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食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，化學(xué)教研組擬圍繞學(xué)校中心工作,，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，提振涵養(yǎng)教師精神”為宗旨,，以“上好每一堂課,，關(guān)愛每一個學(xué)生”為抓手，以“構(gòu)建有效課堂,，提升教學(xué)質(zhì)量”為活動主線,，充分整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，加強(qiáng)集體備課,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，開展互聽互評活動，搞好傳幫帶工作,。通過多項(xiàng)活動的開展,，落實(shí)化學(xué)教研、教學(xué)工作,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,，為構(gòu)建和諧、高效的教研團(tuán)隊(duì),，提高全組教師整體教學(xué)效果而努力,。

二,、工作內(nèi)容

1,、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,。全組教師按照學(xué)校要求，做到精心備課,，認(rèn)真講課,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時釋疑解惑,，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

2、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。加強(qiáng)對《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革,。

3,、加強(qiáng)集體備課。備課組要做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試,。集體備課時,，要確定中心發(fā)言人，談備課構(gòu)想,，談教材處理,，談重、難點(diǎn)突破,。組內(nèi)老師談感想,，談建議，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。按課程要求完成好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，加強(qiáng)儀器,、藥品的管理,，按時歸還實(shí)驗(yàn)室。

5,、加強(qiáng)聽課評課,。按學(xué)校要求,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師聽課不少于10節(jié),。聽取公開課后,，要集中認(rèn)真評課，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，使每一位教師都能有所收益。

6,、加強(qiáng)考試管理,。認(rèn)真組織每次統(tǒng)一考試的命題和閱卷工作。試題的難度要綜合考慮教材的地位,、學(xué)生的水平,、考試的目的等。認(rèn)真作好考試后的情況分析,，特別是閱卷教師交流學(xué)生作答情況,，根據(jù)班級成績對教學(xué)做出及時調(diào)整。

7,、加強(qiáng)高考模擬題庫的建立,。發(fā)揮集體智慧的力量，每位教師為高三年級化學(xué)組提供一份優(yōu)秀試題(自編或推薦,，題數(shù)不限),，建立高考化學(xué)模擬題庫，資源共享,，讓學(xué)生和老師能接觸到更多優(yōu)秀,、新穎的化學(xué)試題。

8,、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考的研究,。探討高三綜合復(fù)習(xí)的授課模式，提高復(fù)習(xí)的針對性和時效性,，探討既能大面積提高學(xué)生高考成績,，又能讓更多的優(yōu)秀學(xué)生能夠出類拔萃，取得優(yōu)異成績,。

9,、搞好傳幫帶工作。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，讓更多的青年教師能夠脫穎而出,。發(fā)揮本組特級教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的豐富經(jīng)驗(yàn)和示范作用,，給青年教師更多的啟迪,。讓更多的教師能夠被評為黃石二中的“功勛教師”、“首席教師”,、“青年名師”,。

10、加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用,。發(fā)揮青年教師知識結(jié)構(gòu)新穎,，信息技術(shù)運(yùn)用熟練的優(yōu)勢,，帶領(lǐng)全組教師熟練運(yùn)用多媒體技術(shù),，改變傳統(tǒng)授課模式，活躍課題氛圍,，增加知識容量,，提高教學(xué)效率。

三,、工作安排

時 間

工 作 內(nèi) 容

負(fù)責(zé)人

二月

1,、制定教研組工作計(jì)劃。

龔永紅

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《如何開展評課》

龔永紅

3,、制定備課組工作計(jì)劃，確定教學(xué)進(jìn)度,，落實(shí)公開課教師,、內(nèi)容及時間。

備課組長

4,、集體備課

備課組長

三月

1,、高二有效課堂研究課(主講：汪仕平)

屈媛

2、集體備課

備課組長

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用

備課組長

4,、教科研成果材料統(tǒng)計(jì)

備課組長

5、高三模擬考試質(zhì)量分析及備課策略

王首紅

6,、研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查

備課組長

四月

1,、高一有效課堂研究課(主講： )

余曉光

2、集體備課

備課組長

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用

備課組長

4,、研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查

備課組長

5、課題研究：如何構(gòu)建有效課堂1

龔永紅

6,、期中考試命題,、閱卷及質(zhì)量分析

備課組長

7、期中教學(xué)檢查

龔永紅

五月

1、高二有效課堂研究課(主講：魯晶)

屈媛

2,、集體備課

備課組長

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用

備課組長

4、20__年高考化學(xué)模擬題庫

王首紅

5,、省,、市化學(xué)競賽

屈媛 余曉光

6、課題研究：如何構(gòu)建有效課堂2

龔永紅

六月

1,、高一有效課堂研究課(主講： )

余曉光

2,、集體備課

備課組長

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

龔永紅

4,、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽

龔永紅

七月

1,、期末考試命題及閱卷工作

備課組長

2、期末考試質(zhì)量分析

備課組長

3,、學(xué)期工作總結(jié)

龔永紅

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇2

新起點(diǎn),，新路線，新使命,，本學(xué)期校學(xué)生會將在德育辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，本著為同學(xué)服務(wù)的原則，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)學(xué)生工作;以豐富多彩的活動為載體,，在同學(xué)中營造一種積極互動,，團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，為學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展,，為同學(xué)各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作,。

一、指導(dǎo)思想：

在德育辦領(lǐng)導(dǎo)下,，積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn)、求實(shí),、創(chuàng)新精神,，切實(shí)履行培養(yǎng)、監(jiān)督,、服務(wù),、管理職能，為豐富學(xué)生課余文化生活,，鍛煉學(xué)生才干提供舞臺;努力創(chuàng)新工作手段,，注重加強(qiáng)學(xué)生會的自身建設(shè)，提高學(xué)生會的工作效率和服務(wù)水平;努力提高學(xué)生自我管理成效,，創(chuàng)造性地開展活動,。

二,、工作目標(biāo)：

做好橋梁紐帶作用，全心全意為同學(xué)服務(wù),，把我校學(xué)生會管理工作推上一個新的臺階

三,、工作要求：

(一)培養(yǎng)主人翁意識，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)

校學(xué)生會將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨,，以維護(hù)學(xué)生權(quán)益為依托,，堅(jiān)持求實(shí)、創(chuàng)新,、開拓,、進(jìn)取的工作作風(fēng)，通過合理的途徑,，及時了解和反映同學(xué)們的愿望和要求,，幫助同學(xué)解決實(shí)際困難，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益,，充分發(fā)揮校學(xué)生會的橋梁紐帶作用,，切實(shí)把“自我服務(wù)”這一宗旨落到實(shí)處，從而使同學(xué)們能夠安心地在校學(xué)習(xí),、生活。

(二)校風(fēng),，學(xué)風(fēng),，文明禮儀的建設(shè)

一個學(xué)校最重要的工作就是德育，全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)的根本目的,，也是同學(xué)們的自身要求,。因此我們要加大力度進(jìn)行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學(xué)生風(fēng)采,，拓展文化知識,，提高思想深度，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍的活動,。積極主動開展對內(nèi),、對外交流活動，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)的溝通,。

1.對于同學(xué)們提出的問題以及問題的最后解決和落實(shí)工作，我們應(yīng)做實(shí)做好,。此外,，我們還應(yīng)具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問題,，還要變被動為主動,，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問題，特別是心理動態(tài)。我們可進(jìn)行深入的調(diào)查并提出可行性意見,，從而行之有效的解決好問題,。

2.加強(qiáng)與老師的溝通，深刻了解學(xué)校建設(shè)和教學(xué)動態(tài),，從而更好的為同學(xué)服務(wù),。

3.加強(qiáng)與其他三大組織的聯(lián)系，從而更加完善學(xué)校管理,，使學(xué)生會充分起到紐帶橋梁的作用,。另外，還應(yīng)做到各部門之間的工作目標(biāo)的一致性,，干部之間的友好性,，工作態(tài)度的原則性，以及干部與同學(xué)之間的同等性與和睦性等

(三)開展文體活動,，展示自我風(fēng)采

通過各種豐富多彩,，高質(zhì)量的文藝活動和高雅，健康向上的校園活動,，不僅可以陶冶廣大學(xué)生的情操,，豐富同學(xué)們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才,，培養(yǎng)人才,，鍛煉學(xué)生技能，提高學(xué)生能力,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部的交流與溝通,，最大限度地發(fā)揮各部的職能，形成拳頭優(yōu)勢,，從而更好地發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用,，更好地滿足同學(xué)們的意愿和需求

2.學(xué)生干部在同學(xué)當(dāng)中起到的是帶頭作用，因此抓好學(xué)生會各項(xiàng)工作的前提是要抓好學(xué)生會隊(duì)伍的思想道德建設(shè),，并且還要把這項(xiàng)內(nèi)容列為學(xué)生會全年工作的一大重點(diǎn),。

(四)制度管理，職能規(guī)范,。

完善學(xué)生會各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理制度建設(shè)，提高工作效率,。學(xué)生干部應(yīng)分工明確,，各盡其責(zé)，提高學(xué)生會的整體戰(zhàn)斗力,。雖然我們現(xiàn)在有的工作還不盡人意,，但我們相信在這個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代大潮中,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，校學(xué)生會將以工作“重點(diǎn)化,、層次化,、創(chuàng)新化，正規(guī)化”為方針,，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨,，以“加強(qiáng)自我管理，自我服務(wù),，自我完善”為目標(biāo),，努力做好自己的工作，不斷增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和創(chuàng)新力,，使學(xué)生會各項(xiàng)工作的實(shí)施及特色活動的開展更加扎實(shí)有效,。

(五)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，大力提高學(xué)生干部素質(zhì)

擁有一支優(yōu)良的學(xué)生干部隊(duì)伍是做好學(xué)生工作的前提條件,。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹校學(xué)生會工作管理制度,，加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè)，進(jìn)一步增大對各級學(xué)生干部的考核力度,。學(xué)生會將按照動態(tài)考核,、末位淘汰的要求，努力提高學(xué)生干部的理論知識水平和思想道德素質(zhì),，使我們的工作能力和管理水平在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,。另外，還要對我們平時的言行及工作嚴(yán)格要求,，使我們能夠切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)。同時,，我們還要堅(jiān)定不移地實(shí)施工作例會制度,。例會上將及時總結(jié)得失，并對即將舉辦的活動的目的,、意義,、可行性、必要性等系列問題作深入細(xì)致的討論分析,。此外還要求各部部長在活動結(jié)束后,，及時的廣泛征求同學(xué)們的意見，并上交活動總結(jié),，以便為日后活動的開展提供資料和寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時，還可使各部長的工作能力得到逐步提高,，從而最終建立一只具有高能力,，高效率的學(xué)生干部隊(duì)伍,。

(六)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)水平

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，學(xué)習(xí)成績的好壞將對同學(xué)們各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。學(xué)生會將高度重視這一點(diǎn)，并在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)習(xí)部加大工作力度,，積極探求工作方法，通過開展各種活動來端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)而提高其學(xué)習(xí)興趣,。

四、工作安排：

1.學(xué)生會要以全新的面貌展現(xiàn)在廣大師生面前,，并通過校電臺,、海報(bào)等多元化形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生會這個組織真正深入到全校師生的心中,，為日后各項(xiàng)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ),。

2.對新老成員進(jìn)行調(diào)整和安排，按其能力大小,、興趣愛好,、可塑性等準(zhǔn)則，進(jìn)行合理分配職位,。上崗后試用期察看,，看其是否適合該職位，并進(jìn)行人員調(diào)整,。

3.對新成員進(jìn)行培訓(xùn),。此項(xiàng)工作由各部部長直接進(jìn)行，讓成員熟悉校學(xué)生會各部門具體工作,，盡早融入學(xué)生會這個大集體,。

4.開展與校領(lǐng)導(dǎo)、老師及其他組織的協(xié)調(diào)工作,。分配人員與校領(lǐng)導(dǎo),、藝體組老師、校辦,、文印室等其它部門的負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，以便日后工作的順利開展。

5.在正式開展工作之前召集各部長,，進(jìn)行分配各部門本期主要任務(wù),、職責(zé)。讓其了解以便充分把能力,、潛力發(fā)揮到極致,。由各部部長制定本部工作計(jì)劃,，上交與主席團(tuán)審核最終確定。

6.延續(xù)老活動,，策劃新活動,。在開展任何活動前，都要有詳細(xì)周全的計(jì)劃方案及應(yīng)急措施,。每次活動方案由各部門計(jì)劃并由主席團(tuán)審定,，最終交予指導(dǎo)老師審核確定方可執(zhí)行。

五,、主要活動

年度活動：校慶晚會,、運(yùn)動會、宏志生考試等值勤活動,。

月份活動：教師節(jié),、母親節(jié)、元旦晚會,、周末籃球,、溫馨提示等一系列宣傳活動。

周末活動：周日例會,、周六值勤等活動,。

每天活動：早操、間操,、早讀,、晚讀紀(jì)律抽查，三亂,、加餐衛(wèi)生檢查,。

上述活動都應(yīng)當(dāng)在每次展開前制定出詳細(xì)周全的計(jì)劃方案及應(yīng)對措施。每次的方案可由各部門計(jì)劃,。例如周六執(zhí)勤可由全體成員設(shè)計(jì)方案,，經(jīng)研究確定幾套方案，在周六時抽取一份執(zhí)行,，以防本周工作的單一性、枯燥性,。此項(xiàng)工作可調(diào)動成員的積極性與協(xié)調(diào)性,。

我們應(yīng)當(dāng)本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)，全心全意為學(xué)校服務(wù)”的宗旨,，朝著“豐富校園文化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標(biāo)繼續(xù)努力。真正做到全心全意為同學(xué)服務(wù),，架起學(xué)校與同學(xué)之間的橋梁,，不斷努力學(xué)習(xí),，爭取校學(xué)生會在本期工作中更上新的臺階。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇3

一,、本班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析

班級學(xué)生69名,，在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,，小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒。在上學(xué)期期末測試中及格率100%,、均分93分,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化50%。但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對這些學(xué)生,，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持,，并逐步引導(dǎo)思維的樂趣、體驗(yàn)成功所獲得的樂趣,。

(二)教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的數(shù),，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù),，兩位數(shù)加,、減一位數(shù)，乘法的初步認(rèn)識,，1~6的乘法口訣,，認(rèn)識人民幣，長方形,、正方形,、三角形、平行四邊形及圓的直觀認(rèn)識,，簡單的統(tǒng)計(jì),，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。

二,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1,、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。

2,、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

(一)、知識和技能方面

1,、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程,，義識100以內(nèi)的數(shù);初步認(rèn)識計(jì)數(shù)單位"一"、"十"和"百",，初步認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序，初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成,，掌握數(shù)序,，會比較兩個數(shù)的大小。

2,、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程,，并能比較熟練地進(jìn)行口算。

3,、在現(xiàn)實(shí)情境中,，認(rèn)識人民幣單位元、角,、分,。知道1元=10角，1角=10分,，愛護(hù)人民幣。

4,、經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程,，直觀認(rèn)識這些圖形,，能正確識別這些圖形。

5,、初步感受"形"與"體"的聯(lián)系,，初步感受"直線圖形"與"曲線圖形"的不同。

6,、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形,、正方形、三角形和平行四邊形,。

7,、經(jīng)歷收集、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，能對日常生活中的事物,、現(xiàn)象進(jìn)行簡單的分類,，學(xué)會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù),，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入簡單的統(tǒng)計(jì)表,。

8、能看懂簡單的統(tǒng)計(jì)表,，并初步能對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析,、判斷和推理。

(二),、數(shù)學(xué)思考方面

1,、在認(rèn)數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。如認(rèn)識計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序時,，學(xué)習(xí)從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學(xué)規(guī)律;在學(xué)習(xí)數(shù)的組成與比較大小時,，進(jìn)行分析、綜合,、判斷,、推理等思維活動;在整理數(shù)的順序時發(fā)現(xiàn)"百數(shù)表"的一些規(guī)律等。

2、在探索并掌握100以內(nèi)加,、減口算方法時,，培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性;在口算練習(xí)中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。

3,、在認(rèn)識乘法的過程中,，初步體會一般與特殊的關(guān)系;在學(xué)習(xí)乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，發(fā)展推理能力,。

4,、在認(rèn)識常見平面圖形和對圖形進(jìn)行折、剪,、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念,。

5、在解決問題的過程中能進(jìn)行有條理的思考,，并對運(yùn)用方法和獲得結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷,。如利用估計(jì)監(jiān)控計(jì)算得數(shù)、檢查解決問題的答案,，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合情推理等,。

(三)、解決問題方面

1,、在教師組織下,，能運(yùn)用認(rèn)識的數(shù)描述、交流現(xiàn)實(shí)生活中的事件,。

2,、在教師的指導(dǎo)下，能從實(shí)際生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,、提出問題,，并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。

3,、在具體的問題情境中,，能探索解決問題的有效方法，能大致表達(dá)解決問題的過程,，能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程,。

三、主要教學(xué)措施

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2,、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí),。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇4

一、常規(guī)教學(xué)工作

1,、我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真完成電子教案工作。

2,、堅(jiān)持參加數(shù)學(xué)教研組活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論,。

3,、堅(jiān)持運(yùn)用新的課改模式，努力做到堂堂清,、日日清,、周周清。

4,、堅(jiān)持每單元一測試,，每月一考試，并認(rèn)真總結(jié),、反思,。

5、堅(jiān)持每一頁的練習(xí)冊,、每一張?jiān)嚲矶颊J(rèn)真批改,，認(rèn)真講評。

6,、堅(jiān)持每一節(jié)課都有知識檢測卷,，及時對學(xué)生做出評價。

7,、認(rèn)真上好早課,，做好中午的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

二、教學(xué)措施

1,、注意找準(zhǔn)數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的連接點(diǎn),，做到以生活原型為切入口，努力創(chuàng)設(shè)“問題情境—解決問題—拓展應(yīng)用”的結(jié)構(gòu)模式,。

2,、設(shè)計(jì)開放式的教學(xué)活動，讓學(xué)生通過活動感受,、體會數(shù)學(xué)知識的形成過程,。

3、重視計(jì)算教學(xué),，體現(xiàn)算法多樣化,，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算，同時加強(qiáng)優(yōu)化過程,，引導(dǎo)學(xué)生比較,，合理選擇算法，并適當(dāng)強(qiáng)化,。

4,、提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的,、具有探索性的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，逐步提高口算能力,，加大估算的教學(xué)力度,。

6、采取多元評價的方法,，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱情,，如利用傾聽小能手，思考小能手等激勵措施,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

7、挖掘教材中的人文因素,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價值,，對學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀產(chǎn)生潛移默化的作用,。

8,、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平,，創(chuàng)設(shè)有現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力,。

9、將數(shù)學(xué)解決問題的能力培養(yǎng)融合在各個知識點(diǎn)的教學(xué)中,，通過觀察,、操作實(shí)驗(yàn)、猜測,、推理與交流等活動,，初步感受數(shù)學(xué)思想方法發(fā)奇妙與作用，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,，逐步形成有序地、嚴(yán)密地思考問題的意識,。

10,、將數(shù)學(xué)故事納入課前準(zhǔn)備中，以此豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)歷史知識,。

三,、本學(xué)科全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和已有經(jīng)驗(yàn),，采取靈活有效地教學(xué)形式,，如情境法、游戲法等等,，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2、課堂教學(xué)中,，注重提問的藝術(shù)性,，應(yīng)該考慮學(xué)生的思維差異，面向全體,，特別要照顧中等生及思維偏慢的學(xué)生,。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭教育的聯(lián)系,，給予家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,，促成教育合力的生成。

4,、作業(yè)布置要適時,、適度，注意趣味性和動手操作性,，避免呆板,、量多,。

5、把握教學(xué)要求,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，改進(jìn)對學(xué)生進(jìn)行評價的方法，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生,。

6,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),，幫助孩子建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

7,、經(jīng)歷知識的形成過程,，逐步學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法，并且獲得自我成功的體驗(yàn),，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

8、加強(qiáng)口算練習(xí),，溝通筆算,、口算、估算,，相互促進(jìn),。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書寫整潔的習(xí)慣,。

10、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生探索的創(chuàng)新的意識,。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇5

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動,、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點(diǎn),、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。

一、班級情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人,，男孩 19名,，女孩 19 名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師，保育老師將換為薛老師,。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動(活動量偏大),。非常喜歡游戲,，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”,。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長，家長卻無計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。至于寫字,，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動,，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,。

A,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、 安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、 安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識,。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

B,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動,、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運(yùn)動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

6,、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。