時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字內(nèi)容 幼兒園班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃篇一
1.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感;
2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識(shí),,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;
3.通過(guò)各種活動(dòng),,讓幼兒知道“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的理念,。
將環(huán)保教育滲透到語(yǔ)言教學(xué),、社會(huì)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行,。例如在語(yǔ)言教學(xué)中,,通過(guò)看圖講述,故事,,兒歌等活動(dòng),,讓幼兒在語(yǔ)言中受到啟迪;在社會(huì)教學(xué)中,讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中,,則通過(guò)歌曲,,打擊樂(lè),舞蹈,,繪畫(huà),,手工等活動(dòng)教育幼兒,,并開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng),在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶,,讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過(guò)以上活動(dòng)讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫(huà)畫(huà)中充分感受到自己是大自然中的一個(gè)成員,,逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理,。
1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺(tái)及走廊上放置盆花,、種植鮮花,,將要綠化的地方都綠了起來(lái),創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地,。窗明幾凈,,衛(wèi)生達(dá)標(biāo),教室內(nèi)一切井然在序,、整潔,。
2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起利用廢物材料布置教室,,設(shè)計(jì)富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語(yǔ),,如“花兒好看我不摘”“噓!輕點(diǎn)兒”“小魚(yú)說(shuō):請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家”“不亂丟紙屑”“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫(huà),有針對(duì)性地掛在教室及幼兒園的各個(gè)角落,,時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒,。
九月份
1.熟悉幼兒園環(huán)境,加強(qiáng)環(huán)保教育
2.開(kāi)展“寶貴的水”環(huán)保主題活動(dòng)
十月份,。
1.開(kāi)展“愛(ài)惜糧食”環(huán)保主題活動(dòng)
2.愛(ài)勞動(dòng)教育
3.豐富活動(dòng)區(qū),,自然角
十一月份
1.幼兒環(huán)保畫(huà)展
2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣
3.手工活動(dòng):變廢為寶
十二月份
1.愛(ài)幼兒園教育
2.積極參與“大帶小”活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園,,愛(ài)集體
一月份
1.“環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”制作比賽
2.“元旦”環(huán)保時(shí)裝表演
有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字內(nèi)容 幼兒園班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),,一切從實(shí)際出發(fā),,堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合,,利用各種教育資源,,在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,,促進(jìn)他們健康,、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng),。
1.環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,,把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,,從自己身邊的小事做起,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),,爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,,爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí),。
2.結(jié)合主題開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)
根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,利用家長(zhǎng)資源收集廢舊,、安全,、衛(wèi)生的物品,投放在區(qū)域中,,鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,,布置班級(jí)主題墻。
3.開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),,滲透環(huán)保教育
大自然就是最好的環(huán)保教育資源,,根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣,利用各種形式,,我們本學(xué)期將開(kāi)展環(huán)保行動(dòng),,走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)小學(xué),,撿落葉,、見(jiàn)臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集,、“九九重陽(yáng)節(jié)
濃濃敬老情”,、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無(wú)限教師手工制作比賽”
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”,、“愛(ài)護(hù)小草”等系列活動(dòng)。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅,,對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué)意識(shí),。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛(ài)動(dòng)物,關(guān)心植物的年齡特點(diǎn),,把幼兒帶到自然中,、田野中去,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然的情趣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能,,讓幼兒在自然角種植過(guò)程中,從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識(shí),。
九月份:用電高峰期,,針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約
的主題開(kāi)展,,通過(guò)開(kāi)展:1.“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng),;2.認(rèn)識(shí)班級(jí)的電器;3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”,;4.故事:電老虎
十月份:根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒了解:1.了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性;2.學(xué)習(xí)照顧一些常見(jiàn)的小動(dòng)物,,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感;3.了解一些動(dòng)物受到傷害的原因,;4.找出保護(hù)動(dòng)物的途徑,。5.家長(zhǎng)利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園。
十一月份:走進(jìn)社區(qū),,撿落葉環(huán)?;顒?dòng)。1.在社區(qū)內(nèi)撿樹(shù)葉2.組織幼兒撿廢紙,;
十二月份:開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),。1.環(huán)保故事、兒歌比賽,;2.親子手工制作
一月份:根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育,,結(jié)合環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。評(píng)選出:1.環(huán)保先進(jìn)班級(jí),;2.環(huán)保小衛(wèi)士;3.環(huán)保家庭,;4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng),。
幼兒園大班建構(gòu)式課程計(jì)劃
1、在課程目標(biāo)上,,以“兒童發(fā)展為本”為主旨,,服從于使每個(gè)幼兒全面地、和諧地,、富有個(gè)性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo),,并將這一目標(biāo)蘊(yùn)涵于實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的一切活動(dòng)之中。
2,、在課程內(nèi)容上,,建構(gòu)式課程的基本原則是:選擇對(duì)兒童發(fā)展有利、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容,,充分地讓幼兒主動(dòng)建構(gòu),。
3,、在實(shí)踐的方法和策略上,建構(gòu)式課程首先進(jìn)行多種教育活動(dòng)的整合,,即主題線索,、區(qū)角活動(dòng)、日常生活多項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)整合,,五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合,;其次,建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒,。其三,,建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過(guò)程、注重生成,、注重互動(dòng),、注重合作,但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果,、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨(dú)立活動(dòng),,而是讓過(guò)程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè),、互動(dòng)與主動(dòng),、獨(dú)立和合作辨證地統(tǒng)一起來(lái),使幼兒和教師共同成長(zhǎng),,都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者,。
二、課程的內(nèi)容
大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)計(jì)劃
大班幼兒發(fā)展目標(biāo)
健康
(一)身體健康,,能較好地適應(yīng)環(huán)境,。
(二)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快,。
(三)生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,。
(四)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),,知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。
(五)能積極參加體育活動(dòng),,動(dòng)作靈活。
(六)能獨(dú)立地,、創(chuàng)造地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,,有良好的整理習(xí)慣。
語(yǔ)言
(一)樂(lè)意與人交談,講話(huà)有禮貌,。
(二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà),,理解講話(huà)內(nèi)容。
(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣,。
(五)會(huì)說(shuō)普通話(huà)。
科學(xué)
(一)能積極,、主動(dòng),、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲,。
(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,,尋求答案。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
(五)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí),。
社會(huì)
(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心,。
(二)能積極與人交往,,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,,有同情心,。
(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
(四)能努力做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感。
(五)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?,有?ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。
藝術(shù)
(一)對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,喜愛(ài)并有初步的感受力。
(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
主題(一):悠悠華夏情
“黑眼睛,,黑頭發(fā),、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人,,”長(zhǎng)江,、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星,,“我們是中國(guó)人,,我們是聰明的中國(guó)人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。
中華健兒奮勇拼搏,,勇奪金牌,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,,一次次國(guó)歌的奏響,,國(guó)旗的升起,都讓孩子們歡呼,、跳躍,,他們用那稚嫩的童聲一同頌唱,對(duì)于中華民族的自豪感油然而生,。
孩子們從生活的點(diǎn)滴中了解了中國(guó)的國(guó)粹——京劇,,萌發(fā)了設(shè)計(jì)京劇臉譜的欲望;在20xx雅典奧運(yùn)的激情影響下,,積極為20xx北京奧運(yùn)設(shè)計(jì)屬于孩子的標(biāo)志,;在活動(dòng)的不斷深入中了解了我國(guó)的悠久歷史,了解了少數(shù)民族的魅力,,激起對(duì)民族服飾的無(wú)限向往……
有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字內(nèi)容 幼兒園班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃篇三
1.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然,、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感;
2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣;
3.通過(guò)各種活動(dòng),,讓幼兒知道“保護(hù)環(huán)境,,從我做起”的理念。
將環(huán)保教育滲透到語(yǔ)言教學(xué),、社會(huì)教學(xué),、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如在語(yǔ)言教學(xué)中,,通過(guò)看圖講述,,故事,,兒歌等活動(dòng),讓幼兒在語(yǔ)言中受到啟迪;在社會(huì)教學(xué)中,,讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中,,則通過(guò)歌曲,打擊樂(lè),,舞蹈,,繪畫(huà),手工等活動(dòng)教育幼兒,,并開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng),,在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶,讓幼兒感受到廢物是可以再利用的,。通過(guò)以上活動(dòng)讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫(huà)畫(huà)中充分感受到自己是大自然中的一個(gè)成員,,逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。
1.盡可能綠化周邊環(huán)境,。在教室外平臺(tái)及走廊上放置盆花,、種植鮮花,將要綠化的地方都綠了起來(lái),,創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地,。窗明幾凈,衛(wèi)生達(dá)標(biāo),,教室內(nèi)一切井然在序,、整潔。
2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè),。與幼兒一起利用廢物材料布置教室,設(shè)計(jì)富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語(yǔ),,如“花兒好看我不摘”“噓!輕點(diǎn)兒”“小魚(yú)說(shuō):請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家”“不亂丟紙屑”“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫(huà),,有針對(duì)性地掛在教室及幼兒園的各個(gè)角落,時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒,。
有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字內(nèi)容 幼兒園班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃篇四
曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)崇高的事業(yè),。”幼兒作為發(fā)展中的人,,有權(quán)利知道他們所處的環(huán)境狀況,,有義務(wù)成為環(huán)境的和維護(hù)者。因而,,對(duì)幼兒實(shí)施環(huán)保教育,,使他們從小具備環(huán)保意識(shí)與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。
兒童是人類(lèi)的未來(lái)和希望,,也是未來(lái)環(huán)境的主人,。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),,既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì),,也是歷史和社會(huì)賦予他們的義務(wù)和職責(zé)。環(huán)保教育必須從娃娃抓起,,因此,,以幼兒的游戲活動(dòng)為主,積極引導(dǎo)他們觀察日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問(wèn)題,,按照由近及遠(yuǎn),、由小及大、由淺到深的原則來(lái)組織環(huán)保教育,,從我做起,,從身邊的小事做起,實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
1,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)地球,關(guān)注地球,,從小熱愛(ài)大自然,,萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)自然環(huán)境的良好情感;
2、幫助幼兒獲取初淺的環(huán)保常識(shí),,從小有良好文明行為習(xí)慣,,有積極參與環(huán)保初步意識(shí);
3、通過(guò)幼兒向社會(huì),、向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育促使大家樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)”的思想。
在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,積極從改造校園,、改善環(huán)境、美化教室入手,,從廢舊材料入手,,進(jìn)行校園建設(shè)。如今走進(jìn)校園,,便能看到藍(lán)藍(lán)的天空﹑綠油油的青草地﹑錯(cuò)落有致的花草,,在優(yōu)美舒暢的花園里,全園上下積極參與美化,、綠化工作,,環(huán)境保護(hù)的意識(shí)已在教師和幼兒心中扎下了根。
二,、宣傳環(huán)保知識(shí),,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)
我們利用了一切可利用的渠道,,對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳。如:在家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)合“環(huán)境日”,、“植樹(shù)節(jié)”等,,對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保教育講座,宣傳環(huán)保的意義,,讓幼兒和家長(zhǎng)了解我國(guó)的環(huán)境狀況,,明確我們做到什么,可以做些什么,。
同時(shí)與家長(zhǎng)攜手,,擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間,幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,,但是周?chē)h(huán)境及家庭氣氛對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣不容忽視,,所以我們利用垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水,、節(jié)約用電,、廢舊物品制作玩具等活動(dòng),讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái),,以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個(gè)樣,園內(nèi)能看到紙屑就撿,,園外卻隨便亂扔,。我們意識(shí)到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳也是我們肩上的責(zé)任,。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,,在幼兒中展開(kāi)大討論,并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書(shū),。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中,,環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì),。
三,、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)能力
1.開(kāi)展“愛(ài)護(hù)花草,,從我做起”為主題的一系列活動(dòng)。首先,,組織幼兒到戶(hù)外,、田野觀察花草樹(shù)木的變化,讓幼兒知道花草樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的益處,,教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;其次,,利用兒歌,、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的習(xí)慣。
2.利用故事,、簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi),、回收的煙盒、塑料袋,、瓶子等物品自制玩具等形式,,讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3.通過(guò)討論“沒(méi)有電,、沒(méi)有水,,世界會(huì)怎么樣”,讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣,,并利用兒歌、故事加深對(duì)幼兒的教育,。
4.開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
5.“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),。我們結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,,開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),積極對(duì)照創(chuàng)建要求,,從組織管理,,環(huán)境創(chuàng)設(shè),教育過(guò)程,、教育效果四方面入手,,以點(diǎn)帶面,形成全班參與創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍,。
四,、各科滲透,潛移默化
幼兒園在課程設(shè)置上,,也充分考慮到環(huán)保教育的空間,,規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專(zhuān)門(mén)組織教師進(jìn)行環(huán)保教育的研討活動(dòng),,教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,,受益匪淺。
九月份:
1,、制定綠色環(huán)保計(jì)劃,。
2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,,認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,、必要性,。
十月份:
1、走進(jìn)田野,,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。
2、圍繞世界動(dòng)物日,,教育幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,。
3、圍繞世界糧食日,,教育幼兒愛(ài)惜糧食,。
十一月份:
1、帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)“撿落葉”,。
2,、開(kāi)展午間環(huán)保故事、兒歌活動(dòng),。
3,、教師撰寫(xiě)環(huán)保案例。
十二月份:
1,、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”活動(dòng),,讓小樹(shù)安全地度過(guò)寒冷的冬天。
2,、中班幼兒走上街頭宣傳環(huán)保,。
一、二月份:
1,、迎接新年的到來(lái),,利用自然資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2,、“綠色環(huán)保,、喜迎新年”變廢為寶親子制作活動(dòng)。
有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字內(nèi)容 幼兒園班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,、教研計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃,,圍繞認(rèn)知,、行為習(xí)慣、情感態(tài)度三方面,,根據(jù)因地制宜,、因材施教的原則來(lái)制定本學(xué)期的環(huán)保教育教學(xué)計(jì)劃,,并利用各種形式,、手段把環(huán)保教育目標(biāo),、內(nèi)容滲入到主題教學(xué)中,貫穿到幼兒的一日生活,。
1,、 導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解空氣,、聲音,、水、電,、動(dòng)物(本學(xué)期我們計(jì)劃開(kāi)展主題活動(dòng)“可愛(ài)的動(dòng)物”),、紙,結(jié)合減少污染,、噪音(輕聲說(shuō)話(huà),,不制造噪音)、節(jié)約用水,、電(安全用電),、紙(愛(ài)護(hù)樹(shù)木、不用一次性筷子等),,愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物等方面教育,,是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害,,以增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。
2、 結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié),,向幼兒進(jìn)行美化,、綠化周?chē)h(huán)境的教育,以喚起幼兒對(duì)大自然,、對(duì)生活的熱愛(ài),,并將愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等列入幼兒的行為規(guī)范中。
3,、 結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,,使幼兒懂得保護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
4,、 在主題活動(dòng)中,,教師與幼兒一起,收集無(wú)毒無(wú)害的廢品,,利用紙盒,、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構(gòu)并開(kāi)展游戲,是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育,,懂得如何減少垃圾和利用廢物,,以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性。
5,、 結(jié)合5月31日的“世界無(wú)煙日”,,開(kāi)展“趕走香煙”的活動(dòng),宣傳吸煙有害健康的知識(shí),。
6,、 結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí),家園共同開(kāi)展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng),。
家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與行為對(duì)幼兒的影響是顯而易見(jiàn)的,。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達(dá)到一致,我們準(zhǔn)備開(kāi)展以下的工作:召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、利用櫥窗,、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信等形式,,向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性,。
一月份:
1.制定本學(xué)期的主題教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)環(huán)保計(jì)劃。
2.開(kāi)展《花》主題,,探索活動(dòng),,并收集關(guān)于《花》主題的資料。
3.全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,,為幼兒提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。
4.做好月底清潔工作,。
二月份:
1.開(kāi)展《橋》主題探索活動(dòng),,動(dòng)員家長(zhǎng)收集《橋》主題的有關(guān)資料。
2.進(jìn)行環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí),,提高環(huán)保意識(shí),。
3.組織班級(jí)外出撿廢紙,制作宣傳壁畫(huà)活動(dòng),。
4.做好月底清潔工作,。
三月份:
1.開(kāi)展《樹(shù)》主題探索活動(dòng),動(dòng)員家長(zhǎng)收集《樹(shù)》主題的有關(guān)資料,。
2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容,。
3.組織幼兒與家長(zhǎng)一起收集各種廢紙。
4.結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié),,向幼兒進(jìn)行美化,、綠化周?chē)h(huán)境的教育,,以喚起幼兒對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài),,并將愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等列入幼兒的行為規(guī)范中,。
5.組織家長(zhǎng)回收可利用廢舊物品,并進(jìn)行親子制作活動(dòng),。
6.做好月底清潔工作。
四月份:
1.開(kāi)展《變廢為寶》主題探索活動(dòng),,動(dòng)員家長(zhǎng)收集《變廢為寶》主題的有關(guān)資料,。
2.組織幼兒在環(huán)保局進(jìn)行主題訪問(wèn)調(diào)查活動(dòng)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)利用收集的廢舊材料并與孩子一起進(jìn)行環(huán)保布置,。
4.制定班級(jí)學(xué)期一日環(huán)保教育計(jì)劃,,把環(huán)保教育隱性到課程中。
5.結(jié)合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,,使幼兒懂得保護(hù)與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,。
6.做好月底清潔消毒工作。
五月份:
1.開(kāi)展《》主題探索活動(dòng),,動(dòng)員家長(zhǎng)收集《》主題的有關(guān)資料,。
2.更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容。
3.結(jié)合5月31日的“世界無(wú)煙日”,,開(kāi)展“趕走香煙”的活動(dòng),,宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。
4.做好月底清潔消毒工作,。
六月份:
1.開(kāi)展《》主題探索活動(dòng),,動(dòng)員家長(zhǎng)收集《》主題的有關(guān)資料。
2.結(jié)合幼兒已有的環(huán)保知識(shí),,家園共同開(kāi)展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng),。
3.做好月底清潔消毒工作。
七月份:
做好本班環(huán)境教育工作小結(jié),。
有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字內(nèi)容 幼兒園班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃篇六
我園開(kāi)展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,,也取得了相當(dāng)大的成績(jī)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,,我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際,,制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃。
1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,,把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,從自己身邊的小事做起,,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),,爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí),爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí),。
2,、結(jié)合主題開(kāi)展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,,讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步,。
3,、開(kāi)展環(huán)保活動(dòng),,加強(qiáng)環(huán)境教育
通過(guò)開(kāi)展環(huán)保行動(dòng),,走進(jìn)社區(qū),進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳,、清掃公園,、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng),,讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅,,對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué)意識(shí)。
通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展的一系列環(huán)保主題活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成,,但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對(duì)幼兒而言,,這些影響主要來(lái)自身邊的人,,特別是老師、家長(zhǎng)和同伴,。因此,,我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范,。
九月份:用電高峰期,,針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開(kāi)展,,通過(guò)開(kāi)展:
1,、“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng);
2,、參觀發(fā)電廠,;
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”,;
4,、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng),。
十月份:根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解:
1,、動(dòng)物的作用,;
2、了解照顧動(dòng)物的常識(shí),,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,;
3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因,;
4,、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。
十一月份:幼兒園與環(huán)保局合作,,走進(jìn)社區(qū),,積極宣傳組織環(huán)?;顒?dòng),。活動(dòng)通過(guò):
1,、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展,;
2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生,;
3,、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小“,采訪社區(qū)住戶(hù),;
4,、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。
十二月份:開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),,通過(guò)開(kāi)展:
1,、環(huán)保故事、兒歌比賽,;
2,、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”;
3,、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”,、“小手變干凈了”。
一月份:根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?;顒?dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。評(píng)選出:
1、環(huán)保先進(jìn)班級(jí),;
2,、環(huán)保小衛(wèi)士,;
3、環(huán)保家庭,;
4,、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之,,環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起,,通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育,以及相應(yīng)的環(huán)?;顒?dòng),,使幼兒確立環(huán)保意識(shí),形成環(huán)保觀念,,提高對(duì)環(huán)保的覺(jué)悟,,增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”,!
有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字內(nèi)容 幼兒園班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃篇七
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建,,把環(huán)保教育深入日常生活中,同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn),,我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃
主題:幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然,,有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,并有初步的環(huán)境保護(hù)的.意識(shí),。
2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保,。
3.能在教師帶領(lǐng)下,通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí),,體驗(yàn)環(huán)?;顒?dòng)的樂(lè)趣。
具體內(nèi)容:
主題:幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
每月主題具體內(nèi)容
三月“環(huán)?!币庾R(shí)的形成1.安排環(huán)保課,,讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。2.利用家長(zhǎng)園地,,向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容,。3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?!案拍?。
四月收集廢舊物品1.開(kāi)展“廢舊物的收集”活動(dòng),教師準(zhǔn)備:環(huán)保箱,。2.教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類(lèi),。3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
五月廢物變寶活動(dòng)(一)1.紙板畫(huà)——鼓勵(lì)幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫(huà),,教師幫助幼兒完善紙板的形狀,、邊框等,。2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾,做成:房子,、提琴等,。3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官,幼兒負(fù)責(zé)裝飾,,將塑料袋變成有趣的娃娃臉,。
六月廢物變寶活動(dòng)(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物,、高蹺,、打擊樂(lè)器等。2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉,,舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì),。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,教師幫助封口,,做成啞鈴,,供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月底作品展出1.將幼兒的作品分類(lèi),、整理,。2.分批展出幼兒的作品,,請(qǐng)幼兒父母前來(lái)參觀,。3.編寫(xiě)〈變廢為寶的〉書(shū)面材料。
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃
有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字內(nèi)容 幼兒園班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃篇八
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書(shū)
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建,,把環(huán)保教育深入日常生活中,,同時(shí)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃,。
目標(biāo):1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然,,有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保,。3.能在教師帶領(lǐng)下,通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí),,體驗(yàn)環(huán)?;顒?dòng)的樂(lè)趣。
每月主題具體內(nèi)容
9月——“環(huán)?!币庾R(shí)的形成
1,、安排環(huán)保課,讓幼兒接受“環(huán)抱”概念,。
2,、利用家長(zhǎng)園地,,向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念,。
10月——收集廢舊物品
1,、開(kāi)展“廢舊物的收集”活動(dòng),教師準(zhǔn)備:環(huán)保箱,。
2,、教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類(lèi)。
3,、繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí),。
11月——廢物變寶活動(dòng)(一)
1、紙板畫(huà)——鼓勵(lì)幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫(huà),,教師幫
助幼兒完善紙板的形狀,、邊框等。
2,、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾,,做成:幼兒學(xué)
具、房子,、提琴等,。
3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官,,幼兒負(fù)責(zé)裝飾,,將塑
料袋變成有趣的娃娃臉。
12月——廢物變寶活動(dòng)(二)
1,、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶,、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺,、打擊樂(lè)器等,。
2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉,,舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì),。
3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,,教師幫助封口,,做成啞鈴,供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng),。
學(xué)期末作品展出:1,、將幼兒的作品分類(lèi),、整理。2,、分批展出幼兒的作品,,請(qǐng)幼兒父母前來(lái)參觀。3,、編寫(xiě)〈變廢為寶的〉書(shū)面材料,。
大世紀(jì)威尼斯幼兒園
20xx年12月11日
有關(guān)幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1000字內(nèi)容 幼兒園班級(jí)環(huán)保工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,把加強(qiáng)幼兒體能鍛煉作為幼兒園本學(xué)期的工作重點(diǎn),,結(jié)合平安創(chuàng)建,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,樹(shù)立新的教育理念,,提高教師素質(zhì),對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,,使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化,、規(guī)范化,做好一日活動(dòng)的優(yōu)化工作,,使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,,求再發(fā)展,創(chuàng)實(shí)成果,。
(一)強(qiáng)抓師資隊(duì)伍建設(shè)
在優(yōu)化教師隊(duì)伍的同時(shí),,并組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,、經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,,在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中,,要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,幫助教師把握理念內(nèi)涵,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。
(二)加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理,提高幼兒在園生活質(zhì)量
1,、本學(xué)期始,,將研究制定更加細(xì)化量化的教師考核管理辦法,抓實(shí)抓牢過(guò)程管理,。每位教師全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的日常教學(xué)管理,,制訂詳實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。要深入班級(jí),,勤于研究,,大膽管理,,及時(shí)匯報(bào),提高實(shí)效,。
2,、工作為重,計(jì)劃先行,。各班以主班教師負(fù)責(zé),,在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃,,逐月逐周落實(shí),。勤于反思,不斷改進(jìn),,全面開(kāi)展班級(jí)工作,,建立和諧、溫馨,、奮進(jìn),、發(fā)展的班集體。
3,、根據(jù)本地本園實(shí)際,,合理設(shè)置,把知識(shí)獲得與體驗(yàn)探究相結(jié)合,,以滿(mǎn)足不同幼兒發(fā)展及家長(zhǎng)的需求,。
4、科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng),,提高幼兒在園生活質(zhì)量,。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。加強(qiáng)師生互動(dòng),、生生互動(dòng),實(shí)行分層教學(xué),,及時(shí)調(diào)整教育方法,,讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。
5,、本學(xué)期重點(diǎn)做好體能鍛煉和區(qū)角游戲的開(kāi)展,,真正讓每位孩子成為游戲的主人。做好幼兒體格鍛煉工作,,活動(dòng)中時(shí)刻注意幼兒情況,,把握幼兒的運(yùn)動(dòng)量。
(三)安全工作
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),,確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織,。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,,研究實(shí)施辦法,,解決安全工作中的問(wèn)題,布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,,加強(qiáng)研究,即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,,即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,,把事故隱患消除在萌芽之中。
2,、加強(qiáng)宣傳教育,,提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件,,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),,對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng),、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,,層層落實(shí)責(zé)任,,各部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班的管理,。
4、要定期對(duì)易燃,、易爆物品進(jìn)行全面檢查,以及幼兒午睡房,、各專(zhuān)用教室,、各辦公室、廚房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理,。
5,、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。
6,、要加強(qiáng)幼兒園門(mén)衛(wèi)工作,強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)的責(zé)任意識(shí),,嚴(yán)格遵守值班工作制度,,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7,、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電,、水、火,、體育設(shè)施等),,全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,,有人專(zhuān)管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),,不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品,不容許過(guò)期,,變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件,、事故的發(fā)生,。
9、要積極配合x(chóng)x所,、區(qū)綜合治理辦公室,,搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)厲打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,,維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10,、抓好幼兒日?;顒?dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,,不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門(mén),,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?;顒?dòng)中的不安全因素,。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,,提高對(duì)待事故意識(shí),,并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。