人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇一

一份耕耘，一份收獲,。12年的埋頭苦讀,，12載的不懈追求，我們終于實現(xiàn)了自己的夢想,，來到了知識的象牙塔,，來到了知識的搖籃---吉林化工學院。

為了讓大家更好的了解大學生活,，掌握大學學習規(guī)律,，盡快認識到自己角色改變后的位置,明確大學生活的目標,積極調整自身,以處理好工作,學習,生活之間的關系,從而達到盡情投身學習，展現(xiàn)才華和更好地發(fā)展自己的目的,。同時為本院新老生提供一個交流和溝通的平臺,，由分院學習部策劃并組織了本次新老生學習經驗交流會。

首先讓我們介紹一下百忙之中前來出席本次交流會的學長學姐們,，他們是……...………….讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,！

“金風吐睿,、錦囊探計”是本次學習經驗交流會想呈現(xiàn)給大家的理念。希望通過交流會,，10級新生們能夠吸收到寶貴的學習生活經驗,，明確自己的目標，制定合理的學習計劃,。

蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā),。”那么為了讓大家從各個角度體會大學生活,，讓我們以熱烈的掌聲請常蕾學姐跟我們分享一下她的學習經驗吧,！

下面讓我們有請李俊龍學長來跟大家談談他在處理生活和工作方面的一些心得，大家歡迎,！

感謝學長幽默風趣而有意義深遠的發(fā)言,，我們可以看到，他對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學生的轉換,、合理支配和利用時間、處理學習和生活的關系以及人際交往等問題進行了透徹的分析和解答,。

聽了于長軍學長的發(fā)言,，我感到他講的很實在，很切合同學們的實際,。希望同學們對照自己的學習實際,，找到適合自己的學習方法。

接下來就請來張巖學姐和大家聊聊她的心里話吧,，有請,！

就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考,，思考,，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題,。

(興趣是人生的第一位老師,。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的,，不可急一時之功,。

(教練米盧說過：“態(tài)度決定一切”，良好的學習態(tài)度是成功的一半,。誠然,，抓緊課堂上的時間、必要的鞏固,、合理的安排也舉足輕重,，

(“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！睅浊昵暗娜硕贾肋@么重要的學習方法,。我們何不借鑒一下呢？

聽君一席話,，勝讀十年書,。”我想大家此時一定受益匪淺吧,！正所謂“師夷長技以自強,。”讓我們,，取其精華,，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情,，成功就在不遠的未來,！

聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,，都有自己明確的奮斗目標,，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

相信同學們在學習生活中一定會遇到很多問題,，那么下面把時間留給大家,，同學們可以向幾位學長學姐自由提問，機會難得,，希望大家踴躍參與,。

由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答,。

人生在勤，不索何獲,！伴著時間的推移我們的學習經驗交流會就要結束了,，此時此刻，相信大家都受益匪淺,，愿大家細細地去品味,、去運用今天所聽到的、所學到的,！正如我開始說的“金風吐睿,、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計,。

求學的鐘聲早經敲響,，大學生活已拉開帷幕,。

你們在學校的漫漫征途才剛剛開始，求學之路是漫長的,，卻也是美麗的,，它注定將成為我們人生路上最美麗的財富。因為它們是我們最難以忘懷的回憶,！加油吧,，學弟學妹們，勇敢地撲向大學的懷抱吧,！

愿我們的新同學在四年后收獲累累的碩果,。

再次感謝各位的光臨，本次學習經驗交流會到此結束,。

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇二

親愛的同學們，大家，上午（下午）好！

一份耕耘，一份收獲,。12年的埋頭苦讀,，12載的不懈追求,，我們終于實現(xiàn)了自己的夢想,，來到了知識的象牙塔，來到了知識的搖籃---吉林化工學院,。

為了讓大家更好的了解大學生活,，掌握大學學習規(guī)律,，盡快認識到自己角色改變后的位置,明確大學生活的目標,積極調整自身,以處理好工作,學習,生活之間的關系,從而達到盡情投身學習,，展現(xiàn)才華和更好地發(fā)展自己的目的,。同時為本院新老生提供一個交流和溝通的平臺,，由分院學習部策劃并組織了本次新老生學習經驗交流會,。

首先讓我們介紹一下百忙之中前來出席本次交流會的學長學姐們,，他們是……...………….讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

“金風吐睿,、錦囊探計”是本次學習經驗交流會想呈現(xiàn)給大家的理念,。希望通過交流會，10級新生們能夠吸收到寶貴的學習生活經驗,，明確自己的目標,，制定合理的學習計劃,。

蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā),?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€角度體會大學生活,，讓我們以熱烈的掌聲請常蕾學姐跟我們分享一下她的學習經驗吧,！

下面讓我們有請李俊龍學長來跟大家談談他在處理生活和工作方面的一些心得，大家歡迎,！

感謝學長幽默風趣而有意義深遠的發(fā)言，我們可以看到,，他對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學生的轉換,、合理支配和利用時間、處理學習和生活的關系以及人際交往等問題進行了透徹的分析和解答,。

聽了于長軍學長的發(fā)言,，我感到他講的很實在，很切合同學們的實際,。希望同學們對照自己的學習實際,，找到適合自己的學習方法。

接下來就請來張巖學姐和大家聊聊她的心里話吧,，有請,！

就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考,，思考,，再思考，希望同學們能夠認真思考這些問題,。

(興趣是人生的第一位老師,。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的,，不可急一時之功,。

(教練米盧說過：“態(tài)度決定一切”，良好的學習態(tài)度是成功的一半,。誠然,，抓緊課堂上的時間、必要的鞏固,、合理的安排也舉足輕重,，

(“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！睅浊昵暗娜硕贾肋@么重要的學習方法,。我們何不借鑒一下呢？

聽君一席話,，勝讀十年書,。”我想大家此時一定受益匪淺吧,！正所謂“師夷長技以自強,。”讓我們,，取其精華,，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情,，成功就在不遠的未來,！

聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,，都有自己明確的奮斗目標,，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

相信同學們在學習生活中一定會遇到很多問題,，那么下面把時間留給大家,，同學們可以向幾位學長學姐自由提問，機會難得,，希望大家踴躍參與,。

由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答,。

人生在勤,，不索何獲！伴著時間的推移我們的學習經驗交流會就要結束了,，此時此刻,，相信大家都受益匪淺，愿大家細細地去品味,、去運用今天所聽到的,、所學到的！正如我開始說的“金風吐睿,、錦囊探計”,，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。

求學的鐘聲早經敲響,，大學生活已拉開帷幕,。

你們在學校的漫漫征途才剛剛開始，求學之路是漫長的，卻也是美麗的,，它注定將成為我們人生路上最美麗的財富,。因為它們是我們最難以忘懷的回憶！加油吧,，學弟學妹們,，勇敢地撲向大學的懷抱吧！

愿我們的新同學在四年后收獲累累的碩果,。

再次感謝各位的光臨,，本次學習經驗交流會到此結束。

請嘉賓先行退場,，再由xx級助理班主任帶領本班同學有秩序的退場,。

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇三

尊敬的各位領導、老師：大家好,！

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進“三愛”教育的見證,，“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學生從開學到現(xiàn)在,，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學校生活,，并準備為自己的人生鋪好路,。

從三個多月的班級管理工作中，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動,，用一名教師的愛心,、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學生,也是我?！叭龕邸苯逃脑忈?。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習,，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會,，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理,，推進“三愛”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺,，也供老師們交流與學習,，取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

1,、請于景和老師發(fā)言,。

感謝于景和老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生”,。其實，當我們老師用愛心,、微笑去感化學生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,，此謂“教學相長”,！愛學生的過程，也是塑造教師自我的過程,。

2,、下面請徐丙光老師發(fā)言。

感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言,。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛,，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細節(jié)管理,、細化落實,、細致求真，真是“想在明天,，做在今天”的“三愛”教育與良知教育,。

3、下面請王國民老師發(fā)言,。

感謝王國民老師的精彩發(fā)言,。

專制是基礎，民主為核心,?！傲私狻坌?、魅力,、活動、鼓勵”包含著班主任許許多多的付出,。

4,、下面請宋明珠老師發(fā)言。《愛生如子,，真情感動,，創(chuàng)建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。

愛生為源,，真情為線,，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來學生的成長,，班級的進步,，教師的提升！

5,、下面請李婷婷老師發(fā)言,。《責任到人,，從嚴治班》

感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言,。

一位年輕教師，身上卻流動著對學生的強烈責任感和使命感,，責任是靈魂,，嚴格是關愛。連個三個月的星光燦爛,，是對年輕老師努力付出的詮釋,！

6、下面請戴雪梅老師發(fā)言,。《走進學生心田,，共建一“家”》

感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言,。

老師——媽媽——母親，把班集體當做“家”一樣經營,、呵護,、關愛，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德,。

7,、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸?！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言,。

是班主任，是家長,，是導演,，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福！

下面請李校長作總結講話,，大家歡迎,！

今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道,，愛校之本,！用他們豐富的經驗為我們提供了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導,，用他的睿智為我們“撥云見日”,。

希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級管理工作做深做細,，真正的把班級自主化班級管理落實到實處,，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質,。用我們班主任應有的“三愛”之心去管理好學生,，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化,、科學化和制度化,，在學校市級品牌化建設再上一個新的臺階。

現(xiàn)在我宣布：經驗交流會結束,！

再次感謝14位老師的辛勤付出,！

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇四

尊敬的家長朋友們：

大家上午好!

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步、為了孩子的明天,。在過去的日子里,，我們一起努力著，付出著,，收獲著,，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮,，幾多忙碌,，幾多感慨。

今天是個高興的日子,因為朋友們的到來使我們的學校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任,、理解和支持,，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火,，在此,，我代表學校真誠的對各位家長朋友們說：“謝謝,！謝謝大家的支持！”,！

各位家長朋友,，你們是孩子的第一老師，也是永遠的老師,。在教育子女方面,，我相信每個家長都有自己獨到的見解，都有值得我們學習借鑒的地方,。他山之石,，可以攻玉。下面,，就讓我們共同分享部分家長成功的經驗,。

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎七一班李秦洋同學的媽媽發(fā)言,。

（家長發(fā)言）

聽了李秦洋同學的媽媽的發(fā)言,，不由得讓我們對她為教育孩子多方面的付出而感動。她重視培養(yǎng)孩子良好的習慣和興趣,。這對孩子來說將是一筆寶貴的財富,。

對于孩子學習來說，都渴望孩子輕松學習,，快樂學習,。那么如何也讓自己的孩子做到呢？下面,，我們來聽聽七五班李寅同學的家長在這方面的絕招,。

（家長發(fā)言）

人，本質上希望得到他人的肯定,?？隙ǔ煽兪呛⒆訉W習成長的動力。這點在李寅同學的家長這里體現(xiàn)的淋漓盡致,。

剛才以上兩位家長都提到了對孩子習慣的培養(yǎng)和引導。的確,，好習慣決定好成績,，好成績決定好人生。好習慣,，需要父母

做有心人,，需要真正的愛的付出。下面請聽七六班曹淑的家長的做法,。

（家長發(fā)言）

我們渴望孩子成功,，真愛孩子就是為孩子的將來考慮,，對孩子的未來負責。為孩子創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,，是孩子成功的保證,。下面請聽七九班王朝君的家長發(fā)言。

剛才的講話告訴了我們：親情,，融洽的關系是就是良好的環(huán)境,，這也是孩子快樂學習，快樂生活的源泉,。

孩子的成長,，離不開父母的諄諄教誨，也需要家長和學校配合共同努力,。七十一班趙一鳴同學的家長給我們帶來了喜悅,，掌聲有請。

（家長發(fā)言）

家長朋友們,，孩子對于您來說是家庭的100%,，作為老師的我們更希望讓我們的學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,！為了我們共同的愿望,，讓我們攜起手來，去精心栽培,，在花開的季節(jié)守望成長,，共同聆聽花開的聲音，共同享受花開的幸福,，為孩子們成長撐起一片美麗睛朗的天空,！

今天的活動到此結束，希望大家滿載而歸,！謝謝大家,！

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇五

尊敬的老師、學姐,，親愛的同學們：

大家晚上好,！歡迎大家來到我院英語四六級考試經驗交流會現(xiàn)場。燦爛的五月已經臨近近尾聲,，而緊張忙碌的六月即將向我們走來,。為了更好的幫助同學們迎戰(zhàn)英語四六級考試，進一步提高同學們的考試成績,，在院團委的領導與支持下,，應同學要求,，我院學生會學習實踐部特舉辦此次英語四六級考試！本次經驗交流會很榮幸的邀請到了教學經驗豐富的老師和成績優(yōu)異的三位學姐,，來給我們答疑解惑,。

接下來讓我們認識一下老師及各位學姐：

第一位嘉賓是外國語學院的燕慧君老師，燕慧君老師現(xiàn)在是碩士生導師,、副教授,，從事教育教學工作多年，20xx年獲山東農業(yè)大學教師教學質量三等獎,。

第二位嘉賓是07級土管1班王金朔學姐,，英語四級591分，六級593分,。

第三位嘉賓是07級土管1班姚前前學姐,，英語四級571分，六級546分,。

第四位嘉賓是07級土管2班劉希霖學姐,，英語四級576分，六級553分,。

下面就讓我們以熱烈的掌聲首先有請燕慧君老師來對英語四六級備考談一下英語學習方法以及四六級考試答題技巧,。

感謝燕老師的

下面有請王金朔學姐對日常的英語學習介紹自己的經驗和方法。

有請劉希霖學姐介紹自己的英語學習經驗和四六級考試備考方法,。

有請姚前前學姐談談她對四六級考前的復習準備方法,。

感謝老師和三位學姐的精彩講解，相信大家一定有不少的收獲,。下面,，我們進入自由提問階段。同學們可以自由的向老師或學姐進行提問,。

感謝###

最后有請三位學姐分別用一句話表達一下對同學們的鼓勵,。通過這次交流會，相信同學們都已從老師和學姐們的經驗指導下明確了備考方法,，理清了復習思路,。希望大家可以完善自己的學習生活，好好復習,，為馬上到來的四級考試做好充分準備,。

本次交流會至此已圓滿完成，再次的感謝老師,、學姐到來，同時也感謝同學們的積極參與,。謝謝大家,！祝大家晚安,！

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇六

尊敬的各位領導、老師：大家好,！

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。此次活動正是我校推進“三愛”教育的見證，“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學生從開學到現(xiàn)在,，在我們各位教師的辛勤培育下,，很快適應了學校生活，并準備為自己的人生鋪好路,。從三個多月的班級管理工作中,，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用一名教師的愛心,、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學生,也是我?！叭龕邸苯逃脑忈?。

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習,，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會,，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,強化班級管理,，推進“三愛”教育,，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺,，也供老師們交流與學習,，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

1,、請于景和老師發(fā)言。

感謝于景和老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生”。其實,，當我們老師用愛心,、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,，此謂“教學相長”！愛學生的過程,，也是塑造教師自我的過程,。

2、下面請徐丙光老師發(fā)言,。

感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言,。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界,。徐丙光老師的細節(jié)管理,、細化落實、細致求真,，真是“想在明天,，做在今天”的“三愛”教育與良知教育。

3,、下面請王國民老師發(fā)言,。

感謝王國民老師的精彩發(fā)言。

專制是基礎,，民主為核心,。“了解,、愛心,、魅力、活動,、鼓勵”包含著班主任許許多多的付出,。

4、下面請宋明珠老師發(fā)言,?！稅凵缱樱媲楦袆樱瑒?chuàng)建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言,。

愛生為源,，真情為線，和諧為果,，憑著執(zhí)著與辛勤換來學生的成長，班級的進步,，教師的提升,！

5、下面請李婷婷老師發(fā)言,?！敦熑蔚饺耍瑥膰乐伟唷?/p>

感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言,。

一位年輕教師,，身上卻流動著對學生的強烈責任感和使命感，責任是靈魂,，嚴格是關愛,。連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的詮釋,！

6,、下面請戴雪梅老師發(fā)言?！蹲哌M學生心田,，共建一“家”》

感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。

老師——媽媽——母親,，把班集體當做“家”一樣經營、呵護、關愛,，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德,。

7、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學生的快樂,，幸福著學生的幸?！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。

是班主任,，是家長,，是導演，更是良師益友,，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福,！

下面請李校長作總結講話，大家歡迎！

今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責,，愛生之道,，愛校之本！用他們豐富的經驗為我們提供了很好的借鑒,。李校長給我們班主任工作作了重要指導,，用他的睿智為我們“撥云見日”。

希望各位班主任在今后的工作中,，一定要把班級管理工作做深做細,，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效,，把爭星活動落實到實質,。用我們班主任應有的“三愛”之心去管理好學生，管理好班級,，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化,、科學化和制度化，在學校市級品牌化建設再上一個新的臺階,。

現(xiàn)在我宣布：經驗交流會結束,！

再次感謝14位老師的辛勤付出！

感謝各位老師的參與,！

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇七

有人曾說：世界上最小的主任就是班主任,。冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”,，班主任工作的質量關系著未來人才的質量,，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。

為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會,，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設，強化班級管理,，全面推進高效教育綜合改革,，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識,。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習,，取長補短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。

下面我宣布團結學校第一屆班主任工作經驗交流會正式開始

1,、請呂老師發(fā)言,。

感謝呂老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生”,。其實，當我們老師用愛心,、微笑去感化學生時,，我們老師自己也被愛心、微笑感化了,，真可謂：隨風潛入夜，潤物細無聲,。

2,、下面請白玲老師發(fā)言。

感謝白老師的精彩發(fā)言,。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛,，是多大的心胸和境界。白玲老師的細節(jié)管理,、細化落實,、細致求真，真是“想在明天,，做在今天”,，為我們的做出了表率。

3,、下面請羅老師發(fā)言,。

感謝羅老師的精彩發(fā)言。

低年級學生的管理需要我們的“了解,、愛心,、魅力、和鼓勵”包含著班主任許許多多的付出,。羅老師的低年級班主任管理藝術又讓我們對班級管理有了更進一步的認識,！

4、下面請楊老師發(fā)言,。感謝xx老師的精彩發(fā)言,。

愛生為源，真情為線,，和諧為果,，憑著執(zhí)著與辛勤換來學生的成長，班級的進步，教師的提升?。ò嘀魅窝葜v稿）楊老師從養(yǎng)成教育入手，對一年級學生加強行為習慣的教育,，付出了不少心血,，值得我們學習！

5,、下面請康老師發(fā)言,。

感謝康老師的精彩發(fā)言。

從康老師的身上我們看到了她對工作的的強烈責任感和使命感,，感受到了她對孩子的愛,，撒播愛心，收獲陽光是對康老師老師努力付出的詮釋,！

6,、下面請張老師發(fā)言。

感謝張老師的精彩發(fā)言,。

愛每一位學生,，是教師、更是班主任的天職,，為此班主任可能要“額外”付出很多,，但這種付出是值得的，因為它會改變一個學生的一生,。張老師是我年輕的一位班主任,，她把對學生的呵護、關愛如涓涓溪流滋潤著孩子的心田,，從這一側面反映出了張老師高尚的職業(yè)道德,。張老師的發(fā)言讓我們感受到了愛的力量！

7,、下面請張老師發(fā)言,。

班主任老師在教育過程中扮演了不同的角色，既是慈母,，又是嚴父,，還是朋友，幼兒更需要特殊的角色去關愛他們,。張老師的發(fā)言讓我們分享了她做幼兒教師的快樂,。

8、下面請盧老師發(fā)言《快樂著學生的快樂,，幸福著學生的幸?！?/p>

盧老師的發(fā)言讓我感受到了她對學生慈母般的關愛,，讓我們感動。我們分享了盧老師帶班的快樂與幸福,！感謝盧老師的精彩發(fā)言,。

結束語：今天8位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道,，愛校之本,！其中最讓我感動的一個字就是：愛。愛是班主任工作永恒的主題,，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力,。希望各位班主任在今后的工作中,，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處,，把爭星活動落實到實處,。用我們班主任應有的愛之心去管理好學生，管理好班級,，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學化和制度化,，使學校工作再上一個新的臺階。再次感謝8位老師的辛勤付出,！感謝各位老師的參與,！

現(xiàn)在我宣布：團結學校第一屆班主任工作經驗交流會到此結束！

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇八

l：尊敬的各位領導,、老師，

z：親愛的同學們,！

合：大家下午好！

z：歡迎來到自動化系學習生活經驗交流會,，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚,。

l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

z：“金風吐睿,、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與老師和高年級學長交流的機會,，了解學習和生活的經驗,。

l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學習動力,，解決處理學習與工作關系問題的方法,，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗,。

z：恩，是這樣,，理想是大學生不可或缺的東西,，大一同學作為新生剛剛步入大學校園，對大學的方方面面都比較陌生,。通過本次經驗交流會,，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自己的目標,，制定合理的學習計劃,。

l：走過大一，進入大二,，這是心理問題的多發(fā)階段,，學習、愛情,、人際交往都成為問題的來源,。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息,。人際關系方面也會遇到很多問題,。

z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感,，而這是源于專業(yè)課學習的深入,，大部分學生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然,。

l：那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津,，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓,，他們是……

l：好,，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。

z：感謝…教授的精彩講話,，聽了他的講話,，我相信大家從中都會有所收獲,。

l：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā),?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€角度體會大學生活，我們也請來了優(yōu)秀學生代表,。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B,。

各學生嘉賓介紹自己的學習生活經驗ing……

（發(fā)言）l：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,，都有自己明確的奮斗目標,，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

（不發(fā)言）l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,，都有自己明確的奮斗目標,，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

z：同學們在學習生活中一定會遇到很多問題,，那么下面把時間留給大家,，同學們可以向各位學生嘉賓（和老師們）自由提問

提問ing……

l：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答,。

z：就是這樣,，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考,，再思考,，希望同學們能夠認真思考這些問題。

l：接下來請領導老師作總結發(fā)言,。

z：讓我們用熱烈的掌聲有請,。

講話ing……

l：感謝**老師對本次交流會的總結,。我們可以看到,，本次會上老師和各位優(yōu)秀學長，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學生的轉換,、合理支配和利用時間,、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。

z：此時此刻,，相信大家都受益匪淺,，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”,，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計,。

l：諸葛亮曾說：非學無以廣才，非志無以成學,。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標,，制定合理的學習計劃,，確定努力方向，充實大學生活,，為未來而努力奮斗,！

z：再次感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束,。再見,！先請各位嘉賓退席。

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇九

冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在,，就是學生的將來”,，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望,。此次活動正是我校推進“三愛”教育的見證,，“愛崗敬業(yè)，愛生如子,，愛校如家”這一精神支柱,，讓我們七年級全體教師，尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,，八百六十名學生從開學到現(xiàn)在,，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應了學校生活,，并準備為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中,，我們的班主任對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動,，用一名教師的愛心、耐心,、真心教育和感化著班級六十多名學生,，也是我校“三愛”教育的詮釋,。

為了進一步強化班級管理,，提高班主任的管理藝術水平,，互相學習,，共同提高,，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會,，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設,，強化班級管理,，推進“三愛”教育,，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對自身工作重要性及復雜性的再認識,。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習,，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

1,、請于景和老師發(fā)言。

感謝于景和老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說過：“誰不愛學生,，誰就不能教育好學生”。其實,，當我們老師用愛心,、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心,、微笑感化了,，此謂“教學相長”！愛學生的過程,，也是塑造教師自我的過程,。

2、下面請徐丙光老師發(fā)言,。

感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言,。

“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界,。徐丙光老師的細節(jié)管理,、細化落實,、細致求真,，真是“想在明天，做在今天”的“三愛”教育與良知教育,。

3,、下面請王國民老師發(fā)言。

感謝王國民老師的精彩發(fā)言,。

專制是基礎,，民主為核心,。“了解,、愛心,、魅力、活動,、鼓勵”包含著班主任許許多多的付出,。

4、下面請宋明珠老師發(fā)言,?！稅凵缱樱媲楦袆?，創(chuàng)建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言,。

愛生為源，真情為線,，和諧為果,，憑著執(zhí)著與辛勤換來學生的成長，班級的進步,，教師的提升,！

5、下面請李婷婷老師發(fā)言,?！敦熑蔚饺耍瑥膰乐伟唷?/p>

感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言,。

一位年輕教師,，身上卻流動著對學生的強烈責任感和使命感，責任是靈魂,，嚴格是關愛,。連個三個月的星光燦爛，是對年輕老師努力付出的詮釋,！

6,、下面請戴雪梅老師發(fā)言?！蹲哌M學生心田,，共建一“家”》

感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。

老師——媽媽——母親,，把班集體當做“家”一樣經營,、呵護、關愛，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德,。

7,、下面請秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸?！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言,。

是班主任，是家長,，是導演,，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福,！

下面請李校長作總結講話,，大家歡迎！

今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責,，愛生之道,，愛校之本！用他們豐富的經驗為我們提供了很好的借鑒,。李校長給我們班主任工作作了重要指導,，用他的睿智為我們“撥云見日”。

希望各位班主任在今后的工作中,，一定要把班級管理工作做深做細,，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效,，把爭星活動落實到實質,。用我們班主任應有的“三愛”之心去管理好學生，管理好班級,，使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化,、科學化和制度化，在學校市級品牌化建設再上一個新的臺階,。

現(xiàn)在我宣布：經驗交流會結束,！

再次感謝14位老師的辛勤付出！

感謝各位老師的參與,！

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十

紀律

1,。會議開始前將手機調為靜音或者震動狀態(tài)，并持續(xù)安靜,。

2,。要求同學們帶好本子和筆，在交流會中注意記筆記,。

開場

時光荏苒,，歲月如歌。轉眼間,，學弟學妹們已度過了大學的第一個學期,。相信在這一個學期中，你們每個人都有很大的收獲,。而檢驗你們的期末考試立刻就要到來,，你們也已進入期末復習階段。應對即將來臨的大一期末復習考試,，大家應對各種的復習壓力以及困難,，根據輔導員老師的指示和廣大同學的要求，作為大二學長,、學姐的我們,，力所能及的給大家簡述我們中間學習優(yōu)秀同學的學習經驗，期望能幫忙他們一些,，故決定開展本次20xx屆電子科學與技術專業(yè)期末學習經驗交流會,。

為使大家以良好的姿態(tài)應對期末考試以及接下來的大一下半學年學習生活，我們今晚與會特邀請大二學習優(yōu)秀的學長學姐們給大家進行學習經驗交流,，這天晚上期望大家提出自我對于學習的不明白之處,，我們根據自我的經驗，為大家?guī)Ыo必要的學習信息和經驗,，期望對你們的學習有所幫忙,。活動資料

1,、分享環(huán)節(jié)：本次活動采用交流會的形式進行,，由學長學姐們現(xiàn)場為大家講述他們成功的學習經驗。

2,、互動環(huán)節(jié)：大家可針對自我的疑惑提出疑問,，讓學長學姐們解答。

介紹到場學姐學長

串詞

1,、聽過,。帶來的豐富經驗，能夠看出他們都有“業(yè)精于勤,，荒于嬉”的信念,，都有明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀,。

2,、聽君一席話，勝讀十年書”,。聽過。的分享我想大家此時必須受益匪淺吧!他的發(fā)言很實在很切合實際。期望同學們對照自我的學習實際找到適合自我的學習方法,。“正所謂師夷長技以自強,?！蔽覀內∑渚A，應用到生活中,，我相信以我們的熱情我們必須會成功!

3、諸葛亮曾說：非學無以廣才,，非志無以成學。從這位,。中我們也學到了很多好的學習經驗,，那么從此刻開始明確自我的目標，制定合理的學習計劃,，確定努力方向,，充實大學生活，為未來而努力奮斗!

同學們都很有熱情,，但是由于時光原因我們的互動環(huán)節(jié)就到此結束,，還有問題的同學能夠在散會后留下同學長學姐們繼續(xù)交流。

感謝各位學長學姐這天晚上對本次學習經驗交流會的總結,。同樣感謝感謝學弟學妹們的熱情與用心配合,。透過本次學習經驗交流會，我想學長學姐的經驗必須能夠給學弟學妹們的學習,、生活,、和期末備考帶來了必須幫忙，也期望大家在以后的學習,、生活和工作中認真學習,，爭做和臺上坐著的學姐學長們一樣的人?！叭松谇?，不索何獲!”

期望大家透過的學習，使自我的知識廣度和深度大大增加,，并大力發(fā)揮自我學習的主動性,、創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關知識,，掌握科學的學習方法,，培養(yǎng)自主學習和獨立思考問題,、分析問題、解決問題的潛力,，確定自我的奮斗目標,，充實地度過完美的大學生活。

期末的號角已在耳邊回響,，期望的種子已開始破土發(fā)芽,，求學的鐘聲早已敲響,。你們在學校的漫漫征途才才剛剛開始,，求學之路是漫長的，卻也是美麗的,，我想它注定將成為我們人生路上最美麗的財富,。

會后總結

在交流活動結束后大一新生寫一份總結。

學習經驗交流會到此結束,，請同學們有序退場,，多謝,。

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十一

親愛的同學們，大家晚上好!

知行理院,，文化相傳

歡迎來到理學院“心語”青年志愿者服務團舉辦的“紅燭引路—知專業(yè)”的交流會,，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是主持人,。

首先請允許我對百忙之中前來出席本次交流會的學姐學長及大一的同學們,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

大一的我們雖然已經進入大學學習生活“紅燭引路”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念,。

一個學期，但是對于自己專業(yè)今后的發(fā)展方向,、如何規(guī)劃甚至是自己專業(yè)的老師等等還不是十分清楚,。今天呢，我們請到了一些從理學院轉專業(yè)到經管運輸和電信的優(yōu)秀的學姐學長,，希望他們能客觀的為大家分析兩者利弊,，為大一同學即將面臨的轉專業(yè)事情答疑解惑;同時也請到了我們學院光科和信科非常優(yōu)秀的兩位學姐為大家說說保研和工作方面的事兒,，具體的講解一下自己專業(yè)以后的發(fā)展,，如何去學習準備等等，讓大家對本專業(yè)有一個立體的定位,。希望本次活動能給同學們提供一個與高年級學姐,、學長交流的機會,，了解相關的專業(yè)知識。幫助同學們更多更好更準確的了解自己所在的專業(yè),。

今天請來的可都是高人,，大家好好把握機會哦，希望在學姐學長們說完經驗之后,，大家能踴躍交流自己的想法,。

閑話少說，進入正題,，首先有請正在大眾汽車實習,，從信科轉到經管學院的學姐和我們說說她的經歷與感想。大家掌聲歡迎!

感謝學姐的精彩講話,，聽了她的講話,，我相信大家從中都會有所收獲，至少知道了經管也不是那么好學的,。

蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā),。”博觀四位學姐學長的轉專業(yè)之路,，想必大家現(xiàn)在應該對轉專業(yè)以及我們學校的幾個大院有了一定的了解,。那下面我們再進一步深入，聽聽學姐們保研和工作的經驗之談吧!

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十二

各位班主任,、年級組長：

大家好!今天我們全體班主任歡聚一堂,，召開本學年第二學期班主任會議，也是一次經驗總結的會議,。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外,，還特地邀請了我們董事長、馬校長,、朱校長,、李校長等學校領導，對他的到來表示熱烈歡迎,。

老師們,，在你們的大力支持和辛勤耕耘下，我們的學校工作有序有致,，學生的行規(guī)也在逐漸向良性發(fā)展,，在此,，向你們表示衷心的感謝!辛苦了!今天，我們會議的主題是：《如何打造特色班級》,。議程有四個

1,、董事長致詞;

2、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言;

3,、學校領導馬校長作重要講話;

4,、大會總結。

一,、有請董事長致詞,。

二、班主任代表發(fā)言,。

1,、一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在,，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生不能做好，則是一個失敗的班主任,。多年以來,，我一直在積極思考如何做好班主任工作，在我們中間出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的班主任,，下面請*老師談談做班主任的工作體會,。

2、當班主任很累，事情很多，很操心,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成的朋友。請*老師談談作為一個新班主任的甜酸苦辣,。

3,、作為一個班主任，他的個人魅力可以征服學生,，他自己的熱情可以去感染學生,，無論是課上還是課下,，都會對學生產生很大的影響。下面我們請**老師談談班級管理。

4,、*老師不但具有高度的責任心、有無私奉獻精神，而且對班里的每一個學生都有一顆慈母般的愛心,。下面請*老師暢談一下他的班主任工作的點滴經驗的積累,。

5,、*老師自從任教以來,，一直擔任班主任，并且以自己是實際成果證實自己的工作能力,。獲得了廣大師生的一致認可?，F(xiàn)在有請*老師探討一下自己班主任道路上的心得體會和技巧。

6.我們*年級*老師，自從來到正泰之后,，無論在后勤還是在一線,，大家有目共睹。自從接到班主任工作以來,，工作更是細致,，周全，有創(chuàng)新精神,，是一個很有思想的人,，只要努力，也肯定成為我們隊伍中的一匹黑馬,。下面有請*老師來為我們談談自己的想法和建議,。

下面，討論時間,，請各位各抒己見,，特別針對特色班級：個人談談自己的觀點。比如：

1,、如何打造團結奮進的班集體

2,、怎樣營造好的學習氛圍

3、如何充分發(fā)揮學生的主觀能動性

4,、怎樣才能實現(xiàn)學生對班主任的信任,，建立師生間的朋友關系

三、下面我們進行第三個議程：各位各抒己見,，談談現(xiàn)在學校工作中的不足,、或者針對某一個方面提出自己的看法和觀點。

首先,，我拋磚引玉,，先提幾點我們個別班級的不足之處。

1.六年級早操和大課間,。

2.上次提到部分班級個別項扣分一直很嚴重的問題。

3.每周之星評選要有實質性意義,。而且要及時,。

四、下一個議程,，有請馬校長做大會總結,。

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十三

尊敬的各位領導、老師,，

z：親愛的同學們!

合：大家下午好!

z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經驗交流會,，很高興能在這樣一個完美的下午與大家相聚。

l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

z：“金風吐睿,、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念,。期望本次活動能給同學們帶給一個與老師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗,。

l：這樣我們就能透過榜樣的力量,，激發(fā)學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法,，建立合理的大學定位,。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗,。

z：恩,，是這樣，理想是大學生不可或缺的東西,，大一同學作為新生剛剛步入大學校園,，對大學的方方面面都比較陌生。透過本次經驗交流會,，期望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗,，明確自我的目標，制定合理的學習計劃,。

l：走過大一,，進入大二，這是心理問題的多發(fā)階段,，學習,、感情、人際交往都成為問題的來源,。各種過級考試接踵而至,，繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息,。人際關系方面也會遇到很多問題,。

z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感,，而這是源于專業(yè)課學習的深入,，大部分學生開始思考自我以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自我的前途感到茫然,。

l：那么這天我們請來了很多高人來為大家指點迷津,，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B這天到場的嘉賓,，他們是……

l：好,，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導,。

z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話,，我相信大家從中都會有所收獲,。

l：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā),?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€角度體會大學生活，我們也請來了優(yōu)秀學生代表,。那么下方有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B,。

各學生嘉賓介紹自我的學習生活經驗ing

(發(fā)言)l：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，能夠看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,，都有自我明確的奮斗目標,，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,，都有自我明確的奮斗目標,，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

z：同學們在學習生活中必須會遇到很多問題,，那么下方把時光留給大家,，同學們能夠向各位學生嘉賓(和老師們)自由提問

提問ing

l：由于時光關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答,。

z：就是這樣,，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考,，再思考,，期望同學們能夠認真思考這些問題。

l：接下來請領導老師作總結發(fā)言,。

z：讓我們用熱烈的掌聲有請,。

講話ing……

l：感謝**老師對本次交流會的總結。我們能夠看到,，本次會上老師和各位優(yōu)秀學長,，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時光,、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答,。

z：此時此刻,，相信大家都受益匪淺,，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”,，相信這天這么多錦囊總會有適合你的一計。

l：諸葛亮曾說：非學無以廣才,，非志無以成學。那么從此刻開始明確自我的目標,，制定合理的學習計劃,，確定努力方向,，充實大學生活，為未來而努力奮斗!

z：再次感謝各位的光臨,，本次經驗交流會到此結束,。再見!先請各位嘉賓退席。

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十四

親愛的同學們,，大家晚上好!

知行理院,，文化相傳

歡迎來到理學院“心語”青年志愿者服務團舉辦的“紅燭引路—知專業(yè)”的交流會,，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚,。我是主持人。

首先請允許我對百忙之中前來出席本次交流會的學姐學長及大一的同學們,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

大一的我們雖然已經進入大學學習生活“紅燭引路”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念,。

一個學期，但是對于自己專業(yè)今后的發(fā)展方向,、如何規(guī)劃甚至是自己專業(yè)的老師等等還不是十分清楚。今天呢,，我們請到了一些從理學院轉專業(yè)到經管運輸和電信的優(yōu)秀的學姐學長,，希望他們能客觀的為大家分析兩者利弊，為大一同學即將面臨的轉專業(yè)事情答疑解惑;

同時也請到了我們學院光科和信科非常優(yōu)秀的兩位學姐為大家說說保研和工作方面的事兒,，具體的講解一下自己專業(yè)以后的發(fā)展,，如何去學習準備等等，讓大家對本專業(yè)有一個立體的定位,。希望本次活動能給同學們提供一個與高年級學姐,、學長交流的機會，了解相關的專業(yè)知識,。幫助同學們更多更好更準確的了解自己所在的專業(yè),。

今天請來的可都是高人，大家好好把握機會哦,，希望在學姐學長們說完經驗之后,，大家能踴躍交流自己的想法。

閑話少說,，進入正題,，首先有請正在大眾汽車實習，從信科轉到經管學院的學姐和我們說說她的經歷與感想,。大家掌聲歡迎!

感謝學姐的精彩講話,，聽了她的講話，我相信大家從中都會有所收獲,，至少知道了經管也不是那么好學的,。

蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！辈┯^四位學姐學長的轉專業(yè)之路,，想必大家現(xiàn)在應該對轉專業(yè)以及我們學校的幾個大院有了一定的了解。那下面我們再進一步深入,，聽聽學姐們保研和工作的經驗之談吧!

聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗,，可以看出他們都有一份堅持的信念，都有自己明確的奮斗目標,，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀,。而現(xiàn)在我們呢，在學習生活中一定會遇到很多問題,，各種過級考試接踵而至,，繁重的課業(yè)負擔使人難以喘息，人際關系方面也會遇到很多問題，往往會有壓力感,，大部分學生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題,，對自己的前途感到茫然。那么下面把時間留給大家,，同學們可以向各位嘉賓自由提問,。

由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答,。

我們可以看到,，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間,、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。

此時此刻,，相信大家都受益匪淺,，相信轉專業(yè)與否大家心中已有了一個答案。

世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗,。通過本次交流會，希望同學們建立合理的大學定位,，從現(xiàn)在開始明確自己的目標,，制定合理的學習計劃，確定努力方向,，充實大學生活,，為未來而努力奮斗!

再次感謝各位的光臨，我們的交流會就要結束了,，聽了學姐學長們的經驗,，愿大家細細地去品味去運用今天我們所聽到的學到的!也不枉費學姐學長的一份心意，本次經驗交流會到此就結束了,。讓我們歡送學長們離場!大家晚安!

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十五

尊敬的各位領導,、各位嘉賓：

大家下午好!

為共謀xx公司未來規(guī)劃發(fā)展之路，我們特召開本次經銷商交流會,，總結過去,，規(guī)劃未來，共商多贏發(fā)展大計,。

一,、我是，很榮幸,，擔任本次會議的主持,。

今天，我們歡聚，共同回顧20xx年走過的營銷之路,，共同展望20xx年的發(fā)展之路,。在此，我謹代表xx公司向各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎,，對各位經銷商朋友,，為xx市場發(fā)展的辛勤付出，表示誠摯的感謝!

二,、介紹出席領導,、嘉賓

下面，讓我介紹今天到會的領導,，他們是：

,、……

當然，出席我們本次會議的還有,，也是今天最重要的嘉賓,，那就是我們在座的、來自全國各地的經銷商朋友們!歡迎你們的到來!

三,、會議紀律宣布

為保證會議的順利進行,，我宣布一下會場紀律，希望各位認真遵守：

1,、請各位將手機關閉或調至震動狀態(tài),。(停頓)謝謝各位的配合。

2,、為了大家的健康,，請不要在會議室內吸煙，我們在會議中間會有10分鐘休息時間,，給大家吸煙或者上洗手間的時間,。

再次謝謝大家的配合!

四,、會議進行中——領導講話環(huán)節(jié)

接下來,，我們進入會議正式議程：

1、首先,，有請先生講話,，大家歡迎!

非常感謝精彩講話，從講話中,，我們能夠充分的感受到xx公司的宏遠志向與發(fā)展前景;也讓我們了解掌握了市場的形勢變化,，讓我們知道在下一步的市場競爭中，我們該干什么?該怎么干?xx市場未來的發(fā)展,，離不開xx公司領導的正確決策,，更離不開在座商家朋友的大力支持。謝謝。

2,、接下來,，有請發(fā)言，大家歡迎!

非常感謝精彩發(fā)言,。正因為有了合作伙伴不懈努力和辛勤勞動,，做廠家和商家之間的橋梁，才會讓在市場上保持競爭優(yōu)勢,。讓我們再次感謝!

3,、下面，有請先生發(fā)言,，大家歡迎!

謝謝!從發(fā)言中,，我們能夠貼心地體會到xx公司對我們經銷商朋友的支持!相信在xx公司的支持和服務下，各位一定能夠把20xx年市場做的更好!

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十六

各位領導,，老師：

大家上午好,！

很榮幸今天能在這里，代表實驗中學初三英語備課組,，就畢業(yè)班英語教學情況，向大家交流匯報,，不當之處,，敬請批評指正。

一,、以“集體備課”為核心,，科研與教學結合，狠抓教學質量

備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提,。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法,。集體備課是教研組最常規(guī)、最重要,、最核心的工作,。一是充分利用好每周一次的教研活動時間，在備課時間上得到相應保障;二是探索集體備課的新途徑,，在保障教學質量的基礎上,，我們英語備課組探索多樣化的備課方式;三是“精細教學常規(guī)，深度聚焦課堂教學”的主題教學研究,，使教師們樹立“關鍵在課堂,，功夫在課前”的意識。備課做到三定,。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的,、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度),。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,，明確本單元教學內容的重點、難點,、疑點,，基本習題，參考教法等,。然后,，備課組教師進行討論，最后達成共識,，之后形成文字形式的教案,，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享,。大家有備而來,，發(fā)言踴躍。尤其對一些難以處理的教學難點和重點的把握都處理的比較好,，有效避免了各自為戰(zhàn)的孤軍作戰(zhàn)行為,。大家都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益,，讓個人能力得到充分的展現(xiàn)與提高,。

二、抓好三輪復習,，提高備考實效

近年來中考試題從知識型向能力型轉變,，淡化語法，注重語篇,，突出交際,、強調應用。俗語說:不打無準備之仗,，制訂復習計劃的目的在于避免盲目性,，增強針對性，力求在有限的時間內獲得復習效果,，我們將復習分為三個階段

1,、基于課文內容的基礎復習階段，在這個階段,，我們主要以課文單元為主復習詞匯,、短語、常用句型,、語法知識等基礎知識,。

2,、專項訓練階段按照中考題型逐一集中訓練，這一階段我們以題型為載體,，滲透做法指導,，幫助學生熟悉中考題型，掌握一定的解題技巧,，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題,。

3、綜合模擬訓練階段,，綜合訓練仿真模擬,。采取課上、課下做題相結合的方式,，要求學生獨立認真完成,，讓學生弄清錯誤原因，哪塊知識存在問題,，查漏補缺,。配以模擬訓練，培養(yǎng)學生時間意識和良好的應試心理,。

三,、突出備考重點，加強備考針對性

這里的針對,，一是針對練習題,，練習題的強化訓練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。有兩種情況不可取,，一種是“題海戰(zhàn)術”，盲目重復做題,，浪費時間和精力,，效果不理想;另一種情況是，訓練題量不足,，沒有量的積累,，就沒有質的飛躍。做題量要適中,，并且要具有針對性,。做題的目的是幫助理解知識，因此一定要精選題目,。每節(jié)課要復習哪些知識,，學生對哪些知識掌握得還不牢靠，要心中有數,。作業(yè)要有的放矢,，盡量“少而精”,，切忌題海戰(zhàn)術。做一道落實一道,，才能舉一反三,。習題過多，難免疲于應付,，沒有思考的余地,。

二是針對學生，主要是為了提高學生的整體成績,，我們采取了分類指導的措施,。在復習階段，我們做到嚴把尖子生,，鼓勵后進生,，兼顧中等生。在課堂上,，針對不同層次的學生提不同的問題,，讓他們都有展示自己的機會，激發(fā)學習熱情,。在檢測過程中,，充分發(fā)揮考試的激勵功能。對不同層次的學生提出不同的要求,，讓后進生也覺得自己有潛力可挖,。對知識點的落實實行過關制度，尖子生實行逐個面對面過關,，抽查中等生,，對后進生則強調基礎，降低要求,。通過分類指導,，使得優(yōu)等生更優(yōu)，中等生和后進生都有不同程度的進步,。

通過以上幾方面的努力,，我校的中考英語取得了輝煌的成績，今后我們將和全市各位英語同仁一起繼續(xù)深入研究新課程標準,，繼續(xù)實踐自主互助學習型高效課堂教學模式,，不斷反思自己的教學，使我們的教學成績更上一層樓,。

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十七

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家下午好!

本學期時間過半，教學進程過半,，前段時間老師們,、同學們圍繞本學期的學習任務,，緊張地工作和學習。今天,，我們召開座談會,，對前段的學習和教學工作進行總結和反思，目的是進一步加強師生間的溝通,，厘清有效的教學方法和學習方法,。首先，請允許我介紹出席今天座談會的各位老師,。

(對在座老師進行逐個介紹,，最好簡要介紹一下他們在教學上、科研上的成績,、貢獻,、及社會影響力。)

我們這個班由 人組成,，其中男生 人,，女生 人，今天參加這個座談會共有x人,，讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎,。

我們在座的師生非常有緣份，為了一個共同的目標走到了一起,，這個目標就是培養(yǎng)學生成人成才,。教師的教、學生的學目的就是讓每個學生掌握適應社會的本領,，學到一技之長,。教學過程是一個雙邊活動的過程，只教不學沒有效果,，只學不教沒有質量,。教學方法沒有最好的，只有最適合的,。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學生的學的方法。針對過去的半學期,，我們師生已相當了解,，大家反思一下，老師們希望學生怎樣學,，學生希望老師如何教,，互相交流，共同探討最佳教與學的模式,。

我想今天的座談會這樣進行,，分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學方法的總體設想及對學生學習的總體評價,，希望學生采取的學習方法和要求，再由學生談自己的學習方法及對教學內容,、教學方法,、教學組織過程的建議。

希望大家踴躍發(fā)言,，知無不言,，言無不盡。請作好記錄,。我們從專業(yè)課開始好嗎?掌聲有請x老師發(fā)言,。

下面有請同學們談一談對課的學習方法及相關建議。 (依次類推,，直到全部課程結束,。)交流會主持詞主持人總結發(fā)言。

剛才幾位老師就 門課程的教授與學習與同學們進行了詳細的溝通,，教與學雙方都進行了總結和反思,，我感覺到大家的真誠，老師以學生為榮,，學生是老師的名片,，老師希望學生養(yǎng)成良好的學習品質，形成良好的學習習慣,，學到本領造福社會,，當然，學生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能,，在有限時間內,，讓學生學到更多的東西。

我作為輔導員,，除做好學生的日常服務工作外,，我會盡最大力量給教師的教和學生的學創(chuàng)造一個良好的氛圍，……(結合自己的發(fā)揮),。

今天的座談會開得很成功,，師生進行有效溝通，我們還可以在會后繼續(xù)溝通,。我們相信老師們一定會認真吸收同學們的建議,，同學們要認真執(zhí)行老師的要求，我們相信在下半個學期我們的教學會更有效,，更適用,。

(如果是輔導員主持，提出對同學們的要求,。)

感謝老師們,、同學們參與今天的座談會!

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十八

尊敬的各位領導,、各位嘉賓：

大家下午好!

為共謀xx公司未來規(guī)劃發(fā)展之路，我們特召開本次經銷商交流會,，總結過去,，規(guī)劃未來，共商多贏發(fā)展大計,。

一,、我是，很榮幸,，擔任本次會議的主持,。

今天，我們歡聚,，共同回顧20xx年走過的營銷之路,，共同展望20xx年的發(fā)展之路。在此,，我謹代表xx公司向各位嘉賓的到來表示熱烈的歡迎,，對各位經銷商朋友，為xx市場發(fā)展的辛勤付出,，表示誠摯的感謝!

二,、介紹出席領導、嘉賓

下面,，讓我介紹今天到會的領導,，他們是：

、……

當然,，出席我們本次會議的還有,，也是今天最重要的嘉賓，那就是我們在座的,、來自全國各地的經銷商朋友們!歡迎你們的到來!

三,、會議紀律宣布

為保證會議的順利進行，我宣布一下會場紀律,，希望各位認真遵守：

1,、請各位將手機關閉或調至震動狀態(tài)。(停頓)謝謝各位的配合,。

2,、為了大家的健康，請不要在會議室內吸煙,，我們在會議中間會有10分鐘休息時間，給大家吸煙或者上洗手間的時間,。

再次謝謝大家的配合!

四,、會議進行中——領導講話環(huán)節(jié)

接下來,，我們進入會議正式議程：

1、首先,，有請先生講話,，大家歡迎!

非常感謝精彩講話，從講話中,，我們能夠充分的感受到xx公司的宏遠志向與發(fā)展前景;也讓我們了解掌握了市場的形勢變化,，讓我們知道在下一步的市場競爭中，我們該干什么?該怎么干?xx市場未來的發(fā)展,，離不開xx公司領導的正確決策,，更離不開在座商家朋友的大力支持。謝謝,。

2,、接下來，有請發(fā)言,，大家歡迎!

非常感謝精彩發(fā)言,。正因為有了合作伙伴不懈努力和辛勤勞動，做廠家和商家之間的橋梁,，才會讓在市場上保持競爭優(yōu)勢,。讓我們再次感謝!

3、下面,，有請先生發(fā)言,，大家歡迎!

謝謝!從發(fā)言中，我們能夠貼心地體會到xx公司對我們經銷商朋友的支持!相信在xx公司的支持和服務下,，各位一定能夠把20xx年市場做的更好!

經驗交流會主持詞一文到這里就全部結束了,，本文分為自我介紹、出席領導介紹,、會議紀律宣布,、會議總結四個方面，可以參考這個思路,。

經驗交流會主持詞和結束語 經驗交流會主持詞開場白篇十九

尊敬的學長學姐,，親愛的同學們：

大家晚上好!歡迎大家參加林學院2x年考研學習經驗交流會。

轉眼間,，大四的學長學姐們已經順利完成了大學四年的學習,，即將離開母校，踏上新的征途,。隨著酷暑的到來，大三的同學們也已開始備戰(zhàn)考研，為了使同學更深入地了解考研過程中的各種問題,，對考研有提前的準備,在明年的研考中有更好的發(fā)揮,，在學院領導的支持和精心指導下，實踐創(chuàng)新部特舉辦此次經驗交流會!

有機會在這個美好的季節(jié)見證大四學長,、學姐們的成功,，學習他們的寶貴經歷，我感到很榮幸!下面讓我們一起來認識一下他們:

出席本次經驗交流會的x位07級優(yōu)秀畢業(yè)生:

歡迎你們的到來!

本次經驗交流會的基本流程分為和兩個環(huán)節(jié),。同學們可以根據具體專業(yè)有所側重,，在嘉賓介紹完畢后進行提問。下面,把主角交給我們的07級同學,。

我們首先有請對她考研復習的方法思路和技巧進行介紹,。考研交流會主持稿接下來有請學長為我們介紹一下他的考研經驗,。

下面有請學長為我們介紹一下他的技巧和經驗,。

優(yōu)秀其實是一種習慣。這幾年里,，…學長品學兼優(yōu),，活動的組織更是有聲有色。作為學妹,，我不得不為學長的優(yōu)異折服,。謝謝你與我們分享你的考研經驗。

感謝三位學長學姐的精彩講解,，下面,，我們進入自由提問階段,。同學們有分鐘的時間進行提問。(大家可以從復習方法、復習時間的安排,，資料信息的收集,、應試技巧,、對專業(yè)前景的看法等各個方面進行提問。)

聽了三位學長學姐的解答,，相信現(xiàn)場的同學們一定都有很大的收獲,，對考研也有了更多的認識。但由于我們的時間有限,，提問環(huán)節(jié)到此就要結束,。如果大家還有其他問題，會后也可以與各位學長學姐進行深入交流,，相信他們一定會耐心的幫助大家解答困惑,。

本次交流會至此圓滿結束,，再次的感謝、學長學姐的到來,，同時也感謝同學們的積極參與,。謝謝大家!祝大家!

首先有請…。

1.謝謝…,。他的經歷中…，他的成功離不開…,。聽了他的講話,，我覺得自己真是受益匪淺。再次感謝…!下面有請…,。

2.謝謝…,。不經歷風雨，怎能見彩虹,?？简灥慕洑v是心酸的，享受這個過程,，我們可以痛并快樂著,。謝謝…!下面有請…

3.謝謝…。想必大家從他的經驗中,，學到了很多。下面有請…,。

4.謝謝…與我們分享他的經驗,?！玫?。下面有請…,。

5.謝謝學姐的講話,。從學姐…的經歷里，我們真的可以學到很多,，謝謝!