人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園大班上學(xué)期計劃表五大領(lǐng)域篇1
一,、班級情況
我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名,，女生16名,。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：
對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,。
對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,。
在語言方面,，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣,。
在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。
我班三位老師，我作為班主任,，工作經(jīng)驗已有4多年,，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,，小周老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡。
保育員大周老師工作熱情很高,，耐心,、細致，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,，工作中我們?nèi)斯餐Α?/p>
二,、幼兒發(fā)展目標
(一)、健康領(lǐng)域目標：
1,、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走。
2,、聽信號變隊形,，做早操。
3,、知道換牙的衛(wèi)生常識,。
4、跑步姿勢正確,，會變速跑,，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標,。
5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6,、能迅速有序的穿脫衣服,，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。
7、認識常見的安全標識,，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護公共場所衛(wèi)。
8,、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法。
措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標,。
(二),、社會領(lǐng)域目標：
1、初步了解集體與個人的關(guān)系,，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。
2、認識解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關(guān)系,。
3,、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍,。
4、尊敬長輩,、關(guān)心同伴,，主動照顧體貼他人。
5,、了解社會中的多種規(guī)則,，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
6,、認識社會生活中常見的標識,，符號，具有學(xué)習(xí)興趣,。
7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤,。
8,、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系,。
措施：
通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標,。
(三),、語言領(lǐng)域目標：
1、認真傾聽他人講話,，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。
2、運用普通話與他人進行交流,，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào),。
3、能有表情的朗頌詩歌,，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,，體會其情感的含義。
4,、在集體生活中,，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言,，連貫,，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。
5,、能與同伴進行協(xié)商，討論,，具有初步的語言評價能力和概括能力,。
6、能有表情的講述故事,，具有一定的必編,、續(xù)編、創(chuàng)編的技能,。
措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標,。
(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標：
1,、能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性。
2,、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄。
3,、運用多種器官有目的,、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。
4,、在成人的指導(dǎo)下,，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。
5,、了解浮沉現(xiàn)象,，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識,。
6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類,。
7,、了解陽光、空氣,、水等對人類的作用及危害,。
8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字,。
(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標：
音樂：
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
2,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏,。
美術(shù)：
1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料,、工具。
3,、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料,、工具,、方法進行拼裝、拆卸,、制作,。
措施：
通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標,。
20__年秋季教學(xué)工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園大班上學(xué)期計劃表五大領(lǐng)域篇2
新學(xué)期開始了,，我本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下我班的工作計劃：
一、工作職責：
1.幼兒園大班班主任及語言,、健康,、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的帶課教師,。
2.幼兒園舞蹈廳管理員,。
3.參與學(xué)校的組織集體活動及臨時安排的各項任務(wù)。
二,、班級情況分析及工作重點
由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
三,、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領(lǐng)域
1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。
2.獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子,。
3.了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護,。
4.愿意和同伴參加體育活動,。
(二)語言領(lǐng)域
1.堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求,。
2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3.喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達自己的認識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)社會領(lǐng)域
1.按時來園,，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假
2.樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。
3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域
1.在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。
3.喜歡操作,、擺弄。
4.親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,，動物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2.喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3.嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
4.用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。
四,、教育教學(xué)工作
1.做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,，家訪，及時反映孩子的在園情況,。
(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園,。
2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
(1)正確使用自己的標記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。
五,、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,，真正做到保教合一。
六,、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。
1.加強與家長的交流與溝通，電話,、家訪以及接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
2.按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
3.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。
我們班級的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長,，幸福生活。健康快樂的過好童年!
幼兒園大班上學(xué)期計劃表五大領(lǐng)域篇3
現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,，制定班務(wù)計劃如下：
一,、班級情況分析
(一)幼兒情況
本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班,，有25名下學(xué)期留下的老生,，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,，為此我很高興，愿在本學(xué)期會有更好的提高,。
二,、家長工作：
1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一周計劃,、每月保教重點及通知等事項。
2,、召開家長會,，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。
3,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。
三,、衛(wèi)生保健工作
1、認真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。
2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。
3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時進餐、午睡,、活動,。
4、初步建立自我保護的安全意識,。
5,、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理,?；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲?。
四,、本學(xué)期工作重點
九月份：穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒認識自己的物品;召開家長會,。
十月份：教師觀摩課,，
十一月份：秋季運動會
十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會報活動。
幼兒園大班上學(xué)期計劃表五大領(lǐng)域篇4
“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點,，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
一,、班況分析
本學(xué)期班級幼兒30名,，其中男孩13名，女孩17名,。這個年齡幼兒活潑好動,，在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責任意識,，收玩具等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。
二,、班級管理
本學(xué)期我們本著“以人為本，分工合作”的基本原則,。我班兩名老師,，為了更完善班內(nèi)的工作，更好地使孩子得到發(fā)展,，共同培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以安全教育為首,，對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng)，我們兩位老師將建立一個團結(jié)奮進的班集體,，為幼兒創(chuàng)造一個和諧友愛的大家庭,。
三、教育工作
本學(xué)期我們要繼續(xù)重視幼兒的養(yǎng)成教育,，搞好主題活動,，以五個領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)重點，同時開展好特色活動,。
(一)養(yǎng)成教育方面：這學(xué)期,，針對我們班孩子的情況，我們將要求小朋友在養(yǎng)成教育方面做到以下幾點：培養(yǎng)幼兒的責任心,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，不亂放東西，收拾自己的書包,、衣物;要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧;同伴做錯事時，不幸災(zāi)樂禍,，要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤，自己做錯事,，能勇敢承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好等,。
(二)教學(xué)方面：本學(xué)期我班的教學(xué)活動與以往一樣，我班兩位老師將進行分科教學(xué),。我們會根據(jù)孩子的年齡特點選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,，通過交往、運動,、表達,、操作等學(xué)習(xí)方式，使孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂,、保持學(xué)習(xí)的興趣,，除了五個領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)，還會讓孩子學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的分成及20以內(nèi)數(shù)的加減法,。
(三)特色方面：我班的特色活動是英語,、美術(shù)、奧爾夫音樂活動,、皇家幼兒體智能律動及幼兒聽讀游戲識字活動,。英語、美術(shù),、識字方面孩子們有了一定的進步而且興趣很濃,。因為聽音樂，學(xué)唱歌可以增進孩子的感知和表達能力,，使孩子感情豐富,，開朗活潑。還有學(xué)音樂,、能夠培養(yǎng)孩子的形象思維,，學(xué)音樂會使孩子更聰明,、學(xué)習(xí)音樂的孩子更富有激情和想象力，這有助于培養(yǎng)他們今后的創(chuàng)造能力,。所以我班本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)了奧爾夫音樂這一活動,。本學(xué)期我們繼續(xù)開設(shè)皇家幼兒體智能律動，這門課程是以“音樂”加上“活潑有趣的動作”而設(shè)計出的課程,。律動不但可以作為熱身運動,，也可以讓幼兒感受各種不同的特色曲風(fēng)(全世界各國的音樂)。它包含有趣的體操,、可愛的動物律動,、時尚流行的律動、生活化律動,、環(huán)保律動,、卡通律動、親子律動,、節(jié)慶律動、數(shù)字律動,、美語律動,、古典音樂、民俗律動,、溫馨手語帶動唱等,，鍛煉幼兒的反應(yīng)及協(xié)調(diào)性。盡管這學(xué)期的內(nèi)容有一定的難度,，但相信在我們的努力下,，他們的音樂素養(yǎng)及在對藝術(shù)的鑒賞上會上一個新臺階的。
四,、保育,、保健方面
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：
(一)嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具、幼兒日用品,、床上用品等進行清潔消毒;做好秋,、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境;做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，有組織,、有計劃地開展戶外體育活動,，保證每天2小時的戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì);對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力;教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿及閱讀姿勢,，尤其注意用眼的衛(wèi)生。
(二)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、身高體重的測量,、保健等常規(guī)工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防;定期在《家園橋》上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
五,、家長工作
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，所以我們會本著尊重、平等,、合作的原則爭取家長的理解,、支持和主動參與。做好面訪,、電訪工作的同時,，針對個別孩子的需要進行家訪，了解每位家長對我們工作的要求,，與家長達成共識,，引導(dǎo)家長參與到我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力;認真召開本學(xué)期家長會;利用每月的“家園橋”向家長提供一些先進,、優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗和體驗;每月填發(fā)“家園聯(lián)系冊”,。
附：每月工作重點：
二月份
1.做好開學(xué)新生報名、分班工作,。
2.擬定各科教學(xué)計劃,，出第一期家園橋。
三月份
1.召開本班家長會,。
2.幼兒身高體重測量,。
3.做好家訪工作。
4.慶“三·八”婦女節(jié),，對幼兒進行教育,。
5.開展幼兒教師教學(xué)比武活動。
6.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
四月份
1.各班舉行親子活動,。
2.幼兒體檢,、評選健美兒童、大班幼兒視力測查,。
五月份
1.慶?！?.1”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。
2.進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查,，并進行科學(xué)合理的分析評價。
3.開展“慶六·一”親子運動會的前期排練及準備工作,。
4.翻曬幼兒床上用品,。
5.組織幼兒參加各級各類美術(shù)比賽活動。
六月份
1.開展“六·一”親子運動會,。
2.家長問卷調(diào)查,。
3.幼兒能力發(fā)展評估。
4.做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒手冊》并發(fā)放,，做好退費工作。
5.期末身高體重測量,。
幼兒園大班上學(xué)期計劃表五大領(lǐng)域篇5
一,、指導(dǎo)思想
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策,。全面實施對幼兒的素質(zhì)教育，促進幼兒身心健康發(fā)展,，為幼兒的終生發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。不斷加強隊伍建設(shè)，提高教工素質(zhì),，展示"敬業(yè),、團結(jié)、勤奮,、創(chuàng)造"的園風(fēng),。營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛,。在跨入省示范性實驗幼兒園的行列之際,，力爭發(fā)揮名園的輻射功能，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，為爭創(chuàng)品牌幼兒園而努力。
二、工作重點
(一)幼兒管理方面
1.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
2,、抓住每一次機會，組織幼兒參與社會各類比賽,，讓每個孩子有機會展示自己的才能,。
3.做好大班幼兒的幼小銜接工作，加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
4.四月底進行家長開放周活動,。
5.以幼兒為主體的六一慶祝活動,。(大班以幼兒為主體的匯報演出,，才藝表演。中小班以家園同樂為主線,，開展活動,。
6.招生工作，教師對畢業(yè)生家長做好正確的宣傳導(dǎo)向作用,。
(二)教育教學(xué)科研
1.深入開展“生活美勞“課題研究,，完善子課題，制定想應(yīng)的計劃,。
2.完成《生活美勞制作指導(dǎo)》教案,、照片的搜集整理工作。
3.參與省級課題課題的研究,。依托大課題,，與姐妹幼兒園加強交流、溝通,。
4.全面實施對幼兒的素質(zhì)教育,，堅持以德育教育為核心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為重點,，促進幼兒的身心健康發(fā)展,，為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
5.樹立“立體教育觀”,、“全面發(fā)展觀”,。對幼兒園教學(xué)來講，上課,、游戲,、活動,、集體、分組,、個別教學(xué),，都是教學(xué)的形式。不能只局限于傳統(tǒng)的老師講幼兒聽的上課模式,，只要有明確的目標,，適合幼兒身心發(fā)展的特點，能促進幼兒素質(zhì)發(fā)展,，都是有效的教學(xué)形式,。
6.樹立全面綜合的課程觀。教師必須明確幼兒課程目標上的全面性和啟蒙性,，內(nèi)容上的生活性和粗淺性,，組織上的整和性和聯(lián)系性，實施上的活動性和體驗性,。在認知,、情感、態(tài)度,、能力等方面為幼兒奠定終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ),。
(三)隊伍建設(shè)
1.學(xué)習(xí)師德規(guī)范，教育教學(xué)規(guī)范以及幼教理論,。
2.寫研究論文,、教育心得，通過多種途徑爭取發(fā)表,，與評優(yōu)掛鉤,。
3.評選園學(xué)科帶頭人、園教壇新秀,，開展敬業(yè)愛崗演講比賽,。青年教師進行說課、技能技巧比賽,。
4.加大青年教師的培養(yǎng)力度，“青春之歌”活動要進一步豐富,，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下,，精心鉆研一門特長課。五年以上的教師要積極參與課題研究,，出成果,，出文章。
5.為全市觀摩活動做好準備,。(展示幼兒園特色)
(四)管理制度的完善
1.發(fā)表文章的數(shù)目及班級幼兒的獲獎情況與評優(yōu)結(jié)合,。
2.每月退伙情況上報園長室，統(tǒng)一制單，交校財會室,。
3.興趣小組活動計劃上交,。
4.開展豐富的環(huán)保活動,，增強幼兒環(huán)保意識,，迎接“綠色幼兒園”的驗收。
(五)保育保健工作
1.體現(xiàn)保育工作的全員性,。強調(diào)保育工作各班三位一體,，二教一保分工合作，共同承擔,，強化教師保育意識,。
2.強調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進行保育知識培訓(xùn),，注重學(xué)習(xí)交流,。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣促進幼兒身心健康發(fā)展,。
三,、每月工作重點
每月工作重點：
九月份：
1、熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、完成園務(wù)工作計劃,、班級工作計劃及各班教育教學(xué)進度,。
3、各課題組,、學(xué)科組落實本學(xué)期的學(xué)期目標和活動計劃,。
4、完成幼兒園英語教材《讓我們學(xué)英語》的印刷工作,。
5,、各班召開班級家長會。
十月份：
1,、結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育,。通過參觀活動、游覽活動,，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
2,、教師基本功比賽(一)。
3,、教師英語培訓(xùn)活動,。
4、改選"家長委員會",，召開本學(xué)期第一次家委會,。
5、幼兒社會實踐活動：參觀奶牛場,，觀看少兒雜技表演,。
十一月份：
1、全園自然角評比活動,。
2,、教師基本功比賽(二)。
3,、組織幼兒秋游活動,。
4、籌備校慶公開課活動,。
5,、園刊《家園碰碰車》完稿、發(fā)放,。
十二月份：
1,、教科組活動：課題階段小結(jié)、個案分析交流,。
2,、英語學(xué)科組活動。
3,、青年教師交流課件制作,。
4、幼兒社會實踐活動：參觀絲綢博物館,。
5、討論迎新運動會的有關(guān)事宜,。
一月份：
1,、召開迎新運動會,。
2、做好學(xué)年度教師考核考評工作,。
3,、加強衛(wèi)生保健、保育工作的檢查力度,，迎接婦保所復(fù)查,。
4、做好本學(xué)期的資料歸檔工作,。
5,、完成各專題小結(jié)，做好幼兒寒假生活指導(dǎo),。
幼兒園大班上學(xué)期計劃表五大領(lǐng)域篇6
一 ,、班級情況分析
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往,、合作和分享,。
但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
1.為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。
能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。
2.學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。
同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識,。
幼兒園大班上學(xué)期計劃表五大領(lǐng)域篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《指南》,，并將以《綱要》《指南》精神為指導(dǎo),，結(jié)合園部的《教科研工作計劃》,，以促進教師專業(yè)成長、提高保教質(zhì)量為目標,，將理論與實踐相結(jié)合,，優(yōu)化幼兒一日活動，扎實做好教育教學(xué)工作,，提高教師的教育教學(xué)水平,。
二、情況分析
本學(xué)期大班教研組共有三個班級,，六位老師,，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師,，還有三位是經(jīng)驗豐富的代課老師,。在本學(xué)期的工作中，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用,，積極帶領(lǐng)新教師參與研討,，并能幫助新教師熟悉年級組工作等，在教研組活動中,，也能主動發(fā)表自己的觀點,，活躍教研組氣氛等。而相對應(yīng)的,，由于新教師們經(jīng)驗尚淺,，雖有扎實的理論基礎(chǔ)，但缺乏實踐,，在備課,、組織一日活動、參與教研組研討的過程中也存在一些不足,。
聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作,，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將繼續(xù)開展幼兒禮儀教育,，努力將禮儀融入幼兒生活,，將禮儀教育生動的融入幼兒。
三,、工作目標
(一)加強理論學(xué)習(xí)與崗位練兵,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(二)關(guān)注一日活動組織,，積極開展教研活動,，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進其成長,。
(四)教研科研并重,，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。
四,、具體措施
(一)加強理論學(xué)習(xí)與崗位練兵
1.加強理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識,，樹立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗,，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念,，提升自己的教育能力。
結(jié)合園部開展的讀書活動,，每周定時閱讀教學(xué)書籍，更新自己的教育觀,，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法,，提升教師理論素養(yǎng)。
開展教研組學(xué)習(xí)活動,，組織教師進行好書推薦,，經(jīng)驗分享等活動，以互助互學(xué)的方式共同成長,。
2.崗位練兵
結(jié)合每月教學(xué)需要,，開設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動，在實踐中鍛煉教師的專業(yè)技能,，為教師開展活動奠定基礎(chǔ),。
(二)關(guān)注一日活動組織，積極開展教研活動
1.觀摩教師組織一日活動的內(nèi)容與要求,，鼓勵教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》,，結(jié)合實際帶班情況組織教師進行研討，規(guī)范一日活動的組織,。
2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式,，每周做好檢查工作，提高教師一日活動組織的規(guī)范性,。
3.每周一,、二開展組內(nèi)研討活動，組織老師一同分享備課心得,，共同討論并解決備課中遇到的難點等;
鼓勵教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實際情況獨立備課,，真正將主題目標落實到幼兒的活動中;每日做好反思工作，及時的交流反饋教學(xué)實踐中遇到的問題,，以“共思”,、“共享”等方法，切實提升教育質(zhì)量。
4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo),，進行小組研討,，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點及需要，針對性的進行材料投放與指導(dǎo),，創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲,，做到每班有特色，并定時溝通,，分享,、交流自己班級的區(qū)域成果，從游戲入手,，提高教育質(zhì)量,。
(三)關(guān)注青年教師，促進其成長
1.以幫帶等形式,，幫助新教師了解幼兒園工作,、學(xué)習(xí)班級管理的方法等。
2.鼓勵新教師積極響應(yīng)園部的號召,，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去,。
3.提供展示的平臺，關(guān)注新教師的想法與意見,，培養(yǎng)其獨立性;
平時以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點,，及時的進行反饋和指導(dǎo)，幫助其認識自己的優(yōu)缺點,，從而進行改善與成長,。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng),。
結(jié)合日常教研,，積極開展禮儀課題研究，結(jié)合節(jié)日,、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動;關(guān)注孩子的日常行為,，從細節(jié)入手，以談話,、教學(xué)活動等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境,，教師以身作則，為孩子樹立禮儀榜樣,，同時創(chuàng)設(shè)班級禮儀環(huán)境,，規(guī)范交往語言，鼓勵孩子禮貌交往,，培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子,。
