總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇一
“教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng),。對(duì)我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理,，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。同時(shí)在老師的有效點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法,。
這一堂堂授課雖然還略顯生澀,，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā),，并理清了自己的收獲：
1,、接受了教育技術(shù)這個(gè)新的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。以前每每談到教育技術(shù)能力就想到信息技術(shù),，其實(shí)教育是一半科學(xué)一半藝術(shù),，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來(lái)考察教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問(wèn)題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略,，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能,，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程來(lái)獲得盡可能理想的教學(xué)效益。
2,、深入領(lǐng)會(huì)了解了教育過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),。以前我們的教學(xué)更多的是重知識(shí)、輕能力,；重結(jié)果,、輕過(guò)程；重技術(shù),、輕思想等,。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我體會(huì)到,，要真正上好一堂課,，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評(píng)價(jià),、反思與課堂上的組織,、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3,、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境,。在這里，我是作為一個(gè)學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，對(duì)比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考,。
4、矯正了一些有偏差的想法,。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí),，都會(huì)以條件有限為借口。現(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理,、科學(xué)地使用教育技術(shù),，同樣通過(guò)傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn),。
我堅(jiān)信,這次培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會(huì)好好珍惜且不斷充實(shí)！
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇二
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我村的成教工作取得了豐碩的成果,特別法是對(duì)脫盲人員培訓(xùn)的效果由為突出,為了總結(jié)成績(jī),尋找差距,現(xiàn)將我村對(duì)脫盲人員文化學(xué)習(xí)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的工作情況總結(jié)如下:
1,、按照上級(jí)要求,，把《廣西掃盲教育讀本》免費(fèi)發(fā)到我村的脫盲人員手中，不收取任何費(fèi)用,。
2,、《廣西掃盲教育讀本》教材發(fā)放下來(lái)之后，成教領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即組織召開(kāi)會(huì)議,，商討脫盲人員文化培訓(xùn)的相關(guān)問(wèn)題,，制定好文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn),、培訓(xùn)內(nèi)容,，安排好培訓(xùn)教師。
3,、組織培訓(xùn)教師對(duì)《廣西掃盲教育讀本》教材進(jìn)行詳細(xì)分析,、研究，吃透教材,，寫(xiě)好培訓(xùn)教案,。
4、文化知識(shí)培訓(xùn)教師能認(rèn)真履行自己的教學(xué)職責(zé),，按時(shí)按量出色地完成了培訓(xùn)人物,，使脫盲人員的文化知識(shí)得到了鞏固和提高，并能學(xué)有所用,，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的,。
1、想盡千方百計(jì)尋找科技培訓(xùn)內(nèi)容,，盡量使培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有效結(jié)合,，以提高培訓(xùn)效果的實(shí)用性，增強(qiáng)脫盲人員學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的興趣,。
2,、成立專(zhuān)門(mén)針對(duì)脫盲人員培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)由村委書(shū)記劉
明泰擔(dān)任組長(zhǎng),，選聘科技培訓(xùn)老師,，村委和學(xué)校都把幫助脫盲人員脫貧致富列為議事日程,，使對(duì)脫盲人員的科技培訓(xùn)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織,，有計(jì)劃地進(jìn)行,。
3、爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持,。村委書(shū)記劉明泰經(jīng)常到縣畜牧局,、科技質(zhì)詢(xún)站、鎮(zhèn)農(nóng)技站等部門(mén)走訪,，力爭(zhēng)得到他們的支持和幫助,，派相關(guān)技術(shù)人員給這些脫盲人員進(jìn)行面對(duì)面地進(jìn)行種養(yǎng)技術(shù)地培訓(xùn)。
4,、成教工作人員經(jīng)常利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)資料,，及時(shí)了解各種蔬菜、水果,、養(yǎng)殖類(lèi)的市場(chǎng)行情,，并及時(shí)把這些資料反饋給這些脫盲人員，使他們能及時(shí)做好種養(yǎng)方面的前期準(zhǔn)備工作,。
5,、成教工作人員經(jīng)常到脫盲人員家走訪，及時(shí)了解他們的生活,、生產(chǎn)情況,，作好記錄，并幫助他們解決生活生產(chǎn)中遇到的難題,，給他們提供一些種植,、養(yǎng)殖方面的資料和技術(shù)指導(dǎo)。
6,、積極幫助脫盲人員種養(yǎng)出來(lái)的農(nóng)產(chǎn)品尋找銷(xiāo)路,，免除他們的后顧之憂(yōu)，增強(qiáng)脫盲人員脫貧致富的信心,。
總之,，通過(guò)一年的努力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，對(duì)脫盲人員的培訓(xùn)工作取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果,，我們將再接再厲，爭(zhēng)取在明年的工作中取得更大的成績(jī),。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇三
我有幸參加了四川省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn),。通過(guò)幾個(gè)月以來(lái)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí),，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,，改變我的學(xué)習(xí)方式,。信息的獲取、分析,、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
1,、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn),，雖然只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，但是緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新,。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上,，然而通過(guò)此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專(zhuān)業(yè)方面還有許多的不足,，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí),，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí),，更新觀念,，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2,、隨著信息化快速發(fā)展,，作為一名現(xiàn)代教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的需要,。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、加工,、組織、運(yùn)用,；
這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,。
1,、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”,、“信息化教學(xué)環(huán)境”專(zhuān)題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到作為信息技術(shù)老師,，首先要具備基本的信息素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力,。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2,、通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家們對(duì)“資源檢索與獲取”,、“多媒體素材的處理”,、“辦公軟件綜合應(yīng)用”,、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作,、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析,，才真正的意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面太落后與不足,。如聽(tīng)教授對(duì)“辦公軟件綜合應(yīng)用”的解析和對(duì)“多媒體課件的制作與設(shè)計(jì)”深入仔細(xì)的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能,，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用,，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽(tīng)了黃教授和許老師的解析與演示操作,，深刻的認(rèn)識(shí)到什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專(zhuān)業(yè)知識(shí),。
1,、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí),，直到完全鞏固．更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通，使原來(lái)想做而做不到
的事情成為現(xiàn)實(shí),。
2,、通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，與全國(guó)教育專(zhuān)家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對(duì)面”聆聽(tīng)他們的輔導(dǎo)講座,、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，讓我開(kāi)闊了視野。專(zhuān)業(yè)方面,，通過(guò)論壇與同仁們的談化學(xué),、探迷惑，使我在思想,、專(zhuān)業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺(tái),，使我們的距離變得更近,、更方便交流。
3,、通過(guò)看視頻,，視頻答疑讓我們有了一次與專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在答疑過(guò)程中,，專(zhuān)家們的建議和意見(jiàn)對(duì)我們今后更好地駕馭課堂,，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專(zhuān)家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果,，大大提高了我們的教學(xué)水平,，讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。通過(guò)觀看答疑,，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會(huì)了許多解決問(wèn)題的方法和竅門(mén),，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余,，對(duì)今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)感覺(jué)受益匪淺！與專(zhuān)家老師交流,，在班級(jí)論壇中發(fā)帖,、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),，我學(xué)到了很多新知識(shí),，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)中,，專(zhuān)家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透,，他們通過(guò)專(zhuān)題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧,，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家,，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致,，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高,，真正的學(xué)有所獲,。
此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新,，教學(xué)方法更新,，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專(zhuān)家講座,、作業(yè)練習(xí),、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。
1、通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)的同時(shí),，在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念,，也通過(guò)同行的幫助,，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑?！鞍l(fā)帖,、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得,、體會(huì),，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長(zhǎng)了教師的見(jiàn)識(shí),，增進(jìn)了我們老師之間的友誼,。
2、在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中,，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生,，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來(lái)自己也不是太清楚的知識(shí),，鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫(kù),，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。在本次培訓(xùn)過(guò)程中,，通過(guò)完成專(zhuān)家推薦的作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人,，我深深感到自身的不足,，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例,，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),，完美的教學(xué)策略？,？這些都是值得我去學(xué)習(xí)的,。
3、培訓(xùn)是短暫的,，效益是明顯的,，收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),，積極地參與互動(dòng),，發(fā)表文章和評(píng)論。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí),。
4、這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息,，
學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思,，以便今后上課進(jìn)一步提高,。
這次研修，使我耳目一新,。通過(guò)深入學(xué)習(xí),，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己,，具有豐富的知識(shí)含量,，扎實(shí)的教學(xué)基本功，才能適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)學(xué)生,。這次培訓(xùn)我感覺(jué)增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，只有不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新,，樹(shù)立新的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，才能講出好課,，才能講出學(xué)生喜歡的課。在日常教學(xué)中,，我們經(jīng)常是一本教科書(shū),，一本教案就是教學(xué)的全部，往往在教學(xué)中教師千言萬(wàn)語(yǔ),，學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷,，根本沒(méi)有興趣聽(tīng)老師在前面大講理論，在實(shí)踐中根本無(wú)法運(yùn)用,，這些理論應(yīng)該由實(shí)踐來(lái)支撐,。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”,，而忽視了“學(xué)生如何去學(xué)”的問(wèn)題,。有人說(shuō)過(guò)：講好一節(jié)課，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程,，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng),。如果教師在教學(xué)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情,，那么學(xué)生的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺(jué)得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,。
總之,，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己,，我很榮幸,，但更多感到的是責(zé)任、是壓力,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn),。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),，使我對(duì)今后的教學(xué)工作有了明確的方向,。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇四
半年以來(lái)，縣科知局充分利用“科普宣傳月”,、“科技活動(dòng)周”,、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”等宣傳活動(dòng)，加大向農(nóng)牧民群眾宣傳種植、養(yǎng)殖,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等各方面科普知識(shí),，進(jìn)一步提升了廣大農(nóng)牧民群眾科技文化知識(shí)水平。
1,、以“科技之春”科普宣傳活動(dòng)為契機(jī),，加大科普知識(shí)宣傳力度。3月27日縣科知局與縣科協(xié)在休閑廣場(chǎng)開(kāi)展了以“助力脫貧奔康推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”為主題,，圍繞產(chǎn)業(yè)興旺,、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、治理有效,、生活富裕的總要求。通過(guò)發(fā)放資料,、科普宣傳等形式進(jìn)行了宣傳,。同時(shí)邀請(qǐng)了縣農(nóng)業(yè)、畜牧專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún),、解答種養(yǎng)殖方面的問(wèn)題,。活動(dòng)中,，發(fā)放藏漢雙語(yǔ)的《食用菌栽培手冊(cè)》,、《科普》、《科普好玩》,、《牦牛養(yǎng)殖技術(shù)》、《地震應(yīng)急知識(shí)》,、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)100問(wèn)》,、《地球與環(huán)境》、《科學(xué)與生活》等農(nóng)牧業(yè)科技實(shí)用技術(shù)知識(shí)書(shū)籍共16種1200余冊(cè),，咨詢(xún)?nèi)藬?shù)達(dá)150人次,。
2、切實(shí)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳力度,。4月26日由縣科學(xué)技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局牽頭,，聯(lián)合縣食藥監(jiān)局、縣文體廣新局開(kāi)展了以“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化,，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)”為主題的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng),。此次宣傳周活動(dòng)以《專(zhuān)利法》、《商標(biāo)法》,、《著作法》和《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》等法律法規(guī)宣傳為主要內(nèi)容,，并以發(fā)放圖片資料、播放影像資料等方式進(jìn)行，共計(jì)發(fā)放宣傳資料500多份,。通過(guò)此次宣傳活動(dòng),，進(jìn)一步提高了廣大人民群眾對(duì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性和必要性，切實(shí)加大了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度,，對(duì)維護(hù)公平有序的市場(chǎng)環(huán)境起到了積極作用,。
3、切實(shí)做好科普宣傳周宣傳教育工作,。2018年5月,，為切實(shí)做好科普宣傳周宣傳教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，普及科技知識(shí),，倡導(dǎo)科學(xué)生活。我局在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展了以“科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)富民”為主題的科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng),。在休閑廣場(chǎng)懸掛宣傳橫幅,，全體機(jī)關(guān)干部發(fā)放宣傳單、宣傳冊(cè)2000余份,，接受群眾咨詢(xún)100余人次,，廣泛宣傳科技創(chuàng)新知識(shí)。在科技周期間,，利用部門(mén)優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)協(xié)作，強(qiáng)化宣傳,，營(yíng)造聲勢(shì),，進(jìn)一步擴(kuò)大了科技周活動(dòng)的影響，有力地促進(jìn)了科技活動(dòng)的開(kāi)展,。
大了對(duì)農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn),，上半年完成全縣1900余人次的農(nóng)牧民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。一是為進(jìn)一步優(yōu)化提升和運(yùn)行科技扶貧在線(xiàn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目,。5月9日-20日,，縣科知局工作人員到鄉(xiāng)、鄉(xiāng),、鄉(xiāng),、鄉(xiāng)、龍藏鄉(xiāng)等19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)35個(gè)貧困村對(duì)“科技扶貧在線(xiàn)平臺(tái)”的信息員進(jìn)行平臺(tái)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。各村信息員下載注冊(cè)并學(xué)會(huì)使用“科技扶貧在線(xiàn)平臺(tái)”app,，對(duì)各信息員平臺(tái)app使用方面進(jìn)行幫助解答。為扶貧工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，將科技扶貧工作落到實(shí)處,。真正實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)家?guī)头?、產(chǎn)業(yè)示范、成果轉(zhuǎn)化,、科普培訓(xùn),、信息服務(wù)”二是以項(xiàng)目實(shí)施為依托，加大“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的技術(shù)培訓(xùn)力度,。長(zhǎng)期聘請(qǐng)廣元青川縣土專(zhuān)家韓平高,。通過(guò)“以勞代訓(xùn)”的方式，在鄉(xiāng)對(duì)農(nóng)牧民群眾實(shí)施天麻,、食用菌種植,、青杠黑木耳采摘等技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。
三是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地調(diào)研,，提升項(xiàng)目實(shí)施效果,。5月17日-18日，州科知局阿旺副局長(zhǎng)一行到科研項(xiàng)目基地（騰洋生物科技有限公司大黃秦艽育苗基地,、哇多鐵棒錘種植基地,、川貝母種植基地）進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對(duì)縣科知局和相關(guān)企業(yè)所做得工作及創(chuàng)新作出肯定,。并對(duì)科知局和項(xiàng)目企業(yè)提出項(xiàng)目管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn),。6月5日,由歐陽(yáng)梅副州長(zhǎng)、州科知局張險(xiǎn)峰局長(zhǎng),、阿旺副局長(zhǎng)等五人組成的調(diào)研組到縣對(duì)中藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,、面臨形勢(shì)和存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研組對(duì)基地貝母種植情況,、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化管理等情況進(jìn)行了詳細(xì),、深入的了解。同時(shí)還對(duì)種植基地下一步發(fā)展方向和助農(nóng)增收等方面提出了有針對(duì)性的建議,、意見(jiàn),。
1、完成農(nóng)牧民推廣技術(shù)培訓(xùn)356人次,；
2,、農(nóng)牧實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1439人次,；
3,、完成實(shí)用技術(shù)骨干培訓(xùn)162人次；
由于我縣農(nóng)牧民群眾文化素質(zhì)偏低,，科技文化基礎(chǔ)薄弱,，加之各鄉(xiāng)距離相隔太遠(yuǎn)、農(nóng)牧民一年中有兩個(gè)季度要進(jìn)山挖藥,，使農(nóng)牧民培訓(xùn)無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果,。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇五
1,、課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲：課程學(xué)習(xí)中，充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容,、豐富的教學(xué)形式,、真實(shí)的課堂實(shí)錄、精彩紛呈的專(zhuān)家解讀等等,，讓我感觸最深,，受益匪淺。
首先讓我改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)方式,，倡導(dǎo)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化,，堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,、學(xué)生自評(píng)互評(píng)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,，努力將評(píng)價(jià)貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程。并且新課程提倡自主,、探究,、合作學(xué)習(xí)，這就要求教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要多樣化,，要多用鼓勵(lì)式的教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言來(lái)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中,，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生通過(guò)自身的活動(dòng),，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式,，真正體現(xiàn)了在樂(lè)中學(xué),、趣中學(xué)、動(dòng)中學(xué),、做中學(xué),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
其次,，真實(shí)的課堂實(shí)錄讓自己在學(xué)習(xí)中尋找著差距,，實(shí)效問(wèn)題的解決正是教師的內(nèi)需，即時(shí)自主安排可以合理利用時(shí)間,，互動(dòng)交流,，資源共享達(dá)到更有效的進(jìn)步。
第三,，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,，利用繁瑣的工作間隙，難得閑暇時(shí)光,，臨頻學(xué)習(xí)著每一個(gè)模塊,，在班級(jí)論壇中交流互動(dòng),。繞指輕敲寫(xiě)下了每日的學(xué)習(xí)困惑和感受。帶給自己的不僅僅是觀念的調(diào)整,，專(zhuān)業(yè)的提升,，更是增強(qiáng)了新課改探索的信心。在以后的教學(xué)改革中,，還會(huì)遇見(jiàn)各式各樣的困難,，但有了這次的國(guó)培學(xué)習(xí)，我可以利用先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學(xué)中將所學(xué)的理論不斷實(shí)踐,，不斷提高,。實(shí)現(xiàn)高效課堂，盡自己的最大能力為學(xué)生做的更好點(diǎn),。
2,、參與專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡(jiǎn)報(bào),、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲：通過(guò)觀看視頻,、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上相互交流，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),；通過(guò)參與在線(xiàn)研討和交流,，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽(tīng)到了各位學(xué)友們不同的課改心聲,；通過(guò)完成提交作業(yè),，我鍛煉了表達(dá)，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧,；通過(guò)閱讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào),，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專(zhuān)家們的課改成果；最后,，通過(guò)撰寫(xiě)提交研修總結(jié)心得,，思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華。最讓我感動(dòng)的是,，連我們提的問(wèn)題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題,，那應(yīng)該沒(méi)什么,，但是我知道,，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個(gè)人的,。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們,。一句話(huà)：我學(xué)習(xí),，我收獲，我快樂(lè),！
3,、參與研修活動(dòng)的收獲：信息技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),，更重要的是提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，讓學(xué)生們能真正的掌握信息技術(shù)的基本技能,。參加網(wǎng)絡(luò)研修之后,，我在教學(xué)中嘗試著采用小組合作,、一起進(jìn)步的教學(xué)方式，一學(xué)期來(lái)效果很好,。課堂上講解一部分知識(shí)后,，然后引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，然后將學(xué)生們進(jìn)行分組學(xué)習(xí),、自主探究,。學(xué)期結(jié)束各小組分別展示自己的作品、最后評(píng)出“優(yōu)秀小組”,、“最佳組合”、“最佳創(chuàng)新”等項(xiàng)目,，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。不但培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更鍛煉了學(xué)生們的自主探究,、創(chuàng)新的精神！
4,、信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高：通過(guò)教師展示，指導(dǎo),，其他學(xué)員的探討,，使我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法,。而且?guī)熒降?，使我更易于理解與接受,。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度,，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好,，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。通過(guò)學(xué)習(xí)我的最大收獲是：一,、本次研修使我更新了教學(xué)理念,；二,、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法。
5,、教學(xué)行為的改進(jìn)：在現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,，自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力,、讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論,，促使學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口,，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力,，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
對(duì)培訓(xùn)的建議
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式需要進(jìn)一步完善,，它不僅僅應(yīng)該只是交作業(yè)的平臺(tái)，應(yīng)該是和博客,，鏈接書(shū)簽等等相結(jié)合的綜合互動(dòng)平臺(tái),，所有曾經(jīng)注冊(cè)過(guò)培訓(xùn)過(guò)的教師的個(gè)人資料都應(yīng)該保存，以便以后教師能以此為平臺(tái)繼續(xù)學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，自助學(xué)習(xí)。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇六
為實(shí)施好我縣20xx年財(cái)政扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目,，切實(shí)把扶貧培訓(xùn)作為提高貧困人口技能素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)民增收的主要途徑,，通過(guò)培訓(xùn)使貧困農(nóng)民掌握一門(mén)技能,，提高生產(chǎn),、技能水平,，提高脫貧致富及增加收入能力，為保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù),，我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際情況與20xx年3月21日-24日舉辦果樹(shù)管理技術(shù)培訓(xùn)班，以促進(jìn)果樹(shù)病蟲(chóng)害防治,、嫁接,、修剪等新技術(shù)的推廣應(yīng)用為目標(biāo)，本次為期4天全鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的開(kāi)展對(duì)加快果樹(shù)病蟲(chóng)害防治,、嫁接、修剪等新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,，對(duì)推動(dòng)我鄉(xiāng)無(wú)公害果品生產(chǎn)將發(fā)揮重要作用。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一,、鄉(xiāng)黨委、政府一如既往的大力支持我鄉(xiāng)果樹(shù)管理培訓(xùn)工作,，使技術(shù)人員真正發(fā)揮了基層科技力量的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
二,、完善了培訓(xùn)制度，加大了培訓(xùn)力度,，擴(kuò)大了培訓(xùn)范圍,，我鄉(xiāng)本著“實(shí)際、實(shí)用,、實(shí)效”的原則,，在組織形式上采取分段分層次的形式，分別進(jìn)行普及型培訓(xùn),、提高型培訓(xùn),、骨干型培訓(xùn)。四天來(lái),，共舉辦核桃樹(shù)的整形修剪,、核桃的病蟲(chóng)害防治、紅棗施肥,；棗樹(shù)樹(shù)形和修剪方法,、紅棗嫁接；杏樹(shù)樹(shù)形和修剪方法、杏樹(shù)的病蟲(chóng)害防治7期,，參訓(xùn)人員2270余人次,，并制定了鄉(xiāng)、村兩級(jí)技術(shù)骨干工作制度,，切實(shí)做到了每村有一名示范代表,，切實(shí)提高了全鄉(xiāng)的果樹(shù)管理水平。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：
1,、核桃樹(shù)的整形修剪技術(shù)培訓(xùn)：主要針對(duì)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)種植紅棗的農(nóng)戶(hù),，以召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式進(jìn)行培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)面達(dá)到了95%
2,、核桃的病蟲(chóng)害防治技術(shù)培訓(xùn)：主要針對(duì)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)種植核桃的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行培訓(xùn),，主要以舉辦培訓(xùn)班集中培訓(xùn)和召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式進(jìn)行培訓(xùn),；
3,、紅棗施肥技術(shù)培訓(xùn)：在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)，主要采取集中培訓(xùn)的原則，以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式對(duì)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行培訓(xùn)。
4,、棗樹(shù)樹(shù)形和修剪方法技術(shù)培訓(xùn)：在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn),，主要由林業(yè)站技術(shù)員現(xiàn)場(chǎng)講課。
5,、紅棗嫁接技術(shù)培訓(xùn)：主要以召集所有種紅棗的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行集中培訓(xùn)和召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式進(jìn)行培訓(xùn),，并組織農(nóng)戶(hù)到我鄉(xiāng)紅棗精品園進(jìn)行參觀。
6,、杏樹(shù)樹(shù)形和修剪方法技術(shù)培訓(xùn)：在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)對(duì)種植杏樹(shù)的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行培訓(xùn),，請(qǐng)林業(yè)站的技術(shù)人員授課，主要采取集中培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式進(jìn)行授課,。
7,、杏樹(shù)的病蟲(chóng)害防治技術(shù)培訓(xùn)：主要針對(duì)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)種植杏樹(shù)的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行培訓(xùn),，主要以舉辦培訓(xùn)班集中培訓(xùn)和召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式進(jìn)行培訓(xùn),。
三,、完善了培訓(xùn)制度,，對(duì)參加培訓(xùn)的人員登記造冊(cè),，并建立了嚴(yán)格的考勤制度,，重要培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，確保培訓(xùn)取得實(shí)效,，爭(zhēng)取做到每村都有示范戶(hù),，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
四,、培訓(xùn)活動(dòng)影響廣泛,，群眾反響熱烈。
這次在基層舉辦的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班活動(dòng),，為農(nóng)戶(hù)傳授病蟲(chóng)害防治技術(shù)的同時(shí),，推廣示范應(yīng)用新技術(shù)，引起了農(nóng)民朋友的極大興趣,，受到了廣大農(nóng)戶(hù)的熱烈歡迎,，農(nóng)民們圍住技術(shù)指導(dǎo)員七嘴八舌問(wèn)個(gè)不停,，久久不愿離去。廣大農(nóng)民紛紛表示以后多搞一些這樣的技術(shù)培訓(xùn),，給農(nóng)民傳授新的實(shí)用技術(shù)知識(shí),，盡量減少病害損失程度，為我鄉(xiāng)的“三農(nóng)”多做貢獻(xiàn),。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇七
為期一個(gè)多月的教育技術(shù)培訓(xùn)將近結(jié)束,，我的收獲甚多。在線(xiàn)培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)合作交流的平臺(tái),，一個(gè)增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力的平臺(tái),，具體收獲如下：
培訓(xùn)之前，我滿(mǎn)腦子的想法是,，我要去進(jìn)行一場(chǎng)信息技術(shù)的充電,；學(xué)習(xí)中，我才漸漸感到遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單,?！敖逃夹g(shù)”的本質(zhì)是“運(yùn)用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程,，以提高教育,、教學(xué)的效果、效率與效益的理論與實(shí)踐”,。這里所說(shuō)的“技術(shù)”,，既包括有形的“物化技術(shù)”（硬件技術(shù)和軟件技術(shù)），也包括無(wú)形的“智能技術(shù)”（觀念形態(tài)）,；所以呢,，教育技術(shù)在很大程度上以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不等同于信息技術(shù),。
新課程改革的核心目標(biāo)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。在培訓(xùn)中，我深深體會(huì)到,，對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué),，我們應(yīng)該采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，既要看到應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的一面,，也要看到其中不足的方面。在教育信息化迅速發(fā)展的今天,，作為一名教師,，雖不必全面了解教育技術(shù)的各種定義和理解，但仍有必要很好地掌握教育技術(shù)的本質(zhì),，并把教育技術(shù)有效的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中,。
這次的教育技術(shù)培訓(xùn),，分為了八個(gè)模塊，分別是“培訓(xùn)準(zhǔn)備”“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”,、“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”,、“信息化教學(xué)資源收集”、“信息化教學(xué)資源加工”,、“教學(xué)實(shí)施“,、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“培訓(xùn)的總結(jié)與提高”,。課程安排的非常緊湊,，而當(dāng)時(shí)我作為畢業(yè)班的老師，正面臨著孩子們的畢業(yè)考試,。所以,，那一個(gè)月，縈繞在腦子里都是：一天的時(shí)間怎么那么短,？每每下班回家,，想到的第一件事情都是：打開(kāi)電腦，學(xué)習(xí),、做作業(yè),。辛苦之余，我也有豐盈的收獲,，在八個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中,，我有三篇習(xí)作進(jìn)入“精華帖”，三次作業(yè)滿(mǎn)分,，六次的測(cè)評(píng)滿(mǎn)分,，并被評(píng)為“全期表現(xiàn)特別優(yōu)秀學(xué)員”。
在一次培訓(xùn)作業(yè)中,，有關(guān)中美《灰姑娘》課堂教學(xué)實(shí)錄的對(duì)比,，讓我感觸頗深。同樣的一節(jié)《灰姑娘》,，中國(guó)孩子在老師的灌輸下學(xué)習(xí)作者的生辰八字,、學(xué)習(xí)語(yǔ)法修辭、學(xué)習(xí)段落分析,、思想領(lǐng)悟,；美國(guó)的孩子在和老師的交流中學(xué)會(huì)愛(ài)人愛(ài)己、學(xué)會(huì)處事交友,、學(xué)會(huì)與人為善,、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的勇氣孰是孰非？?jī)汕昵暗睦献泳鸵呀?jīng)給出了答案:“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，而今天的我們?nèi)栽诜词『皖I(lǐng)悟之中,。
而如同這節(jié)短短的《灰姑娘》教學(xué)活動(dòng)所呈現(xiàn)的，我們的孩子在知識(shí)技能方面的能力比國(guó)外的孩子是強(qiáng)很多的,，但是我們那些獲得奧賽冠軍的孩子的實(shí)踐能力卻很差,；為什么我們這樣一個(gè)智慧的民族,，卻缺少諾貝爾的獲獎(jiǎng)?wù)?，我想這一定和我們的教育有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,，和我們課堂教學(xué)目標(biāo)的定位有著關(guān)系,。
之后不久的六月,，鹽湖區(qū)民盟搞的一個(gè)下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中,，邀請(qǐng)我做一節(jié)科學(xué)公開(kāi)課,。當(dāng)時(shí)是很不情愿,，因?yàn)樾抡n都已經(jīng)進(jìn)行完了,，復(fù)習(xí)階段,，講什么呢？一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中,，我最后定的課題是《月球那些事兒》,，延續(xù)了我在教育技術(shù)培訓(xùn)中的作業(yè)選題。孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“月球”一課,，無(wú)需再重復(fù)知識(shí)體系了,，在孩子們已經(jīng)掌握的知識(shí)框架上，我進(jìn)行了延伸和拓展,。在“月球探索史”中,，我截取了兩個(gè)片段：“萬(wàn)戶(hù)飛天”和“伽利略是第一架望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明者么？”,，讓孩子們懂得質(zhì)疑：課本也會(huì)出錯(cuò),；敢于爭(zhēng)辯：萬(wàn)戶(hù)之死值得么？學(xué)會(huì)思想：科學(xué)就在我們身邊,，并不遙遠(yuǎn),。在“有關(guān)月球的知識(shí)”中，我引導(dǎo)孩子們重在思考：“假如我們乘坐一艘光速的宇宙飛船在宇宙遨游,，只需多長(zhǎng)時(shí)間就可以到達(dá)月球,？”“月球上沒(méi)有空氣，會(huì)造成什么后果,？”“地球上為什么沒(méi)有環(huán)形山,？”。在“人類(lèi)登月”中,，我引導(dǎo)孩子們理解科學(xué)精神：“如果你是奧爾德林,，會(huì)不會(huì)嫉妒阿姆斯特朗,？”,；學(xué)會(huì)夢(mèng)想：“你會(huì)成為中國(guó)‘奔月工程’的一員么,？”。課終人散,，正當(dāng)我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，收拾教具,，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)學(xué)生走到我跟前,，端端正正的行了一個(gè)禮，“老師,，謝謝你給我講了這節(jié)課,，讓我懂得了很多知識(shí),?！?/p>
望著孩子澄澈的雙眼,、嚴(yán)肅的表情，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭,，所有的辛苦和委屈頓時(shí)間煙消云散,，原來(lái)老師也需要“贊賞教育”,！
孩子,，你知道么,？你的這句話(huà)，是對(duì)一個(gè)老師,，最好最好的獎(jiǎng)勵(lì)，最溫暖最溫暖的安慰,！這一次的經(jīng)歷,，也讓我不經(jīng)意間感觸到,，短短一個(gè)月的教育技術(shù)培訓(xùn)在我的思想上已經(jīng)有深深的印痕,，它注定已成為我教育生涯中一道絢爛的風(fēng)景,，引領(lǐng)我不斷的走向心靈的成熟與豐盈,。
有人羨慕蝴蝶的美麗,，殊不知，蝴蝶之所以可以那么美麗,，是因?yàn)樗谄评O成蝶時(shí)不怕艱難,，歷盡千辛萬(wàn)苦.....而我們的課程改革也是如此吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，如何見(jiàn)得美麗彩虹,？十年課改，是課程本質(zhì)的蛻變,，是教育理念的蛻變，也是你我心靈的蛻變,。
一個(gè)月的教育技術(shù)培訓(xùn)，我深刻的意識(shí)到,，“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”,，教育是人的靈魂的教育,，而不應(yīng)該只是理性知識(shí)的堆積。自己作為一名小學(xué)科學(xué)老師,，承擔(dān)著孩子們的科學(xué)啟蒙教育,，我想,，也要伴隨著新課改,，來(lái)重新學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)更加關(guān)注孩子們科學(xué)知識(shí)背后的東西,；教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)思考,，因?yàn)橹挥卸嗨伎疾拍芘c生活中的體驗(yàn)產(chǎn)生共鳴，才能上升為理性,；教會(huì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到做人的道理,，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)美,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造,；因?yàn)橹挥羞@樣的教育,，才能深深陶冶學(xué)生的靈魂,、震撼他們的心靈,、豐富他們的內(nèi)心世界,。
培訓(xùn)可以讓更多的老師相識(shí),，也可以讓技術(shù)傳播的更快更遠(yuǎn),。但培訓(xùn)僅僅是一種手段,，培訓(xùn)之后的繼續(xù)學(xué)習(xí),、把技術(shù)能更好的運(yùn)用到教學(xué)中才是培訓(xùn)的真正目的,。
我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，培訓(xùn)才剛剛開(kāi)始，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)師者,，“學(xué)而無(wú)涯”。我會(huì)前行——心靈上的前行,，為了責(zé)任與良知,，為了講臺(tái)下孩子們一雙雙注視的眼睛。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇八
20xx年x月xx日—xx日,，有幸參加了全區(qū)骨干教師為期3天的信息技術(shù)培訓(xùn)。在,。個(gè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，懷著飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情認(rèn)真自學(xué),，大膽上機(jī)實(shí)踐，對(duì)各個(gè)基礎(chǔ)領(lǐng)域的要領(lǐng)有了較多的收獲,。收益最多的是掌握了網(wǎng)頁(yè)制作要領(lǐng)及實(shí)踐能力的提高,。再次感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們一線(xiàn)教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
通過(guò)培訓(xùn),，較好地解決了培訓(xùn)目標(biāo)的確定性與實(shí)現(xiàn)手段的靈活性,、教師素質(zhì)的必要性與學(xué)習(xí)行為的主動(dòng)性、培訓(xùn)任務(wù)的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾,，從而在培訓(xùn)中形成了一個(gè)主動(dòng)、和諧,、協(xié)作、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,，這是計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)能持續(xù)高效開(kāi)展的基礎(chǔ)和保證,。信息技術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真上課,、耐心指導(dǎo)，老師們第一課就感到收獲很大,，大大地鼓舞了老師們學(xué)習(xí)的信心,。這些參加學(xué)習(xí)的教師,，基本都是各校的骨干教師教師,，他們的教學(xué)任務(wù)都十分繁重,，有的擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，有的擔(dān)任班主任工作,，但是都能主動(dòng)設(shè)法克服困難,，積極參加學(xué)習(xí),，而且熱情很高,，精神十分可佳,。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，要求全體教師通過(guò)一定課時(shí)的'培訓(xùn),，達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo)，即：
①對(duì)powerpoint20xx進(jìn)一步掌握操作要領(lǐng)。
②初步掌握網(wǎng)頁(yè)制作的過(guò)程及步驟,。
③能用多媒體手段上課。
④能在網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)建好教師的個(gè)人電子檔案,。
⑤能熟練上傳各類(lèi)資料或下載文件,。
教研室今后將逐步把教師在課堂上恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用信息技術(shù)手段提高教學(xué)效率的情況的,，作為課堂教學(xué)能力的評(píng)價(jià)內(nèi)容之一納入考核,。要求全體教師在日常的教學(xué)中積極探索研究信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué),。合的規(guī)律,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)效率,。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇九
加強(qiáng)護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn),，對(duì)提高護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用,。過(guò)去的一年中,，我科根據(jù)護(hù)理部的年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合本科年初制定的年度護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃,，狠抓落實(shí),，認(rèn)真實(shí)施,，取得了較好的效果,，現(xiàn)將本年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
（一）,、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)：每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核一次,，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過(guò)關(guān),。
（二）基礎(chǔ)理論知識(shí),、專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)： 1,、每月組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房各一次,。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求了解或掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外臨床新進(jìn)展,、新業(yè)務(wù),，并能積極開(kāi)展,。通過(guò)護(hù)理查房,，對(duì)危重疑難病例，進(jìn)行討論分析,，講解危重病人之護(hù)理問(wèn)題及對(duì)策,制定及修改護(hù)理計(jì)劃，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論知識(shí),。
2、科室每周進(jìn)行1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)提問(wèn),。進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會(huì)提問(wèn),，護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作,，并利用晨會(huì)結(jié)合臨床實(shí)際有計(jì)劃地提問(wèn)有關(guān)專(zhuān)科知識(shí),。
3,、每月組織“三基”理論知識(shí)考試一次,，考核合格率100%,。
（三）,、定期與不定期組織學(xué)習(xí),、考核核心制度,、相關(guān)法律知識(shí),、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案專(zhuān)科理論知識(shí)及院內(nèi)感染知識(shí)等,。使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握相關(guān)法律法規(guī),、制度及院內(nèi)感染相關(guān)知識(shí),、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案并認(rèn)真落實(shí)到日常工作中。
通過(guò)以上多種形式的培訓(xùn),，取得了較好的效果，科室護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識(shí)水平得到了進(jìn)一步的提高,，在科室及護(hù)理部組織的三基理論閉卷考試及護(hù)理操作技能考試中,，我科護(hù)理人員參考率100%,，及格率亦達(dá)到了100%,。通過(guò)開(kāi)展護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使護(hù)士了解了本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,、新業(yè)務(wù),，并能及時(shí)應(yīng)用于臨床,。通過(guò)開(kāi)展護(hù)理查房,，對(duì)危重疑難病例進(jìn)行討論分析,，講解危重病人之護(hù)理問(wèn)題及對(duì)策,進(jìn)一步提高了護(hù)理人員動(dòng)態(tài)觀察病情能力及應(yīng)急搶救能力，使之能在工作中得心應(yīng)手,，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高,。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十
通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，受益匪淺,對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用.以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)：
本次培訓(xùn)分十個(gè)模塊，分別為：
模塊一,、培訓(xùn)準(zhǔn)備
模塊二、編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案
模塊三,、選擇教學(xué)用媒體
模塊四,、理解和熟悉信息化教學(xué)資源
模塊五、信息化教學(xué)資源的收集與處理
模塊六,、信息化教學(xué)資源的集成與開(kāi)發(fā)
模塊七,、形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果
模塊八,、教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思
模塊九,、體驗(yàn)單元教學(xué)設(shè)計(jì)
模塊十,、培訓(xùn)的總結(jié)與提高
為加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化,，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求,，配合農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程和全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃的實(shí)施,，20xx年4月，教育部啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃,，本計(jì)劃旨在以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù),，以全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的,，建立教師教育技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系,，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn),，全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,。
1994年acet發(fā)布了教學(xué)技術(shù)的定義“教學(xué)技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā),、利用,、管理,、和評(píng)價(jià)的理論有實(shí)踐”,，近年來(lái)教育理論的不斷創(chuàng)新以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異都促使教育技術(shù)發(fā)生了重大的變化,。我們教師要理解教育技術(shù)的本質(zhì)，即為運(yùn)用技術(shù)手段去優(yōu)化教育,、教學(xué)過(guò)程,，以提高教育,、教學(xué)的效果,、效率與效益的理論和實(shí)踐,。通過(guò)本次的培訓(xùn)也區(qū)分清楚了教育技術(shù)和信息技術(shù)這兩個(gè)概念,。教育技術(shù)必須以信息技術(shù)為基礎(chǔ),，但卻并不同于信息技術(shù)。教育技術(shù)中的技術(shù)包括有形技術(shù)和無(wú)形技術(shù),。有形技術(shù)是教育技術(shù)的依托，無(wú)形技術(shù)是教育技術(shù)的靈魂,。教育技術(shù)的有效運(yùn)用,，是要在先進(jìn)的教育思想,、理論的指導(dǎo)下合理地選擇有形技術(shù),，將其有機(jī)的結(jié)合在一起，應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。而信息技術(shù)是指一切能夠擴(kuò)展人類(lèi)有關(guān)器官功能的技術(shù),。我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)中,，要合理的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為我們的課堂增添情趣,，為我們的教育教學(xué)有一個(gè)良好的結(jié)果奠定基礎(chǔ),。
教學(xué)設(shè)計(jì)是教學(xué)中必不可缺少的重要環(huán)節(jié),，也是一項(xiàng)復(fù)雜的教學(xué)技術(shù),。教學(xué)設(shè)計(jì)是以教學(xué)需要為立足點(diǎn),從確立目標(biāo)出發(fā)尋找達(dá)到目標(biāo)的最優(yōu)途徑與措施,建立起解決教學(xué)問(wèn)題的一般步驟,、程序,、方法,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下,，教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循現(xiàn)代教育技術(shù)理念,，把信息技術(shù)整合到課堂教學(xué)中。
通過(guò)本次的學(xué)習(xí)以全面提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的,建立教師教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)體系,組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn),全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
前幾天,，我有幸參加了__市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師__區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)的為期七天的培訓(xùn),，在此我非常感謝__市__區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺(tái)，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí),，反思教學(xué)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有各級(jí)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告,，也有到市內(nèi)各名校的參觀學(xué)習(xí),；有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示,，也有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的評(píng)課,、說(shuō)課,；有學(xué)員的互動(dòng)討論,，更有名師的指導(dǎo),、引領(lǐng),。通過(guò)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩,，還有自己的教學(xué)研討,。因此,，幾天的學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的幾天,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的幾天,。
帶著教學(xué)實(shí)踐中的種。種疑問(wèn),，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂,。是專(zhuān)家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思,。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話(huà)中,，我喜悅的收獲著專(zhuān)家們思想的精髓、理論的精華,。有感于中國(guó)性格關(guān)系學(xué)學(xué)者,、家庭教育專(zhuān)家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》,，我才恍然意識(shí)到我們教師的行為，教師的情緒對(duì)學(xué)生一生的影響是非常大的,。也許就那么一次不經(jīng)意的批評(píng)扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使他們?cè)僖膊幌胱哌M(jìn)課堂：也許就那一次小小的表?yè)P(yáng)卻點(diǎn)燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系,，做孩子們的良師益友,，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方,，也不能當(dāng)眾批評(píng)他們,，更不能向他們發(fā)脾氣，一定要積極營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的課堂氣氛,。也有感于__大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng),、博士生導(dǎo)師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟(jì)，新教學(xué)》的報(bào)告,，使我感受頗深,，受益良多。他深入淺出,，有理有據(jù)地給我們分析了當(dāng)前的教育和經(jīng)濟(jì)形式，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的教育應(yīng)該為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展服務(wù),，應(yīng)該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力,，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧Ｌ貏e是他提出的“階梯式教學(xué)”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新,，豐富了我對(duì)教育的新認(rèn)識(shí),。那么，我想作為一名啟蒙老師,，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中,，我一定要改變以前不足的教育方式和方法，一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，注意保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，給學(xué)生主動(dòng)探究、發(fā)展的空間,，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。
這幾天的培訓(xùn)中，我們既有理論上的提升,，更有到__區(qū)的各名校,，如__市__小學(xué)，__小學(xué),，__小學(xué),，__小學(xué)，__小學(xué)，進(jìn)行了以“生命課例展示”,、“落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率”、“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,、“閱讀教學(xué)”以及“聚焦課堂,，有效提問(wèn)”為主題的觀摩聽(tīng)課。通過(guò)這幾天的參觀學(xué)習(xí),，我感受到了各個(gè)學(xué)校特色的教育理念,，感受到了各個(gè)學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè)，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學(xué)底蘊(yùn),，從中我也找到了我們農(nóng)村小學(xué)與城市小學(xué)的巨大差距,，體會(huì)到我作為一名農(nóng)村小學(xué)老師的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)還需要更大的提高，同時(shí)也找到了今后努力的方向,。難忘__小學(xué)觀摩的幾堂課例,，讓我明白了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要以年段目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際為指揮棒，對(duì)于一堂課的教學(xué)目標(biāo)不能太多太雜,，對(duì)重難點(diǎn)更不能面面俱到,，平均用力；難忘__小學(xué)以幸福為核心的辦學(xué)理念,，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍,，感受到閱讀給人北師生到來(lái)的幸福和快樂(lè)，從老師們對(duì)“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的精心指導(dǎo)和生動(dòng)的故事講述中,，我找到了指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀和培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的具體方法,，我也力爭(zhēng)把“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的活動(dòng)開(kāi)展到我班，我校：更難忘于張家巷小學(xué)“有效教學(xué)之‘有效提問(wèn)’的校本教研活動(dòng),，讓我開(kāi)闊了眼界,，找到了提高課堂教學(xué)效率的辦法之一，那就是教師要做到有效提問(wèn),。告誡我在以后教學(xué)中,，一定要避免說(shuō)一些，如“是不是” “好不好” “對(duì)不對(duì)”等習(xí)慣性的,、沒(méi)有啟發(fā)性的語(yǔ)言,，讓學(xué)生在老師精確，富有啟發(fā)性的語(yǔ)言中,，在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的學(xué)到最多的知識(shí),；還難忘于__小學(xué)、__小學(xué)……
總之,，此次市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，猶如為我打開(kāi)了一扇窗,，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗,，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪,，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識(shí)到一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應(yīng)是永不枯竭的河海,，應(yīng)有廣闊的知識(shí),，飽滿(mǎn)的激情，橫溢的才華,。正像一位老師所說(shuō)的：“這次培訓(xùn),，像梳子，幫我反思梳理過(guò)去的教學(xué)理念,；像春風(fēng),，給我送來(lái)了春的氣息；像舞臺(tái),，給我展示自我,、收獲自信的機(jī)會(huì)；像燈塔,，照亮了我努力的方向……
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和我院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的培訓(xùn)市場(chǎng)，我校積極開(kāi)拓,，克服種種困難,，繼續(xù)保持招生數(shù)全市領(lǐng)先的地位，并在辦學(xué)規(guī)模和管理工作上都有一定程度的提高,。本年度主要做了以下工作：
在做好招生廣告宣傳的同時(shí)，我們還認(rèn)真做好報(bào)名咨詢(xún)工作,，平時(shí)派責(zé)任心強(qiáng)的老師每天從早上8：00到晚上8：00堅(jiān)持輪流值班,，從不間斷，既方便了學(xué)生,，又增加了報(bào)名人數(shù)?，F(xiàn)目前共有劍橋少兒英語(yǔ)35班，其他培訓(xùn)8個(gè)班,，在校生人數(shù)達(dá)..余人,。
我們嚴(yán)格按照省市有關(guān)規(guī)定、根據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求組班培訓(xùn),。為保證良好的培訓(xùn)效果,，每個(gè)培訓(xùn)班的人數(shù)都不超過(guò)30名。教師的責(zé)任心和教學(xué)水平是搞好教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。也將直接影響到學(xué)校的聲譽(yù),，對(duì)招生也帶來(lái)了一定的影響,。我們建立了一支穩(wěn)定的教學(xué)水平高的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，培訓(xùn)老師都持有上崗證,。今年我們?cè)诓惶岣呤召M(fèi)的基礎(chǔ)上,，為劍橋少兒班聘請(qǐng)了兩位外教上課，以提高我們的辦學(xué)檔次,。平時(shí)我們注重信息反饋,，并借助電腦建立了培訓(xùn)學(xué)院的數(shù)據(jù)庫(kù)，把教師和學(xué)生及家長(zhǎng)的信息進(jìn)行互相反饋,，共同搞好教學(xué),。
為了更好的開(kāi)展培訓(xùn)工作，我們?nèi)w員工不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高服務(wù)質(zhì)量,，不因我們的粗心給學(xué)生增添不必要的麻煩，不因我們的工作態(tài)度影響學(xué)生的情緒,，學(xué)生的困難,，在我們力所能及的范圍內(nèi)盡力幫組解決。認(rèn)真組織好劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí),、ket及bec的報(bào)名考試工作,，在考試時(shí)有專(zhuān)人陪同，并熱情的為考生服務(wù),。在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)做好學(xué)生的安全教育,，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)的安全。雙休日加強(qiáng)值班人員,，在課間進(jìn)行巡邏檢查,，受到了家長(zhǎng)的歡迎和認(rèn)可。
會(huì)計(jì)類(lèi)培訓(xùn)是我們?cè)诮衲觊_(kāi)發(fā)的新項(xiàng)目,，培訓(xùn)部同志積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，廣泛宣傳，各方奔走,，組成了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精湛的師資隊(duì)伍,，保證了教學(xué)質(zhì)量和考試合格率。一年來(lái),，舉辦了多期會(huì)計(jì)繼續(xù)教育,、上崗證、資格證書(shū)等培訓(xùn)班,，知名度得到了一定的提高,。目前，會(huì)計(jì)類(lèi)培訓(xùn)人員不斷增加,，為我們今后培訓(xùn)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)打下了良好的基矗
年,，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，繼續(xù)不斷地拓展辦學(xué)路子，在原有的基礎(chǔ)上狠抓教育質(zhì)量,，把劍少,、會(huì)計(jì)類(lèi)培訓(xùn)做好、做精,、做成品牌,，以提高我中心在寧波市區(qū)誠(chéng)信辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)信譽(yù),。
汽車(chē)技術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)篇十三
為了提高教育教學(xué)水平,，為了適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的需要，為了提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，今年我校繼續(xù)開(kāi)展了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,。我校認(rèn)真組織教職工參加培訓(xùn)，保證培訓(xùn)工作質(zhì)量,，使廣大教師在教學(xué)思想,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著進(jìn)展,，應(yīng)用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高,。通過(guò)有計(jì)劃的幾次培訓(xùn)，覆蓋全部教師,。經(jīng)過(guò)考核,，我校應(yīng)考試教師在現(xiàn)代教育技術(shù)基本合格，主管教師運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備嫻熟,，電化教學(xué)深入課堂?，F(xiàn)將此次工作情況總結(jié)如下：
教師懂得了教育技術(shù)的運(yùn)用必須理解此概念，它是指以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā),、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià),，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐,，現(xiàn)代教育技術(shù)是把現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、 教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)代教育手段和方法的體系,。包括以下幾個(gè)方：
1,、教育教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)代技術(shù)手段，即現(xiàn)代教育媒體,；
2,、運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體進(jìn)行教育,、教學(xué)活動(dòng)的方法，即媒傳教學(xué)法,；
3,、優(yōu)化教育、 教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法,，即教學(xué)設(shè)計(jì),。教師明白了概念，就在培訓(xùn)中確定了重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。全體教師懂得了信息在現(xiàn)代教育技術(shù)中的重要性,，教師確立了教學(xué)現(xiàn)代化的目標(biāo)，懂得了為什么而教,，怎樣教,，用什么方法教，從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),。
為圓滿(mǎn)完成現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，我校成立了以校長(zhǎng)余發(fā)恒為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以幾名業(yè)務(wù)精湛,、技術(shù)嫻熟,、有責(zé)任心的幾名教師為成員，明確分工,。制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，完善定期培訓(xùn)制度，制定了培訓(xùn)制度,，不參加培訓(xùn)的教師不得評(píng)優(yōu)評(píng)先,，并按曠工處理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為保障培訓(xùn)工作,，籌集資金,，保障培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。健全的組織,，明確的分工,，完善的制度為培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
針對(duì)我校的實(shí)際情況,，我校分二批對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn),。第一批主要是年輕教師，他們對(duì)新興事物有較強(qiáng)的接受能力,，能起到帶頭模范作用,。培訓(xùn)以集中講座和分批指導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行，安排在星期天或下午進(jìn)行,，對(duì)于農(nóng)遠(yuǎn)教設(shè)備的使用,，由于部分教師已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，因此重點(diǎn)放在課件的制作上,，要求每個(gè)教師都要根據(jù)自已所教學(xué)科,，自制一、二個(gè)有獨(dú)創(chuàng)意義的課件,，要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。為推進(jìn)遠(yuǎn)教工作的落實(shí)，著重對(duì)教師培訓(xùn)遠(yuǎn)教設(shè)備使用技能,。我校確定每周四夜晚為學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間,，對(duì)不同層次不同年齡,、不同學(xué)科的教師有針對(duì)性的培訓(xùn)。我校提出全體教師都要學(xué),、都要會(huì)、都要用的要求,，對(duì)年齡大無(wú)基礎(chǔ)的教師著重培訓(xùn)認(rèn)識(shí)電腦,、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、使用模式三的方法,。對(duì)中年教師培訓(xùn)中教育星軟件的運(yùn)用,，重點(diǎn)是wps演示的操作及運(yùn)用，文字編輯等,。對(duì)青年教師培訓(xùn)電腦常識(shí),，中教育星軟件的運(yùn)用,，九州軟件的運(yùn)用，辦公軟件的運(yùn)用,，學(xué)會(huì)制作幻燈片，熟練運(yùn)用媒體
素材制作課件,。此外我校另選派骨干教師參加上級(jí)單位組織的培訓(xùn)及其他校外培訓(xùn),，使年輕骨干教師幫扶帶動(dòng)中老年教師，學(xué)習(xí)設(shè)備使用,。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍等渠道開(kāi)展廣泛的自學(xué),。對(duì)在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰,。
此外,，為便于開(kāi)展培訓(xùn)工作，還采用分散學(xué)習(xí)的模式,，即以學(xué)校為單位,，骨干教師帶動(dòng)普通教師，青年教師帶動(dòng)老年教師,。
通過(guò)一系列的培訓(xùn)工作,，我校教師基本上在課堂上體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)思想，教師把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué),，用于個(gè)性化學(xué)習(xí),，用于課外活動(dòng)，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng),。在教學(xué)中改革教學(xué)觀念,，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容,，改革教材觀念,，改革教育理論。開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，比賽活動(dòng),，探索新的教學(xué)模式。開(kāi)展專(zhuān)題研究,，探索教改規(guī)律,。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)和升級(jí),，學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高,，鞏固了學(xué)校多媒體組合，積極開(kāi)展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用,。我校教師對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的使用大大提高,。教學(xué)效果比以前有較大的改觀。
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展,，對(duì)教師的教育教學(xué)也提出了更高的要求,。我校將一如既往地開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣工作，提高辦學(xué)質(zhì)量,。
廟溝中學(xué)
二〇20xx年x月
