時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

防溺水安全教育計(jì)劃書篇一

1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí),。

2,、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生,。

3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制課件

活動(dòng)過程：

討論：你從中體會(huì)到什么?

討論：你看到什么?想到什么?

四、

五,、

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對(duì)場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

六、

活動(dòng)反思：

教學(xué)主要是通過教師課件演示,、學(xué)生討論,、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長鳴!

防溺水安全教育計(jì)劃書篇二

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò),，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證,。學(xué)校安全教育工作是學(xué)校安全工作計(jì)劃的重心。它的職能不能因?yàn)槿藛T變動(dòng)而出現(xiàn)空檔,。進(jìn)一步落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制,，進(jìn)一步明確行政正職對(duì)學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé)，增強(qiáng)"第一責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感,，自覺參與安全工作的部署,、檢查,、考核、調(diào)研等工作,。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制,，切實(shí)落實(shí)保一方平安的政治責(zé)任,。將安全工作列入責(zé)任人的年終考核，并與榮譽(yù),、晉級(jí),、晉升、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,。為加強(qiáng)行政正職對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，在對(duì)年度學(xué)校安全教育工作考核中，強(qiáng)調(diào)行政人員定期分析學(xué)校安全工作形勢(shì),，及時(shí)研究解決學(xué)校安全教育工作中的重大問題,，并深入開展安全工作檢查。

1,、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,，提高學(xué)生的身心健康水平。一個(gè)心理不健康的人,，是一個(gè)不健全的人,，難以適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。

2,、加強(qiáng)學(xué)校安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性,。要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,，做到不驚慌失措,，并能采取有效辦法保護(hù)自己。要進(jìn)行防溺水的教育,，使學(xué)生有較強(qiáng)的防溺水的能力,。學(xué)校周圍學(xué)生對(duì)情況有所了解，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)自己所處環(huán)境的了解,，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識(shí),，不做不利于安全的事,，又保護(hù)自身的生命安全。發(fā)動(dòng)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動(dòng),，明確各自的重點(diǎn)防范內(nèi)容,，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。

3,、教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作,。通過對(duì)家長進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)和能力,。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故,。

(1)、讓學(xué)生家長明確自己對(duì)自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作,。安全隱患在哪些方面,，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。

(2),、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督,。

(3),、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要把存在的安全隱患及時(shí)告訴家長,。家長會(huì)上,，不要只講學(xué)生的成績，要通報(bào)學(xué)校的安全狀況,，要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識(shí),。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作,，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全,，取得更好的教育效果,。通過《給學(xué)生家長的一封信》，和學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任狀,，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水,、防交通事故和預(yù)防學(xué)校周圍的存在的安全隱患的教育。強(qiáng)調(diào)在五一假期和暑假作為重點(diǎn)監(jiān)護(hù)時(shí)間,。

三

(一),、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患,。規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生,，制止亂收費(fèi)，亂辦班,。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,，而發(fā)生安全事故。

(二),、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為,，以防違法犯罪。教育學(xué)生做到：

1,、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí),、拓寬視野、擴(kuò)大知識(shí)面,。

2,、自覺抵制色情、賭博,、愚昧,、迷信等內(nèi)容。

(三),、加強(qiáng)校園治安整治,，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序。校園的治安和學(xué)校周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,，我們根據(jù)本地實(shí)際,，定期查找存在的問題，有針對(duì)性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作,。主動(dòng)協(xié)調(diào),、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。按照中小學(xué)安全工作計(jì)劃中工作責(zé)任制的要求,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，各負(fù)其責(zé)，各盡其職,，支持落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，共同做好維護(hù)學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學(xué)校的良好育人環(huán)境,。

(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，并按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理,，使處理工作規(guī)范化,，使事故造成的損失降到最低限度,。

(五)、重視學(xué)生的交通安全,。對(duì)學(xué)生放學(xué)后的交通安全加強(qiáng)管理,。

四、

對(duì)學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行檢查,，平時(shí)檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合,。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校和班主任對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)有疑問的聘請(qǐng)有關(guān)部門配合檢查,。

防溺水安全教育計(jì)劃書篇三

為進(jìn)一步遏制中小學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生,，根據(jù)市教育局關(guān)于第五屆預(yù)防溺水專項(xiàng)主題教育活動(dòng)的要求(平教安〔20xx〕3號(hào))，堅(jiān)持"以人為本",、"生命至上"的原則,，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí),，學(xué)校遵照上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，在學(xué)校開展為期半年的"防溺水"安全教育專項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)把活動(dòng)方案公布如下，請(qǐng)各處室,、年級(jí)組,、班級(jí)按照方案要求開展教育活動(dòng)。

以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開展,，經(jīng)研究決定,，成立平師附小防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陸忠民

副組長：顧巧英,、王靜娟,、林常青張珍

組員：各行政中層、各大隊(duì)輔導(dǎo)員,、各班主任,。

"預(yù)防溺水幸福千萬家"

20xx年4月30日至10月31日

全體師生及家長。

1、學(xué)校對(duì)安全制度進(jìn)行梳理,，進(jìn)一步加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)和宣傳,，嚴(yán)格執(zhí)行緊急信息上報(bào)制度，制定詳細(xì)的安全防范預(yù)案,，落實(shí)安全責(zé)任制,，為防溺水工作提供有力的制度保障。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,，請(qǐng)假必須由家長出面,，并履行必要的請(qǐng)假手續(xù)。每天按時(shí)落實(shí)點(diǎn)名制度,，及時(shí)明確學(xué)生到校情況,。

2、繼續(xù)開展"學(xué)生安全千萬家"教師家訪活動(dòng),。結(jié)合教師家訪,，進(jìn)一步增強(qiáng)提高家長的監(jiān)護(hù)意識(shí)，提高監(jiān)護(hù)和能力,。學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的教育和管理,，積極落實(shí)留守學(xué)生監(jiān)管責(zé)任，并將學(xué)校掌握的留守學(xué)生情況反饋給教育局,。

(一)加強(qiáng)宣傳教育,，樹立安全意識(shí)

在校園醒目位置懸掛"預(yù)防溺水、你我參與"橫幅,，利用led滾動(dòng)標(biāo)語,，營造預(yù)防溺水專項(xiàng)教育的活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站等對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行預(yù)防溺水的教育,，教育學(xué)生不要到?jīng)]有任何防護(hù)欄的水邊玩耍，更不要跨過圍欄玩水,。河邊,、池塘邊，松風(fēng)校區(qū)周圍的水域,，都是絕對(duì)禁止同學(xué)們靠近玩耍的區(qū)域,，嚴(yán)格落實(shí)"六不準(zhǔn)"。

(二)全面發(fā)動(dòng),，確?；顒?dòng)實(shí)效

1、召開學(xué)校預(yù)防溺水專項(xiàng)工作會(huì)議,，傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議精神,，使全體教師認(rèn)識(shí)到安全工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，高度重視安全教育工作,。解讀學(xué)校預(yù)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)的方案,，明確教師的責(zé)任。

2,、班級(jí)利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情,、緊急避險(xiǎn),、遇險(xiǎn)逃生的能力。

(1)召開一次主題班會(huì),。讓學(xué)生講述自己學(xué)校,、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因,，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn),、發(fā)生溺水如何處理,。

(2)開展一次觀看"防溺水"影片活動(dòng)。提高學(xué)生的警惕性,，增強(qiáng)學(xué)生防范溺水的意識(shí),。

(3)出一期預(yù)防溺水小報(bào)?？梢杂寐?、文字的形式宣傳預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

(4)開展一次"珍愛生命·預(yù)防溺水"簽名宣誓活動(dòng),，做出自己的承諾,，并實(shí)踐自己的諾言。

(5)利用晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中國安全教育網(wǎng)》中有關(guān)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí),，學(xué)會(huì)預(yù)防溺水的本領(lǐng),。

3、發(fā)一份《致家長的一封信》,，利用校訊通與家長溝通交流,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),，向家長通報(bào)學(xué)校上,、放學(xué)時(shí)間和放假、開學(xué)時(shí)間以及學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等,，請(qǐng)家長共同做好學(xué)生暑假期間的安全監(jiān)管,，使家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，引導(dǎo)家長積極投身到預(yù)防溺水教育活動(dòng)中來。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,，希望全體教職工積極行動(dòng)起來,，要高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育，在夏季即將來臨之際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切,，因此，全體教師要從重視人的生命的高度,，認(rèn)真開展好"預(yù)防溺水·你我參與"教育活動(dòng),。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長的銜接工作,，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔,。

放暑假前夕，對(duì)學(xué)生進(jìn)行離校前安全教育時(shí),，必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育,。通過教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，同時(shí),，也讓學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生,，為把我校建成安全,、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力!

防溺水安全教育計(jì)劃書篇四

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生“自主,、自立、自信,、自強(qiáng)”為目標(biāo),，以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛祖國 ,；參與實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)會(huì)求知；自我鍛煉保健,，學(xué)會(huì)生存”為主題,，通過引導(dǎo)、感知,、實(shí)踐體驗(yàn)來實(shí)施校本課程,，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和生活自理能力，本著研究校內(nèi)資源,，開發(fā)校外資源的工作方針,，對(duì)本土資源進(jìn)行教育化的開發(fā),，使課程的內(nèi)容更貼近學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，促進(jìn)他們的個(gè)性化發(fā)展,。 二、學(xué)情分析

一年級(jí)學(xué)生活潑可愛,，聰明伶俐,，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心,，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、生活上缺乏自制力,，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此,，由于他們接受學(xué)前教育參差不齊,，差距很大，部分同學(xué)有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,，上課專心聽講,，勤于思考，作業(yè)按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,。還有一部分學(xué)生上課習(xí)慣不好，不能認(rèn)真,、安靜地聽老師提出的問題和同學(xué)的回答,，像讀幼兒園一樣，小動(dòng)作極多,，不能專心聽講,，也不愿思考，學(xué)習(xí)興趣不濃,；早上來學(xué)校還不能自覺進(jìn)教室進(jìn)行早讀,。但他們還是孩子，初入學(xué)兒童,，可塑性很大,，相信經(jīng)過教育，他們能規(guī)范好在校行為,。

三,、教材分析

本冊(cè)教材包括了解學(xué)校新規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣等內(nèi)容,。旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，重點(diǎn)是掌握正確的游戲,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生重視衛(wèi)生,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。 四,、教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生迅速熟悉學(xué)校的新環(huán)境,，了解日常行為規(guī)范,。 2、掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣,。

3、學(xué)生能夠遵循學(xué)校規(guī)范制度的要求,，來指導(dǎo),、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣,。 五,、工作措施

1、針對(duì)低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn),，由近及遠(yuǎn),，深入淺出，提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)判斷是非能力,，指導(dǎo)日常行為。

2,、根據(jù)學(xué)生身心的發(fā)展特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活,、豐富的學(xué)習(xí)方式,，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的參與與體驗(yàn)，滿足學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需求,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3、以平時(shí)儀表,、語言為切入點(diǎn),，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把教育教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去,，讓他們從中受到影響,，得到鍛煉,，養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

防溺水安全教育計(jì)劃書篇五

學(xué)校成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來轉(zhuǎn),。召開防溺水主題會(huì)議,，加強(qiáng)對(duì)教師的教育，提高教師的安全意識(shí),。同時(shí),，對(duì)校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查，摸清水域情況,，做到教育有的放矢,。

建立切實(shí)有效的長效機(jī)制，對(duì)在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對(duì)性問題進(jìn)行研究,，不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和安全預(yù)案，探索制定適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度,。同時(shí),，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。加大對(duì)學(xué)生上,、放學(xué)期間的監(jiān)管力度,，學(xué)生中途離校須由家長陪同，寫好請(qǐng)假條交學(xué)校,。建立每日課前提醒制度,，做到日日提醒，時(shí)時(shí)提醒,。

通過校園櫥窗,、懸掛橫幅、國旗下講話,、校園廣播站,、班級(jí)板報(bào)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,，各班級(jí)召開以防溺水為主題的主題中隊(duì)會(huì),，提高教師、家長和學(xué)生的危險(xiǎn)意識(shí),。同時(shí),，發(fā)放致家長一封信，要求家長對(duì)孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督,，教育孩子不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳。班主任要多于家長聯(lián)系,，建立家校聯(lián)系卡,，對(duì)于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

學(xué)校開展"六個(gè)一"教育宣傳活動(dòng),，即：上一堂預(yù)"防溺水"專題教育課;節(jié)日,、暑假放假前集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)"防溺水"和游泳安全知識(shí)競賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng);印發(fā)一份游泳安全和預(yù)"防溺水"宣傳冊(cè)頁;開展一次預(yù)"防溺水"工作家長專訪活動(dòng);布置一篇"防溺水"安全教育作業(yè)。同時(shí)全面開展"四不一會(huì)"教育：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì)基本的自護(hù),、自救方法,。

四、

與鄉(xiāng)政府聯(lián)系,，在學(xué)校周邊池塘,、河流等水域，設(shè)立警示牌,。與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系,，對(duì)于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查,。做好和公安等部門的聯(lián)系,，建立防溺水預(yù)警制度。

總之,，防溺水工作必須落實(shí)到人,，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作要有效落實(shí),，真正發(fā)揮作用,，切實(shí)保障廣大師生的生命安全。

防溺水安全教育計(jì)劃書篇六

天氣逐漸炎熱,，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事,。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng),。

在主題班會(huì)上,，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心,，我校通過“致家長的一封信”的形式,，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng),，提醒學(xué)生家長強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育,，在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督,，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,。

活動(dòng)過程：

1,、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

聽了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，防止溺水”的安全教育。

1,、什么是溺水?

討論,，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”,，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加。

2,、問：溺水原因主要有哪幾種?

學(xué)生討論,，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

引導(dǎo)：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。

3,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳,，不到不熟悉的水域游泳,，不到溝渠、溪邊,、池塘,、水庫、海邊,、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,，戲水，洗手,。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,，要及時(shí)通知家長和老師,。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命,，防止溺水,。

三

1、討論,，講解自救及搶救的方法：

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救,，對(duì)于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救,。

2,、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、

1,、引導(dǎo)：同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

2,、討論，總結(jié)：

同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命,，防止溺水。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好!

3,、準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

1,、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn),，便于開展?fàn)I救工作。

3,、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2,、教師小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的`手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。