無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇一

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風俗。

3,、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二、活動時間：x年9月17

三,、活動準備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶,、中秋燈謎、圖畫,、月餅

四,、活動地點：六(1)班教室

五、活動過程：

老師導入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天,。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),，一起來感受中秋佳節(jié)。

小學生中秋節(jié)主題班會活動記錄

教學要求：

1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事,。

3,、針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案,。

教學過程：

一,、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子,，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

二,、中秋知識競猜：

1,、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習俗,，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘,、賞月,、吃芋艿,、吃月餅等等)

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇二

一、活動目標：

讓學生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,，知道中秋節(jié)的來源及意義,，以此培養(yǎng)學生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

二,、活動準備：

資料搜集,，做課件、歌曲《明月幾時有》

1,、學生根據(jù)自身特長,，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

(1)可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說 (向家長了解,，到有關(guān)網(wǎng)上查詢,。)

月餅的文化(收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查,，向家長了解)

有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解,，到有關(guān)網(wǎng)上查詢,，在書籍報紙中查找,，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)

(2)時間限制：三天內(nèi)

(3)展示形式：圖片,、詩朗誦,、語言匯報等

2、教師準備相關(guān)的補充資料,，制作課件,。

三、活動流程預設：

1,、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說

(1)中秋傳說之一——嫦娥奔月

(2)中秋傳說之二——吳剛折桂

(3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

2,、活動二：月餅的文化

(1)學生匯報有關(guān)月餅的文化。

(2)匯報：同學說說自己所知道的月餅,，可以從種類,、味道等方面去說。

(3)教師展示：

課件顯示,，老師師再稍作解釋：

先吃咸后吃甜,。

品嘗月餅伴茶水。

吃月餅要適量,。

要吃新鮮月餅,。

3、活動三：中秋節(jié)的詩詞,、歌曲,、歇后語

4,、活動四：地方習俗大家看(教師資料袋：中秋節(jié)的地方習俗)

四、活動意義：

中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,，在日益重視傳統(tǒng)的當今時代,，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇三

一,、活動目的：

1.通過活動,，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍,、報刊,、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,。

2.學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感,。

二,、活動過程

(一)活動導入

1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2.那么中秋節(jié)的由來,、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下,。

3.引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)端午說由來

1.中秋節(jié)簡介

在唐代，中秋賞月,、玩月頗為盛行,。在北宋京師。八月十五夜,，滿城人家,，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服,，焚香拜月說出心愿,，祈求月亮神的保佑。南宋,，民間以月餅相贈,，取團圓之義。有些地方還有舞草龍,，砌寶塔等活動,。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋,、點塔燈,、放天燈、走月亮,、舞火龍等特殊風俗,。

(三)中秋話習俗

1.中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了,。

中秋節(jié),，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,，即祭拜月神,。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月,。設大香案,，擺上月餅、西瓜,、蘋果,、李子、葡萄等時令水果,，其中月餅和西瓜是絕對不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代,，中秋賞月,、玩月頗為盛行。在宋代,，中秋賞月之風更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜,，貴家結(jié)飾臺榭,，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,，京城的所有店家,、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩,，出售新鮮佳果和精制食品,，夜市熱鬧非凡,，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴,，團圓子女，共同賞月敘談。

2.月餅欣賞

(多媒體課件：月餅)

3.主持人小結(jié)。

(四)中秋討論會

討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?

3,、主持人小結(jié)：

(五)談感受，激發(fā)情感

胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”,。月餅,，又叫胡餅、宮餅,、月團,、豐收餅、團圓餅等,，是古代中秋祭拜月神的供品,。

林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代,，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”,。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅,。

朱：看,，叔叔阿姨們還為我們準備了各色各樣的月餅呢!

合：讓我們一起來分享月餅吧!

朱：同學們的桌上也為每人準備了兩塊小月餅，請同學們品嘗其中的一塊,，剩下的一塊帶回家和家人分享,。

姜：中國是文明古國，有五千多年的歷史,，在歷史的發(fā)展長河中,，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎?

(同學們自由發(fā)言)

胡：請xx同學來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧,。

林：當然除了傳說以外,，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?

朱：自古以來,，每逢佳節(jié)倍思親,。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日,。

胡：是呀,，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,，杜甫揮毫而就“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”。

朱：請聽獨唱：《十五的月亮》

姜：中秋佳節(jié),，很多地方的男女老少都聚集燈籠下,，大家一起來猜燈謎

林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里,，準備了許多的燈謎,，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎哦!

朱：看著大家喜悅的表情,，相信是很有收獲哦,。

姜：中秋節(jié)，意寓團圓,。我們平常吃的湯圓,，也剛好有同樣的寓意。

胡：今天,，叔叔阿姨們還為我們準備了糯米粉,，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們,，親手做出湯圓,，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。

林：吃著熱騰騰的湯圓,，我們的主題班會也接近尾聲了,，最后由我們的×××同學帶領(lǐng)大家合唱《明天會更好》。

合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會到此結(jié)束,，祝家長,、老師、同學們中秋節(jié)快樂,，也預祝大家國慶節(jié)快樂,，謝謝各位!

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇四

一、活動目的：

通過本次班會活動,，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外，借助于“團圓”,，讓學生感覺到親情、感情存在,。

二,、活動準備：

1、召集班委討論,、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;

2,、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學;

3,、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4,、學生查找有關(guān)中秋的信息,。

三、活動過程：

1.主持人致歡迎詞;

2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來,、食俗;

4.吃月餅

5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

6.猜燈謎

7.有關(guān)中秋的民謠表演;

8.做,、燒、吃湯圓

9.全班合唱《明天會更好》;

10.主持人宣布班會結(jié)束,。

四,、活動內(nèi)容：

中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》

女：尊敬的各位家長，老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好!

胡：今天,，花好月圓,，我們師生歡聚一堂。

林：今天,，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時光。

朱：今天,，我們在嘹亮歌聲中把希望起航,。

姜：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔,。

合：在此,，我們祝大家 中秋節(jié)快樂!

女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情,。

男：中秋佳節(jié),，我們同唱《相親相愛的一家人》。

姜：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?

胡：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

林：謝謝xx同學給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,，

朱：同學們,，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊?

(同學們自由發(fā)言)

姜：其實呢,，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。

胡：在201*年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日,。20xx年12月14日,，國務院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規(guī)定自201*年1月1日起將清明,、端午,、中秋定為法定假日,，清明、端午,、中秋當日放假一天,。

朱：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時間為農(nóng)歷八月十五,，那天恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季,、八月,，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”;

林：又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,，故亦稱“團圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”。

姜：同學們知不知道到中秋了,，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學自由發(fā)言)

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇五

活動目的：

1,、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。

2,、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事,。

3、針對住宿生的特點,，尋找共度佳節(jié)的合理方案,。

活動過程：

一、齊讀班會的主題,，交流對主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候,，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋,、甜滋滋的)

二,、中秋知識競猜：

1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))

2,、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦,，看誰說的多?

(拜月娘,、賞月、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)

三,、故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié),。“月圓人團圓”,，那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：

嫦娥奔月

相傳,，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽,，直烤得大地冒煙,，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去,。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,，他登上昆侖山頂，運足神力,，拉開神弓,，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,，受到百姓的尊敬和愛戴,，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆,、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來,。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子,，名叫嫦娥,。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起,，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻,。

一天，后羿到昆侖山訪友求道,，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,，服下此藥,，能即刻升天成仙。然而,，后羿舍不得撇下妻子,，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏,。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了,。三天后,，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,，留了下來,。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,，威逼嫦娥交出不死藥,。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷,，轉(zhuǎn)身打開百寶匣,，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,，身子立時飄離地面,、沖出窗口，向天上飛去,。由于嫦娥牽掛著丈夫,，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,，后羿回到家,，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,，抽劍去殺惡徒,，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫,。悲痛欲絕的后羿,，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),，今天的月亮格外皎潔明亮,，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,，擺上香案,，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥,。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安,。從此,，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了,。

2、學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

好,，聽了老師給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗,。

拜月娘

拜土地公

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好,，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢,。(看時間待定)

月中玉兔

吳剛伐掛樹

4,、介紹中秋節(jié)的水果

四、聯(lián)系班級實際,，討論中秋節(jié)的活動方案

1,、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學校里,，不能和爸爸媽媽團聚,。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié),，但是我們在初二(1)班這個大集體中,，和我們的同學老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的,。明天就是中秋節(jié)了,，我們有什么想法嗎?

大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?

2,、同學之間交流

五,、小結(jié)

同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意,。老師感到好開心!看來,，我們(1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,，大家永遠齊心協(xié)力,，共同出謀劃策做好每一件事!

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇六

一、活動目的：

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風俗。

3,、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動時間：20xx年9月25日

三,、活動準備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎,、圖畫,、月餅

四、活動地點：八(7)班教室

五,、活動過程：

老師導入：中秋節(jié),，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天。從而可以看出,，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視,。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié),。

一 ,、中秋節(jié)的來歷和風俗

1、 中秋節(jié)的由來

(1)老師：同學們,，每當天氣晴朗的夜晚,，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤,、像圓餅,。)

(2)、出示圓形月餅,，讓學生比較,。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

(3),、說中秋節(jié)的由來,。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?

(4)、小結(jié)：同學們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,，象征團圓,，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期,，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,，每家都拜土地神,，中秋可能是秋報的遺俗。

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，

那是一個溫馨和諧,、及富詩情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名講述嫦娥奔月的故事,。

(3)引導學生講述不同版本的傳說,，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味,、最詩情畫意的一個節(jié)日,。

3、學生介紹中秋節(jié)的習俗

老師引：好,，聽了我給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗,。(《拜月娘》,、《拜土地公》)

二、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親,，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期,，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng),、親人的思念。

(1),、出示圖片1

老師問： 我們來看這幅畫,，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 ——(李白的《靜夜思》)

學生齊背《靜夜思》。

(2),、老師：中國畫詩書畫印融為一體,，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩,，我們給它題首詩,，使它變得更完整。

(學生發(fā)言)(舉杯邀明月,，對影成三人,。選自李白《月下獨酌》)(你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了,，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久,，千里共嬋娟”就出自這首詞,。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的,，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等,。

三,、 中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅,，感受月餅的香甜,。

老師：學生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

(1) 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓,，象征團圓,，表達合家團圓。

餅中有餡,，表面有花紋,，花紋主要有月亮、桂樹,、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

老師：展示月餅事物,，并簡單介紹圓形設計的格式,。(對稱、均衡)

(2) 動動手,，設計一個別致,、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

(3)學生作品欣賞,。由學生講解自己的設計意圖,。

2、舉辦月餅宴

老師：中秋節(jié),，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃,。)

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?

老師：為什么要送月餅?(過團圓節(jié),，送月餅表示和家人團圓,。)咱們班級也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員,，你們愿不愿意和全體同學一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)

① 送月餅：

② 吃月餅(大家一起吃月餅,，體驗班級大家庭的溫暖和團圓)

四、中秋燈謎

1,、老師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎,。得月樓前先得月,。猜一字(棚)

2、重逢,。猜一字(觀)

3,、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

4,、十五的月亮,。打一成語(正大光明)

五、游戲：“月”字組詞接龍,。

要求：以“月”字開頭組詞,，以“中秋節(jié)”收尾。

優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝,。 六,、老師總結(jié)

同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主

意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,，我們某某中隊是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 結(jié)束語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

“但愿人長久，千里共嬋娟”,，美好的時光帶給了我們無限的快樂,，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與,，相信我們的明天會更美好,。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇七

一、活動主題：元旦晚會

二,、活動目的：增進同學間的友誼,，加強同學間的交流，豐富同學們的課余生活,。

三,、活動對象：**學院06級14班全體師生

四、活動時間：12月31日晚7點至9點

五,、舉辦單位：高職學院06級14班

六,、經(jīng)費預算：500元(用于場地布置、紀念品購買,、果品購買)

七,、活動地點：教工活動中心

八、前期準備：由文藝委員,、體育委員,、生活委員負責

1、活動經(jīng)費：全部從班費中支出

2,、場地布置：12月31日12點前布置完畢

3,、活動節(jié)目：3個大節(jié)目與個人表演節(jié)目在12月30日進行彩排并訂做節(jié)目單

4、物品購買：在12月30日購買,，并放置活動場地

5,、主 持 人：男女各一人

九、活動流程：

1,、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓并入場

2,、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓

3、晚會表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進行

4,、與會嘉賓講話

5,、班委代表講話

6、發(fā)紀念品

7,、主持人致謝幕辭

十,、可行性分析：

1,、元旦是我國的法定傳統(tǒng)節(jié)假日，喜慶元旦更是一項宏揚民族精神的表現(xiàn)

2,、學院領(lǐng)導,、老師高度重視與支持，同學積極參與

3,、活動經(jīng)費完全可由班費支出

4,、經(jīng)過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟,。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇八

一,、活動主題： 七彩樂園 歡慶元旦

二、活動目的：

元旦來臨之際,，一(11)班為了豐富學生的校園生活,，特根據(jù)小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動,。本次活動要求人人參與,，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,，使學生健康,、和諧地發(fā)展。

三,、活動安排：

1,、活動時間： 20xx-12-7下午

2、活動地點：一(11)班教室

3,、參加活動對象：一(11)全體學生

四,、活動內(nèi)容：

一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》

二,、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎

游戲規(guī)則：

1、在觀眾中選取三位小選手參加游戲,。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈,，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題,，第三名選手則淘汰,。

2、獲得參與腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個問題回答(氣球背后),，如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救,。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎,。

三,、才藝展示

規(guī)則：參加才藝展示的同學自選才藝,，表演完畢后后根據(jù)同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過,，便可獲得圣誕禮物,。

四、游戲： 快樂夾球

游戲規(guī)則：選出5人一組,，拿筷子夾乒乓球,，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰夾的球最多可以得到圣誕禮物,。

老師送給孩子禮物---變魔術(shù)

師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最后的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié),。

五、活動組織：

主持人：鄧博仁,、李子怡

評委：正副班主任

圣誕禮物派發(fā)員：黃露

攝像：家長委員會成員

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇九

活動內(nèi)容：20xx年“慶元旦,，個人才藝秀”聯(lián)歡活動

活動時間：20xx年12月29日(上午)

活動地點：xx幼兒園大二班教室

活動人員：xx幼兒園大二班老師、孩子和家長

活動主題：喜氣洋洋迎新年

活動意圖：為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年,，體驗一起歡慶新年的樂趣,，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動,。借此活動,，激發(fā)孩子愿意參加集體活動;并能愉快、大膽地和小朋友們,、老師,、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目,，增進與同伴,、老師、家長間的情感,。

活動目標：

1,、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛,，激發(fā)幼兒愿意與同伴,、老師、家長分享快樂的情感,。

2,、幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力,。

3,、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識，知道新的一年來到了,，感受自己長大了,，應該有更大的進步,。

活動準備：

1、提前與家長聯(lián)系,，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置,。

2、準備好照相機,、音樂,、磁帶。

活動流程：共分四部分：

第一部分：開場(主持人)

尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們：

大家上午好!20xx年在我們的成功和喜悅中,，在孩子們的歡聲笑語中，在老師和家長的朝夕相處中已悄然過去,，我們將領(lǐng)來嶄新的20xx年,。

回想過去的一年，我們欣慰,，我們喜悅,，欣慰孩子們的本領(lǐng)越來越高，欣慰孩子們的收獲越來越多,，欣慰孩子們的身體越來越壯,。

新的一年帶著新的夢想向我們走來，它把祝福帶給你,、帶給我,、帶給他、帶給我們身邊的每一個人,。在這辭舊迎新的時刻,，我們大二班的家長、老師和小朋友們歡聚一堂,，一起來享受節(jié)日帶給我們祝福和希望,。好，就讓我們一起唱起來,、跳起來吧!請收看,。

第二部分：集體節(jié)目

主持人：為了迎接節(jié)日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節(jié)目,，我們的小歌手已經(jīng)做好準備，一曲《新年好》將帶給咱們一個快樂的好心情,。

第三部分：個人才藝秀,、親子才藝秀

我們大二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛,，大二班家長多才多藝,，鋼琴,、電子琴、小提琴,，聲音悠揚,，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧!

電子琴獨奏(圓舞曲,、溜冰歌)

電子琴獨奏(數(shù)鴨子)

蒙古族舞蹈

詩歌朗誦《精忠報國》等,。

親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演

第四部分：親子游戲《搶椅子》

第五部分：噼噼啪啪過新年

主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了,，我們一起噼噼啪啪過新年啦!

老師小朋友將場地上的串串氣球踩破,，并發(fā)出噼噼啪啪的聲音!

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十

一、活動方向：歡慶元旦 暢想未來

二,、活動主題：慶元旦活動

三,、活動目的：

為迎接元旦的到來，增添節(jié)日的喜慶氣氛,，特舉辦本次慶元旦活動,。以本次活動為契機，增強師生的凝聚力和向心力,，從而豐富師生的課余文化生活,，激勵師生團結(jié)、奮進,、求實,、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,。

本次活動提供展示師生風采的舞臺,，通過以班級為單位表演節(jié)目的形式，進一步豐富校園文化生活,，增添校園藝術(shù)氛圍,，展示素質(zhì)教育碩果，增強學生的集體榮譽感和合作精神,，使師生新年同歡樂,，共進取，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍,。

四,、活動時間：20xx年12月底

五、節(jié)目形式：

舞蹈,、小組唱,、獨唱(伴舞)、小品,、相聲,、樂器演奏,、詩歌朗誦、教師節(jié)目等;每個中隊先預置3---5個節(jié)目,。11月26日前報少先大隊部,，11月30日進行篩選，12月9日經(jīng)督導小組認定,，12月23日集中彩排,，12月底正式演出。

六,、節(jié)目內(nèi)容基本要求：

1,、健康向上、富有思想性;

2,、形式活潑,、主題突出、藝術(shù)性強;

3,、服裝整齊,、動作大方、整體效果好;

4,、老師重視,、組織有序、參與面廣,。

希望各班根據(jù)要求,，利用時間加強訓練。

七,、節(jié)目主持：

八,、具體籌備工作安排如下：

總 編 導：

九、節(jié)目督導：

十,、同時邀請幼兒園參加,。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十一

一、活動主題：

載歌載舞慶元旦,，師生同樂迎新年

二,、活動目的：

通過豐富多彩的文藝活動，增強班級凝聚力,，增進同學友誼,，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20xx年,。

三,、活動時間：

20xx年12月31日 下午2：030——16：00

四、參加人員：

五一班全體師生

擬請人員：任課老師

五、活動準備：

1,、黑板報：慶元旦聯(lián)歡會

2、氣球：60個

3,、彩帶：若干

4,、獎品：口香糖糖66個

六、 人員安排：

1,、 主持人：(負責講話稿)

2,、 活動實施以及會場布置：

3、 物品采購：老師

4,、 攝影

5,、 黑板報布置

七、聯(lián)歡會程序：

1 主持人致開幕詞

2 老師給全班同學談新一年的希望和要求

3 節(jié)目表演

4,、游戲

唱新年好

搶凳子

擊鼓傳花

頒獎

簡單閉幕詞,，聯(lián)歡會結(jié)束

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十二

一、活動主題：元旦晚會

二,、活動目的：增進同學間的友誼,，加強同學間的交流，豐富同學們的課余生活,。

三,、活動對象：**學院06級14班全體師生

四、活動時間：12月31日晚7點至9點

五,、舉辦單位：高職學院06級14班

六,、經(jīng)費預算：500元(用于場地布置、紀念品購買,、果品購買)

七,、活動地點：教工活動中心

八、前期準備：由文藝委員,、體育委員,、生活委員負責

1、活動經(jīng)費：全部從班費中支出

2,、場地布置：12月31日12點前布置完畢

3,、活動節(jié)目：3個大節(jié)目與個人表演節(jié)目在12月30日進行彩排并訂做節(jié)目單

4、物品購買：在12月30日購買,，并放置活動場地

5,、主 持 人：男女各一人

九、活動流程：

1,、由班委會成員邀請代課老師與鄰班班級負責人做嘉賓并入場

2,、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓

3、晚會表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進行

4、與會嘉賓講話

5,、班委代表講話

6,、發(fā)紀念品

7、主持人致謝幕辭

十,、可行性分析：

1,、是我國的法定傳統(tǒng)節(jié)假日，喜慶元旦更是一項宏揚民族精神的表現(xiàn)

2,、學院領(lǐng)導,、老師高度重視與支持，同學積極參與

3,、活動經(jīng)費完全可由班費支出

4,、經(jīng)過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟,。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十三

一,、 聯(lián)歡主題：喜迎新年，快樂成長

二,、 聯(lián)歡時間：20xx年12月xx日下午第一,、二節(jié)課(周五)

三、 聯(lián)歡地點：各班教室

四,、 參加人員：一年級全體學生

五,、 聯(lián)歡形式：以班級為單位, 組織學生以舞蹈、唱歌,、 器樂,、 小品、課本劇等形式聯(lián)歡,要求內(nèi)容健康向上,、有朝氣,。望各班接到通知后,積極組織學生利用課余時間進行編排,發(fā)動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節(jié)目迎接新年的到來,。

六,、注意事項：

1.本次活動要樹立安全第一的思想，班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動,，低年級可帶一些無皮的小吃,、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等,，展示自己動手能力和審美觀,，班級可進行評比,。

3.處理好活動與學習的關(guān)系，各班節(jié)目排練應避免與教學相沖突,，在不影響正常秩序的情況下,，文藝骨干可利用大課間、業(yè)余時間,，不得占用上課,、自習時間。

4.提倡過一個節(jié)約型的元旦,，活動前將黑板布置好，教室不必布置,。

5.各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集,，為后期班級網(wǎng)頁建設儲備素材，同時培養(yǎng)學生特長愛好,?；顒咏Y(jié)束后及時在班級家長群中分享，記錄學生的成長過程,。

6.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯(lián)歡會,，共同辭舊迎新。

7.活動期間學校領(lǐng)導和相關(guān)管理人員到各班教室巡視并觀看活動,。

8.下午4點鐘聯(lián)歡會結(jié)束,，各班做好衛(wèi)生清理工作，4:30大隊部檢查后學生方可離開學校,，本次活動計入12月份班級考核之中,。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十四

一、活動主題：

載歌載舞慶元旦,，師生同樂迎新年

二,、活動目的：

通過豐富多彩的文藝活動，增強班級凝聚力,，增進同學友誼,，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20xx年,。

三,、活動時間：

20xx年12月31日 下午2：030——16：00

四、參加人員：

五一班全體師生

擬請人員：任課老師

五,、活動準備：

1,、黑板報：慶元旦聯(lián)歡會

2、氣球：60個

3,、彩帶：若干

4,、獎品：口香糖糖66個

六,、 人員安排：

1、 主持人：(負責講話稿)

2,、 活動實施以及會場布置：

3,、 物品采購：老師

4、 攝影

5,、 黑板報布置

七,、聯(lián)歡會程序：

1 主持人致開幕詞

2 老師給全班同學談新一年的希望和要求

3 節(jié)目表演

4、游戲

唱新年好

搶凳子

擊鼓傳花

頒獎

簡單閉幕詞,，聯(lián)歡會結(jié)束

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十五

一,、活動的目的

現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻,，從來沒有想到如何去回報,。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關(guān)愛的同時，也能學會理解別人的付出,，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,，學會感恩，學會珍惜,，懂得回報,，懂得表達。

二,、活動的組織

初一級部

三,、活動的內(nèi)容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報,。

(2)制作一張小報,，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。

(3)通過年級博客進行宣傳和相關(guān)知識的普及,。

2,、體驗“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)

(2)各班開設一節(jié)“感恩”主題的主題班會,。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事,，舉行一次演講會。

3,、表達“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;

布置愛心家庭作業(yè),。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗衣,、做飯等,，以培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

“算算親情賬,，感知父母恩”,。將自己的學費、書雜費,、生活費,、交通費、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,，計算學習投資的成本。估算將來讀高中,、上大學的成本,。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母,。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動,，在學生中大力倡導節(jié)約之風,，杜絕浪費。(2)感謝老師教育之恩

開展以“四個一”(寫一封信,，談一次心,，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動,。

舉行小型故事會：《我和我的老師》

(3)感謝學校培育之恩

開展“我為學校塑形象”活動,，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀,，不做影響學校形象的事,。

組織學生清理校園衛(wèi)生死角，增強主人翁意識,。

開展“我為學校寫一句感恩的話”活動,。每名學生寫一句感恩學校或老師的話,。

四,，活動要求

1、各班要高度重視本次活動,，認真閱讀方案的內(nèi)容,，認真組織，追求實效,。

2,、表達感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成,，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料,，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中,。

五，活動評估

由學校組織對本次活動中積極參與組織,、策劃的班級和個人進行表彰,。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十六

一、活動目的：

為了迎接元旦的到來,，感受節(jié)日的氣氛,，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺,，通過手抄報,、賀卡制作、趣味游戲,、文藝匯演等形式,，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍,，增強學生集體榮譽感和合作精神,，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的合格人才,。

二、活動時間：12月31日下午

三,、活動地點：各班教室

四,、活動內(nèi)容：

1、以“慶元旦 迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會,。

2,、節(jié)目形式不限，要求多樣化,，內(nèi)容健康活潑,。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動,，如猜謎語,、成語接龍、托球跑,、擊掌傳球等,。

3,、三至六年級制作新年賀卡。

五,、具體要求：

1,、各班以“慶元旦 迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處)

2,、活動以班級為單位進行,，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人,、內(nèi)容,、形式等，整個活動過程要周密,，確保整個下午活動有序進行,。(12月26日上交方案)。

3,、班級會場布置要有新年氣氛,，黑板上要有主題詞。

4,、每位學生為父母,、親人、老師或同學準備一份親手制作的新年賀卡,，活動當天在本班予以展示?；顒咏Y(jié)束后,，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校的評比、展示,。

5,、各班教師要參與活動并有節(jié)目。

六,、獎勵辦法：

1,、學校將設立評審小組，對賀卡,、教室布置,、活動過程進行評比。

每個年級組分別評選出一類班級1個,、二類班級1個,、三類班級1個。

2,、本次活動結(jié)果將納入班級量化,。

七,、評審小組名單與職責：

組 長： 全面負責

副組長：全體中層干部

負責全校班級巡查及拍照。

八,、活動注意：

1,、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長,。

2,、活動時間要確保整個下午，學校統(tǒng)一放學,，不得提前,。

3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊,、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果,。

附 評比標準：

1,、方案具體詳細，切實可行;

2,、手抄報內(nèi)容充實,，設計新穎、板面活潑;

3,、賀卡精致美觀,，富有創(chuàng)意;

4、教室布置有特色,，充滿節(jié)日氣氛,。

5、活動環(huán)節(jié)緊湊,，有家長參與,，效果好。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十七

一,、 宗旨：學生,、教師“同參與、共歡樂”

二,、 時間：12月 28 日下午13：30——15：00

三,、 活動內(nèi)容：

共設置套圈、猜謎語,、夾彈珠,、詞語接龍、雙人夾夾樂5個活動項目，分小組或?qū)W生自愿兩種形式進行活動,，贏得小獎品,，然后以班為單位根據(jù)獎品數(shù)評選五名優(yōu)勝獎。

四,、活動過程：

1,、師生齊唱《新年好》。

2,、學生游藝活動,。

游戲1：套圈

游戲規(guī)則

1、每人套3個圈,。

2,、套中的物品為獎品

所需材料：6個竹圈、準備套圈小物品

游戲2：猜謎語

最先猜中者獎勵

游戲3：夾彈珠

1,、用擊鼓傳花的方式選取選手,。

2、每組三名,，在規(guī)定時間內(nèi)將彈珠從一個碗里夾到另一個碗里,。數(shù)量最多者為勝。

所需材料:彈珠若干,、碗4個,、筷子兩雙、鼓,、花

游戲4：詞語接龍

1,、兩個字的詞語，首尾諧音接龍,。

2,、分小組競賽。實行淘汰制,，堅持到最后為獲勝小組,，集體獎勵,。

游戲5：雙人夾夾樂

1,、兩人背對背，將一個氣球夾住,。

2,、兩組同時進行,在跑的過程中手不能碰氣球。

3,、氣球掉落或爆破,，回到起點重新出發(fā)。

4,、哪組先接力完為獲勝小組,。

所需材料：氣球10只

五,、總結(jié)獲獎情況。

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十八

活動背景：

女生節(jié),，誕生于上世紀九十年代初,，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日,，也是校園趣味文化的代表之一,。因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕,，所以將女生節(jié)定為三月七號,。

在這樣一個特殊的日子里，我們工學院裝潢一班精心策劃了一場生動活潑,、富有情趣的女生節(jié)活動,，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內(nèi)心世界，領(lǐng)略女生的精彩,。女生們,，放下你的矜持，在屬于自己的日子里,，釋放最炫的心靈!

活動目的：

希望所有女生在溫馨的氣氛中,，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節(jié),。同時也希望通過這樣一個活動,，能夠增進我們女生彼此的友誼，使大家更加團結(jié),。豐富同學們的校園文化生活,，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質(zhì),，促進男女同學間真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重,重視女生的風尚,培養(yǎng)學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯湖南師大學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心,。

活動時間：xx年3月7日

活動地點：xx學院

活動對象：12級裝潢一班全體成員

活動主持人：女生委員黎思思

活動流程策劃：

1. “猜猜他是誰”

2. 禮輕情意重

3. 平安健康是福

具體做法如下：

1. “猜猜他是誰”

把全班15個男生的姓名紙條揉成團放入盒中，任一女生上講臺隨機抽樣說出對“姓名”的某男生的第一印象,，讓同學們猜他是誰,，如若同學們猜不出，再分層次地講述“他”的其他特征,，直至有同學猜出他的姓名,。

2. 禮輕情意重

全班男生在全班女生面前送上最真摯的祝福，全班男生一個一個輪流贈上對女生節(jié)日的祝福,。

3.平安健康是福

為了渲染節(jié)日的氣氛,，為了提高祝福的力度，晚上由班長帶領(lǐng)班委會成員給每位女生送節(jié)日禮物：蘋果。愿女生女生節(jié)節(jié)日快樂,，一生平平安安,、健健康康、甜甜蜜蜜,。

具體安排：

1. “猜猜他是誰”,、 禮輕情意重

時間：周三(7日)上午

地點：工學院

布置現(xiàn)場，準備好便利貼和筆

2. 平安健康是福

(1)周三(7日)中午,，班委會成員去水果市場買蘋果

(2)周三(7日)晚上,，班委會成員前往女生寢室送禮物：蘋果

活動注意事項：

1. 本次活動由12級裝潢一班班委會負責策劃工作。

2.購買所需要用到的物品

3. 注意衛(wèi)生

中秋節(jié)班級活動策劃案 中秋節(jié)班級活動策劃流程篇十九

一,、活動目的

為了給僑中的同學們有一個更加豐富的課余生活,，更加多姿多彩的校園回憶，學生會文體部將在五一前夕舉辦“五一游園”活動,，讓同學們在游園中培養(yǎng)個人素質(zhì),，增進同學們的集體榮譽感，加強班集體的凝聚力,。

本學期中,，文體部將“五一游園”活動作為本部門在這學期中的重點活動舉辦。在游園活動中,，希望能促進學生干部的組織管理能力,，培養(yǎng)相互之間的默契，從活動中吸取更多經(jīng)驗,。從而促進學生會的整體發(fā)展,。

二、參加對象

華僑職業(yè)中專校高一,、高二段在校生 (各班級自愿報名參加此次活動,，活動中評選優(yōu)秀班級，列入期末班級活動,，同時給予班級,、學生會、社團工作人員百分制加分)

三,、活動主要負責人

主辦：溫州華僑職業(yè)中專學生會文體部

協(xié)辦：僑中各班級班委會

僑中校調(diào)酒社

待定

四,、活動主要設計思路

1、以( )花園為銜接,，將整個游園活動以游客參觀植物園的形式貫穿始終,。

2,、各班級以各種植物名稱命名自己班級的站點(學生會隨機分配植物名),，游園項目名稱自定。

五、活動具體表現(xiàn)形式

1,、班級教室外觀統(tǒng)一布置要求

l 入口門：以兩張a4紙張(可上色,、排版)標明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。

l 入口門旁的墻壁：以一張4開紙張(手抄報紙張大小,，可上色,、排版)粘貼本班游園項目的游戲規(guī)則。(各班級宣傳部自行完成)

2,、活動項目

l 各班級根據(jù)班級自身特色,，設計游園項目，制定游戲規(guī)則,。根據(jù)游園項目指定場地(教室)布置活動方案,，要求將活動表格在4月10前與班級參加活動的人數(shù)、班級工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學生會,。

l 班級布置統(tǒng)一在 月 日起至 日結(jié)束,，由班委負責。校學生會將再 月 日對各班級布置情況進行審核,。

3,、開園儀式

l 下午15：25各班級配備一名“園丁”在教室門口，在入口迎接“游客”,。下午15：30以校廣播站播音為準,，( )花園開幕，游園活動正式開始,，各班級游園場地正式開放,。

4、活動獎勵

l 活動根據(jù)游戲難度設一,、二,、三等獎，獎品由學生會及社團提供,。

l 各個班級展開的游園項目將由學生投票推選出多個最佳獎項,，學生會根據(jù)評選結(jié)果頒發(fā)獎狀。

l 參加活動的同學在活動開展前從班委處領(lǐng)取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票,，學生可憑門票參加各班游園項目,，以及領(lǐng)取相應獎勵。

l 兌換制度：學生憑游園門票上所得分數(shù)統(tǒng)一在學生會辦事處兌換獎品券,，然后使用獎品券從各個社團處領(lǐng)取相應獎勵,。

六、注意事項

l 參加游園的同學必須統(tǒng)一穿著校服,，佩戴?；?。

l 學生只能憑學生會統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園，每個項目只能參加一次,。

l 學生游園時應注意人身安全,，應按秩序排隊參加游園項目，聽從指揮,，遵守紀律,。

l 學生游園時應注意校園環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔垃圾,。

l 同學們在參加游園時,，要注意保持手“游園門票”干凈完整，以便準確兌換相應獎券,。

l 游園活動結(jié)束后,，各班班委應負責清理所在場地衛(wèi)生。

l 通校生必須在下午17：45前結(jié)束游園,，并及時回家,，途中不可逗留，注意交通安全,。

七,、日程安排

l 籌備時間：20xx年3月20日——20xx年5月4日

l 活動時間：20xx年5月4日下午15：20——18：00