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中班下學期班級評價篇一

一,、教育教學方面

1、主題活動的開展：

本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，結合主題課程,，開展了《小豬班干凈了》《體操比賽》和《六一兒童節(jié)》幾個節(jié)目,，使幼兒懂得了要愛衛(wèi)生,，團結朋友。

2,、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

由于我班男生多，女生少,，且大部分幼兒個性好動較調皮,，針對這一現(xiàn)象我們三位教師步調一致，共同合作,。課前反復強調。經過一段時間的重抓教育,，班里打架、說臟話的現(xiàn)象少了,，團結友愛的,、互相幫忙,、關心團體、熱愛勞動的小朋友多了,。比如：很多小朋友能主動的互相幫忙：穿衣服、,。早晨來園較早的幼兒能主動和小朋友和和教師打招呼,，能主動辦教師做一些力所能及的小事,。雖然都是一些小事，可是從側面培養(yǎng)了幼兒的好習慣,。上個學期,，班內幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，不說“我”,，對有改善的幼兒給予及時的表揚,。經過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮,。

中班幼兒的獨立意識增強，并且自我服務的愿望和要也越來越強了,。從簡單的自我穿衣服到自我疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高,。

二、保育方面：

在保育方面,，我們遵循保教結合的原則，三位教師互相協(xié)調,，做到教中有保,，保中有教,。我們在日常生活本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力的為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，雖說中班的孩子自立本事提高了,，但冬天的衣褲太多，檢查并幫忙幼兒塞衣褲就成為了我們每一天必不可少的一項工作,，力求讓每個幼兒都穿戴整齊的回家,。另外,，我們三位教師作好衛(wèi)生清潔工作,，每周定時擦桌子,、每一天定時用紫外線進行消毒每周一次大掃除。在平時也要求幼兒勤洗手,、多鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。,。

三,、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并進取支持、幫忙家長提高教育本事,。”本著這樣的指導思想,，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學期的保教，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

四、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

想象力部夠豐富,，對待某些問題不能進行大膽的想象發(fā)揮。

一些幼兒的脾氣不是很好,，總是以自我為中心，不能為為別人著想,。

下學期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

中班下學期班級評價篇二

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自我動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的措施,。關注全體幼兒，注重個別教育,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。進取地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于評價經驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事,。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教，認真領會了新《綱要》精神,。

4、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標、資料與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，供給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

(二)保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系,，讓幼兒明白自我是團體中的一員,，并樂于參加團體活動,。教育幼兒關心團體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用。進取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

6,、經過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

(四)家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景。

2,、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，并且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學活動中，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅僅能促進我與家長的關系，并且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結果,，真正的幫忙到幼兒,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期十分忙也十分累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。

與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務素質,，進取地進行專題研究，進取地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

中班下學期班級評價篇三

金雞報曉,，在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學期的點點滴滴，與孩子們一齊共學、共長,，真令人難忘,。本學期,，在配班教師和我的共同努力下，班級工作開展得井然有序,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費,。此刻我就對這一學期的班級工作做如下評價：

一,、保育工作

首先是堅持嚴把“三關”，即入園檢查關,、每一天晨檢關,、每一天消毒關。同時做好常見病的預防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理,。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析,，保護好幼兒視力，定期開展視力測查,，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生,。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查,。我們還十分重視幼兒的體育鍛煉,，每一天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射,，幼兒的活動量增大了,，進食量也同時增加。

另外,，三位教師密切配合開展多種形式的活動,，如：“今日我值日”,、“優(yōu)秀管理員”,、“教師的小幫手”等，使幼兒漸漸學會了管理好自我的物品和班級衛(wèi)生整潔,，貫徹課改精神，逐步培養(yǎng)幼兒的自理本事,，發(fā)揚幼兒的自主精神。

二,、教育教學工作

本學期我們依據(jù)《綱要》,、《指南》精神,，根據(jù)園部工作計劃,、年段工作計劃以及班級工作計劃，并緊緊圍繞這些計劃,，在班級保教人員的密切配合下,，有

的放矢、循序漸進地開展班級教育教學工作,，取得了初步成效,。

(一)主題活動的開展：本學期結合季節(jié)節(jié)日及幼兒興趣特點,、發(fā)展水平開展了一系列的主題活動,，如：九月份我們開展了“感官總動員”的主題活動,。十月主題活動是：“身邊的天氣”及“趣味的傘”;十一月主題活動：“社區(qū)住宅房”和“趣味的昆蟲”;十二月開展了：“給你一封信”的主題;一月份的主題活動是：“咚咚嚨咚鏘”,。經過主題活動的開展，拓展了幼兒的知識面,，提高了幼兒的認知本事,，關心周圍人和事物的變化,，激發(fā)幼兒熱愛大自然、保護周圍環(huán)境的情感,，提高幼兒的動手操作本事及科學探索本事。

(二)區(qū)域活動的完善：我們根據(jù)班級的活動室面積及幼兒人數(shù)來設置活動區(qū),，在觀察了解幼兒的基礎上力求使區(qū)域活動的資料,、材料緊緊圍繞主題教學目標,，并根據(jù)這一目標決定活動區(qū)域的種類和資料,。我班創(chuàng)設了操作區(qū)、科學探索區(qū),、感官操作區(qū)、美工區(qū),、語言區(qū)、表演區(qū),、體育區(qū),。為幼兒供給主動學習和直接操作機會。經過一段時間的教學實踐,，我班幼兒的觀察力主動探索的欲望有了很大的提高。由于幼兒有了學習的選擇權,，他們對學習的主觀能動性有了很大的提高。幼兒基本上能遵守游戲常規(guī),，能安靜入?yún)^(qū)操作,，他們還學會了團結協(xié)作,，互相幫忙?；顒咏Y束時，能按規(guī)定分類擺放好玩具,。

(三)開展的主要活動：

1、開學初,，孩子們經過幫忙小班、娃娃班弟弟妹妹等活動充分體會到升中班的自豪感.

2,、輪流的形式嘗試開展今日我值日,、小小預報員,、故事大王,、看誰提高快等活動，鍛煉幼兒的膽量,，提高幼兒小主人意識,，對幼兒的各方面提高表示肯定,。

3,、學習新操，幼兒能進取參與,，其動作基本到位,、每位幼兒均能情緒飽滿地參與到早操活動中來。

4,、與大一班成為對口班,，開展了多次的“大帶小”活動：如：九月份的“認識新朋友”引導幼兒認識新朋，鼓勵幼兒互留電話號碼,、生日;“中秋美食品嘗會”與大哥哥姐姐分享美食，歡度中秋,。十二月的“圣誕狂歡——假面舞會”，幼兒找哥哥姐姐結伴舞蹈狂歡,。一月份的各自“才藝展示”,。

5、配合英語外教教師開展的英語教學活動,，并及時復習,。自制體育器械，加強戶外體育活動的開展,，我們班的戶外體育器械有：皮球,、好玩的圈、跳皮筋,、跳房子、烏龜爬,、跳袋、走小路、揪尾巴,、飛鏢,、套圈等。

6,、參加園內觀摩

活動，將主題與區(qū)域相結合,，根據(jù)主題“社區(qū)住宅房,，我和龔教師設計了《我們的社區(qū)》,、《畫畫平面圖》等區(qū)域活動。

7,、組織幼兒表演節(jié)目《歡慶新年》參加園部開展的《慶新春》聯(lián)歡活動,。

三、家長工作

(一),、加強與家長之間的溝通,。我班有十二個新生，在開學初我們合理安排時間進行家訪,，了解孩子的性格特點,、在家的表現(xiàn),。對于特殊情景的幼兒如生病或未及時返園的孩子,，我們在次日會打電話了解情景,。熱情接待每一位家長,，利用來園接待,、離園的時間與家長交談,，讓家長了解孩子在園的生活、學習情景,、一些提高方面及不足之處。

(二),、在家園聯(lián)系欄中按時展示《幼兒午休進餐情景記錄表》及“每月教學資料”，增進家長對幼兒園的了解,。及時與

家長聯(lián)系收集家長的意見和提議,，堅持家園一致的教育。且得到家長的進取配合,。在家園聯(lián)系欄上,，還經常向家長介紹一些及一些保健常識。

(三),、創(chuàng)設機會向家長展示幼兒的在園學習生活情景,。本學期我班結合教育教學計劃及園務計劃開展了一系列親子活動和家長工作。如：召開家長會;熱情邀請家長來園參加幼兒的半日活動;家長與幼兒一齊參加年段組織的親子運動會;組織家長參加園內的家庭教育講座;組織家長參加家長委員會,。這些活動的開展，家長不僅僅更深入了解孩子在幼兒園的學習生活情景,，也增加了孩子與家長間的情感交流，促使家長能更大力度,、更有針對性配合幼兒園圓滿的完成育兒任務,。

總之，在班級保教人員及家長的共同努力,，本學期幼兒在健康,、語言、社會,、科學、藝術等方面均有不一樣程度的提高,，喜歡上幼兒園，能愉快地在幼兒園進餐,、睡眠，

幼兒都能按順序穿脫衣褲,、鞋襪，構成了良好的生活衛(wèi)生習慣;大部分幼兒愿意與教師,、同伴交流，喜歡念兒歌,、聽故事、閱讀圖書;能較好地遵守一日活動常規(guī),，在教師的鼓勵下樂意參與游戲、學習,、體育鍛煉等活動;幼兒對周圍環(huán)境的變化及自然現(xiàn)象,、動植物、交通工具較感興趣,，初步能表達觀察到的事物現(xiàn)象，大部分幼兒能較正確地感知物體的相對關系,、對應關系,、并能對物體進行分類,，排序;喜歡聽故事念兒歌;音樂活動有較濃厚的興趣,，能在團體面前大膽表現(xiàn);喜歡美術活動,，能運用涂,、畫,、剪、折等技能進行操作活動,?？墒枪ぷ髦羞€存在著許多問題，如：存在爭搶玩具,、打人現(xiàn)象,，不愛惜玩具,、圖書等物;在團體面前還不夠大膽表現(xiàn),，有個別幼兒的自我控制本事較差等,，這些將是下學期的工作重點。

中班下學期班級評價篇四

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結束本學期的工作,?；仡欉@一學期所做的工作,，在教師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了必須程度的提高和提高?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情景評價如下：

一、教育教學方面

1,、主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求,，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,。在新《綱要》指導下,，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合,，相互滲透,，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活,、學習中。在主題“美麗的春天”中,，教師和幼兒一齊到戶外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了,，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一齊飼養(yǎng)小動物,，并在教師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一齊填寫“我對春天知多少”的調查表，加深了幼兒對春天的理解,，孩子們經過看,、說、畫,、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。

2,、結合主題活動開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與中2班共同創(chuàng)設了“春天來了”,、“我愛小動物”,、“花園寶寶”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”區(qū)域,，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地供給材料,，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導,、為幼兒供給豐富有效的材料，引導幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學習,。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二,、生活護理及常規(guī)教育

1,、生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。僅有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學習和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度,，每一天堅持教室的通風

及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒,。除了每一天給玩具、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細觀察班上幼兒情景,。對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也異常關心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心,。

2,、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自我長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、盥洗、午睡等習慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，進取鼓勵幼兒學做自我的事,。大多數(shù)幼兒會在教師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐,，有的孩子們在教師與家長的鼓勵下，還學著自我洗澡,、洗衣服,，幼兒的勞動意識增強了，獨立本事也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體,，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作,。堅持每一天戶外活動，并注意豐富戶外活動的資料,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。今年體檢,，我班的三率達標情景良好。

三,、家長工作：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并進取支持、幫忙家長提高教育本事,。”本著這樣的指導思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃,，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄,，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的孩子,，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策,。在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。“六一”活動期間,，我們也經常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動,，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心,、滿意,。

四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效,。每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外,，個別孩子總是喜歡打別人，在學習時影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情景采取了必須的措施,，剛開始,，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習慣告訴家長,，期望家長多多教育，可這種方法收效甚微,，之后,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景,，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花，他很高興，整個午時都很守紀律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機會表揚他，鼓勵他,，慢慢地，孩子變得很聽話,，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學著畫畫，幫忙小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想,。另外，我班有兩個小朋友性格很內向,，我們也針對幼兒情景多給幼兒交往與說話的機會,，使幼兒有了明顯的提高。