為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

健康教育評價方案篇一

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)調(diào)查評估工作的總體組織與協(xié)調(diào);中心健康教育專干與中心辦公室負責(zé)制定調(diào)查方案，制作調(diào)查問卷,，相關(guān)工作資料的匯總,、整理、分析,，完成調(diào)查評估工作總結(jié);相關(guān)醫(yī)護人員負責(zé)具體調(diào)查工作的實施,。

二、調(diào)查時間

20xx年8月—10月,。

三,、調(diào)查對象

以轄區(qū)常住居民為調(diào)查對象，隨機抽樣**人,，年齡20～69歲。

四,、調(diào)查內(nèi)容及方法

1,、調(diào)查內(nèi)容

參考有關(guān)資料自行設(shè)計《**社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心20xx年居民健康素養(yǎng)知識測試題》問卷，內(nèi)容包括基本知識和理念(健康概念,、煙草危害,、睡眠時間、正常血壓值,、預(yù)防傳染病的措施等),，健康生活方式與行為(生活習(xí)慣、洗手的方法,、正確使用抗生素,、煤氣中毒的處理方法等)，基本技能(醫(yī)療救助電話,、搶救觸電者方法,、發(fā)生火災(zāi)時的自救措施等)。

2,、調(diào)查方法

由慢病大夫,、護士入戶走訪時現(xiàn)場解說，獨立答卷,，當(dāng)場收回,。問卷里主要了解居民對什么是健康，預(yù)防常見慢性病,、傳染病的方法,，正確的生活習(xí)慣，遇到突發(fā)情況的應(yīng)急處理方法等的了解和掌握情況,，這些知識是居民在社會生活中及衛(wèi)生常識中應(yīng)該掌握的,。

3,、健康教育干預(yù)措施

在健康教育工作中對居民進行宣教，舉行專題講座,、知識競賽,，通過宣傳資料、宣傳櫥窗等進行宣傳,。

五,、調(diào)查步驟及重點

1,、工作啟動階段(20xx年8月)

社區(qū)服務(wù)中心組織健康教育專干,、相關(guān)街道社區(qū)負責(zé)人及中心醫(yī)護人員召開現(xiàn)場工作會議，全面部署調(diào)查工作,。

2,、調(diào)查實施階段(20xx年8月—10月)

由健康教育專干協(xié)調(diào)街道社區(qū)組織相關(guān)工作人員完成對所轄符合要求的常住人口的調(diào)查工作。

3,、數(shù)據(jù)整理及錄入(20xx年10月)

社區(qū)服務(wù)中心相關(guān)工作人員對調(diào)查數(shù)據(jù)及時進行整理,，按要求做好分析與評估。

六,、其他

在開展調(diào)查工作中,，加強信息反饋與溝通交流，做到及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,，及時提出相關(guān)措施加以解決,。此外，在調(diào)查工作開展的同時,，針對調(diào)查問卷實際問答情況,，有針對性的對被調(diào)查對象開展健康教育干預(yù)，不斷增強轄區(qū)居民的健康意識,，提高自我保護能力,。

健康教育評價方案篇二

一、評估的目的與要求

為了促進學(xué)校心理健康教育工作向經(jīng)?；?、制度化、科學(xué)化,、人性化,、規(guī)范化、現(xiàn)代化方向發(fā)展,，特制定評估考核指標(biāo),。評估工作可以由市教育局邀請專家進行或在綜合素質(zhì)教育考核中一同實施，各市區(qū)應(yīng)組織自查,?？己嗽u估堅持理論與實踐相結(jié)合,、過程與結(jié)果相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合,，以有利于心理健康教育工作的落實和發(fā)展為原則,。評估結(jié)果將作為對學(xué)校工作評估的重要依據(jù)。

二,、評估指標(biāo)

1.心理健康教育機構(gòu)設(shè)置

·心理健康教育納入學(xué)校工作計劃,，有領(lǐng)導(dǎo)分管落實，有年度工作計劃;

·學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期行政會議研究心理健康教育工作至少2次,，對工作有指導(dǎo),、有協(xié)調(diào)、有檢查,、有評估;

·有專職教師的學(xué)校設(shè)立心理咨詢室,，有專人負責(zé)，有專用場地和基本設(shè)施,，有工作制度,，運作正常;

·有專兼職教師的學(xué)校設(shè)立心理健康教育專用或兼用教室，使用良好;

·經(jīng)費到位,，使用合理,有圖書資料及心理工作檔案,，管理科學(xué);

·校園文化建設(shè)符合要求。

2.心理健康教育師資隊伍建設(shè)

·能按時間要求配備至少一名專職心理輔導(dǎo)教師,，按時參加資格培訓(xùn),，持證上崗;

·有至少三名兼職教師，并按時參加資格培訓(xùn);

·積極參加心理健康繼續(xù)教育培訓(xùn),，對全體教師進行心理健康相關(guān)知識校本培訓(xùn)每學(xué)期不少于1次,。

·執(zhí)教老師認真參加市、區(qū)教研活動,，出席率高;校級教研活動至少每月一次;

·專兼職心理健康教育教師工作量,、待遇合理

3.心理健康教育工作開展

·對學(xué)生開設(shè)心理健康課(團體輔導(dǎo))或定期組織專題講座，形式多樣,，列入課表,，開足課時;

·心理咨詢室符合要求，定期開放,，接待有需要的學(xué)生,，每周不少于5課時。實行檔案資料規(guī)范管理,，遵守心理咨詢與輔導(dǎo)工作守則;

·學(xué)科教學(xué),、班主任工作及團隊活動中滲透心理健康教育;

·家長學(xué)校舉辦相關(guān)知識講座，每學(xué)期不少于1次;

·有校級以上科研課題。

4.心理健康教育工作成效

·有年度心理健康教育工作計劃,、總結(jié)等;

·通過問卷調(diào)查及座談會獲得教師與學(xué)生對心理健康教育良好的評價;

·有相關(guān)科研成果(如已發(fā)表得論文,、出版的教材或?qū)Ｖ?;

三、評估方法

1.查閱文字資料(計劃,、總結(jié),、教案、教研集備記錄,、咨詢記錄,、會議記錄、培訓(xùn)情況等)

2.察看心理健康教育教師情況

3.了解學(xué)生和教師

4.察看硬件設(shè)施

健康教育評價方案篇三

一,、評估目的

通過健康教育效果評估問卷評估了解本轄區(qū)15歲以上常住戶籍人口健康知識,、健康行為以及健康教育普及等情況，評估我站健康教育工作效果,，為今后進一步開展我站健康教育與健康促進工作提供依據(jù)及基線數(shù)據(jù),。

二,、評估內(nèi)容：

包括健康知識知曉情況,、健康行為形成情況、健康教育普及情況,。

三,、評估方案

1、成立本單位問卷調(diào)查工作小組：以為工作小組組長,，基本公共衛(wèi)生項目小組成員為組員的問卷調(diào)查工作小組,。

2、評估對象鎮(zhèn)村委具有本地戶籍的15歲及以上的居民(過去一年內(nèi)連續(xù)或累計在趙莊村委居住或生活6個月以上,，具有本地戶籍的居民),。

3、評估工具：采用自行設(shè)計的評估問卷《居民健康知識,、行為調(diào)查表》,。

4、樣本量與抽樣方法

本次評估在20xx年社區(qū)衛(wèi)生診斷工作的基礎(chǔ)上開展,，采用多階段整群隨機抽樣方法確定調(diào)查樣本,。本居委抽中的100戶家庭的所有符合條件的成員均為調(diào)查對象，如調(diào)查過程中有需要置換調(diào)查戶的方法與社區(qū)衛(wèi)生診斷的置換方法的要求相同,。

5,、質(zhì)量控制

實行三級質(zhì)量控制，第一級為現(xiàn)場調(diào)查人員自查質(zhì)控;第二級為問卷調(diào)查小組內(nèi)部質(zhì)控,，由組長指派的人員擔(dān)任;第三級為區(qū)衛(wèi)生局進行的外部質(zhì)控,。

6、街道、居委會的工作職責(zé)

(1),、通過會議,，宣傳健康教育效果評價的工作意義，布置各項工作內(nèi)容,，保證工作的順利開展,。

(2)、社區(qū)居民動員,，通過入戶宣傳宣傳健康教育效果評價的意義,，動員居民參加。

(3),、提供社區(qū)環(huán)境資料

(4),、協(xié)助好基本公共衛(wèi)生服務(wù)辦公室做好該項工作。

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