每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)生畢業(yè)自我評價 高中畢業(yè)自我評價篇一

首先是在思想品德上,，一個人的政治思想決定著他的人生觀,，也就決定著他對學(xué)習(xí)、工作,、生活的態(tài)度,。初中時我就已經(jīng)成為一名團(tuán)員，進(jìn)入中專后和老師同學(xué)相處極為融洽,，也得到了老師和同學(xué)的關(guān)心幫助,，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向,，熱愛生活,，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人,，為此我還參加了青年志愿者行動,，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人,。課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動,，能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事,，和大家和諧相處,。這些培養(yǎng)了我較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺,，不只在思想覺悟上取得了很大進(jìn)步,，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望,。

思想認(rèn)識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，因此在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性,，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會,，更是一個學(xué)習(xí)型的社會，沒有知識,、沒有技能是沒有出路的,，所以三年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程,，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于課堂內(nèi)容,，課余時間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識，使我的知識面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個人自主性的好渠道,，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性,，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學(xué)生,，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼,，我們共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。也正因?yàn)槿绱宋业膶W(xué)習(xí)成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名,，并多次被評為三好學(xué)生,，多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金，不在于數(shù)目的多少,，卻是對我學(xué)習(xí)成果的一種肯定,。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會在其他方面取得更好的成績,。

生活中我遵循簡樸大方,、嚴(yán)以律已、寬以待人的原則,，不與同學(xué)比吃穿，而是比學(xué)習(xí),、比進(jìn)步程度。對自己在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求,，遇到問題決不退縮,，向老師、家長和同學(xué)虛心請教,，知難而上,，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因,，做到知錯就改,，能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé),，做好每一件小事,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,。我所在學(xué)校距離家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn),，我時常給家里打電話、寫信,，匯報學(xué)習(xí)生活情況,，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛,，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖,，更多的是鼓勵和支持。

三年的校園生活和社會實(shí)踐活動中,，我不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),，在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實(shí)踐活動,，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機(jī)床證,。我深知學(xué)習(xí)的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，活到老學(xué)到老,，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí),、向他人學(xué)習(xí),、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利,，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛,，所謂,，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識,。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點(diǎn)和問題后,，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用,。

通過三年的中專生活,，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實(shí)踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

三年的中專生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,，對于未來我充滿信心與夢想,，相信這三年的學(xué)習(xí)生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好,，走得更踏實(shí),，我會實(shí)現(xiàn)自己的人生價值

學(xué)生畢業(yè)自我評價 高中畢業(yè)自我評價篇二

在學(xué)校掌握了基本的職業(yè)技能,，涉及方面比較廣，也獲得了相應(yīng)的證書,。能熟練使用常用辦公軟件,，對制圖設(shè)計也會簡單的操作。

對于從事的職位方面,，可以勝任繪圖制作或者進(jìn)行機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)和設(shè)計,。也可從事電氣方面、機(jī)電設(shè)備的安裝與維修,。

本人性格開朗,、樂觀，抗壓能力與學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，對銷售工作懷有極大熱情并且有更高的向往,。多年參加校足球賽的經(jīng)歷，讓我體會到了順暢的溝通和精誠的團(tuán)結(jié)非常重要,。而豐富的校外實(shí)踐活動讓我深刻體會到工作經(jīng)驗(yàn)是參與實(shí)踐積累出來的,，而機(jī)遇又是如此難求，在人生一場又一場的考試中,，請給予我一次參與的機(jī)會,，我定會交回一份讓您滿意的答卷。

本人積極認(rèn)真,，態(tài)度樂觀,，能吃苦耐勞，平時善于觀察,，做事講求效率質(zhì)量,，且具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，為人熱情,，人際關(guān)系良好,，有較強(qiáng)解決問題的能力和學(xué)習(xí)、實(shí)際操作,、人際溝通能力,，團(tuán)體協(xié)作意識強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng),，嚴(yán)格律己,。

有較強(qiáng)的組織能力、活動策劃能力和有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,，團(tuán)隊合作意識強(qiáng),，有很強(qiáng)的動手能力，能學(xué)以致用;喜歡嘗試，勇于接受挑戰(zhàn),。性格積極穩(wěn)健,、樂觀向上，做事認(rèn)真踏實(shí);對事物具有敏銳的觀察力;有團(tuán)隊合作精神,，有激情,，有較強(qiáng)的組織與溝通能力。劍鳴匣中,，期以之聲,。

本人虛心學(xué)習(xí)，以誠待人,，開朗活潑,，良好的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。能夠正確對 待生活中遇到的各種困難;有較強(qiáng)的獨(dú)立思考意識,。能在工作中吃苦耐勞,，細(xì)心做事，有比較好的承受能力,，能組織協(xié)調(diào)團(tuán)隊合作精神,，有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。

本人性格開朗,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，待人真誠，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神,。專業(yè)知識扎實(shí),，有積極的工作態(tài)度,，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊精神,，同時具有良好的文化素質(zhì);對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神.,。 熟練掌握了會計核算的全部流程,，能很好地應(yīng)對各種會計核算問題，有很強(qiáng)的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)能力,。熟練掌握辦公軟件,，電腦操作熟練，能適應(yīng)不同崗位要求,。頭腦靈活,，善于分析，具有現(xiàn)代財務(wù)管理理念。

本人待人誠懇有禮,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，性格開朗、穩(wěn)重,、有活力,，待人熱情、真誠;積極主動,，能吃苦耐勞,，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作精神,，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;工作積極配合,。

本人性格開朗、能吃苦耐勞,、有責(zé)任心,、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì),。與同學(xué)相處和睦融洽,，樂于助人，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。能夠積極參加學(xué)校及班級組織的活動,，并能在活動中充分發(fā)揮出自己的作用。在未來工作中,，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力,，與公司同步發(fā)展,。喜歡打籃球,，羽毛球等運(yùn)動,。

我的性格偏于內(nèi)向,，為人坦率、熱情,、講求原則;處事樂觀,、專心、細(xì)致;富有責(zé)任心,、樂于助人,。

在校期間擔(dān)任班上紀(jì)檢委員，及在協(xié)會擔(dān)任理事,，這大大鍛煉了我的組織與管理能力,。愛好運(yùn)動跟旅游,，在此過程能交到許多朋友，這能擴(kuò)大我的交際圈,，讓我能擁有和諧的人際關(guān)系,。

相對來說，我的劣勢在于我的工作經(jīng)驗(yàn)較匱乏,，處理事情時不夠冷靜,，兼顧得不夠完善。

學(xué)生畢業(yè)自我評價 高中畢業(yè)自我評價篇三

難忘而珍貴的衛(wèi)校生活,，至今就要揮手告別了,，在這幾年的得與失當(dāng)中，留下了很多值得回味的記憶,。使我在回首過往的點(diǎn)滴時,，對未來的路也有了思緒。我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很優(yōu)秀,，但我在學(xué)習(xí)的過程中卻學(xué)會了很多,。

在考進(jìn)衛(wèi)校的時候，本來想對自己放松一下,，但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),，開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白,，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力,，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的,。后來我知道了想要學(xué)好知識,，只靠埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會"方法",，做事情的方法,。學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思考,，遇到不懂的問題能勤于提問,。在學(xué)習(xí)時,，以"自行思考"作為自己的準(zhǔn)則,，在學(xué)習(xí)知識的期間，我更與老師建立了深厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我和同學(xué)之間,，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助，克服難關(guān)。

在學(xué)校的期間,，我從各個方面嚴(yán)格要求自己,。深知：知識就是未來。作為21世紀(jì)的學(xué)生,，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí),，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會激烈的競爭環(huán)境,。尤其是經(jīng)過在icu,，內(nèi)科，兒科,，婦產(chǎn)科,，眼科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識和操作轉(zhuǎn)到了臨床中,。對各種病種的了解和護(hù)理有了較深刻的認(rèn)識,，對專業(yè)的知識和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活,。

學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多,，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我不但學(xué)到了專業(yè)知識,，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人,，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時,，我不斷充實(shí)自己,，使自己努力成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業(yè),，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦,、快樂地康復(fù)，心,，莫名地幸福,。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，我愿為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一份真情,，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

我分別在骨傷科、外科,、小兒科,、五官科等科室工作,。熟練掌握骨外科、顱腦外科,、普外科,、泌尿外科、及五官科各種疾病的護(hù)理,。能熟練掌握新生兒急救技能,，擅長新生兒急危重癥護(hù)理，早產(chǎn)兒極地體重兒的護(hù)理,。熟練掌握新生兒腋靜脈穿刺,、深靜脈穿刺置管術(shù)、撓動脈穿刺等技術(shù)難度的操作,。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度,，對護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心,、細(xì)心,、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護(hù)理工作,，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中,，真正做到以病人為中心,，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé),、踏踏實(shí)實(shí),。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干,。護(hù)理工作得到了老師的好評和認(rèn)可,。除具體的護(hù)理工作外，能積極協(xié)助護(hù)長做好病房管理及護(hù)理質(zhì)量的管理工作,。

現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,，

三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

學(xué)生畢業(yè)自我評價 高中畢業(yè)自我評價篇四

《水滸傳》中宋江這個人物的塑造水平,，文學(xué)評論界不是貼個“投降派”的標(biāo)簽,，就是惑于他“及時雨”的綽號，予以扁平化的處理和分析,，完全忽略了宋江這個人物的復(fù)雜性,。

而實(shí)際上《水滸傳》單憑對宋江這個極為復(fù)雜而且性格持續(xù)變化發(fā)展的人物的成功塑造，即可稱不遜于四大名著的其它任何一部,。畢竟,，中國古典小說的人物性格大多從故事開端即被定型，直至故事結(jié)束仍無多大變化,，復(fù)雜而變化的人物性格難得一見,。以《三國演義》的曹操為例，其奸雄性格確實(shí)復(fù)雜,，但是從開始到結(jié)束并無變化;《西游記》的孫悟空開始到結(jié)束性格變化不小,，但都是標(biāo)簽式的簡單性格，均無法與宋江相比,。

那么宋江到底是一個怎樣的人物?大家必須摒棄閹割版水滸以及電視劇的影響,，直接在原著中找答案。

首先,，宋江是否早有反意,，早已定下“殺人放火受招安”的目標(biāo)?或許宋江并不是從開始就一心一意如此，他可能起初只是因?yàn)閭€人興趣,、或者是為了避免麻煩,、方便押司的工作而喜好扶危濟(jì)困、結(jié)交江湖人物,。

但在這個過程中積累下越來越大的名聲和越來越多的人脈資源后,，他意識到這是自己的絕好機(jī)會，甚至可能是唯一機(jī)會,，畢竟他武藝不行,，也沒有拿得出手的功名(否則也不至于去當(dāng)個士大夫瞧不起的小吏之職)，在北宋體系下絕無晉升空間,。

于是,，我們在宋江出場時，就看到了一位“平生只好結(jié)識江湖上好漢,，但有人來投奔他的,，若高若低,，無有不納，便留在莊上館谷,，終日追陪,，并無厭倦;若要起身，盡力資助,，端的是揮霍,，視金似土。人問他求錢物,，亦不推托,，且好做方便，每每排難解紛,，只是周全人性命”的好漢,。

區(qū)區(qū)一介小吏之身，卻能以及時雨之名傳遍天下,，江湖中無人不曉,。

學(xué)生畢業(yè)自我評價 高中畢業(yè)自我評價篇五

自踏進(jìn)中專的校門，回首過去的三年,，感到自己真的是收獲無量,。我從一個懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中專畢業(yè)生，在不斷的歷練中成長,。自從考進(jìn)中專起,，為使自己在中專的舞臺上也要成為一名佼佼者，我就不斷使自己適應(yīng)并適合成為一個中專的學(xué)生,，經(jīng)?；貞浝蠋焸儗χ袑W(xué)生的定位與鼓勵。

中專三年是我一生的重要階段,，是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,，我知道，這又是我人生中的一大轉(zhuǎn)折,，角色的轉(zhuǎn)換,，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。

通過三年的學(xué)校生活和社會實(shí)踐,，我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價值時刻準(zhǔn)備著,。三年里，對專業(yè)知識我一絲不茍，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與涉獵,。開括了視野,，為以后進(jìn)入工作崗位打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

為了將自己鍛煉成一名復(fù)合型人才,。三年里,，我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉,，學(xué)校的各種活動我都積極,、踴躍的參加。在校期間,，我嚴(yán)格要求自己,，力爭全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上,，態(tài)度端正,、認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè),，曾多次獲得三等獎學(xué)金,、學(xué)習(xí)獎、熱心社會工作獎,，積極配合老師教學(xué),。

一年級的時候，我成為一名教研積極分子,，經(jīng)常與老師討論如何備課,，與各課老師進(jìn)行教研交流。并自己走上講臺,，為同學(xué)教學(xué)更多的課外公開課,。自己的基礎(chǔ)課成績在年級中名列前茅，各課成績均至滿分,。二年級被選為副班長,，從此開始了學(xué)生干部的生涯。接手管理新分班的各項班級行政事務(wù),，協(xié)助老師做好班級考勤情況,，對四項評比與三項考勤進(jìn)行匯總等。三,、三年級被選為班長,，開始布置、統(tǒng)籌,、設(shè)計各項班級活動,，管理整個班委正常運(yùn)作，為班級爭取多項評比第一,。從一年級以來,，廣受班主任與各位任課老師好評,。

我于中專一年級開始靠近團(tuán)組織，認(rèn)真參與入團(tuán)積極分子培訓(xùn),，與團(tuán)員同學(xué)交流如何成為一名合格的共青團(tuán)員,。在我的不懈努力下，于二年級第一學(xué)期正式參加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán),。入團(tuán)后我以一名合格團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，并向系黨支部遞交入黨志愿書，以自身努力向黨組織靠攏,。

在中專的生活中我課余生活豐富,，參加學(xué)校組織的各項學(xué)生活動、體育項目比賽等,。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來,，參加“現(xiàn)代物流”與“硬筆書法”兩個參賽項目。自身也不斷參加各種社會實(shí)踐活動,，豐富自己的人生閱歷,。

回首以往三年，我覺得在公用事業(yè)學(xué)校的三年學(xué)到的東西真的是太多太多了,，從專業(yè)知識到各項行政工作,。培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)力,、親和力,，為形成人生觀、價值觀的體現(xiàn)打下了重要的基礎(chǔ),。

學(xué)生畢業(yè)自我評價 高中畢業(yè)自我評價篇六

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助,，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué),，尊師重道,，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的,，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值,。

社會實(shí)踐能力有了很大提高,。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實(shí)踐,。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處。此外,，還一直做班委自己既是壓力又是動力,。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實(shí)踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段,，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生涯就要告別了，曾幾何時,，我還是一個見到別人要喊“叔叔”小孩子,，而今，我卻變成了一個被別人也要叫做“叔叔”的男人,，不錯,，我真的要做一些男人要做的事情，我要對我的人生負(fù)責(zé),，我要對我的家庭,，事業(yè)，女人負(fù)責(zé)!從20xx年12月28日我踏出學(xué)校的那一刻起,，我似乎又長大了一些!

在大學(xué)期間,，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向;樹立正確的人生觀,，價值觀和世界觀,。為實(shí)現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長,，挖掘自身潛力，加上不懈的努力,，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,。

“學(xué)而知不足”是我自始至終學(xué)習(xí)和工作的動力，處理必修課之外,，我還自學(xué)了offic,linux,photoshop,cad……等多種技能,。我不忘參加各種興趣小組與社交活動,，在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良,，待人誠懇,，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理的安排生活中的事務(wù),，并且積極想黨組織靠攏!

作為x學(xué)院06級機(jī)械工程及自動化的畢業(yè)生，我所擁有的不單是年輕和知識,，還擁有軍人鋼一般的意志和狼一般的斗志,。我那顆火一般的心時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。

我相信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)紅的工作和生活中克服各種困難,，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)!

學(xué)生畢業(yè)自我評價 高中畢業(yè)自我評價篇七

一轉(zhuǎn)眼,半個學(xué)期過去了.回顧這過去的半個學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下：

經(jīng)過了本學(xué)期的學(xué)習(xí),我對各學(xué)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識.

我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來.而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.

首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí),、娛樂的時間.時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.

其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).

另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識,知識總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí).雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績.

所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點(diǎn)：

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正.能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教.

第二,還要適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)學(xué)習(xí)方法：(1)做好課前預(yù)習(xí).也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,做到心中有數(shù).(2)上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.(3)每天的家庭作業(yè),做完后應(yīng)檢查一遍,在條件允許的情況下可以讓家長幫著檢查,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,也可以轉(zhuǎn)天去請教同學(xué)和老師.把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí).(4)要多讀一些課外書.每天吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.

一個身心健康的人,面對挑戰(zhàn),應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動力,而不是消極地逃避,給自己一個站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學(xué)習(xí),這種行為是虛偽的也是極其幼稚的.面對困難,我們應(yīng)端正態(tài)度,知難而上.在坎坷的山路上,人難免會摔個鼻青臉腫.但不這樣便無法到達(dá)山頂,因?yàn)檫@座山是沒有纜車的!

學(xué)生畢業(yè)自我評價 高中畢業(yè)自我評價篇八

項羽以他的方式打贏了戰(zhàn)爭，還打出了美感,，打出了尼采在《悲劇的誕生》里提到的那種酒神狀態(tài)：“酒神狀態(tài)的迷狂,，它對人生日常界限和規(guī)則的毀壞，其間,，包含著一種恍惚的成分,，個人過去所經(jīng)歷的一切都被淹沒在其中了,。這樣,，一條忘川隔開了日常的現(xiàn)實(shí)和酒神的現(xiàn)實(shí)?！?/p>

破釜沉舟,，是項羽人為地劃出一條忘川，淹沒掉過去的經(jīng)驗(yàn),，淹沒掉恐懼和算計,，高效，而且低耗——因?yàn)橄氲锰嗵苋?，常常不但于事無補(bǔ),，還會讓自己泥足于各種糾結(jié)之中，像宋義那樣,。

宋義不能不算一個聰明人,，當(dāng)初他曾勸項梁，驕傲使人落后,。項梁很不愉快,，差他出使齊國，宋義路上遇到要去見項梁的齊國使者高陵君,，對高陵君說：“項梁快完了,，您要是慢點(diǎn)走,，還能保住命，您要走得太快,，連您也遭殃”,，果然被他言中，項梁戰(zhàn)死于定陶,。

巨鹿之戰(zhàn),，他的戰(zhàn)略也并非全無道理，“夫搏牛之虻不可以破蟣虱”,。巨鹿戰(zhàn)場上的秦軍是蟣虱,，楚軍這個虻蟲更有大目標(biāo)，但問題是,，大目標(biāo)救不了他的當(dāng)下,，項羽按照自己那一套，卻也打下來了,。

每一種選擇,，都有局限性，條條道路,，都是歧途,，聰明總被聰明誤，人類一思考,，上帝就發(fā)笑,。宋義曾批評項梁的傲慢，他自己,，又何嘗不是死于對于理性的自負(fù),。

但大多數(shù)人寧可像宋義那樣停滯于理性的路途，因?yàn)槟阒?，思考可能是等死,，不思考就是作死。比如項梁,，比如樂府古辭《公無渡河》里的那個男子,。

“公無渡河，公竟渡河!墮河而死,，將奈公何!”洪浪滔天,，他一定要過河，最后被洪流吞沒,。它講的只是一個瘋子的故事嗎?比這個男人更神經(jīng)更慘的人有的是,，千古之下，它依然讓我們動容的緣故在于,，誰不曾有過身不由己的時刻?誰不曾在某些片刻,，被突如其來的欲望所吞沒?

他們,，都是存在于我們生命里的某一部分。