在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇一

初三畢業(yè)后,，是離別,、還是永別?

去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生,，有種羨慕的眼神,，等到我們即將離開時(shí)，卻有些不舍,、心里竟不知是什么滋味?

畢業(yè)前這些日子,，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長,，卻不時(shí)無刻不在逝去,，想挽留，一伸手,，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,。

有些回憶，我們不曾忘記,，卻因?yàn)闅q月淡忘了!有些故事,，我們不提，或者想不起,，直到有一天,，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子,，那段生活,，過了就不在重來。

總有一天,，我們會離去,，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天,，我想起你們,，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇,，那是上天賜給我們驚喜,，所以我堅(jiān)信我們都會再次相遇。

朋友們,，為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個(gè)同學(xué),。

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇二

也許每個(gè)學(xué)生在不同的階段會有不同形式的語音學(xué)習(xí)經(jīng)歷。低年級學(xué)習(xí)字母發(fā)音,，中年級涉及到發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí),，高年級有音標(biāo)學(xué)習(xí)，但是學(xué)生的語音學(xué)習(xí)起步有快慢,，輸入和鞏固渠道各有不同,，因此學(xué)生的掌握結(jié)果可能會有較大差異，能力強(qiáng)的學(xué)生能在低年級具備生詞的認(rèn)讀能力,，而且記憶單詞又快又準(zhǔn)確,，而這方面能力較弱的學(xué)生閱讀能力，朗讀能力以及表達(dá)能力相對而言都處于劣勢,，久而久之對于英語學(xué)習(xí)也漸漸失去了興趣,。

只有掌握了正確的語音學(xué)習(xí)方法，才能對所學(xué)的材料以正確的形式在腦子里儲存下來,，以正確的形式使它再現(xiàn),，從而建立語感，提高運(yùn)用語言的能力,。

低年級階段是學(xué)生對語音最敏感的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的讀音規(guī)則和字母/字母組合發(fā)音規(guī)律是非常合適的。眾所周知,，語音教學(xué)需要進(jìn)行很多的機(jī)械性操練,，因而往往會很枯燥，所以作為低年級段的英語教師,，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和心里特征,，著以有效的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，減少學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生的緊張感,。

1、堅(jiān)持提供較為理想的口語訓(xùn)練材料讓學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí),，為學(xué)生打下良好的發(fā)音基礎(chǔ),，良好的語音語調(diào)來源于聽準(zhǔn)確的發(fā)音,，模仿準(zhǔn)確的發(fā)音而來,，這種能力是在語言環(huán)境中浸泡,、熏陶出來的。

2,、強(qiáng)調(diào)一體化教學(xué),。英語單詞的組成基本上是由元音和輔音相拼而成，因此在字母發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)時(shí)一定要重視他們之間的相拼練習(xí),，使原本的知識轉(zhuǎn)化成能力直接服務(wù)于英語學(xué)習(xí),。

此外，把一些與字母讀音相同的單詞,、或符合英語發(fā)音基本規(guī)則的拼寫比較簡單的單詞同時(shí)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)字母讀音和音標(biāo)讀音的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些基本詞匯,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)字母的同時(shí),，也能根據(jù)發(fā)音規(guī)律來歸納一些這些平時(shí)常用的單詞，便于他們的學(xué)習(xí)和積累,。

3,、用詩歌進(jìn)行語音教學(xué)。詩歌是語音的藝術(shù),，歌謠不僅鏗鏘有力,，節(jié)奏鮮明，而且韻律本身就是語音的藝術(shù),，既可幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握語音,，又可幫助學(xué)生辨別區(qū)分相似近似音。

小學(xué)英語語音教學(xué)的重要性往往是一個(gè)隱性效應(yīng),，也許低年級時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，到了高年級效益才會明顯凸現(xiàn)，可以說語音教學(xué)的好壞直接關(guān)系著英語教學(xué)的成敗,。

因此,，設(shè)計(jì)各種形式的活動(dòng)和操練要求，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí),，在積極的情況中記憶,，從而提高語音教學(xué)的實(shí)效性，也能充分的在課堂中體現(xiàn)一定的輸入量,，讓學(xué)生1+1產(chǎn)生大于2的收益,。

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇三

不是對昨日的總結(jié)，而是對昨日的回憶,。

說：沒有開始,，就沒有結(jié)束,。我們，三年前在那里開始,，三年后又在那里結(jié)束,。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭,，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇,，又經(jīng)過了彼此分離，這期間,，我們是否抓住了一些,、又放下了一些?所以我們學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識,，還有友情,。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的,，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,，是朋友;那些在你難過時(shí)對你微笑的，依舊是朋友,。是他們讓我走的更遠(yuǎn),，走的更快樂。在這三年里我們不僅僅褪去了身上的青澀,，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人,，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮,。我們明白自己需要承擔(dān)更多的職責(zé),，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易,。

你回首這天所付出的這一切時(shí),，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子,，你永遠(yuǎn)也不會明白接下來會吃到什么味道,。但是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么,。有些路,，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊,，最真摯的感情,，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手,。給她感動(dòng),。

生活中,，就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是,，看見的看不見了;記住的遺忘了,。生命中，也是不斷有得到和失去的,。于是,，看不見的看見了;遺忘的記住了,?；貞浭菦]有任何力量的,，但是它能夠溫暖我們的心,，就讓這三年的一切,，剪輯成一部黑白電影,，永遠(yuǎn)保留下來,，在落寞的時(shí)候供我們回憶,、取暖,。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔,?！?/p>

說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨日,，真是“物換星移,，人事匆匆?！卑?真想再和大家打成一片,，真想再和大家一齊歡聲笑語。沒關(guān)系,，就算分開也沒關(guān)系,，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在那里,，回頭望望,，千絲萬縷~

再見了，給我友誼的好朋友!

再見了,，給我教誨的老師們!

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇四

輕輕的我走了,，正如我輕輕地來。如今離開母校已有一個(gè)多月了,，不知什么時(shí)候才能再回到我度過了六年美好時(shí)光的這所小學(xué),。

沒變，什么都沒變,，同學(xué)們那熟悉的面孔沒變,，老師們親切的笑容沒變,；但又變了，一切都變了,。隨著時(shí)間的匆匆流逝,，同學(xué)們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼,。六年的小學(xué)學(xué)習(xí), 六年的勤奮苦讀,，六年的快樂時(shí)光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了,。

六年,，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時(shí)光,。在這六年中,，我們不僅有成功，也有失敗,，在失敗和成功中成長,，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會了做人的道理，這些道理,，不是三言兩語能說清楚的,，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理,，只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練,，才能懂得，才能學(xué)會,。

人的一生中,，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙,，一絲薄霧,，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無法忘懷的,，像一次比賽,、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng),、一次生日聚會,，甚至一道陽光，一片海水,，都永遠(yuǎn)徘徊,、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛,，友誼之情比海水更深,、更深,！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍,，一起學(xué)習(xí),，一同歡樂，一同努力,；六年來,，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果,；六年來,，我們流過血，流過汗,，流過淚,，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了,！

別了，母校,！

讓我們在若干年后再相聚,！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績,，再此回到我的小學(xué),，回到我啟蒙的母校，來報(bào)答學(xué)校和老師吧,！

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇五

1,、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線,，我扎緊了思念的情結(jié),，相信總有一天我們會再度重逢

2、六月的云朵是飄逸的,，飄蕩著情懷;六月的陽光是火辣的,，炙烤著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍;六月的天空是高遠(yuǎn)的,，放逐著夢想;六月的花兒是艷麗的,，綻放著青春;六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀,。6月畢業(yè)季,，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯,，精彩無限!

3,、美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日,。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千,，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，林林總總，躍然而起,，歷歷在目,。此時(shí)面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園,，我心中雖有千言萬語,，卻只字難出。

4,、命運(yùn)讓我們走到同一天空下,，一起追逐，一起成長,，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

5,、日出日落，月圓月缺,，總叫人期待,，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件,，一刻相聚的歡愉,，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香 ……日后,，我最愛的同學(xué)們啊,，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時(shí)間老去,，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順,，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子,，但終一句話,，我愛你們!

6、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大,。在成長中,，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變,，唯有不變換時(shí),，我相信，我們還會回到相遇的起點(diǎn),。一朵花中有一個(gè)世界,，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇,。

7,、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后,，我們還會回到我們的母校,，還會在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事,，讓曾經(jīng)的日日夜夜,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次!

8、六年了,，陪我走過2019多個(gè)日子的可愛的同學(xué),，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木,，跟你們說再見，是多么的不舍!當(dāng)我們再度重逢時(shí),，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門,，我不再是小學(xué)生。

9,、同一片藍(lán)天下,，我們甜美相識;同一個(gè)校園，我們執(zhí)著進(jìn)取;同一個(gè)教室,，我們泛游書海;同一個(gè)六月,，我們彼此祝福。親愛的朋友,，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩,，真誠希望你們都有美好的明天。

10,、我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)光兩個(gè)詞相連,。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻,，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn),，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望,，那么,，也許這就是最好的時(shí)光。

11,、相知是天意,，相識是人意，相加便是友誼,，有情便有意,，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀,。

12,、心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別,。我們每天上學(xué),，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放,。但我們心中清楚,，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵,?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合,?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。

13,、炎熱的夏季,，到了離別的時(shí)刻，回首過去四年的時(shí)光,，青春,，揮灑在美麗的大學(xué)校園里。四年前,，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒,，四年后的今天，我們更加自豪,。

14,、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落,，母校的厚愛滲入我的心底,。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日,，我在這兒茁壯成長;明日,，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來,。青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,，都珍藏著我們的身影,，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記,。

15,、再回首恍然如夢，再回首我心依舊,，轉(zhuǎn)眼間,，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活,，一切依然歷歷在目,，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時(shí),，那天,，那人，心懷感激,。再回首恍然如夢,，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間,，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活,，一切依然歷歷在目,，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時(shí),，那天,，那人，心懷感激,。

16,、在這即將離別的時(shí)刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方,。你看,，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板,，多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場,，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光,。這一切的一切,，我們都?xì)v歷在目，從來不曾忘記,。

17,、六年的小學(xué)生活，回想起來真是甜蜜,，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn),。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶! 即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿啊!真希望時(shí)光能倒退,，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭,，重新再開始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想罷了,。

18,、離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活,，甚至從此走出我們的人生,，很多時(shí)候我們注定只能是彼此生命中的過客?？墒俏蚁雽ξ宜械呐笥颜f：我人生中最美好的四年,，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶,。哪怕只是匆匆,，我仍將感激你們帶給我的所有關(guān)于青春的記憶。那樣的歡笑,、那樣的淚水,，都不會再擁有。

19,、老師,，您的教導(dǎo)，您的恩情,，我們從來沒有忘記過,。到今天,，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子,，您一次次給我們善意的批評,，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難,，一次次帶給我們歡聲笑語!不會忘記,，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記,，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景!那是我們登高的基石啊,，是老師您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績! 老師的關(guān)懷,，同學(xué)的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號,。

20,、今天，我們就要離開親愛的母校,，飛向自己另一個(gè)天空,。而我們又怎能忘母校對我們的恩情! 六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝,，潮起潮落,。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯,。六年來,，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水,，每一段故事,，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng),，都使我難以忘懷,。而這六年的時(shí)光，將成為我們心中最珍貴的記憶,。 “長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！?就讓時(shí)間作證，承載著母校,、老師們的殷切期望和深情囑托,，我們一定會做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇六

那一天,，在慢慢的向我們靠近,，今年夏天，輪到我們啦!

初三畢業(yè)后,，是離別,、還是永別?

去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生,，有種羨慕的眼神,，等到我們即將離開時(shí)，卻有些不舍,、心里竟不知是什么滋味?

畢業(yè)前這些日子,，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長,，卻不時(shí)無刻不在逝去,，想挽留，一伸手,，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,。

有些回憶，我們不曾忘記,，卻因?yàn)闅q月淡忘了!有些故事,，我們不提，或者想不起,，直到有一天,，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子,，那段生活,，過了就不在重來。

總有一天,，我們會離去,，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間,、我們誰也不能陪誰?但如果有一天,，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心,。如果有天我們在街上相遇,，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會再次相遇,。

朋友們,，為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個(gè)同學(xué),。

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇七

1. 每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變,。然而,，時(shí)光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^去,，只剩下最美好的,。獻(xiàn)給每一個(gè)你們，以及最美好的,，年華,。

2. 大學(xué)對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的,?；貞浭且患床⒖鞓返氖拢v足回眸四年來的求學(xué)之路,，心中已是百感交集,，感慨萬千，幾許苦澀,，幾許甘甜,。

3. 從五湖四海來，到天南地北去,。不管走到哪里,，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩。

4. 不知道四年之后：喜悅的時(shí)候誰來報(bào)聲平安,，煩惱的時(shí)候誰來替我分擔(dān)，逛街的時(shí)候誰來替我買單,。那些日漸繁盛的香樟,，色彩淡去的樂園，擠了五個(gè)人的小床,，食堂三樓的學(xué)士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著看著我們成長的大學(xué)記憶!

5. 畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事,，現(xiàn)在想來多么珍貴,。

6. 彼時(shí)，我們是命運(yùn)垂青的寵兒,，帶著一身光環(huán)來到這里,。 也許大學(xué)四年只是人生長河中微不足道的片段,，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首,，卻又無法忘懷的時(shí)光,。此刻,，我們即將告別,，不想說青春散場，因?yàn)閴粝胝龔倪@里拉開帷幕,。

7. 無論大學(xué)途中迷戀上了什么,，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。

8. 盡量多團(tuán)結(jié)人,，個(gè)別實(shí)在看不過去的不要過分勉強(qiáng)自己接受他,，當(dāng)他不存在好了。

9. 多和老師交流自己的想法,，有時(shí)候你看不清的東西,，他們能看的清，畢竟他們是過來人了,。

10. 盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng),。多參與總比不參與好。參與其中你總會有所收獲,。

11. 積極主動(dòng)投身學(xué)生會團(tuán)學(xué)會工作,，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機(jī)會,，當(dāng)然能做主席更好,。

12. 大學(xué)期間最好談一次戀愛。

13. 記住無論如何也要上一次講臺,，講什么都無所謂,。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。

14. 不要以為能混到畢業(yè)就行了,。掌握一技之長也很重要,。

15. 盡最大可能做好自己的人生規(guī)劃。

16. 為學(xué)習(xí)努力三年多以后,，你的大四就可以過豬的生活了,，為了笑到最后,，請努力學(xué)習(xí)。

17. 苦難是一筆財(cái)富,。道路沒有永恒的平坦,，人生沒有不變的常態(tài)。

18. 離開是一種痛苦,，是一種勇氣,，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端,。

19. 請不要放棄自己的夢想,，社會物欲橫流，這些東西雖然沒有掛在身上,、寫在臉上,，但我始終堅(jiān)信，只要有一個(gè)機(jī)會,，我們就可以撬動(dòng)整個(gè)地球,。

20. 希望我們成功的速度一定要超過父母老去的速度。畢業(yè)少了那些好友陪伴,，會不舍但我不會擔(dān)心,，因?yàn)檫@不是結(jié)束，只是一個(gè)新的開始,。感謝所有的遇見,，希望離開后還能經(jīng)常回來看看,，這里鎖住了我們最美的青春年華,。

21. 畢業(yè)了，心中有太多太多的不舍!

22. 這個(gè)初夏,演繹著悲歡離合.

23. 幾載青春,，幾載情誼,，同學(xué)少年總相憶。

24. 畢業(yè)了,，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去,。

25.也許ー個(gè)轉(zhuǎn)身,眞旳昰永遠(yuǎn)恴別離°畢業(yè)贈(zèng)言。

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇八

期待了那么久,，現(xiàn)在要真正面對了,，心里卻又諸多的不舍。

轉(zhuǎn)眼間高三的日子飛地逝去,。有喜有憂,，有笑有樂!

高三的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿著挑戰(zhàn)!奮斗100天,，沖刺100天,，這是一個(gè)蛻變的過程，這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過程,。隨著高考的結(jié)束,，我已經(jīng)完結(jié)了這三年的學(xué)業(yè)，可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活,，卻宛如昨日,。

不過天下無不散之宴席，人也有悲歡離合,。畢業(yè)了，我們即將各奔東西,，在四中,，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快樂事無法忘懷,，在這即將分離的時(shí)刻,，我想對老師說：謝謝!!我想對同學(xué)們說：謝謝!

畢業(yè)是傷感的，意味著別離,，告別了同學(xué),，告別了老師，即將告別了家人,，即將踏上新的旅程,，去追尋自己的夢想世界。盡管充滿不舍,，盡管前方充滿未知,，但這是我奮斗的起點(diǎn)。未來的路上,，沒有老師的,、家長的呵護(hù)，沒有同學(xué)的幫助與支持,，一切的一切要靠我自己努力,。或許有一天站在山頂看天下,，會很幸福!

人生的道路艱難坎坷,，我心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發(fā)亮,，前途是光明的,，踮起腳尖，就更靠近陽光，成功就在眼前,，每一顆心都有一雙翅膀,，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方,。

時(shí)間可以證明一切,，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切,，時(shí)間可以成就一切,。我相信我能行。一起展望美好明天,。

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇九

“親愛的請不要難過,，離別以后要彼此珍重”鳳凰花還沒開，小學(xué)的六年生活就這樣結(jié)束了,?；仡欉@六年的小學(xué)生活是那么精彩，那么美麗,，有著歡笑,，也有著淚水，并不是我用三言兩語就能夠說清楚的,。

過去,，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒,，希望的是,，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容，以及,，有如黃鶯出谷的笑聲,。

雖然，我即將告別了與我相處了六年的同學(xué)和我的老師,，但是,，要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系,。

再見了,，陪我>克服困難的好朋友。

再見了,，給我快樂的老師同學(xué),。

再見了，給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

大學(xué)寫的畢業(yè)感言 大學(xué)畢業(yè)感言?篇十

1. 六年時(shí)間,，說短不短,，說長也不長。在這六年的喜怒哀樂中,，我們度過了一生中最快樂的階段 一段充滿歡聲笑語,、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。

2.那操場上歡快的笑聲,，教室里朗朗的讀書聲,，老師的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底,。

3.只愿在未來的日子里,，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底,，不求又有如何的回憶,。

4.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡,。

5.謝謝你母校，有著這樣一群快樂的 小花 ,，伴著我，伴著我一起成長,，一起走過這個(gè)年少無知的時(shí)期,。

6. 命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑 無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切 在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

7.相知是天意，相識是人意,，相加便是友誼,，有情便有意，我們能聚在一起,，因?yàn)樾挠徐`犀,。

8. 師恩如山，老師,，你們給予了我們生命的色彩,，我們將永遠(yuǎn)銘記!

9.六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們,，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

10.一條寬闊的河流,，無論流到哪里，都不會忘記源頭的恩情,。

11.你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭,，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長!

12.當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候;當(dāng)一聲聲 再見化作千行淚水潸然而下的時(shí)候,，我們不會帶走學(xué)校的一片云,，那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠(yuǎn)留在我們的行囊里,。

13.我的小學(xué)生活充滿了書香,，每天都會有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來。

14.老師,，也許我們曾讓您們頭痛,，也許我們曾讓您們擔(dān)憂，但是更多的時(shí)刻是我們曾讓您們舒心,，我們曾讓您們驕傲,。

15.感謝我們的每一位老師，是您們的尊尊教誨,，讓我們成長,，是你們的辛勤培養(yǎng)，讓我們憧憬未來

16.天意,，相識是人意,，相加便是友誼，有情便有意,，我們能聚在一起,，因?yàn)樾挠徐`犀。

17.行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

18.開我的母校,，我十分的舍不得與母校說： 再見 ,，也舍不得和老師說： 再見 ，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開,。

19.一年,，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落,，母校的厚愛滲入我的心底,。昨日,，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日,，我將從這兒起飛,，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上,，笑語歡歌,，留在花壇的馨香中

20.每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影,，彌漫著我們的幻想,，讓我們永不忘記。春雨綿綿,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷,，牽著我們永遠(yuǎn)的母校