總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一

硬件是競(jìng)爭(zhēng)的前提,。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后，今年我們又抓住了校級(jí)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機(jī)遇,，積極向新校長(zhǎng)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),。利用暑期將幼兒園底樓三套活動(dòng)室進(jìn)行改造裝修，擴(kuò)大了幼兒活動(dòng)的空間;還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷，餐桌,、餐椅也進(jìn)行了重新油漆;開(kāi)學(xué)后又添置一架大型玩具,、一架鋼琴等，辦園條件得到了進(jìn)一步的改善,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),。

建設(shè)合格的教師隊(duì)伍，是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵,。我們首先加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),。本學(xué)期，我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等,，幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，真正做到教書(shū)育人,，為人師表。其次,，我們還十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。針對(duì)我園教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本學(xué)期我們：一是通過(guò)定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章,、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)更新教學(xué)觀念,，提高教育教學(xué)能力;二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量,。一開(kāi)學(xué),，我們組織大家理論學(xué)習(xí)，然后針對(duì)上學(xué)期的課堂教學(xué)情況,，組織大家進(jìn)行討論,，針對(duì)自己的備課情況進(jìn)行逐步改進(jìn)，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作,。一學(xué)期下來(lái),，從整體上看，教師的備課在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步,，教師的教學(xué)觀念也有所更新;三是開(kāi)展各類活動(dòng),，提高教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開(kāi)展了多次競(jìng)賽活動(dòng),，如：家長(zhǎng)園地的設(shè)計(jì)評(píng)比,、園內(nèi)說(shuō)課評(píng)比,、各班區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高,，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn);四是抓好教研組的教研活動(dòng)。督促教研組長(zhǎng)開(kāi)展好二周一次的教研活動(dòng),。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在怎樣使自己的研究主題有機(jī)的滲透在各個(gè)領(lǐng)域之中,，上好半日活動(dòng)(綜合活動(dòng))。從選材到組織教學(xué)活動(dòng)可以看出教師在教學(xué)觀念上,，能逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，變封閉式為開(kāi)放式，變灌輸式為啟發(fā)式,，變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn),，讓幼兒用自己的各種感覺(jué)去感知事物，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，教師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生,。如：對(duì)幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們自由的空間等,。

三,、尋找合適課題，加強(qiáng)園本課題的研究,。

在十五課題結(jié)題的基礎(chǔ)上,，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點(diǎn)帶面,，由課題組成員負(fù)責(zé),，督促每個(gè)年級(jí)教師怎樣更好地利用農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)的研究，將課題內(nèi)容更深入,、廣泛地研究下去,。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)教科研組織人員共同協(xié)商,，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點(diǎn)及師資結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育》課題,，并認(rèn)真做好了課題研究的前期準(zhǔn)備工作,。

四、加強(qiáng)保育工作,，提高衛(wèi)生保健水平

本學(xué)期我們首先根據(jù)太倉(cāng)市衛(wèi)生局,、教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求,，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒一日活動(dòng)中保育工作的內(nèi)容、要求,，強(qiáng)化了教職工的保健意識(shí),。其次落實(shí)晨檢和消毒措施,，加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好了疾病預(yù)防工作,，杜絕了傳染病的蔓延;再次加強(qiáng)了食堂管理工作,。注意食品衛(wèi)生,，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān),，改善幼兒伙食,，精心編制營(yíng)養(yǎng)平衡的食譜,，保證有利于幼兒健康成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng),。每周向家長(zhǎng)公布幼兒食譜，月底向家長(zhǎng)公布幼兒伙食開(kāi)支情況,，接受家長(zhǎng)的督促,。

五、抓家園合作工作,，形成素質(zhì)教育的合力

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園等環(huán)境的影響,，只有將家庭教育,、幼兒教育相互結(jié)合起來(lái)，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。所以本學(xué)期我的一方面通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),、家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長(zhǎng)的教育責(zé)任感;宣傳科學(xué)的育兒方法和原則;幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,。另一方面又通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法,，從而解決家長(zhǎng)的憂慮,。

六、下學(xué)期的打算

1,、繼續(xù)完善內(nèi)容管理制度,，提高保教質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教科研工作,，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二

不知不覺(jué),，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。時(shí)間真的過(guò)得好快,，好象還沒(méi)來(lái)得及享受這個(gè)美好的過(guò)程，就迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)!回想我們一起走過(guò)的路,，有辛酸,、有糾結(jié)、有驚喜,、有感動(dòng)每一段經(jīng)歷背后都有一段感人的故事,，每一次成長(zhǎng)背后都有很多的努力和付出!

一、工作成績(jī)

(一)辦學(xué)規(guī)?；拘纬?/p>

1,、共開(kāi)辦13個(gè)班級(jí)，班級(jí)規(guī)?；具_(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì);生員最多超過(guò)300,，招生工作任務(wù)基本完成，幼兒園已經(jīng)完成規(guī)模建設(shè)階段,，轉(zhuǎn)入內(nèi)部素質(zhì)建設(shè),、夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。

以公務(wù)員,、醫(yī)生,、教師、白領(lǐng)及私營(yíng)企業(yè)主為主體的家長(zhǎng)群體基本形成,，成為臨沭幼兒園無(wú)可動(dòng)搖的支持力量,。

華澤在臨沭幼教領(lǐng)頭羊的地位已經(jīng)不可動(dòng)搖,。絕大多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)非常認(rèn)同華澤理念,，少部分不認(rèn)同華澤的家長(zhǎng)將在續(xù)費(fèi)階段逐漸掉隊(duì)。

2,、家長(zhǎng)由質(zhì)疑到信任,，由擔(dān)心到認(rèn)可。家長(zhǎng)在幼兒園組織的活動(dòng)中,，出勤率有了明顯提升,。并在活動(dòng)中感受到了親子關(guān)系的重要性，也體會(huì)到了夫妻關(guān)系要大于親子關(guān)系,，學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)家庭關(guān)系,，初步意識(shí)到了家長(zhǎng)的榜樣作用。

在幼兒園及老師的引領(lǐng)下,，家長(zhǎng)的教育意識(shí)越來(lái)越高,。例如：幼兒園的家長(zhǎng)作業(yè)，家長(zhǎng)由原來(lái)的幾個(gè)字,、幾句話到現(xiàn)在由心而發(fā)的感受,，由原來(lái)的應(yīng)付了事到現(xiàn)在的實(shí)際改變,，甚至有的家長(zhǎng)專門(mén)讓老師再給留一份，給家人和朋友一起分享,。

(二)管理團(tuán)隊(duì)基本成熟

以卓娜,、張艷麗、王振楠,、高苗,、趙青蘭等第一批員工為代表的核心團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成型，逐漸成長(zhǎng),，逐漸接替趙老師承擔(dān)幼兒園日常管理工作,。

特別突出的是前臺(tái)主管尹老師，已經(jīng)快速成長(zhǎng)為管理骨干,，能夠完成大部分日常家長(zhǎng)接待工作,。

(三)教師團(tuán)隊(duì)比較穩(wěn)定

1、教師心態(tài)提升,。

大部分教師能夠在華澤找準(zhǔn)自己的位置,，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

從遇到問(wèn)題糾結(jié),、逃避,、受傷到主動(dòng)解決問(wèn)題，知道問(wèn)題是用來(lái)成長(zhǎng)的,，經(jīng)歷的多才能成長(zhǎng)的快,。老師由跟著家長(zhǎng)走轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)家長(zhǎng)，能正面向家長(zhǎng)提出問(wèn)題,，并能解決一些基本的家庭教育問(wèn)題,。

2、先做人后做事,。

我們的老師也學(xué)會(huì)了如何更好的為人處事,。不受他人的干擾，活出自己,，活動(dòng)出精彩,。并能妥善地協(xié)調(diào)家庭關(guān)系，解決一些家庭矛盾,，幫助別人,，成就自己!

3、在教學(xué)方面,，由原來(lái)的一把抓到現(xiàn)在注重個(gè)體化差異和因材施教,，在孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中，老師們也體會(huì)到了提升自身素養(yǎng)專業(yè)高度的重要性,。

我們的理念是接納每一個(gè)想做事的人,。在趙老師的引導(dǎo)下,，我們的團(tuán)隊(duì)越來(lái)越有愛(ài)，越來(lái)越團(tuán)結(jié),，越來(lái)越穩(wěn)定,。我們是一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，就像是我們的口號(hào)：我是獨(dú)一無(wú)二的,，我是最棒的,，我要努力奮斗。我們的人生會(huì)更加精彩!

(四)幼兒園工作方面

1,、活動(dòng)效果好,。

經(jīng)過(guò)兩年的沉淀，我們的活動(dòng)有了自己的流程和意義,。每次活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期的效果,，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

七月份,，在k5畢業(yè)典禮的基礎(chǔ)上,，針對(duì)k4相當(dāng)部分家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)學(xué)的現(xiàn)實(shí)難題，創(chuàng)造性地開(kāi)展k4歡送會(huì)活動(dòng),，非常有價(jià)值,。

2、保教工作扎實(shí),。

幼兒園始終注重保教結(jié)合,。例如：每月一次的體檢，每天的體溫記錄,，都能讓我們第一時(shí)間感受到孩子的身體變化;在老師的引導(dǎo)下,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，通過(guò)參加早操和戶外活動(dòng),，幼兒的身體素質(zhì)有了普遍提高,。

3、孩子成長(zhǎng)迅速,。

在幼兒園有愛(ài)相伴，幸福永遠(yuǎn)的理念下,，我們的孩子可以自信,、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當(dāng)禮儀小標(biāo)兵,，可以勇敢地站在國(guó)旗下講話,，可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)小班長(zhǎng)、小老師,。知道幫助媽媽是自己的責(zé)任,。真正體現(xiàn)了生命因蛻變而美麗,，人生因品格而美好!

二、主要問(wèn)題及努力方向

1,、現(xiàn)有管理團(tuán)隊(duì)的思想高度,、人格魅力需要得到展示、成長(zhǎng)的空間,，,。

面對(duì)趙老師逐漸離手的現(xiàn)實(shí)，管理團(tuán)隊(duì)能否順利完成過(guò)渡,，保證園所運(yùn)轉(zhuǎn),。

華澤的起點(diǎn)、定位非常高,，這就對(duì)管理團(tuán)隊(duì),、教師團(tuán)隊(duì)都提出了非常高的要求。能夠勝任普通幼兒園的管理團(tuán)隊(duì),，距離華澤的要求還遠(yuǎn);能夠快速成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì),，在華澤歷經(jīng)三年的鍛煉還略顯稚嫩;

另一方面，趙老師一直沒(méi)有離開(kāi),，在保證幼兒園平穩(wěn)運(yùn)作的同時(shí),，也讓大家缺少獨(dú)當(dāng)一面的歷練機(jī)會(huì)，一定程度上阻礙了管理團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),。

華澤目前的管理團(tuán)隊(duì)基本能夠完成常規(guī)性的日常管理工作,，在面對(duì)個(gè)別觀念不一致的家長(zhǎng)、老師的時(shí)候,，還是力不從心,，需要盡快成熟。

同時(shí),，華澤已經(jīng)走過(guò)三年的歷程,，馬上面臨大規(guī)模擴(kuò)張的階段，還需要儲(chǔ)備分園需要的管理人才,。所以,，培養(yǎng)執(zhí)行園長(zhǎng)、前臺(tái)主管,、班級(jí)主管,、教研主管及后勤主管，成為華澤下一階段非常重要的,、內(nèi)隱的工作和挑戰(zhàn),。

培養(yǎng)的對(duì)象，除了一直追隨華澤的老員工，還要擴(kuò)大視野,，積極吸收認(rèn)同華澤的新員工,。管理層最重要的能力不是幼教專業(yè)能力，而是執(zhí)行力,。

2,、抓教研，提升教師內(nèi)涵,。

幼兒園第一階段(三年)的工作重點(diǎn)是滿意家長(zhǎng),，立足臨沭，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)上規(guī)模,。

華澤三年的發(fā)展,，得益于起點(diǎn)高、有文化,，從理念上占據(jù)制高點(diǎn),，打造一支有愛(ài)心、有夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì),。這支團(tuán)隊(duì)的人文素養(yǎng)非常高,，但幼教專業(yè)素養(yǎng)相對(duì)薄弱。

前期工作的成績(jī),，主要依靠的是我們的愛(ài)心,、先進(jìn)理念和團(tuán)隊(duì)的激情，這樣的工作效率比較低,，大家也比較辛苦,，與華澤的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)不相符合。因?yàn)槲覀兿Ｍ麍F(tuán)隊(duì)能夠通過(guò)最小的付出取得的收獲,。

在取得社會(huì)認(rèn)可之后,，我們自己清醒，必須通過(guò)抓教研,，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì),，夯實(shí)幼兒園發(fā)展根基。

這樣幼兒園的發(fā)展就會(huì)進(jìn)入一個(gè)快車道或者正常運(yùn)行的軌道：教師專業(yè)素養(yǎng)高,，幼兒園擁有可持續(xù)發(fā)展的能力,，付出少、收獲多,，教育效益高,，老師不會(huì)那么辛苦。

3,、家長(zhǎng)群體的忠誠(chéng)度還有待努力

少部分家長(zhǎng)屢屢質(zhì)疑華澤甚至造謠中傷;

許多家長(zhǎng)態(tài)度搖擺，常常變臉,。好的時(shí)候感動(dòng)得一塌糊涂,，聽(tīng)到別人對(duì)華澤詆毀又缺乏立場(chǎng);

k4年級(jí)的續(xù)費(fèi)非常困難,，相當(dāng)部分家長(zhǎng)搖擺不定，對(duì)我們的工作造成非常大的干擾,。k3也有部分家長(zhǎng)猶豫是否轉(zhuǎn)學(xué),。

這些都說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我們的忠誠(chéng)度還不夠高，對(duì)教育的解讀還缺乏科學(xué)性,，教育理念從認(rèn)識(shí),、認(rèn)知、認(rèn)可,、認(rèn)同到內(nèi)化,、執(zhí)行，還需要我們繼續(xù)努力,。

招生的本質(zhì)是招家長(zhǎng),，需要嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)那些不符合華澤市場(chǎng)定位,、跟不上華澤發(fā)展的家長(zhǎng),，要從入口拒絕、中途淘汰,。

4,、個(gè)別教師跟不上華澤發(fā)展腳步的教師，面臨掉隊(duì)的危險(xiǎn),。

教育是什么?

是一朵云推動(dòng)另一朵云,，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。

教育是喚醒,，喚醒自己，喚醒他人!

華澤是一個(gè)發(fā)展的大平臺(tái),、大熔爐,、大學(xué)校。

在華澤,，我們經(jīng)歷了,，我們成長(zhǎng)了。

人生就像一只儲(chǔ)蓄罐,，你投入的每一份努力,，都會(huì)在未來(lái)的某一天，回饋于你,。而你所要做的,，就是每天努力一點(diǎn)點(diǎn)。沒(méi)有委屈就沒(méi)有成長(zhǎng)，就有挫折就沒(méi)有成功,，讓我們一起努力前行吧!

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮你中有我,，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：我是好寶寶,、花兒朵朵、馬路上,、有趣的水,、夏天的水果、夏天的蔬菜,、天線寶寶等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué),，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開(kāi)展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

四,、突出特色,，打造雙語(yǔ)教學(xué)

作為雙語(yǔ)班的教師，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,，在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ),，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外,，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在一日生活的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ),、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí),，讓幼兒通過(guò)觸摸,、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí),，讓幼兒通過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合,，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的,，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸增強(qiáng)了，在一日生活中,，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ),。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)有趣的a、b,、c課題,，在以老帶新活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課,。

五,、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起,，以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開(kāi)展主題為有趣的水活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí)。六,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和家長(zhǎng)接待日活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn),、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四

我園在總校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)安全教育,，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力,，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,。

轉(zhuǎn)眼間，一年即將過(guò)去,?；仡欉^(guò)去，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園把安全工作列入重要議事日程。現(xiàn)將如下：

一,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)管理下,，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé),、組織實(shí)施,。

三、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動(dòng)之以情,，曉之以理

我們面對(duì)的是一群__歲的孩子，年齡小,，控制力差,，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的,、聽(tīng)到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初,，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束,，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí),，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里,，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴模虝?huì)孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。

四,、制度保證，措施到位

1,、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的教職工,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書(shū),。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確。

3,、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及幼兒管理,、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出,，做到有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

4,、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度,。

五、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“__”主題活動(dòng)中,，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。

六、齊抓共管,，群防群治

幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、幼兒園,、家庭的密切配合,。為此，幼兒園組織開(kāi)展一系列道德,、法制教育活動(dòng),，并取得了良好的教育效果。

七,、加強(qiáng)教育,、促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。幼兒園開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作,。

八、家園溝通,，確保幼兒園外安全

本學(xué)期,，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè),、通過(guò)家訪,、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí),、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛,、接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記并核實(shí),，確保幼兒接送安全。

九,、加強(qiáng)檢查,、及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。

十,、存在的主要問(wèn)題和下步打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展面臨著許多困難,。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。

2,、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度,。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平,。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五

記得在一本書(shū)上看到，教師分四種類型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來(lái),，我一向不斷努力，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作,，期望自我成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一向朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、思想方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴(yán)于律己,，為人師表,。牢固樹(shù)立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平,。平時(shí)進(jìn)取參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不遲到早退,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育保育方面

1,、開(kāi)學(xué)初，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和團(tuán)體生活,，對(duì)團(tuán)體生活產(chǎn)生安全感,，對(duì)教師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對(duì)幼兒情景進(jìn)行家訪。

2,、在教學(xué)上，針對(duì)小小班幼兒心理情景,，我開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng),，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、娃娃家,、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明,，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高,。所以我做到每節(jié)課后寫(xiě)評(píng)析，對(duì)自我的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。堅(jiān)持每周寫(xiě)觀察日記,，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花，,。并且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自我的毛巾,、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予異常照顧,。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。所以這個(gè)腮腺炎流行的季節(jié)，很慶幸的是我們班沒(méi)有一個(gè)幼兒感染此病,。

三,、在家長(zhǎng)工作方面

我深知，幼兒的提高離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。于是我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，請(qǐng)專家開(kāi)展“環(huán)保”的知識(shí)講座,，提升幼兒與家長(zhǎng)環(huán)保理念,。設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們進(jìn)取配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，平均每半個(gè)月聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情景,。

當(dāng)幼兒教師是很累，異常是小小班的教師事情更多,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,，這都是免不了的，可是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著歡樂(lè)的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了……那歡樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

可是，這一切都很值得,，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六

一,、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真做好自我的保教工作,，社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師___相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自我力所能及,，會(huì)和本班老師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí),，能夠做到精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自我的物品,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿___服,、鞋襪,，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的.良好品質(zhì)。

4,、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)光,，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病潛力,。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生,。

老師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力，開(kāi)學(xué)前,，我會(huì)對(duì)桌椅,、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患,，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問(wèn)四查,，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,，明確保育工作目標(biāo)。做到人到,、心到,、眼到、口到,，在組織活動(dòng)中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn),。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作,，平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,，無(wú)死角。

本學(xué)期我透過(guò)時(shí)光,，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為一名合格的保育員教師,。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇七

20xx學(xué)年對(duì)我園來(lái)說(shuō)是平安的一年,，在市教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，園長(zhǎng)率領(lǐng)一班人馬齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，認(rèn)真履行國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)以及上級(jí)總體部署和要求,，增強(qiáng)法律意識(shí),，建立健全安全管理工作規(guī)章制度;堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，在安全管理上求真,，在安全教育上務(wù)實(shí)，全力營(yíng)造“和諧社會(huì),、和諧教育”的良好氛圍,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理,，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

1,、“安全”是我們樂(lè)民幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí),，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,，園內(nèi)實(shí)行人人齊抓共管,，設(shè)專人具體負(fù)責(zé)安全工作。針對(duì)幼兒園特殊性質(zhì),，園內(nèi)以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)每個(gè)區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人,，所有安全負(fù)責(zé)人一律實(shí)行掛牌上崗，互相監(jiān)督，隨時(shí)檢查負(fù)責(zé)人的安全管理工作(其中包括室內(nèi)外門(mén)窗,、大型玩教具,、桌椅、電源,、開(kāi)關(guān),、電源、床鋪,、被褥等),。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗,。每天安全組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。

2,、園內(nèi)始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸,，加大安全管理力度,，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。我們?cè)诎踩芾碇羞€突出重點(diǎn),，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職員工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù);沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作,。從而在思想上,、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí),、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了全員對(duì)安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí),，真正做到了臨場(chǎng)不亂,，報(bào)警不慌，提高了全員對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開(kāi)展提供了安全保證,，受到良好效果,。

3、不斷建立健全,、修改,、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化,。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，而建立健全一套檢查和管理制度則是關(guān)鍵,，針對(duì)這些問(wèn)題我園還制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》,、《入園、離園時(shí)的安全要求》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施,。由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)和保健組長(zhǎng)、教師代表及班級(jí)一名教師等擔(dān)任組員,，分清職責(zé),，制定措施，園長(zhǎng)帶頭簽定安全責(zé)任狀,，明確安全責(zé)任,、安全目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任心,，按時(shí)進(jìn)行例會(huì)對(duì)安全情況總結(jié)分析,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失,。

4,、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：排查門(mén)衛(wèi)，對(duì)值班人員和所有教職工的健康情況(精神狀態(tài);有無(wú)精神病史等)進(jìn)行排查;排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備,、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具,、器械,、護(hù)欄、門(mén)窗,、電源,、開(kāi)關(guān)、煤氣灶,、庫(kù)房等的安全狀態(tài);排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置(電話)的數(shù)量及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài),。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇八

一學(xué)年以來(lái),，自己酷愛(ài)教育作業(yè)，極力學(xué)習(xí)教育教育理論,，結(jié)合其時(shí)的社會(huì)展開(kāi),，教育革新的局勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)踐，極力前進(jìn)自己的教研,、教育,、教育的才干。構(gòu)成杰出的師德,，建立杰出的形象,，思維規(guī)矩，作風(fēng)正派,，遵守領(lǐng)導(dǎo),，聯(lián)合同志，關(guān)懷學(xué)生?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年作業(yè)總結(jié)如下,。

一、愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

在教育作業(yè)崗位上,，我仔細(xì)執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),，酷愛(ài)學(xué)生，遵守校園領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)安排,，全部從集體利益動(dòng)身,，為搞好教育教育作業(yè)盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到校園,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假，仔細(xì)執(zhí)行校園的作息準(zhǔn)則和各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則,。

二,、與學(xué)生天倫之樂(lè)，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教育取得好成果,，就有必要要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛(ài)自己,，接近自己。所以教師和學(xué)生在品格上是徹底相等的,，師愛(ài)是一種忘我的愛(ài),，愛(ài)得深重,，耐久，學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)往往吃苦銘心,，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，便是：辦理好班級(jí)的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜愛(ài)自己,。

首要是深化實(shí)踐，從每個(gè)學(xué)生下手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地知道學(xué)生的姓名，防止弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)踐狀況,。如他們的愛(ài)好、性情,、學(xué)習(xí)狀況,、家庭狀況等，一同知道了哪些學(xué)生的性情是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的特性是好動(dòng),、調(diào)皮的。從中找到制定幫助學(xué)生前進(jìn)的辦法,，做到有法可依,。的確，交流與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生把臂而談,，天倫之樂(lè)，逐漸地我與學(xué)生的聯(lián)絡(luò)更為親近,，從中也物色了一些得力的幫手幫助我順暢地展開(kāi)教育作業(yè),。

三、自訂學(xué)習(xí)的斗爭(zhēng)方針,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)決心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成果相差懸殊,，共同規(guī)范，共同要求是不或許的,，教師靠硬手法去壓更是不可,。怎樣辦好呢?我一改以往的教育辦法，采納發(fā)揮學(xué)生的主體效果,，讓學(xué)生自我辦理,，自我束縛，由家長(zhǎng)幫助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的方針成果,，每個(gè)人都以榜首單元測(cè)試成果為根底規(guī)范,。輔導(dǎo)學(xué)生訂方針成果時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)踐，訂出的方針成果要清晰，要緊緊環(huán)繞自己的方針成果去學(xué)習(xí)。

每次訂出的方針成果都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名。每次完結(jié)了方針成果都在班上給予表彰,、鼓舞，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能完結(jié)方針成果的則鼓舞他持續(xù)極力,，直到合格停止。在施行學(xué)習(xí)方針時(shí),，我還采用了"一幫一"的辦法,，以優(yōu)帶差，營(yíng)建一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)異學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們清晰學(xué)習(xí)意圖,，理解個(gè)人成果關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成果是最重要的,。因此我通過(guò)各種途徑,，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同極力，為完結(jié)自己的方針成果而斗爭(zhēng),。通過(guò)這一活動(dòng)的展開(kāi),，學(xué)生之間的競(jìng)賽認(rèn)識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成果也前進(jìn)了,，學(xué)習(xí)成果總算能到達(dá)校園的成果方針。

四,、家訪作業(yè)

我深深地領(lǐng)會(huì)到：學(xué)生取得好的成果,，除了他本身的極力，教師的經(jīng)歷外,，也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常重視家訪作業(yè)，除了使用電話與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，相互交流教育孩子外,，還使用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺(jué)得家訪作業(yè)做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年在思維，作業(yè),，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了必定的成果，講堂教育質(zhì)量有所前進(jìn),，有待認(rèn)清局勢(shì),，更新觀念，不斷地應(yīng)戰(zhàn)自我,，極力向上,，爭(zhēng)奪更大的前進(jìn)。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇九

莊子幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,，上學(xué)期順利地通過(guò)了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收,。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持保教結(jié)合原則,，以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，“一切為了孩子”,。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手,，重視常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，確保師幼人身安全。

今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年,，在幼兒園所有工作中安全是重中之重,。人們常說(shuō)，保教并重,。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園,，我們認(rèn)真遵守上級(jí)的各項(xiàng)指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，消除不安全隱患,，落實(shí)安全措施。通過(guò)安全工作會(huì)議,、簽定安全協(xié)議,、健全安全常規(guī)檢查制度，教師人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想意識(shí),，掌握了一定的安全自救知識(shí);及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備,。尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全,，幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購(gòu)買(mǎi)，并且有購(gòu)物索證,，三證齊全,。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次,，都有消毒記錄,。保證了幼兒伙食安全。同時(shí),，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,，在日常活動(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中,，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,，我們?cè)诒本┵?gòu)買(mǎi)了幼兒卡-通安全光盤(pán)，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，提高了幼兒自我保護(hù)能力,。

本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病,，造成幼兒死亡病例,，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級(jí)各部門(mén)的緊急部署和指導(dǎo)下，我園積極行動(dòng)起來(lái),，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案,。組織教師學(xué)習(xí)，,，先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)三次,，及時(shí)向幼兒及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,，認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對(duì)于未來(lái)園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記,，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食,，既保證科學(xué)營(yíng)養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好，家長(zhǎng)非常滿意,。今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作,，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%,。

二,、進(jìn)一步健全和完善制度，有效開(kāi)展教研活動(dòng)促教師成長(zhǎng)

三,、注重家園聯(lián)系,，有效開(kāi)展家園互動(dòng),，獲得家長(zhǎng)支持

四、今后努力的方向 1,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作,，提升教育觀念和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分重視幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位,，努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)。提高教師的觀察能力

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十

一年的工作在這個(gè)時(shí)候便是劃上了句號(hào),，而我也是應(yīng)該要在這年底的時(shí)刻對(duì)自己這一年的工作有一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),，來(lái)為我下一年的工作有一個(gè)更好的規(guī)劃與警醒，這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長(zhǎng)與改變,。

一,、思想方面

面對(duì)工作我都是保持著該有的狀態(tài)，努力地讓我可以在工作上去做好,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長(zhǎng),。身為幼兒園的老師我更是嚴(yán)格的按照幼兒園對(duì)于老師的要求來(lái)讓自己在工作中去完成好每一件事，也讓我班級(jí)內(nèi)部的孩子們得到我更好的照顧,，擁有更好的成長(zhǎng),。當(dāng)然在如此的情景之下我漸漸的明白到自己需要擺正自己的心態(tài)，努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力,。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用,，讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的知識(shí)。

二,、工作方面

在與孩子們相處的過(guò)程中我一方面是以老師的姿態(tài)來(lái)教導(dǎo)他們,，一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起。我非常地享受這樣的生活,，也漸漸的在這樣的環(huán)境下感受到每一個(gè)孩子在心靈深處的真與誠(chéng),。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯(cuò)誤，尤其是因?yàn)槲业牟蛔⒁庾尯⒆釉谛@中受到傷害,，更是讓我內(nèi)疚不已,，雖然學(xué)校也及時(shí)的采取了措施，但是我還是在心中久久不能忘懷,，所以也是給了我非常大的警醒,，讓我更是時(shí)刻都以照顧好每一位孩子為重。

三,、下一年計(jì)劃

對(duì)于下一年的工作,，我需要在孩子們的身上下更多的功夫，必須要保證他們的安全，再者就是要將那些危險(xiǎn)的事項(xiàng)多與孩子們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，這樣才能夠讓他們真正的有意識(shí)去避免,，才能夠只有一個(gè)叫我安全的生活環(huán)境。而我也是會(huì)加倍地在這樣的生活中去成長(zhǎng)與改變,，爭(zhēng)取能夠讓自己真正的勝任好這份工作,，也能夠讓每一位家長(zhǎng)對(duì)我放心，同時(shí)在自己的工作中得到更好的成長(zhǎng)與改變,。在之后的工作中我也是需要及時(shí)的對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,，明白自身還需要去進(jìn)步的點(diǎn)，這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長(zhǎng),，也能夠更有針對(duì)性的去改變自己,。

這一年自己所犯下的錯(cuò)誤都已經(jīng)是過(guò)去式了，而我更是應(yīng)該要將那些錯(cuò)誤的方面進(jìn)行整改,，以期在接下來(lái)的時(shí)光中得到更好的成長(zhǎng)與改變,。對(duì)于未來(lái)的生活我也是會(huì)付出更多的努力與心思，爭(zhēng)取能夠讓我的每一位學(xué)生都能在我的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)下得到的成長(zhǎng),。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十一

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程,，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育,，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向,，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,，這一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神，以>素質(zhì)教育為目標(biāo),，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異,，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育，注重開(kāi)拓幼兒思維,，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績(jī),。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)：

為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》,，更新幼兒教育觀念,，在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等,。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，家長(zhǎng)和幼兒心目中樹(shù)立了良好的>師德形象，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感,。

二,、工作方面：

結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)>規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力,、最高的熱情,、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)的滿意和放心,。

三,、教學(xué)方面以及開(kāi)展一系列的教學(xué)活動(dòng)：

1、教師能認(rèn)真執(zhí)行>教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能,，本學(xué)期我園開(kāi)展了“教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)。在活動(dòng)中,，教師們學(xué)習(xí)到了新知識(shí),，新的教學(xué)方法。相互的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。幼兒們也在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的;

2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過(guò)程中能以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng),，保護(hù)幼兒的自尊,。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕牛辛俗孕挪拍芘囵B(yǎng)自強(qiáng)的精神;

3、11月份開(kāi)展了創(chuàng)意親子手工比賽,。增強(qiáng)幼兒>對(duì)手工制作的興趣,，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子感情，發(fā)展孩子創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,。

4,、全國(guó)幼兒廣播體操比賽。鍛煉幼兒集體意識(shí),，動(dòng)手動(dòng)腳協(xié)調(diào)能力,。展現(xiàn)自己。

5,、每周國(guó)旗下的講話,，是每周一舉行的升國(guó)旗儀式，是學(xué)校德育的重要載體,，與其他德育載體相比,，>國(guó)旗下講話有其不可替代的價(jià)值。

6,、11月份的親子>運(yùn)動(dòng)會(huì),。讓幼兒學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在親子活動(dòng)中,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì),。使家園聯(lián)系更為緊密,，關(guān)系更為融洽。

四,、加強(qiáng)管理 改善辦學(xué)環(huán)境：

1.對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)到人,，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件;

2.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng),，從多方面了解孩子的需要,，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作,。

五,、安全方面：

1.我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了消毒柜,，常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛(ài),，把愛(ài)心賦予孩子們，不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒,，游戲期間,，教師實(shí)行跟班防守，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,，切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全;

2.我園在注重孩子的人身安全方面，還對(duì)食堂管理牢牢把關(guān),，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購(gòu)進(jìn)渠道,，防止病從口入。

六,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒身心和諧發(fā)展

1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替,，內(nèi)容豐富,，在天氣允許的前提下保證幼兒每天戶外活動(dòng)半小時(shí)，充分利用陽(yáng)光,、空氣,、開(kāi)展形式多樣的戶外活動(dòng)。堅(jiān)持晨間鍛煉,，在11 月下旬,，成功舉辦了第三屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng),，小朋友跑,、投擲、拍球,、爬,、鉆、跳繩等動(dòng)作得到很好的發(fā)展,。體質(zhì)增強(qiáng)了,，而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力，幼兒身高,、體重均達(dá)標(biāo),，健康受檢測(cè)率達(dá)100%,。

2、加強(qiáng)膳食的管理,，本學(xué)期在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格把好了肉、菜質(zhì)量驗(yàn)關(guān),。要求不買(mǎi)半成品菜,，保證了菜的新鮮和衛(wèi)生，也保證了菜的質(zhì)量,。本學(xué)期肉,、菜都是從雨潤(rùn)超市購(gòu)買(mǎi)的，在數(shù)量上求足量而不浪費(fèi),，就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主,，從幼兒自身實(shí)際出發(fā)，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi),。合理使用好幼兒的伙食費(fèi),。在烹飪上追求色、香,、味,、形懼全，認(rèn)真處理好膳食中的各種成分,，做到粗細(xì)搭配,、葷蔬搭配、干濕搭配,、保證了幼兒在園的飲食營(yíng)養(yǎng),。

3、定期檢查校園急救箱,，及時(shí)投放藥品,，按時(shí)做好玩具、學(xué)具,、空氣消毒工作,。

七、積極做好家長(zhǎng)工作,，家園,、社區(qū)共育

1、注重家長(zhǎng)工作是我園一貫傳統(tǒng),，今年也不例外,。開(kāi)學(xué)初，各班便對(duì)家園聯(lián)系板塊進(jìn)行改造,，并專門(mén)組織教師就“如何豐富家園聯(lián)系欄”進(jìn)行討論,，使其內(nèi)容更加科學(xué)化,、兒童化、趣味化,。

2,、學(xué)期初，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,，調(diào)高家長(zhǎng)安全知識(shí)警覺(jué)性,，也使幼兒初步感知安全的重要性。

3,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì),，均邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起游戲,，共享天倫之樂(lè)。

八,、存在的不足和改進(jìn)措施：

1,、教師專業(yè)水平有待提高,，在今后的工作中要繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng),，不斷提高教師專業(yè)水平。

2,、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng),，調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)幼兒智慧。

一年的工作中,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，也存在著一些不足;既得到了社會(huì)及家長(zhǎng)的肯定，也不斷進(jìn)行自我反思,。

辭舊迎新,，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī)，瞻望下一學(xué)年的開(kāi)始,，在新的一年里,，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，使家長(zhǎng)能安心。一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀幼兒園!

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十二

一,、辦園方向和管理機(jī)制

根據(jù)我園本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針,，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展,。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、勤政廉潔、扎實(shí)高效,，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。 為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)職工大會(huì)，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人,。在園務(wù)管理中,，我們實(shí)施了目標(biāo)管理，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核,。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂,、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案，強(qiáng)化了平時(shí)的過(guò)程性考核,，做到多形式,、多渠道、多方位考核,，并將考核結(jié)果與年終考核,、職稱評(píng)定,、調(diào)資等掛鉤。進(jìn)一步完善請(qǐng)銷假制度,，在規(guī)定的請(qǐng)假范圍外,，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，對(duì)請(qǐng)假的懲罰獎(jiǎng)勵(lì)給全勤職工(細(xì)則見(jiàn)“請(qǐng)銷假制度”),，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性,。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn) 幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。在我們教師隊(duì)伍中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。堅(jiān)持從自身做起，積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，在政治修養(yǎng),、專業(yè)理論、文化技能,、管理水平等方面嚴(yán)格要求,。

我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。深入開(kāi)展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛(ài)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái),、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒,、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,。 加強(qiáng)教職工的師德教育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,，弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為示范”的職業(yè)道德，營(yíng)造師德師風(fēng)高尚,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍,。以“愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信施教”為主題,，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。

組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，堅(jiān)持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)全體教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修,。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè),，2人在讀本科。教師們?cè)谔岣邔W(xué)歷的同時(shí),，自身的理論水平也在不斷提高,。為了提高師資水平，我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤(pán),，組織全體教師觀看,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在的共性問(wèn)題進(jìn)行討論,，進(jìn)行改革,，建立新的教學(xué)理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí),，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽(tīng)課,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她們把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),，在我園開(kāi)展了為期三個(gè)月(40節(jié))循環(huán)跟進(jìn)式的教學(xué)研究,。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加,，課后都發(fā)表自己的見(jiàn)解,。對(duì)課中存在的問(wèn)題，進(jìn)行修改,，集體設(shè)計(jì)講課方案,，再講一次。經(jīng)過(guò)不斷的探討和改進(jìn),，教師們保教水平提高很快,。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評(píng)課兩項(xiàng)評(píng)比中均獲第一名，么學(xué)玲老師被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)教學(xué)工作者,。

有效開(kāi)展教研活動(dòng),，本學(xué)期根據(jù)我園的實(shí)際情況確定的《幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的研究》這一教研課題，繼續(xù)開(kāi)展扎實(shí)有效的研究和實(shí)踐工作,，以班級(jí)為單位,，以生活和自我為起點(diǎn)，不同班級(jí)承擔(dān)了不同的教研任務(wù),。

小班的“會(huì)說(shuō)一句完整的普通話”教師通過(guò)幼兒平時(shí)的自我養(yǎng)成,，結(jié)合積累的資料，讓孩子們?cè)谟螒蛑型ㄟ^(guò)兒歌,、順口溜等形式掌握說(shuō)普通話的本領(lǐng),。 中班的“會(huì)說(shuō)幾句通順的普通話”通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情境(故事表演)，以日常生活為切入點(diǎn),，在小班的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步掌握說(shuō)普通話的本領(lǐng)。

大班的“會(huì)完整的表達(dá)一段普通話”利用校園生活教育空間,，挖掘幼兒身邊的教育資源,，充分利用家園共育活動(dòng)，結(jié)合每年的推普宣傳周,，精心組織形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中說(shuō)普通話,、喜歡說(shuō)普通話,。

我們的研究課題與課堂、與生活相容,，通過(guò)不斷的改進(jìn),，獲得了可喜的進(jìn)展。么學(xué)玲老師的課題研究階段性報(bào)告《注重支持性語(yǔ)言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及發(fā)展》,，陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學(xué)模式的探討》兩文同時(shí)在國(guó)家級(jí)刊物《現(xiàn)代教學(xué)研究》__年第四期發(fā)表,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，我們自己動(dòng)手先后對(duì)室內(nèi)裝飾,、室外墻壁畫(huà)進(jìn)行改造，從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在室內(nèi)裝飾上,，我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間,，每個(gè)教室設(shè)置成不同的環(huán)境風(fēng)格，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),，真正成為孩子心中的樂(lè)園,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有農(nóng)村特色的教育環(huán)境,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),，從中受到教育,。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題,，在游戲區(qū)中投放各種動(dòng)手操作的材料,，給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)。又如我園的綠化沒(méi)花一分錢(qián),，都是孩子們從家里帶來(lái)的種子,，和老師們一起種植的。雖花色繁雜,，但春,、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規(guī)模,。孩子們從種植,、生長(zhǎng)、開(kāi)花到結(jié)果的管理中,，學(xué)到了知識(shí),，受到了教育，體現(xiàn)了農(nóng)村幼兒園的“農(nóng)”字,，也讓他們?cè)趯?shí)踐中懂得勞動(dòng)的艱辛,，體味收獲的快樂(lè)。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等,。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，邁開(kāi)健全人格的第一步。

四,、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái),，我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效，使保教工作在原有基礎(chǔ)上有所突破,。

1,、合理安排幼兒一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)晨午檢力度,，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行疾病跟蹤檢查制度,，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋,，切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。根據(jù)今年的傳染病流行特點(diǎn),，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)指示精神常抓不懈,，把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒全日健康觀察工作,，并做好記錄。同時(shí)積極向家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí),、傳染病的防治方法,，收到良好效果。 嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，每天中午各室紫外線消毒半小時(shí),，下午幼兒離園后用84消毒液擦拭桌櫈、門(mén)把手,、飲水缸等,，過(guò)氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無(wú)一例手足口病,、甲型h1n1等傳染病發(fā)生,。

2、加強(qiáng)安全工作,，把安全制度落實(shí)到實(shí)處,，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全小組定期檢查各室的設(shè)施設(shè)備,。建立健全安全制度,，我們與全體教師簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)，把安全工作落到實(shí)處,、責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素。 為加強(qiáng)幼兒,、教師的安全意識(shí),，確保幼兒、教師,、園財(cái)產(chǎn)的安全,，我們進(jìn)行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練,，通過(guò)演練提高了教師,、幼兒的安全意識(shí)和安全自救能力。加強(qiáng)對(duì)小飯廳的管理：采購(gòu)食品建立了臺(tái)帳;炊具,、餐具嚴(yán)格按衛(wèi)生制度清洗,、消毒;飯菜24小時(shí)留樣杜絕食物中毒事故發(fā)生。幼兒午睡實(shí)行單人單床,，同時(shí)做好幼兒被褥消毒,、暴曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。本年度我園沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,。

3,、組織好各種活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧的校園

結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)河北,、愛(ài)唐山、愛(ài)家鄉(xiāng)”的教育活動(dòng),，以 “六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，周密準(zhǔn)備，精心策劃,，為幼兒提供展示自己的機(jī)會(huì),，組織了別具一格的親子活動(dòng)，活動(dòng)中教師,、家長(zhǎng),、幼兒全員參與，人人得以享受活動(dòng)的幸福和快樂(lè),。園里為每次活動(dòng)拍攝了影集,，留下了美好的回憶，通過(guò)這樣的活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)一步了解幼兒園,?；顒?dòng)中，么學(xué)玲老師指導(dǎo)的舞蹈《我愛(ài)我家》代表二幼參加管區(qū)教育局的藝術(shù)節(jié)獲得了三等獎(jiǎng),。 入戶招生是我們辦園的亮點(diǎn),。我們利用入戶招生工作的平臺(tái)，進(jìn)行家園共育活動(dòng),，在活動(dòng)中積極與家長(zhǎng)溝通,，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，把家長(zhǎng)們的呼聲及時(shí)反映到幼兒園,，想家長(zhǎng)之所想,，急家長(zhǎng)之所急。今年我園把這項(xiàng)工作開(kāi)展得更加深入,、更細(xì)致,、更徹底，讓入戶招生延伸到家家戶戶,。利用這次家園聯(lián)系活動(dòng)的契機(jī),，有力的密切了家園關(guān)系，有力的提高了幼兒園的知名度,，同時(shí)也解決了一些家長(zhǎng)農(nóng)忙接送幼兒有困難問(wèn)題;解決了幼兒園的作息時(shí)間與家長(zhǎng)干活時(shí)間相矛盾的問(wèn)題;解決了過(guò)去收集幼兒防疫卡不全的問(wèn)題,。幾年來(lái)我們的入園率始終是100%;

一年來(lái)在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下,，我們出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，展示了我園的一些亮點(diǎn),，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn),，不斷開(kāi)拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十三

百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)系教師為本,，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有優(yōu)良的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。作為一個(gè)從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大,，萬(wàn)丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有一個(gè)扎實(shí),、優(yōu)良的初始啟蒙教育,，就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我,，培養(yǎng)優(yōu)良的師德修養(yǎng)已刻不容緩。

一,、崇尚崇高的師德

師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,，它有一定的時(shí)間性、區(qū)域性和民族性,。祖國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)師德,，在新的歷史時(shí)期，已注入了新內(nèi)涵：即為人師表,、熱愛(ài)本職工作,、教書(shū)育人。崇高的師德已提高到很高位置,。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、實(shí)施素質(zhì)教育,、精神文明建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)優(yōu)良的師德,。熱愛(ài)本職工作,，以滿腔熱度投入幼兒教育。

1.提高對(duì)師德認(rèn)識(shí)

所謂師德認(rèn)識(shí),，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪,。我從事幼教工作已有3年，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是在理論上使我熱愛(ài)本職工作有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為幼兒教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從優(yōu)良的幼兒教育開(kāi)始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說(shuō),，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

2.情系幼兒，像母親一般愛(ài)每個(gè)孩子

幼兒教育的對(duì)象都是3-7歲的孩子,，他們幼小,，像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。在幼兒教育工作中,，我始終做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子,。因此,，每當(dāng)幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,，你就會(huì)喜悅,，那么就可以消除所有的勞累感。

關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,，其一,，關(guān)心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn),。尤其當(dāng)個(gè)別孩子身體感到不適時(shí),，更要體貼,、照顧好;其二，熟悉孩子們的基本情況,，如家庭人員,，孩子的性格、脾氣,、生活環(huán)境,，這樣，在教育時(shí),，就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn),，尋找相應(yīng)的方法,，因人而宜,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三，平等對(duì)待每個(gè)孩子,，不管是頑皮的,，還是文靜的，不管是男孩,，還是女孩,，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,，都一視同仁,、平等對(duì)待。這樣,，孩子們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定,。

二、塑造師德風(fēng)范,，潛心練功

“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理,。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物,，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到不求回報(bào)的奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象,，師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題,，更是塑造優(yōu)良教師形象的問(wèn)題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作,。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

2.嚴(yán)以律己,，注重言行

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持優(yōu)良,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門(mén)外，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

3.培養(yǎng)優(yōu)良的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

(1)注重積累,、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野,，不斷豐富，充實(shí)自己,，有認(rèn)識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

(2)音樂(lè)既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神,，因此增進(jìn)自己的音樂(lè)修養(yǎng)也是必不可少的。在平時(shí)教學(xué)工作中融音樂(lè)與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂(lè)曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶。

(3)為了調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué),，由此,，可拓寬幼兒的視野。

總而言之,，通過(guò)師德學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對(duì)得起幼兒教師的稱號(hào),，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲,。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十四

一、校園概況

我園現(xiàn)有幼兒620人,，開(kāi)設(shè)小班,、中班,、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí),。全園共有教職員工38人,。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全,，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,。

二,、辦學(xué)條件方面

辦園場(chǎng)所

有安全,、寬敞、明亮,、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所及出入通道,，有教室、寢室,、辦公室,、活動(dòng)室、廚房,、兒童廁所等,，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固,、實(shí)用,、無(wú)危房。

辦園設(shè)施

教室內(nèi)桌凳滿足需要,，大小高矮符合要求,，配齊各種教學(xué)用品。

師資情況

園長(zhǎng)具有學(xué)前教育?？茖W(xué)歷,，并具有幼兒園教師資格證書(shū)，接受過(guò)幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn),。教師具有中師以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育,、炊事等人員，均接受過(guò)培訓(xùn),，具有上崗資格,，勝任崗位要求。

三,、保教管理方面

常規(guī)管理

保教每學(xué)年,、每學(xué)期、每月有計(jì)劃,、有總結(jié),，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行。有保育常規(guī),、幼兒接送制度,，制度公開(kāi)并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢,、定期體檢,、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢,。建立健全安全制度以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。建立健全各類人員崗位職責(zé),、晨午檢查制度、食堂管理制度,、消毒制度,、交接班制度、衛(wèi)生保健制度,、聯(lián)系家長(zhǎng)制度,、考核獎(jiǎng)懲制度等。

依法辦園

遵守辦學(xué)規(guī)定,、經(jīng)營(yíng)范圍要求,，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格,、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人,。依法保障教職工的工資、福利待遇,。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn),。園長(zhǎng)與教職人員有聘用合同，并認(rèn)真履行合同內(nèi)容,。

四,、安全防患方面

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事,。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,，真真正正使安全工作到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班,，做好防火、防泄,、防電,、防溺、防盜、防騙,、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全,。

五、存在問(wèn)題

在自查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問(wèn)題：

1,、辦學(xué)條件還有待改善

2,、班額要盡量減少

3、師資力量還有待加強(qiáng)

4,、生活設(shè)施有待改進(jìn),，特別是在硬件的添加與投入方面。

時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展,，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園,，我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn),。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十五

時(shí)光飛逝如梭,，___年即將過(guò)去，回首一年的工作,，有默默地耕耘,，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中,，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,。我講奉獻(xiàn),，作表率，早來(lái)晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說(shuō)空話、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活,、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋,、設(shè)施、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲,、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng),、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,。

責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū),，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng),。

安全課：提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示,，9月6日進(jìn)行了防震演練,，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì),、吊飾等都進(jìn)行了改裝,。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻,。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助,，相互鼓勵(lì)，相互交流,，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看,、三查、四問(wèn),，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

五,、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng),、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng),、特長(zhǎng),、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育,，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng),。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn)，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討,、去努力,。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻(xiàn),。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏,，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十六

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了,。回顧20xx學(xué)年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作已接近尾聲,，本著“反饋,、總結(jié)、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、教師安排及課程安排方面：

在本學(xué)年度我幼兒園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語(yǔ)教師少,，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài)，在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面 對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排 在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難,。

把漢語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)一些、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大,、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中 便于和孩子們多溝通 相應(yīng)的把性格活潑開(kāi)朗,、音樂(lè)舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語(yǔ)言,、音樂(lè)、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā),。

二,、教師能力培訓(xùn)方面：

1. 專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開(kāi)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入 比如音樂(lè),、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了 更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2. 由于教學(xué)用具的短缺,，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開(kāi)展 給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用，吸引著孩子們的注意力,。

投其所好,，教師雖然累了一時(shí)，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學(xué)工作變得較為輕松,。

3. 通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決,。

三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) ：

本學(xué)期我們主要開(kāi)設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《語(yǔ)言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》,、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平,。

1、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié),，并能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書(shū)寫(xiě),，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。

2,、在教育教研方面：

教師能夠認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。互相聽(tīng)課,，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

在教與學(xué)的過(guò)程中，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”,、“語(yǔ)境歌”,。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過(guò)編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。

大家在課堂中努力營(yíng)造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“ 快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,，我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。

在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

4、語(yǔ)言,、美術(shù),、健康、科學(xué)教學(xué)方面：

語(yǔ)言方面,，孩子們熟練掌握了語(yǔ)言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話。

我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書(shū),，詳細(xì)講解,，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十七

反思一個(gè)學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng),。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許,。

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹(shù)立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。

四、家園溝通

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。通過(guò)家園聯(lián)系表,、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取,。

5,、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

五、存在不足：

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

六,、今后工作規(guī)劃：

1,、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十八

帶著希望，帶著向往,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期，新出發(fā)點(diǎn),，我們面對(duì)的是嶄新的一頁(yè),。為了給孩子營(yíng)建一個(gè)安全、舒適,、衛(wèi)生,、健康的環(huán)境，我們?nèi)珗@教職工在開(kāi)學(xué)前做了細(xì)致,、全面的工作,。

一、幼兒園環(huán)境優(yōu)美,，符合幼兒的成長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的需求,。

我園是一所市級(jí)一級(jí)幼兒園，院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,、衛(wèi)生,。我園教師對(duì)室內(nèi)外進(jìn)行大掃除，玩具,、桌椅,、門(mén)把手等用消毒液有效消毒。教室臥室常常透風(fēng),，空氣流通，衛(wèi)生條件良好,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)裝潢教室,，幼兒園環(huán)境優(yōu)雅，富有文化氛圍,。在幼兒園門(mén)口我們還作了醒目的禁煙宣傳,，提示家上進(jìn)進(jìn)幼兒園要禁煙，避免污染幼兒的活動(dòng)環(huán)境,。

二,、安全時(shí)刻記心間

(一)我園高度重視安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，采取有效措施,，避免安全事故的發(fā)生,。在開(kāi)學(xué)第一周，我園組織相關(guān)人員對(duì)園內(nèi)的建(構(gòu))筑物,、滅火器,、桌椅、消毒柜及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行一次全面的排查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)整改。加強(qiáng)幼兒園在的安全管理,，清理場(chǎng)地,，確保師生每天入園都可以看到校園優(yōu)美的環(huán)境。

(二)衛(wèi)生消毒徹底,。幼兒入園前,，我園進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除。教室,、寢室,、走廊、廁所,、廚房,、各辦公室，門(mén),、窗,、桌、椅,、床,、扶手、地板,、玩具,、圖書(shū)、幼兒床上用品(棉絮,、床單等),、生活用品(杯、碗,、勺,、桶、盆子,、毛巾,、飲水機(jī)等)，都進(jìn)行了全面的徹底的清洗、紫外線消毒,、為新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,。

(三)重點(diǎn)抓好師生的安全教育。開(kāi)學(xué)后,，我園開(kāi)展了“安全乘車”主題教育活動(dòng),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)安全教育主題墻及安全教育課等多種形式,，對(duì)幼兒開(kāi)展了“安全乘車”等安全教育,。

三、學(xué)校執(zhí)行教育收費(fèi)政策情況,。

我園根據(jù)上級(jí)文件精神,，嚴(yán)格按照物價(jià)局規(guī)定的幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。幼兒園內(nèi)不存在補(bǔ)課和收取補(bǔ)課費(fèi)現(xiàn)象,。

四,、學(xué)校教務(wù)安排情況。

我樣嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》精神,，在《3—6歲幼兒發(fā)展指南》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。讓來(lái)園的幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，禁止小學(xué)化傾向,。

新學(xué)期，幼兒園,、各班級(jí)均按幼兒園的要求,，制訂了新學(xué)期工作計(jì)劃。

五,、落實(shí)后勤管理工作情況：

1,、采購(gòu)方面：學(xué)期初需要的教學(xué)用具和清潔工具數(shù)量較多，由辦公室組織采購(gòu)小組進(jìn)行采購(gòu);教學(xué)設(shè)備的大宗購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)一上報(bào)鎮(zhèn)資產(chǎn)辦審批采購(gòu),。

2,、財(cái)務(wù)管理方面：嚴(yán)格遵照上級(jí)的指示去執(zhí)行財(cái)務(wù)工作，認(rèn)真做好審批的手續(xù),，發(fā)票要有經(jīng)手人,、證明人、財(cái)務(wù),、批準(zhǔn)人簽名方可報(bào)銷，做到每一處都是合理也很嚴(yán)謹(jǐn),。堅(jiān)持做到不挪用現(xiàn)金,，公物不準(zhǔn)任意外借。

3,、對(duì)學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)要實(shí)行登記,，并進(jìn)行定期或不定期的檢查,，壞的及時(shí)修理，缺的進(jìn)行有計(jì)劃的添置,，完善教學(xué)設(shè)備,。

4、做到財(cái)務(wù)工作公開(kāi),，民主理財(cái),，做到帳目清楚細(xì)致，加強(qiáng)計(jì)劃管理,，樹(shù)立勤儉節(jié)約的思想,，讓學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)用到適當(dāng)?shù)男枰牡胤剑o縮開(kāi)支,，盡量做到少花錢(qián)多辦事,。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十九

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下,，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀,。本學(xué)期以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，抓好后勤工作,，保障供給，做到責(zé)任明確,，分工到人,，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作,、食堂工作,、門(mén)衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。具體工作

(一)做好財(cái)產(chǎn),、財(cái)務(wù)管理工作：

堅(jiān)持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事,，辦好事,。2、做好學(xué)年度的預(yù)算,、決算的審核,、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度,。3,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字,，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。4,、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表,，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金,。

(二)事務(wù)工作方面：

及時(shí)做好教學(xué)用品,、辦公用品和教玩具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn),，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。2、做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對(duì)幼兒園的門(mén)窗、玻璃,、自來(lái)水等及時(shí)維修,。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對(duì)幼兒的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄,。各班教師要配合保健老師做好工作,。4、關(guān)心幼兒生活,，辦好食堂,。(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,，全心全意為師生服務(wù),。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配,，價(jià)廉物美,，讓幼兒吃飽、吃好,，使家長(zhǎng)放心,。(3)做好開(kāi)水的供應(yīng)工作,，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水,。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi),，杜絕一切不衛(wèi)生因素,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

(三)搞好園舍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：

管理好花木,、草坪、果園,。在草坪成長(zhǎng)期,，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好,，同時(shí)要加強(qiáng)施肥,，增加部分花木，做到四季常青,，四季花香,，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無(wú)雜物,，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀,，做到美化,、綠化、凈化,，富有童趣,。2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人,，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃,，一周一大掃,，保證整潔干凈，窗明幾凈,，室內(nèi)外無(wú)紙屑,、無(wú)痰跡、無(wú)雜物,，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無(wú)雜草,。

幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園年度個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二十

xx幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)期順利地通過(guò)了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收,。全體教師齊心協(xié)力,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持保教結(jié)合原則,，以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，“一切為了孩子”,。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心,、教育科研為抓手，重視常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),，各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，確保師幼人身安全,。

今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年，在幼兒園所有工作中安全是重中之重,。人們常說(shuō),，保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所的午休園,，我們認(rèn)真遵守上級(jí)的各項(xiàng)指示,，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，消除不安全隱患,，落實(shí)安全措施,。通過(guò)安全工作會(huì)議、簽定安全協(xié)議,、健全安全常規(guī)檢查制度,，教師人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想意識(shí)，掌握了一定的安全自救知識(shí);及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備,。

尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全,，幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購(gòu)買(mǎi)，并且有購(gòu)物索證,，三證齊全,。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次,，都有消毒記錄,。保證了幼兒伙食安全。同時(shí),，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,，在日?；顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,，我們?cè)诒本┵?gòu)買(mǎi)了幼兒卡-通安全光盤(pán),，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，提高了幼兒自我保護(hù)能力,。

本學(xué)期,，我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例,，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級(jí)各部門(mén)的緊急部署和指導(dǎo)下，我園積極行動(dòng)起來(lái),，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案,。

組織教師學(xué)習(xí)，,，先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)三次,，及時(shí)向幼兒及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,，認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對(duì)于未來(lái)園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記,，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食,，既保證科學(xué)營(yíng)養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好，家長(zhǎng)非常滿意,。今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作,，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。

二,、進(jìn)一步健全和完善制度,，有效開(kāi)展教研活動(dòng)促教師成長(zhǎng)

三、注重家園聯(lián)系,，有效開(kāi)展家園互動(dòng),，獲得家長(zhǎng)支持

四、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作,，提升教育觀念和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分重視幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位,，努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動(dòng)。

2,、提高教師的觀察能力