總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小學語文教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一
在教學過程中,，本人積極搞好業(yè)務(wù)學習和進修,，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念,，探求新的教學方法,，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生,，又能結(jié)合數(shù)學教學實際,，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展,，做到教書育人,。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,，關(guān)心學生的健康成長,，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟,，對他們動之以情,，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊,，大面積提高教學質(zhì)量,，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。
學無止境,，教無盡頭,。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法,，在新課改的要求下,，深化課堂改革,，努力提高教學技能，常教常新,。在備課中,，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度,，倡導教師率先垂范,，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新,、活、實,、真”,。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,，又特別注意教學方法的靈活多變,、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化,，生動活潑,，富有情趣，使學生自覺的參與,，促進學生能力的形成和提高,。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結(jié)合,，加大科研力度,，才能跟上時代發(fā)展的步伐。
面對學生那一雙雙閃動著智慧的,、渴求的眼睛,，我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日,，我不斷的外出學習,、參觀，閑暇注重理論知識的學習,，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺,，始終面對我割舍不掉的學生,。
工作中我團結(jié)同事，傾身指導,、幫助年輕教師,，使他們快速成為工作積極上進,、業(yè)務(wù)精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一,、二等獎,，受到領(lǐng)導和同事的一致贊譽。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步。
一年就這樣悄悄地過去了,。在我的崗位上,，我遵循學校規(guī)章制度。領(lǐng)導的指導,，鼓勵教師,，培養(yǎng)人才，讓我們學校不斷向社會輸送人才,。
第一,，師資培訓
我們學校師資力量雄厚，但我對很多老師的教學水平并不滿意,。為了讓更多的優(yōu)秀教師和班主任出現(xiàn)在我們學校,，舉辦了一個教師培訓班，希望能提高所有老師的教學水平,。這是我們學校的內(nèi)部培養(yǎng),，培養(yǎng)的老師都是學校的一些骨干教師，為學校培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才和有經(jīng)驗的人,。憑借實力,，他們成為了學校的火花。點燃學校里很多老師,。讓他們在教學中不斷開拓創(chuàng)新,。給能力不足的老師積極的成長空間。給厲害的人更多的學習機會,，讓所有老師都明白教學的奧秘,，一直是我們學校的重點，所以這也是我的任務(wù),。既然我負責這一部分,，我就要肩負起責任，把我們學校的老師培養(yǎng)成合格的老師,。我們不會教他們專業(yè)知識,，而是教他們教學思路和教學方法,，讓他們在教學中學會發(fā)展思維。
第二,，各科教師的評價
我們學校每月評估老師的工作,。畢竟我們學校需要的是負責任的老師，而不是那些在崗位上浪費時間的老師,。所以我們學校很重視這一點,。我?guī)ьI(lǐng)學校評估小組評估每個老師的教學質(zhì)量。評價主要從三個方面進行測試：一是學生的考試成績,，二是教師的教學水平,，三是學生對教師的評價。
通過這三個方面,，可以綜合評判一個老師在學校的貢獻,。按照規(guī)定，我會在每個月中旬帶領(lǐng)老師開始,。評價，老師會去教室后面看講課質(zhì)量,。我會寫下學生在課堂上的表現(xiàn),，以及他們在那些地方做得好不好。作為評價后的評論,，我們通過投票的方式來檢查學生說的話,。成績優(yōu)秀的老師會被我們認可，成績差的老師會被批評,。為了證明我的評價是真實的,，我根據(jù)我想去的數(shù)據(jù)做最后的解釋。
第三,，工作職責
作為一名教學主任,，我是一名負責全校一年級的老師。為了讓老師在教學中沒有壓力,，讓學生有更多的時間學習,，我會聽取老師的意見和他們對教學的看法，因為我是管理者,，畢竟和學生接觸,，離在職授課的老師很遠。所以為了符合實際,，我會聽取意見,，不會用一家之言影響老師的教學。當然,，我會對教學效果差,、不符合要求的老師進行指導和培訓,，但我也會接受處罰。為了提高教師的教學責任感,，我會主動引導教師向這個方向努力,。
精神，使學生樹立明確的學習目的,。根據(jù)培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的要求，班主任工作要勤快,、嚴,、細、實,，特別要注意后進生的轉(zhuǎn)化,。我班班風學風好，被學校評為“文明班”,。同時,，我個人獲得了一般學校水平優(yōu)秀班主任的榮譽稱號。
這一學年來,，本人擔任高二(x—x)兩班的英語教師,，在相互認識了之后，積極地去了解學生,，去摸清學生的學習基礎(chǔ),，以便“因材施教”。本人在教學中認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。本人對一學年教學工作的一個總結(jié)：
要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：課前準備,，備好課。
①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。
③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
高二的學生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,，爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)掌握得,。在復習過程中是非常枯燥的,，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要,。興趣是的老師，有了興趣,，學生就會產(chǎn)生求知欲,，視學習為樂趣，而不是負擔,。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,，增強教學效果,，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。
這一學年來,，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點,，復習時我應(yīng)注意到了以下幾點：
1,、提高學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上,。
2,、讓其訓練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活,、風俗習慣,、人物傳記、文化教育,、社會,、史地、科技,、政治,、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材,。
3,、體裁多樣化。包括說明文,、記敘文,、議論文、應(yīng)用文等,。
4,、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5,、掌握必要的閱讀理解解題技巧,。
另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,，如承接詞and,，besides，but,，never,。走進21世紀，社會對教師的`素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。
更多精彩的一面,，把教學工作做好，成為一名合格的小學教師,，為自己各方面而奮斗,，爭取在新一年的工作當中，提高班級的整體成績,，讓學校能夠看到我的進步,，讓學生們能夠在我的課堂上面學到真正有意義的東西，提高成績,，這才是最重要的新年工作,，我一定會更加努力。
為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一,、思想工作方面
堅決擁護_的領(lǐng)導,，堅持_的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
二,、教育工作方面
面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科,，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作,。
總之,，在本學年的教學工作，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，取得了一些成績,，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。
一年來，本人熱愛_,，熱愛人民,，堅持_的教育方針,，忠誠_的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。
在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學情境,，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花,、羅福權(quán),、鄧麗花等同學，能積極配合教師抓好班風學風建設(shè),，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體,，構(gòu)成良好的班風學風。所以一年來,，學生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學校中被評為先進班級,。
在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自我經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學,，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學生的學習進取性,，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫郭華富,。他學習成績差，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育,，他提高很快,，之后還成為三好學生。
在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動進取肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。
