老師還感受到了你們那顆雖幼小卻熾熱的心,，你們懂得感恩,，懂得珍惜,，亦懂得回報(bào),，懂得付出,。希望你們能夠繼續(xù)秉承美好的品格,，遵守校園疫情防控規(guī)定,，珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)光,。健康活潑、勤奮上進(jìn)的你們就是校園最美的風(fēng)景,！下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021教師疫情防控期間工作心得體會(huì)范文,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

2021教師疫情防控期間工作心得體會(huì)范文【一】

在全國(guó)上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線,，是他們的堅(jiān)守和付出,，筑起了一道守護(hù)人民健康的防護(hù)線。他們是最美“逆行者”,。

新春伊始,，一場(chǎng)猝不及防的肺炎疫情席卷全國(guó)大地。在這場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)“疫”面前,，一群“最美逆行者”沒(méi)有退縮,，逆“風(fēng)”而行，迎難而上,，為抗擊疫情,，奉獻(xiàn)力量，傳遞溫暖,。他們義無(wú)反顧的“逆行”,，是最勇敢的堅(jiān)守，是最溫暖的守護(hù),，值得我們每一個(gè)人點(diǎn)贊和致敬,！

最美逆行者，肩負(fù)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。責(zé)任重于泰山,。面對(duì)疫情，廣大醫(yī)護(hù)工作者,，寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),，按下鮮紅的手印，主動(dòng)請(qǐng)纓,，毅然奔向這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),。公安干警,、基層干部、運(yùn)輸司機(jī)等,，義無(wú)反顧,，奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場(chǎng)的第一線。他們手挽手,、肩并肩，沖鋒陷陣,，為抗擊疫情,、穩(wěn)定局面默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，他們都是最美,、最帥的“逆行者”,。正是這些最美“逆行者”，他們肩負(fù)起了責(zé)任,，扛起身上的重?fù)?dān),，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

最美逆行者,，傳遞的是信心與力量,。疫情面前，人心是最強(qiáng)大的力量,。危險(xiǎn)緊要關(guān)頭,，最美“逆行者”迎難而上，挺身而出,，這是對(duì)生命的尊重與救助,，更是為社會(huì)傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情,，堅(jiān)定廣大民眾的抗疫斗志和決心,，樹(shù)立戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)信念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上,，我們看到了愛(ài)的偉大,、愛(ài)的力量，對(duì)所有人的一顆大愛(ài)之心,。正是這些“最美逆行者”的實(shí)際行動(dòng),，鼓舞了人們對(duì)抗疫情的信心，有了直面危險(xiǎn)的勇氣和眾志成城的毅力,。

最美逆行者,，守護(hù)的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美“逆行者”,，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著我們的健康,，守護(hù)著人民的安危，守護(hù)著城市的平安。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的“英雄”,，病毒肆虐時(shí),，醫(yī)生、護(hù)士,、警察……他們?cè)谀瑠^戰(zhàn),，守護(hù)我們，護(hù)佑國(guó)家,，他們無(wú)愧于新時(shí)代的英雄,。疫情當(dāng)前，是他們?cè)谖ｋU(xiǎn)之境中逆風(fēng)而行,，以自己的生命守護(hù)著我們的生命,，讓我們戰(zhàn)勝了恐懼，克服了困難,，扛起了勝利希望,，讓我們溫暖、安定,，心中有力量,，眼前有希望。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，勇敢逆行的他們,，千千萬(wàn)萬(wàn)最美“逆行者”，譜寫(xiě)了一曲感人篇章,，一首首贊美詩(shī)歌,。他們都是新時(shí)代最可愛(ài)的人、最可敬的人,，值得被所有人銘記,、點(diǎn)贊,。在這個(gè)不尋常的春節(jié),，讓我們守望相助，向最可愛(ài)的人致敬,，他們是最美逆行者,！

2021教師疫情防控期間工作心得體會(huì)范文【二】

2020年初,，新年的爆竹聲還未響起，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響,，全國(guó)人民的心揪在了一起,，關(guān)注疫情成為身邊每一個(gè)人最重要的事情。在這個(gè)特殊的時(shí)期,，我作為一名黨員,，有著一段特殊的經(jīng)歷,。

一、初心,，走上年輕的戰(zhàn)場(chǎng)

這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到2003年的SARS病毒,，猶記得當(dāng)時(shí)身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒(méi)有那么可怕,，就是老師每天一遍又一遍的消毒,，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词郑m然整個(gè)校園彌漫著消毒水的味道,，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過(guò)那一段特殊時(shí)光,。

然而在信息高速發(fā)展的今天，通過(guò)電腦一“屏”之隔,，大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重。我在家“閉關(guān)”,，刷著手機(jī),，看見(jiàn)無(wú)數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動(dòng)請(qǐng)纓支援武漢，無(wú)論生死,，不計(jì)報(bào)酬,；我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動(dòng)報(bào)名成為疫情防控志愿者……我想，2003年,，那個(gè)無(wú)知卻又幸福的自己享受著成長(zhǎng)的安寧,，2020年，三十而立的自己在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,，能做些什么?于是,，我義無(wú)反顧地報(bào)了名，成為一名疫情防控志愿者,，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士,，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。

二,、堅(jiān)持,，守衛(wèi)防疫的陣地

參加志愿者后，我服從組織安排,，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會(huì),，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測(cè)量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人,，一站就是五天,，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復(fù)雜,，不僅要測(cè)體溫,，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作,。一天站下來(lái)腰已經(jīng)疼得直不起來(lái)。有時(shí)常常遇到這樣的情況,，小區(qū)居民為節(jié)省時(shí)間,，騎著電瓶車從測(cè)量體溫處飛奔而過(guò)，我們秉承著“不放過(guò)一個(gè),，不漏掉一個(gè)”的測(cè)量原則,，弓著腰也要追過(guò)去幫他測(cè)量，讓所有人都安心,。雖然開(kāi)頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象,，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測(cè)量工作的嚴(yán)格,，也都沒(méi)有了僥幸心理,，大家積極配合。

五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣,，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼,，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了,，耳朵耷拉著直不起來(lái),，口罩反復(fù)掉下來(lái)，需要用手去扶著耳朵,，一天志愿者工作結(jié)束后,，耳朵早就失去了知覺(jué)。

特殊時(shí)期,，醫(yī)療資源短缺,。口罩和手套都成了志愿者工作的必備用品,。為了節(jié)省口罩和手套,，我和另外一位志愿者，除了吃飯,，工作期間沒(méi)敢喝一口水,。我們互相鼓勵(lì)：“再堅(jiān)持一天！再堅(jiān)持一天,！”

志愿者過(guò)程中,，最難以克服的還是心理這一關(guān)。做志愿者時(shí)的每一天晚上都是煎熬的,，想著來(lái)來(lái)往往的人群,，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧?kù)o的夜晚異常地漫長(zhǎng),！但是第二天鬧鐘一響,，仍然奔跑在小區(qū)門口,，守衛(wèi)著這一方“陣地”。因?yàn)槲覀冋驹谛^(qū)門口忙碌的身影,，很大程度上給了居民們一份心安,，一份保障！

三,、祈盼,，共享櫻花爛漫時(shí)

志愿者活動(dòng)中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們,，你們辛苦了,！”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們?cè)冢覀兎判亩嗔耍?rdquo;一位阿姨,，我都好沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)她的樣子,，只看見(jiàn)突然被塞到手里的袋裝豆?jié){，聽(tīng)到一句：“我的一點(diǎn)心意,！”轉(zhuǎn)身就沒(méi)了人影,。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心,。災(zāi)難面前,，溫暖在人與人之間心頭蕩漾,。

志愿者活動(dòng)結(jié)束后,，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。宅在家里,，不忘教書(shū)育人的本職使命,，我開(kāi)始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對(duì)家長(zhǎng)和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑,，為接下來(lái)的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作,。

花從春走過(guò)，留下縷縷芳香,；葉從夏走過(guò),，留下片片蔭涼。在這個(gè)戰(zhàn)“疫”中,，每個(gè)人留下了戰(zhàn)斗的痕跡,，我們都在自己的崗位上奮斗過(guò)，在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏過(guò),，相信我們一定能奏響勝利的凱歌,，吹響平安的號(hào)角。

聽(tīng)說(shuō)武漢大學(xué)的櫻花很美,，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時(shí)……

2021教師疫情防控期間工作心得體會(huì)范文【三】

抗擊疫情,，人人有責(zé),。2020年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，讓全國(guó)人民措手不及,。如東縣學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室高度重視,，靠前指揮,，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控,，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn),。

為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長(zhǎng)心理造成的不良影響,，2月1日,，學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識(shí)和能力以穩(wěn)定人心，特安排國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,、全國(guó)心理科普講師,、縣心理協(xié)會(huì)會(huì)員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺(tái)對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

面對(duì)延遲開(kāi)學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，利用“空中課堂”系統(tǒng),，搞好學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課，確保“停課不停學(xué)”,。與此同時(shí),，學(xué)校校長(zhǎng)室研究決定開(kāi)通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時(shí)跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施,，保證了延時(shí)開(kāi)學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響,。2月13日學(xué)校邀請(qǐng)周云老師向全校師生、家長(zhǎng)推送了心理健康輔導(dǎo)（家庭教育專題）寒假特別微課,。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣,，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要,、四不要”,，為師生及家長(zhǎng)提供專業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點(diǎn)難點(diǎn),，取得了良好效果,。

學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)在做好防護(hù)保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài),，不要恐慌,，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對(duì)疫情,，相信我們的祖國(guó)一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學(xué)不減效”,。

2021教師疫情防控期間工作心得體會(huì)范文【四】

“疫”場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，專家、醫(yī)護(hù)人員,、黨員干部都是這次戰(zhàn)役的主力軍,。“旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭(zhēng)先”,，戰(zhàn)“疫”正酣,，黨員干部絕不能“掉鏈子”，否則奪取疫情防控勝利將會(huì)遙遙無(wú)期,。在同時(shí)間賽跑,，與病魔競(jìng)速的戰(zhàn)爭(zhēng)中組工干部要發(fā)揮自身作用，徹底鏟除官僚主義,、形式主義生存的“土壤”,，激勵(lì)和督促黨員干部奮戰(zhàn)在抗疫最前沿。

以“拋磚引玉”之策破“隔岸觀火”之計(jì),。“只解沙場(chǎng)為國(guó)死,，何須馬革裹尸還”，戰(zhàn)“疫”至今,，全國(guó)各地?zé)o數(shù)一線故事?tīng)縿?dòng)人心,，不管是“不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死”的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”,，還是“火線”之上的“入黨申請(qǐng)書(shū)”,，“疫”場(chǎng)上的戰(zhàn)士們沖鋒的姿態(tài)踐行使命,，演繹擔(dān)當(dāng),，鼓舞人心。組工干部作為“服務(wù)干部的干部,、服務(wù)黨員的黨員,、服務(wù)人才的人才”，更要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),，在這群眾最需要的時(shí)刻,，視疫情如命令，敢于臨危受命,、迎難而上,，為廣大黨員干部做好表率，讓“隔岸觀火”的黨員干部們主動(dòng)出擊,，引領(lǐng)廣大黨員干部投身戰(zhàn)“疫”一線,。

以“暗度陳倉(cāng)”之策破“瞞天過(guò)海”之計(jì),。“球來(lái)香袖依稀暖，酒凸觥心泛艷光”,，在疫情面前,，也仍然有少許干部一拖二欺三推諉，沉浸在“擊鼓傳花”的游戲中,，鼓響花傳,，群眾的安全便沒(méi)了保障?？块_(kāi)會(huì)抗擊,，靠填表防控，形式主義,、官僚主義的老毛病,，在抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)中必須杜絕。組工干部要積極主動(dòng)做好或配合好督查等工作,，不發(fā)通知,、不打招呼對(duì)基層防疫工作落實(shí)情況把脈問(wèn)診，并大刀闊斧的整治戰(zhàn)“疫”一線干部庸懶散拖,，肅清不擔(dān)當(dāng)不作為的風(fēng)氣,，形成強(qiáng)大震懾，督促?gòu)V大黨員干部堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”一線,。

以“釜底抽薪”之策破“渾水摸魚(yú)”之計(jì),。“能不能做到靠前指揮、守土有責(zé),，是當(dāng)前對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)和治理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn),。”但是，仍然有少許干部將“疫”場(chǎng)當(dāng)成“秀”場(chǎng),，以拍照等形式作為對(duì)上的交差,，有少許干部心存顧慮、畏手畏腳,，逢場(chǎng)作戲,。組工干部要認(rèn)真落實(shí)好在疫情防控一線考察識(shí)別干部、發(fā)現(xiàn)考驗(yàn)入黨積極分子的工作要求,，沉到一線去,、聽(tīng)群眾的聲音，考準(zhǔn)考實(shí)干部表現(xiàn)情況,，了解黨員干部困難,，為組織選人用人提供最真實(shí)的參考，為落實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)措施提供最詳實(shí)的信息，激勵(lì)廣大黨員干部奮斗戰(zhàn)“疫”一線,。

你有張良計(jì),，我有過(guò)墻梯。組織部門,、組工干部面對(duì)“疫”場(chǎng)之上的官僚主義,、形式主義，要充分發(fā)揮“疾如風(fēng),，徐如林,，侵掠如火，不動(dòng)如山”的優(yōu)良作風(fēng),，以身作則,、真抓實(shí)干，徹底將不良風(fēng)氣打垮,。

相信風(fēng)暴總會(huì)過(guò)去,，天終究會(huì)晴，凜冬散盡,，春風(fēng)依舊明媚,。在所有黨員干部和人民群眾的齊心協(xié)力下，所有的擔(dān)驚受怕都會(huì)是虛驚一場(chǎng),，所有的磨難都會(huì)有劫后余生,，待到櫻花爛漫時(shí)，我們?nèi)詫y手踏步青空之下,。

2021教師疫情防控期間工作心得體會(huì)范文【五】

新年伊始,，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏,，各行各業(yè)都受到疫情的影響,。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁,，學(xué)生是祖國(guó)的希望,，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲,，學(xué)校要延期開(kāi)學(xué),，并提出停課不停學(xué),。

但在執(zhí)行停課不停學(xué)這個(gè)概念中一些學(xué)校師生卻出現(xiàn)了偏差,，出現(xiàn)了必須老師開(kāi)通直播課、寫(xiě)生,、,、學(xué)生在家看的情況，姑且先不說(shuō)效果如何。寒假本來(lái)就是讓學(xué)生和老師在假期之際調(diào)養(yǎng)生息,，更好的備戰(zhàn)下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，正值新春佳節(jié)，同樣也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的好時(shí)機(jī),，我們不能因?yàn)橐咔檠悠陂_(kāi)學(xué),，打亂師生的寒假節(jié)奏，把假期搞得比在校學(xué)習(xí)還緊張,。

停課不停學(xué),，不僅是上網(wǎng)課，更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式,，強(qiáng)行網(wǎng)上直播課,，一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)，另一方面對(duì)家長(zhǎng)的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂,，因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)的三方面的配合才能更好的在疫情期間,，為學(xué)生保駕護(hù)航,。

學(xué)校層面，應(yīng)根據(jù)校方自身實(shí)際制定出比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方案,，能起到總的指導(dǎo)作用,，讓老師和學(xué)生都有一個(gè)明確的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，而不是上網(wǎng)課,，開(kāi)直播,。

老師自身層面，更應(yīng)肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任,，有初心和使命感,，在國(guó)家危難之際，彰顯教師風(fēng)采,，雖然放假不能上班,，在家一樣可以工作，針對(duì)自己的學(xué)生要每位學(xué)生都考慮到,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑。

家長(zhǎng)層面更應(yīng)該,，戒驕戒躁,，聽(tīng)從學(xué)校合理安排，不盲目的為學(xué)生增加負(fù)擔(dān),，對(duì)孩子的心靈健康成長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),，為孩子的健康生活保駕護(hù)航,。

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