時(shí)間過(guò)得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇一
(一)以平等,、尊重、信任,、關(guān)愛(ài)為原則對(duì)待每一位學(xué)生,,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
(二)嚴(yán)格按照學(xué)校《教育管理手冊(cè)》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開(kāi)展班主任工作,,使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。
(三)結(jié)合原班主任工作計(jì)劃開(kāi)展工作,,
(一)基本情況
高一(7)班為年級(jí)普通班,,共有學(xué)生67人,其中男生34人,,女生33人,,內(nèi)宿生63人,外宿生4人,。學(xué)生平均年齡為16歲,。學(xué)生多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,父母務(wù)農(nóng)或外出工作,,多數(shù)學(xué)生獨(dú)立能力較強(qiáng),。學(xué)生入學(xué)成績(jī)平均分大概為500分,其中有幾位擇校生,。
(二)存在問(wèn)題
1,、學(xué)習(xí)方面:
(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,。
(2)大部分學(xué)生都還沒(méi)有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏,,不會(huì)合理安排時(shí)間,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
(3)部分同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),,學(xué)習(xí)積極性不高,甚至有厭學(xué)情緒,。
(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象,,做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。
2,、紀(jì)律方面:
(1)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律不好,,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,受到德育處懲罰,。
(2)部分學(xué)生自律性比較差,,上自修、自習(xí)時(shí)講話,,影響別人。
(3)部分同學(xué)對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)不積極,,缺乏集體精神,。
(4)部分班干不積極工作,班級(jí)凝聚力不夠,。
(一)工作重點(diǎn)
1,、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,。明確班干部的任務(wù),對(duì)班干部提出具體要求,,發(fā)揮班干的帶頭作用,。
2、建設(shè)良好的班風(fēng),。制定班級(jí)管理制度,,實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中,,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài),。
3、營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),。成立學(xué)習(xí)互助小組,,各個(gè)小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,,鼓勵(lì)同學(xué)們互助學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。
4,、幫助同學(xué)們樹(shù)立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo),,介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,。
5,、增強(qiáng)班級(jí)凝集力。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等團(tuán)體活動(dòng),,讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),,共同維護(hù)班級(jí)利益,增強(qiáng)班級(jí)凝集力,。
6,、解決班里存在的紀(jì)律問(wèn)題。整頓班級(jí)自修,、自修的紀(jì)律,,轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生。
(二)主要任務(wù)
1,、制定班級(jí)管理制度,,實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,,。
2、設(shè)置值日班長(zhǎng)一職,每天由一位學(xué)生擔(dān)任,,做好每天的班委工作,,并做好班務(wù)日志。
3,、成立學(xué)習(xí)互助小組,,明確小組學(xué)習(xí)任務(wù),營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。
4,、開(kāi)展主題班會(huì),通過(guò)主題班會(huì)“幸福不靠命運(yùn),,而靠自己開(kāi)拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法,,幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;通過(guò)主題班會(huì)“學(xué)會(huì)感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),從而努力學(xué)習(xí),。
5,、開(kāi)展第二課堂“快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”,,培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神,。
6、出關(guān)于理想的墻報(bào),。
7,、通過(guò)談話的方式對(duì)紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育,,努力轉(zhuǎn)化他們,。
1、跟早,、晚讀,。每天早上6:50、傍晚6:50到課室檢查人數(shù),,督促學(xué)生認(rèn)真讀書,。
2、跟早操(周一升旗),。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡,,迅速到操場(chǎng)集中,認(rèn)真做操,。
3,、參加學(xué)生活動(dòng)。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽,,給他們支持和鼓勵(lì),。
4,、每天自習(xí)課和周二、周三,、周五到課室坐班,解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,,維持紀(jì)律,。
5、每天找一位學(xué)習(xí)談話,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)狀況和生活,及時(shí)給予學(xué)生幫助,。
8,、不定期召開(kāi)班干部會(huì)議,總結(jié)班里的情況,,了解班干的工作情況,,布置相關(guān)任務(wù)。
9,、每周召開(kāi)常規(guī)班會(huì),,與學(xué)生共同討論班級(jí)存在問(wèn)題。
10,、每周巡女生宿舍一到兩次,,了解他們?cè)谏钌嫌龅降睦щy,了解她們的思想動(dòng)態(tài),。
第一周:
1,、見(jiàn)習(xí)期間,初步了解班級(jí)基本情況,,包括學(xué)習(xí)情況,、座位表名單、課程安排等,,并以最少時(shí)間將學(xué)生的姓名和模樣對(duì)號(hào)入座(特別是班干部),。
2、觀察原班主任的日常工作及班級(jí)管理方法;通過(guò)聊天掌握學(xué)生思想,、個(gè)性,、理想等問(wèn)題,然后根據(jù)班級(jí)情況制定班主任工作計(jì)劃,。
第
高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃第2頁(yè)
二周:
1,、開(kāi)主題班會(huì)——《幸福不靠命運(yùn),而靠自己開(kāi)拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流班會(huì)》,,通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得,,也談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。
2,、召開(kāi)班干部會(huì)議,,初步制定班級(jí)管理制度,要求班干部團(tuán)結(jié)合作,,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和紀(jì)律上發(fā)揮帶頭作用,。
3、找個(gè)別紀(jì)律不好的學(xué)生談話,,了解他們的想法和學(xué)習(xí)情況,,向他們提出明確要求,鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),。
第三周:
1,、放國(guó)慶假,提醒同學(xué)們注意安全,。
第四周:
1,、制定并實(shí)行班級(jí)管理制度,實(shí)施崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,。
2,、收集學(xué)生的理想,組織學(xué)生出《理想墻》墻報(bào),。
3,、要求值日班長(zhǎng)每日登記好班務(wù)日志,每天檢查,,了解班里每天的情況,。
4、找個(gè)人想退學(xué)的學(xué)生談話,,了解他們的思想,,打消他們想退學(xué)的念頭,鼓勵(lì)他們克服困難,,堅(jiān)持讀書,。
第五周:
1、開(kāi)主題班會(huì)——《學(xué)會(huì)感恩》,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,,感謝父母,感謝所有給予我們幫助的人,。通過(guò)感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
2、舉辦第二課堂《快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,,你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽》,,寓教于樂(lè),,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和合作精神。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇二
進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,,深入開(kāi)展音樂(lè)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,,促進(jìn)杭州基礎(chǔ)音樂(lè)教育教學(xué)的發(fā)展,。
堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課
程改革的思想精神,,以音樂(lè)審美為核心,繼續(xù)開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè)新課程教學(xué)過(guò)程,、方法與評(píng)價(jià)的探索,,開(kāi)展課堂器樂(lè)教學(xué)成果展示和評(píng)比活動(dòng),做好新一輪高中音樂(lè)新課程實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)工作,,加強(qiáng)音樂(lè)教師專業(yè)培訓(xùn)和音樂(lè)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,有效監(jiān)控音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)杭州音樂(lè)教育教學(xué)的發(fā)展,。
(一)繼續(xù)開(kāi)展義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)
1.繼續(xù)組織開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè)新課程骨干教師專業(yè)培訓(xùn)。20xx年1月舉行音樂(lè)新課程第6期骨干教師專業(yè)培訓(xùn),。20xx年6月舉行音樂(lè)新課程第7期骨干教師專業(yè)培訓(xùn),。
2.積極開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè)新課程教學(xué)展示活動(dòng)。要求各區(qū),、縣(市)大力舉行義務(wù)教育音樂(lè)新課程教學(xué)展示活動(dòng),,以此來(lái)推進(jìn)音樂(lè)新課程的發(fā)展。
3.加強(qiáng)義務(wù)教育音樂(lè)新課程器樂(lè)教學(xué),。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè)課堂器樂(lè)教學(xué)成果錄像評(píng)比活動(dòng),,6月份舉行展示和頒獎(jiǎng)活動(dòng)。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂(lè)新課程器樂(lè)教學(xué),,促進(jìn)器樂(lè)教學(xué)的實(shí)施,。
4. 認(rèn)真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比的選拔工作,。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例評(píng)比,10月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)展示評(píng)比,,12月舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)論文評(píng)比,。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項(xiàng)評(píng)比,以高質(zhì)量,、高水平來(lái)體現(xiàn)杭州市中小學(xué)音樂(lè)教師的整體素質(zhì),。要求各區(qū),、縣(市)認(rèn)真做好三項(xiàng)評(píng)比的初評(píng)工作,選拔優(yōu)秀者參加杭州市評(píng)比,。
5.做好課改本學(xué)科的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與交流工作,。協(xié)同做好課改領(lǐng)導(dǎo)小組在教師中評(píng)選課改優(yōu)秀教師工作。
6.按教研室要求對(duì)第三批實(shí)驗(yàn)區(qū)音樂(lè)新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調(diào)研,。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),,以點(diǎn)促面,發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,,研究解決存在的問(wèn)題,,提高新課程的實(shí)效性。
7.繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究,。包括音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生音樂(lè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),,以此促進(jìn)音樂(lè)新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
8.開(kāi)展學(xué)能考試研究,。結(jié)合新課程的精神,,開(kāi)展學(xué)能考試的調(diào)查與研究。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測(cè)試方案和標(biāo)準(zhǔn),。
(二)積極開(kāi)展高中音樂(lè)新課程教學(xué)研究
1. 開(kāi)展高中音樂(lè)新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)活動(dòng),。深入學(xué)習(xí)高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)思想精神,,樹(shù)立教學(xué)新理念,,探討新教材教法,為浙江省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗(yàn)作好充分準(zhǔn)備,。直屬高中6月份舉行《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)活動(dòng),,并舉行有關(guān)輔導(dǎo)講座,以此來(lái)加強(qiáng)音樂(lè)教師對(duì)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解,,提高音樂(lè)教師應(yīng)對(duì)新課程的各種能力,。
2.認(rèn)真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比的選拔工作,。直屬高中2月份舉行音樂(lè)教學(xué)案例撰寫講座,5月份參加杭州市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例評(píng)比,,6月底舉行音樂(lè)課堂教學(xué)錄像評(píng)比,,12月舉行音樂(lè)教學(xué)論文評(píng)比,選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項(xiàng)評(píng)比,。
3.開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動(dòng),。5月份在直屬高中舉行高中音樂(lè)教學(xué)展示交流活動(dòng)。
4.加強(qiáng)高中音樂(lè)教師的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn),。3—4月份舉行《課標(biāo)》和舞蹈培訓(xùn),,以此促進(jìn)音樂(lè)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
5.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),,同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,帶動(dòng)全市高中教學(xué),。5月份在杭州高級(jí)中學(xué)舉行高中音樂(lè)教學(xué)展示活動(dòng),。
6.積極協(xié)助上級(jí)和有關(guān)行政部門做好高中音樂(lè)新課改實(shí)驗(yàn)工作。
(三)深入開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科教育課題研究,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1.把“改變學(xué)習(xí)方式,,提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”的音樂(lè)教學(xué)模式。
2.各區(qū),、縣(市)在總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,舉辦以“自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”為主題的音樂(lè)課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng),以此推廣教改成果,,深化音樂(lè)課堂教學(xué)改革,。
3.切實(shí)開(kāi)展初、高中教改研究小組活動(dòng),,以此培養(yǎng)一支教改,、教研骨干教師隊(duì)伍。開(kāi)展音樂(lè)教改研究小組教學(xué)研究活動(dòng),,舉行音樂(lè)教學(xué)展示交流活動(dòng),,促進(jìn)音樂(lè)教改的發(fā)展。
4.繼續(xù)做好杭州市骨干教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規(guī)律與特征,,探索更有實(shí)效性的音樂(lè)教研工作方法與途徑,進(jìn)一步提高教研組長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)效性,。同時(shí),,支持各縣區(qū)開(kāi)展教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)。
5.繼續(xù)推進(jìn)小班化音樂(lè)課堂教學(xué)研究,。開(kāi)展小班化音樂(lè)課堂教學(xué)模式的探究,,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生“個(gè)性化、合作化與活動(dòng)化”的研究,。
6.繼續(xù)大力推廣省級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)n題《小學(xué)等級(jí)制學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究》的成果,。
7.開(kāi)展音樂(lè)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究,。制定學(xué)生音樂(lè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià),促進(jìn)音樂(lè)新課程的健康發(fā)展,。
8.協(xié)助做好審美與藝術(shù)學(xué)能評(píng)價(jià)工作,。積極制定審美與藝術(shù)學(xué)能評(píng)價(jià)方案。
(四)完善地方課程建設(shè)
1.繼續(xù)實(shí)施地方性綜合課程《我與杭州》,。完成五,、六年級(jí)和九年級(jí)的教材編寫任務(wù)。加強(qiáng)《我與杭州》教材的培訓(xùn)工作,,加強(qiáng)該課程的教研活動(dòng),,進(jìn)一步推進(jìn)地方課程建設(shè)和評(píng)價(jià)研究。
2. 加強(qiáng)“杭州教研網(wǎng)”的建設(shè),,繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng),。在教育局的統(tǒng)一安排下,協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學(xué)教育的資源庫(kù)建設(shè),。
杭州市教育局教研室
20xx年2月15日
20xx學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科主要工作(直屬高中部分)
2月份 布置新學(xué)期音樂(lè)教研工作
大組成員會(huì)議
新課程音樂(lè)教學(xué)案例撰寫輔導(dǎo)講座
3月份 普通高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》輔導(dǎo)講座
4月份 普通高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》輔導(dǎo)講座
舞蹈培訓(xùn)
5月份 高中音樂(lè)教學(xué)展示交流活動(dòng)
新課程音樂(lè)教學(xué)案例評(píng)比
6月份 音樂(lè)錄像課評(píng)比
普通高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)
大組成員研究學(xué)科教研工作
新課程高中音樂(lè)第1輪骨干教師培訓(xùn)
(區(qū),、縣[市]部分)
2—4月份 區(qū)、縣(市)舉行音樂(lè)教學(xué)展示活動(dòng)
5月份 新課程音樂(lè)案例評(píng)比
課堂器樂(lè)教學(xué)成果(錄像)評(píng)比
6月份 義務(wù)教育新課程第7輪骨干教師培訓(xùn)及課堂器樂(lè)教學(xué)成果展示
頒獎(jiǎng)活動(dòng)
新課程高中音樂(lè)第1輪骨干教師培訓(xùn)
音樂(lè)教研員工作會(huì)議
其 他: 杭州市第18屆教學(xué)論文評(píng)選,、課改優(yōu)秀教師評(píng)選
第三批實(shí)驗(yàn)區(qū)新課程教學(xué)狀況調(diào)研(同局)
杭州市第2次教研組長(zhǎng)培訓(xùn)
舉行《我與杭州》,、《人與自然》、《廉潔專題教育》教學(xué)研討會(huì)
地方課程《我與杭州》教學(xué)案例評(píng)比
長(zhǎng)征中學(xué),、東方中學(xué),、富陽(yáng)二中教學(xué)調(diào)研。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇三
暑假過(guò)去了,,迎來(lái)了新的學(xué)期,,今年我繼續(xù)接任初二、一班班的班主任工作,,這個(gè)班是由原來(lái)的班級(jí)升入到初二的學(xué)生,。初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)我所擔(dān)任的初二一班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,,為作好這學(xué)期的班主任工作,,
現(xiàn)將我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:
面對(duì)由初一升入初二的學(xué)生我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,,教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,,最后還是要對(duì)得起學(xué)生,。首先:
1、充分利用班會(huì)時(shí)間,,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)等重大國(guó)內(nèi)外大事,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,,采取十分鐘演講,、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章,、專題小報(bào)告等形式,,進(jìn)行世界觀教育。
2,、充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間,,開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí):黨章、黨史,、團(tuán)章,、團(tuán)史、鄧小平理論等,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),,在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,,為他們的人生目標(biāo)指明方向,。
3,、充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,,初步形成正確的價(jià)值觀。
4,、抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開(kāi)展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。
5,、抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳,、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,,奮力拼博”的精神,,這也是今后從事任何工作必備的精神。
6,、應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,,交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,,邀請(qǐng)科任老師與其交流。
7,、充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,參與校、班各項(xiàng)活
8,、加強(qiáng)值日干部的職責(zé),,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,,以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。
初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,,但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí),,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,,樹(shù)立信心,,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作而努力,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇四
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,,是學(xué)校德育隊(duì)伍的核心力量,,并肩負(fù)著督促指導(dǎo)學(xué)生較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重任。因此,,班主任培訓(xùn)工作是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作的重要內(nèi)容,,是學(xué)校搞好教育教學(xué)工作的基本保證。為了進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際工作能力,,根據(jù)學(xué)校工作安排以及班主任配備的實(shí)際情況,,特制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想及培訓(xùn)目標(biāo):
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想,以培養(yǎng)受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊(duì)伍為出發(fā)點(diǎn);以強(qiáng)化班主任奉獻(xiàn)意識(shí),,提高班主任工作能力和班級(jí)管理水平為重點(diǎn);以優(yōu)化班主任隊(duì)伍為目標(biāo),,著力做好班主任思想觀念的轉(zhuǎn)變和班級(jí)管理實(shí)踐能力的提高;以提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心,,全面促進(jìn)學(xué)生德育工作和管理水平上更高臺(tái)階,。通過(guò)各種途徑培養(yǎng)一批愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精良,、積極進(jìn)取的具有一定理論水平的班主任隊(duì)伍,,為我校今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、培訓(xùn)對(duì)象
班主任及青年教師
三、培訓(xùn)方式:
1.講座:聘請(qǐng)具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)或班主任進(jìn)行講座,。
2.培訓(xùn):開(kāi)設(shè)班主任培訓(xùn)課程,。
3.單獨(dú)指導(dǎo):凡未做過(guò)班主任工作的同志,學(xué)校選派有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo),,使其快速進(jìn)入角色,。
4.自學(xué):要求班主任要很好地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué),學(xué)習(xí)班主任職責(zé)、考核條例等內(nèi)容,。
5.集中學(xué)習(xí)與相互交流:通過(guò)班主任集中學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式,,提高班主任工作的實(shí)際能力和理論水平。
四,、培訓(xùn)內(nèi)容:
1.以擴(kuò)展班主任視野和轉(zhuǎn)變觀念為主題的培訓(xùn),。如:國(guó)際化趨勢(shì)、中國(guó)社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展形勢(shì),、首都社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和率先實(shí)現(xiàn)高教大眾化等,。
2.以熟悉學(xué)生管理規(guī)章制度為內(nèi)容的培訓(xùn)。如:學(xué)生違紀(jì)處分條例,、學(xué)籍管理規(guī)定,、申訴管理辦法等。
3.以提高班主任工作的理論水平為前提的培訓(xùn),。如:教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),相關(guān)雜志的學(xué)習(xí)等,。
4.以提高班主任實(shí)際工作能力為前提的培訓(xùn),。如:相互交流、參觀考察,、講座等,。
5.以培養(yǎng)一批適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求,并能矯正學(xué)生不健康心理為前提的培訓(xùn),。
6.以敬業(yè)奉獻(xiàn),,真誠(chéng)友善,拼搏進(jìn)取,,勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的培訓(xùn),。如:師德教育、和諧校園,、分校精神研討等,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇五
在長(zhǎng)期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng),。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢?我制定以下計(jì)劃:
1,、了解學(xué)生思想狀況,。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學(xué)生交談,。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
2,、培養(yǎng)班級(jí)骨干
班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,,得力助手,。他們會(huì)為班主任排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以,,本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。
3,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
后進(jìn)生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群,。學(xué)習(xí)成績(jī)差,,不遵守紀(jì)律,無(wú)心向?qū)W,,得過(guò)且過(guò),。在班里總是不受歡迎,所以,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,給他們重樹(shù)自信心,,再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。
4,、實(shí)施方案
紀(jì)律方面:培養(yǎng)正確的輿論,,并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律,,養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣,。制定班級(jí)的規(guī)章制度,,約束學(xué)生的行為習(xí)慣。
衛(wèi)生方面:排好值日生表,,制定值日衛(wèi)生責(zé)任制,。比如,哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后,,被檢查出打掃不干凈,,第二天還是由原來(lái)的值日生再打掃,一直到打掃干凈為止,。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象,。對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)。
文明禮貌方面:作為班主任,,就是班級(jí)的帶頭人,。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。自己的一舉一動(dòng)將給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,,言教不如身教,。班主任要以身作則,不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),,更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人,。鼓勵(lì)學(xué)生多向他人主動(dòng)打招呼,友善對(duì)待他人,。做個(gè)文明講理的人,。
總之班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),,充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇六
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師,。作為一名新老師,深刻體會(huì)到一句話的道理:“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,。剛參加工作那會(huì),,從學(xué)校出來(lái),只是在學(xué)校期間面對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)了幾次,,離真正的熟練教師還相差很遠(yuǎn),。當(dāng)我第一堂課面對(duì)53雙眼睛的時(shí)候,我感到有激動(dòng),,緊張,,還有責(zé)任,深刻感到上好一堂課光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。這一年的作為教師的工作,,我覺(jué)得更多的是自己作為一名學(xué)生過(guò)來(lái)的,,這期間有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),,有挫折,,也有喜悅。我的工作是4,、6班的數(shù)學(xué)教師和4班的班委,。為更好的做好教師的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,現(xiàn)從以下兩個(gè)方面總結(jié)去年的工作。
一.數(shù)學(xué)教學(xué)
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好,。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),都沒(méi)有思路,。不知道怎樣把握好重難點(diǎn),,不知道如何去安排個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間。好在學(xué)校的導(dǎo)師制度,,為新教師安排了新老教師幫扶活動(dòng),,我有了自己的師傅后,經(jīng)常向她請(qǐng)教,,常老師也是把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給我,。從章節(jié)課時(shí)安排、課時(shí)內(nèi)容,、各個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握,,可以說(shuō)在常老師的幫助下我工作起來(lái)漸漸有了思路,我自己也經(jīng)常的在課前看相關(guān)資料爭(zhēng)取作到胸有成竹進(jìn)課堂,。就這樣,,課前和師傅交流成了我們每節(jié)上課前的必修課。
2,、重視課堂45分鐘的實(shí)踐,。備課的目的是為了能上好課,在課前我都是爭(zhēng)取把自己調(diào)整到最佳狀態(tài),用自己的一份熱情先去感染學(xué)生?,F(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)是對(duì)新鮮的事物好奇心強(qiáng),,對(duì)于枯燥無(wú)味的沒(méi)有任何興趣,所以為了改變數(shù)學(xué)原本在學(xué)生心目中枯燥的地位,,在課上我盡量的把知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,,并且盡量使用幽默的語(yǔ)言,。對(duì)于我所任課的兩個(gè)班級(jí)有著很大的差異,,同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)別。4班相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較聽(tīng)話,,認(rèn)真些,,但也有個(gè)別的同學(xué)在遵守紀(jì)律的前提下溜號(hào),腦子里想的是別的事情,,所以我在4班上課時(shí)就注意觀察這樣的同學(xué),,不時(shí)的對(duì)他們提問(wèn),使他們有緊迫感,,使得他們的思路與課堂保持一致,。而6班同學(xué)就比較活躍,喜歡聽(tīng)一些與課堂內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外內(nèi)容,,于是在上6班的課之前我都會(huì)說(shuō)一些課外的話來(lái)鼓勵(lì)他們,,有時(shí)也讓他們?cè)谝恍┬」适轮畜w會(huì)學(xué)習(xí)的方法。
3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),,利用下午放學(xué)的時(shí)間,,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),,消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。比如在我的6班就有一名偏科很嚴(yán)重的女同學(xué),,英語(yǔ)可以考到班級(jí)第一,而數(shù)學(xué)只有剛剛及格,。我知道這樣的學(xué)生不是不聰明,,而很有可能是對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠,或者根本就是沒(méi)有興趣或信心,,于是我在上課的時(shí)候經(jīng)常把目光投在她身上,,每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流,課下我還和她定了一個(gè)協(xié)議,,要求她每天放學(xué)后到辦公室問(wèn)兩個(gè)題目,,這樣不論是在課堂上,,還是課下,我和她的交流多了,,我的鼓勵(lì)使她有了信心,,成績(jī)也在穩(wěn)步的提高。
4,、多聽(tīng)不同老師的課,,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。在剛剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)不久,,備課組長(zhǎng)鄭老師就教導(dǎo)我們說(shuō):如果能把全校老師的課都認(rèn)真的聽(tīng)一遍,,我們就會(huì)一下子成長(zhǎng)起來(lái)。身教勝于言教,,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,,我次次都有不同的領(lǐng)悟,,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,,勝思一整天”之感,。
二、班主任工作
一年來(lái)我作為4班的班委,,可以說(shuō)是收獲了很多,。雖然4班班主任也是一個(gè)畢業(yè)不過(guò)二年的大學(xué)生,但我從她的管理班級(jí)的態(tài)度,、管理班級(jí)的方法,、管理班級(jí)的理念中學(xué)到了很多。
首先,,4班班主任對(duì)學(xué)生的心理掌握的十分到位,,可能是因?yàn)樗钦卫蠋煹木壒省2皇怯芯淅显捳f(shuō)“知己知彼,,方能百戰(zhàn)百勝”,,只有了解了學(xué)生的心理,掌握了他們?cè)谙胧裁?,才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者,。
其次,我覺(jué)得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了?,F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師,,而更多的是喜歡和老師接近,希望老師注意他。時(shí)間長(zhǎng)了,,他會(huì)覺(jué)得和老師之間沒(méi)有了任何的界限,,對(duì)老師也不再敬畏,尤其是年輕教師在和學(xué)生之間距離的把握上,,很難做到恰到好處,。我想,在這種情況下,,用一個(gè)“嚴(yán)”和“愛(ài)”字來(lái)描述師生關(guān)系更為貼切,。既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,,“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái),?!皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,。
第三,尊重學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友,。初一學(xué)生心智不成熟,較脆弱,,渴望得到成年人的尊重,,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,,通過(guò)真摯的愛(ài)去感染、引導(dǎo)學(xué)生,,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育,。
第四,注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,,多開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的能力,,同時(shí)也通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我記得我在一年中聽(tīng)了很多的班會(huì)課,,但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》,。以往的班會(huì)課都是由學(xué)校下命令,下任務(wù)完成的,而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會(huì),。會(huì)上,同學(xué)們不僅表達(dá)了對(duì)“感恩”的理解,,講了發(fā)生在自己身上的感人的事,,還展示了自己的才藝,有吹薩克斯的,,有吹長(zhǎng)笛的,,整個(gè)班會(huì)一直處在一個(gè)其樂(lè)融融的氣氛中。
第五,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。
以上內(nèi)容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì),。在我的工作過(guò)程中還存在一些不足,。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,,不斷提高自己的教學(xué)水平,,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,,爭(zhēng)取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇七
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,作為企管一班的班主任,,我感到十分的驕傲,。通過(guò)上學(xué)期的鍛煉,我對(duì)現(xiàn)在的工作更有信心,,我相信我一定能把這個(gè)班帶好,!為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌,我特制定以下工作計(jì)劃:
對(duì)于企管一班的學(xué)生,,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù): 尊重,;信任;共情,;關(guān)注
企管一班的奮斗目標(biāo),,就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班!
而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講,,既要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,,做到“八有”:“有人格,,有胸懷,有教養(yǎng),,有能力,;有計(jì)劃,有規(guī)律,,有效率,,有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),,班訓(xùn)以及班級(jí)制度,,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,。同時(shí)堅(jiān)持班委必須有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng),拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣,。
2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī):
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),,使事情具體化,、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,,班干部容易管理,,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。
嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí),,對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要積極鼓勵(lì),但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟,。
3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器,!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),,內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,,受到教育,!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:
除了黑板報(bào)之外,,主題班會(huì)更始一座大熔爐,,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),,起到催化劑的作用,。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),,內(nèi)容將是密
切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。
積極邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座,,介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,和學(xué)生溝通,建立友誼班級(jí),。
5,、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。
6、確定每周的主題,,提高能力:
如“高效學(xué)習(xí)周”,,“治病救人周”,“開(kāi)拓胸懷周”等等,,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。
(二)學(xué)習(xí)方面:
在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,,有規(guī)律,,有效率,有成績(jī),!具體做法如:
1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書,。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。
4,、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,“詩(shī)歌朗誦比賽”,,“道德教育講座”等,,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī),。
6,、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析,在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足,,并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
(三)分組協(xié)作制:
衛(wèi)生小組7人,教室和保管區(qū)也各一組,;班級(jí)活動(dòng)小組4人,,負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),每周一次,,活動(dòng)的形式不限,,只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,包括過(guò)生日,;主題班會(huì)小組4人,,負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì),要精彩,,包括體育委員,,文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,,負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),;宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行,。
(四)每天自?。?/p>
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,,每個(gè)學(xué)生每天寫自省。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇八
暑假結(jié)束了,,在我送走了初三畢業(yè)班以后,,我開(kāi)始新一屆初一年級(jí)的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,,我的班級(jí)成績(jī)良好,,所以暑假過(guò)后學(xué)校特地給我安排一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)普遍不是很好的班級(jí),希望我能夠通過(guò)努力將他們的成績(jī)帶上來(lái),,我欣然接受了這項(xiàng)工作,。
初一第一學(xué)期即將開(kāi)始,為使初一(4)班在新的學(xué)期能有一個(gè)新的面貌,、新的發(fā)展,,現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:
一,、學(xué)情分析
目前的初一(4)班,共有學(xué)生60人,,其中男生33人,,女生27人。優(yōu)秀學(xué)生很少,,中差生占絕大多數(shù),。雖說(shuō)已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,,心態(tài)還在暑假之中,,各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,,以便他們盡快適應(yīng)中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),,是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù),。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,,面向全體學(xué)生,,以成功教育為主線,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,,在學(xué)校,、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,,積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合,,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,廣泛開(kāi)展德育活動(dòng),,切實(shí)搞好"行為規(guī)范創(chuàng)建"活動(dòng),,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實(shí)效性,,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三、工作目標(biāo)
1,、通過(guò)工作,,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,,體質(zhì)健康及格率達(dá)98%,。
2、大力建設(shè)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;
3,、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,通過(guò)努力,,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模,,減少待進(jìn)生數(shù)量,力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的三分之一;
4,、同學(xué)校,、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建"行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校"和開(kāi)展"孝敬父母"活動(dòng);
四,、主要工作措施,、
(一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修,,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)
本學(xué)期,,要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊,、雜志,、理論書籍以外,還要盡可能多的聽(tīng)專家講座,,多和別的班主任搞好交流,,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié),,經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,,寫學(xué)習(xí)心得,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,盡最大努力,,提高自身素質(zhì)。
(二),、搞好家校結(jié)合,,做好電話家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作
搞好家校結(jié)合工作,,是班主任工作的重要組成部分,,也是班級(jí)管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每月至少1次電話家訪,,一學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),并且要做到事前有計(jì)劃,、過(guò)程有記錄,、事后有總結(jié),并力爭(zhēng)能通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì),,使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果,。
(三),、與學(xué)生同甘共苦,共患難,,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1,、要以學(xué)校總方針為指導(dǎo),,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,,強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),,新學(xué)期,,在考察的基礎(chǔ)上選班委,培養(yǎng)得力助手,,同時(shí)加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),,督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,,和班主任一起互通信息,,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。3,、抓住一切可用機(jī)會(huì),,搞好學(xué)生思想工作。本學(xué)期,,除了充分利用班會(huì)課,、課外活動(dòng)課外,還要擠時(shí)間,,盡可能多的找機(jī)會(huì),,搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,,思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作,,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀外,,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)4,、充分利用心理學(xué)原理,結(jié)合各種科學(xué)手段,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。新學(xué)期,,在班級(jí)管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,,如心理暗示,、社會(huì)公共心理、趨同心理等,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響,。通過(guò)樹(shù)立榜樣,加強(qiáng)引導(dǎo),,促進(jìn)班集體的建設(shè),,使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
(四),、與科任教師密切配合,,共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作
培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗,。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,互通信息,,共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(五)緊密配合學(xué)校,,搞好第二課堂活動(dòng)
在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,,實(shí)施學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。力爭(zhēng)優(yōu)秀!
雖然目前這些學(xué)生的成績(jī)普遍不是很好,,好學(xué)生也不是很多,,但是我還有三年的時(shí)間,我相信在這三年中,,我會(huì)取得良好的成績(jī)的,,這不是我一時(shí)的沖動(dòng),而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn),。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好,,不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好,只要肯努力,,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來(lái),,那么我們就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天!衷心的希望我的工作一如既往的得到各位領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的支持,以及全體學(xué)生的大力支持!
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇九
新班主任的選入,,帶來(lái)了新的文化,,為學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力;同時(shí),新班主任也面臨著對(duì)學(xué)校本有文化融入的問(wèn)題,。尤其是剛走出大學(xué)校門的新班主任,,如何盡快地從“學(xué)”的境界進(jìn)入“教”和“育”的境界,是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大問(wèn)題,。為此,,特對(duì)新班主任的培養(yǎng)提出以下計(jì)劃:
(一)指導(dǎo)思想
新班主任培養(yǎng)以黨的教育方針為指南,以適應(yīng)21世紀(jì)教育中教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),,以學(xué)校為培養(yǎng)主體,,全面提高新班主任的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力,,使之成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干,。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
1,、熱愛(ài)教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),,愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,,為人師表,。
2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,。
3、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),,具備一定的教科研能力,,能夠獨(dú)擋一面,勝任教學(xué)一線工作,。
4,、具備較強(qiáng)的教育管理能力,能夠勝任班主任工作,。
5,、具備對(duì)各種信息的捕捉、判斷和重建的能力,。
學(xué)校根據(jù)以上目標(biāo)制定“一,、三、五”人才工程計(jì)劃。即一年成長(zhǎng)(成為合格教師),,三年出師(成為學(xué)校與家長(zhǎng)滿意的教師),,五年成為校優(yōu)秀青年教師(在校內(nèi)各學(xué)科中業(yè)績(jī)突出)。
(三)培養(yǎng)對(duì)象
以新選入學(xué)校為主的30歲以下的青年教師
(四)基本維度
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,,人的發(fā)展要以人的全面發(fā)展為目標(biāo),。按照馬克思主義的觀點(diǎn),人的全面發(fā)展包括人的完整發(fā)展,、和諧發(fā)展,、多方面發(fā)展和自由發(fā)展?!巴暾l(fā)展”是“多方面”“自由”,、“和諧”發(fā)展的結(jié)果。作為新班主任,,不但具有一般人的共性特點(diǎn),,同時(shí)具有教師的專業(yè)特點(diǎn)。所以新班主任的發(fā)展維度應(yīng)包括“識(shí),、心,、德、能,、風(fēng)”幾個(gè)方面,。
“識(shí)”包括知識(shí)、學(xué)識(shí),、見(jiàn)識(shí),。知識(shí)是認(rèn)識(shí)是經(jīng)驗(yàn),學(xué)識(shí)是學(xué)術(shù)是修養(yǎng),,見(jiàn)識(shí)是思想是智慧,。學(xué)識(shí)水平就是一個(gè)人的專業(yè)造詣;見(jiàn)識(shí)是建立在知識(shí)和學(xué)識(shí)之上的判斷力、預(yù)見(jiàn)性,。作為教師,,特別是21世紀(jì)的青年教師知識(shí)要廣泛,否則難以勝任促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任;學(xué)識(shí)要專業(yè),,包括專業(yè)知識(shí),、專業(yè)思想、專業(yè)技術(shù),、專業(yè)眼光等,,否則難以做好教育工作;見(jiàn)識(shí)要獨(dú)到,既要有專業(yè)的思維,,又要有獨(dú)特的智慧,,看得遠(yuǎn),、想得深,不人云亦云,,不隨波逐流,,否則就不可能創(chuàng)新,更不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生,。教師要有戰(zhàn)略家的見(jiàn)識(shí),,著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn);還要有藝術(shù)家的見(jiàn)識(shí),著手于細(xì)節(jié);更要有教育家的見(jiàn)識(shí),,著力于引導(dǎo)。
“心”即教師的心理健康,。教師健康的心理素質(zhì)是做好教育教學(xué)工作,、愉快生活的基礎(chǔ)和保障。教師的勞動(dòng)是崇高的,,責(zé)任重大;教師勞動(dòng)也是復(fù)雜的,,任務(wù)艱巨。作為一名青年教師,,必須做到既要關(guān)心自己的身體健康以適應(yīng)繁重而復(fù)雜的工作,,又要關(guān)注自己的心理健康。一個(gè)心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地“制造”出心理不健康的學(xué)生,。
“德”即師德,,歷來(lái)為人們所關(guān)注?!皩W(xué)為人師,,行為世范”,加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師發(fā)展的永恒話題,。所謂師德,,就是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范,是全社會(huì)道德體系的組成部分,,是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一,。從實(shí)踐角度看,具有高尚情操,、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。師德修養(yǎng)的內(nèi)涵可以用“師愛(ài)為魂,,學(xué)高為師,,身正為范”來(lái)概括。
師之“能”是教師順利從事教書育人工作的基本條件,。我們培養(yǎng)的青年教師不但要有教書之能,,更要有育人之能,。班主任工作能力是育人之能的集中體現(xiàn),所以,,身為青年教師不當(dāng)班主任是不完整的?,F(xiàn)代教師的能力一方面表現(xiàn)為具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力,它是現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合;一方面表現(xiàn)為教育教學(xué)的藝術(shù),。技術(shù)可以通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得,,藝術(shù)則依賴于個(gè)人的智慧和創(chuàng)造力,這是學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、修煉和天賦素質(zhì)的綜合體。
師風(fēng)包括教師的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格,。作風(fēng)決定成敗,,風(fēng)格決定效率,良好的師風(fēng)是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要條件,。新師風(fēng)應(yīng)該是民主愛(ài)生,、和諧熱情、進(jìn)取求新,。教師的作風(fēng)要樸實(shí),,工作要?jiǎng)?wù)實(shí)。當(dāng)前在青年教師作風(fēng)建設(shè)中要注意克服“浮,、嬌,、燥”,以一個(gè)平和的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的生活和工作,。
(五)具體措施
1,、導(dǎo):落實(shí)輔導(dǎo)制。(1)每名新班主任都要確定一名輔導(dǎo)教師,,輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立,,并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。(2)輔導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的備課,、講課把好關(guān),,青年教師課堂教學(xué)所用教案必須由輔導(dǎo)教師在課前認(rèn)真審查并履行簽字手續(xù),每學(xué)期輔導(dǎo)教師和新班主任之間互相聽(tīng)課要15節(jié)以上,。(3)輔導(dǎo)教師要對(duì)新班主任整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程負(fù)責(zé),,輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定,一般不少于3年,。在聘任,、排課時(shí)充分考慮此種關(guān)系,盡量保證兩者在一個(gè)年級(jí)任課,。
2,、幫:有效培訓(xùn)制,。(1)由教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)青年教師的常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)。(2)由各教研組定期召開(kāi)新班主任座談會(huì)和新班主任工作匯報(bào)會(huì),,對(duì)新班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),。(3)由教科室建立新班主任成長(zhǎng)檔案,記錄青年教師成長(zhǎng)過(guò)程,。
3,、亮:教學(xué)反思制。新班主任每周總結(jié)一堂課的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,學(xué)校每月舉辦一次青年教師“優(yōu)質(zhì)教學(xué)論壇”,,優(yōu)秀者在全校會(huì)議上演講。教研組和教科室聯(lián)合督促并幫助新班主任把講稿完善成論文,,向有關(guān)部門推薦發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng),。
4、比:綜合比武制,。實(shí)行新班主任過(guò)關(guān)制。青年教師要在成長(zhǎng)過(guò)程中過(guò)五關(guān),,即思想品德關(guān),、教學(xué)技能觀、教材教法觀,、教育管理關(guān),、教學(xué)科研關(guān)。每年4月和5月定為新班主任比武評(píng)比月,,由校長(zhǎng)辦公室,、教導(dǎo)處、教育處,、教科室共同操作,,并組織評(píng)委會(huì)根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)對(duì)青年教師進(jìn)行每年一次的新班主任大比武活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)比賽,,評(píng)選出比武的優(yōu)勝者,,并給予大力宣傳表彰。
5,、獎(jiǎng):競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)制,。根據(jù)“工作實(shí)績(jī)”“教學(xué)水平”“職業(yè)道德”等條件,在評(píng)選“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研積極分子”等項(xiàng)目中,,給青年教師(尤其是新班主任)以單列指標(biāo),。學(xué)校還可設(shè)立“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度”,對(duì)在“教書育人”“管理改革”“學(xué)校聲譽(yù)”“辦學(xué)效益”“教育思想”等方面作出了突出貢獻(xiàn)的新班主任給予重獎(jiǎng),。(2)給新班主任創(chuàng)造到外地考察,、進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,讓更多的新班主任參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。(3)給每位新班主任提供平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),。 附:
新班主任比武評(píng)比實(shí)施步驟及辦法
1,、每年的4月上旬上交參賽論文――4月中旬進(jìn)行說(shuō)課比賽(各組視情況同時(shí)進(jìn)行)――4月下旬進(jìn)行編制試卷測(cè)試。
2,、每年的5月上旬講課比賽――5月中旬論文發(fā)表(或評(píng)獎(jiǎng))數(shù)據(jù)收集――5月下旬進(jìn)行綜合評(píng)比,。
目標(biāo)與內(nèi)容:
1、教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的育人功能,,突出過(guò)程性目標(biāo),,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
2,、教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際,,充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向、激勵(lì),、調(diào)控等功能,。
3、以教材為基本線索,,合理開(kāi)發(fā)課程資源,,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性和挑戰(zhàn)性,。
4,、注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,內(nèi)容呈現(xiàn)方式有利于學(xué)生學(xué)習(xí),。
過(guò) 程與方法:
1,、課堂教學(xué)程序安排恰當(dāng),時(shí)間分配合理,,環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,,發(fā)揮課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體功能。
2,、教學(xué)方式,、方法及手段靈活、恰當(dāng),。
3,、教師以合作者、引導(dǎo)者,、組織者的角色投入教學(xué)活動(dòng),,突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,尊重學(xué)生對(duì)問(wèn)題的不同理解,。
5、學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去,。
6、學(xué)生能選用合理的,、多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí),,并把獨(dú)立思考與合作交流有機(jī)結(jié)合。
7,、教師積極評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,,激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí),使學(xué)生獲得成功體驗(yàn),,有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
8、科學(xué)安排課堂練習(xí),,練習(xí)內(nèi)容既有現(xiàn)實(shí)性,、挑戰(zhàn)性,又有可接受性,,練習(xí)的形式和要求具有開(kāi)放性,。
效果與調(diào)控:
1、全面落實(shí)預(yù)定教學(xué)目標(biāo),,學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷學(xué)習(xí)知識(shí)的形成過(guò)程,并形成相應(yīng)的技能和能力,,獲得積極的情感體驗(yàn),。
2、學(xué)生思維活躍,,學(xué)得輕松愉快,,全體學(xué)生得到良好發(fā)展。
3,、教師對(duì)課堂教學(xué)得失能作出客觀評(píng)價(jià),。 個(gè)性與特色:
教學(xué)在某些方面有突出的特色(如靈活的教學(xué)機(jī)智、教師的感召力,、練習(xí)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、手段的運(yùn)用藝術(shù)等,。)
青年教師(尤其是新班主任)的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn),,我們要立足現(xiàn)在,持之以恒,,不斷總結(jié),,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,,從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的進(jìn)一步發(fā)展,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十
我是一名小學(xué)班主任,,當(dāng)一個(gè)班主任并不難,,可是當(dāng)一個(gè)小學(xué)的班主任就真的很難了,,這主要是我的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題,。作為一名班主任,,我也深知我的責(zé)任重大,,雖然在別人面前我還裝作若無(wú)其事的,,可是我的心時(shí)刻關(guān)注在學(xué)生,,我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí),,受到外面的干擾,。這就需要我的不懈努力了,。
一.班主任工作思路
1.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,,積極,向上,,永爭(zhēng)第一!
2.以人為本,,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,,智慧,,健康的人。
3.營(yíng)造一個(gè)溫馨,,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
4.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,,為學(xué)生排憂解難,,樹(shù)立信心。
5.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。
6.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài),。
二.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:
1,、發(fā)書,發(fā)本,。
2,、布置教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個(gè)大字,。
3,、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗,。
4. 檢查作業(yè),,共有10種類型的作業(yè)。
三,、教育方針
1,、堅(jiān)持“每月校園明星學(xué)生”評(píng)比制度。由學(xué)生自己評(píng)比,,培養(yǎng)學(xué)生能力,。
2、做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長(zhǎng)輩,、把謙讓帶向社會(huì)”;“五無(wú)”即“地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑,、桌凳無(wú)刻畫,、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話”,。
3、從五個(gè)途徑認(rèn)識(shí)自我,,對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià),、自我教育加強(qiáng)教育,。
4、從認(rèn)識(shí)自我做起:認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值,、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,,學(xué)會(huì)做小事,。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。
四. 班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情
1.值日生小結(jié),,總結(jié)當(dāng)天的值日情況,,提出問(wèn)題并建議改正措施。
2,、值日生日記,,值日生檔案,班級(jí)日記,。
3,、每日一句。按學(xué)號(hào)寫,。
4. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,,由學(xué)生自己檢查。
5.自習(xí)課的管理,,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí),。
6.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè),。
7,、中午的休息的安排,課前一支歌,。 第二類:每周必做的事情,。
1.爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
2,、小組評(píng)比,,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
3,、欣賞美文,,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記,。
4,、每周批改一次日記。
5.組織班會(huì),,由班干部找班會(huì)主題,,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育
6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”,。
7,、總結(jié)每周語(yǔ)單詞聽(tīng)寫或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫情況。
第三類:每月必做的事情。
1,、樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
2,、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),,獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
3,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單,。(同上)
4、給班干部提建議,,給班主任提意見(jiàn),。
5、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,,送一份小禮物,。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
五,、學(xué)習(xí)管理方略
開(kāi)展《理想,、前途、目標(biāo)》的主題班會(huì),。做好新學(xué)期的鼓勁動(dòng)員工作,。抓好每一次的摸底考試,和全市統(tǒng)一考試,,及時(shí)分析本班學(xué)生優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,,及時(shí)解決他們存在的問(wèn)題,讓他們找準(zhǔn)自己的位置,,有目標(biāo),、有計(jì)劃、有措施的循序漸進(jìn),,把每一次的成功凝聚成更大的自信,,做得更好。
1,、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,,形成教育合力
諧調(diào)好各科教學(xué),合理統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí),,薄弱學(xué)科更要盡量滿足,以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展,。要密切聯(lián)系任課教師,,在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,也要建議他們加入到對(duì)學(xué)生的德育教育中來(lái),共同探討教育學(xué)生的方法,,統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度,,形成教育合力,要讓學(xué)生有一種“我有六個(gè)班主任”的感覺(jué),。
2,、抓住“初始效應(yīng)”期,鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立奮斗目標(biāo)
學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開(kāi)始時(shí),,往往都有最初的計(jì)劃和目標(biāo),,而且一般都是較為積極健康的。這一開(kāi)始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足,,不能持之以恒,這一些良好的愿望,,就成了“閃念”,,新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),,是整個(gè)初中生活的最后一個(gè)階段,,他們此時(shí)的“初始效應(yīng)”無(wú)疑是這三年來(lái)最強(qiáng)烈和最積極健康的。我作為初三班主任,,準(zhǔn)備在學(xué)期初的第一周內(nèi),,抓住這一有利時(shí)機(jī),因勢(shì)利導(dǎo),,與每位學(xué)生作一次思想上的溝通,,對(duì)他們的良好愿望表示理解和支持,向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見(jiàn),,幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo),,激發(fā)他們的意志力,鼓勵(lì)他們上進(jìn),,使他們的"閃念"變成貫穿初中最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段的"恒念",。
3、要重視周記的布置和批閱
周記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口,,更是師生情感交流的紐帶;同時(shí),,在周記中,很多同學(xué)都會(huì)對(duì)自己或班級(jí)的一周情況作總結(jié)評(píng)估,,所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具,。因而,決不能因?yàn)楫厴I(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置,。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段,,每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,,思想波動(dòng)較大,作為初三班主任,,更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記,,留意他們的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)幫助疏導(dǎo)解決,,保證學(xué)生的心理健康。
4,、進(jìn)一步完善班級(jí)學(xué)生綜合考核量化工作
制定“學(xué)生綜合考核量化”表,,包括出勤、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、作業(yè)等方面,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行即時(shí)正負(fù)評(píng)分,,當(dāng)天反饋,,每周小結(jié),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,,自覺(jué)的改好行為習(xí)慣,,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,以促使良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。同時(shí)對(duì)一些統(tǒng)計(jì)結(jié)果較差的同學(xué),,則要及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,。
5、對(duì)學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”要多關(guān)懷激勵(lì)
隨著素質(zhì)教育的深化,,上級(jí)教育單位對(duì)“全科合格率”越來(lái)越重視,,所以,扶持學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”便成了班主任工作中的重點(diǎn),。這一類學(xué)生,,由于成績(jī)偏差,自信心不足,,自卑感強(qiáng),,逆反心重,故在對(duì)他們的教育過(guò)程中萬(wàn)不可隨意的批評(píng)制責(zé),,而要耐心寬容,,并適時(shí)給與關(guān)懷激勵(lì)。
班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,,跟上改革與發(fā)展的腳步,,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,。
班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,,但是卻很有意義,,看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大,心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國(guó)的明天,,照顧好他們就是照顧好我們祖國(guó)的未來(lái)。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去,,將孩子們的帶好,,我相信我會(huì)做到的。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十一
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
二、基本情況
本班共有學(xué)生51人,,其中男生23人,,女生28人。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和班集體,、團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),,能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課專心聽(tīng)講,發(fā)言積極,,但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。同時(shí),,由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象,。由于差生占的比例不少,所以班級(jí)的總體成績(jī)還有待進(jìn)一步提高,。
三,、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)和選拔新的班干部,,營(yíng)造健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體凝聚力,爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。
3,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn),。
4、抓好班級(jí)的紀(jì)律,,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
5、加強(qiáng)寫字教學(xué)的,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,,讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),,懂得自我保護(hù),。 7、抓好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康的發(fā)展,。 8、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。
9,、建立良好、平等的師生關(guān)系,,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)自我教育、自我管理能力,。 10,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),,主動(dòng)探索新知,。
四、工作措施 德育:
1,、抓好班風(fēng)建設(shè),,優(yōu)化班級(jí)的育人環(huán)境,營(yíng)造積極向上,、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍,。 2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
3、班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教,。 智育:
1,、開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。
2,、對(duì)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),,既要肯定成績(jī),,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步,。
3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。
4,、開(kāi)展寫好字,讀好書,,做好文的活動(dòng),,舉辦故事會(huì),詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng),。
5,、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育,。 體育:
1,、認(rèn)真做好早操,開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng),。
2、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,使之認(rèn)真鍛煉身體,,并掌握一定的體育知識(shí),。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十二
1、認(rèn)真舉行考試
考試要嚴(yán)密組織,,嚴(yán)格要求,,精心安排。平時(shí)考試,、單元考試,、綜合性考試,從出題,,舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),,單元合格,,人人過(guò)關(guān)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n
遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”,,把握重點(diǎn),,突破難點(diǎn),一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),,訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,,切不能為了趕時(shí)間,搶進(jìn)度,,盲目求快,。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn),,接受能力,,適當(dāng)提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí),。
要加強(qiáng)集體備課,,把好備課關(guān),充分發(fā)揮集體的力量,,把握《大綱》要求,深鉆教材,。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行,,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師要各抒己見(jiàn),最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性,。
對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是:
①課前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,,組織嚴(yán)密,,準(zhǔn)時(shí)上下課。
②講授正確,,重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)突破,講有重點(diǎn),,練有目的,,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,,練得有勁,,課課有得。
③用普通話教學(xué),,注重教學(xué)禮儀,,文明施教,語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。
④板書工整,,排列清楚,,能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十三
時(shí)間過(guò)得真快,,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)去了,,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在過(guò)去的幾年中,,所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,,只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處,,特制定如下個(gè)人工作計(jì)劃:
一,、學(xué)生情況分析:
全班共46人,其中20名女生,,26名男生,。同學(xué)們基本上對(duì)學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,,家長(zhǎng)的文化水平,、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,,大部分學(xué)生在課堂只停留在認(rèn)真,、專心聽(tīng),缺少主動(dòng)參與的意識(shí)和習(xí)慣,,一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈,,喜歡隨意講話,作業(yè)不肯及時(shí)完成,,喜歡拖拉作業(yè),。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn):
(一),、完善班級(jí)循環(huán)管理日記的管理,。
上學(xué)期,在家長(zhǎng)朋友的幫助下,,我班順利實(shí)施了班級(jí)管理循環(huán)日記,。班級(jí)管理循環(huán)日記的實(shí)施增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,讓每一個(gè)學(xué)生都有了當(dāng)家作主的意識(shí),,也進(jìn)一步體會(huì)到家長(zhǎng)和老師的辛苦,。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,但要完善其制度,。
(二),、充分利用班級(jí)論壇,,做好家校的溝通。
上學(xué)期,,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和老師們的精心打造,,我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)啟這輛家校直通車,會(huì)方便了四十六家庭,,而且拉近了家校的距離,。極大地方便了家長(zhǎng)、老師之間保持經(jīng)常性的交流,,及時(shí)準(zhǔn)確地把握孩子成長(zhǎng)的脈膊,,漸漸形成了一股教育合力,從而有的放矢地教育孩子,,引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展,。本學(xué)期,我將繼續(xù)利用好班級(jí)論壇,,做好家校的溝通工作,。
(三)、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要有創(chuàng)新和自己的特色,。
1,、班級(jí)書香家庭的評(píng)選。
在語(yǔ)文老師的大力倡導(dǎo)下,,班級(jí)里的讀書氛圍逐漸建立起來(lái)了,。為了讓學(xué)生把這種好的習(xí)慣保持下去,本學(xué)期將開(kāi)展有關(guān)的一系列活動(dòng),。
開(kāi)學(xué)前兩周,利用班會(huì)和閱讀課時(shí)間進(jìn)行假期讀書匯報(bào),、好書推薦,、讀書感想交流。爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)行兩次或三次書香家庭的評(píng)選,,并進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)和版內(nèi)展板展示,,以此帶動(dòng)起更多的家庭。
2,、定期評(píng)選值日小衛(wèi)士,。
為了把“班級(jí)循環(huán)管理日記”的班級(jí)管理方法起到正真的作用,本學(xué)期將在本班定期評(píng)選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,,一周一小評(píng),、一月一大評(píng)。
(四),、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量
在家長(zhǎng)委員會(huì)建立的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,結(jié)合本班實(shí)際情況,組織各種有效的活動(dòng),。同時(shí),,讓更多的家長(zhǎng)也參與到班級(jí)工作計(jì)劃中來(lái),使班級(jí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十四
一,、指導(dǎo)思想
通過(guò)培訓(xùn),使新班主任進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,,熱愛(ài)教育事業(yè),,熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念,,提高教育教學(xué)能力,,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),使新班主任順利啟航,,為將來(lái)在教海劈波斬浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此,,我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的新班主任培訓(xùn)意見(jiàn)精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新班主任培訓(xùn)計(jì)劃,。
二、預(yù)期目標(biāo)
1,、讓新班主任在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新班主任的專業(yè)思想,,具備良好的道德素養(yǎng),,能熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,。
2,、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,,課堂教學(xué),、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。
3,、對(duì)課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí),,并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材,、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。
三、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年8月——20xx年7月
四,、重點(diǎn)工作
1,、抓學(xué)習(xí),促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本,。因此,要先從學(xué)習(xí)入手,,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,結(jié)合自身找差距,在教育,、教學(xué)中約束自己,,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修,、自思,、自我提高的目的。
2,、抓考核,,促提高。對(duì)新班主任實(shí)行考核制,,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,,學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,,考核結(jié)果作為新班主任提拔、評(píng)先,、樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù),。
3,、以課堂教學(xué)為主陣地,,提高課改意識(shí)。深入開(kāi)展新班主任備課,、上課,、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng),,要求新班主任每月聽(tīng)課至少5節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促其發(fā)展。
4,、培養(yǎng)與提升新班主任課改,、科研意識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座,、自修自練、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等方式,,不斷豐富新班主任課改、科研理論水平,,并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn),,在工作中認(rèn)真實(shí)踐,及時(shí)總結(jié),,更好地成長(zhǎng),。
五、具體措施
1,、成立新班主任“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組 員:李
2,、組建新班主任“啟航工程”培訓(xùn)班
“啟航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的8名新班主任和組成。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為班主任,,教務(wù)主任為副班主任,,聘請(qǐng)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員,。根據(jù)計(jì)劃定期開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),,做好記錄與考核。
3,、采取“青藍(lán)之約”師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式
通過(guò)校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn),,充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,,使新班主任盡快成長(zhǎng),。具體安排:
師 傅徒 弟師 傅徒 弟
蘭
師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,,切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新班主任上公開(kāi)課,,組織其他教師真誠(chéng)地進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,,促進(jìn)新班主任快速成長(zhǎng),。
4,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)工作。
在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開(kāi)設(shè)“啟航工程”培訓(xùn)博客,,為新班主任提供與同事,、朋友相互交流、溝通的平臺(tái),。博客地址
5,、對(duì)學(xué)員要求
制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,參加好培訓(xùn)活動(dòng),,做好筆記,、卡片,及時(shí)記錄心得,、案例與反思,,上好匯報(bào)課,做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。
每一課:充分準(zhǔn)備教案,、教學(xué)資源,精講精練,,隨堂作業(yè),,及時(shí)批改,每課反思,。
每一天:檢查一天教學(xué)得失,。
每一周:師徒互動(dòng)1次以上,聽(tīng)取講座,、輔導(dǎo)1次,。
每一月:聽(tīng)課5節(jié)以上,撰寫1篇原創(chuàng)論文,、案例或體會(huì),,上傳博客。
每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。上交聽(tīng)課筆記,、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表。
培訓(xùn)期滿,,組織匯報(bào)活動(dòng),,匯編新班主任成長(zhǎng)案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高中生,。
1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,,定人員,,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,,課代表,、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說(shuō),,實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。
5,、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過(guò)講座,、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,并針對(duì)存在的問(wèn)題,開(kāi)展工作,。
6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理困擾或心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺(jué),、互助的學(xué)習(xí)氛圍。
具體安排(周次,、內(nèi)容,、完成情況)
第一到第四周:
1、完成情況較好,,掌握班級(jí)大體情況,,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識(shí),。
2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級(jí)的情況和主要問(wèn)題;
3,、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;
4、召開(kāi)班干會(huì)議,,對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示,。
第五到第九周:
1、全面接手班主任工作,,包括下班,、查房、批改新聞等;
2、編排詳細(xì)的值日生表,,監(jiān)督他們完成值日;
3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。
完成情況較好,,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解,,晚自習(xí)新紀(jì)律開(kāi)始實(shí)行,,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,,女生情況較好,。
第十到十三周:
1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),,互相配合;
2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),,結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到,、睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);
3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,,緩解其緊張情緒,。
基本完成所有工作任務(wù),與生活老師,、課任教師交流順利,,對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,,能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。
第十四到十七周周:
工作完成較好。
第十八周到二十周:
1,、加強(qiáng)監(jiān)督,,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中;
2,、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),,對(duì)學(xué)生開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行討論,制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
3,、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練,、動(dòng)員活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練,。
圓滿完成任務(wù),,學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái),生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),,并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。
第二十周到二十二周:
1、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,,安排學(xué)生的具體任務(wù);
2,、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備,。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,,因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,,我相信憑借我的努力,,我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十六
今年是我班主任工作的起始年,,在我知道要當(dāng)班主任時(shí),,就已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備,一學(xué)期下來(lái),,感想頗多,。
作為一名新班主任,學(xué)校進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),,目的無(wú)非就是為了使新主任能更快更好地成長(zhǎng)起來(lái),,由此,經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給了我很多幫助,。但每個(gè)人的工作方式,、想法都是不相同的,事情還是要靠自己做出來(lái)的,。對(duì)于本學(xué)期的班主任工作,,我作如下的總結(jié):
一、計(jì)劃執(zhí)行情況
在學(xué)期一開(kāi)始,,在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)校政教處的工作安排做了一份本學(xué)期的工作計(jì)劃,。本學(xué)期主要工作就是讓學(xué)生了解校況、班規(guī)和班級(jí)一日常規(guī),,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)此目標(biāo),,開(kāi)展了一系列活動(dòng)如《請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我》組建班集體活動(dòng),、《感恩的心》老師節(jié)慶祝活動(dòng),、《我的心思,,告訴你》樹(shù)立正確的目標(biāo)教育活動(dòng)、《我和我的祖國(guó)》迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)征文比賽,、《我為班級(jí)出份力》班干部競(jìng)選活動(dòng),、國(guó)慶朗誦比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)科技節(jié)藝術(shù)節(jié)籌備活動(dòng),、《榜樣在我身邊》先進(jìn)表彰活動(dòng),、《我們的風(fēng)采》學(xué)期評(píng)先活動(dòng)、《善于總結(jié)》期中期未復(fù)習(xí)動(dòng)員等一系列的活動(dòng),??v觀學(xué)期發(fā)展,,班級(jí)里開(kāi)展的活動(dòng)基本上都是依據(jù)計(jì)劃而進(jìn)行的,。這也使得我工作的開(kāi)展看起來(lái)比較有序,都能在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)之前已確定下班級(jí)的參與同學(xué)名單,。這種受益就來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,。
二、做過(guò)的工作及班級(jí)所獲得的榮譽(yù)
針對(duì)初一學(xué)生的特點(diǎn),,本學(xué)期工作重點(diǎn)主要是習(xí)慣養(yǎng)成教育,。在考勤、衛(wèi)生習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣,、上課習(xí)慣,、儀表方面等各方面結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的百分制競(jìng)賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管教育,要求學(xué)生在“一日常規(guī)”方面習(xí)慣成自然,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期的活動(dòng)較豐富,,主要就是三大節(jié),,即運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),。這對(duì)于剛從小學(xué)升上來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)都是非常新鮮的,所以抓好這所謂的第一次,,同時(shí)宣傳,、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué),,提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,,奮力拼博”的精神,,對(duì)班集體的建設(shè)特別是班集體凝聚力都是非常有利的,同時(shí)這也是今后從事任何工作必備的精神,。在活動(dòng)后,,及時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作出評(píng)定(以表?yè)P(yáng)為主,當(dāng)然也要指出不足之處或建議),,目的就是使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:個(gè)人影響集體,,集體帶動(dòng)個(gè)人,自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,,樹(shù)立學(xué)生的自信,,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是科技節(jié)或藝術(shù)節(jié),初一(3)班均在全段取得第一名的好成績(jī),。本班不僅在活動(dòng)方面成績(jī)突出,,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,期中考試段前十本班占了一半,。當(dāng)然這和同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的,。
為更好地開(kāi)展教育工作,使每一個(gè)孩子得到充分的發(fā)展,,也使家長(zhǎng)更好地了解子女在樣的表現(xiàn),,本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),還有一次部分學(xué)生的小型家長(zhǎng)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上,,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
每天,通過(guò)家庭聯(lián)系本把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問(wèn)題所在,,對(duì)癥下藥,。必要時(shí)通過(guò)校迅通與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系或告知相關(guān)事項(xiàng)同,做到工作不僅要具體還要考慮到細(xì)節(jié),,盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生,。
三、存在的問(wèn)題和需改進(jìn)的方面
作為一名新班主任,,在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),,好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),避免了我的許多不足之處,。在下學(xué)期的工作中,,除了繼續(xù)向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)外,自己應(yīng)學(xué)會(huì)探索與積累,,及時(shí)將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié),,多看班集體建設(shè)方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平,。在下學(xué)期,,工作重點(diǎn)是繼續(xù)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,使之習(xí)慣成自然,,便于班級(jí)形成良好的班風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十七
新班主任的選入,,帶來(lái)了新的文化,為學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力;同時(shí),,新班主任也面臨著對(duì)學(xué)校本有文化融入的問(wèn)題,。尤其是剛走出大學(xué)校門的新班主任,如何盡快地從“學(xué)”的境界進(jìn)入“教”和“育”的境界,,是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大問(wèn)題,。為此,特對(duì)新班主任的培養(yǎng)提出以下計(jì)劃:
(一)指導(dǎo)思想
新班主任培養(yǎng)以黨的教育方針為指南,,以適應(yīng)21世紀(jì)教育中教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),,以學(xué)校為培養(yǎng)主體,全面提高新班主任的政治素質(zhì),、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力,使之成為能獨(dú)立承擔(dān)教育,、教學(xué)工作的骨干,。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
1、熱愛(ài)教育事業(yè),,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),,愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,,為人師表,。
2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,。
3、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),,具備一定的教科研能力,,能夠獨(dú)擋一面,勝任教學(xué)一線工作,。
4,、具備較強(qiáng)的教育管理能力,能夠勝任班主任工作,。
5,、具備對(duì)各種信息的捕捉、判斷和重建的能力,。
學(xué)校根據(jù)以上目標(biāo)制定“一,、三、五”人才工程計(jì)劃,。即一年成長(zhǎng)(成為合格教師),,三年出師(成為學(xué)校與家長(zhǎng)滿意的教師),五年成為校優(yōu)秀青年教師(在校內(nèi)各學(xué)科中業(yè)績(jī)突出),。
(三)培養(yǎng)對(duì)象
以新選入學(xué)校為主的30歲以下的青年教師
(四)基本維度
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,,人的發(fā)展要以人的全面發(fā)展為目標(biāo)。按照馬克思主義的觀點(diǎn),,人的全面發(fā)展包括人的完整發(fā)展,、和諧發(fā)展、多方面發(fā)展和自由發(fā)展,?!巴暾l(fā)展”是“多方面”“自由”、“和諧”發(fā)展的結(jié)果,。作為新班主任,,不但具有一般人的共性特點(diǎn),同時(shí)具有教師的專業(yè)特點(diǎn),。所以新班主任的發(fā)展維度應(yīng)包括“識(shí),、心、德,、能,、風(fēng)”幾個(gè)方面,。
“識(shí)”包括知識(shí)、學(xué)識(shí),、見(jiàn)識(shí),。知識(shí)是認(rèn)識(shí)是經(jīng)驗(yàn),學(xué)識(shí)是學(xué)術(shù)是修養(yǎng),,見(jiàn)識(shí)是思想是智慧,。學(xué)識(shí)水平就是一個(gè)人的專業(yè)造詣;見(jiàn)識(shí)是建立在知識(shí)和學(xué)識(shí)之上的判斷力、預(yù)見(jiàn)性,。作為教師,,特別是21世紀(jì)的青年教師知識(shí)要廣泛,否則難以勝任促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任;學(xué)識(shí)要專業(yè),,包括專業(yè)知識(shí),、專業(yè)思想、專業(yè)技術(shù),、專業(yè)眼光等,,否則難以做好教育工作;見(jiàn)識(shí)要獨(dú)到,既要有專業(yè)的思維,,又要有獨(dú)特的智慧,,看得遠(yuǎn)、想得深,,不人云亦云,,不隨波逐流,否則就不可能創(chuàng)新,,更不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生,。教師要有戰(zhàn)略家的見(jiàn)識(shí),,著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn);還要有藝術(shù)家的見(jiàn)識(shí),,著手于細(xì)節(jié);更要有教育家的見(jiàn)識(shí),著力于引導(dǎo),。
“心”即教師的心理健康,。教師健康的心理素質(zhì)是做好教育教學(xué)工作、愉快生活的基礎(chǔ)和保障,。教師的勞動(dòng)是崇高的,,責(zé)任重大;教師勞動(dòng)也是復(fù)雜的,任務(wù)艱巨,。作為一名青年教師,,必須做到既要關(guān)心自己的身體健康以適應(yīng)繁重而復(fù)雜的工作,又要關(guān)注自己的心理健康,。一個(gè)心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地“制造”出心理不健康的學(xué)生,。
“德”即師德,,歷來(lái)為人們所關(guān)注?!皩W(xué)為人師,,行為世范”,加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師發(fā)展的永恒話題,。所謂師德,,就是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范,是全社會(huì)道德體系的組成部分,,是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一,。從實(shí)踐角度看,具有高尚情操,、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。師德修養(yǎng)的內(nèi)涵可以用“師愛(ài)為魂,,學(xué)高為師,,身正為范”來(lái)概括。
師之“能”是教師順利從事教書育人工作的基本條件,。我們培養(yǎng)的青年教師不但要有教書之能,,更要有育人之能。班主任工作能力是育人之能的集中體現(xiàn),,所以,,身為青年教師不當(dāng)班主任是不完整的。現(xiàn)代教師的能力一方面表現(xiàn)為具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力,,它是現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合;一方面表現(xiàn)為教育教學(xué)的藝術(shù),。技術(shù)可以通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得,藝術(shù)則依賴于個(gè)人的智慧和創(chuàng)造力,,這是學(xué)習(xí),、實(shí)踐、修煉和天賦素質(zhì)的綜合體,。
師風(fēng)包括教師的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格,。作風(fēng)決定成敗,風(fēng)格決定效率,,良好的師風(fēng)是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要條件,。新師風(fēng)應(yīng)該是民主愛(ài)生、和諧熱情,、進(jìn)取求新,。教師的作風(fēng)要樸實(shí),工作要?jiǎng)?wù)實(shí)。當(dāng)前在青年教師作風(fēng)建設(shè)中要注意克服“浮,、嬌,、燥”,以一個(gè)平和的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的生活和工作,。
(五)具體措施
1,、導(dǎo):落實(shí)輔導(dǎo)制。(1)每名新班主任都要確定一名輔導(dǎo)教師,,輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立,,并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。(2)輔導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的備課,、講課把好關(guān),,青年教師課堂教學(xué)所用教案必須由輔導(dǎo)教師在課前認(rèn)真審查并履行簽字手續(xù),每學(xué)期輔導(dǎo)教師和新班主任之間互相聽(tīng)課要15節(jié)以上,。(3)輔導(dǎo)教師要對(duì)新班主任整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程負(fù)責(zé),,輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定,一般不少于3年,。在聘任,、排課時(shí)充分考慮此種關(guān)系,盡量保證兩者在一個(gè)年級(jí)任課,。
2,、幫:有效培訓(xùn)制。(1)由教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)青年教師的常規(guī)教學(xué)培訓(xùn),。(2)由各教研組定期召開(kāi)新班主任座談會(huì)和新班主任工作匯報(bào)會(huì),,對(duì)新班主任進(jìn)行專題培訓(xùn)。(3)由教科室建立新班主任成長(zhǎng)檔案,,記錄青年教師成長(zhǎng)過(guò)程,。
3、亮:教學(xué)反思制,。新班主任每周總結(jié)一堂課的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,學(xué)校每月舉辦一次青年教師“優(yōu)質(zhì)教學(xué)論壇”,優(yōu)秀者在全校會(huì)議上演講,。教研組和教科室聯(lián)合督促并幫助新班主任把講稿完善成論文,,向有關(guān)部門推薦發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。
4,、比:綜合比武制。實(shí)行新班主任過(guò)關(guān)制,。青年教師要在成長(zhǎng)過(guò)程中過(guò)五關(guān),,即思想品德關(guān)、教學(xué)技能觀,、教材教法觀,、教育管理關(guān),、教學(xué)科研關(guān)。每年4月和5月定為新班主任比武評(píng)比月,,由校長(zhǎng)辦公室,、教導(dǎo)處、教育處,、教科室共同操作,,并組織評(píng)委會(huì)根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)對(duì)青年教師進(jìn)行每年一次的新班主任大比武活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)比賽,,評(píng)選出比武的優(yōu)勝者,,并給予大力宣傳表彰。
5,、獎(jiǎng):競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)制,。根據(jù)“工作實(shí)績(jī)”“教學(xué)水平”“職業(yè)道德”等條件,在評(píng)選“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研積極分子”等項(xiàng)目中,,給青年教師(尤其是新班主任)以單列指標(biāo),。學(xué)校還可設(shè)立“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度”,對(duì)在“教書育人”“管理改革”“學(xué)校聲譽(yù)”“辦學(xué)效益”“教育思想”等方面作出了突出貢獻(xiàn)的新班主任給予重獎(jiǎng),。(2)給新班主任創(chuàng)造到外地考察,、進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓更多的新班主任參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,。(3)給每位新班主任提供平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),。 附:
新班主任比武評(píng)比實(shí)施步驟及辦法
1、每年的4月上旬上交參賽論文――4月中旬進(jìn)行說(shuō)課比賽(各組視情況同時(shí)進(jìn)行)――4月下旬進(jìn)行編制試卷測(cè)試,。
2,、每年的5月上旬講課比賽――5月中旬論文發(fā)表(或評(píng)獎(jiǎng))數(shù)據(jù)收集――5月下旬進(jìn)行綜合評(píng)比。
目標(biāo)與內(nèi)容:
1,、教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的育人功能,,突出過(guò)程性目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。
2,、教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際,充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向,、激勵(lì),、調(diào)控等功能。
3,、以教材為基本線索,,合理開(kāi)發(fā)課程資源,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性和挑戰(zhàn)性,。
4,、注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,內(nèi)容呈現(xiàn)方式有利于學(xué)生學(xué)習(xí),。
過(guò) 程與方法:
1,、課堂教學(xué)程序安排恰當(dāng),時(shí)間分配合理,,環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,,發(fā)揮課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體功能。
2,、教學(xué)方式,、方法及手段靈活、恰當(dāng),。
3,、教師以合作者、引導(dǎo)者,、組織者的角色投入教學(xué)活動(dòng),,突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,尊重學(xué)生對(duì)問(wèn)題的不同理解。
5,、學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
6,、學(xué)生能選用合理的,、多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí),并把獨(dú)立思考與合作交流有機(jī)結(jié)合,。
7,、教師積極評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí),,使學(xué)生獲得成功體驗(yàn),,有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
8,、科學(xué)安排課堂練習(xí),,練習(xí)內(nèi)容既有現(xiàn)實(shí)性、挑戰(zhàn)性,,又有可接受性,,練習(xí)的形式和要求具有開(kāi)放性,。
效果與調(diào)控:
1,、全面落實(shí)預(yù)定教學(xué)目標(biāo),,學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷學(xué)習(xí)知識(shí)的形成過(guò)程,并形成相應(yīng)的技能和能力,,獲得積極的情感體驗(yàn),。
2、學(xué)生思維活躍,,學(xué)得輕松愉快,,全體學(xué)生得到良好發(fā)展。
3,、教師對(duì)課堂教學(xué)得失能作出客觀評(píng)價(jià),。 個(gè)性與特色:
教學(xué)在某些方面有突出的特色(如靈活的教學(xué)機(jī)智、教師的感召力,、練習(xí)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、手段的運(yùn)用藝術(shù)等,。)
青年教師(尤其是新班主任)的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn),,我們要立足現(xiàn)在,持之以恒,,不斷總結(jié),,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),,完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,,從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的進(jìn)一步發(fā)展,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十八
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),,以人為本,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二,、基本情況
本班共有學(xué)生51人,,其中男生23人,女生28人,。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和班集體,、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),,能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課專心聽(tīng)講,,發(fā)言積極,但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,上課不能集中注意力聽(tīng)講,,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。同時(shí),,由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象,。由于差生占的比例不少,,所以班級(jí)的總體成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。
三,、工作目標(biāo)
1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)和選拔新的班干部,營(yíng)造健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體凝聚力,,爭(zhēng)創(chuàng)文明班。
3,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn),。
4,、抓好班級(jí)的紀(jì)律,,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
5,、加強(qiáng)寫字教學(xué)的,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,,讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),,懂得自我保護(hù),。 7、抓好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康的發(fā)展,。 8、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。
9,、建立良好、平等的師生關(guān)系,,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)自我教育,、自我管理能力。 10,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知,。
四,、工作措施 德育:
1、抓好班風(fēng)建設(shè),,優(yōu)化班級(jí)的育人環(huán)境,,營(yíng)造積極向上、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍,。 2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
3,、班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,,身教重于言教,。 智育:
1、開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng),。
2,、對(duì)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),,也要不斷督促,,使他們不斷取得進(jìn)步。
3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
4,、開(kāi)展寫好字,,讀好書,做好文的活動(dòng),,舉辦故事會(huì),,詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。
5,、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,發(fā)展個(gè)性教育。 體育:
1,、認(rèn)真做好早操,,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng),。
2,、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,使之認(rèn)真鍛煉身體,并掌握一定的體育知識(shí),。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十九
20xx-20xx學(xué)年的第二學(xué)期,,是視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班的同學(xué)們學(xué)生生涯的最后一個(gè)學(xué)期。這一年他們的主要任務(wù)多已經(jīng)不在學(xué)校內(nèi)完成,,他們即將走向社會(huì),,面臨著畢業(yè)實(shí)習(xí)、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn),。對(duì)于擔(dān)任畢業(yè)班班主任的我來(lái)說(shuō),,這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生,指導(dǎo)他們順利從實(shí)習(xí)階段過(guò)渡到工作,,以及順利從學(xué)校畢業(yè),,這是我面臨的一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn),。為順利地帶好這個(gè)畢業(yè)班,給下一屆的學(xué)生做好榜樣,,特制定班主任工作計(jì)劃如下:
一,、實(shí)習(xí)與工作指導(dǎo)方面
實(shí)習(xí)工作是視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)2班的同學(xué)們本學(xué)期面臨的第一個(gè)重要任務(wù),也是所有工作的一個(gè)起點(diǎn),,首先需要把握好這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。我決定從以下幾點(diǎn)入手指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作:
1.保持和每一位外出實(shí)習(xí)同學(xué)的定期聯(lián)系,配合和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的交流,,并隨時(shí)保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通,,以保證能夠隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)去向、實(shí)習(xí)落實(shí)情況以及最新變化等狀況,。以畢業(yè)設(shè)計(jì)小組為單位成立畢業(yè)實(shí)習(xí)小組,,發(fā)揮組長(zhǎng)組織作用,督促同學(xué)間實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的相互交流,,幫助每一個(gè)同學(xué)順利完成實(shí)習(xí)任務(wù),步入正式的工作階段,。
2.針對(duì)實(shí)習(xí),、就業(yè)情況出現(xiàn)困難的同學(xué),積極幫助他們聯(lián)系,、解決問(wèn)題,,與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,督促學(xué)生就業(yè),。就可能出現(xiàn)就業(yè)困難的同學(xué)具體問(wèn)題具體分析,,積極配合好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,盡量幫助每一位同學(xué)能夠在畢業(yè)前落實(shí)工作,,順利就業(yè),,走上工作崗位。
3.實(shí)習(xí)期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工作,,特別需要班主任認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度,。最后一學(xué)期的班主任工作,在資料收集,、歸檔,、信息傳遞等方面,我預(yù)備用更多的時(shí)間和更大的耐心,,悉心幫助每一位同學(xué)整理齊各種畢業(yè)資料,,做好學(xué)生資料整理、歸檔工作,。
二,、班級(jí)管理方面
第二學(xué)年畢業(yè)班的學(xué)生們已經(jīng)外出實(shí)習(xí),,基本不在校內(nèi)活動(dòng),在班級(jí)管理方面,,我首先需要做好信息溝通工作,。在班級(jí)建立練習(xí)頻繁的qq群,作為信息溝通,、發(fā)布的主要渠道,,掌握每一位同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼更改情況。積極發(fā)揮班級(jí)班干部,、寢室長(zhǎng)以及班上一些起帶頭作用的學(xué)生的能力,,保證每一位同學(xué)及時(shí)、準(zhǔn)確獲悉學(xué)校信息,。在同學(xué)們離校期間,,依然保持良好的集體性,尤其是短暫返校期間的良好秩序,,做好最后一年的秩序維護(hù)工作,。
除實(shí)習(xí)外,針對(duì)即將來(lái)到的畢業(yè),,做到對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況具體分析,,關(guān)注可能出現(xiàn)畢業(yè)困難的學(xué)生,尤其是英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過(guò)情況,,前兩年各門課程的不及格情況以及補(bǔ)考通過(guò)情況,并給他們予以提醒以及輔導(dǎo),,盡量保證可能出現(xiàn)畢業(yè)困難情況的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè),,必要時(shí)和這類學(xué)生的家長(zhǎng)保持溝通。
三,、安全方面
安全問(wèn)題永遠(yuǎn)不能松懈,。畢業(yè)班的學(xué)生有一部分住在校內(nèi),也有一部分的同學(xué)離開(kāi)寧波到外地實(shí)習(xí),、工作,。最后一學(xué)期的安全管理,我將重點(diǎn)放在留寧波實(shí)習(xí),、工作的同學(xué)身上,,配合學(xué)生處、保衛(wèi)處做好住校學(xué)生的安全工作,,定期到學(xué)生寢室檢查,,掌握住校同學(xué)的出入情況,掌握仍在寧波的學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)與住宿情況,并與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。
對(duì)于離校實(shí)習(xí)的同學(xué),,在離校前做好安全教育工作,灌輸必要的安全防范意識(shí),。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系,,及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向,一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施,,并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)配合,,切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇二十
高中是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折段,,它既是初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的深化,,又是聯(lián)系大學(xué)前的沖刺。規(guī)劃好班主任工作,,幫助學(xué)生健全人格的培養(yǎng),,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的形成,共同營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍是高中時(shí)期的工作主線,。
1.提高自身修養(yǎng):樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,;為學(xué)生提供一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì),;樹(shù)立正確的教育觀,人才觀和價(jià)值觀,;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;
2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,,本著“成材源于覺(jué)醒,,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的觀念,,狠抓理想教育,,心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí),。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,,樹(shù)立典型,,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,,發(fā)揮先鋒和模范作用,。
4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,,學(xué)生課堂輕松活潑,,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等,,和諧,,融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),,規(guī)范升旗儀式,,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,,爭(zhēng)取學(xué)習(xí),衛(wèi)生達(dá)優(yōu),,各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀,,同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
1.工作的系統(tǒng)化
對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,,學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,,通過(guò)各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)集體凝聚力,。與各任課老師配合,營(yíng)造和諧的教育關(guān)系,,也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好,,無(wú)形中受到教育。有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),,家庭教育輔導(dǎo)與溝通,,與個(gè)別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo),。
2.教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),,嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,;進(jìn)行心理教育,研究學(xué)習(xí)個(gè)性,,做好學(xué)法指導(dǎo)工作,;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ),。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,,針對(duì)不同類型,,不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于,,樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?,真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上,。
既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),,也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位,。堅(jiān)持以德育為核心,,以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),,創(chuàng)良好班風(fēng),,學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢,,指導(dǎo),糾正工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作,,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系:并作好家訪記錄。
在班級(jí)分別建立班級(jí),,小隊(duì),,個(gè)人評(píng)價(jià)檔案。通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià),,記錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)軌跡,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),矯枉過(guò)正,,通過(guò)發(fā)展性的積極評(píng)價(jià),,在同伴,家長(zhǎng),,老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為,,自覺(jué)管理時(shí)間,,主動(dòng)反思學(xué)習(xí),積極進(jìn)行合作,。檔案是成長(zhǎng)過(guò)程,,也是成長(zhǎng)導(dǎo)航。
在成長(zhǎng)檔案中,,采用多元評(píng)價(jià)的方式,,每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過(guò)程記錄和師生評(píng)價(jià)的方式,反饋給家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合學(xué)生個(gè)人反思,,總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,,制定下一周努力計(jì)劃。每月進(jìn)行評(píng)比,,并頒發(fā)成長(zhǎng)賀卡,。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
1.開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,,民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部,形成班級(jí)的核心力量作用,。在此基礎(chǔ)上,,制定出新的班規(guī)。
2.狠抓班級(jí)的紀(jì)律,,紀(jì)律是成績(jī)的保證,,給每一名同學(xué)都能創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.檢查儀容儀表
4.按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì)和出好墻報(bào),。
5.動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),。
6.督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,搞好考試復(fù)習(xí),。
7.做好期末考評(píng)各項(xiàng)工作,。
8.對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),作好學(xué)生成績(jī)單發(fā)放工作,。