范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

文藝晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)主持詞串詞 文藝晚會(huì)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)詞篇一

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女1：各位來(lái)賓

男2：親愛(ài)的老師們

女2：同學(xué)們

合：大家晚上好!

女1：微風(fēng)拂面,、燦爛笑臉，和諧的校園春光無(wú)限

男1：繁星閃爍,、燈火輝煌,，仡鄉(xiāng)的校園歡騰一片

女2：桃李芬芳、百花爭(zhēng)艷,，清新的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香

男2：高朋滿座,、鼓號(hào)震響，美麗的校園歌聲嘹亮,。

男女學(xué)生1：踏著輕快的腳步,、仰著青春的笑臉、我們裝點(diǎn)著這畫(huà)一般的校園

男女教師2：攜著求知的胳膊,、品著青春的甘甜,、我們把熱情和真愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)

男女合：正是有了我們，這靜靜的校園,、這和諧的校園,、這美麗的校園、才如此繽紛多彩!

讓我們共同唱響

一：《多彩仡鄉(xiāng)等你來(lái)》

等你來(lái),、把舞姿歌聲捧上臺(tái);等你來(lái),、仡鄉(xiāng)的校園喜開(kāi)懷;等你來(lái),、洪渡悠悠迎賓客;等你來(lái),、我們的校園是歌海!親愛(ài)的朋友們歡迎來(lái)到我們美麗的仡佬之源——?jiǎng)?wù)川,，歡迎來(lái)到我們仡佬的學(xué)海之濱——?jiǎng)?wù)川中學(xué)，請(qǐng)品嘗仡鄉(xiāng)兒女為你們獻(xiàn)上動(dòng)人舞蹈和樸質(zhì)歌謠,?？窗?我們的熱情正在燃燒!請(qǐng)欣賞由高一(13)班,、高二(5)班、高二(6)班,、高二(7)班,、高二(8)班、高二(9)班,、和高二(11)班獻(xiàn)上的,、《多彩仡鄉(xiāng)等你來(lái)》!

二：《篾雞蛋》

打“篾雞蛋”又稱“打篾球”、“打竹球”,，是仡佬族民間的一種傳統(tǒng)游戲,。它不但可以鍛煉我們的身體，還可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神,，在我們的校園里有一群愛(ài)好篾雞蛋的姑娘小伙們,，她們用青春的活力，詮釋著我們蒸蒸日上的仡佬和諧校園,，來(lái)吧!讓我們用熱情把這夜空點(diǎn)燃!請(qǐng)欣賞由高一(5)班,、(12)班、和(13)班的同學(xué)們,、為我們帶來(lái)的校園民族傳統(tǒng)體育舞蹈,、《篾雞蛋》

三：《務(wù)川歌曲聯(lián)唱》

《風(fēng)從哪里來(lái)》?是《洪渡河》河哺育的柔情吹開(kāi)了仡佬學(xué)子的心海，《靠山吃山,，靠水吃水》,，《我的務(wù)川》點(diǎn)燃了我心中的希望，《我的務(wù)川》是我心中的天堂!請(qǐng)欣賞由請(qǐng)欣賞由高一(7)班,、高二(2)班,、(3)班、(5)班,、(6)班,、(8)班、(9)班,、和(10)班為大家獻(xiàn)上的歌曲聯(lián)唱,。

四：《中國(guó)功夫》

是可愛(ài)學(xué)生們裝點(diǎn)著我們美麗的校園，是天使般的老師們給予我們暢想未來(lái)的笑臉。我們都用一種團(tuán)結(jié)的精神創(chuàng)造我們輝煌的今天,，是什么力量讓我們勇往直前?是《中國(guó)功夫》的精神,，活躍了這天堂般的校園。下面請(qǐng)欣賞由我校的體育教師和高二(4)班,、(5)班的同學(xué)共同參與的武術(shù)表演,。

五：《山鄉(xiāng)美》

山鄉(xiāng)美、山鄉(xiāng)美,，高峽平湖碧波靜,，夾岸青山滿目翠。美麗的仡鄉(xiāng)水悠悠,，多彩的務(wù)川情深深,。你看!那些美麗的姑娘們用動(dòng)人的舞姿渲染了我們的情懷，你聽(tīng)!那歡暢淋漓的歌聲回蕩在我們美麗校園的夜空,。就讓我們的歌舞來(lái)繽紛這多情的夜晚,。請(qǐng)欣賞由教師、和高一(11)班,、(12)班,、(14)班的同學(xué)共同表演的歌伴舞、《山鄉(xiāng)美》,。

六：《恩》

我們的校園是歷練人生的火爐,，我們的老師是指引方向的明燈,。從第一天進(jìn)入校園以后,，我就把自己的人生交給了這神圣的殿堂，快樂(lè),、憂傷,、成功、失敗,、在這學(xué)海一樣的校園里我們得到了不同的喜悅!如今一顆感恩的心就掛在殿堂的大門(mén)。下面大家請(qǐng)欣賞由教師和高二(6)班,、(8)班表演的音樂(lè)小品,、《恩》

七：《仡佬族是一朵百合花》

五十六個(gè)民族、五十六朵花,，仡佬族就是一朵百合花,。百合花一直是我們仡佬人民的信物，它的純潔,、芬芳,，它的樸質(zhì)、善良、它的美麗,、清香都是我們仡佬人民的信仰,。如今的仡佬校園里滿是百合花的蕩漾!請(qǐng)欣賞由高二(3)班、(6)班,、(7)班,、(8)班表演的歌伴舞、《仡佬族是一朵百合花》

八：《有愛(ài)的地方就是故鄉(xiāng)》

愛(ài)從哪里來(lái)?愛(ài)去何方?愛(ài)有沒(méi)有方向?愛(ài)是不是天堂?天空下的雨洗去我們的迷茫,，地動(dòng)山搖的災(zāi)難堅(jiān)定了我的方向!有愛(ài)的地方就是我們的故鄉(xiāng)!下面請(qǐng)欣賞高二(12)班的女同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)傾情的詩(shī)歌朗誦《有愛(ài)的地方就是故鄉(xiāng)》

九：《仡佬山鄉(xiāng)山歌多》

哥子溜溜,、山歌唱，扇子舞動(dòng)把歌狂,，仡佬山歌一串串,，歡騰校園不夜天。唱吧!山歌陳染仡鄉(xiāng)水,，跳吧!扇子舞遍仡佬人,。在這歡樂(lè)的日子里載歌載舞，把我們的激情與青春,，奉給我們美麗的家園!請(qǐng)欣賞我們的教師和高一(13)班同學(xué)們帶來(lái)的原生態(tài)扇子舞表演,、《仡佬山鄉(xiāng)山歌多》。

十：《快樂(lè)的校園》

追著天上的小鳥(niǎo),，踩著路邊的小花,，我們來(lái)到了這知識(shí)的殿堂，課堂的鐘聲敲響,，來(lái)到寬廣的操場(chǎng),，放飛我青春的夢(mèng)想!走過(guò)多少春夏秋冬，畢業(yè)那天我充滿了太多的惆悵,，我不想離開(kāi)這哺育我的地方,。一批批莘莘學(xué)子走向祖國(guó)的四面八方。請(qǐng)欣賞由教師和高一(13)班,、高二(4)班,、(6)班、(7)班,、(12)班帶來(lái)的校園文化動(dòng)態(tài)表演,、《快樂(lè)的校園》

十一：《草結(jié)心連》

仡佬的傳統(tǒng)手工藝術(shù)——草凳，見(jiàn)證了我們祖先的勤勞和智慧,，如今校園里也開(kāi)展了民族傳統(tǒng)手工課,，你看!那些美麗的姑娘們正用她們的靈巧和熱情編制這這不老的神話!請(qǐng)欣賞由教師和高二(1)班、(2)班,、(3)班表演的民間女子群舞《草結(jié)心連》

十二：《打卦聲聲撼山岳》

仡佬姑娘的柔情,，絢麗了我們多彩家園，仡佬漢子的強(qiáng)勁，堅(jiān)定了我們劍一般的信念,。我們的祖先用神奇的竹卦,，嚇退了兇猛的野獸，他們樹(shù)一樣的胳膊,、山一樣的胸膛,、水一樣的善良，都在這飛舞著的竹卦中的閃亮!舉起仡佬漢子的信念,，敲打鋼一樣的胸膛,，竹卦的聲音在清新的歷史軌跡中回蕩!請(qǐng)欣賞由高二(7)班、(8)班,、(9)班,、(10)班帶來(lái)的仡佬族傳統(tǒng)男子群舞《打卦聲聲撼山岳》。

十三：《仡佬人精神不老》

洪渡滔滔 伴精英潮頭弄飛舟,、 古寨悠悠看仡鄉(xiāng)山花笑枝頭,。培養(yǎng)民族英才、創(chuàng)仡鄉(xiāng)名校,，把我們心中的熱情唱響!請(qǐng)欣賞由教師和高二(1)班,、(2)班、(3)班,、(9)班,、(10)班、(11)班帶來(lái)的大合唱,、《仡佬人的精神永不老》

結(jié)束語(yǔ)：

女1：火紅的五月,，向我們健步走來(lái)

男1：絢麗的五月，姹紫嫣紅,、鮮花盛開(kāi)

女2：繽紛的五月,，承載著多少歡樂(lè)與期待;

男2：激情的五月 澎湃著我們美麗的仡鄉(xiāng)校園

男女1：依依情、難忘這美麗的今宵：揮揮手,、告別這快樂(lè)的時(shí)光

男女2：笑盈盈,、品嘗著歡樂(lè)的芳香：回回頭、和諧的校園在歌唱

今天的晚會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家,。

文藝晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)主持詞串詞 文藝晚會(huì)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)詞篇二

主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好!

主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜,，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光,。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷,，望月高歌,，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念,。

主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月,、賞月,、詠月、唱月,、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓,。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,，有請(qǐng)_老師。

主持1：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望，也是美好的祝福,。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班_為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟,。

主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七(6)班的_為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》,。

主持1：秋空明月懸,，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,，卻在此時(shí)溢滿心頭,。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn),，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請(qǐng)王老師,。

主持2：聽(tīng)完了王成老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō),。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù),，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥,，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō),，現(xiàn)在讓七(1)班的_同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的`心中似清泉般流過(guò),，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》,。有請(qǐng)杜主任。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù),。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒,，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧,，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù),，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象,。或許你曾依偎在媽媽的懷里,，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里,，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在，讓_同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》,。

主持1：今夜,，皓月當(dāng)空，銀輝千里,，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望,，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,，有請(qǐng)馬老師。

主持2：“春江潮水連海平,，海上明月共潮生”,，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜,。春江花月夜,，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩(shī)人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景,，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由_兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》,。

主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事,，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的,。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,，所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔,。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵,，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō),。我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。

文藝晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)主持詞串詞 文藝晚會(huì)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)詞篇三

女：老師們同學(xué)們，大家晚上好!

男：大家晚上好!

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮，

男：又是一年人間團(tuán)圓日,，美景良辰,，月光如水。

女：秋風(fēng)送爽,，歲月如詩(shī),，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

男：華燈綻放,，金秋如錦。我們_班這個(gè)大家庭又歡聚在一起,。

女：今夜,，明月攬中秋，溫暖在情融,。在這秋月朗照,，丹桂飄香的夜晚，我們團(tuán)圓在這里,。

男：今夜,，我們共同分享秋之美色、秋之溫情,、秋之收獲,。共同將中秋之夜點(diǎn)綴的更加浪漫迷人。

女：在明月初升的美妙時(shí)刻,，無(wú)論天南與海北,，不論相聚與離別，不論新朋老友,。

男：在中秋佳節(jié)這個(gè)美妙時(shí)刻,，我們共同舉杯，把酒話佳節(jié),，舉杯邀明月,。

女：千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。

男：把綿綿愛(ài)意與關(guān)懷,，濃濃情意與祝福,。凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻，傳遞到遙遠(yuǎn)的你,。

女：月色如水,，流淌著我們不盡的思念。

男：月光如織,，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽,。

女：月華如歌,，鳴奏出我們心中的絕響。

男：明媚的月光映出中秋的喜慶,。

女：好看的舞蹈跳出中秋的歡騰,。

文藝晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)主持詞串詞 文藝晚會(huì)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)詞篇四

男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

男：金秋十月，舉國(guó)歡騰

女：金秋十月,，萬(wàn)家團(tuán)圓

男：走進(jìn)十月,，我們用一樣的眼神凝望金秋

女：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲

男：歡度中秋,，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國(guó)

女：歌唱祖國(guó),，我們用深情的語(yǔ)言詮釋情懷

男：今天我們歡聚一堂，共慶祖國(guó)母親_華誕

女：今天我們載歌載舞,，共迎中秋佳節(jié)

男：讓我們唱起美妙的歌曲,，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè)的海洋中;

女：讓我們歌唱偉大的祖國(guó),，歌唱美麗的希望,，歌唱我們共同擁有的歲月

男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們互道一聲,，中秋節(jié)快樂(lè)!

女：在這舉國(guó)歡慶的日子里,，讓我們向祖國(guó)母親獻(xiàn)上最真摯的祝福，祝祖國(guó)母親生日快樂(lè)!

合：漯河小學(xué)四八班迎中秋聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

文藝晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)主持詞串詞 文藝晚會(huì)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)詞篇五

男：尊敬的各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好!

女：又是一年春華秋實(shí),、盤(pán)點(diǎn)收獲的歲尾

男：又是一個(gè)歡天喜地,、群情激蕩的時(shí)刻

女：又是一度高朋滿座、歡聚一堂的相逢

男：又是一場(chǎng)歌聲飛揚(yáng),、傳遞夢(mèng)想的盛會(huì)

女：下面,，我宣布資源學(xué)院第三屆《金秋藝術(shù)節(jié)》匯報(bào)演出

合：正式開(kāi)始!

男：歡迎各位的到來(lái)!首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的各位嘉賓，他們

分別是：

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!

女：今晚群賢匯聚

男：今夜熱情無(wú)限

女：讓我們放飛夢(mèng)想

男：讓我們乘著激情,，馳騁千里

女：首先掌聲有請(qǐng)焦晶淼為我們帶來(lái)歌武《龍拳》

男：掌聲有請(qǐng)

男：感謝他們的精彩表演,，

女：孔雀東南飛，五里一徘徊

男：《孔雀東南飛》里的主人公以其對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝而贏得千古文人墨客的贊

嘆,，

女：是啊,，它寄托了人民群眾追求戀愛(ài)自由、幸福生活的強(qiáng)烈愿望,。 男：接下來(lái)就有幾位才子佳人要為我們演繹這段凄美的愛(ài)情故事

女：讓我們一同來(lái)欣賞他們的表演

男：掌聲有請(qǐng)

女：感謝他們的精彩表演,，纖纖手姿曲線柔 顫顫頸移神情美

男：你說(shuō)的這是維族舞蹈吧?

女：是啊，維族舞蹈含蓄,、優(yōu)美,。女性姿態(tài)柔軟、舒展。男子則奔放,、矯健,。 男：其實(shí)不僅舞姿優(yōu)美，服飾也是我國(guó)少數(shù)民族舞蹈服裝中最為華麗,，最能體現(xiàn)

民族特性的服裝之一,。

女：那趕緊讓我們一起來(lái)欣賞吧。

男：掌聲有請(qǐng)

女：感謝他們的精彩的表演,，這古人說(shuō)啊,，緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足,。 男：埃~我這還有一句,，我歌月徘徊，我舞影零亂

女：就是嘛,，這有舞蹈沒(méi)歌曲可不行啊,，

男：別著急，馬上就為您呈現(xiàn),。

女：請(qǐng)欣賞由何春燦等人為我們帶來(lái)的歌曲串燒

男：掌聲有請(qǐng)

女：感謝各位才子佳人的精彩演唱，劉楊,，你知道唐伯虎是誰(shuí)嗎?

男：哎呀,，我可是資源人啊，資源人可是博古通今啊,，大家說(shuō)是不是?唐伯虎那

可是江南四大才子之一啊,，話說(shuō)當(dāng)年唐伯虎

女：好了好了，那你知道佟湘玉是誰(shuí)嗎?

男：她不就是大型古裝情景劇《武林外傳》的女一號(hào)嘛

女：不錯(cuò)不錯(cuò),，那么當(dāng)唐伯虎遇上佟湘玉會(huì)發(fā)生什么呢?

男：埃~這倒有點(diǎn)意思

女：掌聲有請(qǐng)馮旭東等為我們表演話劇《唐伯虎邂逅佟湘玉》

男：有請(qǐng)

男：感謝他們的精彩表演,，每個(gè)人的前面，都有一條通向遠(yuǎn)方的路,，崎嶇但充滿

希望,。

女：生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟,。大海沒(méi)有風(fēng)

平浪靜的時(shí)候,，所以，人也總是有許多憂愁,。

男：但是我們一定要相信不屈不撓的努力

女：相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

男：下面掌聲有請(qǐng)李政男,、梁宏偉為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》

女：掌聲有請(qǐng)

男：感謝他們的精彩朗誦。

接下來(lái)我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),，今天我們給到場(chǎng)的前150名同學(xué)每人發(fā)了一張卡片請(qǐng)大家把你們的卡片揮舞起來(lái)好嗎?接下來(lái)我們將從這150張卡片中抽取5張,，被抽中的同學(xué)就是我們今天的幸運(yùn)觀眾。當(dāng)然，我們會(huì)有精美的禮品送給大家,。好的,，有請(qǐng)我們美麗的禮儀小姐把我們的抽獎(jiǎng)箱拿上臺(tái)，我們請(qǐng)今天到場(chǎng)的嘉賓為我們抽取這5名幸運(yùn)觀眾

好的,，現(xiàn)在5名同學(xué)都站在了我們的舞臺(tái)上,，但是獎(jiǎng)品可不能這么輕易就讓你們拿走，

現(xiàn)在我們請(qǐng)5位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身去,，我們馬上要開(kāi)始5秒倒計(jì)時(shí),，在這5秒時(shí)間里，我們 ~ 位帥哥要擺出最性感妖嬈的姿態(tài),，~位美麗的姑娘要擺出最威猛彪biao悍的造型,，各位，清楚了嗎?你們準(zhǔn)備好了嗎?

好的,，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始,，543210

我們?cè)賮?lái)進(jìn)行一次5秒倒計(jì)時(shí)，完了之后,，你們拿著獎(jiǎng)品回去,，好不好 好的，謝謝,，謝謝他們,，下面我們的晚會(huì)繼續(xù)進(jìn)行

男：曾經(jīng)海誓山盟，終究人去樓空,，

女：有些感情,，只屬于青春，不屬于一生,，

男：曾攜手共度的時(shí)光不再?gòu)?fù)返,，我依舊期許與你相見(jiàn)，

女：我不知十年過(guò)后你我是否各自尋得幸福,，只知明年今日我會(huì)走過(guò)熟悉的街頭 合：只為遇見(jiàn)你

女：有請(qǐng)資源學(xué)院當(dāng)紅小生龍剛,，為大家獻(xiàn)上歌曲《明年今日》，

女：感謝龍剛的深情演唱,，謝謝,。她，不畏惡霸地主的淫威,，

男：她,，不懼封建制度的壓迫

女：毅然反抗，將斗爭(zhēng)進(jìn)行到底

男：封建剝削制度“使人變成鬼”

女：勞動(dòng)人民作主的新社會(huì)“使鬼變成人”

男：下面,，有請(qǐng)趙斌等人,，為大家傾情表演《白毛女新編》 女：掌聲有請(qǐng)

男：風(fēng)在舞動(dòng)滿天星都亮起來(lái),，我知道那是你涉萬(wàn)水跨千山的來(lái)。

女：你這不是奧運(yùn)歌曲《點(diǎn)燃激情,，傳遞夢(mèng)想》中的歌詞嗎?為什么不唱啊,。 男：今天，來(lái)了幾位高手,，我可不敢獻(xiàn)丑啊

女：那趕緊讓幾位高手上臺(tái)吧,。

男：掌聲有請(qǐng)張倩等人為我們演唱歌曲《點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想》

女：有請(qǐng)

男：至此,，我們資源學(xué)院第三屆《金秋藝術(shù)節(jié)》已經(jīng)接近尾聲了,，

女：那么經(jīng)過(guò)我們的初賽和復(fù)賽的比拼，涌現(xiàn)出了大量的文藝人才,， 男：今天我們就要為這些資源的文藝人才們頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，

女：首先，獲得三等獎(jiǎng)的主持組選手有表演組歌唱組請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上

臺(tái),，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)

男：獲得二等獎(jiǎng)的主持組選手有表演組歌唱組請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái),，

請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)

女：那么獲得一等獎(jiǎng)的主持組選手是表演組歌唱組掌聲請(qǐng)他們上

臺(tái)，請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)

女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀!

女：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié)(音樂(lè)起) 男：熟shu悉的旋律，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切

女：金秋十月,，我們迎來(lái)了璀璨星愿

男：收獲季節(jié)，我們放飛著青春夢(mèng)想

女：告別今天,，我們將站在新的起點(diǎn)

男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷

女：資源學(xué)院第三屆“金秋藝術(shù)節(jié)”匯報(bào)演出

合：到此結(jié)束(音樂(lè)漸高)

男：再次感謝大家的到來(lái)

合：祝大家晚安(音樂(lè)最高)

1,、三等獎(jiǎng)

主持組：地質(zhì)10-2班 張柯

地質(zhì)11-6班 李正勇

地質(zhì)11-3班 劉權(quán)逸

表演組：小品《昨天今天明天》(地質(zhì)11-4班 石明程等) 歌唱組：煤層氣11-1班 王