總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇一

具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),，目標；

(1)實驗員必須擬定科學教學計劃,，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

(3)在引導學生進行分組實驗時,，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學,；

(4)指導學生進行分組實驗后，應(yīng)指導學生完成實驗報告單,，并認真審閱,，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結(jié)》,，在實驗教學,、教研方面,，以全體科學任課教師為組,，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學、規(guī)范,，便于查閱,；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；

(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

(1)做好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2)不足之處，以后完善,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇二

本學年度,，在學校領(lǐng)導的檢查、督促下,，在新課程標準的指導下,，學校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器,，切實保證了實驗教學的開展,，提高了科學課教學質(zhì)量，培養(yǎng)了學生的科學探究潛質(zhì),，使學生的科學素養(yǎng)得到了進一步的提高,。

1、透過教研組組織科學教師認真學習新課程標準,，認真學習實驗儀器的規(guī)范使用,，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器,，確保了實驗的開出率和成功率,。同時在實驗過程中，教師能夠指導學生進行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄,。實驗后,，能夠嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器,，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài),。

2,、實驗是學生進行科學學習的重要途徑，因此,，為了讓學生的實驗質(zhì)量有所提高,，我們科學教師就認真鉆研教材、大綱,，認真學習新課程標準,，認真學習自然教學改革的動向，以培養(yǎng)學生的動手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主,，充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的潛質(zhì),，培養(yǎng)了學生多方面的潛質(zhì)。此外,，我們科學老師互相聽課,，虛心學習先進經(jīng)驗，給自己充電,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、在教學過程中,，科學教師充分利用儀器室的儀器,，正因這些儀器能夠讓學生很好地進行操作，但是在操作過程上,，由于有些儀器的經(jīng)常使用,，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學指導教師就及時對儀器進行修理,，排除一些故障,，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器,，我們進行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果,。

4,、在實驗教學過程中，教師善于總結(jié)學生的實驗狀況,，讓學生充分動手實驗或設(shè)計實驗,，給學生充足的時刻,，讓學生獲得比較多的科學知識，對學生的實驗過程及實驗設(shè)想充分了解,，并及時將這些活動資料寫下來,，做好記錄。

5,、各個科學教師按照實驗?zāi)夸浺筮M行實驗,，器材不足的主要用簡易的自制教具完成，使得本期,。實驗開出率達95/100以上

在實驗室管理方面,，雖然取得了必須的成績，但還存在著許多不足,，有些儀器不能得到充分利用,，對于實驗儀器的操作使用還不能到達十分正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來,，因此在以后的教學過程中,，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應(yīng),，讓實驗室真正為教師和學生服務(wù),。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇三

本學期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器,，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修,；按要求來配備科學儀器，每學期都會增添必要的實驗用品,；及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單,。一學期下來，工作取得了必須的成績,，也存在一些問題以及需要改善的地方,，為將來工作做的更好，特從以下三個方面來總結(jié)：

1,、本學期,，由于學校實行營養(yǎng)午餐，實驗室被占用,，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上,，因此，和以前相比,，本學期的實驗課相對少些,。在實驗過程中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究,，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗潛質(zhì)和科學的學習,、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學期的發(fā)奮,，師生的實驗水平都有所提高,。2、在深化教育改革,，實施新課程標準的同時,，結(jié)合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐潛質(zhì),，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

1,、在學期初,，制訂了實驗計劃、周日程安排表,。

2,、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動,，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學,、用科學的興趣和愛好。

3,、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品

用于教學,，小的維修則自己動手,，為學校節(jié)約開支。

1,、目前,，科研水平和教學潛質(zhì)還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的潛質(zhì)和素養(yǎng),。

2,、要與其他學校相互交流學習，取長補短,，以便更好地提高我校實驗教學質(zhì)量,，搞好實驗室工作。

3,、在實驗教學中,，教師的觀念還不夠開放,，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,，要加強對新課程標準的學習,，開放思想。這些將是以后我們發(fā)奮的地方,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇四

一學期來,，在學校和教務(wù)處的安排指導下，圓滿完成了生物實驗室的各項工作,，為任課老師和學生提供了良好的服務(wù),，充分發(fā)揮了實驗在新課程教學中的作用。下面就管理工作總結(jié)如下：

開學初,，制訂學期實驗計劃表,、周歷表并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的實驗記載,。

1,、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號,、登帳,、上櫥。

對新到的儀器設(shè)備,，自己先弄懂儀器的使用方法,，并調(diào)試好，及時向教師推薦,，做到物盡其用,，發(fā)揮其最大的效率。做好儀器的借出,、歸還驗收工作,；做好儀器的入庫、登記,、驗收等工作,；對實驗室里的儀器設(shè)備作了進一步的清點、維護工作,，對損壞儀器進行及時維修,。

2、根據(jù)新課程標準要求,，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗,。

并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，確保了生物實驗課的順利進行,。并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，保證了七年級5個班,、八年級4個班正常開展的實驗教學。

3,、定期的打掃實驗室和儀器室的衛(wèi)生,，做到窗明幾凈。經(jīng)常的開窗通風,，防止標本蟲蛀,。

4、學生實驗完畢,，及時清洗蓋玻片和載玻片,，嚴格要求學生愛護和使用好儀器設(shè)備。使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,，樹立科學的實驗素養(yǎng),。

實驗室工作還應(yīng)細化，如碰到學生帶零食到實驗室吃,；在登記本上字跡潦草,、涂畫；實驗完畢后不認真去整理器材等,，應(yīng)與任課教師及時溝通,，以加強對學生的教育，對不良行為進行必要的處理,。也希望各任課教師做好實驗登記工作,，以便做好實驗室資料建設(shè)。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇五

學校實驗室在20xx-20xx年第一學期的工作中,，由于有校行政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導,，市局裝備室領(lǐng)導的具體指導，全體實驗教師的共同努力,，順利地完成了本學期預(yù)定的工作目標,。

1、我校實驗室根據(jù)工作計劃要求,，做好了各科儀器設(shè)備,、藥品的增訂、補訂工作,，為保證各科實驗教學的順利開展提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

2、我校實驗室為保證各科實驗教學的開展,，積極安排好實驗所需用品,、藥品，調(diào)整好實驗課,，協(xié)調(diào)各科老師的實驗內(nèi)容,，提前根據(jù)教學進度準備好,，演示和分組實驗努力開足開全。

3,、我校實驗室還做好各科儀器,、藥品的保管工作，積極認真做好防震,、防潮,、防蟲蛀,、防腐,、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài),；積極維修破損儀器,，經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗,，保護儀器,，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故。

4,、我們特別注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作，做到雙鎖保管,，注意防火,、防水、用電安全,，楊舍鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全工作現(xiàn)場會曾在我校召開,，同時對我校實驗室工作給予一定的好評。

5,、我校實驗室工作人員較少,，但我們?nèi)阅鼙３纸?jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學的原則,。

6、我室工作人員加強自身師風師德的建設(shè),，不斷進行實驗教研活動,，參加繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平,。

7,、我們還積極配合各條線工作,，特別是配合班級加強學生思想道德、組織紀律,、實驗紀律教育,，讓學生在實驗教學中冶煉情操，增長才干,。

8,、我校實驗室工作取得一定的成績，不足的是,，我校實驗室工作人員緊,，尤其是缺少專業(yè)化的老師，人員也要年輕化些,。

晨陽學校小學部科學組

20xx年1月

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇六

通過一年半的努力,，科學工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。

具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務(wù),，目標；

（1）實驗員必須擬定科學教學計劃,，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫實驗通知單，實驗報告單,，學生需填寫分組實驗報告單,，探究實驗報告單,。

（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。

（3）在引導學生進行分組實驗時,，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做,，并指導學生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學；

（4）指導學生進行分組實驗后,，應(yīng)指導學生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認真審閱，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

3,、材料歸檔

按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學,、規(guī)范,，便于查閱；在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,。

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

本學期我對實驗室的教學有了進一步的了解，但是在實驗課上還要注意對學生行為習慣的養(yǎng)成,，實驗材料使用中有破損,，以后要多注意。此外,，還應(yīng)該對實驗教學有進一步的研究,，爭取明年完成一篇論文,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇七

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室在本學期的工作中,，由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導,，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預(yù)定的工作目標,。

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行,。教學使用時都有進出登記,。我們特別注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則,。

實驗室管理有序,，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符,、物卡相符,、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度,。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵,、防潮,、防銹,、防腐蝕工作,，生物標本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗,，保護儀器,，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故,。

為提高實驗室的使用率,，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學生開出,。分組實驗的材料有四個來源：

(1)儀器室內(nèi)分組實驗盒，

(2)學生下發(fā)的實驗耗材,；

(3)自制自購分組實驗材料,；

(4)發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。

積極安排好實驗所需用品、藥品,，,，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全,。本學期實驗開出率達100%,。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示,、分組實驗有儀器配備、使用情況,、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用,。 以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學服務(wù)，為師生服務(wù),。實驗教學活動納入學校教研活動中,，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇八

本學年度，在學校領(lǐng)導的檢查,、督促下,，在新課程標準的指導下，學校實驗室管理又得到了進一步的加強,，增添了一些有用的儀器,，切實保證了實驗教學的開展，提高了科學課教學質(zhì)量,，培養(yǎng)了學生的科學探究能力,，使學生的科學素養(yǎng)得到了進一步的提高。

1,、通過教研組組織科學教師認真學習新課程標準,，認真學習實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確,、熟練地使用好每件儀器,，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中,，教師能夠指導學生進行規(guī)范操作,，并同時做好實驗記錄,。實驗后，能夠嚴格按照實驗制度,，整理好實驗儀器,，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放,、正常的使用狀態(tài),。

2、實驗是學生進行科學學習的重要途徑,，因此,，為了讓學生的實驗質(zhì)量有所提高，我們科學教師就認真鉆研教材,、大綱,，認真學習新課程標準，認真學習自然教學改革的動向,，以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神為主,，充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的能力，培養(yǎng)了學生多方面的能力,。此外,，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經(jīng)驗,，給自己充電,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、在教學過程中,，科學教師充分利用儀器室的儀器，因為這些儀器能夠讓學生很好地進行操作,，但是在操作過程上,，由于有些儀器的經(jīng)常使用，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞,，因此我們的科學指導教師就及時對儀器進行修理,，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮,。同時對于一些沒有配備的實驗儀器,，我們進行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果,。

4、在實驗教學過程中,，教師善于總結(jié)學生的實驗情況,，讓學生充分動手實驗或設(shè)計實驗,，給學生充足的時間，讓學生獲得比較多的科學知識,，對學生的實驗過程及實驗設(shè)想充分了解,，并及時將這些活動內(nèi)容寫下來，做好記錄,。

5,、各個科學教師按照實驗?zāi)夸浺筮M行實驗，器材不足的主要用簡易的自制教具完成,，使得本期,。實驗開出率達95/100以上

在實驗室管理方面，雖然取得了一定的成績,，但還存在著許多不足,，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能達到非常正確的程度,，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來,，因此在以后的教學過程中，我們要改變這些缺點,，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應(yīng),，讓實驗室真正為教師和學生服務(wù)。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇九

生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,，開展好實驗教學是學好生物的前提條件,。生物實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力的功能，更有培養(yǎng)學生動腦,、啟迪思維,、開發(fā)潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展,，現(xiàn)將本學期生物實驗工作做如下總結(jié)：

實驗室的儀器較多,，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺,，因此在原有的管理上,，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置,，儀器貼有標簽外,，另外，帳,，柜,，物三者一致，按照管理和實驗的性能,，將儀器進一步規(guī)范化,，這樣一來教師使用方便,，效率較高。

特別是較精密的顯微鏡等儀器,，每使用后,，要認真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動的部件，然后裝入箱內(nèi)保存,，定期進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無銹,、無塵,、和受潮現(xiàn)象。

每一學期結(jié)束前,，一定要將儀器進行全面清理和維修,，為下學期做好充分準備工作。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責,，也是學校發(fā)展的基礎(chǔ),，所以在實驗管理工作中，首先要熟悉教材,，了解教材常規(guī)的實驗內(nèi)容,，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作,，在每一個實驗中,，藥液的配制、選材都將預(yù)先實驗,，取其最佳的實驗效果,，達到實驗的目的。

充實力量隨著社會的需求,、經(jīng)濟建設(shè),、西部的開發(fā)、學校的工作也隨之在發(fā)展和變化,、要適應(yīng)環(huán)境的改變,、就要不斷地吸取、充實,、進取,。因此本期在完成任務(wù)的前提下、利用其余時間學習有關(guān)管理知識的文章并取得較好的成效,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇十

20xx年本年度是至關(guān)重要的一年,，一年來，辦公室在老師的領(lǐng)導下，圍繞一個工作重心開展,，即通過實驗室資質(zhì)認定現(xiàn)場評審組的評審,，通過辦文、辦事發(fā)揮了參謀助手和協(xié)調(diào)服務(wù)的作用,。

1、規(guī)范了文件資料的管理,。

針對性地規(guī)范了文件方面的管理,，對公司的文件，有登記,、有批示,、有傳閱、有記錄,、有匯報,、有處理，做到準確,、迅速,。保證了文件資料的時效性和完整性。但在這次的評審過程中,，還是出現(xiàn)了不足,，尤其是文件控制、記錄這兩個方面,，原因是用了人家的東西,，但是沒有考慮到我公司的實際情況，與我們的情況不符,，這個下次有待改進,。

2、完善了公司文件資料的起草,、收集,、審定、修改,、把關(guān),、印制、登記,、分發(fā),、歸檔程序，保證了各項匯報工作和分配工作有記載,、有檔案,，為公司今后的發(fā)展奠定了原始檔案基礎(chǔ)。

3,、完成了資料的保管,、發(fā)放,、借閱、登記工作,。對公司所有技術(shù)資料重新進行了分類,、編號整理，做到總目錄全面,，分目錄詳細,，底清數(shù)明，查找方便,，較好地為公司提供了服務(wù),。

1、規(guī)范了會議制度,，制訂了一般模式的例會制度,，制訂了具體的實施內(nèi)容，會議做到了有記錄,、有紀要,，成為公司領(lǐng)導指導，安排工作任務(wù),，了解公司情況的一個重要渠道,。

2、根據(jù)領(lǐng)導安排,，對一些工作抓了督促落實,。

3、熱情接待外來辦事人員,，做到熱情禮貌,，讓外來人員有賓至如歸的感覺，體系了我公司以誠為本的待客之道,，為公司樹立良好的社會形象,。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來,，明年涉及到是與客戶聯(lián)系,，作為辦公室負責人應(yīng)該完善公司的行政管理制度，使我們公司與同行間相比具有一定的優(yōu)勢,。

4,、協(xié)助領(lǐng)導策劃整體工作布局和階段性工作方案，理順工作思路,，同事參與了公司對外交往活動中的洽談工作,。

5、通過調(diào)查研究，及時收集關(guān)系公司發(fā)展的各種信息,，經(jīng)過綜合分析,，為領(lǐng)導提供準確有效的決策依據(jù)。

6,、積極主動地為公司工作想辦法,、出主意、提建議,。

1,、主動學習少，跟不上時代發(fā)展要求,；

2、工作缺少程序,，制度仍不健全,；

3、工作主動出擊少,，被動應(yīng)付多,，工作督促、協(xié)調(diào)功能發(fā)揮查,；

4,、與領(lǐng)導溝通的比較少。

總結(jié)過去,，有得有失,，展望未來，任重道遠,，經(jīng)過一年的努力,，我們順利實現(xiàn)了實驗室資質(zhì)認定現(xiàn)場評審，同時公司全面進入營業(yè)狀態(tài),，企業(yè)的框架已基本搭建完成,，即將到來的20xx年將是興盛人肩負使命任重道遠，成績只能說明過去,，成功之路永無終點,，我們一定要努力、前進,，為興盛輝煌燦爛的明天而奮斗,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇十一

“三人行，必有我?guī)熝??！鄙朴趶牟煌瑢W科教師身上吸取他們的長處，能更快的促使我的成長。我相信,，通過自己的不斷努力,，我一定能在今后的教學中取得更多成績。時光荏苒,，時間已經(jīng)指向了20xx年,，回顧本學期工作，有喜有憂,，有苦有淚,，也有果，雖然不能事事皆盡人意,，但收獲還是頗多的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、繼續(xù)努力學習《科學課程標準》,，使自己能正確理解并在日常教學中積極貫徹新課程理念,，以學論教。

2,、積極參加學校組織的各種教研活動,，積極認真地聽課，虛心向其他教師學習,，遇到教學上的一些困惑能及時與其他教師交流學習,，博采眾長，補己之短,，不斷提高教學水平,。

3、注重利用各種反饋信息,，經(jīng)常對自己的教學行為進行分析與反思,，認真進行教后小結(jié)，使自己的課堂教學在實踐與總結(jié)中不斷進步和提升,。

1,、每節(jié)課前做好充分準備：

（1）認真鉆研教材和教參，對教材的基本思想,，基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚,，以便了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，自如地掌握知識的邏輯,，適當補充教學資料，更好地調(diào)動學生學習的積極性,。

（2）了解學生原有的知識技能水平,，他們的興趣,，需要，方法,，習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學生的學法,，思考如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動等,。

（3）精心準備實驗,。

2、確保課堂教學在課堂教學中盡量確立學生的主體地位,，注重學生的自主探究和學習,，培養(yǎng)學生的主體意識；雖然平時備課,，作業(yè),，準備上課及特長課的實驗等工作量特別大，但依然盡自己最大努力,，認認真真?zhèn)浜茫虾妹恳还?jié)課,。

（1）把學生學習興趣的培養(yǎng),，學習欲望的激發(fā)，當作課堂教學的首要任務(wù)來抓,。

興趣是最好的老師,，小學生的好奇心比較強，但這種好奇心有時只是停留在好玩,，新奇的表面層次上,，我們要促使學生把平常的好奇心發(fā)展成為"科學的好奇心"，擴大學生興趣的范圍,，引導學生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象,，從而產(chǎn)生探索，研究的欲望,，及時地把學生的興趣和注意力吸引到教學中去,，調(diào)動學生自主學習，親身體驗和自行探索,，思考的積極性,，讓學生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于學生學習習慣和品質(zhì)的培養(yǎng),。

（2）把培養(yǎng)學生的基本知識,，技能和情感,，作為課堂教學的重要任務(wù)來抓。

在教學中面向全體學生,，關(guān)注每一個學生的進步與成長,，由于學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對科學知識的掌握能力也不同,，從期中考試的答題情況可看出,，學生沒能準確地理解和掌握科學基礎(chǔ)知識和技能，所以重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然非常重要,。應(yīng)針對學生實際情況因材施教,，在抓好基礎(chǔ)知識即科學課本知識，學生們共同提高的前提下,，對不同程度的學生做出不同的要求,，對那些反應(yīng)較快，能力較強而注意力不夠集中的學生,，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力,；對那些反應(yīng)較慢，能力較弱的學生,，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,，使大家充分發(fā)揮自身的個性，施展各自的創(chuàng)造才能,。實驗教學中要抓好實驗基本技能,，，盡量創(chuàng)造機會讓學生動手實驗,，通過實驗進行觀察和研究,，明確實驗的目的要求，真正了解每個實驗涉及的科學原理,，切實提高學生的實驗?zāi)芰Α?/p>

科技活動是展示孩子課外科技技能的最好平臺,，本學期我積極組織學生參加各級各類的科技活動比賽。其中在成都市第二十九屆青少年電子作品制作比賽中獲得機械模型集體二等獎,。在成都市第二十五屆英特爾杯青少年科技創(chuàng)新比賽中獲得市級獎勵的有二十多人次,。

經(jīng)過一學期的耕耘，學生在科學素養(yǎng)上有了很大的提高,。學生在期末考試測試中有了很大的進步,。當然面對未來，自己還有很多的總做要做,，比如在下學期如何提高學生的科技動手能力以及怎樣提高對科學課外知識這方面感興趣的同學的水平,。小學科學是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以及探究為主的學習活動,，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,，使他們學會探究解決問題的策略。從學生的生活實際出發(fā),，從社會的需要出發(fā),，充分依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律，追求科學性,、實用性,、教育性等多方面的統(tǒng)一，促進學生的發(fā)展,。下面,，談一談我在科學教學中的幾點認識和體會：

1、充分利用教材,，組織學生在課內(nèi)探究,。

教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐,、討論部分,。因此，教師要給學生提供親自參與活動的機會,。在活動中,，年幼的兒童需要教師進行更詳細的說明和指導，但隨著年齡和經(jīng)驗的增長,，教師要有意識地放手讓學生自己去從事包括活動的設(shè)計,、執(zhí)行、交流和評價的全過程,，在這一過程中，教師逐漸地由說明者,、講述者,、指導者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、咨詢?nèi)藛T和提供幫助的人,。

（1）進行發(fā)散性提問的訓練,。

發(fā)現(xiàn)科學問題的能力，是學生學習科學,、獲取知識的基本能力,。判斷學生學得好與不好，不僅要看學生回答了多少問題,，還要看學生提出了多少問題及問題的價值,。所以，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境,，培養(yǎng)學生發(fā)散性提問的能力,。我在教學中特別注重這一點,，有時板書課題后，讓學生思考“看到課題你有什么想法,？”尤其在實驗教育學中,，我鼓勵學生多問“為什么”？“把你看到的,、想到的匯報一下,。”課堂教學結(jié)束前,，會再次讓學生提出學習后的感想或還有什么疑問之處,。學生提出有價值的問題，再引導他們親身去探究,，這本身就是探究的一種方式,。

（2）大膽猜想，對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來預(yù)測,，這是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的好方法,。

問題提出后要鼓勵全體學生猜想，不能局限于幾個人,，這就要求教師善于鼓動,，激發(fā)興趣。有時,，利用外部的刺激有一定的作用,。

（3）引導學生思考、研討,，自己得結(jié)論,。

自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評價時,，我不看重學生拿出的“結(jié)果”,，而是表揚那些在研究過程中認真、細致,、有創(chuàng)新方法的學生,。我常對學生說，老師看重的是你如何去研究,，采取哪些辦法,，結(jié)果并不是重要的。心理學表明,，錯誤和失敗的經(jīng)歷或走一段彎路對學生的發(fā)展是有積極意義的.,，并不是只有成功就最好，也不能只要成功,。讓學生經(jīng)歷一些有教育意義的錯誤和彎路,，這對學生探究能力的提高是非常有益的,。

2、創(chuàng)設(shè)條件,，加強實驗教學,。

學生是很喜歡上實驗操作課的，除了氛圍的新穎外,，主要是看到那些新奇的儀器而產(chǎn)生興奮,，急切一試的情緒。我們采取了一系列的措施保障實驗計劃順利實驗：

（1）開學初制訂好實驗計劃,。

課文中有許多實驗內(nèi)容,，但并不一定都要在實驗室完成，我們有重點的選擇一部分分組實驗組織實施,。在開學初即將要進行實驗教學的內(nèi)容告之學生,，不僅激發(fā)學生的興趣，也是對學生的一種承諾,。

（2）注意各項資料的撰寫,、積累，把實驗教學落到實處,。

每次實驗前,，任課教師要填寫好《器材使用登記表》、《演示實驗通知單》,、《演示實驗記錄》,、《分組實驗通知單》、《分組實驗記錄》（學生填寫）,、《實驗室使用情況記錄》,。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料，也是為了加強實驗教學管理,，為學生的探究活動做好保障,。

3、課外延伸,，課內(nèi)反饋，抓好探究活動落實,。

科學課中有不少探究活動是要求學生課后完成的,。如果僅當作“任務(wù)”布置一下，下節(jié)課一問,，則可能只有極少部分學生去完成,。因此，如何讓文中的探究活動落實到行動上,，我們作了如下嘗試：

（1）堂活動不是由教師提出怎樣進行,，而是讓學生說如何做到,，既激發(fā)了興趣，又使學生掌握了探究的過程和方法,。

（2）讓探究活動的難度適當,，充滿兒童情趣，注意選擇兒童比較熟悉的,、能夠操作的,，易于引起他們直接興趣的活動。

（3）因地制宜,，根據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用,。

總之，在過去的一個學期里,，有付出,，有收獲，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓,。新的一年里，工作和學習將有新的開始,，今后將本著求真務(wù)實,、銳意進取、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，努力做好科學教學工作。下面我重點來介紹一下這門學科的特點,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇十二

本學期,，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修,；按要求來配備科學儀器,，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單,。一學期下來,，工作取得了一定的成績，也存在一些問題以及需要改進的地方,，為將來工作做的更好,，特從以下三個方面來總結(jié)：

1、本學期,，由于學校實行營養(yǎng)午餐,，實驗室被占用，老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上，所以,，和以前相比,，本學期的實驗課相對少些。在實驗過程中,，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性,，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰涂茖W的學習,、實驗態(tài)度,。經(jīng)過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高,。 2,、在深化教育改革，實施新課程標準的同時,，結(jié)合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育,，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度,。

1、在學期初,，制訂了實驗計劃,、周日程安排表。

2,、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學,、用科學的興趣和愛好,。 3、本著勤儉節(jié)約的原則,，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品

用于教學,，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支,。

1,、目前，科研水平和教學能力還有待于進一步提高,。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng),。

2、要與其他學校相互交流學習,，取長補短,，以便更好地提高我校實驗教學質(zhì)量,，搞好實驗室工作,。

3,、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放,，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,，要加強對新課程標準的學習，開放思想,。這些將是以后我們努力的地方,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇十三

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室在本學期的工作中,，由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導,，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了本學期預(yù)定的工作目標,。

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度,、學生實驗守則,、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實驗過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行,。教學使用時都有進出登記,。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火,、防水、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則,。

實驗室管理有序,，每個柜都有反映內(nèi)容的柜標，做到了帳物相符,。定期清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風,、防潮,、防塵、防銹,、防腐蝕工作,，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學生要積極實驗,，勤儉實驗，保護儀器,，盡量不浪費,；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故的發(fā)生,。

為提高實驗室的使用率，期初制定好科學實驗教學計劃,，凡新課程標準與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：（1）,、儀器室內(nèi)分組實驗盒,；（2）、學生下發(fā)的實驗耗材,；（3）,、自制自購分組實驗材料；（4）發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品,。本學期實驗開出率達95%,。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示,、分組實驗有儀器設(shè)備、使用情況,、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用,。保證了儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)了管理為教學服務(wù)，為師生服務(wù),。實驗教學活動納入學校教研活動中,，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善,。

小學實驗室工作總結(jié) 小學實驗室工作總結(jié)簡短篇十四

我校實驗室在本學期的工作中,，由于有校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和具體指導，全體實驗教師的共同發(fā)奮,，順利地完成了本學期預(yù)定的工作目標,。

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責,、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記,。我們個性注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火,、防水,、用電安全。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學的原則。

實驗室管理有序,，每個柜都有反映資料的目錄卡,，帳物相符、物卡相符,、帳物卡相符,。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度,。

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風,、防塵、防潮,、防銹,、防腐蝕工作，生物標本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄,，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要用心實驗,，勤儉實驗,，保護儀器,，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故。

為提高實驗室的使用率,，期初訂好科學教學實驗計劃,，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出,。分組實驗的材料有四個來源：（1）,、儀器室內(nèi)分組實驗盒，（2）,、學生下發(fā)的實驗耗材,；（3）、自制自購分組實驗材料,。（4）,、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。用心安排好實驗所需用品,、藥品,，，提前根據(jù)教學進度準備好,，演示和分組實驗發(fā)奮開足開全,。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示,、分組實驗有儀器配備,、使用狀況、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務(wù),，為師生服務(wù),。實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課,，學習好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。