總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生招生工作總結(jié) 招生辦學(xué)期工作總結(jié)篇一

一、20xx年取得的成績

20xx年我校新招各類新生x人,，圓滿完成了學(xué)校年初確定的x人的目標(biāo)，與去年相比（20xx招新生x人），增長了x人，增長率為x%,。20xx年的目標(biāo)為x人,。增長率為x%,。

二,、20xx年的招生工作措施

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想統(tǒng)一。

生源是辦學(xué)的基礎(chǔ),，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木,，無源之水。正是基于這種認(rèn)識(shí),，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長,、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強(qiáng)招生工作力度,。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置,，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。校長多次主持招生工作會(huì)議,，制定招生工作方案,、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)；靈活運(yùn)用招生政策,，即時(shí)調(diào)整招生獎(jiǎng)勵(lì)力度，檢查招生進(jìn)展情況,。

2.科學(xué)調(diào)研,，開拓生源，通過多種渠道開展調(diào)研,，認(rèn)真做好生源預(yù)測,，為完成招生計(jì)劃提供保證,。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，競爭日益激烈，學(xué)歷的提高,、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行,。20xx年招生工作結(jié)束后,，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析,，我們認(rèn)為以下行業(yè)是20xx年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè),、教育系統(tǒng)—學(xué)前教育專業(yè),、建筑行業(yè)—建筑施工和工程造價(jià)專業(yè),、管理理類,、工商管理、行政管理,、市場營銷專業(yè),。通過對今年招生情況統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富,，并有一定的潛力可挖,。

（1）近三年招生專業(yè)分析

專科：

呈上升趨勢的有：會(huì)計(jì)學(xué),、建筑施工,、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué),、市場營銷,。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：學(xué)前教育,、行政管理,、工商管理、法學(xué),、藥學(xué),、水利水電、物流管理,、數(shù)控技術(shù),。

本科：

呈上升趨勢的有：會(huì)計(jì),、土木、學(xué)前,、行政,、護(hù)理。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：工商管理,、法學(xué),、漢語、機(jī)械,。

（2）有針對性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位,，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳提供可靠依據(jù),。

3.立體滲透,，擴(kuò)大宣傳。

（1）依托媒體進(jìn)行宣傳：開展我為春招獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng),，共收到x人的金點(diǎn)子,；由校領(lǐng)導(dǎo)帶四個(gè)組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳x天；印簡章x份,；報(bào)紙投遞x份,；電視臺(tái)宣傳x天；報(bào)宣傳：開放教育,，每周兩次,。共計(jì)：x期；網(wǎng)招生宣傳x天,；宣傳牌,；行政服務(wù)中心led宣示牌和門前固定宣傳牌宣傳；出租車宣傳共計(jì)x次x天,；報(bào)上宣傳一周,。

（2）發(fā)揮學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳,。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳,，其效果和影響力不可低估。

（3）注重服務(wù),，以人為本,。對于前來咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象,。

4.及時(shí)總結(jié),，提出重點(diǎn)。

招生工作結(jié)束后,，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn),，招生辦工作人員對招生情況進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析,，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長點(diǎn)，同時(shí)找出招生工作中存在的問題,，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn),。

三、20xx年招生工作存在的問題

1.專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào),。

雖然今年招的人數(shù)較多,，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng),，甚至不能開班,。比如開放專科的數(shù)控專業(yè),，只招收了x名新生,，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示,，招生中的市場還是存在的,，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)該做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳,。

2.面對面宣傳不到位,。

雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的,，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力,，才最深入人心。

3.搶奪他人生源不理虧,。

學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源,，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來報(bào)名首先問清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒有,，如已聯(lián)系,，應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說在哪里報(bào)名都一樣等這類話,。

4.優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛,。

學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣傳、車旅,、生活接待費(fèi)等,，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)x多萬,，但有個(gè)別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達(dá)到目的,，這樣做看似學(xué)校沒有損失,，其實(shí)不然,，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少,，今后更難開展招生工作。如果遇到較多的集體生源實(shí)在要少的話,，應(yīng)該假裝請示學(xué)校再給優(yōu)惠,。

5.填寫表格不規(guī)范。

盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫規(guī)范,，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫得很不規(guī)范,。

大學(xué)生招生工作總結(jié) 招生辦學(xué)期工作總結(jié)篇二

時(shí)間過得很快，從x月初到x月中,，一個(gè)x假的招生工作接近尾聲,。這是我有史以來過得最充實(shí)的一個(gè)暑假，這次招生工作 ,，讓我更深刻地理解和宣傳了我校的理念,，讓我有一個(gè)暢通有效的服務(wù)我校、廣大考生和家長的平臺(tái),。下面,，我將從四個(gè)方面來對本次招生工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、緊張而有序的招生過程

20__年的全面招生工作是從x月x日開始的,。本次的招生大軍有x人，分為征詢組和電話,、網(wǎng)上咨詢組,。招生隊(duì)伍中有剛?cè)肼毜男峦荆灿袇⒓舆^多次招生工作的老同志,，大家來自學(xué)校的各個(gè)部門,，為了一個(gè)共同的目的——鍛煉和提升自我，服務(wù)學(xué)校和學(xué)生而聚在一起,，團(tuán)結(jié)互助,，并肩作戰(zhàn)，配合招辦開展好今年的招生工作,。

x月x日,，招辦組織了全體招生工作人員進(jìn)行為其半天的培訓(xùn)。書記為我們做了簡短的培訓(xùn),，招生隊(duì)伍的每一位成員也都做了簡單的自我介紹,，會(huì)上，我們觀看了去年招生工作的照片和錄像,。整個(gè)培訓(xùn)會(huì)輕松而又愉快,，我們都非常振奮，期待著招生工作的到來。

x月x日,，是我們招生大軍正式上班的第一天,，也是我招生工作的第一天。當(dāng)天工作任務(wù)不多,，我們主要是熟悉工作材料和接聽咨詢電話,。我屬電話征詢組第一組，組長是x老師,。x老師是一位有多年招生工作經(jīng)驗(yàn)的老同志,，為人隨和而幽默。上午八點(diǎn)多,，x老師召集了我們征詢一組的六名組員一起開了一個(gè)短會(huì),，他強(qiáng)調(diào)了工作注意事項(xiàng)，給我們提供了很多經(jīng)驗(yàn)和建議,。記得第一次組長讓我試著接電話,，我很沒有信心，生怕回答不好,，可慢慢地一次,、兩次，幾次下來就熟練了,，能輕松應(yīng)付考生或家長的各種問題,，看到自己慢慢進(jìn)步，而且又能幫助到考生,，聽到考生電話里頭的一句句“謝謝!”,，心里別提有多高興了。

x月x日到x日,，幾乎每天都會(huì)有省份藝術(shù)和體育類陸陸續(xù)續(xù)投檔過來,，但每天都不是特別忙。沒有省份投檔,，我們就接聽電話,，一有投檔，錄取現(xiàn)場把征詢名單拿出來,，我們馬上分工合作,，剪切名單，聯(lián)系進(jìn)檔考生,，征詢進(jìn)檔考生意見及核對信息,。

記得我們組碰到的第一個(gè)釘子是四川藝術(shù)類的一個(gè)叫x的考生，我們打她家里電話,，要么沒人接,，要么接了沒人聽，打?qū)W校電話，沒人接聽,，老師接了也不配合,，后來我通過上網(wǎng)查x的x，結(jié)果找到了她的同學(xué),，要了她本人的聯(lián)系方式，但是因?yàn)樗瑢W(xué)也遲遲不配合,，等她聯(lián)系上我校的時(shí)候,，已經(jīng)過了提檔時(shí)間，因?yàn)樗钦{(diào)劑類考生,，學(xué)校只好將她做退檔處理,。這是我第一次成功“挖”掉一個(gè)“釘子”，心里很高興,。

二,、團(tuán)結(jié)而又奮進(jìn)的招生團(tuán)隊(duì)

x月x日到x月x日，是招生工作最繁忙的時(shí)間段,，20__年工作總結(jié)因?yàn)楹芏嗍》荻际窃谶@個(gè)時(shí)間段投檔過來,。這段時(shí)間我們招生軍隊(duì)所有人都天天來招辦上班，每天從早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn),，中間只有吃飯時(shí)間,。當(dāng)工作任務(wù)多的時(shí)候，我們都是全力以赴,，爭分奪秒,。記得最忙的一天中午，我們很多工作人員只在辦公室匆忙吃了學(xué)校發(fā)的方便面,，然后又馬上投入工作當(dāng)中,。

每天，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上班,，一有省份投檔過來,，我們馬上按組分配打征詢名單，如果每個(gè)電話都能打通,，即使再多,，也不是難事，我們的工作難就難在時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)“釘子戶”,。釘子戶無時(shí)無刻不存在,，釘子戶總是讓我們焦頭爛額，但最終總會(huì)被我們“搞定”,?！巴卺斪印薄@就是我們招生工作最有挑戰(zhàn)性，最有吸引力的地方。挖釘子的時(shí)候,，我們不光是各干各的,，大家你追我敢，又互相幫忙,。只要完成了自己手頭的任務(wù),，都會(huì)去幫助自己的組員，甚至是其他組的同事一起想辦法挖釘子,。這大大加深了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

印象最深刻的是x投檔考生的征詢工作。x全部考生都沒有電話,。那天剛好是周末,，教育局和學(xué)校幾乎都不上班。當(dāng)我們每位拿到一份有十幾二十人的名單時(shí),，大家心中都有一種無形的壓力,。不過，壓力歸壓力,，大家還是積極地開始找電話,，從易到難，先找咨詢數(shù)據(jù),，網(wǎng)上報(bào)名數(shù)據(jù),，再找同校校友。如果考生有留家庭地址,，就找派出所或者居委會(huì),。

由于方言問題，在打電話過程中個(gè)別家長不會(huì)說普通話,，增加了征詢工作的難度,，還好我們當(dāng)中有兩位會(huì)說x話的老師，我是其中一個(gè),，所以,，很多老師遇到語言障礙而一籌莫展時(shí)，我和另外一位x老師都會(huì)過去用x話跟家長交流,，馬上解決掉了語言障礙問題,。看到家長認(rèn)可的回答和同事感激的笑容,，我們心里非常高興,。在x的征詢工作中，我有一些地域優(yōu)勢,，因?yàn)槲沂莤人,，我很多同學(xué)在粵西地區(qū)中學(xué)當(dāng)老師,，所以，遇到粵西地區(qū)如x這幾個(gè)城市的考生,，我就跟我們組的成員說,，這個(gè)我有把握，我可以通過同學(xué)聯(lián)系上他們學(xué)校的老師,。廣東的征詢工作我打了特別多電話,，一整天似乎從未間斷過，到了下午和晚上,，嗓子都快啞了,，但是依然充滿斗志。所以,，在廣東的征詢工作中,，我一定程度上幫上了大家的忙,，也因此獲得了組員的認(rèn)可,，所以在接下來的征詢工作中，大家也更熱情地幫助我,。

一天又一天,，一個(gè)省份一個(gè)省份，我們每天早出晚歸,，扎根在招辦,，除了到食堂吃飯的時(shí)間，其他時(shí)間都在招辦工作,。每天都打電話征詢,，每個(gè)人幾乎每天都會(huì)碰到釘子，要么是沒電話,，要么是空號,，要么是對方不配合，有時(shí)候碰到特別棘手的釘子戶,，所有該想的方法都想過了,，還是找不到，那種情況特別無奈,，真想放棄,，心想：“太累了，這工作太難了,，就差這么一個(gè)了,，一定要找到嗎?實(shí)在沒轍了，明年再也不來干了!”但困難過后,，換來的是成功的喜悅和舒心的笑容,，感覺既幫到學(xué)校,，又幫到考生，覺得特別有意義,，所以斗志又回來了,。

在招辦的日子里，我們是忙碌的,，我們是辛苦的,，但是我們又是快樂的，當(dāng)沒有工作任務(wù)的時(shí)候,，我們會(huì)通過玩游戲來放松自己,，增進(jìn)感情，而“殺人”則是我們大家都喜愛玩的游戲,，大家圍坐一圈,，每人手中一張撲克牌，互相猜測誰是殺手,，誰是警察,，非常有意思，這是我們在招辦繁忙之余最快樂的放松方式,。

三,、溫馨而又體貼的人文關(guān)懷

在招辦的工作雖然辛苦，但是是比較體面的,，當(dāng)我們成群結(jié)隊(duì)掛著工作牌到教工食堂吃飯的時(shí)候,，跟大家說在招辦上班，對方會(huì)報(bào)以贊許的目光,。正式上班之前,，領(lǐng)導(dǎo)請全體招生軍隊(duì)到餐館聚餐，吃完飯我們又一起去唱歌,，這是一個(gè)快樂的集體,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別照顧我們，我們因此而更快樂,，也因此而決定要以努力工作來回報(bào)學(xué)校,。

在x月底八月初這段繁忙的時(shí)間里，每天中午學(xué)校都會(huì)給我們提供飲料,，記得有幾天晚上我們工作到十點(diǎn)多,，書記帶著很多披薩過來給我們吃，大家吃著披薩,，都很開心,，因?yàn)檫@比不僅僅是幾塊簡單的披薩，而是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們招生大軍的關(guān)心和照顧,，所以我們覺得心里很溫暖,。

在不忙的時(shí)候,，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)盡量安排我們輪休，工作之余,，招辦的王老師會(huì)給我們拍工作視頻,、照片，讓我們留下工作的足跡,，我們感覺很快樂,。

每個(gè)組的組長都很關(guān)心組員，他們會(huì)輪班,，留在招辦守夜,。每次有什么通知都會(huì)親自打電話通知我們，有什么困難也總是站在最前面,。我們組長特別樂觀,、幽默、有經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)我們疲憊的時(shí)候,，他總會(huì)以幽默的語言、洪亮的歌聲,，讓我們快樂起來,。遇到釘子他從來不慌不忙,，而且會(huì)安慰我們并給我們提供建議,，當(dāng)我們都解決不掉釘子的時(shí)候，他總是最后親自出馬,，幫我們把釘子拔掉,。大家都尊稱他為“哥”。

四,、個(gè)人招生工作不足之處

這次參加招生工作,，收獲很多，在本次招生工作中,，我基本做到了招辦的要求,，不遲到、不早退,，有事提前請假,。在打電話過程中，未出現(xiàn)過征詢結(jié)果錯(cuò)誤,，也未跟家長爭辯過,，基本能代表學(xué)院老師的形象，正面宣傳了我校,。在詢問考生聯(lián)系方式的時(shí)候,，基本做到了有禮貌,，真誠。但是,，在工作中,，還存在一些問題，比如說,，打電話時(shí)比較啰嗦,，有時(shí)候不夠自信，在詢問考生聯(lián)系方式時(shí),，未能抓住對方的心理,，未能掌握技巧，因此很多時(shí)候未能有效地詢問到考生的聯(lián)系方式,，走了很多彎路,。

大學(xué)生招生工作總結(jié) 招生辦學(xué)期工作總結(jié)篇三

20__年招生工作基本上算結(jié)束了?；仡檟年,，招生辦在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在技校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的大力支持與全體教職工的共同努力,，做到認(rèn)識(shí)到位，組織到位,，措施到位,，落實(shí)到位，歷盡艱難,，費(fèi)盡千方百計(jì),，全年招收新生x多人，與去年相比生源下降了,，但與同類學(xué)校和一些高職院校相比,，我們還是最棒的。

下面由我代表招生辦全體工作人員,，對20__年招生工作做總結(jié),，我想這應(yīng)該是一個(gè)“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，策劃明年,，齊心協(xié)力,，再創(chuàng)輝煌”的座談會(huì)。

今天我分三部分總結(jié)：

1.向領(lǐng)導(dǎo)簡單的匯報(bào)一下全年所做的工作,。

2.尋找生源下降的原因與我們自身的不足,，找一找我們的差距。

3.探討20__年應(yīng)該用一種什么樣的模式來拓寬生源渠道,，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

(1)組織落實(shí)的前期工作,。用這么一句話來概括越過千山萬水,，費(fèi)了千言萬語，用了千方百計(jì),，各方面工作按照《招生實(shí)施方案》的工作進(jìn)程實(shí)施,，從寒假前完成招生簡章樣版定稿開始，印刷招生簡單x萬來份,，寄發(fā)錄取通知書x封,，面向x;聘用了x名學(xué)生對有效信息及時(shí)跟蹤，在x有高中畢業(yè)生成績一般的,，對我們學(xué)校幾乎是家喻戶曉;在x生源好的縣市設(shè)立招生點(diǎn)x個(gè);暑假加班加點(diǎn),，在40度高溫期間，陪同x校長對招生點(diǎn)進(jìn)行多次督促和指導(dǎo),。

(2)在實(shí)施與推動(dòng)工作期間

從學(xué)校召開招生動(dòng)員大會(huì),，提出了校領(lǐng)導(dǎo)完成x人，中層干部完成x人,，每名教職工完成2x人的硬性指標(biāo),，校領(lǐng)導(dǎo)建立一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作點(diǎn)、中層干部建立一個(gè)校校合作點(diǎn)以來,，培訓(xùn)發(fā)動(dòng)了兩百學(xué)生參加招生,。

(3)啟用媒體宣傳是最多的一年。今年包括勞動(dòng)廳統(tǒng)一組織在《x日報(bào)》上刊登廣告,，還相繼在《x市報(bào)》,、《x晨報(bào)》、《x晚報(bào)》最佳時(shí)期刊登了近一個(gè)月的廣告,，并且在開學(xué)后,，組織精兵強(qiáng)將去火車站和其它學(xué)校擺點(diǎn)咨詢和挖人,。

三,、成果

從整體上來說與別的技校相比較而言，還是有點(diǎn)自我安慰,，生涯與去年下降x%,。其它學(xué)校有去年一千多，今下降到了x多的,，但對于我們招生辦來說我們是一種苦,，一種累，一種痛的感覺,，投入與產(chǎn)出沒有成正比,，還沒有完成院黨委和學(xué)校黨委制訂的招生計(jì)劃，對不起領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)看到的十萬元大獎(jiǎng)變成了水,，雖然沒有超過預(yù)箅x萬元,，但對不起我的同事們,。

1.生源情況在大形勢下由計(jì)劃生育，造成學(xué)齡年齡人數(shù)的減少,，加之20__年是教改第x年高考,、復(fù)讀生減少的原因。20__年報(bào)考的總?cè)藬?shù)x萬,，錄取人數(shù)x萬,，高校錄取率達(dá)x%點(diǎn)多，而高職院校還出現(xiàn)了降x分征集志愿,，還有相當(dāng)部分高職沒有招滿的情況,，也可以說是政策給我們造成生源下降。

2.我們學(xué)校還處于一種計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思想,。學(xué)校雖然從x年就提出了“全員參與,，全員入市，全員參與招生”,，限定每個(gè)教職工的招生任務(wù),，但是許多教職工都是為了名額而招生，沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)行招生宣傳,，而發(fā)放招生交通補(bǔ)貼,，都是按每個(gè)在編和享受正式職工待遇的補(bǔ)發(fā)，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制;并且老師的招生處于一種無組織,，都是自行安排,，象游擊隊(duì)一樣打一槍換一個(gè)地方，東一槍,，西一槍,，甚至放空槍。

3.我從20x年被聘為招生主任以來,，都在極力推行“縣級招生負(fù)責(zé)制”以及“定校定人”的宣傳辦法,，可是沒有老師來負(fù)責(zé)，有老師報(bào)了也沒效果,，其主要力量是依靠招生代表,。由于我們?nèi)∠麑诟呖?技能教育又不能套讀學(xué)歷文憑，在宣傳上受到約朿;并且高職學(xué)校的生源費(fèi)都有一千多,，在如今這么競爭激烈的條件下,，招生代表不是沒有學(xué)校招生，而是看哪個(gè)學(xué)校容易賺錢;可想而知,，誰也不愿從娘屋的拿錢去做虧本的買賣,。加上又不能收預(yù)錄費(fèi)，結(jié)算時(shí)間又長。依靠招生代表不是長久之計(jì),。

4.沒有發(fā)揮班主任的真正作用,。因?yàn)榘嘀魅卧谄綍r(shí)是學(xué)生的管理者，也是接觸學(xué)生最多的,，我們通過編寫《招生指南》發(fā)動(dòng)和選拔學(xué)生招生就可以看得出,，班主任是不可忽視的招生得力干將，它有這么多學(xué)生,，這些學(xué)生就是他的招生代表,。我們在核對生源中就發(fā)現(xiàn)我們培訓(xùn)的學(xué)生，把生源報(bào)給了班主任,。班主任又給了一些任課老師,。而且造成生源重復(fù)矛盾。

5.在我們倡導(dǎo)全面提高招生服務(wù)質(zhì)量,，做好各個(gè)招生老師的保障工作,，在院領(lǐng)導(dǎo)支持下，趙主任坐陣院招生辦,，得出一個(gè)這么一個(gè)道理：繼續(xù)教育學(xué)院單純的成教,，錄取通知書就只蓋了學(xué)院的行政章，也招了兩百多高中畢業(yè)生,，文憑對許多學(xué)生來說還是很重要的,，技校發(fā)展缺少不了學(xué)院的支持。目前這種招生不利于同步發(fā)展,。

6.對照我們的策略,，生源發(fā)動(dòng)，招生網(wǎng)點(diǎn)以及接待咨詢,。雖然我們還是按傳統(tǒng)的招生方法,，即招生代表一條線，教職工員工一條線,，學(xué)生一條線,，但我們還啟動(dòng)了x教育網(wǎng)，x教育網(wǎng)和與學(xué)院各處室系部銜接,，同時(shí)對招生點(diǎn)實(shí)行嚴(yán)密的監(jiān)控和督促,，甚至直接干預(yù)的多套方案，可是這也與打仗一樣,，前線沖鋒陷陣的就一個(gè)高政文，我們的預(yù)算x人僅有x萬(含郵寄,、印刷,、廣告、差旅、辦公,、接待,、署假學(xué)生工資、誤歺等等),，開創(chuàng)市場很艱難,。

7.我們都認(rèn)識(shí)到以就業(yè)帶動(dòng)招生，我們簡章上幾年下來都對外承諾學(xué)生進(jìn)校即簽訂就業(yè)協(xié)議,，可是到現(xiàn)在連一份樣本都沒有,，很多家長都說我們搓騙。因此因這樣那樣的原因造成交了學(xué)費(fèi)退費(fèi)的有三十多,，報(bào)了到因?qū)W校條件或其它原因而未交費(fèi)的近五十人的生源流失,。

借此機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)談?wù)?0__年的招生工作設(shè)想,，探討一下20__年的招生模式,，用什么樣的招生方法來拓寬我們的生源渠道。因?yàn)槲磥韼啄晔俏倚巹?chuàng)技師學(xué)院,，將面臨更加激烈競爭的幾年,，生源逐年下降，原來我們把高級技工定位在高中畢業(yè)生,，可能得隨著市場變化而變化.

1.經(jīng)我們今年x在x的招生試點(diǎn),，x完成x人，可以把班主任納入我們招生隊(duì)伍中來,，根據(jù)其各自的優(yōu)勢,，指定縣市設(shè)立招生點(diǎn)。

2.從部分閑置崗位和多余的教師中,，行政命令抽調(diào)部分老師來充當(dāng)招生代表,。

3.向?qū)W院學(xué)習(xí)，把招生任務(wù)分配到科室,，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，分區(qū)、分片(分地區(qū),、分縣市)設(shè)立招生點(diǎn),。

4.調(diào)整招生模式，在招生黃金時(shí)間,，集中教學(xué),，集中放假，集中教職工帶學(xué)生參加招生宣傳,，把學(xué)生參加招生,，容入社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。

5.建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。把會(huì)招生和不愿招生的教職員工區(qū)別開來,，給會(huì)招生的能招生的老師政策傾斜,，打破以往人平補(bǔ)貼交通費(fèi)的方法,，加大投入力度。

6.向培訓(xùn)中心一樣，招生辦全體工作人員跑到外面去做業(yè)務(wù),，與培訓(xùn)同步,，與就業(yè)同步,，形成長年招生,。招生跟做業(yè)務(wù)一樣，是跑出來的,。

7.建議學(xué)院,，學(xué)校有效的利用學(xué)院學(xué)校報(bào)刊，校園網(wǎng)絡(luò),，校園網(wǎng)站與招生宣傳互動(dòng),，在x月圍繞招生，宣傳招生,。

8.建議將機(jī)電系和五年制大專由技校負(fù)責(zé),，因?yàn)槲覀冋猩碓诟骺h市都設(shè)立了招生宣傳點(diǎn)，他們是直接進(jìn)中學(xué)的宣傳者,，有利于同步宣傳,。

我相信只要我們統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，為技校的生源創(chuàng)新高,，我們還是充滿信心,，我們未來的五年會(huì)更有特色，更加興旺發(fā)展,。