作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇一

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn),，通過談話了解午睡的重要性,；運(yùn)用對比觀察的方法，使幼兒知道仰臥和側(cè)臥是正確的睡姿,。

2,、通過本此活動(dòng)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)午睡意識,；使幼兒能夠自覺的較快入睡,，并使用正確的睡姿。

3,、通過活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)午睡小標(biāo)兵，體驗(yàn)香香午覺給身體帶來的愉悅

了解午睡的重要性,，增強(qiáng)午睡意識,。知道仰臥和側(cè)臥是正確的睡姿。

幼兒能夠自覺的較快入睡,，并使用正確的睡姿,。

幼兒午睡圖片

午睡動(dòng)畫片

貼紙

小床

心臟道具

一、為什么要午睡（談話引入）

1,、師：每天中午呀,，我們吃過午飯散完步就有一件特別特別重要的事情，是什么呢,？

2,、師：為什么我們說午睡是一件特別重要的事情呀？

3,、教師總結(jié)：原來大家和偉大的科學(xué)家們一樣聰明,。科學(xué)家呀經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)第一點(diǎn)：小朋友的腦袋沒有像大人的腦袋一樣發(fā)育成熟,，會(huì)很容易累,，所以更需要休息。第二呢,，只有中午休息好了,，才能在下午的活動(dòng)中有精神。第三也是最重要的一點(diǎn),，如果不午睡,，時(shí)間久了會(huì)影響小朋友長個(gè)子，同時(shí)也會(huì)不聰明,，變得笨笨的,。大家記住了么？那接下來我們一看看咱們班的小朋友午睡有沒有睡得香香的,？大家記住了么,？

4,、展示幼兒午睡圖片。

5,、師：現(xiàn)在請小朋友找找誰是睡得香香的寶貝并說說你是從哪里看出來的,？(說不出來的小朋友呀也可以做做動(dòng)作）

6、師總結(jié)：老師每次值班呀就發(fā)現(xiàn)咱們中二班的孩子大部分都能夠睡得香香的,，只有很小一部分的小朋友不睡覺,，一直睜著眼睛玩，老師希望從今天開始,，所有小朋友都能睡得香香的,。好不好？

二,、什么是正確睡姿,？了解不良睡姿對健康的影響。

1,、師：那我們再看一組午覺睡的香香的小朋友,，但請小朋友仔細(xì)看看他們哪里不一樣？

2,、展示圖片

3、師：大家看清楚了么,？我請小朋友來說一說（并做舉手示意的動(dòng)作）（鼓勵(lì)說不出的.孩子做動(dòng)作）

4,、那這幾個(gè)小朋友誰的姿勢比較好？

5,、師總結(jié)：哦,、原來睡覺呀不僅要睡著，睡覺的姿勢也很重要,。

（1),、為什么不允許小朋友睡覺時(shí)候咬被子、枕頭,、手指,？因?yàn)橛屑?xì)菌這樣很不衛(wèi)生。

（2),、有些小朋友喜歡蒙著頭睡覺,，為什么不好呢？那現(xiàn)在請所有的小朋友和老師一起做一個(gè)游戲

請小朋友和老師一起用鼻子吸氣（做示范）再用嘴巴呼氣（做示范）請大家記住這種感覺?，F(xiàn)在請伸出你的小手像我這樣捂緊自己的鼻子和嘴巴,，吸氣、呼氣,。好了,，哪種感覺更舒服,？把腦袋蒙著睡覺就像你用小手捂住了自己的嘴巴和鼻子，小朋友們不能舒暢地呼吸到新鮮空氣,。這樣的睡姿是不對的,。

(3)、有的小朋友喜歡趴著睡覺,，趴著睡覺為什么不好呢,？我現(xiàn)在需要一個(gè)小朋友來幫幫老師。我們每個(gè)人都有心臟,，有心臟我們才可以活著,，而心臟就長在這里（做姿勢）現(xiàn)在請你輕輕的趴下，氣球怎么了呢,？趴著睡覺會(huì)壓到小朋友的心臟,，使小朋友血液循環(huán)受影響；

那怎么樣的睡姿是正確的呢,？平躺和側(cè)睡是正確的,，小朋友們記住了么？

三：觀看視屏,，梳理正確,、完整的入睡要求

1、師：老師還準(zhǔn)備了一個(gè)小動(dòng)畫片,，我們一起來看看動(dòng)畫片里告訴我們怎樣午睡吧,。

2、播放視頻

3,、動(dòng)畫片看完了,，動(dòng)畫片告訴我們午睡要注意什么？

4：大家說的都很好,，老師希望小朋友們不僅能說到還能做到,。從今天開始按要求睡覺的小朋友就是午睡小標(biāo)兵，可以獲得特殊獎(jiǎng)勵(lì),。王老師希望小朋友們每天都能用正確的睡姿睡香香,。

四：教學(xué)延伸

進(jìn)行午睡評比活動(dòng)

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇二

告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”,。

告訴孩子家庭住址,、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住,。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

告訴孩子,，不要聽信陌生人的話,，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去,，更不可食用陌生人給的飲料,、帖和其他小食品。告訴孩子,，只有醫(yī)生,、護(hù)士、父母才能接觸他（她）的身體,，如果不認(rèn)識的人這樣做,，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情,，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇,。

父母與幼兒園、學(xué)校要講定通常來接孩子回家的.人,，并一起去跟教師熟悉情況,，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時(shí),，就留在幼兒園,、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人,。

對于單位或自家的客商,，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來日因生意場上“翻臉”而影響子女,。因?yàn)樵趦和哪恐校瑏砑易隹偷氖迨?、阿姨都是好人?/p>

欲留孩子一人在家,，要有意識在門口放幾雙人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,，并告訴孩子不要給陌生人開門,。

一旦失蹤，父母應(yīng)立即到局（失蹤地或常住戶口所在地的派出所）報(bào)案,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后,，更應(yīng)主動(dòng)向機(jī)關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”,，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案,。

為提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，我們幼兒園于20xx年3月30日組織開展了防拐騙模擬演練活動(dòng),。由家會(huì)成員扮演成“騙子”利用各種手段來實(shí)施對幼兒的拐騙,，他們帶來了帖和玩具，他們還事先對幼兒的愛好,、家庭等情況做了簡單的了解,。

當(dāng)“騙子”來到我們班在一番花言巧語，加上一根棒棒糖的作用下,，輕而易舉就將孩子帶離了教室,，竟然有的孩子還說認(rèn)識眼前這個(gè)“騙子”。我們的孩子如此輕易的就被“騙子”騙走了,。這樣的結(jié)果實(shí)在是令人堪憂?。〗逃變喊踩R,，不僅僅是幼兒園的責(zé)任,，同時(shí)也離不開家長的重視。從孩子讀幼兒園起,，家長就應(yīng)該灌輸一些防拐騙知識給孩子,。

孩子是維系家庭的重要紐帶，孩子被拐,，對于一個(gè)家庭來說是滅頂之災(zāi),，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加力度做好這方面的安全工作,。請家長能配合理解支持我們的工作,。

1、請家長嚴(yán)格遵守幼兒園刷接送卡制度,，沒有帶卡一律不能進(jìn)入班級接孩子,，在一樓廳等待由老師將孩子送下樓；

2,、家長臨時(shí)有事不能來接,，一定要打電話通知老師，并告知代接人姓名,，由帶接人持身份證接孩子,；

3、如果家里有其他情況發(fā)生,，一定要提前告訴老師,，比如換阿姨，或者跟誰有過矛盾或過節(jié),，也請告訴老師不能讓其接,；

4、請家長盡量固定專人來接，不要頻繁換人來接孩子,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切，爸爸媽媽們防拐刻不容緩,，防拐不是兒戲,，防拐之路任重道遠(yuǎn)，讓我們一同努力做好孩子的安全教育工作吧,！

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇三

1.通過故事,，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2.知道當(dāng)自己得到別人的助時(shí),，要學(xué)會(huì)感激別人,。

3.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

4.培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

5.考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

6.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

故事《小貓落水》,、小貓圖片,、已畫好的故事背景圖

師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?

(夏季),，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱,，所以呀,，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測,。)

聽完接下來的故事,，你們就知道它怎么樣了。

教師講述故事,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

師：小貓很怕熱,，它去干什么了?(幼兒回答)

教師小結(jié)：小貓很怕熱,，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了,。

師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)

教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去。

師："小貓落水后是誰救了它?

(幼兒回答)如果沒有人救它會(huì)怎么樣?

(幼兒回答)

教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了,。

師："如果你是小貓,，小鴨子救了你你會(huì)怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人助的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)感謝別人,。

師總結(jié)：當(dāng)沒有人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能自到有很多水的`地方玩耍,，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,，如果碰到有人掉到水里，要記得聲的叫救命,，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里,。

請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做,。

故事：《小貓落水》夏天到了,，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊,。小河的水嘩嘩地流,，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊,，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了,。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?救命",，恰巧小鴨子走過來,，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里,，將小貓救上來了,。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育的深入,，我們一定會(huì)有越來越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇四

1,、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品對身體的危害,。

2,、初步掌握辨別不健康食品的具體方法。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，預(yù)防食物中毒。

4,、知道生病了不怕打針吃藥,，做個(gè)勇敢的孩子。

5,、引導(dǎo)幼兒樂于交流,，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

課件,，圖片若干（健康食品頭類食品，腌制食品,，加工的肉類食品,，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物，奶油制品,，方便面,，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn),，果脯,、話梅和蜜餞類食物；過期食乒變及變質(zhì)的食品）

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1,、引導(dǎo)語：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西？

2,、幼兒自由回答

3,、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的,，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處,。

二、區(qū)分各類食品

1,、引導(dǎo)語：食物的種類有很多,，你們原不愿意來給食物分分類呢？（引導(dǎo)幼兒將食品分成四類）

（1）健康食品：水果類,，牛奶,，蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品,，方便面,，果凍，蛋糕,，燒烤,、甜點(diǎn)，餅干,，可樂等（吃了對人體有害的食物）

（3）過期食品：超過生產(chǎn)期的食品,。

（4）三無食品：無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無生產(chǎn)廠名稱,。

2,、小結(jié)：食品可分為健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品,、三無食品,、過期食品。

3,、討論不健康食品吃了以后對人體會(huì)有什么害處,。

4、小結(jié)：吃不健康的食物我們的身體會(huì)容易產(chǎn)生各種疾病,，危害我們的健康,。

三、飲食衛(wèi)生我知道

1,、引導(dǎo)語：生活中我們應(yīng)該怎樣注意飲食衛(wèi)生呢,？

2、小結(jié)：平時(shí)飯前便后勤洗手,，不吃生吃瓜果要清洗,，不隨意購買、食用街頭小攤販出售的`劣質(zhì)食品,、飲料,。要多喝水并且按時(shí)睡覺，注意我們的口腔衛(wèi)生,，這樣我們的身體才會(huì)噪疾病,。

這節(jié)課上完之后,，我覺得各部分之間的過渡自然，銜接緊密,，幼兒參與人數(shù)多,，參與熱情積極，但我對幼兒知識儲備把握不夠準(zhǔn)確,。對三無產(chǎn)品幼兒簡單了解,，能夠知道沒有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和安全標(biāo)志的食品是不安全的,，這樣的食品不能吃,。本節(jié)課能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇五

一,、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)各部門職責(zé)

（一）成立由園長、教師組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組,；

（二）滅火行動(dòng)組,，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；

（三）教師引導(dǎo)幼兒,；

（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作,。

二、日常工作要求

（一）設(shè)定防火報(bào)警點(diǎn),。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,、不斷完善防火設(shè)施，消防栓處于開啟狀態(tài),，綠色通道標(biāo)志明顯,，每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用,；

（二）幼兒在園活動(dòng)時(shí),，活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài),，各通道必須保持暢通,；

（三）要加強(qiáng)對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會(huì)使用滅火器,。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),，使其掌握緊急情況下的逃生技能。

三,、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理

（一）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,，必須立即撥打119報(bào)警。在報(bào)警電話中,，要說明以下情況：起火單位,、位置,、著火物、火勢大小,、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型,、著火部位、報(bào)警人姓名,、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車

（二）報(bào)警同時(shí),，開啟消防電源,，打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；

（三）在消防人員到達(dá)前,，由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢蔓延,；

（四）若火場內(nèi)有人員，則應(yīng)用滅火器具減弱火勢對人員的威脅,，全力疏散,、搶救人員脫險(xiǎn)逃生；

（五）對可能造成人員傷亡,、發(fā)生爆炸事故,、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況,，應(yīng)列為主要方面予以處理,；滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭，迅速行動(dòng),，找準(zhǔn)著火點(diǎn),，果斷撲救，抓住時(shí)機(jī),，不等不靠,，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)；無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場,，保持道路暢通,，便于消防車輛駛?cè)耄?/p>

（六）撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器,；撲救液體物品火災(zāi),，使用滅火器、沙土,、濕的棉被等,，不可用水；

（七）不得組織幼兒滅火,；

（八）及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo),。

一,、成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé)

（一）成立由園長,、教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,；

（二）教師協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作；

二,、事故應(yīng)急處理

（一）就餐后,，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí),，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院,，并向園長匯報(bào)；

（二）食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具,，并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn),。期間，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入食堂,；

（三）組織由保健教師,、園內(nèi)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍,，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜,；

（四）穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作,，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序,；

（五）及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報(bào)告有關(guān)處理情況。

幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組提議幼兒戶外活動(dòng)場地全面軟化,，定期檢查大型玩具是否牢固,，是否有存在危險(xiǎn)尖角，及時(shí)消除安全隱患,。孩子活動(dòng)時(shí),，教師不得坐著或閑談，要選擇便于監(jiān)護(hù)的適宜位置,，隨時(shí)走動(dòng)巡視,，謹(jǐn)防意外。尤其是體育活動(dòng)和幼兒的自由活動(dòng),，更容易出事故,。所以幼兒園的安全工作應(yīng)做到時(shí)時(shí)處處警惕，警鐘長鳴,。

一,、事后的工作處理

（一）在園外集體活動(dòng)時(shí)，一旦發(fā)生幼兒摔傷或跌傷，應(yīng)立即與園長聯(lián)系,，情況嚴(yán)重需要及時(shí)搶救的需在第一時(shí)間報(bào)120,。園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在第一時(shí)間趕到搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關(guān)工作

（二）現(xiàn)場應(yīng)立即由隨去的幼兒園保健老師進(jìn)行現(xiàn)場的急救,，對出血的部位進(jìn)行及時(shí)的包扎,，如有骨折現(xiàn)象的，應(yīng)將幼兒進(jìn)行平躺,，盡量減少移動(dòng),。

（三）及時(shí)通知家長趕往醫(yī)院，以便告之醫(yī)生,，幼兒的詳情及用藥情況,，配合醫(yī)院進(jìn)行搶救及治療。

（四）做好事故善后處理工作,。包括及時(shí)與有關(guān)保險(xiǎn)公司聯(lián)系索賠事項(xiàng)，家長或親屬的安慰工作等,。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過,、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn),、今后改進(jìn)工作的措施等形成書面報(bào)告,。根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時(shí)向上級有關(guān)部門匯報(bào)情況,，并積極爭取上級部門的指導(dǎo),，嚴(yán)格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。

（五）馬上召集緊急會(huì)議,，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展,，盡量減少損失。

一,、幼兒園成立抗震領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長,；組織實(shí)施抗震預(yù)案，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,；全面負(fù)責(zé)地震疏散,、安全指揮工作。

副組長：教師,；組織實(shí)施地震搶救行動(dòng),，組織師生安全疏散。

成員：各班教師,；成員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒安全搶救疏散工作,，做好家長聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。在發(fā)生地震時(shí)，搶險(xiǎn)救助成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,，分別至二,、三樓幫助疏散幼兒。

二,、應(yīng)急措施：

（一）如發(fā)生輕度地震,，處理如下：

1、地震時(shí)如果幼兒在教室,，當(dāng)班教師教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑，要聽從教師的指揮,，馬上組織幼兒有序疏散,。

2、如發(fā)生地震時(shí)在室外,，立即組織全部幼兒蹲下,，并注意避開電線，大樹等危險(xiǎn)物品,。

（二）如發(fā)生震動(dòng)較大破壞性地震,，處理如下：

1、如果幼兒在室內(nèi),，不要試圖跑出樓外,，因?yàn)檎饎?dòng)特大，時(shí)間來不及,。最安全,、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如洗手間,、廁所等；也可以躲在桌子,、柜子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部；趴下時(shí),，頭靠墻,，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸,；千萬不要去窗下躲避；待地震減輕時(shí),，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場中間,。

2,、地震時(shí)如果幼兒正在睡覺，要立即叫醒幼兒,，在震動(dòng)激烈時(shí),，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下,，待震動(dòng)減輕時(shí)立即組織幼兒疏散到一樓塑膠操場,，疏散路線及要求同上。

3,、如果正在室外活動(dòng),，教師馬上將幼兒集中到操場中間空曠場地蹲下，注意避開高大物體或建筑物,，視機(jī)疏散幼兒到安全地方,。

4、如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食,，同時(shí)不能盲目采取措施,，要懂得發(fā)生報(bào)險(xiǎn)信號，等待救援,。

5、時(shí)刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理,。

三,、震后行動(dòng)方案：

（一）地震發(fā)生后，各班及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，班主任負(fù)責(zé)做好家長的聯(lián)系和幼兒交接工作,；門衛(wèi)把好人員進(jìn)出關(guān)，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失,、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長等錯(cuò)接事故的發(fā)生,。

（二）待事態(tài)穩(wěn)定后，園長及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,，如通訊中斷,，園長立即派人到教育局報(bào)告房屋損壞及人員傷亡情況。

（三）及時(shí)求救,，立即聯(lián)系醫(yī)療部門對受傷師生實(shí)施搶救工作,。

（四）應(yīng)急疏散工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）幼兒園內(nèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度,；加強(qiáng)觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。

（六）幼兒園在地震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

6,、做好地震后房舍安全檢查及加固維修,、環(huán)境物品消毒等復(fù)課準(zhǔn)備工作,。

帶班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)。

（一）在園外集體活動(dòng)時(shí),，一旦發(fā)生幼兒走失,，應(yīng)立即與園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，并在第一時(shí)間報(bào)110,。

（二）園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)即刻召集園內(nèi)所有人員，就幼兒活動(dòng)為中心點(diǎn),，展開輻射式的尋找,。

（三）立即與家長取得聯(lián)系，將幼兒的照片進(jìn)行發(fā)散出去,，協(xié)助警方進(jìn)行找尋。

一,、成立突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)各部門職責(zé)

（一）成立由園長、教師組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,；

（二）按照各自的分工進(jìn)行工作,。

二、日常工作要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,；

（二）幼兒入園、離園時(shí),，保安人員要在大門口巡視,，幼兒入園,、離園后及時(shí)關(guān)閉大門,，防止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；

（三）幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),，有外人進(jìn)入時(shí),，必須查明身份,，做好記錄后方可入內(nèi)。

三,、事故應(yīng)急處理

幼兒在園發(fā)生意外事故時(shí),，現(xiàn)場人員必須在第一時(shí)間組織救助傷員，同時(shí)報(bào)告園醫(yī)和園領(lǐng)導(dǎo),，由醫(yī)生決定是否立即送醫(yī)院治療,；幼兒乘車來園途中發(fā)生意外，

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇六

教學(xué)目的：

1.了解簡單的防火知識,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身 教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡圖片

火災(zāi)場面范畫 自救圖解

教學(xué)過程：

一,、出示‘火’字的字圖卡,，請幼兒觀察

1.提問：這是什么字？“火”

首先出示圖片讓幼兒觀看,，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,，能解它的. 筆順。那么火能燃著哪些東西,？

（布,，木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等）

2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1）我們的生活中離不開火,，

請幼兒說出火的用途,。

（燒飯,、取暖、照明等）

（2）火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物、房屋,、森林等）

二,、組織幼兒討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救? ① 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話 119.

報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名,。

②家中起火,，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救,。

③穿過濃煙逃生時(shí),，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。 如果身上著火,，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。 ⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火,，

不要開門,，

以防大火竄入室內(nèi)。

用浸濕的物品堵塞門窗縫,，

并潑水降溫,。

若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、等方

式向窗外發(fā)送求救信號,。

三,、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，

選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,，

老師

和小朋友一起朗誦防火兒歌,，

當(dāng)兒歌停止后，

戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意

一位小朋友,，表示他們的衣服著火啦,。

“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如就

地打滾,，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體,。做完后摘下頭飾，走到圈外,，游戲從頭 在做,。游戲可重復(fù)進(jìn)行,。

付：防火兒歌

小朋友，不玩火,，莫讓大家吃苦果,；

是電器，都有電,，手濕不要?jiǎng)与娋€,；

不玩火，不動(dòng)電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵,；

發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119“

心不慌,，意不亂,，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

濕毛巾,，捂口鼻,，身體前屈頭伏地。

逃生術(shù),，要記清,，孩子家長都放心。

四,、小結(jié)

這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救,、

求救及自救的方法，

知道用火時(shí)要小心,，

不能隨便玩火,。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇七

天氣，與每個(gè)人的生活戚戚相關(guān),，也越來越多地影響著幼兒的生活,，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象的目標(biāo),，而了解天氣的變化,，正是幼兒對周圍事物和現(xiàn)象認(rèn)識的重要內(nèi)容之一,。臺風(fēng)"天鴿"侵襲了我勉東，經(jīng)過長時(shí)間的暴雨侵襲,，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,，許多街道被水淹沒,。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重新聞,，很多孩子來園后都在討論天氣?！敖裉炫_風(fēng)可了,，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,，睡覺的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的雨傘都被風(fēng)給吹翻了”等等,。通過幼兒的對話,，我們了解到極端天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識,，懂得保護(hù)自己,，考慮到臺風(fēng)在廣東出現(xiàn)頻率較，為了讓幼兒更好地認(rèn)識臺風(fēng),，了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急保護(hù)自己,，這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

1,、喜歡探索,，對自然現(xiàn)象感興趣。

2,、認(rèn)識臺風(fēng)及其危險(xiǎn)性,，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。

3,、學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時(shí),，應(yīng)該怎么辦。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

5、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

1、視頻《臺風(fēng)的特點(diǎn)》

2,、關(guān)于臺風(fēng)造成危害的各種圖片

3,、課件：臺風(fēng)天氣要注意

4、一體機(jī)

5,、幼兒見過臺風(fēng),，對臺風(fēng)有初步的了解

一、通過談話激發(fā)幼兒的興趣,。

教師：我要介紹一位寶寶給家認(rèn)識,，但是，這位寶寶很淘氣,，先讓我們一起聽聽他的`聲音吧,，猜一猜他是誰？他破壞性很強(qiáng)，看看圖片,，你們都發(fā)現(xiàn)了什么,？

（一）出示課件，感受自然現(xiàn)象：臺風(fēng)

教師：你們看臺風(fēng)來了,，天氣會(huì)有什么什變化,？你們覺得這風(fēng)嗎？為什么,？你是從哪里看出來的,？

小結(jié)：臺風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)將會(huì)發(fā)生風(fēng)、暴雨天氣,，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物,、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水,，造成水澇災(zāi)害,，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。

（二）了解臺風(fēng)的由來

師：你們知道臺風(fēng)是怎么形成的嗎,？我們一起來看看,。

二、認(rèn)識臺風(fēng)的四個(gè)預(yù)警級別及其危害

（播放ppt圖片,，助幼兒認(rèn)識臺風(fēng)的四個(gè)預(yù)警級別,。）

教師：小朋友，臺風(fēng)也有小的區(qū)別,，那我們怎么區(qū)別它們呢,？

小結(jié)：原來為了區(qū)分臺風(fēng)的危害性，科學(xué)家用了“藍(lán)黃橙紅”表示不同的級別的臺風(fēng),。

（一）臺風(fēng)來了怎么辦

教師：當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里,？心里是什么感覺？臺風(fēng)來的時(shí)候

怎么辦,？

（二）小結(jié)：

1,、發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色,、黃色,、橙色、,，四種顏色的警報(bào),，見到臺風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門,。

3,、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起,。

4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕,，要想想如何保護(hù)自己,，逃生，自救

三,、游戲《防范小妙招》

師：動(dòng)動(dòng)手,，請你來玩游戲吧！臺風(fēng)來臨前我們要做好哪些防范措施呢,？

1,、準(zhǔn)備一些應(yīng)急物品如充足的水、手電和食品,，關(guān)好門窗,。

2、收拾好陽臺上的雜物,。

3,、跟家長一起準(zhǔn)備好一些急救物品。

臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,，在廣東這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份地方,，相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過這個(gè)活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識臺風(fēng),，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響,，使幼兒懂得珍惜美好生活,，保護(hù)自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí),，冷靜思考,，學(xué)會(huì)逃生，自救,。自我保護(hù)意識有了更進(jìn)一步的提高,。

1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害,。

2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示,。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇八

遇到火災(zāi)有辦法

教學(xué)理論依據(jù)與實(shí)施策略：

省教材原目標(biāo)中提出：“引導(dǎo)幼兒了解地震,、火災(zāi)、雷電等險(xiǎn)情的自救常識”。經(jīng)過分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn),，我從“險(xiǎn)情”中選定了“火災(zāi)”這一資料,。因?yàn)榛馂?zāi)是幼兒生活中最常見的險(xiǎn)情，且發(fā)生頻率較高,，讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是十分必要,、也是最有價(jià)值的?；顒?dòng)《遇到火災(zāi)怎樣辦》,，意圖幫忙幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié),、提升,。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略：

1、巧用視頻,，為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景,。

運(yùn)用視頻，能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場救人的勇敢精神,，產(chǎn)生真情實(shí)感,。

2、故事講述,，讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不慌張,，進(jìn)取動(dòng)腦想辦法。

活動(dòng)中經(jīng)過講述小故事,，幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識的重要性,，明白遇到火災(zāi)不慌張，要勇敢,、堅(jiān)持清醒,，并進(jìn)取動(dòng)腦想辦法自救。

3,、實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場地中的安全出口標(biāo)志,，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣，提高安全意識?，F(xiàn)場組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,，能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救本事。

4,、情感渲染,，幫忙幼兒構(gòu)成進(jìn)取的.社會(huì)性情感體驗(yàn),。

運(yùn)用情感渲染的方法，讓幼兒經(jīng)過照片回顧,、體驗(yàn)交流,，感受火災(zāi)無情人有情，萌發(fā)對消防員的感恩之情,，以及體驗(yàn)人與人之間的愛心,。

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離,、躲避,、求救等多種自救方法,。（活動(dòng)重點(diǎn)）

2、能正確撥打火警電話119,，應(yīng)對火災(zāi)不慌張,，進(jìn)取動(dòng)腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)本事,。（活動(dòng)難點(diǎn)）

3,、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情,。

1,、知識準(zhǔn)備：活動(dòng)前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎樣辦”安全宣傳畫。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道,、消防員救火、火災(zāi)求生法）,、課件“遇到火災(zāi)怎樣辦”,、歡樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等,、安全出口標(biāo)志若干,。

1、經(jīng)過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害,。

（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情,？你有什么感覺,？

（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣,？你想對他們說些什么,？

（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2,、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

（1）提問：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi),？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi),？

（2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,，說出生活中不能做的事,。

3、經(jīng)過多種形式,，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離,、躲避、求救的方法自救和自護(hù),，懂得應(yīng)對火災(zāi)要沉著,、冷靜，進(jìn)取想辦法,。

（1）經(jīng)過交流,，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

1,、幼兒相互交流宣傳畫,，說出自我明白的自救方法。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

3,、經(jīng)過圖片（電梯,、樓梯、窗戶,、安全通道）確定,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志,。

4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進(jìn)一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性。

（2）經(jīng)過實(shí)地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn),。

1,、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

2,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

（3）創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí),，如何正確躲避。

1,、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時(shí),，應(yīng)當(dāng)怎樣辦？能夠用哪些方法躲避,？

2,、演示課件，引導(dǎo)幼兒確定分析躲避在哪里是正確的,。

4,、講述故事,，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,，進(jìn)取動(dòng)腦想辦法。

（1）教師講述“婷婷火場自救”小故事,。

（2）提問：應(yīng)對險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的,？還能夠用哪些方法自救？

（3）運(yùn)用兒歌,，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法,。

5、觀看公益片“我們歡樂成長”,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛,。

（1）請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友,，你此刻的心境會(huì)是怎樣的,？引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的完美情感,。

（2）引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,，讓更多的人明白在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇九

水邊危險(xiǎn)要當(dāng)心

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn),。2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方,、不玩水。

活動(dòng)過程：1.播放多媒體教學(xué)資源,，了解水邊的危險(xiǎn),。

播放多媒體教學(xué)資源(1)：有水的`地方,。教師與幼兒一起看一看，講一講,。 (2)：故事《小貓咪咪落水記》,。

提問：小貓咪咪是怎樣跑出門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會(huì)怎么樣呢?

小結(jié)：水邊雖然很好玩,，但水邊又濕又滑,，很容易落水發(fā)生危險(xiǎn),。沒有大人在身邊,，小朋友不能獨(dú)自到水邊玩耍。

2.互相討論：他們的做法對不對,。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書《水中游玩要當(dāng)心》,。

小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠(yuǎn)離大人,，要避免做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

3.完成幼兒用書第38—39頁的操作練習(xí)。

請給做的對的小朋友畫一條彩色的魚吧!

教學(xué)效果

幼兒知道了游泳時(shí)不能隨便離開大人,，要遠(yuǎn)離水深的地方,，不要玩水。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇十

1,、明白小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2,、經(jīng)過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，明白不能隨便逗小動(dòng)物。

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2,、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

1、教師念謎面,，幼兒猜謎活動(dòng),。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么,？

2,、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面,，明白它們會(huì)傷害人,。

（1）你們明白嗎？小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的,。（2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣,？（3）它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛嗎,？（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎,？

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人,。

4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛，還會(huì)幫忙我們做事情,，是我們的好朋友,。可是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴,，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣,。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開,，人就會(huì)受傷,，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),，這樣就比較安全,。

5,、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了,，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢？

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等,。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇十一

1、初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2,、知道防火的重要性，要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木,。

3,、嘗試了解森林防火一系列措施。

初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）,、有關(guān)消防滅火短片活動(dòng)過程：

1,、出示各類標(biāo)志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎,？

2,、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

1,、出示圖片：標(biāo)志分類1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等,。

2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等。

3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等,。

4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等,。

5）其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等。

2,、投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識什么標(biāo)志,？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義,？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器,；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話,；緊急出口,；地上消火栓；當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒,；安全通道；禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物）3,、講解幼兒園的消防栓,。

1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？

打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址,、火勢情況2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi),？

發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？怎樣防火？打什么電話求救,？

森林里能否點(diǎn)火,？為什么不能？,。

小結(jié)歸納森林著火的危害性五,、鞏固總結(jié)

匪警、火警,、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇十二

1．明白不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

1．有關(guān)的圖片四張,。

2．請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境。

3．玩具,、果凍,、巧克力。

一,、故事《沙沙和陌生人》

1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,，陌生人十分感激沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙,，你做得對!可是還有一些事情你要多加注意,。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)當(dāng)注意的呢”

2．團(tuán)體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)當(dāng)注意的事情

3．出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一齊去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí),，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗,，大聲呼救,。

二、情境練習(xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍,?！敝笥帜贸鐾婢呓o他玩。

團(tuán)體討論：能不能理解陌生人的禮物,，應(yīng)當(dāng)怎樣對他說

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,，對某幼兒說：“我是你媽媽的.好朋友，她今日沒有空來接你,。讓我送你回家,，跟我走吧?！?/p>

教師提醒：(1)你認(rèn)識她嗎(2)如果你不認(rèn)識她．能不能輕信她的話(3)那你應(yīng)當(dāng)怎樣對這位阿姨說

教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走,。

三,、選擇游戲(每題分a、b兩個(gè)答案,，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1．陌生人就是壞人嗎

a.陌生人就是壞人,。b．陌生人不必須是壞人。

2．能不能跟陌生人走

a．能去公園和游樂場,。b．不能去任何地方,。

3．有個(gè)認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。

a．能夠和她去,。b．必須先告訴爸爸媽媽,。

4．有個(gè)不認(rèn)識的叔叔給你東西吃：

a．巧克力、果凍不能吃,，飲料能夠喝,。

b．什么都不能吃。

5．下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家,。

a．先說多謝再上車,。b．不能上車。

6．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他

a．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰,。

b．什么都不能告訴他,。

四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開團(tuán)體和成人,，遇到陌生人不能輕信,。

在活動(dòng)的開始部分經(jīng)過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬Α澳吧?。的理解,，以及遇見陌生人?yīng)注意些什么。再經(jīng)過團(tuán)體的學(xué)習(xí),，幫忙所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,，讓孩子明白如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不理解陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情景．然后指導(dǎo)孩子如何去做,。

所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活十分貼近的情境,，引起幼兒的興趣．幫忙幼兒認(rèn)識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再經(jīng)過游戲活動(dòng),，共同分析確定,，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走,。

幼兒園安全教案中班 幼兒園安全教案小班篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方法。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過程：

1、教師講故事,，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦?

教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯,，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,，你會(huì)怎么辦?

了解正確的`處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開,，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,，甚至燙傷了自己。