我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇一

一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作,，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要,。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育,，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二,、要謙虛謹慎,，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象,。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校,、家庭、社會關(guān)系來講,，都必須謙虛謹慎,，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦,。要集思廣益,，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,，遇事多商量,、多溝通，經(jīng)常性地交流思想,，交換意見,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,，能夠聽取各種不同意見,，要嚴于律己，寬以待人,，少一點猜疑之心,、嫉妒之心、怨恨之心,，多一些理解之心,、關(guān)懷之心、友愛之心,，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三,、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。從本質(zhì)上看,，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”,，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響,。主客觀的因素,，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙,。正因如此,，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上,，我們要傾注全部的愛,，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點,，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵,，恢復(fù)感到溫暖,，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,。

四,、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

五,、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認真,、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負責(zé)任,。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇二

轉(zhuǎn)眼間我就畢業(yè)了兩年了。在這兩年里,，從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時光,，我真的成長了不少。2019年的9月對我來說,，是有著特殊意義的,，我成為了一名真真正正地人民教師?？h里組織新上崗教師的培訓(xùn),，當再次踏入那熟悉的教室，坐在那座位上,，心里感慨萬千,。

在這個年代，或許還用“光榮”來形容教師這個職業(yè),，似乎讓人有些費解,。但對我而言，成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實現(xiàn)的夢想,，這份夢想里還有我家人的無限期待,。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子，而是一位光榮的人民教師,。

作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。

通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在也搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過這次培訓(xùn)，我感觸很深,，收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

第一，本次新教師培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識,?！澳_踏實地、厚德博學(xué)”是邱局長在報告上提出來的,。我們不得不承認教師的工作是單調(diào)的,、重復(fù)性的，如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感,、上進感,，需要我們不時地進行自我調(diào)整。

對于教師而言,，所謂的成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個可用之才,，一個能夠安分守紀，對社會心存善意的公民,。我想,，“俯下身來做教育，靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)該成為我們所有教育工作者共同的信條吧,。成功是需要耐得住寂寞,，經(jīng)得住誘惑。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。

在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,。

在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，第三實驗學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,，通過這些課程，我認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。俗話說,，你要想給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水,。

總的來說,，作為新世紀的教師應(yīng)該與時俱進，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,，將最前沿的知識帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇三

參加教育局組織的這次培訓(xùn),，覺得非常的榮幸,，不管聽報告還是聽課，都受益匪淺,。其中,，接近一天半的聽課對我的感觸最深，因為這樣能夠親身走進教室,，走到孩子們中間,，和他們一起聽課，一起感受課堂的魅力,，一起領(lǐng)略教學(xué)的藝術(shù),，一起接受知識的沐浴。

在第三實驗的這六節(jié)英語課,，我深深的被老師們的教學(xué)藝術(shù)折服了,，被孩子們的熱情感染了。不論是教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)設(shè)計,、課堂管理，還是難點點撥,、師生互動,、環(huán)節(jié)銜接等方面都深深的震撼了我。希望自己以后的課堂也可以變得這樣豐富多彩,、充滿生機,。

在第三實驗的這幾天,，一方面感受著這座學(xué)校的活力與秩序,，感悟著英語課堂的智慧,，另一方面也讓我對農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀進行了不自覺的對比和思考。一是如何使現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)充分在農(nóng)村小學(xué)英語課堂上發(fā)揮最大效率,，二是如何改變班級內(nèi)英語水平兩級分化的現(xiàn)狀,，如何在英語課堂上實現(xiàn)培優(yōu)補差。

這六節(jié)英語課對我影響最大的就是每位老師的精美課件,，以及多媒體教學(xué)的充分運用,。在這些課堂上孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲、回答問題積極,、自信,，我深深地感受到城市和農(nóng)村孩子的整體差距，這讓我對農(nóng)村學(xué)校的英語教學(xué)有了一些思考,。我擔(dān)任了從三年級到六年級所有的英語教學(xué)工作,，實現(xiàn)每個年級每堂課的現(xiàn)代化教學(xué)是非常困難的，而且現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備遠遠落后于縣直學(xué)校,。

英語教學(xué)恰恰需要生動,、直觀、形象的圖片,、影像,、動畫的支持，所以在以后的教學(xué)中應(yīng)該盡最大能力利用多媒體教學(xué),，讓英語課堂不再枯燥,、乏味，希望能讓英語課堂慢慢走進孩子們的心里,，能讓孩子們快樂學(xué)習(xí),，因為記單詞、背課文不再是一種負擔(dān),。

現(xiàn)在的課堂中最大的感受就是同在一個班級有的孩子特別優(yōu)秀,，而有的孩子甚至連所有的英文字母都背不出來，存在非常嚴重的兩極分化現(xiàn)象,，這給教學(xué)帶來了很大的困難和挑戰(zhàn),，到底該怎樣提高學(xué)生的整體英語水平，縮小差距,，怎樣還能實現(xiàn)一對一的幫扶,，如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。希望自己能在以后的教學(xué)工作中,，能摸索出一條有效且易于實施的辦法,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。雖然,，我成為了一名教師，卻不知從何做起,，不知道真正的課堂該如何組織,，不知道該怎樣把我認為非常簡單的知識教給孩子們，不知道從孩子們的角度研讀教材,。

總的來說,，經(jīng)過了這次的新教師培訓(xùn)，一下子讓我有了信心,，因為它給了我一種方向,，給我引了一條路。祝愿自己能腳踏實地,、用心做教育,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會范文三

2019年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點，很高興能夠成為一名光榮的人民教師,。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機會,。這三天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺,。給我指明了前進的方向,，讓我更清楚的明白了如何做一名學(xué)生喜愛，家長信任的好老師,。同時更加堅定了我終身奉獻于教育事業(yè)的信心和決心,。

一場場精彩的講座使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那些不成熟的觀念,。很多鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教學(xué)觀念進一步得到更新。 首先*局長在培訓(xùn)開班儀式上對我們寄予了殷切的希望,。希望我們時刻牢記學(xué)習(xí),，克服困難，充滿愛心,，遵守紀律,，服從安排。我絕不會讓領(lǐng)導(dǎo)失望,，定會力爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。然后邢臺市特級教師王香芝老師給我們講解了《嬴在課堂》。她雖50歲了,，但她擁有40歲的面容,，30歲的聲音，20歲的激情,。聽她的講座,，給了我很大的鼓舞,，同時也明白了如何讓教學(xué)嬴在課堂?？偟膩碚f要想取得好成績,，需要優(yōu)化,，強化教學(xué)“備,，講，批,，輔,，考，評,，研”七個環(huán)節(jié),。而課堂則是教學(xué)的主戰(zhàn)場，課堂效率是教學(xué)的重點所在,。務(wù)必做到讓課堂活起來,，讓學(xué)生動起來，讓效果好起來,。 *老師的講解非常透徹具體,，可謂是面面俱到。早讀時輔導(dǎo)教師應(yīng)提前5分鐘到崗設(shè)計早讀,。應(yīng)在黑板上板書早讀要求,，目標，

方法,。使學(xué)生清晰明了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。早讀結(jié)束前還要有自測，互測,，統(tǒng)測以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。“嚴師出高徒”,，孩子們需要老師的嚴格要求才能有意識的規(guī)范自己的行為,。比如要求早讀一定要讀出聲來，注意坐姿,，拿書姿勢要規(guī)范,。沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師,。教師要做好巡視,，深入學(xué)生中間具體指導(dǎo)。上正課前要進行五備：備目標,，備導(dǎo)向,，備教材,，備學(xué)生,，備自己,。預(yù)備鈴響應(yīng)提前2分鐘和藹微笑地走到教室門口，并了解學(xué)生上課準備情況,。上課教師要注意微笑和氣,，儀態(tài)優(yōu)雅,。不要過多地來回走動，避免學(xué)生分心,。珍惜學(xué)生的上課時間,，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間的責(zé)備學(xué)生,。講解問題時聲音清晰,，語言生動形象。能夠把復(fù)雜的問題簡單化,，切忌“滿堂灌”,，“灌滿堂”。課后作業(yè)布置要適量,，目的明確,，有針對性。教學(xué)有法,，教無定法,，千法萬法，把學(xué)生教會才是好法,。

我從*老師講解的《教師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)能力》,。這節(jié)課使我懂得了教師的心態(tài)很重要，因為心態(tài)決定行動,，行動決定結(jié)果,，而結(jié)果決定人生。要想有一個良好的心態(tài),，首先要做到心定,。降低自己對職業(yè)的期盼，這樣才能腳踏實地的做好自己的工作,。在工作中謙虛認真,，低調(diào)做人，高調(diào)做事,。切不可熱膨脹,，目中無人。要懂得感恩，才會有幸福感,，心態(tài)才會好,。有的老師心態(tài)很好，就是成績不好,，那就是能力問題,。這就要求我們要 不斷的學(xué)習(xí)，做個學(xué)習(xí)狂,，緊跟這個知識大爆炸的時代,，多讀書，學(xué)會幽默教學(xué),，責(zé)任心強,，以身作則,，不段提高自己的專業(yè)與管理能力,。

*老師講解的《我的成長經(jīng)歷與感悟》，使我明白了怎樣正確的看待我的教學(xué)工作與學(xué)生,。教師真的很重要,，這一職業(yè)關(guān)乎著學(xué)生的一生。學(xué)生很幼稚,，可能會犯錯,，可能會撒謊，可能不懂事……作為教師,，我們應(yīng)該接受他們的一切,，用孩子的心態(tài)去理解孩子，做到嚴愛結(jié)合的教育,。愛是嚴的基礎(chǔ),，嚴是愛的延伸。并對孩子進行理想主義教育,，讓孩子產(chǎn)生積極向上的心態(tài),，并讓孩子一輩子擁有對于生命的激情。

*老師教給了我們?nèi)绾斡眯母形蛐腋?。他的課生動幽默,，我覺得聽他的課受到很大啟發(fā)，領(lǐng)悟了許多的道理,。真正懂得了什么是幸福,，以及如何感悟幸福。幸,，吉而免兇也,。意外免于災(zāi)難或獲得成功，為之福。命不夭折而福壽綿長,，錢財富足而地位尊貴,，身體健康且心靈安寧，生性仁善且寬厚寧靜,。臨命終時,，沒有遭到橫禍，身體沒有病痛,，心里沒有掛礙和煩惱,，安詳自在地離開人間。所以我們是要幸福,，而不是比幸福,。對我們教師而言，幸福其實很簡單,。就是既追求人生的目標,，又能享受過程中的快樂。試圖平衡當下過程的快樂與未來結(jié)果的快樂,。在教育教學(xué)中享受創(chuàng)造,，進步成長的快樂。而這快樂又可以幫助我們?nèi)〉昧己玫某煽?，實現(xiàn)相應(yīng)的人生目標,。

特級教師在最后一天給我們講解了教師專業(yè)成長的幾個階段，使我明白了從教書走向教育的正確途徑,。今天的教師應(yīng)該是文明的傳承者,，知識的傳播者，道德的引領(lǐng)者,，思想的啟迪者,，心靈的呵護者，學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者,，支持者……那么作為新背景下的老師,，我們應(yīng)該具備精湛的業(yè)務(wù)和廣博的知識面，較強的教學(xué)能力,，高尚的師德和健康的心里素質(zhì),，扎實的教學(xué)基本功和先進的教學(xué)手段，與時俱進的教學(xué)觀念,，令人信服的人格魅力,，深厚的文化底蘊，靈活的藝術(shù)表現(xiàn),，良好的人際關(guān)系,，適當?shù)膼酆煤徒虖V泛的生活情趣,。我一定會進一步的努力學(xué)習(xí)，不斷的提升自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的人們教師,。

通過這次學(xué)習(xí)，懂得了作為一名人民教師所背負的責(zé)任有多么重大,。雖然我們即將奔赴偏遠地區(qū)去教學(xué),，但那里有我的夢想，我心已決,，不怕艱難困苦,，我堅信我一定會找到屬于我的幸福。成為學(xué)生一生的貴人,，讓他人因為我的存在而快樂幸福,。

小學(xué)新教師崗前培訓(xùn)心得體會范文四

在本次新上崗教師培訓(xùn)中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動，我受益匪淺,感受頗多,讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù),。聽課就像照鏡子,從這幾節(jié)風(fēng)格迥異,、精彩紛呈的英語課堂上,我受到了很大的影響。

聽課體會我總結(jié)了以下幾點：

1.先進教學(xué)設(shè)備——多媒體的使用

在現(xiàn)代化英語教學(xué)中,，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了,。掛圖,、投影儀,、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富,。這次的活動,，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，以鮮艷的色彩,、活動的圖像和有聲的對話,，讓教學(xué)內(nèi)容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺,，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.教師們扎實的基本功，充分調(diào)動學(xué)生的積極性

這6位教師口語流利,，發(fā)音準確,，全堂使用英語教學(xué)，整堂課輕松,、活潑,。師生配合程度非常和諧。教師教態(tài)親切,，教學(xué)活動設(shè)計巧妙,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。平時我們在這一方面做得不夠好。

所以,，聽課時我特別注意了各位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式,。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要,。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確,，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手,，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性,。

3.教師們較高的自身素質(zhì),。

要重視學(xué)生的情感教育。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證,。在聽課中我發(fā)現(xiàn)每位老師的教學(xué)活動都很巧妙,。尤其是張洪鳳老師,她的教態(tài)親切自然,設(shè)計的“猜房間”活動,吸引學(xué)生同時,加強了學(xué)生的團隊意識，是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,挖掘教學(xué)因素,對學(xué)生進行德育教育

4.注重基礎(chǔ),，適當拓展延伸

這次聽的課沒有想象中那么花哨,，更多的是注重教學(xué)內(nèi)容，注重基礎(chǔ)知識,。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下,，進行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了,，后面的拓展學(xué)生進行起來也就得心應(yīng)手,。

5.合理的情境設(shè)置

英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞,。這就是說我們在教給學(xué)生一句話,、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子,、詞語,。這也讓學(xué)生很自然地進入課堂。我想以后多注意這一點,，讓學(xué)生編對話時,，給他們設(shè)立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮,，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運用到實際生活當中去,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇四

作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓(xùn)中,，局領(lǐng)導(dǎo)和給我們培訓(xùn)的老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。使我印象深刻的是王官集中心校的張校長的講話,，他說的主題是：筑夢 逐夢 駐夢。在我們這一代人中真正懷抱著教師夢而當老師的好像真的沒有幾個,。促使我們走上教師這條道路的是就業(yè)的壓力或是父母的意愿。但不管具體的原因是什么,，既然我們選擇了這條路那我們就應(yīng)該筑起教師夢,，然后鼓起勇氣，盡心盡力追逐這個夢,，到最后駐守這個夢,。這也就是中國的老話：干一行，愛一行,，愛一行,，專一行。從張校長的身上我學(xué)到了,，做人首先得有自信,，其次就是“不要聽我說了什么而要看我做了什么”,，這也就是說得好不如做得好。

其次,，給我留下深刻印象的是埠子初級中學(xué)的王校長的講話,。王校長的講話詼諧幽默，說的都是他從教以來的切身體驗,。他給我們舉了徐州四中李鳳霞老師的先進事跡：李鳳霞老師從教四十多年就做了四十多年的班主任（除了生育休假的那一年外）,，她既是學(xué)生的老師又是學(xué)生的朋友，她走進學(xué)生中去了解他們關(guān)愛他們……而我們現(xiàn)在的教師卻根本做不到這些,，在學(xué)校里以各種理由推脫做班主任,，一是為了可以減輕負擔(dān)，二是因為班主任的任務(wù)重而津貼低所以沒人想干,。而我們這些新教師因為才步入工作崗位不敢脫推學(xué)校的安排所以就硬著頭皮接下這艱巨的任務(wù)。但由于缺少工作經(jīng)驗如何管理好班集體,，這是我們必須深思和長期摸索的問題,。不管如何，只有把學(xué)生放在首位才是最重要的,，只有以學(xué)生為重切身為學(xué)生考慮才是正確的,。

再次，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)“;“;當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

最后,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇五

雖然只參加了為期兩天的崗位培訓(xùn),，但是和我之前經(jīng)歷的以教師專業(yè)成長為主題的崗位培訓(xùn)比起來，這次崗位培訓(xùn)帶給我更多感想,。這既源于各位老師盡職盡責(zé)的教導(dǎo)，更源于師大附中積淀的校園文化底蘊,。

兩天下來最先體會到的是附中濃厚的人文關(guān)懷,。雖然只是針對我們五個人的崗位培訓(xùn)，但是為我們進行崗位培訓(xùn)的老師卻非常負責(zé),，用他們熱情的態(tài)度,，專業(yè)的精神進行培訓(xùn),，讓我們熟悉附中環(huán)境，理解附中教學(xué)理念,，感受到附中這個集體的親切,、友善，以及專業(yè)負責(zé),，在盡可能短的時間內(nèi)了解附中,，融入附中。

附中教師集體團結(jié)和睦,，對學(xué)生的教育也體現(xiàn)了不同于傳統(tǒng)教育的新理念,。通過參觀校園可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的音體美教學(xué)設(shè)備先進,，為學(xué)生開展豐富的音體美活動提供良好的平臺,。還為學(xué)生設(shè)立的專門的廚房，供學(xué)生學(xué)習(xí)廚藝使用,，此外,，教師在課堂教學(xué)中也不滿足與傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，而是善于根據(jù)課堂內(nèi)容,，與學(xué)生實際生活聯(lián)系在一起,，既提高教學(xué)質(zhì)量，也在幫助學(xué)生建立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，關(guān)注學(xué)生健全人格的構(gòu)建。

感觸比較深的還有各位老師認真負責(zé)的工作態(tài)度,。兩天培訓(xùn)下來,，每位老師雖然沒有具體介紹教師職業(yè)道德規(guī)范、教師基本禮儀等條條框框,，但字字句句間均透露著對自己的工作嚴格要求,，為促進附中更好發(fā)展、維護附中榮譽的心態(tài),。這些雖然無形中給我們產(chǎn)生了很大壓力,，但是也成為我們今后工作的標桿，讓我們明白需要具備怎樣的職業(yè)操守,，該具備怎樣的精神面貌,，于潛移默化中，讓我們理解怎樣才是一名合格的附中教師,。

其中,，各位老師提到較多的是附中老師嚴于律己、不斷開拓進取優(yōu)良傳統(tǒng),。附中能取得今天這樣的成就,，離不開歷代老師的努力,。各位前輩在不同的環(huán)境下，積極進取,，更新教育理念,、管理模式，逐漸成就今日的高度,。任何人都不忍讓這樣的成就毀在自己的手中,，都愿意為更好地附中奉獻自己的一份力量。在這樣的環(huán)境下,，也不允許自己渾水摸魚,，庸庸碌碌。附中老師積極進取的職業(yè)精神,，將從今天起,，影響著我今后的每一項工作。

除了濃厚的人文情懷,、積極進取的職業(yè)精神,，正確的工作方法也是今后工作崗位中比不可少的。而想要掌握良好的工作方法,，一方面離不開扎實的學(xué)習(xí),。這兩天的崗位培訓(xùn)僅僅是為我們的教師專業(yè)成長之路開了個頭，為我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作打下一個基礎(chǔ),。但是在今后的工作中,，我們會遇到各式各樣的學(xué)生，會面臨不同的教學(xué)困境,，我們需要更淵博的知識,，更多的教學(xué)技巧，才能應(yīng)對遇到的難題和挑戰(zhàn),。因此,，還應(yīng)在之后的工作中，做好備課,、聽課工作,，與各位老師積極交流，向各位前輩取經(jīng),。

另一方面,，要學(xué)會反思。學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗應(yīng)用到實際教學(xué)中可能效果不佳,。這時光是學(xué)習(xí)各類技巧已不能解決問題,，而應(yīng)該學(xué)會反省，從自身實際工作中找出不足之處,，然后對癥下藥,，尋求解決辦法，提升教學(xué)素養(yǎng),。

以上便是我這兩天崗位培訓(xùn)的主要感想,。這一次培訓(xùn)讓我初步了解了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和氛圍，對學(xué)校的教育理念有了一定的認識,，對應(yīng)該成為一個怎樣的教師也有了一個大概的把握,，為我從學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變，以及融入新環(huán)境打下了很好的基礎(chǔ),，相信在今后的工作中,，能以此為起點，收獲美好的未來,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇六

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研,、班主任工作,、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時間里,，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了,。

一,、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二,、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

我認識到,，作為高校教師,，要有強烈的工作責(zé)任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三,、認識到高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。

我認識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點,，具體可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性,、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四,、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距,，也找到了改進的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了自己的差距,，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇七

作為一名即將踏入講臺的新教師,，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī),、班級管理、青年教師培養(yǎng),、教案書寫,，也有教學(xué)科研、備課,、聽課等等,。通過培訓(xùn)，我對世紀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師團隊以及校園文化有了更加深入的了解,，也感受到了世紀中學(xué)這個大家庭的溫暖。培訓(xùn)期間,，我除了準時聽講座,、交教案、聽老教師講課外,，還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。在培訓(xùn)中,，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上,，即自我的幸福感、自我的自信心,。仔細體會和琢磨她的話,，覺得很有分量、很有道理,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范所強調(diào)的就是這個意思。作為一名教師,，還應(yīng)該富有愛心,，并且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的,，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點 和心理變化,。

其次，就自身的更新優(yōu)化而言,，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標,，并且真正認識到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性,。古語有云：“學(xué),，然后知不足;教，然后知困,?！苯滩摹⒔谭繒r每刻都在更新,、都在變化,，而我自己現(xiàn)有的知識卻是有限的，倘若不主動學(xué)習(xí),，就很難把教材上的知識完整地,、全面的傳授給學(xué)生。因此,，我認為教師只有樹立“活到老,、學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作,。我們常說：“要給學(xué)生一碗水,，教師就要有一桶水?！钡?，我認為教師還不僅僅是一桶水那么簡單，教師應(yīng)該有源頭的 溪流,，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實 自己的知識，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進步，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出,。

再次,，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對于新教師,，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心,。備課時，不僅要備教材,，還要備學(xué)生,、備教法，注重學(xué)生的個別差異,。只有在這些方面下功夫,，做到有的放矢，教學(xué)才會有成效,。

最后,，常懷一顆謙卑的心。一方面,，作為一名新教師,，一定要多利用閑暇時間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，主動向他們學(xué)習(xí),、請教教學(xué)中的問題;另一方面，要真誠的向?qū)W生學(xué)習(xí),，傾聽他們的意見和建議,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，做到“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”,，和學(xué)生一起成長,。

我想說，培訓(xùn)讓我成長了很多,，提高了很多,，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以實際行動為世紀中學(xué)的發(fā)展貢獻力量。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇八

為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作,，保教部門對新教師進行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一,、 熟悉班級保教工作的細則要求,。

見“幼兒園教師常規(guī)要求”

二、 了解幼兒園的辦園理念,、辦園特色,、辦園目標、辦園宗旨 辦園理念：彰顯美 成就美

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環(huán)境,，尊重兒童發(fā)展的階段性,，以人為本，合理安排課程與活動,。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力,，讓每一個兒童在充滿愛的環(huán)境里，健康成長,。

辦園目標：

辦園特色：

了解班級設(shè)置及教學(xué)相關(guān)教師,。

三、 清楚教師備課要求,。(詳見新教師備課要求) 備詳案的教師,，要求每天按照以下幼兒半日活動的內(nèi)容來備課,。

一)、晨間活動：(內(nèi)容：包括老師接待幼兒,、開展閱讀,、桌面游戲、區(qū)角活動,。) 活動目標：

指導(dǎo)要點：

二),、早操(午操)活動：

活動目標：

指導(dǎo)要點：

三)、生活活動：(上午包括早餐,、間點,、入廁、洗手,、午餐

下午包括午睡,、起床、梳洗,、入廁,、洗手,、午間動畫,、午點、晚餐) 活動目標：

指導(dǎo)要點：

四),、游戲活動：(包括創(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動)

活動內(nèi)容：

活動目標：

指導(dǎo)要點：

五),、教學(xué)活動：

活動名稱：

活動目標：(多用了解,、知道、認識,、體會,、體驗、探索,、感知,、萌發(fā)、感受,、懂得,、學(xué)習(xí)、能等)

活動準備：

活動過程：

六),、半日活動評價：

包括對半日活動中常規(guī),、認知、游戲等方面進行評價,。也可抓半日活動中最為突 出的一點進行評價

(不寫周活動評價,。)

七)、英語活動：

包括兩個版塊：這節(jié)課應(yīng)該協(xié)助上課老師做些什么(應(yīng)提前寫)和這節(jié)課的主要內(nèi)容(上課當天記錄)。

四,、 知道視頻展臺,、電腦、打印機,、卡座的正確使用方法,。

在此項培訓(xùn)中，會邊演示,，邊解說,。再請新教師做一次。

五,、 清楚幼兒園(或教研)會議或?qū)W習(xí)時間,。

每周一上午：集體教研

每周一下午：教師日常英語常用語培訓(xùn)活動，教研組集體教研活動,、新教師培訓(xùn)活動,。

(對于幼兒園的各項會議時間，留意幼兒園黑板通知,。)

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇九

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，結(jié)合了新教師的需要安排培訓(xùn)內(nèi)容，在理論上對教學(xué)學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),，新課程理念，師德等等加以講解,，讓我受益匪淺!說下我的心得體會,，做合格的新世紀幼兒教師。

我是實驗小學(xué)幼兒園的一名新幼兒教師!在參加招聘考試之前,，也工作了一年,，在沈陽的一家小幼兒園工作!

班級的孩子不多，最多就10幾個孩子,，全園的音樂，舞蹈課都有我來上,，以為自己很了不起,，通過這次培訓(xùn)，聽了教師的事例以后,，才知道什么叫上課!什么叫做一名合格的幼兒教師!

做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)

幼兒教師是幼兒園教育的實施者,，教師的素質(zhì)直接影響著幼兒教育的質(zhì)量，提高教師的素質(zhì)是當前幼兒教育的當務(wù)之急,。幼兒教師應(yīng)具備哪些教育素質(zhì)?

一,、要有正確的教育目的觀

作為教師應(yīng)該明確究竟什么樣的教育才是好的幼兒教育，才是高質(zhì)量的幼兒教育。一直以來,，幼兒教育都是以小學(xué)的預(yù)備階段存在的,，一些家長為了使自己的孩子不輸在起跑線上，信奉“提前開始,、越早越好”的教育思想,，要求幼兒園大量給幼兒教識字、拼音,、書寫,、計算等等，甚至要求將小學(xué)書本內(nèi)容提前灌輸給幼兒,。為了迎合家長的心理,，一些幼兒園過多地關(guān)注了幼兒知識、技能的學(xué)習(xí),，而忽視了幼兒情感,、態(tài)度、能力,、習(xí)慣,、興趣的培養(yǎng)。這種幼兒教育剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權(quán)利,，使幼兒失去了天真,、爛漫的童年生活。其實,，孩子早期教育的目的并不是培養(yǎng)神童,，而在于培養(yǎng)頭腦靈活、身體健康,、性格開朗,、品質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的孩子,。高質(zhì)量的幼兒教育應(yīng)該是要讓每一個人的潛質(zhì)都得到充分的發(fā)展,，幼兒能自主地做事、自信的生活,，體驗到在幼兒園學(xué)習(xí)是一件幸福的事,。應(yīng)讓幼兒感到學(xué)習(xí)的過程是在追趕美麗的蝴蝶，而不是追趕隨時可能會蜇人的黃蜂,。在我們這個中等城市地區(qū),，幼兒教育小學(xué)化傾向雖有所改變，但仍然存在,，需要教師,、家長繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目的觀，還孩子一個健康,、快樂的童年,。

二、選擇靈活多樣的教學(xué)方式

傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教師講解為主,，教師缺乏教具演示,，缺乏圖案色彩，缺乏生動的游戲,，干巴巴的說教索然無味,。課堂上,，老師總會要求幼兒“小手放在小腿上”“小手背后,，乖乖坐好不準動”等等,，幼兒只能被動地接受教師的灌輸,。新《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動”“寓教育于生活和游戲之中”。要改變傳統(tǒng)的注入式教育，采用靈活多樣的教學(xué)方式，注重在游戲、生活中教育幼兒，集體、小組、個別等多種教學(xué)組織形式并用,，爭取家庭,、社區(qū)的支持與配合，使幼兒在生動,、活潑的活動中得到主動地發(fā)展,。應(yīng)允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容和活動方式,，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。作為幼兒教師,，應(yīng)清楚地認識到：兒童不是一個需要填滿的容器,，而是一個需要點燃的火把。

三、形成合作探究式的師幼關(guān)系

在傳統(tǒng)的觀念中,，老師總是權(quán)威的化身,，老師總是對的,，傳統(tǒng)的師幼關(guān)系就是：我說你聽,、我教你學(xué)、我講你做,。在師幼互動中,，由于教師把自己更多地定位為管理者和控制者的角色上，因此,，在不少時間,，幼兒首先是不被允許發(fā)起互動信號的，如在進行集體教育活動中,，幼兒首先要做到的是安靜,，而不是和教師發(fā)生交流和互動。又如,，不少教師更為關(guān)注的是“班上是不是出事”,、“有沒有消極行為”，至于幼兒到底在干什么,，或幼兒心理,、情感上有什么特殊需要，教師并不在意;在師幼互動中,，幼兒更多將自己定位為互動中的服從者,，聽從和遵守的成份更多,，比如，要“好好和大人說話”,、“想做什么必須向教師申請”等,。教師沒有把幼兒作為一個平等的個體，教師與幼兒之間缺乏情感的交流與互動,。新《綱要》中指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者”,，教師與幼兒應(yīng)形成“合作探究式的師幼互動”關(guān)系,。因此，教師與幼兒的關(guān)系是平等的,，教師應(yīng)尊重幼兒,、信任幼兒。教師是孩子的合作伙伴,，是玩伴,，是與幼兒一起學(xué)習(xí)、一起成長的人,。在幼兒園一日生活中,，要求教師“蹲下來說話，抱起來交流,，牽著手教育”,，就是倡導(dǎo)師幼間民主、平等的對話關(guān)系,。由于傳統(tǒng)師道尊嚴思想根深蒂固,，再加上本地區(qū)幼兒教師觀念滯后，要真正形成合作探究式的師幼互動關(guān)系還需要一定的時間,。

四,、賦予教師愛的魔力

德國學(xué)者斯普朗格曾經(jīng)將“愛”比喻為教育的“根”。在兒童教育中,，“教育愛”不斷滋養(yǎng)著兒童教育這棵“大樹”,，為其茁壯成長提供必需的各種“營養(yǎng)”，例如#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#：教育愛可以滿足兒童愛的需要,，賦予教師神奇的“魔力”,，是教育智慧永不枯竭的源泉等等。正是教育愛賦予了教師以神奇的魔力,，使其可以“化腐朽為神奇”,、“化消極為積極”以及“化不可能為可能”。

沒有教育不好的孩子,，有時,，對孩子的愛才是最好的教育方法,。孩子都十分在乎老師的態(tài)度，不管是調(diào)皮好動的孩子,，還是性格內(nèi)向的孩子,，有時，老師的一個微笑,，一個擁抱,，甚至一個贊許的眼神，摸摸他的小腦袋,，拉拉他的小手，和他說上幾句悄悄話,，都會讓孩子興奮不已,，往往會收到意想不到的教育效果。古語道：親其師則信其道,。作為幼兒教師,，千萬不要吝嗇自己的愛，因為你在給予孩子愛的同時,，孩子也會用同樣的愛來回報你,。教師要把幼兒當作自己親密的朋友，容忍幼兒的缺點,，尊重幼兒的話語權(quán),，控制自己的情緒，做到以理服人,，以情動人,，始終微笑地面對每一個孩子，熱愛每一個孩子,。有人說過這樣段話：師愛,，沒有樹高，沒有花香,，卻有海的胸襟,，山的脊梁，一個鼓勵的眼神,，一句贊賞的話語,，一個溫暖的微笑，也許就可以改變一個孩子,。

同時,，教師要對每個孩子都報有期待，教師要相信每個孩子都有聰明的火花,，都是可造之材,。每個孩子都有它的優(yōu)勢領(lǐng)域和弱勢領(lǐng)域,，幼兒園里不存在誰聰明誰不聰明的問題，也不存在這個孩子有多聰明的問題,，而只存在這個孩子在哪方面聰明的問題,。幼兒園里沒有“笨孩子”“壞孩子”的說法，每個孩子都是獨特的,，也是出色的,。作為教師，就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和閃光點,，對他們進行激發(fā),、鼓勵增強其自信心，使其在弱勢領(lǐng)域也有進步,?！傲_森塔爾效應(yīng)”就證明了期待對人的重要作用，即“你如果把一般的學(xué)生看作天才,，對待他如同天才,，他果真成了天才”。

五,、具備學(xué)習(xí)和反思的能力

每一位教師都應(yīng)有一顆求知心?，F(xiàn)代社會日新月異，各種新知識,、新技能層出入窮,，獲取一勞永逸知識的時代已成為過去，在學(xué)習(xí)化社會里,，幼兒園教師的生存也是一個永無止境的完善和學(xué)習(xí)過程,。新時代背景下，要求教師要成為研究者,、學(xué)者,，而不單單是教書匠。如果我們還以陳舊落后的知識和方法去教人,、管人的話,，勢必誤人子弟。再加上,，幼兒興趣愛好廣泛,，好奇好問，這就要求教師必須迅速回應(yīng)兒童的需求,，及時滿足他們的好奇心,，維持兒童對周圍事物與環(huán)境的探知興趣，引導(dǎo)他們正確認識周圍事物。如果教師對孩子的問題一問三不知,，也有損老師在孩子心目中的形象,。教師要給幼兒一碗水，自己僅有一桶水是不夠的,，要成為涓涓的小河,。因此，教師要有知識更新的緊迫感,，利用點滴時間去學(xué)習(xí),。

教師要學(xué)會反思。反思性教學(xué)是教師專業(yè)成長的重要途徑,，通過孩子在活動中的反應(yīng)和表現(xiàn),，老師就能夠分析出主題的選擇是否符合幼兒的興趣與需求，所確定的教育目標,、教育內(nèi)容和所投放的材料是否適宜,，教育的組織形式和教師的指導(dǎo)，是否有助于幼兒主動積極參與到活動中并獲取知識經(jīng)驗,，所有這些都需要老師進行反思。教師反思的過程,，就是教師自我學(xué)習(xí),、自我提升的過程。波斯納曾經(jīng)指出,，如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗,，不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么,，即便有“20xx年的教學(xué)經(jīng)驗,，也許只是一年工作的20次重復(fù)”。他提出一個教師成長的簡要公式：經(jīng)驗+反思=成長,。由于教師們整天埋頭于組織教學(xué),、寫計劃、寫總結(jié),、備教案等等,，很少抬起頭來去學(xué)習(xí)先進的教育理念與方法，因而缺乏自我學(xué)習(xí)與反思的觀念與能力,，不利于教師的專業(yè)成長,。

總之，幼兒教師要以新《綱要》為總旨,，以促進幼兒終身發(fā)展為目標,，加強自身的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高教育教學(xué)能力，使自己真正成為一名合格的幼兒教師,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十

從20xx年9月開始,，我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊伍中的正式一員，開始了自己人生的新征程,。這次培訓(xùn),，學(xué)院從教師素養(yǎng)、校情教育,、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進行了全方位的培訓(xùn),。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷，但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善,。通過認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力,、班主任工作、當代教育使命和教育現(xiàn)狀,、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面,，讓我深刻認識到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在這次培訓(xùn)的開班典禮上,，學(xué)院教務(wù)處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心,。

雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善,。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，趙燕老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。我還認識到，作為高校教師,，要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中。同時,，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

高校教學(xué)不僅是一項工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。在新課程改革教育的培訓(xùn)中,，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從教師的構(gòu)成、對教學(xué)概念的認識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。

通過培訓(xùn)我深刻認識到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一,。 作為新世紀的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。要作為一名真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長張玉平老師,，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史,。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并，到20xx.12月的正式建校,，以及學(xué)院教育的特色,、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學(xué)院長遠的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作,。這些,，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望。電教中心的程開發(fā)主任,，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標準以及在平時的教學(xué)中,，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認識到，在今后的教學(xué)工作中,，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課,。

總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。但通過這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實,，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十一

20xx年5月13日——7月15日,，我有幸參加20xx年天津市農(nóng)村幼兒教師全員培訓(xùn)的第二期培訓(xùn)，開始了為期10次的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

10次的歷練過程,，有市幼教室的主任專家教授對幼兒園教學(xué)詮釋和深入淺出的解讀;有幼兒園科研等方面深刻論述與探究;有同行們之間真誠自然、互動互促的交流;有指導(dǎo)老師的辛勤和奉獻;有學(xué)員們的勤奮與苦練;專家,、優(yōu)秀市區(qū)幼兒教師骨干的講授引領(lǐng)我們的思想理念,、理論水平、育人藝術(shù)不斷提升;所給出的鮮活,、實用的幼兒園教育教學(xué)案例或做法也給了我們更多的啟迪,，這些科學(xué)的教育教學(xué)方法和實踐經(jīng)驗伴隨我們，定會促使我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園所輝煌發(fā)展?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)做如下總結(jié)：

20xx年5月13日開班,，我們來自寶坻不同幼兒園的農(nóng)村幼兒園教師280多人來到景苑小學(xué)學(xué)習(xí)。寶坻區(qū)教研室的吳老師,、王老師等和市教研室的金老師,、王老師為我們做了開班動員。金老師深入淺出的為我們介紹了培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想,，目的就是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)一批具有科學(xué)理念,、幼教專業(yè)素養(yǎng)和一定教育實踐能力,、學(xué)習(xí)研究能力的農(nóng)村幼兒園教師,。金老師為大家介紹了這次培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。而我們的帶班教師吳秀玉老師和王馨老師在第一天就用她們的一言一行,，事事率先垂范為我們做了最好的榜樣,。

在培訓(xùn)中，我們分別聆聽了金壯麗老師,、王利明老師,、于浩老師和康梓鈺老師以及市區(qū)優(yōu)秀骨干教師的精彩講座,。王利明老師解讀

《綱要》使我們更深刻體會到《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》標志著我國幼兒園教育改革邁進了一個新階段。王利明老師的《幼兒園美術(shù)教育》,，讓我們明了了早期繪畫的關(guān)鍵,、范圍、重要目的和理論基礎(chǔ),，通過一個個鮮活的案例,，讓我們明確了美術(shù)活動的重點和方法，為我們開展今后的語言教育提供了豐富的經(jīng)驗和指導(dǎo)性意見,。王老師用淺顯的道理讓大家對平時一提就怵頭的課題研究變得易懂易做,，她讓我們明白課題應(yīng)該是在實踐中探索，過程中見實效的,?？道蠋煹摹队變簣@如何實施健康教育》讓我們更加關(guān)注幼兒生活，提高安全教育意識,，通過講座和討論,，豐富了我們的安全教育途徑，相信在今后的教育教學(xué)中,，我們每位教師都會以保障幼兒的生命安全為己任的,。

給我印象最深的要數(shù)于浩老師和金壯麗老師的講座更是精彩無限。于老師的《社會領(lǐng)域講座》,，沒有枯燥的說教和繁復(fù)的理論,，而是用精湛的茶道和人人參與互動的剪紙活動詮釋了社會性領(lǐng)域活動。金老師本身就是一位深具內(nèi)涵與氣質(zhì)的魅力女性,，她的《幼兒教師的基本素質(zhì)與能力》的講座同樣給我們留下深刻印象和久久回味,，作為一名幼兒教師，發(fā)揮每一位幼兒優(yōu)勢,，讓每一位幼兒都獲得滿足成功的機會,，對孩子又有多么深遠的影響都可見一斑。

6月19日我們分成三個大組,，去到市區(qū)優(yōu)質(zhì)示范幼兒園參觀學(xué)習(xí),。我有幸被分到河北一幼，雖然一天蜻蜓點水式的學(xué)習(xí),，但對這所示范園的“優(yōu)質(zhì)”有了很多的感觸,。讓我深入走進示范園的“肌膚”，全方位的浸潤：包括環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、常態(tài)化的幼兒自主性區(qū)域游戲活動,、聆聽園長的辦園思想和教育智慧、分享教師的實踐教學(xué)經(jīng)驗等等,，在學(xué)習(xí)感悟的同時,，更多的是啟迪與思考,。他們以先進的理念為指導(dǎo)，以強大的資金為后盾,，整合各種優(yōu)質(zhì)資源,，為孩子們提供了科學(xué)、舒適,、溫馨的環(huán)境設(shè)施,，給孩子幸福的成長空間。特別是在與園長的交流中,，總能從她質(zhì)樸的話語,、淡定從容的神情中感受到那份淡泊，也總能被她點點滴滴,、至深致遠的教育思想所折服,，由衷地佩服園長敏銳的洞察力和獨特的判斷力。

除此以外,，我們還聆聽了穆瑩老師的《如何開展折紙活動》,、李金香老師的《幼兒安全教育指導(dǎo)》、邢鳳麗老師的《幼兒合作活動的組織與指導(dǎo)》等講座,，為我們在藝術(shù),、科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)的參考意見和難得的經(jīng)驗支持。

培訓(xùn)結(jié)束了,，我對這些天的課程和資料進行了認真的梳理,，深刻的體會到，要想讓農(nóng)村幼兒園也一樣優(yōu)質(zhì),，仍然任重而道遠!我們肩上的擔(dān)子很重,，但全國幼教行業(yè)的春風(fēng)已然吹遍的神州大地，天將降大任于我們,，我們又有何理由不好好工作,，認真工作，使自己逐漸成為科研型幼兒優(yōu)秀教師呢?所以,，今后我們要自加壓力,，為農(nóng)村的幼兒教育努力做出自己的貢獻：

1、認真學(xué)習(xí),，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我們可以通過多種途徑去提高自身的專業(yè)素質(zhì)，如可以通過單科進修,、骨干教師研修班,、專題研討班等方式不斷提高自己,，通過不斷的學(xué)習(xí)和充電,，提高自已的文化層次,、專業(yè)水平，只有這樣才能做到與時俱進,，我們要具備自我學(xué)習(xí)和提高的能力,。把學(xué)習(xí)當成一種終身性習(xí)慣。教育教學(xué)能力的提高可以通過相互聽課,、常規(guī)教研活動的開展,、考察觀摩、學(xué)術(shù)研討和科學(xué)研究來提高,，有意思地去發(fā)現(xiàn)問題,、探討問題和解決問題。

2,、與時俱進,，加強科研。

我們要不斷提高自己對科研的認識并注重科研能力的培養(yǎng),，爭做一名研究型,、學(xué)習(xí)型教師。以前可能大家總是認為科研是個很玄乎的話題,，不敢走近它,。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)，我漸漸明白：原來科研并不是很可怕,，首先要學(xué)會選題,，好的選題是成功的一半。只要自己用心發(fā)現(xiàn),，積極主動去積累,，記下平時工作中遇到的困惑和難題，然后想辦法去解決,，把每一次解決這類問題的方法整理出來就是科研,。我個人認為要想成為一名好的老師，辦好一所好的幼兒園,，科學(xué)研究一定是不要或缺的而且是大勢所趨,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十二

20xx年10月，我有幸參加新邵縣新進教師崗前培訓(xùn),，獲益匪淺,，無論是對于我們青年教師提高教學(xué)水平而言，還是對增強自身綜合素質(zhì),、修心養(yǎng)性而言,，都特別難能可貴。學(xué)校的中心工作是教育,，辦好學(xué)校要靠教師,，離開教師,，教育就是無源之水，無本之木,。學(xué)校工作離不開教師,，青年教師是教師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校未來發(fā)展的希望,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在。感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧,。

通過對《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》,、《初一語文教學(xué)匯報課》,、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》,、《新教師專業(yè)成長之路》,、《新教師學(xué)會做安全教育工作》、《新教師》等課程的學(xué)習(xí),，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠程跟蹤研修,，看了遠程培訓(xùn)教學(xué)光盤。心得如下：

一,、要加強師德修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí),，我深刻認識到加強師德修養(yǎng)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì),，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩,。推進素質(zhì)教育的過程，既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程,，也是提高教師素質(zhì)的過程,。教書育人，重在育人,?！盀槿藥煴怼边@四個字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。教師的一言一行,，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性,，更代表了我們學(xué)校的教師團體。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識,，更是要教會學(xué)生如何做人,。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾,。我喜熱愛教師這個職業(yè),，崇尚教師這個職業(yè)，敬重教師這個職業(yè),，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊重，把教書育人當作自己的一種崇高的追求,，根據(jù)新時期對高等學(xué)校教師的要求,，盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W(xué)教師,。

二,、要注意教學(xué)方法，認真組織教學(xué)過程在教學(xué)方法,、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面,，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。理論教學(xué)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ),，學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實踐教學(xué)涉及到的原理,，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí),、研究,，才能達到理論和實踐結(jié)合的目的，最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在理論教學(xué)過程中,，必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求，高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制,、備課過程,，才能在講課過程中做到準確、重點突出,，才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下,，掌握所需知識。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教,，針對不同的學(xué)習(xí)對象,，組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容，采取特殊的教學(xué)手段和方法,。對以往的工作做到細致,、系統(tǒng)的歸納、總結(jié),，及時解決存在的問題,。

三、要轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

通過此次學(xué)習(xí),，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,，我更深刻認識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀中國教育的主題,。沒有觀念的更新,，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新,，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。由“師道尊嚴”向師生平等轉(zhuǎn)變,，建立民主合作的教學(xué)觀,。由傳授知識為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變,。樹立“學(xué)生會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給學(xué)生那么簡單,，這就要求教師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們,，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,，不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識,，更要激發(fā)和保護學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及能力,，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的,。

四、要有一顆愛心

當一名合格的教師,，既要有對教育的無限忠誠,，循循善誘、誨人不倦的精神,，還必須有對學(xué)生的一片愛心,，通過自己無私的愛，來開啟學(xué)生的心扉,，激發(fā)他們求知的欲望,?！敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案,。如果沒有愛心,，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉,，到頭來這也只能事倍功半。教授學(xué)生不只是知識的傳授,，更是對學(xué)生個性的培養(yǎng),。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認識，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,，采用個性化教學(xué),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,、解惑者,，更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標,。

五,、把安全放在第一位

學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來,。生命是神圣的,，是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自己,，遠離危險。我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光,，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,，更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十三

作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多，同時也令我豁然開朗,。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,，真是受益非淺,。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過三天認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維,。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能，教師即“蠟燭”,，燃燒自己去照亮學(xué)生,，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負著無形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨特之處，容許不了忽視,。同時,，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責(zé)任感,，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感,，努力做好工作!

然而,，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識,，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā),。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí),，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

在面對新的情況,，在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機動性，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后,，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè)，勤解題,，勤答疑就行了,。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的,，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念、方法,、形勢日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進,，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識,，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,，努力擴展自身的知識面,，不斷深度鉆研，改正不足,，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在開學(xué)典禮中,，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn)，課程多,、時間緊,，研討和交流的機會很少，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面，提高了認識,。對自我的認識,，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識,、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化,、知識化、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),。人類已步入21世紀,，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十四

時間如流水,，過得飛快，一眨眼,，為期一年的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,。一年，說長不長,，說短不短,，一次又一次的講座，一次又一次的活動,，在這段培訓(xùn)的日子里,，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認識與了解，受益匪淺?？偨Y(jié)下來就是：勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造、甘于奉獻!

勤于學(xué)習(xí)

初為人師,，那種興奮之情很難用言語來表達,，一切盡在不言中。什么都是新的,，新的環(huán)境,，新的同事，新的幼兒,，自己也像孩子們一樣非常的好奇,，迫不及待地想要一探究竟。

但是,，對于一名初出茅廬的新教師來說,，最缺乏的就是工作經(jīng)驗，沒有管理班級的能力,、沒有設(shè)計與組織活動的能力等等,。而這些正是自己在大學(xué)生活中所學(xué)不到的，也是從來未遇到過的,，那該怎么辦呢?最重要的就是學(xué)習(xí),。學(xué)生的生涯雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是無止境的,。所謂“活到老，學(xué)到老”，而現(xiàn)在的我更需要不斷地學(xué)習(xí)。人生的另一個學(xué)習(xí)的階段才剛剛起步,，剛剛起航,。

第一,，向書本學(xué)習(xí),。在大學(xué)里的時候,，我們學(xué)習(xí)的都是純理論的知識,。而現(xiàn)在呢,，學(xué)習(xí)的則是另一個層面的知識,，更多的則是解決實際問題的，和自己專業(yè)有關(guān)的一些專門的幼兒園的書籍。比如《指南》,、《綱要》、二期課改的新教材等等許許多多的書籍。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中，去設(shè)計和組織出好的活動，好的游戲,，順利地開展幼兒園的一日活動，更好地去為幼兒,、為家長服務(wù),。

第二，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。作為一名新教師,，起初,，對于幼兒園的一切都一無所知。不知道來到幼兒園要干些什么,，接下來又要做些什么……因此,，就需要自己在實踐中探索和研究。經(jīng)常去請教自己的搭班,、師父,、同事以及領(lǐng)導(dǎo)等你所能從他們身上獲得學(xué)習(xí)的對象,，不斷地請教,、觀察和實踐，從而獲得經(jīng)驗的積累,。

第三,，向名師學(xué)習(xí),。每一次的培訓(xùn),，我們都非常榮幸地能夠聽到一些名師來給我們做報告、開展活動，給予我們建議以及寄予我們期望,。而每次的活動結(jié)束,，總能帶給我很大的震撼以及感動，比如觀摩人樂幼兒園的半日活動,，在聽完了張勤園長的活動和她的講座之后,，深深地明白：成長需要團隊，成長更靠自己!而對于她所說的“憶昨天,、思今天,、想明天”，最為新教師的我的的確確應(yīng)該要好好地想一想和去做一做的,。

學(xué)習(xí)是進步的根基,。最為青年，我們正是處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，所以我要珍惜大好時光,，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,，打牢人生成長進步的根基,。掌握豐富的知識，技能和本領(lǐng),，樹立堅定的信念和遠大的目標,，更好地為我所從事的工作所服務(wù)。

善于創(chuàng)造

幼兒園的生活是五彩繽紛,，絢麗多彩的,。它緊跟時代的步伐前進，需要不斷的創(chuàng)新,。我想這是每個幼兒園新教師在踏上自己的工作崗位上之后都能夠產(chǎn)生的共鳴,，也都是有所經(jīng)歷和親身體驗的。比如即將要舉行地世博會,。每個幼兒園都需要開展各種各樣與世博有關(guān)的活動,，讓幼兒能夠了解世博、參與世博,，與時俱進,。而教師則需要的是去創(chuàng)設(shè)一個這樣的環(huán)境以及給予孩子這方面的一些知識，通過自己的創(chuàng)造來幫助孩子能更真切,、及時地了解和參與,。這也是專家在培訓(xùn)的時候寄予我們新教師的期望。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期,，要勇于創(chuàng)造,、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。

甘于奉獻

都說教師是“園丁”,，是教育者,，任重而道遠?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

作為一名教師,，奉獻是你報答自己祖國的最好的方式,。把你自己的所有一切教給下一代，教給祖國未來的建設(shè)者,，讓我們的祖國能夠發(fā)展的更加輝煌和燦爛!

奉獻是崇高的精神境界,，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提,。向我們的前輩學(xué)習(xí),，向我們身邊的同事學(xué)習(xí)，以及向廣大為社會做出貢獻的人學(xué)習(xí),。雖然現(xiàn)在的我剛踏上社會,，但我會用自己的實際行動來,，奉獻出自己的綿薄之力。

以上就是我在這一年來培訓(xùn)的小結(jié),，我會繼續(xù)努力,，創(chuàng)造出無悔的青春,、永恒的青春!

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十五

2019年8月份,，我經(jīng)歷了人生中第一次崗前培訓(xùn),，這次培訓(xùn)讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。讓我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心,。通過此次培訓(xùn)，我知道做一名教師并不是像人們想象中那樣簡單,，它是一種責(zé)任,，擔(dān)任著為國家培育人才的重任。培訓(xùn)讓我知道我必須 不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。 在培訓(xùn)中，授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺,。其中劉代兵老師的優(yōu)秀教師報告會讓我印象特別深刻。從他的講解中,，我了解到要當好一名人名教師是十分重要的,，同時也是很困難的。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，還要教會學(xué)生做人,。特別是新教師，在進入學(xué)校后,，對于新的環(huán)境和工作都必須適應(yīng),，而這正是一個比較困難的過程。如何與學(xué)生交流,，如何讓學(xué)生感受教師的威信,，如何管理好一個班級，都是作為新教師的我們需要慢慢適應(yīng)和努力的,。對于剛參加工作的我來說,，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺到很新鮮，面對新的挑戰(zhàn)既興奮又害怕,，對于如何做好這份工作,、如何適應(yīng)教師這份職業(yè)、得到教師和學(xué)生的喜愛成為我工作中的難題,。美國心理學(xué)家波斯納曾提出：教師成長=經(jīng)驗+反思,。通過培訓(xùn)我了解到新教師不能僅僅滿足于書本上的知識，還要總結(jié)前輩們的經(jīng)驗,，再加上符合自己的特色教學(xué)才能讓自己有不斷上升的空間,。通過培訓(xùn)我有以下感想：

一、角色轉(zhuǎn)變,，提升自我素養(yǎng)

在生活中的每一個人都有一定的身份和地位并承擔(dān)一定職責(zé),。新教師從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變是一個重大轉(zhuǎn)折。從“我為人生”向“我為人師”轉(zhuǎn)變,，必須樹立師表意識,。除了要學(xué)會有“只管讀好書”向“如何教好書”轉(zhuǎn)變，有“只管考慮自己”到“要考慮學(xué)生”外,，還要盡快改變自己過去當學(xué)生時的一些不良習(xí)慣,，以一個稱職教師的高標準來嚴格規(guī)范自己的言行舉止和穿著打扮，時時刻刻做好榜樣作用,。 作為教師,，師德是必備的,。以前我們是學(xué)生，在學(xué)校受到老師的關(guān)心,，在家受到父母的寵愛,，對于如何做好別人的榜樣并不在乎，在思想道德方面也沒有對我們做出什么苛刻的要求,。但是,，現(xiàn)在我們作為一位人名教師，我們不但肩負著將科學(xué)文化知識傳授給下一代的任務(wù),，我們還要教會學(xué)生如何做人,，做一個合格的學(xué)生。俗話說：有什么樣的家長就有什么樣的孩子,。同樣,，在經(jīng)過接近一年的教學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)有什么樣的老師也就有什么樣的學(xué)生,。特別是小學(xué)生,，教師的言行他們都會模仿。就如我們班的學(xué)生,，由于班主任語文老師從來都是說普通話,，所以我們班的學(xué)生無論在哪里遇到老師都是用普通話交流。所以我認為教師的影響對學(xué)生是十分重要的,，因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎(chǔ),。

二、教學(xué)技能,，提高專業(yè)水平

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位老師都強調(diào)了必須適時調(diào)整和更新自身知識,、課堂教學(xué);在談到面對困難怎樣克服的問題上，提出了加強教師之間團結(jié)合作的方法,、多向有經(jīng)驗的教師請教;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，通過“說課、聽課,、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

三,、通過培訓(xùn)，我進一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針,。

1.終身學(xué)習(xí)，不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。作為一名小學(xué)教師，說的通俗一點就是萬精油,，無論哪方面的都要懂一些,，所以除了上好數(shù)學(xué)課外，還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程,，例如美術(shù),、音樂、舞蹈等,。

2.關(guān)心學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，成績有多差,，都不能放棄他們,。每個孩子都有他們不同的天性，相信一個好的老師總會感染到他們,，學(xué)生們也會有所改變的,。雖然這是一個漫長的過程，但是必須堅持,。

3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地,，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,，把握特點,，形成新的工作思路，用自己的熱情,，良好的師德,，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十六

懷著無比自豪與激動的心情,，我很榮幸的成為萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)隊伍中的一 員,，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應(yīng)高職教學(xué)工 作,，融入到萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大集體,，學(xué)院特意安排了崗前培訓(xùn)。 雖然這次培訓(xùn)的時間很短暫,，但是內(nèi)容卻很豐富,，囊括了職院師資隊伍建設(shè)、專業(yè) 建設(shè),、高職教育理論講座,、國內(nèi)外職業(yè)教育概況、學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)章制度,、科研工作 現(xiàn)狀以及人事管理制度等一系列專題講座,。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼 界,，同時也深刻意識到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一,、對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解,，增強職業(yè)自豪感。 對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有了初步了解,，增強職業(yè)自豪感,。 技術(shù)學(xué)院有了初步了解 孟平院長首先在新教師培訓(xùn)開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的概況。 萊 蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 20xx 年 10 月經(jīng)山東省人民政府批準成立的全日制普通高等院校,。 學(xué) 院現(xiàn)有固定資產(chǎn) 5.5 億元,，儀器設(shè)備總值 5600 萬元，館藏圖書 65 萬冊,，建有 138 個專 業(yè)實驗及實訓(xùn)室,，108 個校外實習(xí)實訓(xùn)基地,。學(xué)院在職教職工 682 人，其中博士 16 人,， 碩士 221 人;教授 28 人，副教授有 176 人,。全日制在校生 10099 人,。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機電系、經(jīng)濟管理系,、計算機系,、師范教育系、信息工程系,、藝術(shù)系和 工程技術(shù)系 7 個系,，粉末冶金學(xué)院、軟件學(xué)院和生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 3 個學(xué)院以及新材 料與新能源,、智能玩具,、生物技術(shù)、投資與理財,、軟件技術(shù),、生物電醫(yī)學(xué)技術(shù)等 17 個 研究所。形成了以工科類專業(yè)為主,，經(jīng)濟管理類,、計算機信息類、文化藝術(shù)類等專業(yè)相 互協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu),。 經(jīng)過十幾年的發(fā)展,，學(xué)院的教育教學(xué)取得顯著成果。機電專業(yè)被評為山東省高校機 械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心,，數(shù)控中心被評為山東省首批數(shù)控加工仿真鑒定單位,。機電一 體化技術(shù)、 冶金技術(shù)被評為山東省高職高專示范專業(yè),。 機電一體化技術(shù),、 生物制藥技術(shù)、 應(yīng)用電子技術(shù),、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業(yè),。 與此同時，孟平院長向我們提出了三點希望與要求：一是教書育人,，關(guān)愛學(xué)生,。要嚴格遵守教師行為規(guī)范， 真正成為廣大青年學(xué)生的良師益友,。 二是強化學(xué)習(xí),， 練好內(nèi)功,。 要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu),，提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐技能,，勇于在 學(xué)院的改革和發(fā)展中作出新貢獻。三是愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新,。必須堅持樂業(yè)、勤業(yè),、敬 業(yè),，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情,、活躍的思維,，大膽創(chuàng)新，開拓進取,，不斷提 高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，在為學(xué)院的無私奉獻中實現(xiàn)自身的人生價值。

二,、對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認識,。 對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。 這一職業(yè)有了更深刻的認識 “師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也” ,，這是我培訓(xùn)前對師德的理解,，認為只要按照 課本上課，為學(xué)生答疑就可以了,。而薛居寶老師通過“教書育人”專題講座告訴我們： 教師不僅要傳道,、授業(yè)、解惑,，而且在生活中的言談舉止,、做人的原則等等都會給學(xué)生 帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者,，還是榜樣,。學(xué)生都有“向師性” ，是做人的一 種認同感,，而教師的人格力量是無形的,，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人。 總之以德立身,，以身立教,，才能成為一名合格的教師。 愛崗敬業(yè),、樂于奉獻是師德之核心;以身作則,，為人師表是師德之根本;以人為本， 關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂,。的確,，想成為一名教師，就必須得認真教書,，把職業(yè)當做事業(yè) 來做;就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率;就必須成為能和 學(xué)生“交心”的益友,。這就要求教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)等方面的知識，了解不同 學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，能給予他們及時的幫助,。培養(yǎng)學(xué)生健康的心 理素質(zhì),，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,、管理協(xié)調(diào)能力,，才 能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。 高職教師和普通教師還是有一定的不同,，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè) 教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識,，更要有一定的實踐經(jīng)驗;不僅要給學(xué)生傳 授理論知識,，更重要的是要教會學(xué)生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名 高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來,，因為我們以前接受的都是學(xué)科教 育;我們還需要不斷地豐富自己的實踐經(jīng)驗,。

三、集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略,。 集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略,。 通過對宋健老師“高職教師的知識與學(xué)習(xí)”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認識到要上好一 門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案;熟悉課程標準,，鉆研教材,，編制好授課計劃，強化實驗實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配教學(xué)時周,。要上好一節(jié) 課,，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生,，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度編寫教案,，認認真真的備 課。 裴敏莉老師的“雙師型教師及教學(xué)”講座讓我獲益良多,，她深入淺出的講解讓我們 青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范,，在講座中，她通過重視圖片,、深入生活的方式讓我們 感受到,，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運 用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗的積累,，但是作為青年教師來說,，要勇 于探索，用于實踐,，要不斷地嘗試著用不同的方法授課,，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方 法。 課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個步驟,，一是法乎其上,，快入帖(模仿期) ;二 是理論武裝，上正道(提高期) ;三是實踐特色,，鑄特色(升華期) ;四是至法無上,，貴 的法(成熟期) 。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè),，但是我們要很快的適應(yīng)這項 工作,。 我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進入 模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式,，從中提煉出我們自己的東西,，這是我們課堂 教學(xué)藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步,，只有基礎(chǔ)建的好,，才有最后的高樓大廈。這 就要求我們年輕教師要孜孜不倦,、不恥下問,，認真向優(yōu)秀教師請教學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué) 步入正軌,。

四,、不斷地學(xué)習(xí),，繼續(xù)深造和參與實踐，使自己具備雙師素質(zhì),。 不斷地學(xué)習(xí),， 繼續(xù)深造和參與實踐， 使自己具備雙師素質(zhì),。 雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的,，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標以及“高職教師”的 稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時還要具備工程師的能力與經(jīng)驗,。 俗話說要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水,， 我們不能認為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng) 有了一桶水，其實不然,，通過這段時間的教學(xué),，讓我深刻認識到我的知識不足，我離這 一桶水的差距還很大,。通過對人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí),，才知道，學(xué)院有一系列鼓 勵年輕教師繼續(xù)深造的政策,，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時激發(fā)了 我們對于繼續(xù)深造的積極性?，F(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快,，知識在不斷地更新，為了把自 己的那桶水裝滿,，為了不變成一個落伍者,，我們青年教師必須不斷的通過學(xué)習(xí)記深造來 補充自己，不斷地更新自己的知識體系,。 李坤淑老師關(guān)于“精品課程建設(shè)”的講座,，讓我看到我還是一名學(xué)科知識體系出身的教師，是一名昨天的教師;也讓我了解了真正的高職教育的課堂應(yīng)該沒有章節(jié),，而只 有情境,，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合。也可以說理論知識固然很重要,，實踐經(jīng)驗對 高職教師來說更為重要,，雖然我有過在企業(yè)工作的經(jīng)歷，但是在教學(xué)上運用還是遠遠不 夠的,。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗,，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業(yè)去鍛 煉，而且不能事實而非的去裝樣子,，要把進企業(yè)鍛煉當做自己的工作去做,，只有踏踏實 實、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作，才能得到最好的鍛煉,，也才能得到最有用的實踐經(jīng)驗,。要 想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師，學(xué)習(xí)鍛煉從現(xiàn)在開始,。

五,、勇于探索，積極研究,，用自己的知識為社會服務(wù),。 勇于探索，積極研究,，用自己的知識為社會服務(wù),。 在成為高職教師前，我認為高職的教師除了上課之外沒有別的事情,，在聽了蘇有剛 老師“科研工作現(xiàn)狀及定位分析”專題講座才知道,，高職院校也有自己的課題，我們的 科研定位在應(yīng)用研究上,，包括了技術(shù)上的突破,、項目的推廣等等。而且學(xué)院還有學(xué)院科 研基金,，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的,，因此年輕教師更應(yīng)該勇于探索積極地參 研究，將自己的知識運用到應(yīng)用研究領(lǐng)域,，為社會服務(wù),。

通過聆聽各位專家教授精彩講座， 使我對未來在萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作充滿了信 心和動力,，沒有不景氣,，只有不爭氣，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端,，而 好的開端，便是成功的一半,。 新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就 是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給予我切實的指導(dǎo)和鼓勵，在今后的工 作中,，我將做一個忠于事業(yè),、終身學(xué)習(xí),、勇于探索、自強不息的人,，以自己的實際行動 讓自己以德立身,，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì),，合格的高職教師,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十七

今年七月中旬，我很高興參加了百樹集團組織的幼兒園長和骨干教師的培訓(xùn),，從中學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、 班級各個區(qū)域的創(chuàng)設(shè)

通過這次培訓(xùn),，我了解到了大中小班分別需要設(shè)置哪些區(qū)域,，比如大班可設(shè)置科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū),，美工區(qū),、社會體驗區(qū)，語言區(qū),，表演區(qū),，建構(gòu)區(qū)等。小班則一般較少設(shè)置科學(xué)區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū),。本次讓我收獲最多的是關(guān)于社會體驗區(qū)的創(chuàng)設(shè),，我與小組的幾名老師被安排創(chuàng)設(shè)麥當勞社會體驗區(qū)，首先我們先整體計劃了一下需要添置哪些物品,，大家一起回憶了一下麥當勞實體店的樣子，然后列出了物品清單,，包裝物有：小圍裙,，紙杯，吸管盒和吸管,。食物有：漢堡包,，雞腿，雞米花等一些油炸食品,。我負責(zé)制作漢堡包盒和漢堡包,，我們選用了橡皮泥作為制作漢堡的原材料，用黃色的色的橡皮泥制作了漢堡包的兩塊面包,，又用綠色的皺紋紙當做生菜葉夾在里面,，最后用白色的染料點一些點當做芝麻，一個“色香味”俱全的漢堡便做成了,。在做社會體驗區(qū)的過程不僅鍛煉的我的動手能力,，更教會了我怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)一個豐富多彩又與社會實踐相連的幼兒園環(huán)境,。

二、專項活動室的創(chuàng)設(shè)

通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了怎樣創(chuàng)設(shè)專項活動室,。在這次培訓(xùn)之前，我從來沒有參與過專項活動室的創(chuàng)設(shè),，對這方面了解的特別少,。這次我有機會參加了美工專項活動室的創(chuàng)設(shè)，彌補的我這方面的不足,。專項活動室的創(chuàng)設(shè)與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)有明顯的不同,。比如美術(shù)專項室其實相當于一個大的美工區(qū)，里面需要填充各種各樣的幼兒美工作品,，并將這些作品分類擺放,，分為泥工坊，石頭畫,，剪紙,，涂鴉等等。而且美工區(qū)的作品擺放也有一定的規(guī)劃,，比如墻面上應(yīng)該有孩子的作品,，教室中應(yīng)當布置吊飾等等。我們二十幾位新老教師一起合作,，集思廣益,，最終一個漂亮的美術(shù)專項室呈現(xiàn)在了我們的面前。在做美術(shù)專項室的過程中,，我學(xué)到了許多細節(jié)方面的東西,，使我受益匪淺。

以上便是我對本次培訓(xùn)的總結(jié),?？偟膩碚f，本次培訓(xùn)使我在愉快的氛圍中學(xué)到了知識,，增長了見識,，非常感謝百樹集團為我提供的培訓(xùn)機會，我希望以后有機會多多參加類似的培訓(xùn),。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十八

作為新教師,，我懷著激動、自豪,、渴望的心情,，參加了這次重慶市沙坪壩區(qū)新進教師的崗前培訓(xùn)。能夠成為沙區(qū)教育系統(tǒng)中的一員,，我感到十分榮幸,，因此我倍加珍惜這次培訓(xùn)的機會,，希望在此次培訓(xùn)中得到更多的啟發(fā)和思考，更感謝為我們培訓(xùn)的所有專家和老師,，沒有他們的幫助,，就沒有我們的成長。

這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念、班主任管理方法和技能,、課堂管理,、學(xué)科專業(yè)課等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。形式也多種多樣,，真正做到了理論和時間相結(jié)合的原則,，在理論的基礎(chǔ)上進行實際操作。通過培訓(xùn),，我從中收獲頗多,，現(xiàn)將我最大的心得體會總結(jié)如下：

一、對生“三真”,，謹記在心

作為老師,，我們首先要“真心”。對學(xué)生要真正的愛心,，這是我們作為老師所具備的最基本也是最必須的素養(yǎng),。“真心”即是馮世春書記師德素養(yǎng)三要素之“仁愛”,，也即是麥莉老師講到管理學(xué)生通用法則中之“心的法則”,，一定要從學(xué)生的各個方面去了解學(xué)生、走進學(xué)生,，真正當好“第二個媽媽”這個角色,。其次，作為“傳道授業(yè)解惑”的教育者,，我們還必須有“真功夫”。豐富的專業(yè)知識是教師必備的素養(yǎng),，正如董曉宇老師所說“專業(yè)的深度決定著課堂的深度”,，我們必須在不斷的實踐的過程中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，教書,、讀書,、寫書都是提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑。第三,，老師對學(xué)生必須講“真話”,。董老師在怎樣進行有效的課堂評價講座中,，提出“課堂一句假話都不能講，真話不能全講”的觀點,，同時告知老師不要輕易向?qū)W生承諾,，一定要說到做到，維持學(xué)生眼中的良好教師形象,。

二,、課堂教學(xué)，緊抓目標

作為新進小學(xué)語文教師的我,，對小學(xué)語文課堂教學(xué)知之甚少,，更多的時候是將傳統(tǒng)的教學(xué)模式搬到課堂中來。經(jīng)過此段時間的培訓(xùn)和實踐,，以及董曉宇老師和王華老師的切身指導(dǎo),，我深深體會到要將“教課本”轉(zhuǎn)化為“用課本教”，使學(xué)生從“學(xué)會”轉(zhuǎn)變成“會學(xué)”,，學(xué)習(xí)語言文字應(yīng)用的技能,，這才是我們的教學(xué)目標。我們交給學(xué)生的應(yīng)該是方法,，而不僅僅是課堂上所教的僅有知識,。作為教師，我們應(yīng)時刻關(guān)注課標,，關(guān)注不同學(xué)段的各個教學(xué)目標,，課堂教學(xué)也應(yīng)該緊扣這一教學(xué)目標進行教學(xué)。

通過此次培訓(xùn),，我體會到要做一名合格的老師絕非易事,，尤其作為小學(xué)教師，基礎(chǔ)教育關(guān)系到孩子的一生,，我們必須對所有的孩子負責(zé),，真心對待。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇十九

20xx年9月,，我們縣教育局委托重點小學(xué)和幼兒園為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十四天的崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)開班儀式上，發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)依依介紹了身邊的多位資深領(lǐng)導(dǎo),、校長,、教師，并給我們分發(fā)一張這兩周的計劃安排表,，里面主要是請5位有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)開展講座,，分別從各個角度向我們生動地介紹了教師這個行業(yè)的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗，而且還給我們安排了為期8天的跟崗學(xué)習(xí)任務(wù),，讓我受益匪淺,。首先,，發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)把我們這些新教師分配到各個基地校培養(yǎng)，并對我們提出兩點要求,。第一點,，要求我們明確培訓(xùn)的目的，提高素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng);第二點,，認真學(xué)習(xí),，認真實踐，并希望我們帶著這幾上問題：為什么當人民教師?怎么做,，才能符合?為什么老教師通過十多年的磨煉會成為優(yōu)秀教師?積極投入到培訓(xùn)中來,，融入到他們的教學(xué)氛圍，認真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)與管理特點,，并把指導(dǎo)老師好的工作作風(fēng)帶到自己的學(xué)校,。在這場培訓(xùn)會上，我欣喜地聽到多位教師向我們道出了他們多年的工作經(jīng)驗,，我覺得這些經(jīng)驗是非常的寶貴,。

牛頓曾說過：我之所以成功，是因為站在巨人的肩膀上,。我沒有牛頓那樣的偉大,，不敢奢望能有他那樣的成就，但我想,，這些成功的經(jīng)驗,，至少能給我們新教師一個較高的起點，縮短我們探索真理的路途,。其中,，使我印象最深刻的講座是做好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在就由我來談?wù)劼犕赀@場講座的收獲,。在本次講座中，概括了教學(xué)常規(guī)工作主要包括以下幾方面：備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),，使教學(xué)具有日常性,、穩(wěn)定性、規(guī)范性,，抓好教學(xué)常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，具有十分重要的意義,。

課前準備首先是要熟悉《課程標準》,，它是考試命題最重要的依據(jù);其次，要熟讀教材,，對自己學(xué)科的教材內(nèi)容,，教師一定要自己先學(xué)習(xí)一遍，并對重點難點深入鉆研,，使課堂的表現(xiàn)會更加胸有成竹,，要特別注意前后兩課的聯(lián)系，克服盲目性,，準確定位,，才能使課與課之間緊密地聯(lián)系起來;最后，教師根據(jù)設(shè)想寫出一份方案,，方案內(nèi)容要包含十項內(nèi)容：1,、課題2、教學(xué)目標3,、教學(xué)要求4,、教學(xué)重點5、教學(xué)難點6,、教學(xué)時間7,、教具準備(小黑板、彩色粉筆,、教鞭,、錄音機、投影器,、多媒體設(shè)備,、試驗儀器等)8、教學(xué)過程9,、板書設(shè)計(注意點：提綱挈領(lǐng),，畫龍點睛，側(cè)身不擦)10,、教學(xué)反思,，有了一份好的方案后，教師還應(yīng)注意把相應(yīng)的習(xí)題提前做一遍,，以便做好課堂練習(xí)的安排以及有選擇性地布置課后作業(yè),。

在教學(xué)過程中，要帶著明確的目標,，把本節(jié)課的教學(xué)流程清楚地表述出來,，充分體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的清晰性。大部分新教師都知道要去備課，并盡自己所能上好每一節(jié)課,，但往往沒有意識到上好一節(jié)課只是教學(xué)任務(wù)的一部份,，忽略了課后工作。為了師生共同成長,，課后工作是必不可少的,，課后應(yīng)積極反思課堂情況，主要從三個方面入手,，第一,，成功之處;第二，不足之處;第三,，注意事項,。比如，時間的安排是否合理,，內(nèi)容設(shè)計是否恰當,，學(xué)生表現(xiàn)是否進步，教學(xué)效果是否達標,。思考之后,，再把突出的方面用三五句話寫下來，可以這樣安排：成功的一句話,，不足的一句話,，下學(xué)期我再來教這課，我將怎樣改進?一名想不斷提升自己教育教學(xué)水平的教師,，都應(yīng)做好課后工作,，不斷反思，不斷改進,，不斷進步,，最后成為一名優(yōu)秀的人民教師。再者,，就是工作的反饋,，及時的反饋可以讓正確的答案及時在學(xué)生的頭腦中加固，讓錯誤的答案及時在學(xué)生的頭腦中消除,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

做好常規(guī)工作可以提高教學(xué)質(zhì)量，但僅僅做好常規(guī)工作是不夠的,，還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，才能與時俱進,，開拓創(chuàng)新,。因此,，應(yīng)多聽課，學(xué)習(xí)別人的長處,，提高自己的教學(xué)水平,，主要聽教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方法，教學(xué)機智,，教學(xué)效果等,，做好聽課記錄，可以包含教學(xué)步驟和板書設(shè)計,，以及點評,。點評可以分為：旁批和總評，點評就是心得,，寫好點評就是為了后面的評課做好準備,。每聽一節(jié)課，都一定要參加評課,，因為評課可以提高教師的素養(yǎng),，并熟練掌握評課的策略，主要是1+1策略或1+1+1策略,?？梢詮慕虒W(xué)理念和思想，教材處理,，教法運用,，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過程,，教學(xué)效果等方面進行評課,。最后，要提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)做好后進生的工作,，抓好后進生,，可以提高一部分學(xué)生的素質(zhì)，同時提高班級的總體素質(zhì),。

因此,，備課要關(guān)注后進生，上課要關(guān)注后進生,，課后輔導(dǎo)以及自主練習(xí)要關(guān)注后進生,，讓后進生也成為班級的主力軍。再者,，要特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成(比如：坐姿,、練字等),，以及教授學(xué)生一些記憶的方法(多讀法、抄寫法,、理解法,、回憶法)。

講座之二：提高課堂效益的基本策略和方法 講座之三：為師之道,，重在心態(tài) 講座之四：調(diào)節(jié)情緒,，快樂教學(xué)講座之五：班主任工作藝術(shù)

我就不依依談感想了，常言道,，師傅領(lǐng)進門,，修行在個人。我想,，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學(xué)的神圣殿堂,，對教師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),，我的自我培訓(xùn)之路還很長,，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師,，做個不斷進步，永不停步的陽光教師,，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能,，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照,，要培養(yǎng)好學(xué)生,，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣,。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的,。

這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說,，很有意義,。從整個教育大背景、教師的如何成長,、教師的心理,、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗,、學(xué)生的評價等多方面進行了闡述,。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,，扎實地做好每一項工作,，為自己正確的定位,。“捧著一顆心來,，不帶一跟草去”這句話,，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南,，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步,。

新教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)1500字 新教師崗前培訓(xùn)心得體會的培訓(xùn)心得體會篇二十

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識和技能,，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo),。四個半天的培訓(xùn)，收獲頗豐,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，也是一項最偉大的事業(yè),，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研,、去開拓,。

首先，李xx老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標準》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份,，懂得相關(guān)法律，身為教師所需的知識,、技能,、理念，自身專業(yè)成長和規(guī)劃,。使我教師責(zé)任重大,，不斷完善自身知識素養(yǎng)等的重要性，但也更加熱愛教育事業(yè),。

其次,，在觀看《走進包河》時，對xx區(qū)教育有了一個相對全面的了解,，通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,，教育經(jīng)費投入的不斷加大，教育建設(shè)面積的日益擴大,，辦學(xué)水平的不斷提高,，讓我看到了一個發(fā)展的、強大的,、充滿希望的! 在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個靈活而飽滿的包河教育,，讓我們了解了xx區(qū)經(jīng)濟騰飛,、打造教育第一強區(qū)的總體目標，鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚,、技術(shù)強大,、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個偉大的目標去奮斗。劉xx老師關(guān)于香港教育印象的講授,，讓我們拓寬了教育視野,，感受不一樣的教育天地，教學(xué)有法,，教無定法,，香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí),、借鑒和反思的地方,。胡xx老師的“在課堂中成長—給新入職教師的建議”讓我獲益匪淺，所講內(nèi)容很接地氣,，非常實用,。成為特級教師，她的教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神,，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說：“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的,?！睂θN不同類型的課，胡老師給了很多切實可行的建議,，我們應(yīng)該在課堂研磨中成長,，更應(yīng)該讓課堂為我們代言。

第三,，在小特色讀書會上,，我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng),，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會,，讓我們能在行動中看清自己，并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預(yù)先修正自己的行為,。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節(jié),，讓我們大家陷入沉思，到底如何說孩子才會聽,，如何聽孩子才會說?這本書值得每一個人讀,，特別是剛?cè)肼毜奈覀儭⒑Ｓ⒗蠋熽P(guān)于班主任專題輔導(dǎo)：聽那花開的聲音,，悉心為花修枝剪葉,，讓初為班主任的我倍感責(zé)任重大,，而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題,、困惑,，班主任的角色、基本素養(yǎng)以及班級的建設(shè)和管理,，劉老師都一一為我們講授,，除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬xx老師對于每個孩子都堅持，不拋棄不放棄,，他付出了真愛,，用音樂重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌 引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路,。讓同為老師的我陷入深思,，我能否像他一樣對待每一個孩子?

最后，在 教授關(guān)于體育運動的專題報告中,，讓我們對體育運動有了更加深刻的認識,，身體是革命的本錢，在教育這條路上想遠走遠遠,，首先要有一個強健的體魄,，所以在教學(xué)工作的同時也應(yīng)該對自己的身體負責(zé),，加強體育鍛煉,，保持健康體魄。

總之,，通過這四個半天的培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心,。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺。