在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇一

愛崗敬業(yè),。因行業(yè)和分工不同，每名黨員干部肩負(fù)的職責(zé)和使命不一樣,，“講奉獻(xiàn),、有作為”對于每一名黨員干部而言蘊(yùn)含的意義是不一樣的。黨員干部應(yīng)當(dāng)立足于自身工作實際，熱愛本職工作,，干一行愛一行鉆一行,，不斷提升自身工作水平和工作效能。

淡泊名利,。曾說過,，魚和熊掌不能兼得，當(dāng)官不要發(fā)財,，發(fā)財就不要當(dāng)官,。作為一名黨員干部，就應(yīng)當(dāng)不追名不逐利,，不計個人榮辱與得失,，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，真正做到“權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀”。

甘于奉獻(xiàn),。講奉獻(xiàn),，首先必須具備奉獻(xiàn)精神。古有陸游“僵臥孤村不自哀,，尚思為國戍輪臺”,，近有魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，他們雖然身處逆境，卻無時無刻不思索著怎樣為民出力,、報效祖國,。講奉獻(xiàn)，其次要甘于奉獻(xiàn),、樂于奉獻(xiàn),。人的力量雖有大小強(qiáng)弱之分，但只要人人都愿意盡己所能貢獻(xiàn)自己的力量,，不以善小而不為,，不以惡小而為之，我們的國家將會變得更加繁榮富強(qiáng),。

立黨為公,、忠誠為民是“紅船精神”的重要內(nèi)容之一。黨的根基在人民,，血脈在人民,，力量在人民。指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo),?！弊杂X踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,，是黨員對黨忠誠的重要表現(xiàn),。

共產(chǎn)黨員必須始終牢記黨的宗旨，堅定不移地貫徹黨的群眾路線,，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識和為民謀利的能力,，把為民辦實事作為履職盡責(zé)的根本，把群眾滿意作為工作的第一標(biāo)準(zhǔn),，誠心誠意為人民辦實事,、做好事、解難事,，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果,。黨員干部應(yīng)牢固確立群眾觀念，想群眾之所想,，急基層之所急,，正確處理好公與私、局部與整體,、個人與組織的關(guān)系,。我們做任何工作，心中必須裝著群眾,，把群眾的利益放在心上,。

我們要把對黨、對人民的感恩之情轉(zhuǎn)化為堅定信念,、聽黨指揮的崇高追求,，轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚精神,，轉(zhuǎn)化為埋頭苦干,、服務(wù)群眾的實際行動，轉(zhuǎn)化為勇創(chuàng)佳績,、拼搏進(jìn)取的工作勁頭。要學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著全體人民,，唯獨沒有他自己”的奉獻(xiàn)精神,，把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣。要忠于自己選擇的事業(yè),，必須全面了解掌握相關(guān)工作情況,。

教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇二

有些人認(rèn)為，奉獻(xiàn)是大道理，大理論,。其實,，奉獻(xiàn)更是一種具體的行為。教師講奉獻(xiàn),，就是要把自己的滿腔熱情投入到自己所從事的教育事業(yè)中,，對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)。熱愛教育這份職業(yè),，就會化作具體的行動,，教書育人。就班主任而言,，可以說是彈性很大的一份工作,。熱愛班主任工作的人，少了一份牢騷和抱怨,，多了一份關(guān)愛學(xué)生的言行,。我們身邊就有很多老師，班主任工作非常仔細(xì),、認(rèn)真,，他們培養(yǎng)出來的學(xué)生精神面貌就是不同。

奉獻(xiàn)更是一種能力的體現(xiàn),。教師講奉獻(xiàn),，主要體現(xiàn)在教學(xué)和德育工作上。小學(xué)教師每個人擔(dān)子都很重,，都在學(xué)生身上花費很多時間,。但效果不同，同樣是奉獻(xiàn),，有些班級總體成績非常優(yōu)秀而有些較差;有些班級精神面貌非常好而有些比較差,，所以教師的奉獻(xiàn)還是不同能力的體現(xiàn)。要有講奉獻(xiàn)的精神,，還要有講奉獻(xiàn)的能力和藝術(shù),。課程理念每年都在更新，教材在發(fā)展,，學(xué)生也一屆與一屆不同,。教師面對的是差異很大的學(xué)習(xí)主體和不同的個體，時間和精力總是有限的,，要提高奉獻(xiàn)的效果,，就要從我們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教育水平上下功夫。我們學(xué)校就有很多優(yōu)秀的教師,，他們之所以優(yōu)秀,，不僅僅因為他們有一顆愛心，還有著很強(qiáng)的教學(xué)實踐能力,，或是學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人,，教學(xué)水平非同一般;有些是很有工作藝術(shù)的班主任，能夠引導(dǎo)學(xué)生健康地成長,。因而,，作為一名教師，是非常需要提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)能力的,，這也是講奉獻(xiàn)的體現(xiàn),。

三、奉獻(xiàn)是精神的延續(xù),、豐富和發(fā)展

奉獻(xiàn)精神不是今天才講的,，是中華民族乃至人類精神幾千年的結(jié)晶，需要不斷延續(xù),、豐富和發(fā)展,。教師是一個非常的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著精神延續(xù)的重任,。因而在教師在奉獻(xiàn)自我的時候,，還要通過一些載體，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,。如召開討論會,、辯論會、演講會,、匯報會,，舉行作奉獻(xiàn)知識競賽，

利用主題班會,，讓學(xué)生理解奉獻(xiàn),，了解奉獻(xiàn)的內(nèi)容、形式和價值,，養(yǎng)成為他人,、為集體作奉獻(xiàn)的習(xí)慣。舉行報告會,，努力營造奉獻(xiàn)氛圍,，推舉身邊教師、學(xué)生的生動例子,，從而認(rèn)識到奉獻(xiàn)不僅僅是為自己,，體現(xiàn)人的一種責(zé)任感和崇高的思想境界。班主任利用班會課,，引導(dǎo)學(xué)生圍繞如何樹立起奉獻(xiàn)意識,，如何表現(xiàn)自己的奉獻(xiàn)精神，如何為父母,，為同學(xué),、為他人、為集體作奉獻(xiàn),，將來如何奉獻(xiàn)于祖國和人民,。還要挖掘教材中的生動例子，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,。要教學(xué)生學(xué)文化知識,，也要向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識的同時，有目的,、有計劃,、有步驟地向?qū)W生進(jìn)行如何為他人、為集體,、為祖國作奉獻(xiàn),，讓奉獻(xiàn)精神在同學(xué)們的心里生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果。組織學(xué)生觀看為祖國為人民作奉獻(xiàn)為主題的愛國主義教育電影,、電視,。開展形式多樣內(nèi)容豐富的奉獻(xiàn)活動。要使學(xué)生們養(yǎng)成奉獻(xiàn)的習(xí)慣,，還要教會學(xué)生是去觀察生活,，觀察人們，觀察周圍的事物,，真正用心靈去感受社會和大自然的一切,，這樣才能成為一個不能容忍冷漠的人，才能去鄙視麻木不仁,，去痛恨無禮行為,，而且在為他人奉獻(xiàn)中獲得快樂。奉獻(xiàn)—是培養(yǎng)人的崇高愿望的惟一學(xué)校,。

既然選擇了教師職業(yè),，就像巴爾德斯所說的，要把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福,，把鮮花奉獻(xiàn)給他人,，把荊棘留給自己,。

教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇三

狹路相逢勇者勝是軍人的亮劍精神。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”是教師的奉獻(xiàn)精神,。

有一句話說的很好：“沽名釣譽(yù)、莫入校門,，升官發(fā)財,、莫當(dāng)教師?！奔热贿x擇了太陽底下最光輝的職業(yè)?d?d教師,，理應(yīng)敬業(yè)、奉獻(xiàn),。正是教師的無私奉獻(xiàn),，才體現(xiàn)了教師崇高的人格魅力;正是教師的無私奉獻(xiàn)，才體現(xiàn)了教師的人生價值,。教師的無私奉獻(xiàn)的人格魅力,，在教育教學(xué)活動中無聲無息的影響著學(xué)生的行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，塑造了學(xué)生的高尚品質(zhì),。

從事教育的人都知道，學(xué)高為師,、身正為范,，學(xué)高是教師必須具備精湛的知識和淵博的學(xué)識，從事教育教學(xué)活動和教研教改的能力,。身正卻是教師的思想道德,，其人不正、言不順,。教師就要有教師的個性,、教師的風(fēng)采、教師的人格魅力,。以其用你的知識影響人,，還不如用你的思想、行為,、人格魅力來培養(yǎng)人,，一個沒有奉獻(xiàn)精神的教師又怎能教會學(xué)生奉獻(xiàn)，一個沒有高尚道德情操的教師又怎能培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操呢?

教師是個講究良心的職業(yè),，很多內(nèi)涵是不能用數(shù)字來界定的,，現(xiàn)代社會要求教師既要教書，也要育人,。要求教師不但學(xué)高,，更要身正,。教師面對的施教對象?d?d學(xué)生，學(xué)生是需要教育的,。教師沒有任何理由對施教的對象講條件,。教師只有在教學(xué)活動中表現(xiàn)出滿腔的熱情，體現(xiàn)出教師奉獻(xiàn)的精神面貌,。讓學(xué)生在教師的奉獻(xiàn)精神的氛圍中成長，教師在奉獻(xiàn)中錘煉,、提高,。在教育教學(xué)過程中完善自我、提高自我,、超越自我,。教師的奉獻(xiàn)不是不能有任何物質(zhì)追求、甘于貧窮,，而是一種精神,。這種精神?d?d奉獻(xiàn)，支撐著教師引領(lǐng)著學(xué)生向更遠(yuǎn),、更大,、更宏偉的目標(biāo)前進(jìn)。然而有著奉獻(xiàn)精神的教師,，是那種更加熱愛工作,、熱愛生活、熱愛學(xué)生,，對生活充滿希望,，更會享受生活的人。教師的奉獻(xiàn)精神感染著學(xué)生,，能讓學(xué)生的精神風(fēng)貌向更健康的方向發(fā)展,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、物欲橫流的當(dāng)今時代,，教師通過自己的真才實學(xué),、踏實工作獲得較高的收入是沒什么爭議的。但責(zé)任重大,，擔(dān)負(fù)著民族的希望和未來,。社會對教育的高要求，家長對子女的盼望,，教育評價體制等都沉甸甸地壓在教師的身上,。如果教師沒有奉獻(xiàn)精神。民族的希望和未來就會受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)和沖擊,。并且今天的教師難當(dāng),，難在學(xué)生難教,、與家長溝通困難。對今天的教育部分家長是滿意的,，而少部分家長對教師的辛苦付出不予理解,，更有甚者還以一些小事與學(xué)校發(fā)生沖突，把教師置于一個非常尷尬的境地,。面對社會的監(jiān)督,，家長的指責(zé)，學(xué)生的挑剔,，作為教師沒有據(jù)理力爭,，而是默默無聞的接受，這就是教師的精神?d?d奉獻(xiàn),。教師把奉獻(xiàn)作為自己的追求目標(biāo),、生命的價值體現(xiàn)時，一切不滿都會煙消云散,，留下的是對生活的熱愛和快樂,，對教育事業(yè)的無限忠誠與摯愛。

春蠶,、紅燭用來贊頌教師,，燃燒自己，照亮別人成了教師生活的真實寫照,。教師作為太陽下最光輝的職業(yè),，承擔(dān)起教書育人的責(zé)任，承擔(dān)培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的社會義務(wù),，做到個人服從集體,，服從組織上的分配，把青春獻(xiàn)身于祖國的教育事業(yè),，盡職盡責(zé),，不圖回報。有人要問教師所追求的是什么?是那種甘灑熱血育桃李的奉獻(xiàn)精神;是那種選擇了講臺就一往無前走下去的執(zhí)著精神,。教師在物質(zhì)上成不了富翁,，但是在精神上是富有的。在此,，我相信教師能在教育這個職業(yè)道路越走越好,，在追求奉獻(xiàn)的精神世界中實現(xiàn)自我的人生價值。

教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言材料篇四

通過“兩學(xué)一做”教育活動的開展,，自己深刻體會到,，當(dāng)前，我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，如何將發(fā)展的成果更多地惠及廣大人民群眾,，讓更多的人享受到發(fā)展的成果,，提高人民群眾的幸福指數(shù)，應(yīng)當(dāng)著重在以下幾個方面不斷強(qiáng)化自己的思想認(rèn)識,，提高服務(wù)能力：

一,、要在思想上深刻認(rèn)識黨風(fēng)關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀(jì),，國有國法,，政有政紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓,。從大處講,，就是與黨中央保持高度一致，同全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局保持一致,，從小處講，就是要堅持把國家的利益放在首位,，堅持把人民利益放在首位,，增強(qiáng)工作的壓力感和緊迫感。以適應(yīng)全面放開二孩生育新形勢,、新政策,、新要求，轉(zhuǎn)變過去粗放型,、一刀切向服務(wù)型,、個性化模式轉(zhuǎn)變，更好的服務(wù)好計劃生育家庭,。堅持做到廉潔從政,，切實履行好自己的崗位職責(zé)。

二,、要遵守黨紀(jì)政紀(jì),，嚴(yán)格落實“三嚴(yán)三實”的要求。通過學(xué)習(xí)要牢固樹立宗旨意識,，應(yīng)當(dāng)知道什么事能做,，什么事不能做，尤其是通過對“兩學(xué)一做”教育活動開展的學(xué)習(xí),，要更進(jìn)一步的增強(qiáng)紀(jì)律意識,、大局意識，不得觸犯黨的紀(jì)律,、政治紀(jì)律,。

三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng),，增強(qiáng)個人修養(yǎng)和政治定力,，正確對待工作職責(zé)，盡可能為更多的家庭提供服務(wù),，把黨的生育政策宣傳好,、落實好，不要把計劃外生育對象的認(rèn)定和征收社會撫養(yǎng)費與放開二孩生育時間界限人為混淆,，吃政策變通的飯,。自覺學(xué)法懂法守法，用法要履職盡責(zé),，扎實工作要開拓進(jìn)取,，用于工作要襟懷坦白。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，為推動全鎮(zhèn)計生工作盡好自己的責(zé)。

四,、通過“兩學(xué)一做”教育活動的開展,，自己在今后工作中應(yīng)堅持做到：一是要樹立求真務(wù)實的作風(fēng)。說老實話,。辦老實事,、做實在人，這即是處事為人的立身之本,，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則,。一個人的能力有大小，但不要干不來了胡說,，胡說不來了硬說,，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實實做人,，才能取得組織的信任,，得到群眾的贊譽(yù)。二是要立足本職崗位做好自己的事,，繼續(xù)堅持“干”字當(dāng)頭,、“實”字為先，遇到困難不縮手,，干不成功不罷手,，以實干求實績，以實干求發(fā)展,。三是要自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己,，用群眾的滿意度鞭策自己,，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，始終做到自重,、自省,、自警、自勵,，始終以自身的自覺行動踐行為民服務(wù)的根本宗旨,。

總之，通過“兩學(xué)一做”堅持把黨的思想建設(shè)放在首位,，以尊崇黨章,、遵守黨規(guī)政紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己,，堅持向合格黨員看齊,，努力做好今年教學(xué)工作。