范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇一

我曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人白手起家,，成了富翁。他為人慷慨,，熱心于慈善事業(yè),。一天他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼,。他同情這幾個(gè)家庭的處境,，決定向他們提供捐助。一家十分感激,，高興地接受了他的幫助,。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還,。一家謝謝他的好意,，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了!

當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去看這個(gè)故事,，你就能深深的體會(huì)這個(gè)故事所帶給我們,，帶個(gè)社會(huì)，帶給世界一份真諦!

這位富翁,，他白手起家,，他真真實(shí)實(shí)的懂得在社會(huì)打拼的辛勞!在他成功之際，他沒(méi)有一味追求貪欲,，而是傳承了我們大中國(guó)的美好品德,，投身于慈善事業(yè)當(dāng)中。

當(dāng)你面臨困境,，有個(gè)人慷慨地對(duì)你伸出援助之手,，拉你一把，幫助你看到生活的曙光,，我想,，你會(huì)很快樂(lè)的。但在感激的同時(shí),，我們需要做的是銘記這份幫助,，而不是欣然接受就完事了!另外，我們也不要毅然拒絕,，因?yàn)樗谋举|(zhì)不是一種“施舍”,，它是一份來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛。為何我們要斷然拒絕，而獨(dú)自加深社會(huì)的冷漠,。這份關(guān)愛,，我們接受了，需要銘記著,，因?yàn)槲覀円獌斶€,，這份償還，未必一定要償還給對(duì)你伸援之人,。因?yàn)檫@個(gè)富翁更想的是,，你會(huì)像他那樣，在社會(huì)上傳遞這份關(guān)愛,。

錢是無(wú)情的,，當(dāng)我們擁有它，帶給我們的只是物質(zhì)上的需求,，它的意義就在于滿足我們個(gè)人的欲望,。但，我們捐給了需要幫助的人,，就豐富了的錢的意義,，讓它變得有愛，有我們的關(guān)愛,。

在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上,，一位年輕人因?yàn)槠噿佸^，被困在郊外,。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候,，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見此情景,，這位男子二話沒(méi)說(shuō)便用馬幫助年輕人把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上,。事后，年輕人毅然拿出金錢答謝時(shí),，這位男子說(shuō)：這不需要回報(bào),，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候,，你也要盡力幫助他人,。于是，在以后的日子里,，年輕人主動(dòng)幫助了許許多多的人,，并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話，給所有被他幫助的人,。許多年后的一天,，年輕人被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,，少年竟然也說(shuō)出了那句他曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……年輕人的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：原來(lái),，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條,，周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人，最后經(jīng)過(guò)少年還給了我,，我一生做的這些好事,，全都是為我自己做的!”

當(dāng)你在別人有困難的時(shí)候，慷慨地伸出你的援助之手,，你會(huì)感到快樂(lè),。當(dāng)你在接受別人的幫助時(shí)，你會(huì)感到世界竟是這么溫暖,。獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛,，讓你的心靈充滿愛，讓社會(huì)充滿愛,，讓愛漫散在世界,。

其實(shí)，我們生活在社會(huì)中,，社會(huì)的氛圍如何,，需要靠我們自己去營(yíng)造!就讓我們慷慨些，努力將獲得的關(guān)愛傳遞下去,，那樣我們,，社會(huì)，世界將會(huì)被愛愉悅!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇二

什么是愛心?愛心能傳遞?要怎樣傳遞?對(duì)于才上三年級(jí)的我,，這似乎太難理解了,。可是,，毫不起眼的一元硬幣,，讓我忽然之間明白了這個(gè)道理。

那是一個(gè)炎熱的夏日,，火辣辣的太陽(yáng)灸烤著大地,，空氣里感覺不到一絲絲的風(fēng)，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去新華書店,。公交車緩緩地靠近車站,，媽媽下意識(shí)地往包里掏零錢?？墒?，直到車停在我們的面前,，媽媽的手還沒(méi)從包里拿出來(lái)?？上攵?，那是一個(gè)忘了帶零錢的包。一股涼爽的冷氣從公交車的前門噴涌而出,，我真想一步跨上車,，逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽,，上車也不是,，去換零錢又舍不得。正在進(jìn)退兩難的剎那間,，從我們的后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“沒(méi)帶零錢是嗎?上車吧,，我?guī)湍銈兺稁拧,！蔽覀兏屑さ厣狭塑?。回頭一看,，那是一位剪著短發(fā),、穿著簡(jiǎn)樸、三十多歲的阿姨,，她往投幣箱里連投了三枚硬幣,。面對(duì)媽媽的連聲道謝，她用平和的語(yǔ)氣說(shuō)了句“只是舉手之勞啊”,，就徑直往車廂后面走去,。可是,，阿姨的“舉手之勞”,，在這無(wú)情的酷暑里，帶給了我們無(wú)盡的清涼啊,，都涼到我們的心窩里去了,。

又是乘坐公交車，只不過(guò)是個(gè)下雨天,，車上的人很少,，我和媽媽上車后就坐在司機(jī)后面的座位。到了下一個(gè)?？空?，只見一位叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上車，用手抹了一把頭發(fā)上掛著的雨珠,，就靠在扶手上開始慢慢地找零錢準(zhǔn)備投幣,。一個(gè)個(gè)口袋“搜索”遍了,，沒(méi)有。正當(dāng)叔叔準(zhǔn)備開始第二輪“搜索”時(shí),，媽媽遞給他一枚一元硬幣,，并朝投幣箱使了個(gè)眼神。尷尬的叔叔會(huì)意地接過(guò)一元硬幣,，并向媽媽深深地點(diǎn)了個(gè)頭表示感謝,。之后，我問(wèn)媽媽為什么要幫那位陌生的叔叔投幣,。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)很缺少愛心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎?硬幣雖然很小,，但那是人與人之間的愛心,，我們要把愛心傳遞下去。以后,，你也可以學(xué)著傳遞愛心!”

愛心真的能傳遞嗎?我第一次開始思索這個(gè)問(wèn)題,，并開始留意。

一次上學(xué)的路上,，我坐在公交車上,，中途看到一位大姐姐上車后站在投幣箱旁邊翻書包，一邊翻著一邊嘀咕：“我明明是把乘車卡放在這里的,?！边@種情形作文人網(wǎng)你也可以投稿，我好象已不罕見了,。我毫不猶豫地從書包里拿出一枚一元硬幣,，靦腆地遞給大姐姐，說(shuō)：“這是一枚愛心,，以后你要是有機(jī)會(huì),，也請(qǐng)傳遞下去?！?/p>

此時(shí),，我忽然明白，愛,，不分大小;我終于相信,，愛，可以傳遞;

我切身體會(huì)到,，傳遞愛心的感覺,，真的太棒了!不信?你也可以給自己機(jī)會(huì)感受一下。那天,，我一直都在哼著那著歌：“啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間……”

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇三

人生就如一列火車,，你會(huì)在很多站點(diǎn)稍作停靠,，而瞬間的感動(dòng)會(huì)讓你受益終生,。

那天陽(yáng)光明媚，我背著書包,、哼著小曲在公交車站上等車,。不一會(huì)，車來(lái)了,，人們自覺地排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)地刷卡或投幣。輪到我了,，可我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶卡也沒(méi)帶零錢,，口袋里只有150元整的資料費(fèi)。我十分窘迫地看著司機(jī),，感到十分抱歉,。司機(jī)一張“冰塊臉”，毫不留情地示意我下車,，他不能容忍逃票這種行為,。

如果現(xiàn)在回家取錢的話，上學(xué)肯定會(huì)遲到,，可是我也沒(méi)有其他辦法了,。我正要下車，突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“等一下,，我?guī)退?”只見一位老奶奶將硬幣投進(jìn)投幣箱,，拉著我上了車。

老奶奶穿著一雙過(guò)時(shí)的繡花鞋,，手里拿著一個(gè)由碎布縫成的小包,。“奶奶,，我們素不相識(shí),，我怎么能讓您幫我付錢呢?要不您留個(gè)地址，我明天把錢給您送過(guò)去,?！?/p>

奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，我不是樂(lè)清人,，我這次來(lái)是看我兒子的,。我第一次來(lái)樂(lè)清坐公交車時(shí)，也像你一樣沒(méi)有帶零錢,，當(dāng)時(shí)是一位先生幫我付的,，我十分感謝他,。你不用把錢還給我，我希望你下次坐公交車時(shí)見到?jīng)]帶零錢的人也能幫一下,，把這份愛心傳遞下去,。”

“我一定會(huì)做到的,，奶奶,。”我急忙點(diǎn)頭,。

兩站過(guò)后,，老奶奶就下車了。雖然不知道她的名字,，但我會(huì)牢記她的話,，把愛心傳遞下去。

如今,，我雖然沒(méi)有遇到過(guò)沒(méi)帶零錢坐車的人，但我經(jīng)常參加社區(qū)公益活動(dòng),，在學(xué)校里和同學(xué)們互幫互助,。奶奶，我沒(méi)有讓您失望,。

朋友們,，愛心傳遞人人有責(zé)，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇四

在這秋高氣爽的金秋九月,，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，喧囂的都市車水馬龍,，奔波的人們已很難使自己停下來(lái),，但是每到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí)，一輪皓月高掛天空,，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈,。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物,，還是問(wèn)候,，是祝福，是濃濃的民俗文化,。

中秋之夜,，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,，因此,，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”,。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來(lái)源,，與“嫦娥奔月”,、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系,。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān),。賞月、拜月,、吃團(tuán)圓月餅等,，均源于此。古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的社制,，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來(lái)賞月重于祭月,，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛,。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,，宋代,、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模,。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”,、“拜月亭”、“望月樓”的古跡,。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的,。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案,，將月餅,、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,，拜月后,，全家人圍桌而坐，邊吃邊談,，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大,、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代,。

這個(gè)周三，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí),，腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月,，天涯共此時(shí)?！敝星锕磐駚?lái),，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情,。每逢佳節(jié)倍思親,，同根同宗居住在世界各地的華人,，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情。

面對(duì)國(guó)旗,，面對(duì)辛勤的老師,，我們想說(shuō)：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié),，努力拼搏,。

最后，在這金風(fēng)送爽,、丹桂飄香之際,，祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè)!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇五

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《講文明話,，行文明事，做文明人》

人,，寫起來(lái)很容易，一撇一捺,，但做起來(lái)卻很難,。我們要做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長(zhǎng)在新加坡考察,，在這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，涉及到文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”等卻用中文書寫,，后來(lái)在知道那是專門提醒中國(guó)大陸游客時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥,。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,，文明已經(jīng)與富強(qiáng)、民主、和諧構(gòu)成了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),，它不僅是一個(gè)民族進(jìn)步的關(guān)鍵,，也是一個(gè)國(guó)家的形象。

同學(xué)們不禁要問(wèn),，文明究竟是什么?其實(shí)文明就在你我身邊,，文明是路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，文明是見到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，文明是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會(huì)說(shuō)文明話,?！拔拿饔谜Z(yǔ)臘月暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”,。一聲“你好”會(huì)帶給我們一天的好心情,，一句“謝謝”會(huì)拉近了我們之間的距離，一聲“對(duì)不起”會(huì)化解我們一觸即發(fā)的沖突,，一句“不要緊”就等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng),。 做文明之人，就要做文明事,，就是要注意舉止文明,。看到有人丟了紙屑,，怎么辦?撿起來(lái)!看到水龍頭沒(méi)擰緊,，怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難,，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事,，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手?！吧巢环e無(wú)以成高塔,，水不積無(wú)以成江河”，“一屋之不掃,，何以掃天下”,，正是一些看似非常平凡的小事,，卻折射出文明的光輝!每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時(shí)我們與文明只差一小步,。我們要管住自己的口,，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話,，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手,，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳,，不踐踏花草,。 同學(xué)們，眼下__正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,，全市上下都在著力提升市民的文明素質(zhì),，你我的文明言行是這個(gè)城市形象的名片，學(xué)校是教育人,，培養(yǎng)人,，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土,，我們校園的每個(gè)人,，更是文明的踐行者和傳播者,，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明程度不高,，更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少,，但它就能為面包撐起一片天地,?；瘜W(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少,，但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個(gè)都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑,。

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品格 ,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個(gè)文明人，也為__爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市添磚加瓦,。

我的講話完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇六

我的奶奶像一頭任勞任怨的老黃牛，像一只辛勤勞動(dòng)的蜜蜂,，時(shí)刻都在忙活著,，為我們洗衣做飯。為了向奶奶盡孝,，我們各個(gè)用上十八般武藝,，變著花樣盡孝。而我以“多吃一點(diǎn)”來(lái)盡孝,。

每當(dāng)奶奶看著我們吃飯時(shí)那狼吞虎咽,，開心的樣子，眼里滿是慈愛,、欣慰和滿足,。所以，為了能多見見奶奶幸福與滿足的樣子,，我就盡量多吃一些,。

就是因?yàn)檫@樣,，我就“橫向發(fā)展”了起來(lái)，受了很多欺負(fù)和委屈,，但我不在乎,，只是趁奶奶不注意的時(shí)候悄悄鍛煉起來(lái)。

一天下午,，我放學(xué)回來(lái)后,，見一桌子的好菜，全是我愛吃的：韭菜炒雞蛋,、紅燒雞塊,、烤鴨……好不容易等到了晚飯的飯點(diǎn)，我迫不及待地拿起筷子,，狼吞虎咽地大嚼大咽起來(lái),。無(wú)意中往旁邊瞄了一眼：我們都開吃了，奶奶還沒(méi)有動(dòng)筷,。我不禁好奇地問(wèn)：“奶奶,，您怎么還不吃呀?”“你們先吃，我累了,，歇會(huì)兒再吃,。”我沒(méi)有再吱聲,，正準(zhǔn)備繼續(xù)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)奶奶的兩雙手上滿是厚厚的老繭，上面還有幾處刀傷,。我夾起了一個(gè)雞腿,，趁奶奶轉(zhuǎn)頭與爸爸聊家常時(shí)，迅速把雞腿放進(jìn)奶奶的碗里,，趕快轉(zhuǎn)回頭,，若無(wú)其事地大口大口吞著白米飯，心里希望奶奶能接受,。我再看了看奶奶,，看見了奶奶那幸福、滿足的微笑,。

夜深了,，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入睡,，思考著：這一次讓奶奶開心、滿足了一回，算是成功盡孝了,。那我應(yīng)該再接再厲,，爭(zhēng)取多讓奶奶開心。奶奶一直有吃剩菜的習(xí)慣,，剩菜吃多了會(huì)增加生病幾率，那我下次就應(yīng)該從這入手,，讓奶奶不再吃剩菜,，可以吃上新鮮的菜。我?guī)е碌摹氨M孝計(jì)劃”,，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

孝的故事主題征文：車背上的孝道

今天陽(yáng)光明媚,，爸爸聚精會(huì)神地開著車，窗外鄉(xiāng)間狹窄的水泥路布滿泥濘,，光禿禿的樹木在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,。

車子快到村口時(shí)，迎面過(guò)來(lái)一個(gè)中年男子,，弓著背,，滿臉通紅，吃力地踩著一輛三輪車緩緩前行,，車上還放著一把撐開的雨傘,。

“叔，這么冷的天去哪啊?”車到跟前時(shí),，爸爸停車下來(lái)打招呼,。

“送媽去我妹妹那兒。她過(guò)年加班,，沒(méi)回來(lái)拜年,，我媽惦記得很，這不一大早就要趕過(guò)去瞧瞧!”

“想小外孫了吧!”爸爸開玩笑地說(shuō),。

我不經(jīng)意地向傘下望去,，一位已過(guò)耄耋之年的老人正半臥在車?yán)铩＼囅聣|著厚厚的棉絮,，帽子,、圍巾把老人的臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出一雙渾濁的眼睛,。她似乎不認(rèn)識(shí)我,，正仔細(xì)的端詳著，想從記憶里搜尋我的名字,。

“媽!這是大飛家的丫頭,，叫君君?！?/p>

“君君!”爸爸瞪了我一眼,。

“太…太奶奶好!”我沒(méi)叫錯(cuò)吧,。

“好!好!這么大了啊!”老人邊說(shuō)邊在口袋里摸索了一下，拿出一顆“大白兔”,。

“來(lái),，孩子，吃糖!”老人把糖遞給我,。

“謝謝太奶奶!”我連忙道謝,。

“真乖!”老人的眼睛里立刻漾滿了笑意。

“那什么,，大飛,，我們先走了啊!我媽性子急，想早點(diǎn)過(guò)去呢!空了我家坐啊,?！蹦凶痈煽莸哪橆a上露出了淺淺的微笑，有一些窘迫,，又是如此的溫暖,。一顆豆大的汗珠悄然間滾下了額頭，他隨意地擦拭了一下,，麻利地跨上車,，弓起背，繼續(xù)向前方騎,，時(shí)不時(shí)還為母親移動(dòng)一下車上的傘,。

我似乎被什么所觸動(dòng)，雙眼緊緊地凝望著漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)男子,，直到他的身影消失在路的盡頭,。

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇七

大家好!

今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，復(fù)習(xí)迎考”,。

時(shí)間如水,，悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間,，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲,，又一個(gè)期末考試將要如約而至。

考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要的組成部分,，目的是檢查和發(fā)現(xiàn)大家一學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)目的,、態(tài)度、知識(shí),、能力,、方法等方面存在的不足，通過(guò)考試提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，并在下一階段有針對(duì)性地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。因此,，面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，我想和同學(xué)們共同分享以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

第一做到新舊結(jié)合,?？鬃釉唬皽毓识隆?，合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，在掌握新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊好舊知識(shí)，讓新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn),。

第二做到靜動(dòng)結(jié)合,。各科的知識(shí)本身是靜態(tài)的,，而知識(shí)的運(yùn)用則是動(dòng)態(tài)的,。靜態(tài)的知識(shí)需要閱讀、記憶,，而把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力,，則需要理解知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律,，感悟知識(shí)的內(nèi)涵,，只有這樣，才能將知識(shí)應(yīng)用自如,、融會(huì)貫通,。

第三做到點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮而又智慧,，一篇篇文章,，一個(gè)個(gè)單詞，一串串公式,，一條條定理,，在復(fù)習(xí)中要善于把這些零碎的知識(shí)點(diǎn)分成塊連成線，形成完整的知識(shí)鏈條,，有效的知識(shí)板塊,，只有做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合，才能達(dá)到事半功倍效果,。

第四則是要做到勞逸結(jié)合,，珍惜時(shí)間?？茖W(xué)有效的用腦,，才能讓自己在考場(chǎng)上充分發(fā)揮水平，而珍惜時(shí)間則是取得良好成績(jī)的必要條件。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),，才鑄就了令人羨慕的豐碑,，這都提醒我們，要學(xué)會(huì)“見時(shí)間之縫,，插學(xué)習(xí)之針”,。

人生不拼不精彩，考試在即,，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！闭?qǐng)相信，所有的付出,，都會(huì)有結(jié)果;所有的努力,，都會(huì)有回報(bào)。最后,，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī),，更祝初四年級(jí)的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名，創(chuàng)造屬于世紀(jì)陽(yáng)光的輝煌,，我們期待你們的卓越表現(xiàn),，一起為你們加油!

謝謝大家，我的演講結(jié)束,。

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇八

夏天來(lái)了,。院子里的葡萄枝繁葉茂，微微的風(fēng)吹過(guò),，葡萄的枝葉便翩翩起舞,，那片綠不禁勾起了一段深刻的記憶。

“爸爸,，這串葡萄好甜,，不如也在我家的院子里栽種一棵吧!”父親只是點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天,，爸爸帶回一棵葡萄苗,，葉子小的可憐?？晌疫€是興奮地挖坑,，把這棵小葡萄苗輕輕地放在里面,，細(xì)心得埋上些土，又稍稍按了按,，慢慢地澆一些水……

每一天放學(xué)我都會(huì)給它澆水,，用期待的眼神看它一會(huì)?！翱炜扉L(zhǎng)大吧!快快長(zhǎng)大吧!”我暗暗地祝福它,。從此照料葡萄成了我每一天的工作，我的盼望也與日俱增,。

盼望著,，盼望著，它最終又長(zhǎng)出了兩片葉子,。我興奮地又叫又跳,，仿佛見到了久別重逢的好友一般。啊,，這就是我的勞動(dòng)成果,。日復(fù)一日，我倍加呵護(hù)它,，它也如我所愿,，長(zhǎng)蔓,，長(zhǎng)葉……年復(fù)一年,，它又長(zhǎng)了紫水晶般的果實(shí)。

而如今,，我喜愛的葡萄又在夏風(fēng)中乘著涼,，開始孕育著新一代的甜葡萄。其實(shí),，父親又何嘗不是如此呢?他默默的關(guān)心我,，辛勤的付出，也是日復(fù)一日,，年復(fù)一年,。

每當(dāng)看到這碩果累累的葡萄，我就會(huì)想到自我,，我渴望長(zhǎng)大,，也用自我的累累碩果回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我說(shuō)的話題是關(guān)于感恩，學(xué)會(huì)感恩,。感恩是什么?感恩是一縷陽(yáng)光,，能使我們的心感到溫暖,。“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”,。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵,。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,，更何況人呢?

從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們，都是父母照顧,，可是我們感謝過(guò)父母嗎?為了我們,，他們可以省吃儉用滿足我們的要求;為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來(lái);為了我們,，他們可以不惜一切代價(jià),，甚至委屈自己……父母對(duì)我們的那份愛，那份情是無(wú)私的,?？蓱z天下父母心啊!我們要感恩父母，感恩他們那顆永遠(yuǎn)愛我們的心,。感恩父母,，父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人，他們把他們那份執(zhí)著,、頑強(qiáng)的愛都傾注在了我們身上,。你會(huì)說(shuō)感恩是長(zhǎng)大之后的事，可是“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,。感恩父母，必須從現(xiàn)在開始,。你給他們倒一杯茶,，是感恩;你給他們說(shuō)一句關(guān)心的話，是感恩;掃掃地,、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù),，也是感恩。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，我們不僅僅要感恩父母,，也要感恩那授于我們知識(shí)的老師。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我們的是老師：當(dāng)我們遇到一道難解的題,，而汗流浹背的時(shí)候,，為我們細(xì)心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動(dòng),，感恩老師細(xì)心教誨!我們要尊重老師,，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，輕松而快樂(lè)的成長(zhǎng),，是給老師最好的回報(bào)。

同學(xué)們,，你們知道《高山流水》的故事嗎?這則故事告訴我們“知音難覓”,。所以，我們更要珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,。同時(shí),，也要去感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的同學(xué)。

感恩是一個(gè)好的品德,，我們要感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人,，讓感恩的心永垂不朽!

謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),，每到這一天,，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,，紛紛趕回家中,，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡,。

中秋節(jié),，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié),。這個(gè)時(shí)節(jié),，感受親情、釋放親情,、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓,、享受團(tuán)圓……,

每逢佳節(jié)倍思親,，是的,，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻,和家人共進(jìn)一頓晚餐,，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福,，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，把一大塊月餅切好,，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念,，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事,，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱,，是情感最真誠(chéng)的吐露.

中秋最美是思念!一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話,，敘不完的情,，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲,中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁,，永遠(yuǎn)幸福,，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

中秋最美是感恩!無(wú)須多言,，給父母一個(gè)微笑,，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶,，送上一口月餅,，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命,，感謝父母給予的培養(yǎng)……

老師們,，同學(xué)們，這個(gè)中秋,，我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng),，才懂得關(guān)心幫助他人,，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己,，才會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福!

老師們，同學(xué)們,，中秋最美,，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!在此,，我祝老師們,、同學(xué)們中秋快樂(lè),，一切圓滿!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十一

童年的回憶就像是一顆藏在蚌里的珍珠，是最珍貴的存在,。

童年隨著成長(zhǎng)離我們?cè)絹?lái)越來(lái)遠(yuǎn),，童年的記憶卻在我們?nèi)松洃浿惺亲钋宄囊唤牵甑幕貞涷?qū)散了迷霧,，每當(dāng)我們回想起,，那個(gè)畫面都感覺如昨日一般。只是突然有種恍惚,，童年畢竟已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,。

童年的回憶有很多，但是我最深刻的一個(gè)記憶是在一年夏天,。

那年夏天哥哥暑假呆在家里,，自然的哥哥就成了我和弟弟的頭頭，哥哥去哪,，我和弟弟就跟去哪,，就連哥哥上廁所，我和弟弟都守在門外,。我們一是覺得無(wú)聊,，二是覺得好玩。我們就把哥哥當(dāng)做電視劇里面的上司一樣,，我們就是哥哥的倆小兵,。

那時(shí)候，我和弟弟都覺得被哥哥指揮都是一件好玩的事情,，那個(gè)夏天很漫長(zhǎng),，感覺過(guò)了一天又是一天，沒(méi)完沒(méi)了的感覺,。

有一天里,，我、弟弟和哥哥三個(gè)人玩起了一個(gè)游戲,，游戲里一個(gè)人將眼睛蒙上,，然后去抓其他人。

剛蒙上了眼睛的時(shí)候,，我還很不適應(yīng)，總感覺下一秒我就會(huì)撞上什么一樣,，所以,，我走得格外的小心，就像是一步一步的緩慢移動(dòng)般,，但是沒(méi)想到,，我才動(dòng)了一小會(huì)就被撞了一下,，我伸手想去抓住他，結(jié)果撲了一個(gè)空,。瞬間就引起了他們的笑聲,，我聽到弟弟的聲音就在我的不遠(yuǎn)處，克服內(nèi)心的恐懼,，立馬就朝著弟弟的方向撲了過(guò)去,，“抓到你了，我抓你了!”我扯住了一個(gè)人的衣袖叫得歡快異常,，還不等人說(shuō)話,，立馬就將蒙住自己眼睛的那一方黑帕給拿了下來(lái)。

一瞧,，果然是弟弟被我給抓住了,，我可高興了。接下來(lái)就是弟弟來(lái)抓我和哥哥了,，哥哥機(jī)靈的很,，總是跑到我的身后，然后突然出聲,，出完聲后立馬就跑開了,。

這一天里我們玩得很開心，這個(gè)童年的回憶充滿這快樂(lè),。

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

上午好!

光陰似箭，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間,，我們就要揮別難忘而輝煌的20__年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20__年,。

走過(guò)難忘的20__,，站在20__的門檻前，我們每個(gè)人心里充滿的是激情,，是自豪,，更是刻骨銘心的記憶和傷痛。

20__年是自豪的,，我們欣喜的看到祖國(guó)的巨大變化,。20__年，注定要被濃墨重彩地載入中華民族發(fā)展史,，也注定成為我們每一位中華兒女長(zhǎng)久的回憶!

同樣在20__年即將定格的鏡頭里,，我們也看到同學(xué)們辛勤汗水留下的奮斗足跡，聽到的是你們頑強(qiáng)拼搏換來(lái)的勝利凱歌; 運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑競(jìng)技場(chǎng),有你們奮力奪冠的身影;競(jìng)賽園地，有你們辛勤耕耘的累累碩果;中考戰(zhàn)場(chǎng),，有14屆學(xué)子們?cè)勹T輝煌的旌旗飄揚(yáng)……那一幕情景,，那一段時(shí)光，那一種氣氛,，那一股激情,，至今還在我們每一位親歷過(guò)的東外人的心底激蕩!

忘不了你們?yōu)閷W(xué)校、為師長(zhǎng),、為同伴所做的許許多多,，忘不了你們?yōu)開__捐款的那份血濃于水的濃濃情誼，忘不了你們?cè)诟鞣矫嫒〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步后欣喜與自豪,，你們的一切始終牽引著的我們目光,，牽動(dòng)著我們的心靈。你們的健康成長(zhǎng)是我們最大的愿望與快樂(lè)!

同學(xué)們,，青春是美好的花季,、是夢(mèng)想的時(shí)光、又是短暫的人生瞬間,。三年__時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,很快你們會(huì)告別朝夕相處的老師和同學(xué),，離開熟悉的校園，走進(jìn)自己新的人生歷程,。面對(duì)這稍縱即逝的青春時(shí)光,，希望你們更加珍惜自己的青春。用激情與夢(mèng)想去點(diǎn)燃青春的火焰;用勤奮與踏實(shí)去耕耘青春的沃土,。我堅(jiān)信,，在我們?nèi)熒餐呐ο拢銈円欢茏V寫出一曲壯麗的青春之歌,。

還有_天,，我們就要迎來(lái)20__年新年的曙光，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,，我衷心祝愿老師們新年快樂(lè),，身體健康，闔家幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,，茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)優(yōu)異!祝愿20__屆__學(xué)子中考再鑄輝煌!祝愿___的明天更加美好!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十三

祖國(guó)啊，是您給予了我們的生命,，讓我們?cè)谶|闊的大地上茁壯成長(zhǎng);祖國(guó)啊,，是您哺育多少英雄兒女，您為了明日的燦爛和輝煌,，付出了多少艱辛和汗水,。

20__年初，一場(chǎng)罕見的雪災(zāi)襲擊中國(guó)南方,，大雪紛飛,，引起交通堵塞，通訊中斷,，昔日令人贊嘆的銀裝素裹的冰雪世界,，今日卻給國(guó)家造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。到處冰天雪地,，雖然大雪冰凍了大地,，卻沒(méi)有凍僵中國(guó)人民的信心，中央領(lǐng)導(dǎo)人為了大家能過(guò)好祥和,、愉快的春節(jié),，在日理萬(wàn)機(jī)中，不辭辛苦,，千里迢迢,，風(fēng)塵仆仆來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，看望,、慰問(wèn)受災(zāi)群眾,，指揮安排工作，他們勇敢,，不畏艱辛的精神感動(dòng)了我們十三億人,，中國(guó)人民同甘共苦，風(fēng)雨同舟,，度過(guò)了難關(guān),。

20__年5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川發(fā)生了8,。0級(jí)大地震,，霎時(shí)房屋紛紛倒塌，交通,、通訊癱瘓,，尖叫聲和哭喊聲混雜在一齊，撕心肺裂,，彌漫天際,，在這危急時(shí)刻我們的解放軍同志在第一時(shí)光迅速趕到災(zāi)區(qū)援助受災(zāi)百姓，陸路不通了,，走水路,，水路不通了，就徒步,，時(shí)光就是生命……;同時(shí),，災(zāi)區(qū)的百姓也在勇敢地自救，災(zāi)區(qū)的狀況時(shí)刻牽動(dòng)著全球華人的心，中國(guó)人民伸出了援助之手,，紛紛捐錢,、捐物、獻(xiàn)血,，他們還自發(fā)地集會(huì)用行動(dòng)鼓舞著災(zāi)區(qū)的人民——四川雄起!中國(guó)雄起!此時(shí)此刻我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量!

災(zāi)難過(guò)后,，迎來(lái)了盼望已久的北京奧運(yùn)，20__年8月8日8分,，奧運(yùn)會(huì)最后拉開了序幕,，林浩作為小小護(hù)旗手與姚明一同引領(lǐng)中國(guó)代表隊(duì)出場(chǎng)，賽場(chǎng)上體育健兒展現(xiàn)了敢于拼搏的精神風(fēng)采,，中國(guó)奪得了51枚金牌,、21枚銀牌、28枚銅牌,，于8月24日8時(shí)北京奧運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束,，也展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，讓全世界了解中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,。

繼奧運(yùn)會(huì)后,，又迎來(lái)一件舉國(guó)矚目的大事，神舟七號(hào)載人飛船成功升空,，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了第一次太空行走,，我國(guó)航天技術(shù)又進(jìn)入了新的里程碑，我們祖國(guó)多么神奇,，多么有智慧啊!

20__年真是令人難忘的一年,，跨過(guò)了災(zāi)難，贏過(guò)了榮耀,。在經(jīng)歷如此多動(dòng)人心魄的事件之時(shí),，我們的祖國(guó)就像大山一樣，是全國(guó)人民的靠山,，支撐著廣大人民的信心;經(jīng)歷過(guò)如此多不平凡的事件之后,，我們的祖國(guó)還像深藏不露的大江大河一樣，平靜,、祥和,、一如既往地朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行。我能不為我的祖國(guó)感到驕傲,，自豪嗎?

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下演講的題目是《講文明講禮貌》。

有人說(shuō)：“如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?！睕](méi)錯(cuò),，我們做人的行為規(guī)范就是講文明講禮貌,。

我們一定要從現(xiàn)在,、從小處做起，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,。 首先,，培養(yǎng)自己高尚的情操，陶冶自己的心靈,，讓文明舉止從小處形成,，日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己。其次,，要在實(shí)踐中用《小學(xué)生行為規(guī)范》來(lái)約束自己,，做到談吐文明，待人禮貌,，講究衛(wèi)生,，彼此謙讓。一聲“謝謝”,，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對(duì)不起”,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)“不要緊”，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)??;以禮待人,，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅,，身邊的人個(gè)個(gè)其實(shí)都很友善,，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了,。

文明禮貌,，重在表現(xiàn);良好習(xí)慣，重在平時(shí);社會(huì)公德,，重在你我,。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史,，重塑一個(gè)更加文明,，更加禮貌的養(yǎng)正學(xué)子的形象,。最后我以一句名言作為結(jié)束語(yǔ)：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn)?！?/p>

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

雖然我們不是很熟悉,，但我們已經(jīng)走在了一起，雖然我們還不能彼此叫出的名字,，但我們已經(jīng)默契成了朋友,。我們一行18位來(lái)自全省各地區(qū)的校長(zhǎng)，將在溫馨的德勝小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí),。

當(dāng)一踏進(jìn)德勝小學(xué)大門時(shí),，我們被老師們的熱情和學(xué)生們的真誠(chéng)所感動(dòng)了。我們也感受到了德勝小學(xué)“萬(wàn)物育德,，人以德勝”的辦學(xué)理念;體會(huì)到了德勝小學(xué)“關(guān)心每一個(gè)人,，關(guān)注每一件事，關(guān)愛每一類物,，融知情意行于一體,，集德識(shí)才學(xué)于一身，爭(zhēng)做優(yōu)秀德勝人”的和諧教育;更享受到了德勝小學(xué)以“道德三字歌”為載體的良好道德教育的春風(fēng),。我們感嘆：杭州不愧是大城市,，德勝小學(xué)是整個(gè)杭州教育的一個(gè)縮影。

在這里：

我們每一位校長(zhǎng)會(huì)真誠(chéng)地向領(lǐng)導(dǎo)和老師們好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)德勝小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念,、科學(xué)的管理制度。我們會(huì)把學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn),、人文關(guān)懷,，老師們的敬業(yè)精神和學(xué)生良好品德帶回到我們自己的學(xué)校去，讓她生根,、發(fā)芽,，枝繁葉茂，結(jié)出累累碩果!

我們永遠(yuǎn)忘不了德勝小學(xué),，永遠(yuǎn)忘不了德勝小學(xué)全校師生的關(guān)懷,，今天我們也是德勝小學(xué)的一員，我們以德勝小學(xué)為榮!

老師們,、同學(xué)們： 讓我們睜開雙眼,，張開雙臂,，珍愛上蒼賜予我們?cè)诘聞傩W(xué)的每一天吧!

謝謝!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十六

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

沐浴著和煦的春風(fēng),，我們迎來(lái)了第十七個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”,。國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定，把每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生 “安全教育日”,。目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng),。全國(guó)中小學(xué)安全宣傳教育日從1996年起,，今年已經(jīng)是第17個(gè)年頭了，今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識(shí),，提高避險(xiǎn)能力”,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《安全在我心中》。中外古今,，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命,，是因?yàn)樯膶氋F,，人們熱愛生命，是因?yàn)樯拿篮谩?/p>

然而,，生命又是脆弱的,。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝,，那些鮮血寫成的教訓(xùn),，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要,。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì),，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人,。其中,，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡比較小,，有時(shí)無(wú)法應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的各種危險(xiǎn),，所以我們要加強(qiáng)教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，認(rèn)識(shí)生活中的各種安全問(wèn)題,，學(xué)會(huì)正確處置意外,，做好防范、樹立起自我 保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,。作為班主任老師，應(yīng)牢固樹立“安全工作無(wú)小事”的觀念,，站在構(gòu)建平安校園的高度,，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，要做到經(jīng)常教育,，及時(shí)教育，教育到位,，真正提高意識(shí),。為此對(duì)同學(xué)們提出以下要求：

一、樹立自我安全意識(shí),，不做危及個(gè)人以及他人的事,。在校內(nèi)不互相追逐打鬧，

二,、關(guān)注課間安全,，進(jìn)出教室要有序，要養(yǎng)成靠右行走的良好習(xí)慣,，要注意慢行,、禮讓。

三,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,，注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣;過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過(guò)，在有信號(hào)燈的路口嚴(yán)格遵守紅燈停,、綠燈行的規(guī)定;嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施;乘車應(yīng)注意乘車安全,。12歲以下的兒童禁止騎車上路。

四,、放學(xué)及時(shí)回家,，不在外逗留、游玩,，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助;應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機(jī)室,、網(wǎng)吧,，不看不健康的書刊,、不參加封建迷信及邪教活動(dòng) 。

五,、注意食品衛(wèi)生安全,，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生,。

六,、注意運(yùn)動(dòng)安全，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。在集體活動(dòng)中，自覺服從老師統(tǒng)一管理,，不打鬧,、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報(bào)告 老師或有關(guān)人員,。

七,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力,。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)平安校園的小主人,。

同學(xué)們，讓我們共同努力,，創(chuàng)建和諧校園,、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的樂(lè)園!我的講話完了,，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十七

叔叔阿姨們：

你們好!

我是六年級(jí)的一位小學(xué)生，我從電視上以及各種書籍上了解到現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境很惡劣,?？稍偕Y源已經(jīng)遭到破壞，變成了不可再生資源,。由于人們?yōu)E用化學(xué)品,，給人類的生活環(huán)境帶來(lái)了一系列災(zāi)難。在此,，我向你們提出以下幾條建議：

1,、現(xiàn)在汽車排放尾氣，污染空氣,，應(yīng)該使用綠色環(huán)保的汽車,。

2,、有些工廠排放污水，使河流被污染,，嚴(yán)重危害著人類的健康,，應(yīng)科學(xué)處理工廠污水。

3,、現(xiàn)在的垃圾隨處可見,，影響著人們的生活環(huán)境，給垃圾分類,，不要讓它們到處亂跑,。

4、節(jié)約用水,，有些人開著水龍頭,，人卻不知道哪里去了，讓它們孤獨(dú)的流淚,。

5,、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠?。有些人專門使用一次性筷子,，以后不應(yīng)該再使用了。

6,、買菜時(shí)不用塑料方便袋,，減少白色垃圾。

地球是我們賴以生存的環(huán)境,，科學(xué)家已經(jīng)證明,，如果地球被破壞了，我們別無(wú)去處,。地球就像我們的母親,，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的母親那樣去對(duì)待它，請(qǐng)你們把我提出的這幾條建議轉(zhuǎn)告給廣大人民,，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來(lái),，我們不能再破壞地球了。

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十八

青少年豎家的未來(lái)和希望,，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的交通安全教育,，使你們不斷增強(qiáng)交通法制觀念和安全意識(shí)，從小養(yǎng)成文明參與交通的良好習(xí)慣,，不僅詩(shī)安交通管理的一件大事,，也是教育部門的一件大事。

一、《道路交通安全法》,，人人必修課：

衣,、食、住,、行是人們生活中的基本要素,，其中所謂“行”即指交通，而夠成“行”的三大因素人,、車,、路今非昔比，發(fā)生了新的變化,，交通是人們生產(chǎn)生活中的重要內(nèi)容,。交通安全涉及到千家萬(wàn)戶，同學(xué)們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候,，每天家長(zhǎng)都要接送你們,，為的是什么，為的是交通安全,。家長(zhǎng)想到的就是孩子在上下學(xué)的路上別發(fā)生交通事故,，從親人對(duì)我們的關(guān)注可以看出交通安全對(duì)我們每個(gè)家庭多么重要，它直接關(guān)系到家庭的幸福與否,。

交通安全法及其配套法規(guī)是每一位交通參與者都要學(xué)習(xí),、遵守的，同學(xué)們更要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，熟悉各條款的內(nèi)容,，還要嚴(yán)格遵守。所以我們要上好交通安全法這門必修課,。我們學(xué)校的同學(xué)們?cè)诮煌▍⑴c者中是一個(gè)特殊的群體,，在學(xué)好《道路交通安全法》的同時(shí)，更要遵守學(xué)校內(nèi)部的交通安全規(guī)章制度,，維護(hù)好交通秩序，預(yù)防交通違法行為和交通事故的發(fā)生,，更好的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)建良好的交通環(huán)境。所以我們每一位交通參與者都要學(xué)好交通安全法這門必修課,，不斷提高自覺遵守交通法律的意識(shí),。

該法于20xx年5月1日起實(shí)施?！兜缆方煌ò踩ā返念C布主要是為加強(qiáng)道路安全管理工作,，預(yù)防和減少交通事故，確保道路交通安全暢通，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，規(guī)范道路交通安全管理行為。安全法共計(jì)8章124條,。

國(guó)家制定道路交通安全法,，是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故,，保護(hù)人身安全,、保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全,、及其他合法權(quán)益,，提高通行效率制定本法。安全法對(duì)加強(qiáng)道路交通安全管理工作是十分必要的,，是用法律調(diào)整人,、車、路的重要手段,。人人遵守交通安全法,，服從交通管理，就會(huì)大大減少交通違章和交通事故,，提高通行能力,。

道路交通安全法中的第六條規(guī)定，明確了教育義務(wù),，強(qiáng)化宣傳教育,。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識(shí),，機(jī)關(guān),、企業(yè)、事業(yè)單位社會(huì)團(tuán)體,，以及其它組織,，應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位的人員進(jìn)行道路交通安全教育。教育行政部門,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容,。新聞、出版,、廣播,、電視等有關(guān)單位，有進(jìn)行道路交通安全教育的義務(wù),。 就拿交通安全來(lái)說(shuō)吧,，誰(shuí)都知道,，“車禍猛于虎”?？墒强吹降氖酋r活的生命喪送在車輪下,，又有幾人看到老虎吃人。誠(chéng)然,，自5月1日《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》實(shí)施以來(lái),，通過(guò)各級(jí)交通管理部門和社會(huì)各界的大力宣傳，

尤其“五進(jìn)”活動(dòng)開展以來(lái),，廣大群眾對(duì)交通安全知識(shí)有了更多的了解,，交通安全意識(shí)也有了明顯提高。對(duì)嚴(yán)重違法行為,，大部分人會(huì)提高警惕,，認(rèn)真防范。事實(shí)也證明了這一點(diǎn),。因?yàn)閲?yán)重交通違法行為較前有了大幅度降低,。但對(duì)司空見慣的交通違法行為(或交通參與者自認(rèn)為違法行為“較輕微的”)卻淡忘了，麻木了,，冷漠了,，似乎交通安全與他無(wú)關(guān)，交通事故與他無(wú)緣,。如行人不確認(rèn)安全突然橫穿公路的有之,，逆向行走的有之，明知農(nóng)用車不能載客卻偏偏乘農(nóng)用車的,，有之,。再如駕駛?cè)耍蓑T摩托車不戴安全頭盔,、轉(zhuǎn)彎不打轉(zhuǎn)向燈,、駕車不配戴安全帶、無(wú)牌無(wú)證駕車,、超速超載等交通違法行為,，在心理上存在著麻痹大意，松懈了思想,，放松了警惕,。不知是處罰的力度過(guò)小還是人們對(duì)這些交通違法行為干慣了、看慣了,，總之習(xí)慣了的緣故?其實(shí)，“小違法也會(huì)釀成大事故”,，血的教訓(xùn)已屢屢給我們敲響了警鐘,。交通事故的發(fā)生不受時(shí)間、空間等因素的制約它不分時(shí)間、不分地點(diǎn),，隨時(shí)都可能發(fā)生在我們的身邊或每一個(gè)交通參與者身上,。而最讓交通事故發(fā)生的還在于我們每一位交通參與者的交通安全意識(shí)上。因此,，交通安全防范意識(shí)的懈怠,，實(shí)際上是交通安全的頭號(hào)大敵。

我們每位交通參與者,，必須警惕“青蛙效應(yīng)”,，“小處著眼，大處著手”,，防微杜漸,，才能最大限度地預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，保障你,、我,、他的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二,、交通安全常識(shí)

1,、怎樣正確走路。

走路要在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道的靠路邊行走,。行人是交通參與者中的弱者，在參與交通活動(dòng)時(shí)處于劣勢(shì),。路的中心線兩側(cè)的道路施機(jī)動(dòng)車行駛的,，靠近機(jī)動(dòng)車道的兩邊道路施非機(jī)動(dòng)車行駛的。所以同學(xué)們?cè)谟腥诵袡M道的道路上一定要走人行道,，沒(méi)有人行道的要靠邊走,。

另外，我們出行必然要橫穿公路,，這時(shí)我們要注意不要斜穿馬路,，一定要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的地方要直行,，注意過(guò)往車輛,，在確保安全的情況下通過(guò)。走人行橫道也要有規(guī)矩,，沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道要注意過(guò)往車輛,，須自行通過(guò)，不要互相追逐,、打逗,、猛跑,，有行人橫道燈的要遵守信號(hào)燈信號(hào)。同學(xué)們?cè)诘缆飞蠂?yán)禁做游戲,、踢足球,、追逐打逗、聽隨身聽,，還有過(guò)馬路時(shí)不走人行橫道而是穿越攀登隔離護(hù)欄,，隔離帶等等。凡是不利于交通安全的行為我們都要與它們揮手告別,，現(xiàn)在公路變寬了,，車多了，車快了,，因此我們橫穿公路時(shí)要特別注意左右來(lái)往的車輛,，在車輛間距加大時(shí)通過(guò)，不要與汽車搶道,，因?yàn)轳{駛員采取制動(dòng)后,，汽車停下來(lái)是有一段時(shí)間和距離的。如果汽車速度過(guò)快是極易發(fā)生交通事故的。

2、乘車的常識(shí)

當(dāng)你乘坐二輪摩托車,，同學(xué)們只能坐在駕駛員身后的座位上,，只準(zhǔn)正坐,，不準(zhǔn)倒坐或偏坐，更不能三個(gè)同學(xué)乘做一輛摩托車。因?yàn)檫@樣乘坐穩(wěn)定性很差，容易在車輛行駛中從車上跌落下來(lái),，保持正確坐姿的同時(shí)不要忘了戴安全頭盔。 在乘坐公共汽車時(shí)須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車,，待車停穩(wěn)后先下后上,，不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車,，乘坐汽車時(shí)還要注意安全,，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員正常操作，行駛當(dāng)中不準(zhǔn)將身體的任何部分伸出車外,，不準(zhǔn)跳車,，不準(zhǔn)向車外拋投物品，乘坐貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車時(shí)不準(zhǔn)站立,，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上,，不要因?yàn)轳{車的是你的父母，就與他們攀談,、打逗以至妨礙他們正常行駛,，你此時(shí)還應(yīng)提醒他們遵守交通法規(guī),，文明駕駛、禮貌行車,，上下車時(shí)要注意從右側(cè)車門上下。現(xiàn)在許多學(xué)校有接送學(xué)生上下學(xué)的班車,，我們特別要注意,，堅(jiān)決不能乘坐報(bào)廢車輛和存在安全隱患的車輛以及嚴(yán)重超員的車輛，有的客車按規(guī)定只準(zhǔn)乘坐5-6人,，但是個(gè)別的一車?yán)?0多人,，這些都是非常危險(xiǎn)的，一旦發(fā)生交通事故,，后果不堪設(shè)想,。

3、騎自行車的常識(shí)

當(dāng)你能正式騎著自行車單獨(dú)上路時(shí),，你首先要認(rèn)真檢查車閘,、車鈴是否齊全有效，沒(méi)有車閘,、車鈴的自行車千萬(wàn)不要騎它上路,，一定要配置齊后方可上路。要遵守非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛的規(guī)定,，機(jī)動(dòng)車,、非機(jī)動(dòng)車混行的道路，非機(jī)動(dòng)車要靠邊行駛,，那就是右側(cè)通行的原則,。就是說(shuō)無(wú)論是行人、機(jī)動(dòng)車,、還是非機(jī)動(dòng)車都要靠右側(cè)行走或行駛,，如果靠左側(cè)行駛，那就是逆道行駛,，屬于較為“嚴(yán)重的交通違法行為”,。當(dāng)你騎車要左轉(zhuǎn)時(shí)，要先注意前后左右的情況,，然后伸出左手,，上下擺動(dòng)示意轉(zhuǎn)彎，同時(shí)要注意盡量多使用車鈴,，除此之外,，我們還要注意不要有下列違法行為，包括(1)騎車帶人;(2)雙手離把,，騎車中攀扶其它車輛或手中持物;(3)騎車中扶肩并行互相追逐,、曲折競(jìng)駛,。

同學(xué)們，我們要樹立文明禮讓的美德,，自覺遵守交通安全法律,、法規(guī)，同時(shí)向自己的親人和朋友們講解交通安全常識(shí),，帶動(dòng)他們一起遵章守法,，讓幸福遍及我們身邊的每一個(gè)人。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，告別違章，告別事故,，告別哭聲,。通過(guò)我們大家的共同努力，創(chuàng)造一個(gè)安全,、有序,、文明的道路交通環(huán)境，讓交通安全走進(jìn)每個(gè)家庭,、深入到每個(gè)人的心中,。

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇十九

人生就像一本正在撰寫的書，每一次的經(jīng)歷,，不論是好是壞,，不論是苦是甜都將為我們這本書增光添彩，成為我們永遠(yuǎn)的回憶,。就在前幾天,，我還經(jīng)歷了一件事，那件事告書了我做人要誠(chéng)實(shí),。

記得這個(gè)禮拜二,，放學(xué)后，我和往常一樣乘公交車回家,。還沒(méi)到車站,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見車站人頭攢動(dòng)，乘車排的對(duì)足有十幾米,。算我幸運(yùn),，剛到車站，公車就緩緩駛來(lái),，人們蜂擁而至地?cái)D上了車,。車內(nèi)的人越來(lái)越多，有些人甚至從后門擠了上來(lái)。見此,，我也效仿,，從后門擠上了車。我上了車,，向四周環(huán)視了一下,，我被擠在四個(gè)大人中間，沒(méi)人看見我,。我心中暗自得意“嘿嘿,，沒(méi)人看見我，就能夠不用買票了,，省下兩元錢，等會(huì)兒下車就能夠買冰激凌吃了,?！闭胫冶惆咽种械膬稍矌湃诹俗晕业目诖?。但高興沒(méi)多久,，接下來(lái)的事情就讓我既慚愧又內(nèi)疚。

車門剛剛閉上迎面跑來(lái)兩個(gè)人,，敲打著車門請(qǐng)求司機(jī)開門,。門開了，是一個(gè)約三十歲的阿姨領(lǐng)著她才剛到一米二的兒子,。由于是從后門上車的,，那位中年婦女沒(méi)法投幣，變拜托車上的人把交通卡一個(gè)一個(gè)的傳過(guò)去刷,。這一舉動(dòng)使我心頭一顫,，有了幾絲動(dòng)搖?！斑@么‘遠(yuǎn)’還要買什么票,，不買也沒(méi)人會(huì)責(zé)備?！钡@僅僅是開始下頭小弟弟的舉動(dòng)就更讓我無(wú)地自容了,。小弟弟見媽媽都買票了，就急著說(shuō)“媽媽,，媽媽,，我也一米二了，能夠買票了,，為什么你給我買啊?”中年婦女忙壓低聲音說(shuō)：“小聲點(diǎn),，你還沒(méi)到需要買票的身高呢，不用買!”小弟弟忙測(cè)量了一下自我身后的車輛桿：“媽媽你看,，‘兒童什么什么(標(biāo)準(zhǔn))線’我剛好到了,，教師說(shuō)過(guò)乘車不能不買票的,。”這句話使車內(nèi)引起了一片騷動(dòng),，人們紛紛看著那中年婦女,，中年婦女見多可是了。就對(duì)小弟弟說(shuō)：“兒子真乖!”于是便有拜托人們把兩元硬幣投入了箱中,。人們紛紛欣慰地笑了,。小弟弟唱起了兒歌“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”隨著動(dòng)聽的童謠,，我臉上火辣辣的,。心里暗想“一個(gè)一米二，可是才是幼稚園的小弟弟都明白不能逃票,，要講誠(chéng)信,。而我呢，已經(jīng)是初一的學(xué)生了,，難道還不如一個(gè)幼稚園的小弟弟么?”我決定了……車到站了,，我忙下車跑到前門，把那兩枚一元硬幣投入

箱中,，伴著動(dòng)聽的兒歌,，我下車了車上的人都紛紛看我，象在夸耀我,。

夕陽(yáng)西下,，我認(rèn)為這一次做的是對(duì)的，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)歡快地‘跳著舞蹈’,，仿佛也在表?yè)P(yáng)我,。看著超市里那一根根的冰激凌,，我損失了這可口的東西,。但我不后悔，因?yàn)槲业玫搅艘粯颖缺ち柽€要甜蜜的并且能夠受用一生東西——誠(chéng)實(shí),。

以前愛占小便宜,，愛鉆空子的我此刻已經(jīng)消失了。因?yàn)槟羌赂嬖V我了做人要誠(chéng)實(shí),。

小學(xué)生國(guó)旗下愛心傳遞講話稿 國(guó)旗下講話愛心教育篇二十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“回望歷史，敬畏生命”,。

翻開歷史的史冊(cè),，從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1937年后的八年抗戰(zhàn)，從1949年新中國(guó)的成立到我們現(xiàn)在生活的社會(huì)主義溫暖大家庭，這個(gè)過(guò)程歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱辛和困苦,。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲把沉睡的東方雄獅從夢(mèng)中驚醒!英法聯(lián)軍的無(wú)情大火,，在華夏兒女的心臟烙上了永遠(yuǎn)也不能愈合的傷疤;八國(guó)聯(lián)軍的鐵蹄，一次又一次踐踏著中華民族的尊嚴(yán),。還有南京大屠殺的槍聲至今仍在我們的耳邊縈繞,，無(wú)數(shù)中華兒女的冤魂仿佛依舊在在控訴著日本帝國(guó)主義的罪行……在那黑暗的年代里，無(wú)數(shù)仁人志士和革命英烈拋頭顱,、灑熱血,，用生命和熱血鋪就了一條偉大的復(fù)興之路。是他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗,，染紅了飄在我們胸前的紅領(lǐng)巾,，是他們用生命換來(lái)了今天和和平幸福的生活!

---書記說(shuō)：忘記過(guò)去，就意味著背叛,。成千上萬(wàn)的烈士英靈們?cè)谖覀兊念^頂上空默默地注視著我們,，他們流過(guò)的血，出過(guò)的力,，都不應(yīng)該被遺忘，被歪曲,。同學(xué)們,，我們是幸運(yùn)的!因?yàn)槲覀冋钤谶@樣一個(gè)美好的和平時(shí)代，我們的祖國(guó)也正日益變得富強(qiáng)!所以,，我們能夠住在高樓里,，幸福快樂(lè)的成長(zhǎng),，盡情地享受著現(xiàn)代的物質(zhì)文明;我們能夠穿著整潔的校服,，坐在明亮的教室里安心地學(xué)習(xí)，不會(huì)象三毛一樣流浪在街頭,，更不會(huì)象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監(jiān)獄里,，天天倚在牢房的鐵窗前，夢(mèng)想著能夠得到一張干凈的紙和一個(gè)鉛筆頭,，夢(mèng)想能夠上學(xué),、讀書!

同學(xué)們，我們今天的幸福生活來(lái)之不易,。我們要牢記歷史要有民族憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神,，保持一顆清醒的頭腦，走好今天的路,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。親愛的同學(xué)們，我們是國(guó)家的未來(lái),，我們的肩膀上擔(dān)負(fù)著振興中華的神圣使命,。作為一名學(xué)生，我們要把我們的使命牢牢地與祖國(guó)命運(yùn)相連,，拒絕享受和慵懶,，告別頹廢與荒.唐;要珍惜生命，珍惜時(shí)光,，努力學(xué)習(xí),，像大樹一樣成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才,，為祖國(guó)增光,，為國(guó)旗添彩!

我的講話完畢，謝謝大家!