演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

圍繞師德師風(fēng)的演講稿篇一

小學(xué)這塊育人的熱土上,，憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛(ài)和努力向上的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真,、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,，而“愛(ài)”就是我愿意和能夠付出的全部。

自從走上工作崗位以來(lái),，我曾先后擔(dān)任過(guò)班主任工作、學(xué)校管理工作,。在班級(jí)管理中，我從自身做起,，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),，盡量對(duì)孩子多一些信任,、多一份尊重,，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。近年來(lái)我在班中實(shí)施了班干部競(jìng)選制,，采用先民主后集中的方式。通過(guò)活動(dòng)一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想,，另一方面提高學(xué)生的決策能力,，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。于是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài),、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了,，受到了家長(zhǎng)和同事的好評(píng)。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中,，捷報(bào)頻傳,。

我熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德,，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén)。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,，以良好的形象率先示范,，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高,。為了孩子們,，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血,，放棄了許多休息時(shí)間,，常常是早出晚歸?！皼](méi)有最好,，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

對(duì)于教育來(lái)說(shuō),，師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題,，愛(ài)是成功的原動(dòng)力。我熱愛(ài)教育,、摯愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)，滋潤(rùn)了孩子,，成就了事業(yè),，也升華了我自己。正是這份摯愛(ài),，促使我深入地了解孩子,、公正地對(duì)待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，并與他們平等相處,，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長(zhǎng),、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光,，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”,。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求，使他們獲得成功的愉悅,，從而樹(shù)立自信心,。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性,。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍,，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,，會(huì)使他們從中獲得信心。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平,，在工資比較低,，個(gè)人購(gòu)書(shū)還不盛行的情況下，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,，彌補(bǔ)自己的不足,。書(shū)中自有黃金屋。的確如此,，由于讀書(shū),，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西，并把它們實(shí)踐于課堂,。在我的執(zhí)著努力下,，我們終于看到了豐碩的果實(shí)。

圍繞師德師風(fēng)的演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事

大家好,！

我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《愛(ài)我云小》

要愛(ài)上云小，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。只要你像我一樣在這里生活上一段時(shí)間,，你就不能不被這所學(xué)校短暫的時(shí)間內(nèi)取得的輝煌成就所震撼，你就不能不被這做學(xué)校的執(zhí)著堅(jiān)守的老師所折服,，你就不能不被這所學(xué)校純真可愛(ài)的學(xué)生所打動(dòng),，你就不能不愛(ài)上它。

云小的老師們個(gè)個(gè)都是教學(xué)能手,。課堂上,，他們的授課如行云流水，讓孩子們聽(tīng)得聚精會(huì)神,；課后,，他們又變身為孩子的知心姐姐，為孩子解除心結(jié),。在領(lǐng)導(dǎo)眼里,，他們是優(yōu)秀的員工,，是鑄就云小的輝煌的精英。在家長(zhǎng)眼里,，他們是教育孩子的資深顧問(wèn),，面對(duì)家庭教育中的疑難雜癥，他們總能提出治病良方……但這些并不是云小教師天生具備的能力,。之所以能取得這么驕人的成績(jī),，靠的是正是老師們團(tuán)結(jié)一致，執(zhí)著堅(jiān)守,，腳踏實(shí)地,，誠(chéng)實(shí)苦干。

20xx年,，對(duì)云小的楊梅老師來(lái)說(shuō)是幸福的一年,，因?yàn)檫@一年她懷孕了，有了自己第一個(gè)孩子,。但是這一年又是辛苦的一年,。因?yàn)樗龘?dān)任34、35兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師兼35班副班主任,。一次35班的班主任老師生病住院了,。時(shí)間緊急，沒(méi)有老師適合擔(dān)任代理班主任,。楊梅老師一人挑起了班主任,、副班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師三副重?fù)?dān)。不論刮風(fēng)下雨一直陪著孩子們上課下課,，原本定下養(yǎng)胎的產(chǎn)假時(shí)間卻一次次的往后推,，直到孩子出生的那一天才離開(kāi)工作崗位。知道楊梅老師的故事后,，我被深深震撼了,。是什么讓她如此執(zhí)著？是什么讓她如此的敬業(yè),？除了她心懷對(duì)學(xué)生的愛(ài),，對(duì)職業(yè)的愛(ài)，對(duì)云小的愛(ài),，我不作他想,。

然而，這樣的堅(jiān)守,，這樣的執(zhí)著在我們?cè)菩〔⒉簧僖?jiàn)。曾經(jīng)有人開(kāi)玩笑說(shuō),，我們?cè)菩〉慕處熥咴诼飞隙寄鼙惠p易認(rèn)出,，因?yàn)槟莻€(gè)步伐最匆忙的,，一定是我們?cè)菩〉慕處煟∧軌蚋@么多愛(ài)崗敬業(yè),、優(yōu)秀辛勤的教師一起工作,，一起努力，我如何能無(wú)動(dòng)于衷,，如何能不被打動(dòng),，不被折服，進(jìn)而心生向往,，改變自己,，提高自己！以真心換真心,，這樣的老師教導(dǎo)出的孩子又怎么會(huì)不尊師重教,，禮貌文明。

跟云小的孩子相處的日子,，我覺(jué)得自己變了,。我變得更加年輕，因?yàn)樗麄冃枰媾c快樂(lè),；我變得更加細(xì)致,，因?yàn)樗麄冃枰恍⌒暮亲o(hù)。我也更加成熟穩(wěn)重,，因?yàn)樗麄冃枰幸粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠,。正是這些孩子讓我明白以真心換真心，付出總有回報(bào),；正是這些孩子讓我堅(jiān)信愛(ài)可以創(chuàng)造一切奇跡,。

上個(gè)學(xué)期快期末的時(shí)候，學(xué)校任命我擔(dān)任55班的代理班主任,。我感覺(jué)到壓力卻又充滿動(dòng)力,，畢竟還有兩周就要期末考試了。我在電腦上建下一個(gè)新文件夾,，將它命名為“我愛(ài)55班”,。不管怎么說(shuō)，我會(huì)盡自己最大的努力,。然而,，正式接手的第一個(gè)星期，孩子們的表現(xiàn)并不可愛(ài),。不是這里被扣分了,，就是那里有人打架，還有人放在教室了的錢(qián)丟了……各種問(wèn)題接踵而來(lái),。孩子們不理解,，認(rèn)為我總是批評(píng)他們，經(jīng)常問(wèn)我王老師怎么還不回來(lái),？也許付出并不一定會(huì)有回報(bào)吧,，我聽(tīng)了有些心酸。第二周星期一班會(huì)課,，我把電腦帶到教室,，打開(kāi)“我愛(ài)55班”文件夾，正準(zhǔn)備從里面調(diào)出班會(huì)課件,，孩子們說(shuō)話了。他們讀出我的文件名——我愛(ài)55班,?！澳娴膼?ài)我們班嗎？老師,！”有孩子提問(wèn)。我一愣,，四十幾雙眼睛緊緊盯著我,，仿佛急切的想要知道答案,，教室里悄無(wú)聲息,。“是的,，我愛(ài)你們,，我愛(ài)你們每一個(gè)人……”我笑著說(shuō),。話題一打開(kāi),，足足十幾分鐘后，我們才正式開(kāi)始這一次的班會(huì)教學(xué),。但這節(jié)課的課堂紀(jì)律卻出乎意料的好了很多,。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只感覺(jué)心仿佛軟了一塊,。這節(jié)課以后,，孩子們的進(jìn)步非常明顯。我看在眼里,，甜在心里,。

這個(gè)學(xué)期,，我教了16個(gè)班級(jí)的兩型課。走在校園里,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子親熱的跟我打招呼“官老師”“官老師好”，每次聽(tīng)到聲音,，我都十分自豪,。這些有禮貌的孩子可都是我們?cè)菩〉膶W(xué)生！被這樣的孩子所打動(dòng),，似乎是理所當(dāng)然的事,。愛(ài)上這樣的老師、這樣的孩子共同生活的云小也就順理成章了,。我愛(ài)云小,，愛(ài)云小孩子在純真可愛(ài)；我愛(ài)云小,，愛(ài)云小教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)……愿云小的孩子都能能茁壯成長(zhǎng),，愿云小的教師都將幸福安康！愛(ài)我云??！

圍繞師德師風(fēng)的演講稿篇三

我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,，今天能夠站在這里作為師德師風(fēng)標(biāo)兵代表發(fā)言,。感到非常榮幸。

小學(xué)這塊育人的熱土上,，憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛(ài)和努力向上的敬業(yè)精神,，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,，而“愛(ài)”就是我愿意和能夠付出的全部。

自從走上工作崗位以來(lái),，我曾先后擔(dān)任過(guò)班主任工作,、學(xué)校管理工作。在班級(jí)管理中,，我從自身做起,，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任,、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。近年來(lái)我在班中實(shí)施了班干部競(jìng)選制，采用先民主后集中的方式,。通過(guò)活動(dòng)一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想,，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力,。于是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài),、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了，受到了家長(zhǎng)和同事的好評(píng),。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中,，捷報(bào)頻傳。

我熱愛(ài)本職工作,，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德，身正為范,，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén),。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,、為人師表，以良好的形象率先示范,，用自己的人格去影響教育學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,，為了心愛(ài)的教育事業(yè),，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間,，常常是早出晚歸,。“沒(méi)有最好,，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),。

對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題,，愛(ài)是成功的原動(dòng)力,。我熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生,。愛(ài),，滋潤(rùn)了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己,。正是這份摯愛(ài),，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為孩子的成長(zhǎng),、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭,，在他們眼里都是一種“愛(ài)”,。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生,，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改,，適當(dāng)降低要求,，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心,。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后,，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性,。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,，會(huì)使他們從中獲得信心,。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平，在工資比較低,，個(gè)人購(gòu)書(shū)還不盛行的情況下,，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，彌補(bǔ)自己的不足,。書(shū)中自有黃金屋,。的確如此，由于讀書(shū),，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西,，并把它們實(shí)踐于課堂。在我的執(zhí)著努力下，我們終于看到了豐碩的果實(shí),。

圍繞師德師風(fēng)的演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事

大家好！

我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《愛(ài)我云小》

要愛(ài)上云小,，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。只要你像我一樣在這里生活上一段時(shí)間，你就不能不被這所學(xué)校短暫的時(shí)間內(nèi)取得的輝煌成就所震撼,，你就不能不被這做學(xué)校的執(zhí)著堅(jiān)守的老師所折服,，你就不能不被這所學(xué)校純真可愛(ài)的學(xué)生所打動(dòng)，你就不能不愛(ài)上它,。

云小的老師們個(gè)個(gè)都是教學(xué)能手,。課堂上，他們的授課如行云流水,，讓孩子們聽(tīng)得聚精會(huì)神,；課后，他們又變身為孩子的知心姐姐,，為孩子解除心結(jié),。在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他們是優(yōu)秀的員工,，是鑄就云小的輝煌的精英,。在家長(zhǎng)眼里，他們是教育孩子的資深顧問(wèn),，面對(duì)家庭教育中的疑難雜癥,，他們總能提出治病良方……但這些并不是云小教師天生具備的能力。之所以能取得這么驕人的成績(jī),，靠的是正是老師們團(tuán)結(jié)一致,，執(zhí)著堅(jiān)守，腳踏實(shí)地,，誠(chéng)實(shí)苦干,。

20xx年，對(duì)云小的楊梅老師來(lái)說(shuō)是幸福的一年,，因?yàn)檫@一年她懷孕了,，有了自己第一個(gè)孩子。但是這一年又是辛苦的一年,。因?yàn)樗龘?dān)任34,、35兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師兼35班副班主任。一次35班的班主任老師生病住院了,。時(shí)間緊急,，沒(méi)有老師適合擔(dān)任代理班主任,。楊梅老師一人挑起了班主任、副班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師三副重?fù)?dān),。不論刮風(fēng)下雨一直陪著孩子們上課下課,，原本定下養(yǎng)胎的產(chǎn)假時(shí)間卻一次次的往后推，直到孩子出生的那一天才離開(kāi)工作崗位,。知道楊梅老師的故事后,，我被深深震撼了。是什么讓她如此執(zhí)著,？是什么讓她如此的敬業(yè),？除了她心懷對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)職業(yè)的愛(ài),，對(duì)云小的愛(ài),，我不作他想。

然而,，這樣的堅(jiān)守,，這樣的執(zhí)著在我們?cè)菩〔⒉簧僖?jiàn)。曾經(jīng)有人開(kāi)玩笑說(shuō),，我們?cè)菩〉慕處熥咴诼飞隙寄鼙惠p易認(rèn)出，因?yàn)槟莻€(gè)步伐最匆忙的,，一定是我們?cè)菩〉慕處?！能夠跟這么多愛(ài)崗敬業(yè)、優(yōu)秀辛勤的教師一起工作,，一起努力,，我如何能無(wú)動(dòng)于衷，如何能不被打動(dòng),，不被折服,，進(jìn)而心生向往，改變自己,，提高自己,！以真心換真心，這樣的老師教導(dǎo)出的孩子又怎么會(huì)不尊師重教,，禮貌文明,。

跟云小的孩子相處的日子，我覺(jué)得自己變了,。我變得更加年輕,，因?yàn)樗麄冃枰媾c快樂(lè)；我變得更加細(xì)致,，因?yàn)樗麄冃枰恍⌒暮亲o(hù),。我也更加成熟穩(wěn)重，因?yàn)樗麄冃枰幸粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠。正是這些孩子讓我明白以真心換真心,，付出總有回報(bào),；正是這些孩子讓我堅(jiān)信愛(ài)可以創(chuàng)造一切奇跡。

上個(gè)學(xué)期快期末的時(shí)候,，學(xué)校任命我擔(dān)任55班的代理班主任,。我感覺(jué)到壓力卻又充滿動(dòng)力，畢竟還有兩周就要期末考試了,。我在電腦上建下一個(gè)新文件夾,，將它命名為“我愛(ài)55班”。不管怎么說(shuō),，我會(huì)盡自己最大的努力,。然而，正式接手的第一個(gè)星期,，孩子們的表現(xiàn)并不可愛(ài),。不是這里被扣分了，就是那里有人打架,，還有人放在教室了的錢(qián)丟了……各種問(wèn)題接踵而來(lái),。孩子們不理解，認(rèn)為我總是批評(píng)他們,，經(jīng)常問(wèn)我王老師怎么還不回來(lái),？也許付出并不一定會(huì)有回報(bào)吧，我聽(tīng)了有些心酸,。第二周星期一班會(huì)課,，我把電腦帶到教室，打開(kāi)“我愛(ài)55班”文件夾,，正準(zhǔn)備從里面調(diào)出班會(huì)課件,，孩子們說(shuō)話了。他們讀出我的文件名——我愛(ài)55班,?！澳娴膼?ài)我們班嗎？老師,！”有孩子提問(wèn),。我一愣，四十幾雙眼睛緊緊盯著我,，仿佛急切的想要知道答案,，教室里悄無(wú)聲息?！笆堑?，我愛(ài)你們,，我愛(ài)你們每一個(gè)人……”我笑著說(shuō)。話題一打開(kāi),，足足十幾分鐘后,，我們才正式開(kāi)始這一次的班會(huì)教學(xué)。但這節(jié)課的課堂紀(jì)律卻出乎意料的好了很多,。我沒(méi)有再說(shuō)什么,，只感覺(jué)心仿佛軟了一塊。這節(jié)課以后,，孩子們的進(jìn)步非常明顯,。我看在眼里，甜在心里,。

這個(gè)學(xué)期,，我教了16個(gè)班級(jí)的兩型課。走在校園里,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到孩子親熱的跟我打招呼“官老師”“官老師好”,，每次聽(tīng)到聲音，我都十分自豪,。這些有禮貌的孩子可都是我們?cè)菩〉膶W(xué)生,！被這樣的孩子所打動(dòng)，似乎是理所當(dāng)然的事,。愛(ài)上這樣的老師,、這樣的孩子共同生活的云小也就順理成章了。我愛(ài)云小,，愛(ài)云小孩子在純真可愛(ài)；我愛(ài)云小,，愛(ài)云小教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)……愿云小的孩子都能能茁壯成長(zhǎng),，愿云小的教師都將幸福安康！愛(ài)我云??！