我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇一

一,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，以提高孩子的自我服務水平。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,，有的洗下來后身上,、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。

培養(yǎng)自理能力時,，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。如在指導幼兒洗手時,，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序、正確的洗手,，能保持盥洗室地面無水,。有些自我服務的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣做,，逼著孩子一次一次練,，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見效的快,。例如,，看似一個簡單的系鞋帶動作,，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結,，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走。后來一想,，何不編個小兒歌,，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手,，變成兩圓圈，再來握握手,?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動當中。

二,、加強德育教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往,，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說,，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,?！笨梢姡變河^察是何等的細致,。這些都對我提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤,，這一點,，對幼兒的教育意義是非常重要的,。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”,，學會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點,，才能及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展,。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學而來,，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促,、教育和鼓勵,，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律,。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話,、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情,，慢慢引導他為班級體服務,，如分發(fā)餐具，搬桌椅,，增進他與小朋友友好相處的機會,，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

三、轉(zhuǎn)變教學觀念,，在活動中確立幼兒的主體地位,。

隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展,，對我們教師提出了更高的要求,。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求,，結合班級實際情況,，有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名紅幼的教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。

根據(jù)教材中各個主題的目標,，精心地進行每周的備課，在課前的準備方面,，打破了以

往的由教師一人準備到底的情況,，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示,、總結,、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識,。在新教材的指導下,，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會,，讓他們在各自的基礎上得到提高,。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題,，而是通過主題墻,，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,，把主題活動進行延伸,，讓孩子有一個體會、回味的機會,。

課改的不斷深入,，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排,，它具有整合性,、開放性、生活性,、活動性,、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒,，通過游戲,、日常活動及相關事物的輔助作用,，使幼兒所學習的知識更實際化,、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子,、學會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動的主體,。

四,、教師與家長形成教育合力,，做到家園同步。

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導，才能達到真正的目的,。我就通過家長園地將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導,、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，每月不定時的家訪,，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點,。本學期我園又開通了“校園博客”,，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種的聯(lián)系方式,。他們能及時了解班級最近的活動,，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少，他們就在“博客”上留言,，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長最滿意的回答,。

五、教師互相配合,，使班級工作順利進行,。

今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班,，在管理工作中,，我們二人互相適應著對方的管理習慣。我和齊老師一起總結幼兒的年齡特點,、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設相應的環(huán)境，切實落實到實際工作中,。學期初,，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量,。要一份耕耘一份收獲,，在今年，班級工作取得了一些成績,。

“路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索,?！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆崳诮窈蟮墓ぷ髦形視粩鄬ふ易约旱牟蛔?，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇二

作為一名小班幼兒教師,，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂,。讓我們一起走近孩子,，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧,。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝,，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝,，是老師的寶貝,，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我,、我愛他們喜歡他們,，同時也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題,，最難的是跟父母的溝通問題,，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的父母我會不知道該跟他們說些什么,。有一次,，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園,，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心,，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么,，這是院長正好進來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶,，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞,，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見父母臉龐的表情也有了一些變化,。父母走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足,。

后來院長也跟我說明了一切,，才認識到嚴厲不是對孩子的愛,，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我,，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習,。

同時也在院長的身上學習到了一些經(jīng)驗,，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理,。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下優(yōu)良的基礎,。

生活在這樣一群孩子中間,，我忍不住要親親這個,，逗逗那個,，他們的一個親昵動作,，一段天真的話語，一個奇特的想象,，浸透著他們的機靈,，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,，讓我們的眼睛不時地一亮,，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我身邊,。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇三

一,、基本情況

1,、開展宣傳活動。以會議,、網(wǎng)絡,、板報等為媒介，廣泛開展男女平等基本國策,、馬克思主義婦女觀,、《婦女權益保障法》、《婦女發(fā)展綱要》等為主要內(nèi)容的各類宣傳教育活動,。積極開展三八維權周活動,，同時，大力宣傳各類婦女先進典型和婦女工作取得的成績,。

2,、開展形式多樣活動。舉辦座談會,、積極參加了區(qū)教體局工會組織的慶祝國際勞動婦女節(jié)103周年毽球大賽,、全園性的“女職工素質(zhì)提升大講堂”活動（4月13日）、購買了《牽手幸?！?、《擁抱快樂》兩本書，參與了“書香三八”讀書征文活動,、減壓松筋健身歡樂一日游,、開展“博山區(qū)實驗幼兒園文明家庭第二屆“魅力教師？美麗母親”評選活動,，現(xiàn)在正在評選中,。

二、活動主要特色

1,、形式新穎,。幼兒園每年慶三八活動都有創(chuàng)新，活動新穎,，寓教于樂,，尤其是座談會結合了廉政文化進家庭活動的開展，改變單純的說教方式,，任翠華園長的發(fā)言如數(shù)家常,，親切風趣，又富有激勵作用,，園領導班子成員都為女教職工送來了真誠的祝福,。女教職工發(fā)言積極，毛遂自薦,，主動承當組織小組活動的任務,，如各班組長,，她們在座談會上倡議全體女教職工行動起來，加入到“我健康,，我快樂”的行列中來,。使在會的教職工深受啟發(fā)和感動。

2,、主題鮮明,。尤其是“三八”系列活動的策劃，充分體現(xiàn)了幼兒園工會的自身特點和創(chuàng)先爭優(yōu)主題,。在服務大局,、服務基層、服務婦女的基礎上突出昂揚向上,、催人奮進的時代精神及健康明快,、歡樂和諧的群眾文化特點。

3,、《牽手幸?！肥且槐娟P懷女性幸福與成功的智慧書、勵志書,?！稉肀Э鞓贰房鞓罚且环N良好心境,，是一種樂觀心態(tài),，是女人千金難買的財富，更是一種生活和工作的方式,?！镑攘處煟利惸赣H”的評選,，激勵教師“教學當能手,，家中賢內(nèi)助，生活添陽光”,。

三,、活動心得

1、領導重視,。慶三八活動得到了幼兒園黨支部、行政的大力支持,，在一系列活動開展期間,，黨政領導親臨活動現(xiàn)場指導、參與,。

2,、籌劃嚴密,。幼兒園黨政工聯(lián)合積極策劃，精心安排,，周密部署,，及時召開專門會議發(fā)動宣傳，各項活動專人專抓,，有詳細的活動方案,、組織有力，措施到位,，成效顯著,。尤其是減壓松筋健身歡樂一日游，讓教職員工們享受到作為女性的幸福和快樂,，感受到幼兒園對教職員工的關懷和愛護,，一日游是特別受到女性們的喜愛，它不僅可消除疲老,，促進血液循環(huán),，加速人體的新陳代謝，還軟化肌膚,，達到美容的效果,。大家都玩得十分盡興。一天的活動不僅讓女同胞們放松了心情,，也加深了同事之間的友誼,，感受到了節(jié)日帶來的喜悅和歡樂，大家把歡聲笑語留在了田野,，把春天的氣息和精氣神帶回了幼兒園,。

總之，“三八”國際勞動婦女節(jié),，它體現(xiàn)了社會對女性的關愛,、尊重和理解；充滿了溫馨,、體貼和愛心,；帶給我們的是輕松愉快、自尊自信,、樂觀向上的精神,。更是我園全面貫徹落實黨的精神，深入實踐科學發(fā)展觀,、幼兒園工會將充分帶動全園教職工的主動性和積極性,，為幼兒園的和諧發(fā)展做出應有的貢獻。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇四

最近,，我園組織全體教師學習了《幼兒園教師專業(yè)標準》,。通過學習,，使我更加深深地感到了社會、家長賦予我們幼兒教師的責任,我們在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的未來,。作為教師的我們,，只有不斷反思、審視自己的教育言行,，不斷更新自己的教育觀念,，才能成為一名合格的教育工作者。在學習中我得到了一些心得體會：

通過認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》,，我深刻理解了“幼兒為本,、師德為先、能力為重,、終身學習”的基本理念,，對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識,、專業(yè)能力”3個維度14個領域62項基本要求有了基本的了解,。

通過學習，我更加深刻地體會到對一名合格的幼兒園教師來說,，首先要熱愛理解幼兒,、要有高尚的師德和能力，能力是在愛的基礎上對幼兒教師提出的具體要求,唯有掌握了這份能力才能夠做好幼兒園教師這份神圣的職業(yè),。

其次,，作為幼兒教師，要學會尊重幼兒,。也就是要努力做到不武斷地批評或否定幼兒的想法和做法,，這樣，才能促進幼兒的真正進步,，成為孩子們喜歡的好老師,。

再有，以身作則,、言傳身教,。幼兒的可塑性、模仿性強,，老師也是他們學習模仿的對象,，一言一行都對孩子有著潛移默化的作用，孩子身上都會有老師的影子,。因此,，我們要努力提高自身休養(yǎng)，為孩子們做好表率,。

最后,，我們還要進一步學會與家長交流。真誠對待每一位家長,，認真和他們交流對孩子教育方面的意見和建議,，對家長提出的要求盡量去滿足……總之，要利用何種形式和方法做好家長工作,，以促進孩子的成長和進步,。

總之，通過學習《幼兒園教師專業(yè)標準》,，使我更加明白了今后的努力方向,，在工作中，我要揚長避短,，不斷創(chuàng)新,，爭做新時代的優(yōu)秀幼兒教師。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇五

轉(zhuǎn)眼間20__年上半年的教學工作已圓滿結束,。一個學期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結,、更新，力求做到,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這半年來的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記,，會后總結學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

五、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持。

六,、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇六

1,、教孩子認識數(shù)學書,，掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書,。

2,、教孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自己的學具,。

我班經(jīng)過一學期的強化訓練,，孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,，沒有一人的學具和書丟失。

在課前我認真分析教材,，畫好掛圖,，準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學習,、邏輯推理,、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,，活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸,，增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸,，在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗，建構完整的數(shù)理概念,，讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索,，追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構篇》活動中,，孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,，我充分抓住孩子的興趣，在教學活動中,，堅持以“做中學,、玩中學、學知識,、練思維”的方式,，以“手、眼,、腦并用,，教、學,、做合一”的方式,，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列、組合,，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性知識概括化,，促進學習的遷移,，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性,，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力,。通過一期的學習，孩子在聽故事,、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量,、數(shù)、計數(shù),、空間與數(shù)概念,，并進一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎,。

家庭是幼兒活動時間最長的場所,，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,，對于孩子的認知與學習,，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔負部分的責任,。所以在活動中我非常注重與家長溝通,，爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,，協(xié)助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您,。

本學期，孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,，孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好,。可見,，密切的家長工作取得了一定的成效。

1,、孩子們對數(shù)學活動非常感興趣,，知道數(shù)學與自己生活的關系，能在生活中加以運用,。

3,、孩子們對數(shù)學活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難,，相信自己的數(shù)學能力,。

3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習慣,。

4,、孩子們主動自學的能力提高了，能用多想法,、多方法,、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,，有探新的強烈愿望。

5,、家長工作開展得井井有條,，受的家長和領導的好評。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，教學工作推陳出新。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的,、掌握不好的,，加以輔導與練習。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和—諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅使大家能真學,、真會,、真懂,、真用，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇七

一學期結束了,我對本班的工作做如下總結:我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育.由于學生太小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,，就及時進行教育,。

一、防溺水安全教育

(1)強化安全教育,。應將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容,，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙,、廣播站,、宣傳欄、黑板報,、班會課等多種渠道,，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性,、自覺性和識別險情,、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育,，及時配合政教處發(fā)放各種安全教育通知,，提醒節(jié)假日和放學時間學生溺水安全注意事項，使家長切實負起監(jiān)護人的責任,。

(2)加強學生自我管理,。教育學生去河里玩水、捉魚等,，充分發(fā)揮學生干部的作用,，指導學生開展自我管理。

二,、交通安全教育

教育學生遵守交通規(guī)則,，不橫穿馬路,，不在馬路上玩耍，放學上學回家途中排好隊,，要靠邊行,，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識,，使學生更好的遵守交通法規(guī),。

三、食品衛(wèi)生安全教育

教育學生養(yǎng)成良好的健康行為,，平時多喝開水,，不喝生水，不吃變質(zhì)的食物,，把住“病從口入”關,。要教育學生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,，特別在打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具,、餐具,，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌,，應時刻注意飲食衛(wèi)生,。

四、校園安全

教育學生不做危險游戲,，不在校園內(nèi)追逐打鬧,，不爬欄桿，不帶管制刀 具,，不摸電線,，不在屋檐下讀書等等。

一個學期結束了,在同學們和老師的努力下,全班無一例安全事故發(fā)生.但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇八

這次基層幼兒園教師培訓,，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、廣泛學習科學的教育理論,。

縣幼兒園園長張梅霞在幼兒教育科學理論方面的闡述簡要精辟,，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水,，他們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作,。

幼兒園教育工作應該堅持體,、智、德,、美諸方面的教育互相滲透，有機結合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異,，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導,。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中,。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是第一位的,。幼兒不同于小學，孩子的自我保護能力差,，是一生品德行為形成的最佳時期,，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,，要正直,，和善，溫柔,，可愛,，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關愛,，又要做到高于母親的教育,，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,，教育他們使他們是非概念清晰,，引導他們能關愛別人,，帶動他們積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實,，幼兒教師要有"敬業(yè),、樂業(yè)、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)"的精神,，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的應該是最美好,，最公正,，最無私的愛。

二,、學習技能技巧,，提高個人能力。

這次的培訓還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課,，跟著縣幼兒園領導和骨干教師學習,，我們獲得了很大幫助。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接,。在她手里,，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品,。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑,，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲,。孩子們玩的樂此不彼,。整個教學都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點,，值得我們?nèi)フJ真研究與學習。

白娟老師結合她自己幼兒園美術教育實踐,，給我們上了一節(jié)美術示范課,。使我們學到了一些幼兒園美術教學的方法、美術教學的手段,，讓我們知道美術活動是豐富多彩的,，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領,，顏色搭配等,。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結合舞蹈實例,，邊播放音樂邊示范講解,，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,，把握最新教學動態(tài)。

通過這次培訓我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念,。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題,。在活動中,，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果,。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是"我該如何教",，而忽視了"幼兒如何去學"的問題,。其實作為幼兒教師，引導作用是要充分發(fā)揮的,，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習,，去探索,。 有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程,，更是一個心靈交匯的心理場,。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會特別高漲,。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動的成功與否,。

三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財富,。牛頓曾經(jīng)說過："我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎,，縮短了探索真理的路途,。

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點建議：

1、 幼兒教育基本以活動為主,，我認為必須配備專用的幼兒活動場所,。

2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具,，以及一些小型益智玩具,。

3,、適當?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。

4,、我認為每個幼兒園必須配備一名專業(yè)的幼兒教師,。

希望創(chuàng)辦幼兒園的園長們能考慮我的建議，我也希望我能成為一名合格的幼兒園教師,。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇九

作為一名幼兒教師,，教師是否具有對話意識和對話精神，是否與兒童保持一種對話的關系狀態(tài),，都可以在教師與兒童的共同活動中,，在教師對兒童的態(tài)度中表現(xiàn)出來，在教師對兒童的有意和無意的行為中表現(xiàn)出來,。我們不得不承認,，在兒童面前，教師是會處于一種優(yōu)勢地位,，兒童處于弱勢地位,。從對話的角度看，我往往會形成不利于對話的局面,，為什么會這樣呢?

一,、“穿新鞋走老路”

在新《綱要》頒布以來，有些教師理解的不夠深度,，停留在皮毛上,，如：我們一再強調(diào)要“蹲下來”看幼兒，實際上就是指尊重幼兒,，真誠的對待幼兒的精神情感世界,。而有些教師的做法是：從動作上真的蹲下來了，但卻做著訓斥孩子的事,，類似這樣,，即使教師的高度降的再低，幼兒也不會感到絲毫的平等,，從而影響到教育的實施,。

二、家長的言行,，對幼兒是暗示

如今社會,，獨生子女成了家中的掌上明珠，大多數(shù)父母忙于事業(yè),，部分是老人帶,，還有的是請保姆帶，這對幼兒的教育也有一定影響，如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說：“你鬧,，我就給你送幼兒園,，讓教師好好管管你”。有的會當著孩子的面說：“教師,，您的話就是圣旨,，您好好說說他，他就聽您的”等等,。孩子在這種語言的暗示作用下,，在心理上會產(chǎn)生一種對教師的恐懼心理，這也是不利于建立良好師生關系的,，從而影響到教育,。

三、教師缺乏對話意識

過去,，在教育活動中,，教師把幼兒看作是知識的接受者，而幼兒把教師看作是知識的傳授者,，雖然其中存在著一定的人際交往，但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在,，師生關系因而失去了“教育意義”,。例如：在教育活動中，經(jīng)常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“……是不是?”;“……對不對?;” ……好不好?等問題隨聲附和――“是!”,、“對!”,、“好”這樣一來，兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應聲蟲”,，這說明教師所希望的只是兒童能夠跟隨自已的思路;并通過回答問題“是”,、“好”、“對”來判斷他們是不在跟隨自已的思路,，教育活動成了“告知性”的活動,，長此下去，兒童很可能形成一種惰性或?qū)處煹囊蕾囆?，這種損害是任何現(xiàn)在知識都無法彌補的,。

現(xiàn)在，多種形式,、自由式的教育觀盛行,，多種教育模式共存,，如今的教育活動是一種對話過程,，它表現(xiàn)于教師與兒童在活動中的對話關系，而師幼間的對話關系本身就是一種教育的體現(xiàn)。這就要求教師要從和幼兒者說接觸的每一句話入手,，提高自身素質(zhì)，把與幼兒交往的一句一字都看成是教育,。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇十

不管是上班的時候,，還是休息的時候，我發(fā)現(xiàn)3-6歲的孩子自我保護能力很弱,，在很多時候不能有效的保護自己,，有些危險防不勝防，需要老師,，家長每時每刻的耳提面命,，不停的進行安全教育，并進行保護,。安全教育可以說是怎么樣細致,，怎樣重視都不為過。在幼兒園里,，教師肩負著教育孩子的重任,，同時我們謹記，安全第一的教育宗旨,，在安全第一的大前提下,，進行各種教育活動。

在安全教育活動中,，我以圖畫故事的形式,，把安全溶于故事中，并加入一些短小的朗朗上口的方便記憶的兒歌,，效果還不錯,。

如，我班門口有一個通往二樓的樓梯,，而且樓梯位于墻角,，緊挨著小花園，春天,，樓梯下面的花園里小草小花特別漂亮,，孩子們很喜歡到那兒玩，撿一片樹葉,，拿幾根小樹枝,，開始做飯的游戲;用小木棍在土里畫來畫去;幾個好朋友在角落里扎堆聊天，總之對孩子們來說,，這是一個隱秘的小樂園,。但是這個小樂園里存有安全隱患,，因為在樓梯下，興奮了容易碰頭;小花小草多,，有一些隱藏在土里草里的小蟲子;存在安全隱患,。

為此我設計了一節(jié)活動課，把樓梯下的小樂園拍出來,，把小朋友在里面玩的場景,，隱藏在故事中，把需要注意的安全問題用情景表現(xiàn)出來,，孩子們看到小長頸鹿碰頭了,，知道了要注意樓梯沿，可以彎腰過去,，播放孩子自己在下面玩的不碰頭的鏡頭;看到小長頸鹿被蜜蜂叮了,，知道應遠離飛蟲，還應注意其他的蟲子,，播放,，孩子遠離小蟲，安全的鏡頭,，最后我們又編了一首兒歌,，“樓梯下面危險多，小心碰頭傷自己,。細菌昆蟲到處有,，到此游玩需小心”。孩子們再在這兒玩時,，都會不自覺的說出兒歌，而且孩子們還小心的避開危險,，玩的很安全,，很開心。

有時我也會想,，這個地方會碰頭,，我直接禁止孩子們?nèi)ィ痪透踩?，但是我發(fā)現(xiàn),，孩子的好奇心很強，他們會悄悄的去,，去探索,，去嘗試，于其讓孩子遠離危險,，不如讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)危險,，解決危險，事實證明，孩子們會自己避開危險,。在配合以教育活動,，孩子們都學會了這種保護自己的方法。

幼兒園孩子年齡較小,，對圖片的理解相對于語言來說更形象直接一些,，為此，在需要提示的地方,，我都用直觀的圖片展示給幼兒,，如

孩子皮膚比較嬌嫩，在喝水吃飯的時候,，容易出現(xiàn)出現(xiàn)燙傷,，我們除了提前安全的把水和飯涼到適宜的溫度之外，孩子喝水的杯子前面,，用圖片畫出了具體清晰的安全拿杯子的方法,，及拿杯子行走的圖片和正確的喝水圖片，吃飯亦同,。在洗手池墻上醒目的地方,，貼上，洗手的正確方法,，謹防孩子不會洗手,，小便處張貼小便的正確姿勢等等，方便幼兒直接形象的獲取一些生活中必須的技能知識,，方便孩子更安全的生活,。

安全無小事，事事需謹慎,，在工作生活中,，我們應做到“放手不放眼，放眼不放心,?！蔽蚁嘈胖挥邪寻踩珪r時放在心里，刻刻謹記安全的重要性,，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)安全隱患,，面對安全隱患，解決安全隱患,，讓我們離安全更近一些,。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇十一

畢業(yè)的我，興奮地踏上了向往已久的幼教這片熱土,，來到了一群活潑可愛的孩子中間,，那時的我還是一個對幼教行業(yè)懵懂的女孩,，對于怎樣教育好孩子，用怎樣的方法方式去引導孩子,、指導孩子,，對于哭啼不休的孩子怎樣去應付……一系列的問題出現(xiàn)在我的面前。那時的我在工作中時常表現(xiàn)出在孩子面前放不開,，有些羞澀又有些緊張,，不過在領導的帶領下以及同事們的鼓勵和幫助下，使我很快擺脫了這一恐懼,，進入了角色,，將自己的理想融入到了孩子們的一日生活中。

至今從事幼教工作已數(shù)年,，在崗位上雖有酸苦但帶給我最多的還是甜,，不過無論是怎樣，這些都將會是我人生的財富,。以后我會背著這個行囊徜徉在我的旅途,。

幼教一個特殊的職業(yè)，同樣也是一個極為重要的職業(yè),。一個個孩子剛剛離開父母的襁褓,，來到我們這個大家庭，我們就像他們的第二任父母一樣,，把他們的一切交給我們,。幼教又與初等教育接軌，在這里的一切決定了孩子的未來,，我們就是孩子的第一位導師,。引領他們接受新的事物，踏上一段紛繁的學習之路,。

在這個特殊的環(huán)境中工作,，就猶如是世外桃源一般。這里沒有煩惱,，沒有污濁，有的只是孩子們單純的笑聲,，無邪的笑臉,，天真的想法。孩子們圍繞在膝,，竟可以使我忘記自我,，有時候也天真的認為自己也這么大，正是祖國的花朵,。孩子們的感染力就像是一層一層漣漪一次次的沖擊我們的心田,。我常常對自己說：“我是一片綠葉,，孩子們就是那一朵朵花蕊，我愿意為花蕊送去足夠的營養(yǎng),，讓花蕊綻放的更美麗,。”

在幼教工作中,，我讓孩子們看到了一個絢麗多彩的世界,，為孩子們打開了一扇心靈的窗戶，同時我自己也在不斷的成長,，給自己鋪上了一條向往成功大道,。我捧著一顆誠摯的心去愛護孩子，關心孩子,、體貼孩子,，與他們真心誠意的成為好朋友，使他們感受到師生之間的信賴與真誠,。作為一名幼兒教師的我,，對每一位孩子播撒愛心，用愛的行動讓他們重新點燃希望之火,，當孩子流著長長的鼻涕走到我面前時,，我會親手用紙巾將他擦拭干凈;當孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他,，給他溫暖給他安慰;當孩子犯錯時,，我會耐心的教導他，讓他明白一些簡單的做人道理……我用我的行動表達著我的愛意,，使孩子們感到老師在意他,、喜歡他、信任他,、關心他,。

印象最深的是小班孩子第一天上幼兒園，當父母離開他們,，急著去上班的時候,，孩子們總會哭鬧，豆大的眼淚不停的流下來,，這時我的心弦就會被觸動,。我總會不由自主的抱起孩子，輕輕的撫摸他們,，為他們拭去眼角的淚水,，親親他們的小臉，讓他們感受媽媽般的溫暖,?？粗麄冄蹨I的風干,，露出甜甜的笑容，我的心里就會泛起一陣甜意,。而當孩子們從無知到智慧,，在一定的程度有了進步時，所體驗到的那種成功感,，是其他任何工作都無法取代的,。從這一刻起，幼教這種職業(yè)就植入我的心里,，我知道我會熱愛幼教,。

在幼教行業(yè)的數(shù)年里，有太多太多的事情讓我感動：當大班孩子即將離開幼兒園的時刻,，“老師我們以后經(jīng)常會來看你的”一句話簡潔的話語打動了我的內(nèi)心,，感動的會淚流滿面;當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背,，口干舌燥時,，“老師先喝口水吧”突然之間我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了，懂事了,，聰明了;在一次家長半日活動過后,，家長們看了我的工作后不禁地感慨：“看了老師半天的活動，才明白作為幼兒教師的工作是多么的繁忙瑣碎,，多么的辛苦,，看了老師教那些調(diào)皮搗蛋的孩子，才讓人了解到什么叫做耐心,?！睆暮⒆拥脑捳Z，家長的話語中感覺到了工作在教育第一線的我是多么的自豪,。

我熱愛幼兒教育事業(yè),，我愛我的孩子，我將堅定地,，腳踏實地地走下去,。

雖然我只是幼教成員中最普通的一員，但是我對幼教的熱愛與每一位幼兒教師都是一樣的,，我愿意把我的青春獻給我的崗位,，獻給每一位含苞欲放的孩子，他們的成功比我們的成功更讓人可喜,。我為自己是一名幼教工作者感到光榮和自豪,，我將盡心盡力盡職盡責的做得更好,，不斷學習,，不斷探索,，踏實工作，銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，為我們神圣的幼教事業(yè)發(fā)揮更大的價值。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇十二

將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提,，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提,，因此家園要為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識,，教給幼兒多種自我保護的方法,，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

一,、教給安全防護知識

1,、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認識交通標志,，知道遵守交通規(guī)則等,。

2、利用早談,、晨間活動,、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導幼兒觀察圖片,，了解安全信息,，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發(fā)生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生,、從而提高幼兒對防火,、防災的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼,、應如何自救等,。

3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識,，知道哪些東西是危險的,，會傷害身體，不能亂碰,，如小刀會割傷,、開水燙傷、玻璃會扎手等,。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話,。

4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施,。加強用水,、用火,、防拐騙、飲食,、防流感h7n9,、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄,。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人的食物等。

5,、教師傳授自護常識,，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發(fā)生火災時應該如何自救,，被壞人拐騙時如何逃脫等,。

6、組織幼兒進行消防,、防震自救演練,，掌握逃生自救技能。

7,、教育幼兒上下樓梯靠右走,、不推不擠、不跳臺階等安全知識,。

二,、把好一日活動安全關

1、及時排查幼兒活動環(huán)境的各種安全隱患,。

2,、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的`視線。

3,、隨機制止幼兒的不安全行為,，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時及時制止。

三,、家園配合

1,、通過家長會、家教欄,、家訪,、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法,，及如何為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境,，使家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性,，時刻做到：家園密切配合,，為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境。

2,、發(fā)放致家長的一封信,、簽訂安全責任狀。

3、嚴格執(zhí)行安全的接送制度,。托他人帶的電話告知當班教師，得到確認、允許后方可帶孩子離

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇十三

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于學期班來說，家長非常重視的。這議學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教學活動的設計力求創(chuàng)新,。引導幼兒主動學習,，在英語與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性;以下是我班各科教學情況：

語言;

優(yōu)點：

1,、愿意主動和別人交談，口齒清晰,，說話要有邏輯，堅持講普通話,。

2、能安靜傾聽別人發(fā)言，有良好的傾聽習慣,。

3、喜歡并有興趣的閱讀,，兒歌,、故事等文化作品，積極參加語言游戲,，豐富并恰當運用詞匯。

缺點：幼兒還不能自己口頭說故事,，編故事,。

有個比如幼兒還不能大膽的表現(xiàn)自己。

科學：

積極參加科學活動,，喜歡探索周圍自然界,，熱愛大自然，關心周圍環(huán)境,。了解,，春、夏,、秋,、冬的特征，愛護大自然的生態(tài)環(huán)境,。但因個別幼兒年齡偏小對比較深的知識還不能全部了解,。

音樂：

培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，體驗音樂的樂趣,，幼兒能積極開心的參加音樂游戲,，學會聽前奏,、間奏和節(jié)奏地唱歌。體驗歌曲詼諧;歡樂的情緒,，在音樂方面大部份幼兒都掌握的還可以,，個別幼兒還需要加強。

美術：

引導幼兒在觀察知識,，秋天的基礎上大膽的構畫秋天的景色,，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的想象能力，盡量要他們用自己想的畫出來,。

手工：

學習邊對邊,，角對角的多種折疊形式，表現(xiàn)發(fā)展動手工能力,，幼兒也很喜歡手工顆,。

在這學期里，我們認真自己的備好每節(jié)課,，認真對每個孩子負責,，我們還有給個別幼兒另外補課，當然也有很多不足之處,，希望以后會越來越好!

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇十四

今年是“三八”國際勞動婦女節(jié)x周年,，為紀念這一具有歷史意義的節(jié)日,，全面貫徹黨的婦女政策,，營造濃郁的節(jié)日氣氛，豐富女職工的業(yè)余文化生活,，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè),，根據(jù)縣教育工會的工作部署，并結合自身實際,，精心設計,，開展了豐富多彩、生動活潑的集體項目,，取得了較好的效果,。

一、加強領導,，積極營造濃郁的節(jié)日氣氛

學校領導班子對組織“三八”節(jié)活動高度重視,。在“三八”節(jié)前夕,，為活躍女職工的文化生活,，以慶“三八”節(jié)為契機,，弘揚傳統(tǒng)美德和倡揚時代新風，制定了女職工活動計劃,，從計劃,、經(jīng)費,、活動安排等方面，都作了具體部署和安排，活動期間，我校領導從工作的百忙中抽出時間親臨現(xiàn)場，讓所有參與活動的女職工備受鼓舞,。

二,、創(chuàng)先爭優(yōu),，樹文明新風

1、利用“三八”節(jié)這個大好時機,，召開座談會,，了解女職工的愿望和要求,，以組織關愛解女職工之困擾,，調(diào)動女職工干勁，使她們?nèi)硇耐度氲浇逃虒W工作之中,，爭當新時期的“巾幗英雄”,。

2,、開展健康文明的文體娛樂活動,。我校工會充分發(fā)揮女職工的積極性,，舉辦了文體活動（1）展歌喉,，唱心聲,。（2）趣味帶球跑?；顒又信毠つ阕肺亿s，奮勇爭先,，增強了競爭意識,、團隊意識。

本次活動雖然很簡單,，但意義卻十分重大,，女教職工們也感到十分滿意，達到了預期的目的,。但也凸顯出一些不盡人意的地方,，比如，對女教職工的關心還不夠持恒,。下面,，我們爭取做到對女教職工的關心不只停留在“三八”這一天，在平時多做一些工作，特別是維護婦女的合法權益上工會還要下大力氣，讓女教職工的合法權益不受損害,，為構建和諧教學氛圍做出貢獻。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇十五

本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下,，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

本學期我繼續(xù)擔任大三班的教師，作為一名教師,，我能忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，具有較強的責任心,，關心幼兒，愛護幼兒,，堅持正面教育,，公正地對待每一位幼兒。在教學工作中,，我能根據(jù)教改的新要求,，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能,，同時,，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,。

本學期我園采用電腦備課,，這對我們來說都是初次使用，在實施過程中有許多不懂的地方,，我就積極,、主動的去找人問、找人請教,，并承擔了大部分的備課工作使自己在電腦實踐知識方面有了很大的提高,。

本學期我班幼兒的出勤率較高,，幼兒們都能堅持不無故請假,，按時來園。在教學中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動,。融入新《綱要》中的新觀點,、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理,、心理特點的,，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式,。在我們努力和探索下,，

幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動,，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做,，不因無所事事而爭吵,、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時,，依然能安全,、有序地進行各項教育活動。同時,，在取教育局的區(qū)角檢查活動中取得了較好的成績,。

在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學期的工作,，但也存在著一定的不足,。今后,，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績,，糾正錯誤,，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn),。

幼兒園教師心得體會和感悟 幼兒教師心得感悟短語篇十六

這學年我們園內(nèi)的活動比較多,，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的,。在班內(nèi),，我們?nèi)焕蠋焾F結合作、密切配合,，發(fā)揮自己的強項,，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間,，我注意搜集材料,，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平,。辛勤的勞動最后換來了累累碩果,。以下是我本學年的述職報告。

一,、政治思想方面

在每周二三四的上午,，我用心參加園領導組織教師的時事政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)的教育,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責,，關心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二、保教工作

觀摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x取和使用教具,，重視教學資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結,，改善教育的方式,、策略等，收到了必須的效果,。

在教學方面,，幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，個性是念兒歌,、聽故事、數(shù)學,、美術等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好,，出勤率較高。在頻繁的活動之中,，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

三,、鉆研業(yè)務,，悉心育人

作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和潛力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學習,、學習中工作,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園輪教活動中，我用心備課,，認真講課，得到了領導和同事們的肯定。

四,、認識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高，這一學年的成績也是可喜的,，但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。從事幼教工作一年，理論與實踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標,。

今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,，金石為開”,，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,，我們幼兒園的明天必須更完美!