隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

個人物理實驗室工作反思報告 物理實驗反思學(xué)生篇一

本學(xué)期，我們努力工作,，用心地創(chuàng)造條件開放實驗室,。努力做好自己的實驗室工作。在這中間,，努力挖掘?qū)嶒炇业馁Y源和潛力，創(chuàng)造條件盡可能進(jìn)行學(xué)生每人都能夠獨立進(jìn)行實驗,，充分發(fā)揮學(xué)生的參與和動手潛力。這樣一來,，它不僅僅豐富了學(xué)生個人的實驗的資料，也強化了學(xué)生動手活動的時間,，為全面提高學(xué)生的物理科學(xué)素養(yǎng)帶給了機會和創(chuàng)造了條件。同時激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，為物理教育,、教學(xué)質(zhì)量的提高,，作出了自己應(yīng)有的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和其他任課教師的肯定和一致好評,。

實驗室在完成學(xué)科工作的同時，他們也用心理解各自學(xué)科的興趣小組活動安排,。為學(xué)生的課外活動帶給了有益的場所。

第一,、規(guī)范實驗室管理工作,，做到帳冊完備,，手續(xù)齊全。

在實驗室的工作中,，我們實驗室的已經(jīng)構(gòu)成自己的特色。目前,，實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊,，為廣大師生的實驗開展帶給了極大的方便。為了更加嚴(yán)格規(guī)范,，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗,，還是學(xué)生小組實驗,，務(wù)必做到先實驗通知單,，再安排相關(guān)的實驗活動,。每一次的實驗后都要的實驗記錄,，有實驗信息反饋和意見,。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃,，再進(jìn)行采購，并按照財務(wù)制度進(jìn)行,，新物品進(jìn)入實驗室后,，立刻進(jìn)行驗收,，并登記造冊，入室入柜,，進(jìn)入專項管理程序,。對于破損物品，有記錄,、賠償?shù)怯洠挟?dāng)事人的鑒字和證明,，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符,，帳物相符。

第二,、做到學(xué)生實驗與學(xué)生潛力培養(yǎng)相結(jié)合,。

此刻，只要學(xué)生進(jìn)入實驗室,，我們就嚴(yán)格要求學(xué)生,，學(xué)生實驗務(wù)必要有所得,，實驗的基本操作和程序務(wù)必做到一絲不茍,，要以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行對待每一次實驗。時時要求學(xué)生做到愛護(hù)公物,，嚴(yán)格按照實驗要求進(jìn)行實驗。每一次實驗完成后,，都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,，自己整理實驗課桌,，做到物品擺放整齊，桌面整潔,、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾,，危險物品按要求傾到，嚴(yán)防各種事故發(fā)生,，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。真正做到實驗過程也是學(xué)生成長過程,。

第三、開源節(jié)流,，用事實對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

此刻,，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線,，我們經(jīng)常利用廢電線等生活的物品來替代,。對于一些能夠回收利用的東西,，實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學(xué)實驗中的低值降到最低限度,。同時,，也讓學(xué)生建立起勤儉節(jié)約的意識，也培養(yǎng)個人的良好美德,。

同時，我們用心改善實驗裝置,，設(shè)計最佳方案,，減少環(huán)境污染。實驗室里進(jìn)行改善的相關(guān)實驗裝置有十幾種,，這不僅僅提高了實驗安全性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護(hù)意識。

第四,、為學(xué)校營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。

我們實驗室在完成實驗室方面的教育,、教學(xué)工作外,，平時抽空用心做好衛(wèi)生工作?；灸茏龅矫恐芤淮髵摺⒚恳惶煲恍?，時時以整潔、美觀的面貌呈此刻廣大師生面前。平時,，只要你走進(jìn)實驗室，看到的就是窗明幾凈,，教室里沒有亂七八糟的紙屑,。櫥柜里的物品做到一塵不染,，儀器設(shè)備清潔完好,。讓人有一種用心向上的氛圍,。

個人物理實驗室工作反思報告 物理實驗反思學(xué)生篇二

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，開展好實驗教學(xué),，是學(xué)好物理的前提條件,。物理實驗具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手潛力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動腦,、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用,，為使今后實驗教學(xué)順利有效開展，現(xiàn)將本學(xué)期初中物理實驗教學(xué)做如下總結(jié)：

我們初中物理實驗分三步走：

第一步：加強課堂演示實驗,。我們初中物理教師在每一節(jié)課前，都精心準(zhǔn)備每節(jié)課的實驗,，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失,，這樣，在教學(xué)中,，教師能夠充分利用實驗，能夠從視覺上培養(yǎng)學(xué)生實驗操作技能,，這樣能夠把實驗貫穿于課堂教學(xué)中，從而培養(yǎng)了學(xué)生的實驗潛力,。

第二步：在教師演示的基礎(chǔ)上，為了增強學(xué)生的動手潛力,，加強記憶,，以便在學(xué)生的分組實驗中得到訓(xùn)練，所以在分組實驗中,，以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生動手操作潛力得到培養(yǎng),，經(jīng)過學(xué)生的觀察潛力、創(chuàng)新意識等的培養(yǎng),，實驗技能的提高,，都落實在了分組實驗中,。

第三步：加強課外活動和比較實驗。掌握了實驗操作的技能,，這是目的之一，讓學(xué)生比較實驗也是務(wù)必到達(dá)的效果,，所以在課外活動中不僅僅使學(xué)生掌握實驗操作，而且學(xué)會了比較實驗,。

經(jīng)過這三步的培養(yǎng)，初中學(xué)生的實驗技能有了很大程度的提高，在中考實驗題考試中大部分同學(xué)都是優(yōu)秀,。

另外，在教學(xué)中,，經(jīng)常提出新觀念，讓學(xué)生在實驗中做環(huán)保的行動者,、先行者，物理與日常生活息息相關(guān),，環(huán)境保護(hù)與發(fā)展問題是日益嚴(yán)峻的問題，在平時實驗中融合環(huán)保意識的培養(yǎng),。

總之，物理實驗教學(xué),，是物理學(xué)科實施素質(zhì)教育的重要途徑，在以后的教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、各種潛力,、行為品質(zhì)、科學(xué)方法綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，有著十分重要的作用

個人物理實驗室工作反思報告 物理實驗反思學(xué)生篇三

這一學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校工作計劃,，制定實驗室的相關(guān)工作安排，以用心發(fā)揮實驗室的功能,，為學(xué)校的理科課程的教育、教學(xué)盡責(zé)盡力,。本學(xué)期實驗室完成了課程規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗，實驗開設(shè)率為100%,，出色地完成了學(xué)校相關(guān)的教育,、教學(xué)任務(wù),。同時,，開展的學(xué)生實驗效果好，學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識和收獲頗多,。無實驗事故發(fā)生。

其次,，我們努力工作，用心地創(chuàng)造條件開放實驗室,。

努力做好自己的實驗室工作。在這中間，努力挖掘?qū)嶒炇业馁Y源和潛力,，創(chuàng)造條件盡可能進(jìn)行學(xué)生每人都能夠獨立進(jìn)行實驗，充分發(fā)揮學(xué)生的參與和動手潛力,。這樣一來，它不僅僅豐富了學(xué)生個人的實驗的資料,，也強化了學(xué)生動手活動的時間，為全面提高學(xué)生的物理科學(xué)素養(yǎng)帶給了機會和創(chuàng)造了條件,。同時激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，為物理教育,、教學(xué)質(zhì)量的提高，作出了自己應(yīng)有的努力,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和其他任課教師的肯定和一致好評。

實驗室在完成學(xué)科工作的同時,，他們也用心理解各自學(xué)科的興趣小組活動安排。為學(xué)生的課外活動帶給了有益的場所,。本學(xué)期已經(jīng)理解興趣小組活動10次，學(xué)科活動12次,。探究性實驗4次，完成興趣實驗12個,。

第三、規(guī)范實驗室管理工作,，做到帳冊完備，手續(xù)齊全,。

在實驗室的工作中，我們實驗室的已經(jīng)構(gòu)成自己的特色,。目前，實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位,，帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展帶給了極大的方便,。為了更加嚴(yán)格規(guī)范，在開展各種實驗活動中,，做到無論是演示實驗,，還是學(xué)生小組實驗,，務(wù)必做到先實驗通知單，再安排相關(guān)的實驗活動,。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見,。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃,，再進(jìn)行采購,，并按照財務(wù)制度進(jìn)行,，新物品進(jìn)入實驗室后,，立刻進(jìn)行驗收,，并登記造冊，入室入柜,，進(jìn)入專項管理程序。對于破損物品,，有記錄,、賠償?shù)怯洠挟?dāng)事人的鑒字和證明,，報損后及時記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符,，帳物相符,。

第四,、做到學(xué)生實驗與學(xué)生潛力培養(yǎng)相結(jié)合。

此刻,，只要學(xué)生進(jìn)入實驗室，我們就嚴(yán)格要求學(xué)生,，學(xué)生實驗務(wù)必要有所得,，實驗的基本操作和程序務(wù)必做到一絲不茍,，要以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行對待每一次實驗。時時要求學(xué)生做到愛護(hù)公物,，嚴(yán)格按照實驗要求進(jìn)行實驗。每一次實驗完成后,，都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,，自己整理實驗課桌,，做到物品擺放整齊,，桌面整潔,、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾,，危險物品按要求傾到，嚴(yán)防各種事故發(fā)生,，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。真正做到實驗過程也是學(xué)生成長過程,。

第五、開源節(jié)流,，用事實對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,。

此刻,，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線,，我們經(jīng)常利用廢電線等生活的物品來替代。對于一些能夠回收利用的東西,，實驗室里都是盡一切可能回收,，讓教學(xué)實驗中的低值降到最低限度,。同時，也讓學(xué)生建立起勤儉節(jié)約的意識,，也培養(yǎng)個人的良好美德。

同時,，我們用心改善實驗裝置，設(shè)計最佳方案,，減少環(huán)境污染,。實驗室里進(jìn)行改善的相關(guān)實驗裝置有十幾種,，這不僅僅提高了實驗安全性,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護(hù)意識。

第六,、為學(xué)校營造良好的衛(wèi)生環(huán)境,。

我們實驗室在完成實驗室方面的教育,、教學(xué)工作外，平時抽空用心做好衛(wèi)生工作,。基本能做到每周一大掃,、每一天一小掃，時時以整潔,、美觀的面貌呈此刻廣大師生面前。平時,，只要你走進(jìn)實驗室,，看到的就是窗明幾凈,，教室里沒有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染,，儀器設(shè)備清潔完好。讓人有一種用心向上的氛圍,。

當(dāng)然,，我在做到實驗室精、細(xì),、勤,、儉的同時，也有工作不足的地方,，這就要求我們在今后的日子里更加嚴(yán)格自己,，真正以主人翁的身份來嚴(yán)格自己，為全面提高學(xué)校的教育,、教學(xué)工作盡自己應(yīng)盡的職責(zé)。