演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

學校跨年演講稿篇一

假如我是校長,，我要全心全意地熱愛自己的學校;在工作中,，我要注重工作經(jīng)驗的積累，學會運用科學的思維方式,，系統(tǒng),、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強決斷問題的信心,。

我深知作為一名校長,，絕不僅僅是一個實施者，更為重要的是一個教育的管理者,。

假如我是校長,，我首先注重的是對教師的管理，我要學會“開發(fā)教師”,，將教師作為重要的教育資源,，通過培訓、科研等方式,，提升教師的價值;再者,，以“學習型組織”的建設(shè)為目標：將“學習 激勵”納入學校管理,，通過實施校本管理,、校本培訓、校本研究,、校本評價等措施,，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進教師的自我發(fā)展,，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動性,，體味到教育創(chuàng)造的無窮樂趣,。

假如我是校長，我就要把學校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學特色的學校,。我會把教育教學改革放在首當其沖的位置,，信任教師，依靠教研,，將新理念,，新思路，新方法,，新手段運用于教育教學,，使我們的教學工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂中成長,，在知識的海洋里自由翱翔,。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間;我要讓我的每一位學生都能獲得成功的感受,，享受到學習的快樂,。

假如我是校長，我會運用自身的教育資源,，有限的校用資金,，將我們的校園規(guī)劃成一座“花園式”的學校,，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金,，投入大量人力物力的學校相比,，也許，僅僅是多了一座花壇,，多了一些體育器械,，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫室,，但無處不體現(xiàn)著人文思想,，無時無刻不關(guān)注著學生的最基本的生活狀態(tài)。讓學生能在舒適的環(huán)境中學習和生活這才是最重要的,。

假如我是校長,，我會審慎的思考與教師，與學校職工交流的方法,。全力營造一個平等,、團結(jié)、尊重的組織氛圍,。古人云：“士為知己者死,。”就充分強調(diào)了彼此尊重,、互相理解和信任的力量是多么強大,。假如我是校長，我要尊重和信任我的教師,，尊重教師的人格,、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要,，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻,。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽,，我會努力做到少“專制”、多“民主”;少“享受”,、多“服務(wù)”,。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個良好的育人管理環(huán)境,，促進教師之間思想的統(tǒng)一,、責任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長一句貼心的關(guān)懷,，一次真誠的鼓勵,，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上,，他們會走得更細心,，更踏實，更穩(wěn)健,。而我們的學校也就在這一個又一個“更”字當中不斷發(fā)展,，不斷進步。

我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與個人,，教師與教師之間的各種關(guān)系,，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作,，團結(jié)一心,，我們的學校會在教育改革的道路上乘風破浪，大步前進,。

作為一名管理者,，在管理別人的同時，我們首先要管理好自己,，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長,，我會把公正作為處事為人的準則,。堅持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則,，做到知人善任,、惟才是舉，最大限度地調(diào)動每個教師的積極性,，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,，形成分層管理、層層負責的群體結(jié)構(gòu),。同時,，要清除私心雜念，校長的權(quán)威不是來自職位和權(quán)力,，而是來自其人格力量,。“公生明,，廉生威”,，只有公正無私，方能樹立威信。

學?？缒暄葜v稿篇二

尊敬的學校領(lǐng)導,、老師、親愛的同學們：

大家好,！

我叫__,，諸葛亮《誡子書》里曾講“非寧靜無以致遠”我就是這個“__”！來自高一年級__班,。

很榮幸能夠站在這里,，與眾多優(yōu)秀的學生會候選人一起競選紀檢部成員。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務(wù)”

卡耐基講得真好，于是我來了,！我從遙遠而美麗的__而來,。__是我的第二故鄉(xiāng)，早在我讀小學的時候,，就由于爸爸媽媽在衡陽的事業(yè)隨遷就讀,，現(xiàn)在我又回來了！父母對我“寧靜致遠”的期待,，練就了我的高情商,。超強的自控能力和外鄉(xiāng)人不徇私情的便利能讓我完美勝任紀檢部的工作。

如果我當選紀檢部成員,，在努力勤奮學習的同時,，團結(jié)同學，幫助同學,，無論學習上還是生活上,。紀檢工作方面時時刻刻向部長學習，不斷完善自己,，按紀檢要求和部長安排認真負責完成工作,，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情。

既然是花,，我就要綻放,；既然是樹，我就要長成棟梁,；既然是石頭,，我就要鋪成大路，讓大家踩得更加堅實,。那么,，既然要做一名合格的紀檢部成員,，我一定會讓自己成為最優(yōu)秀的。我覺得,，我現(xiàn)在不是在競爭一個職位,，而是在爭取一個可以鍛煉自己的機會，一個可以為同學奉獻自己力量的舞臺,。

請大家相信我,，我會是最合適的紀檢部成員人選！

是鴻鵠就要志存高遠,，是雄鷹就要翱翔藍天,。在適者生存的今天，我深知有實力才能說話,，我自信有這個實力,，請相信我能以彼之長補己之短，在學生會的舞臺上有所作為,。

請相信我,，記住我，選擇我,！

學?？缒暄葜v稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

20__年即將過去,，20__年將要到來,，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來,。展望未來前景燦爛,，我們豪情滿懷。

20__年,，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望,，去尋覓我們的理想,。20__年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀,，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響,。

走進新年，走進蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,。走進新年，走進時尚的動感地帶,，世界在我們眼前燦爛地舒展開來,。

陽光燦爛,，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚,，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福,，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng),、對學校繁榮的衷心祝愿,。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來,，一路歡歌,，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待,。激揚著少年的風采,，我們向明天走來。

在這里,，“好好學習,，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進,，振奮人心;在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子;在這里,，散發(fā)著油墨的清香,，跳動著青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情,，更有我們對未來的渴望,。

展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造,，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，一項壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

新年新氣象,，在新的一年即將到來之際預祝大家：新年快樂,，萬事如意，心想事成!明天會更好!

謝謝大家!