(tīng)課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn),。

3.課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng),。

三,、工作措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)本期校本教研講座精神。

2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。

a.單周召開教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組,、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。

b.備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

c.強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，要求教研組組長(zhǎng),、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少20課時(shí)，備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少16課時(shí),。

各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：

高一備課組：三樓語(yǔ)文1辦公室;

高二備課組：三樓語(yǔ)文2辦公室;

高三備課組：二樓語(yǔ)文辦公室,。

3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),，一切從效果出發(fā),。各年級(jí)開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性、無(wú)序性,。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作,。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到進(jìn)度適中,、知識(shí)板塊扎實(shí),、復(fù)習(xí)效果高效。

4.要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作,，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo),，每學(xué)期至少要把本冊(cè)書要求的名著導(dǎo)讀讀完,，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),，每周一篇課外練筆或周記摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià)。,，則一定要保證2周上1堂作文課,。

四、活動(dòng)

1.搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、集體助導(dǎo)議課,、市級(jí)菜單課、校本教研公開課,。

2.參加學(xué)校教師讀書活動(dòng),，每人交一篇讀書心得。

3.高一備課組安排學(xué)生漢字聽(tīng)寫比賽和成語(yǔ)大會(huì)。

4.高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩(shī)詞朗誦比賽。

5.第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。

6.爭(zhēng)取全組有一次外出踏青活動(dòng),。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

一、 指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)年里,，我們語(yǔ)文教研組全體教師，將參照20xx年上半年市教研高中語(yǔ)文教研活動(dòng)工作計(jì)劃,，以及學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作安排,，根據(jù)高中語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機(jī),，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),。

結(jié)合我校高中語(yǔ)文教育教學(xué)的現(xiàn)狀,，以及教學(xué)成績(jī)發(fā)展的實(shí)際情況,，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面有所突破,，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3,、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三、具體工作措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心;以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動(dòng)力;以教學(xué)科研為生命;以課堂為主陣地;以學(xué)生為載體;全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和20xx年高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革,。語(yǔ)文新教材更加注重人文性,，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此,，我們必須加大教研力度，不斷充實(shí)自己的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。

2、努力探究教學(xué)規(guī)律,，認(rèn)真組織教研組加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究,。

本學(xué)期，我們將全面組織新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，研究新教材,，尋求與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù),。教研組要求每一位教師扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作,。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

3、充分利用課堂主陣地,，提高語(yǔ)文成績(jī),。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,，是師生出成績(jī)的關(guān)鍵所在，長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不是很理想,，教師主講，學(xué)生主聽(tīng)的課堂還再出現(xiàn),，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情。本學(xué)期要注重改變,，認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制定出適合自己所教學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟,，由教材到生活，拓展語(yǔ)文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

為了最大限度地提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī),，本學(xué)年，語(yǔ)文教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,，說(shuō)課及聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。各備課組在教研活動(dòng)時(shí),，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源。各備課組成員合理分工,，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作,，統(tǒng)一命制考試題,，真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

四,、具體工作做法：

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中,，展示我組的教研成果,，同時(shí)找出還存在的不足，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。高中中具體具體開展一些有效的做法：

1,、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度。每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn),，相互切磋，共同提高,。

2,、高度重視公開課教學(xué)，無(wú)論是青年老師,，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前,，要甘當(dāng)學(xué)生，潛心研究,，相互學(xué)習(xí),，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，我們每個(gè)人都應(yīng)不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。

3、繼續(xù)做好“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作,，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽(tīng)到外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射,。

4、廣泛開展課外活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,。

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將積極配合學(xué)校,，計(jì)劃認(rèn)真開展一些作文競(jìng)賽、國(guó)旗下演講,、書法考級(jí),、普通話考級(jí)、詩(shī)歌朗誦,、古詩(shī)文名句知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。寓教于樂(lè)，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本,，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃,，強(qiáng)化有效教學(xué)理念,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn),，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)

1.以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持有效教學(xué)理念,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。

2.加強(qiáng)集體備課,，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益,、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。

3.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)深化教育改革需要,，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章、上一堂研修課,，新教師上兩節(jié)以上,。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，增加課堂容量,。

5.密切師生關(guān)系,，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課,，教案書寫規(guī)范整潔,，作業(yè)適量，批改及時(shí),，完成規(guī)定的聽(tīng)課及評(píng)課數(shù)量。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作,，不斷提高語(yǔ)文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

三、具體措施

1,、深入開展“主題化”系列教研活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚,，效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動(dòng)的方式,，由備課組在教研組匯報(bào)交流,，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題，又使他們從中獲得教研的方法,，感悟教學(xué)研究的真諦,，最后編輯成校本教材。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,，各備課組的集體備課做到“三定”：定時(shí)間、定主備人,、定地點(diǎn),，同時(shí)做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測(cè)試,，注重信息反饋和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,，要求“備好課”并“上好課”,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記，及時(shí)了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動(dòng)，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動(dòng),，組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課,，狠抓課堂教學(xué)，爭(zhēng)取每位教師都要上好三種課,，即常規(guī)課,、專題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽(tīng)課10節(jié)以上，青年教師和行政干部聽(tīng)課至少15節(jié)以上,。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放,。

5、根據(jù)教科室安排的“行動(dòng)研究”工作,，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),、專家講座、課題立項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)研究等過(guò)程步驟,，促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項(xiàng)、申報(bào)和結(jié)題工作,，督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作,。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。

6,、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)及名師示范課。

7,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩(shī)詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo),。

8、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，尋求最佳的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性、層次性,、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇,，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

9、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高,。

10、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,，本學(xué)期由盧大艷,、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動(dòng)，爭(zhēng)取開展三次大型活動(dòng),，繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,，提高學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

11,、繼續(xù)做好語(yǔ)文組的網(wǎng)站建設(shè)工作，擴(kuò)大石化一中高中語(yǔ)文組的影響,。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé),。

四、時(shí)間安排

9月

第一周制定教研組計(jì)劃,，各備課組上交教學(xué)進(jìn)度表,，確定本學(xué)期研修課課題及時(shí)間，安排第二課堂活動(dòng)及文學(xué)社的活動(dòng),。

10月

1,、繼續(xù)進(jìn)行研修課的聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng)。

2,、青藍(lán)工程師生互相聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)交流。

3,、配合學(xué)校落實(shí)第一個(gè)教學(xué)開放周活動(dòng),。

11月

1、非畢業(yè)年級(jí)組織好期中測(cè)試,。

2,、配合學(xué)校開好高中畢業(yè)班研討會(huì)。

12月

1,、配合學(xué)校落實(shí)第二個(gè)教學(xué)開放周活動(dòng),。

2、繼續(xù)上好研修課,。

3,、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評(píng)選活動(dòng)。

4,、配合學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié),，開展詩(shī)詞吟唱比賽活動(dòng),。

1月

1、組織好期末測(cè)試

2,、做好學(xué)期工作總結(jié),。

第二課堂活動(dòng)安排

高一：硬筆書法比賽

高二：古詩(shī)歌鑒賞講座

高三：演講比賽

備課組長(zhǎng)：

高一 高二 高三

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

今年上學(xué)期，我們高語(yǔ)組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了豐碩的成果,，在校先進(jìn)教研組考核中,，榮獲第一名。我們深知成績(jī)已屬于過(guò)去,，未來(lái)的工作還很艱巨,，為進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果,，本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí),，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念，打造我校三星級(jí)高中的語(yǔ)文教學(xué)品牌,，加強(qiáng)校本課程建設(shè),。為此，特?cái)M定今年秋學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以教育要“三個(gè)面向”的指示和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校教務(wù)處,、教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊抓住教育課程改革這個(gè)契機(jī)，不斷強(qiáng)化教研意識(shí),，立足校情和學(xué)生實(shí)際,，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，努力構(gòu)建具有明達(dá)特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取,，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

二,、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

三,、具體措施：

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組打算以教學(xué)為中心,，教改為動(dòng)力,，教研為生命，課堂為陣地,，學(xué)生為載體,，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

㈠強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，為語(yǔ)文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我們組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《普通高中課程方案》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx年高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革,，新教材已在我校高一年級(jí)全面使用，的語(yǔ)文新教材更加注重人文性,，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的綜合培養(yǎng),，所有這些都給我們提出了新的要求，因此,，我們必須加大教研力度,，不斷充實(shí)自己的理論水平,，從而提高教學(xué)效益。

㈡探究教學(xué)規(guī)律,，為語(yǔ)文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動(dòng)力,。

俗話說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法”,，語(yǔ)文教學(xué)更是一門藝術(shù),，本學(xué)期，我們將全面啟動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，研究新教材,，尋求與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù),。

1、 教書育人,，授業(yè)傳道,，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要我們?cè)炀蜁r(shí)代報(bào)需要的多方面人才，弘揚(yáng)和培育民族精神,，增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用,。因此我們語(yǔ)文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,，要利用課堂突出主旋律教育,，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神來(lái)凈化學(xué)生的心靈,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,，是師生出成績(jī)的關(guān)鍵所在，長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不理想,，常常是教師主講,，學(xué)生主聽(tīng)，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要花大力氣改變，認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,。

同時(shí)加強(qiáng)集體備注,，說(shuō)課及課練單練制度，各備課組在教研活動(dòng)時(shí),，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源。各備課組合理分工,，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作,，統(tǒng)一命制課練，單練試卷,，真正做到教學(xué)情況的有效反饋,。

(三)、開展教研活動(dòng),，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。

本學(xué)期,，我們高語(yǔ)組,，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中，展示我組的教研成果,，打造品牌,，同時(shí)找出還存在的不足，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。

1,、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度，每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題,，提出改進(jìn)意見(jiàn),，相互切磋，共同提高,。

2,、高度重視公開課教學(xué)，無(wú)論是新分配的老師,，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前,，要甘當(dāng)小學(xué)生，潛心研究,，相互學(xué)習(xí),，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái)，我們每個(gè)人都要不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。

3,、繼續(xù)做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作,，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽(tīng)取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì),，回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射。

4,、廣泛開展課余活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí),，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,。本學(xué)期，我組計(jì)劃開展一些作文,、演講,、書法、古詩(shī)文,、名句等知識(shí)競(jìng)賽,。寓教于樂(lè)，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。

四,、活動(dòng)安排：

第一周：開學(xué)報(bào)到注冊(cè);

第二周：討論教研組工作計(jì)劃，擬定各級(jí)各類教學(xué)工作計(jì)劃;

第三周：學(xué)習(xí)《普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》;

第四周：高一語(yǔ)文公開課(xx老師);

第五周：高一語(yǔ)文國(guó)慶征文比賽(xx老師,、xx老師)

高二年級(jí)國(guó)慶演講比賽(xx老師,、xx老師);

第六周：高一語(yǔ)文公開課(xx老師);

第七周：高三語(yǔ)文名句默寫知識(shí)競(jìng)賽(xx老師);

第八周：高二語(yǔ)文公開課(xx老師)

高三語(yǔ)文修改病句知識(shí)競(jìng)賽(xx老師);

第九周：高一語(yǔ)文公開課(xx老師);

高三語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽(xx老師);

第十周：高二文學(xué)欣賞(xx老師、xx老師)

高一現(xiàn)代文閱讀競(jìng)賽(xx老師,、xx老師);

第十一周：高一語(yǔ)文公開課(xx老師);

第十二周：高三語(yǔ)文公開課(xx老師);

第十三周：高三語(yǔ)文公開課(xx老師)

高一古詩(shī)文名句默寫競(jìng)賽(xx老師,、xx老師);

第十四周：高三語(yǔ)文公開課(xx老師);

第十五周：走出去——向xx中學(xué)學(xué)習(xí)(xx老師);

第十六周：高二語(yǔ)文公開課(xx老師);

第十七周：高二語(yǔ)文公開課(xx老師);

第十八周：慶元旦高一硬筆書法競(jìng)賽(xx老師);

第十九周：高二古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽(xx老師、xx老師),。

第二十周：復(fù)習(xí),、迎考

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

一、 指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里,，語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作計(jì)劃,，結(jié)合教育的特點(diǎn)，以新的課程改革為契機(jī),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，尤其是普通話口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、工作措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革,，不斷充實(shí)教師的理論水平，從而提高教學(xué)效益,。

2,、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規(guī)律

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,，常常是教師主講，學(xué)生主聽(tīng),，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生,，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活，拓展語(yǔ)文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研,，提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性

本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求，加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,，取其精華,，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能;同時(shí),，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,，探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況,，使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)年里,，語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃,，結(jié)合職高教育的特點(diǎn),，以新的課程改革為契機(jī),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，尤其是普通話口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、工作措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心,，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地，以學(xué)生為載體,，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革,，不斷充實(shí)教師的理論水平,，從而提高教學(xué)效益。

2,、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，努力探究教學(xué)規(guī)律。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,，常常是教師主講，學(xué)生主聽(tīng)，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生,，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活，拓展語(yǔ)文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研,，提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

本學(xué)期，教研組將按照學(xué)校的要求,，加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究，取其精華,，去其糟粕,，積極探索一條科學(xué)有效的途徑，從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能;同時(shí),，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,，探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況，使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性,。

四,、具體事宜

本學(xué)期，語(yǔ)文組將做以下具體工作

1、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度,，每期聽(tīng)課十次左右,。每次聽(tīng)課后要及時(shí)討論、評(píng)價(jià),，提出改進(jìn)意見(jiàn),，相互切磋，共同提高,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

一,、總體目標(biāo)

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研工作將認(rèn)真落實(shí)市教育局,、教師發(fā)展中心和學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn),，繼續(xù)貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn),，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)中的文學(xué)性,、文化性，進(jìn)一步改善教學(xué)研究方式,。堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研方向,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和教育的均衡發(fā)展，穩(wěn)步提升我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和品位,。

二,、工作目標(biāo)及主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，提高能力,。

1.組織全體語(yǔ)文教師深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著（如胡根林的《追求高品質(zhì)的語(yǔ)文教學(xué)》，上海教育學(xué)院中文系編著的《語(yǔ)文學(xué)習(xí)心理奧秘探索》）,；訂閱并認(rèn)真通讀一種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物（如《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》）或利用一個(gè)網(wǎng)站（如“教育網(wǎng)”或“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)”）,，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。

2.開展多種形式的觀課和議課活動(dòng),，以“研究課”促進(jìn)教師自我反思,，引導(dǎo)日常教學(xué)，營(yíng)造良好的研究氛圍,，逐步提升教師觀課,、議課的水平和能力。

3.利用多種途徑,，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他山之石,，可以攻玉，避免經(jīng)驗(yàn)固化,，教學(xué)僵化現(xiàn)象的蔓延,。

（二）規(guī)范研訓(xùn)，落地生根,，提升品質(zhì),。

1.積極參加市級(jí)和基地的學(xué)科培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技術(shù),。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，傳遞新信息,，交流新收獲,。為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供豐富而高質(zhì)的資源。

3.安排每位教師的研究課,，要求每位老師上出不同的課型，在研究中不斷進(jìn)步,。

4.進(jìn)一步增強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的意識(shí),，以不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重難點(diǎn),，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力，提高語(yǔ)文教學(xué)效率,。

5.認(rèn)真,、規(guī)范組織好學(xué)科基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

（三）抓好課題研究,。

1.積極參與學(xué)校課題《如何提xx中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力》的研究,，并整理號(hào)資料臺(tái)賬。

（四）群策群力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

做好20xx年中考質(zhì)量分析和總結(jié)工作,，為20xx年中考畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作提供參考；加強(qiáng)初三年級(jí)任課教師的培訓(xùn)工作,，布置并安排好新學(xué)期畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)思路,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

一、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)年里,，我們語(yǔ)文教研組全體教師,，將參照20xx年上半年市教研高中語(yǔ)文教研活動(dòng)工作計(jì)劃，以及學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作安排,，根據(jù)高中語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機(jī),，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)合我校高中語(yǔ)文教育教學(xué)的現(xiàn)狀,，以及教學(xué)成績(jī)發(fā)展的實(shí)際情況,，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面有所突破，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組集體備課的功能,，提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

3,、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三,、具體工作措施：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心;以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動(dòng)力;以教學(xué)科研為生命;以課堂為主陣地;以學(xué)生為載體;全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和20xx年高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革,。語(yǔ)文新教材更加注重人文性，強(qiáng)調(diào)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫能力的綜合培養(yǎng),，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此，我們必須加大教研力度,，不斷充實(shí)自己的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。

2,、努力探究教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真組織教研組加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究,。

本學(xué)期,，我們將全面組織新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，研究新教材,，尋求與教學(xué)的切合點(diǎn),，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù),。教研組要求每一位教師扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作,。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

3,、充分利用課堂主陣地，提高語(yǔ)文成績(jī),。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,，是師生出成績(jī)的關(guān)鍵所在，長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不是很理想,，教師主講,，學(xué)生主聽(tīng)的課堂還再出現(xiàn)，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要注重改變，認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,。所以我們倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制定出適合自己所教學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟，由教材到生活,，拓展語(yǔ)文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。

為了限度地提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī),，本學(xué)年,，語(yǔ)文教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，說(shuō)課及聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。各備課組在教研活動(dòng)時(shí)，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組成員合理分工，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作,，統(tǒng)一命制考試題,，真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

四,、具體工作做法：

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組,，將在一系列的教學(xué)教研活動(dòng)中，展示我組的教研成果,，同時(shí)找出還存在的不足,，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。高中中具體具體開展一些有效的做法：

1,、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度,。每次聽(tīng)課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn),，相互切磋,，共同提高。

2,、高度重視公開課教學(xué),，無(wú)論是青年老師，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前,，要甘當(dāng)學(xué)生,，潛心研究，相互學(xué)習(xí),，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),，我們每個(gè)人都應(yīng)不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。

3,、繼續(xù)做好“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽(tīng)到外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課，參加各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì),，回來(lái)后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射,。

4,、廣泛開展課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí),，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。

本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組將積極配合學(xué)校,，計(jì)劃認(rèn)真開展一些作文競(jìng)賽、國(guó)旗下演講,、書法考級(jí),、普通話考級(jí),、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)文名句知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),。寓教于樂(lè),，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十八

一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)年里,，語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學(xué)年學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃,，結(jié)合職高教育的特點(diǎn)，以新的課程改革為契機(jī),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3,、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，尤其是普通話口語(yǔ)交際能力,，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實(shí)教師的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。

2、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，努力探究教學(xué)規(guī)律,。

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想,，常常是教師主講,，學(xué)生主聽(tīng)，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生,，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活,，拓展語(yǔ)文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3,、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研，提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。

本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求，加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái)。

語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,，取其精華，去其糟粕,，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能;同時(shí)，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,，探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況,，使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性。

四,、具體事宜

本學(xué)期,，語(yǔ)文組將做以下具體工作

1、強(qiáng)化同組聽(tīng)課評(píng)課制度,，每期聽(tīng)課十次左右,。每次聽(tīng)課后要及時(shí)討論、評(píng)價(jià),，提出改進(jìn)意見(jiàn),，相互切磋，共同提高。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十九

指導(dǎo)思想：

積極探討有效的教學(xué)模式,，激發(fā)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，在教研組內(nèi)形成協(xié)作、探究,、切磋,、研討的良好氛圍；利用和整合組內(nèi)師資資源,，同時(shí)借助市區(qū)各類各級(jí)教研活動(dòng),，拓展眼界，兼收并蓄,，更新教育觀念,，提高自身素質(zhì)；加強(qiáng)教科研工作,，銳意進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新。

工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

工作重點(diǎn)

一、教研組常規(guī)工作

1.充分發(fā)揮備課組的職能作用,，備課組務(wù)必做到“五個(gè)統(tǒng)一,、四個(gè)確定”，即“工作思路統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一、重要測(cè)試統(tǒng)一”,，“確定時(shí)間,、確定地點(diǎn),、確定主題,、確定人員”。

2.落實(shí)教研

我們認(rèn)為教研組活動(dòng)關(guān)鍵要講究一個(gè)“研”字,，研究落實(shí)教學(xué)思想,；備課研究學(xué)生現(xiàn)狀。做課,、評(píng)課研究教學(xué)創(chuàng)新,；考試分析研究教學(xué)得失；教學(xué)手段研究多媒體整合,；校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí),；活動(dòng)要有質(zhì)有量，講實(shí)效,。

二,、課堂教學(xué)

1.各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，落實(shí)工作重點(diǎn),。例如：高一年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,；高二年級(jí)可以大力開展課外名著閱讀活動(dòng),，幫助學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面、拓寬眼界,，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),；高三年級(jí)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理篤實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)整體感悟,，體驗(yàn)情境,，把握意蘊(yùn)，品味語(yǔ)言,，從而提高語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,。此外還要重視學(xué)生心理調(diào)節(jié)，幫助學(xué)生排除心理障礙,，讓學(xué)生做到輕裝上陣,，正常發(fā)揮。

2.堅(jiān)持高中語(yǔ)文三年一貫制原則,，實(shí)施兩考滲透方案,，即學(xué)業(yè)水平考滲透方案與高考滲透方案,。如學(xué)業(yè)考滲透方案講求分層次達(dá)標(biāo)、分能級(jí)達(dá)成,、分年段落實(shí),。即就語(yǔ)文學(xué)業(yè)考中所考查的基本篇目作不同年段的劃分與落實(shí)，把高三學(xué)業(yè)考任務(wù)分解到高一高二教學(xué)階段,，在教學(xué)時(shí)間的分配上多側(cè)重于學(xué)業(yè)水平考篇目的教學(xué)與達(dá)成,，針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試篇目，集中優(yōu)勢(shì)時(shí)間,，利用集體備課的優(yōu)勢(shì),，采用多媒體輔助教學(xué)，力求作到省時(shí)高效,；非會(huì)考篇目凸現(xiàn)“用”教材,，淡化教學(xué)，體現(xiàn)能力訓(xùn)練,。高考滲透方案主張“站在高一看高三”,，立足教學(xué)實(shí)踐，研究高考,，適應(yīng)高考,，決勝高考。分點(diǎn),、分批,、分階段初步完成對(duì)高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)與基本能力點(diǎn)的首輪復(fù)習(xí)。例如：名句的積累,、文言實(shí)詞的掌握,。

3.利用閱覽室，在閱讀課上,，師生同選共讀經(jīng)典篇目,，精選精讀大家之作、美文時(shí)文,，強(qiáng)調(diào)與經(jīng)典同行,，與名家對(duì)話，與美文結(jié)伴,，享受精神文化的饕餮大餐,，提升學(xué)生語(yǔ)文閱讀鑒賞品位。

4.組織學(xué)生參加各類比賽：演講比賽,、中學(xué)生作文大賽,、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、古詩(shī)文大賽,、現(xiàn)代文閱讀大賽等,。

5.以隨堂課為突破口,，以教學(xué)模式的研討為契機(jī)，全員做課,。骨干教師上示范課,，年輕教師上研究課，新教師上匯報(bào)課,。

三,、課程建設(shè)

1、對(duì)已完成的校本教材在教學(xué)中加以檢驗(yàn)修訂,。

2,、根據(jù)學(xué)生興趣與教師知能專長(zhǎng)或研究領(lǐng)域,，立足于課內(nèi)外教材的銜接與拓展,，強(qiáng)化合作開放、互補(bǔ)整合的課程建設(shè)意識(shí)與課程資源意識(shí),，努力做好與新課程模塊教學(xué)的接軌,，建立語(yǔ)文教研組選修課校本體系：如古詩(shī)詞鑒賞；課本劇表演等,。

3,、教師依托語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生選擇合適的課題,，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查訪問(wèn),、搜索文獻(xiàn)資料等手段，收集相關(guān)信息,，運(yùn)用一定的研究方法,，對(duì)課題展開研究，解決問(wèn)題,、撰寫研究報(bào)告或論文,。其次借助社會(huì)考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì)情境,，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí),，參與各種社會(huì)活動(dòng)，積累豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),。

四,、隊(duì)伍建設(shè)

1、積極組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)或競(jìng)賽,。讓他們藉此舞臺(tái),、嶄露頭角，盡顯才華,。教師通過(guò)各種活動(dòng)或競(jìng)賽中所獲得的成就感,，有利于激發(fā)教師在教育教學(xué)上有更新更高的目標(biāo)追求,，有利于教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)、銳意創(chuàng)新探索的精神,，提到更高的層次,。

2、教師根據(jù)本身的語(yǔ)文學(xué)養(yǎng),、修養(yǎng),、涵養(yǎng)，分析自身的原有的起點(diǎn),、基點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)與專業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)等，根據(jù)自身發(fā)展需要與自我角色定位要求,，設(shè)計(jì)自身近期與遠(yuǎn)期專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃,，并具體落實(shí)到實(shí)踐教育教學(xué)教研工作之中。

3,、發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的力量,，不限于結(jié)對(duì)師徒，對(duì)青年教師嚴(yán)格要求,、悉心指導(dǎo),，幫助青年教師快速成長(zhǎng)。

五,、教學(xué)研討

1,、把“教學(xué)反思”作為中青年教師成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。提倡,、鼓勵(lì)更多的教師進(jìn)行教育教學(xué)個(gè)案研究,，將教學(xué)過(guò)程中的一段插曲、一個(gè)教訓(xùn),、一個(gè)經(jīng)驗(yàn),、一個(gè)心得、一個(gè)反思記錄下來(lái),，形成教學(xué)案例,。這種研究以小見(jiàn)大，就實(shí)避虛,，適合教師操作,，容易總結(jié)出東西，也容易使教師在總結(jié)中成長(zhǎng),。

2,、圍繞教務(wù)處“教研活動(dòng)有效性”這一主題，組織教師在教研活動(dòng)時(shí)就“試卷命題”作一些研討,，加強(qiáng)學(xué)情分析的同時(shí),，加強(qiáng)考情分析,，集思廣益，集眾之長(zhǎng),，發(fā)揮群體智慧,，研究新高考語(yǔ)文的發(fā)展趨勢(shì)與走向。

希望我們語(yǔ)文組通過(guò)營(yíng)造人文,、和諧的氛圍,，構(gòu)建互動(dòng)型教研群體；立足反思,，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體,；建構(gòu)教研組科研體系，促進(jìn)語(yǔ)文教研組整體水平的提升與個(gè)體專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展,。最終促進(jìn)教師由教書型,、經(jīng)驗(yàn)型向研究型、學(xué)者型轉(zhuǎn)化,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十

一,、指導(dǎo)思想

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，力爭(zhēng)把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景,。

二、工作重點(diǎn)及措施

1,、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為進(jìn)一步提升我們語(yǔ)文教師的教育理念,，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。把語(yǔ)文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng),、聯(lián)動(dòng)。繼續(xù)充實(shí)語(yǔ)文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量,，繼續(xù)向老師推薦一些與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，要求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,，每月至少讀一本教育雜志,，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記,。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,，話要清清楚楚的說(shuō)，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本,、語(yǔ)文本（素材積累）和作文本,。不定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、繼續(xù)抓好集體備課,，發(fā)揮集體效能。

集體備課是上年度我們語(yǔ)文組的薄弱環(huán)節(jié),，基本上是流于形式,。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視,，措施要到位,，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實(shí),，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討,，采取“分塊備課，集體評(píng)議,、個(gè)人修改,、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課評(píng)議修改反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程,，求得問(wèn)題的解決,，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。

4、重視課堂視導(dǎo)工作,，讓課堂煥發(fā)生命活力,。

提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂,。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽(tīng),、說(shuō)、評(píng),、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)，探討初中語(yǔ)文精讀課,、略讀課,、寫作課、口語(yǔ)交際課,、名著導(dǎo)讀課,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法,、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),。

5、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),，豐富和發(fā)展校本教研,。

為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng),，豐富和發(fā)展校本教研,。配合學(xué)校對(duì)校級(jí)和縣級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交,，并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生,。

6,、開展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文的意識(shí),，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

7、重視名著閱讀活動(dòng),，為學(xué)生今后人生打好精神底子,。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本書,。重點(diǎn)放在名著閱讀，根據(jù)各年級(jí)的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本,，建議人手一本,，可借可買，期中考試前閱讀完一本,，期中考試后閱讀完一本,，每讀完一本，召開一次讀書交流會(huì),，講故事,談體會(huì),，讀完兩本舉行一次名著知識(shí)競(jìng)賽。這樣五個(gè)學(xué)期（九年級(jí)第二學(xué)期不再推薦）下來(lái)至少可讀10本名著,，中考名著的考試就沒(méi)什么好怕的了,。具體推薦如下：

七（上）《愛(ài)的教育》、《西游記》七（下）《繁星春水》《巨人三傳》

八（上）《水滸傳》《魯賓遜漂流記》八（下）《朝花夕拾》《駱駝祥子》

九（上）《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》

8,、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革,，探索作文教學(xué)新途徑。

寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá),，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感,。在寫作教學(xué)中,，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察、思考,、表現(xiàn),、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話,、實(shí)話,、心里話。不說(shuō)假話、空話,、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛,，的,。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文,。寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用,，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。重視作文的自我修改和相互修改,。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動(dòng)的資料歸檔管理工作。

對(duì)各種教研材料分類進(jìn)行整理,，今后學(xué)校應(yīng)對(duì)上級(jí)主管部門的檢查評(píng)比提供材料依據(jù),。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十一

以發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實(shí)施課程改革為契機(jī),，立足校本，狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，強(qiáng)化有效教學(xué)理念,，課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng)、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心,，本學(xué)期以“上好課”為工作重點(diǎn)，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。

1、以課程改革為契機(jī),，堅(jiān)持有效教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變,；由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變,。

2,、加強(qiáng)集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益,、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,。

3,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要,，努力更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。每個(gè)教師力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)期寫一篇文章,、上一堂研修課，新教師上兩節(jié)以上,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，增加課堂容量,。

5,、密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動(dòng)紀(jì)律,，認(rèn)真上好每一堂課,，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量,，批改及時(shí),，完成規(guī)定的聽(tīng)課及評(píng)課數(shù)量。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng),，繼續(xù)扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”工作，不斷提高語(yǔ)文組教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1,、深入開展“主題化”系列教研活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，效果顯著,。采取教研組和備課組交叉活動(dòng)的方式,，由備課組在教研組匯報(bào)交流，使教師解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題,，又使他們從中獲得教研的方法,，感悟教學(xué)研究的真諦，最后編輯成校本教材,。

2,、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時(shí)間,、定主備人,、定地點(diǎn)，同時(shí)做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測(cè)試，注重信息反饋和質(zhì)量分析,。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的備課量,，要求“備好課”并“上好課”。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記,，及時(shí)了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動(dòng),，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動(dòng),，組織新教師上匯報(bào)課和名師上示范課，狠抓課堂教學(xué),，爭(zhēng)取每位教師都要上好三種課,，即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課,。要求每位老師每學(xué)期要聽(tīng)課10節(jié)以上,，青年教師和行政干部聽(tīng)課至少15節(jié)以上。本學(xué)期仍堅(jiān)持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放,。

5,、根據(jù)教科室安排的“行動(dòng)研究”工作，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),、專家講座,、課題立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)研究等過(guò)程步驟,，促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項(xiàng),、申報(bào)和結(jié)題工作，督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作,。并積極支持教科室的《星星湖》雜志,。

6、幫助落實(shí)教導(dǎo)處實(shí)施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)及名師示范課,。

7、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,，繼續(xù)推行課前一分鐘演講,、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練,。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo),。

8,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性,、層次性、實(shí)踐性,、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改,、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

9、重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。

10,、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,，本學(xué)期由盧大艷、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動(dòng),，爭(zhēng)取開展三次大型活動(dòng),，繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才，提高學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十二

一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里,，語(yǔ)文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作計(jì)劃,，結(jié)合教育的特點(diǎn)，以新的課程改革為契機(jī),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,，提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng);繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，尤其是普通話口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、工作措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材

為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語(yǔ)文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語(yǔ)文組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中職學(xué)校語(yǔ)文新大綱和新考綱,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革，不斷充實(shí)教師的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。

2、加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，努力探究教學(xué)規(guī)律

課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講,，學(xué)生主聽(tīng),，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解職高學(xué)生,，定出切實(shí)可行的教學(xué)研究方向，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活，拓展語(yǔ)文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。

3、加強(qiáng)語(yǔ)文常規(guī)教研,，提升語(yǔ)文教研的針對(duì)性和實(shí)效性

本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求,，加強(qiáng)集體備課與說(shuō)課,、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評(píng),，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

語(yǔ)文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研的研究,，取其精華,，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語(yǔ)文的育人功能;同時(shí),，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探索語(yǔ)文學(xué)分如何更真實(shí)地反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況,，使語(yǔ)文學(xué)分制更具科學(xué)性,。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十三

深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容，積極投身于和諧社會(huì)建設(shè),，勇于實(shí)踐,，不斷開拓創(chuàng)新。堅(jiān)決執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定,，創(chuàng)新思路,，改進(jìn)工作方法，提高教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,，學(xué)習(xí)課改文件,、教育法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，深入鉆研教改理論,，圍繞學(xué)校各階段中心工作，同心同德,，刻苦努力,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。

(一)著力于"高效課堂"的研究,，全面開展高效教學(xué)的研討與實(shí)踐,，深入思考問(wèn)題，著力解決教學(xué)效率低下的狀況,，向教學(xué)改革要質(zhì)量，大力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

(二)認(rèn)真開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),，大力開展教學(xué)觀摩，研討新課程背景下的課堂教學(xué)問(wèn)題,，齊心協(xié)力,，提高課堂教學(xué)層次。做好充分準(zhǔn)備,，展示課堂教學(xué)的最新成果,。根據(jù)校長(zhǎng)室和教務(wù)處的統(tǒng)一部署，全面開展聽(tīng)課活動(dòng),，指定聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合,。

(三)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)模式的探索研究，在原來(lái)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索,，完善講學(xué)稿制度，試用網(wǎng)絡(luò)備課平臺(tái),，充分發(fā)揮集體智慧,，并根據(jù)具體班級(jí)情況進(jìn)行變通，以期取得良好的教學(xué)效果,。通過(guò)檢查與抽查,，明確提出二次備課要求，規(guī)范備課上課行為,，整體提高課堂教育質(zhì)量,。繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)課堂的新理念，通過(guò)開設(shè)公開課，組織觀看優(yōu)秀錄像課,，結(jié)合教學(xué)模式理論學(xué)習(xí),，針對(duì)我校語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀和原有基礎(chǔ)，使課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)研究走"模仿--提高--創(chuàng)新"之路,，使廣大語(yǔ)文教師熟悉和掌握原有的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式,，完善提高原來(lái)的幾種教學(xué)模式，并主動(dòng)積極探索新的教學(xué)模式,，創(chuàng)自己的特色,，創(chuàng)小海中學(xué)的特色。在原有基礎(chǔ)上,，本學(xué)期提出新要求：講學(xué)稿質(zhì)量上乘,，可操作性強(qiáng)。作業(yè)批閱規(guī)范,，評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)合理,。

(一)推普周系列活動(dòng)。開展宣傳,，組織活動(dòng),。相關(guān)年級(jí)開展演講或詩(shī)歌朗誦、講故事比賽等活動(dòng),。

(二)大力推進(jìn)高效課堂研究,，提升教學(xué)層次。本學(xué)期組織一次對(duì)外開課活動(dòng),，積極展示課堂教學(xué)研究成果,。

(三)繼續(xù)抓好高一高二年級(jí)的學(xué)習(xí)，規(guī)范備課行為,，進(jìn)一步加強(qiáng)講學(xué)稿使用,，務(wù)求高效合理。嘗試小矮人網(wǎng)絡(luò)備課平臺(tái),，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)備課,，整合資源，提高備課效率,。搞好評(píng)價(jià)改革,，不斷適應(yīng)新課程要求。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究,，進(jìn)行考試研究,，提高考試成績(jī)。

(五)組織一次征文比賽,，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣,。

(一)加強(qiáng)對(duì)備課組的督查,，要求集體備課，發(fā)揮集體智慧,，各位老師要做好二次備課,，務(wù)求實(shí)效。

(二)認(rèn)真開展課題研究,，不斷提升教科研層次,，使學(xué)科組建設(shè)更有成效。本著以課題研究帶動(dòng)隊(duì)伍的初衷,，大力推進(jìn)課題研究,，提高學(xué)科組的教研層次進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)層次。

(三)注重備課組工作成果的收集,，強(qiáng)調(diào)固化活動(dòng)內(nèi)容,，并提倡創(chuàng)出備課組特色。

高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二十四

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃認(rèn)真貫徹新課程改革精神,，全方位推行創(chuàng)新教育,，全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)方案，為了提高教育質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,，制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”,、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解,；以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),。

①及早下手，注重積累,。

語(yǔ)文是一門積累的學(xué)問(wèn),，靠短期強(qiáng)化往往沒(méi)有效果，況且從高一到高三,，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深,，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，年級(jí)越高就越難在語(yǔ)文上投入很多精力,，所以,，我們強(qiáng)調(diào)在高一時(shí)就抓緊其語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。

從高一起,，我們就注意搜集關(guān)于文學(xué),、文化常識(shí)和古詩(shī)詞名句名篇的材料，讓學(xué)生在空余時(shí)間背誦。為了克服遺忘,，我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)的必考內(nèi)容,，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強(qiáng)記憶。

高二年級(jí)安排一定的時(shí)間完成高三的部分教學(xué)內(nèi)容,，這樣一來(lái),，明年高三就能保證有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。

高三應(yīng)屆班力爭(zhēng)本學(xué)期完成高三的教學(xué),，有計(jì)劃地鞏固有關(guān)知識(shí),，為明年系統(tǒng)復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

②用足教材,，以“本”為本,。

針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們強(qiáng)調(diào)要重視利用教材,，按照教材的體例,，有步驟有計(jì)劃地提高學(xué)生的能力。

高一正確處理好必修與選修的關(guān)系,，本學(xué)期完成《語(yǔ)文》〈必修〉第一,、二冊(cè)。以單元教學(xué)為‘點(diǎn)’,，以讀寫實(shí)踐為‘鏈’,，精講‘教讀課’，指導(dǎo)‘自讀課’,，重視能力培養(yǎng),，不斷提高語(yǔ)文積累和素質(zhì)。

高二課內(nèi)教材全部要上,，總體上采取先慢后快,、重點(diǎn)篇目慢非重點(diǎn)篇目快的原則，有變化有側(cè)重地實(shí)施教學(xué),。

課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上,，但教學(xué)重點(diǎn)不是讓學(xué)生記住對(duì)課文本身理解的結(jié)論，而是使其了解得出結(jié)論的思維過(guò)程,，并將這種思維過(guò)程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去,。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面，以學(xué)生討論為主,，運(yùn)用所學(xué)方法自主解讀文本,。

高三嚴(yán)格按備課組制定的計(jì)劃執(zhí)行，集中大家智慧,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),。有計(jì)劃,、有步驟完成任務(wù)。

③有序推進(jìn),，重視作文,。

在作文教學(xué)上，不可能一蹴而就,，要從夾敘夾議的記敘文開始,，逐步訓(xùn)練論點(diǎn)型議論文、論題型議論文,、材料作文,、話題作文?？朔魑慕虒W(xué)的隨意性,，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認(rèn)真批改,，詳細(xì)講評(píng),，提高學(xué)生的寫作能力。

2,、廣泛拓展

“留心處處皆語(yǔ)文”,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。進(jìn)一步樹立大語(yǔ)文觀念,。

（1）擴(kuò)展閱讀課外文言語(yǔ)段,。高一、高二,，都應(yīng)補(bǔ)充課外小語(yǔ)段,，讓學(xué)生閱讀，并配套自編測(cè)試題,，平時(shí)考試抽查學(xué)生掌握情況。

（2）提倡以剪報(bào)的形式擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，把握時(shí)代脈搏,，積累作文素材。

（3）堅(jiān)持寫隨筆,，抽時(shí)間評(píng)講,，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級(jí)。

3,、開展活動(dòng),，激發(fā)熱情

突出語(yǔ)文教學(xué)的特色，各年級(jí)可根據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況,，不拘一格地開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。比如開展古詩(shī)文吟誦比賽,、作文競(jìng)賽、課前演講,、課外閱讀等特色活動(dòng),。

4、建立聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課的制度

各備課組本學(xué)期安排3—4人開展公開課，要求大家盡量參與活動(dòng),。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于8節(jié),。

課堂教學(xué)的開放主要表現(xiàn)在教材的開放和教學(xué)過(guò)程的開放，為更好地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)課內(nèi)外銜接,，積極探討突出人文精神的課程改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。我們計(jì)劃積極有序推進(jìn)語(yǔ)文教研活動(dòng)：

1,、積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的關(guān)注與指導(dǎo),，爭(zhēng)取更多的走出去的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)交流,，擴(kuò)大視野,。

2、利用網(wǎng)絡(luò)教研的形式充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的聰明才智,，凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧,，營(yíng)造濃厚的語(yǔ)文教研的氛圍。

3,、豐富語(yǔ)文教研的內(nèi)涵,，以校本培訓(xùn)為抓手，精心設(shè)計(jì)和組織教研活動(dòng),。積極開展校本教研的試驗(yàn),，為校本課程的完善積累素材和經(jīng)驗(yàn)。

4,、落實(shí)教研

我們認(rèn)為教研組活動(dòng)關(guān)鍵要講究一個(gè)“研”字,。研究落實(shí)教學(xué)思想；備課研究學(xué)生現(xiàn)狀,；開課,、評(píng)課研究教學(xué)創(chuàng)新；質(zhì)量分析研究教學(xué)得失,；教學(xué)手段研究多媒體整合,；校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí)；活動(dòng)要有質(zhì)有量,，講實(shí)效,。本學(xué)期我們想結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際開展教學(xué)個(gè)案研究：備課——說(shuō)課——上課——研討——反思——再上課——總結(jié),。

5、做好高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。組織大家共同開展對(duì)《考試綱要》的學(xué)習(xí),，高考試題的分塊分專題研究，特別要研究在使用新教材后試題有哪些變化,，我們應(yīng)該如何來(lái)應(yīng)對(duì)這些新變化,。

6、做語(yǔ)文教育的有心人,，把教育過(guò)程中的感悟與思考,，聚在筆端，凝成文字,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)論文。組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文,，以教研促進(jìn)教學(xué)能力的提高,；扎扎實(shí)實(shí)搞好語(yǔ)文教學(xué)，并力求教學(xué)成果再上新臺(tái)階,。