演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇一

大家好,！

非常榮幸能夠參加本次關(guān)于“學(xué)會(huì)欣賞自己”主題演講比賽,，我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)欣賞自己》,。世界上沒有完全相同的兩個(gè)人,，我們每個(gè)人的出身不同、經(jīng)歷不同,、擅長(zhǎng)的東西不同,、取得的成就不同，也不應(yīng)該相同,。

所以,，我們生活中好多人都值得我們?nèi)バ蕾p，但實(shí)際上我們每個(gè)人最應(yīng)該欣賞的是我們自己,。

人生在世,，形形色色的人都會(huì)遇到,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們常常會(huì)因?yàn)樗说膬?yōu)點(diǎn)而欣賞他人,。

但隨著你閱歷的豐富和眼界的開闊,，你也許會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)：和別人相比，我們感覺自己很平凡,，就算你再厲害,，總有更厲害的人在前面等著你。

所以我們總是忙忙碌碌,，不斷的追趕,，不斷的奮斗，而有些時(shí)候,，我們應(yīng)該停下匆忙的腳步,，回頭看看自己，去欣賞自己,，因?yàn)椴还茇毟F還是富有,，平凡還是偉大，我們都是獨(dú)一無(wú)二的,，不能復(fù)制,，也沒有辦法替代。

俗話說(shuō)得好：“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)”,，這句話更加證明了：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但有些是一些潛在的,，就看你能不能發(fā)現(xiàn)了,，而欣賞自己就是一種很好的發(fā)現(xiàn)美的方式，我們通過欣賞自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，從而更加的自信。著名喜劇表演家卓別林就是這樣,，他個(gè)子小,，外貌也平平無(wú)奇，所以他一直都缺少自信,。

但有一次他去參加表演的時(shí)候,，排練的老師對(duì)他說(shuō)：“你雖然歌唱得不好，但是你很有演喜劇的天分”,。他突然發(fā)現(xiàn)自己的這個(gè)長(zhǎng)處是他從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)的,，所以他開始逐漸欣賞自己，并不斷發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，從此之后在喜劇路上獲得成功,。所以說(shuō)欣賞自己是十分重要的,。

而欣賞自己有時(shí)候也需要我們?nèi)?jiān)持自我、相信自己,，認(rèn)為自己是對(duì)的就去堅(jiān)持下去,，海倫.凱勒就是這樣的.例子，她先天雙目失明,、雙耳失聰,，但她沒有自暴自棄,，堅(jiān)持去學(xué)習(xí),，好多人都說(shuō)她沒有必要這樣要求自己；

但她十分自信,，仍然欣賞自己,、堅(jiān)持自己，她認(rèn)為自己一定會(huì)在人生道路上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，最終她成了作家,，最后不僅僅是她自己欣賞自己，她的故事也讓無(wú)數(shù)人欣賞她,，所以我每個(gè)人都要欣賞自己,，相信自己，只有你欣賞自己,，別人才會(huì)被你所感染,。

我國(guó)古代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫過這樣的詩(shī)句：“天生我材必有用”，我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的自信,，相信自己是對(duì)社會(huì)有價(jià)值的,，我們雖然可能沒有那么優(yōu)秀，但我們要以欣賞的目光看待自己,，坦然的接受自己的不足和缺陷,，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)后不要輕易的否定自己，而是努力的改善和學(xué)習(xí),。

同時(shí),，也要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在，肯定自己并相信自己,，這樣我們才能通過欣賞自己,，變得越來(lái)越樂觀，越來(lái)越自信,，從而不斷地走向成功,！

謝謝大家，我的演講完畢！

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇二

老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天我說(shuō)話的主題是《學(xué)會(huì)欣賞別人》。

我先給大家講個(gè)小故事,。

一個(gè)暖洋洋的中午,，麗莎和爸爸在公園散步，正走著,，麗莎看見一個(gè)滑稽的老太太,，很不合時(shí)宜地裹著大衣，圍著圍巾,。麗莎輕輕地拽了一下爸爸,，說(shuō)：“爸爸，你看那個(gè)老太太的樣子多可笑呀,！”哪知爸爸的表情卻特別的嚴(yán)肅,，他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“麗莎,，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)——欣賞別人的本領(lǐng),。這證明你在別人的交往中少了一份真誠(chéng)和友善。那位老太太穿得很厚,，也許是因?yàn)樗蟛〕跤?，身體還不太舒服，可你看她的表情那么的專注著樹上一朵丁香花,，這說(shuō)明她熱愛春天,，熱愛大自然，你不認(rèn)為這很讓人感動(dòng)嗎,？”說(shuō)完,，爸爸領(lǐng)著麗莎走到那位老太太面前，微笑著說(shuō)：“老太太,，您欣賞春天時(shí)的神情真的令人感動(dòng),，您使春天變得更美好了！”那位老太太聽后激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您,，先生,。”說(shuō)著,，從提包里取出一小袋甜餅遞給麗莎,，說(shuō)：“可愛的小姑娘，這個(gè)給你……”事后,，爸爸對(duì)麗莎說(shuō)：“一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人,，因?yàn)槊總€(gè)人都有值得我們欣賞的優(yōu)點(diǎn),。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你就會(huì)獲得很多的朋友,?！?/p>

是啊，能夠欣賞別人的人本身就是幸福的,，也是會(huì)給別人帶來(lái)快樂的,。我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們,。生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗,，世界也會(huì)變得更加美好！

在我們的生活中,，最平常的人身上也有閃光點(diǎn),。得到他人的.賞識(shí)，往往是促使人努力奮進(jìn)的動(dòng)力,。關(guān)注和欣賞,，會(huì)促使人迸發(fā)出意想不到創(chuàng)造力,，取得成功,。不信你可以嘗試，真誠(chéng)地欣賞你周圍的每一個(gè)人,，對(duì)方備受鼓舞,。小孩在被欣賞中成長(zhǎng)，青年人在被欣賞中成熟,，中年人在被欣賞中成功,，老年人在被欣賞中返老還童。這時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，欣賞會(huì)讓你的生活更加美好，使這個(gè)世界變得更加亮麗,。

學(xué)會(huì)欣賞吧,！欣賞一句祝福的話，欣賞一條小溪,，哪怕欣賞一顆可愛的小芝麻,。學(xué)會(huì)欣賞、懂得欣賞的人便是充滿愛心,、開朗樂觀的人,。盡管是一縷陽(yáng)光，他也會(huì)贊嘆道“哇,，好燦爛的太陽(yáng),！

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們?cè)缟虾茫∥覈?guó)旗下講話的題目是——學(xué)會(huì)寬容 學(xué)會(huì)欣賞

莎士比亞說(shuō)過：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地,。它賜福于寬容的人,，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容”古代有位禪師,，一天晚上在禪院中散步,，發(fā)現(xiàn)墻角有一張椅子，心想：這一定是有人不顧寺規(guī),，翻墻出去玩了,。老禪師搬開椅子，蹲在原處觀察,。沒多久,，果然有一個(gè)小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著老師的脊背跳進(jìn)了院子,。當(dāng)他落地時(shí),，發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅,，小和尚頓時(shí)驚慌失措,。但出乎意料的是，老和尚并沒有厲聲責(zé)備他,，只是以平靜的`語(yǔ)調(diào)說(shuō),，夜深了，快去多穿件衣服,。小和尚感激涕零,，回去后告訴其他師兄弟。此后,，再也沒人出去閑逛了,。

從剛才的一個(gè)故事中我們可以知道寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德,。寬容不是膽小怕事,，而是海納百川的大度。寬容如水,。寬容,，即原諒他人的過錯(cuò)，和和氣氣,，做個(gè)大方的人,。 寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失小錯(cuò)誤,，你可以快樂地寬容對(duì)方,。但對(duì)于大過失大錯(cuò)誤,，就要考慮清楚。寬容并非包庇,、隱瞞,，而是幫助。

欣賞是一種習(xí)慣,，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持才能養(yǎng)成,。欣賞是一種力量；是一種與時(shí)俱進(jìn),、自強(qiáng)不息,、自我奮斗的力量。學(xué)會(huì)欣賞,，你便懂得珍惜,，你便擁有更多、奉獻(xiàn)更多,。

欣賞是一種享受,，無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了欣賞,，你便收獲快樂與溫馨,。懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛,。讓我們多一些寬容,少一些爭(zhēng)吵,；多一些寬容,，少一些埋怨,；讓我們多一些欣賞，多一份愛心,；多一些欣賞,，多一片燦爛的陽(yáng)光！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

色彩斑斕的歷史長(zhǎng)河中,，曾留下無(wú)數(shù)文人騷客的痕跡，或有愛,，或有恨,，還有那些難舍難割的情意。是這么多般錯(cuò)雜的情愫,，讓我學(xué)會(huì)了欣賞,。

“滿紙荒,。唐言，一把辛酸淚,。都云作者癡,，誰(shuí)解其中味”。

是曹雪芹的沉著,，讓我讀懂封建王朝的迂腐,，讓我了解到自由的來(lái)之不易。讀一本好書,，如同認(rèn)識(shí)一位新朋友,。品《紅樓夢(mèng)》，讓我對(duì)家族聯(lián)婚間的階級(jí)政治,，又有了新的看法,。在這里，我看到無(wú)限的剝削與壓迫,，曹雪芹不失為一位作者,，他的細(xì)語(yǔ)呢喃足以令人嘆惋。

“回首向來(lái)蕭瑟處,，歸去,，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”。

是東坡先生的坦然,，讓我讀懂了仕途道道皆坎坷,。讓我在春雨滋潤(rùn)后的夜晚，縱觀滿天璀璨的繁星,，遙想到未來(lái)的道路,，仍是一片落紅，只待離人去踏足,。一曲《定風(fēng)波》,，悠悠喟嘆，讓此刻的我更加奮起,，不想與蘇軾有同樣的遭遇,。

“花開花落不長(zhǎng)久，落紅滿地歸寂中”,。

是陳叔寶的昏庸,，讓我讀懂國(guó)破家亡后的慘淡?？菥餆o(wú)盡的曲調(diào),，聽來(lái)倍感凄涼。亡國(guó)之音在耳畔回蕩,，我不禁有些惘然,。夜色未央,，離去的君王為此而憤懣，為他的昏淫無(wú)能而感傷,。這里,，我知道了要珍惜?！队駱浜笸セā泛苊?，她以她的`美，詮釋了南朝國(guó)民的愿望,，也詮釋了我的夢(mèng),。

“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)”,。

是杜秋娘的告誡,，讓我對(duì)已逝時(shí)光充滿無(wú)限的悵悔。夜夜孤啼夜夜殤,，窗前花開花落已無(wú)人再賞,。每每讀到《金縷衣》，我總會(huì)想到《春江花月夜》,。二者是不同的風(fēng)格,，而我卻莫名地從中讀出同樣的悲愴。惟愿吾能如她所訴般,，珍惜眼前美好時(shí)光,。

記憶在零亂的灘前被分割，再聚集,，又有了別具一色的姿態(tài),。悠悠歲月，歷史仍被記載,。我深知,，這不是彩排。無(wú)限的情愫源自那些我所崇敬的文人,。是他們對(duì)自己人生的坦誠(chéng)，讓我領(lǐng)悟到這些絡(luò)繹不絕的情意,。

邂逅一首好詩(shī),，如同在春之暮野；相遇各種區(qū)域的作品,，讓我在字與字的相聚中,，有了更深一層的感悟。是這些文學(xué)史上的瑰寶,，讓我學(xué)會(huì)了欣賞,，而非是所謂的批判,。

心中堅(jiān)信著，每一部作品都富有靈魂,，因?yàn)樗鼈兡壑鴦?chuàng)作者的汗水與淚水,，在沉寂中默然等待。

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇五

“人活著,，或許有不少人值得欣賞,，但你最應(yīng)當(dāng)欣賞的應(yīng)當(dāng)是你自己?！庇浀玫谝淮巫x到這句話,，不懂得什么含義，直到我了解了父親鮮為人知的一面,。

父親心境不好時(shí),，歡喜在陽(yáng)臺(tái)上擺弄他的幾株花。我的心境不好時(shí),，則喜歡到陽(yáng)臺(tái)上欣賞父親的花,。父親說(shuō)，澆花松土,，除草是一種享受,，我卻認(rèn)為賞花才是最好的感覺。

父親的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目被人換了,，他沮喪了好幾天,，閑時(shí)就到陽(yáng)臺(tái)上種花，我心疼父親的身體,，到陽(yáng)臺(tái)看他,。父親凝視著花盆里的一株小草，一動(dòng)不動(dòng),?！鞍职郑瑸槭裁床话阉瘟?？”我問,。父親說(shuō)：“它太嫩了，拔了可惜呀,！”我覺得好笑,，一株草竟也可惜！卻聽父親喃喃地說(shuō)：“它不值得我欣賞嗎,？”“爸爸,，你欣賞這草？”我驚詫。父親突然回過頭來(lái)說(shuō)：“不,，我欣賞我自己,。”

“??！”我不禁一愣，一向書生氣十足的父親,，這句話竟有幾分書生以外的嚴(yán)厲和堅(jiān)定,。父親忽然緩緩地說(shuō)：“我欣賞我自己，因?yàn)槲液瓦@草一樣堅(jiān)韌不屈,。你看,，這花盆里凈是些用來(lái)固定花苗的瓦礫，這草竟硬從瓦礫間鉆出,。我也是這樣,，我的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目被人換掉了，但我昨日又遞交了參加實(shí)驗(yàn)的申請(qǐng)書,，我要參加這次我并不拿手的實(shí)驗(yàn),，想看看自己人的本事，僅這一點(diǎn),，就值得自己欣賞,。”我震驚地望著父親的目光,。我相信父親必須能在這次實(shí)驗(yàn)中成功,，就憑他的這種目光，我相信,。

父親頓了一下,，愛憐地問我：“孩子，你欣賞你自己?jiǎn)?？”我又愣住了,，這是何等高深的話題呀！父親見我沒回答,，笑著對(duì)我說(shuō)：“欣賞自己,，就要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，要自信,、要樂觀,。你是大人了，應(yīng)當(dāng)明白了,。”父親的話很深沉,，但我聽得很入耳,，我明白父親用深深的父愛,，澆鑄著我的品格、性格和人格,。

學(xué)會(huì)欣賞自己的開朗自信,，欣賞自己的聰慧大方，欣賞自己的情操高尚,，這些都是父親教給我的,，我最終明白了以前說(shuō)過的那句話：“人活著，或許有不少人值得欣賞,，但你最應(yīng)當(dāng)欣賞的是你自己,。”在豁然開朗后,，我要向世界高喊：“我最欣賞我自己,。”

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂的時(shí)候，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們即將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然,，九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。同學(xué)們,，在這二十四個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)所有的老師道一聲節(jié)日的祝賀：祝老師們身體健康、工作順利,、合家幸福,！

同學(xué)們，當(dāng)你快樂地閱讀和寫字時(shí),，可曾想到：是老師教會(huì)了你讀第一個(gè)拼音,，寫第一個(gè)筆畫；當(dāng)你遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)時(shí),，是老師從舉著一根根的小棒開始,，教會(huì)你認(rèn)識(shí)“1+1=2”；當(dāng)你唱起動(dòng)聽的樂曲，盡情地?fù)]舞起五彩畫筆的時(shí)候,，可曾想到：是老師,，引領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂！

老師,，是人類靈魂的工程師,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華。正像唐朝著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)中所說(shuō)的一樣：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。古往今來(lái)，尊師重教的小故事比比皆是,，漢明帝做了皇帝后仍對(duì)自己的老師以禮相待,；偉大領(lǐng)袖回到闊別以久的故鄉(xiāng)時(shí)，親自給老師倒酒,、敬酒,；在華沙鐳研究所建成的開幕典禮上，世界著名科學(xué)家居里夫人無(wú)比敬重地將老師推上了主席臺(tái)……

同學(xué)們,，尊師重教要落實(shí)到同學(xué)們的具體行動(dòng)上,，一張笑臉代表了你們對(duì)老師的濃濃深情；一句問候凝聚了你對(duì)老師的真誠(chéng)祝福,；此外,，同學(xué)們還要從自我做起，從身邊做起,，從上好每一堂課做起,，踴躍參與，積極投入,，從寫好每一頁(yè)作業(yè)做起,，工整清秀，從考好每一次試做起,，爭(zhēng)取進(jìn)步……

一支粉筆引出五分苦心,，兩袖清風(fēng)吹出十成勸語(yǔ)。尊師乃一心一意學(xué)習(xí),，一五一十努力,。讓每一位老師都來(lái)關(guān)心和愛護(hù)我們的每一位學(xué)生，而我們每一位同學(xué)也都來(lái)尊師樂學(xué),，在我們的互相關(guān)愛中,，實(shí)現(xiàn)我校再創(chuàng)輝煌的美好愿望。最后：

祝愿我們的老師快樂地工作,，幸福地生活,！祝愿我們的同學(xué)愉快地學(xué)習(xí),，快樂地成長(zhǎng)！

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)賞識(shí),，愛滿天下》,，有人說(shuō)：做不了偉大的事，就用偉大的愛,，做平凡的事,。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我工作的時(shí)間緊緊一年,，也許談?wù)搸煹驴赡軙?huì)顯得有些稚嫩,，但這絕不會(huì)失掉我的真誠(chéng)，因?yàn)槲液痛蠹乙粯?，從事著一?xiàng)光榮的職業(yè)——教師,。

有太多關(guān)于孩子的比喻，在我眼里,，學(xué)生都是待放的花朵,，而我們有幸能伴花成長(zhǎng)，傾聽最美的花開的聲音,。

第一次登上講臺(tái)時(shí)我的激動(dòng)與不安,；一聲聲老師好背后的滿足與竊喜；學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)的欣慰與鼓舞,，從那一刻起,，我覺得我選擇的，不僅僅是一個(gè)職業(yè),，更是一個(gè)值得我用一生去完成的事業(yè),。

教師這個(gè)神圣的稱呼，它如同磁石一樣深深的吸引著我,，改變著我,。與孩子相處，我更加年輕,，因?yàn)樗麄冃枰媾c快樂,，我更加細(xì)致，因?yàn)樗麄冃枰恍⌒暮亲o(hù),。我也更加成熟穩(wěn)重,，因?yàn)樗麄冃枰幸粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠。

新學(xué)期一開始,，班里一位叫張子文的同學(xué)很讓人頭疼,，上課喜歡亂說(shuō)話,，下課與同學(xué)打架，幾乎每個(gè)課間他都會(huì)受到我的批評(píng),，但他卻沒有一絲悔改,，困惑中，我想起了曾在一本書中讀過的一句話：用賞識(shí)的眼光看孩子,。于是我特意尋找他進(jìn)步的地方,，哪怕他上課的一次舉手發(fā)言我就對(duì)他大加贊賞，全班同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)他,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，告訴家長(zhǎng)孩子的進(jìn)步，漸漸地,，他有了巨大的進(jìn)步,，幾天過去了，沒有學(xué)生向我報(bào)告他打架的消息,，上課紀(jì)律也好了許多,，用同樣的方法，班上的幾個(gè)紀(jì)律差的學(xué)生也漸漸進(jìn)步了許多,?？吹剿麄兊倪M(jìn)步，我心里有種說(shuō)不出的欣慰,。

師愛無(wú)須展現(xiàn)得轟轟烈烈,，它只是要我們能經(jīng)常低下頭看看孩子，和孩子們一起游戲,、一起唱歌,、一起舞蹈……和他們同唱、同跳,、同悲,、同樂；師愛是在和孩子說(shuō)話時(shí),，將祈使句改為疑問句：“你能幫老師的忙嗎,？”“你能把教室打掃干凈嗎？”孩子是敏感的,，單純的,，他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛！他們的心靈是那么容易被裝滿,。

愛心是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光,，是愈合創(chuàng)傷的良藥。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“愛是強(qiáng)大無(wú)比的教育者,?！币龊媒處熯@一崗位,，首要的條件就是要有一顆愛孩子的心，愛像——涓涓的流水慢慢地滲透進(jìn)孩子們的心里,。語(yǔ)言也許很樸實(shí),，沒有華麗的詞匯來(lái)修飾。但它卻是很神圣的,、很偉大的,。作為一名教師，每天我們所面對(duì)的是一張張純真的笑臉,，一雙雙無(wú)瑕的眼睛,，每天除了家人，孩子們接觸最多的人就是我們,，因此我們更應(yīng)給予孩子們更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓孩子們能健康快樂地成長(zhǎng),。我們對(duì)學(xué)生的愛,，沒有時(shí)間限制，綿綿無(wú)絕期,，

這種愛是發(fā)自內(nèi)心的,，是無(wú)私的。這種愛,，不是存款,，沒有利息，甚至有時(shí)會(huì)血本無(wú)歸,，在這樣的情況下,，我們還依然心甘情愿地付出愛心。

我喜歡這樣一首小詩(shī)：

“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),，我們擁有同一片廣博的天空。

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇八

各位老師,、同學(xué)們：

早上好,！藍(lán)天下，迎著初升的太陽(yáng),，和著冬日的晨風(fēng),，讓我們感覺到了一絲冬的寒意,。在莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式中，全體同學(xué)是那么嚴(yán)肅認(rèn)真,，我們一起眺望著五星紅旗冉冉升起,，一起歌唱著氣壯山河的國(guó)歌，一起感受著福泉奧校全體師生的凝聚力r22,；r22,；此時(shí)此刻，我感到非常激動(dòng),，因?yàn)樵蹅冇忠淮蜗嗑墼趪?guó)旗下,！為了這次國(guó)旗下的講話，我思索了很久很久,，最后決定和大家一起分享一篇文章“學(xué)會(huì)欣賞,，為美麗喝彩”：

我們身邊的一事一物、一草一木,，都有它獨(dú)到的美的一面,。讓我們?nèi)ふ疫@些美，特別是那些小小的美,，容易被我們忽略的美,，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，去欣賞他們,、贊美他們吧,！

讓我們?yōu)殡r菊鼓掌。它開放在百花凋謝的秋季,，花朵很小,，星星點(diǎn)點(diǎn)，但卻亮的搶眼,，它拿出了積聚一生的燦爛,，在陽(yáng)光下展示自己的生命、自己的靈魂,，這種全力以赴的精神令人感動(dòng),。

讓我們?yōu)椤皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的梅花而感動(dòng)吧,，在寒冷的北方,，大雪紛飛，只有梅花不畏嚴(yán)寒,，傲然開放,，這種“凌寒獨(dú)自開”的品格令人贊嘆！

讓我們?yōu)椤耙盎馃槐M,，春風(fēng)吹又生”的小草而鼓掌,，它們那頑強(qiáng)的生命力令人贊嘆,！

讓我們?yōu)榕郎交⒐恼啤Ｅ郎交⑸斐鏊麄兙G色的手掌,，撫愛著那古老的墻,。墻因此變的年輕。不管是刮風(fēng)還是下雨,，爬山虎總是緊緊地扒著墻壁,，毫不動(dòng)搖，這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力令人感動(dòng),。

不留意,、不在乎，輕視身邊的事物,，是我們的過錯(cuò),。是的，也許匆忙的生活,，曾經(jīng)使我們忽略了許多美好的,、值得欣賞的.東西，從現(xiàn)在起,，我們不要總是認(rèn)為它小而平凡，不值一提,。假如我們的眼睛里缺少了欣賞,，缺少了感動(dòng)，我們的生活就缺少了色彩,，讓我們贊美所有微小的美麗吧,。

贊美流星，它在隕落時(shí)還不忘亮麗一回,。

贊美火柴,，它在一閃中獻(xiàn)出了一生的火熱。

贊美粉筆,，它在削減中增加著我們的知識(shí),。

我們也為自己鼓掌，因?yàn)槲覀円灿行⌒〉拿利悺?/p>

我想起了上星期五我所欣賞到的美麗,。上早讀課時(shí),，當(dāng)我踏入教室的那一瞬間，全體同學(xué)齊刷刷地送上了一句：左老師,，生日快日,！望著你們純真的笑臉，是多么的美麗呵,！當(dāng)我收到了你遞上來(lái)的祝福紙條和用心制作的卡片時(shí),，我感覺你是如此的美麗,！因?yàn)槟銈兊拿利愇乙彩斋@了感動(dòng)……

是的，早晨,，師生間一句問好,，同事間一抹微笑都是美麗的，操場(chǎng)上,，你彎腰撿起垃圾的瞬間是美麗的,，那些正在奮力打掃衛(wèi)生的孩子也是美麗的；飯?zhí)美?，整齊有序的隊(duì)伍是美麗,，當(dāng)你把飯菜吃光了，遞給老師檢查時(shí)也是美麗的,，課堂上你坐姿端正,、認(rèn)真聽課是美麗的，當(dāng)你舉起手熱切地望著老師時(shí)也是美麗的,！你彬彬有禮,、互相謙讓是美麗的r22；r22,；放眼望去,，咱們整潔舒適的校園更是無(wú)比美麗……

讓我們都學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞,，去收獲細(xì)小的感動(dòng),，讓我們播撒微笑，為微笑的美麗鼓掌,，為小小的美麗喝彩,，讓我們擁抱陽(yáng)光，擁抱燦爛的明天,！

最后我祝大家每天都擁有快樂的心情,！

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家早上好,！我是來(lái)自 班的 ，今天,，我想和大家一起討論一個(gè)話題：“學(xué)會(huì)欣賞”,。

欣賞的作用無(wú)比巨大。春秋時(shí)期的鮑叔牙因?yàn)闀?huì)欣賞他人,，才發(fā)現(xiàn)管仲這一不可多得的人才,；俄國(guó)的屠格涅夫因?yàn)闀?huì)欣賞他人，才使世界文壇上多了一個(gè)“列夫·托爾斯泰”；中國(guó)文學(xué)大家林清玄因?yàn)闀?huì)欣賞他人,，才讓一個(gè)小偷改變了自己的命運(yùn)……這份獨(dú)特的眼光常常能起到巨大的作用,，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,。

或許,，放眼周邊，我們會(huì)覺得能欣賞的人與物寥寥無(wú)幾,。這是因?yàn)樗鼈儧]有值得被欣賞的閃光點(diǎn),，還是因?yàn)槲覀冇X得它們太普通、太尋常,，以至于無(wú)法用欣賞的眼光看待它們呢,？我想，答案必然是后者,。

法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前?，如果我們帶上一雙這樣的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多值得被欣賞的一切：班級(jí)里每次幫忙搬書搬水的同學(xué),；對(duì)學(xué)生有問必答,、每天備課至凌晨的老師；辛勤打掃校園各處的工作人員,；每天為我們準(zhǔn)備可口飯菜的食堂阿姨,；一年四季為我們遮陽(yáng)遮雨的香樟樹……甚至，現(xiàn)在站在草坪上的同學(xué)們,，你們可以低頭看一眼下方。這些被我們踩踏的.小草并不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾p腳而失去生命,，它們依舊會(huì)將根牢牢地扎在泥土中野蠻生長(zhǎng),，為校園多添一抹綠色。這份頑強(qiáng)難道不值得我們欣賞嗎,？所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞一切。當(dāng)我們用贊美的眼光來(lái)看待一切時(shí),，世界將充滿美的光輝,。

當(dāng)然，我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞他者,，還要學(xué)會(huì)欣賞自己,。有些人可能會(huì)覺得自己一無(wú)是處，但是“天生我材必有用，千帆散盡還復(fù)來(lái)”,，我們每個(gè)人身上都有璀璨奪目的閃光點(diǎn),。學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的光芒,，這是一種大智慧,。我們將因此多添一份自信，更好地激發(fā)出自己的潛能,，成為更好的自己,。

不過，“自信”不等于“自滿”,。欣賞自己,，不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人,，而是一種面對(duì)困難與挫折的積極態(tài)度與勇氣,。它會(huì)使我們更全面的認(rèn)識(shí)自己,，成為一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的“我”,。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞自己時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活不是黑白兩色,，而是絢麗多彩,、多滋多味的,。

總而言之，同學(xué)們,，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧,！生活因欣賞而活色生香，世界因欣賞而精彩非凡,！我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇十

我們要平等地欣賞,、對(duì)待身邊的每一位孩子,。這句話說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)可就不是那么容易了,。孩子天生是一張白紙,，沒有瑕疵。教師要認(rèn)識(shí)到問題---往往是成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程,，是成長(zhǎng)的過程,。猶如幼兒將飯吃到臉上，將玩具放進(jìn)嘴里,，將鞋子反穿著也感覺舒服一樣,。這些是成長(zhǎng)的過程、成長(zhǎng)的必然,教師應(yīng)該充分理解這些必然，用欣賞的心態(tài)去對(duì)待,，用欣賞的語(yǔ)言去夸獎(jiǎng),，用賞識(shí)的目光去欣賞，用欣賞的動(dòng)作去鼓勵(lì),，愛是最美的語(yǔ)言,，微笑是最具感染力的行為，欣賞是最大的認(rèn)同,。

孩子們都渴望得到老師的關(guān)注與贊賞,，教師的一次點(diǎn)頭、一個(gè)微笑,、一個(gè)撫摸,。教師的這些不經(jīng)間的行為舉止，在潛移默化中都在深深的影響著每一位孩子的身心發(fā)展,。如果教師把欣賞的目光,、成功的機(jī)會(huì)只投向個(gè)別孩子，那么其他孩子的自尊心和自信心必然會(huì)受到傷害,。因此,，這就要求我們教師要以公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子，給每個(gè)孩子以發(fā)展的機(jī)會(huì),。因此,，這就要求教師要以平等的態(tài)度、公正的評(píng)價(jià)對(duì)待每一個(gè)孩子,，給每個(gè)孩子以發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間,。記得我以前曾教過的班，小朋友都十分愛當(dāng)小老師,，為了讓每個(gè)幼兒都能得到鍛煉和發(fā)展的機(jī)會(huì),，我采用了輪換制，并和孩子共同討論制訂出了做小老師的有關(guān)要求：能在大家面前大方表現(xiàn);要取得一定的進(jìn)步,。長(zhǎng)期以來(lái),，我覺得每個(gè)幼兒都充分地在大家面前展示了自己的才干。

在孩子們的世界里,，我們不但看到了他們可愛，有時(shí)還要接納,、寬容孩子的“討厭”,。我們平時(shí)會(huì)限制幼兒不許畫黑板、不能碰老師桌上的東西等,。但我這次并沒有這么做,。而是真正給幼兒一個(gè)自由的空間，我發(fā)現(xiàn)了玲玲小朋友正拿著我的書本正有聲有色的給其他幼兒講著故事呢，我們幼兒在任何時(shí)候都很可能會(huì)做出一些我們意想不的事,，過多的`限制,，反而會(huì)得到反效果。但只要我們以寬容的胸襟容納,、欣賞孩子,，那么就能使他們?cè)讷@得尊重、信任的同時(shí)培養(yǎng)探索知識(shí)的濃厚興趣,。

《綱要》中要求我們教師要以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子,，要看到他們身上的閃光點(diǎn)。在入園前,，每個(gè)孩子都來(lái)自于不同的家庭,，他們接受著不同的家庭教育，表現(xiàn)出不同的發(fā)展水平,，這就要求老師要用耐心,、細(xì)心和用心觀察每一個(gè)孩子，了解他們各不相同的性格,，對(duì)其實(shí)施因材施教的教育,，使孩子的潛能在各自的起點(diǎn)上得到充分的發(fā)展。

教師更應(yīng) “美”的目光去捕捉,、欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),。以前班上有個(gè)叫欣欣的小朋友，每次上繪畫課上她總是最后一個(gè)完成,，每次都比其他需要更長(zhǎng)的時(shí)間,，開始我們總以為是她畫得慢，可經(jīng)過觀察我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)在作畫時(shí),，她精神總是不集中喜歡東看西瞧,，等別人都完成了，她這才開始作畫,。后來(lái),，在每次的繪畫課上我們都為她準(zhǔn)備少受干擾的位置，并留意她的表現(xiàn),，經(jīng)常督促,，經(jīng)常鼓勵(lì)。一學(xué)期下來(lái),，她已經(jīng)有很大進(jìn)步了,，而且畫畫得越來(lái)越好了，而且還去參加比賽呢,。當(dāng)時(shí)我真慶幸自己沒有對(duì)她加予批評(píng),，也許我的一句話,，就會(huì)抹殺了她對(duì)繪畫的興趣。幼兒正在發(fā)展中,，我們要幫助她成長(zhǎng),。嘗試以寬容的胸懷去欣賞孩子吧!

孩子們就如同一幅畫，顏色鮮艷,，豐富多彩,，而我們每位教師就必須用心去欣賞。難道欣賞一幅漂亮的畫不是一種美的享受嗎?

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇十一

“想唱就唱,，要唱得響亮,，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自己欣賞……”

這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩,。

我靠在床邊,，坐在地上，手里拿著一張作文草稿,，不,！那是一份失敗的作品！那時(shí)一份被教師批注為“不合格”的次品,。難道我的努力換來(lái)的是這樣的結(jié)果嗎難道我那么用心寫出來(lái)的文章,，得到的就是排斥我不要！我越想越委屈,，越想越氣憤,。看著這張草稿,，我恨不得把它撕得粉碎,。剛伸手要撕，可心里又舍不得,，下不了手,！可畢竟它此刻已是一張廢紙，一份垃圾,。我兩手用力一撐,，起身就往垃圾桶跑去，站在垃圾桶的旁邊,，一股莫名的辛酸涌上心頭,，但還是伸出了手，就這樣停留了十幾分鐘,，思想掙扎著,。

“我還是忘不了那一刻，筆尖憤怒的在紙上揮動(dòng)著‘不合格’,，仿佛在我的心里用刀刻著……”想到那里,，我立刻把手松開，頭也不回的跑回了房間,，關(guān)上門,，背貼著門跌坐在地上，唏唏嗦嗦地哭了起來(lái),。腦海里不停浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)面：我為了找到一個(gè)適宜的形容詞,，絞盡腦汁的想，瘋狂的翻書,，翻字典……這些我都忘了嗎那是我第一次那么用心地去寫一篇作文,，每字每句都飽含著我的心血！怎能忘記,！雖然這換來(lái)的是沉重的一擊,，可是，這畢竟我是努力的成果,，不管別人怎樣看待,，那都是我的作品，這是無(wú)法改變的,。盡管別人覺得它是垃圾,，只要我覺得它是珍珠，那么,，它就將是珍珠,。因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法剝奪我欣賞它的權(quán)力！

我擦干了眼淚,，去把作文稿紙拾了起來(lái),，輕輕地拍去上頭的灰塵，我告訴自己,，我要將它變成珍珠,！

這是，耳邊又響起了那奮斗的旋律“想唱就唱,，要唱得漂亮,，不管這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到,，揮舞的銀光棒……”

學(xué)會(huì)欣賞的演講稿800字篇十二

培根曾說(shuō)："欣賞者心中有朝霞,、露珠、常年盛開的花朵,；漠視者冰結(jié)心城,、四海枯竭,、叢山荒蕪,。"這句話使我不禁回憶起一件往事,。

那是我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)名叫小謝,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，唯美術(shù)很不好，只要一到上美術(shù)課,，他就煩惱,，總是抱怨美術(shù)是很煩的課程。

一天,，美術(shù)課上,，我們專心致志地畫畫。過了不久,，我們都畫完了,。我很關(guān)心小謝畫得怎么樣了，于是走上前去探個(gè)究竟,。

我問道："小謝,，怎么樣，畫好了嗎,？""那當(dāng)然,。"小超似乎很高興，一伸手就將畫亮了出來(lái),。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢,！我認(rèn)真地看了小謝的畫，啊,，這可是小超第一次畫這么好,。我拍手叫好："小謝，你畫得太美了,！"

小謝聽了我的話,，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容,，小心翼翼地問："我畫得真的很好嗎,？"那當(dāng)然。"我由衷地回答,。

那次的贊揚(yáng),，也許在別人看來(lái)是小事一件，可是對(duì)小謝的幫助太大了,。從此,，他開始喜歡上美術(shù)課了，畫畫進(jìn)步直線上升,，后來(lái)聽說(shuō)他成了一位"小畫家",。

欣賞是一種美德,，它是一門藝術(shù)。當(dāng)年屠格涅夫,、林清玄欣賞別人,、贊美別人的小故事，旱已深深印入我的惱海,。雖是小事，卻可以影響人的一生??！

不要吝嗇你的金口，欣賞吧,！贊美吧,！