為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,,歡迎大家閱讀,。
健康有趣戶(hù)外活動(dòng)方案篇一
1,、讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)迅速反應(yīng),,錘煉幼兒動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào)。
2,、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的歡樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的愛(ài)好及活潑爽朗的性格,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。
3、教育幼兒應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)小樹(shù),。
【活動(dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
1,、制作小樹(shù)一棵。
2,、場(chǎng)地布置如右圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)開(kāi)始部分,。做預(yù)備運(yùn)動(dòng),活出發(fā)體,。
師:小朋友們,過(guò)會(huì)我們要玩一個(gè)游戲,,此刻大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表示的更好,。
小鳥(niǎo)飛,,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛,。(上肢運(yùn)動(dòng))
小鴨走,走啊走,,搖搖擺擺走啊走,。(下蹲運(yùn)動(dòng))
小象走,,走啊走,,甩甩鼻子走啊走,。(俯背運(yùn)動(dòng))
小馬跑,跑啊跑,,嗒嗒嗒嗒跑啊跑,。(跳躍運(yùn)動(dòng))
(二)基本部分
1,、出示小樹(shù),引出游戲,。
師:小朋友,你們看看這是什么(小樹(shù))哪個(gè)小朋友能告訴教師和小朋友,,樹(shù)有什么好處(能乘涼、小鳥(niǎo)能夠住在樹(shù)上……)所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)小樹(shù),。今日我們玩的游戲就和這小樹(shù)有關(guān)。游戲的名字叫“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”,。在我們旁邊,,地上畫(huà)了個(gè)什么圖形(圓圈)小朋友們先拉好小手,,站在線上,,圍成一個(gè)大圓圈,。
2、教師交代游戲規(guī)則
師:教師把小樹(shù)放在圓的中間,,因?yàn)轱L(fēng)好大,,小樹(shù)快被吹倒了。所以我們先請(qǐng)一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹(shù),。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:“小樹(shù),,小樹(shù),我們都愛(ài)護(hù),。”這時(shí),,扶樹(shù)的小朋友能夠隨便叫一個(gè)小朋友的名字,,比如:“__,,請(qǐng)你來(lái)護(hù)樹(shù),。一,、二、三!”說(shuō)完就松開(kāi)手,,被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小樹(shù),兩人交流位置,。假如被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒(méi)扶到樹(shù),,就是之后扶樹(shù)。教師要看看,哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快,,最注重。
3,、教師提要求
師:(1)扶樹(shù)的小朋友叫名字時(shí),聲音要大聲,,清楚,讓大家都聽(tīng)得見(jiàn),。
(2)扶樹(shù)的小朋友要在數(shù)完“一、二,、三”后才能松開(kāi)小樹(shù),。
(3)圈上的小朋友不能推擠。
4,、開(kāi)始游戲
教師與幼兒一齊游戲,在游戲中對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒,,讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。
5,、分組進(jìn)行游戲
幼兒人數(shù)較多,可讓幼兒分組游戲,,使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。
(三)結(jié)束部分
教師對(duì)活動(dòng)情景進(jìn)行評(píng)價(jià),。
師:小朋友今日玩的開(kāi)心么大家表示的都很好,都能遵守游戲的規(guī)則,。(找出未能扶住小樹(shù)的原因)我要表彰__x。他反應(yīng)很快,,注重力很集中,跑得也很快,,小樹(shù)被他很快的扶住,,就不怕大風(fēng)吹,。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,,因?yàn)槟銈円埠馨簟?/p>
健康有趣戶(hù)外活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1,、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2,、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣。
3,、養(yǎng)成活潑,、開(kāi)朗的性格。
4,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭,、沙包、紙團(tuán),、積木鋪滿地。
2,、有塑料玩具、石頭,、沙包、紙團(tuán),、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一,,垃圾筐四個(gè),充氣氣球和報(bào)紙若干,。
3、幼兒頭戴小丑,教師扮演小丑媽媽,。
4、音樂(lè)磁帶,,錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
準(zhǔn)備活動(dòng):
師:小丑娃娃們,,這天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情,你們?cè)敢馊?我們出發(fā)吧!
音樂(lè)聲中,,孩子們跟著媽媽做走、跑,、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地。
健康有趣戶(hù)外活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)準(zhǔn)備:呼啦圈人手一個(gè),、害蟲(chóng)兩只、音樂(lè)(甩蔥歌)
活動(dòng)目標(biāo):
1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力,。
2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準(zhǔn)確性,。
3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛(ài)勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)后的歡樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):雙腳跳躍,、落地要輕
活動(dòng)難點(diǎn):掌握跳躍的方法及動(dòng)作要領(lǐng)
活動(dòng)過(guò)程:
一,、開(kāi)始部分
(1)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
(2)隨音樂(lè)熱身活動(dòng)(呼啦圈)
(3)探索呼啦圈的玩法
兩人一組,我們的呼啦圈能夠怎樣玩,。(幼兒探索跳法)
四人一組,,還能怎樣玩。(幼兒探索跳法)
總結(jié):小朋友都有自我不一樣的玩法,。
二,、基本部分
1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越),其實(shí)教師是一個(gè)魔術(shù)師,,此刻請(qǐng)小朋友學(xué)教師說(shuō)話,學(xué)教師做動(dòng)作看誰(shuí)學(xué)得快、做得好,。
師:手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭,、搖一搖,、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈,。
甩甩手,、擺一擺、跳一跳,、看誰(shuí)跳得高、轉(zhuǎn)一個(gè)圈,、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈,。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲,、在蹲一蹲,,雙腳開(kāi)立手摸地。超級(jí)魔術(shù),、變變變,,小朋友此刻看看你們都變成什么了?
教師說(shuō)小小青蛙,,你們說(shuō)呱。
2.接下來(lái)請(qǐng)求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳,你們看看能夠怎樣玩?
總結(jié):可是小朋友要記住雙腳跳躍,,落地要輕。
三,、游戲《青蛙捕捉害蟲(chóng)》
剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了,,你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng)。接下來(lái)我要帶青蛙去捕捉害蟲(chóng)你們準(zhǔn)備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個(gè),,嘩啦圈之間的距離為80公分,,且每組前面各放一只害蟲(chóng)。幼兒分成兩隊(duì)跳過(guò)去之后再拿呼啦圈套害蟲(chóng))
四,、整理場(chǎng)地,、結(jié)束
放松游戲:我是機(jī)器人
健康有趣戶(hù)外活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)資料:踢球
二,、活動(dòng)目標(biāo):
1.初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。
2.增強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。
四,、活動(dòng)過(guò)程:
1.熱身運(yùn)動(dòng)小朋友來(lái)我們來(lái)找個(gè)位置和教師一齊來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。
2.皮球,,引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法,,看誰(shuí)的花樣多,,和別人玩的不一樣,。
3.教師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō):"大皮球真好玩,,拍一拍,它就跳,,滾一滾,到處跑,,踢一踢,就前進(jìn),。"
4.幼兒交流:你是怎樣用腳踢球的
幼兒兩人一組,一人手拿球,,用腳踢球,另一人將皮球接住,。用腳踢的幼兒能夠改變皮球的方向、高低,,嘗試讓另一人將皮球接住,接到后互換主角進(jìn)行游戲,。
5.幼兒分成兩組,兩兩應(yīng)對(duì)面站立,,一人負(fù)責(zé)用腳踢球,一人負(fù)責(zé)接球,。然后互換主角,。
6.評(píng)選配合的踢球能手和接球能手,,讓幼兒理解游戲時(shí)的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。
7.進(jìn)行放松活動(dòng):
教師和幼兒隨著音樂(lè)做放松活動(dòng),,互相捶捶背,。
健康有趣戶(hù)外活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目的:
1、在活動(dòng)中能遵守交通規(guī)則,,與同伴和睦相處分享歡樂(lè)的心境。
2,、鍛煉幼兒腿步肌肉,,練習(xí)蹬的動(dòng)作,。
生活用具:毛巾、衣筐
活動(dòng)流程:共同布置場(chǎng)地--------交待要求-------幼兒活動(dòng)教師觀察-----接力車(chē)賽-------整理場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程:
一,、共同布置場(chǎng)地
1,、師:今日教師請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小司機(jī),,司機(jī)是做什么工作的呢?那開(kāi)車(chē)應(yīng)當(dāng)注意什么?應(yīng)當(dāng)往哪邊走?當(dāng)小司機(jī)之前我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng),熱熱身吧!
2,、師:我們看見(jiàn)馬路中間有什么?(路線)今日教師想請(qǐng)你們來(lái)建這個(gè)防護(hù)欄,,用跨欄和梅花樁,,雪碧瓶你們會(huì)建出一個(gè)怎樣的防護(hù)欄呢?幼兒自行設(shè)置,。
思考:幼兒已升入大班,,已經(jīng)有本事自我設(shè)想出自我想要的東西,,那么教師只需把要求說(shuō)清楚,,把需要的材料交代好讓幼兒動(dòng)手做,。
二、交待要求:
師:此刻我們每個(gè)人都拿到了車(chē),,并且剛才我們已經(jīng)布置好了路,在開(kāi)車(chē)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持必須的距離,,以免發(fā)生撞車(chē)事故,。在路上開(kāi)車(chē)時(shí)注意遵守交通規(guī)則,,保證安全。
三,、幼兒活動(dòng)教師觀察
看幼兒參與活動(dòng)的情景,,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象,。
出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則,。
提醒運(yùn)動(dòng)量大、出汗多的幼兒注意休息,。
思考:停車(chē)場(chǎng)是在固定的一個(gè)p的地方,,開(kāi)始時(shí)要讓幼兒清楚,停車(chē)場(chǎng)的地方,。
四,、接力車(chē)賽
今日我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,,我們來(lái)個(gè)接力賽,,在玩的過(guò)程中,,可能有危險(xiǎn),那怎樣來(lái)避免呢
如:在第一個(gè)跑的過(guò)程中,,我們跑步時(shí)身體不能前傾,,不能去撞別的幼兒,,要堅(jiān)持距離.
接力棒要交給對(duì)面的幼兒后,,那個(gè)幼兒才能開(kāi)始跑.
五,、整理玩具