無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

爭(zhēng)論作文字七年級(jí)記敘文怎么寫(xiě)篇1

記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，溫度也感覺(jué)不斷的升高,，仿佛預(yù)示著一場(chǎng)爭(zhēng)論要爭(zhēng)得難分高下。

那天我、表弟和表妹在超市買(mǎi)了幾個(gè)泡泡糖,，正美滋滋的吃著,。這時(shí)有人說(shuō)："你們說(shuō)這個(gè)泡泡糖那么難清理，那它是怎么被處理掉的呢?"話(huà)音剛落,，大家都比較感興趣地爭(zhēng)論起來(lái),。表弟說(shuō)："用火燒了。"聽(tīng)了他的意見(jiàn)大家起先還沒(méi)說(shuō)什么,，表弟心里或許在想哈哈被我說(shuō)對(duì)了吧,，都沒(méi)話(huà)說(shuō)了。不一會(huì)兒弟弟說(shuō)：“這不可能他應(yīng)該被埋進(jìn)土壤里,，到時(shí)候自然會(huì)沒(méi)有的,。”說(shuō)完后他的神情略微緊張,，像是生怕有人要駁回他的話(huà)一樣,，經(jīng)過(guò)討論我和表妹意見(jiàn)一致的認(rèn)為：泡泡堂生日之后，時(shí)間長(zhǎng)了,，它會(huì)自動(dòng)被處理掉的,，說(shuō)完后我們心里也是七上八下的，我心想這個(gè)結(jié)果可能會(huì)不對(duì)吧,，但好像也沒(méi)什么問(wèn)題啊,，先聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)吧。我和表妹剛說(shuō)完,，表弟插一句說(shuō),，你們隨便一扔它就能消失嗎，你扔了之后它怎么自動(dòng)消失呀……反正他們說(shuō)的意思大致就是說(shuō)不可能的,。

他們這么一說(shuō)表妹也著急了說(shuō)道,，你們?cè)趺淳驼J(rèn)為這不對(duì)了，時(shí)間一長(zhǎng)風(fēng)吹日曬的怎么就不能自動(dòng)被處理掉呀,。不一會(huì)兒我們已經(jīng)走到了家,，我索性就到網(wǎng)上搜一下，事實(shí)證明泡泡糖可以被大自然凈化掉,，因?yàn)榭谙闾堑闹饕煞质且环N合成樹(shù)脂加上精制白橡膠,、溶劑白蠟等添加劑制成的。它是合成物質(zhì)與乳膠制品的混合物,，在生產(chǎn)過(guò)程中先溶化過(guò)濾這種混合物,，然后再添加一些香料。

口香糖進(jìn)入自然環(huán)境后難以降解,，一般要4-6年才能完全分解,。大家紛紛感嘆道：真是不爭(zhēng)不明啊!

其實(shí)爭(zhēng)論有時(shí)候也會(huì)很有意義的，不僅讓自己的知識(shí)更加的豐富，同時(shí)還可以讓我們一起去探索科學(xué)真理!

爭(zhēng)論作文字七年級(jí)記敘文怎么寫(xiě)篇2

自古以來(lái),，爭(zhēng)論便是一種四處可聞的聲音,。守備森嚴(yán)的皇宮里，大臣們?yōu)檎聽(tīng)?zhēng)論不休;熙熙攘攘的菜市場(chǎng)里,，顧客為幾毛錢(qián)價(jià)格與老板斤斤計(jì)較,，決不放手。歡樂(lè)有趣兒的校園里,，也常有爭(zhēng)論的漣漪。而在溫馨的家中,，爭(zhēng)論也是必不可少的原材料呢!

在一個(gè)春天的夜晚,，月亮掛上樹(shù)梢，星星眨著眼睛,。爸爸媽媽?zhuān)憬愫臀壹ち业貭?zhēng)論著,。這是怎么回事兒呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

學(xué)校開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng),，我參加了一個(gè)冰壺活動(dòng),。晚上我興沖沖的跑去告訴媽媽?zhuān)伤宦暡豢浴Ｎ倚南?，媽媽葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀?等全家人到齊后,，媽媽才開(kāi)口?！靶∶靡⒓诱n外興趣活動(dòng)小組的事兒,，你們有什么意見(jiàn)嗎?”“我認(rèn)為我應(yīng)該去，多有意思呀!”我搶著說(shuō),。媽媽把頭轉(zhuǎn)向爸爸,，爸爸才說(shuō)：“我認(rèn)為……應(yīng)該去，因?yàn)檫@活動(dòng)沒(méi)有壞處!”,。媽媽又看向最后一位發(fā)言者—姐姐,。姐姐平時(shí)最怕媽媽。姐姐說(shuō),，“我認(rèn)為小妹應(yīng)該去……,，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就改口說(shuō)：“我覺(jué)得不應(yīng)該去!”大約是看到目光炯炯,，神態(tài)嚴(yán)肅的還緊盯著她的媽媽,。我心想，姐姐怕了吧!過(guò)了一會(huì)兒,，媽媽說(shuō)：“對(duì),，因?yàn)檫@樣會(huì)耽誤功課!”。我聽(tīng)了心里就像打翻了五味瓶似的，月亮好像也躲到云里了,。過(guò)了半小時(shí),，大家還七嘴八舌地爭(zhēng)論著。我想有什么辦法能讓我參加興趣小組,，又不讓大家爭(zhēng)論呢?“對(duì)了”我拍手說(shuō)道：“大家可以投票決定,。”“好主意,，大家一拍即合,。同意我參加的舉手”我說(shuō)。說(shuō)完,，我和爸爸先舉起手,，姐姐看了看媽媽?zhuān)挚戳丝次遥詈螵q豫舉起了手,。我高興地宣布,，“3：1”媽媽我贏了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我同意你去,，但你還不能耽誤功課,。”“好的”我答應(yīng)著,。

此時(shí),，我高興得手舞足蹈起來(lái)，又抬頭看了看天空,，月亮仿佛也露了笑容!

爭(zhēng)論作文字七年級(jí)記敘文怎么寫(xiě)篇3

一天夜里,，12點(diǎn)剛到，世界上的燈都關(guān)了,。突然,，一個(gè)小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái),，房間里動(dòng)物玩具們正在討論一個(gè)話(huà)題——誰(shuí)是小主人的好伙伴?

小青蛙得意地說(shuō)：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴,，因?yàn)槲夷転樾≈魅藥?lái)快樂(lè)。只要小主人一推我,，我就會(huì)向前方跳一大步,，而且我還會(huì)‘呱’地叫一聲?！?/p>

突然,，小螃蟹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的,，小主人在和我玩的時(shí)候?qū)ξ页錆M(mǎn)了好奇心,?！?/p>

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我非常機(jī)靈,?！保『镒右贿吿鴣?lái)跳去,，一邊說(shuō),，“你們看我是不是很機(jī)靈的呢?”

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下,，我就會(huì)發(fā)出巨大的聲音,。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了,?！毙—{子說(shuō)。

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴,。我十分美麗，小主人只要按一下這個(gè)紅色按鈕 ,，我就會(huì)飛起來(lái),。”小蝴蝶說(shuō),。

“應(yīng)該我是小主人的好伙伴,。我這尖尖的刺不但不會(huì)傷到小主人，反而會(huì)給小主人帶來(lái)方便,?！毙∶鄯湔f(shuō)，“只要小主人撥開(kāi)它,，小主人就能拿到他以前存在這兒 的小東西,。”

大家爭(zhēng)先搶后,，你一言我一語(yǔ),，爭(zhēng)論的非常激烈。這時(shí) 烏龜爺爺走了出來(lái),，和藹地說(shuō)：“大家別吵了,，平時(shí)小主人都非常愛(ài)我們大家，大家應(yīng)該都是小主人的好伙伴啊,。我們要和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè)啊!”

話(huà)正說(shuō)著,，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動(dòng)物玩具收拾好,，然后吃完早飯就去上學(xué)了,。玩具們你看著我,，我看著你，想：烏龜爺爺說(shuō)的可真對(duì)啊,，我們應(yīng)該和平共處共同努力為小主人帶來(lái)快樂(lè),。

爭(zhēng)論作文字七年級(jí)記敘文怎么寫(xiě)篇4

動(dòng)物往往和人類(lèi)一樣也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論。有時(shí)候比我們爭(zhēng)論得還要激烈,。瞧!我在放學(xué)的路上又看見(jiàn)了一場(chǎng)動(dòng)物之間的爭(zhēng)論,，好奇的我，便不知不覺(jué)得走了過(guò)去,。

爭(zhēng)論的地點(diǎn)：一個(gè)垃圾箱的旁邊,。時(shí)間：下午3：15分。甲;黑貓,。乙;灰貓,。內(nèi)容;一條魚(yú)到底歸誰(shuí)。

黑貓用腳踩住魚(yú)的頭,，灰貓踩住魚(yú)的尾,。兩個(gè)人誰(shuí)也不甘示弱。黑貓說(shuō)：“快點(diǎn)兒把你的臭腳拿開(kāi),，不要弄環(huán)了這魚(yú)的尾巴,，再說(shuō)了這魚(yú)也是我先找到的，你憑什么要拿掉這條魚(yú)?”灰貓反駁說(shuō)：“你在瞎說(shuō)什么呀!你這么會(huì)編干脆去當(dāng)導(dǎo)演算了,，就不要和我瞎攙和了,。明明是我先發(fā)現(xiàn)的，你卻要說(shuō)是你先找到了,，真是牛在天上飛,，你在天上吹。你個(gè)吹牛精!”“到底是誰(shuí)吹牛啊?你怎么不把這些話(huà)用在你身上呀,，就會(huì)說(shuō)別人,，不會(huì)說(shuō)說(shuō)自己，你個(gè)賴(lài)皮鬼,?！焙谪垰鈩?shì)洶洶地說(shuō)?；邑堃宦?tīng)黑貓對(duì)自己說(shuō)的那些,，氣得臉都漲紅了，一邊瞪大著眼睛,，向黑貓示威,，一邊又說(shuō)：“你也還不是跟我一樣?！本瓦@樣,，你一句我一句的,，爭(zhēng)得越來(lái)越激烈，越來(lái)越可怕,。我心想：這樣下去也不是個(gè)辦法,。于是，我就對(duì)黑貓和灰貓說(shuō);“喂,，你們兩個(gè)都不要爭(zhēng)了,，大家各自都讓一步，那不就海闊天空了嗎?”兩只貓好像聽(tīng)得懂人話(huà)似的,，可是它們都不讓一步,，而爭(zhēng)得更厲害了，還向我狠狠地瞪了一眼,。

我又氣呼呼地說(shuō)：“真是好心沒(méi)好報(bào),，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心,。不讓我管,，我就不管，我還不想管呢,，哼,，再見(jiàn)!”說(shuō)完我就走了?？晌易焐险f(shuō)是走,，卻時(shí)不時(shí)的往后看,，看看爭(zhēng)論的結(jié)果怎么樣?可兩只貓還是不停地爭(zhēng)論,。為了看結(jié)果怎么樣了我的腦門(mén)和大樹(shù)打了一個(gè)親密的kise了。

爭(zhēng)論作文字七年級(jí)記敘文怎么寫(xiě)篇5

我們每個(gè)人都有十根手指,，永不分離,。一只手上的五只手指分別是大拇指，食指,，中指,，無(wú)名指，小指,，這五根手指都十分團(tuán)結(jié),，可是有一天它們因?yàn)橛懻撃且桓种覆攀俏逯钢凶钣杏玫氖种高@個(gè)問(wèn)題而吵了起來(lái)。

大拇指說(shuō)：“我是五指中最有用的手指,，因?yàn)槲覟橹魅俗龅氖虑槭亲疃嗟?，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合適不過(guò)的!”

食指聽(tīng)了笑著說(shuō)：“哈哈,，你這個(gè)四肢發(fā)達(dá),，頭腦簡(jiǎn)單的家伙做的全是些粗活,，可我做的全是你不敢嘗試的冒險(xiǎn)，而且主人可以寫(xiě)字也是我的功勞,，所以我才是最有用的手指,。”

中指聽(tīng)了說(shuō)：“兩個(gè)粗人,，一點(diǎn)文化也沒(méi)有,，你們做的就算做得再辛苦，功勞也是我的,，而且我做事是很機(jī)智的的,，而且我是最酷的，所以我才是最有用的!”

無(wú)名指又說(shuō)：“你這個(gè)流氓中指,，豎起就是鄙視人,，而我是高貴的，因?yàn)橹魅说氖罪椂荚谖疫@里,，而且我還可以為主人打扮,，所以我是最有用的?！?/p>

小指聽(tīng)了說(shuō)：“你這個(gè)無(wú)名氏,，這里那輪到你說(shuō)話(huà)!論資質(zhì)，論才華,，我認(rèn)第二沒(méi)人敢認(rèn)第一,，而且我的工作是最細(xì)致的，所以我才是最有用的,。

后來(lái)它們說(shuō)著說(shuō)著就打架了,，最后手掌語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別打了，其實(shí)你們都各有所長(zhǎng)各有所短,，所以你們必須團(tuán)結(jié)在一起才會(huì)強(qiáng)大的!”

一天手指的主人去了商店買(mǎi)戒指,，主人買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的戒指。

正準(zhǔn)備戴在中指上,，小拇指就開(kāi)始吵起來(lái)說(shuō),，你一定戴在我的身體上，戴在我的身體上才好看,，中指便吵了起來(lái),，誰(shuí)說(shuō)的，主人都要帶在我身上了,，干嗎還要說(shuō)話(huà),，找抽了是不是?大拇指就趁人之危的說(shuō)，戴在我的身體上,，權(quán)勢(shì)才更大,。無(wú)名指便開(kāi)始說(shuō)話(huà)啦,，戴在我身體上，戴在我身體上,，戴在我身體上他們就知道你結(jié)婚了,。

主人開(kāi)始發(fā)話(huà)了，看看人家食指,，都不吵,，你們?nèi)氯率裁矗瓦@樣,，主人把戒指戴在了,，食指上。

爭(zhēng)論作文字七年級(jí)記敘文怎么寫(xiě)