時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，化學(xué)教研組擬圍繞學(xué)校中心工作,，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，提振涵養(yǎng)教師精神”為宗旨,，以“上好每一堂課,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”為抓手,，以“構(gòu)建有效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”為活動(dòng)主線,，充分整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，開展互聽互評(píng)活動(dòng),，搞好傳幫帶工作。通過多項(xiàng)活動(dòng)的開展,，落實(shí)化學(xué)教研,、教學(xué)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,，為構(gòu)建和諧,、高效的教研團(tuán)隊(duì)，提高全組教師整體教學(xué)效果而努力,。

二,、工作內(nèi)容

1、落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,。全組教師按照學(xué)校要求,，做到精心備課，認(rèn)真講課,，認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)釋疑解惑，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

2,、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革。

3,、加強(qiáng)集體備課,。備課組要做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試。集體備課時(shí),，要確定中心發(fā)言人,，談備課構(gòu)想,，談教材處理,，談重,、難點(diǎn)突破。組內(nèi)老師談感想,，談建議,，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。按課程要求完成好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單,，加強(qiáng)儀器、藥品的管理,，按時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)室,。

5、加強(qiáng)聽課評(píng)課,。按學(xué)校要求,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，教師聽課不少于10節(jié),。聽取公開課后,，要集中認(rèn)真評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，使每一位教師都能有所收益。

6,、加強(qiáng)考試管理,。認(rèn)真組織每次統(tǒng)一考試的命題和閱卷工作。試題的難度要綜合考慮教材的地位,、學(xué)生的水平,、考試的目的等。認(rèn)真作好考試后的情況分析,，特別是閱卷教師交流學(xué)生作答情況,，根據(jù)班級(jí)成績(jī)對(duì)教學(xué)做出及時(shí)調(diào)整。

7,、加強(qiáng)高考模擬題庫的建立,。發(fā)揮集體智慧的力量，每位教師為高三年級(jí)化學(xué)組提供一份優(yōu)秀試題(自編或推薦,，題數(shù)不限),，建立高考化學(xué)模擬題庫，資源共享,，讓學(xué)生和老師能接觸到更多優(yōu)秀,、新穎的化學(xué)試題,。

8、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考的研究,。探討高三綜合復(fù)習(xí)的授課模式,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性，探討既能大面積提高學(xué)生高考成績(jī),，又能讓更多的優(yōu)秀學(xué)生能夠出類拔萃,，取得優(yōu)異成績(jī)。

9,、搞好傳幫帶工作,。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，讓更多的青年教師能夠脫穎而出,。發(fā)揮本組特級(jí)教師,、優(yōu)秀教師、骨干教師的豐富經(jīng)驗(yàn)和示范作用,，給青年教師更多的啟迪,。讓更多的教師能夠被評(píng)為黃石二中的“功勛教師”、“首席教師”,、“青年名師”,。

10、加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用,。發(fā)揮青年教師知識(shí)結(jié)構(gòu)新穎,，信息技術(shù)運(yùn)用熟練的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)全組教師熟練運(yùn)用多媒體技術(shù),，改變傳統(tǒng)授課模式,，活躍課題氛圍，增加知識(shí)容量,，提高教學(xué)效率,。

三、工作安排

時(shí) 間

工 作 內(nèi) 容

負(fù)責(zé)人

二月

1,、制定教研組工作計(jì)劃,。

龔永紅

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《如何開展評(píng)課》

龔永紅

3,、制定備課組工作計(jì)劃,，確定教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)公開課教師,、內(nèi)容及時(shí)間,。

備課組長(zhǎng)

4、集體備課

備課組長(zhǎng)

三月

1、高二有效課堂研究課(主講：汪仕平)

屈媛

2,、集體備課

備課組長(zhǎng)

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用

備課組長(zhǎng)

4、教科研成果材料統(tǒng)計(jì)

備課組長(zhǎng)

5,、高三模擬考試質(zhì)量分析及備課策略

王首紅

6,、研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查

備課組長(zhǎng)

四月

1,、高一有效課堂研究課(主講： )

余曉光

2,、集體備課

備課組長(zhǎng)

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用

備課組長(zhǎng)

4,、研究性學(xué)習(xí)課題進(jìn)度檢查

備課組長(zhǎng)

5,、課題研究：如何構(gòu)建有效課堂1

龔永紅

6、期中考試命題,、閱卷及質(zhì)量分析

備課組長(zhǎng)

7,、期中教學(xué)檢查

龔永紅

五月

1,、高二有效課堂研究課(主講：魯晶)

屈媛

2,、集體備課

備課組長(zhǎng)

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：多媒體的使用

備課組長(zhǎng)

4,、20__年高考化學(xué)模擬題庫

王首紅

5,、省,、市化學(xué)競(jìng)賽

屈媛 余曉光

6,、課題研究：如何構(gòu)建有效課堂2

龔永紅

六月

1,、高一有效課堂研究課(主講： )

余曉光

2,、集體備課

備課組長(zhǎng)

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

龔永紅

4、青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

龔永紅

七月

1,、期末考試命題及閱卷工作

備課組長(zhǎng)

2,、期末考試質(zhì)量分析

備課組長(zhǎng)

3、學(xué)期工作總結(jié)

龔永紅

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇2

新起點(diǎn),，新路線,，新使命，本學(xué)期校學(xué)生會(huì)將在德育辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，本著為同學(xué)服務(wù)的原則,，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)學(xué)生工作;以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在同學(xué)中營造一種積極互動(dòng),，團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍,，為學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開展，為同學(xué)各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作,。

一,、指導(dǎo)思想：

在德育辦領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn),、求實(shí),、創(chuàng)新精神，切實(shí)履行培養(yǎng),、監(jiān)督,、服務(wù)、管理職能,，為豐富學(xué)生課余文化生活,，鍛煉學(xué)生才干提供舞臺(tái);努力創(chuàng)新工作手段，注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè),，提高學(xué)生會(huì)的工作效率和服務(wù)水平;努力提高學(xué)生自我管理成效,，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。

二,、工作目標(biāo)：

做好橋梁紐帶作用,，全心全意為同學(xué)服務(wù)，把我校學(xué)生會(huì)管理工作推上一個(gè)新的臺(tái)階

三,、工作要求：

(一)培養(yǎng)主人翁意識(shí),，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)

校學(xué)生會(huì)將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨，以維護(hù)學(xué)生權(quán)益為依托,，堅(jiān)持求實(shí),、創(chuàng)新、開拓,、進(jìn)取的工作作風(fēng),，通過合理的途徑，及時(shí)了解和反映同學(xué)們的愿望和要求,，幫助同學(xué)解決實(shí)際困難,，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，充分發(fā)揮校學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用,，切實(shí)把“自我服務(wù)”這一宗旨落到實(shí)處,，從而使同學(xué)們能夠安心地在校學(xué)習(xí)、生活,。

(二)校風(fēng),，學(xué)風(fēng)，文明禮儀的建設(shè)

一個(gè)學(xué)校最重要的工作就是德育,，全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)的根本目的,，也是同學(xué)們的自身要求。因此我們要加大力度進(jìn)行宣傳,，盡可能的開展一些能夠展示學(xué)生風(fēng)采,，拓展文化知識(shí),，提高思想深度，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍的活動(dòng),。積極主動(dòng)開展對(duì)內(nèi),、對(duì)外交流活動(dòng)，加強(qiáng)與老師,、同學(xué)的溝通,。

1.對(duì)于同學(xué)們提出的問題以及問題的最后解決和落實(shí)工作，我們應(yīng)做實(shí)做好,。此外,，我們還應(yīng)具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問題,，還要變被動(dòng)為主動(dòng),，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問題,，特別是心理動(dòng)態(tài),。我們可進(jìn)行深入的調(diào)查并提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題,。

2.加強(qiáng)與老師的溝通,，深刻了解學(xué)校建設(shè)和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更好的為同學(xué)服務(wù),。

3.加強(qiáng)與其他三大組織的聯(lián)系,，從而更加完善學(xué)校管理，使學(xué)生會(huì)充分起到紐帶橋梁的作用,。另外,，還應(yīng)做到各部門之間的工作目標(biāo)的一致性，干部之間的友好性,，工作態(tài)度的原則性,，以及干部與同學(xué)之間的同等性與和睦性等

(三)開展文體活動(dòng)，展示自我風(fēng)采

通過各種豐富多彩,，高質(zhì)量的文藝活動(dòng)和高雅,，健康向上的校園活動(dòng)，不僅可以陶冶廣大學(xué)生的情操,，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，還可以從中挖掘人才，培養(yǎng)人才,，鍛煉學(xué)生技能,，提高學(xué)生能力。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的交流與溝通,，最大限度地發(fā)揮各部的職能,，形成拳頭優(yōu)勢(shì)，從而更好地發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用，更好地滿足同學(xué)們的意愿和需求

2.學(xué)生干部在同學(xué)當(dāng)中起到的是帶頭作用,，因此抓好學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的前提是要抓好學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的思想道德建設(shè),，并且還要把這項(xiàng)內(nèi)容列為學(xué)生會(huì)全年工作的一大重點(diǎn)。

(四)制度管理,，職能規(guī)范,。

完善學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理制度建設(shè),，提高工作效率,。學(xué)生干部應(yīng)分工明確，各盡其責(zé),，提高學(xué)生會(huì)的整體戰(zhàn)斗力,。雖然我們現(xiàn)在有的工作還不盡人意，但我們相信在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代大潮中,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，校學(xué)生會(huì)將以工作“重點(diǎn)化、層次化,、創(chuàng)新化,，正規(guī)化”為方針，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨,，以“加強(qiáng)自我管理,，自我服務(wù)，自我完善”為目標(biāo),，努力做好自己的工作,，不斷增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和創(chuàng)新力，使學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的實(shí)施及特色活動(dòng)的開展更加扎實(shí)有效,。

(五)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，大力提高學(xué)生干部素質(zhì)

擁有一支優(yōu)良的學(xué)生干部隊(duì)伍是做好學(xué)生工作的前提條件。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹校學(xué)生會(huì)工作管理制度,，加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè),，進(jìn)一步增大對(duì)各級(jí)學(xué)生干部的考核力度。學(xué)生會(huì)將按照動(dòng)態(tài)考核,、末位淘汰的要求,，努力提高學(xué)生干部的理論知識(shí)水平和思想道德素質(zhì)，使我們的工作能力和管理水平在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,。另外,，還要對(duì)我們平時(shí)的言行及工作嚴(yán)格要求，使我們能夠切實(shí)為同學(xué)們服務(wù),。同時(shí),，我們還要堅(jiān)定不移地實(shí)施工作例會(huì)制度,。例會(huì)上將及時(shí)總結(jié)得失，并對(duì)即將舉辦的活動(dòng)的目的,、意義,、可行性、必要性等系列問題作深入細(xì)致的討論分析,。此外還要求各部部長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)的廣泛征求同學(xué)們的意見，并上交活動(dòng)總結(jié),，以便為日后活動(dòng)的開展提供資料和寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，還可使各部長(zhǎng)的工作能力得到逐步提高,，從而最終建立一只具有高能力,，高效率的學(xué)生干部隊(duì)伍。

(六)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)水平

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將對(duì)同學(xué)們各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生會(huì)將高度重視這一點(diǎn),，并在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)習(xí)部加大工作力度,，積極探求工作方法,，通過開展各種活動(dòng)來端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而提高其學(xué)習(xí)興趣,。

四,、工作安排：

1.學(xué)生會(huì)要以全新的面貌展現(xiàn)在廣大師生面前，并通過校電臺(tái),、海報(bào)等多元化形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生會(huì)這個(gè)組織真正深入到全校師生的心中，為日后各項(xiàng)工作的開展奠定良好的基礎(chǔ),。

2.對(duì)新老成員進(jìn)行調(diào)整和安排,，按其能力大小、興趣愛好,、可塑性等準(zhǔn)則,，進(jìn)行合理分配職位。上崗后試用期察看,，看其是否適合該職位,，并進(jìn)行人員調(diào)整。

3.對(duì)新成員進(jìn)行培訓(xùn),。此項(xiàng)工作由各部部長(zhǎng)直接進(jìn)行,，讓成員熟悉校學(xué)生會(huì)各部門具體工作,，盡早融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體。

4.開展與校領(lǐng)導(dǎo),、老師及其他組織的協(xié)調(diào)工作,。分配人員與校領(lǐng)導(dǎo)、藝體組老師,、校辦,、文印室等其它部門的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，以便日后工作的順利開展,。

5.在正式開展工作之前召集各部長(zhǎng),，進(jìn)行分配各部門本期主要任務(wù)、職責(zé),。讓其了解以便充分把能力,、潛力發(fā)揮到極致。由各部部長(zhǎng)制定本部工作計(jì)劃,，上交與主席團(tuán)審核最終確定,。

6.延續(xù)老活動(dòng)，策劃新活動(dòng),。在開展任何活動(dòng)前,，都要有詳細(xì)周全的計(jì)劃方案及應(yīng)急措施。每次活動(dòng)方案由各部門計(jì)劃并由主席團(tuán)審定,，最終交予指導(dǎo)老師審核確定方可執(zhí)行,。

五、主要活動(dòng)

年度活動(dòng)：校慶晚會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、宏志生考試等值勤活動(dòng)。

月份活動(dòng)：教師節(jié),、母親節(jié),、元旦晚會(huì)、周末籃球,、溫馨提示等一系列宣傳活動(dòng),。

周末活動(dòng)：周日例會(huì)、周六值勤等活動(dòng),。

每天活動(dòng)：早操,、間操、早讀,、晚讀紀(jì)律抽查,，三亂、加餐衛(wèi)生檢查,。

上述活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)在每次展開前制定出詳細(xì)周全的計(jì)劃方案及應(yīng)對(duì)措施,。每次的方案可由各部門計(jì)劃,。例如周六執(zhí)勤可由全體成員設(shè)計(jì)方案，經(jīng)研究確定幾套方案,，在周六時(shí)抽取一份執(zhí)行,，以防本周工作的單一性、枯燥性,。此項(xiàng)工作可調(diào)動(dòng)成員的積極性與協(xié)調(diào)性,。

我們應(yīng)當(dāng)本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)，全心全意為學(xué)校服務(wù)”的宗旨,，朝著“豐富校園文化,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標(biāo)繼續(xù)努力。真正做到全心全意為同學(xué)服務(wù),，架起學(xué)校與同學(xué)之間的橋梁,，不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取校學(xué)生會(huì)在本期工作中更上新的臺(tái)階,。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇3

一,、本班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析

班級(jí)學(xué)生69名，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，基本知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,，小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。特別是一些動(dòng)手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒,。在上學(xué)期期末測(cè)試中及格率100%、均分93分,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化50%,。但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況,。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣持久的保持,，并逐步引導(dǎo)思維的樂趣,、體驗(yàn)成功所獲得的樂趣。

(二)教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的數(shù),，兩位數(shù)加,、減整十?dāng)?shù),，兩位數(shù)加、減一位數(shù),，乘法的初步認(rèn)識(shí),，1~6的乘法口訣，認(rèn)識(shí)人民幣,，長(zhǎng)方形,、正方形、三角形,、平行四邊形及圓的直觀認(rèn)識(shí),，簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

二,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

2,、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

3,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

(一),、知識(shí)和技能方面

1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程,，義識(shí)100以內(nèi)的數(shù);初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"一",、"十"和"百"，初步認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序,，初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成,，掌握數(shù)序，會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的大小,。

2,、經(jīng)歷探索兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程,，并能比較熟練地進(jìn)行口算。

3,、在現(xiàn)實(shí)情境中,，認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角,、分,。知道1元=10角，1角=10分,，愛護(hù)人民幣,。

4、經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程,，直觀認(rèn)識(shí)這些圖形,，能正確識(shí)別這些圖形。

5,、初步感受"形"與"體"的聯(lián)系,，初步感受"直線圖形"與"曲線圖形"的不同。

6,、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長(zhǎng)方形,、正方形、三角形和平行四邊形,。

7,、經(jīng)歷收集、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,，能對(duì)日常生活中的事物、現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)收集,、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,。

8,、能看懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，并初步能對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,、判斷和推理。

(二),、數(shù)學(xué)思考方面

1,、在認(rèn)數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。如認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序時(shí),，學(xué)習(xí)從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學(xué)規(guī)律;在學(xué)習(xí)數(shù)的組成與比較大小時(shí),，進(jìn)行分析,、綜合、判斷,、推理等思維活動(dòng);在整理數(shù)的順序時(shí)發(fā)現(xiàn)"百數(shù)表"的一些規(guī)律等,。

2、在探索并掌握100以內(nèi)加,、減口算方法時(shí),，培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性;在口算練習(xí)中初步培養(yǎng)思維的敏捷性;在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。

3,、在認(rèn)識(shí)乘法的過程中,，初步體會(huì)一般與特殊的關(guān)系;在學(xué)習(xí)乘法口訣的過程中初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，發(fā)展推理能力,。

4,、在認(rèn)識(shí)常見平面圖形和對(duì)圖形進(jìn)行折、剪,、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念,。

5、在解決問題的過程中能進(jìn)行有條理的思考,，并對(duì)運(yùn)用方法和獲得結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷,。如利用估計(jì)監(jiān)控計(jì)算得數(shù)、檢查解決問題的答案,，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行合情推理等,。

(三)、解決問題方面

1,、在教師組織下,，能運(yùn)用認(rèn)識(shí)的數(shù)描述、交流現(xiàn)實(shí)生活中的事件,。

2,、在教師的指導(dǎo)下，能從實(shí)際生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,、提出問題,，并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題。

3,、在具體的問題情境中,，能探索解決問題的有效方法，能大致表達(dá)解決問題的過程,，能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程,。

三、主要教學(xué)措施

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),。

4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇4

一,、常規(guī)教學(xué)工作

1、我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真完成電子教案工作,。

2、堅(jiān)持參加數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極討論。

3,、堅(jiān)持運(yùn)用新的課改模式,，努力做到堂堂清、日日清,、周周清,。

4、堅(jiān)持每單元一測(cè)試,，每月一考試,，并認(rèn)真總結(jié)、反思,。

5,、堅(jiān)持每一頁的練習(xí)冊(cè)、每一張?jiān)嚲矶颊J(rèn)真批改,，認(rèn)真講評(píng),。

6,、堅(jiān)持每一節(jié)課都有知識(shí)檢測(cè)卷,，及時(shí)對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià),。

7、認(rèn)真上好早課,，做好中午的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

二、教學(xué)措施

1,、注意找準(zhǔn)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的連接點(diǎn),，做到以生活原型為切入口，努力創(chuàng)設(shè)“問題情境—解決問題—拓展應(yīng)用”的結(jié)構(gòu)模式,。

2,、設(shè)計(jì)開放式的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)感受,、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程,。

3、重視計(jì)算教學(xué),，體現(xiàn)算法多樣化,，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)加強(qiáng)優(yōu)化過程,，引導(dǎo)學(xué)生比較,，合理選擇算法，并適當(dāng)強(qiáng)化,。

4,、提供豐富的、現(xiàn)實(shí)的,、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí),。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練，逐步提高口算能力,，加大估算的教學(xué)力度,。

6、采取多元評(píng)價(jià)的方法,，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情,，如利用傾聽小能手，思考小能手等激勵(lì)措施,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

7,、挖掘教材中的人文因素，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值,，對(duì)學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀產(chǎn)生潛移默化的作用,。

8,、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平,，創(chuàng)設(shè)有現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力,。

9、將數(shù)學(xué)解決問題的能力培養(yǎng)融合在各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中,，通過觀察,、操作實(shí)驗(yàn)、猜測(cè),、推理與交流等活動(dòng),，初步感受數(shù)學(xué)思想方法發(fā)奇妙與作用，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,，逐步形成有序地,、嚴(yán)密地思考問題的意識(shí)。

10,、將數(shù)學(xué)故事納入課前準(zhǔn)備中,，以此豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)歷史知識(shí)。

三,、本學(xué)科全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求：

1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和已有經(jīng)驗(yàn)，采取靈活有效地教學(xué)形式,，如情境法,、游戲法等等，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、課堂教學(xué)中，注重提問的藝術(shù)性,，應(yīng)該考慮學(xué)生的思維差異,，面向全體，特別要照顧中等生及思維偏慢的學(xué)生,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭教育的聯(lián)系，給予家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,，促成教育合力的生成,。

4,、作業(yè)布置要適時(shí)、適度,，注意趣味性和動(dòng)手操作性,，避免呆板、量多,。

5,、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，改進(jìn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生,。

6,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),，幫助孩子建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

7,、經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,，逐步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思想方法，并且獲得自我成功的體驗(yàn),，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

8、加強(qiáng)口算練習(xí),，溝通筆算,、口算、估算,，相互促進(jìn),。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書寫整潔的習(xí)慣,。

10、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生探索的創(chuàng)新的意識(shí),。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃篇5

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人，男孩 19名,，女孩 19 名,。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師,，保育老師將換為薛老師。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。非常喜歡游戲,，且很投入,，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”,。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。至于寫字,，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化,。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng),，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

A,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動(dòng)問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2,、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3,、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、 安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、 安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

B,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng),。

6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情。

9、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。