總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇一
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責,、儀器管理制度、學生實驗守則,、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實驗過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記,。我們特別注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火,、防水,、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學的原則。
實驗室管理有序,，每個柜都有反映內(nèi)容的柜標,，做到了帳物相符。定期清點儀器設備數(shù)目,，檢查損壞程度,。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防潮、防塵,、防銹,、防腐蝕工作，生物標本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗,，勤儉實驗,，保護儀器，盡量不浪費,；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故的發(fā)生,。
為提高實驗室的使用率,，期初制定好科學實驗教學計劃，凡新課程標準與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學生開出,。分組實驗的材料有四個來源：（1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒,；（2）,、學生下發(fā)的實驗耗材；（3）,、自制自購分組實驗材料,；（4）發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。本學期實驗開出率達95%,。實驗教學做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示,、分組實驗有儀器設備,、使用情況、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用。保證了儀器設備的充分使用,，體現(xiàn)了管理為教學服務,，為師生服務,。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課,，學習好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇二
實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面,，我校實驗室在本學期的工作中，由于有校領導的直接領導和具體指導,，全體實驗教師的共同努力,，順利地完成了本學期預定的工作目標。
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責,、儀器管理制度、學生實驗守則,、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實驗過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記,。我們特別注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火,、防水,、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學的原則。
實驗室管理有序,，每個柜都有反映內(nèi)容的柜標,，做到了帳物相符。定期清點儀器設備數(shù)目,，檢查損壞程度,。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防潮,、防塵,、防銹、防腐蝕工作,，生物標本采取防潮,、防鼠、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗,，勤儉實驗,，保護儀器，盡量不浪費,；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故的發(fā)生,。
為提高實驗室的使用率,，期初制定好科學實驗教學計劃，凡新課程標準與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學生開出,。分組實驗的材料有四個來源：（1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒,；（2）,、學生下發(fā)的實驗耗材；（3）,、自制自購分組實驗材料,；（4）發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。本學期實驗開出率達95%,。實驗教學做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示,、分組實驗有儀器設備,、使用情況、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用。保證了儀器設備的充分使用,，體現(xiàn)了管理為教學服務,，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中,，經(jīng)常組織科學教師外出聽課,，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇三
在實驗室管理上,，我們制訂和完善了各科實驗的規(guī)章制度，并做到始終一貫,，嚴格落實,。與此同時,，我們還本著少花錢多辦事的原則，盡量修舊利廢,，既滿足教學需要又為學校節(jié)約大量資金,。
1、加強課程管理,，要引導學校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，杜絕違法、違規(guī)行為,。
2,、認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂,、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的學術研討,。從教育理論與教學實踐相結(jié)合的維度,，指導教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏,。
3,、積極參與新教材的培訓。在參加市級培訓的基礎上,，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析,、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究,。指導教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。
4,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點,，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究等,，進一步拓展學生的視野,，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵,。
1,、嚴格執(zhí)行學校課題管理的有關規(guī)定，實行課題管理責任人制度,，加強對課題研究的過程管理,，提高課題研究水平；
2,、探索小學科學學科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實效性,。
1、不斷完善小學科學學科學生學業(yè)評價體系,。對評價內(nèi)容,、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學生學業(yè)（學生成長）記錄袋,，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結(jié)合,，逐步改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評價方式，著眼于充分全面了解學生,，幫助學生認識自我,，建立自信，關注個別差異,，了解學生發(fā)展中的需求,，探索建立促進學生發(fā)展的評價體系。
2,、加強對提高課堂教學效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學生發(fā)展的課堂教學評價體系,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇四
工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類,、分檔,、檔案管理，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。
具體工作措施
1,、實驗室工作由校長直接管理,，實驗室設專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。
2、實驗室管理員任務,，目標,；
(1)各年級教學工作須有計劃的進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗單、分組實驗單等表格,。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察,，討論,，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學,；
(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認真審閱,，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力,；
(5)在實驗教學,、教研方面，以全體任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究,，以不斷提高教師的教學與實驗能力。
3,、材料歸檔
(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范,，便于查閱,；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；4,、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄,；
(2)作好相關實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；
(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。
5,、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；(2)不足之處，以后完善,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇五
工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類,、分檔,、檔案管理，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。
具體工作措施
1,、實驗室工作由校長直接管理,，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作,。
2,、實驗室管理員任務，目標,；
(1)各年級教學工作須有計劃的進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗單、分組實驗單等表格,。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察,，討論,，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學,；
(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱,，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力,；
(5)在實驗教學,、教研方面，以全體任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究,，以不斷提高教師的教學與實驗能力。
3,、材料歸檔
(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范，便于查閱,；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求,；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄,；
(2)作好相關實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；
(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。
5,、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；(2)不足之處，以后完善,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇六
工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類,、分檔,、檔案管理，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。
具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。
2,、實驗室管理員任務，目標,；
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃,，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察,，討論,，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學,；
(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱,，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的的實驗能力,；
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學工作總結(jié)》,，在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組,，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3,、材料歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范,，便于查閱,；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；
4,、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。
(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄,；
(2)作好相關實驗器材的申報，采購,，申購等工作,；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。
5,、其他相關工作
(1)做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
(2)不足之處,，以后完善,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇七
工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔,、檔案管理，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展,。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。
具體工作措施
1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員，即實驗員,，具體管理實驗室工作,。
2、實驗室管理員任務,，目標,；
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。
(3)在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察,，討論，得出相應的結(jié)論,，完成實驗教學,；
(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單,，并認真審閱,，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的的實驗能力,；
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學工作總結(jié)》,，在實驗教學、教研方面,，以全體科學任課教師為組,，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力,。
3,、材料歸檔
(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學,、規(guī)范,，便于查閱；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求,；
4,、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。
(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄；
(2)作好相關實驗器材的申報,，采購,，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設備,，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。
5,、其他相關工作
(1)做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；
(2)不足之處,，以后完善,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇八
生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學是學好生物的前提條件,。生物實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力的功能,，更有培養(yǎng)學生動腦、啟迪思維,、開發(fā)潛能的作用,，為使今后實驗教學順利有效開展，現(xiàn)將本學期生物實驗工作做如下總結(jié)：
實驗室的儀器較多,，繁雜,，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上,，除了將儀器進行分門別類分柜,，分層放置，儀器貼有標簽外,，另外,，帳，柜,，物三者一致,，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規(guī)范化,，這樣一來教師使用方便,，效率較高。
特別是較精密的顯微鏡等儀器,，每使用后,，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存,，定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無銹,、無塵,、和受潮現(xiàn)象。
每一學期結(jié)束前,，一定要將儀器進行全面清理和維修,，為下學期做好充分準備工作,。
優(yōu)質(zhì)服務是二線工作人員的職責，也是學校發(fā)展的基礎,，所以在實驗管理工作中,，首先要熟悉教材，了解教材常規(guī)的實驗內(nèi)容,，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間,，做好實驗的一切準備工作,，在每一個實驗中,，藥液的配制、選材都將預先實驗,，取其最佳的實驗效果,，達到實驗的目的。
充實力量隨著社會的需求,、經(jīng)濟建設,、西部的開發(fā)、學校的工作也隨之在發(fā)展和變化,、要適應環(huán)境的改變,、就要不斷地吸取、充實,、進取,。因此本期在完成任務的前提下、利用其余時間學習有關管理知識的文章并取得較好的成效,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇九
在本學年的工作中,，逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。在實驗中能引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。
2,、實驗室管理員任務,，目標：
(1)實驗員必須擬定實驗工作計劃，各年級實驗工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫實驗通知單,。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法,，保證實驗的科學性,、安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察,、討論,，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學,。
(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱,，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(5)在實驗教學,、教研方面,，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學教師的教學與實驗能力,。
3、材料歸檔
(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求,。
4,、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。
(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應記錄；
(2)作好相關實驗器材的申報,，采購,，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。
5,、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；(2)不足之處，以后完善,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇十
在上級教育行政部門的指導下,，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié),。
本學期，根據(jù)工作的相關安排,，實驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化,，所有的實驗教學均在實驗室完成。在教學中,，能做的實驗必須做,，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做,，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用,。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳,，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的'使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系,，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
本學期,，在上期檔案整理的基礎上,，重新按照省培訓要求對檔案重新規(guī)范。按要求進行歸檔,。促進了實驗教學工作的連續(xù)性,，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。
儀器借用是保證實驗教學開展的前提,，本學期,，通過學校會議及教研活動，要求教師只要學校有的都盡可能借用,。在借用過程中,，對教師借出的食品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況,，督促教師及時歸還,。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的,，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償,，并做到全天候向師生開放。
本學期的好幾個實驗均用到危險藥品,。在使用過程中,，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領用,。對未用完的藥品,，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在本學期,，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故,。
本學期，學校繼續(xù)開展理化生等課外活動,。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調(diào)查,。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗,，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,，效果也較上期的所提高,。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害,。
在實驗教學工作中,，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討,。本學期就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論,，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果,，除此之處,，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高,。
為了營造良好的育人氛圍,，本學期，我校通過多方面投入,，在實驗實布置了標語,，實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍,。走進實驗室就好像置身于實驗之中,。
在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績,，但也存在著不少問題,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分,，還有待加強。
2,、課外活動開展的條件還有待改善,，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展,。
3,、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足,，存在著為研而研,，實踐不足的弊病。
4,、教師培訓中的自我培訓意識有待加強,。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習,。
6,、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學,。
總之,，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中,，要注意查缺補漏,，規(guī)范管理，積極宣傳,，提高自身的服務意識,，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇十一
本學年在學校各級領導及科學教師的關心,、配合下,，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階,，作為實驗的管理員個人來說,，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務,。努力做到了使管理和教學緊密結(jié)合,，不斷提高了學生諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本學期實驗室工作總結(jié)如下：
1,、本學年學校領導經(jīng)過反復研究,，決定讓有經(jīng)驗的教師擔任科學實驗課。
2,、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作,，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動,。本學年共開展教研活動20余次,，學校領導若無特殊情況都親臨參加。
3,、領導肯花精力,、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境,。領導親自參與科學室的規(guī)劃和建設,。
4、建立有效的科學實驗管理機制,，教導主任抓科學教學與科技活動開展,，抓教學時間、內(nèi)容落實,，校長,、總務主任抓實驗室的建設和更新,，為科學實驗室教學做好服務工作。
用好實驗室是實驗教學的前提,，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用,，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展,。
1,、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益,，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。演示實驗開出率達100％,，分組實驗開出率達95％，有力地促進了實驗教學的順利開展,。
2,、建立完善的管理制度，抓過程檢查,，抓長效管理,，讓教
師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來,，以小組為單位進行實驗教學,。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放,，認真聽講,，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗,，做完后,，搞好桌面的清點、整理,、清潔工作，物品的收放,。
3,、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程,，也應該注重結(jié)果,，為此，我們在學期末結(jié)合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核,，結(jié)果大多數(shù)學生都能按要求完成一些基本的實驗,。
1,、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備,，定期檢查室用電線路,，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃,，學期中及時認真填寫各種實驗表冊,。凡教學業(yè)務、器材說明,、技術資料記錄本,，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管,。
2,、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室,，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃,，保證室內(nèi)清潔干凈。
3,、教師做好實驗室物品管理,，努力做到儀器存放系列化，保管科學化,，做到分類存放,，貼有標簽，做好儀器的防腐,、防潮,、防塵、防蛀工作,。
四,、拓展途徑，兼顧其它
學校實驗室工作與其它工作一樣,，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地,。
為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們還大力開展課外科技實踐活動,，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學生手工制作及小發(fā)明,、小創(chuàng)作等自制教具,。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題,，反思一學期來的工作,，認為存在的問題主要有：器材,、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還,，這樣易造成丟失,；另外，對一些儀器的使用方法,，藥品的危險程度的認識還有空白,，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚,；
總之,，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地,，學生喜愛的地方,，我們深感實驗室的重要，將重點建設好,，讓它發(fā)揮更大的效應,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇十二
本學年在學校各級領導及科學教師的關心、配合下,，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績,。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說,，也在從思想到行動,，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結(jié)合,，不斷提高了學生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期實驗室工作總結(jié)如下：
1、本學年學校領導經(jīng)過反復研究,，決定讓有經(jīng)驗的教師擔任科學實驗課,。
2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作,，納入學校的工作計劃,，積極參與科學教研活動。本學年共開展教研活動20余次,，學校領導若無特殊情況都親臨參加,。
3、領導肯花精力,、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境,。領導親自參與科學室的規(guī)劃和建設,。
4,、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展,，抓教學時間,、內(nèi)容落實，校長,、總務主任抓實驗室的建設和更新,，為科學實驗室教學做好服務工作。
用好實驗室是實驗教學的前提,，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用,，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展,。
1,、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用,。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益,，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。演示實驗開出率達100％,，分組實驗開出率達95％，有力地促進了實驗教學的順利開展,。
2,、建立完善的管理制度，抓過程檢查,，抓長效管理,，讓教
師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來,，以小組為單位進行實驗教學,。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放,，認真聽講,，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗,，做完后,，搞好桌面的清點、整理,、清潔工作,，物品的收放。
3,、實驗教學是一個系統(tǒng)過程,，教學時既要重過程,，也應該注重結(jié)果，為此,，我們在學期末結(jié)合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核,，結(jié)果大多數(shù)學生都能按要求完成一些基本的實驗。
1,、加強科學實驗室的檔案管理,，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路,，配有消防器材,。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊,。凡教學業(yè)務,、器材說明、技術資料記錄本,，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔,。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。
2,、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理,，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃,，保證室內(nèi)清潔干凈,。
3、教師做好實驗室物品管理,，努力做到儀器存放系列化,，保管科學化，做到分類存放,，貼有標簽,，做好儀器的防腐、防潮,、防塵,、防蛀工作。
四,、拓展途徑,，兼顧其它
學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地,。
為促進學生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺,。收集學生手工制作及小發(fā)明,、小創(chuàng)作等自制教具。在看到成績的同時,，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作,，認為存在的問題主要有：器材,、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還,，這樣易造成丟失,；另外，對一些儀器的使用方法,，藥品的危險程度的認識還有空白,，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚,；
總之,，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地,，學生喜愛的地方,，我們深感實驗室的重要，將重點建設好,，讓它發(fā)揮更大的效應,。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇十三
在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗,，教師演示實驗,，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態(tài)度等方面,，處處,，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,，只有教師教得扎實,，學生才能學得牢固。因此,，嚴格搞好實驗課的“備,、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環(huán)節(jié),。
教材中要求做的實驗,，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案,，并且在實驗課之前要親自動手做一遍,，即預備實驗。教師做了,，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節(jié)可能出現(xiàn)的問題,，看到實驗現(xiàn)象，學到真正的實驗方法和科學知識,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力；若不備課,，不親自做實驗,，憑空想象，黑板上做實驗,，那就沒有明顯效果,，更沒說服力了。甚至會出現(xiàn),，全體學生實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象,。
知道學生實驗時，既要面面具到,，事無俱細進行引導,，同時，又要注意切忌包辦代替,。從實驗材料的選擇,，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規(guī)范,，又要密切結(jié)合具體實際,，在尊重學生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導作用,，以保證現(xiàn)象清晰,，結(jié)果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時,，在不同的季節(jié)可以采用不同的材料,。
要求學生，在填寫實驗報告時,，要如實填寫,。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因,，可課后補做,。如果學生實驗失敗,，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得成功,，或幫助分析失敗原因讓學生重做,，直至成功。不能聽之任之,，否則,，就達不到實驗課的目的。
小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作簡報篇十四
在學校領導的重視和關心下,，在廣大常識教師的大力支持和配合下,，實驗教學工作開展的有聲有色，有條不紊,，回顧這半年來的工作，在此做個簡短的總結(jié),。
學校領導,、常識教師從思想上重視實驗教學，堅定動手才能動腦,，通過實驗教學培養(yǎng)學生學習興趣,，訓練實驗操作技能，掌握正確的實驗方法,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和發(fā)散思維能力,。
1、各年級應開的演示實驗,、觀察實驗,、學生實驗想方設法開足開齊，有些實驗操作有難度的,，實驗教師必須課前實驗幾遍,。學生實驗要求學生人人參與，個個動手,，積極思考,，大膽提問，有效總結(jié),。本學期,，我們的演示實驗、觀察實驗,、學生實驗開出率在95%以上,，取得良好的教學效果。
2,、順利完成了實驗材料的收集整理工作,。學期初,，我們給每位常識教師發(fā)放實驗預約通知單，要求每個實驗需要什么儀器或材料提前通知實驗員,，一般演示實驗提前三天,，學生實驗提前一個星期通知，并在預約通知單上寫清楚實驗開出的日期和節(jié)數(shù),，以方便實驗員工作,。學期末做好材料的整理和統(tǒng)計工作。
3,、作好實驗室的儀器借用登記工作,。凡是借出的儀器，都有登記,，包括儀器名稱,、數(shù)量、具借人姓名等,，歸還時也有登記,，儀器狀況、歸還日期,、歸還人姓名等,，為保儀器的無形流失率降低到最低點。
4,、作好實驗室,、儀器室的＇衛(wèi)生及安全工作。經(jīng)常給實驗室和儀器室開窗透氣,，保持室內(nèi)的空氣流通,，定期打掃衛(wèi)生，拖地板,，擦柜子和玻璃,，保持室內(nèi)清潔。定期給儀器擦洗,、保養(yǎng),，一學期來，儀器的完好率保持在95%以上,。同時作好實驗室和儀器室的放火,、防盜工作。
5,、鼓勵廣大教師自制教具,，取得良好的教學效果。有效的降低學生學習的難度,，加深學生對教學內(nèi)容的理解,。
總之,，本學期我們?nèi)缙谕瓿闪藢W期初的計劃,，取得了良好的教學效果,，提高了學生的實驗興趣，激發(fā)了學生的學習熱情,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造思維能力,。我校的實驗室教學開展得正常,、成功。
