總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

高中德育工作總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署,，根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點(diǎn),，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對德育工作重要性的認(rèn)識,，真正把德育放在首要位置,，落實(shí)到工作各個(gè)方面,，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié),，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，愛國主義教育,，集體主義教育,，心理教育等養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊(duì)伍建設(shè),。

(一),、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。

1,、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工,，明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺(tái)。

2,、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)年”的契機(jī),，深入開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育,，樹立教師的師表形象,，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,，形成全員育人,、全面育人,、全程育人的德育工作新格局。

3,、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細(xì)則》,、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度,。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班

主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線,，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理,。

(二),、加強(qiáng)班主任教育主渠道。

每周進(jìn)行班主任例會(huì),，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo),。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé)，提高班主任的工作效率,。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī),、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績與問題，適時(shí)進(jìn)行總結(jié),，強(qiáng)化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度,。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核，把班級考核,、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中,。同時(shí)，本學(xué)期,，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇,，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn),，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺(tái),，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。

二,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，注重工作實(shí)效。

1,、堅(jiān)持抓好班級德育考評活動(dòng),，做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式,，保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性,。通過晨檢、聯(lián)合檢查等,，對學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查,、一周一評比(前3名班級獲“值周流動(dòng)紅旗”),、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”)，一學(xué)期一匯總,。適時(shí)進(jìn)行公示,，并以《德育簡報(bào)》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過檢查評比活動(dòng),，保證了德育工作的順利進(jìn)行,。

2、從零做起,，通過值周教師監(jiān)督,、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等,，堅(jiān)持每天上學(xué)右側(cè)入樓,，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí),，保證一排右側(cè)通行,。同時(shí)，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求,，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留,、喧嘩、打鬧,、吃零食等,。通過一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進(jìn)步,。

3、本學(xué)期,，高一學(xué)年通過“小組評價(jià)”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立,，使班級文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績。

4,、發(fā)揮學(xué)生會(huì),、團(tuán)總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用,。本學(xué)期,，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干,，對各部職能進(jìn)行劃分,，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性,，促進(jìn)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。

三,、開展德育活動(dòng)，注重教育效果,。

1,、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,，做到每周一個(gè)主題,，對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育，達(dá)到了教育效果,。

2,、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌,、安全”活動(dòng)月;10月為“愛國,、愛校、愛班”活動(dòng)月;11月為“校園文化”活動(dòng)月;12月為“養(yǎng)成教育”活動(dòng)月,。各班級通過黑板報(bào),、主題班會(huì)等對學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢,，明確了教育目的,。

3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì),。班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對性,，寫好教案,并組織典型的班級召開班會(huì)示范課。本學(xué)期,，11月12日和11月25日,，高一1班和高二1班分別召開了成績、感恩,、成長”和“心存感恩”主題班會(huì),，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席,，通過師生互動(dòng),、與家長通電話等形式，充分體現(xiàn)了對學(xué)生的感恩教育,，使感恩深入學(xué)生內(nèi)心,，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日，高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長,，評價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì),，提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。

四,、重視安全教育,，注重責(zé)任意識。

學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中,，學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查,、主題班會(huì),、黑板報(bào)、手抄報(bào),、宣傳標(biāo)語等形式,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期,，把間操時(shí)間設(shè)為安全教育課,，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí),，11月17日下午,，在宿舍會(huì)議室召開了以高中住宿生為主的專項(xiàng)會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo),、值班領(lǐng)導(dǎo),、生活樓老師、班主任出席,，對宿舍存在的問題進(jìn)行了通報(bào),，明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任,，對安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求,。

總之，回顧本期工作的同時(shí),，我們清楚的認(rèn)識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié),，有待于我們在今后工作中揚(yáng)長避短，開拓進(jìn)取,，爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

高中德育工作總結(jié)與反思篇二

xx年,，學(xué)校德育部門秉承“永續(xù)·至善”的校訓(xùn),，以立德樹人為根本任務(wù)，以“成就陽光學(xué)子青春夢想”為中心工作,，以“培育核心價(jià)值,，創(chuàng)建文明城市”為主要抓手，加強(qiáng)志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng)建的相結(jié)合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢想的相結(jié)合,、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和未成年人思想道德建設(shè)的相結(jié)合,，深入推進(jìn)“陽光學(xué)生”工程，著力完善生態(tài)德育體系建設(shè),，讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重,，讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個(gè)陽光學(xué)子的青春夢想都能揚(yáng)帆起航,。

一,、培育核心價(jià)值，激發(fā)青春夢想,。

xx年發(fā)生在香港的,、持續(xù)三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現(xiàn)實(shí)為教育敲響了警鐘：過度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、忽視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育,，是多么可怕的事情。

我們堅(jiān)持以人為本,，立德樹人,，將德育這條紅線貫穿到日常教育之中，利用國旗下講話,、顯示屏,、廣播臺(tái)、櫥窗宣講核心價(jià)值觀;開展“陽光學(xué)生”之“雷鋒之星”,、“禮儀之星”,、“誠信之星”評選，舉辦12.9“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀主題班會(huì)評比,、班級文化建設(shè)軟板報(bào)評比,、作文評比，切實(shí)做到核心價(jià)值觀走進(jìn)學(xué)子心田,，讓價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

我們踐行“中國夢，我的夢”理想信念,，為各年級確定了主題夢想教育：高一“青春暢想”,、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢”,，幫助每個(gè)洪高學(xué)子規(guī)劃人生,。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三、放飛夢想”主題活動(dòng),、激勵(lì)成才報(bào)告會(huì),、百日誓言大會(huì)、舊物置換、勵(lì)志微電影,、跨越成人門,、祝福高考等一系列活動(dòng)，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習(xí)激情,，增強(qiáng)了高考取得優(yōu)異成績的信心,，受到了廣大學(xué)生、家長歡迎,。

歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢想的舞臺(tái),，他們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練,，盛裝演出,，暢想著風(fēng)華正茂，蕩漾著詩意南湖,，演繹著飛揚(yáng)青春,，訴說著夢想華章。

這些措施和活動(dòng)的開展,，有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀的培育,，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個(gè)有渴求的心靈,，幫助孩子追夢,、逐夢、圓夢,，讓學(xué)生成為“胸懷理想,、勇?lián)?zé)任、美好情懷,、文明有禮,、積極進(jìn)取、充滿激情”的陽光青年,。

二,、夯實(shí)德育隊(duì)伍，護(hù)航青春夢想,。

我們認(rèn)為教育是心靈對心靈的呼喚,，情感對情感的溫暖，靈魂對靈魂的引導(dǎo),，智慧對智慧的激發(fā),。欲強(qiáng)人，先強(qiáng)己,。為此，我們狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，打造一個(gè)護(hù)航學(xué)子青春夢想的戰(zhàn)斗集體,。

堅(jiān)持間周一次的班主任例會(huì),，提升班主任功效,，強(qiáng)化班主任工作常規(guī),，落實(shí)班主任開展學(xué)生道德講壇活動(dòng)，組織10名班主任參加省第二屆班主任專業(yè)化發(fā)展峰會(huì);

加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和校團(tuán)委自主管理功能,，加大培訓(xùn)力度,，提供鍛煉機(jī)會(huì),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作;

增強(qiáng)門崗責(zé)任意識,，定期不定時(shí)對校園進(jìn)行巡查,，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口,，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土,，保證教師安心教書育人，學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí);

增強(qiáng)公寓管理意識,，提高管理水平,，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,，嚴(yán)格檢查,，周到服務(wù)，樹立安全第一的思想,，確保公寓文明,、清潔、安全,、溫馨,。

三、深化志愿服務(wù),，演繹青春夢想,。

有句名言是這樣說的：世界上最美麗的笑容就是充滿愛心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿愛心的奉獻(xiàn),。作為荊楚雷鋒文化名片,，我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展豐富多彩,、形式多樣社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢想。

值周隊(duì)志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者,，人人都是參與者”的自主管理理念,，承包校園公共衛(wèi)生的清掃和保潔,，負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序,、就餐紀(jì)律和文體活動(dòng)的檢查評比,，積極宣傳文明城市創(chuàng)建、校園環(huán)境美化,、文明餐桌督查等工作,，努力實(shí)現(xiàn)校園美化人文化。

禮儀隊(duì)志愿者熱情接待四方來客,，微笑講解館藏文化,，今年迎來了“國培計(jì)劃”廣東德育干部考察團(tuán)和湖北學(xué)校文化代表團(tuán)等考察交流團(tuán)、周邊社區(qū)居民,，以及來自加拿大,、日本、韓國等訪問團(tuán)體,。

服務(wù)隊(duì)志愿者走出校門,，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書,，引導(dǎo)行人文明交通,，倡導(dǎo)市民綠色出行，為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻(xiàn)了自己的汗水,。

通過志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合,，志愿者們在成長中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成長,，他們演繹著青春夢想,，詮釋著最強(qiáng)音。xx年3月,，學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)被省委宣傳部授予“學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”,。

四、多元育人途徑,，綻放青春夢想,。

著名學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴(yán),、人性和未來”,。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們拓寬育人途徑,，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,。

育人環(huán)境優(yōu)化：學(xué)校興建了大廳視角、逸夫文化廣場,、半畝方塘,、“開啟”雕塑,、帆船造型的學(xué)校大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀,，人在其境,，浮想翩翩;我們與高新區(qū)交警大隊(duì)、xx街綜治辦一起整治校園周邊環(huán)境,，設(shè)立交通護(hù)欄和師生進(jìn)出校園安全通道，取締教學(xué)樓公共垃圾桶,，先后出臺(tái)《進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》,、《校園車輛管理規(guī)定》、《進(jìn)一步強(qiáng)化校園管理的有關(guān)規(guī)定》和《進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度,，校內(nèi)干凈整潔,，內(nèi)外安全暢通，學(xué)子夢想就此揚(yáng)帆,。

心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化教育環(huán)境中,，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命。我們制作主題板報(bào),，加強(qiáng)心理健康教育宣傳;精心布置“心靈氧吧”,，使之成為學(xué)子溫馨家園;向全體學(xué)生開放“心靈氧吧”，由學(xué)生自由選擇預(yù)約進(jìn)行咨詢;配備《武漢市中學(xué)心理健康教育》教材,，聯(lián)合華師心理學(xué)院“春雨”服務(wù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理健康教育授課和團(tuán)隊(duì)心理拓展游戲,。心靈氧吧，培養(yǎng)學(xué)子樂觀自信,、自省自助,、負(fù)責(zé)守信、自強(qiáng)進(jìn)取的獨(dú)立人格,，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸,。

社團(tuán)活動(dòng)全員：我們依托社團(tuán)空間,，構(gòu)建多彩的社團(tuán)活動(dòng)文化，以促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,?；钴S在校園的社團(tuán)如啦啦操社、音樂社,、動(dòng)漫社,、舞蹈社、籃球社,、圖文并茂社,、羽毛球社,、足球社、啟夢繪畫社等,，初步實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的社團(tuán),，“我的地盤我做主”，社團(tuán)活動(dòng)已成為洪高校園一道靚麗風(fēng)景線,。

周四講壇成長：我們開啟“成長周四”科學(xué)家講壇,、家長講壇和學(xué)生講壇活動(dòng)，讓科學(xué)大師走近學(xué)生,，讓智慧家長啟迪孩子,，讓睿智學(xué)子幫扶同伴，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì),，從而為學(xué)生們提供了的自主發(fā)展空間。周四講壇活動(dòng)引發(fā)長江日報(bào),、都市報(bào),、金報(bào)、教育電視臺(tái)等媒體的爭相報(bào)道,，業(yè)已成為許多學(xué)生和家長津津樂道的話題：高二(11)班張家長在家長100中寫到：xx高中請教授上選修課,，學(xué)生直呼好幸福;高一(12)班吳媽媽在qq上留言：孩子們真幸福。

學(xué)校育人途徑的多元化,，讓“人,，詩意地棲居在大地上”(德國詩人荷爾德林語)，孩子們的青春夢想得以綻放,。

英國教育家赫胥黎認(rèn)為：充滿著歡樂與斗爭精神的人們,，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光,。

握手辭行的xx年,，夢想與激情，陽光與幸福,，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受中央文明委檢查,，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻(xiàn)了德育的正能量(全市僅四所中小學(xué)接受了檢查);我們收獲了多種榮譽(yù)，被授予“學(xué)雷鋒示范團(tuán)隊(duì)”,、“xx省學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！焙汀皒x市有效德育建設(shè)工程先進(jìn)單位”，成功通過區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評,，學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團(tuán)和北京東城區(qū)教育團(tuán)的好評,。

再續(xù)輝煌的，我們將繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用,，鞏固文明城市創(chuàng)建成果,，完善生態(tài)德育體系,，構(gòu)建高效的德育評價(jià)機(jī)制，營造高品位的育人環(huán)境,，讓每個(gè)洪高陽光學(xué)子在生態(tài)家園里揚(yáng)帆青春夢想!

高中德育工作總結(jié)與反思篇三

學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，201x年,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動(dòng)

1,、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào)、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育

本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。

三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

高中德育工作總結(jié)與反思篇四

根據(jù)市教育局德育工作的要求,，結(jié)合落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，在校黨總支,、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，認(rèn)真分析學(xué)校的實(shí)際情況，遵照學(xué)校的總體德育目標(biāo),，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校工作中的導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證作用。把規(guī)范化的教育形式和豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來加強(qiáng)我校的德育教育工作：

一、加強(qiáng)思想品德教育,，培養(yǎng)愛國主義情操

今年是紅軍長征勝利70周年,，本學(xué)期我們以"長征精神"的宣傳和教育作為愛國主義教育的中心主題。通過國旗下講話和主題班會(huì)課等方式進(jìn)行堅(jiān)忍不拔的奮斗精神;團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)隊(duì)合作精神;英勇不屈的革命精神;樂觀主義精神的教育,。

此外,，充分抓住德育常規(guī)工作進(jìn)行愛國主義教育，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施(綱要)》和《中學(xué)德育大綱》,，大力開展愛黨,、愛國、愛校的活動(dòng),，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，堅(jiān)定不移地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練教育,，在新形勢下加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國主義教育,，世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生愛國,、愛校，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，能正確對待人生，積極進(jìn)取,。

二,、繼續(xù)做好常規(guī)工作――加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范等養(yǎng)成教育

通過日常規(guī)范教育學(xué)生，如每周一升旗儀式的國旗下講話,，每天清晨值周班級禮儀生的問候;日常文明行為的宣傳,、教育和督查等;通過比賽形式來教育學(xué)生，如征文,、演講,、書畫、攝影,、歌詠,、體育比賽等，采用多種形式,、多種手段教育學(xué)生(如閉路電視,、多媒體,、廣播、?？?、家訪、主題班會(huì)等),。

在日常行為規(guī)范的教育中,，建立嚴(yán)格的行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周制度,，加強(qiáng)對學(xué)生值日的督查力度,，認(rèn)真抓好常規(guī)工作檢查，督促,、評估工作,，堅(jiān)持由值周班每天檢查評比，每周及時(shí)公布,，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn),，鞭策落后，并在每周一的升旗儀式上讓值周班進(jìn)行值周小結(jié),，通過同學(xué)們自己的檢查和總結(jié),，以加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，并讓學(xué)生逐步形成自覺的行為習(xí)慣,。

抓好學(xué)生儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理,，經(jīng)常下年段班級進(jìn)行檢查，并要求年段進(jìn)行自評,、自查,。對不符合規(guī)范的班級和學(xué)生督促限期整改。

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的管理：定期進(jìn)行學(xué)校衛(wèi)生大掃除,，并組織政教處、年級組,、班主任和學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部成員對衛(wèi)生打掃進(jìn)行檢查,。

加強(qiáng)住宿生管理。落實(shí)管理人員職責(zé)和工作時(shí)間,，要求班主任多下寢室,，協(xié)助抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活,、休息情況,，解決學(xué)生中實(shí)際存在的問題，同時(shí)要求全體住宿學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的住宿管理制度,。堅(jiān)持組織班主任,、中層領(lǐng)導(dǎo)在21：30-24：00實(shí)行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。

加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并且各班要抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起,，開學(xué)初,，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰,、校內(nèi)騎自行車,、亂放自行車、中午踢球等不良行為的糾正,，要求學(xué)生自備廢物袋,，自查自糾。

對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育,、安全教育,，利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料,、利用黑板報(bào)宣傳交通,、飲食安全的知識，繼續(xù)組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī),，如《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高執(zhí)法,、守法的自覺性,。通過舉辦法制知識講座、觀看電視等,，采取措施,，抓反復(fù)教育，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制意識,。讓學(xué)生學(xué)法,、知法、懂法,、守法,。教育學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)、防盜,、防火等意識,，努力使學(xué)生健康成長。

在教育過程中注意積累素材,，掌握資料,，作好小結(jié),，以利于工作的不斷改進(jìn)和提高，使學(xué)校德育工作向科學(xué)性,，規(guī)范性,，制度化、特色化方向發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育

針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學(xué)校還借承辦嘉興市首期心理教師高級研修班的活動(dòng)之機(jī),，在5月初,，我校籌劃開展了秀州中學(xué)"關(guān)愛心靈,，關(guān)注健康"為主題的首屆心理健康宣傳周活動(dòng),，通過觀看影片、心理健康知識競賽,、興趣小組活動(dòng),、主題班會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生通過活動(dòng)受到了一次良好的心理健康知識教育,。

此外,，一如既往地進(jìn)一步做好心理咨詢工作。繼續(xù)開設(shè)心理咨詢室及咨詢熱線,，建立心理咨詢檔案,，班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，加強(qiáng)對學(xué)生心理特點(diǎn)的研究,，解除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)耐挫力和適應(yīng)力，做到防患于未然,。

此外學(xué)校還派出老師參加心理健康教育輔導(dǎo)和培訓(xùn),，派出班主任參加心理健康教育研討活動(dòng)，以壯大學(xué)校心理輔導(dǎo)隊(duì)伍,，提高相當(dāng)人員的心理輔導(dǎo)能力。

學(xué)校醫(yī)務(wù)室認(rèn)真做好防病,、治病宣傳工作(學(xué)校的兩塊大黑板充分利用起來,，作為主要的宣傳陣地)。組織學(xué)生體檢,、健全學(xué)生健康檔案,，做好學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座,，做好防近視工作，并堅(jiān)持每日全天24小時(shí)值班制度,。10月份,，學(xué)校還將生殖健康教育請進(jìn)校園，通過知識展板,、專家咨詢等對學(xué)生進(jìn)行健康教育,。

四、少數(shù)民族學(xué)生德育管理在摸索中逐步走向完善

1,、我校為積極落實(shí)中央民族工作會(huì)議精神,，增強(qiáng)國家教育的大局意識，積極響應(yīng)黨中央,、國務(wù)院支援西藏地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,，大力培養(yǎng)西藏建設(shè)急需的高層次人才，實(shí)現(xiàn)西藏教育事業(yè)跨越式發(fā)展的號召,，于20xx年秋季開始承擔(dān)了招收西藏學(xué)生這一光榮而艱巨的教育任務(wù),，幫助西藏發(fā)展教育事業(yè)，從20xx年7月首批西藏學(xué)生入學(xué)開始至今,，我校領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作一直高度重視,，把西藏學(xué)生學(xué)習(xí)和生活作為學(xué)校工作的重中之重，專門成立了西藏學(xué)生教育管理的工作小組,，為西藏學(xué)生德智體全面發(fā)展提供最優(yōu)越的條件,，并號召全體師生從思想、學(xué)習(xí),、生活等各個(gè)方面全力關(guān)心這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的西藏學(xué)子,。

2、今年,，內(nèi)地新疆學(xué)生高中班在我校正式開始招收,。8月份，我校迎來了來自維吾爾,、哈薩克,、回族等十四個(gè)民族的160名學(xué)生。在這之前,，學(xué)校作了各方面的充分準(zhǔn)備,，在管理方面進(jìn)行了多次商討,，并先后到寧波中學(xué)和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟學(xué)校取經(jīng),，獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在開學(xué)前學(xué)校做好了大量有關(guān)的迎接工作,，學(xué)生到校后又和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣對內(nèi)高部學(xué)生組織了為期一周的學(xué)生軍訓(xùn),，并從我校新疆學(xué)生的實(shí)際和少數(shù)民族學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和社會(huì)發(fā)展要求,，對內(nèi)高部學(xué)生進(jìn)行一系列的校紀(jì)校規(guī)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。

(1)學(xué)校將內(nèi)高部新疆學(xué)生的管理納入了學(xué)校的一體管理中,，政教處團(tuán)委安排了青年教師睡班加強(qiáng)對學(xué)生的管理。針對新疆生的特殊性,，投入大量的人力,，學(xué)校政教處與內(nèi)高部主任、班主任和任課教師加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)系和合作,，以保證加強(qiáng)對內(nèi)高部的管理,。比如加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識的培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;陪同學(xué)生晨跑,，以增強(qiáng)體質(zhì),，適應(yīng)環(huán)境等。

(2)切實(shí)做好內(nèi)高部新疆學(xué)生的思想政治工作,，堅(jiān)持"愛,、嚴(yán)、細(xì)"的原則,，以愛為主旋律,，關(guān)心學(xué)生的生活，尊重學(xué)生的飲食習(xí)慣,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，盡心盡力，讓學(xué)生真正把老師當(dāng)成最可信賴的親人,，使160位學(xué)生充分享受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的無私關(guān)懷和呵護(hù),。內(nèi)高部利用各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生要盡快"入鄉(xiāng)隨俗",，盡快過好氣候關(guān),、時(shí)差關(guān)、飲食關(guān)等,。內(nèi)高部的老師們在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情,。兩位部主任幾乎沒有了休息的時(shí)間，全身心地投入到對內(nèi)高部學(xué)生的教學(xué)和管理之中,，與四位班主任以及任課老師們一起隨時(shí)關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活,。國慶期間，有些老師將來自新疆的帶隊(duì)老師和部分學(xué)生請到了自己家里,，請他們享用了豐盛的"水果大餐";天氣涼了,，老師們拿出了自己家里的衣物送給需要添加衣服的學(xué)生;學(xué)生生病，老師總是親自陪同上醫(yī)院就診，有好多次,，學(xué)生在晚上生病需要馬上去醫(yī)院，我們的內(nèi)高部主任,、班主任和帶隊(duì)老師二話不說就開車送到醫(yī)院,，經(jīng)常忙到深夜才回學(xué)校;領(lǐng)取學(xué)生的包裹和匯款是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，兩位部主任將自己的車當(dāng)成了運(yùn)輸工具,。

(3)在充分尊重新疆各少數(shù)民族的生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，組織各種豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在異鄉(xiāng)的生活更加多彩,。

本著讓學(xué)生們了解浙江,、熱愛浙江，豐富學(xué)生的節(jié)日生活的意愿,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特意在國慶期間,，組織學(xué)生到杭州游玩，游覽了西湖,、參觀了杭州的市容,，領(lǐng)略了"天堂"的美麗;回嘉興后又組織同學(xué)們游玩了嘉興市區(qū)，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉(xiāng),。

9月28日,，20位新疆學(xué)生應(yīng)邀來到了市區(qū)三水灣小學(xué)，參與三水灣小學(xué)五年級和六年級的班隊(duì)活動(dòng),，那熱烈奔放的舞姿受到了三水灣小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生的熱烈歡迎。國慶節(jié)前后,，內(nèi)高部的舞蹈節(jié)目先后參加了嘉興市中外人士中秋聯(lián)歡會(huì)和嘉興市各界人士中秋聯(lián)歡會(huì),，能歌善舞的新疆學(xué)生們成為了晚會(huì)注目的焦點(diǎn)。10月14日,，秀州中學(xué)內(nèi)高部在多功能合班教室舉行了一次詩文朗誦和演講比賽,。10月24日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)高部的老師們一起和新疆學(xué)生們慶祝了"肉孜節(jié)"，160位新疆同學(xué)度過了有禮物有餐聚有聯(lián)歡活動(dòng)的豐富而又難忘的一天,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生的自主管理：成立學(xué)生自主管理委員會(huì),，設(shè)立學(xué)習(xí)部，勞動(dòng)衛(wèi)生部,，文體部,，宣傳部，紀(jì)律部等五個(gè)部門,。各部又與學(xué)校的學(xué)生會(huì)緊密相連,，各部部長分別為學(xué)生會(huì)各部的成員，不僅加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，而且還可以加強(qiáng)內(nèi)地學(xué)生和新疆學(xué)生的聯(lián)系,。

五,、全面滲透、開展"廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)"主題教育活動(dòng)

廉政文化進(jìn)校園是學(xué)校思想文化建設(shè)的重要組成部分,，這項(xiàng)活動(dòng)的開展無論是從目標(biāo)上,，還是從實(shí)際工作操作上來說，都應(yīng)有利于推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。在上學(xué)年組織,、發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我們繼續(xù)把"廉政文化進(jìn)校園"作為學(xué)校整體工作的一個(gè)重要主題,，列入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,、全體黨員中開展以"廉政文化進(jìn)校園"為主題的教育活動(dòng),，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求,，以求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育,、示范,、熏陶、導(dǎo)向作用,，重點(diǎn)開展案例警示教育,，提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則,，奮發(fā)有為,，勤儉辦學(xué)，努力做師生的楷模,，辦人民滿意的教育,。

2、在全校教職工中開展"廉潔教育進(jìn)課堂"為主題的教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)我校師德規(guī)范,，提高教師依法執(zhí)教的意識，培養(yǎng)教師正確,、積極,、健康的理想信念、價(jià)值取向和社會(huì)責(zé)任,，增強(qiáng)教師敬業(yè)愛崗,，誠信服務(wù)、為人師表、廉潔從教的自覺性,，做一名人民滿意的教師,。

3、在全校學(xué)生中開展"敬廉崇潔,，播撒廉潔種子"為主題的教育活動(dòng),，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入素質(zhì)教育之中、融入基礎(chǔ)道德教育活動(dòng)之中,、融入"我是秀中人，一生一世學(xué)做人"的系列活動(dòng)之中,，以誠信,、正直、節(jié)儉,、清廉和有責(zé)任心為基本核心價(jià)值觀,，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育,、傳統(tǒng)美德教育和法制教育,，有效遏制攀比風(fēng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng),，優(yōu)化學(xué)風(fēng),，校風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)的合格公民,。并樹立學(xué)生身邊的榜樣,，開展"文明班級"評比活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng),、校紀(jì)建設(shè),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長，道德在實(shí)踐中提高,，情感在認(rèn)知中升華,，信念在教育中堅(jiān)定，最終達(dá)到思想道德自我教育,、自我約束,、自我規(guī)范的目的。

4,、結(jié)合"我是秀中人,，一生一世學(xué)做人"校園文化建設(shè)，加強(qiáng)精神境界,、價(jià)值觀念,、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德等內(nèi)容的教育,，以更為豐富的文化內(nèi)容與形式創(chuàng)建校園新風(fēng),。堅(jiān)持把廉政文化和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，加強(qiáng)廉政文化陣地建設(shè)：充分利用宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、廣播站等宣傳媒體宣揚(yáng)廉政文化，充分利用晨會(huì),、班會(huì)等形式新穎,、內(nèi)容豐富的各種主題教育活動(dòng)，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選,、閱讀古今中外清正廉潔的故事,、格言、圖片和漫畫,，并撰寫讀后感或隨筆,。廉潔名言及故事的收集和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解古今中外的廉潔思想,，了解廉潔是我過的傳統(tǒng)美德,，在收集中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中內(nèi)化,。通過漫畫,、圖片的深化宣傳，讓學(xué)生在生動(dòng),、鮮明的圖片形象對社會(huì)生活中的形形色色的行為進(jìn)行判斷理解,，增強(qiáng)自身的判斷能力，培養(yǎng)愛國主義情感,，道德法制意識,。通過主題班會(huì)，由學(xué)生自己的討論對各種道德現(xiàn)象發(fā)表自己的看法,，在交流中進(jìn)一步明確廉潔的重要性強(qiáng)化廉潔思想,。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生自覺或不自覺地感知,、探索,、思考和積累，把社會(huì)的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要,。在政教處和團(tuán)委的共同主持下,，主要開展"十個(gè)一"活動(dòng)。

(1)做好一次以"敬廉崇潔""勤儉節(jié)約"等為內(nèi)容的國旗下講話,。

(2)刊好一期"廉政文化視窗",?？鲆黄谝粤幕瘍?nèi)容為主題的宣傳櫥窗專欄，利用墻報(bào),、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳,，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

(3)制作一批廉政警句橫幅,。在校園內(nèi)學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)的地方及道路兩側(cè)，掛一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳橫幅,，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合,，達(dá)到潛移默化的教育效果。

(4)開展敬廉崇潔書畫活動(dòng),。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用,，由藝軒書畫社為主體，在師生中征集敬廉崇潔主題的藝術(shù)作品,，通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會(huì)中的不良之風(fēng)氣,，不正之行為,。

(5)開展"講廉正故事，做文明人"講故事活動(dòng),。以文學(xué)社為主體,，開展講故事活動(dòng)，引導(dǎo)師生讀歌頌清正廉明的書籍,，傳唱正義正氣的詩詞,，用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和古今賢的優(yōu)秀美德來熏陶、感染師生,。其中高二(5)班陸雨萌同學(xué)在市市屬中小學(xué)"廉政文化進(jìn)校園"現(xiàn)場會(huì)暨"敬廉崇潔"故事比賽獲二等獎(jiǎng),。

(6)開展"傳承文明，知榮明辱"主題班會(huì)活動(dòng),，以各班級為單位,，分層設(shè)計(jì)、組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題班會(huì)活動(dòng),，詮釋廉正的意義,，正確認(rèn)識敬廉崇潔應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起,。

(7)出好一期廉政專題黑板報(bào),。以各班級為單位，出好一期廉政專題黑板報(bào),，內(nèi)容包括歷史上名人清官故事,、廉政漫畫,、廉政警句、廉政評論體會(huì)文章,、諺語等,。

大街上，公園里,，南湖風(fēng)景區(qū)......到處都能看到我們秀州中學(xué)青年志愿者忙碌的身影,。每到節(jié)假日，秀州中學(xué)各個(gè)青年志愿者社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的成員主動(dòng)放棄休息時(shí)間,，自發(fā)組織了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為建設(shè)"和諧嘉興"出一份力!為了實(shí)現(xiàn)把嘉興創(chuàng)建成國家衛(wèi)生城市這個(gè)美好的目標(biāo)，每逢節(jié)假日,，環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì),，走上街頭、走進(jìn)公園替這些公共場所"美容",，有自己的雙手清理垃圾,，用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們宣傳環(huán)保知識。

高一的青年志愿者社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程中,，深入實(shí)踐,，積極開展各種調(diào)查研究，分別成立了《為農(nóng)民吶喊》,、《新豐鎮(zhèn)利用沼氣情況及其影響》,、《碳酸飲料對人體的影響》、《現(xiàn)代嘉興二環(huán)之內(nèi)的建筑變遷》的小課題組,。學(xué)生們通過開展調(diào)查,，增加了對家鄉(xiāng)、對祖國的了解,，更加堅(jiān)定了建設(shè)家鄉(xiāng),、建設(shè)祖國的決心。

高中德育工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”的實(shí)中人精神，堅(jiān)持“自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實(shí)踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展,、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論,，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際,，突出工作重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，取得了滿意的成績,。

一,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊(duì)伍

在學(xué)校管理的諸要素中,，我們認(rèn)為教師是管理的第一要素,，是學(xué)校的第一資源，因此,，我們奉行以“教師為本”的管理思想,堅(jiān)持“尊重,、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針,，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，搭建成長階梯，促進(jìn)教師成長,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高德育師資水平

首先,、號召全體教師恪守“飲水思源,、寧靜致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，高揚(yáng)“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校精神，共同營造“愛國,、修身,、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng),、“愛生,、垂范、善教,、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師,、律己、會(huì)學(xué),、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng),，通過多種途徑開展師德師風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神,。其次,，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，提高政治覺悟和道德素養(yǎng),。利用教師例會(huì),，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，定期開展政治理論和德育知識的專題學(xué)習(xí)和研討。開展校本

培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大教職工的政治責(zé)任感和歷史使命感,，提高教師的自我角色認(rèn)識，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ),。

再次,，對照學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》， 表彰“優(yōu)秀班主任”,、“師德先進(jìn)個(gè)人”,通過各種渠道和媒體,，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級德育教師介紹”專欄等)，完善建立德育導(dǎo)師制和高級德育教師制度,，用制度和機(jī)制引領(lǐng)教師嚴(yán)于律己,，以身作則，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),，教書育人,建設(shè)積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍,。同時(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè),，積極壯大黨員教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。廣大黨員在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當(dāng)?shù)掠ぷ鞯墓歉?，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守,、創(chuàng)優(yōu)爭先,、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

2,、搭建德育師資成長階梯

我校按照教師成長的規(guī)律,，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師,、能師,、人師)制度。

經(jīng)師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的職業(yè)境界,，要求教師嚴(yán)肅,、嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)格地對待教育教學(xué)工作,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，成為合格的教師,。

能師,，強(qiáng)調(diào)提高教師的專業(yè)境界,，要求教師成為智慧型的教育專家,、研究型的教師，同時(shí)具有深厚的專業(yè)功底,，形成獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。

人師，強(qiáng)調(diào)提高教師的事業(yè)境界,，是深厚的文化修養(yǎng),、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一，以自己的德,、才,、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化,。

3,、建立高級德育教師聯(lián)盟。

二,、實(shí)踐“三自”育人模式,，繼續(xù)實(shí)施“主題教育”

本學(xué)期以來，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育,、活動(dòng)德育、文化德育”為德育方法與途徑,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“高遠(yuǎn)志向,、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求,，繼續(xù)完善了《實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細(xì)則》，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,，并確定了十二個(gè)德育主題,，做到月月有教育主題，包括：養(yǎng)成教育,、道德教育,、法制教育、審美教育,、心理健康教育,、感恩教育,、激勵(lì)教育、環(huán)境教育,、責(zé)任教育,、成人教育、公民教育,、理想信念教育等,。各年級又根據(jù)自身的特點(diǎn)，確定了不同的教育重點(diǎn),。高一年級著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì),。高一年級在養(yǎng)成教育中,，通過反復(fù)的行為要求，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內(nèi)化與

外化過程,，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格,、獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的道德批判能力,，學(xué)生對人生充滿期待，對未來充滿憧憬,，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”,。通過對“三個(gè)年級”學(xué)生的系統(tǒng)教育，學(xué)生不斷成長,，逐漸走向成熟,，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,，再走向“模范”,。這樣的成長軌跡，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo)。

三、完善德育大體系,，優(yōu)化管理平臺(tái)

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長任組長，分管副校長,、德育處,、團(tuán)委和年級部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長,，與政法,、公安、消防,、科技,、環(huán)保、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延伸到社會(huì);通過發(fā)揮家長委員會(huì),、家長學(xué)校的作用和通過家訪、家長會(huì),、“家校通”,、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制?？梢哉f,，使德育扎根于家庭和社會(huì)，學(xué)校,、家庭和社會(huì)“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如，在五月份的家長會(huì)及“家委會(huì)”代表會(huì)上,，學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,、給學(xué)校提意見，先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見,。

四,、 創(chuàng)新心理健康教育，拓寬德育內(nèi)涵

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時(shí),，還積極創(chuàng)新組織管理方法,，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,，塑造學(xué)生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中,，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合：一方面,，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報(bào)告會(huì)、講座,，利用主題班會(huì)課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng);另一方面,，根據(jù)不同群體和個(gè)體的需要,，開展團(tuán)體心理教育以及個(gè)別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”,、建立學(xué)生心理熱線,、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等，開展互助式心理輔導(dǎo),。

還積極創(chuàng)新工作方法,，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點(diǎn)，工作在第一線,，提高咨詢輔導(dǎo)教育效果,。同時(shí)又充分利用心理輔導(dǎo)室、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識培訓(xùn)室,、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺(tái),開實(shí)踐式心理教育.

五,、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,推動(dòng)文化德育

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘,。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞，本身就蘊(yùn)含著時(shí)間概念,，發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源,，寧靜致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去、現(xiàn)在,、未來”的時(shí)間鏈條,，揭示著時(shí)間與生命、時(shí)間與發(fā)展的契

合,。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著“時(shí)間”的表征,。“時(shí)不我待,、只爭朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費(fèi)時(shí)間,，就是謀財(cái)害命”——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責(zé)任”意識?！白灾鳌迸c“責(zé)任”就成為了以“時(shí)間”為主元素的學(xué)校文化的核心價(jià)值追求,，也凝練了“自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作”實(shí)中人精神;“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓,，因此,，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。

隨著社會(huì)的發(fā)展,德育工作任重道遠(yuǎn).德育沒有最好只有更好,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,爭取更大的進(jìn)步.

高中德育工作總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期以來，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,，以“生活德育,、活動(dòng)德育、文化德育”為德育方法與途徑,，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情、意,、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“高遠(yuǎn)志向,、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo)。

首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求,，繼續(xù)完善了《實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細(xì)則》,，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑，并確定了十二個(gè)德育主題,，做到月月有教育主題,，包括：養(yǎng)成教育、道德教育,、法制教育,、審美教育、心理健康教育,、感恩教育,、激勵(lì)教育、環(huán)境教育,、責(zé)任教育,、成人教育、公民教育,、理想信念教育等,。各年級又根據(jù)自身的特點(diǎn)，確定了不同的教育重點(diǎn),。高一年級著重養(yǎng)成教育,，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌,；高二年級著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,；高三年級著重理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì),。高一年級在養(yǎng)成教育中，通過反復(fù)的行為要求,，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”,；高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”；高三年級在理想信念教育中,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格,、獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)到的道德批判能力，學(xué)生對人生充滿期待,，對未來充滿憧憬,，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過對“三個(gè)年級”學(xué)生的系統(tǒng)教育,，學(xué)生不斷成長,，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”,；行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”,。這樣的成長軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標(biāo),。

一、完善德育大體系,，優(yōu)化管理平臺(tái)

“三位一體”的開放性德育體系,。首先是由校長任組長，分管副校長,、德育處,、團(tuán)委和年級部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作,；聘請公安及法院的干部任法制副校長,，與政法、公安,、消防,、科技,、環(huán)保、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作,，使德育工作延伸到社會(huì),；通過發(fā)揮家長委員會(huì)、家長學(xué)校的作用和通過家訪,、家長會(huì),、“家校通”、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制,?？梢哉f，使德育扎根于家庭和社會(huì),，學(xué)校,、家庭和社會(huì)“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。例如,，在五月份的家長會(huì)及“家委會(huì)”代表會(huì)上,，學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見,，先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見,。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級,、年級,、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管,，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系,，通過強(qiáng)化行政組織管理,，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性,。

“三會(huì)一體”的自主性德育體系,。“三會(huì)”是指團(tuán)委會(huì),、學(xué)生會(huì)和學(xué)生自治委員會(huì)等學(xué)生組織,。充分發(fā)揮“三會(huì)”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展，讓他們自主策劃,、自主組織,、自主實(shí)施開展各種大型活動(dòng),。如：各種集會(huì)、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、社團(tuán)活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng),、紅十字活動(dòng),，還有各種檢查評比活動(dòng)等,。

二,、創(chuàng)新心理健康教育，拓寬德育內(nèi)涵

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時(shí),，還積極創(chuàng)新組織管理方法,，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,，塑造學(xué)生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中，實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合：一方面,，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報(bào)告會(huì),、講座，利用主題班會(huì)課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),；另一方面,，根據(jù)不同群體和個(gè)體的需要，開展團(tuán)體心理教育以及個(gè)別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動(dòng),，還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”,、建立學(xué)生心理熱線、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,，開展互助式心理輔導(dǎo),、舉辦心理健康周、舉辦心理健康專欄等活動(dòng),，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時(shí),，都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色。

還積極創(chuàng)新工作方法,，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點(diǎn),，工作在第一線,，提高咨詢輔導(dǎo)教育效果。同時(shí)又充分利用心理輔導(dǎo)室,、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識培訓(xùn)室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺(tái),，開實(shí)踐式心理教育。

三,、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,，推動(dòng)文化德育

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊(yùn)含著時(shí)間概念,，發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡；校訓(xùn)“飲水思源,，寧靜致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去,、現(xiàn)在、未來”的時(shí)間鏈條,，揭示著時(shí)間與生命,、時(shí)間與發(fā)展的契合。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,，精心設(shè)置于校園各節(jié)點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群,，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時(shí)間的流變；西校園教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場,，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實(shí)驗(yàn)場,，標(biāo)示著日月星辰的時(shí)間更替。構(gòu)建了以“時(shí)間”為主元素,，把辦學(xué)理念,、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起,，渾然一體,，處處彰顯著實(shí)中人對“時(shí)間”的不懈追求。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著“時(shí)間”的表征,?！皶r(shí)不我待、只爭朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識,；“浪費(fèi)時(shí)間,，就是謀財(cái)害命”——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責(zé)任”意識?！白灾鳌迸c“責(zé)任”就成為了以“時(shí)間”為主元素的學(xué)校文化的核心價(jià)值追求,，也凝練了“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”實(shí)中人精神；“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓,，因此,，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，德育工作任重道遠(yuǎn),，德育沒有只有更好，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，開拓創(chuàng)新,，爭取更大的進(jìn)步。

高中德育工作總結(jié)與反思篇七

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓,，實(shí)行校長室,、班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì),。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司,、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神,。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天中午廣播站定時(shí)播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和《__中心初中學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng),，出一期“我與小康同成長”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”,。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“我與父輩手拉手,，小康知識我來教”活動(dòng),，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓小康知識“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感,、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗(yàn)感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想,。

四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

1,、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，家長參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“激情奧運(yùn),、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì),，努力營造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校,，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題：

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《初中生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

高中德育工作總結(jié)與反思篇八

20xx年我校德育工作圍繞“自主教育”這一辦學(xué)特色,，以牽手你我享世博為工作重點(diǎn),，在德育課程管理、德育管理制度建立,、德育隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生行為規(guī)范、素質(zhì)教育活動(dòng)等方面進(jìn)行了探索實(shí)踐,，幫助和促進(jìn)學(xué)生在志向追求上學(xué)會(huì)自強(qiáng),，在道德修煉上學(xué)會(huì)自律，在知識探究上學(xué)會(huì)自主,，在生活管理上學(xué)會(huì)自理,。

一、突出重點(diǎn)工作,，提高學(xué)校德育的針對性

今年我校抓住20xx年世博會(huì)在上海召開這一千載難逢的契機(jī),，精心組織開展各項(xiàng)世博實(shí)踐活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生迎接世博,、服務(wù)世博,、參與世博、體驗(yàn)世博,、共享世博,。

了解世博知識：我們充分利用德育時(shí)空，開展各項(xiàng)世博主題教育：

(1)利用德育時(shí)空,，組織學(xué)生觀看世博紀(jì)事系列片,，讓學(xué)生了解世博的各方面知識。

(2)通過創(chuàng)新論壇,，開展了“精彩世博文明先行”的主題大討論,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

(3)組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上文明觀博知識測試,。

(4)分年級組織了世博參展國介紹展示評比活動(dòng),。

校園世博活動(dòng)：我們以世博為主題元素，在校內(nèi)組織一系列活動(dòng),。如3月份藝術(shù)節(jié)的主題為：與藝同行世博年”,，無論是舞蹈大賽，t恤彩繪,，還是課本劇比賽,，都充滿了世博的時(shí)尚。而5月,，我們組織了以“科技與世博同行”的科技節(jié),，開展了“世博知識競賽”、“頭腦奧林匹克”,、“機(jī)器人比賽”,、“超級變變變”等九大類競賽和活動(dòng)，通過活動(dòng)加深了學(xué)生對低炭世博,，綠色世博的理解,，校園里掀起陣陣科技創(chuàng)新、節(jié)能減排的浪潮,。我們又開展了“與世博同行”的主題班會(huì),，讓學(xué)生在主題活動(dòng)中，感受上海人民參與世博的熱情,，從而積極主動(dòng)地走近世博會(huì),、參與世博會(huì)、體驗(yàn)世博,，掌握世博會(huì)的相關(guān)知識,，從身邊的事做起，學(xué)禮儀,，講文明,，并開展了迎世博“禮儀之星”的評選展示活動(dòng)，其中湯程翔同學(xué)獲得了上海市迎世博“禮儀之星”榮譽(yù)稱號,。我校以世博元素為主題的校園藝術(shù)和科技活動(dòng)等到了我關(guān)新聞媒體的關(guān)注,，崇明電視臺(tái)和《中學(xué)生報(bào)》對此做了專題采訪。

參與世博實(shí)踐：組織全體學(xué)生參加了世博的試運(yùn)行活動(dòng),，使同學(xué)們提前目睹了世博園各種場館的風(fēng)貌,，提前體驗(yàn)了世博會(huì)熱烈的氛圍?；顒?dòng)中同學(xué)們按時(shí)進(jìn)場,，準(zhǔn)時(shí)退場，表現(xiàn)出了較高的文明素質(zhì),。并先后兩次組織新疆班學(xué)生參觀世博,，并參加新疆館日活動(dòng)。組織學(xué)生參加了“與世博同行”“精彩世博先睹為快”“當(dāng)好東道主,、文明觀世博”等各類征文比賽,，旨在通過主題征文活動(dòng)的形式引領(lǐng)廣大學(xué)生了解世博,、參與世博、體驗(yàn)世博,、感悟世博,、服務(wù)世博。認(rèn)真組織學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)參與世博,，20xx年我們先后有300多名學(xué)生參加世博志愿者活動(dòng),，他們有的冒著瑟瑟寒風(fēng)、或是頂著炎炎烈日參與了世博交通文明志愿者活動(dòng),，也有多名學(xué)生參與了世博園區(qū)志愿者和城市站點(diǎn)志愿者服務(wù)工作,，他們以積極的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志全身心的投入世博志愿者工作，為世博做出了自己的貢獻(xiàn),。

二,、加強(qiáng)核心工作，提升學(xué)校德育的有效性

㈠扎實(shí)抓好行規(guī)教育,，努力打造和諧校園,。

1、形象生動(dòng)講行規(guī),，潛移默化成習(xí)慣,。

⑴在行規(guī)應(yīng)知教育中，我們立足傳統(tǒng),，利用高一新生軍訓(xùn),、日常校班會(huì)、午會(huì)等時(shí)段,，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)生守則》,、《崇明中學(xué)學(xué)生管理手冊》，并大膽創(chuàng)新,，拍攝了《崇明中學(xué)禮儀片》,，通過直觀的影象資料使學(xué)生，了解在崇中如何生活,、如何做人,、如何求知。

⑵在行規(guī)教育中我們非常重視對學(xué)生養(yǎng)成教育,。例如：9月份我們開展了第一次升旗儀式,、第一次晚自修、第一天的團(tuán)?；张宕?、第一次集體活動(dòng)、第一次主題班會(huì)、第一次午休,、第一次聽專題講座,、第一次大掃除、第一次校園值勤,、第一次作業(yè)等規(guī)范教育,，使學(xué)生既知規(guī)又守紀(jì),。

2,、他律自律相結(jié)合，促進(jìn)行規(guī)上臺(tái)階,。

我校在行規(guī)教育中注重學(xué)生自查和督查相結(jié)合,。

⑴針對學(xué)生行為規(guī)范中的薄弱之處，組織開展學(xué)生行為規(guī)范自查自糾工作,。如對違紀(jì)學(xué)生的處理,，我們針對不同類型的違紀(jì)，選擇實(shí)行“自我教育聽證會(huì)”,，充分聽取班主任,、班委會(huì)、違紀(jì)學(xué)生本人的意見,，從人性的角度更好地挖掘了違紀(jì)學(xué)生自我教育,、自我完善的源動(dòng)力。

⑵針對部分學(xué)生中存在的大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷的現(xiàn)象,，我們完善并繼續(xù)實(shí)行學(xué)生違規(guī)累計(jì)處分制，相應(yīng)違紀(jì)情況記入學(xué)生在校行為規(guī)范檔案,，切實(shí)用好《學(xué)生成長手冊》和《崇中學(xué)生思想品德與行為素養(yǎng)記分冊》,。

⑶建立了對行為偏常生的自我教育制度，通過教育管理處談心,、學(xué)生反思,、班委幫教談心、學(xué)生自我教育委員會(huì)座談等一系列教育程序,，讓絕大多數(shù)的違紀(jì)學(xué)生能自己認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,。

⑷加強(qiáng)一日常規(guī)檢查，完善校園值勤制度,，加大值勤監(jiān)督管理,，我們每月進(jìn)行全校性的教室衛(wèi)生評比、學(xué)生儀容儀表抽查,、宿舍衛(wèi)生評比等專項(xiàng)檢查,。

⑸充分調(diào)動(dòng)年級組在行規(guī)管理中的積極性，進(jìn)一步完善班級一日行規(guī)量化考核指標(biāo),，使行為規(guī)范示范班流動(dòng)制度真正取得實(shí)效,。

⑹以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機(jī),，在全體黨員中開展大手扶小手的活動(dòng)，讓黨員來幫教一名學(xué)生,，來引導(dǎo)學(xué)生,。

㈡切實(shí)開展德育實(shí)踐，積極豐富校園文化,。

豐富多彩的校園活動(dòng)節(jié)：3月社團(tuán)文化節(jié),、4月藝術(shù)節(jié)、5月科技節(jié),、7月百里行,、10月合唱節(jié)、11月體育節(jié),、12月讀書節(jié),，這些屬于學(xué)生自己的節(jié)日，無不洋溢著學(xué)生的青春活力,、彰顯著年輕人的魅力,。我們以大課程觀來組織學(xué)生參與這些校園活動(dòng)節(jié)，例如每年的讀書節(jié)我們教圍繞“讀書與人生”開展活動(dòng),，今年讀書節(jié)的主題是汲取人生智慧,、豐富人生內(nèi)涵，在讀書節(jié)中我們學(xué)生進(jìn)行中英文的名著課本劇匯演,，來詮釋對經(jīng)典理解,，并邀請名人報(bào)告，感悟讀書的真諦,。又如20xx年4月的學(xué)校藝術(shù)節(jié)中,，我們不僅學(xué)生親身參與了豐富多彩的活動(dòng)，更邀請了世博園區(qū)駐場演出團(tuán)之一上海輕音樂團(tuán)來校連演三場,，使學(xué)生得到了高雅藝術(shù)的熏陶,。

啟迪智慧的名家講壇：20xx年我們分別邀請了中科院院士鄭時(shí)齡教授、上海師范大學(xué)李新洲教授,、上海市易經(jīng)協(xié)會(huì)會(huì)長周山,、縣青保中心周宗義老師為同學(xué)們做了各類德育專題講座，拓展學(xué)生的德育視野,、延伸學(xué)校教育時(shí)空,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

自主明理的創(chuàng)新論壇：每周五的創(chuàng)新論壇是我校自主教育的一大特色,，學(xué)生從生活,、從社會(huì)、從時(shí)事中選擇最感興趣的熱門話題，進(jìn)行宣講,，在這里學(xué)生暢談人生,，激揚(yáng)觀點(diǎn)，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的重要平臺(tái),。它的創(chuàng)新之處在于貼近生活,，貼近學(xué)生，以最快的時(shí)間讓學(xué)生發(fā)表對熱點(diǎn)問題的看法,，使老師在學(xué)生的宣講中了解學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生，從而更能針對性地提高學(xué)生認(rèn)識,。

晰理求真的辯論比賽：我們堅(jiān)持在高二年級開展辯論賽活動(dòng),，真理越辨越明，通過辯論賽,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)意識,，更重要的使學(xué)生的思想在思辨中得到提升,。

精心策劃的主題活動(dòng)：例如百里行活動(dòng)年年有精彩，今年有超過300名的學(xué)生參加了百里行活動(dòng);在祭掃烈士陵園活動(dòng)中我們組織學(xué)生開展了革命詩詞摘抄和革命詩歌朗誦等系列活動(dòng);成人儀式精心組織,，我們編印了成人紀(jì)念冊,，通過師長寄語、父母期望,、青春獨(dú)白,、寫給十年后的自己和同齡人贈(zèng)言來幫助學(xué)生明確責(zé)任，加深學(xué)生對親情,、友情的認(rèn)識,，幫助學(xué)生樹立為中華民族振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情。女生節(jié)活動(dòng)以培養(yǎng)優(yōu)雅女生,，智慧崇中為目標(biāo),，加強(qiáng)女生自尊、自重,、自愛教育,，從而積極塑造智慧女生。

三,、落實(shí)常規(guī)管理,，凸現(xiàn)學(xué)校德育的實(shí)效性

(一)抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提升班集體建設(shè)的執(zhí)行力

1,、班主任是班級的組織者,、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校一如既往地重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，有效發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的生力軍作用,。

(1)10月份全體中層和班主任舉辦了“關(guān)注成長——學(xué)生思想道德建設(shè)探索與實(shí)踐”和“溫馨和諧——班集體建設(shè)探索與實(shí)踐”兩個(gè)專題論壇，共有蔡儉等8位班主任就班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流,。大家的發(fā)言既有感性敘述,，也有理性分析，現(xiàn)場的互動(dòng)顯得非?；钴S,。

(2)積極組織班主任參加縣級班主任崗位培訓(xùn)，本學(xué)期共有36名班主任參加了縣德育室組織的培訓(xùn)班,，提升了班主任理論水平和實(shí)踐操作能力;本年度還組織班主任觀摩,、研討、評價(jià)相關(guān)班主任的主題班會(huì)韓亞軍,、陸敬山,、陳學(xué)妹等。

(3)不斷完善班主任工作的績效評估體系,，為了能更及時(shí),、更全面的、客觀的評價(jià)班主任工作,。韓亞軍代表全體班主任參加了縣溫馨管理的征文及演講活動(dòng),。

(4)6月進(jìn)行了“師愛在家庭中閃光”優(yōu)秀家庭指導(dǎo)教師的評選，通過學(xué)生及家長民主投票,、學(xué)校和家長委員會(huì)審核,，產(chǎn)生了秦會(huì)利和韓亞軍兩位優(yōu)秀家庭指導(dǎo)教師。

2,、加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭示范作用。

(1)1月組織了好校級學(xué)生干部培訓(xùn),，增強(qiáng)其管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識，11月順利完成了“學(xué)代會(huì)”的換屆選舉工作,。

(2)完善了學(xué)生干部的定期述職制和學(xué)生代表的評議制,，繼續(xù)推進(jìn)班級學(xué)生干部的定期輪換制、年級干部自薦制,。

(3)對校級,、年級、班級學(xué)生干部的指導(dǎo)和考核,，20xx年1月舉行了校級學(xué)生干部述職考核會(huì)議,，對學(xué)生干部的工作進(jìn)行監(jiān)督考核,。

(4)實(shí)行校級學(xué)生干部間周工作例會(huì)制，對學(xué)生干部的工作進(jìn)行及時(shí)的評點(diǎn)和指導(dǎo),，提升了學(xué)生干部的實(shí)際操作能力,。

(5)結(jié)合校園活動(dòng)、百里行,、軍訓(xùn)小指導(dǎo)員等各種活動(dòng),，為學(xué)生干部提供鍛煉和時(shí)間的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部工作能力,。

(二)扎實(shí)推進(jìn)兩綱教育,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

我們通過學(xué)科教育,、專題教育,、課外活動(dòng)等途徑，繼續(xù)開展體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng),，社會(huì)服務(wù)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，讓學(xué)生樹立起責(zé)任與感恩的意識，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的生命價(jià)值觀,。

(三)創(chuàng)建“溫馨教室”，推進(jìn)班集體建設(shè)

1,、以集體的精神凝聚學(xué)生,，形成團(tuán)隊(duì)合力。建立班級輿論陣地,，充分運(yùn)用壁報(bào),、專欄和班級日志等，開展教育宣傳,，強(qiáng)化輿論氛圍,，形成良好的輿論氛圍。有針對性的組織班團(tuán)活動(dòng)等,，把準(zhǔn)備和組織活動(dòng)的過程作為培養(yǎng)和形成正確的集體輿論的過程

2,、以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，形成優(yōu)良風(fēng)尚,。學(xué)期開始,，由全體師生共同制定出班級成員都認(rèn)可的《班級公約》，引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,?！栋嗉壒s》的執(zhí)行必須與學(xué)生的自我管理相結(jié)合,，只有學(xué)生高度自理并積極參與管理，才能達(dá)到班級管理的效果,。

3,、以科學(xué)的評價(jià)激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)集體智慧,。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況,，完善了班集體考核體系，做好班集體考核和班主任考核工作,，優(yōu)化班主任管理制度,。本年度實(shí)行由教育管理處和年級組共同負(fù)責(zé)的班主任日常工作考試制度，通過一周檢查反饋,、每月考核制度,，不斷完善班主任工作的績效評估體系。

4,、以溫馨的力量感染學(xué)生,，共筑和諧家園。貫徹落實(shí)“育人為本”,、“共建共享,、追求和諧”、“關(guān)注過程”,、“自主創(chuàng)新”等基本原則,，挖掘在建設(shè)“溫馨教室”過程中具有成效的典型教師以及學(xué)生典型故事與案例，開展“溫馨教室”建設(shè)班主任,。

5,、以廣泛的途徑陶冶學(xué)生，厚實(shí)育人內(nèi)涵,。拓展育人載體,，充分利用崇明生態(tài)文化資源的熏陶、家長委員會(huì)的作用,、校外輔導(dǎo)員的力量,，挖掘課內(nèi)外文化育人內(nèi)涵，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,。

㈢常規(guī)工作常抓不懈,，常做常新。

1,、切實(shí)開展家庭教育指導(dǎo),，形成教育合力。學(xué)校每學(xué)期通過《崇中家長學(xué)校報(bào)》,，向家長介紹學(xué)校教育動(dòng)態(tài),，交流育子心得,。每學(xué)期分年級召開多種形式的家長會(huì)，使家長及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，暑期中教師,、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著酷暑開展了家訪工作,，得到了家長的歡迎和好評,，也得到了老師的認(rèn)同。通過家長委員會(huì)聽取對學(xué)校辦學(xué)的意見,，從而全面優(yōu)化學(xué)校教育的內(nèi)外環(huán)境,，加大落實(shí)學(xué)校德育教育社會(huì)化的廣度和深度。5月份完成了崇明縣家長學(xué)校的總結(jié)和申報(bào)工作,，通過對3年來學(xué)校家庭教育的總結(jié)和回顧,，發(fā)現(xiàn)了我們在家庭教育指導(dǎo)方面的優(yōu)勢和不足，明確了今后努力的方向,。

2,、悉心開展幫困助學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。(1)對全校各班的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,，通過座談會(huì)形式增強(qiáng)貧困生克服困難的信心，幫助他們樹立自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,。(2)聯(lián)系社會(huì)各屆與貧困生幫困結(jié)對,。(3)認(rèn)真做好鼎九獎(jiǎng)學(xué)金、施珍獎(jiǎng)學(xué)金,、佳龍獎(jiǎng)學(xué)金等工作,。(4)積極辦好君遠(yuǎn)班。

3,、定期開展“二法二例”宣傳教育，提升學(xué)生法律意識,。針對違紀(jì)學(xué)生,，實(shí)行“自主教育聽證會(huì)”制度。在校生的刑事案發(fā)率為0,。

4,、多渠道進(jìn)行輿論宣傳，營造積極向上的校園氛圍,。(1)指導(dǎo)團(tuán)學(xué)聯(lián)做好校級宣傳欄的布置,，讓宣傳欄成為學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口。(2)本學(xué)期抓好了班級的壁報(bào)工作,，把班級壁報(bào)與“創(chuàng)新論壇”相結(jié)合,，讓學(xué)生的思想上講臺(tái),、上壁報(bào)，并做到班與班的交流,，讓更多的學(xué)生進(jìn)行思想的交換與交鋒,。

5、認(rèn)真做好星期一上午的升旗儀式,、星期一中午的“班主任一周點(diǎn)評”,、星期三中午的專題教育,、星期四下午班會(huì)課,、星期四下午的青年黨校,，豐富的德育課程,，增強(qiáng)了德育工作的針對性和有效性,。

7,、認(rèn)真做好高一軍訓(xùn),、高二學(xué)農(nóng),、高三社會(huì)調(diào)查和組織學(xué)生外出考察實(shí)踐等素質(zhì)教育活動(dòng),。4月世博試運(yùn)行的先睹為快,、5月東方綠舟的國防教育、8月炎炎烈日下的洗禮,、11月的農(nóng)墾勞作,、11月禁毒館的主題教育……這些精心組織的素質(zhì)教育活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的能力，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

高中德育工作總結(jié)與反思篇九

本年度,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生通力合作,，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化,、制度化、立體化上走出了新路,，切實(shí)提高了_中學(xué)生的思想道德水平,。

本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、突出重點(diǎn),，抓好主題教育活動(dòng)

1,、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀,。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍,，開列必讀書目，在閱讀,、討論的基礎(chǔ)上,，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記，利用班會(huì)課進(jìn)行交流,。

(2)組織輔導(dǎo)講座,。邀請專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流,。

(3)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),，組織多樣競賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,。

(4)充分利用班會(huì)平臺(tái),。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng),，抓住“設(shè)計(jì),、組織、開展,、反思”四個(gè)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過程。

(5)提倡自我總結(jié),。結(jié)合成功教育,，利用每日點(diǎn)評、周記,、期中小結(jié)等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思,，將“成功是一個(gè)過程”的教育落到實(shí)處,。

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀,、道德的完善,，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康,。成功是階段性的,，初中三年是努力的三年，付出的三年,，學(xué)習(xí)的三年,，成熟的三年。

2,、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情

為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才,、報(bào)效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國60周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識競賽”，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽,。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識改革開放以來我國取得的偉大成績,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,、愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感,。

3,、開展“走近幸福”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。幸福不僅僅是得到和索取,，同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn),。本年度圍繞“微笑給社會(huì)·志愿服務(wù)”的主題，精心組織青年志愿者活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù),、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感。

(1)堅(jiān)持開展“青年志愿者”活動(dòng),。

組織全體同學(xué)“為校園美容”,，讓同學(xué)們在“一跪、一刷,、一擦,、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動(dòng)者的裝扮,，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感,。

(2)堅(jiān)持開展“青年文明崗”活動(dòng),。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理,、長年承包,，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng),。

二、強(qiáng)化措施,，努力提高班級管理水平

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持_中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急,。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念,。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識”的同時(shí),，提高“目的意識”,。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力,。

與此同時(shí),，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽光學(xué)生”開展活動(dòng),。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立,，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識自己,，了解自己,，適當(dāng)評價(jià)，準(zhǔn)確定位,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上,，充滿自信的陽光心態(tài)。

本年度,，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè),，內(nèi)比凝聚力，外比競爭力,。通過各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng),，精細(xì)而嚴(yán)格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量,，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量,。一年來，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的過程中做了大量深入細(xì)致的工作,，同時(shí)也對典型事例作了工作實(shí)錄，許多工作實(shí)錄案例典型,，分析到位,，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn)。

為了科學(xué),、合理地評估班級管理水平,，提高德育管理的效率，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實(shí)行班級管理工作量化考核,，我們組織學(xué)生干部對升旗儀式、廣播操、午間休息,、自行車排放、大掃除等班級集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評分,，及時(shí)匯總公布,，并于每周通過校園廣播向全校師生通報(bào);同時(shí)我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成,，專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向班主任通報(bào),。通過這些量化考核,，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，把班級管理的科學(xué)化落到實(shí)處,。

三,、積極努力，完善心理健康服務(wù)體系

針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,，精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境,、人際環(huán)境,、心理環(huán)境，全面嘗試在班級,、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育,。具體工作如下：

1、在全面組織“心理主題征文”,、“心理小報(bào)制作比賽”,、“學(xué)生心理測評工作”等常規(guī)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力,，開展了多項(xiàng)活動(dòng),。

2、本年度,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心，設(shè)施不斷完善,?；顒?dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”，開設(shè)了多媒體,、心理健康系列書刊等,。每天中午12：15—13：15向全體師生開放。

四、注重實(shí)踐,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)

本年度,，我們以“梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)研討,，工作例會(huì),，評價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手，開展多層次,、多形式的學(xué)習(xí)研修,，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”,、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等),，通過舉辦暑假學(xué)習(xí)專刊(《有心有情,，打造幸?！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》,、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等)，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn),。此外,，我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們在老班主任的指導(dǎo)下?lián)尉唧w的班級工作,，在活動(dòng)中培養(yǎng)指揮能力、管理能力,、協(xié)調(diào)能力,。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把指導(dǎo)班級活動(dòng)中所收集的材料,、摸索的經(jīng)驗(yàn),、獲得的體會(huì)及時(shí)地總結(jié)成文，養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣,。

五、努力建立學(xué)校,、社會(huì),、家庭三維一體的教育模式

1,、我們要求班主任充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長的家庭背景,，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，介紹教子有方的典型做法,。

2,、教育離不開家長，家長需要教育?，F(xiàn)代社會(huì)的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請視野開闊,、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后,，如何進(jìn)行家庭教育》的講座，幫助家長尋找教育子女的途徑,。

3,、建立信息交流平臺(tái)，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。

六,、設(shè)計(jì)活動(dòng)，營造學(xué)生個(gè)性發(fā)展的氛圍

為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，本年度我們與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)一起開展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀”公益活動(dòng),、“讀健康書,，做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等。我們還組織各種競賽,，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺(tái),，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動(dòng)和競賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力,，推動(dòng)了校園文化的建設(shè)。

七,、與時(shí)俱進(jìn),，實(shí)施德育科研的普及化

本年度，我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法,、案例撰寫等方面的指導(dǎo)，要求每位教師,，挑選教育,、教學(xué)過程中的典型個(gè)案加以分析研究,。目前我校班主任已人人撰寫了個(gè)案研究報(bào)告。

八,、統(tǒng)籌安排,，提高各項(xiàng)常規(guī)工作的水平

我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑，明確目的,，精心組織,，保證實(shí)施。

1,、抓好組織工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的黨史教育。

本年度,，在學(xué)校黨委的幫助下,，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽。

2,、抓好宣傳工作,，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識。

利用櫥窗,、校園廣播站,、黑板報(bào)及時(shí)宣傳報(bào)道時(shí)事、校園活動(dòng)等,。

3,、抓好評優(yōu)工作，提高德育評定工作的質(zhì)量,。

本年度我們改進(jìn)了對校優(yōu)秀班集體的評定工作,，通過召開班主任會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議,、結(jié)合“一日常規(guī)考評”的成績,，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結(jié)果更符合工作實(shí)績,。年度結(jié)束前,，組織了對學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評比工作。

此外,，本年度我們先后多次邀請法制副校長,、市交警大隊(duì)、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校園安全,、防搶防盜,、交通安全、消防安全等專題法制報(bào)告,。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì),，觀摩消防演練,，組織學(xué)生觀看電影《珍愛生命》等。

高中德育工作總結(jié)與反思篇十

作為分管學(xué)校德育工作副書記,，我和政教處的同志這學(xué)期主要抓學(xué)生德育教育,、校園文化建設(shè)、體訓(xùn)隊(duì),、法制教育和校園安全等工作,，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：

一年來，我為了更好的干好本職工作,，堅(jiān)持積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù),，要求教師做到的,，我先做到，要求師生學(xué)習(xí)的,，我先學(xué)習(xí)，時(shí)刻身體力行,，率先垂范,，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中,，既“講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣”,，又“講原則,、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”,。教書育人的事業(yè)心,、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁,、有干勁,，作風(fēng)果斷，做事公道,，為人謙虛,。能找準(zhǔn)自己的位置，處理好與各方面的關(guān)系,。

一,、德育工作

一是加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周一開好政教例會(huì),，不斷提高大局意識,、責(zé)任意識,、服務(wù)意識，提高工作能力,；二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，通過定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn),，觀看培訓(xùn)光盤,、學(xué)習(xí)專家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料,、完善考評機(jī)制,，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思,，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式,，三是開展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié),，提升學(xué)校德育大環(huán)境,。本年度我校開展的德育活動(dòng)有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為,、樹形象”和“安全,、法制”為主題的行為教育主題班會(huì)，在師生中開展了感恩活動(dòng),。四是把家長學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來抓,，并適當(dāng)利用家長會(huì)、致家長的一封信,、電話交流,、走千家訪萬戶等方式，營造德育合力,，打造家庭,、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長平臺(tái),。在溫盤三村分別召開了家長會(huì),，增強(qiáng)了學(xué)校家庭教育的合力，同時(shí)也得到了家長對我們工作的肯定和理解,。

二,、安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于搶險(xiǎn),，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危,，警鐘長鳴,，常抓不懈,。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”,，即例會(huì)講,、班會(huì)講、離校講,。安全管理方面做到“三個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時(shí)值班制度,，嚴(yán)格落實(shí)校園安全周排查制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度,。為了確保安全工作有章可循,，政教處先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》,、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規(guī)章制度,，確保安全。為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證,。

三,、體育藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹、落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神,，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作,，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手,，既重視專業(yè)課教師和特長生思想素質(zhì)建設(shè)，也重視各項(xiàng)競技活動(dòng)的開展,，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，組織、協(xié)調(diào),、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展,。本學(xué)期，我校在區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第五名,、在第六屆藝術(shù)節(jié)上共收到美術(shù)作品84件,，個(gè)人才藝展示32起，十佳歌手參賽32人次,。

四,、做好一把手的助手

作為副書記，我努力做好校長,，書記的助手,，做到互相尊重，互相配合,，服從組織安排,，顧大局,，識大體，有較強(qiáng)的民主意識,，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉，不是自己分管的工作,，只要領(lǐng)導(dǎo)指示,，都能樂意接受，并認(rèn)真做好,。工作中不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利，不計(jì)得失,。

回顧一年來的工作,，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號,。當(dāng)然,，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方,，如,，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作缺乏耐心,，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、改進(jìn)和提高。

高中德育工作總結(jié)與反思篇十一

本年度,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，全校師生通力合作，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化,、制度化,、立體化上走出了新路，切實(shí)提高了初中學(xué)生的思想道德水平,。本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、突出重點(diǎn)，抓好主題教育活動(dòng)

1,、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動(dòng)：

(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍,，開列必讀書目,，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會(huì)課進(jìn)行交流,。

(2)組織輔導(dǎo)講座。邀請專家來校講課,，就“自我人生規(guī)劃”,、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。

(3)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),，組織多樣競賽,，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

(4)充分利用班會(huì)平臺(tái),。結(jié)合主題教育,，以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì),、組織,、開展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過程,。

(5)提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育,，利用每日點(diǎn)評,、周記、期中小結(jié)等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思，將“成功是一個(gè)過程”的教育落到實(shí)處,。

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善,，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康,。成功是階段性的,，初中三年是努力的三年，付出的三年,，學(xué)習(xí)的三年,，成熟的三年。

2,、抓住契機(jī),，激發(fā)學(xué)生愛國熱情

和諧社會(huì)，為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才、報(bào)效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國__周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識競賽”,，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識改革開放以來我國取得的偉大成績,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,、愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感,。

3,、開展“走近幸福”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。幸福不僅僅是得到和索取,，同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn),。本年度圍繞“微笑給社會(huì)·志愿服務(wù)”的主題，精心組織青年志愿者活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù),、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感。

(1)堅(jiān)持開展“青年志愿者”活動(dòng),。

組織全體同學(xué)“為校園美容”,，讓同學(xué)們在“一跪、一刷,、一擦,、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動(dòng)者的裝扮,，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感,。

(2)堅(jiān)持開展“青年文明崗”活動(dòng),。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理,、長年承包,，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng),。

二、強(qiáng)化措施,，努力提高班級管理水平

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持_中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求,。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道,，重在過程”的操作理念,。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識”的同時(shí),，提高“目的意識”,。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力,。

與此同時(shí),，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽光學(xué)生”開展活動(dòng),。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立,，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識自己,，了解自己,，適當(dāng)評價(jià)，準(zhǔn)確定位,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上,，充滿自信的陽光心態(tài)。

本年度,，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè),，內(nèi)比凝聚力，外比競爭力,。通過各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng),，精細(xì)而嚴(yán)格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量,，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量,。一年來，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的過程中做了大量深入細(xì)致的工作,，同時(shí)也對典型事例作了工作實(shí)錄，許多工作實(shí)錄案例典型,，分析到位,，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn),。

為了科學(xué),、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實(shí)行班級管理工作量化考核,，我們組織學(xué)生干部對升旗儀式、廣播操,、午間休息,、自行車排放、大掃除等班級集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評分,，及時(shí)匯總公布,，并于每周通過校園廣播向全校師生通報(bào);同時(shí)我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成,，專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向班主任通報(bào),。通過這些量化考核,，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，把班級管理的科學(xué)化落到實(shí)處,。

三,、積極努力，完善心理健康服務(wù)體系

針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,，精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境,、人際環(huán)境,、心理環(huán)境，全面嘗試在班級,、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育,。具體工作如下：

(1)在全面組織“心理主題征文”、“心理小報(bào)制作比賽”,、“學(xué)生心理測評工作”等常規(guī)活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力，開展了多項(xiàng)活動(dòng),。

(2)本年度,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心,，設(shè)施不斷完善,。活動(dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開設(shè)了多媒體,、心理健康系列書刊等,。每天中午12：15—13：15向全體師生開放。

四,、注重實(shí)踐,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)

本年度，我們以“梯隊(duì)建設(shè),，學(xué)習(xí)研討,，工作例會(huì)，評價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手,，開展多層次,、多形式的學(xué)習(xí)研修，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎(chǔ)”,、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等)，通過舉辦暑假學(xué)習(xí)?？?《有心有情,，打造幸福——我的班主任工作幸福觀》,、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等),，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn),。此外，我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng),。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們在老班主任的指導(dǎo)下?lián)尉唧w的班級工作，在活動(dòng)中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力,、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，把指導(dǎo)班級活動(dòng)中所收集的材料,、摸索的經(jīng)驗(yàn)、獲得的體會(huì)及時(shí)地總結(jié)成文,，養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣。

五,、努力建立學(xué)校,、社會(huì),、家庭三維一體的教育模式

(1)我們要求班主任充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn),，介紹教子有方的典型做法,。

(2)教育離不開家長，家長需要教育?，F(xiàn)代社會(huì)的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑,。本學(xué)期我們邀請視野開闊、有教育藝術(shù)策略的___老師為家長開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后,，如何進(jìn)行家庭教育》的講座,，幫助家長尋找教育子女的途徑。

(3)建立信息交流平臺(tái),，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略,。

六、設(shè)計(jì)活動(dòng),，營造學(xué)生個(gè)性發(fā)展的氛圍

為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，本年度我們與團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)一起開展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀”公益活動(dòng),、“讀健康書，做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等,。我們還組織各種競賽,，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺(tái)，分別組織了“唱紅歌”比賽,、豐富多彩的活動(dòng)和競賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力，推動(dòng)了校園文化的建設(shè),。

七,、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施德育科研的普及化

本年度,，我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導(dǎo),，要求每位教師,，挑選教育、教學(xué)過程中的典型個(gè)案加以分析研究,。目前我校班主任已人人撰寫了個(gè)案研究報(bào)告,。

八,、統(tǒng)籌安排，提高各項(xiàng)常規(guī)工作的水平

我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑,，明確目的,，精心組織，保證實(shí)施,。

1,、抓好組織工作，加強(qiáng)對學(xué)生的黨史教育,。本年度,，在學(xué)校黨委的幫助下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽,。

2,、抓好宣傳工作，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識,。利用櫥窗,、校園廣播站、黑板報(bào)及時(shí)宣傳報(bào)道時(shí)事,、校園活動(dòng)等,。

3、抓好評優(yōu)工作,，提高德育評定工作的質(zhì)量,。本年度我們改進(jìn)了對校優(yōu)秀班集體的評定工作，通過召開班主任會(huì)議,、學(xué)生干部會(huì)議,、結(jié)合“一日常規(guī)考評”的成績，共同評定校優(yōu)秀班集體,，使評比結(jié)果更符合工作實(shí)績,。年度結(jié)束前，組織了對學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評比工作,。

此外,，本年度我們先后多次邀請法制副校長,、市交警大隊(duì),、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校園安全,、防搶防盜、交通安全,、消防安全等專題法制報(bào)告,。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì)，觀摩消防演練,，組織學(xué)生觀看電影《珍愛生命》等,。

高中德育工作總結(jié)與反思篇十二

在我們學(xué)校,，每一位班主任都是以身作則，關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)的,。在這一學(xué)期，能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了,。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)

一,、以身作則，無私忘我,，做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大,，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心,，否則,，學(xué)生就不會(huì)買你的帳。為此,，當(dāng)班主任之初,，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

由于擔(dān)任的物理科目,，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，還要付出更多的時(shí)間和精力,。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動(dòng)力,，全班同學(xué)都能按時(shí)到校,，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對待,，一絲不茍,。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人,，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也能心平氣和，對癥下藥,。

三,、相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫,，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話,、打架,、后來逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種辦法,?！翱础奔此綄W(xué)校我就開始看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“管”,，即說服教育,。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,?？墒?，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動(dòng)作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，有時(shí)鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況，我也想過放棄,，但班主任的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任,，于是我主動(dòng)和他談心,，鼓勵(lì)他，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折，相信自己,，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣,，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性,。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,，感情上親近,，要求上嚴(yán)格，方法上靈活,，行動(dòng)上作表率,。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管,。一段時(shí)間后，他的行為規(guī)矩了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初，思想單純,，方法簡單,，盡管自己很努力，但往往事倍功半,，甚至事與愿違,，工作起色不大，后來,，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納,、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,，并實(shí)行任期制和聘任制,，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2,、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開家長座談會(huì),，取得家長的配合,。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理。

4,、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事,，看得見，摸得著?/p>

5,、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

人們常說,，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,，官雖小,，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁材,！

高中德育工作總結(jié)與反思篇十三

本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅(jiān)持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實(shí)際,，落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié),、環(huán)境,、人物切入，體現(xiàn)“小,、近,、親、實(shí)”,，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德,、心理育德,、文化育德。

（一）做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評比,，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范――講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,，做到每一天一檢查,、一周一表彰、每月一總結(jié),，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。

（1）我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表,、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),，讓學(xué)生一目了然，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和群眾榮譽(yù)感的增強(qiáng),，也有利于科任教師對學(xué)生基本狀況的了解，更有利于對班級的管理,。

（2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體

學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選,。透過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，有了獲得成功的機(jī)會(huì),，使一些成績不太優(yōu)秀但工作潛力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與潛力,。本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理潛力和民主意識。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的用心性,、鍛煉他們的管理潛力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者給予必須的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的潛力,。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定，強(qiáng)化了班主任崗位職責(zé)意識,，使班主任工作更具規(guī)范性,。

2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)潛力,。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等，提高思想認(rèn)識,。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)潛力,。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級段專題研討會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問題,，研討改善工作的措施和應(yīng)對策略。透過研究,、分析,、探討、學(xué)習(xí),，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效。對學(xué)生的思想,、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí)，用好每一次德育教育的專門時(shí)間,，使學(xué)生有所得有所獲,，。

4,、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談，透過參與研討活動(dòng),，班主任在許多問題上達(dá)成了共識,，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）專題教育系列化,、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道,，透過國旗下講話,、宣傳欄,、黑板報(bào)、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,，幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。充分利用各類德育載體，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值,。

（四）加強(qiáng)安全教育

本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。透過加強(qiáng)各任課教師安全職責(zé)心、加強(qiáng)對學(xué)生,、家長的安全知識教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)潛力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴,，防患于未然。

高中德育工作總結(jié)與反思篇十四

我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本,，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛國主義、群眾主義,、社會(huì)主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校園文化建設(shè)，用心開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改善德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料，針對新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和推薦,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題，用心探討解決問題的途徑,、方法和策略,，確定工作目標(biāo)，用心開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人，管理育人的意識,，增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng),。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。

3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的用心性,，搞好班級管理工作,。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度,，完備計(jì)劃,，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學(xué)化,。2,、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃,。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，職責(zé)到人,。

(三)開展特色活動(dòng)，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向,，我們用心開展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,，得到自我價(jià)值的肯定，構(gòu)成良性的競爭意識,，到達(dá)活動(dòng)育人的目的,。

本年度我們開展的主要活動(dòng)有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識,、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,，開展各種活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂,。表彰先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級,、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人,，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標(biāo),。

(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作帶給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入超多資金，在硬件上為學(xué)校德育工作帶給充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊,、墻報(bào)的宣傳工作職責(zé)到人,，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用,。

在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能;透過上述努力,，我?；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表,、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車狀況，平時(shí)上下課的提前到位等,。

還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo),。又如各年段,、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2,、充分利用升旗儀式、班會(huì)課,、德育課,、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、群眾主義,、法制安全和思想品行的教育。透過國旗下講話,、主題班會(huì)課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛社會(huì)主義、熱愛群眾,、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀(jì)守法、禮貌禮貌,，做時(shí)代新人,。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn),，著手加強(qiáng)團(tuán)干部,、學(xué)生會(huì)各班的潛力建設(shè),，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理潛力,，透過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識，增強(qiáng)團(tuán)員,、青年的意識教育,，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì),，培育團(tuán)員,、青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階,，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,，促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。透過法制報(bào)告,、主題班會(huì)或其它形式,，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全,、飲食安全,、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。用心開展相關(guān)主題班會(huì),，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)、拒絕毒品,。

高中德育工作總結(jié)與反思篇十五

過去的半年,，民族中學(xué)在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，把育人放在首位,，以教學(xué)為中心，教書育人,、制度育人,、管理育人、服務(wù)育人,，逐漸形成了“面向未來,，全面育人，以人為本”的辦學(xué)理念和“以德育人,，以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)方略。教育教學(xué)質(zhì)量得以迅速提高,，辦學(xué)效益顯著,。20xx年中考205人參加考，分753分,，730以上有4人,，700分以上有14人，166名學(xué)生上普高線,，上線率達(dá)80%,，中考成績居全縣16所普中第四名，同級同類學(xué)校第一名,。我校先后獲得“工作先進(jìn)集體”,，“平安單位”，督導(dǎo)工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號,。

一,、繼續(xù)深化落實(shí)教育綜合改革，學(xué)校管理制度科學(xué)化,、民主化

（一）健全學(xué)校教育綜合改革制度,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改革事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)校結(jié)合市,、縣相關(guān)教育綜合改革的精神和要求,，結(jié)合我校實(shí)際制定了《民族中學(xué)教職工崗位設(shè)置方案》、《民族中學(xué)教職工聘任辦法》和《民族中學(xué)教育綜合改革績效工資分配實(shí)施細(xì)則》實(shí)事求是地設(shè)置了崗位,，根據(jù)方案中的規(guī)定和程序聘任了教職工,，并根據(jù)上一年實(shí)施過程出現(xiàn)的缺漏,，在開學(xué)初，召開教職工大會(huì)對各種方案作了適當(dāng)?shù)男薷暮脱a(bǔ)充,，讓全體教職工加入到學(xué)校的管理和建設(shè)中,，使學(xué)校的管理制度更能調(diào)動(dòng)教職工的工作激情，并日益趨科學(xué),、完善,。

（二）建立完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作管理好學(xué)校

隨著教育綜合改革的深入和發(fā)展,，新聘的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部,，在校長的帶領(lǐng)下，各塊工作責(zé)任明確,、各司其責(zé),，相互之間全力協(xié)作，盡力拼搏,，共同管理學(xué)校,，教育綜合改革各項(xiàng)措施得具體的落實(shí)，并取得了良好的效果,。

二,、努力奮斗，積極爭取,，加快學(xué)校硬件建設(shè)

我校地處偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng)，建校資金匱乏,。幾次搬遷,，1999年搬遷到現(xiàn)在的校址，學(xué)校硬件設(shè)施不足,，再加上初中入學(xué)高峰期的到來,，教學(xué)設(shè)施已經(jīng)無法容納現(xiàn)有的適齡學(xué)生數(shù)，連續(xù)幾年不能進(jìn)入校就讀,，家長和社會(huì)反映強(qiáng)烈,。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極向各級黨委政府反映，努力爭取,，逐漸改善辦學(xué)條件,。

1、征地

學(xué)校由于原占地面積過于窄小,，不利于學(xué)校的整體規(guī)劃和長遠(yuǎn)發(fā)展,。學(xué)校積極向**鄉(xiāng)黨委政府反映，得到了**鄉(xiāng)政府高度重視和大力支持,，他們不辭辛勞征走訪動(dòng)員,，現(xiàn)已征得土地21畝,，用于建蓋綜合樓、師生住宿樓,、運(yùn)動(dòng)場等基礎(chǔ)設(shè)施,，為民族中學(xué)推進(jìn)整體擴(kuò)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)樓建設(shè)已竣工驗(yàn)收投入使用：

三,、各處室各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

（一）教導(dǎo)處：以教導(dǎo)為中心,，常規(guī)工作落實(shí)到位

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教導(dǎo)處在年初就制定了明確的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,，確定了“以研促教，以研興教,，提高教育教學(xué)質(zhì)量”的總體目標(biāo),，按月進(jìn)行常檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)督力度,，教學(xué)秩序正常進(jìn)行,。各教研組目標(biāo)明確，教研形式多樣,、切實(shí)有效,。

2、注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高

學(xué)校教導(dǎo)處非常重視教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。在條件允許的情況,，積極組織我校教師參加各種各樣的教學(xué)培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),，并發(fā)揮老教師,、優(yōu)秀教師的傳帶作用，讓新教師盡快成熟,，做到新老交融,、共同進(jìn)步，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

3,、20xx年1月下旬，組織期末檢測,，安排好監(jiān)督,、閱卷和各科質(zhì)量分析撰寫工作；統(tǒng)計(jì)上報(bào)期末成績,；安排好寒假教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

4,、2月份，部署好新學(xué)期教務(wù)工作,，理好本學(xué)期工作計(jì)劃,。整合教學(xué)資源，集體備課方案的實(shí)施,。

5,、3月份，協(xié)助學(xué)校抓好開學(xué)工作,，落實(shí)好畢業(yè)班工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,；做好畢業(yè)班學(xué)生分流工作；組織初三教師開好中考研討會(huì),，反饋好研討會(huì)信息,；組織好初三學(xué)生尖子生輔導(dǎo)工作；召開畢業(yè)班教師會(huì)議,，分析初三學(xué)情,。

6、4月份,，協(xié)助學(xué)校抓好初三體育考試,；組織好期中考試；組織好各教研組進(jìn)行常規(guī)檢查,。

7,、5月份，組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行曲靖市第一次模擬考試,；做好畢業(yè)班尖子生,、門檻生、后進(jìn)生的思想工作,；做好初一、初二教師教學(xué)任務(wù)進(jìn)程調(diào)查,，抓好初一,、初二學(xué)生的日常教學(xué)工作。

（二）政教處：德育為首,，安全工作常抓不懈

政教處把德育放在首位,，針對不同年級學(xué)生作出相應(yīng)的要求，定期召開班主任會(huì)議（每月兩次）,，并且對常規(guī)性的工作常抓不懈,。根據(jù)上級部門的文件要求和會(huì)議精神，結(jié)合我校的《安全管理辦法》,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，層層落實(shí)安全問題,，提高了師生的防范意識和自我保護(hù)能力。本年度常規(guī)性的檢查幾乎是每月2—3次,，杜絕了不安全事故的發(fā)生,。充分用校會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào),、專題講座等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期檢查,、匯報(bào),、出現(xiàn)隱患及時(shí)排除，實(shí)行值日教師24小時(shí)值班制度,，我校的安全工作得到了保障,，一年來沒有重大的學(xué)習(xí)紀(jì)律和不安全事故的發(fā)生。

1,、1月份,，作好師生放假期間安全、紀(jì)律工作,，安排好寒假紀(jì)律要求,。

2、2月份,，協(xié)助學(xué)校開學(xué)工作,，對學(xué)校安全隱患作排查。

3,、3月份,，做好學(xué)生開學(xué)時(shí)的儀表、衛(wèi)生檢查,；召開年級組長,，班主任會(huì)議，要求對學(xué)生作好安全,、紀(jì)律,、護(hù)林防火的宣傳和落實(shí)。對學(xué)生進(jìn)行管制*和其他器械的清理,。在全校大力開展學(xué)生行為規(guī)范“十提倡,、十反對”教育活動(dòng)

4、作好學(xué)生中考體育中的包乘車輛,，考試過程,，食品安全工作，并在考后進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和有效管理。

5,、做好各班“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班主任”,、“先進(jìn)班集體”的評選推薦工作,。組織“迎奧運(yùn)?慶五四”籃球運(yùn)動(dòng)的承辦。

6,、6月份,，做好初三學(xué)生中考前的健康心理輔導(dǎo)，排查學(xué)生中存的安全隱患,，對學(xué)生宿舍,、教室進(jìn)行管制*和其他器械的清理，加強(qiáng)“安全宣傳月”活動(dòng)的指導(dǎo),；對創(chuàng)建“平安校園”的各種材料作整理存檔,；對初一、初二學(xué)生作假期安全宣傳,，避免不安全事故發(fā)生,。

（三）辦公室協(xié)調(diào)好關(guān)系，做好相關(guān)的工作

辦公室工作復(fù)雜而細(xì)致,，在學(xué)校工作中肩負(fù)著疏通協(xié)調(diào)的關(guān)系重任,，同時(shí)兼擔(dān)保管收集學(xué)校資料、文件,、檔案及保密等多項(xiàng)任務(wù),，學(xué)校辦公室任勞任怨，做好學(xué)校日常工作,。做好各種人事表冊的填寫和上報(bào),。

2、2月份,，配合學(xué)校其他處室搞好開學(xué)籌備工作

3,、3月份，到教育局上交我校晉升中,、高級教師報(bào)名表,，辦理專技人員注冊登記。

3,、法人證、機(jī)構(gòu)代碼的年檢

4,、5月份,，組織好符合晉升中職評審表冊的填寫。

5,、6月份,，領(lǐng)取轉(zhuǎn)正定級和正常晉升中二表冊,，并組織相關(guān)教師認(rèn)真填寫。

6,、做好學(xué)期末文件的整理和收集,。

（四）財(cái)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)自知，后勤管理規(guī)范

總務(wù)處嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)管理制度做好學(xué)校各方面的收支工作,，特別是寄宿制貧困學(xué)生的生活補(bǔ)助,，按月足額發(fā)放到每位學(xué)生手中，按時(shí)核發(fā)教職工的工資,，做好相關(guān)教職工的上報(bào)表冊,，認(rèn)真做好每年的預(yù)算，同時(shí)又負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理,，保證學(xué)校工作有序進(jìn)行,。

四、黨,、團(tuán)工作緊扣時(shí)代精神

學(xué)校黨支部緊扣時(shí)代要求,，積極響應(yīng)黨和國家的政策要求，竭力完成鄉(xiāng)政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，今年成立了民族中學(xué)黨支部,，吸收了新黨員，發(fā)展了趙建華,、李國榮,、陳石林、尹春美4名入黨積極分子,，壯大了學(xué)校黨支部,。支部認(rèn)真召開民主生活會(huì)，宣傳,、學(xué)習(xí)了黨的方針,、政策，加強(qiáng)了黨的領(lǐng)導(dǎo),，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

團(tuán)支部發(fā)揮了團(tuán)組織的功能，協(xié)助政教處做好德育教育,?！拔?四”組織學(xué)生到德育基地“洛尼溝邊縱十八烈士殉難地”緬懷革命先烈，接受紅色革命教育,，利用重大節(jié)日開展豐富多彩的文化生活,，利用宣傳欄及時(shí)向?qū)W生宣傳相關(guān)信息，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

五,、工會(huì)工作緊貼教職生活

我校工會(huì)依法充分展現(xiàn)了工會(huì)的職能,，凝聚了教職工的戰(zhàn)斗力，利用節(jié)日到退休教職工及困難職工家中作慰問,，教師節(jié)組織教職工開展有益的文化活動(dòng),，溫暖了教職工的心。

我校全體教職工及行政人員緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益而努力拼搏,，取得良好的成績，受到各級部門和當(dāng)?shù)厝罕姷目隙ê唾澰S,。然則由于諸多原因還存在著許多困難：

民族中學(xué)是99年“普九”新建學(xué)校,，“普九”時(shí)僅有學(xué)生500余人，發(fā)展至今學(xué)生數(shù)成倍增加,。

學(xué)校的活動(dòng)場地及硬建設(shè)嚴(yán)重不足：一是校園面積過窄,，學(xué)生沒有活動(dòng)場地；二是教室短缺,；三是師生住宿緊張,。半數(shù)以上學(xué)生2人合睡一張床；三是學(xué)校沒有行政辦公樓,、教師宿舍,；四是學(xué)校沒圍墻，并有一條通村道路直穿校園,，給管理帶來極大不便,。

過去的一學(xué)期，民族中學(xué)在在各級黨委政府和主管部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,，學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，全體教職工默默耕耘，爭取今年教育教學(xué)成績再創(chuàng)佳績,。

高中德育工作總結(jié)與反思篇十六

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,，高中德育工作取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下:

1.本學(xué)期共組織了6次升起活動(dòng),，分別從熱愛祖國,、交通安全、

生命教育,、食品衛(wèi)生,、期末備考等方面展開了學(xué)生教育。6次活動(dòng)中高一一班,、三班,、四班表現(xiàn)突出,。

2.3月初上報(bào)了畢業(yè)生驗(yàn)印名冊，組織了高三學(xué)生照畢業(yè)證相片,，

共照相262人，補(bǔ)照6人,，共畢業(yè)268人,。全體高三師生積極配合圓滿的完成了任務(wù)。

3.4月下旬,，配合區(qū)保健所組織了全校學(xué)生體檢,，學(xué)生紀(jì)律良好，

受到了檢查人員的好評,。

4.4月末,、6月初、6月末分別安排了地鐵招工,、高考,、中考考場，

各班級衛(wèi)生徹底,，值周工作完成較好,。

5.組織高三年組師生為高三一班吳浩捐款四千余元，受到了家長

及社會(huì)的好評,，家長送來了錦旗,。組織了全體高中師生為玉樹地震捐款一萬一千三百余元，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)了愛心,，其中僅高一五班就捐款870元,。

6.期中考試后，召開了家長會(huì),，其中高三三班,、高三四班、高二

五班,、高二二班,、高二三班班會(huì)題目新穎，富有創(chuàng)造力,、感染力,，張大飛、陳紅霞,、楊麗,、周玉嬌等老師班會(huì)開了近3小時(shí)，為班級工作不辭辛苦,。

7.20xx年5月下旬組織了高二年組籃球賽,，高二五班,、高二四班分別獲得第一、二名,。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，豐富了學(xué)生的課余生活。

8.###克服了孩子小,、老人身體不好等各方面困難,，做到了舍小家顧大家的高尚情節(jié)；李威,、李冬,、周玉嬌克服了各種病痛，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，為高三成績的進(jìn)一步取得做出了自己的貢獻(xiàn),。

雖然高中德育工作取得了些許成績，但仍然有很多方面需要提高,、改進(jìn),，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

高中德育工作總結(jié)與反思篇十七

在我們學(xué)校,，每一位班主任都是以身作則,，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的,。在這一學(xué)期,，能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了,。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)：

一,、以身作則，無私忘我,，做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段,，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大，可塑性令人吃驚,，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,，否則，學(xué)生就不會(huì)買你的帳,。為此,，當(dāng)班主任之初,，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

由于擔(dān)任的物理科目,，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多,，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此,，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校,，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對待，一絲不茍,。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。學(xué)生是未來的接班人,，是祖國明天的建設(shè)者,，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和,，對癥下藥,。

三、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫，從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架,、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法?！翱础奔此綄W(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“管”，即說服教育,。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了?？墒?，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動(dòng)作,，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，有時(shí)鬧得老師課都上不下去，面對這種情況,，我也想過放棄,，但班主任的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任,，于是我主動(dòng)和他談心,，鼓勵(lì)他，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折，相信自己,，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣,，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性,。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心，感情上親近,，要求上嚴(yán)格,，方法上靈活，行動(dòng)上作表率,。并且和家長,、任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管,。一段時(shí)間后,，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初，思想單純,，方法簡單,，盡管自己很努力，但往往事倍功半,，甚至事與愿違,，工作起色不大，后來,，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納,、總結(jié),，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

1,、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制,，指訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2,、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪，定期召開家長座談會(huì),，取得家長的配合,。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理。

4,、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事,，看得見，摸得著?/p>

5,、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

人們常說,，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,，官雖小，但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁材！

高中德育工作總結(jié)與反思篇十八

在我們學(xué)校,，每一位班主任都是以身作則,，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的,。在這一學(xué)期,，能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)

一,、以身作則，無私忘我,，做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段,，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，好奇心大,，可塑性令人吃驚,，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則,，學(xué)生就不會(huì)買你的帳,。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

由于擔(dān)任的物理科目,，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ),、但是想了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，還要付出更多的時(shí)間和精力。因此,，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校,，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對待，一絲不茍,。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”。學(xué)生是未來的接班人,，是祖國明天的建設(shè)者,，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和,，對癥下藥,。

三、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫，從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架,、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法?！翱础奔此綄W(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“管”，即說服教育,。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,?？墒牵丫奶訉W(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動(dòng)作,，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時(shí)鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況,，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的班主任,，于是我主動(dòng)和他談心，鼓勵(lì)他,，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折,，相信自己,，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動(dòng)來吸引他的興趣,，在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)他的積極性。我堅(jiān)持“以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心，感情上親近,，要求上嚴(yán)格,，方法上靈活，行動(dòng)上作表率,。并且和家長,、任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管,。一段時(shí)間后,，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初,，思想單純，方法簡單,，盡管自己很努力,，但往往事倍功半，甚至事與愿違,，工作起色不大,，后來，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納、總結(jié),，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案,。

1、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部,，并實(shí)行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開家長座談會(huì)，取得家長的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理,。

4、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案,。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖?，看得見,，摸得著?/p>

5、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

人們常說,，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項(xiàng)崇高職業(yè)中的基石,，官雖小，但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁材!

高中德育工作總結(jié)與反思篇十九

一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級實(shí)際,，從班風(fēng)建設(shè)、班級管理,、安全工作,、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績,。

接班初始,，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個(gè)問題,，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立自信心,，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識,，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會(huì),，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象,。此外,，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動(dòng)，如：“我能行”才藝展示,、“國慶節(jié)”板報(bào)比賽等,，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動(dòng)成為塑造自我,，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段。

學(xué)期初,，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則,。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來互相檢查,、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立,。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作,，嚴(yán)格要求,，注意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì),，總結(jié)班級情況,，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。班長張吉,，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童,、韋江寶等等都能積極主動(dòng)工作,，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通,。家長會(huì)和家訪是教師與家長溝通的有效方法,，除此之外，我還把我的手機(jī)號和家庭電話對學(xué)生及家長公開,，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話,，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭取合力做好教育工作。

班級常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實(shí)行承包到個(gè)人,，小組長督察制，周周總結(jié)評比,，對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),。對班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,，班長督察制,，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學(xué)生,，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對其進(jìn)行批評,，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽,，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)“笑臉”一個(gè),。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng),，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了,，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng),，沒人吵鬧。

我是嚴(yán)格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒;對中等生，我是賞識,、鼓勵(lì),，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對待后進(jìn)生，我會(huì)在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值,。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生韋江龍,，接受知識能力特別慢，反應(yīng)遲緩,，基礎(chǔ)差,。通過電話與家長交流，得知其在小時(shí)候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一個(gè)多月的高燒,，對腦部發(fā)育造成一定的影響,。之后在對他的教育上，我不急于求成,，課后和他坐下來,，幫助他慢慢地接受知識，在他著急的時(shí)候還一直鼓勵(lì)他：別怕,，慢慢來,，你能行的。現(xiàn)在,，這孩子和我特別的親,，什么話也愿意對我說。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，比較自閉,，不太愿意和本班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩,。開學(xué)第一個(gè)月,，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到，影響了班級評比,，同學(xué)對他特別有意見,。找他了解情況，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹,，忘了上學(xué)的時(shí)間。在得知情況的一瞬間,，我為自己的失職感到慚愧,，同時(shí)也為自己有這樣懂事，會(huì)感恩的學(xué)生感到自豪,。在之后的班會(huì)課上,，我向?qū)W生說明了情況，學(xué)生們也特別激動(dòng),，一些近他家的同學(xué)主動(dòng)表示愿意在上學(xué)時(shí)到他家去邀他一起上學(xué),，避免遲到的發(fā)生。至此以后,，他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,，我也常常對他噓寒問暖的，他有什么心事也愿意和我說了……

天天講,，天天抓,。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座,，參觀了安全圖片展,，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患,，確保了班級安全,。此外還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo),，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團(tuán)結(jié)。 德育輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒,，繁重而雜亂,，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,，同時(shí)還需要耐心和誠心,，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題,，為祖國下一代的健康成長而努力,。

高中德育工作總結(jié)與反思篇二十

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅(jiān)持以德育人，依法治校,，依法執(zhí)教,。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實(shí)處,，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，取得良好的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的原則,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,，做到每個(gè)年部印發(fā)一份,，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學(xué)典禮,。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2,、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題,，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體,，效果明顯,，也避免了走過場，流于形式,。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨(dú)立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng),，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展,。故事演講、文藝匯演,、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色,。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操。

4,、開設(shè)學(xué)生心理咨詢,，進(jìn)行心理健康教育,，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去,。

二,、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng),；強(qiáng)化行為規(guī)范教育,；組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄,，進(jìn)行了普法宣傳,；組織開展了系列活動(dòng)；開展了“開學(xué)第一課”征文,，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動(dòng)，“感恩父母”,、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”,、“改革開放三十年演講”等系列活動(dòng),；“文明班級”評比活動(dòng)；法制報(bào)告會(huì),、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識,。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成，并取得了良好的效果,。

三,、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動(dòng),，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理,、自我約束能力,，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理,，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效,。

我校為加強(qiáng)德育工作,，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng),。以抓好思想教育為先導(dǎo),，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動(dòng)力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作,，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動(dòng)中,，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生,，達(dá)到德育教育目的,；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式,；自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣,。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，爭取更多的社會(huì)支持,。

2、德育活動(dòng)開展形式相對單一,。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法,，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新,，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室、宣傳欄,、黑板報(bào)利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用,。

4、在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性,。

高中德育工作總結(jié)與反思篇二十一

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅(jiān)持以德育人，依法治校,，依法執(zhí)教,。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實(shí)處,，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，取得良好的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的原則,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,，做到每個(gè)年部印發(fā)一份,，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò),。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出,。

1、利用開學(xué)典禮

開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),，對一學(xué)期的教學(xué),、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ),。

2、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,，要求具體,，效果明顯，也避免了走過場,，流于形式,。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨(dú)立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng),，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展,。故事演講、文藝匯演,、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色,。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操,。

4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢

進(jìn)行心理健康教育,，排除心理障礙,，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二,、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng);強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄,，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了系列活動(dòng);開展了“開學(xué)第一課”征文,，珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動(dòng),，“感恩父母”,、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”,、“我與祖國共成長”,、“改革開放三十年演講”等系列活動(dòng);“文明班級”評比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識,。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成,，并取得了良好的效果。

三,、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動(dòng),，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,，在教師的幫助下,，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作,，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn),，加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo),，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先,、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣,。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會(huì)支持,。

2,、德育活動(dòng)開展形式相對單一。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請進(jìn)來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新,，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室,、宣傳欄,、黑板報(bào)利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用,。

4、在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性,。

高中德育工作總結(jié)與反思篇二十二

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅(jiān)持以德育人，依法治校,，依法執(zhí)教,。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實(shí)處,，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，取得良好的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求

本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是的原則,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》,，做到每個(gè)年部印發(fā)一份,，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。

1、利用開學(xué)典禮

開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動(dòng),，對一學(xué)期的教學(xué),、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ),。

2、規(guī)范教育

我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育,。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,，要求具體,，效果明顯，也避免了走過場,，流于形式,。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨(dú)立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育

傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展,。故事演講,、文藝匯演、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開展,，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操,。

4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢

進(jìn)行心理健康教育,，排除心理障礙,，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去,。

二、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學(xué)典禮活動(dòng);強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào),、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了系列活動(dòng);開展了“開學(xué)第一課”征文,，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動(dòng),，“感恩父母”,、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”,、“我與祖國共成長”,、“改革開放三十年演講”等系列活動(dòng);“文明班級”評比活動(dòng);法制報(bào)告會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識,。多項(xiàng)教育活動(dòng)已圓滿完成,，并取得了良好的效果。

三,、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動(dòng),，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,，在教師的幫助下,，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作,，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn),，加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo),，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動(dòng)力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示范法,，采用評優(yōu)樹先,、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣,。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會(huì)支持,。

2,、德育活動(dòng)開展形式相對單一。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請進(jìn)來,，走出去的辦法，采用多種形式,，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新,，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室、宣傳欄,、黑板報(bào)利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用,。

4,、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性,、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性,。