做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇一

為了努力踐行學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個生命的健康成長”,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理,，以愛國主義教育、理想信念教育為主線,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點(diǎn),，以豐富多彩的活動為載體,，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作用,，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校教育，教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

二,、德育理念

身心健康第一,，科學(xué)文化育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)

1,、重視法制安全教育,，確保并維持在校學(xué)生違法犯罪率為0,，確保校內(nèi)無重大責(zé)任安全事故發(fā)生。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,，以師德規(guī)范為核心,，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，調(diào)動全體教師的育人積極性,，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu),、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍,。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的基本特點(diǎn),，適應(yīng)中學(xué)德育工作的時代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性,，積極探索和構(gòu)建“分層次,、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核,、評估機(jī)制,，不斷提高德育工作效能。

4,、加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo),，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色,，樹立一批在創(chuàng)新方法,、提高實(shí)效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。

5,、開展德育系列活動,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力把學(xué)校構(gòu)建成健康,、和諧,、向上的樂園。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造德育工作新亮點(diǎn)，努力創(chuàng)建特色學(xué)校,。

四,、亮點(diǎn)工作

1、進(jìn)一步加大德育工作小組的管理力度,，做到分工進(jìn)一步明確,、細(xì)化，德育小組人員分樓層對各班各方面的常規(guī)情況進(jìn)行深入,、細(xì)致的檢查和評比,，以全面、客觀,、公正地評價每一個班級。

2,、切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教師的育人意識和能力

班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),，為此,，我校將加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，做到規(guī)范化,、系統(tǒng)化,，定時間、定內(nèi)容、定要求,、定目標(biāo),。按時召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法,，請優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級管理經(jīng)驗(yàn)介紹,，進(jìn)行手拉手互學(xué)活動。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn),，參加心理健康培訓(xùn),，參加其他一些學(xué)校的交流活動，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣,，用好的管理方法,、管理手段來帶動、促進(jìn)一批青年班主任,，不斷提高教師的素質(zhì),。另外，鼓勵班主任把班級建設(shè)的成果進(jìn)行展示交流,，把優(yōu)秀班主任的心得體會向全校介紹宣傳,，供大家學(xué)習(xí)參考，并且整理,、提煉上升到理論高度,，寫出有質(zhì)量的文章，學(xué)校將收集整理,，匯編成冊,。

3、進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性,，通過家長評、教師評,、學(xué)生評,，不斷引領(lǐng)學(xué)生的言行。表現(xiàn)突出的學(xué)生學(xué)校將對其進(jìn)行表彰和宣傳,，讓他們成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模,，這樣，通過營造一種“學(xué)先進(jìn),，趕先進(jìn),，做先進(jìn)”的校園氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成,。

4,、組織、指導(dǎo)各班繼續(xù)圍繞學(xué)校的核心辦學(xué)理念“致力于每個生命的健康成長”，根據(jù)班級實(shí)際情況和班級管理特色,，讓班級管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點(diǎn),。

5、繼續(xù)抓好心理健康教育這一特色工作,，創(chuàng)造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程,，扎實(shí)有效地開展心理健康教育研討活動。

6,、以豐富多彩的德育活動為載體,，如，“法制伴我健康成長”“安全記心中”,、“爭做健康好少年”,、六一文藝匯演等，讓學(xué)生在活動中受到教育,，得到鍛煉,，從而推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

7,、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理,，全面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，為學(xué)生的成長,、成人、成材奠基,。

五,、具體工作

(一)狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，完善德育工作保障機(jī)制,。

基礎(chǔ)必須夯實(shí),，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續(xù)發(fā)展,，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍,、課程、文化,、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè),。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

進(jìn)一步健全以校長室、學(xué)生處,、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),，樹立“人人都是德育工作者，學(xué)校處處皆育人”的思想。進(jìn)一步提高全體教師,，特別是班主任的責(zé)任意識,。

(1)樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事,。每個人都應(yīng)參與其中,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。

(2)樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，幫助學(xué)生解決差異和矛盾,，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長,。

(3)形成一種合力：樹立德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效,。

(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動,。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此,，學(xué)校將通過班主任的聘任,、培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì),，形成一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)德育課程建設(shè),。

重視德育課程的設(shè)置和開發(fā),、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評價。切實(shí)加強(qiáng)思想品德,、心理健康教育課程的研討,，提高教學(xué)實(shí)效。

要求各學(xué)科教師備課時要突出德育目標(biāo),，并在授課過程當(dāng)中完成,。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不定時抽查、聽課,。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量,。要努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

4,、加強(qiáng)德育制度建設(shè),。

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度，健全德育工作的激勵制度,。繼續(xù)完善“美德學(xué)生”,、“三好學(xué)生”等評選制度，建立優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個人,、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調(diào)動教師參與德育工作的積極性,。

(二)通過德育活動,，努力提高德育工作實(shí)效

1、開展各種主題教育

(1)愛國主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識;繼續(xù)開展以“熱愛祖國、遵紀(jì)守法,、維護(hù)穩(wěn)定,、知恩感恩,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題的教育活動，以尋訪人物,、尋找事件、觀看影片,、開展主題活動,、傳唱民族精神之歌等形式對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者,。

(2) 法制教育

各班繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作,，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。主要活動有：法制主題黑板報,、請校外輔導(dǎo)員作法制講座、廣播站和電視臺播放有關(guān)音像資料,、家長會召開專題會議等,。

2、狠抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育

3,、積極開展藝體活動,，以藝體教育為突破口，全面提高學(xué)生素質(zhì)

要想德育工作取得實(shí)效,，永葆活力,，必須有豐富多彩的活動，才能寓教于樂,。為了全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破口，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉,、提高,。首先進(jìn)一步規(guī)范兩操，讓學(xué)生在每一個標(biāo)準(zhǔn)的動作中受到良好的紀(jì)律教育,，在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶,。其次，進(jìn)一步落實(shí)每天一小時體育鍛煉時間,，學(xué)生的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動中逐漸提高,。另外，本期將大力重視藝術(shù)體育課,，發(fā)揮課堂的主渠道作用,。為了提高課堂的效率和每堂課的質(zhì)量，教導(dǎo)處每月進(jìn)行進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，中層領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地進(jìn)行課堂跟蹤,，提出中肯的建議和意見,，利于老師的總結(jié)與提高。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我們要求班主任要充分認(rèn)識學(xué)校教育,、社會教育、家庭教育的功能,，整合三方面的教育力量,，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。本學(xué)期將組織召開家長座談會,，邀請家長來校溝通,，交流，對學(xué)校的工作提一些建設(shè)性的意見,，教師深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪,，促進(jìn)家校間的理解、支持,，從而有力的配合,，形成良好的“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。

三,、本學(xué)期具體工作安排

三月

1,、舉行開學(xué)典禮，國旗下講話,，對全校師生進(jìn)行“熱愛祖國,、遵紀(jì)守法、維護(hù)穩(wěn)定,、知恩感恩,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題活動的具體要求

2、召開一次班主任工作會,，總結(jié)上期工作,、布置本期工作

3、完成班主任工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃

4,、各班開展一次班會

四月

1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

2,、各班主辦一期黑板報

3,、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范，爭做安全行為好好學(xué)生

4,、召開中段班主任工作研討會

5,、開展一次主題中隊(duì)活動觀摩及班主任工作研討活動

6、結(jié)合“4.22”世界地球日開展環(huán)保教育

五月

1,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育

2,、各班主辦一期黑板報

3,、落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練：學(xué)規(guī)范，爭做勤儉節(jié)約好學(xué)生

4,、召開班主任工作研討會

六月

1,、結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日開展環(huán)保教育

2、布置暑假學(xué)生教育工作

七至八月

1,、暑期社會實(shí)踐活動

2,、暑期安全、法制教育

3,、參加德育工作及團(tuán)隊(duì)工作培訓(xùn)

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想,、黨的__大精神和__在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話為指導(dǎo),，以未成年人思想道德建設(shè)為根本，以切實(shí)抓好中小學(xué)德育工作促進(jìn)素質(zhì)教育為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),，以和諧,、創(chuàng)新、發(fā)展為指針,，以成功創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)為動力,，培養(yǎng)身心健康發(fā)展的學(xué)生，為未成年人思想道德建設(shè)和蓬江教育現(xiàn)代化寫下濃墨重彩的一筆,。

二,、主要目標(biāo)和任務(wù)

以紀(jì)念建國60周年為契機(jī)，以愛國主義教育為主線,，切實(shí)加強(qiáng)愛國主義教育,、民族精神教育、民族傳統(tǒng)教育等各類主題教育;

加強(qiáng)法制教育和日常行為規(guī)范教育,，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生違法率控制在0.5‰以下,，犯罪率為0的工作目標(biāo);

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)中小學(xué)德育干部培訓(xùn)和中小學(xué)生心理健康教育的師資培訓(xùn),，切實(shí)提高中小學(xué)德育隊(duì)伍的整體水平;

加強(qiáng)實(shí)踐育人和傳統(tǒng)育人,，培育學(xué)校德育工作特色;

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧安全文明校園;

加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作,，充分發(fā)揮其生力軍和主陣地作用,。

三、主要措施和做法

要把德育放在素質(zhì)教育的首位,，放在未成年人思想道德建設(shè)的重要位置,，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和預(yù)見性,，發(fā)揮學(xué)校主渠道,、主課堂,、主陣地的作用，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),、陣地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，培育學(xué)校德育特色，推進(jìn)學(xué)校德育的生活化,、實(shí)踐化,，形成全員育人、全面滲透的德育工作格局,。主要措施是做到“七個抓,，七個促進(jìn)”和四個“進(jìn)一步加強(qiáng)”。

(一)抓德育隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)德育隊(duì)伍水平的整體提高

做好中小學(xué)德育工作,，德育隊(duì)伍建設(shè)是保障。今年將采取有力措施提高和促進(jìn)德育隊(duì)伍的整體水平,。一是擬請省內(nèi)著名的德育研究專家到我區(qū)舉辦講座和輔導(dǎo)報告,，組織各學(xué)校的德育骨干到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)交流。二是加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，繼續(xù)舉辦主要面向班主任的心理健康教師c證資格培訓(xùn)班,，力爭使我區(qū)的班主任持c證資格的比例達(dá)到100%,。同時加大b證和a證的培訓(xùn)力度,。三是配合市教育局的“中小學(xué)班主任能力建設(shè)計(jì)劃”,，通過班主任專業(yè)能力大賽這一嶄新載體，有效引導(dǎo)班主任教師向更專更精的方向發(fā)展,。四是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，提高德育隊(duì)伍的理論水平和統(tǒng)籌駕馭工作的能力。五是各學(xué)校要結(jié)合本身的實(shí)際,，開展針對本學(xué)校德育隊(duì)伍的培訓(xùn),，如采用“請進(jìn)來，走出去”的辦法,，組織交流學(xué)習(xí),、舉辦講座報告、開展研討互動等,，切實(shí)提高德育副校長,、政教主任和班主任的工作水平。

(二)抓日常行為規(guī)范教育,，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成

學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程,，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。一是《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》要落實(shí)在班主任工作、班級教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié),。二是要抓好學(xué)生一日常規(guī)教育,，尤其要突出抓好班級常規(guī)教育、學(xué)生自主管理,、學(xué)生儀表著裝等幾個方面,。三是要注重開展體現(xiàn)本校常規(guī)教育特色的日常行為規(guī)范教育，以某一個方面為切入口和著力點(diǎn),，進(jìn)而抓好各項(xiàng)常規(guī)教育,。四是要抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。五是要正確處理抓日常行為規(guī)范和抓教學(xué)的關(guān)系，避免重教學(xué)輕規(guī)范,，要以規(guī)范促教學(xué),。

(三)抓中小學(xué)生法制教育，促進(jìn)學(xué)生守法意識的提高和法制教育目標(biāo)的落實(shí)

一要認(rèn)真落實(shí)去年12月召開的區(qū)中學(xué)生法制教育座談會的精神,，用以指導(dǎo)并做好法制教育工作。二要做到法制教育常抓不懈,，經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動,。如開展“法伴我成長”、“與法同行”等活動,。三要注重在有關(guān)學(xué)科教學(xué)和團(tuán)隊(duì)主題活動中滲透法制教育的內(nèi)容,。四要充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。定期或不定期地請他們到學(xué)校上法制課,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。五是中學(xué)特別是高(職)中要密切關(guān)注和監(jiān)控學(xué)生違法犯罪的苗頭和傾向,，采取有力措施切實(shí)預(yù)防學(xué)生違法犯罪,。可與區(qū)司法局,、禁毒辦等單位聯(lián)系,，請違法犯罪人員現(xiàn)身說法，組織學(xué)生參觀戒毒所,。六要落實(shí)好法制教育工作責(zé)任制,。七要協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度，禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場所,。各學(xué)校網(wǎng)吧義務(wù)巡查員要積極發(fā)揮作用,。八要每月至少要聯(lián)系屬地派出所一次，加強(qiáng)信息溝通。九要切實(shí)開展禁毒宣傳教育,，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,，校園無毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。禁毒示范學(xué)校要發(fā)揮其示范和輻射作用,。各學(xué)校要結(jié)合“6·26”國際禁毒日,，組織好各種禁毒宣傳教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識,。十要切實(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，落實(shí)專人結(jié)對幫教，轉(zhuǎn)化率要達(dá)到85%以上,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,，以班團(tuán)活動為主陣地,，以“圍繞課堂抓教學(xué)，圍繞習(xí)慣抓德育,，圍繞文化創(chuàng)一流,，圍繞特色建名校”為主旨,，以“勤奮,、進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針,，突出針對性和實(shí)效性，為形成良好班和學(xué)風(fēng)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的德育保證,。

二,、建立以班級管理為核心的德育管理小組

堅(jiān)持把德育放在首位、確立班級德育班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,，把德育滲透到學(xué)科教育活動之中;以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”,，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。

堅(jiān)持級組管理的核心地位,。學(xué)校日常管理主要是針對學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置,，而每個同學(xué)都有其個體特點(diǎn)，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)本班的實(shí)際,，大膽主動開展工作,，除落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點(diǎn)并分類管理,，制訂針對性的措施,，并做跟蹤、落實(shí),，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”、“下周的工作重點(diǎn)和措施”等幾個方面向班主任匯報,。

三,、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度,，按章辦事

本學(xué)期班委會將把工作重點(diǎn)放在有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學(xué)生的表現(xiàn),。

(1)、制訂和完善本班《班級德育量化評分細(xì)則》,，為貫徹落實(shí)德育工作提供保證,。

(2)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度。

四,、建立班級管理包干制，落實(shí)班干部會議制,，齊抓共管,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、生活,、心理等方面對所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤,，并對同學(xué)間不良習(xí)慣及時記錄并向班主任匯報，對同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵,。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況,，根據(jù)實(shí)際開展工作。

班干部會議制要定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人,，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn),，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施,，并進(jìn)行分工落實(shí),。

五、抓好常規(guī)管理,，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(1)、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn),，抓學(xué)生行為規(guī)范,。

人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌,。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個體行為規(guī)范的切入點(diǎn),，要求衣著端正，不穿奇裝異服,，不留長發(fā),，進(jìn)入校園必須穿校服，各項(xiàng)指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊,，逐漸形成良好的行為習(xí)慣,，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。(2),、加強(qiáng)班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃,，每周一大掃、每月一清洗,?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻,，墻上無污跡,，門窗無破損，衛(wèi)生無死角,。

(3),、以住校生管理為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為,。

住校生是學(xué)生管理的重點(diǎn)和難點(diǎn),，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點(diǎn),，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級德育量化評分細(xì)則》,，加強(qiáng)寢室文明建設(shè),，注重樹立典型示范，不斷強(qiáng)化管理,，以本班“星級文明寢室”為榜樣,、“優(yōu)秀室長”為模范，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

六,、拓寬教育途徑，豐富德育手段

(1),、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢,，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動，增長學(xué)生才干,。

(2),、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用,，加強(qiáng)本班及寢室的安全工作。堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育,，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn),。

(3),、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設(shè),，每月進(jìn)行一次評比。加強(qiáng)對課外刊物,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿-論導(dǎo)向,。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,。

七,、進(jìn)行專題教育，實(shí)施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化

本學(xué)期計(jì)劃開展以下專題教育:文明禮貌月教育,、愛國主義教育,、公民道德教育和法紀(jì)教育,，并把安全教育貫穿其中。每月一個專題,，每個專題班委會都要進(jìn)行動員,，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí);每個班干部在落實(shí)專題教育時要在班主任指導(dǎo)下有宣傳,、有主題班會,，有總結(jié)，一定要把專題和本班的實(shí)際結(jié)合,，杜絕走過場,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇四

上學(xué)期，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在我校全體師生的共同努力下,，教學(xué)工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人,，上本科線30人,，上重點(diǎn)線3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率,、全科合格率,、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位;高二省會考，初一,、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績,。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針,，特擬定以下計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo)狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階,。

2,、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來,。

3,、初一、初二各科的統(tǒng)測,，統(tǒng)招班合格率要達(dá)到100%,，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%(語文10%),，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名,。

4、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名,，理想目標(biāo)為前三名,，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5,、高一語,、數(shù)、英,、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名,，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,，理想目標(biāo)為前五名。

6,、高二語,、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,，理想目標(biāo)為前五名,，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名,。

7,、高一、高二會考科目合格率,、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上,。

8、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級指定的保證目標(biāo),。

二,、工作措施強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級組,、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求,，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo),。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人,，從整體到局部,，最后落實(shí)到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo),。

2,、抓好備考工作,。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理,，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃,。各科要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,。

3、初中畢業(yè)班,，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學(xué)生的報考意向,，從關(guān)心學(xué)生，開展集體活動,，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著手,，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作,。

4,、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考,、會考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。

5,、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度,。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,，檢查教師的課堂教學(xué)狀況,，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,，檢查教師教研工作情況,，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等,。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動,，安排三次(第6,、12、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7,、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材,、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材,。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇五

高二第一學(xué)期,，我們要在有限的時間內(nèi)完成包括高中地理必修三教學(xué)內(nèi)容與選修教學(xué)內(nèi)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。因此為本學(xué)期制定了一下計(jì)劃：

一,、教學(xué)要求

認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì)。

二、明確教學(xué)任務(wù)

高中文科地理教學(xué)內(nèi)容多：從目前高考的考綱的要求看高考內(nèi)容涵蓋了整個中學(xué)階段的10本教材即初中的《中國地理》上下冊《世界地理》上下冊《高中地理》必修123冊《高中地理》選修二海洋地理選修五自然災(zāi)害與防治選修三環(huán)境保護(hù),、從知識結(jié)構(gòu)看包括了世界和中國的各區(qū)域地理和高中的系統(tǒng)地理,。自然地理和人文地理等內(nèi)容、

1,、就高二地理學(xué)科來說，學(xué)科主干知識應(yīng)包括兩個方面：一是學(xué)科中的基本概念,、思想,、基本原理和規(guī)律。二是地理圖表的識讀,、分析與應(yīng)用,。一方面要注重基礎(chǔ)，不要講得太深和太難,，另一方面要突出主干知識,，不必面面俱到，要大膽地處理教材,，要把時間放在學(xué)科中的重點(diǎn)知識和基本原理,、規(guī)律及其應(yīng)用或者遷移上。

2,、高中地理主要是復(fù)習(xí)世界地理和中國地理知識,，著重復(fù)習(xí)各地理事物的空間分布和區(qū)域差異。教學(xué)過程中適當(dāng)提高難度,，復(fù)習(xí)過程中要合理安排時間,，既要重抓基礎(chǔ)，又要突出重點(diǎn),，適當(dāng)補(bǔ)充熱點(diǎn)難點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

復(fù)習(xí)世界地理知識,，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識各大洲,、各國的地理位置及優(yōu)勢特點(diǎn)，并能分析認(rèn)識形成特色的原因,。復(fù)習(xí)中國地理知識,，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認(rèn)識各區(qū)存在差異的原因及影響,。通時結(jié)合世界熱點(diǎn)地區(qū)復(fù)習(xí)重點(diǎn)地區(qū)地理,。

區(qū)域地理復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)會區(qū)域定位，認(rèn)識區(qū)域特征,，比較區(qū)域差異,，評價區(qū)域發(fā)展條件。在此，該背的就要強(qiáng)求學(xué)生背,。如世界分區(qū),、世界主要8個國家的定位和地理特征以及中國分區(qū)地理就要采用這種方法復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中,，區(qū)域地理內(nèi)容的掌握要超越高中地理的能力要求,，與高中地理的相關(guān)知識點(diǎn)有機(jī)地滲透和結(jié)合。

3,、培養(yǎng)學(xué)生地理能力,。包括讀圖能力，閱讀和分析運(yùn)用地理圖表,、地理數(shù)據(jù),、地理事實(shí)材料去認(rèn)識實(shí)際問題的能力。收集材料,、提取有效信息的能力,。辯證的思維方式及其表述能力。全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力等,。學(xué)生經(jīng)過高一的地理學(xué)習(xí),，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識,，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法,，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象,、地理事物的能力,，具有簡單的地理思維能力。這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),。但他們在地理空間概念方面,、讀圖能力方面都有一定的局限性，高中地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏,，讀圖識圖的基本方法欠缺,，在復(fù)習(xí)是應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化提高。

三,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。教師要以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，精心選擇教法學(xué)法,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。要有詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,，認(rèn)真挖掘教材,。

2、以案例教學(xué)為突破口,，改進(jìn)教學(xué)方法,。教無定法，教學(xué)有法,，能使學(xué)生會學(xué),、學(xué)會就是好方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的實(shí)際,，采取啟發(fā)式、討論式,、探究式等生動活潑的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。倡導(dǎo)主動參與,、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流,、善于反思的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)過程中要體現(xiàn)自學(xué)釋疑,、知識整理,、訓(xùn)練矯正、遷移延伸四個環(huán)節(jié),。

3,、重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的利用。

網(wǎng)絡(luò)是目前的地理教學(xué)信息資源地,，地理圖像是地理信息的重要載體,，教師應(yīng)重視利用網(wǎng)絡(luò)收集有用信息，利用地理圖像,，通過閱讀,、使用地理圖像和繪制簡易地圖，幫助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本方法,，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解,、想象、分析等思維能力和解決地理問題的能力,。

4,、注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，培養(yǎng)運(yùn)用知識的能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

學(xué)法設(shè)計(jì)是教學(xué)設(shè)計(jì)中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成和能力培養(yǎng),。地理學(xué)法的設(shè)計(jì)必須從地理學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，來幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在教師的指導(dǎo)下,，由學(xué)生自己構(gòu)建知識體系，在知識的運(yùn)用上要有適當(dāng)?shù)奶岣?，以適應(yīng)高三的教學(xué)和高考的需要,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇六

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，注意參透教學(xué)思想和方法,，針對學(xué)生實(shí)際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改進(jìn)教法,，指導(dǎo)學(xué)法。

數(shù)學(xué)目標(biāo)要求

1,、理解集合及充要條件的有關(guān)知識,，掌握不等式的性質(zhì)，一元二次不等式,、絕對值不等的解法,，掌握函數(shù)的概念及指數(shù)函數(shù)，對函數(shù)和幕函數(shù)的性質(zhì)和圖象,。

2,、理解角的概念的推廣和三角函數(shù)的定義，掌握基本的三角函數(shù)公式和三角函數(shù)巔峰性質(zhì),、圖像,，理解三角函數(shù)的周期性

3、理解數(shù)列的概念,，掌握等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì),，并會求等差數(shù)列、等比數(shù)列前n項(xiàng)的和,。

4,、掌握平面向量時有關(guān)概念和運(yùn)算，掌握直線和圓的方程的求法,。

5,、掌握空間幾何直線,、平面之間的位置關(guān)系及其判定方法。

6,、掌握概率與統(tǒng)計(jì)初步里的計(jì)數(shù)原理,，理解三種抽樣方法，會求簡單問題的概率,。

1,、深入鉆研教材。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練掌握知識和邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓,，逐步明確教材教學(xué)形式,，內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2,、準(zhǔn)確吧握新大綱,。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，把握新大綱對知識點(diǎn)的基本要求,，防止自覺不自覺地對教材加深加寬,。同時,，在整體上要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視教學(xué)思想方法的參透,。

3、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，教師必須面向全體學(xué)生因材施材，以學(xué)生為賬戶提,，構(gòu)建新的認(rèn)識體系,，營造有利于學(xué)生的氛圍。

4,、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識;組織好研究性課題的學(xué),，讓學(xué)生感受社會生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。

5,、加強(qiáng)課堂研究,，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征,，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，師生雙方親切合作,，交流互動,，讓學(xué)生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程,。根據(jù)材料個章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,、落實(shí)課外活動內(nèi)容,，組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動內(nèi)容，加強(qiáng)對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)拔尖人才,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇七

以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力,，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益,。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量,、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固,、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效,、健康地推進(jìn)新課程改革,，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開,。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度,。群策群力,、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴,、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序,。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像,。

⑵、規(guī)范教學(xué)過程,，對備課,、上課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、單元驗(yàn)收、學(xué)科競賽等明確要求,，認(rèn)真檢查,、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次,，教務(wù)處設(shè)專人檢查,，記錄。

⑶,、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目,，增強(qiáng)可操作性,，提高實(shí)效性,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核,。

⑴、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好教案,、增強(qiáng)實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次,。加強(qiáng)單元測試情況檢查,，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。

⑵,、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到,、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶,、開展好教研組活動,，制定教研組活動計(jì)劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣,。

⑷,、深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平,。并做好記錄，供考核用,。

⑸,、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查,、評價考核,。

⑹每月一次月考，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度,，時刻掌握學(xué)習(xí)動向,，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費(fèi)掛鉤,。

⑺,、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課,，錄像保存,。

⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與,，老教師要給予指導(dǎo),。

⑼、各年級分別召開教務(wù)會議,，統(tǒng)一進(jìn)度,，開展研究性學(xué)習(xí)。

⑽,、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法,、班級管理方法的論文,。提高自身的素質(zhì)。

3,、高三備考工作

抓好高一,、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作,。召開高三備考大會,、高三教師會，研究考試大綱,，指導(dǎo)備考,。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度,。

高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，增大訓(xùn)練密度,，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng),，(大約20名左右),。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升,。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作,，勝利的完成高考任務(wù),。活動要有記錄。

高三各班要加強(qiáng)對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，增加高分段人數(shù),，提高升學(xué)檔次。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

(1),、高一、高二開展單科競賽,，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎,，大力宣傳,，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。

(2),、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,，開展豐富的課外小組活動,。

5,、組織好月考,、期中、期末考試,。把好命題,、考試、評卷,、成績統(tǒng)計(jì)四關(guān),。考試后學(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會,，各班召開成績分析會,。

6、完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),，保管好實(shí)驗(yàn)物品,，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績,。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),。

7、開展群眾性教科研工作

⑴,、組織開展“說,、講,、評”課活動，有計(jì)劃搞好集體備課,。

以教研組為具體實(shí)施單位,，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加,，以期達(dá)到互相切磋,，取長補(bǔ)短，共同提高的目的,。

⑵積極組織號召教師撰寫論文,。

⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動,。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇八

生物學(xué)科屬于自然學(xué)科,，與我們的生活實(shí)際息息相關(guān),，以下是查字典生物網(wǎng)為大家整理的高一上學(xué)期生物學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,，加油,，查字典生物網(wǎng)一直陪伴您。

一,、教學(xué)目標(biāo)

獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用;提高對科學(xué)和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，樹立創(chuàng)新意識,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感;認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)，理解科學(xué),、技術(shù),、社會的相互關(guān)系，以及人與自然的相互關(guān)系,。逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀;初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法,。具有較強(qiáng)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、搜集技能,、搜集和處理信息的能力,，以及交流與合作的能力;初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會做好必要的準(zhǔn)備,。

二,、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期的內(nèi)容主要包括細(xì)胞的分子組成，細(xì)胞的結(jié)構(gòu),，細(xì)胞的代謝,，細(xì)胞的增殖,，細(xì)胞的分化、衰老和凋亡五部分,。具體內(nèi)容分析：

1,、細(xì)胞的分子組成部分是從分子水平來講生命系統(tǒng)，介紹組成細(xì)胞的蛋白質(zhì),、核酸,、糖類、脂質(zhì)等有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和功能,，以及水和無機(jī)鹽的作用,，這些是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在本部分內(nèi)容中,，蛋白質(zhì)和糖類是重點(diǎn)內(nèi)容,，教學(xué)中要重點(diǎn)突出。由于學(xué)生缺乏有機(jī)化學(xué)的知識,，這將給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的困難,，所以，教學(xué)中應(yīng)給予足夠的重視,。同時,，要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)操作,。

2,、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)部分在整個生物知識體系中占有舉足輕重的地位。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,，是生命科學(xué)研究的基礎(chǔ),。因此，本部分內(nèi)容是以細(xì)胞為主線,，其中細(xì)胞學(xué)說建立過程以及細(xì)胞膜,、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是重要內(nèi)容,，在教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注,。充分利用直觀教具,、多媒體等手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。

3、細(xì)胞的代謝部分主要介紹細(xì)胞的功能,，是從細(xì)胞水平來體現(xiàn)生命系統(tǒng)的特點(diǎn),，說明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。這部分內(nèi)容中，細(xì)胞呼吸和光合作用既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),，而atp和酶,、細(xì)胞呼吸和光合作用的原理都與化學(xué)知識相互滲透，學(xué)習(xí)時有一定的難度,。教學(xué)光合作用時,，指導(dǎo)學(xué)生分析光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個階段中物質(zhì)和能量的變化,，進(jìn)而探討影響光合作用的環(huán)境因素,。在細(xì)胞呼吸教學(xué)時，讓學(xué)生重點(diǎn)理解呼吸作用的本質(zhì),，弄清呼吸作用的條件,、場所、過程,、產(chǎn)物,，以及呼吸作用的兩種類型的比較。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐,，了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,。有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的過程，教學(xué)時不要過深,、過難,。

4、細(xì)胞的增殖部分主要講述細(xì)胞增殖的方式和過程,。這部分內(nèi)容可以使學(xué)生在了解細(xì)胞生命系統(tǒng)的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)功能之后,，進(jìn)一步認(rèn)識細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的產(chǎn)生,、發(fā)展過程。模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,、細(xì)胞有絲分裂的過程及特征是這部分內(nèi)容的重點(diǎn),。因?yàn)楸静糠謨?nèi)容大都微觀而抽象，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該注重訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),。同時,，要切實(shí)把握好教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。像有關(guān)無絲分裂的內(nèi)容,，通過與有絲分 裂的比較,，讓學(xué)生簡要了解其基本過程和周期性即可，不宜過多發(fā)揮,。

5,、細(xì)胞的分化、衰老和凋亡部分。細(xì)胞的分裂,、分化,、衰老和凋亡是一切具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，是生物個體發(fā)育重要的生理過程和生理現(xiàn)象,。其中細(xì)胞分化,，高度分化的細(xì)胞仍具有全能性，細(xì)胞凋亡的含義,，癌細(xì)胞的特征及細(xì)胞癌變的原因等內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn),。教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系。細(xì)胞的分裂,、分化,、衰老和凋亡，既是前面所學(xué)細(xì)胞內(nèi)容的延伸,，也是理解生物體生長發(fā)育,、遺傳變異的基礎(chǔ)和前提。因此,，要加強(qiáng)基本概念的理解,。

三、學(xué)生情況分析

學(xué)生來自全縣四面八方,，根據(jù)本人的大致了解,，學(xué)生基礎(chǔ)較差外，其班中考成績均不太理想,，生物學(xué)科基礎(chǔ)更差,。因此，在教學(xué)過程中,，就不可避免的要對與高中課程銜接緊密的初中知識作適當(dāng)補(bǔ)充,。不僅如此，現(xiàn)在的教材為了體現(xiàn)課程理念,，要學(xué)生主動從教材外的資源中獲取知識,，如網(wǎng)絡(luò)、教材光盤等,，對于農(nóng)村孩子來說條件所限,，就不得不依靠老師從課堂中得到補(bǔ)充。

四,、教學(xué)措施和方法

1,、根據(jù)學(xué)情，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，靈活機(jī)動地采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo)。并且注重與生活實(shí)際、社會發(fā)展和生物科學(xué)新成果相聯(lián)系,。

2,、探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂于交流。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課,，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思,。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語;運(yùn)用生動的語言;加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),、強(qiáng)化教學(xué),。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入,，等等。

7,、鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考、提問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

8、重視探究性報告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告,，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇九

以“德”育人是深入推進(jìn)素質(zhì)教育和全面實(shí)施課改的關(guān)鍵?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》中明確指出：“學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,。各級各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把教書與育人緊密結(jié)合進(jìn)來”為我們今后深入,、扎實(shí),、持久地做好德育工作確定了目標(biāo)，盡管青少年在接受教育的過程中,，初步具備了競爭意識,、效率意識、公平意識,，但在科學(xué)精神,、人文素養(yǎng)、公德意識,、心理素質(zhì),、遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)目的等方面比較欠缺,。之所以存在上述不足,，是因?yàn)槲倚５牡掠ぷ鞔嬖谝韵聨追矫鎲栴}。

第一,，把握不住基本觀教育,。在對學(xué)生教育時，常常把很簡單的道理講得很復(fù)雜,，把較復(fù)雜的道理講得很糊涂,，直到學(xué)生厭煩為止，最后學(xué)生連最基本的觀點(diǎn)都沒有把握住,，結(jié)果是事倍功半,。

第二，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行,。大部分教師的教育方法是習(xí)慣于把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學(xué)生,，讓學(xué)生記住，認(rèn)為這樣學(xué)生才有了思想認(rèn)識,、才能夠自覺行動,。結(jié)果是學(xué)生并沒有通過自己的思考，內(nèi)化為自身的觀念來指導(dǎo)自己的行為,，更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規(guī)范,。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多,，而學(xué)生又如何不聽話等，這種報怨是消極思想在作怪,，是束手無策的一種表現(xiàn),。

第三，不重視情感激發(fā),，德育缺乏感召力,。在教育過程中，有的教師忽視動之以情的震撼力和內(nèi)化力,，片面強(qiáng)調(diào)理性灌輸,，學(xué)生碓以接受。

第四,，對學(xué)生遵守基本行為準(zhǔn)則的培養(yǎng)重視不夠,。任課教師把學(xué)科特點(diǎn)同政治教育、思想教育,、道德教育割裂開來,，把知、情,、意,、行割裂開來，沒有把教育行為統(tǒng)一到學(xué)校德育工作中,，也沒有與班主任形成德育合力,。甚至有的任課教師認(rèn)為學(xué)生的行為教育是學(xué)校和班主任的事，對學(xué)生的不良行為視而不見,、聽而不聞,，違背了教師教書育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯,，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié),，所以有的學(xué)生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

根據(jù)上述四種情況,，本學(xué)期在構(gòu)建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結(jié)合”,、抓牢“四條主線”,。“四結(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性,、針對性和實(shí)效性的結(jié)合;要高度重視德育過程中認(rèn)識水平的提高、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性,、系統(tǒng)性和切入點(diǎn)的結(jié)合,，要以學(xué)生的誠信和努力學(xué)習(xí)為切入點(diǎn);要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風(fēng))發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合起來,。以往的德育工作總是研究學(xué)生多，研究教師少;對學(xué)生的要求多,，對教師的要求少,。這“兩多”、“兩少”嚴(yán)重地制約了德育工作的實(shí)效性,。如校園內(nèi)嚴(yán)禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止?關(guān)鍵問題是個別教師的行為在感染著學(xué)生,，其它問題也是如此。所以要從教師做起,，突出教師的示范作用,，把各種抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)首先內(nèi)化為教師具體的道德行為，進(jìn)而在師生的和諧交融中使學(xué)生自學(xué)地接受教育,，使教師和學(xué)生在教育活動中,，共同得到發(fā)展與提高，促進(jìn)德育工作的升華,。

“四條主線”是明確施教主線,，做到科任教師、班主任,、學(xué)生自我教育的齊頭推進(jìn);拓寬途徑主線,，做到課堂育人、活動育人,、管理育人,、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實(shí)內(nèi)容主線，做到行為規(guī)范,、科學(xué)文明,、反對邪教、思想政治教育逐層深化;營造氛圍主線,，使班級氛圍,、學(xué)校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風(fēng)和校風(fēng),。

對教職員工,，本學(xué)期仍然采取“以會代培”的方式進(jìn)行道德認(rèn)識，道德情感,、道德意志和道德行為師德建設(shè),。建設(shè)的方法也是“四結(jié)合”，即結(jié)合對教師的考評,，不斷完善教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)體系,、監(jiān)督保障機(jī)制;結(jié)合以德治教的時代要求，切實(shí)提高每一個教育工作者以德從教的自覺性和積極性,，保證依法治教與以德治教齊頭并進(jìn);結(jié)合教師個體實(shí)際,，強(qiáng)化自身建設(shè),，樹立良好形象;結(jié)合社會和教育形勢的發(fā)展，打造出具有與時俱進(jìn)精神的教師群體,。

總之,，學(xué)生的生育教育和教師的師德建設(shè)堅(jiān)持“以人為本”的原則，向廣度和深度開發(fā),。各職能部門及班主任開學(xué)初要以創(chuàng)造力,、意志力、親和力,、判斷和獨(dú)立人格作為德育教育的著力點(diǎn);以思想上自育,、人格上自塑、學(xué)習(xí)上自研,、生活上自理,、行為上自控、情緒上自悅為內(nèi)容,，做出沒年齡及各學(xué)習(xí)階段的具體規(guī)劃

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識,，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力,，為升高二進(jìn)高三入社會打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ),。

二、對教師的要求

1,、用新的教學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),，注重學(xué)生的發(fā)展

普通高中教育是面向大眾的、與九年義務(wù)教育相銜接的基礎(chǔ)教育,，應(yīng)該為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

高中語文課程要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和發(fā)展性的統(tǒng)一，既要注意與義務(wù)教育階段語文課程的有效銜接,，關(guān)注學(xué)生語文發(fā)展的實(shí)際水平,，又要明確高中階段語文課程的基本任務(wù)，在義務(wù)教育階段學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

工具性與人文性的統(tǒng)一,，是語文課程的基本特點(diǎn),。堅(jiān)持語文課程“工具性與人文性的統(tǒng)一”,，就是既要注重語文課程的實(shí)用價值和效能，又要充分發(fā)揮語文課程的文化教養(yǎng)功能;既強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文,，強(qiáng)調(diào)教師要引導(dǎo)學(xué)生通過多種多樣的語文實(shí)踐活動，在實(shí)際的言語交際活動中,，幫助學(xué)生獲得語文知識,，掌握語文學(xué)習(xí)方法、發(fā)展語文能力;又要求教師在引導(dǎo)學(xué)生掌握語文的過程中獲得思想感情的熏

陶與感染,，理解中華民族與世界的多樣的文化,，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀,，全面提高語文素養(yǎng),。

2、搞好初高中銜接

認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面了解九年義務(wù)教育語文課程的性質(zhì)與地位,、語文課程的基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路,、總目標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)等,。要了解蘇教版初中語文教材，對教材的編寫理念,、編寫體例,、教學(xué)篇目和學(xué)習(xí)要求等做到心中有數(shù)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》

準(zhǔn)確理解和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，積極主動適應(yīng)并實(shí)踐高中語文新課程,，落實(shí)高中階段教學(xué)目標(biāo)與要求,，使學(xué)生在“積累。整合”,、“感受,。鑒賞”、“思考,。領(lǐng)悟”,、“應(yīng)用。拓展”和“發(fā)現(xiàn),。創(chuàng)新”五個方面得到發(fā)展,。

4、深入鉆研人教版語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材

全面理解作者編寫意圖,，努力體現(xiàn)新課程理念,，在教學(xué)過程中,，針對學(xué)生實(shí)際對具體教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合、取舍或調(diào)整,，創(chuàng)造性地使用教材,。

5、按照“三個維度”(知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)過程，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,。

6,、守正出新，追求樸實(shí)高效的語文課堂教學(xué),，整合多種教學(xué)資源,，根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)靈活采用多種教學(xué)方式，提高語文課堂教學(xué)效率,。

7,、堅(jiān)持開展校本教研活動，充分開發(fā)一切可以利用的課程資源,，形成自己的教學(xué)特色,。教師要認(rèn)真讀書，鉆研教材,，促使自身文化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高,，實(shí)現(xiàn)與新課程的同步發(fā)展。同時,，要加強(qiáng)教師之間,、學(xué)校之間、學(xué)校與教研部門之間的溝通,、交流,、協(xié)作。

8,、要善意理解初中教師三年來的苦辛,，對教學(xué)中遇到的問題要積極解決，不埋怨,，不挑剔,。

三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度

1、本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修1和必修2的全部內(nèi)容,。

語文必修1：第一周至第九周

語文必修2：第十一周至第十九周

2,、本學(xué)期安排四次語文實(shí)踐活動。

第一次“詩歌朗誦比賽”,，目的是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),，提高同學(xué)們的朗誦和欣賞詩詞的水平。第二次“報刊剪摘,、注評,、展評活動”，目的是激發(fā)廣泛閱讀報刊,、探求新知的興趣，培養(yǎng)動腦動手的學(xué)習(xí)技能與習(xí)慣,，創(chuàng)造互相幫助,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍。第三次“作文競賽”,，目的是激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,，提高學(xué)生的寫作能力，豐富校園文化氛圍,。第四次“‘愛我校園,，愛我中華’即興演講賽”，目的是鍛煉學(xué)生采集與處理信息,、綜合分析,、表達(dá)交流、探索創(chuàng)新等多項(xiàng)能力與素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，形成積極向上的思想、文化與爭鳴的良好風(fēng)氣,。

四,、提高質(zhì)量措施：

(一)充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。

語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行,。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng),。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí),。

(二)在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性。

努力改進(jìn)課堂教學(xué),，整體考慮知識與能力,、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)。

溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校的教育資源,，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,。

(三)重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導(dǎo)向,。

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù),，應(yīng)該注重熏陶感染,，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力,，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組,、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益。腳踏實(shí)地,、高質(zhì)量,、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作思路：

根據(jù)教育改革精神，為鞏固,、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果,，高效、健康地推進(jìn)新課程改革,，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平,，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

三,、主要工作：

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度。群策群力,、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴,、切實(shí)把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像,。

⑵,、規(guī)范教學(xué)過程，對備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、單元驗(yàn)收,、學(xué)科競賽等明確要求，認(rèn)真檢查,、指導(dǎo),。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄,。

⑶,、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增強(qiáng)可操作性,，提高實(shí)效性,。

2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核,。

⑴,、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案,、增強(qiáng)實(shí)效性,。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測試情況檢查,，單元驗(yàn)收卷要附在教案上,。

⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到,、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存,。

⑶、開展好教研組活動,，制定教研組活動計(jì)劃,，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱,，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題,，③每兩周一次學(xué)科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量,。謹(jǐn)防流于形式,。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核,。⑤骨干教師上示范課,，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課,，xx年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽,。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平,。

⑷,、深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個主任各主管一個年級),，結(jié)合學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平,。并做好記錄，供考核用,。

⑸,、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查,、評價考核,。

⑹每月一次月考，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度,，時刻掌握學(xué)習(xí)動向,，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費(fèi)掛鉤,。

⑺,、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課,，錄像保存,。

⑻、繼續(xù)組織集體備課,，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo),。

⑼,、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進(jìn)度,，開展研究性學(xué)習(xí),。

⑽、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文,。提高自身的素質(zhì),。

3、高三備考工作

抓好高一,、高二的教學(xué)工作同時,，更要抓好高三的備考工作,。召開高三備考大會、高三教師會,，研究考試大綱,，指導(dǎo)備考。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試,。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度,。

高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，增大訓(xùn)練密度,，加大訓(xùn)練難度,，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng),，(大約20名左右),。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考,。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo),，質(zhì)量提升,。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作,，勝利的完成高考任務(wù),。活動要有記錄,。

高三各班要加強(qiáng)對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次,。

4加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

(1),、高一、高二開展單科競賽,，教研組長負(fù)責(zé)組織,，學(xué)校表彰、表獎,，大力宣傳,，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。

(2),、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,，開展豐富的課外小組活動。

5,、組織好月考,、期中,、期末考試。把好命題,、考試,、評卷、成績統(tǒng)計(jì)四關(guān),?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成績分析會,。

6,、完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保管好實(shí)驗(yàn)物品,，利用現(xiàn)有的電教手段,，提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),。

7,、開展群眾性教科研工作

⑴、組織開展“說,、講,、評”課活動，有計(jì)劃搞好集體備課,。

以教研組為具體實(shí)施單位,，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加,，以期達(dá)到互相切磋,，取長補(bǔ)短，共同提高的目的,。

⑵積極組織號召教師撰寫論文,。

⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動,。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十二

一,、教學(xué)管理

我校為加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量,，全面促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際，制定了如下的教學(xué)管理制度：

一,、確立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位

1,、教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線,，教學(xué)就是學(xué)校的中心工作。

2,、教學(xué)工作要堅(jiān)持對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，不放棄一個學(xué)生的原則。

3,、堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念,，把課程改革的精神落實(shí)到每個年級、每個學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐之中,。

4,、提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量就是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識水平,，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才,，為各高校輸送合格畢業(yè)生，為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ),。

二,、校長要對教學(xué)工作負(fù)全責(zé)

1、校長要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)真落實(shí)校長聽課制度,，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

2,、校長每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報告(有記錄);每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)工作體會或論文,，在學(xué)校做一次教學(xué)工作報告,。

3、校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會,，每學(xué)期主持召開一次教學(xué)研討會(有會議記錄),，每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)、總結(jié),、宣傳一個教學(xué)先進(jìn)典型,。

三、不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

1,、教學(xué)管理干部(教學(xué)副校長和教學(xué)主任)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié)),，并對聽課情況進(jìn)行分析，期末寫出書面小結(jié);每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論,、教學(xué)改革的報告(有記錄)，撰寫一篇工作體會或論文。

2,、每學(xué)期制定具體可行的教研工作計(jì)劃,，有針對性地定期開展教研活動，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課,，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師,，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例，積累經(jīng)驗(yàn),，固化成果,，推進(jìn)校本教研建設(shè)。

3,、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，與教學(xué)管理結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能,，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用,，提高教學(xué)效率和管理水平。

4,、樹立科學(xué)的評價觀,，課堂教學(xué)評價要針對學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)課改新理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，具有可操作性。不能以考試成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量,、評定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),，不能按考試成績給學(xué)生排隊(duì)。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價,，要用等級分制,。

5、學(xué)校教育科研要制度化,，每學(xué)年組織一次課題申報,，開展一次課題評估，組織一次教學(xué)論文評選,。

教學(xué)管理的核心就是教學(xué)質(zhì)量管理,。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)就是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和，只有實(shí)施形成質(zhì)量全過程的管理,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。針對我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實(shí)際情況，對各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點(diǎn)關(guān)照,，從基本做起，力爭通過有序的管理監(jiān)控,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo),，以課本為依據(jù),，充分研究近幾年的高考，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，在減負(fù)增效的大背景下探索高三歷史教學(xué)模式,，增強(qiáng)歷史課的針對性和實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題和應(yīng)試的能力,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效訓(xùn)練,，從而提高歷史課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而全面提高學(xué)生的高考成績。

二,、學(xué)生學(xué)情分析

本學(xué)年我主要教一個文科班(高三18班)和一個藝術(shù)班(高三20班),。這個文科班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，特別是后進(jìn)生較多,，因此在平常的教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識,。對于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以在課下給其多安排一些學(xué)習(xí)任務(wù),，讓其水平能不受課堂教學(xué)的局限,，進(jìn)一步的進(jìn)行深化。對于藝術(shù)班的教學(xué),，由于前半學(xué)期學(xué)生都在廣州學(xué)習(xí)美術(shù),，有半學(xué)期沒有進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，因此在學(xué)生回校之后要提高效率,，注重對基礎(chǔ)知識的教學(xué),，特別是加強(qiáng)對這些基礎(chǔ)知識的落實(shí)工作。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，充分研讀考綱,，“突出主體,、強(qiáng)化主干、注重方法”,，讓學(xué)生理解掌握基本的歷史概念,、歷史現(xiàn)象、歷史事件，理清基本的歷史發(fā)展脈絡(luò),，構(gòu)建比較完整的知識體系,，掌握科學(xué)的思維方法和獨(dú)立解題的方法。

2,、改變教學(xué)觀念,、大膽進(jìn)行課堂改革，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，培養(yǎng)和提高學(xué)生概括,、歸納、分析,、綜合,、比較等基本的學(xué)科思維能力。學(xué)會用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法評價問題的能力,。

3,、適當(dāng)加強(qiáng)歷史學(xué)科思想教育功能，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得持久的精神動力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4,、加強(qiáng)教研,，研究高考和高考試題，研究考試說明,，注重知識的遷移和運(yùn)用,，精選精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，講究實(shí)效,。

5、使學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)秀率,、平均成績和b級率上能有再突破,。

6、使學(xué)生了解并能初步運(yùn)用最新的史學(xué)觀點(diǎn)解決問題,。例如：文明史觀,、全球史觀、現(xiàn)代史觀和社會史觀等,。

四,、采取措施

1、從整體上考慮和制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施,。在計(jì)劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施,、評價、時間安排,、內(nèi)容安排等內(nèi)容,。

2、針對近幾年高考的命題特點(diǎn)和歷史課實(shí)際,，今年采用二輪復(fù)習(xí)法：

第一輪復(fù)習(xí)狠抓歷史基礎(chǔ)知識，“突出主體,、強(qiáng)化主干,、注重方法”，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握重要的史實(shí),、概念和結(jié)論,，理清歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和內(nèi)在聯(lián)系,，形成學(xué)科內(nèi)容的主干系統(tǒng)和知識網(wǎng)絡(luò),，并進(jìn)一步加強(qiáng)對歷史基本觀點(diǎn)、基本概念的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科的思維能力,。(到第一學(xué)期期末結(jié)束必修三本書的復(fù)習(xí)工作，明年“一?！鼻凹訌?qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，并適當(dāng)練習(xí)，迎接“一?！笨荚?。)

第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行大專題復(fù)習(xí)，進(jìn)行知識的整合,，按照線索歸納,、理清、分析,、綜合知識,，使學(xué)生從知識的系統(tǒng)性和邏輯方面組合知識，力求融會貫通,。

3,、要認(rèn)真研讀大綱、考綱和考試說明,。特別是對于考試說明要花大氣力來研究,，究竟要掌握哪些，掌握到哪種程度,，要把近幾年的高考題目作為導(dǎo)向,，作為例題,，讓學(xué)生體會。對于高考試卷更要花氣力研究,，要運(yùn)用集體的力量和智慧,，分析研究試題命制的意圖，要考察的知識點(diǎn),、要掌握的能力,。還有20__年高考的一些趨勢以及可能要考查的知識點(diǎn)等。

4,、提高課堂效率,，做好知識落實(shí)。對于歷史課來講,，教師不必面面俱到,，應(yīng)重點(diǎn)講清重要的歷史概念、歷史現(xiàn)象和歷史事件,。講清梳理歷史脈絡(luò)的基本方法,，幫助學(xué)生整理知識，發(fā)揮主觀能動性,，總結(jié)出基本的歷史規(guī)律,，得出結(jié)論。

5,、精選精練,。在以往的經(jīng)驗(yàn)中，多練才能出成績,，這種觀點(diǎn)在增效減負(fù)大背景下,，在時間不再像以往那么充分的情況下，顯然已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí),，因此,，精選題目進(jìn)行精練已經(jīng)是大勢所趨。教師要精選相關(guān)試題,，大膽舍棄一些重復(fù)低效的題目,。既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，由可達(dá)到重點(diǎn)突破的效果,。

6,、精講，提高試題評講的有效性,。試題講評要及時,，發(fā)現(xiàn)問題要立刻解決。二要有針對性,，不能單純地就題講題,，要舉一反三,，融會貫通。

7,、要經(jīng)常性地與學(xué)生溝通交流,，掌握學(xué)生的最新動態(tài)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及時進(jìn)行教學(xué)上的調(diào)整,。要多關(guān)注那些中檔乃至?xí)簳r落后的學(xué)生,，經(jīng)常給與他們鼓勵與督促。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十四

學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，這學(xué)期,，在高二年級18個教學(xué)班按照每周每班1節(jié)課，順利地完成了《通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第一章到第四章的內(nèi)容,。由于學(xué)校是第一次在高中階段開設(shè)通用技術(shù)課，所以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大家都還不熟,，但是由于大家的努力,，使得教學(xué)工作開展較為順利，教學(xué)效果比較顯著?，F(xiàn)在,，對就我所教的三個教學(xué)班的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)：

努力教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),。

1,、基本完成了教學(xué)目標(biāo)要求

使學(xué)生掌握一個通用的完整的設(shè)計(jì)過程，自主構(gòu)建知識,、拓展能力,，并從中得到創(chuàng)新意識、合作精神,、審美情趣等情感和價值觀的體驗(yàn),，學(xué)到一些和設(shè)計(jì)有關(guān)的知識與技能。也就是說,，在技術(shù)素養(yǎng)上能得到一定的提高,。發(fā)展學(xué)生的個性、動手時間能力,。學(xué)生基本能達(dá)到如下教學(xué)目標(biāo)要求：

(1)熟練掌握一個通用的,、完整的設(shè)計(jì)過程，學(xué)會與設(shè)計(jì)有關(guān)的各種途徑,、方法,，了解設(shè)計(jì)中可能遇到的各種問題;

(2)形成創(chuàng)新意識，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力;

(3)通過設(shè)計(jì)的交流和評價,，培養(yǎng)合作精神,，提高審美情趣,，學(xué)會多角度地思考問題;

(4)通過自身技術(shù)素養(yǎng)的提高，為將來進(jìn)入高度技術(shù)化的社會做好必要的準(zhǔn)備,。

2,、教學(xué)的實(shí)施過程

采用案例分析的教學(xué)方法，通過演示,、討論,、講授使學(xué)生感受到技術(shù)就在大家身邊，技術(shù)不斷地發(fā)展,，而技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展對社會,、對個人的學(xué)習(xí)、生活和工作 - 1 -

帶來了巨大的影響,，使學(xué)生積極探究,。著重培養(yǎng)學(xué)生對工藝的選擇能力，以及會正確,、安全使用工具或設(shè)備,。從身邊熟悉的例子入手，鼓勵他們勇于時間和創(chuàng)新,，積極面對困難和挑戰(zhàn),，讓學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”中提高技術(shù)技能和技術(shù)素養(yǎng),。

根據(jù)新課程的目標(biāo)和要求,，結(jié)合本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見以及對學(xué)生情況的分析，本學(xué)期的具體教學(xué)措施如下：

(1)注重從實(shí)際出發(fā),，選取貫穿整個技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)過程的范例和載體;

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)突出重點(diǎn),，體現(xiàn)新理念，突出培養(yǎng)學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中的探究,、試驗(yàn)與創(chuàng)造等能力;

(3)教學(xué)過程中注意多媒體的應(yīng)用,，基本每節(jié)課都有ppt課件，課件內(nèi)容充實(shí)生動,，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣,，并通過多種媒體方式，使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)與設(shè)計(jì)的內(nèi)容,。

(4)采用案例分析,、任務(wù)驅(qū)動、自主探究,、試驗(yàn)演示法等多種方式展開教學(xué);方式靈活處理,，并根據(jù)每個班的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，做到注重基礎(chǔ)知識,，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異,，能體現(xiàn)方式為教學(xué)所用,，而又不拘泥于方式。

(5)根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),，適當(dāng)開展作品制作課程,，并對作品進(jìn)行過程性和終結(jié)性評價。

(6)為教學(xué)充分創(chuàng)造條件,，例如在《設(shè)計(jì)的一般過程》這一節(jié)內(nèi)容中,，教師力所能及地尋找一些制作樣品展示給學(xué)生看，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂氣氛也非?；钴S。

3,、教學(xué)中存在的不足

作為新課程的一個重要部分,，雖然感覺到希望學(xué)生可以學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù)素養(yǎng)，但是在實(shí)際開展中,，并不能很好的體現(xiàn),，而且最主要是與高考的關(guān)系沒處理好,。高考中沒有體現(xiàn),，并不是主要問題,，但領(lǐng)導(dǎo)把課程安排在高二,，而此時學(xué)生早進(jìn)入

了分科的學(xué)習(xí),。這樣,，無論是年級,、教師,、學(xué)生都會在時間上出現(xiàn)了矛盾,。同時受課時、設(shè)備,、學(xué)生作業(yè)時間等限制,，令操作艱難進(jìn)行，敷衍了事也就勢在必行,。

學(xué)生方面,，在教學(xué)過程中，文科學(xué)生感覺難度大,，很多技術(shù)問題不能展開,，課時基本難以完成尤其是動手制作的內(nèi)容，只能蜻蜓點(diǎn)水式讓學(xué)生了解一下,。學(xué)生并不能從中學(xué)到很多實(shí)用的東西,，所以多數(shù)學(xué)生以應(yīng)付心理對待，對這一科還沒有足夠的重視,。

教師方面,，我校還沒有專業(yè)的通用技術(shù)教師,，也沒有成立通用技術(shù)備課組，因而在教學(xué)開展方面還存在很多問題,，因而我們爭取在下學(xué)期成立通用技術(shù)備課組,。

我認(rèn)為，只有完全拋離高考的影響,，才能更好地達(dá)到開課的目的,。比如說，把這個課程放在高一學(xué)習(xí),，行政上硬性規(guī)定在高一學(xué)年度完成必修部分的全部內(nèi)容和考核,。這樣，教與學(xué)雙方都可以在高一學(xué)年這段學(xué)習(xí)和高考任務(wù)相對輕松的時間段內(nèi),，放下包袱,，從從容容完成進(jìn)度;認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好技術(shù)。如果相關(guān)的這些問題能明確,，那么效果反而會更好一些,。而且高一年級的學(xué)生相對時間較為充裕，對技術(shù)的探討可以更為深入,。

回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作,，雖然能基本完成教學(xué)任務(wù)，但仍然有很多不足,，留待以后努力改進(jìn),。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十五

一、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以教材,，大綱為依據(jù)，以考試說明為準(zhǔn)繩,，充分研究高考,、不斷進(jìn)行高三地理課堂教學(xué)改革，探索高三地理教學(xué)模式,，增強(qiáng)地理課的針對性和實(shí)效性,、培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題和應(yīng)用的能力,，提地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量

二,、工作目標(biāo)

1、充分研讀地理大綱,，考綱和課程標(biāo)準(zhǔn),，從整體上把握高考復(fù)習(xí)的要求，讓學(xué)生形成地理學(xué)科思想和地理思維方式、改變教學(xué)觀念,，向課堂要質(zhì)量,，相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力,，給學(xué)生以思考和融會貫通的時間

2、加強(qiáng)教研,，研究考綱考題,，研究課堂教學(xué)模式和方法，研究對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法,，研究熱點(diǎn)問題與教材知識的結(jié)合,，精選例題，練習(xí)題,、

3,、進(jìn)行有效的知識落實(shí)，把課堂作為知識落實(shí)的主渠道,，及時進(jìn)行"章結(jié)",，"單元過關(guān)"和"月清"、

4,、使學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率,，平均成績和合格率上有明顯提升，使高考能上一個新臺階,、

三,、采取措施

1、周密計(jì)劃,，有序復(fù)習(xí)

高三地理復(fù)習(xí)一般分三輪：第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到20__年_月底,，其任務(wù)是復(fù)習(xí)考點(diǎn),，系統(tǒng)知識,，形成網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)雙基,，基本上是教師圍繞考點(diǎn)講重點(diǎn),，難點(diǎn)，疑點(diǎn),，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，詳讀教材，注重課本知識的掌握,，加強(qiáng)基本知識和基本技能的訓(xùn)練,、第二輪專題復(fù)習(xí)從_月上旬到_月上旬，其任務(wù)是完善體系，重組知識,，訓(xùn)練能力,、一般是學(xué)生練，教師導(dǎo)和評,、專題復(fù)習(xí)指導(dǎo),，導(dǎo)基礎(chǔ)，導(dǎo)方法;練運(yùn)用,，練技能;評錯因,，評思路、第三輪綜合復(fù)習(xí)在_月中下旬,，其任務(wù)是整合知識,，綜合運(yùn)用，掌握技巧,，全面培養(yǎng)能力,、一般采用練，評,，看方式,、練綜合運(yùn)用，練重組整合,，練應(yīng)試技能;評解題思路,，評答題規(guī)范;看錯點(diǎn)誤點(diǎn)，追根溯源,、

2,、學(xué)綱研題，把握高考

①學(xué)"兩綱"

"兩綱"即地理教學(xué)大綱和文綜考試說明中的地理部分,、目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實(shí)際,，是以地理教材為基本內(nèi)容，以兩綱為基本依據(jù),，以新課標(biāo)為方向來命題的,、因此如果對"兩綱"不熟悉，對教材內(nèi)容不理解,，不掌握,，就談不上高考要求的靈活運(yùn)用知識了、學(xué)"兩綱"就要做到：綱綱對照,，綱本(課本)對照,，綱題(高考題)對照和新舊對照(特別是考綱的變化)、

②研"兩題"

"兩題"即高考題和訓(xùn)練題,、在兩題研究方面做到"五找"：對歷年高考試題整體研究找共性;對近三年高考試題重點(diǎn)研究找趨勢;對相同考點(diǎn)的試題對比研究找變化;對不同模式的試題分類研究找差別;對各地考試題集中研究找信息,、

通過"兩綱"的學(xué)習(xí)和"兩題"的研究，做到：對考試目標(biāo)，能力要求,，考試內(nèi)容和形式心中有數(shù),，對高考題型和難度獲得一種感性認(rèn)識，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)時的目的性和針對性,，減少復(fù)習(xí)的隨意性和盲目性,、

3，重組知識,，突破能力

近年的地理試題強(qiáng)調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ),，學(xué)科能力和學(xué)科本位、因此,，夯實(shí)基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)備考中最根本的環(huán)節(jié),、只有在復(fù)習(xí)中堅(jiān)持以雙基為主，才能以不變應(yīng)萬變,、

可以結(jié)合時間變化,，空間分布，人地關(guān)系,，區(qū)域特征和差異以及地理的技能,，通過地圖來進(jìn)行。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十六

過去的一個學(xué)期,，我們學(xué)校的總體成績不是非常的理想,，各項(xiàng)測試很多都沒有達(dá)到指標(biāo)，而期末測試也不好,，很多學(xué)生的成績出現(xiàn)滑坡,。這都是很不好的現(xiàn)象。

所以這個學(xué)期我們學(xué)校一定要勵精圖治,，將我們學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)都提上去,，特別是學(xué)生的成績一定要出現(xiàn)大范圍的進(jìn)步，不能再出現(xiàn)上學(xué)期很多學(xué)生的成績不好的現(xiàn)象了,。另外學(xué)校評比也要進(jìn)步,。

為了實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校這個學(xué)期的目標(biāo)，我們必須制定出好的教學(xué)工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針,，積極實(shí)施新課程改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求,，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問題和不足,，正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo);更新觀念,，改進(jìn)方法,，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)

1,、狠抓保學(xué)控流,，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈,，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%,，學(xué)期鞏固率達(dá)98%，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo),。

2,、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線xx人以上,，普高上線xx人以上，五率總評進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率,、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科,、七年級五科。

3,、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn),，努力開設(shè)好綜合實(shí)踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問題,，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮學(xué)生特長，開好興趣班,，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長,。

4、加強(qiáng)對儀電,、實(shí)驗(yàn),、電教、圖書,、檔案等分線工作的管理和考評,，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提高教師業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教師行為。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零,。

三,、工作重點(diǎn)及內(nèi)容

1、保學(xué)控流,，防止輟學(xué)率反彈,，迎接“兩項(xiàng)檢查”;

2、健全教研制度,，落實(shí)教研活動,，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區(qū);

3,、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新課程教學(xué)對教師的新要求,，從而提高教學(xué)質(zhì)量;

4,、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級進(jìn)行校本課程選修課集中開設(shè)的試驗(yàn),，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè),。

四、工作措施和方法

(一)保學(xué)控流

1,、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度,，落實(shí)控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎罰制度,?？亓骺冃в?jì)入綜合考評。學(xué)年鞏固率低于95%的班級責(zé)任人不予評優(yōu),。

2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。采取上門家訪,、電話家訪,、召開家長會、成立家長委員會等多種方式,，促進(jìn)家校溝通,，增進(jìn)相互理解，形成教育合力,，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生,、學(xué)困生、問題生必訪,。

3,、規(guī)范教師教學(xué)行為，努力建設(shè)尊重學(xué)生,、真誠愛護(hù)學(xué)生,、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生,、侮辱體罰學(xué)生的人和事,。

4、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競賽活動,，為充分展現(xiàn)學(xué)生個性特長搭建平臺,。

5、完善學(xué)生評價方案,，建立多元評價體系,，建立學(xué)生成長檔案袋，規(guī)范學(xué)生思品評價工作,。

(二)教學(xué)管理

1,、落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》,，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求,，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負(fù)擔(dān),。

2,、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力,，提高檢查質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo),。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽課制度,。校長和教導(dǎo)主任，每期聽課不少于30節(jié),，其他校務(wù)成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié),。淡化隨堂聽課的評價功能，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用,。

4,、加強(qiáng)音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù),、寫字等活動課程的管理，規(guī)范教學(xué)行為,，完善考核辦法,。明確質(zhì)量要求，強(qiáng)化獎罰措施,。(合格率不低于90%,，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓(xùn)比例不小于5%,，中考特長生上線不少于2人,。)

5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評制度,，及時通報教學(xué)中存在的問題和不足,，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn)。

6,、加強(qiáng)圖書室,、儀電實(shí)驗(yàn)室、電教室,、檔案室的管理與檢查,。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全,，定期開放,，借閱管理規(guī)范;實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范,，衛(wèi)生狀況好,，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求;電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善,，有冊可查,，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開出率達(dá)到上級規(guī)定要求,。

7,、堅(jiān)持每期對教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分,。

8,、精心組織開辦初二、三音樂,、體育特長生培訓(xùn)班,，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練成績,。

(三)校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,，增強(qiáng)對新課程教學(xué)的認(rèn)識，提高新課程教學(xué)能力,。教師每期做不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記,，每年撰寫一篇教改信息綜述,。教導(dǎo)處,、教研組每月進(jìn)行一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、開展課題研究,。繼續(xù)進(jìn)行語文讀寫結(jié)合課題，認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐活動課的開設(shè),。

3,、積極開展課堂教學(xué)研討活動，以教研組(備課組)為單位,，每兩周一次,，按照“說課—授課—評課”的方式進(jìn)行，做到每次教研活動都有成效,。每個教師每期都要上好一堂公開課,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十七

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

夯實(shí)基礎(chǔ),，改進(jìn)教法,、學(xué)法，激發(fā)興趣,，提高應(yīng)試能力,。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期必修3,、必修4兩個模塊,，每一模塊5個單元，共10個單元的教學(xué)內(nèi)容,。按3周2個單元的進(jìn)度完成10個單元的教學(xué)內(nèi)容,。本期教學(xué)課時仍然緊,教材內(nèi)容多，知識覆蓋面大,，在上好教本的同時,，繼續(xù)把學(xué)生學(xué)過但掌握不好的時態(tài)、語態(tài),、句式,、定語從句,、狀語從句、動詞不定式以及部分詞匯,、短語,、句型在本學(xué)期10單元的教學(xué)中得以重現(xiàn)和鞏固。

三,、教學(xué)措施

1,、除了參加集備，還要認(rèn)真進(jìn)行個人備課,。個人備課除常規(guī)要求外,，還需留意以下幾點(diǎn):

2、確定好教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)根據(jù)“課標(biāo)”的要求寫,，要注意體現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和本質(zhì)，并且要有可操作性,。

3,、注重備方法。將備課引向深入,，由重備內(nèi)容到重備方法,，要重點(diǎn)研究突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法,，同時利用單元話題,，聯(lián)系實(shí)際生活，讓課堂也有趣味性,。每一個環(huán)節(jié)都要精打細(xì)算,，力爭用最短的時間教會學(xué)生最多的內(nèi)容。

4,、研究教學(xué)內(nèi)容的取舍,。在備課過程中，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，并對教材進(jìn)行整合和適當(dāng)?shù)膭h減，認(rèn)真編寫和挑選課輔資料,，有的可以讓學(xué)生自學(xué),，有的干脆舍棄：如workbook上的作業(yè)，難度很大,，而且與高考題型不符,。

5、認(rèn)真聽課評課。聽課,、評課,，取長補(bǔ)短。教師教學(xué)各有風(fēng)格,，互相聽課,，取人之長，補(bǔ)己之短,，共同提高,。

6、謹(jǐn)慎選擇教輔資料,。市面教輔資料眾多,，而且魚龍混雜，所以要認(rèn)真篩選,。目前用的《__金榜》,，內(nèi)容比較成熟,，難度與高考接近,。

7、作業(yè)布置得當(dāng)

針對藝術(shù)生,，作業(yè)量不宜過多,，量要適中;既要有層次性，又要有選擇性;針對性要強(qiáng),，難度要適中,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十八

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處,、教科室及名師室教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，以"兩個負(fù)責(zé)"為目標(biāo)，以學(xué)校"核心問題教學(xué)模式"為準(zhǔn)繩,，提高課堂效率,，增強(qiáng)教師執(zhí)教能力。開展集體備課,，加強(qiáng)對教材和考點(diǎn)的培訓(xùn),、研究。關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、扎實(shí),、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的教學(xué)氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位,。

2,、以"新課標(biāo)"為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn),。

3、課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動,。

三、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會本期校本教研講座精神,。

2、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度,。

a,、單周召開教研組活動，雙周各備課組活動,。要求教研組,、備課組活動必須準(zhǔn)時參加。

b,、備課組活動應(yīng)該每次活動有主題,、有針對性、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料,。

c、強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,，要求教研組組長,、各備課組長做好全組統(tǒng)籌教學(xué)。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時,，備課組長聽組內(nèi)至少16課時,。

各備課組活動地點(diǎn)：

高一備課組：三樓語文1辦公室。

高二備課組：三樓語文2辦公室,。

高三備課組：二樓語文辦公室,。

3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā),。各年級開學(xué)前以備課組為單位,，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性,、無序性。各年級早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載教學(xué),。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實(shí),、復(fù)習(xí)效果高效,。

4、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語文積累教學(xué),，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量，對閱讀量有硬指標(biāo),，每學(xué)期至少要把本冊書要求的名著導(dǎo)讀讀完,，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等)，每周一篇課外練筆或周記摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評價,。,，則一定要保證2周上1堂作文課,。

四、活動,。

1,、搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、集體助導(dǎo)議課,、市級菜單課,、校本教研公開課。

2,、參加學(xué)校教師讀書活動,，每人交一篇讀書心得。

3,、高一備課組安排學(xué)生漢字聽寫比賽和成語大會,。

4、高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩詞朗誦比賽,。

5,、第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。

6,、爭取全組有一次外出踏青活動,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇十九

一、指導(dǎo)思想

1,、根據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程理念,，探索以學(xué)生為主體,、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式——“生活課堂”。

2,、實(shí)施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，切實(shí)提高高中德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性,。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)

在知識目標(biāo)上，幫助學(xué)生理解發(fā)展社會主義先進(jìn)文化以及文化傳承,、文化交融和文化創(chuàng)新的意義,。

在能力目標(biāo)上，幫助學(xué)生提高主動參與文化生活的能力,。

在情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)上,，幫助學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，認(rèn)同面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化;正確對待各種文化現(xiàn)象,，辨識落后文化,，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動,，大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神,，投身于社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo),。

三,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

經(jīng)過三個星期的觀察,、了解，大部分學(xué)生對《文化生活》比較感興趣,。雖然高二(3)班,、高二(4)班的學(xué)生底子差一些，但上起課來并沒有特別大的困難,。高二(1)班,、高二(2)班的上課較為輕松，課堂氣氛融洽,、和諧,，不足的是學(xué)生的積極性、主動性不強(qiáng),。

四,、教學(xué)措施

根據(jù)本課程的性質(zhì)、地位,、教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生現(xiàn)狀,，我決定采取以下措施：

㈠認(rèn)真上好每一課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《文化生活》的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生探索《文化生活》的主動性,、積極性和創(chuàng)造性。

㈡繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生開展“研究性學(xué)習(xí)”,，撰寫政治小論文,，提高學(xué)生的理論水平。

㈢盡可能多抽出時間,，閱讀有關(guān)文化學(xué)方面的著作,，加深對文化知識的理解，進(jìn)一步加深對教材的理解,、分析和挖掘,，使教材上枯燥、乏味的理論形象化,、具體化、通俗化,，做到“深入淺出,、通俗易懂”。

㈣通過網(wǎng)絡(luò),、教學(xué)雜志等媒介,，多方收集文化生活的趣味案例，并運(yùn)用課堂上,，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣,、積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

㈤加強(qiáng)普通話和教學(xué)語言藝術(shù)的訓(xùn)練,，使自己的教學(xué)語言生動、形象,、幽默,、風(fēng)趣，以吸引學(xué)生的注意力,。

五,、課時安排

本學(xué)期共19周，共計(jì)36課時,，教授新課21課時,，綜合探究4課時，校對試卷4課時,，復(fù)習(xí)課3課時,。

高中教學(xué)德育計(jì)劃總結(jié)與反思 高中生德育總結(jié)篇二十

一、工作背景

本學(xué)年我校共有53個教學(xué)班,，在校生近5000人,，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列;各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要，,，特別是新閱覽室的投入使用,，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化,，校園內(nèi)的硬化綠化,、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學(xué)校的品位,，提升了環(huán)境育人的基本條件,。但我們也應(yīng)看到，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯;我們還應(yīng)看到，我校與兄弟學(xué)校的競爭將由辦學(xué)硬件條件的競爭向辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益上的競爭轉(zhuǎn)移,，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為密切,。

二,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“低進(jìn)高出,，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo),，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度,，全面加強(qiáng)班主任工作,，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果,，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航,。

三、工作目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生獎勵與處罰條例》,，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2,、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量,，形成德育合力,，確保管理效果。

3,、拓寬德育渠道,，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性,、實(shí)效性,。

4,、加強(qiáng)自身建設(shè),，務(wù)實(shí),、有效地完成各項(xiàng)德育工作。

四,、主要工作措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé),，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo),，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作,。在每學(xué)期開學(xué)之前,，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工,，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工,，以便監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率,。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力,，使其在工作中敢管、能管,、善管,，管得有水平，管得有實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)年級主抓政教的副主任及班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用,。

(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃,，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進(jìn)新班主任盡快成長為獨(dú)當(dāng)一面的班級管理人才,。指導(dǎo)班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會,，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭,，帶中間;四是溝通家庭,、學(xué)校教育，家校聯(lián)合,，共同努力,。

(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平,、合理,，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負(fù)責(zé),，一周一公布,，一月一評比，考評結(jié)果存檔,，年終作為優(yōu)秀班級,、班主任評定的重要依據(jù)，此外,，對重大違紀(jì)違法事件的班級,，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”,。

(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”,，要加強(qiáng)宣傳工作,。弘揚(yáng)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡,，樹立典型,，以榜樣引路，營造良好的班級,、年級,、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是,，在每年教師節(jié)給予表彰,。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級,、班主任的風(fēng)采;三是,，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風(fēng)采,。

(4)加強(qiáng)與年級主抓政教的副主任合作,，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題,。

(5)引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢,，增強(qiáng)危機(jī)意識和責(zé)任意識。堅(jiān)持全員,、全方位,、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者,，要讓每一節(jié)課,，每一項(xiàng)活動，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素,，真正做到“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、勞動育人”,。

(6)重視德育科研，加強(qiáng)德育信息化建設(shè),。充分利用本校網(wǎng)站資源,，面向德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，以“學(xué)習(xí)、服務(wù),、創(chuàng)新,、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo),，宣傳政策,，反映動態(tài)，交流研討,，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺,。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生會和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作,，充分利用學(xué)生資源參與管理,。

(1)本學(xué)期政教處將公開民主競聘學(xué)生會成員，對學(xué)生會成員進(jìn)行具體分工,，明確學(xué)生會干部的職責(zé),，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì),，每天對校園進(jìn)行檢查,。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會各職能部門的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力,。

(2)定期開展對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學(xué)習(xí),、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務(wù)。

(二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育,，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度

1,、要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育,。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機(jī)會,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的.文明言行習(xí)慣，通過軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志,，接受國防教育,，提高國防意識。利用班會時間對全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》的教育,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2、堅(jiān)持升國旗教育,。

組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式,，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣,，艱苦樸素教育,，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育,，誠信教育,，法制、安全教育,，感恩教育,，公民意識和社會責(zé)任感教育，如何做人的教育,。

升國旗時的幾點(diǎn)要求：(1).集合速度,。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時間里，各班必須在指定位置站好,，做好升旗準(zhǔn)備,。(2).從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對的肅靜,。(3).學(xué)生會的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù),，同時要站在班級后面認(rèn)真做操。

3,、精心安排和組織主題班會,。班會要有重點(diǎn)、有記錄,，充分發(fā)揮班委會在學(xué)校德育工作中的積極作用,，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進(jìn)行量化考評,。

4,、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案,，并對特殊生進(jìn)行跟蹤教育,。

(1)政教處、年級主任,、班主任,，要對學(xué)生層層管理,，對自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情,，對違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育,，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要依據(jù)《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》給予紀(jì)律處分,，處分分為警告,、嚴(yán)重警告、記過,、記大過,、留校察看，取消學(xué)籍六個等級,，對學(xué)生的處分程序是：政教處、年級主任,、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處,。(對警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄,，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布,，并記入學(xué)生檔案)

(2)對處分學(xué)生的跟蹤辦法。被處分的學(xué)生,，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注,，隨時跟蹤。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》,，期末回家后將本人的自我檢討,，家長意見寫入表中，在下學(xué)期報名時交原任班主任評定,，再送交政教處,，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印,，存政教處,，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的,，而該生又還在校讀書,，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證,。

5,、加強(qiáng)法制教育。通過法制專題講座和報告,，觀看法制教育片,，舉辦專題班會,，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識,，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來,。

6、利用校園網(wǎng)和黑板報,，開展德育教育,。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事,，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn),，以表揚(yáng)為主，充分調(diào)動師生的興奮點(diǎn),，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性,。二是展示先進(jìn)個人的風(fēng)采，樹立典型,，使廣大師生學(xué)有榜樣,，追有目標(biāo)，促使廣大師生追求更高的人生價值,。

(三)凈化,、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人,，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,。開學(xué)兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會,，平時加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識,。

2,、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動,。

3,、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正,，不徇私情,，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔,。在檢查中存在問題不及時整改的,，在考核時可加倍扣分,。

4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑,、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定,，推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次,。

(四)建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境,，以健康活躍的氣氛感染人。

1,、繼續(xù)辦好宣傳欄,、校園廣播站等，繁榮校園文化,，表彰好人好事,，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍,。

2,、認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育活動，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動,，國慶節(jié)開展“愛國愛校”等教育活動,。

3,、突出德育工作的針對性、時效性,、實(shí)效性,，開好幾個大型主題班會，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育,，考試前的誠信教育等,，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化，規(guī)范學(xué)生的行為,。

4,、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學(xué)校冬季運(yùn)動會,。

(五)注重科學(xué)管理,，確保校園平安

1、政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知,，以增強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識,，提高自我防范能力。

2,、嚴(yán)格控制外宿證和外餐證的發(fā)放,。申請人必須持戶口本,、交費(fèi)收據(jù)、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請書到政教處辦理,，不符合條件的一律不辦理,。

3、發(fā)揮保安,、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，作好門衛(wèi)來訪登記,，控制外來車輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證,。