在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

師德標(biāo)兵感想篇一

為此，我深深地思考著：我也是教師,，我們共享著同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,。在今后的工作中,，我們應(yīng)該以她為榜樣，以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn),，爭(zhēng)做學(xué)生滿意的教師,，爭(zhēng)做讓家長(zhǎng)滿意的教育工作者。

首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè),。都說(shuō)“干一行愛(ài)一行”，其實(shí),，更多的人干了這一行之后,，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛(ài)得起來(lái)了,。每天都與一群群孩子講著最簡(jiǎn)單的知識(shí),，重復(fù)著最繁瑣的話題……這樣的日子日復(fù)一日之后，想讓我們愛(ài)都很困難了,。所以,，作為教師，要及時(shí)擺好心態(tài),，看到教師不一樣的生活,，并從這樣的生活中找到人生價(jià)值，這樣才能從心底愛(ài)上這個(gè)事業(yè),，做好教師這份工作,。張玲哲教師的崗位奉獻(xiàn)精神就是熱愛(ài)教育事業(yè)的體現(xiàn)。

其次,，要愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，更應(yīng)該是在思想上和生活中的體現(xiàn),。做孩子成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者,、知心朋友和引路人。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，伸熱情之手,，灑一片愛(ài)心;對(duì)于特殊孩子，細(xì)心呵護(hù)，點(diǎn)亮心靈之燈,。,。。,。,。。,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是把愛(ài)放在了生活中,，關(guān)心孩子，為孩子的成長(zhǎng)出自己的一份綿薄之力,。張玲哲的愛(ài)生情就是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣,。

第三，要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,。愛(ài)是不求回報(bào)的,，教師應(yīng)該耐得住清貧，我們沒(méi)有豐厚的回報(bào),，但是有學(xué)生對(duì)我們滿滿的崇敬和愛(ài),。我們對(duì)每一位學(xué)生的付出，總有一天,，我們會(huì)收獲屬于自己的那一份快樂(lè)和成績(jī),。我們不應(yīng)該目光短淺，僅看到眼前的利益,，更多的是要從學(xué)生的終身發(fā)展著眼,，為孩子的發(fā)展添磚加瓦。張老師的崗位堅(jiān)守精神就是一顆無(wú)私奉獻(xiàn)之心的最有力的表達(dá),。

總之,，通過(guò)師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我相信:努力的付出,，才有春風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn),，才能有桃李滿天下的收獲。讓我們用愛(ài)的光與熱孕育一個(gè)又一個(gè)感人的故事,，使我們成為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)神圣的稱號(hào)!

師德標(biāo)兵感想篇二

當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng),。學(xué)校要發(fā)展,、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾,。在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),，真正認(rèn)識(shí)善和惡，只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅,，一份成功,。

今天我校組織全體教師學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō) “要人敬必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：一,、要熱愛(ài)教育,，獻(xiàn)身教育。首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、要做到“三心”俱到,。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、要積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生。

四,、要以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信、自尊,、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

師德標(biāo)兵感想篇三

通過(guò)學(xué)習(xí)泰安市師德標(biāo)兵事跡,，深受感動(dòng)和教育,，裨益匪淺。教師是人類靈魂的工程師,，不但擔(dān)負(fù)著釋疑解惑的職責(zé),，還擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的神圣使命，學(xué)生的成才和做人,，都離不開(kāi)教師的潛心教導(dǎo),，潛移默化,。

作為教師,，首先，應(yīng)該以身作則,，率先垂范,。

“教師是學(xué)生的榜樣”。教師的一言一行的確能深深影響著學(xué)生,。教師的舉止言談,、道德修養(yǎng)、處事方法,、性格愛(ài)好,，都給學(xué)生以潛移默化的影響。因?yàn)樾W(xué)階段的孩子,，年齡小,，沒(méi)有很強(qiáng)的是非觀念，模仿能力特別強(qiáng),，所以他們往往把教師當(dāng)作自己的學(xué)習(xí)楷模,。正是在這種模仿與影響的過(guò)程中，他們的性格,、愛(ài)好,、品質(zhì),、修養(yǎng)等也在逐步形成。教師對(duì)學(xué)生的這種影響甚至是終身的,。正如教育家加里寧所說(shuō)的：“教師的世界觀,，他的品行、他的生活,、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。”因此,，教師更應(yīng)在學(xué)生面前起到表率的作用,，在平時(shí)的工作、生活中嚴(yán)格地要求自己,，注意自己的一言一行,，注意自己工作態(tài)度和方法，給學(xué)生做個(gè)好榜樣,，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學(xué)生,，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和修養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上,，不斷進(jìn)取。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響,，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),，并形成良性循環(huán),。反之，如果教師做事懶散,，處世消極,，那么，勢(shì)必會(huì)使祖國(guó)的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)

如今，由于社會(huì)對(duì)教師更高的要求,，教師自身工作任務(wù)的繁重,，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對(duì)工作的厭煩情緒，對(duì)工作的熱情不高,，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量,，也不利于學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。作為教師,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)狀對(duì)教師自身發(fā)展,、對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的不利，要學(xué)會(huì)克服自己工作中的困難,，以積極樂(lè)觀的態(tài)度看待自己的工作,，努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值與學(xué)生成長(zhǎng)的雙贏,。要有獻(xiàn)身教育的崇高境界,。在工作中以德立教、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德;在生活中以教育為快樂(lè)，以美好的教育行為為自己的人生主線,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育,。熱愛(ài)自己的工作崗位,，這是教師必須要具備的良好品德。如果連這點(diǎn)都沒(méi)法做到,，那么這一輩子都很難成為一個(gè)優(yōu)秀的老師,。既然干了這份工作，就要對(duì)這份工作負(fù)責(zé),。要不計(jì)名利,，耐得住寂寞和清貧,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，力求干好自己的本職工作。不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

熱愛(ài)自己的工作,，還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上。愛(ài)，是教育的基礎(chǔ);沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有真正的教育,。作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí),，更要給予愛(ài),。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”,。一個(gè)不愛(ài)自己學(xué)生的教師,，不僅干不好自己的工作，更不是一個(gè)好的教師,。

我們面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子,，由于他們年齡小，沒(méi)有形成一定的習(xí)慣,，所以他們總會(huì)犯這樣,、那樣的錯(cuò)誤。這時(shí),，我們就要寬容的對(duì)待他們,，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。愛(ài)孩子,，還要學(xué)會(huì)信任,、鼓勵(lì)、安慰孩子,，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展,、成長(zhǎng)氛圍，用自己的溫暖與真心去打動(dòng)每一個(gè)孩子,。特別是那些學(xué)困生,，更要用平等的眼光看待他們，更要給他們更多的愛(ài)心,。

愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好,、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在我們的愛(ài)護(hù)下和教育下健康成長(zhǎng),。在今后的工作中,，我們要踐行“教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)理念,，為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為孩子的發(fā)展服務(wù)，做到正人先正己,，做事先做人,，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨的堂堂正正的人們教師。

作為教育工作者,要有一顆真誠(chéng)的心,。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”。家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,，他們對(duì)我們寄予很大的希望,，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子,，要像待自己的孩子一樣真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)愛(ài)他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。孩子身體不適時(shí),，要噓寒問(wèn)暖,、想方設(shè)法;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利,，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，以寬容之心善待之;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),，……總而言之,，作為教師,，我們要真誠(chéng)地把自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心注入培育孩子的一舉一動(dòng),，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),，那就是我們最大的幸福,。