制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

初三班主任德育計劃內(nèi)容篇一

本學期現(xiàn)在的初三(4)班是一個中等偏下梯度班,，根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：

班中學生共有70人,，其中女生18人,，男生52人。學生平時行為習慣較為散漫,，每節(jié)課上都有無組織,、無紀律的現(xiàn)象,，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差,。部分學生厭學,、少部分學生還迷戀電腦游戲。班級的學習狀況處于年級的中等偏下的水平,。在初三的最后一學期里,，要不斷努力，爭取不斷前進,，樹立良好的班風和學風,。該學期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短,、任務重，根據(jù)本班特點,，依據(jù)學校德育實施計劃,，堅持以“團結(jié)協(xié)作”為主題，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。特制定以下措施。

一,、注重思想道德教育

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學生自治,，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風,，學風，建設(shè)積極,、健康,、向上、健康的校園文化,，促進教育教學質(zhì)量全面提高,。做好學校的德育工作宣傳落實，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質(zhì)教育,。

本學期的重點是以日常行為規(guī)范為抓手，以求真中學“養(yǎng)成十個道德好習慣”和“求真中學一日常規(guī)”為主要內(nèi)容進行文明習慣的養(yǎng)成教育，強化良好行規(guī)的養(yǎng)成,。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習,，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果,。特別是初三年段，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居,，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導工作,。這也是我班主任個人工作計劃中的重要部分,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學初,，我組織學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心,。并設(shè)立評比欄。為及時反饋學生情況,，設(shè)置了班級日記,，由班長負責記錄。

(二)注重班級學習氛圍建設(shè)

1,、樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向,。

2,、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“5-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

3、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,。

4,、樹立典型，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂,，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。

三、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任德育計劃內(nèi)容篇二

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1,、進一步搞好對學生的學法指導這個工作,。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況,，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座,，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來,。

2,、加強對學生的心理輔導。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應很慢,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好,，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了,。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

4,、適當搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學生也有幾個,，如果能讓他們上得更好,、更高，就可以全面帶動班級學生,。

5,、開展師生，家長互動活動,。在本學期,，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流： 讓四中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

初三班主任德育計劃內(nèi)容篇三

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級情況分析：

七年級(7)班共有學生70人,，其中男生35人，女生35人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中,，還不適應初中環(huán)境,，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

三、主要工作及目標：

作為一名剛調(diào)入附中教師,，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下:

1,、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5,、認真完成學校分配的各項任務，搞好學校組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

四,、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,，結(jié)合班級"拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

9,、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心,，力爭出類拔萃。

10,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績,。堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。定期做好學習階段性效果分析,。后進生工作是我班工作重點，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞,，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體,。