在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會篇一

其中水膜張力實驗最令我印象深刻,。首先王老師和葉老師在一個尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個薄薄的水球,。接著,，王老師往這個水球里注水，這個水球越來越鼓,，越來越胖,，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙,，花朵在水球上順時針轉(zhuǎn),，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點著腳尖,，翩翩起舞,。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部舒展開來,，變成了一朵盛開在太空的花,。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲,。

緊接著,，王老師拿著一根細針管，伸進大氣泡里推了兩下就出來一個小氣泡。這時王老師躲到氣泡的后面,，我們從氣泡的正面看,，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師,。我覺得真是太神奇啦!

老師再繼續(xù)往氣泡里注水,，她放進一點深藍色的顏料，顏料慢慢的向四周散開,，最后盛滿了整個氣泡,，藍藍的氣泡像我們的地球,。

最后就到了最驚奇的時刻,，老師往水球里放進了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動靜,，慢慢的泡騰片融化了,，盛滿了整個水晶球，還不停的往上冒氣泡,，這時的情景很美麗,，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯過了這精彩而美麗的瞬間,。

通過看這次直播,，讓我明白了科技的強大，科學(xué)的有趣,，明白了科技真的能引領(lǐng)未來,。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會篇二

北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭,，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道,，順利將翟志剛,、王亞平、葉光富3名航天員送入太空,。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹,，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。

發(fā)射時間雖然是在凌晨,，但“圓滿成功”的消息一出,，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻,，為發(fā)射成功而心潮澎湃,。

按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實現(xiàn)多個“首次”：與核心艙實現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船,。

此外,，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處,，比如?？恐袊臻g站之后，屆時空間站將實現(xiàn)核心艙,、2艘貨運飛船,、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài),。

而且,，神舟十三號飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗證,，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運營需求,，也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義,。

正如網(wǎng)友所說“你永遠可以相信中國航天”,，中國航天總是在不斷超越，一點一點實現(xiàn)技術(shù)突破,，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度,。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻，我們今天已經(jīng)可以自豪地說,，中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”,，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會篇三

一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn),，一代人有一代人的情感體驗,，出生在新世紀(jì)的我，見證了新時代中國的發(fā)展：我看到奧運會上中國健兒矯健的身姿,，為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功,，掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，鼠標(biāo)一點,，指尖一觸,，便無處不達……

我在這個發(fā)展迅猛的社會里，回首過去,，又展望著未來,。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我,，更是未來的你,，我們每個人都要思考的問題,。

首先，抓準(zhǔn)時代脈搏,，根據(jù)時代需求來完善自我,，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過,，這個時代正在走向智能化,，講究高效，正在從注重簡單的實用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著,。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我,，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握高精尖知識,，才不會淹沒在時代大潮中,。

與時代同行的路上，我們需要一顆強大的抗挫折之心,。人生實難,，作為青少年的我們,，面對著生活中的風(fēng)浪,，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚姿態(tài)去面對呢?

然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草,，作為祖國未來的棟梁,，我們有著自己自由的精神、獨立的思考,，不會人云亦云,，更不會迷失自我，誤入歧途,。待到你們18歲的時候,，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時,，更要擔(dān)起引領(lǐng)時代風(fēng)向的大旗,。

“后之視今，亦尤今之視昔”,，無論時代如何變幻,，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持,，總有一些東西值得堅守......當(dāng)我們都明確自己的使命的時候,，當(dāng)我們的個人價值和社會價值達到統(tǒng)一的時候，我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了,。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會篇四

宇宙探索無止境,，太空奏響中華曲。每一次神舟發(fā)射總是激動人心，為祖國自豪;每一次太空探索總是鼓舞人心,，為時代點贊,。神舟十三號載人飛船發(fā)射圓滿成功，新“太空出差”三人組美麗啟航,，我們歡呼,。浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章,，中國精彩!

“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站,。你還別說，“天宮”這個名字可不是隨便定的,，那里面如一座宮殿,，樣樣俱全。

空間站是一個可供宇航員短期住宿,，并可以做各種太空研究和實驗的“太空酒店式實驗室”,。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測試未來可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長時間獲得的特別環(huán)境,。但是往返一次太空成本相當(dāng)高,，能一次在太空中多待些時間，能在降低成本的同時提高工作效率,。所以這樣一個功能全面,，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

首先,，我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃,。

天和核心艙就是宮殿的臥室，主要供宇航員們居住,。貨運和載人飛船就如地上的車輛一般,，用來運送貨物和人員。問天實驗艙和夢天實驗艙目前還暫未完工,，它們就是“宮殿”中的研發(fā)實驗室,，用于各種太空實驗和科研工作。

太空中會面臨各種可想而知的危險,，其中的威脅來自于我們熟知的太陽,。眾所周知，太陽是地球生物賴以生存的依靠,，它提供源源不絕的各種能量,，滋養(yǎng)萬物生長。但是它釋放的x射線和伽馬射線都是非常致命的,，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚,，破壞身體所有細胞,。那我們在地球上為什么可以天天曬太陽呢?那是因為，地球的磁場和大氣層把它們反射或者吸收了,?？臻g站架設(shè)的位置必須考慮這個安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置,，我們的“天宮”,，為了程度的安全，架設(shè)在距地面400公里的位置,。這樣既能獲得地球磁場的保護,，也能獲得大氣層的保護，一舉兩得,。

古時的天宮,，據(jù)說在云端，那里住著各路神仙,，虛無縹緲,，看不見摸不著。今時的“天宮”住著許多宇航員和科學(xué)家,，他們在高高的天上為中國的太空科技進步,，不斷努力，讓我們不再依賴國外技術(shù),，在俯瞰地球的同時也能真正放眼整個宇宙,，對太空的了解不斷深入,。

觀看《天宮課堂第二課》心得體會篇五

洪荒萬里,，寥寥星辰。

女媧乘風(fēng),，攬明月高歌;吳生惆悵,，倚桂樹輕嘆。嫦娥衣帶飄舞,，穿梭于星際間,，拂過月亮的光輝，倒影在蒼遠的高空上,，那層層疊疊的深藍吸引了我,。我開始有了夢想，夢想著有朝一日,，可以在九霄之上與九天神女共舞高歌,。

轉(zhuǎn)眼，翻看古代史冊,，“成仙飛天”之縹緲;君子“飛車”之遙想;萬戶紙鳶攜火箭,。載著同我一樣的夢想,，他升上高空，卻幻化成天花易冷,，回憶不堪回首,。

我徒步行走在凄惶的高山土坡，皇天厚土,，給我一點溫暖,，我攥起一捧細沙，任它在我眼前飛舞彌漫,，大漠如獸如磐,，誰可以告訴我，飛天不是玩笑?

我在晦暗中行走,，看不清未來,。

飛天乃中華民族幾千年的夙愿，東方紅響徹天地,，我看到黃河奔騰,，我看到長江亙古，我看到長城盤踞,。欣然,，仿佛我看到了綠洲。神舟載人,，楊利偉登天,。那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的目光,。它承載著中華民族飛天的夢想,，他的名字注定要被汗青銘刻。我聽見他的聲音,，那是中華民族特有的渾厚;我看見他的身姿,，那是中華民族特有的挺拔。我知道了,，飛天不再是夢,。等待多少年，夢回九霄,。我向往,，站在月球坑洼不平的表面感受自腳心傳來的'夢想的溫度。

腦海中,，那時的世界,，極致的黑與白，卻不想有如此色彩,。

皓月當(dāng)空,，舉杯邀月,，我立于庭院，透過繁亂的枝條,，繽紛的落花,，我凝望天上的瓊樓玉宇，輕喚一聲“嫦娥……”炎炎夏日,，你可耐的了酷暑;瑟瑟寒風(fēng),，你可受得了嚴(yán)冬。我想乘風(fēng)而起,，與那月下佳人,，搗藥玉兔把酒言歡。

了卻我對你們的思念,。

了卻古今華夏的夢想,。

我見過祖國萬里風(fēng)光，榭水樓臺,，煙雨江南,，十方春色，萬里雪飄,?？赡嵌疾皇俏宜蛲以俅畏_史冊,，手指拂過遠古時的“航天員”,，晉朝時的神奇“飛車”，張衡時的“火箭”縮影,，用手撫過夢想的衣襟,，我合上書卷，點燃一支沉香,，裊裊的青煙直上,，飄到我夢想的地方。

在那里,，有誰可實現(xiàn)我的夢想?是你嗎?“神舟”，從酒泉出發(fā),，駛向未來,。

月球的細壤，包裹著中國的旗幟,，在廣袤無垠的土地上,，抹上了一點鮮紅，終于,，我圓夢了,。

我看到嫦娥的衣襟拂過……

觀看《天宮課堂第二課》心得體會篇六

夜,，又如此不經(jīng)意地飛到了我的身邊，窗外的暮色與寧靜告訴我,，此刻又是“眾人皆‘睡’我獨醒”嘿,，很累了，卻不想睡,。不舍告別這祥和清靜的黑夜,，只是不想在睜開惺忪的睡眼時，無助地觀望又一個嘈雜的白天,。

一切都在安睡,，沉沉的呼吸，甜甜地微笑,，打開音箱,，柔和的旋律頓時充塞了整個空間。望著手中的咖啡徐徐冒起的輕煙,，我知道久違的快樂與滿足終于回來了,。《canyou feel the lovetonight》好美的音樂,，這是我最喜歡的卡通電影《獅子王》的主題曲,。當(dāng)耳畔又如冉地懸垂響徹著曾經(jīng)那般熟悉的樂聲時，有一掬溫馨與甜蜜悄悄地在心頭綿綿蕩漾……

說不清為什么在樂聲響起時,，總會有那么多莫名的感動,。今天下午，攤開作業(yè)本,，心中卻老壓抑著一股煩悶,。心不在焉地掃視著題目卻發(fā)現(xiàn)無從下筆。不識相的時鐘在墻上叫囂著重復(fù)那單調(diào)惱人的聲響,，似乎攜著飛逝而過的時間而冷眼旁觀我的無奈,。夠煩的了，卻什么都要來添亂,。又在無理取鬧了吧,，知道自己總喜歡方縱自己的任性。于是,。收收心,，又強迫自己去看作業(yè)本上那些龍飛鳳舞的數(shù)字。顰眉,、慘不忍睹的閉眼,，怎么都不會?索性扔下筆，重重的把臉貼在書桌上,。眼睛濕了,，哎,，不爭氣的淚水又下來了，吧噠吧噠地掉,，讓人愈加難受,。這么又耍脾氣了呢?明明沒什么的，只是突然覺得無助,，孑然一身的感覺讓我痛苦了,。

這時，音樂響了,。是你嗎?我輕輕地問,。我知道藏在樂聲中的你，總會如此適時地出現(xiàn)在我的面前,。不,，你一直都在的，你如影隨形地看著我與我的世界,。你憐惜地注視著我的掙扎,、我的消沉。記得那茫茫的蒼穹,，綿延的群山嗎?每當(dāng)這樣的寂寥,，周而復(fù)始地重現(xiàn)時，整個世界都靜寂了,，只有你,，與我含笑并肩。你會用輕柔的話語撫尉我的心靈,，你用你如歌的神韻感染我的情緒,，只有你知道我需要什么。

時光荏苒,，回首時總恍若隔世,。小時候的日子，悠悠長長,，海天一線,，或者是田野。我的童年,，藍天,，白云，晃晃悠悠地一個又一個日子,，似乎沒個盡頭——后來呢?呵，后來它變了,，時間加速運行,，像一個雪球那樣滾下來,，越滾越大，就像一只脫韁的野馬;也許之前你還用鞭子抽過,，希望它跑得快些,，可是現(xiàn)在它發(fā)足狂奔，生命一泄千里,，直奔向死亡,。

唏噓什么呢?又是無止盡的抱怨，其實一切都蒼白無力了,。當(dāng)我們已不能去改變什么的時候,，就只看得到流淚的銀河了?？墒?，可是我們還年輕呢!誰說不是的呢?——雖然彈指間滄海桑田。

此刻,，你又靜靜地陪著我了,，我們是患難與共的摯友啊!你是我最秘密，也是最蜜蜜的死黨,。你會默默地聽我著我的哭訴,，會安詳平和地替我拭去眼角的淚花。你從來不說什么,，只是在我面前,，鋪開一條條路，讓我冷靜的觀望,、回首,。你只是用心告訴我，過去的是什么,，明天又會擁有什么,。一段樂聲，一段故事,。我一直相信只有音符才能抓住人心靈的震顫,。

沒什么的。我笑了,，我知道這樣會讓你感到欣慰,。放晴了一個下午的天，如今卻接替了我的位置淚雨滂沱,。流水淙淙,，花枝重重搖曳，庭院芳草萋萋，松濤猶如迷幻的仙境,，這就是你給我的世界,。宛如遠離城市，遠離喧囂,，擁抱秀樸銷魂的清冷,。

音符，在我身邊的每一寸空間流動,，真切而朦朧,。我的憂傷難于啟齒，面對現(xiàn)實我們是孩子,，毫無經(jīng)驗,，單薄而脆弱。生活的細枝末節(jié)浸透了我們的世界,。但是,，我們的生活沒什么不好的，只是太愛惜它了,。

是的,，只是太愛惜它了……我知道這是你一直在告訴我的……