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個人物理實驗室工作反思篇一

我們初中物理實驗分三步走：

第一步：加強課堂演示實驗,。我們初中物理教師在每一節(jié)課前,，都精心準備每節(jié)課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍,，確保到課堂上萬無一失,，這樣，在教學中,，教師能夠充分利用實驗,，能夠從視覺上培養(yǎng)學生實驗操作技能，這樣能夠把實驗貫穿于課堂教學中,，從而培養(yǎng)了學生的實驗潛力,。

第二步：在教師演示的基礎上，為了增強學生的動手潛力,，加強記憶,，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中,，以學生為主體,，充分讓學生動手操作潛力得到培養(yǎng)，經(jīng)過學生的觀察潛力,、創(chuàng)新意識等的培養(yǎng),，實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中,。

第三步：加強課外活動和比較實驗,。掌握了實驗操作的技能，這是目的之一,，讓學生比較實驗也是務必到達的效果,，所以在課外活動中不僅僅使學生掌握實驗操作，而且學會了比較實驗。

經(jīng)過這三步的培養(yǎng),，初中學生的實驗技能有了很大程度的提高,，在中考實驗題考試中大部分同學都是優(yōu)秀。

另外,，在教學中,，經(jīng)常提出新觀念，讓學生在實驗中做環(huán)保的行動者,、先行者,，物理與日常生活息息相關，環(huán)境保護與發(fā)展問題是日益嚴峻的問題,，在平時實驗中融合環(huán)保意識的培養(yǎng),。

總之，物理實驗教學,，是物理學科實施素質教育的重要途徑,，在以后的教學中注重學生學習興趣、各種潛力,、行為品質,、科學方法綜合素質的培養(yǎng),，有著十分重要的作用

個人物理實驗室工作反思篇二

這一學期,，我們根據(jù)學校工作計劃，制定實驗室的相關工作安排,，以用心發(fā)揮實驗室的功能,，為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力,。本學期實驗室完成了課程規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗,，實驗開設率為100%，出色地完成了學校相關的教育,、教學任務,。同時，開展的學生實驗效果好,，學生學習到的知識和收獲頗多,。無實驗事故發(fā)生。

其次,，我們努力工作,，用心地創(chuàng)造條件開放實驗室,。

努力做好自己的實驗室工作,。在這中間，努力挖掘實驗室的資源和潛力,，創(chuàng)造條件盡可能進行學生每人都能夠獨立進行實驗，充分發(fā)揮學生的參與和動手潛力,。這樣一來,，它不僅僅豐富了學生個人的實驗的資料，也強化了學生動手活動的時間,，為全面提高學生的物理科學素養(yǎng)帶給了機會和創(chuàng)造了條件,。同時激發(fā)出學生學習物理的興趣，為物理教育,、教學質量的提高,，作出了自己應有的努力，贏得了領導和其他任課教師的肯定和一致好評。

實驗室在完成學科工作的同時，他們也用心理解各自學科的興趣小組活動安排。為學生的課外活動帶給了有益的場所。本學期已經(jīng)理解興趣小組活動10次,，學科活動12次。探究性實驗4次，完成興趣實驗12個,。

第三,、規(guī)范實驗室管理工作,，做到帳冊完備，手續(xù)齊全,。

在實驗室的工作中,，我們實驗室的已經(jīng)構成自己的特色,。目前,，實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位,，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊,，為廣大師生的實驗開展帶給了極大的方便。為了更加嚴格規(guī)范,，在開展各種實驗活動中,，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗,，務必做到先實驗通知單,，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄,，有實驗信息反饋和意見,。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃,，再進行采購,，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后,，立刻進行驗收,，并登記造冊，入室入柜,，進入專項管理程序,。對于破損物品,，有記錄、賠償?shù)怯?，有當事人的鑒字和證明,，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符,，帳物相符,。

第四、做到學生實驗與學生潛力培養(yǎng)相結合,。

此刻,，只要學生進入實驗室，我們就嚴格要求學生,，學生實驗務必要有所得,，實驗的基本操作和程序務必做到一絲不茍，要以科學的態(tài)度進行對待每一次實驗,。時時要求學生做到愛護公物,，嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后,，都要求學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊,，桌面整潔,、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾,，危險物品按要求傾到,，嚴防各種事故發(fā)生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。真正做到實驗過程也是學生成長過程,。

第五、開源節(jié)流,，用事實對學生進行傳統(tǒng)美德教育,。

此刻，我們要把每一分錢用在刀刃上,。如實驗用的金屬線,，我們經(jīng)常利用廢電線等生活的物品來替代。對于一些能夠回收利用的東西,，實驗室里都是盡一切可能回收,，讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時,，也讓學生建立起勤儉節(jié)約的意識,，也培養(yǎng)個人的良好美德。

同時,，我們用心改善實驗裝置,，設計最佳方案，減少環(huán)境污染,。實驗室里進行改善的相關實驗裝置有十幾種,，這不僅僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣,，也讓學生建立更多的環(huán)境保護意識,。

第六、為學校營造良好的衛(wèi)生環(huán)境,。

我們實驗室在完成實驗室方面的教育,、教學工作外，平時抽空用心做好衛(wèi)生工作,?；灸茏龅矫恐芤淮髵摺⒚恳惶煲恍?，時時以整潔,、美觀的面貌呈此刻廣大師生面前。平時,，只要你走進實驗室,，看到的就是窗明幾凈，教室里沒有亂七八糟的紙屑,。櫥柜里的物品做到一塵不染,，儀器設備清潔完好。讓人有一種用心向上的氛圍,。

當然,，我在做到實驗室精、細,、勤,、儉的同時，也有工作不足的地方,，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己,，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育,、教學工作盡自己應盡的職責,。

個人物理實驗室工作反思篇三

這一學期，我們根據(jù)學校工作計劃，制定實驗室的相關工作安排,，以用心發(fā)揮實驗室的功能,，為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力,。本學期實驗室完成了課程規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗,，實驗開設率為100%，出色地完成了學校相關的教育,、教學任務,。同時，開展的學生實驗效果好,，學生學習到的知識和收獲頗多,。

本學期，我們努力工作,，用心地創(chuàng)造條件開放實驗室,。努力做好自己的實驗室工作。在這中間,，努力挖掘實驗室的資源和潛力,，創(chuàng)造條件盡可能進行學生每人都能夠獨立進行實驗，充分發(fā)揮學生的參與和動手潛力,。這樣一來,，它不僅僅豐富了學生個人的實驗的資料，也強化了學生動手活動的時間,，為全面提高學生的物理科學素養(yǎng)帶給了機會和創(chuàng)造了條件,。同時激發(fā)出學生學習物理的興趣，為物理教育,、教學質量的提高,，作出了自己應有的努力，贏得了領導和其他任課教師的肯定和一致好評,。

實驗室在完成學科工作的同時,，他們也用心理解各自學科的興趣小組活動安排。為學生的課外活動帶給了有益的場所,。

第一,、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備,，手續(xù)齊全,。

在實驗室的工作中，我們實驗室的已經(jīng)構成自己的特色,。目前,，實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位,，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展帶給了極大的方便,。為了更加嚴格規(guī)范,，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗,，還是學生小組實驗,，務必做到先實驗通知單,，再安排相關的實驗活動,。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見,。對于承購的實驗用品,，做到先打購物申請和計劃，再進行采購,，并按照財務制度進行,，新物品進入實驗室后，立刻進行驗收,，并登記造冊,，入室入柜，進入專項管理程序,。對于破損物品,，有記錄、賠償?shù)怯?，有當事人的鑒字和證明,，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符,，帳物相符,。

第二、做到學生實驗與學生潛力培養(yǎng)相結合,。

此刻,，只要學生進入實驗室，我們就嚴格要求學生,，學生實驗務必要有所得,，實驗的基本操作和程序務必做到一絲不茍，要以科學的態(tài)度進行對待每一次實驗,。時時要求學生做到愛護公物,，嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后,，都要求學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔,、衛(wèi)生,，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到,，嚴防各種事故發(fā)生,，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。真正做到實驗過程也是學生成長過程,。

第三,、開源節(jié)流，用事實對學生進行傳統(tǒng)美德教育,。

此刻,，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線,，我們經(jīng)常利用廢電線等生活的物品來替代,。對于一些能夠回收利用的東西，實驗室里都是盡一切可能回收,，讓教學實驗中的低值降到最低限度,。同時，也讓學生建立起勤儉節(jié)約的意識,，也培養(yǎng)個人的良好美德,。

同時，我們用心改善實驗裝置,，設計最佳方案,，減少環(huán)境污染。實驗室里進行改善的相關實驗裝置有十幾種,，這不僅僅提高了實驗安全性,，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環(huán)境保護意識,。

第四,、為學校營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。

我們實驗室在完成實驗室方面的教育,、教學工作外,，平時抽空用心做好衛(wèi)生工作?；灸茏龅矫恐芤淮髵?、每一天一小掃，時時以整潔,、美觀的面貌呈此刻廣大師生面前,。平時,，只要你走進實驗室，看到的就是窗明幾凈,，教室里沒有亂七八糟的紙屑,。櫥柜里的物品做到一塵不染，儀器設備清潔完好,。讓人有一種用心向上的氛圍,。