每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇一

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都?xì)g樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，既教書(shū)又育人!

(1)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每一天能歡樂(lè)充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫忙,，做好一幫一活動(dòng),。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)提高;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功,。

(2)我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表,。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。

(3)我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，用心開(kāi)辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者.

(4)透過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng),，涌現(xiàn)了一批思維活躍,，職責(zé)感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，建立了一個(gè)禮貌守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班群眾,。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī),，并多次獲得五星班級(jí),。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，用心參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一年來(lái),，我訂閱了超多有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料，取其精華,，付之實(shí)踐;用心參加在邕開(kāi)展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課,，課改示范課等，取別人之長(zhǎng),，補(bǔ)自我之短,。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成績(jī)a等生人數(shù)不斷上升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)提高明顯,。

一年來(lái)，我遵守校紀(jì),，不曠教,、做到有事請(qǐng)假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨，也取得了可喜的成績(jī),。孩子們的不斷提高,，也博得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇二

一、教學(xué)工作方面

1在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,。以自主,，合作，探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生參與教學(xué),，讓課堂充滿新活力。

2嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

3把教學(xué)過(guò)程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力。

二,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三,、思想上

要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。__年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法。本人不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù),。

本人知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來(lái)的人民教師,，必須忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇三

我的性格開(kāi)朗活潑,，有愛(ài)心,，有耐心，有責(zé)任心,。

在大四實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我當(dāng)過(guò)外貿(mào)銷售和兼職小學(xué)英語(yǔ)老師，后者是我與大學(xué)舍友去了離學(xué)校比較近的機(jī)構(gòu)里擔(dān)任小學(xué)老師,，負(fù)責(zé)教導(dǎo)小朋友的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

在當(dāng)老師的工作中，小朋友們天真無(wú)邪和純真的性格讓我記憶頗深,。每個(gè)禮拜三和五的傍晚我會(huì)去給小朋友們上英語(yǔ)課,，機(jī)構(gòu)的老師也會(huì)給予我們新老師一些指導(dǎo),，比如備課的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果怎樣會(huì)更好些,。這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,，更加鼓舞我走上當(dāng)老師的路。

功夫不負(fù)有心人,，我在20xx年4月通過(guò)了番禺區(qū)的教師資格認(rèn)定,，正式成為一名合格的小學(xué)英語(yǔ)老師。

我認(rèn)為,，教育是一個(gè)民族持續(xù)發(fā)展的基石,，而老師則是作為教育的帶頭人，為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ),。

做一名好老師除了敬業(yè)、愛(ài)生,、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)之外,，老師擁有開(kāi)朗的個(gè)性，良好的品德,，比較淵博的知識(shí)更為重要,。

學(xué)高僅能為師，身正方能為范,，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,，沒(méi)有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

ps：由于信號(hào)不好,，聯(lián)系我時(shí),，請(qǐng)務(wù)必通過(guò)發(fā)送手機(jī)短信或者郵箱進(jìn)行聯(lián)系，謝謝??！

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇四

參加工作以來(lái)，我一直以優(yōu)秀教師和先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),，使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用。現(xiàn)將我的工作匯報(bào)如下：

一,、堅(jiān)定政治信念,，律己育人。

我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍,；把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,，提高政治覺(jué)悟,，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人,。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐,，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要赤誠(chéng)的心,，在玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí),，心系災(zāi)區(qū)，先后利用教師捐款,、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛(ài)心,。

二、潛心教學(xué),，精益求精,。

教師要給學(xué)生一杯水，就不能只有一桶水,。教師本身就得是川流不息的河,、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海,。我深知,，教師的成長(zhǎng)是長(zhǎng)跑，只有經(jīng)歷“艱難困苦”,，才能玉汝于成,，“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師,?！?/p>

因此，我不斷的學(xué)習(xí),。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,，不斷補(bǔ)充，積極參加校、縣等各級(jí)教研備課活動(dòng),，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，并被評(píng)為鞍山市地區(qū)骨干教師。在理論學(xué)習(xí)上,，不斷更新觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀,、學(xué)生觀,、課程觀、人才觀,，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué),。

三,、嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)心相隨,，做好學(xué)生的貼心人。

在班級(jí)管理中，首先體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字：即嚴(yán)格的班規(guī)制度,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，嚴(yán)厲的要求,。新生入學(xué)之后,，我組建了能力較強(qiáng)的班委會(huì)團(tuán)隊(duì),，建立完整嚴(yán)格的班規(guī),，并在班級(jí)管理中推行“值日班長(zhǎng)制”將班級(jí)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到人頭，細(xì)化到末梢,，并要求學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)周小結(jié),、月匯報(bào),，開(kāi)展季度評(píng)比活動(dòng)，做到“事事有人管,，人人有專責(zé),，評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲”,。

充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到班級(jí)作報(bào)告,，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展自評(píng)互評(píng)活動(dòng),，總結(jié)學(xué)習(xí)上的成果和不足，制定可行的整改措施增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感使命感,，共同營(yíng)造“時(shí)不我待,，只爭(zhēng)朝夕”的拼搏進(jìn)取學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立起了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。班級(jí)的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作一直走在全校各班級(jí)的前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的認(rèn)同，并把我班的系列舉措在年級(jí)推廣實(shí)行。

“愛(ài)”是人類社會(huì)永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉,，做為一名教師，我更是用一顆慈母般的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)每一位孩子,。對(duì)家庭貧困學(xué)生,，經(jīng)常從具體生活細(xì)節(jié)和經(jīng)濟(jì)上給予幫助,，或者尋求學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體的支助。對(duì)待家庭不健全,、性格發(fā)展內(nèi)向的學(xué)生,，我用愛(ài)心融化他們冷漠的心，改變他們的孤僻性格,，重新走入溫暖和諧的社會(huì),；對(duì)于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子，由于他們遠(yuǎn)離父母,，在校生病期間，我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助他們,，并給予細(xì)心照顧,。經(jīng)過(guò)我的努力,，班級(jí)面貌煥然一新，成為朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)向上,、愛(ài)心永駐的優(yōu)秀班級(jí)。

此外,，我還積極參加學(xué)習(xí)組織的各種活動(dòng),，演講的舞臺(tái)上，有我慷慨激昂的聲音,；運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，有我矯健的身影，慰問(wèn)貧困學(xué)生,，我總會(huì)獻(xiàn)上自己一份微薄之力,。因?yàn)槲疑钪幻麅?yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的黨員,，時(shí)時(shí)處處都要起模范帶頭作用。

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇五

本學(xué)年度,，我擔(dān)任高一化學(xué)(3至7班共5個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué),，兼106班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng),，化學(xué)科組長(zhǎng)?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作自我總結(jié),。

高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體

高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師,、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績(jī),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng)。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一,、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

新學(xué)期開(kāi)課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng),。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),，中段考到第二章,。

在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)討論及時(shí)解決。

二,、 定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),，解決有關(guān)問(wèn)題

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為二節(jié)課,。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高,。

三、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展

按照學(xué)校的要求,，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

四,、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開(kāi)課、中段考復(fù)習(xí)公開(kāi)課,，楊健敏老師的新教師上崗公開(kāi)課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

高一化學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定,。高一化學(xué)備課組，會(huì)再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī),。

五、以老帶新,，互相促進(jìn),，互相提高。

楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象,。她在教學(xué)過(guò)程中能夠多聽(tīng)老教師的課，多虛心請(qǐng)教老教師,。楊健敏老師在一學(xué)期中聽(tīng)課共計(jì)有53節(jié)以上,，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長(zhǎng),，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師,。

六、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)

化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由詹海東老師負(fù)責(zé),，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,，使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí),、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。楊健敏和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng),，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花,、制葉脈書(shū)簽,、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富,，很受學(xué)生歡迎。

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇六

回顧20__的上半年,，對(duì)教學(xué)過(guò)程做以自我評(píng)價(jià)：

一,、課堂教學(xué)

1、嚴(yán)格按照期初計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，將教學(xué)工作有條不紊地實(shí)施;從備課階段開(kāi)始,，我即對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程的處理等進(jìn)行研究,，選擇適合本學(xué)科、本年級(jí),、本班級(jí)的教法,，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行反復(fù)的研究，力求找到一種既適合教學(xué)實(shí)際情景又貼合學(xué)生實(shí)際水平的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維本事,、實(shí)際操作本事和合作探究本事,。

在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使學(xué)生真正成為主體,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,，讓他們帶著創(chuàng)意去制作作品,。因材施教，針對(duì)不一樣班級(jí),、不一樣水平的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技能,，使他們有成就感,，不一樣層次的學(xué)生有不一樣的提高。

2,、按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，完成教學(xué)任務(wù)。

3,、利用課余時(shí)間進(jìn)取自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識(shí),。除了參加各種培訓(xùn)、聽(tīng)課,、評(píng)課和教研活動(dòng)外,，進(jìn)取查找資料，對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，及時(shí)升級(jí)自我的知識(shí)體系,，在探索教學(xué)方法的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)本專業(yè)知識(shí)的升級(jí)更新,。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是教師工作的中心。在本學(xué)期,，我每周都利用必須的時(shí)間練習(xí)基本功,。在教學(xué)活動(dòng)中，常常需要涉及其他學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，比如書(shū)法,、繪畫(huà)、體育,、音樂(lè)等常識(shí)性知識(shí)資料,，所以我也注意利用各種渠道,，不斷積累。

三,、其他方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自我,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真做好筆記,，并努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，進(jìn)取配合學(xué)校各項(xiàng)工作，勇挑重?fù)?dān),。

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇七

本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織和老師們的幫助下,，我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更大的成績(jī),，特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、 知識(shí)完成情況：

1.使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會(huì)讀,、寫(xiě)1~20各數(shù)。

2.使學(xué)生初步知道加,、減法的含義和加,、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義解答求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題,。

4.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”,、“>”、“<”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。

5.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，認(rèn)真做數(shù)學(xué)練習(xí)和書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

6.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

二,、主要成績(jī)：

我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許。

三,、不足方面：

a) 多數(shù)學(xué)生的理解能力差,，計(jì)算及應(yīng)用題的出錯(cuò)率高。

b) 動(dòng)手操作能力欠缺,，不善于合作和思考,。

c) 知識(shí)的融會(huì)貫通及運(yùn)用不是很靈活。

四,、今后的主要措施：

a) 注意培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力,，善于合作，善于探索,，從而提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng),。

b) 做好課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí)，加大檢查力度及改錯(cuò)意識(shí),。

c) 及時(shí)做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作,，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，一學(xué)期的工作,，有收獲，同時(shí)也不足,。當(dāng)然,，工作成績(jī)的取得,，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同志們的幫助,、關(guān)懷,。工作中還有許多不足之處，我將及時(shí)找出差距,，積極彌補(bǔ)不足,，力爭(zhēng)使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇八

從走上英語(yǔ)教師這個(gè)崗位已經(jīng)有一年的時(shí)間了,，在這一年里,，我努力工作和不斷學(xué)習(xí)，工作上取得比較理想的成績(jī),，自身的知識(shí)面也得到提高,，思想覺(jué)悟更加高，下面是工作的自我評(píng)定,。

教師崗位一年里,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng),。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。

雖然已經(jīng)走上工作崗位，但是作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì),。我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

思想上，我形成了自身正確的人生觀價(jià)值觀,。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。

無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”,，并以品德至上來(lái)要求自己。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同,，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài),。

經(jīng)過(guò)一年的磨練,，使我進(jìn)步了很大，不論社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都得到實(shí)質(zhì)的提高,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己一些方面的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,；其次在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,，需要有更多的耐心。在以后的教學(xué)道路上,，我將更加努力,，不段完善自己，做一名優(yōu)秀的教師,！

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇九

我叫張,，xx區(qū)第x中學(xué)勞技課教師,，90年以優(yōu)異的成績(jī)考入師范高等專科學(xué)校地理系,，在校期間連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部,，92年專科畢業(yè),，同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔(dān)任地理課,，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個(gè)班級(jí)是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,，工作中我克服了重重困難,，大膽改革，重選班級(jí)干部,，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)各紀(jì)律都得到一定的提高,。

92-95年任班主任工作，96年任初二地理,，96年7月至97年7月任初一地理,，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理,，99年9月-xx年7月初二地理,，xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課。

97年-98年在x省優(yōu)秀教育成果評(píng)獎(jiǎng)中,，論文獲省科研二等獎(jiǎng),。

99年在xx區(qū)說(shuō)、做,、評(píng)大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)

xx年7月在市第二屆師生自制教具展評(píng)活動(dòng)中以獲三等獎(jiǎng)

99年制作的在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎(jiǎng)

1995年以優(yōu)異成績(jī)考入省教育學(xué)院數(shù)字系本科,，99年畢業(yè)。

思想積極,，要求進(jìn)步,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心,，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間,，集中精力,，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì),，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作,。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、啟智,、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的時(shí)代青年,。

愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部,，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老教師們,，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己,，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快,，

班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解,、和諧的班級(jí)氣氛,，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑,、好提“怪”問(wèn)題,、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué),，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，

我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課,、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫(xiě)己之欲寫(xiě),，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

教師自我評(píng)價(jià) 教師自我簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),50字左右篇十

時(shí)光荏苒,，從踏上三尺講臺(tái)至今已近一年,，拋去以往初入社會(huì)的稚氣，回想以往的幾分期待,，幾分擔(dān)憂,，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。經(jīng)過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習(xí),，我不斷提高,、不斷成長(zhǎng)，獲益良多,。

一,、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德,。所以一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高自身的思想覺(jué)悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀,。我深知具有人格魅力的重要性,，并一向努力去做到。平時(shí),，我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同提高。

二,、教學(xué)工作

作為一名新教師,，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性,。所以,，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間,，我便潛心研究教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。在這一年里,，我擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作,。我進(jìn)取虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)師及其他同事的意見(jiàn)，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,?！芭d趣是最好的教師?！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思,，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行改善，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛,。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流,、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營(yíng)造“歡樂(lè)語(yǔ)文”課堂,，讓學(xué)生歡樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲,。

三、班主任工作

要成為一名合格的教師,，不僅僅要懂得“教書(shū)”,，更要懂得“育人”。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中,，很多方面還處于很懵懂的階段,，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗,，所以任務(wù)更是艱巨,。