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理想和信念的朗誦稿篇一
小時候,，我的理想是做一名演員,，因?yàn)槲液芟矚g電視劇里面的角色;
小時候，我的理想是做一名警察,，因?yàn)槟菚r候的我很有正義感;
小時候,，我的理想是做一名老師,，因?yàn)槔蠋熓俏易畛绨莸娜?
小時候，我的理想是做一名醫(yī)生,，因?yàn)槲乙蚕刖人婪鰝?/p>
長大后我才發(fā)現(xiàn),，原來我的理想很簡單，其實(shí)我只想成為你愛的那一個人,。
理想和信念的朗誦稿篇二
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,，那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花,。人的一生不可能是一帆風(fēng)順,，總會遇到困難可挫折。
在一個荒無人煙的戈壁灘上有兩顆種子落地,，生根,，其中的一顆種子受不了太陽的暴曬，在干渴中死去了,。另一顆種子，在默默地生長著,，沒有水,，它就把根伸的更深些去尋找水，就這樣它長成了一棵胡楊,。幾百年后,，這里成了一片胡楊林。
面隊(duì)人生中的挫折,，第一顆種子遇到挫折就放棄目標(biāo),。而第二顆種子是默默的堅(jiān)持到底，最后實(shí)現(xiàn)了生命的價值,。這兩顆種子表現(xiàn)了人生道路上兩種不同性格和不同態(tài)度的人,，也表現(xiàn)了兩種不同的結(jié)果。
有的人一遇到挫折就放棄目標(biāo)和理想,，碌碌無為,，最終一事無成。有的人意識不堅(jiān)定,，面對困難悲觀,，沮喪，怨天尤人,。相反,，在困難面前堅(jiān)持不懈的人，他們具有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，越戰(zhàn)越勇,，把壓力化為動力,，終于享受了真正的人生。
其實(shí),，生活中的磨難就像是一個石磨,，許多人都難免要在磨道上苦苦掙扎。但只要我們有老牛一樣的勤勞,，老虎一樣的毅力,，獅子一樣的野心，一切都回消失,。困難像彈簧,，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱,。有哪個人不想成為強(qiáng)者,，是你，還是他?所以,，從現(xiàn)在起,，我們要努力改變自己，不能像第一顆種子那樣,，要像第二顆種子學(xué)習(xí),。
那樣，在多少年后,，你會自豪的說：我是強(qiáng)者,。
做不了太陽，做星星,，在自己的星座上發(fā)光;做不了森林,，做大樹，凈化自己的一片天空;做不了成功者,，去戰(zhàn)勝與人生相伴挫折,，不再有抱怨，有的只是燦爛光輝的歷史!
理想和信念的朗誦稿篇三
當(dāng)兒時被問到這句話時,，會立馬說出許多理想,，實(shí)際的亦或是不著邊際的。那時單純的我們,，現(xiàn)實(shí)的殘酷雖然真實(shí)存在,，但絲毫霸占不了內(nèi)心理想的地位。
長大了,，兒時的理想漸漸地變得模糊,，有時甚至覺得那時說出的理想幽默、幼稚得很,，一度認(rèn)為自己在理想方面進(jìn)步了很多,?？刹坏貌怀姓J(rèn)，當(dāng)現(xiàn)在再被問及理想是什么的時候,，猶豫之后的我還是答不出來,，或許在理想方面，長大了,，自己卻退步了,，至少在膽量方面得到了歲月的削減。
當(dāng)我們抱著流沙河的詩大聲朗讀的時候,，熱血澎湃,，那一刻的我們似乎對理想再熟悉不過，被詩人具化的理想充實(shí)了幼小單純的心靈,，我們知曉了理想是石,、是火、是燈又是路,。
長大了,，我們?nèi)耘f會回憶起那時的激情，有時甚至?xí)岩僧?dāng)時是什么給予了自己那么多的激情,，是詩還是年少無知?經(jīng)歷真的是一種很奇怪的東西,，它會讓你在清醒時看清現(xiàn)在的以及未來的路該如何規(guī)劃該如何走;它又會讓你在迷茫時覺得這一切只是命中注定，消耗掉你大部分的精力與斗志,。經(jīng)歷得多了，我們才漸漸明白,，石頭是會碎的,，火是會熄滅的，等也會不亮的,，路也有坎坷的,。
辭海當(dāng)中對“理想”一詞的解釋是：對未來事物的想像或希望;符合希望的;使人滿意的。
有時我會覺得理想就是一種需求,，一種根據(jù)所處境況產(chǎn)生的需求,。兒時，對于機(jī)器人玩具,、飛機(jī)的著迷催使著我們想成為一名科學(xué)家;漸漸地,，玩具退居次要位置，我們從書本中獲知了無數(shù)名人英雄的事跡,，便理想成為一位名人英雄,。
如今，走出了校門,，看到了物質(zhì)世界的繁華,，懂得了不同程度,、不同環(huán)境下的對比，我們的理想不知不覺便也被物質(zhì)化了,，車,、房，名車,、別墅,，理想漸趨實(shí)際，似乎看起來沒有成為一名科學(xué)家那么高尚,，可也并不低俗,，因?yàn)樯畲_實(shí)需要理想和物質(zhì)掛鉤。
理想是一個長期的過程,，理想中的生活與狀態(tài)永遠(yuǎn)是好的,。我們希冀于每天的空氣都是清新的、每天的精神都是飽滿的,、每天的身體都是舒服的,、每天的飯菜都是可口的，理想著加薪,、升職,，理想著房車的擁有，理想著兒孫滿堂,、合家幸福,，生活畢竟是需要這種希冀與理想的，不然斗志又從哪兒來,。
理想又是一個短暫的過程,，在達(dá)成理想的那一刻一個理想宣告結(jié)束，曇花一現(xiàn)的只是“理想”這一固有名詞,，而理想結(jié)出的果實(shí)足夠你享用一段時間,，但終究不是一生?；蛟S在生活中,，我們追尋的正是理想功成一就時的喜悅，享樂的也正是那一刻的閃耀,。
艾青曾說,，即使我們是一枝蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一根火柴,，也要在關(guān)鍵的時刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了,，也要變成磷火在荒野中燃燒。
是不是當(dāng)被問及這句話時還猶豫答不出?不妨?xí)簳r駐足，靜下心來慢慢梳理忙碌生活中的雜亂,，用心去衡量現(xiàn)實(shí)世界中的一切,。理想尊貴，理應(yīng)傾盡所有為之付出;生活不易,，確該用心經(jīng)營,。
忙碌、迷茫的人,，確定,、堅(jiān)定你的理想，向著你所希冀的生活邁進(jìn)吧!
理想和信念的朗誦稿篇四
相信自己是一種信念,，它不是繁花如夢似錦,，卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念,，我們才會堅(jiān)持到底,，自信永遠(yuǎn)。
聽取意見是一種氣度,，它不是高天遼闊無際,，卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度,，我們才會集思廣益,，從善如流。
不是嗎?相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨,。
唐太宗自由治理國家的雄才大略,，他不懷疑自己的才能，但同時也接納了魏征的“十思”,，而不必“勞神苦思,，代百司之職役”。
齊王也有管四方,，理朝政的能耐,，他也不會懷疑自己的才能,，但他同時也接受了鄒忌的“納諫”,，而使“燕、趙,、韓,、魏皆朝于齊”。
相信自己,，相信未來,，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓,。
相信別人,，尊重別人,，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇,。
是的,，在人生的旅途中，我們總會遇到困難和挫折,，它們?nèi)缤倒?，刺痛了你我的手，但是,，心靈的創(chuàng)傷要靠我們自己修補(bǔ),，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會戰(zhàn)勝困難,，但我們從不否定他人的幫助,，沒有誰能獨(dú)自生活而沒有他人的幫助。
相信自己,，你做到了嗎?
聽取別人的意見,，你會嗎?
理想和信念的朗誦稿篇五
從夢境中逃離出來回歸現(xiàn)實(shí)，卻不敢面對現(xiàn)實(shí)的殘酷,，一切令人發(fā)笑并且感覺到惡心,。
教學(xué)樓的教室掉漆白墻被人隨手亂涂亂畫，椅子被人坐姿不正的折騰導(dǎo)致缺胳膊少腿,，桌子變成宣泄的工具,。下課一群人在討論和爭吵，鈴聲一響,，同學(xué)們紛紛回到位置,。這一切只是表面姿態(tài)，揭下面具,，有多少人私底下仍然繼續(xù)爭吵和傳字條只有當(dāng)事人知道,。
老師走入教室不流利的普通話講著課本的內(nèi)容。老師是導(dǎo)演,，指揮著同學(xué),，這是好學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)。然而,，在一個二流班級,。老師是導(dǎo)演和演員，自導(dǎo)自演,，只要沒人拆穿她,，她隨時可以結(jié)束課堂離開。
天下沒有不透風(fēng)的墻，人的限度是有限的,。
自導(dǎo)自演的戲份偶爾會有人無奈,，無奈的人總會借機(jī)搗亂。不是聊天話語聲音非常大,，就是紙條傳送過程明顯,，或是紙飛機(jī)意外飛中講臺。
“教室是學(xué)習(xí)的地方,，是神圣的,。不是來任由你們侵略的地方?！?/p>
老師忍無可忍,，最終選擇接受責(zé)任，成為學(xué)生的公敵,。
老師面紅耳赤,，臉色極其不好看。
光看好戲不好玩,，一唱一和,，是同學(xué)們的喜好。每每這時候班級混亂時,，會有幾個出頭人推選出人選,，讓他們講出符合老師的回答。
“老師,，我有理想,，我的理想是當(dāng)上一名科學(xué)家?！?/p>
老師沉默沒辦法辯駁,。然而歲月是把磨人的雕刻刀，人們是不動的雕像,，時間是雕刻者,，歲月是雕刻刀，時間總喜歡用歲月把人雕刻成最精致的雕像,。
二十年后,，再次相遇，二流的班級老成員聚集一堆,。有人偶然間提起作文,，想起老師當(dāng)年提起的理想,，哈哈大笑起來,。
說到這，當(dāng)年說;我的夢想是當(dāng)科學(xué)家的人，皺眉也跟著笑起來,。
二流班級的人哈哈大笑起來,，拿起酒瓶互敬。
只是,，理想是否建立在基礎(chǔ)與實(shí)踐,。
