時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇一

(一)以平等、尊重,、信任,、關(guān)愛為原則對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,。

(二)嚴格按照學(xué)?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，共同維護學(xué)校的教學(xué)秩序,。

(三)結(jié)合原班主任工作計劃開展工作，

(一)基本情況

高一(7)班為年級普通班,，共有學(xué)生67人,，其中男生34人，女生33人,，內(nèi)宿生63人,，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲,。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨立能力較強,。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生,。

(二)存在問題

1,、學(xué)習方面：

(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習不夠認真,。

(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習節(jié)奏,，不會合理安排時間，沒有學(xué)習計劃,。

(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習目標,，學(xué)習積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒,。

(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象,，做作業(yè)不認真或不做作業(yè)。

2,、紀律方面：

(1)個別學(xué)生紀律不好,，經(jīng)常違反學(xué)校紀律，受到德育處懲罰,。

(2)部分學(xué)生自律性比較差,，上自修,、自習時講話，影響別人,。

(3)部分同學(xué)對班級集體活動不積極,，缺乏集體精神。

(4)部分班干不積極工作,，班級凝聚力不夠,。

(一)工作重點

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。明確班干部的任務(wù),，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用,。

2,、建設(shè)良好的班風。制定班級管理制度,，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,，讓更多的同學(xué)參與到班級管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對班級的熱愛,。

3,、營造良好的學(xué)風。成立學(xué)習互助小組,，各個小組之間進行競爭,，營造“你追我趕”的學(xué)習氛圍，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習,，共同進步,。

4、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習目標,，介紹相關(guān)的學(xué)習方法,，提高同學(xué)們的學(xué)習效率。

5,、增強班級凝集力,。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學(xué)們團結(jié)起來,，共同維護班級利益,，增強班級凝集力。

6,、解決班里存在的紀律問題,。整頓班級自修、自修的紀律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,。

(二)主要任務(wù)

1,、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,，定期召開班干部會議,，。

2,、設(shè)置值日班長一職,，每天由一位學(xué)生擔任，做好每天的班委工作,，并做好班務(wù)日志,。

3、成立學(xué)習互助小組,，明確小組學(xué)習任務(wù),，營造“你追我趕”的學(xué)習氛圍。

4,、開展主題班會,，通過主題班會“幸福不靠命運，而靠自己開拓——學(xué)習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習方法,，幫助同學(xué)們制定學(xué)習計劃;通過主題班會“學(xué)會感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動機,，從而努力學(xué)習。

5,、開展第二課堂“快樂學(xué)語文,，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習興趣和合作精神,。

6,、出關(guān)于理想的墻報。

7,、通過談話的方式對紀律不好,、學(xué)習不認真的學(xué)生進行教育,，努力轉(zhuǎn)化他們,。

1、跟早,、晚讀,。每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數(shù),，督促學(xué)生認真讀書,。

2、跟早操(周一升旗)。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡,，迅速到操場集中,，認真做操。

3,、參加學(xué)生活動,。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵,。

4,、每天自習課和周二、周三,、周五到課室坐班,，解決學(xué)生的學(xué)習問題，維持紀律,。

5,、每天找一位學(xué)習談話，了解學(xué)生的思想動態(tài),、學(xué)習狀況和生活,，及時給予學(xué)生幫助。

8,、不定期召開班干部會議,，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況,，布置相關(guān)任務(wù),。

9、每周召開常規(guī)班會,，與學(xué)生共同討論班級存在問題,。

10、每周巡女生宿舍一到兩次,，了解他們在生活上遇到的困難,，了解她們的思想動態(tài)。

第一周：

1,、見習期間,，初步了解班級基本情況，包括學(xué)習情況,、座位表名單,、課程安排等，并以最少時間將學(xué)生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部),。

2,、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法;通過聊天掌握學(xué)生思想,、個性、理想等問題,，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃,。

第

高中一年級班主任工作計劃第2頁

二周：

1、開主題班會——《幸福不靠命運,，而靠自己開拓——學(xué)習經(jīng)驗交流班會》,，通過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗心得，也談?wù)勛约旱膶W(xué)習經(jīng)驗,，幫助同學(xué)們提高學(xué)習效率,。

2,、召開班干部會議,，初步制定班級管理制度，要求班干部團結(jié)合作,，鼓勵他們在學(xué)習和紀律上發(fā)揮帶頭作用,。

3,、找個別紀律不好的學(xué)生談話，了解他們的想法和學(xué)習情況,，向他們提出明確要求,，鼓勵他們認真學(xué)習。

第三周：

1,、放國慶假,，提醒同學(xué)們注意安全。

第四周：

1,、制定并實行班級管理制度,，實施崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制。

2,、收集學(xué)生的理想,，組織學(xué)生出《理想墻》墻報。

3,、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志,，每天檢查，了解班里每天的情況,。

4,、找個人想退學(xué)的學(xué)生談話，了解他們的思想,，打消他們想退學(xué)的念頭,，鼓勵他們克服困難,，堅持讀書,。

第五周：

1、開主題班會——《學(xué)會感恩》，讓學(xué)生學(xué)會感恩,，感謝父母,，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動力,。

2,、舉辦第二課堂《快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽》,，寓教于樂，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習語文的興趣和合作精神,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇二

進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革,，深入開展音樂課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價,，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,，促進杭州基礎(chǔ)音樂教育教學(xué)的發(fā)展。

堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，貫徹基礎(chǔ)教育課

程改革的思想精神,，以音樂審美為核心,，繼續(xù)開展義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)過程、方法與評價的探索,，開展課堂器樂教學(xué)成果展示和評比活動，做好新一輪高中音樂新課程實驗和培訓(xùn)工作,，加強音樂教師專業(yè)培訓(xùn)和音樂教研組長的培訓(xùn),，加強對學(xué)校的音樂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,，有效監(jiān)控音樂教學(xué)質(zhì)量,，促進杭州音樂教育教學(xué)的發(fā)展。

(一)繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實驗

1.繼續(xù)組織開展義務(wù)教育音樂新課程骨干教師專業(yè)培訓(xùn),。20xx年1月舉行音樂新課程第6期骨干教師專業(yè)培訓(xùn),。20xx年6月舉行音樂新課程第7期骨干教師專業(yè)培訓(xùn)。

2.積極開展義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)展示活動,。要求各區(qū),、縣(市)大力舉行義務(wù)教育音樂新課程教學(xué)展示活動,，以此來推進音樂新課程的發(fā)展。

3.加強義務(wù)教育音樂新課程器樂教學(xué),。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂課堂器樂教學(xué)成果錄像評比活動,，6月份舉行展示和頒獎活動。以此落實義務(wù)教育音樂新課程器樂教學(xué),，促進器樂教學(xué)的實施,。

4. 認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作,。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂教學(xué)案例評比，10月份舉行杭州市中小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示評比,，12月舉行杭州市中小學(xué)音樂教學(xué)論文評比,。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比，以高質(zhì)量,、高水平來體現(xiàn)杭州市中小學(xué)音樂教師的整體素質(zhì),。要求各區(qū)、縣(市)認真做好三項評比的初評工作,，選拔優(yōu)秀者參加杭州市評比,。

5.做好課改本學(xué)科的總結(jié)經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導(dǎo)小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作,。

6.按教研室要求對第三批實驗區(qū)音樂新課程教學(xué)情況作一個抽樣調(diào)研,。以課堂教學(xué)的展示活動為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗，以點促面,，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程中的問題,，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性,。

7.繼續(xù)開展音樂新課程教學(xué)評價研究,。包括音樂課堂教學(xué)評價和學(xué)生音樂學(xué)業(yè)評價，以此促進音樂新課程教學(xué)的健康發(fā)展,。

8.開展學(xué)能考試研究,。結(jié)合新課程的精神，開展學(xué)能考試的調(diào)查與研究,。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測試方案和標準,。

(二)積極開展高中音樂新課程教學(xué)研究

1. 開展高中音樂新課程教學(xué)實驗和培訓(xùn)活動。深入學(xué)習高中《音樂課程標準》,，領(lǐng)會思想精神,，樹立教學(xué)新理念，探討新教材教法,，為浙江省進入高中新課改實驗作好充分準備,。直屬高中6月份舉行《音樂課程標準》檢測活動,，并舉行有關(guān)輔導(dǎo)講座，以此來加強音樂教師對《音樂課程標準》的理解,，提高音樂教師應(yīng)對新課程的各種能力。

2.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂教學(xué)案例撰寫講座,，5月份參加杭州市中小學(xué)音樂教學(xué)案例評比,，6月底舉行音樂課堂教學(xué)錄像評比，12月舉行音樂教學(xué)論文評比,，選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比,。

3.開展音樂教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動。5月份在直屬高中舉行高中音樂教學(xué)展示交流活動,。

4.加強高中音樂教師的各項專業(yè)培訓(xùn),。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓(xùn)，以此促進音樂教師的專業(yè)成長,。

5.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,，強化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,，帶動全市高中教學(xué)。5月份在杭州高級中學(xué)舉行高中音樂教學(xué)展示活動,。

6.積極協(xié)助上級和有關(guān)行政部門做好高中音樂新課改實驗工作,。

(三)深入開展音樂學(xué)科教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1.把“改變學(xué)習方式,，提升學(xué)習水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習”的音樂教學(xué)模式,。

2.各區(qū)、縣(市)在總結(jié)前期教改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，舉辦以“自主,、合作、探究學(xué)習”為主題的音樂課堂教學(xué)改革成果展示活動,，以此推廣教改成果,，深化音樂課堂教學(xué)改革。

3.切實開展初,、高中教改研究小組活動,，以此培養(yǎng)一支教改,、教研骨干教師隊伍。開展音樂教改研究小組教學(xué)研究活動,，舉行音樂教學(xué)展示交流活動,，促進音樂教改的發(fā)展。

4.繼續(xù)做好杭州市骨干教研組長的培訓(xùn)工作,。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規(guī)律與特征,，探索更有實效性的音樂教研工作方法與途徑，進一步提高教研組長培訓(xùn)的實效性,。同時,，支持各縣區(qū)開展教研組長的培訓(xùn)。

5.繼續(xù)推進小班化音樂課堂教學(xué)研究,。開展小班化音樂課堂教學(xué)模式的探究,，繼續(xù)加強學(xué)生“個性化、合作化與活動化”的研究,。

6.繼續(xù)大力推廣省級一等獎?wù)n題《小學(xué)等級制學(xué)業(yè)評價研究》的成果,。

7.開展音樂新課程教學(xué)評價研究。制定學(xué)生音樂學(xué)業(yè)評價和音樂課堂教學(xué)評價,，促進音樂新課程的健康發(fā)展,。

8.協(xié)助做好審美與藝術(shù)學(xué)能評價工作。積極制定審美與藝術(shù)學(xué)能評價方案,。

(四)完善地方課程建設(shè)

1.繼續(xù)實施地方性綜合課程《我與杭州》,。完成五、六年級和九年級的教材編寫任務(wù),。加強《我與杭州》教材的培訓(xùn)工作,，加強該課程的教研活動，進一步推進地方課程建設(shè)和評價研究,。

2. 加強“杭州教研網(wǎng)”的建設(shè),，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。在教育局的統(tǒng)一安排下,，協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學(xué)教育的資源庫建設(shè),。

杭州市教育局教研室

20xx年2月15日

20xx學(xué)年第二學(xué)期音樂學(xué)科主要工作(直屬高中部分)

2月份 布置新學(xué)期音樂教研工作

大組成員會議

新課程音樂教學(xué)案例撰寫輔導(dǎo)講座

3月份 普通高中《音樂課程標準》輔導(dǎo)講座

4月份 普通高中《音樂課程標準》輔導(dǎo)講座

舞蹈培訓(xùn)

5月份 高中音樂教學(xué)展示交流活動

新課程音樂教學(xué)案例評比

6月份 音樂錄像課評比

普通高中《音樂課程標準》檢測

大組成員研究學(xué)科教研工作

新課程高中音樂第1輪骨干教師培訓(xùn)

(區(qū)、縣[市]部分)

2—4月份 區(qū),、縣(市)舉行音樂教學(xué)展示活動

5月份 新課程音樂案例評比

課堂器樂教學(xué)成果(錄像)評比

6月份 義務(wù)教育新課程第7輪骨干教師培訓(xùn)及課堂器樂教學(xué)成果展示

頒獎活動

新課程高中音樂第1輪骨干教師培訓(xùn)

音樂教研員工作會議

其 他： 杭州市第18屆教學(xué)論文評選,、課改優(yōu)秀教師評選

第三批實驗區(qū)新課程教學(xué)狀況調(diào)研(同局)

杭州市第2次教研組長培訓(xùn)

舉行《我與杭州》、《人與自然》,、《廉潔專題教育》教學(xué)研討會

地方課程《我與杭州》教學(xué)案例評比

長征中學(xué),、東方中學(xué)、富陽二中教學(xué)調(diào)研。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇三

暑假過去了,，迎來了新的學(xué)期,，今年我繼續(xù)接任初二、一班班的班主任工作,，這個班是由原來的班級升入到初二的學(xué)生,。初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級我所擔任的初二一班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，

現(xiàn)將我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：

面對由初一升入初二的學(xué)生我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,，教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生,。首先：

1,、充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學(xué)習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀教育,。

2、充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學(xué)習：黨章,、黨史、團章,、團史,、鄧小平理論等，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動,，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向,。

3,、充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

4,、抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學(xué)生環(huán)保意識,。

5、抓好入學(xué)的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

6,、應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流。

7,、充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活

8,、加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

初二雖然在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作而努力。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇四

班主任是一個班級的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育隊伍的核心力量,，并肩負著督促指導(dǎo)學(xué)生較好地完成學(xué)習任務(wù)的重任,。因此，班主任培訓(xùn)工作是學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作的重要內(nèi)容,，是學(xué)校搞好教育教學(xué)工作的基本保證,。為了進一步提高班主任工作的理論水平和實際工作能力，根據(jù)學(xué)校工作安排以及班主任配備的實際情況,，特制定班主任培訓(xùn)計劃,。

一、指導(dǎo)思想及培訓(xùn)目標：

認真貫徹黨的教育方針,，落實“三個代表”的重要思想,，以培養(yǎng)受學(xué)生愛戴的班主任隊伍為出發(fā)點;以強化班主任奉獻意識，提高班主任工作能力和班級管理水平為重點;以優(yōu)化班主任隊伍為目標，著力做好班主任思想觀念的轉(zhuǎn)變和班級管理實踐能力的提高;以提高班主任隊伍的整體素質(zhì)為核心,，全面促進學(xué)生德育工作和管理水平上更高臺階,。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻,、業(yè)務(wù)精良,、積極進取的具有一定理論水平的班主任隊伍，為我校今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、培訓(xùn)對象

班主任及青年教師

三、培訓(xùn)方式：

1.講座：聘請具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)或班主任進行講座,。

2.培訓(xùn)：開設(shè)班主任培訓(xùn)課程,。

3.單獨指導(dǎo)：凡未做過班主任工作的同志，學(xué)校選派有豐富班主任工作經(jīng)驗的教師單獨進行指導(dǎo),，使其快速進入角色,。

4.自學(xué)：要求班主任要很好地學(xué)習教育學(xué)和心理學(xué)，學(xué)習班主任職責,、考核條例等內(nèi)容,。

5.集中學(xué)習與相互交流：通過班主任集中學(xué)習和工作經(jīng)驗交流會的形式，提高班主任工作的實際能力和理論水平,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.以擴展班主任視野和轉(zhuǎn)變觀念為主題的培訓(xùn)。如：國際化趨勢,、中國社會發(fā)展與教育發(fā)展形勢,、首都社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢和率先實現(xiàn)高教大眾化等。

2.以熟悉學(xué)生管理規(guī)章制度為內(nèi)容的培訓(xùn),。如：學(xué)生違紀處分條例,、學(xué)籍管理規(guī)定、申訴管理辦法等,。

3.以提高班主任工作的理論水平為前提的培訓(xùn),。如：教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習,，相關(guān)雜志的學(xué)習等,。

4.以提高班主任實際工作能力為前提的培訓(xùn)。如：相互交流,、參觀考察、講座等,。

5.以培養(yǎng)一批適應(yīng)當代學(xué)生心理需求,，并能矯正學(xué)生不健康心理為前提的培訓(xùn),。

6.以敬業(yè)奉獻，真誠友善,，拼搏進取,，勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的培訓(xùn),。如：師德教育,、和諧校園,、分校精神研討等。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇五

在長期的班主任工作中,，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣”,。良好的班風是學(xué)生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學(xué)風,。如何促進良好班風的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性呢?我制定以下計劃：

1、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。

2、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴,，得力助手。他們會為班主任排憂解難,。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。

3,、轉(zhuǎn)化后進生

后進生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群,。學(xué)習成績差,，不遵守紀律，無心向?qū)W,，得過且過,。在班里總是不受歡迎，所以,，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，給他們重樹自信心,，再次融入到這個班集體當中。

4,、實施方案

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣,。制定班級的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習慣。

衛(wèi)生方面：排好值日生表,，制定值日衛(wèi)生責任制,。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后,，被檢查出打掃不干凈,，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止,。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象,。對于積極肯干的學(xué)生加以表揚。

文明禮貌方面：作為班主任,，就是班級的帶頭人,。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學(xué)生帶來很大的影響,，言教不如身教,。班主任要以身作則,，不僅教會學(xué)生學(xué)習，更應(yīng)教會學(xué)生做人,。鼓勵學(xué)生多向他人主動打招呼,，友善對待他人。做個文明講理的人,。

總之班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇六

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師,。作為一名新老師,，深刻體會到一句話的道理：“萬事開頭難”。剛參加工作那會,，從學(xué)校出來,，只是在學(xué)校期間面對同學(xué)實習了幾次，離真正的熟練教師還相差很遠,。當我第一堂課面對53雙眼睛的時候,，我感到有激動，緊張,，還有責任,，深刻感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的。這一年的作為教師的工作,，我覺得更多的是自己作為一名學(xué)生過來的,，這期間有經(jīng)驗，有教訓(xùn),，有挫折,，也有喜悅。我的工作是4,、6班的數(shù)學(xué)教師和4班的班委,。為更好的做好教師的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)從以下兩個方面總結(jié)去年的工作,。

一.數(shù)學(xué)教學(xué)

1,、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，都沒有思路,。不知道怎樣把握好重難點,，不知道如何去安排個環(huán)節(jié)時間,。好在學(xué)校的導(dǎo)師制度,，為新教師安排了新老教師幫扶活動,，我有了自己的師傅后,，經(jīng)常向她請教,，常老師也是把自己的經(jīng)驗無私的傳授給我,。從章節(jié)課時安排,、課時內(nèi)容,、各個環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，可以說在常老師的幫助下我工作起來漸漸有了思路，我自己也經(jīng)常的在課前看相關(guān)資料爭取作到胸有成竹進課堂,。就這樣，課前和師傅交流成了我們每節(jié)上課前的必修課。

2、重視課堂45分鐘的實踐,。備課的目的是為了能上好課,，在課前我都是爭取把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，用自己的一份熱情先去感染學(xué)生?，F(xiàn)在學(xué)生的特點是對新鮮的事物好奇心強，對于枯燥無味的沒有任何興趣,，所以為了改變數(shù)學(xué)原本在學(xué)生心目中枯燥的地位,，在課上我盡量的把知識與實際相結(jié)合,，并且盡量使用幽默的語言,。對于我所任課的兩個班級有著很大的差異,，同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)別。4班相對來說就比較聽話,，認真些,，但也有個別的同學(xué)在遵守紀律的前提下溜號，腦子里想的是別的事情，所以我在4班上課時就注意觀察這樣的同學(xué),，不時的對他們提問，使他們有緊迫感,，使得他們的思路與課堂保持一致,。而6班同學(xué)就比較活躍，喜歡聽一些與課堂內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外內(nèi)容,，于是在上6班的課之前我都會說一些課外的話來鼓勵他們,，有時也讓他們在一些小故事中體會學(xué)習的方法。

3,、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標,，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習積極性,。比如在我的6班就有一名偏科很嚴重的女同學(xué)，英語可以考到班級第一,，而數(shù)學(xué)只有剛剛及格,。我知道這樣的學(xué)生不是不聰明，而很有可能是對數(shù)學(xué)的認識還不夠,，或者根本就是沒有興趣或信心,，于是我在上課的時候經(jīng)常把目光投在她身上，每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流,，課下我還和她定了一個協(xié)議,，要求她每天放學(xué)后到辦公室問兩個題目，這樣不論是在課堂上,，還是課下,，我和她的交流多了，我的鼓勵使她有了信心,，成績也在穩(wěn)步的提高,。

4、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教,。在剛剛來到實驗中學(xué)不久,，備課組長鄭老師就教導(dǎo)我們說：如果能把全校老師的課都認真的聽一遍，我們就會一下子成長起來,。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

二,、班主任工作

一年來我作為4班的班委,，可以說是收獲了很多。雖然4班班主任也是一個畢業(yè)不過二年的大學(xué)生,，但我從她的管理班級的態(tài)度,、管理班級的方法、管理班級的理念中學(xué)到了很多,。

首先,，4班班主任對學(xué)生的心理掌握的十分到位，可能是因為她是政治老師的緣故,。不是有句老話說“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”，只有了解了學(xué)生的心理,，掌握了他們在想什么,，才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者。

其次,，我覺得“嚴師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了?，F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師，而更多的是喜歡和老師接近,，希望老師注意他,。時間長了，他會覺得和老師之間沒有了任何的界限,，對老師也不再敬畏,，尤其是年輕教師在和學(xué)生之間距離的把握上，很難做到恰到好處,。我想,，在這種情況下，用一個“嚴”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切,。既要嚴格要求,，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實際問題,。

第三，尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。初一學(xué)生心智不成熟，較脆弱,，渴望得到成年人的尊重,，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

第四，注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用,，多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學(xué)生積極參加,，從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的能力，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力,。我記得我在一年中聽了很多的班會課,，但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》。以往的班會課都是由學(xué)校下命令,，下任務(wù)完成的,，而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會,。會上,，同學(xué)們不僅表達了對“感恩”的理解，講了發(fā)生在自己身上的感人的事,，還展示了自己的才藝,，有吹薩克斯的，有吹長笛的,，整個班會一直處在一個其樂融融的氣氛中,。

第五,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識，讓學(xué)生在相互競爭中不斷進步,。

以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會,。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中,，我將更加嚴格要求自己,，認真學(xué)習、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實踐中逐步完善自己,。同時也會在班主任工作上更加用心,，爭取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇七

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，作為企管一班的班主任,，我感到十分的驕傲。通過上學(xué)期的鍛煉,，我對現(xiàn)在的工作更有信心,，我相信我一定能把這個班帶好！為了班級在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌,，我特制定以下工作計劃：

對于企管一班的學(xué)生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)： 尊重；信任,；共情,；關(guān)注

企管一班的奮斗目標，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實驗班,！

而對于學(xué)生本人來講,，既要達到一個標準的中學(xué)生的形象，做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習,。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學(xué)來擔當,，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

嚴格班規(guī)的落實,，對于學(xué)生中的優(yōu)點要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟,。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密

切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

積極邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進教師,、優(yōu)秀學(xué)生到班級里做講座,，介紹先進經(jīng)驗，和學(xué)生溝通,，建立友誼班級,。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感,。增強學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習方面：

在學(xué)習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績,！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”,，“詩歌朗誦比賽”,，“道德教育講座”等，借以來提高學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習興趣,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

6,、每次考試結(jié)束后要做詳細的分析,，在分析中找出每個學(xué)生的進步和不足，并為下一步的學(xué)習打好基礎(chǔ),。

（三）分組協(xié)作制：

衛(wèi)生小組7人,，教室和保管區(qū)也各一組；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日,；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學(xué)習小組4人,，負責隨時調(diào)整大家的學(xué)習狀態(tài)；宣傳小組4人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

（四）每天自省：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每天寫自省。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇八

暑假結(jié)束了,，在我送走了初三畢業(yè)班以后,，我開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,，我的班級成績良好,，所以暑假過后學(xué)校特地給我安排一個學(xué)習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠通過努力將他們的成績帶上來,，我欣然接受了這項工作,。

初一第一學(xué)期即將開始，為使初一(4)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌,、新的發(fā)展,，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：

一、學(xué)情分析

目前的初一(4)班,，共有學(xué)生60人,，其中男生33人，女生27人,。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù),。雖說已進入初中,，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強,，學(xué)習習慣不好,。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性，以便他們盡快適應(yīng)中學(xué)生活,，并進一步加強班風和學(xué)風建設(shè),，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二,、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線,，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,，在學(xué)校、團隊,、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實搞好"行為規(guī)范創(chuàng)建"活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性,，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、工作目標

1,、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零,、學(xué)生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%。

2,、大力建設(shè)班風,、學(xué)風，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3,、搞好培優(yōu)補差工作,，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的三分之一;

4、同學(xué)校,、政教結(jié)合,，共同搞好創(chuàng)建"行為規(guī)范達標校"和開展"孝敬父母"活動;

四、主要工作措施、

(一),、加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學(xué)習有關(guān)報刊,、雜志、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習,，搞好自身工作的計劃和總結(jié),，經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記，寫學(xué)習心得,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，盡最大努力，提高自身素質(zhì),。

(二),、搞好家校結(jié)合，做好電話家訪,、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學(xué)期要力爭做到每月至少1次電話家訪,，一學(xué)期至少召開一次家長會，并且要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

(三)、與學(xué)生同甘共苦,，共患難,，共建班風和學(xué)風

1、要以學(xué)?？偡结槥橹笇?dǎo),，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識,，加強學(xué)生的學(xué)風建設(shè),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性,。2、加強班委會建設(shè),，新學(xué)期，在考察的基礎(chǔ)上選班委,，培養(yǎng)得力助手,，同時加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學(xué)風建設(shè),。3,、抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作,。本學(xué)期,，除了充分利用班會課,、課外活動課外,，還要擠時間，盡可能多的找機會,，搞好學(xué)生的思想工作,。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用,。對學(xué)生搞好思想教育工作,，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀,、價值觀外,，縮小同學(xué)間的學(xué)習4、充分利用心理學(xué)原理,，結(jié)合各種科學(xué)手段,，促進班風和學(xué)風的好轉(zhuǎn)。新學(xué)期,，在班級管理中,，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示,、社會公共心理,、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響,。通過樹立榜樣,，加強引導(dǎo),，促進班集體的建設(shè)，使班風和學(xué)風向前健康發(fā)展,。

(四),、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗,，直接影響著班風和學(xué)風的建設(shè)成敗,。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化后進生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習情況,，互通信息,，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作,。

(五)緊密配合學(xué)校,，搞好第二課堂活動

在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施學(xué)校開展的各種活動,。力爭優(yōu)秀!

雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好,，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時間,，我相信在這三年中,，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動,，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗,。在小學(xué)學(xué)習不好，不代表到中學(xué)學(xué)習成績不好,，只要肯努力,，將學(xué)生的學(xué)習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!衷心的希望我的工作一如既往的得到各位領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的支持,，以及全體學(xué)生的大力支持!

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇九

新班主任的選入,，帶來了新的文化，為學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力;同時,，新班主任也面臨著對學(xué)校本有文化融入的問題,。尤其是剛走出大學(xué)校門的新班主任，如何盡快地從“學(xué)”的境界進入“教”和“育”的境界,，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大問題,。為此，特對新班主任的培養(yǎng)提出以下計劃：

(一)指導(dǎo)思想

新班主任培養(yǎng)以黨的教育方針為指南,，以適應(yīng)21世紀教育中教育教學(xué)要求為標準,，以學(xué)校為培養(yǎng)主體,，全面提高新班主任的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力,，使之成為能獨立承擔教育、教學(xué)工作的骨干,。

(二)培養(yǎng)目標

1,、熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表。

2,、具有扎實的教學(xué)基本功,，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段。

3,、具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面,，勝任教學(xué)一線工作,。

4、具備較強的教育管理能力,，能夠勝任班主任工作,。

5、具備對各種信息的捕捉,、判斷和重建的能力,。

學(xué)校根據(jù)以上目標制定“一、三,、五”人才工程計劃。即一年成長(成為合格教師),，三年出師(成為學(xué)校與家長滿意的教師),，五年成為校優(yōu)秀青年教師(在校內(nèi)各學(xué)科中業(yè)績突出),。

(三)培養(yǎng)對象

以新選入學(xué)校為主的30歲以下的青年教師

(四)基本維度

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，人的發(fā)展要以人的全面發(fā)展為目標,。按照馬克思主義的觀點，人的全面發(fā)展包括人的完整發(fā)展,、和諧發(fā)展,、多方面發(fā)展和自由發(fā)展,。“完整發(fā)展”是“多方面”“自由”、“和諧”發(fā)展的結(jié)果,。作為新班主任,，不但具有一般人的共性特點，同時具有教師的專業(yè)特點,。所以新班主任的發(fā)展維度應(yīng)包括“識,、心、德、能、風”幾個方面。

“識”包括知識,、學(xué)識,、見識,。知識是認識是經(jīng)驗,，學(xué)識是學(xué)術(shù)是修養(yǎng),，見識是思想是智慧。學(xué)識水平就是一個人的專業(yè)造詣;見識是建立在知識和學(xué)識之上的判斷力,、預(yù)見性,。作為教師，特別是21世紀的青年教師知識要廣泛,，否則難以勝任促進學(xué)生全面發(fā)展的重任;學(xué)識要專業(yè),，包括專業(yè)知識,、專業(yè)思想、專業(yè)技術(shù),、專業(yè)眼光等,，否則難以做好教育工作;見識要獨到，既要有專業(yè)的思維,，又要有獨特的智慧,，看得遠、想得深,，不人云亦云,，不隨波逐流，否則就不可能創(chuàng)新,，更不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學(xué)生,。教師要有戰(zhàn)略家的見識，著眼于長遠;還要有藝術(shù)家的見識,，著手于細節(jié);更要有教育家的見識,，著力于引導(dǎo)。

“心”即教師的心理健康,。教師健康的心理素質(zhì)是做好教育教學(xué)工作,、愉快生活的基礎(chǔ)和保障。教師的勞動是崇高的,，責任重大;教師勞動也是復(fù)雜的,，任務(wù)艱巨。作為一名青年教師,，必須做到既要關(guān)心自己的身體健康以適應(yīng)繁重而復(fù)雜的工作,，又要關(guān)注自己的心理健康。一個心理不健康的教師只會源源不斷地“制造”出心理不健康的學(xué)生,。

“德”即師德,，歷來為人們所關(guān)注?！皩W(xué)為人師,，行為世范”，加強師德修養(yǎng)是教師發(fā)展的永恒話題,。所謂師德,，就是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分,，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一,。從實踐角度看,，具有高尚情操,、淵博學(xué)識和人格魅力的教師,，會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。師德修養(yǎng)的內(nèi)涵可以用“師愛為魂,，學(xué)高為師,，身正為范”來概括。

師之“能”是教師順利從事教書育人工作的基本條件,。我們培養(yǎng)的青年教師不但要有教書之能,，更要有育人之能。班主任工作能力是育人之能的集中體現(xiàn),，所以,，身為青年教師不當班主任是不完整的。現(xiàn)代教師的能力一方面表現(xiàn)為具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，它是現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機結(jié)合;一方面表現(xiàn)為教育教學(xué)的藝術(shù),。技術(shù)可以通過學(xué)習而獲得，藝術(shù)則依賴于個人的智慧和創(chuàng)造力,，這是學(xué)習,、實踐、修煉和天賦素質(zhì)的綜合體,。

師風包括教師的工作作風和教學(xué)風格,。作風決定成敗，風格決定效率,，良好的師風是促進學(xué)生健康發(fā)展的重要條件,。新師風應(yīng)該是民主愛生、和諧熱情,、進取求新,。教師的作風要樸實，工作要務(wù)實,。當前在青年教師作風建設(shè)中要注意克服“浮,、嬌、燥”,，以一個平和的心態(tài)和認真的態(tài)度面對自己的生活和工作,。

(五)具體措施

1、導(dǎo)：落實輔導(dǎo)制,。(1)每名新班主任都要確定一名輔導(dǎo)教師,，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學(xué)校批準,。(2)輔導(dǎo)教師要對青年教師的備課,、講課把好關(guān)，青年教師課堂教學(xué)所用教案必須由輔導(dǎo)教師在課前認真審查并履行簽字手續(xù),，每學(xué)期輔導(dǎo)教師和新班主任之間互相聽課要15節(jié)以上,。(3)輔導(dǎo)教師要對新班主任整個成長過程負責,，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定，一般不少于3年,。在聘任,、排課時充分考慮此種關(guān)系，盡量保證兩者在一個年級任課,。

2,、幫：有效培訓(xùn)制。(1)由教務(wù)處加強對青年教師的常規(guī)教學(xué)培訓(xùn),。(2)由各教研組定期召開新班主任座談會和新班主任工作匯報會,，對新班主任進行專題培訓(xùn)。(3)由教科室建立新班主任成長檔案,，記錄青年教師成長過程,。

3、亮：教學(xué)反思制,。新班主任每周總結(jié)一堂課的經(jīng)驗與教訓(xùn),，學(xué)校每月舉辦一次青年教師“優(yōu)質(zhì)教學(xué)論壇”，優(yōu)秀者在全校會議上演講,。教研組和教科室聯(lián)合督促并幫助新班主任把講稿完善成論文,，向有關(guān)部門推薦發(fā)表或評獎。

4,、比：綜合比武制,。實行新班主任過關(guān)制。青年教師要在成長過程中過五關(guān),，即思想品德關(guān),、教學(xué)技能觀、教材教法觀,、教育管理關(guān),、教學(xué)科研關(guān)。每年4月和5月定為新班主任比武評比月,，由校長辦公室,、教導(dǎo)處、教育處,、教科室共同操作,，并組織評委會根據(jù)平時表現(xiàn)和教學(xué)成績對青年教師進行每年一次的新班主任大比武活動。通過各項比賽,，評選出比武的優(yōu)勝者,，并給予大力宣傳表彰。

5、獎：競爭激勵制,。根據(jù)“工作實績”“教學(xué)水平”“職業(yè)道德”等條件,，在評選“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研積極分子”等項目中，給青年教師(尤其是新班主任)以單列指標,。學(xué)校還可設(shè)立“突出貢獻獎勵制度”，對在“教書育人”“管理改革”“學(xué)校聲譽”“辦學(xué)效益”“教育思想”等方面作出了突出貢獻的新班主任給予重獎,。(2)給新班主任創(chuàng)造到外地考察,、進修學(xué)習的機會，讓更多的新班主任參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,。(3)給每位新班主任提供平等競爭的機會,。 附：

新班主任比武評比實施步驟及辦法

1、每年的4月上旬上交參賽論文――4月中旬進行說課比賽(各組視情況同時進行)――4月下旬進行編制試卷測試,。

2,、每年的5月上旬講課比賽――5月中旬論文發(fā)表(或評獎)數(shù)據(jù)收集――5月下旬進行綜合評比。

目標與內(nèi)容：

1,、教學(xué)目標體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的育人功能,，突出過程性目標，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、教學(xué)目標符合學(xué)生實際，充分發(fā)揮目標的導(dǎo)向,、激勵,、調(diào)控等功能。

3,、以教材為基本線索,，合理開發(fā)課程資源，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、現(xiàn)實性和挑戰(zhàn)性,。

4、注重知識的內(nèi)在聯(lián)系,，內(nèi)容呈現(xiàn)方式有利于學(xué)生學(xué)習,。

過 程與方法：

1、課堂教學(xué)程序安排恰當,，時間分配合理,，環(huán)節(jié)過渡自然，發(fā)揮課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體功能,。

2,、教學(xué)方式、方法及手段靈活、恰當,。

3,、教師以合作者、引導(dǎo)者,、組織者的角色投入教學(xué)活動,，突出對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。

4,、關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,，尊重學(xué)生對問題的不同理解。

5,、學(xué)生有濃厚的學(xué)習興趣,，積極主動地投入到學(xué)習中去。

6,、學(xué)生能選用合理的,、多樣化的學(xué)習方式學(xué)習，并把獨立思考與合作交流有機結(jié)合,。

7,、教師積極評價學(xué)生的學(xué)習過程，激發(fā)學(xué)生的主題意識,，使學(xué)生獲得成功體驗,，有利于促進學(xué)生的發(fā)展。

8,、科學(xué)安排課堂練習,，練習內(nèi)容既有現(xiàn)實性、挑戰(zhàn)性,，又有可接受性,，練習的形式和要求具有開放性。

效果與調(diào)控：

1,、全面落實預(yù)定教學(xué)目標,，學(xué)生切實經(jīng)歷學(xué)習知識的形成過程，并形成相應(yīng)的技能和能力,，獲得積極的情感體驗,。

2、學(xué)生思維活躍,，學(xué)得輕松愉快,，全體學(xué)生得到良好發(fā)展。

3,、教師對課堂教學(xué)得失能作出客觀評價,。 個性與特色：

教學(xué)在某些方面有突出的特色(如靈活的教學(xué)機智、教師的感召力、練習設(shè)計,、教學(xué)方法,、手段的運用藝術(shù)等。)

青年教師(尤其是新班主任)的培養(yǎng)任重而道遠,，我們要立足現(xiàn)在,，持之以恒，不斷總結(jié),，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，進而促進學(xué)校內(nèi)涵的進一步發(fā)展,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十

我是一名小學(xué)班主任，當一個班主任并不難,，可是當一個小學(xué)的班主任就真的很難了,，這主要是我的經(jīng)驗問題。作為一名班主任,，我也深知我的責任重大,，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關(guān)注在學(xué)生,，我怕學(xué)生不好好學(xué)習,，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了,。

一.班主任工作思路

1.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

2.以人為本,，教育學(xué)生成為一個 正直,，善良，智慧,，健康的人,。

3.營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

5.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

6.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛。

二.開學(xué)準備工作：

1,、發(fā)書,，發(fā)本。

2,、布置教室,，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

3,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

4. 檢查作業(yè),，共有10種類型的作業(yè),。

三、教育方針

1,、堅持“每月校園明星學(xué)生”評比制度,。由學(xué)生自己評比，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2,、做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別,、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、出言無臟話”。

3,、從五個途徑認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育加強教育,。

4、從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,，學(xué)會做小事。在實踐中增強責任感,。

四. 班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1.值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

2,、值日生日記，值日生檔案,，班級日記,。

3,、每日一句,。按學(xué)號寫。

4. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查,。

5.自習課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習,。

6.放學(xué)以前的工作小結(jié),，布置作業(yè)。

7,、中午的休息的安排,，課前一支歌。 第二類：每周必做的事情,。

1.爭取全校每周的流動紅旗,。

2、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

3、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記,。

4、每周批改一次日記,。

5.組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育

6,、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”,。

7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況,。

第三類：每月必做的事情,。

1、樹立永爭第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動,。

2、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學(xué)生,。

3、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單,。(同上)

4,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

5,、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物,。在日歷上圈出學(xué)生的生日,。

五、學(xué)習管理方略

開展《理想,、前途,、目標》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁動員工作,。抓好每一次的摸底考試,，和全市統(tǒng)一考試，及時分析本班學(xué)生優(yōu)勢和存在的問題,，及時解決他們存在的問題,，讓他們找準自己的位置，有目標,、有計劃,、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信,，做得更好,。

1,、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力

諧調(diào)好各科教學(xué),，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時,，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以促進學(xué)生的全科平衡發(fā)展,。要密切聯(lián)系任課教師,，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對學(xué)生的德育教育中來,，共同探討教育學(xué)生的方法,，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力,，要讓學(xué)生有一種“我有六個班主任”的感覺,。

2、抓住“初始效應(yīng)”期,，鼓勵學(xué)生樹立奮斗目標

學(xué)生在新的學(xué)習階段開始時,，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的,。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒,，這一些良好的愿望,，就成了“閃念”，新的學(xué)習階段便又以失敗而告終,。而本學(xué)期對于初三學(xué)生來說,，是整個初中生活的最后一個階段,，他們此時的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的,。我作為初三班主任，準備在學(xué)期初的第一周內(nèi),，抓住這一有利時機,，因勢利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通,，對他們的良好愿望表示理解和支持,，向他們指出以往學(xué)習中存在的不足并提出改進意見，幫助他們確立合理的奮斗目標,，激發(fā)他們的意志力,，鼓勵他們上進，使他們的"閃念"變成貫穿初中最后一個學(xué)習階段的"恒念",。

3,、要重視周記的布置和批閱

周記是教師了解學(xué)生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶;同時，在周記中,，很多同學(xué)都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估,，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因而,，決不能因為畢業(yè)班學(xué)業(yè)負擔重而忽視了周記的布置,。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,，思想波動較大，作為初三班主任,，更要認真批閱學(xué)生周記,，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助疏導(dǎo)解決,，保證學(xué)生的心理健康。

4,、進一步完善班級學(xué)生綜合考核量化工作

制定“學(xué)生綜合考核量化”表,，包括出勤、衛(wèi)生,、紀律,、作業(yè)等方面，根據(jù)標準對學(xué)生的在校行為進行即時正負評分,，當天反饋,，每周小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,，自覺的改好行為習慣,，加強紀律觀念，端正學(xué)習態(tài)度,，以促使良好班風,、學(xué)風的養(yǎng)成。同時對一些統(tǒng)計結(jié)果較差的同學(xué),，則要及時進行耐心細致的個別教育,。

5、對學(xué)生中的“弱勢群體”要多關(guān)懷激勵

隨著素質(zhì)教育的深化,，上級教育單位對“全科合格率”越來越重視,，所以，扶持學(xué)生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點,。這一類學(xué)生,，由于成績偏差,，自信心不足，自卑感強,，逆反心重,，故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責，而要耐心寬容,，并適時給與關(guān)懷激勵,。

班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

班主任的工作就是這樣,，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義,，看著自己的學(xué)生一天天的長大,，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天,，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來,。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好,，我相信我會做到的,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、基本情況

本班共有學(xué)生51人，其中男生23人,，女生28人,。學(xué)生熱愛學(xué)校和班集體、團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習,，有良好的學(xué)習習慣,，上課專心聽講，發(fā)言積極,，但也有個別學(xué)生學(xué)習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。同時,，由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念不強等現(xiàn)象,。由于差生占的比例不少,，所以班級的總體成績還有待進一步提高,。

三,、工作目標

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

2,、培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,，爭創(chuàng)文明班。

3,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進。

4,、抓好班級的紀律,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、加強寫字教學(xué)的,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6,、加強對學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生增強安全意識，懂得自我保護,。 7,、抓好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展,。 8,、注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。

9,、建立良好,、平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵自我教育,、自我管理能力,。 10、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知。

四,、工作措施 德育：

1,、抓好班風建設(shè)，優(yōu)化班級的育人環(huán)境,，營造積極向上,、奮發(fā)有為的學(xué)習氛圍,。 2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。 智育：

1,、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

2,、對成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格,。

4,、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。

5,、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個性教育,。 體育：

1,、認真做好早操，開展有益,、健康的課間活動,。

2、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,使之認真鍛煉身體,，并掌握一定的體育知識,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十二

1、認真舉行考試

考試要嚴密組織,，嚴格要求,，精心安排,。平時考試、單元考試,、綜合性考試,，從出題，舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,，及時查漏補缺,，力求做到課課達標，單元合格,，人人過關(guān),。

2,、認真?zhèn)湔n

遵照學(xué)校要求的“六認真”,，把握重點，突破難點,，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間,，搶進度,，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習循序漸進原則,，結(jié)合本班學(xué)生知識起點,，接受能力，適當提前結(jié)束新課,，以便集中精力組織全面復(fù)習,。

要加強集體備課，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求，深鉆教材,。這樣的活動周周進行,，根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴密,，準時上下課,。

②講授正確，重點突出,，難點突破,，講有重點，練有目的,，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁,，課課有得,。

③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀,，文明施教,，語言生動有吸引力。

④板書工整,，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十三

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在過去的幾年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學(xué)期。這個學(xué)期我吸取上幾個學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處,，特制定如下個人工作計劃：

一,、學(xué)生情況分析：

全班共46人，其中20名女生,，26名男生,。同學(xué)們基本上對學(xué)習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不同的家庭,，家長的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣較差,，大部分學(xué)生在課堂只停留在認真,、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣,，一部分學(xué)生上課紀律松懈,，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成,，喜歡拖拉作業(yè),。

二,、本學(xué)期工作計劃重點：

(一)、完善班級循環(huán)管理日記的管理,。

上學(xué)期,，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記,。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學(xué)生的責任感,，讓每一個學(xué)生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦,。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,，但要完善其制度。

(二),、充分利用班級論壇,，做好家校的溝通。

上學(xué)期,，經(jīng)過家長和老師們的精心打造,，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭,，而且拉近了家校的距離,。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流,，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力,，從而有的放矢地教育孩子,，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期,，我將繼續(xù)利用好班級論壇,，做好家校的溝通工作。

(三),、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色,。

1、班級書香家庭的評選,。

在語文老師的大力倡導(dǎo)下,，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習慣保持下去,，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動,。

開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報,、好書推薦,、讀書感想交流,。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示,，以此帶動起更多的家庭,。

2、定期評選值日小衛(wèi)士,。

為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用,，本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評,、一月一大評,。

(四)、發(fā)揮家長委員會的力量

在家長委員會建立的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量,，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動,。同時,，讓更多的家長也參與到班級工作計劃中來，使班級工作更上一個新臺階,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十四

一,、指導(dǎo)思想

通過培訓(xùn)，使新班主任進一步鞏固專業(yè)思想,，熱愛教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念,，提高教育教學(xué)能力,，促進專業(yè)成長，使新班主任順利啟航,，為將來在教海劈波斬浪,、揚帆遠行打下堅實基礎(chǔ)。為此,，我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新班主任培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學(xué)年新班主任培訓(xùn)計劃,。

二、預(yù)期目標

1,、讓新班主任在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,，熟悉工作崗位，進一步鞏固新班主任的專業(yè)思想,，具備良好的道德素養(yǎng),，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。

2,、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

3,、對課改目標,、課程標準、教材教法有較深刻的認識,，并能運用到實際教學(xué)中,，增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。

三、培訓(xùn)時間

20xx年8月——20xx年7月

四,、重點工作

1,、抓學(xué)習，促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本,。因此，要先從學(xué)習入手,，集中學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，結(jié)合自身找差距，在教育,、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己,，從而達到自修,、自思、自我提高的目的,。

2,、抓考核，促提高,。對新班主任實行考核制,，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進行,，考核結(jié)果作為新班主任提拔、評先,、樹優(yōu)的重要依據(jù),。

3、以課堂教學(xué)為主陣地,，提高課改意識,。深入開展新班主任備課、上課,、說課,、評課等活動，要求新班主任每月聽課至少5節(jié),，取長補短,，促其發(fā)展。

4,、培養(yǎng)與提升新班主任課改,、科研意識，強化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座,、自修自練、集中學(xué)習,、外出培訓(xùn)等方式,，不斷豐富新班主任課改、科研理論水平,，并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點,，在工作中認真實踐，及時總結(jié),，更好地成長,。

五、具體措施

1,、成立新班主任“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

組 員：李

2,、組建新班主任“啟航工程”培訓(xùn)班

“啟航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的8名新班主任和組成。業(yè)務(wù)校長為班主任,，教務(wù)主任為副班主任,，聘請學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員,。根據(jù)計劃定期開展培訓(xùn)活動,，做好記錄與考核,。

3、采取“青藍之約”師徒接對的傳統(tǒng)方式

通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師,、老教師的傳幫帶作用，使新班主任盡快成長,。具體安排：

師 傅徒 弟師 傅徒 弟

蘭

師傅要從備課,、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，切實提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新班主任上公開課,，組織其他教師真誠地進行聽課、評課,，促進新班主任快速成長,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展培訓(xùn)工作,。

在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開設(shè)“啟航工程”培訓(xùn)博客,，為新班主任提供與同事、朋友相互交流,、溝通的平臺,。博客地址

5、對學(xué)員要求

制定好個人發(fā)展計劃,，參加好培訓(xùn)活動,，做好筆記、卡片,，及時記錄心得,、案例與反思，上好匯報課,，做好階段培訓(xùn)學(xué)習總結(jié),。

每一課：充分準備教案、教學(xué)資源,，精講精練,，隨堂作業(yè)，及時批改,，每課反思。

每一天：檢查一天教學(xué)得失,。

每一周：師徒互動1次以上,，聽取講座、輔導(dǎo)1次。

每一月：聽課5節(jié)以上,，撰寫1篇原創(chuàng)論文,、案例或體會，上傳博客,。

每學(xué)期：進行學(xué)期總結(jié),。上交聽課筆記、學(xué)習總結(jié)與考核表,。

培訓(xùn)期滿,，組織匯報活動，匯編新班主任成長案例集,，表彰優(yōu)秀師徒組合,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高中生,。

1、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍;為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實行值日班干部負責制。

2,、加強班級管理崗位責任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

3、加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學(xué)習委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開展學(xué)習競賽活動;開展“學(xué)習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動,。

4、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。

5,、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長

對心理困擾或心理問題嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

建立班干值日負責制,，制定關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習氛圍,。

具體安排(周次,、內(nèi)容、完成情況)

第一到第四周：

1,、完成情況較好,，掌握班級大體情況,，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌，與班干基本熟識,。

2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級的情況和主要問題;

3,、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定;

4,、召開班干會議,，對班干的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1,、全面接手班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等;

2,、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日;

3,、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作,。

完成情況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,，對班級情況進一步了解,，晚自習新紀律開始實行，學(xué)生較為遵守,。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,，女生情況較好。

第十到十三周：

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達成協(xié)調(diào)，互相配合;

2,、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學(xué)生進行輔導(dǎo);

3,、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試，緩解其緊張情緒,。

基本完成所有工作任務(wù),，與生活老師、課任教師交流順利,，對班級學(xué)生的學(xué)習、生活情況有了進一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導(dǎo),。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1,、加強監(jiān)督，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴謹?shù)膶W(xué)習風氣,，使其盡快投入進學(xué)習活動中;

2,、開展主題班會活動,，對月考進行反思和總結(jié),，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習、生活情況進行討論,，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習計劃;

3,、進行校運會前的訓(xùn)練、動員活動,，鼓勵學(xué)生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓(xùn)練。

圓滿完成任務(wù),，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習節(jié)奏都完全進入了學(xué)習狀態(tài),，并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習計劃和目標,。

第二十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進行鞏固,，安排學(xué)生的具體任務(wù);

2,、做好班主任的交接工作，為離校做好準備,。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習生活,，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十六

今年是我班主任工作的起始年,，在我知道要當班主任時,，就已經(jīng)做好了思想準備，一學(xué)期下來,，感想頗多,。

作為一名新班主任，學(xué)校進行了師徒結(jié)對活動,，目的無非就是為了使新主任能更快更好地成長起來,，由此，經(jīng)驗豐富的班主任給了我很多幫助,。但每個人的工作方式,、想法都是不相同的，事情還是要靠自己做出來的,。對于本學(xué)期的班主任工作,，我作如下的總結(jié)：

一、計劃執(zhí)行情況

在學(xué)期一開始,，在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)校政教處的工作安排做了一份本學(xué)期的工作計劃,。本學(xué)期主要工作就是讓學(xué)生了解校況,、班規(guī)和班級一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的學(xué)習習慣和衛(wèi)生習慣,，端正學(xué)習態(tài)度,，糾正不良學(xué)習習慣。針對此目標,，開展了一系列活動如《請你認識我》組建班集體活動,、《感恩的心》老師節(jié)慶祝活動,、《我的心思,，告訴你》樹立正確的目標教育活動、《我和我的祖國》迎國慶愛國愛家鄉(xiāng)征文比賽,、《我為班級出份力》班干部競選活動,、國慶朗誦比賽、運動會科技節(jié)藝術(shù)節(jié)籌備活動,、《榜樣在我身邊》先進表彰活動,、《我們的風采》學(xué)期評先活動、《善于總結(jié)》期中期未復(fù)習動員等一系列的活動,?？v觀學(xué)期發(fā)展，班級里開展的活動基本上都是依據(jù)計劃而進行的,。這也使得我工作的開展看起來比較有序,，都能在學(xué)校開展的活動之前已確定下班級的參與同學(xué)名單。這種受益就來自于經(jīng)驗豐富的老班主任,。

二,、做過的工作及班級所獲得的榮譽

針對初一學(xué)生的特點，本學(xué)期工作重點主要是習慣養(yǎng)成教育,。在考勤,、衛(wèi)生習慣作業(yè)習慣、上課習慣,、儀表方面等各方面結(jié)合學(xué)校和班級的百分制競賽對學(xué)生進行監(jiān)管教育,，要求學(xué)生在“一日常規(guī)”方面習慣成自然，形成良好的班風,、學(xué)風,。

本學(xué)期的活動較豐富，主要就是三大節(jié),，即運動會,、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。這對于剛從小學(xué)升上來的孩子來說都是非常新鮮的,，所以抓好這所謂的第一次,，同時宣傳、表揚積極報項,、上場的同學(xué),，提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神,，對班集體的建設(shè)特別是班集體凝聚力都是非常有利的,，同時這也是今后從事任何工作必備的精神。在活動后,，及時對學(xué)生的表現(xiàn)作出評定(以表揚為主,，當然也要指出不足之處或建議)，目的就是使每個同學(xué)認識到：個人影響集體,，集體帶動個人,，自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，樹立學(xué)生的自信,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。無論是運動會還是科技節(jié)或藝術(shù)節(jié)，初一(3)班均在全段取得第一名的好成績,。本班不僅在活動方面成績突出,，學(xué)習成績也很優(yōu)秀，期中考試段前十本班占了一半,。當然這和同學(xué)們的努力是分不開的,。

為更好地開展教育工作，使每一個孩子得到充分的發(fā)展,，也使家長更好地了解子女在樣的表現(xiàn),，本學(xué)期召開了兩次家長會，還有一次部分學(xué)生的小型家長會,。在家長會上,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

每天，通過家庭聯(lián)系本把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。必要時通過校迅通與家長進行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節(jié),，盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生,。

三、存在的問題和需改進的方面

作為一名新班主任,，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗,，好在有經(jīng)驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處,。在下學(xué)期的工作中,，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗外，自己應(yīng)學(xué)會探索與積累,，及時將自己工作中的成功與不足進行總結(jié),，多看班集體建設(shè)方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平,。在下學(xué)期,，工作重點是繼續(xù)抓學(xué)生的習慣養(yǎng)成教育，使之習慣成自然,，便于班級形成良好的班風,，增強班級凝聚力。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十七

新班主任的選入,，帶來了新的文化,，為學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力;同時，新班主任也面臨著對學(xué)校本有文化融入的問題,。尤其是剛走出大學(xué)校門的新班主任,，如何盡快地從“學(xué)”的境界進入“教”和“育”的境界，是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大問題,。為此,，特對新班主任的培養(yǎng)提出以下計劃：

(一)指導(dǎo)思想

新班主任培養(yǎng)以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀教育中教育教學(xué)要求為標準,，以學(xué)校為培養(yǎng)主體,，全面提高新班主任的政治素質(zhì),、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力,，使之成為能獨立承擔教育,、教學(xué)工作的骨干。

(二)培養(yǎng)目標

1,、熱愛教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,。

2,、具有扎實的教學(xué)基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段,。

3,、具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力,，能夠獨擋一面,，勝任教學(xué)一線工作。

4,、具備較強的教育管理能力,，能夠勝任班主任工作。

5,、具備對各種信息的捕捉、判斷和重建的能力,。

學(xué)校根據(jù)以上目標制定“一,、三、五”人才工程計劃,。即一年成長(成為合格教師),，三年出師(成為學(xué)校與家長滿意的教師)，五年成為校優(yōu)秀青年教師(在校內(nèi)各學(xué)科中業(yè)績突出),。

(三)培養(yǎng)對象

以新選入學(xué)校為主的30歲以下的青年教師

(四)基本維度

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，人的發(fā)展要以人的全面發(fā)展為目標。按照馬克思主義的觀點,，人的全面發(fā)展包括人的完整發(fā)展,、和諧發(fā)展、多方面發(fā)展和自由發(fā)展,?！巴暾l(fā)展”是“多方面”“自由”,、“和諧”發(fā)展的結(jié)果。作為新班主任,，不但具有一般人的共性特點,，同時具有教師的專業(yè)特點。所以新班主任的發(fā)展維度應(yīng)包括“識,、心,、德、能,、風”幾個方面,。

“識”包括知識、學(xué)識,、見識,。知識是認識是經(jīng)驗，學(xué)識是學(xué)術(shù)是修養(yǎng),，見識是思想是智慧,。學(xué)識水平就是一個人的專業(yè)造詣;見識是建立在知識和學(xué)識之上的判斷力、預(yù)見性,。作為教師,，特別是21世紀的青年教師知識要廣泛，否則難以勝任促進學(xué)生全面發(fā)展的重任;學(xué)識要專業(yè),，包括專業(yè)知識,、專業(yè)思想、專業(yè)技術(shù),、專業(yè)眼光等,，否則難以做好教育工作;見識要獨到，既要有專業(yè)的思維,，又要有獨特的智慧,，看得遠、想得深,，不人云亦云,，不隨波逐流，否則就不可能創(chuàng)新,，更不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學(xué)生,。教師要有戰(zhàn)略家的見識，著眼于長遠;還要有藝術(shù)家的見識,，著手于細節(jié);更要有教育家的見識,，著力于引導(dǎo)。

“心”即教師的心理健康,。教師健康的心理素質(zhì)是做好教育教學(xué)工作,、愉快生活的基礎(chǔ)和保障,。教師的勞動是崇高的，責任重大;教師勞動也是復(fù)雜的,，任務(wù)艱巨,。作為一名青年教師，必須做到既要關(guān)心自己的身體健康以適應(yīng)繁重而復(fù)雜的工作,，又要關(guān)注自己的心理健康,。一個心理不健康的教師只會源源不斷地“制造”出心理不健康的學(xué)生。

“德”即師德,，歷來為人們所關(guān)注,。“學(xué)為人師,，行為世范”,，加強師德修養(yǎng)是教師發(fā)展的永恒話題。所謂師德,，就是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范,，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一,。從實踐角度看,，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師,，會對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。師德修養(yǎng)的內(nèi)涵可以用“師愛為魂，學(xué)高為師,，身正為范”來概括,。

師之“能”是教師順利從事教書育人工作的基本條件。我們培養(yǎng)的青年教師不但要有教書之能,，更要有育人之能,。班主任工作能力是育人之能的集中體現(xiàn)，所以,，身為青年教師不當班主任是不完整的。現(xiàn)代教師的能力一方面表現(xiàn)為具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，它是現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機結(jié)合;一方面表現(xiàn)為教育教學(xué)的藝術(shù),。技術(shù)可以通過學(xué)習而獲得，藝術(shù)則依賴于個人的智慧和創(chuàng)造力,，這是學(xué)習,、實踐、修煉和天賦素質(zhì)的綜合體,。

師風包括教師的工作作風和教學(xué)風格,。作風決定成敗,，風格決定效率，良好的師風是促進學(xué)生健康發(fā)展的重要條件,。新師風應(yīng)該是民主愛生,、和諧熱情、進取求新,。教師的作風要樸實,，工作要務(wù)實。當前在青年教師作風建設(shè)中要注意克服“浮,、嬌,、燥”，以一個平和的心態(tài)和認真的態(tài)度面對自己的生活和工作,。

(五)具體措施

1,、導(dǎo)：落實輔導(dǎo)制。(1)每名新班主任都要確定一名輔導(dǎo)教師,，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立,，并經(jīng)學(xué)校批準。(2)輔導(dǎo)教師要對青年教師的備課,、講課把好關(guān),，青年教師課堂教學(xué)所用教案必須由輔導(dǎo)教師在課前認真審查并履行簽字手續(xù)，每學(xué)期輔導(dǎo)教師和新班主任之間互相聽課要15節(jié)以上,。(3)輔導(dǎo)教師要對新班主任整個成長過程負責,，輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定，一般不少于3年,。在聘任,、排課時充分考慮此種關(guān)系，盡量保證兩者在一個年級任課,。

2,、幫：有效培訓(xùn)制。(1)由教務(wù)處加強對青年教師的常規(guī)教學(xué)培訓(xùn),。(2)由各教研組定期召開新班主任座談會和新班主任工作匯報會,，對新班主任進行專題培訓(xùn)。(3)由教科室建立新班主任成長檔案,，記錄青年教師成長過程,。

3、亮：教學(xué)反思制,。新班主任每周總結(jié)一堂課的經(jīng)驗與教訓(xùn),，學(xué)校每月舉辦一次青年教師“優(yōu)質(zhì)教學(xué)論壇”，優(yōu)秀者在全校會議上演講,。教研組和教科室聯(lián)合督促并幫助新班主任把講稿完善成論文,，向有關(guān)部門推薦發(fā)表或評獎,。

4、比：綜合比武制,。實行新班主任過關(guān)制,。青年教師要在成長過程中過五關(guān)，即思想品德關(guān),、教學(xué)技能觀,、教材教法觀、教育管理關(guān),、教學(xué)科研關(guān),。每年4月和5月定為新班主任比武評比月，由校長辦公室,、教導(dǎo)處,、教育處、教科室共同操作,，并組織評委會根據(jù)平時表現(xiàn)和教學(xué)成績對青年教師進行每年一次的新班主任大比武活動,。通過各項比賽,，評選出比武的優(yōu)勝者,，并給予大力宣傳表彰,。

5、獎：競爭激勵制,。根據(jù)“工作實績”“教學(xué)水平”“職業(yè)道德”等條件,，在評選“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研積極分子”等項目中，給青年教師(尤其是新班主任)以單列指標,。學(xué)校還可設(shè)立“突出貢獻獎勵制度”,，對在“教書育人”“管理改革”“學(xué)校聲譽”“辦學(xué)效益”“教育思想”等方面作出了突出貢獻的新班主任給予重獎。(2)給新班主任創(chuàng)造到外地考察,、進修學(xué)習的機會,，讓更多的新班主任參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。(3)給每位新班主任提供平等競爭的機會,。 附：

新班主任比武評比實施步驟及辦法

1,、每年的4月上旬上交參賽論文――4月中旬進行說課比賽(各組視情況同時進行)――4月下旬進行編制試卷測試。

2,、每年的5月上旬講課比賽――5月中旬論文發(fā)表(或評獎)數(shù)據(jù)收集――5月下旬進行綜合評比,。

目標與內(nèi)容：

1、教學(xué)目標體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的育人功能,，突出過程性目標，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、教學(xué)目標符合學(xué)生實際,，充分發(fā)揮目標的導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控等功能,。

3、以教材為基本線索,，合理開發(fā)課程資源,，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、現(xiàn)實性和挑戰(zhàn)性,。

4,、注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，內(nèi)容呈現(xiàn)方式有利于學(xué)生學(xué)習,。

過 程與方法：

1,、課堂教學(xué)程序安排恰當，時間分配合理,，環(huán)節(jié)過渡自然,，發(fā)揮課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體功能。

2,、教學(xué)方式,、方法及手段靈活、恰當,。

3,、教師以合作者、引導(dǎo)者,、組織者的角色投入教學(xué)活動,，突出對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。

4,、關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展,，尊重學(xué)生對問題的不同理解。

5,、學(xué)生有濃厚的學(xué)習興趣,，積極主動地投入到學(xué)習中去。

6,、學(xué)生能選用合理的,、多樣化的學(xué)習方式學(xué)習，并把獨立思考與合作交流有機結(jié)合,。

7,、教師積極評價學(xué)生的學(xué)習過程，激發(fā)學(xué)生的主題意識，使學(xué)生獲得成功體驗,，有利于促進學(xué)生的發(fā)展,。

8、科學(xué)安排課堂練習,，練習內(nèi)容既有現(xiàn)實性,、挑戰(zhàn)性，又有可接受性,，練習的形式和要求具有開放性,。

效果與調(diào)控：

1、全面落實預(yù)定教學(xué)目標,，學(xué)生切實經(jīng)歷學(xué)習知識的形成過程,，并形成相應(yīng)的技能和能力，獲得積極的情感體驗,。

2,、學(xué)生思維活躍，學(xué)得輕松愉快,，全體學(xué)生得到良好發(fā)展,。

3、教師對課堂教學(xué)得失能作出客觀評價,。 個性與特色：

教學(xué)在某些方面有突出的特色(如靈活的教學(xué)機智,、教師的感召力、練習設(shè)計,、教學(xué)方法,、手段的運用藝術(shù)等。)

青年教師(尤其是新班主任)的培養(yǎng)任重而道遠,，我們要立足現(xiàn)在,，持之以恒，不斷總結(jié),，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進而促進學(xué)校內(nèi)涵的進一步發(fā)展,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、基本情況

本班共有學(xué)生51人,，其中男生23人，女生28人,。學(xué)生熱愛學(xué)校和班集體,、團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣,，上課專心聽講,，發(fā)言積極，但也有個別學(xué)生學(xué)習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。同時,，由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念不強等現(xiàn)象,。由于差生占的比例不少,，所以班級的總體成績還有待進一步提高。

三,、工作目標

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

2,、培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,，爭創(chuàng)文明班,。

3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

4,、抓好班級的紀律,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、加強寫字教學(xué)的,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6,、加強對學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生增強安全意識，懂得自我保護,。 7,、抓好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展,。 8,、注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。

9,、建立良好,、平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵自我教育,、自我管理能力,。 10、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知。

四,、工作措施 德育：

1,、抓好班風建設(shè)，優(yōu)化班級的育人環(huán)境,，營造積極向上,、奮發(fā)有為的學(xué)習氛圍。 2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。 智育：

1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

2,、對成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風格,。

4、開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動，舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動,。

5、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,，發(fā)展個性教育,。 體育：

1、認真做好早操,，開展有益,、健康的課間活動。

2,、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,使之認真鍛煉身體,，并掌握一定的體育知識。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇十九

20xx-20xx學(xué)年的第二學(xué)期,，是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計2班的同學(xué)們學(xué)生生涯的最后一個學(xué)期,。這一年他們的主要任務(wù)多已經(jīng)不在學(xué)校內(nèi)完成,，他們即將走向社會，面臨著畢業(yè)實習,、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn),。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來說，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生,，指導(dǎo)他們順利從實習階段過渡到工作,，以及順利從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個艱巨的挑戰(zhàn),。為順利地帶好這個畢業(yè)班,，給下一屆的學(xué)生做好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：

一,、實習與工作指導(dǎo)方面

實習工作是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計2班的同學(xué)們本學(xué)期面臨的第一個重要任務(wù),，也是所有工作的一個起點，首先需要把握好這個關(guān)鍵環(huán)節(jié),。我決定從以下幾點入手指導(dǎo)實習工作：

1.保持和每一位外出實習同學(xué)的定期聯(lián)系,，配合和實習指導(dǎo)老師的交流，并隨時保持和家長的聯(lián)系暢通,，以保證能夠隨時掌握每一位學(xué)生的動態(tài)去向,、實習落實情況以及最新變化等狀況。以畢業(yè)設(shè)計小組為單位成立畢業(yè)實習小組,，發(fā)揮組長組織作用,，督促同學(xué)間實習經(jīng)驗經(jīng)歷的相互交流，幫助每一個同學(xué)順利完成實習任務(wù),，步入正式的工作階段,。

2.針對實習、就業(yè)情況出現(xiàn)困難的同學(xué),，積極幫助他們聯(lián)系,、解決問題，與家長保持聯(lián)系,，督促學(xué)生就業(yè),。就可能出現(xiàn)就業(yè)困難的同學(xué)具體問題具體分析，積極配合好實習指導(dǎo)老師,，盡量幫助每一位同學(xué)能夠在畢業(yè)前落實工作,，順利就業(yè)，走上工作崗位,。

3.實習期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工作,，特別需要班主任認真仔細的工作態(tài)度。最后一學(xué)期的班主任工作,，在資料收集,、歸檔,、信息傳遞等方面，我預(yù)備用更多的時間和更大的耐心,，悉心幫助每一位同學(xué)整理齊各種畢業(yè)資料,，做好學(xué)生資料整理、歸檔工作,。

二,、班級管理方面

第二學(xué)年畢業(yè)班的學(xué)生們已經(jīng)外出實習，基本不在校內(nèi)活動,，在班級管理方面,，我首先需要做好信息溝通工作。在班級建立練習頻繁的qq群,，作為信息溝通,、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學(xué)的手機號碼更改情況,。積極發(fā)揮班級班干部,、寢室長以及班上一些起帶頭作用的學(xué)生的能力，保證每一位同學(xué)及時,、準確獲悉學(xué)校信息。在同學(xué)們離校期間,，依然保持良好的集體性,，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最后一年的秩序維護工作,。

除實習外,，針對即將來到的畢業(yè)，做到對每一位同學(xué)的學(xué)習情況具體分析,，關(guān)注可能出現(xiàn)畢業(yè)困難的學(xué)生,，尤其是英語、計算機等級考試的通過情況,，前兩年各門課程的不及格情況以及補考通過情況,，并給他們予以提醒以及輔導(dǎo)，盡量保證可能出現(xiàn)畢業(yè)困難情況的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè),，必要時和這類學(xué)生的家長保持溝通,。

三、安全方面

安全問題永遠不能松懈,。畢業(yè)班的學(xué)生有一部分住在校內(nèi),，也有一部分的同學(xué)離開寧波到外地實習、工作,。最后一學(xué)期的安全管理,，我將重點放在留寧波實習,、工作的同學(xué)身上，配合學(xué)生處,、保衛(wèi)處做好住校學(xué)生的安全工作,，定期到學(xué)生寢室檢查，掌握住校同學(xué)的出入情況,，掌握仍在寧波的學(xué)生的實習地點與住宿情況,，并與學(xué)生家長保持聯(lián)系。

對于離校實習的同學(xué),，在離校前做好安全教育工作,，灌輸必要的安全防范意識。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系,，及時掌握學(xué)生離校期間的去向和動向,，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時聯(lián)系家長配合,，切實保證每一位同學(xué)的安全狀況,。

高中新班主任工作計劃發(fā)言篇二十

高中是一個重要的轉(zhuǎn)折段，它既是初中學(xué)習基礎(chǔ)上的深化,，又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺,。規(guī)劃好班主任工作，幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng),，明確的學(xué)習目標的形成,，共同營造良好的班級氛圍是高中時期的工作主線。

1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切；為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會,；樹立正確的教育觀,，人才觀和價值觀；以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;

2.對學(xué)生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育，心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識,。

3.作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會,，及時總結(jié)工作,，樹立典型,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授,，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進取,，營造平等,，和諧，融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

5.積極參加學(xué)校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,，兩操工作,，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習,，衛(wèi)生達優(yōu),，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,。

1.工作的系統(tǒng)化

對每個學(xué)生進行集體主義教育,，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感,，增強集體凝聚力,。與各任課老師配合,，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,，無形中受到教育,。有計劃的開展家長會，家庭教育輔導(dǎo)與溝通,，與個別談話相結(jié)合,，做好家庭教育的指導(dǎo)。

2.教育的人性化

教育不僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學(xué)習習慣,；進行心理教育,，研究學(xué)習個性,，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼學(xué)生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型,，不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于，樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

既要對學(xué)生的今天負責,，也要對學(xué)生的明天負責,，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作,。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風,，學(xué)風,。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)加強咨詢,，指導(dǎo),，糾正工作。加強對學(xué)生的家訪工作,，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：并作好家訪記錄,。

在班級分別建立班級，小隊,，個人評價檔案,。通過過程性評價，記錄團隊和學(xué)生個人成長軌跡,。發(fā)揚優(yōu)點,，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價,，在同伴,，家長，老師的共同關(guān)注和期待下,，約束自己的行為,，自覺管理時間，主動反思學(xué)習，積極進行合作,。檔案是成長過程,，也是成長導(dǎo)航。

在成長檔案中,，采用多元評價的方式,，每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長,，通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思,，總結(jié)上一周學(xué)習生活情況，制定下一周努力計劃,。每月進行評比,，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價,，期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

1.開學(xué)的第一個學(xué)期，民主評選出新的班委會團支部,，形成班級的核心力量作用,。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī),。

2.狠抓班級的紀律,，紀律是成績的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

3.檢查儀容儀表

4.按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報,。

5.動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動。

6.督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,，搞好考試復(fù)習,。

7.做好期末考評各項工作。

8.對本學(xué)期進行進行教育教學(xué)工作小結(jié),，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作,。