心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),,將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧,。
小小圖書管理員心得體會(huì)篇一
今天,,我們四(8)班的同學(xué)去新華書店(書城)當(dāng)小小圖書管理員。一路上,,我們有說有笑,,興奮不已,可我心中更多的`是忐忑不安:圖書管理員的工作會(huì)不會(huì)很復(fù)雜呢,?我會(huì)不會(huì)給管理員叔叔阿姨們添麻煩呢,?當(dāng)同學(xué)們大步流星地走向電梯,我也只好把不安埋在心中了,。
很快,我們?cè)诠芾韱T叔叔阿姨們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了將書分類擺放整齊,,或者將書放到書架上。我東奔西跑,累地氣喘吁吁,腰酸背痛,,真想“辭職”,,可一抬頭,還有不少的書沒整理呢!我又強(qiáng)打精神,投入了工作。經(jīng)過我們不懈地努力,,圖書館看上去煥然一新了,書架上的書排列的整整齊齊的,??粗鵁ㄈ灰恍碌膱D書館,我似乎不覺得累了,。接下來,,我們又跟叔叔學(xué)了一項(xiàng)本領(lǐng)----打“井”字包:用一塊布包住書,在用繩子繞成一個(gè)“井”字就可以了,。這個(gè)打“井”字包看看很簡單,,真正做起來可不那么容易,我在家里打得滿頭大汗也無濟(jì)于事,,沒有成功,。
光陰似箭,我們戀戀不舍地離開了新華書店。在這次活動(dòng)中,,我體會(huì)到了圖書管理員們很辛苦,,既要做力氣活,又要滿面笑容地迎接顧客,。做一個(gè)圖書管理員可真不容易?。?/p>
小小圖書管理員心得體會(huì)篇二
緩緩地,,走在安靜的圖書館的走廊上,,書籍整整齊齊地?cái)[在書架上,空氣中,,充滿了淡淡的油墨香,,清新而悠遠(yuǎn)。
假設(shè)我是圖書管理員,,我愿意為書籍分類分層,。將分類好的書籍放在書架上,它們每本書的性格是多么的相輔相成,。我想,,在夜深人靜的時(shí)候,它們正在熱烈的討論小主人公的經(jīng)歷,,也許是充滿歡樂的《格林童話》與《一千零一夜》的奇思妙想,?也許是充滿正義的《水滸傳》與《三國演義》的精神的角逐?也許是充滿神秘《福爾摩斯》與《名偵探柯南》的冷靜深思,?我可能無從知道。但我想:在某個(gè)夜深人靜的'夜晚,,我正如夢(mèng)如醒,,如癡如狂的站在圖書館的一角傾聽他們的熱議。
我愿此刻我是個(gè)圖書管理員,。
假設(shè)我是個(gè)圖書管理員,,我愿意為書籍逝去陳衣。每一本書,,都有屬于自己的獨(dú)特的閃光之處,,沒有任何理由,或以將它們埋沒,,將它們遺忘,。給他們一些陽光雨露,它們也可以芬芳燦爛,。我愿意在走廊上,,輕輕地?fù)崛ニ鼈兩砩系呐f衣,它們依然可以散發(fā)那醉人的油墨香??赡?,我將又一次如夢(mèng)如醒,如癡如狂的與書籍相伴,。也許它們身上有著班駁的舊痕,,那證明了他們的歷史久遠(yuǎn)。多少戰(zhàn)爭的故事,,下面是那先烈的鮮血,,可能他們?cè)缫巡粚俚匚覀冞@個(gè)時(shí)代。但我們不能遺忘它們的血它們的淚呀,。我想,,我們應(yīng)該逝去書籍上的舊衣,去閱讀它們那本質(zhì)的蘊(yùn)涵,。
我原此刻我是個(gè)圖書管理員,。
假如我是圖書管理員,我意愿常常與書籍相伴,。徜徉在書籍的海洋,,那是一個(gè)使人可以飽食精神之糧的圣地。心靈得到了洗禮,,思想也會(huì)升華,。在你閱讀的時(shí)候,那一個(gè)瞬間的頓悟,,如此明了,。我會(huì)倚在書架上,如夢(mèng)如醒,,如癡如狂的閱讀,,將我?guī)У搅肆硪粋€(gè)極樂世界。
“同君一席話,,勝讀十年書,。”我認(rèn)為:書籍是我們值得交往的朋友,,它會(huì)在你迷茫時(shí)為你指點(diǎn)迷津,,它會(huì)在你難過時(shí)給予安慰呵護(hù)。它會(huì)在你失敗時(shí)給你重振士氣,,既而通往直前,。
我會(huì)常與書籍進(jìn)行交流,讓它升華我的思想,,進(jìn)化我的心靈,。我想:若我們與書籍做朋友,我們也能像書籍一樣溫文爾雅。
我愿此刻我是個(gè)圖書管理員,。
我緩步走在圖書館的走廊上,,書香瑩繞在我的身邊。書籍一本本正精神煥發(fā),,整整齊齊的排列在書架上,。
我愿此刻我是個(gè)圖書管理員,多么幸福,。
小小圖書管理員心得體會(huì)篇三
書是知識(shí)的來源之一,,可書多了,管理也是個(gè)麻煩事,。我們家有許多書,,不管是誰看完,都是隨手一丟,,書不是丟了,,就是壞了。
我思考了一個(gè)上午,,我想:要不然就開辦個(gè)“圖書館”,?就這么定了。我準(zhǔn)備就緒,,下午便開始動(dòng)工了,。我把書都從大到小的放到書架上,我再把數(shù)字寫在平時(shí)用的修正貼上,,讓后依次貼在書的右上角,。干完了這些活,已經(jīng)花了2小時(shí),,爸爸看著我這么努力,,便幫我準(zhǔn)備了一本借書冊(cè)。我把所有書名都寫在冊(cè)子上,。沒想到整理圖書還有那么多名堂。
做完了這些,,我變又疑惑起來,,怎么借書呢?我突然想起以前去圖書館時(shí),,都有借書證,,我便在爸爸給我的借書冊(cè)的每一頁都寫上了:書名、借書人,、收書人,、日期等項(xiàng)目。這樣,借書冊(cè)就完成了,!
我的.“圖書館”終于“開張”了,,我不但解決了問題,全家人的讀書興致也提高了許多,,我心里不由得佩服自己,。
小小圖書管理員心得體會(huì)篇四
今天,我要當(dāng)圖書管理員啦,,這可是我第一次當(dāng)噢,!
我開開心心地來到臺(tái)州圖書館,走進(jìn)少兒借閱室,,里面有許多小朋友,,還有一些家長,可是安安靜靜的,,幾乎沒有說話聲,。我先在管理處的本子上簽了名,然后就跑到書架前找出站錯(cuò)隊(duì)伍的圖書,。我就像一位火眼金睛的警察仔細(xì)地搜索著,,啊哈,這本《西游記》是i類的.,,卻偷偷地躲在k類的圖書里面,,我眼明手快,一下子抽出來,,把它送到正確的位置上,。
找呀找,找呀找,,一本《法布爾昆蟲記9》跳入我的眼簾,,這不是我想看的書嗎,這個(gè)系列的其他幾本我都看過了,,就差這一本了,,總算找到了,真是“踏破鐵鞋無覓處,,得來全不費(fèi)功夫”,,先睹為快吧!正看著,,管理阿姨叫我去漫畫書區(qū)域去幫忙,,我趕快收好書,徑直走去,,今天是來管理圖書的,,我可不能把工作任務(wù)給忘了,。
一個(gè)下午的工作完成了,真快樂,,明天,,我還要來當(dāng)圖書管理員。
小小圖書管理員心得體會(huì)篇五
今天,,我去書城看書,,看到那里正舉辦一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一一“當(dāng)一回圖書管理員”,我便毫不猶豫地報(bào)了名,。
那里的服務(wù)員阿姨給了我一塊寫有“小小管理員”的牌子,,我就“光榮地”上崗了。阿姨領(lǐng)我到了科幻小說那一系列的書柜前,,對(duì)我說,,“今天你就負(fù)責(zé)這一部分吧!要記住,把它們分類擺放就行了!”“行,,沒問題!”阿姨一走,,我就開始行動(dòng)起來,尋找“混”進(jìn)隊(duì)伍里的異類分子,。我一會(huì)兒把腳掂起來,,終于夠到了那本書,一會(huì)兒蹲下來,,找尋了好久,,才發(fā)現(xiàn)我的“目標(biāo)”,便說:“好小子,,原來你在這里,。”然后把它們放到應(yīng)該呆的地方,。
呢?真是的,,我不由得跺起了腳。正在 這時(shí),,我看到一個(gè)人拿著一本書走了過來,,坐下來看。哎,,對(duì)了,,它應(yīng)該是“外來戶”喲,我何不去鄰近書架找找呢?說干就干,,我去了益智系列書架,嘿,,果然在這,。我立刻把書放回它的家,。
過了一會(huì)兒,我正在整書,,一位阿姨走過來問我:“小朋友,,請(qǐng)問去圖書展怎么走?”正在忙活的我根本沒心思去對(duì)待,剛想隨口應(yīng)付一下,,但我看到阿姨那充滿了希望的眼神,,便說:“阿姨,很抱歉,,我不知道,,請(qǐng)您問別人吧!”阿姨的眼神一下字暗淡下來,“我找了好幾個(gè)人都說不知道,,怎么辦呢?”“阿姨,,您別急,我?guī)闳フ铱偱_(tái)服務(wù)員,?!薄安挥昧耍胰ミ^了,,他們也說不知道,。”“那阿姨,,我也沒辦法了,,您只能去問別人了?!薄芭?,那就算了。但我還是要謝謝你,,小朋友,。”
三小時(shí)的活動(dòng)結(jié)束了,。盡管這份工作讓我感覺很累,,但也讓我知道我長大了,更讓我懂得了知識(shí)在工作中的重要性,,而且作為一個(gè)服務(wù)窗口,,它還體現(xiàn)著一個(gè)城市的文明。
小小圖書管理員心得體會(huì)篇六
下午,,我滿懷期待來到了外文書店,,參加由牛通社組織“大帶小,入百行”圖書管理員職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),。進(jìn)入外文書店,,映入眼簾的是許許多多各種類型的外文原裝進(jìn)口書,。有外文小說、外文課本,、外文教程……正如他的店名:“外文書店”,,日語、韓文,、德文,、法文等等,似乎的各國文字的書都聚集于此,,裝點(diǎn)出與眾不同書店風(fēng)采,。
在小李哥哥的帶領(lǐng)下,我們集合過后由書店工作人員給我們每人分配了任務(wù),。我和另外一名低年級(jí)同學(xué)被分配到了一個(gè)英文小說的區(qū)域里,,開始我今天的圖書管理員體驗(yàn)之旅。初一看,,感覺書還是挺整齊的,,但是再一看,發(fā)現(xiàn)總有一些書放的位置不對(duì)或是一些書疊在一起歪歪斜斜,。我勉強(qiáng)讀著英文將其放回應(yīng)該擺放的位置,。半個(gè)小時(shí)后,我終于理好了圖書,,看著整整齊齊的書架,,我很有成就感也覺得有點(diǎn)累,原來圖書管理員也不好當(dāng)??!
一個(gè)小時(shí)過去了,我們的體驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束了,,工作人員帶我們參觀了外文書店的每一個(gè)角落并介紹了每一塊區(qū)域的功能,。原來,外文書店不止銷售外文書,,還出售中文書,,只不過少而已。參觀結(jié)束后,,我采訪了一位工作人員,。我問:“您為什么要當(dāng)圖書管理員這個(gè)職業(yè)?”他回答:“應(yīng)為這里環(huán)境好”我又問:“您會(huì)繼續(xù)工作下去嗎,?”他答道:“只要沒有什么事就會(huì)一直干下去,。”最后我問:“當(dāng)圖書管理員會(huì)碰到什么困難,?”“一開始的時(shí)候,,不熟悉書架,,擺放順序,所以會(huì)碰到很多麻煩,。”
圖書管理員使我們?cè)谫I書的時(shí)候能省時(shí)省力,,是個(gè)很重要的職業(yè),。同時(shí)我作為讀者在書店取書后要盡量將書放回原處,保持原樣以便后來的讀者能順利找書,。
我也很喜歡這樣的工作環(huán)境,!
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小小圖書管理員心得體會(huì)篇七
上一周,張琪萱媽媽給我們班提了一個(gè)特別好的建議,,那就是在我們班建立一個(gè)微型圖書館,。微型圖書館建立起來后,還評(píng)選出了圖書管理員,。一共6名圖書管理員,,其中就有我。每個(gè)人都管一部分圖書,,為的是不讓同學(xué)太累,。
每位圖書管理員都有一張登記表,是為了保管好圖書的,。有了這張表,,登記就更容易了。這張表的第一列是序號(hào),,用來標(biāo)記借書同學(xué)的順序,。第二列是圖書編號(hào),張琪萱媽媽不光給我們提了好的建議,,還把所有的書都一本一本貼上了編號(hào),。王老師還打印了一張表,表上記錄了每位圖書管理員管理的圖書編號(hào),。第三列是書的名稱,,用來標(biāo)記每個(gè)同學(xué)借的什么書。第四列是借閱人,,用來記錄是誰借的書,。第五列是借閱時(shí)間。第六列是歸還時(shí)間,。第七列是圖書完好程度,,圖書管理員根據(jù)還回來書的狀況填寫好、中等或差,,并且要求同學(xué)按照情節(jié)輕重來賠償,。圖書管理員是用來管理圖書的,,而且要保護(hù)好圖書,確保書不丟失,。
大家都很喜歡我們的微型圖書館,,這兩天大家都在借書,我的一張表已經(jīng)填滿了,,又找王老師要了張新表,。每天下課時(shí)間,都有人來找我借書,,我都沒時(shí)間找其他小伙伴玩了,,雖然很累,但我覺得很有意思,。還有幾個(gè)同學(xué),,打了上課鈴都不回座位,非要等老師來了催著回到自己的座位,,看出我們有多喜歡我們的圖書館了吧,!
小小圖書管理員心得體會(huì)篇八
即將升入六年級(jí)的我,是最后一次參加小小圖書管理員的公益活動(dòng)了,,我非常珍惜,。
我?guī)е谡謥淼搅藭侨龢牵热?bào)了到,,簽好自己的大名,,穿上志愿者衣服,就開始有條不紊地整理書柜:若是哪本書擺放亂了,,我必然上前整理,;若是哪些書“格格不入”,我也會(huì)“各歸其位”,。我參加圖書管理員這個(gè)公益活動(dòng)有5年了,。從一開始的笨手笨腳到現(xiàn)在的游刃有余,我越干越有經(jīng)驗(yàn),,感觸也越來越深,。我來總結(jié)一下趣事和囧事。
給“孤兒書”找家我樂此不疲,。志愿者化身“跑腿工”,。我把散落在一樓與各處的“孤兒書籍”搬到三樓,掃描書單,,找到對(duì)應(yīng)的書柜,,分門別類。但有時(shí),我會(huì)看花眼,,就是找不到,,像只無頭蒼蠅一樣。等到我找到了正確的地方,,不禁拍拍自己的腦袋,,書明明近在咫尺。
“魚目混珠”豈能容忍,?我整著整著,,突然心嘆一聲,好家伙,。《三國演義》旁居然放著本《荒野求生》,,一本是中國古典小說,,一本是外國現(xiàn)代冒險(xiǎn)小說,完全不是一類,?!皠e以為你能逃過我的眼睛!”我一把揪出,,就叫它回到該待的地方,。
書在眼前卻只能與他們“隔海相望”。滿墻的書仿佛都在向我招手,,叫我去翻閱,。可書還沒整理好呢,,只能向念念不忘的書本們擺擺手,。
在書城里吸引我的不僅是書,還有那些看書的人,。在書城的不同角落,,總有人拿著自己喜歡的書,或坐或站,,如饑似渴地看著,,每個(gè)人都陶醉在了書的海洋。三樓書城里最多的'是親子:有的孩子坐到父母的腿上一起看繪本,;有的并排坐著,,互不干攏;還有的則是大人輕聲給孩子講書,。他們有時(shí)抬頭一笑,,有時(shí)互相討論,情誼交融于書香之中。
小小圖書管理員心得體會(huì)篇九
8月20日下午2點(diǎn),,我和胡文杰,、馮晨熙兩個(gè)小伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下,冒著高溫,,來到了湘潭縣圖書館,,體驗(yàn)圖書管理員的工作。
首先,,管理員阿姨耐心地教我們?cè)鯓诱頃?,如分類放、擺放整齊等,,她要求我們工作的時(shí)候一定要細(xì)心,。聽完了工作要求,我們3個(gè)小小圖書管理員自行劃分了工作區(qū)域,,工作就正式開始了,。
因?yàn)槭鞘罴伲由鲜侵苣?,看書的人比較多,,又只有一位管理員上班,書籍難免有一點(diǎn)亂,。我們3個(gè)人就按剛才阿姨提出的要求,,認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把已經(jīng)歸還的部分書籍歸好位,,并擺放整齊,,夠不著的地方我們就請(qǐng)媽媽或阿姨幫忙。工作中我們也會(huì)禮貌地提醒正在看書的讀者,,請(qǐng)他們看完書后把書放回原處,,大多數(shù)人都接受了我們的提醒,很配合工作,。
經(jīng)過近3個(gè)小時(shí)的努力工作,,圖書館里的書籍基本上都?xì)w好類,并擺放整齊,。5點(diǎn)半,,下班時(shí)間到了,我們將地面打掃干凈,,把凳子擺放整齊,,電腦關(guān)上……看到眼前整潔舒適、擺放有序的圖書室,,我們覺得很有成就感,。管理員阿姨也對(duì)我們下午的工作進(jìn)行了整體評(píng)價(jià),,她說我們第一次當(dāng)圖書管理員表現(xiàn)很不錯(cuò),細(xì)心又不怕累,,工作很到位,,同時(shí)也歡迎我們有機(jī)會(huì)再來體驗(yàn)。聽了阿姨的話,,我們一個(gè)個(gè)心里頭美滋滋的,。
回家的路上,我才發(fā)現(xiàn),,因?yàn)殚L時(shí)間的來回走動(dòng),,腳都已經(jīng)酸了。想到平時(shí)一位管理員阿姨,,要完成這里所有的工作,,真是特別辛苦。
今天我很開心,,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎樣整理圖書,,而且 還 發(fā)現(xiàn)了許多喜歡的書,以后空余時(shí)間一定要多去圖書館看書學(xué)習(xí),。
小小圖書管理員心得體會(huì)篇十
按照蔡老師的吩咐,幫孫敏老師收完數(shù)學(xué)考卷后,,我快步地向著圖書館走去,,池塘邊清水蕩漾,閃著粼粼的波光,。云兒飄,,鳥兒飛,倒映在清清的湖水中,,好一個(gè)快樂的日子,。“報(bào)告,!”“請(qǐng)進(jìn),,同學(xué),你是來整理書的吧,!喏,,有同學(xué)已經(jīng)在了?!焙槔蠋熡H切地對(duì)我說,,“考試考得怎么樣?”“還不錯(cuò),、,、、、,、,、”走進(jìn)圖書館,就好似走進(jìn)了書的叢林中,,暢游在書的海洋,,天就是無邊無際的知識(shí);地,,就是一張張鋪著的大白紙,,人人都愛去學(xué)知識(shí),讀懂知識(shí),,知識(shí)—會(huì)使人受用不盡,。
“章魚,快過來,!”把這些書放到相應(yīng)的位置,!“好的,那還不簡單,?”我自信滿滿,,覺得這是一件再簡單不過的事情了,可事實(shí)卻不是我想象中那樣小菜一碟,。偌大的'一個(gè)圖書館,,光是一個(gè)書架就有上百本圖書,花花綠綠的,,讓人看著眼花繚亂,。“《名偵探柯南》放哪兒的,?”沒人回應(yīng)我,,大家各忙各的,光是小事就有一大摞,,看看指示牌吧,!我快步走在大理石地板上?!澳?!找到了!”我驚喜地叫著,,心中的大石塊終于落地,,我不禁在心里暗暗對(duì)自已說,“做的好,,張?jiān)娾?!”我在心中為自己鼓掌?/p>
“章魚,,幫我找一個(gè)《父與子》放哪兒的吧!”“好,!”我毫不猶豫地答應(yīng)了同學(xué)的要求,,嗯 ,我擦了擦頭上細(xì)密的汗珠,,從上看到下,,再從下看到上,我的腳步輕輕地,,小心地,,生怕吵到了他人,我的視線隨著目光,,一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng),,就像一只漂浮的雷達(dá)。眼睛好酸??!看了那么久,我的眼睛疲勞了,,但我還是一步步緊盯著,,生怕漏了哪一本書。
功夫不負(fù)有心人,,沒過多久,,我便找到了書的位置?!案傻牟诲e(cuò),章魚,,擊個(gè)掌,!”“萬歲!”隨著時(shí)間的逝去,,原本放在窗臺(tái)上的一大堆書仿佛不見了蹤影,,我們辛苦雖辛苦,但我們?nèi)ッ靼琢藞F(tuán)隊(duì)間的合作有多重要,,以及圖書館理員的工作有多么的不容易?。?/p>