無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇一
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗,。
3,、增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。
二,、活動時間：x年9月17
三、活動準備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶,、中秋燈謎,、圖畫、月餅
四,、活動地點：六(1)班教室
五,、活動過程：
老師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天。從而可以看出,，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié),。
小學(xué)生中秋節(jié)主題班會活動記錄
教學(xué)要求：
1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2,、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事,。
3、針對住宿生的特點,，尋找共度佳節(jié)的合理方案,。
教學(xué)過程：
一、齊讀班會的主題,，交流對主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的)
二,、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))
2,、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,，看誰說的多?
(拜月娘,、賞月、吃芋艿,、吃月餅等等)
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇二
一、活動目標：
讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,，知道中秋節(jié)的來源及意義,，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。
二,、活動準備：
資料搜集,，做課件,、歌曲《明月幾時有》
1、學(xué)生根據(jù)自身特長,，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化,。
(1)可選內(nèi)容：
中秋節(jié)的美麗傳說 (向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢,。)
月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集,，上街調(diào)查，向家長了解)
有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解,，到有關(guān)網(wǎng)上查詢,，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找,。)
(2)時間限制：三天內(nèi)
(3)展示形式：圖片,、詩朗誦、語言匯報等
2,、教師準備相關(guān)的補充資料,，制作課件。
三,、活動流程預(yù)設(shè)：
1,、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說
(1)中秋傳說之一——嫦娥奔月
(2)中秋傳說之二——吳剛折桂
(3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義
2、活動二：月餅的文化
(1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化,。
(2)匯報：同學(xué)說說自己所知道的月餅,，可以從種類、味道等方面去說,。
(3)教師展示：
課件顯示,，老師師再稍作解釋：
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水,。
吃月餅要適量,。
要吃新鮮月餅。
3,、活動三：中秋節(jié)的詩詞,、歌曲、歇后語
4,、活動四：地方習(xí)俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗)
四,、活動意義：
中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代,，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,，一次主題班會課能起到的作用也不可小視,。
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇三
一,、活動目的：
1.通過活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。
二、活動過程
(一)活動導(dǎo)入
1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2.那么中秋節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)端午說由來
1.中秋節(jié)簡介
在唐代,，中秋賞月,、玩月頗為盛行。在北宋京師,。八月十五夜,，滿城人家，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑,。南宋,，民間以月餅相贈，取團圓之義,。有些地方還有舞草龍,，砌寶塔等活動。明清以來,，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香,、樹中秋、點塔燈,、放天燈,、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗,。
(三)中秋話習(xí)俗
1.中秋佳節(jié),，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。
中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗,，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神,。到了周代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,，擺上月餅,、西瓜、蘋果,、李子,、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀,。
在唐代，中秋賞月,、玩月頗為盛行,。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛,，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜,，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”,。每逢這一日,，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,，牌樓上扎綢掛彩,，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡,，百姓們多登上樓臺,，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴,，團圓子女,，共同賞月敘談。
2.月餅欣賞
(多媒體課件：月餅)
3.主持人小結(jié),。
(四)中秋討論會
討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?
3,、主持人小結(jié)：
(五)談感受，激發(fā)情感
胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”,。月餅,，又叫胡餅、宮餅、月團,、豐收餅,、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品,。
林：據(jù)史料記載,，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”,。但“月餅”一詞,，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
朱：看,，叔叔阿姨們還為我們準備了各色各樣的月餅?zāi)?
合：讓我們一起來分享月餅吧!
朱：同學(xué)們的桌上也為每人準備了兩塊小月餅,，請同學(xué)們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享,。
姜：中國是文明古國,，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長河中,，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說,，同學(xué)們有誰能夠給我們講講嗎?
(同學(xué)們自由發(fā)言)
胡：請xx同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
林：當(dāng)然除了傳說以外,，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠,，有誰能說說嗎?
朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親,。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味,、最詩情畫意的一個節(jié)日。
胡：是呀,，李白醉酒寫下“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”,。
朱：請聽獨唱：《十五的月亮》
姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下,，大家一起來猜燈謎
林：今天,，我們親愛的家長們，也在我們的教室里,，準備了許多的燈謎,，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎哦!
朱：看著大家喜悅的表情,，相信是很有收獲哦,。
姜：中秋節(jié),，意寓團圓。我們平常吃的湯圓,，也剛好有同樣的寓意,。
胡：今天,，叔叔阿姨們還為我們準備了糯米粉,，要手把手教我們制作湯圓,。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓,，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。
林：吃著熱騰騰的湯圓,，我們的主題班會也接近尾聲了,，最后由我們的×××同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會更好》。
合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束,，祝家長,、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂,，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂,，謝謝各位!
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇四
一、活動目的：
通過本次班會活動,，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外，借助于“團圓”,，讓學(xué)生感覺到親情,、感情存在。
二,、活動準備：
1,、召集班委討論、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題,、內(nèi)容，確定主持人;
2,、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);
3,、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4,、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息,。
三,、活動過程：
1.主持人致歡迎詞;
2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3.講述中秋的由來、食俗;
4.吃月餅
5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;
6.猜燈謎
7.有關(guān)中秋的民謠表演;
8.做,、燒,、吃湯圓
9.全班合唱《明天會更好》;
10.主持人宣布班會結(jié)束。
四,、活動內(nèi)容：
中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》
女：尊敬的各位家長,，老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
胡：今天，花好月圓,，我們師生歡聚一堂,。
林：今天，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時光,。
朱：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航,。
姜：今天,，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合：在此,，我們祝大家 中秋節(jié)快樂!
女：中秋佳節(jié),，溫馨校園濃濃情。
男：中秋佳節(jié),，我們同唱《相親相愛的一家人》,。
姜：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?
胡：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：
林：謝謝xx同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，
朱：同學(xué)們,，我們談中秋到現(xiàn)在,，那有誰知道“中秋”的由來啊?
(同學(xué)們自由發(fā)言)
姜：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重,。
胡：在201*年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日,，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),，規(guī)定自201*年1月1日起將清明、端午,、中秋定為法定假日,，清明、端午,、中秋當(dāng)日放假一天,。
朱：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時間為農(nóng)歷八月十五,，那天恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”,，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季、八月,，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”“八月會”;
林：又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”,。
姜：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言)
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇五
一,、活動目的：
1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3,、增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二,、活動時間：20xx年9月25日
三,、活動準備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎,、圖畫,、月餅
四、活動地點：八(7)班教室
五,、活動過程：
老師導(dǎo)入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天。從而可以看出,，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié),。
一 ,、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗
1,、 中秋節(jié)的由來
(1)老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮,。月亮像玉盤、像圓餅,。)
(2),、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較,。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右,。)
(3)、說中秋節(jié)的由來,。
老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?
(4),、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,，象征團圓,，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期,，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,，每家都拜土地神,，中秋可能是秋報的遺俗。
2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事
(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”,，
那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了
老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,，中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：
(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
(3)引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說,，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等,。
老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日,。
3,、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗
老師引：好，聽了我給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。(《拜月娘》、《拜土地公》)
二,、中秋詩詞佳句知多少
老師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,，尤其是一輪明月高高掛的時期,，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念,。
(1),、出示圖片1
老師問： 我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景,。 ——(李白的《靜夜思》)
學(xué)生齊背《靜夜思》,。
(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體,，這幅中國畫書畫印都有,，惟獨缺詩，我們給它題首詩,，使它變得更完整,。
(學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人,。選自李白《月下獨酌》)(你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?
(3)對了,，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久,，千里共嬋娟”就出自這首詞,。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。
(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》
我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的,，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,，你還知道哪些呢?
(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等,。
三,、 中秋佳節(jié)話月餅
1,、品嘗月餅，感受月餅的香甜,。
老師：學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)
(1) 引出——吃月餅,、送月餅
月餅的外形——圓，象征團圓,，表達合家團圓,。
餅中有餡，表面有花紋,，花紋主要有月亮,、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,，別致。(欣賞月餅圖片若干張)
老師：展示月餅事物,，并簡單介紹圓形設(shè)計的格式,。(對稱、均衡)
(2) 動動手,，設(shè)計一個別致,、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)
(3)學(xué)生作品欣賞,。由學(xué)生講解自己的設(shè)計意圖,。
2、舉辦月餅宴
老師：中秋節(jié),，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃,。)
師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?
老師：為什么要送月餅?(過團圓節(jié),，送月餅表示和家人團圓,。)咱們班級也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員,，你們愿不愿意和全體同學(xué)一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)
① 送月餅：
② 吃月餅(大家一起吃月餅,，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)
四、中秋燈謎
1,、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會,，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月,。猜一字(棚)
2,、重逢。猜一字(觀)
3、舉杯詢包拯,。打一句宋詞(把酒問青天)
4,、十五的月亮。打一成語(正大光明)
五,、游戲：“月”字組詞接龍,。
要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾,。
優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝,。 六、老師總結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主
意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)
“但愿人長久,，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂,，也留給了我們無限的遐思,。感謝每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好,。
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇六
活動目的：
1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2,、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事,。
3、針對住宿生的特點,，尋找共度佳節(jié)的合理方案。
活動過程：
一,、齊讀班會的主題,，交流對主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子,，我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜：
1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié))
2,、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,，看誰說的多?
(拜月娘,、賞月、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)
三,、故事引趣：
1、師引:
中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié),。“月圓人團圓”,，那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
嫦娥奔月
相傳,，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽,，直烤得大地冒煙,，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去,。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,，他登上昆侖山頂，運足神力,，拉開神弓,，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,，受到百姓的尊敬和愛戴,，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆,、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來,。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子,，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起,，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻,。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥,。據(jù)說，服下此藥,，能即刻升天成仙,。然而，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了,。三天后,，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,，留了下來,。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥,。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機立斷,，轉(zhuǎn)身打開百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,，身子立時飄離地面,、沖出窗口，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫,。悲痛欲絕的后羿,，仰望著夜空呼喚愛妻的名字,。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,，擺上香案,，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此,，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2,、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
好,，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。
拜月娘
拜土地公
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好,，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢,。(看時間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹
4,、介紹中秋節(jié)的水果
四、聯(lián)系班級實際,，討論中秋節(jié)的活動方案
1,、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學(xué)校里,，不能和爸爸媽媽團聚,。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié),，但是我們在初二(1)班這個大集體中,，和我們的同學(xué)老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的,。明天就是中秋節(jié)了,，我們有什么想法嗎?
大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?
2,、同學(xué)之間交流
五,、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意,。老師感到好開心!看來,，我們(1)班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力,，共同出謀劃策做好每一件事!
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇七
一,、活動的目的
現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻,，從來沒有想到如何去回報,。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時，也能學(xué)會理解別人的付出,，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜,，懂得回報,，懂得表達。
二,、活動的組織
初一級部
三,、活動的內(nèi)容和安排
1、了解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”為主題出一期黑板報,。
(2)制作一張小報,，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
(3)通過年級博客進行宣傳和相關(guān)知識的普及,。
2,、體驗“感恩”(第4—6周)
(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)
(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會,。
(3)收集身邊的“感恩”人物和故事,，舉行一次演講會。
3,、表達“感恩”(第7—10周)
(1)感謝父母養(yǎng)育之恩
開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;
布置愛心家庭作業(yè),。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗衣,、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情,。
“算算親情賬,，感知父母恩”。將自己的學(xué)費,、書雜費,、生活費,、交通費、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資，計算學(xué)習(xí)投資的成本,。估算將來讀高中,、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母,。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動,，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),，杜絕浪費。(2)感謝老師教育之恩
開展以“四個一”(寫一封信,，談一次心,，提一個建議，表一個決心)為主題的學(xué)生向老師獻真情活動,。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
(3)感謝學(xué)校培育之恩
開展“我為學(xué)校塑形象”活動,，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀,，不做影響學(xué)校形象的事,。
組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強主人翁意識,。
開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動,。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話,。
四,，活動要求
1、各班要高度重視本次活動,，認真閱讀方案的內(nèi)容,，認真組織，追求實效,。
2,、表達感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中,。要求有活動過程的圖片和文字資料,，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。
五,，活動評估
由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織,、策劃的班級和個人進行表彰,。
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇八
一、目標：
以“歡慶元旦,，講文明禮儀”為主題的繪畫比賽,，讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明，提高對文明的認識,。每個學(xué)生都積極響應(yīng),，通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出，隊員們會進一步明確了在學(xué)習(xí)與生活中哪些是文明行為,，應(yīng)該多做;哪些是不文明行為,，不應(yīng)該做。
二,、活動地點：二年級一班班級教室
三,、活動過程：
1、導(dǎo)入：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始,。
2、活動開始
(一),、家庭文明禮儀,。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長,。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請欣賞歷史故事：《孔融讓梨》,、《黃香誠心敬父母》
(聽完故事)主持人：看到這兩個小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹? 學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹,，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法,。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》
(表演結(jié)束)主持人：通過這個小品,，大家認為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請欣賞小品《家里來客了》
(二),、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分,。在中國，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓,，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”,。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(
老師講一講)
主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑,、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,，還要自覺加強道德修養(yǎng),，講禮貌，懂禮儀,，做一個文明少年,。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
學(xué)生自由發(fā)言,。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式,。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿,、正確的坐姿,、交往禮儀、課堂禮儀,、課間禮儀,、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀,，對于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里,，共同學(xué)習(xí)在這個二年級一班這個大家庭中,，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,，請看小品《課間活動》
(表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。
(三),、社會文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明,，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結(jié)束)主持人：說的好,，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,，看,，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!朗誦《爭當(dāng)文明好少年》
(四)、文明禮儀繪畫比賽
主持人：讓我們拿起手中的畫筆,，共同描繪心中的“文明之花”!
(現(xiàn)場繪畫開始)
展示,、評獎
3、班主任講話：
親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,，它就會在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會!
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇九
一,、活動目的
為了給僑中的同學(xué)們有一個更加豐富的課余生活，更加多姿多彩的校園回憶,，學(xué)生會文體部將在五一前夕舉辦“五一游園”活動,，讓同學(xué)們在游園中培養(yǎng)個人素質(zhì)，增進同學(xué)們的集體榮譽感,，加強班集體的凝聚力,。
本學(xué)期中，文體部將“五一游園”活動作為本部門在這學(xué)期中的重點活動舉辦,。在游園活動中,，希望能促進學(xué)生干部的組織管理能力，培養(yǎng)相互之間的默契,，從活動中吸取更多經(jīng)驗,。從而促進學(xué)生會的整體發(fā)展。
二,、參加對象
華僑職業(yè)中專校高一,、高二段在校生 (各班級自愿報名參加此次活動，活動中評選優(yōu)秀班級，列入期末班級活動,，同時給予班級,、學(xué)生會、社團工作人員百分制加分)
三,、活動主要負責(zé)人
主辦：溫州華僑職業(yè)中專學(xué)生會文體部
協(xié)辦：僑中各班級班委會
僑中校調(diào)酒社
待定
四,、活動主要設(shè)計思路
1、以( )花園為銜接,，將整個游園活動以游客參觀植物園的形式貫穿始終,。
2、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學(xué)生會隨機分配植物名),，游園項目名稱自定,。
五、活動具體表現(xiàn)形式
1,、班級教室外觀統(tǒng)一布置要求
l 入口門：以兩張a4紙張(可上色,、排版)標明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。
l 入口門旁的墻壁：以一張4開紙張(手抄報紙張大小,，可上色,、排版)粘貼本班游園項目的游戲規(guī)則,。(各班級宣傳部自行完成)
2,、活動項目
l 各班級根據(jù)班級自身特色，設(shè)計游園項目,，制定游戲規(guī)則,。根據(jù)游園項目指定場地(教室)布置活動方案，要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數(shù),、班級工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學(xué)生會,。
l 班級布置統(tǒng)一在 月 日起至 日結(jié)束，由班委負責(zé),。校學(xué)生會將再 月 日對各班級布置情況進行審核,。
3、開園儀式
l 下午15：25各班級配備一名“園丁”在教室門口,，在入口迎接“游客”,。下午15：30以校廣播站播音為準，( )花園開幕,，游園活動正式開始,，各班級游園場地正式開放。
4,、活動獎勵
l 活動根據(jù)游戲難度設(shè)一,、二、三等獎，獎品由學(xué)生會及社團提供,。
l 各個班級展開的游園項目將由學(xué)生投票推選出多個最佳獎項,，學(xué)生會根據(jù)評選結(jié)果頒發(fā)獎狀。
l 參加活動的同學(xué)在活動開展前從班委處領(lǐng)取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票,，學(xué)生可憑門票參加各班游園項目,，以及領(lǐng)取相應(yīng)獎勵。
l 兌換制度：學(xué)生憑游園門票上所得分數(shù)統(tǒng)一在學(xué)生會辦事處兌換獎品券,，然后使用獎品券從各個社團處領(lǐng)取相應(yīng)獎勵,。
六、注意事項
l 參加游園的同學(xué)必須統(tǒng)一穿著校服,，佩戴?；铡?/p>
l 學(xué)生只能憑學(xué)生會統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園,，每個項目只能參加一次,。
l 學(xué)生游園時應(yīng)注意人身安全，應(yīng)按秩序排隊參加游園項目,，聽從指揮,，遵守紀律。
l 學(xué)生游園時應(yīng)注意校園環(huán)境衛(wèi)生,，不得亂扔垃圾,。
l 同學(xué)們在參加游園時，要注意保持手“游園門票”干凈完整,，以便準確兌換相應(yīng)獎券,。
l 游園活動結(jié)束后，各班班委應(yīng)負責(zé)清理所在場地衛(wèi)生,。
l 通校生必須在下午17：45前結(jié)束游園,，并及時回家，途中不可逗留,，注意交通安全,。
七、日程安排
l 籌備時間：20xx年3月20日——20xx年5月4日
l 活動時間：20xx年5月4日下午15：20——18：00
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇十
一,、活動目標
1,、通過觀看錄像、親身體驗等方式,，感受人們歡度國慶的喜悅心情,。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌,、跳舞,、寫詩,、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3,、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,，為自己是中國人而自豪。
4,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料,。
二、活動設(shè)想
對于如何過國慶節(jié),，學(xué)生都比較熟悉,，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,，是一年級小學(xué)生認知區(qū)域中的一個 “盲區(qū)”,，因此，我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程,，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué),，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,，是我們共同的母親，并在收集資料,、觀看十一慶典,、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛,。
三,、活動內(nèi)容
《我們的國慶節(jié)》北師大版《品德與生活》第一冊第二單元第1課,。
四、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈,，知道我國的國名和國慶日,，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料,。
五,、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式,、文藝演出等。
2,、教師準備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。
3,、教師準備祖國風(fēng)光錄像,。(包括長城、故宮,、長江,、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像,。)
4,、指導(dǎo)學(xué)生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇,，建筑物上或?qū)W校,、單位門前慶國慶的標語、燈飾,，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等,。
六、活動方案
★ 活動導(dǎo)入
師播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂,，一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),，引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個大蛋糕,，想到了什么?(學(xué)生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物,，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧取?
(從學(xué)生熟悉的生活情境入手,，調(diào)動起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動參與到教學(xué)中,。)
★了解國慶節(jié)由來
1,、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日,。今天,，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日,。關(guān)于祖國媽媽的生日,，你們知道些什么?
(引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗中的知識，學(xué)生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié),，是10月1日等一些簡單的常識,，也有可能說不出。教師在上課時注意關(guān)注學(xué)生的即時反應(yīng),，科學(xué)地進行引導(dǎo),。)
(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對于國慶節(jié)有哪些是已知,，哪些為未知，以便開展下面的教學(xué),，讓已知得到深化,，未知得到解決)
2、播放開國大典錄像,，教師解說：1949年10月1日,，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了,，人民翻身做了主人,，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了,。)
3,、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日,，祖國的名字是中華人民共和國,，我們的祖國已經(jīng)有54歲了，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié),。
4,、看祖國風(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子,。教師隨錄像進行適當(dāng)解說,。
(在學(xué)生的已有經(jīng)驗中，過生日的對象是“人”,，因此,，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化,，使學(xué)生對祖國有深刻的認識,，同時以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情,。)
★體驗國人慶國慶的喜悅
1,、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)54歲了,，在過去的五十多年中,，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日,。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?
2,、學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的,。
3,、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像及“五十”慶典錄像,。(解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在天安門前面設(shè)計了許多有精美圖案的花壇,，在大門口掛上了國旗,，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié),，向我們的祖國表示祝賀,。祖國五十歲生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典,，充分展示出了祖國的繁榮富強,、欣欣向榮……)
(在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對祖國的認識,，使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿,、形象、清晰,，使學(xué)生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情,。)
4、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受,，注意對學(xué)生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育,。
★我為祖國過生日
1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日,，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”,，慶祝她的54歲生日,。
2、學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?
3,、學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好,，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫,、寫詩,、跳舞、唱歌,、制作一件工藝品等,。
4、生日慶祝會開始,，學(xué)生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物,。
★ 活動小結(jié)
今天，同學(xué)們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的54歲生日,，表達了對祖國媽媽的無比熱愛,，還學(xué)到了很多關(guān)于國慶節(jié)的知識,，在平時我們要努力學(xué)習(xí)，做個對祖國有用的好孩子,，這是對祖國媽媽最好的報答,。
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇十一
一、活動目的：
借元旦活動,，二年級七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),，共慶快樂元旦佳節(jié)”班級元旦活動。通過活動的開展,，增強師生的凝聚力和向心力,，從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團結(jié),、奮進,、求實、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。
二、安全人員配置：
為防止意外事故的發(fā)生,，我班家長積極參與,，共同維護班級的安全，將意外事故降到最低,。安全人員配置共計8人,，呂昱名媽媽，厲津萌媽媽,，郭俊毅爸爸,，陳俊東媽媽，萬俊豪媽媽負責(zé)突發(fā)性事件的處理,，對涉及到使用電,、火、交通工具等存在安全隱患的器材要做好檢查,，正確使用;其中3名醫(yī)護人員：林子涵媽媽,，郭云鵬媽媽，孫萌媽媽,。臨時性組建的班級安全護衛(wèi)隊,。
三、活動時間
20xx年12月31日下午
四,、活動的項目：
1,、本次元旦活動具有鮮明的時代特征。如：孫萌,、丁琪,、焦千懿合唱《寄語》;郭俊毅、陳墨涵,、陳鑫磊,、徐騰快板《看我來把家風(fēng)說》;張又山小提琴獨奏《我的祖國》;郭云鵬、呂昱名,、葛詩航,、厲津萌京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點，要滲透德育,，藝術(shù)性與思想性相融合,，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開展收到的效果,，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設(shè),。
2、本次活動力爭班的同學(xué)積極參與,，在班級qq群中大力鼓動家長給孩子做好相關(guān)的疏通工作,，本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點大力宣傳。通過節(jié)目的報名,，也感覺到班級的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上,。從而拉動了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作,，一直達到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果,。
3、為孩子營造節(jié)日良好氛圍,，利用班級剩余的班費和學(xué)校的活動經(jīng)費對教室進行簡單裝飾,，力求簡單，不奢侈,。為保證食品安全均從超市購買,，本次活動不向家長集中收費，并安排2-3人對物品進行采購,，有收據(jù),，有憑證，做到賬目相符,，相互監(jiān)督,。
4、活動結(jié)束后全員參與對教室的衛(wèi)生進行清理,，力爭活動期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置,，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境,，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督,，過一個衛(wèi)生,，歡快，向上的元旦節(jié)日,。
每一次活動的開展少不了老師們,，家長們的積極協(xié)助與配合，從而展示向上的班集體,，祝愿二七班的老師們,，同學(xué)們，家長們快快樂樂每一天,，20xx年天天都有收獲!
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇十二
活動目的
1. 通過以女生為中心的班級活動的開展,，加強班級凝聚力，擴大班級的影響力,，團結(jié)班級,。
2. 借助這次班級團體活動，促進男生與女生的交流,，營造好的學(xué)習(xí)氛圍,。
3. 樹立班級團結(jié)的形象，建立班級和諧,、團結(jié),、一致的形象
活動前期準備：
一 召開班委會，向班委介紹本次活動精神,，并號召大家積極配合班委準備工作;
二 由班委會男生同胞征集男生的創(chuàng)意,，便于決定活動的分工與流程;
三 做好宣傳動員工作，在學(xué)院張貼海報;
四 與天馬園區(qū)宿管部建立聯(lián)系;
活動流程：
1活動負責(zé)人介紹活動背景,、內(nèi)容和意義;
2活動負責(zé)人集合全班男生;
3采購篇：其中包括
a進行分組,，把男生分成三個組;
第一組：王濤 于國壯 羅志永 王昆生 彭晗
第二組：陳文斌 呂友元 唐其忠 周小軍 廖順帆
第三組：歐小春 顧昱立 王騰飛 王鵬飛 羅天生
b去組員買各自的愛心創(chuàng)意早餐;
c送早餐給各寢室女生;
d女生回饋男生;
4 集體拍合照
活動總結(jié)：
作為女生，在此次女生節(jié)活動中,，我認識到了班級的團結(jié)和溫馨,。很想對我們班的男生說一聲：謝謝你們，辛苦了,。
這次活動并沒有費我自己很大的力氣,，還是大家一起努力和做出來的結(jié)果。
3月7號那一天早上起來,，同學(xué)洗臉刷牙準備下去吃早餐的時候,，聽到門鈴響了，正自納悶誰這么早就來了,。打開門一看看,，嚇到了，是我們班那群可愛的男生們，手里還提著一大堆熱氣騰騰的早餐,，微笑著說：女生節(jié)快樂!看到他們的頭發(fā)都被雨淋濕了一些,。寢室有個同學(xué)披頭散發(fā)剛起來看到男生大聲尖叫， 哈哈,。我心里特別感動,，雖然早就知道了這個活動,，但是能為班上其他女生帶來快樂就是做好的了,。吃早餐的時候，一邊吃一邊笑了,。呵呵,，男生節(jié)的時候我們也要為男生們制造特別的驚喜。
放許愿燈一直是我的心里小小的浪漫情節(jié),，我一直覺得那是跟情人才會做的事,。這次我們班一起放，有一種特別的感覺,，那就是我們一起就是一件很幸運的事情了,，一起組成一個班級，然后一起活動著留下了美好的記憶,?？粗敲炊酂粢黄鹕咸斓臅r候，我想這是我們工商班的心愿正在一步一步實現(xiàn),，那就是成為商學(xué)院優(yōu)秀的班集體,。
我想說的是只要我們團結(jié)一心那就沒什么難得了，在這個大集體中我們更多的是收獲到群居動物的溫暖,，隨時告訴我們 ：你不是一個人在戰(zhàn)斗!
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇十三
一,、宗旨
為迎接20xx年元旦的到來，以班級聯(lián)歡的方式推動和諧校園的文明建設(shè),，豐富校園文化內(nèi)涵,，營造團結(jié)向上健康的校園氛圍，確?；顒佑行?、安全、有意義地開展,。
二,、 活動主題：安全、文明,、和諧,、熱烈、節(jié)約。
三,、 具體安排細則
1,、時間：20xx年12月31日 下午1：30---3：00
2、形式：各班自行舉辦
3,、地點：本班教室
四,、創(chuàng)意闡述
1、特色統(tǒng)一性：
各班在學(xué)校和老師統(tǒng)一組織下的進行元旦聯(lián)歡晚會,。在新的一年里,，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限,，歌曲,，朗讀，舞蹈,、小品,、樂器演奏、戲曲等,，內(nèi)容清新向上,。
2、加強互動性：
以上報節(jié)目為主,，穿插一定的小游戲,，增強互動性。
3,、擴大參與性：
爭取更多的學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動,。
4、豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任(或班主任指定班長)進行的審核.節(jié)目數(shù)量控制在15個左右,。聯(lián)歡時間控制在1個半小時內(nèi),。
聯(lián)歡會的幾點說明和注意事項：(聯(lián)歡會開始前由班主任或班長宣布聯(lián)歡會注意事項)
1：為保證聯(lián)歡會整場效果，各班所有同學(xué)1：30分點前進入教室,，聯(lián)歡會期間學(xué)生一律不準在校園逗留,。
2、堅持文明,、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會;讓健康,、積極的內(nèi)容成為聯(lián)歡會的主旋律。
3,、班主任應(yīng)把聯(lián)歡會作為學(xué)生教育內(nèi)容之一,，對學(xué)生進行熱愛集體、愛護財產(chǎn),、遵守紀律,、安全第一,、保護環(huán)境等方面的教育。班主任老師全程跟班,，不允許聯(lián)歡會場面的失控,。
4、注意用電安全,，沒有老師在場,，不得亂接電器。
5,、布置教室時,，本著愛護環(huán)境和節(jié)約的原則，不準在墻上釘釘子,，不準使用噴雪等危險用品,，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛;班級一體機可以使用,，但班主任應(yīng)在場監(jiān)督使用,，注意操作，有疑問聯(lián)系微機老師,。
6,、聯(lián)歡會期間，不得在樓道,、教師內(nèi)追逐打鬧,，不準在室內(nèi)做有危險的游戲，以免受傷;不準在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮;不準在教室內(nèi)使用明火;禁止購買蛋糕,，特別禁止用蛋糕涂抹他人;不準用不明液體噴射他人;不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會;班內(nèi)購買食品注意食品衛(wèi)生,。
7、活動一定要按照規(guī)定時間結(jié)束,，清理教室衛(wèi)生要徹底,，經(jīng)學(xué)校檢查合格后，關(guān)閉所有電源,，鎖好門窗按時離校 ,。一定要將活動的具體時間告知家長。
8,、聯(lián)歡會結(jié)束后,，各班學(xué)生沒有特殊原因應(yīng)及時回家，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生 送出學(xué)校(東到家屬院,、西到紅綠燈,，全體男教師就位)保證學(xué)生安全。
補充說明：
1,、班主任要親自抓,，提高對學(xué)生安全工作的重視程度,。
2、牢固樹立“安全工作無小事”和“責(zé)任重于泰山”的思想,，警鐘長鳴,。
3、31日聯(lián)歡會后,，開展班級全面安全檢查和排查,。對重點部位和重點內(nèi)容進行復(fù)查。
4,、對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患,，立即報告。
5,、教育學(xué)生元旦假日期間注意飲食安全,、交通安全,、冰上安全和人身財產(chǎn)安全,。
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇十四
一、活動背景：
隨著時間的緩緩流逝,，大學(xué)的生活越來越緊張了,。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣,，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標,，然后坦然地一步踏進,，堅定地一步步前行。據(jù)小道消息報導(dǎo),，類似的活動,，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果,。與本班級同時開展活動的,，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,，實現(xiàn)互幫互助和資源共享,，還可以在院里爭取到強有力的支持。
二,、活動目的：增強體質(zhì),，促進友誼，提高團結(jié)意識,。
三,、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)
四,、活點動地：(主要在)三期籃球場;
五,、活動形式：
1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂,。
2.活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;
3.根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項,，自帶“裝備”,，分塊練習(xí);
4.按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如,，聊天小組,，籃球小組，乒乓球小組…)
六,、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持,，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值,。
七,、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔,。
八、注意事項：
1.活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,，絕不耽誤大學(xué)的主旋律,。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動,，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的,。一些貴重物品則要留心照管,。
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇十五
一、活動方向：歡慶元旦 暢想未來
二,、活動主題：慶元旦活動
三,、活動目的：
為迎接元旦的到來，增添節(jié)日的喜慶氣氛,，特舉辦本次慶元旦活動,。以本次活動為契機，增強師生的凝聚力和向心力,，從而豐富師生的課余文化生活,，激勵師生團結(jié)、奮進,、求實,、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,。
本次活動提供展示師生風(fēng)采的舞臺,，通過以班級為單位表演節(jié)目的形式,，進一步豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍,，展示素質(zhì)教育碩果,，增強學(xué)生的集體榮譽感和合作精神，使師生新年同歡樂,，共進取,，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
四,、活動時間：20xx年12月底
五,、節(jié)目形式：
舞蹈、小組唱,、獨唱(伴舞),、小品、相聲,、樂器演奏,、詩歌朗誦、教師節(jié)目等;每個中隊先預(yù)置3---5個節(jié)目,。11月26日前報少先大隊部,，11月30日進行篩選，12月9日經(jīng)督導(dǎo)小組認定,，12月23日集中彩排,，12月底正式演出。
六,、節(jié)目內(nèi)容基本要求：
1,、健康向上、富有思想性;
2,、形式活潑,、主題突出、藝術(shù)性強;
3,、服裝整齊,、動作大方、整體效果好;
4,、老師重視,、組織有序、參與面廣,。
希望各班根據(jù)要求,，利用時間加強訓(xùn)練。
七,、節(jié)目主持：
八,、具體籌備工作安排如下：
總 編 導(dǎo)：
九,、節(jié)目督導(dǎo)：
十、同時邀請幼兒園參加,。
中秋節(jié)班級活動策劃案例篇十六
一,、活動目的：
為慶祝20xx年元旦的到來，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活,，充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采,，學(xué)校高一年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。
二,、參加對象：
全校學(xué)生及指導(dǎo)教師
三,、活動內(nèi)容：
學(xué)生才藝展示：相聲、小品,、獨唱,、合唱、舞蹈等
學(xué)習(xí)大比拼：古詩詞朗誦,、 計算比賽,、記憶比賽等
講故事和演講比賽：以“”為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就,。
四,、活動形式：
以班級為單位，單元組為活動主體,，組織開展單元組文體競賽活動,。
五、活動要求：
1.活動內(nèi)容由班主任負總責(zé),，指導(dǎo)教師做好指導(dǎo),，各單元組具體落實活動內(nèi)容。
2.活動內(nèi)容要文明健康,，充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)。
3,、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月上交團委,。
4、活動結(jié)束后各班將活動總結(jié)上交校團委,。
六,、活動時間：20xx年12月xx日
七、注意事項：
1.活動結(jié)束后,，注意清掃好衛(wèi)生,。
2.活動期間注意安全，不能夠買節(jié)日彩噴等對身體有危害的物品,。
