我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇一

九點(diǎn)鐘網(wǎng)課正式開(kāi)始,，第一節(jié)課是心理健康，這個(gè)課程有點(diǎn)難懂,，我是小朋友,，身體健康就行了，為什么還要心理也健康呢?第二節(jié)課是保護(hù)生命,，老師給我們講了應(yīng)該敬畏生命,，保護(hù)野生動(dòng)物，出門(mén)要戴口罩,，幫助國(guó)家度過(guò)難關(guān),，媽媽說(shuō)，最簡(jiǎn)單的道理，就是小朋友要勤洗手,、戴口罩,、乖乖待在家，我已經(jīng)在家呆了一個(gè)月了,，什么時(shí)候才是頭啊,。

第三節(jié)課是災(zāi)害防治，老師講了地震,、水災(zāi),、火災(zāi)的防治，我在這節(jié)課里學(xué)到了好多知識(shí),，還給媽媽講了地震來(lái)臨時(shí)怎么躲避,，媽媽夸我聽(tīng)課認(rèn)真，我也暗暗下決心,，以后要是真的有地震了,，我一定要帶媽媽躲到安全的地方去，保護(hù)媽媽,。

到了下午,，我要完成一天的作業(yè)，作業(yè)好多啊,，要背誦《弟子規(guī)》,，要閱讀，要跳繩,，要做數(shù)學(xué)題,，要練字。我在媽媽的辦公室里做作業(yè),，不斷有叔叔阿姨進(jìn)來(lái)找媽媽,，媽媽說(shuō)因?yàn)樗r(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在工作才這么忙,，我才不相信呢,，大人總是有各種理由騙小孩寫(xiě)作業(yè)。

作業(yè)寫(xiě)完后,，我終于能出去玩了,，這幾天我在媽媽單位新結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，他叫軒軒,，三年級(jí)了,，我每天學(xué)習(xí)完就可以去他家玩，非常開(kāi)心,。

媽媽讓我說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)課的感想,，我覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理,，老師講的事情我們應(yīng)該記住，今后肯定能用到,，我喜歡上網(wǎng)課,，可是也很想念楊老師、劉老師和同學(xué)們,。

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇二

這個(gè)寒假,，因?yàn)槟莻€(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來(lái)，被延遲了,。延遲一周兩周沒(méi)啥,，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦?一時(shí)間,，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運(yùn)動(dòng)”便應(yīng)運(yùn)而生了,。

起初，我特別高興,，心想,，在家上課一定很好玩。這天我沒(méi)等媽媽叫醒我,，就早早的起來(lái)跑到媽媽床邊說(shuō)：“上課了,?！眿寢尣怕掏痰膹哪桥偷谋蛔永锱莱鰜?lái),，打開(kāi)學(xué)習(xí)手機(jī)說(shuō)：“先看下這個(gè)信息和圖片，這是第一節(jié)早會(huì)課,，是有關(guān)新冠的知識(shí)和圖片,。”我拿著手機(jī)認(rèn)真的看了起來(lái),，由于有些字太小,，所以看的不是很清晰。

早會(huì)課結(jié)束后幾分鐘,，我準(zhǔn)備好筆和本子,，開(kāi)始正式上課了。第一課是“古詩(shī)詞三首”,，首先讓我們跟著老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥,，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我,，原來(lái)是弟弟在客廳玩玩具,，我一下子走神了?！昂瑢W(xué),，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來(lái),，我又認(rèn)真聽(tīng)起講來(lái),。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我要按下暫停鍵，思考出來(lái)后再聽(tīng)老師講,。我搞得有些手忙腳亂起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),，老師又在那里嘰嘰喳喳了,。

我不由皺起了眉頭，突然之間,，好想我們班的同學(xué)和老師呀!要是在學(xué)校,，課堂上的氛圍多好，老師提問(wèn)同學(xué)們搶答,，而不像現(xiàn)在,，只有我一個(gè)人默默的看著屏幕，我又走神啦!不知不覺(jué)中語(yǔ)文課下課時(shí)間到了,。而我,，課后作業(yè)都還沒(méi)記清楚。

剛下課,，數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始啦!然后下午還上了英語(yǔ)和我最喜歡的體育,。

終于完成了白天的課程，也有時(shí)間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺(jué)天黑了,。一看時(shí)間,，都快晚上7點(diǎn)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)的7點(diǎn)可是有直播課的,，差點(diǎn)被我忘啦,，還好來(lái)的急，剛打開(kāi)手機(jī),，張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái),，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò)原因,，張老師喊回答問(wèn)題的時(shí)候,，很多同學(xué)都無(wú)法連接，搞得我想好好表現(xiàn)一下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,，很是遺憾,。

就這樣我恍恍惚惚的度過(guò)了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣,，老師和同學(xué)們能齊聚一堂,，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。

希望這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束,，病毒啊,，我求求你,，盡快還我們熱鬧的教室吧!

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇三

最近網(wǎng)絡(luò)又來(lái)了一股“清流”那就是教師，因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽睂W(xué)校無(wú)法開(kāi)學(xué),，只好將假期加長(zhǎng),。可是教育部卻發(fā)布的“停課不停學(xué)”的計(jì)劃,，所以教師改成了主播,，而我們每一天也“抱”著手機(jī)上網(wǎng)課。下頭我就來(lái)為大家介紹一下我每一天上網(wǎng)課的課程,。

早晨起床6:30,，于是便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀《北京的春節(jié)》，過(guò)了一會(huì)兒點(diǎn)到7:50了,，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開(kāi)始了上語(yǔ)文課,。

語(yǔ)文是聽(tīng)李惠珍教師的語(yǔ)文課。爸爸媽媽還在一旁討論,，聽(tīng)不懂的在本上寫(xiě)出來(lái),，學(xué)完語(yǔ)文，把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái),，批注,、圈畫(huà)、做筆記,、整理,、看視頻?？囱笫[視頻時(shí),，平板突然沒(méi)電了，我抓緊去充電,，過(guò)了10分鐘總算有電了，便抓緊聽(tīng)完課,，做了一半兒筆記,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)即將開(kāi)始。我把筆記速度加快,，還好趕上了英語(yǔ)教師的直播,。看完直播,，做完作業(yè),，下頭是歷史時(shí)間，看課件,，寫(xiě)作業(yè),。寫(xiě)作業(yè)到一大半就剩最終一個(gè)表格,，媽媽的飯做好了，我聞著香味,，于是便立馬拋下作業(yè)去吃飯了,。

飯后本以為能夠閑一會(huì)兒，但作業(yè)上傳時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)隨堂練習(xí)忘了寫(xiě),，趕快補(bǔ)完,。

由于上午已經(jīng)快把作業(yè)給弄完了，所以午時(shí)除了就是聽(tīng)課,，就是寫(xiě)隨筆了,。

這就是我一天的上網(wǎng)課的課程，你們是不是覺(jué)得很贊呢?

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇四

同為學(xué)生,，我自然知道,，自我管理很難，花樣百出的網(wǎng)絡(luò)世界吸引人,。但是,，我們要明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)守住心中的底線,，高效而正確地利用我們身邊優(yōu)越的條件,，不辜負(fù)每一分每一秒。

在接下來(lái)的這幾天學(xué)習(xí)中,，我努力跟隨老師的步伐,，不荒廢每一分鐘?？墒嵌⒅謾C(jī)的時(shí)間久了,，我便覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃矍澳：?。面?duì)晚上的晚自習(xí),，我還是不禁抱怨起來(lái)。

“累了就休息一下,?！眿寢屧谂赃呉贿厡?xiě)教案一邊說(shuō)，雖然她在關(guān)心我,，可是她的眼睛就沒(méi)離開(kāi)過(guò)眼前的教案,。我不禁拿起她寫(xiě)好的教案翻看了一下：

一頁(yè)、兩頁(yè),、三頁(yè)……

她已經(jīng)整整寫(xiě)了7頁(yè)紙了,。我面露驚訝地問(wèn)道：“你寫(xiě)這么多干嘛?”“唉，明兒要講的東西比較多,?！彼⑿χ卮鹞?。看著媽媽不停劃動(dòng)的手,，我也重新拿起了筆,。

我總是一味地抱怨自己的不易，卻忘了看看身邊的人的努力,。

我總是在意自己上課一上就是一個(gè)半小時(shí),，卻忘了鏡頭對(duì)面的老師。我聽(tīng)一個(gè)半小時(shí)都渾身乏力,，可老師們呢?他們可是足足講一個(gè)半小時(shí),，不說(shuō)前期的備課，后期的作業(yè)回批,，就是光讓我說(shuō)一個(gè)半小時(shí)也夠受的,。

或許是身邊就有從事這個(gè)職業(yè)的人，我更能體會(huì)其中的辛苦和不易,。一篇課文的背景,、作者資料、文章主旨,、結(jié)構(gòu)運(yùn)用等等,，無(wú)一不是老師備課的重點(diǎn)。教案涂了又寫(xiě)寫(xiě)了又涂,，就只是為了讓同學(xué)們聽(tīng)懂這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

課上一張張ppt，一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)好的問(wèn)題,，一段段細(xì)致地講解,，無(wú)一不在訴說(shuō)著老師的努力。現(xiàn)在,，他們比原來(lái)在教室講課克服著更多難題,，去為我們呈現(xiàn)一堂精彩的講解。

老師下課時(shí),，總是喜歡說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的配合,，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)?！逼鋵?shí)，是我們應(yīng)該感謝你們,。

不是因?yàn)橛辛宋覀儾庞辛四銈?，而是因?yàn)橛辛四銈儾懦删土宋覀儭８兄x所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,，你們辛苦了,。

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇五

因?yàn)橐咔?，全?guó)各地學(xué)生延遲上學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校,，不去學(xué)校不代表就不學(xué)習(xí)了,。“停課不停學(xué)”,，在抗疫的同時(shí),，學(xué)習(xí)也不能松懈，根據(jù)推薦,，我們上“在家上課”免費(fèi)直播課,。

網(wǎng)課涉及各個(gè)科目，資料豐富趣味,，有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、歷史,、地理、道法,、生物,、體育、音樂(lè),、健康教育,、抗擊疫情……我們科學(xué)防護(hù)同時(shí)，鍛煉身體,，學(xué)習(xí)文化知識(shí),。

我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)數(shù)外歷四門(mén)學(xué)科怎樣樣吧!

語(yǔ)文，每一天都是9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課,，我們教師先布置預(yù)習(xí),，課堂上教師給我們上課時(shí)，先了解作者及寫(xiě)作背景,，然后給時(shí)間我們讀書(shū),，之后教師講授新的知識(shí)，教師講課生動(dòng)趣味,，不死板,。比如第一單元主要講名人故事，感受名人風(fēng)采,，《說(shuō)和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿愛(ài)國(guó)熱情的詩(shī)人,、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多的事跡。教師要求我們深讀文本,，讀中悟,，悟中讀，體會(huì)聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù),，作為民主戰(zhàn)土無(wú)所畏懼,。

數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教師講課語(yǔ)速不快,，先復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課資料,，或是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，比如角的類型,，我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少,，她會(huì)不厭其煩講解，還告訴我們?cè)鯓尤プC明兩條直線平行,，教師講課簡(jiǎn)單易懂,，花了不少心血。我們數(shù)學(xué)課進(jìn)度很慢,，跟著教師學(xué),，我們很喜歡。

英語(yǔ),，英語(yǔ)網(wǎng)課教師上課說(shuō)一口地道又標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),，每節(jié)課教師都會(huì)面帶微笑，給我們上網(wǎng)課,，我掌握了動(dòng)詞的用法,，學(xué)會(huì)了很多重要知識(shí)。

歷史,，教師講課,，娓娓道來(lái)，十分趣味,，給我們講歷史故事,，還播放視頻，幫忙我們了解更多歷史知識(shí),。

其他地理道法也很趣味,，每位教師課堂上都留有練習(xí)給我們鞏固?？傊?，科目資料齊全，時(shí)間安排合理,，午時(shí)4點(diǎn)放學(xué),，課余時(shí)間我們能夠休息一下,，有效的保護(hù)了眼睛,。

疫情當(dāng)下,，去不了學(xué)校不要著急，快來(lái)和我們一齊上網(wǎng)課吧!當(dāng)然,，期望疫情早日結(jié)束,，重返學(xué)校，我愛(ài)我們學(xué)校,。

加油!武漢!加油!中國(guó)!

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇六

時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到大人們感慨我們03年出生時(shí)爆發(fā)的非典,，我們不懂也無(wú)法想象街上空無(wú)一人、人人口罩掩面的情景,。而如今,，一切都那么真實(shí)地上演在現(xiàn)實(shí)中。我伸出雙臂想擁抱你,，卻只能在空中畫(huà)一個(gè)半圓,。

無(wú)法出門(mén)，無(wú)法聚會(huì),，更無(wú)法上學(xué),。多虧了現(xiàn)代高科技，我們才得以在網(wǎng)上見(jiàn)面：新的嘗試,，新的方式,，都讓大家感到新奇。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍,。一方面它打破了時(shí)空界限,，我們不用出門(mén)也能夠?qū)W到知識(shí)，并且它有無(wú)法比擬的延續(xù)性,，沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)在課后能夠回放,。但另一方面，它是對(duì)自覺(jué)和自律的一項(xiàng)巨大考驗(yàn),。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，父母都已經(jīng)早早復(fù)工，工作日僅有自我一個(gè)人在家,，這就給我另添了許多任務(wù),。手機(jī)里的鬧鐘也多設(shè)了許多。6：00起床,，7：50上課,，11：35自我把飯菜熱好，13：20午睡結(jié)束,，15：00下課,，23：00睡覺(jué)。在這樣的環(huán)境下，我的自制力提高了,，也更獨(dú)立了,。

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在上網(wǎng)課的這段時(shí)間里,，我們?cè)龅竭^(guò)“電音”直播等一系列困難,，但我們所有同學(xué)在各位教師的帶領(lǐng)下，不斷克服困難,，挑戰(zhàn)自我,。我們感恩教師們的辛苦付出：在深夜依然有教師批改作業(yè)，并給每個(gè)人附上不一樣的指點(diǎn)以及鼓勵(lì);依然有教師細(xì)心為我們耐心講解,，隨時(shí)答疑,。我們也見(jiàn)證了自我的提高：不時(shí)地提出自我的疑問(wèn);課后同學(xué)們進(jìn)取地互相討論，相互解答,。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,，縱使有百般阻撓，也無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步,。

學(xué)習(xí)為了什么?我看到網(wǎng)上有許多贊揚(yáng)白醫(yī)天使的話語(yǔ),，讓我十分感動(dòng)。我們學(xué)人文社科的應(yīng)當(dāng)對(duì)世界有一種情懷,，要守住社會(huì)的底線,，要一塵不染，要清澈明朗,。這段居家的日子,，帶著沉重，有著簡(jiǎn)便,，復(fù)雜而又難忘,。我們一邊流淚，一邊開(kāi)著玩笑,，含著淚的微笑,，也許是此刻最好的寫(xiě)照。我們被困在家中,，但有多少人被困在了20_,。沒(méi)什么可多言，愿逝者安息,，生者堅(jiān)強(qiáng),。

我們期待著春暖花開(kāi)，期待著再次見(jiàn)面,，期待著互相擁抱,，期待著在空中畫(huà)一個(gè)完整的圓,。

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇七

_，我國(guó)爆發(fā)了新型冠狀病毒,，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏,。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標(biāo)，合理安排時(shí)間,，掌握知識(shí)鞏固能力,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真聆聽(tīng)和閱讀各科老師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,，用理論武裝頭腦，為國(guó)家貢獻(xiàn)一份微薄之力!

一,、網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主,、結(jié)合自學(xué)為輔。

開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí),，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這樣能讓我們更好地,、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)。

二,、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi)。

每天上班我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái),，網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料，認(rèn)真看書(shū),，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課,，課后整理每門(mén)功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用,。

三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí),。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)要求,、課程講解、文字材料,、常見(jiàn)問(wèn)題,、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型,。利用空閑時(shí)間查閱資料,，并且持之以恒的堅(jiān)持,，在精力的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。和同學(xué)們一起探求好的,、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇八

小學(xué)生在家上網(wǎng)課的心得體會(huì)今天外面下起了雨,，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響,。就在這個(gè)雨天里,，我第一天上網(wǎng)課。

老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里,，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段,，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。

今天是第一天,，我對(duì)此充滿著好奇,，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式,。老師和同學(xué)都坐在教室里,，老師站在講臺(tái)上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,。如今換了一種模式,，雖然還是老師在講，我們?cè)诼?tīng),，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式,。

當(dāng)時(shí)間一到，我守在家里的電腦前,，進(jìn)入老師的直播間,。時(shí)間剛剛好，老師也才開(kāi)始講課,。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里,，我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后,，我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候,，老師與我們面對(duì)面的講課,，同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí),，也是如此的有代入感,。

而今天,，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線上,，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng),，但不知為何，總會(huì)覺(jué)得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感,。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體,，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)的邊緣,，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我,，一會(huì)兒覺(jué)得自己在家，一會(huì)兒有覺(jué)得自己在學(xué)校,，畢竟在我的心里,，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。

今天就快要結(jié)束了,，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過(guò)上網(wǎng)課,，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性,。當(dāng)沒(méi)有人在你身旁管束著你，這個(gè)時(shí)候,，自主學(xué)習(xí)無(wú)比重要,。

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇九

不是因?yàn)橛形覀儾庞辛四銈儯且驗(yàn)槟銈儾懦删臀覀??！?

正月十七，原本是我們開(kāi)學(xué)的日子,，可是,，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了原本的計(jì)劃。前方“戰(zhàn)事”緊張,，我們無(wú)法提槍上陣,，但是，在后方接受安排,，保護(hù)好自己,，就是對(duì)“戰(zhàn)士們”最大的幫助。

生活還是要繼續(xù)的,，課一節(jié)也不能落下,。

在開(kāi)學(xué)前一晚，我們收到了全新的授課安排：一天三節(jié)課,，外加早自習(xí)和晚自習(xí),。一天才三節(jié)課,，這對(duì)于我們這幫孩子來(lái)說(shuō)當(dāng)然是好事，一時(shí)間有些得意忘形了,。

開(kāi)始上課的第一天,，大家對(duì)于這種新型的授課方式都十分新奇，興奮不已,?？墒牵m說(shuō)這種方法保證了課程的進(jìn)度,，但是,，缺乏了老師的管教和同學(xué)間的互相監(jiān)督，許多同學(xué)上課時(shí)無(wú)法集中注意力,，并且不時(shí)被手機(jī)其他的東西所吸引過(guò)去,，忘了自己的主要任務(wù)。我也難逃這個(gè)問(wèn)題,。

后來(lái),，老師強(qiáng)調(diào)了：“咱們現(xiàn)在的課程等正常開(kāi)學(xué)后不會(huì)再講，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待,?！蔽疫@才感受到了緊迫感，開(kāi)始拿出十二分的精神來(lái)對(duì)待每一天的網(wǎng)課,。

這次網(wǎng)上授課,，其實(shí)既是一次新奇的體驗(yàn)，更是對(duì)我們的一次考驗(yàn),。在家上課,，沒(méi)有了老師的監(jiān)督，父母也不可能時(shí)常在我們身邊,，能否上好這次課,，全靠我們的自覺(jué)性。

隨著中國(guó)的不斷發(fā)展,，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷提高,，電子設(shè)備日益更新，全國(guó)人民的共同努力,，為我們塑造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)機(jī)、筆記本,、手機(jī)電腦一系列電子工具數(shù)不勝數(shù),，讓我們真正做到了一伸手便有書(shū)本可翻，一眨眼便有知識(shí)過(guò)目,。雖然疫情限制了我們的出行,，但是發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)為我們塑造了“空中課堂”,，是大家的思想跨越千山在一起相聚。

疫情期間上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十

疫情雖然使開(kāi)學(xué)的腳步放慢了,，但它無(wú)法阻擋孩子們一顆顆求知若渴的心,。我校積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，老師們精心備課,，網(wǎng)上授課順利推進(jìn),，為學(xué)生們宅家歡樂(lè)學(xué)保駕護(hù)航。線上授課已一周有余,，無(wú)論是我們的“主播”們,，還是家長(zhǎng)孩子們，想必感受頗多吧,。今天,，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)談網(wǎng)課。

一,、“主播”們的感受

英語(yǔ)老師：網(wǎng)課讓孩子們嘗試了一種新的授課模式,，雖然對(duì)孩子們的自覺(jué)主動(dòng)性有了一定挑戰(zhàn)，但卻更加豐富了他們與時(shí)俱進(jìn),、應(yīng)對(duì)變化的能力,。網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，上課時(shí)盡量把所講的知識(shí)都放到課件里,，讓孩子們做全筆記，課上理解課后消化,。希望孩子們能盡快適應(yīng)不同狀態(tài)下的授課方式,，未來(lái)以積極和嚴(yán)格的態(tài)度要求自己，最終取得進(jìn)步,。

語(yǔ)文老師：上網(wǎng)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是全新的挑戰(zhàn),，因?yàn)闆](méi)上過(guò)而且網(wǎng)課又不能看見(jiàn)學(xué)生的反應(yīng)所以總是擔(dān)心學(xué)生對(duì)于知識(shí)的接受程度不夠。所以我放慢了講課的速度,，爭(zhēng)取講的東西同學(xué)們都能理解,。同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)于網(wǎng)課的積極性也還比較高，上課也積極互動(dòng),，加上家長(zhǎng)們?cè)谂赃叺谋O(jiān)督和督促,，同學(xué)們的接受程度也在逐步提高。

數(shù)學(xué)老師：現(xiàn)在當(dāng)主播了,，上課一周有余,，還在擔(dān)心孩子們?cè)跊](méi)有我的監(jiān)督下能否好好學(xué)習(xí)?網(wǎng)課對(duì)于孩子們的優(yōu)勢(shì)就是每個(gè)孩子都相當(dāng)于有家教在上課，沒(méi)有吵雜,，不用分心,，自己一人享受課堂,，聽(tīng)的清楚，明白,。不足之處就是沒(méi)有課堂氣氛,，孩子們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，容易瞌睡,。而且孩子們?nèi)绻蛔杂X(jué)那就更加糟糕,。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)和課堂上課區(qū)別不大，唯一不足就是看不見(jiàn)孩子,，這樣就不知道孩子的狀態(tài),，而且互動(dòng)也少，對(duì)于自覺(jué)的孩子作業(yè)能完成保質(zhì)保量,，可是自覺(jué)性差的孩子這個(gè)就是問(wèn)題了,，作業(yè)不能按時(shí)交，最重要一點(diǎn)是對(duì)眼睛的危害,，所以綜合考慮,，期待疫情過(guò)后返校,。

正如村上春樹(shù)所說(shuō)“當(dāng)你穿過(guò)了暴風(fēng)雨,，你就不再是原來(lái)那個(gè)人了,?！焙侠淼慕M織,、技術(shù)的支持,、家校的配合,、精心的教學(xué),，讓居家上學(xué)的孩子們收獲滿滿。疫情無(wú)情,，人有情,，即使在新型肺炎疫情的籠罩下,，相信孩子們也能飛的更高,，走的更遠(yuǎn)!也請(qǐng)全體師生家長(zhǎng)朋友們相信：凜冬已過(guò),，星河長(zhǎng)明，疫情終時(shí),，這人間仍是星河滾燙,，皓月清涼，山高水長(zhǎng)……