人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇一

您們好!我是小三班[]的家長,。作為家長我們希望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照顧她,，還希望她能通過學(xué)習(xí)、與小朋友的相處、與老師的溝通煅練她獨立,、堅強,、好學(xué)的性格。

進(jìn)園以來,，在梁老師,、劉老師、黃老師的愛心指導(dǎo)下,，我的孩子在健康的成長,，性格由原來的內(nèi)向變?yōu)榱碎_朗、外向,，見到陌生人也會打招呼,，并學(xué)會了關(guān)心人，幫助人,，學(xué)會了幫父母做家務(wù)等等,。這點點滴滴的變化無不傾注了老師的一片真心、愛心及老師對職業(yè)深情的愛,。

記得那一天放學(xué)的時候,，梁老師跟說：“，今天晚上回家自己吃飯,，不用媽媽喂了,。明天如果媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的話，我獎你一朵小紅花,?！蔽視牡馗豪蠋熜α艘幌拢懒豪蠋煾隽怂枷牍ぷ?。吃飯了我照往常那樣端了飯給,，我走開了，偷偷地回頭看了一下,，以往看見了飯就會叫“媽媽喂”,、自己不肯吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里,，完成了她的第一次,，我們看見了都非常的吃驚，過去依賴成性的小脾氣王在梁老師的指導(dǎo)下能獨立地吃飯,，這確實給我們帶來的巨大的震撼,。最近煒婷還跟我說以前她不吃的“蝦皮”，現(xiàn)在聽梁老師跟她講解了以后每次都有吃了,。在此我們非常感謝梁老師您日常對煒婷的指導(dǎo),，此類例子我可能數(shù)都數(shù)不清了,。

我們觀察了煒婷各方面的進(jìn)步，非常的欣慰,，在此特意感謝小三班的梁老師,、劉老師及黃老師的辛勤工作，對煒婷日后的成長及進(jìn)步中給予了莫大的幫助,，同時也表達(dá)一名家長對老師的無限感激!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇二

尊敬的快樂城幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

我是您園大一班學(xué)生薛晴的家長,。從我女兒三歲多入園到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們?nèi)叶几械浆F(xiàn)在的點滴變化以及各方面的進(jìn)步,，這與各位老師的辛勤培育是分不開的,。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。

當(dāng)初之所以選擇讓女兒在快樂城幼兒園上學(xué),，一則離家近,，二則是快樂城這個名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學(xué)校中快快樂樂健健康康的成長,。兩年過去了,，孩子每天洋溢在來你上的快樂笑容已經(jīng)證明了我當(dāng)年的選擇十分正確,。

女兒剛進(jìn)幼兒園時,，由于環(huán)境陌生的緣故，每天和我再見時都是委屈的包著小嘴,，但是沒過幾天,，孩子就很快的融入到快樂的校園生活中去了，每天我送完離校時,，都會愉快的揮著小手和我再見,，到后來有時候放假時間稍長一點，都會問我：“媽媽,，什么時候開學(xué)啊?我想劉老師和小朋友了,。”這里面若是沒有老師媽媽般的呵護(hù),，我想是不會有這么大的轉(zhuǎn)變的,。我現(xiàn)在還記得女兒在小班時的元旦節(jié)目。

女兒的表演是說快板,，當(dāng)我看到年僅三歲多一點女兒手拿話筒,，不卑不亢的，用清晰的語言和標(biāo)準(zhǔn)的快板動作在臺上表演時,，內(nèi)心那種巨大的喜悅和感動把我整個人都籠罩了起來,，喜悅來自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊，而感動則來自于對老師的敬意,，一個普通節(jié)目大人可能覺得沒什么,，而這背后凝聚老師的多少心血啊?，F(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已上大班，女兒的語言表達(dá)能力更是得到了迅速的發(fā)展,，講故事自是不在話下,，就連長長的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來。

這怎么能不叫我們作家長的對老師不由衷的生出敬佩和感動之情呢?老師對孩子的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,，也體現(xiàn)在生活中,，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒有,，干燥天氣及時提醒孩子喝水,，就連每個孩子每天大小便次數(shù)都認(rèn)真的記錄下來······由于老師在校的正確指導(dǎo)，孩子每天回家能有標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我交談,，當(dāng)親戚朋友問起女兒在哪個幼兒園就讀時,，我總是自豪的回答：“世紀(jì)星快樂城幼兒園!”

因此，在這美麗的金秋季節(jié),，我忍不住提起筆來,，向園長及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的,，職業(yè)素質(zhì)是一流的,，感謝你們對孩子們的耐心及愛心，是你們教會了孩子寬容和感恩,，把孩子交給你們我們非常放心,，向大一班的兩位老師說聲：謝謝!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇三

桃李芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

小孩入園已幾個月了，我們愿和您們交流一下思想,，談下切身感受,。 從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師(王,、牟,、蘇)感到和藹可親，他們對孩子照顧特有耐心,、細(xì)心;比如小孩熱了及時換單薄的;尿了,、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長接時及時告訴在園內(nèi)情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原,，不會丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況,，身體情況，天氣變化,，注意事項等,。使家長有了全面了解和認(rèn)識 每入園時老師都笑臉相迎，出園時有條不紊,，每天面對幾十個幼小無知的孩子,，有哭的,，鬧的，拉尿的,，老師們?nèi)绾蚊鎸?，得付出多么大的耐?

和眾多家長也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情況，都對貴園持好的評價,?？隙☉B(tài)度。孩子不聽話時,，親生父母還有不耐煩的時候,，管理數(shù)百個小孩，可想而知了,。老師——不是親人勝似親人。

老師在孩子們心目中是偉大的,，說話算數(shù)的,，敬畏的，我估計老師和家長向同一個孩子發(fā)出指令,，小孩會先服從老師的,，這也正是我期望的效果。 園領(lǐng)導(dǎo)管教有方,，老師盡職盡責(zé),，我們深表謝意,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇四

各位老師：

你們好!

我們是c班賈家長,，今年以來,，我們的孩子在老師們的無微不至的關(guān)心和教育下，各方面都有了不小的進(jìn)步,，這是我們一家人最開心的事。十分感謝貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子付出的愛心,，關(guān)懷,，和幫助。

自上學(xué)以來,，在園領(lǐng)導(dǎo)及史老師,，王老師，劉老師,，張老師各位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多,，改掉了以前許多的不良習(xí)慣,。雖然至今我們還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細(xì)心照顧和人性化教育方式讓我們百感交集,。記得有一次,，孩子感冒了，史老師像照顧自己的孩子一樣,，抱著她,，突然孩子吐了，給史老師吐了一身,，但史老師沒有嫌棄臟,，自己一邊清理一邊細(xì)心照顧孩子。前幾天學(xué)校組織到榮成游玩,，各位老師給予孩子很大的關(guān)心和呵護(hù),，使孩子玩的很開心。車上布老師和各位老師及小朋友的生動表演解除了路途的乏味,，史老師和張老師抱著慧琳給他好吃的,，講故事，公園里走累了,，王老師趕快過去抱孩子,，這些都讓我們很感動。管生活的劉老師和班車張老師,，對孩子的生活關(guān)照得很體貼,，上下車總是照顧得很到位。老師對孩子照顧細(xì)致入微并能根據(jù)幼兒的心理發(fā)展特點入手,，對孩子進(jìn)行教育,，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感,。老師們以極大的愛心,、耐心、信心,、關(guān)心,、愛護(hù)孩子!用鼓勵、賞識,、參與等素質(zhì)教育方法幫助她,，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園是她最高興的事情,，把老師當(dāng)成了自己的親人,，節(jié)假日里也吵著要去幼兒園看看老師。作為家長,，我們深刻的了解孩子的進(jìn)步是和學(xué)校和四位老師的關(guān)心,、照顧和教育分不開的。孩子從不喜歡上幼兒園,，到喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的,。

我們衷心感謝史老師,、王老師、劉老師,、張老師四位老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師!感謝他們辛勤的工作!感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,，這樣高素質(zhì)的老師.!值得肯定和表揚!

.祝園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師工作順利!身體健康!萬事如意!

此致

敬禮!

x年xx月xx日

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇五

親愛的幼兒園老師,、小朋友們：

大家好!

我是中三班小朋友的媽媽，我寫信表揚的是小朋友,，因為他在家里表現(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地,、能獨立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等,。

其實最大的優(yōu)點是誠實守信,，答應(yīng)媽媽的事情肯定會遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨立完成。

每天和媽媽承諾玩電腦的時間和實際時間是一致的,。

對想希望得到的東西,，會和媽媽商量，不會因為媽媽沒有答應(yīng)滿足愿望而哭鬧不止!

不會因為放幼兒園最后一個接他,，而傷心哭鬧。

......

因為幼兒園里有陳老師,、劉老師和王老師的細(xì)心呵護(hù),，所以長大了。

在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對教導(dǎo),，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!

最后,，請允許我大聲的對說：“，你真棒!加油!”

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇六

尊敬的家長：

您好!

首先感謝您對幼兒園工作的大力支持,，幼兒安全問題一直是家園共同矚目的事情,，為了把幼兒安全事故的發(fā)生率降為零,，為了讓安全能與您的孩子同行，為了共同保護(hù)好我們的下一代,，提高他們的安全自護(hù)能力,，結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)安全工作的會議和通知精神，現(xiàn)將有關(guān)事項告知如下,，希望各位家長共同配合,，做好孩子的安全教育和監(jiān)管工作。

一,、防溺水事故溺水是造成小孩意外死亡的第一殺手,，要重點教育孩子做到：1、不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳2,、教育孩子不私自到池塘,、水庫、水坑等地方玩?；蛴斡?。3、家長不帶孩子到無安全保障的水域游泳;帶孩子下水游泳時注意準(zhǔn)備救生設(shè)備,，并做好孩子監(jiān)管,，不讓孩子離開自己的視線獨自活動。

二,、防交通事故

1,、教育孩子遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍和追逐打鬧,、練輪滑,、玩滑板車等。

2,、教育孩子過馬路時注意車輛,，上街走人行道、不亂穿馬路,。

3,、安全乘車，不乘坐無證無照黑車,，坐車不要把頭,、手伸出車窗外等。

三,、防火災(zāi)事故

遇到火情要及時報警,，或者呼救，同時用濕毛巾等蒙住臉，迅速逃離火場,，以避免造成不應(yīng)有的傷害,。同時請注意：1、教育孩子不玩火,，不攜帶火種,，不接觸易燃易爆物品等。2,、指導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時及時撥打119,，學(xué)會報警的方法及火災(zāi)現(xiàn)場的自救方法。3,、不讓孩子獨自使用煤氣,、液化氣灶具等。

四,、防觸電事故

電是看不見的,，危險性極大，請不要私拉電線,、亂接電源,，同時請注意：1、教育孩子不要將手指伸進(jìn)電風(fēng)扇,，以免發(fā)生意外,，不要玩電線、電源插座等,，防止觸電,。2、教育孩子不要到有高壓線的地方玩耍,。

五,、防各類傳染病

1、要培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到勤洗手,、勤洗澡. 2、手足口病的高發(fā)期,，家長要經(jīng)常對孩子居住的房間進(jìn)行通風(fēng)換氣,，盡量不帶孩子到人群密集的地方活動，減少被感染的機會.3,、要多關(guān)注孩子的健康狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子身體不適應(yīng)及時送孩子到醫(yī)院就診。

六,、其他方面的安全教育

1、向孩子介紹一些地震、泥石流,、山體滑坡等自然災(zāi)害發(fā)生時的自救逃生知識,，掌握防災(zāi)自救常識.2、盡量不留孩子單獨在家,。教育孩子有人敲門先看清楚是誰,，不隨意給陌生人開門。3,、帶孩子參加活動時,，注意防止發(fā)生踩踏事故。4,、教育孩子不隨便與陌生人交往,，提高其防拐騙安全意識。5,、教孩子牢記自家的地址及父母的工作單位,、電話號碼。牢記：火警119,、報警110,、救護(hù)車120。遇到危險時應(yīng)盡快撥打求助電話,。

尊敬的家長,，孩子是我們的未來和希望。讓我們?yōu)榫S護(hù)孩子的安全,、健康共同努力!最后,，祝愿每個孩子快樂、平安!

xx年x月x日

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇七

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們是貴園小一班劉欣悅的家長,。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時間,，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規(guī)矩,、懂禮貌,，學(xué)會自己的事情自己做的好孩子。作為家長,，我們感到非常高興,，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝,。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo),。

在貴園老師精心教育下，我們的寶貝最近進(jìn)步很快,。在生活上,，孩子的獨立意識很強,，自己穿衣、自己吃飯,，還會自己洗小口罩,、小襪子，還搶著擺碗筷掃地,，表現(xiàn)非常好,。這學(xué)期老師的感恩教育很成功，孩子有了顆感恩的心,。孩子能尊敬師長,，看到媽媽工作累了，會走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽,，您辛苦了!”,。有好吃的都會先給爺爺、奶奶一份,，還主動為老人捶背提醒老人吃藥等,。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼,，進(jìn)園和放學(xué)能主動和老師們問好,、再見。

孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開,，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān),。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解,、尊重和關(guān)愛,。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁,。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài),、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉(zhuǎn)移到對他人的信任,、尊敬和熱愛上,。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度,、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田,。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝!

在這里也提前祝老師們：

身體健康!圣誕快樂!新年快樂!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好，我是貴園小二班某某同學(xué)的家長,，在此,，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

我家寶寶入園兩個多月來,，我們能感覺到他日漸可喜的變化,，作為家長我感到由衷的欣慰,。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高,。剛?cè)雸@時,，孩子吃飯,、穿衣等等都完全不會,，而且全無學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說:不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯,、穿衣、穿鞋,，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,，能自己練習(xí)自理。

其次,，性格也開朗許多,。原來他是一個內(nèi)向的孩子，不愿意與人交往,，也不與同齡小朋友玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼,，也喜歡與旁人交談,，并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛好也變的更廣泛了,，原來他只喜歡汽車和英語,，現(xiàn)在有了更多愛好,，喜歡唱歌,、跳舞等其他活動,。

此外,，還有許多方面,，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過了會歸放原處,，吃飯前會自己去洗手等,。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現(xiàn),。

剛開始把孩子送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級,，高高興興的上學(xué),，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的,，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長完全放心,，讓他茁壯成長,。

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：?

馬上就是六一兒童節(jié),，首先向全校各位小朋友說聲:“六一兒童節(jié)快樂!”同時對園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的辛勤勞動和細(xì)心關(guān)懷表示最誠摯的謝意,。正是你們的教育和照顧才有了孩子們燦爛的笑臉，才有了孩子們的茁壯成長,。

三年前我們一家三口來到了荊門,，第一件事就是為女兒找幼兒園，幾經(jīng)挑選豆豆有緣走進(jìn)了商業(yè)幼兒園蒙氏一班,，到現(xiàn)在我都一直慶幸當(dāng)時沒有選錯學(xué)校,。

每次從幼兒園接回孩子時，我就打心底里感謝她的老師。孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎,，從她稚嫩的敘述里,，我感覺到了老師對孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷，從對自家孩子到別人孩子的悉心呵護(hù),。正是老師的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷,，讓這些孩子在父母忙碌奔波，無暇照顧他們的日子里,，體會到了“老師如慈母”的溫情,。作為家長，最幸福的事莫過于老師把自己的孩子當(dāng)寶貝了,。孩子在幼兒園學(xué)得快樂,，玩得開心，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法表達(dá),，在這里我代表全家向幼兒園全體領(lǐng)導(dǎo),老師衷心地說聲謝謝!真的很感謝老師們陪著孩子度過的幼兒園生活,，是你們攙著他們邁出進(jìn)入社會的第一步，讓他們學(xué)會與人相處,，學(xué)會尊重,，學(xué)會孝順。

孩子總是要長大的,。眼看著豆豆就該升入小學(xué)讀書了，我心里既高興又擔(dān)憂,。高興的是,，孩子大了，可以學(xué)習(xí)更多的知識了;擔(dān)憂的是,，升入小學(xué)之后,，她還會遇到像幼兒園這么好的老師嗎?她還會像在幼兒園這么快樂嗎?每次問到孩子愿不愿意繼續(xù)在這里讀書，她都毫不猶豫地說“愿意”,?？墒牵瑲q月留不住孩子成長的腳步,，孩子不得不邁出腳步,，跨入另一個充滿未知和挑戰(zhàn)的世界，無論這腳步顯得多么猶豫,，多么不情愿,。下半年豆豆就要回溫州上小學(xué)了，不知道以后還有沒有機會再回來看你們,，但是我相信豆豆不會忘記你們,，她會記得這個幼兒園，記得這里的老師,，記得這段美好的幼兒時光,。再次特別感謝莊園長,，何園長，xx老師,，祝x師,，xx老師，xx老師!感謝所有關(guān)心和教育過豆豆的老師們!再次祝福各位小朋友六一節(jié)快樂!

謝謝大家,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇十

尊敬的小二班的張老師,、韋老師、唐老師：

你們好!我們是杉杉的父母,，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了,，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了,，在這兩個多月里,，通過各位老師細(xì)致入微的照顧，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活,，生活自理能力有了很大的進(jìn)步,，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!

現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女,，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血,，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出生到現(xiàn)在,，基本上都是她外公外婆帶著的,，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣,。終于盼到能上幼兒園的時候了,，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽別的孩子家長說,，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒,，內(nèi)心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好,，經(jīng)過幾番考察,，我們選擇了邊檢幼兒園。現(xiàn)在看來這是一個正確的選擇,。

經(jīng)過這段時間,，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少,，生活自理能力有了很大的提高,。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語向媽媽問好。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩,，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐,。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了,，自理能力也有了不少提高,。能早睡早起，周末在家也基本上能按時睡午覺了,。有時還可以自己吃飯,、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變,，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了,。在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步,，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤,，聽兒歌的同時常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈,。

以上孩子的點點滴滴變化和提高,，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心,、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心,。在這里我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師,、唐老師以及教育過,、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師們,，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝,，只有懷著一顆真誠的,、感恩的心、以及衷心的祝福,，祝愿老師們一生平安!

再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!

小二班杉杉的爸爸,、媽媽

表揚幼兒園園長的表揚信 幼兒園老師寫給幼兒的表揚信篇十一

一年一度的教師節(jié)又要到了，這幾天一直在想,，作為幼兒園孩子的家長,，我們要不要對老師有所表示，可能是我的孩子在園1年多一直順風(fēng)順?biāo)木壒?，可能是?xí)慣了班里以咸老師為首的幾位老師們的盡職盡責(zé),，總感覺一切都是那么理所當(dāng)然，思來想去，終于有一樁最近發(fā)生的小事觸發(fā)了我的靈感,。

雖說是小事,，但我個人覺得是需要用心去看待的。

有天晚上在家,，嘟讓我跟她做游戲,，她說讓我當(dāng)賀老師，她是小朋友,，游戲過程中嘟不停的喊我賀老師這樣賀老師那樣,，我不由心想：孩子能如此快樂的讓某個老師走進(jìn)她的家庭游戲，說明什么?應(yīng)該說明孩子對這個老師是有好感的吧?

賀老師是她升到中班以后的新老師,，我見過有數(shù)的幾次,，有過簡短的交流，但憑感覺判斷,，這應(yīng)該是個不錯的女孩兒,，雖然我對她及她在班級里的情況所知不多，但通過孩子這一次游戲,，我覺得我有理由相信,，賀老師應(yīng)該是她心目中除了咸老師王老師劉老師之外的又一位好老師。

再想想,，3個月前,，我重新走上了工作崗位，下午5：30才能下班,，每天掐著點下班打卡,，然后心急火燎的騎上自行車往幼兒園趕，不知不覺,，這樣的日子已經(jīng)過了快100天,，小班時的劉老師梅老師，升了中班以后是咸老師王老師還有新來的賀老師和教英語的小lili老師,，偶爾還會有其它班我不太熟悉的老師,，每一天，都是老師們犧牲自己下班后至少10分鐘的時間在陪著嘟嘟一起等我,，有時來的路上碰到下班的校醫(yī)孫老師,，看到我嗖嗖騎得飛快，她都會笑著說：“沒事兒,，別著急,。”

10分鐘不多,，但100天卻很長,，而且后面還有n個100天,，只要我上班，這樣的日子就會繼續(xù),，對老師們每天10分鐘的額外付出,，雖然她們也說這是她們份內(nèi)的工作，但作為孩子家長,，說一句謝謝真的不足以表達(dá)我的感激之情,。

對老師這個行業(yè)來說，每年的9月10號是個非常特殊的日子,，就像六一兒童節(jié)于孩子,，我們希望孩子們在這一天快快樂樂的度過，希望通過這個節(jié)日讓孩子們感受到我們的愛,，同樣,，教師節(jié)是老師們的節(jié)日，她們辛苦一年的工作成績,，應(yīng)該在這一天得到肯定和彰顯,，我們孩子的教育和成長，除了父母,，老師們對孩子的培育和影響是不容忽視的,，是孩子成長過程中必不可少的，比如前兩天嘟嘟主動要求用筷子,，說是在幼兒園老師教的,，我真的很驚訝，因為我真的沒有想過她快4歲了,，該教她用筷子吃飯了,，如此這些，正是晶晶班可愛的老師們每天悉心培育的結(jié)果,。

本以為沒什么可寫的,，可一寫下來點點滴滴的還挺多，總之我覺得,，在教師節(jié)這樣一個特殊的日子里,，通過這樣一封感謝信，對我們喜愛的老師表達(dá)一下心中的感謝,，是我們家長應(yīng)該且很容易做到的。鑒于我對晶晶班全體老師的信任和了解,，我相信,，任何物質(zhì)上的東西于這些愛崗敬業(yè)樂于施教的可愛幼師們，都比不過家長們發(fā)自內(nèi)心的感謝和信任,，希望這份廉價但充滿真誠的節(jié)日禮物能讓你們開心快樂,，希望我的孩子在你們的陪伴下繼續(xù)健康成長!