在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇一

在廣西第二屆小學(xué)語(yǔ)文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報(bào)告會(huì)上,，趙志祥專(zhuān)家的課和王嵩舟專(zhuān)家的課將高超的課堂上的語(yǔ)言表達(dá)能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專(zhuān)家的課上,，不時(shí)的聽(tīng)到這樣的語(yǔ)言：真好;一教就會(huì),，果然好;精彩，一點(diǎn)面子都不留給我,、同學(xué)們的智商超群,，情商高……學(xué)生在他的精美的語(yǔ)言和巧妙運(yùn)用逆反心理的教學(xué)中，80分鐘的課,，一眨眼就過(guò)了,，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語(yǔ)言的引導(dǎo)下表演到了極致。王嵩舟的課,，語(yǔ)言非常的抒情,、動(dòng)聽(tīng)，銜接非常的自然,，聽(tīng)他的課簡(jiǎn)直就是享受,，《去年的樹(shù)》這篇童話故事，王嵩舟專(zhuān)家一開(kāi)課就直接進(jìn)入正題,，干凈、利落：故事的開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的,，誰(shuí)來(lái)讀?諸如這樣的對(duì)話很多,。在他語(yǔ)言的帶動(dòng)下把鳥(niǎo)兒的表情和心理的描寫(xiě)演繹得惟妙惟肖。于永正專(zhuān)家說(shuō)：“看老師上課，不要看他的教學(xué)方法,，是要看他是否服務(wù)于學(xué)生,。”這次的課,，無(wú)論是周步新特級(jí)教師的,，還是李玉貴、趙志祥,、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來(lái),。特別是72歲高齡的于永正專(zhuān)家更是我學(xué)習(xí)的楷模，在他的作文課《珊瑚》中,，總是關(guān)注每一位學(xué)生,，笑容是多么的親切，總是在學(xué)生中來(lái)回巡視,、輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,，時(shí)而和學(xué)生低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而彎下腰來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生,，就像一個(gè)服務(wù)員,，忙上忙下，真正服務(wù)于每位學(xué)生,。周奇老師在三十分鐘里,，他沒(méi)有停留在學(xué)生一下子?齙?ldquo;可愛(ài)”、“喜愛(ài)”上,，而是有意識(shí)地領(lǐng)著學(xué)生找文眼,，用一個(gè)特寫(xiě)“偷?!”去找松鼠“偷”的動(dòng)作，去找家人對(duì)松鼠“偷”的反應(yīng),。還通過(guò)讓學(xué)生用“,。?!”的句式來(lái)表達(dá)家人對(duì)松鼠的感情。就是一個(gè)語(yǔ)氣詞“唉”,，周老師就帶著學(xué)生讀了四遍,，輕輕地把學(xué)生“唉”進(jìn)作者一家人的心里，感受作者一家人對(duì)松鼠的無(wú)限憐愛(ài),。費(fèi)時(shí)不多,，老師講得也不多，過(guò)程更是簡(jiǎn)單明了,。但整節(jié)課,，老師都讓學(xué)生穿行于文本的字里行間，讓一個(gè)個(gè)語(yǔ)言文字鮮活起來(lái),，跳動(dòng)起來(lái),，讓松鼠那可愛(ài)的樣子自己蹦進(jìn)了學(xué)生的腦海,，撥響他們心中對(duì)松鼠的喜愛(ài)之弦。

除了聽(tīng)眾多專(zhuān)家的課以外,，我們還聆聽(tīng)了楊再隋專(zhuān)家的報(bào)告《怎樣吃準(zhǔn)課標(biāo)修訂》,。整場(chǎng)講座以平平淡淡教語(yǔ)文，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文,，扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)文,，輕輕松松教語(yǔ)文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標(biāo)擴(kuò)標(biāo)的幾項(xiàng)重要內(nèi)容,，第一是對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的濃墨重彩,，要重視寫(xiě)字教學(xué)。讓身為低年級(jí)老師的我印象尤為深刻,，擴(kuò)標(biāo)明確規(guī)定,，每一天的語(yǔ)文課要拿出十分鐘時(shí)間給孩子寫(xiě)字，寫(xiě)字不僅是培養(yǎng)技能技巧,，更要透過(guò)寫(xiě)字培養(yǎng)其性情,、學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用,，關(guān)鍵要提高教師的素養(yǎng),。第二，是適當(dāng)降低難度,，減緩坡度,，低年級(jí)要求會(huì)認(rèn)生字1600個(gè)，會(huì)寫(xiě)800個(gè),，要求多認(rèn)少寫(xiě),。第三，不要遠(yuǎn)離文本,，過(guò)渡發(fā)揮,，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四,，關(guān)于朗讀目標(biāo),，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣去體會(huì)理解作者的情感態(tài)度,，提倡自然地朗讀,，講究自然、平實(shí),、生活化的朗讀,。第五，關(guān)于多媒體的應(yīng)用,，由過(guò)去強(qiáng)調(diào)善于利用到擴(kuò)標(biāo)里提到的合理利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué),，明確指出多媒體的過(guò)分使用會(huì)先入為主的削弱學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解,。第六,，教師要正確地理解和把握教材,，很多課不是存在教學(xué)方法的問(wèn)題，而是對(duì)教材的理解和把握的問(wèn)題,。

在到園湖路小學(xué)聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)中,，老師教學(xué)了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后再回到導(dǎo)入的生活故事，聯(lián)系生活,。聽(tīng)課后我們感受到該放手時(shí)就要大膽的放手,，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，他們才能真正獲得屬于自己的東西,。而現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中,，不僅在課堂，還在學(xué)生的生活中,，我們給他們的約束太多了,。我們名師班的學(xué)員倪靜和劉智杰也分別演繹了精彩的課堂。為我們名師班的學(xué)員帶來(lái)了全新的體驗(yàn),。也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力

他們的課以深厚的文化底蘊(yùn),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。

每堂課細(xì)細(xì)的聽(tīng)下來(lái)后,，感覺(jué)每位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備,，所以每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí),、借鑒,，當(dāng)然有比較就會(huì)有鑒別。所以我會(huì)把其中的精華加以吸取,，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中,，來(lái)逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。

通過(guò)本次學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師,，要精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，真正把課堂還給學(xué)生,，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。我將以這次名師觀摩課為契機(jī),，努力向高水準(zhǔn)看齊,，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭(zhēng)使自己的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越,，邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇二

俗語(yǔ)有云：讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路。只有不斷的走出去,，多看多聽(tīng)多想多學(xué),，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對(duì)于成長(zhǎng)期的天成農(nóng)業(yè)公司員工來(lái)說(shuō),，外出學(xué)習(xí),，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，很有必要,。

在尹總助的帶領(lǐng)下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將自己的一點(diǎn)心得體會(huì)分享該大家,，希望共同交流學(xué)習(xí)!

一、標(biāo)桿企業(yè)概況：

(一),、藥王谷

藥王谷旅游度假區(qū)是我國(guó)第一個(gè)以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū),，屬于觀光農(nóng)業(yè)及其延伸的第三產(chǎn)業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產(chǎn)中藥材,，山林遍生百年藥樹(shù),，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據(jù)史考歧伯乃四川綿陽(yáng)人)和藥王孫思邈都曾長(zhǎng)住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習(xí)俗,，藥王谷因此得名,。

(二)、花舞人間

花舞人間是一個(gè)及商務(wù)娛樂(lè)于一體,，都市現(xiàn)代化的匠心獨(dú)運(yùn)與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協(xié)調(diào)的“都市農(nóng)業(yè)”景觀,。它走以農(nóng)業(yè)、科研,、旅游發(fā)展相結(jié)合,，經(jīng)濟(jì)、社會(huì),、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農(nóng)業(yè)發(fā)展之路,，并成為集試驗(yàn)示范、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、科普旅游,、觀光健身、休閑娛樂(lè),、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農(nóng)業(yè)主題公園,，以充分展示現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用的功能、科學(xué)的內(nèi)涵和美麗的身姿,。

二,、參觀心得：

(一)值得學(xué)習(xí)處：

1.主題宣明,，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色,，主推當(dāng)?shù)靥厣烈幕ü?jié),。產(chǎn)品涉及文化旅游、景觀旅游,、養(yǎng)生旅游三大主線,。花舞人間”以低碳生活為主題,，主推杜鵑花。

2.注重人文關(guān)懷,，細(xì)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),。

3.因地制宜，以當(dāng)?shù)匚幕?、自然風(fēng)光優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ),，運(yùn)用藝術(shù)手法，突出本地特色,，引起共鳴,，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類(lèi)豐富,，將藥,、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海,、大面積林木,、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經(jīng)費(fèi)情況下,，形成極具震撼力景觀效果,。

4.選址特點(diǎn)：藥王谷離城市遠(yuǎn)，以清幽制勝,，花舞人間主打“都市農(nóng)業(yè)”,，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利,。

(二)引以為戒處：

1.推廣力度不夠,。藥王谷知名度略顯不足，還要尋求新方式,，比如新媒體,，打響知名度;

2.游客消費(fèi)處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺(jué)效果,，切身體會(huì),，而缺乏特色紀(jì)念品留戀,。可以適當(dāng)增加一些,。

3.文化內(nèi)涵需要進(jìn)一步挖掘,，仍有潛力。

我們公司也可以發(fā)展自己的特色產(chǎn)業(yè),，大力挖掘自身特色,，找到自己特色，比如舉辦開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),、純天然果蔬之類(lèi)的,。“以銅為鏡,，可以正衣冠;以古為鏡,，可以知興替;以人為鏡，可以明得失,?！币云渌髽I(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢(shì)為榜樣，再結(jié)合自身特點(diǎn),，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問(wèn)題,、困難，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為借鑒,，可以讓我們的企業(yè),，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長(zhǎng)!

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇三

為期三天的“全國(guó)高三教學(xué)管理與備考研討會(huì)”,。與會(huì)人員有全國(guó)各地一些中學(xué)的教師代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共三百多人,。本次研討會(huì)聆聽(tīng)了高考研究專(zhuān)家向陽(yáng)，深圳教科院呈少堂,，北師大教授郭少良,，臨川一中校長(zhǎng)饒祥明等名家學(xué)者的專(zhuān)題報(bào)告，報(bào)告的主題有“如何提升備考競(jìng)爭(zhēng)力”,，“高考命題評(píng)價(jià)與分析”,，“贏在高考的技術(shù)與策略”，“臨川一中高三教學(xué)與備考”等,，報(bào)告的內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),，科學(xué)性強(qiáng)，理論水平高,，也有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性,。10月x日，我們還實(shí)地考察了江西臨川一中，深入了解他們的辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，感受他們的學(xué)習(xí)氣氛,。可以說(shuō)這一次的江西之行,，感受頗深,，收獲巨大。下面我就把這次的學(xué)習(xí)心得作以下總結(jié),。

一、 調(diào)整理念,，科學(xué)應(yīng)考

(一) 當(dāng)前普遍存在的高考備考誤區(qū)與現(xiàn)狀。

1,、 目前不少學(xué)校沿襲照搬原來(lái)的備考經(jīng)驗(yàn),，不敢越雷池一步，怕承擔(dān)改革失敗的責(zé)任,，管理者應(yīng)作反思,。

2,、 有害的生源決定論，三年循環(huán)論,，于是安于現(xiàn)狀,，接受現(xiàn)實(shí),，不思進(jìn)取，這些現(xiàn)象在地方學(xué)校較為普遍,。

3,、 不當(dāng)?shù)膬奢唫淇疾僮?。第一輪備考時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，曠日持久的操作使廣大師生身心俱疲，沒(méi)有激情,，沒(méi)有靈性。第二輪備考的時(shí)間又過(guò)短,，形同虛設(shè),、走過(guò)場(chǎng)，使得很多專(zhuān)題未能開(kāi)發(fā)利用,。

4,、 尖子生被束縛,。學(xué)校對(duì)尖子生高度重視,，不惜花費(fèi)各種人力物力,，但尖子生的高考成績(jī)就是突破不上去。

5,、 千篇一律的備考,，不注意學(xué)生的差異性,。比如面對(duì)一個(gè)班各個(gè)層次的學(xué)生,，老師課堂上講的內(nèi)容完全一致，而且要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)講;每個(gè)學(xué)生都必須完成所有的作業(yè);每個(gè)學(xué)生都要把所有的內(nèi)容都過(guò)一遍,，包括只給能考入清華北大學(xué)生準(zhǔn)備的內(nèi)容等,。

6,、 備考嚴(yán)重依賴(lài)定性分析。比如學(xué)校備考計(jì)劃的制定依賴(lài)的是個(gè)別人的經(jīng)驗(yàn),，而不是建立在科學(xué)的數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上,。學(xué)生確定自己努力的方向往往靠的是感覺(jué),。

(二) 走出盲目備考的誤區(qū)。

1,、升為目標(biāo)。

2,、學(xué)生備考要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，不要盲目、隨意接受別人的經(jīng)驗(yàn),，不拼體力,，不拼時(shí)間,，應(yīng)在愉快狀態(tài)下，做自己應(yīng)該做的事情,。

3、 要堅(jiān)信,，在高考改革的今天,，除了生源,，高考成功另有捷徑,。 注意分層教學(xué),，學(xué)校應(yīng)給考生搭建適合自己發(fā)展的平臺(tái),，要求考生要敢于挑戰(zhàn)舊的做法,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，一切以學(xué)生的成績(jī)的穩(wěn)步提做對(duì)自己有用的事,。

4,、 備考中學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo)。尖子生要有自己的時(shí)間去做自己該做的事情,。

5,、 教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué),。教學(xué)應(yīng)對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層,，在教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容、途徑,、方法和評(píng)價(jià)上區(qū)別對(duì)待,，使各個(gè)層次學(xué)生都能在各自原有的基礎(chǔ)上得到較好的發(fā)展,。

6、 拒絕保姆式的教師,，尤其在學(xué)習(xí)上,，教師不能包辦一切,。比如有的教師真怕遺漏，盡可能多講,，也不管學(xué)生是否接受、消化,。

二、 謙虛學(xué)習(xí),，謹(jǐn)慎借鑒,。

江西臨川一中，位于臨川這樣一個(gè)小縣城(縣級(jí)市),，經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),，20xx年搬入新校區(qū)以前辦學(xué)條件也非常落后,。但是，在這樣的條件下,，他們?yōu)楹稳〉萌绱蓑溔说某煽?jī),，走在了江西省所有中學(xué)的最前列?他們的幾個(gè)做法,，值得我們思考。

1. 他們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的理解值得我們思考,。他們認(rèn)為,，給每位老師分高考指標(biāo)，根據(jù)教師的完成結(jié)果分配獎(jiǎng)金這樣的做法屬于“低層次的競(jìng)爭(zhēng)”,，不提倡。他們認(rèn)為,，這樣的做法極為有害,，首先,，最大的危害是影響教師的團(tuán)結(jié)，教師考慮的是個(gè)人而不是集體,，明爭(zhēng)暗斗,，甚至于作假,，也不利于學(xué)生整體成績(jī)的提高。其次,，教師資源不肯拿出來(lái)共享，教師認(rèn)為“只要我自己的班考好就行了，學(xué)?？己昧藢?duì)我的幫助不大”,，不利于教師的相互成長(zhǎng),，也不利于學(xué)生整體成績(jī)的提高,。

2. “只要大指標(biāo)，不要小指標(biāo)”,。學(xué)校給年級(jí)下指標(biāo),，年級(jí)給科組下指標(biāo),，指標(biāo)沒(méi)有具體分配到個(gè)人,。他們認(rèn)為,，小指標(biāo)影響團(tuán)結(jié),，導(dǎo)致惡性競(jìng)爭(zhēng)，而“團(tuán)

隊(duì)的力量才是最強(qiáng)大的”,。比如,，他們給高三語(yǔ)文科組下的指標(biāo)是,，平均分達(dá)到全省第一獎(jiǎng)20萬(wàn)，重本完成率全省第一獎(jiǎng)20萬(wàn),，本a完成率全省第一獎(jiǎng)10萬(wàn)，語(yǔ)文科組拿到這些獎(jiǎng)金以后,，安工作量來(lái)分配獎(jiǎng)金,。

3. 按屆來(lái)分配獎(jiǎng)金,。一屆是三年，參與這三年的老師包括高一,、高二和高三的所有教師,，按照2:2:6的比例來(lái)分配,，意味著高三留任的教師只能分到總獎(jiǎng)金的百分之六十，這樣做的好處是不挫傷高一高二老師的備考積極性,，備考可以從高一抓起。

4. “零班制”沖擊北大清華,。即從高一開(kāi)始,，選拔出成績(jī)最好，最有潛力的學(xué)生組成一個(gè)班,，原則上不超過(guò)30人,。選擇最優(yōu)秀的老師授課,，中英數(shù)專(zhuān)門(mén)各由一個(gè)老師負(fù)責(zé),，帶一個(gè)班，享受兩個(gè)班的工作量待遇,。要求,，單獨(dú)進(jìn)度，單獨(dú)教案,，單獨(dú)考試,，單獨(dú)考試內(nèi)容,，作業(yè)也精批細(xì)改,。實(shí)行“教學(xué)自主，學(xué)習(xí)自主”的原則,，老師有自由印發(fā)資料和安排教學(xué)的權(quán)利,，學(xué)生不實(shí)行淘汰制(目的是給老師壓力),，老師從高一帶到高三，堅(jiān)決不更換,。

5. 與時(shí)俱進(jìn),，推薦優(yōu)秀生參加北大清華的自主招生考試。臨川一中每年都有15個(gè)左右通過(guò)北大清華的自主招生考試,，獲得高考加20分的優(yōu)勢(shì),，這部分學(xué)生也是沖擊北大清華的主力軍。

6. 把“以人為本”理念落到實(shí)處,，即以學(xué)生為本和以老師為本,。臨川一中的理念是，為了一切學(xué)生—讓平凡變?yōu)閮?yōu)秀,，讓優(yōu)秀變?yōu)橐涣?，讓一流變?yōu)槌涣?為了學(xué)生的一切,，特別做法是“開(kāi)齊所以課程,，重視校本課程”,，校本課程有書(shū)法課，心里課,，人生教育課等,。學(xué)生宿舍條件一流,，標(biāo)準(zhǔn)是每間6人,，每人配有書(shū)柜,、衣柜和寫(xiě)字臺(tái),，有獨(dú)立衛(wèi)生間,，熱水提供,。學(xué)校的飯?zhí)煤统胁粚?duì)外承包，目的是更好的為師生服務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)接待也在食堂進(jìn)行,。

7. 實(shí)行“國(guó)有民營(yíng)”制,，政府除了提供教師的基本生活保障以外,，不另給辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，只給相關(guān)政策,。學(xué)校實(shí)行“三自主”原則，即辦學(xué)自主,，招生自主，用人自主,。比如在用人自主這方面,，政府任命校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記,，副校長(zhǎng)由校長(zhǎng)提名,，最后由全校教師投票通過(guò)，中層干部直接由校長(zhǎng)任命,。再比如經(jīng)費(fèi)籌集自主和使用自主,，學(xué)校可以辦企業(yè),，拉贊助和招擇校生,，所得經(jīng)費(fèi)在法律允許的范圍內(nèi)自主支配。

8. 學(xué)校實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,，年級(jí)主任由副校長(zhǎng)兼任,，負(fù)責(zé)任課教師分配,，

班主任工作安排等日常教學(xué)工作,。

總之，此次江西之行耳濡目染,，感慨頗多,，千頭萬(wàn)緒,，無(wú)法盡言，如上梳理定有諸多不當(dāng)之處,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正,，海涵。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇四

這次到江陰參觀學(xué)習(xí),，我很受啟發(fā)，不看不知道,，一看嚇一跳,，真是大開(kāi)眼界,?？吹浇幗ㄔO(shè)的速度,，看到江陰人民的富足,，看到江陰的發(fā)展的全面,，看到江陰環(huán)境的美好,，了解到江陰人創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)的大氣魄和創(chuàng)一流的大志向，我深刻的看到了自己存在的不足,。

江陰最大的收獲是促進(jìn)了執(zhí)政理念和發(fā)展路徑的重大轉(zhuǎn)變,，使貫徹科學(xué)發(fā)展觀在江陰找到了載體,，創(chuàng)新了路徑，落到了實(shí)處,?；貋?lái)后,，我立即向兩委成員匯報(bào)這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以及在江陰的所見(jiàn)所聞，并將自己的心得體會(huì)和想法與大家分享,，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我樹(shù)立了今后帶領(lǐng)兩委如何學(xué)習(xí)江陰的決心和信心,，也進(jìn)一步明確了工作方向。

一,、要學(xué)習(xí)江陰先做好蛋糕才能分好蛋糕的做法,。只有做強(qiáng)經(jīng)濟(jì)，加快財(cái)富積累,，才能夯實(shí)為民辦事的物質(zhì)基礎(chǔ),。我們決定引進(jìn)外來(lái)資源,，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以前，我們對(duì)土地轉(zhuǎn)包不認(rèn)識(shí),，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)落麻煩,，怕讓群眾不滿(mǎn)意,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我改變了想法,，與村兩委成員商量論證,，留住客戶(hù),，與客戶(hù)共同協(xié)商簽定轉(zhuǎn)包合同。當(dāng)然,，這首先要抓住外來(lái)客戶(hù),，吸引投資，增強(qiáng)群眾信心,，然后再和群眾商量正式簽定轉(zhuǎn)包合同,，使群眾真正得到實(shí)惠,。

二、打深井,，挖水庫(kù),，加強(qiáng)農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè),。村東南部土地肥沃,，就是缺水,，所以通過(guò)鎮(zhèn)政府指導(dǎo),，我們?cè)诖鍠|又打深井一眼,。六七組下河河道是一片河灘,，多年來(lái)群眾下力不少，收入?yún)s不多,，其原因就是存不住水無(wú)法澆地,，只能靠天等雨。水利是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),，從江陰回來(lái)后，我們村兩委共同討論,，又征得全體黨員的意見(jiàn),，決定整修下河河道。

三,、民生無(wú)小事,，學(xué)習(xí)江陰體民情、貼民心,、順民意的做法,，借助小支點(diǎn),，支撐起民生大關(guān)懷,。

1、處理遺留小問(wèn)題,，征得群眾信任。前任支部留下來(lái)一些因建房通街未處理好的小問(wèn)題,，導(dǎo)致個(gè)別群眾多次到村委吵鬧。這些問(wèn)題久拖不決不僅影響村兩委的形象,，還影響群眾對(duì)我們這屆支部的信心,。村兩委一致決議,，找來(lái)群眾本人、群眾代表,、黨員代表以及民政執(zhí)法部門(mén)負(fù)責(zé)人,，共同商議處理辦法,，通過(guò)講道理、講解法律條規(guī),，讓群眾解開(kāi)心結(jié)，最終解決了問(wèn)題,。處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們充分尊重了群眾的權(quán)益,，整個(gè)過(guò)程做到了公平,、公正,、公開(kāi),，在座黨員及群眾都非常滿(mǎn)意,。

2,、花小錢(qián)也能為民辦事,。三秋來(lái)臨,，玉米秸的存放成了大問(wèn)題,。于是我和兩委成員商量，修建玉米儲(chǔ)青池,，這樣既解決了群眾亂堆亂放的問(wèn)題,，又能使群眾增加一些收入。資金困難,，我們就采取了眾人拾柴火焰高的做法，按照入股的辦法籌集資金,。目前,，儲(chǔ)青池已基本修好,，機(jī)器等設(shè)備也已經(jīng)買(mǎi)齊，只待秋收時(shí)投入生產(chǎn),。

總之,，這次到江陰參觀學(xué)習(xí),，我收獲不小。由于自己年輕,，又是剛工作，在鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，工作才邁出了第一步，工作中也曾出現(xiàn)不少失誤,，但是,，江陰學(xué)習(xí)增加了我?guī)ьI(lǐng)群眾致富的信心,，我相信，在上級(jí)的指導(dǎo)下,，在村兩委的努力下,，下寨村會(huì)發(fā)展的更好。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇五

20xx年5月23日至5月30日,，我有幸參加了昆明市市級(jí)骨干教師赴首都師范大學(xué)附屬小學(xué),、山東省膠州市向陽(yáng)小學(xué)學(xué)習(xí)考察團(tuán)。短短的8日考察之行,，已圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號(hào)。靜下心來(lái)回顧,，這8日之行亦是受益匪淺。在此期間,，我們通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的親密接觸,、相互交流、座談?dòng)懻?、?tīng)課、評(píng)課等形式,，全面了解所考察學(xué)校教育的發(fā)展?fàn)顩r,。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，使我們開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這兩所名校超前的教育理念,、優(yōu)質(zhì)的教育,、良好的教師精神狀態(tài)使我們深受啟發(fā)。

一,、我的收獲

1“童心課堂”體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色

走進(jìn)首都師范大學(xué)附屬小學(xué)，優(yōu)美的校園環(huán)境,，處處流露出學(xué)校新穎的辦學(xué)理念,。觸目所及，令人神清氣爽。不由地感嘆：這真是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的好地方,，學(xué)校就應(yīng)該建成這樣子的。

考察中,，該校為我們展示了三節(jié)十分精彩的語(yǔ)文課,，讓我感覺(jué)到自然、清新,、高雅的氣息,。老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，打造出高質(zhì)量的課堂,。真正體現(xiàn)了他們“求索成習(xí)慣，真愛(ài)成自然,，童心伴成長(zhǎng)”的校訓(xùn),，這一切，都離不開(kāi)該校的力推的主題《童心課堂》：1,、教學(xué)目標(biāo)清晰的課堂;預(yù)設(shè)充分,，目標(biāo)明確，必然是高效的,。2、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),，點(diǎn)燃興趣的課堂。課堂上,，教師據(jù)有親和力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透

著鼓勵(lì),、贊賞,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃。3,、學(xué)生獲得學(xué)習(xí)方法,、收獲情感的課堂,。

2、“創(chuàng)新”看向陽(yáng)

走進(jìn)山東省膠州市向陽(yáng)小學(xué),，你將立即被它的校園文化所吸引：一個(gè)整體的規(guī)劃,，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生勇于進(jìn)取的文化氛圍,，雖然不常見(jiàn)古今中外的名人名言，但隨處可見(jiàn)清風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，甚至于每一塊草坪、每一個(gè)角落都洋溢著教育的激情,，每一處風(fēng)景都成了默默無(wú)言的教育者?！凹ぐl(fā)創(chuàng)造精神，尊重個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)時(shí)代新人”是向陽(yáng)小學(xué)的辦學(xué)理念,，每到之處，無(wú)一不彰顯著“領(lǐng)先,、創(chuàng)新,、陽(yáng)光”的魅力,。空中花園基地,、折疊展板的設(shè)計(jì),，餐桌餐椅的巧妙擺放,，學(xué)生成長(zhǎng)小腳印的精致美觀等一系列的合理設(shè)計(jì)，無(wú)一不把學(xué)校的空間最大化,，學(xué)校環(huán)境人文化,。這些獨(dú)具一格的創(chuàng)新,，無(wú)一不讓人驚嘆向陽(yáng)老師的智慧,，無(wú)一不讓人敬佩向陽(yáng)老師創(chuàng)新求實(shí)的精神,。

二,、我的反思

此次外出考察學(xué)習(xí),，帶給我們的收獲是全方位的，但認(rèn)真反思后,，此行帶給我們的不僅僅是震撼的力量,，同時(shí),，我們也必須思考自身教育的不足,。

1,、學(xué)校的管理要精細(xì),。

通過(guò)對(duì)兩所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，讓我看到學(xué)校不僅有著一流的環(huán)境和一流的設(shè)備,，更有著一流的辦學(xué)理念和一流的管理,。每個(gè)人的工作熱情高,，責(zé)任心很強(qiáng),，學(xué)校的各項(xiàng)工作也都能優(yōu)質(zhì)高效的完成,。同時(shí)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層要懂得學(xué)校發(fā)展的規(guī)律，對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有明確

的思路,，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)老師的培養(yǎng)和教育,，提高老師的素質(zhì)，并使全校上下有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),，并形成全校教師的一個(gè)辦學(xué)理念的合力,。

2,、學(xué)校的工作要不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)新才有發(fā)展。

這是我在參觀了向陽(yáng)小學(xué)后的最大感受,。目前,，向陽(yáng)小學(xué)在辦學(xué)思想,、辦學(xué)模式,、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量,、校園環(huán)境建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面形成了自己的風(fēng)格,，向陽(yáng)小學(xué)之所以能有如此快的發(fā)展速度，我認(rèn)為與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師善于創(chuàng)新有很大的關(guān)系,。當(dāng)你走進(jìn)這所學(xué)校，了解了這所學(xué)校，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這所學(xué)校的每一個(gè)角落都顯現(xiàn)著創(chuàng)新的智慧,。

3,、找準(zhǔn)自己的位置,，立足教學(xué),。

作為一名農(nóng)村教師,，思想上的滯后是可怕的，在自己工作的學(xué)校,，人力資源的差距、學(xué)校辦學(xué)條件的限制,，工作環(huán)境的影響無(wú)一不制約著教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，大家常說(shuō)“造化在天”,，可我要說(shuō)“造化在人”,只要我們認(rèn)真研究教學(xué)，努力改進(jìn)，向前看齊,，相信農(nóng)村教育也能顯示出蓬勃的生命力。

總之,，此次參觀考察我感慨萬(wàn)千,，從外觀感受到深入課堂，從聆聽(tīng)講座到與教師的交流,，我學(xué)習(xí)了到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野,，啟發(fā)了思路,，更激發(fā)了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇六

近期，通過(guò)外出學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，令我豁然開(kāi)朗。從精彩的講座中,，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我們的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步的到更新。下面就通過(guò)我的學(xué)習(xí)獲得的三個(gè)方面的體會(huì),。

一：沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與就沒(méi)有成功的課堂教學(xué),。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主,、探究、合作學(xué)習(xí),。通過(guò)聽(tīng)課,，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考，要看參與是不是主動(dòng),、積極，是不是學(xué)生的自我需要,，要看學(xué)生的交往狀態(tài),，思維狀態(tài),，不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言,，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考。簡(jiǎn)單的問(wèn)答式,，一問(wèn)一答,，學(xué)生好像忙的不亦樂(lè)乎,，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù),。師生,、生生沒(méi)有真正的互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙的提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突,，同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生,，給他們想,、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們充分進(jìn)行思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō),。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮,，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高,。只有積極,、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，個(gè)體才能的到發(fā)展,。

二：在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者,。教師要充分信任學(xué)生,，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)能力,，把機(jī)會(huì)交給學(xué)生,。俯下身子看學(xué)生的生活,，平等參與學(xué)生的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示再見(jiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭課堂,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安,。原因是教學(xué)過(guò)程中,，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng),，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。應(yīng)及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要,，沒(méi)有真正的被關(guān)注。

三：在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要做一個(gè)成功的引路人。

一堂課開(kāi)始,，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素，課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力,。然后，教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索,，會(huì)發(fā)現(xiàn),。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo),，內(nèi)容,，同時(shí)，加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo),。

總之，在學(xué)校的教育改革中,，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高,。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇七

已經(jīng)放暑假了,，我參加了杭州巴貝爾英語(yǔ),，在杭州的第四天聽(tīng)說(shuō)去西湖，我高興得一蹦三尺高,?！吧嫌刑焯?、下有蘇杭”,，這句話幾乎是全世界都知道諺語(yǔ)，表達(dá)了人們對(duì)這座充滿(mǎn)神話和歷史的“人間仙境樂(lè)園”的贊美,。

杭州尤以西湖秀麗迷人的自然風(fēng)光聞名于世,。美麗的西湖三面環(huán)山,，一面瀕城，兩堤臥波,，三島浮水,，風(fēng)景秀麗,，四季異色,。 我們乘著車(chē)子來(lái)到西湖，我們來(lái)到了西湖,，只見(jiàn)西湖的湖水清得發(fā)藍(lán),，非常的藍(lán),，藍(lán)得讓人分不清哪里是藍(lán)天,，哪里是湖水,。

眼前一片碧綠,，是一個(gè)荷花荷葉的天地,。有的荷葉緊挨著水面,，像在水面上的一個(gè)翠綠碧透的盤(pán)子;有的荷葉才剛伸出水面幾寸,，像羞答答少女的臉。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少,，有粉紅的,，有白的,，像害羞的少女亭亭玉立站在碧波之間……

西湖三面環(huán)山,，碧波粼粼,。環(huán)湖的山有許多奇峰,，瞧!那一對(duì)山峰高聳入云,，山頂云霧繚繞，仿佛到了仙境一般,，向下看,，真叫人心驚膽戰(zhàn),。在遠(yuǎn)處我看見(jiàn)了雷鋒塔，這個(gè)就是傳說(shuō)中壓過(guò)白娘子的雷鋒塔,。雖然這個(gè)塔的外形跟其他塔差不多,，可它有著巨大的紀(jì)念意義呀!

我們又看見(jiàn)了碧綠色的湖水，真美啊!湖水清澈見(jiàn)底,，恬靜,，碧綠,，令人神往。我們又來(lái)到了花港觀魚(yú),，里面綠草如茵,，像一片幽靜的小樹(shù)林，那里有樹(shù),、有水,、有草、有花,，拍下來(lái)的照片就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),。一條小河里，彩色的大魚(yú)游來(lái)游去,，可真漂亮啊!我用爆米花來(lái)喂它們,，它們就像三天未吃飯似的爭(zhēng)起來(lái)，濺起一朵朵美麗的浪花,。

湖里,，一條條紅鯉魚(yú)起碼有三斤重。它們?nèi)齻€(gè)一組,，五個(gè)一群,，在西湖里游來(lái)游去。它們有的在玩耍,，有的在尋找游人扔進(jìn)西湖里的食物,，有的在歡迎我們的到來(lái)，為我們表演精彩的舞蹈,。

岸邊,，一排排垂柳隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向游人招手,，歡迎旅客的到來(lái),。那柔嫩的枝條仿佛是一位少女，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā),。

西湖就是這么美,，美得驚艷,，美得讓人流連忘返，美得與眾不同,。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇八

今年九月,，我有幸參加了楚雄州小學(xué)校長(zhǎng)任職資格的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在前后歷時(shí)近三個(gè)月的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，使我受益匪淺，感受很深,。我對(duì)學(xué)校管理有了新的理解,，對(duì)自己所扮演的角色定位也有了新的認(rèn)識(shí)。特別是到廣州,、深圳,、珠海、香港,、澳門(mén)的學(xué)習(xí)觀摩,，使我大開(kāi)眼界，猶如一只久坐井底的小蛙,，跳出井沿之后，頓覺(jué)世界如此之大,，世間如此美麗??,，但由于考察時(shí)間短，節(jié)奏快,，很多地方未能前往,，所了解到的和看到的畢盡有限，不一定都準(zhǔn)確,。但對(duì)此次考察觀摩學(xué)習(xí)總體有以下幾方面的看法;

一,、改革開(kāi)放30多年我國(guó)特區(qū)發(fā)展變化巨大。自1980年8月,，黨中央國(guó)務(wù)院將深圳,、珠海等列為經(jīng)濟(jì)特區(qū)以來(lái)，特區(qū)風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了它30年的歷程,。這些當(dāng)年還是沿海偏僻小鎮(zhèn)或是荒涼簡(jiǎn)陋的小漁村,，如今已是高樓林立，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的美麗大都市,，它今天已成為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的橋頭堡,。特區(qū)正在一天天改寫(xiě)著新中國(guó)的歷史，創(chuàng)造著新中國(guó)的一個(gè)個(gè)第一,，這就是特區(qū)速度,，它代表的就是改革開(kāi)放30年中國(guó)的發(fā)展速度,。看看特區(qū)的今天,，30年前以鄧小平同志為核心的黨中央的決策是英明正確的,。

二、香港,、澳門(mén)的繁榮離不開(kāi)內(nèi)地各族人民的大力支持,。香港和澳門(mén)自上世紀(jì)末回歸以來(lái)，在全國(guó)各族人民的積極支持下,，各方各面持續(xù)發(fā)展,，今天的港澳更加繁榮。特別是在全球備受非典的肆掠和亞洲金融危機(jī)的打擊下,，香港也未逃出厄運(yùn),，使得香港的經(jīng)濟(jì)一度下滑，

港澳政府積極與中央合作,，進(jìn)一步開(kāi)放旅游市場(chǎng),，每年使得大批的內(nèi)地游客到香港旅游光觀,，增強(qiáng)了港澳的人氣和后勁,，這次我們所到之處到處都是內(nèi)地人，金發(fā)碧眼的游客畢盡太少,，內(nèi)地游客帶給港澳的就是一筆筆巨大的財(cái)富,。雖然說(shuō)香港是個(gè)財(cái)富之地,，但港、澳同時(shí)也是一個(gè)彈丸之地和物資匱乏之地,，內(nèi)地每天大批的生活物資源源不斷的運(yùn)往港澳,，使得港澳有了穩(wěn)定的物質(zhì)基礎(chǔ)，有了穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,。每天源源不斷的內(nèi)地游客涌入港澳,，帶給港澳巨大的人氣和財(cái)氣，帶動(dòng)了港澳的生產(chǎn)和消費(fèi),，離開(kāi)了內(nèi)地各族人民的大力支持,，就不會(huì)有今天繁榮的港澳。

三,、制度不同,，但也有值得學(xué)習(xí)借鑒的地方。香港,、澳門(mén)實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化,，社會(huì)多元化和政治民主化及三權(quán)分離的資本主義制度，各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，工作節(jié)奏快,，人人為了能賺更多的錢(qián)而忘我工作,。在大街上看不到閑逛的人群，上下班及購(gòu)買(mǎi)生活用品的人們都在小跑,。同時(shí),，港澳的民眾尊重法制，敬畏法律,，如公共場(chǎng)所吸一支煙,、隨地吐一口痰都會(huì)收到嚴(yán)厲的法律制裁，行人闖紅燈會(huì)被罰款,，看不到有人闖紅燈和翻越隔離欄,。澳門(mén)的汽車(chē)司機(jī)會(huì)主動(dòng)為行人讓路，幾乎聽(tīng)不到汽車(chē)的喇叭聲,。所以,，香港、澳門(mén)給我的整體感覺(jué)就是社會(huì)秩序好,，人們的工作,、生活節(jié)奏快。無(wú)論是公園或是大街上,，到處干凈整潔,。看不到亂丟的紙屑,、煙頭或掉落樹(shù)葉,。在香港和澳門(mén)各種行業(yè)的管理較為規(guī)范，幾乎看不到亂擺攤子的小販,，也看不到沿街亂開(kāi)的小商鋪?；貧w后的港澳特別行政區(qū),，人們的生活富裕，社會(huì)和諧安定,，并不存在過(guò)去影視作品里所描述的社會(huì)混亂,、搶劫成風(fēng)、

四,、港澳兒童能享受到多元,、優(yōu)質(zhì)的的教育。此次學(xué)習(xí)考察期間,，全體學(xué)員參觀了澳門(mén)蔡高中學(xué),，聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校介紹，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了面對(duì)面的交流,。澳門(mén)蔡高中學(xué)是一所由澳門(mén)基督教會(huì)承辦的學(xué)校,，下轄幼稚園,、小學(xué)、中學(xué),，學(xué)生在里面可從幼稚園一直念到中學(xué)畢業(yè),。據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹，學(xué)校從小學(xué)就開(kāi)設(shè)英語(yǔ),、國(guó)語(yǔ),、數(shù)學(xué)、書(shū)法,、音樂(lè),、美術(shù)、勞動(dòng)等課程,，每周還組織學(xué)生學(xué)習(xí)圣經(jīng),、做彌撒等活動(dòng)。教師也都來(lái)自不同地方,，有澳門(mén)本土的,、有日本的、有香港的,、也有來(lái)自?xún)?nèi)地的,。教師的學(xué)歷普遍都很高，一般都是畢業(yè)于師范高校,，蔡高中學(xué)的校長(zhǎng)就是一名博士生,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹中看出，自澳門(mén)回歸之后,，澳門(mén)政府對(duì)學(xué)校的資金投入在逐年不斷的增加,，學(xué)校設(shè)施也越來(lái)越不斷完善，辦學(xué)條件越來(lái)越好,，學(xué)生在這個(gè)特殊的國(guó)度里,，接受著中西方不同文明的優(yōu)質(zhì)的教育。

五,、內(nèi)地與港澳的差距在不斷的縮小,。改革開(kāi)放30多年來(lái)，內(nèi)地經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng),，不斷涌現(xiàn)出了許多像香港,、澳門(mén)一樣的新型城市和新型產(chǎn)業(yè)，這些新掘起的新型現(xiàn)代化城市與港澳國(guó)際化的大都市沒(méi)有多大差別,，如與港澳比鄰的深圳,、珠海、廣州等地，如今也是高樓林立,，公路橋梁縱橫,、車(chē)水馬龍，一派新興向榮的景象,。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),，內(nèi)地的發(fā)展也會(huì)趕上港澳，甚至?xí)^(guò)港澳,，內(nèi)地的廣大少年兒童也能享受多元優(yōu)質(zhì)的教育,，人們心中神秘的港澳也會(huì)不再那么神秘，到港澳旅游就像在內(nèi)地一樣非常自由自在,。

總之,，這次深、港,、澳,、廣觀摩學(xué)習(xí)考察，我覺(jué)得還是還是很值

得的;通過(guò)此次考察學(xué)習(xí),，使我們進(jìn)一步了解了祖國(guó)改革開(kāi)放30多年來(lái)的巨大變遷,，對(duì)我國(guó)沿海和特區(qū)的發(fā)展有了一個(gè)初略的認(rèn)識(shí)，對(duì)特區(qū)學(xué)校的辦學(xué)情況有了一個(gè)初步的了解,，對(duì)在“一國(guó)兩制”下的港澳的社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、文化,、教育,、法制及當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗等留下了膚淺的記憶。港澳雖然是資本主義體制下的特別行政區(qū),，與內(nèi)地的體制不同,，拋開(kāi)目前內(nèi)地人無(wú)法接受的東西不說(shuō)，我覺(jué)得特區(qū)也有好多值得內(nèi)地人學(xué)習(xí)借鑒的地方,，如港澳的行政執(zhí)法,、司法力度，交通管理,、城市規(guī)劃管理、辦學(xué)思想等等,，都值得我們深思,。一個(gè)企業(yè)也好，一個(gè)部門(mén)也好,，要發(fā)展要生存就得不斷的學(xué)習(xí),、總結(jié)，要有海納百川的胸懷，要有愚拙不如的胸襟,，取百家之長(zhǎng)之精髓來(lái)發(fā)展壯大自己,，發(fā)展自己，我們的發(fā)展會(huì)更快更好,。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇九

為學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極探索學(xué)校教育教學(xué)管理工作的新路子， 10月23日,，東華鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng),、中心小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師到橫石水鎮(zhèn)參觀考察學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)考察組織嚴(yán)密,，目標(biāo)明確,，我深感受益匪淺，體會(huì)良多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：

一,、考察概述

1、此次考察的主要目的是：了解橫石水鎮(zhèn)村小和中心小學(xué)的教育教學(xué)管理的實(shí)施情況,，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

2、此次考察的學(xué)校有：聯(lián)雄小學(xué),、江古山小學(xué)和橫石水鎮(zhèn)中心小學(xué)

3,、此次考察的形式主要是：參觀校園，聽(tīng)取校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)常規(guī)管理方面的經(jīng)驗(yàn),、做法,，并與他們就學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行面對(duì)面交流。

4,、對(duì)橫石水教育的總體印象：無(wú)論是聆聽(tīng)?zhēng)姿鶎W(xué)校校長(zhǎng)的講話還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校,，都能感覺(jué)到他們 “以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念,，有明確的“規(guī)范化――特色化――品牌化”辦學(xué)目標(biāo),。不管辦學(xué)條件如何，都努力在學(xué)?，F(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上追求獨(dú)樹(shù)一幟的辦學(xué)特色,。堅(jiān)持從小事做起，精細(xì)化管理,，重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

二、考察后的反思及收獲

1,、作為學(xué)校的管理者要敢為人先,，在符合教育發(fā)展規(guī)律的前提下,，大膽嘗試符合自身發(fā)展的管理模式，闖出獨(dú)具特色的管理機(jī)制,。山陽(yáng)初級(jí)中學(xué)致力于追求管理的細(xì)致和精致,。將考核分為三個(gè)層面：對(duì)行管人員要求自身工作必須過(guò)硬，實(shí)行行管人員和教師雙向檢查,，實(shí)行行管人

員年級(jí)蹲點(diǎn)制,、行管人員工作周檢制，與考核獎(jiǎng)金掛鉤;對(duì)教師考核增加考核的震撼度和公平性,，制定教師行為規(guī)范及考核條例和科學(xué)的獎(jiǎng)金分配方法,，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性;對(duì)學(xué)生的管理也有一套細(xì)致公平的考核，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)的班主任,，實(shí)行班主任津貼每周發(fā)放制,，達(dá)到及時(shí)提醒的目的。管理強(qiáng)調(diào)教師自身到學(xué)生個(gè)體到學(xué)校整體質(zhì)量和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)文化立校,，值得我們借鑒。

2,、作為學(xué)校的管理者而言,，必須具備高水平的綜合素質(zhì)。具備高素質(zhì)的管理才能是管理好學(xué)校的必要條件,。高素質(zhì)的管理者應(yīng)是專(zhuān)家型,、學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)，不僅能機(jī)智靈活的處理學(xué)校的日常事務(wù),，更重要的要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的精通,、指導(dǎo)和疏通上，并竭力用自身的知識(shí)魅力,、人格魅力吸引人,、感召人、引領(lǐng)人,，真正以行家里手帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展,。在范水鎮(zhèn)中心小學(xué)考察時(shí)我們深切地感受到了這一點(diǎn)。這所學(xué)校的校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)每人都上示范課,，大家爭(zhēng)上示范課,，開(kāi)辦課堂超市，教師可以隨便步入領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科帶頭人的課堂聽(tīng)課,。學(xué)校管理者的身體力行營(yíng)造出學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍，使學(xué)校的教育教學(xué)考核措施抓得硬抓得實(shí),。

3,、學(xué)生管理要從常規(guī)工作抓起，以小見(jiàn)大,，以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。山陽(yáng)中心小學(xué),、郭橋初級(jí)中學(xué)在此方面的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒,。山陽(yáng)中心小學(xué)每周都有學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查的重點(diǎn)，從學(xué)生輕輕走路,、輕輕說(shuō)話開(kāi)始抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，因?yàn)橛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生才 “會(huì)學(xué)”,，有良好的行為習(xí)慣學(xué)生才 “肯學(xué)”;郭橋初級(jí)中學(xué)全校沒(méi)有一個(gè)后勤服務(wù)人員,，住校學(xué)生人數(shù)多，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己,，可以在全校只有一個(gè)值班老師的情況下,，每班學(xué)生自覺(jué)認(rèn)

百聞不如一見(jiàn)。這次橫石水之行,，時(shí)間雖然短暫,，但收獲卻不少?；貋?lái)以后,，我已組織全體教師就橫石水鎮(zhèn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，并決定下段工作緊緊圍繞“扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理,、精細(xì)作風(fēng)”的工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、優(yōu)化教風(fēng),，嚴(yán)格教學(xué)的流程管理,，在備課、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試、評(píng)卷等教學(xué)常規(guī)的管理上狠抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度,，把教學(xué)管理要求落實(shí)到位,，為開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)管理闖出一條新路子。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十

10月27—11月1日,，學(xué)校組織我們一行十四人前往河北省鹿泉一中參加第三屆全國(guó)高中新課程課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與研討會(huì)塈全國(guó)高中學(xué)校課程改革聯(lián)盟成立大會(huì),。

我受學(xué)校委派,，展示了一堂基于新課程改革理念的歷史示范課。在鹿泉一中的兩天里,，我旁聽(tīng)了兩堂同課異構(gòu)課和一堂鹿泉一中的優(yōu)質(zhì)課,，聆聽(tīng)了三位專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)，與六十多位教師進(jìn)行了交流,、研討,。他們的教學(xué)方式、理念和班級(jí)管理之道,，讓我受益非淺,。我有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享一下：

一、以課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)之綱

在這次研討會(huì)上,，很多地區(qū)的教師都提出了一個(gè)共同的感受,，那就是教學(xué)內(nèi)容太多，教學(xué)課時(shí)太少,，有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成教學(xué)工作,。結(jié)合自己平日的教學(xué)，我深有感受,。負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)歷史課的王雄老師和郭富斌老師從課程標(biāo)準(zhǔn)的制定,、高考命題、歷史教學(xué)三個(gè)方面進(jìn)行分析,、探討,，指出：高中階段各位教師一定要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)之綱,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有針對(duì)性地教學(xué)改革,，而不是面面俱到，要有選擇性地進(jìn)行教學(xué),。王雄老師還舉了一個(gè)例子：本次歷史同課異構(gòu)的標(biāo)題是《英國(guó)君主立憲制的建立》,，這一課的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為：“了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí)，理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn),?！蹦敲唇處煹慕虒W(xué)中就重點(diǎn)強(qiáng)

調(diào)這三個(gè)內(nèi)容，其他內(nèi)容教師可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成,，這樣就可以大大減少教學(xué)時(shí)間,，從而有充足的時(shí)間來(lái)突破課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。反之,，如果教師對(duì)前面的內(nèi)容進(jìn)行過(guò)多地介紹、講解,，既浪費(fèi)了時(shí)間,，又做了無(wú)用功,。

二、平時(shí)多讀書(shū),，提升自己的思想和素質(zhì)

在交流過(guò)程中,，來(lái)自江蘇錫山高級(jí)中學(xué)的劉老師介紹了他們學(xué)校關(guān)于讀書(shū)的一系列措施與規(guī)定。江蘇錫山高級(jí)中學(xué)的老師們通過(guò)學(xué)校和年級(jí)組的資金提供,，平均每年每人都要通讀二、三十本教學(xué)理論著作,。郭富斌教授在講座中高度概括了高中必修1的知識(shí)體系,，并且把它提升到了一種理論高度。這些讓我很是震撼,。通過(guò)交流,，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，與先進(jìn)地區(qū)的老師相比,，自己還有很多大差距,。這也更我讓對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)總是忙于瑣事，總把讀書(shū)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的做法感到后悔,。

學(xué)校已經(jīng)把閱覽室搬到了教學(xué)樓,，就在我們辦公室的旁邊。以前我沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的用意,，經(jīng)常是“過(guò)閱覽室門(mén)而不入”,，忽視了自己的知識(shí)積累、思想提升,。所以,，我今后一定要多利用時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)，提升自己的素質(zhì),。

三,、教學(xué)過(guò)程需要民主意識(shí)

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”,。這句詩(shī)表達(dá)了人們贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神,。直到現(xiàn)在，就算不嘔心瀝血,，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)仍然高于老師對(duì)自己孩子的愛(ài),，沒(méi)有一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生，但很多時(shí)候孩子們都體會(huì)不到老師對(duì)他的愛(ài),。

直到聽(tīng)了郭老師的報(bào)告之后才明白：老師的愛(ài)是需要民主意識(shí),，決不能專(zhuān)制!現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是不同時(shí)代的孩子了，小小年紀(jì)的他們已經(jīng)有自己的思想,，有自己的思維,，你口口聲聲愛(ài)他們,，為他們好，但是他們不能理解你的情況下,，他們不會(huì)體會(huì)到你對(duì)他們的愛(ài),，而會(huì)造成一種誤解，認(rèn)為你很專(zhuān)制從而導(dǎo)致他們不喜歡你這位老師,。

平時(shí)我們工作中常常遇到的情況,，就是一節(jié)孩子們很喜歡的課如電腦、體育等,，其他老師辛苦幫忙代課時(shí),，孩子們往往不能理解老師這么做是為了他們的學(xué)習(xí)，往往不能體會(huì)老師對(duì)他們的愛(ài),，若老師沒(méi)有跟孩子說(shuō)明白,，他們會(huì)因?yàn)槟惆哉剂怂麄兿矚g的課而討厭你。這種情況下,，我們老師何不跟孩子商量一下再做決定,，將會(huì)有不同的效果，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己受到了尊重,。

其實(shí),，沒(méi)有一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生的，在愛(ài)的過(guò)程中有沒(méi)有讓學(xué)生體會(huì)到你的愛(ài)呢?這就需要一些技巧,，需要一些民主的意識(shí),。

四、做一個(gè)自信的教師,，培養(yǎng)一批自信的學(xué)生

郭教授在講座中介紹了長(zhǎng)安中學(xué)的一些做法,，讓我深受啟示。長(zhǎng)安中學(xué)的教師每天都對(duì)學(xué)生大聲說(shuō)：“你能行!”

只有教師積極地肯定學(xué)生,，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的火花的碰撞,，學(xué)生才會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”

在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常遇到一些“差生”,，他們之所以出現(xiàn)目前的這種現(xiàn)象,，是由于很多不良的因素的影響。作為老師,，可以先不要責(zé)怪他們,，應(yīng)該滿(mǎn)腔熱情的幫助他們，靜下心來(lái)和他們談心,，做耐心細(xì)致的思想感情教育工作,，多夸孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，正確

對(duì)待孩子,，從而使他們端正學(xué)習(xí)的目的,，建立信心，這樣才能逐漸的趕上去,。

五,、沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)參與就沒(méi)有成功的課堂教學(xué)。

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提,，沒(méi)有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主、探究,、合作學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課,，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考,，要看參與是不是主動(dòng)、積極,，是不是學(xué)生的自我需要,，要看學(xué)生的交往狀態(tài)，思維狀態(tài),，不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言,，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考。

簡(jiǎn)單的問(wèn)答式,，一問(wèn)一答,，學(xué)生好像忙的不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù),。師生,、生生沒(méi)有真正的互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙的提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理上的知識(shí)沖突,，同時(shí),，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),。讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了,，學(xué)生自然就會(huì)興奮,，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高,。只有積極,、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能的到發(fā)展,。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。華北地區(qū)物華天寶、人杰地靈,，不論是聽(tīng)課,、評(píng)課，還是參觀,、聽(tīng)講座,，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教學(xué)工作的鞭策!以上的感受并不能展現(xiàn)此

行參觀考察的全貌,，難免掛一漏萬(wàn),，如蜻蜓點(diǎn)水。然而我認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙,，在反思中調(diào)整自己,，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,，才能不虛此行!總之,，這次的外出考察學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),，在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的教師和領(lǐng)導(dǎo),。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力地去實(shí)踐學(xué)到的方法和理念,、更好地發(fā)揮自己數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,，實(shí)現(xiàn)參加這次外出培訓(xùn)的目的，讓自己的教學(xué)教藝更上一層樓。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十一

為期二十一天的校長(zhǎng)提高研修培訓(xùn)已結(jié)束了,，此次參加培訓(xùn)有中小學(xué)校長(zhǎng)和片區(qū)督學(xué)一共六十余名,，在培訓(xùn)中，我認(rèn)真聽(tīng)取了康科長(zhǎng)作的動(dòng)員講話,，靳院長(zhǎng)作的《新課程的現(xiàn)狀與反思》,、李源田處長(zhǎng)作的《中小學(xué)的發(fā)展目標(biāo)》、巴川中學(xué)郭洪校長(zhǎng)作的《學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)》等二十多個(gè)專(zhuān)題講座;參觀了西師附小,、綦江隆盛,、北京市朝陽(yáng)區(qū)黃胄等中小學(xué)校。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀考察對(duì)我觸動(dòng)很大,，收獲頗豐,，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀談幾點(diǎn)體會(huì)和今后工作的思考,。

1,、要重視教育教學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值，教師應(yīng)加快步伐轉(zhuǎn)變新觀念,，用新的教學(xué)方式去適應(yīng)新課程需要,。教師要調(diào)整自己的角色，不斷更新,，改變傳統(tǒng)的教育方式,。尤其在課堂教學(xué)中,，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,。2、要注重教師隊(duì)伍的發(fā)展,。教師是學(xué)校的第一資源,，沒(méi)有一支高水平的教師隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,。3,、合理規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和提升是凝聚學(xué)校師生員工智慧的過(guò)程,，不能幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或少數(shù)幾個(gè)人就把規(guī)劃整理出來(lái)了,。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是提升師生員工士氣的過(guò)程，是一種動(dòng)機(jī)力量,，是一種資源,。

聽(tīng)了專(zhuān)家教授的講座，參觀考察了4所學(xué)校,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，使我充分認(rèn)識(shí)到做好校長(zhǎng)工作必須從以下幾方面入手，現(xiàn)談四點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。觀點(diǎn)不正確之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評(píng)指正,。

(一)重民主、強(qiáng)班子,、帶隊(duì)伍,。當(dāng)好校長(zhǎng)的關(guān)鍵是要帶好班子，指揮好隊(duì)伍,。帶好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子,，不但要協(xié)調(diào)好班子成員工作上的關(guān)系，而且也要協(xié)調(diào)好生活上的關(guān)系,。要做到：當(dāng)好主管不主觀,，總攬全局不獨(dú)攬，做到“大事議一議,、小事通通氣”的原則,。要清醒認(rèn)識(shí)到威信不是靠權(quán)利來(lái)樹(shù)立，而是要靠自身的學(xué)識(shí)水平,、人格魅力等來(lái)樹(shù)立,，工作中對(duì)下屬要信任、要大度,。在行為上,，作風(fēng)要民主，多與班子成員溝通,，尊重信任班子的每一位成員,，出點(diǎn)子、出思路,，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心,、放手、放膽地抓好所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工作,，讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有效的形成合力,。

(二)抓學(xué)習(xí)、寬視野,、強(qiáng)素質(zhì),。當(dāng)好校長(zhǎng)必須注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力,。有一位好校長(zhǎng),，就有一所好學(xué)校，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)在學(xué)校里是管理者,、組織者,、引領(lǐng)者,。在各項(xiàng)工作中起核心、主導(dǎo)作用,。這就要求校長(zhǎng)要具有扎實(shí)的教育專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作為校長(zhǎng),，如果僅憑老知識(shí)和老經(jīng)驗(yàn),，也許能應(yīng)付眼前，但絕不能適應(yīng)未來(lái),，所以不僅要注重自身的學(xué)習(xí)與提高,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，而且要影響,、引導(dǎo)全體教職員工自我“充電”?，F(xiàn)在的新課程更是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作。課程改革離不開(kāi)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，課程改革也在促進(jìn)校長(zhǎng)的成長(zhǎng),，在新課程改革中的小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)找準(zhǔn)自己的位置，抓住工作重點(diǎn),，不斷充實(shí)自身,，勇于實(shí)踐創(chuàng)新。而要做好這些工作,，校長(zhǎng)必須要勤于學(xué)習(xí),，不斷努力提高自身管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣在工作中才有感染力,、號(hào)召力,。

(三)重情感,、暖人心,、聚精神,。當(dāng)好校長(zhǎng)必須時(shí)時(shí),、處處關(guān)心教職工,。為人和善，不能斤斤計(jì)較,，在工作中起到表率作用,，以身作則,，講政治,、講團(tuán)結(jié)。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上,，真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除后顧之憂,，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中,，把學(xué)校的事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中,，為學(xué)校發(fā)展的作出貢獻(xiàn)。

(四)建制度,、重過(guò)程,、強(qiáng)管理,。當(dāng)好校長(zhǎng)必須以人為本抓管理,。樹(shù)立全面發(fā)展意識(shí),、人才意識(shí),，素質(zhì)教育意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。要講大局、講教學(xué)改革,、講學(xué)校未來(lái)如何育人,，為辦人民滿(mǎn)意的教育，歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量,。首先,，要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。在備課,、上課,、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效,。其次，要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整,，求真務(wù)實(shí),，分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo)，并要根據(jù)既定目標(biāo),，采取切實(shí)可行的方法和措施,，落實(shí)目標(biāo)，提高質(zhì)量,，在實(shí)施過(guò)程中不僅僅要重視其結(jié)果,，更要關(guān)注實(shí)施的過(guò)程,，總結(jié)和反思，從而激勵(lì)教師有效地工作和全面和諧的發(fā)展,。

目前,，我們學(xué)校還面臨著諸多問(wèn)題和困難，如：學(xué)校校舍環(huán)境有待進(jìn)一步改善,、教師結(jié)構(gòu)性矛盾尤為突出,、教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)亟待提高。但我們會(huì)堅(jiān)持“內(nèi)求團(tuán)結(jié),，外求發(fā)展,，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹(shù)形象,?！钡墓芾砉ぷ鞣结槪瑖@“一年改變現(xiàn)狀,，三年穩(wěn)步提高,，五年辦出特色?！钡陌l(fā)展目標(biāo),，提出學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展定位,、辦學(xué)要求以及學(xué)校,、教師、學(xué)生的奮斗方向,。

我深信,，在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下,、在全校師生的共同努力下沿河小學(xué)將會(huì)越來(lái)越好,。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十二

xx年xx月xx日到xx日，林甸縣教育局組織全縣中小學(xué)校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任到長(zhǎng)春市東北師范大學(xué)和東北師范大學(xué)附中,、附小等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，前往長(zhǎng)春學(xué)習(xí)前夕,，林甸縣教育局組織召開(kāi)了考察學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),。會(huì)上,，局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考察學(xué)習(xí)作了嚴(yán)格要求,，進(jìn)修校對(duì)本次活動(dòng)作了周密部署。在這次活動(dòng)中我受益匪淺,，感觸很多：

一,、我的收獲

1,、領(lǐng)導(dǎo)的講話為今后的學(xué)校管理工作指明方向。

市教育局,、縣教育局等領(lǐng)導(dǎo)的講話,，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學(xué)教育教學(xué)管理及教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)存在的突出問(wèn)題，深入淺出地闡明事理,，嚴(yán)肅認(rèn)真地作了要求,，為所有學(xué)校管理者注入一劑強(qiáng)興劑。我想,，查找并整改阻礙學(xué)校發(fā)展現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩,。 2、學(xué)習(xí)東北師大教師的敬業(yè)精神,。

敬業(yè)作為中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范之一,，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì),，對(duì)于教師是至關(guān)重要的,，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂(lè)群”。 在東北師大學(xué)習(xí)時(shí),，深入拜見(jiàn)教師日常工作記載資料,，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。 3,、學(xué)習(xí)東北師大先進(jìn)的校園文化,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學(xué)校的校園中,，看到豪華的高樓林立,，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感,。他們的校園文化并不復(fù)雜,，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國(guó)發(fā)展的歷史人物,、中國(guó)歷史朝代進(jìn)程表及中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì),、軍事、等方面的成就,，讓學(xué)生們感觸悠久,、燦爛的中華文明，這些展示無(wú)疑激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,。教學(xué)樓的宣傳畫(huà),，以“愛(ài)我學(xué)校”為主題,，將長(zhǎng)春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學(xué)生眼前,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著他們獨(dú)特的視角,。

4、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校先進(jìn)的管理理念

在考察學(xué)習(xí)時(shí),，不僅親眼目睹他們的管理成效,，還聽(tīng)取了多位校長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運(yùn)行和不斷發(fā)展,，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的管理理念是否更新,、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力,。從各方面看,，校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作是實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的,，用自身的工作踐行著科學(xué)發(fā)展的理念,。

5、學(xué)習(xí)東北師大及附屬學(xué)校的高效的自主學(xué)習(xí),。

新課程理念告訴我們,，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作,、探究,、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在兩所小學(xué)的工作記載中體現(xiàn)得十分到位,。他們的理念都十分先進(jìn),，他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)意識(shí)上作了許多卓有成效地工作。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十三

人們常說(shuō)“上有天堂,，下有蘇杭”,。如果杭州是天堂，那西湖就是鑲嵌在天堂里的一顆璀璨明珠,。

北宋文學(xué)家蘇軾曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜,。還有人說(shuō)過(guò)：晴湖不如雨湖，雨湖不如夜湖,，夜湖不如雪湖,。

西湖遠(yuǎn)看像一面純潔的鏡子，鏡中有一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)：蔥綠的草堤上,，垂柳被微風(fēng)吹著,，猶如一位穿著綠紗裙的姑娘，在碧綠的游船上輕輕飄過(guò)，不留一絲痕跡,。

迎著西湖,，它被微風(fēng)吹著,，泛起了漣漪,。漣漪晃得十分有規(guī)律。坐在船上游西湖,，真是一種享受,。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人神清氣爽,，再聞聞亭亭玉立的蓮花香味,，使我忍不住用手輕輕撫摸它。

雨中的西湖更是美麗多姿,，猶如一位羞羞答答的美少女被一塊兒白紗遮住了面孔,。這時(shí)孤山翠綠翠綠的，不再那么蔥綠了,。雨后的西湖湛藍(lán)湛藍(lán)的,。我就像是湖里的一條小魚(yú)，在湖中無(wú)憂無(wú)慮,，自由自在地游著,，慢慢地游向大海……一顆小雨珠滴在我的手上,，輕而易舉地打破了我的幻想,。荷葉上的雨珠就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。柳樹(shù)更加青翠,，花兒更加鮮艷,，空氣新鮮，萬(wàn)里無(wú)云,。

晚上人們提著各種各樣的燈籠在湖邊散步,。有的拿來(lái)孔明燈，寫(xiě)下自己的愿望,，希望能帶給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù),。看著天上的孔明燈,，它們?cè)斤h越遠(yuǎn),，飄到天上和月亮做伴，和星星嬉戲,。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十四

20xx年**月29日,，在大朗鎮(zhèn)宣教文體局德育指導(dǎo)員呂老師的帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)各學(xué)校的德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員三十多名德育骨干到順德聚勝小學(xué),、培教小學(xué),、翁佑初中進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的一天里,，我們主要參觀了這些學(xué)校的校園環(huán)境和校園文化氛圍,，了解了各校的辦學(xué)特色，聽(tīng)取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹,。我們不僅感受到了他們的熱情好客,，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

本次參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多,，體會(huì)更多,。 短短一天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考,，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次參觀學(xué)習(xí),，結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱氖斋@,。

參觀的第一所小學(xué)是聚勝小學(xué),。中華民族自古以來(lái)就被稱(chēng)為是“禮儀之邦”。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)文明和諧的呼聲也越來(lái)越大,。聽(tīng)了該校領(lǐng)導(dǎo)的介紹我們得知聚勝小學(xué)自2**6年3月份起,，找準(zhǔn)了學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)，開(kāi)展了中華禮儀教育活動(dòng),。該學(xué)校還開(kāi)發(fā)了校本禮儀教材,，構(gòu)建了生動(dòng)活潑的禮儀教育系列活動(dòng)和學(xué)生文明禮儀“自我教育”機(jī)制，并形成了綜合性的禮儀教育評(píng)價(jià)體系,。我認(rèn)為對(duì)于小學(xué)生而言,，禮儀教育不是一般意義上的禮貌教育，而是一種道德素養(yǎng),，一種健全人格的教育,。它對(duì)小學(xué)生各方面素質(zhì)的形成起到了至關(guān)重要的作用。小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的啟蒙階段,，具有很強(qiáng)的可塑性和模仿能力,，因此，從小學(xué)習(xí)禮儀將會(huì)給小學(xué)生留下終生的印象,，并為其人生觀和世界觀的建立和形成打下基礎(chǔ),。在文明禮儀這一塊我校也經(jīng)常有通過(guò)

活動(dòng)進(jìn)行教育但學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)還有待提高,。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)合學(xué)校相關(guān)情況進(jìn)行改革教育。

第二所小學(xué)是培教小學(xué),，該校堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生在自信中獲得成功”的辦學(xué)理念,。我認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng),，賞識(shí)教育是前提,，能激發(fā)孩子的自尊心、自信心;讓孩子體驗(yàn)到成功,，重塑孩子體驗(yàn)到成功,，充數(shù)孩子的子信息心;面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),，正確引導(dǎo),。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我會(huì)帶動(dòng)學(xué)校的老師做個(gè)有心人，在呵護(hù)關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí),，要注意耐心,、積極的引導(dǎo)，聽(tīng)他們的心聲,，用我們的循循善誘和真誠(chéng)關(guān)愛(ài)引導(dǎo)他們不斷地在受挫折中懂得自省,、學(xué)會(huì)自勵(lì)樹(shù)立自信，在健康中成長(zhǎng),。該校吸引我的是文化底蘊(yùn)夠深厚,，學(xué)校能充分地利用校園墻壁、花壇邊緣,、宣傳欄,、悅讀園、教室門(mén),、來(lái)張貼有關(guān)國(guó)學(xué)經(jīng)典,、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容，濃郁的讀書(shū)氛圍布置洋溢在校園的每個(gè)角落,。那這所學(xué)校的孩子們會(huì)得到多大的閱讀享受啊!羨慕!我個(gè)人認(rèn)為誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文明，培育國(guó)之棟梁,，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任,。我們學(xué)校這幾年來(lái)也在開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典的讀書(shū)活動(dòng)但比起培教小學(xué)的氛圍、活動(dòng)還是相差甚遠(yuǎn),。通過(guò)這次學(xué)習(xí)會(huì)以此為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開(kāi)展好讀書(shū)教育活動(dòng),，積極營(yíng)造書(shū)香校園,，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。

下午的時(shí)間我們還參觀了順德翁佑初中,，踏進(jìn)校園給我的印象就是美,、大感覺(jué)像是來(lái)到了大學(xué)城，大家都說(shuō)優(yōu)美的校園環(huán)境令人嘆為觀止,。在該校的校長(zhǎng)帶領(lǐng)下參觀和聽(tīng)取了匯報(bào)翁祐中學(xué)的“辦學(xué)理念”“國(guó)際驛站”“未來(lái)教育論壇”等特色校園文化,，該校先進(jìn)的辦學(xué)理

念，社團(tuán)式的活動(dòng),，“三五”德育實(shí)踐模式等亮點(diǎn)項(xiàng)目讓我們頗受啟發(fā),。翁祐中學(xué)還自主研發(fā)了一套多元化過(guò)程性的電子評(píng)價(jià)系統(tǒng)，這套課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)涵蓋了個(gè)人,、小組,、班級(jí)、德,、智,、體、美等全面性的學(xué)生評(píng)價(jià),，是目前較為先進(jìn)的一套學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng),。有了這套系統(tǒng)孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以記錄下來(lái)，做得真是夠細(xì)!

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,，收獲非淺,。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富,。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但安排緊湊。通過(guò)觀摩考察,，切實(shí)地感受到了不同學(xué)校的不同風(fēng)格,。二是參觀學(xué)習(xí)形式內(nèi)容新穎。三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲顯著,。讓我在今后的工作中,，又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十五

5月31日,，我們長(zhǎng)師黨校全體師生來(lái)到了革命圣地——韶山,。當(dāng)客車(chē)徐徐駛進(jìn)韶山，到達(dá)銅像廣場(chǎng)的時(shí)候,，作為一名黨校學(xué)員的我感到心情澎湃,，激動(dòng)萬(wàn)分。

打小記事起,，毛澤東,、毛主席,，這些字眼便深深地烙在我的心里，我想,，我們進(jìn)入學(xué)堂首先銘記下來(lái)的第一首歌曲,應(yīng)當(dāng)是作為一個(gè)中國(guó)人都會(huì)引以為豪的國(guó)歌,。外公是個(gè)黨員，骨子里有著厚實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨精神,，思想一直是朝著那面鮮艷的五星紅旗,，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨的太陽(yáng)前行，每當(dāng)有“東方紅,，太陽(yáng)升,，中國(guó)出來(lái)個(gè)毛澤東......”的歌聲縈繞，外公的眼神會(huì)變得格外堅(jiān)定,，虔誠(chéng)地看著遠(yuǎn)方,，嘴巴跟著哼起那熟悉的音樂(lè)。他常常跟我提起共產(chǎn)黨的偉大事跡,，激勵(lì)我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。這便是我最初對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的知曉,。

稍大點(diǎn),，有了那么一點(diǎn)觀察能力的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)家里客廳的那面墻上總是會(huì)掛著一幅毛主席的畫(huà)像,，莊嚴(yán)而肅穆,，每逢佳節(jié)過(guò)年，母親會(huì)把它拿下來(lái)反復(fù)地擦去上面的灰塵,，再掛上去,，我知道，因?yàn)槊飨悄赣H心中永恒不變的偶像,。母親是五六十年代出生的人,，受過(guò)的苦是我無(wú)法觸及的，幾十年,，中國(guó)的變化除了了用翻天覆地來(lái)形容,，還有什么詞語(yǔ)更貼切呢?我相信母親的心中是抱著無(wú)限的感恩來(lái)生活在這個(gè)明媚的時(shí)代里。

人人都知曉,，韶山是毛主席的故鄉(xiāng),。如今，我第一次踏上韶山這塊歷史性的土地,，參觀毛主席故居,，博物館，緬懷了老一輩先驅(qū)為祖國(guó)的解放事業(yè)的大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神,，重溫了崢嶸的歷史,，那些感動(dòng)再一次地洗禮著我的身心,。

韶山之旅，我再次感受到了毛主席在中國(guó)所有人心中的位置,。從小聽(tīng)著他的故事長(zhǎng)大,，至今走進(jìn)韶山，走進(jìn)他的故鄉(xiāng),，終于親身的感受到了他一生的艱辛,，一生的榮耀，以及中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大,。

古樸的故居,，亮堂的博物館，每個(gè)角落無(wú)不體現(xiàn)了凝重的歷史,。我加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的理解,，更加深刻地理解了“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵，消除了自己思想上的某些不正確的認(rèn)識(shí),，明確了作為一名入黨積極分子,，在實(shí)際工作中要解放思想、與時(shí)俱進(jìn),，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，也進(jìn)一步堅(jiān)定了我積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心與信心,。

從古至今公共利益人民心中良好的愿望就是追求幸福,、和平、富裕的美好生活,。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起,，就立志為人民謀幸福，為大眾求安康,，立志消滅剝削,，消除貧窮，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,，建設(shè)人類(lèi)美好家園,。一代一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人，為著中國(guó)共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)不懈努力,，矢志追求,，他們的精神和品質(zhì)，深深的感染了我,。如今,，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民靈活面對(duì)國(guó)際形勢(shì)，聚精會(huì)神搞建設(shè),，發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),，取得了世人矚目的成績(jī),，這樣的黨不愧為一個(gè)偉大的黨，光榮的黨,，能夠成為其中一員是我此生最大的榮譽(yù),。

這次參觀，使我對(duì)毛澤東的一生有了充分的了解：毛澤東同志把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際結(jié)合起來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民,，找到了一條新民主主義革命的正確道路。他把一生都獻(xiàn)給了中國(guó)人民的革命事業(yè)和解放事業(yè),，他的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng),。共產(chǎn)主義就像一面光輝的旗幟一樣在引導(dǎo)我們，認(rèn)識(shí)困難,，排除困難,，憑著共產(chǎn)黨人的執(zhí)著與踏實(shí)，最終必定會(huì)贏得這面旗幟,，作為一名入黨積極分子,，我一定要把對(duì)共產(chǎn)主義的忠誠(chéng)轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決貫徹和落實(shí)黨的基本路線與方針政策的行動(dòng)，堅(jiān)定地投身于改革和現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)熱潮中,，解放思想,，開(kāi)拓創(chuàng)新，立足本職,，扎實(shí)工作,，碰到困難不退縮，遇到挫折不氣餒,，決不喪失實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信心和雄心。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十六

“上有天堂,，下有蘇杭,。”人們常常提起杭州的西湖,，書(shū)中也總會(huì)把它描寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà),。西湖的水，西湖的美早已被我銘記在心,。今天,，我終于來(lái)到了西湖。

西湖真像是人間天堂,，它被群山和樹(shù)木圍繞著,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像個(gè)害差的小姑娘依偎在母親的懷里,。清澈見(jiàn)底的湖水淙淙地流著,，乍看,，就像一面碩大的鏡子，在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝,。湖兩邊的垂柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們又像一位位美麗的少女扭著她們纖細(xì)的腰,，擺動(dòng)翠綠的連衣裙,，跳著優(yōu)美的舞蹈。

我們沿著西湖繼續(xù)往前走,，就看到一大片荷花池,。池里荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開(kāi)了,，露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。真是“映日荷花別樣紅”啊!一眼望去,，一碧千里,，似乎這番綠色化成顏料將大地清洗了一遍。真是一幅美麗的圖畫(huà),，我也仿佛置身在這美麗的畫(huà)中了,。

我們繼續(xù)向前走，看到許多人聚在一個(gè)地方正觀賞著什么,，我好奇地跑了過(guò)去,，擠進(jìn)人群，看到了音樂(lè)噴泉,，它伴隨著美妙的音樂(lè)翩翩起舞,，時(shí)而高，時(shí)而低;時(shí)而緩,，時(shí)而急,。音樂(lè)越來(lái)越高，噴泉越來(lái)越瘋狂,，它像一條飛龍騰空而起,，直沖云霄，非常壯觀,，讓人們驚嘆不己,。我趕緊叫媽媽拿出相機(jī)，留住這美好的瞬間,。

接著,，我們乘游船，蕩漾在西湖上,，西湖泛起層層細(xì)浪,。我站在船尾,，盡情地欣賞著這美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)處的山和樹(shù)林就像跟著我們?cè)谝苿?dòng)一樣,。不一會(huì)兒,，就到了湖心亭，湖心亭,，顧名思義是在湖中心的位置,。接著，我們來(lái)到了九曲橋,，走在彎來(lái)彎去的九曲橋上,，看著清澈的水里小魚(yú)兒在嬉戲，湖上開(kāi)滿(mǎn)了睡蓮,，五顏六色：粉紅的,、白的、藍(lán)的……睡蓮跟荷花長(zhǎng)得差不多,，但又比荷花小很多,。它們總是靜靜地躺在水面上，發(fā)出淡淡的清香,，給人帶去幸福和快樂(lè),。

西湖是一首詩(shī)，一幅畫(huà),，一杯酒,，一位楚楚動(dòng)人的少女，讓我如癡如醉,，流連忘返,。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十七

為開(kāi)拓視野，擴(kuò)大對(duì)外交流,，加強(qiáng)對(duì)高爾夫運(yùn)營(yíng)實(shí)況的認(rèn)識(shí)了解,，借鑒學(xué)習(xí)其他球會(huì)的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，20xx年7月**日,，7月**日我們有幸到石林國(guó)際鄉(xiāng)村俱樂(lè)部、紅河春天球會(huì),、湖泉高爾夫球會(huì)參觀學(xué)習(xí),，此次參觀學(xué)習(xí)組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富,，我們觀察了各球會(huì)的會(huì)所整體布局,，球道設(shè)計(jì)，練習(xí)場(chǎng),，餐飲部,，辦公區(qū)域等,，收獲多多，啟發(fā)深深,。

主要收獲：

石林國(guó)際鄉(xiāng)村俱樂(lè)部坐落于享有“天下第一奇觀”的石林風(fēng)景區(qū)旁,，占地1萬(wàn)畝，是一個(gè)集運(yùn)動(dòng),、賽事,、養(yǎng)生、文化,、娛樂(lè),、美食、商務(wù),、會(huì)展,、居住為一體的綜合高端休閑度假產(chǎn)業(yè)，同時(shí)也是西南地區(qū)首家純會(huì)員制高爾夫俱樂(lè)部,。

驅(qū)車(chē)來(lái)到石林球會(huì),，前往會(huì)所的四車(chē)道柏油路顯得格外寬敞大氣，路邊的綠化景觀經(jīng)專(zhuān)業(yè)綠化工作人員維護(hù)得整齊有序,，蔥蔥郁郁,。石林球會(huì)目前暫時(shí)未建成專(zhuān)用停車(chē)場(chǎng)，所有來(lái)賓的車(chē)輛都停放在臨時(shí)停車(chē)區(qū),。據(jù)了解是因?yàn)橐?guī)劃建造停車(chē)場(chǎng)時(shí)地質(zhì)松軟,，還未建成已發(fā)生地陷情況。由此聯(lián)想到將來(lái)我們球會(huì)是否需要建設(shè)停車(chē)場(chǎng),，建造前要勘察地質(zhì)預(yù)防類(lèi)似地陷風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生,。下車(chē)后，球童已經(jīng)駕駛球車(chē)在等候客人將其送至?xí)?，此個(gè)性化的貼心服務(wù)讓我們有種賓至如歸的感覺(jué),。作為服務(wù)人員這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的地方，應(yīng)該適時(shí)的設(shè)身處地為客人著想,。

我們有序的進(jìn)入會(huì)所,，可是工作人員并沒(méi)有微笑問(wèn)候，而是低著頭忙各自的工作,，這讓我們對(duì)前廳接待服務(wù)質(zhì)量第一印象不佳,。作為參觀者，與客人同樣是需要被尊重的,，專(zhuān)業(yè)的服務(wù)需要隨時(shí)隨地體現(xiàn),。在此，這也提醒了我們將來(lái)接待服務(wù)中需要注意到的細(xì)節(jié)工作，前廳代表的是球會(huì)的形象,，賓客的第一印象至關(guān)重要,。

會(huì)所側(cè)面墻壁出現(xiàn)了碩大的一面“一桿進(jìn)洞榮譽(yù)榜”，上面記載著球會(huì)開(kāi)業(yè)至今幸運(yùn)一桿進(jìn)洞的客人名字,、時(shí)間,、洞號(hào)。一桿進(jìn)洞可遇不可求,，很多人打一輩子高爾夫都無(wú)緣一桿進(jìn)洞,，能榜上有名之人不一定是技術(shù)最好的但肯定是最幸運(yùn)的。將來(lái)我們球會(huì)也需要這樣的記錄榜,，不一定設(shè)置在會(huì)所,，也可用石頭放置在三桿洞發(fā)球臺(tái)顯眼位置，每當(dāng)有一桿進(jìn)洞即刻把客人名字時(shí)間篆刻于石頭上以作記載,。

在工作人員的帶領(lǐng)下,，我們參觀了石林球會(huì)最具特色的c場(chǎng)(領(lǐng)袖峰)層層疊疊的喀斯特地貌令人神往;奇石、雅石散布,，似玲瓏盆景,，美不勝收;青青湖面，倒影悠悠,，云霧照訪,，綠草如茵，野花絢麗,，彩蝶翩舞,，一幅幅山水奇畫(huà)悠然而生;一座座劍峰仿佛見(jiàn)證著阿詩(shī)瑪美麗的愛(ài)情傳奇，雄偉壯麗的自然奇觀,，也構(gòu)成了高爾夫的挑戰(zhàn),。

然后我們來(lái)到位于紅河州彌勒縣的紅河春天高爾夫球會(huì)，項(xiàng)目所在地為緩坡丘陵山地,，坐落于彌勒最高處,，站在露天酒吧俯瞰彌勒縣城，人工生態(tài)湖盡收眼底,，球場(chǎng)地形自然起伏,，植被條件良好，視野開(kāi)闊,，風(fēng)景優(yōu)美,，是度假療養(yǎng)的理想之地。球場(chǎng)有大量自然形成的沖溝和斷崖,，構(gòu)成特色的高原喀斯特地形風(fēng)貌。場(chǎng)地具有豐富的地?zé)釡厝ぷ魅藛T的熱情接待,，專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹等服務(wù)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),。

湖泉高爾夫俱樂(lè)部位于紅河州彌勒縣湖泉生態(tài)園南園，該球會(huì)為園林湖泊風(fēng)格,，木結(jié)構(gòu)內(nèi)部裝修和紅木設(shè)施顯得格外協(xié)調(diào)自然,，置身其中有種原生態(tài)視覺(jué)與心靈的享受，因時(shí)間關(guān)系和特殊原因我們沒(méi)有下場(chǎng)參觀,。

主要思考：

環(huán)境的好壞直接影響工作者的心情,，也是外來(lái)者的第一印象。我們參觀的三家球會(huì)優(yōu)美的綠化,、干凈的道路,，整潔的會(huì)所，一切都讓人身心舒展,。我們應(yīng)該從身邊小事做起,，提高自身素質(zhì)，衛(wèi)生意識(shí),，營(yíng)造良好的工作生活環(huán)境,。

走特色發(fā)展之路。這次參觀學(xué)習(xí)的三家企業(yè),，在管理上都有各自的特色,，特色也代表著企業(yè)的文化，所以說(shuō)特色文化是知名企業(yè)不可缺少的部分,。以良好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和企業(yè)形象受到國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注,，管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新,、服務(wù)質(zhì)量,，受到同行業(yè)的普遍認(rèn)可。要有持之以恒,，堅(jiān)持不懈的進(jìn)取精神,。三家企業(yè)之所以成功，是管理者和普通職工都有可貴的進(jìn)取精神,，不畏困難,，勵(lì)精圖治,，最終實(shí)現(xiàn)了“有思路就有出路;有作為就有地位”的美好愿望。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,。要明白這樣一個(gè)道理,，堅(jiān)持不一定成功，但放棄注定要失敗。精細(xì)化,、注重實(shí)效的管理機(jī)制為企業(yè)的發(fā)展提供保障,。這三家企業(yè)在建造初期就把企業(yè)的文化,、管理,、發(fā)展,、定位全部科學(xué)規(guī)劃，使企業(yè)在一開(kāi)始就站在一個(gè)較高的起點(diǎn)上,，并有條不紊的組織實(shí)施,，從球道規(guī)劃設(shè)計(jì);從景觀設(shè)計(jì)到企業(yè)文化品牌;從制度建設(shè)到管理流程,，全部有章可循,，按章做事，這些都值得我們借鑒,。在學(xué)習(xí)中，各個(gè)企業(yè)的管理都具有自己的特色，從環(huán)境、人文信息、企業(yè)特色、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、核心人才培養(yǎng)等多個(gè)方面都體現(xiàn)了企業(yè)在管理上的科學(xué)性,，使企業(yè)的管理沿著一個(gè)良性的方向發(fā)展。

今后的工作：

一,、人才培養(yǎng)

1,、重視管理者的選拔和管理,。重點(diǎn)抓好管理者和中青年技術(shù)人才的培養(yǎng)，帶動(dòng)整體的技術(shù)進(jìn)步,。對(duì)管理者要嚴(yán)格遴選,，定期考核，大膽使用,，按照公開(kāi),、平等、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的原則,，做到好中選優(yōu)，優(yōu)中選尖,，不搞論資排輩和遷就照顧,。同時(shí)把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入管理之中，加強(qiáng)對(duì)他們的考核,，充分使用考核結(jié)果,。對(duì)管理期內(nèi)取得顯著成績(jī)的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)無(wú)所建樹(shù)或沒(méi)有發(fā)展前景的,，不再列入管理,。

2、加速對(duì)后備人選的培養(yǎng),。各部門(mén)制定符合公司實(shí)際的培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)培養(yǎng)人選名單，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)措施。要落實(shí)培養(yǎng)措施,，一方面要加強(qiáng)他們的實(shí)踐鍛煉,，讓他們?cè)趯?shí)踐中盡快成長(zhǎng)，使他們?cè)绯龀晒?，快出成?另一方面要舍得投入,，有計(jì)劃地選送他們培訓(xùn)和進(jìn)修，并積極鼓勵(lì)和支持學(xué)后備人選參加各種學(xué)習(xí),。

二,、員工培訓(xùn)

1、做好培訓(xùn),，必須選擇受訓(xùn)員工,。公司在組織員工培訓(xùn)時(shí)，除了考慮崗位需要,，也應(yīng)考慮員工自身特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo)，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來(lái),，作到在受

訓(xùn)員工選擇中注重資質(zhì),、注重潛質(zhì)，挖掘潛能,。

2、要有反饋與交流,。每次培訓(xùn)結(jié)束后都要做培訓(xùn)效果評(píng)估,，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實(shí)踐性、對(duì)員工工作績(jī)效的影響程度進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),，為以后的培訓(xùn)具有更好的效果奠定基礎(chǔ),。

3、推行部門(mén)互動(dòng)式培訓(xùn),。公司設(shè)置培訓(xùn)主題后,，根據(jù)部門(mén)員工特點(diǎn)，將培訓(xùn)內(nèi)容分解到部門(mén)相關(guān)人員,，各自進(jìn)行學(xué)習(xí);培訓(xùn)由大家共同參與,，每位員工都是老師，各負(fù)責(zé)主講部分內(nèi)容,，每講完一部分,，全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開(kāi)集體討論?？偨Y(jié)長(zhǎng)處,、改進(jìn)不足，以不斷完善;此種培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果是多方面的,，既可促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力掌握培訓(xùn)內(nèi)容精要,，查看更多文章課者語(yǔ)言表達(dá)及文字組織能力，還可通過(guò)討論闡述不同觀點(diǎn),、幫助大家共同理解,，從而使所有參與者獲得提高。

三,、實(shí)施精細(xì)化管理,。通過(guò)精細(xì)化管理的培訓(xùn)，讓員工充分了解精細(xì)化管理的真正意義,。

1,、制定并細(xì)化落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo);

2、完善細(xì)化規(guī)章制度;

3,、細(xì)分業(yè)務(wù)流程;

4,、樹(shù)立精細(xì)化管理理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)節(jié);

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè),。

四、創(chuàng)新活動(dòng),。

1,、 理念創(chuàng)新，加強(qiáng)發(fā)展理念,、經(jīng)營(yíng)理念,、管理理念、服務(wù)理念等方面的創(chuàng)新,。

2,、管理創(chuàng)新，加強(qiáng)具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的創(chuàng)新工作,，關(guān)注細(xì)節(jié)的改進(jìn),。每年選擇1-2個(gè)創(chuàng)新課題，要見(jiàn)成效,、出成果,。感悟名企的成功之道，反思我們的管理我會(huì)以這次參觀學(xué)習(xí)為契機(jī),，冷靜面對(duì)公司存在的問(wèn)題,，找準(zhǔn)突破口，真抓實(shí)干,，努力縮小與先進(jìn)地區(qū)的差距,，使我公司的管理邁向更高的起點(diǎn)!為我公司更好、更快發(fā)展再立新功!

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十八

x年6月14日—16日，我們利用3天的時(shí)間組織了別開(kāi)生面,、特色鮮明的外出考察活動(dòng),，這次活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、效果突出,、明顯,。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一,，內(nèi)容豐富,。外出參觀考察時(shí)間雖短,，但安排緊湊,，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律,，通過(guò)觀摩考察,，奏響了提速前進(jìn)的最強(qiáng)音,。

第二,，形式新穎,。境內(nèi)觀摩，大家互比互學(xué),，領(lǐng)略了發(fā)展亮點(diǎn);外出考察,，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴兄弟地市和各縣區(qū)經(jīng)濟(jì)最前沿,，做到了內(nèi)外兼顧,，遠(yuǎn)近結(jié)合。

第三,，氣氛熱烈,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部懷著飽滿(mǎn)的熱情，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展，共商大計(jì),，總結(jié)過(guò)去,，描繪未來(lái)，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌,。

第四，收獲顯著,。這次,，我們集中三天時(shí)間，組團(tuán)赴,、等地考察,，目睹了一些地市、近幾年來(lái)的巨大變化，感受了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的濃厚氛圍,，學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),。這次考察的內(nèi)容，可以概括為以下幾種類(lèi)型：

一是現(xiàn)代化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),。在,，我們看到了“綠色農(nóng)業(yè)、環(huán)保工業(yè),、山水城市,、生態(tài)”建設(shè)給**人民帶來(lái)的實(shí)惠：xx年全*生產(chǎn)總值達(dá)到90.03億元，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)到94家,，規(guī)模以上工業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值33,，1億元，各類(lèi)果品面積達(dá)到67萬(wàn)畝,，糧經(jīng)比例達(dá)到1：9,，果品年產(chǎn)量達(dá)到7億公斤，高檔果品達(dá)到46萬(wàn)畝,，有19個(gè)品種獲得無(wú)公害綠色食品認(rèn)證,。培育了以匯源飲料、海達(dá)食品2家省級(jí)龍頭企業(yè)為代表的農(nóng)產(chǎn)品加工營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)110家,，農(nóng)產(chǎn)品加工儲(chǔ)藏率達(dá)47%,。全縣外商投資企業(yè)發(fā)展到27家，自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)企業(yè)發(fā)展到48家,，出口產(chǎn)品50多個(gè)品種,，xx年實(shí)現(xiàn)出口創(chuàng)匯1.05億美元?？疾靾F(tuán)一行先后考察了,、民樂(lè)園和股份有限公司、**集團(tuán),，股份有限公司是全國(guó)藥用玻璃包裝行業(yè)首家上市企業(yè),，xx年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入8.26億元、利稅達(dá)2億元,，該企業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè),、國(guó)家火炬計(jì)劃企業(yè)、中國(guó)醫(yī)藥工業(yè)50強(qiáng),、全國(guó)先進(jìn)包裝企業(yè),。**集團(tuán)于xx年成功在新加坡上市，實(shí)現(xiàn)融資1250萬(wàn)美元,，該企業(yè)是一家集半合抗原料,、制劑及中藥生產(chǎn)為主的綜合制藥企業(yè),，是國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，位列全國(guó)醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)50強(qiáng)和山東省醫(yī)藥行業(yè)前6名,。公司設(shè)有博士后科研工作站,，先后獲得21項(xiàng)專(zhuān)利、34個(gè)新藥證書(shū),、85個(gè)仿制生產(chǎn)批文,，是目前全國(guó)規(guī)模最大的頭孢類(lèi)原料藥生產(chǎn)基地。xx年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入6.63億元,、利稅達(dá)1.16億元,。

二是**縣傳統(tǒng)文化建設(shè)。當(dāng)我們踏上這片開(kāi)發(fā)開(kāi)放的熱土,，無(wú)論是在,、文化旅游區(qū)，還是在旅游景區(qū),，所到之處,，無(wú)不讓人領(lǐng)略到悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)氛圍，該*于5月29日—31日成功舉辦了第二屆中國(guó)文化旅游節(jié)”,，節(jié)會(huì)以“”為主題,，舉辦了8項(xiàng)主題活動(dòng)，共邀請(qǐng)國(guó)家,、省,、市領(lǐng)導(dǎo)和各地嘉賓1000余名出席。節(jié)會(huì)向各大旅行社推介旅游景點(diǎn)11個(gè),，簽定合作合同60余份;招商引資簽約項(xiàng)目32個(gè),，實(shí)現(xiàn)了“文化搭臺(tái)，經(jīng)貿(mào)唱戲”的目的,。

三是莒南縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),。莒南縣充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為核心,，大力推進(jìn)“五化”,，積極發(fā)展效益農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè),。培育重點(diǎn)龍頭企業(yè)省級(jí)3家、市級(jí)31家,，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色食品花生標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地32萬(wàn)畝,，發(fā)展無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地32萬(wàn)畝，無(wú)公害產(chǎn)品達(dá)到12個(gè),，該縣的綠茶先后26次獲得國(guó)家和省農(nóng)業(yè)博覽會(huì)金銀獎(jiǎng),，給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展插上了騰飛的翅膀,。該縣也先后榮獲全國(guó)科普示范縣、全國(guó)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)先進(jìn)縣,、全國(guó)食品工業(yè)強(qiáng)縣及全省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化先進(jìn)縣,、全省村鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)縣等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四是**縣**鎮(zhèn)**村新農(nóng)村建設(shè),。**村有1400余畝耕地,，670戶(hù)，2380人,。該村是聞名的造紙專(zhuān)業(yè)村,，全村有民營(yíng)企業(yè)168家，xx年完成工業(yè)產(chǎn)值2.3億元,，實(shí)現(xiàn)利稅2760萬(wàn)元,，上繳稅金720萬(wàn)元，農(nóng)民人均收入達(dá)到5980元,。該村聘請(qǐng)省規(guī)劃設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)了村莊總體規(guī)劃,，新規(guī)劃分生活居住區(qū)、文化娛樂(lè)區(qū),、綠地廣場(chǎng),、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)園四部分。xx年該村每戶(hù)補(bǔ)貼2萬(wàn)建樓費(fèi)用,，啟動(dòng)了小康示范村建設(shè)工程,，目前已建成新型小康住宅樓80余棟，逐步實(shí)現(xiàn)了綠化,、美化,、硬化、亮化,、凈化的目標(biāo),，該村先后榮獲市級(jí)先進(jìn)黨組織市級(jí)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)明星村、市級(jí)小康建設(shè)示范村等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

短短幾天考察時(shí)間內(nèi),，大家一路風(fēng)塵仆仆，一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考,，得到了許多有益的啟示：

一是必須牢牢抓住第一要?jiǎng)?wù)。最近幾年各地都一直發(fā)展的很快,，許多工作走在了全省的前頭,，但他們始終不滿(mǎn)足、不松懈,，始終咬定發(fā)展不放松,，聚精會(huì)神搞建設(shè),。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感,、緊迫感,，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒(méi)有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱,。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，在任何時(shí)候、任何情況下,，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù),，必須時(shí)刻緊抓不放。

二是必須始終堅(jiān)持解放思想,。我們的共同感受是,，所到之處各地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之所以又快又好，除有國(guó)家政策支持外,，很重要的一條就是他們思想解放,。多年來(lái)，他們敢于突破,，敢于創(chuàng)新,，敢于進(jìn)取，在改革方面一直走在全省乃至全國(guó)前列,，孕育了“敢闖敢試,、敢為天下先”的改革精神。他們意識(shí)超前,、思維敏銳,，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇,。事實(shí)證明,，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變,，習(xí)慣變則命運(yùn)變,。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,。三是必須精心培育工業(yè)支柱。我們所看到的繁榮昌盛局面之所以能在改革開(kāi)放的大潮中迅速崛起,，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位置來(lái)抓,。經(jīng)過(guò)多年的努力，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè),，特別是培育了制藥,、生物科技及其它電子設(shè)備等先進(jìn)制造業(yè)，撐起了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一片藍(lán)天,。他們的,、等知名企業(yè)，都是長(zhǎng)期重視工業(yè)發(fā)展所培育起來(lái)的骨干企業(yè),。他們的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識(shí)到,，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)加快工業(yè)化進(jìn)程,，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車(chē)道,。

四是必須大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)。**鎮(zhèn)**村堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)發(fā)展,，著力打造制造業(yè),，無(wú)論是鎮(zhèn)一級(jí)還是村一級(jí)，都把精力集中在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上,，既創(chuàng)造了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功范例,，又推動(dòng)了整個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。**鎮(zhèn)**村的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村位置重要,，潛力巨大，前景廣闊,，是大有可為,、大有作為的。我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村的發(fā)展充滿(mǎn)了信心,。

通過(guò)考察學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為：臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng);心動(dòng)更要行動(dòng),。我們有決心、有信心在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的滾滾浪潮中,，乘風(fēng)破浪,，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)平邑更加美好的明天

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇十九

20xx年10月10日—11月10日,，萬(wàn)源市教育局組織全市部分小學(xué)校長(zhǎng)崗位(提高)培訓(xùn),，我有幸也參加了培訓(xùn)。

10月30日——11月7日,，我們一行40多人赴成都,、綿陽(yáng)部分學(xué)校考察學(xué)習(xí),。本次考察任務(wù)明確,，組織嚴(yán)謹(jǐn),。考察團(tuán)每到一所學(xué)校,，都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真交流了學(xué)校教育教學(xué)管理,、特色學(xué)校創(chuàng)建、師資隊(duì)伍和校園文化建設(shè)等,，同時(shí)也聽(tīng)取了各校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)校的辦學(xué)理念,、思路及所取得的成就?？疾鞂W(xué)習(xí)中的所有信息和場(chǎng)面不斷在我的腦海中浮現(xiàn),，并且不時(shí)的在我的思想中與我校的辦學(xué)實(shí)際形成碰撞，使我感受頗深,，回味無(wú)窮,。下面我就學(xué)習(xí)考察的感悟匯報(bào)如下：

一、考察學(xué)?；厩闆r

綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校是一所集小學(xué),、初中、高中,、出國(guó)預(yù)備教育于一體的高規(guī)格,、全日制基礎(chǔ)教育學(xué)府，占地450余畝,，在校小學(xué),、初中、高中學(xué)生近9000人,，教職工1100多人,。學(xué)校以“培養(yǎng)有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”為教育目標(biāo)，以“崇尚科學(xué),，弘揚(yáng)人文,，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)造卓越”為核心理念,，培養(yǎng)“有理想信念,，有道德原則，有文明修養(yǎng),，有大家風(fēng)范”的時(shí)代新人;致力于辦有靈魂的教育,，辦負(fù)責(zé)任的教育，辦有公信力的教育,，辦有發(fā)展力的教育,，努力讓每一位學(xué)生受到最先進(jìn)的教育，讓每一個(gè)學(xué)生獲得最充分的發(fā)展。學(xué)校積極推進(jìn)“全員化,、優(yōu)質(zhì)化,、個(gè)性化、國(guó)際化”的教育發(fā)展戰(zhàn)略,，追求全員成才,、全員升學(xué)和高品位升學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。

四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校集小學(xué),、初中于一體，走讀,、寄宿雙軌運(yùn)行,，是四川省教育廳批準(zhǔn)的民辦學(xué)校。學(xué)校沐浴著高等學(xué)府濃郁的文化氛圍,，吮吸著教育科研最新成果的甘露,。學(xué)校以“堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)”為育人宗旨,，提倡傳統(tǒng)文化“誠(chéng),、孝、雅”,，培養(yǎng)現(xiàn)代紳士淑女,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校管理嚴(yán)格,，服務(wù)精細(xì),，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，特色鮮明,，質(zhì)量一流,，得到了社會(huì)及家庭的廣泛贊譽(yù)。

四川雙流棠中外語(yǔ)學(xué)校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn),，于20xx年建成的一所全寄宿制現(xiàn)代化股份制學(xué)校,。學(xué)校內(nèi)設(shè)附屬小學(xué)(含學(xué)前班)、初中部,、高中部,，現(xiàn)有

學(xué)生5600多人。學(xué)校坐落在雙流西南航空港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)核心地帶,，毗鄰雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng),，距成都市中心12公里，緊鄰機(jī)場(chǎng)高速和成雅高速,，交通方便快捷,。校園占地320畝，投資約2.3億元，建筑面積13萬(wàn)平方米,，建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓,、科技實(shí)驗(yàn)樓、教育信息技術(shù)中心,、多媒體語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室,、電子圖書(shū)館、音樂(lè)廳,、體育場(chǎng),、學(xué)生公寓和餐廳等。教學(xué)區(qū),、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、生活區(qū)布局科學(xué)，間隔有致;各類(lèi)建筑設(shè)計(jì)新穎,，造型美觀,，設(shè)施一流。學(xué)校的每個(gè)教學(xué)班均配備了計(jì)算機(jī),、電視機(jī),、錄音機(jī)、大屏幕液晶投影儀和實(shí)物展示臺(tái),。這些現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,，為學(xué)校開(kāi)展課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)效益提供了必要的場(chǎng)所和條件,。

二、個(gè)人感悟

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到教育理念是學(xué)校管理,、學(xué)校發(fā)展和邁向成功的靈魂，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：學(xué)校的管理首先是教育思想的管理,。要適應(yīng)新時(shí)期的教育發(fā)展,，必須樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和育人觀，正確的教育觀,、教師觀,、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀和人才觀,。優(yōu)勢(shì)人人皆有,，關(guān)鍵在于發(fā)掘和培養(yǎng)。學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)教育就是要深刻認(rèn)識(shí),，無(wú)條件尊重和賞識(shí)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)設(shè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，自由學(xué)習(xí),，從而促進(jìn)他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功,、健康,、幸福并個(gè)性化的成長(zhǎng)。師生人人能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，并階段性地能夠放大優(yōu)勢(shì),，體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的持續(xù)發(fā)展，這就成了學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì),。由此可見(jiàn),，樹(shù)立正確的辦學(xué)理念才能真正體現(xiàn)教育人文化的思想。

1.人文興?！獙W(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路,。

學(xué)校最重要的任務(wù)之一,，就是傳承與發(fā)展一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園文化。今天“以人為本,，構(gòu)建社會(huì)和諧”的教育價(jià)值觀,，要求教育工作必須把促進(jìn)人的全面發(fā)展落實(shí)到具體的辦學(xué)行為中。傳承中華優(yōu)秀文化,，創(chuàng)造有益于孩子成長(zhǎng)的文化環(huán)境,，應(yīng)該成為一所學(xué)校的重要使命。

(1),、校園文化應(yīng)分為顯性和隱性文化,。顯性文化可以把學(xué)校建設(shè)得越來(lái)越美麗，形成良好的育人環(huán)境氛圍,，達(dá)到環(huán)境育人的目的,。這個(gè)階段我們注重的是“建設(shè)”，關(guān)心的是“標(biāo)準(zhǔn)”,，關(guān)注的是“變化”,，得到的是“積累”。隱性文化是通過(guò)建章立制,，使全體師生明確提倡什么,，反對(duì)什么，形成共同的發(fā)展目標(biāo),，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想,，構(gòu)建新的教育理念,，達(dá)成共同的價(jià)值取向。

(2),、文化校園既是校園文化建設(shè)的一個(gè)理性追求過(guò)程,，又是一種校園文化的成熟形態(tài)，它不僅體現(xiàn)為一種外在的文化現(xiàn)象或文化活動(dòng),，而更注重展現(xiàn)其內(nèi)在的文化氛圍,。從校園文化建設(shè)到文化校園創(chuàng)建，這個(gè)過(guò)程關(guān)聯(lián)著學(xué)校的教育理念,、目標(biāo)志向等,。它必將推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的進(jìn)一步提升。文化校園必然是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的歸宿,。

2.重實(shí)際,，創(chuàng)特色

特色學(xué)校創(chuàng)建已成為當(dāng)今教育的主旋律。創(chuàng)辦特色學(xué)校的過(guò)程正是提高學(xué)生整體素質(zhì)的過(guò)程,，也是提高教育質(zhì)量的過(guò)程,。所以特色學(xué)校必須具備以下特征：

(1)、特色學(xué)校是個(gè)性化的學(xué)校,，具有獨(dú)特性,。學(xué)校不論大小，都有其同類(lèi)學(xué)校的共性,，也有其自己的個(gè)性,。特色學(xué)校是一種在一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上竭力創(chuàng)造富有個(gè)性特征的辦學(xué)風(fēng)貌的學(xué)校。特色學(xué)校的獨(dú)特性帶有創(chuàng)造意識(shí),。獨(dú)特的辦學(xué)思想,、獨(dú)特的內(nèi)容、獨(dú)特的辦學(xué)策略都是創(chuàng)造性勞動(dòng)的成果,。這種獨(dú)特性首先應(yīng)有學(xué)校特色,，它是特色學(xué)校形成的基礎(chǔ)，圍繞個(gè)別特色創(chuàng)建一種學(xué)校組織的整體精神并在學(xué)?；顒?dòng)中充分的貫徹始終,，從而使學(xué)校在各個(gè)方面辦出特色，這是特色學(xué)校形成的基本軌跡,。但具有學(xué)校特色的學(xué)校不一定最終能成為特色學(xué)校,，需幾任領(lǐng)導(dǎo)和全體教師努力共建。

(2),、特色學(xué)校是成功的學(xué)校,，具有先進(jìn)性,。它表現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，成功地確立了辦學(xué)價(jià)值觀,。辦學(xué)價(jià)值觀是辦學(xué)的靈魂,，并且這種辦學(xué)價(jià)值觀又被特色學(xué)校本身的成功所證明是正確的。第二,，成功地培養(yǎng)了大批人才,，特色學(xué)校就是靠培養(yǎng)多元化人才被社會(huì)認(rèn)可的。第三,，成功地確立了優(yōu)化的辦學(xué)模式,。特色學(xué)校的形成過(guò)程，就是某種辦學(xué)模式不斷形成優(yōu)化的過(guò)程,，其確立標(biāo)志著這種辦學(xué)模式的定型和完善,。

(3)、特色學(xué)校是成熟的學(xué)校,，具有穩(wěn)定性,。它必須具有穩(wěn)定的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，有穩(wěn)定的辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式,，有穩(wěn)定的學(xué)校文化和學(xué)校傳統(tǒng),，并最終能穩(wěn)定發(fā)展，穩(wěn)定前進(jìn),，求永遠(yuǎn)前進(jìn)、永遠(yuǎn)成功,。但它需要一個(gè)不斷發(fā)展,、不斷積累、不斷提高其知名度的過(guò)程,。

三,、主要經(jīng)驗(yàn)

1、管理體系科學(xué)

管理是學(xué)校的生命線,、是學(xué)校發(fā)展的根本,。薛城臨山小學(xué)給我的印象是學(xué)校

管理的科學(xué)化和實(shí)效化。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的層級(jí)管理,，各負(fù)其責(zé),，各司其職，既保證了校長(zhǎng)的宏觀調(diào)控權(quán)力,，又能極大的調(diào)動(dòng)中層干部,、班主任老師、科任教師的工作積極性,。

學(xué)校管理層有較高的素質(zhì),。管理層素質(zhì)越高,，學(xué)校也就辦得越有特色。管理層的核心就是校長(zhǎng),，校長(zhǎng)辦學(xué)要有自己的思想,，也就是說(shuō)，要把學(xué)校辦成一個(gè)什么樣的學(xué)校,，要搞出什么樣的特色,，校長(zhǎng)要有自己的主見(jiàn)。

作為校長(zhǎng),，應(yīng)該具備廣闊的視野和前沿的理念,，能敏銳地捕捉前沿課題，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的新動(dòng)向,，善于分析和借鑒成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，掌握先進(jìn)的學(xué)校管理知識(shí)，立足于社會(huì)大背景,，確立學(xué)校改革的方針和舉措,，以科學(xué)的教育觀謀劃學(xué)校的發(fā)展，以科學(xué)的發(fā)展來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展和教育的創(chuàng)新,。校長(zhǎng)要具備探索精神和創(chuàng)新能力,，要管理好一所學(xué)校，必須注重從教育方針,、法規(guī),、制度等方面來(lái)開(kāi)發(fā)自己，在開(kāi)發(fā)自我,，熟悉政策法規(guī),、法律的基礎(chǔ)上，不斷探索學(xué)校的新發(fā)展,、新思路,，從而引領(lǐng)教職工朝著新的目標(biāo)前進(jìn)，創(chuàng)出自己的辦學(xué)特色,，形成體現(xiàn)風(fēng)格的辦學(xué)特色,，把學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)項(xiàng)最大化,。不斷追求更高的目標(biāo),取得更大的成功,。

2、服務(wù)意識(shí)到位,。

以真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)贏得學(xué)生信賴(lài),，家長(zhǎng)的尊重，社會(huì)的信任,。更好地為學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)服務(wù)。

學(xué)校的教育就是為社區(qū)服務(wù),，每個(gè)教師必須樹(shù)立服務(wù)意識(shí),。他們要求各班主任在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一月內(nèi)，家訪率必須達(dá)到100%,，必須親自登門(mén)家訪,，充分了解學(xué)生家庭情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn),，并及時(shí)將孩子在校學(xué)習(xí),、生活情況通報(bào)家長(zhǎng)，達(dá)到家校共同育人的目的,。在教育教學(xué)中如需要同家長(zhǎng)溝通的,，也必須是親自登門(mén)拜訪，不允許打電話叫家長(zhǎng)到學(xué)校,。從這一小事,，就充分體現(xiàn)了學(xué)校濃厚的服務(wù)意識(shí)。

學(xué)校在全體教師中廣泛樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，提倡“走進(jìn)學(xué)生”,、“蹲下身來(lái)看孩子”，實(shí)施個(gè)性化的教育,、個(gè)別化的輔導(dǎo),，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，使教育全面走向生本,。

學(xué)校的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念還體現(xiàn)在校園文化建設(shè)方面,，精心創(chuàng)設(shè)了滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、身心發(fā)展多種功能需求的育人環(huán)境,，將墻壁,、花草,、庭院、雕塑都提

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們:

上午好,，上周二蔡書(shū)記帶領(lǐng)我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員及部分黨代表參觀了永春縣仙夾鎮(zhèn)，下面我就仙夾鎮(zhèn)與坑頭村的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)情況對(duì)比簡(jiǎn)單闡述一下自己的參觀心得體會(huì),。

仙夾鎮(zhèn)位于永春縣西南隅,，距縣城16公里。東,、北與岵山鎮(zhèn)接壤;西鄰達(dá)埔鎮(zhèn);西南與南安蓬華鎮(zhèn)交界,，地處海拔較高,，屬山間谷地，轄龍美,、夾際,、東里、德田,、美寨,、龍水、龍湖,、山后8個(gè)村委會(huì),，旅居海外華僑、華裔,、港澳同胞近2萬(wàn)人,，為永春主要僑區(qū)之一。所轄山后村為永春縣級(jí)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范村和泉州市級(jí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村,，所轄東里村是個(gè)為永春縣級(jí)文明村,、泉州市級(jí)社會(huì)主義新農(nóng)村示范村、市級(jí)生態(tài)村和省級(jí)衛(wèi)生村,。

就相似點(diǎn)來(lái)說(shuō),，首先在沈海高速?gòu)?fù)線通車(chē)后，我鄉(xiāng)距離高速互通口14公里,，仙夾鎮(zhèn)距離高速互通口9公里,，都適合發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)。其次,，我鄉(xiāng)與仙夾鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村兩級(jí)財(cái)政收入相差無(wú)幾,，都屬于落后山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。再次,，坑頭村與仙夾鎮(zhèn)山后村,、東里村人口數(shù)差距不大，耕地面積同樣缺乏,，流出人口比常住人口多,。

就不同之處而言，仙夾鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì)在于,，一是環(huán)境衛(wèi)生整治情況良好,，農(nóng)村改水改廁工作起步早、起點(diǎn)高,，早在08年全鎮(zhèn)就結(jié)合舊村改造新村建設(shè)基本拆除了農(nóng)村旱廁,、豬欄，實(shí)現(xiàn)家禽圈養(yǎng),，部分村并配備循環(huán)利用的污水處理系統(tǒng),。二是鄉(xiāng)賢經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng),，特別是僑資方面存在較大優(yōu)勢(shì)，永春縣每年華僑捐資仙夾鎮(zhèn)就占到20%,，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日趨完善,。三是注重對(duì)自身歷史文化的挖掘，東里村漆畫(huà)作品引人注目,。四是仙夾鎮(zhèn)與蓬華鎮(zhèn)相鄰,，可以通過(guò)策劃，形成與蓬華香草世界,、永春牛姆林等形成一系列的旅游組團(tuán),。

坑頭村的優(yōu)勢(shì)在于，一是鄉(xiāng)黨委政府高度重視坂美組團(tuán)的建設(shè),，對(duì)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的后續(xù)政策經(jīng)濟(jì)支持力度,，坑頭村將比仙夾鎮(zhèn)東里村、山后村有優(yōu)勢(shì);二是通過(guò)我鄉(xiāng)“3+1”宣傳模式的推動(dòng),，坑頭村“五花一園”的知名度高于仙夾各村,。三是通過(guò)土地流轉(zhuǎn)，引進(jìn)晉江兩個(gè)樹(shù)葡萄項(xiàng)目以及慢山莊的生態(tài)蔬菜配送等項(xiàng)目,，將旅游產(chǎn)業(yè)與我鄉(xiāng)原生態(tài)特色農(nóng)業(yè)有機(jī)結(jié)合,，壯大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，讓美麗鄉(xiāng)村建設(shè)更具內(nèi)涵,。

今年以來(lái),，坑頭村的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成效明顯。一是逐漸完善旅游配套設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)建了向陽(yáng)第一家農(nóng)家樂(lè)向陽(yáng)驛站,，解決了我們鄉(xiāng)發(fā)展旅游業(yè)中“住”的問(wèn)題，為游客們呈上了深具向陽(yáng)風(fēng)味的各式農(nóng)家土特野味和優(yōu)質(zhì)服務(wù),。同時(shí)五花一園景區(qū),、路燈、門(mén)樓,、棧道等都在不斷完善中,，旅游價(jià)值持續(xù)提升?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)加上旅游的主題宣傳策劃,，今年油菜花,、格?；ā⑾蜿?yáng)花等花季就有萬(wàn)人以上到坑頭村來(lái),。二是穩(wěn)步推進(jìn)家園清潔工程,?？宇^村一直積極實(shí)施“家園清潔”行動(dòng)，特別是4月1日“環(huán)境整治月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，坑頭村全力推進(jìn)村莊環(huán)境整治,，切實(shí)抓好垃圾處理、污水治理,、村莊綠化等項(xiàng)目建設(shè),，構(gòu)建優(yōu)美的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境體系，提升農(nóng)村人居環(huán)境水平,，納入南安市村莊環(huán)境綜合整治村莊之一,。三是全村路網(wǎng)建設(shè)前進(jìn)有力?？宇^村在2年來(lái)共拓寬改造道路6860米,、硬化村道5456平方米的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了道路亮化工程,，新裝路燈165盞,，實(shí)現(xiàn)全村亮化工程，同時(shí)實(shí)施“戶(hù)戶(hù)通”水泥路工程,。村主干道硬化至5米寬,，成為全鄉(xiāng)最寬村道，坑頭至坂美的水泥路硬化工程,、“五花一園”停車(chē)場(chǎng)硬化工程也在建設(shè)之中,。四是香化彩化工程效益顯現(xiàn)?？宇^村今年在1.5公里的進(jìn)村主干道兩旁種植了桂花樹(shù),，紅花繼木、羅漢松等名貴樹(shù)種,，開(kāi)辟了特色“聞香路”,，實(shí)現(xiàn)了道路的“香化”，并發(fā)動(dòng)村民利用房前屋后,、拋荒林等發(fā)動(dòng)村民在庭前屋后種植珍貴樹(shù)種及佛手果,、油菜花、向陽(yáng)花,，既可美化環(huán)境,，也可以產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。

在亞洲博鰲論壇上曾說(shuō)過(guò):“明者因時(shí)而變,，知者隨事而制”,，通過(guò)此次參觀考察，發(fā)現(xiàn)了坑頭村的不足之處，今后坑頭村將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力,。

一是著力增強(qiáng)班子戰(zhàn)斗力建設(shè),。實(shí)行民主決策，做到集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合,，互相支持,、互相幫助、統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一步伐,、統(tǒng)一干勁。做到了村級(jí)班子成員職責(zé)清晰,、任務(wù)具體,、定位準(zhǔn)確，形成有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子隊(duì)伍,。對(duì)已初步改造完成的新村部結(jié)合相關(guān)的使用功能配套相應(yīng)的辦公設(shè)施完善陣地建設(shè),，對(duì)村務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)陣地進(jìn)一步規(guī)范建設(shè),。組織村干部到各地學(xué)習(xí)取經(jīng),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野,。加大美麗鄉(xiāng)村建設(shè)宣傳,，將坑頭村基本情況、工作思路,、措施成效整理制成宣傳圖冊(cè),，并結(jié)合實(shí)際對(duì)“五花一園”名片介紹進(jìn)行更新，向來(lái)客,、游客發(fā)放,。

二是著力搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件為重點(diǎn),，立足村情實(shí)際,，以項(xiàng)目為抓手，多渠道籌集資金不斷完善村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。一是持續(xù)加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度,，對(duì)全村牛欄豬圈逐步拆除，雞鴨嚴(yán)格圈養(yǎng),，加大清掃保潔力度,，加強(qiáng)對(duì)村民的教育宣傳，逐步形成長(zhǎng)效管理的機(jī)制,，努力營(yíng)造一個(gè)整潔,、有序,、舒適、優(yōu)美的人居環(huán)境,。二是持續(xù)做好土地流轉(zhuǎn)工作，為樹(shù)葡萄和生態(tài)有機(jī)蔬菜項(xiàng)目提供后續(xù)服務(wù)保障,。三是做好土地增減掛鉤,、土地整理項(xiàng)目工作，由集體統(tǒng)一提供苗木,，在土地增減掛鉤工作中完成復(fù)墾的土地上,、家家戶(hù)戶(hù)房前屋后、村道兩旁種植名貴樹(shù)木,、花草,。加強(qiáng)對(duì)拋荒梯田利用改造力度，將拋荒梯田種上香花香草,。四是優(yōu)化村莊規(guī)劃布局,，打造鄉(xiāng)村景觀，建設(shè)內(nèi)容包括:村道排水溝的徹筑,、“五花一園”棧道,、部分鄉(xiāng)間小道鋪設(shè)鵝卵石路、健身路徑等項(xiàng)目,。

三是著力提升精神文明建設(shè),。堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針,，大力開(kāi)展精神文明活動(dòng),。一是開(kāi)展移風(fēng)易俗活動(dòng)。召開(kāi)大會(huì)研究制定坑頭村移風(fēng)易俗村規(guī)民約,，組織村干部,、老人協(xié)會(huì)深入各戶(hù)宣傳并簽定承諾書(shū)。倡議群眾“婚慶事宜倡新辦,、喪葬禮俗倡簡(jiǎn)辦,、其他喜慶倡不辦、佛誕世習(xí)倡精辦”,。二是開(kāi)展“環(huán)境衛(wèi)生隨手拍”活動(dòng),。組織村干部、黨員對(duì)村民門(mén)前屋后等地方進(jìn)行拍照,，并在公開(kāi)欄予以張貼,，通過(guò)“臟、亂,、差”與干凈整齊的村居對(duì)比,，切實(shí)提高群眾環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)群眾自覺(jué)做好環(huán)境衛(wèi)生工作。三是建設(shè)人口文化陣地,。利用原村部和禮堂建設(shè)集圖書(shū)室,、打牌室、老人活動(dòng)室,、農(nóng)家生活展覽館,、警務(wù)室等一體的人口文化陣地，使之成為群眾文化生活的學(xué)習(xí),、娛樂(lè)場(chǎng)所,。進(jìn)一步提高村民的文明意識(shí)。

以上是本人通過(guò)參觀對(duì)照自己對(duì)坑頭村的了解提出的幾點(diǎn)看法,，不足之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

考察心得體會(huì)500字 胖東來(lái)考察心得體會(huì)篇二十一

在第二十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，市教體局積極響應(yīng)中央有關(guān)號(hào)召,，創(chuàng)新教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)方式，組織全市優(yōu)秀教育工作者,，優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任參觀了解我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)成就。先后參觀了我是文化體育中心建設(shè)項(xiàng)目,，生態(tài)紡織園區(qū),，銀川綜合保稅區(qū)，靈武臨港產(chǎn)業(yè)園區(qū),，大唐昂立光伏電站項(xiàng)目,，寧夏涇靈社區(qū)和涇靈燕寶小學(xué)，靈武再生資源產(chǎn)業(yè)園,，以及靈武市城鄉(xiāng)綜合整治等重大項(xiàng)目工程,。讓我們?nèi)w受表彰教師第一次全面了解了靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體情況?？吹届`武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就讓我們倍感自豪,，看到靈武將要發(fā)生的巨大變化，讓我們對(duì)未來(lái)靈武的發(fā)展充滿(mǎn)信心,，對(duì)自己的生活充滿(mǎn)希望,，為靈武教育的發(fā)展充滿(mǎn)期待。

通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí),，我對(duì)自己所從事的教育工作有了更新的體會(huì)：

一,、立足三尺講臺(tái)，放眼家鄉(xiāng)發(fā)展,。當(dāng)我們一次次走進(jìn)促進(jìn)靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，我第一次感到自己的不足,。總以為作為教師,，能夠立足三尺講臺(tái),，將課本知識(shí)傳授給學(xué)生，就已經(jīng)完成了使命,，就已經(jīng)把工作做好,。而這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，我深深感到,，自己的教學(xué)只做到了一半， 那就是讓學(xué)生“讀書(shū)”,。還沒(méi)做到更重要的另一半,，那就是讓學(xué)生“行路”。教師的視野都只局限在課本,，講臺(tái),，如何談學(xué)生的視野開(kāi)闊和拓展。有了這樣的一次行路經(jīng)歷,，我可以將看到的,，聽(tīng)到的，想到的,，在講臺(tái)上告訴學(xué)生,，讓學(xué)生能夠通過(guò)自己感受外面所發(fā)生的變化，以及這些變化會(huì)給自己的未來(lái),，自己的生活帶來(lái)哪些影響,。這樣才能激發(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的美好生活,，樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想,。

二、立足工作崗位,，服務(wù)社會(huì)發(fā)展,。作為一名教師，自己的工作每天都在校園里進(jìn)行,，在課堂中完成,。總感覺(jué)自己的貢獻(xiàn)是那么的微不足道,，對(duì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值太遙遠(yuǎn),，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的意義,。但是，當(dāng)聽(tīng)到我們的園區(qū)的發(fā)展急需大量的具有一定知識(shí)基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)工人,，需要我們教育在短時(shí)期內(nèi)完成培養(yǎng),。我們的城鄉(xiāng)綜合整治工程中教育部門(mén)給與的大力支持，離不開(kāi)部分教師的積極響應(yīng),。我深深的感到自己雖然崗位在校園,，但擔(dān)負(fù)的責(zé)任非常重大，所產(chǎn)生的影響力也非常巨大,，足以影響到社會(huì)發(fā)展的速度和進(jìn)程,。意識(shí)到了自己必須立足工作崗位，努力工作,，要把教育教學(xué)工作和社會(huì)發(fā)展需求結(jié)合起來(lái),，為靈武經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三,、抓住機(jī)遇,，建功立業(yè)。靈武的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的巨大成就,，靈武即將發(fā)生的翻天覆地的變化讓我真切感受到,，自己處在一個(gè)歷史機(jī)遇期。一個(gè)為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重大機(jī)遇期。作為一名教育工作者,，我們將立足崗位,，將工作的視角方款，將教育的影響推向?qū)?lái),。在提高教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，更要從思想上幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，從理想上確定生活夢(mèng)想,，從行動(dòng)上指明自己未來(lái)的方向。靈武的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的公民和勞動(dòng)者,，而自己所從事的教育工作正在完成這個(gè)重要的發(fā)展任務(wù),，在以后的工作中，我們將努力提升理論素養(yǎng),，提高教學(xué)水平,，結(jié)合家鄉(xiāng)的發(fā)展實(shí)際，把課本知識(shí)和靈武發(fā)展結(jié)合起來(lái),，讓學(xué)生明白自己的提高對(duì)于靈武發(fā)展的重要意義,，讓學(xué)生一起感受到自己已經(jīng)處在這個(gè)機(jī)遇期,，正在參與這場(chǎng)偉大的變革。并能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

一天的參觀學(xué)習(xí),，拓展了自己的視野,，也開(kāi)闊了自己的思路。讓我值得反思的是：教育的目的是什么,，教育的價(jià)值有多大,。眼睛看到的不僅僅只有鼻梁，還有以外的廣闊天地;教師的舞臺(tái)不單單是三尺講臺(tái),，這三尺講臺(tái)將為學(xué)生延伸出無(wú)限的廣闊舞臺(tái),。