在入職前公司一般都會(huì)安排個(gè)崗前培訓(xùn)，你知道有哪些公司會(huì)安排崗前培訓(xùn)嗎？下面小編在這里為大家精心整理了幾篇教師崗前培訓(xùn)心得,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助,。

教師崗前培訓(xùn)心得【一】

今年值得高興的是通過(guò)自身的努力,，終于加入了教師編制這個(gè)大隊(duì)伍。在過(guò)去一年的代課生涯中,，一方面為著教學(xué),，我不能為著一己之私——考取教師，而把學(xué)生的學(xué)習(xí)落下,；另一方面,，讓我考慮到合同教師的不穩(wěn)定性會(huì)給我以后的生活帶來(lái)很多不便。記得在剛畢業(yè)的那一年,，讀著xx老師的教育著作使我對(duì)教育滿腔熱情,，曾經(jīng)幻想著，我可以做到像xx說(shuō)的每天找一個(gè)學(xué)生談心,，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,。那時(shí)候我真的有段時(shí)間做到了，這也讓我深深體會(huì)到和孩子聊天可以了解到孩子的情感,，可以理解孩子在特定情境下做出的行為,，可以知道孩子的生活有時(shí)也存在著困難，而我能做的就是幫他們分擔(dān),，并在他們的學(xué)習(xí)中幫助他們,。

今天由教育局組織對(duì)688名新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的議程是：1,、局長(zhǎng)講話,；2、新教師崗前宣誓,；3,、青年教師代表發(fā)言；4,、進(jìn)修學(xué)校教師做教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。早上的培訓(xùn)很飽滿，讓我們這些新教師收獲頗豐,。

局長(zhǎng)簡(jiǎn)單對(duì)本市的教育情況進(jìn)行了陳述,，并對(duì)新教師提出了“四個(gè)希望”,，“三自”。其中的“三自”包括：自尊,，自信,，自豪。要求新教師應(yīng)善于展示,，善于合作,，精于學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)之路很長(zhǎng),，怎樣才能在這條道路上走出星光,，必須靠教師本身的努力，和勤勉敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，終身學(xué)習(xí)的精神。

在青年教師發(fā)言中,，有李老師的《教學(xué)研究,，喚起我們職業(yè)的尊嚴(yán)感》，有黃老師的《來(lái)點(diǎn)不一樣》,，還有王老師的《做好班主任的三件“法寶”》,。三位教師將他們?cè)诮虒W(xué)與班主任工作中的感悟與經(jīng)驗(yàn)同我們一起分享，讓我們感受到一名優(yōu)秀的教師需要通過(guò)自身不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，不斷反思慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。成長(zhǎng)的路途不求快,，但求真真正正，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和研究,。李老師通過(guò)與我們分享他的多個(gè)第一次,，這些第一次也是我們以后將會(huì)面對(duì)的情況。比如：第一次家訪,，第一次參賽,，第一次看教育名著，第一次寫論文,，第一次開展專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)等等,。讓我印象深刻的是第一次參賽，在他的幾次參賽中,，讓他領(lǐng)悟到有效的課堂追求簡(jiǎn)約與失效,，互動(dòng)的課堂講究對(duì)話與交流，生成的課堂需要耐心與智慧,。這三個(gè)結(jié)論是李老師在平常的教學(xué)中,，通過(guò)思考與研究才悟出,。因此，我們應(yīng)當(dāng)從一個(gè)小問(wèn)題出發(fā),，慢慢地去摸索,，細(xì)心觀察，不斷實(shí)踐與反思,，才能感受到像李老師說(shuō)的“教學(xué),，是一個(gè)量的問(wèn)題；研究,，是一個(gè)質(zhì)的提升,。”在講到開展專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)時(shí)，李老師談到,，在他從一年級(jí)帶到六年級(jí)的一個(gè)班級(jí)中,，他每?jī)芍芤淮谓o學(xué)生不知研究性作業(yè)。他給我們舉了兩個(gè)例子,，其中一個(gè)是在研究圓周長(zhǎng)與直徑關(guān)系后,，讓學(xué)生回家研究蘿卜重量與長(zhǎng)度的關(guān)系。我非常好奇這一內(nèi)容,，因?yàn)槔罾蠋煂?shù)學(xué)延伸到生活中,，學(xué)生能夠很明顯的感受到數(shù)學(xué)研究“我也可以做到”，極大地發(fā)展了學(xué)生的思維和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。如果有機(jī)會(huì)的話,，我真想知道李老師的研究性素材是怎么積累的呢。教學(xué)中,，我不希望學(xué)生死讀書,，更希望他們將數(shù)學(xué)用到生活中，更希望看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思維“碰撞”,。

黃老師的“來(lái)點(diǎn)不一樣”談到不能千篇一律地給學(xué)生講授,，教師應(yīng)該要會(huì)出新鮮，讓學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生興趣,。教師不僅教給孩子知識(shí),，更重要的是教給學(xué)生方法與能力。王老師在談到班主任工作中,，給我們“亮”出了“三件法寶”：1,、以“新”營(yíng)班，用“心”育人,；2,、培養(yǎng)班干部，工作邊輕松；3,、家校聯(lián)系和諧,，助推學(xué)生發(fā)展。

三位老師的精彩發(fā)言給即將踏上三尺講臺(tái)的我們來(lái)了點(diǎn)正能量,，使我們?cè)陂_學(xué)那一天更加有準(zhǔn)備,，更加有自信的出現(xiàn)在孩子和家長(zhǎng)的面前。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，學(xué)習(xí)的路無(wú)止境，加油吧老師們,，讓我們共成長(zhǎng),，共勉勵(lì)！

新教師崗前培訓(xùn)心得【二】

作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多,，同時(shí)也令我豁然開朗,。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺,。下方就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

透過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維,。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道、授業(yè),、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”，燃燒自我去照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下,，教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。

“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨(dú)特之處,，容許不了忽視。同時(shí),，正因?yàn)樗蝗菰S忽視,，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都務(wù)必有職責(zé)感,，教書育人雙重重任予一身,，它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以,，要想做一名合格的教師，不誤人子弟,，就務(wù)必?zé)釔圩晕业倪x取,，調(diào)整好心態(tài)，靠著職責(zé)感,，努力做好工作,！

然而，光靠職責(zé)感也是不行的,，還務(wù)必要有豐富的知識(shí),，想給學(xué)生一滴水，教師就務(wù)必有長(zhǎng)流水的趨勢(shì),，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲(chǔ)備豐富的知識(shí)，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí),。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí),。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。從事這個(gè)行業(yè)應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

在應(yīng)對(duì)新的狀況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動(dòng)性,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課,，勤批作業(yè),，勤解題，勤答疑就行了,。但是此刻看來(lái),，這是絕對(duì)行不通的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣,。

教育的理念,、方法、形勢(shì)日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自我，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自我的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率,！教育要與時(shí)俱進(jìn),，教師只有學(xué)習(xí)！

雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí),，但今后,，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，不斷深度鉆研,，改正不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師,。

新教師崗前培訓(xùn)心得【三】

盡管是新教師的崗前培訓(xùn)，我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓(xùn),，目的是進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度,，在這短短的幾天里，我與來(lái)自不同中心學(xué)校,、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換,，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時(shí)期。授課老師們以鮮活的實(shí)例,、豐盛的知識(shí)以及精湛的理論論述,，給了我強(qiáng)烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的,，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。

一、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,，教師既要有比較廣博的知識(shí)，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”由此可見，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長(zhǎng),，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè),，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師,。

二、豐盛的培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,，他們根據(jù)要求精心籌備,，毫無(wú)保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn),，我們聽得津津有味,，受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我們知道了“中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)”,、“教學(xué),，如何有效”等等,。我們又進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討、且認(rèn)真寫評(píng)課稿等,。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外,，還以小組為單位進(jìn)行討論、發(fā)言,，接著在培訓(xùn)班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己,，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來(lái)，填補(bǔ)了我平時(shí)教學(xué)中的很多“漏洞”,。

三,、勞碌而充實(shí)的每天

培訓(xùn)期間，我們每天上,、下午到市道清中學(xué)聽課,，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過(guò)得很勞碌,，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動(dòng)力,。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，遇到問(wèn)題大家互相交換,。這讓我體會(huì)到了全體新老教師們儼然一個(gè)溫暖而奮進(jìn)的大家庭,。

四、培訓(xùn)激勵(lì)著我

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，可是留給我的思考卻沒(méi)有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，用一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。教育是全社會(huì)的大事,，但重?fù)?dān)主要落在教師身上,。時(shí)期在變，對(duì)人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人,，但我有充分的信念,，只要肯努力,，相信以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè),，愛我的學(xué)生,，這是我最大的目的。

這次培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的充電機(jī)遇,。教育局給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的平臺(tái)，讓我們湊集在一起相互交換,，一起學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識(shí),，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當(dāng)完成一篇作業(yè),，一種造詣感油然而生,；每當(dāng)聽到教師們對(duì)教材娓娓動(dòng)人的剖析，一種豪情在心頭澎湃,。因此,，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長(zhǎng)自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會(huì)更加努力，增強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完美自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

感謝新教師培訓(xùn),，使我這個(gè)老教師也收獲頗豐，希望新老教師越走越好,。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的新教師崗前培訓(xùn)心得全部?jī)?nèi)容,，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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