為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇一

媽媽，我愛您!

5月7日(下午3：30—5：00)

5月4日—5月6日

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情

1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

2,、5月4日—5月6日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》,、《世上只有媽媽好》，復(fù)習歌曲《我的好媽媽》

3,、5月7日

(1)請媽媽盛裝出席,，走紅地毯

(2)進入班級,，評選最相像的母子或母女,，頒發(fā)獎狀

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

(6)送禮物,，結(jié)束愉快的活動

請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子(或母女)照片,，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候照片(電子版),，五一期間給孩子講一個關(guān)于媽媽的故事,，并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動,，留下難忘的回憶!

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇二

教案目標

·用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點 ;

·學習畫人物頭像,，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

準備：幼兒帶媽媽的正面照片,、教師為自己媽媽畫的相片

教案過程

一、我愛媽媽

·教師出示媽媽的照片,，告訴幼兒這是老師媽媽,。

·請幼兒看看媽媽的照片,，每個幼兒都有媽媽,，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,，心里特別高興,。

·老師和小朋友都是媽媽生的,，是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大,，我們都愛自己的媽媽,，我們可以對媽媽說什么?

如：“媽媽我愛你”,、“媽媽,，你辛苦了”------

二,、媽媽的畫像

·教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽,，雖然有點老了,，但在我心里她是最漂亮的,，我為她畫了畫像,，你們想看嗎?

·通過照片和畫像的比較,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進行粗略的比較。

三,、我為媽媽畫像

·同桌幼兒相互比較媽媽的照片,，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、五官等局部特征進行粗略的比較。

·提醒幼兒畫得大點,，能表現(xiàn)出一,、二處的主要特征。

用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點,。如各種各樣的頭發(fā)

·展示作品,，幼兒說說自己媽媽的樣子,，最喜歡媽媽的什么,。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇三

為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報,、關(guān)愛媽媽,，在母親節(jié)即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情,。我們班請家長走進課堂,，講述生兒育兒的經(jīng)歷,，一段段令人感動的媽媽們深情的講述,，讓孩子們重溫了自己成長的歷程,，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易,，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情,，這樣幼兒從感激身邊的親人入手,，來感激社會,，逐步理解“人人為我,，我為人人”的社會道德規(guī)范,。

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過一系列的親子活動,，讓孩子更加了解自己的母親,。

2,、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,，增進親子間的感情,。

3,、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得感激身邊的親人,。

1,、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函 ,。

2,、請家長預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹,，活動時帶來幼兒園,。

3,、做好活動時的座位安排。

4,、準備游戲的材料,。

5,、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系,，請她們準備交流材料,。

一,、活動開始

1,、教師開場白：教師手拿母親之花――康乃馨,，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,，師：小朋友看,，這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花,。

2,、幼兒朗誦《游子吟》,。

慈母手中線，游子身上衣;

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,，報得三春暉?

二,、家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗

三,、集體活動：擊鼓傳花

游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演,。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學到的本領(lǐng),，也可是家長的才藝特長)

四：智力大沖浪：雞蛋不碎

1,、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的,。

2,、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領(lǐng),，打開包裹雞蛋不碎者講述原因,，頒發(fā)獎品,。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇四

目標：

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂,。

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

3,、學會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動,，愛媽媽,。

準備：

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2,、每人畫一張表達自己心愿的畫,，張貼到展板上,。

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。

過程：

1,、從5月x日起，利用一周的時間,，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

2,、5月x日孩子入園后,，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來歷。

3,、5月x日,，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4,、5月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級為單位進行展覽,，然后幼兒園組成評選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出,。

5,、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際,，制定計劃，然后付諸實施,。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭,、洗腳;中班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,，培養(yǎng)孩子愛媽媽,、愛老師及愛周圍所有人的情感,。

6,、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽,。

7,、展示活動,。5月x日,，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒?。

活動延伸：

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽,，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇五

設(shè)計思路

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們設(shè)計,、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分,，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動,。

前期活動

1.談話活動：我的好媽媽,。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》,。

3.音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4.美術(shù)活動：手工制作“項鏈”,，繪畫“媽媽和我”,。

活動目標

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

活動準備

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

2.母親節(jié)活動ppt,、文稿,、圖片及音樂,。

3.向家長發(fā)出邀請函,，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容,。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5.布置活動環(huán)境,。

活動過程

一,、導(dǎo)入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們,，媽媽來參加我們的活動了,，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷,，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動,。

二,、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,，于是它對自己的媽媽說：“媽媽,，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界,?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你,，媽媽,?！?/p>

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶,。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了,。來,，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是犀牛,。

師：小犀牛怎么了?

幼：它累了,。

師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰,。

師：對，是一直彎著腰的,，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手,，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你,，媽媽?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路,。

4.師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

師：對,，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了,，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險，害怕了,。小朋友看看,，灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼：用翅膀保護著它們。

師：對,，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。孩子們，請你靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

5.師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,，它在生氣耍賴呢,。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具,，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候,。但是,，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?

幼：沒有,。

師：對,，沒有，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽,，大聲地說：“媽媽,，謝謝你?！?/p>

三,、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦,、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些,。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”,。

藝明小朋友的媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助,。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學生的照片,，突出教師工作的特點,，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。

四,、家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長,，付出了很多很多。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計,、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽,。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽,、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛,。

五、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》,。請媽媽和孩子們合作朗誦,。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句,，幼兒讀下句,。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽,。

4.兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”,。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻,。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束,。

附：兒歌

健康快樂每一天

師：我對神說,，讓媽媽永遠健康、快樂,。神說,，行，但只能4天,，

幼：春,、夏、秋,、冬,。

師：神說，嗯,，那就3天,，

幼：昨天、今天,、明天,。

師：神說，不,，那就2天,，

幼：白天、黑天,。

師：神說,，不不，只能是1天,，

幼：那就是每一天,，祝媽媽健康、快樂每一天!

媽媽和我

如果媽媽是天空,，

我就是白云,。

如果媽媽是太陽，

我就是小草,。

如果媽媽是森林,，

我就是小鳥。

如果媽媽是土地,，

我就是花朵,。

如果媽媽是海洋，

我就是一條小船。

如果媽媽是高山,，

我就是山上的小樹,。

如果媽媽是小河，

我就是一條小魚,，

永遠和媽媽在一起,。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇六

再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機,，積極引導(dǎo),。”因此,，借此機會我們設(shè)計了以“感恩母親”為主題的活動,，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛,，進而從感恩母親開始,，懂得知恩圖報，成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人。

認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1,、通過談話、討論,、調(diào)查,、記錄、繪畫等活動,，初步了解媽媽們的生活,、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感,。

2,、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。

3,、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。

4,、積極地與同伴交流,，分享，提高幼兒的口語表達能力,。

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、“我對媽媽知多少”記錄表,。

媽媽最喜歡吃的水果,。

媽媽最喜歡的休閑活動。

你最愛吃媽媽做的哪道菜?

媽媽最大的愿望是什么?

3,、我為媽媽來分擔,。

幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務(wù)等,，再運用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔場景,，如為媽媽過生日、拿超市購物袋,、講故事,、做做等等。

4,、我為媽媽尋找歡樂,。

請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起歡樂照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼,、繪畫,、簡單文字的形式進行裝飾。

家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個心愿,，并記錄在作業(yè)本上,。

詩歌《媽媽的手》

視頻《母親的故事》

1、通過繪本拓展幼兒思維,，愿意表達愛媽媽的情感,，學會和別人分享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良,、關(guān)懷的心,。

2、學唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛,。

3,、積極地與同伴交流，分享,，提高幼兒的口語表達能力,。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇七

活動目標：

1、通過親子活動,，使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,，激發(fā)愛媽媽的情感。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力,、表現(xiàn)力、口語表達能力,、動手操作能力,。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞,。

活動準備：

1,、主題活動錄象，一定數(shù)量的水果;果盤;牙簽,。

2,、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

活動過程：

1,、談話導(dǎo)入活動：

師：小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,，非常辛苦,，所以呢，母親節(jié)雖然已過去了三天,，但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們再一次的感謝媽媽,、親親好媽媽,。

下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

2、說媽媽：

(1)請幼兒回憶,、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情,。

媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

我們大2班的小朋友真懂事,，剛才說的真好!別看我們小,，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對?

(3)集體表演：《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后,，我們應(yīng)該怎么做呢?

3,、做媽媽：

(1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗媽媽的辛勞,。

幼兒教師：孩子們一天天的長大,，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事,，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,，接下來我們一起看段錄象。

(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小朋友也做了一天的媽媽,，非常開心,，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?

(3)講一個關(guān)于媽媽的故事,，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大,。

小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶,，下面我就講一個關(guān)于媽媽的故事,。(故事略)

4、謝媽媽：

每個媽媽身上都會有很多感人的事,，媽媽是守護我們的天使,，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,，長大后回報媽媽的愛。

(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,，齊聲說：“謝謝媽媽! 媽媽我們永遠愛您”

(1)親親媽媽,，對媽媽說句心里話。

(3)集體表演：《感恩的心》

(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

(5)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃

2,、不同表達方式,、技能與情感體現(xiàn)。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動,，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動,。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇八

1、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情活動流程：

一、5月7日母親節(jié)的由來(1)幼兒了解母親節(jié)的由來,。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表(1)對媽媽制作一份調(diào)查表,，更加的了解媽媽,。

二、5月8日(1)能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

三、5月9日(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

四、5月10日(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達對媽媽的祝福,。

(2)體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦,。

五,、5月11日(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。(一定是媽媽親手做的)(2)與同伴一起分享媽媽做的食物,。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇九

活動來源：

世界上有一種情感,，它與生俱來,，沒有條件，綿綿不絕,，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人,。五月,，陽光燦爛,，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進與家人的感情。學會從小關(guān)愛媽媽,，學會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

活動目標：

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動準備：

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作花,、賀卡,、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙,、油畫棒等,。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內(nèi)容：

低幼,、幼幼組：

1,、學習感恩母親的歌,，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感,。

2,、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動,，唱一首感謝媽媽的歌曲,，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼,、高幼組：

1,、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話

2,、利用各種材料,，給媽媽做一份禮物，如項鏈,、花等,。

3、結(jié)合美食節(jié)活動,，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

4、結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

5,、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

活動來源：

“滴水之恩,，當涌泉相報,。”“感恩”是一個人的基本素質(zhì),，一個缺乏愛心,，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒,、關(guān)心他人,，不懂得孝敬父母，尊敬師長,，也難以與人交往,，融入社會，更談不上愛別人,，愛國家,，愛社會，愛民族了,。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,，在成長的道路上,，母親的付出實在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛,、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見,，認為是理所當然的,，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了,，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利,。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機,，積極引導(dǎo),。”因此,，借此機會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動,，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,，體會媽媽的愛,，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報,，成為一名善良的,、有著“感恩”的'心的人。

活動目標：

1,、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

國際部全體幼兒參與活動：

時間：5月6日 周五

地點：共享空間

(一)寶貝愛媽咪---母親節(jié)視頻欣賞

(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷

(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱

幼幼,、低幼組：

時間：5月4日---5月6日 周三至周五

(一)母親節(jié)禮物diy(手工制作)---親親我的好媽咪

(二)母親節(jié)繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》,、《媽咪我來幫幫你》等,。

(三)唱支兒歌送媽咪 (藝術(shù)活動)《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》

中幼、高幼組：

時間：5月4日---5月6日 周三至周五

(一)我和媽咪齊運動(健康活動) 周五 各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動,，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

(二)祝福我的好媽咪活動(藝術(shù)活動) 鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻》,、《感恩的心》等。

(三)母親節(jié)繪本齊分享 (語言活動)《給媽咪的禮物》,、《猜猜我有多愛你》,、《媽咪我來幫幫你》等。

(四)大聲說出我的愛(手工制作) 根據(jù)幼兒年齡特征,，說一句或一段感謝媽咪的話語,，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物,。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇十

活動主題：

我的好媽媽

活動意圖：

現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位,，集寵愛于一身，是家中的“小霸王”,。然而,，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩,、學會關(guān)心,、學會愛，因此,，我們借母親節(jié)這個特殊的日子,，為媽媽開展慶祝活動,，激發(fā)孩子愛的情感,，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關(guān)愛他人的快樂。

活動目標：

1,、知道母親節(jié)的時間和由來

2,、關(guān)心媽媽，會用多種方式表達自己的關(guān)心和愛,。

3,、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

活動時間：5月8日

活動內(nèi)容：

1,、體驗活動：照顧蛋寶寶

每個學生帶一個生雞蛋,，運用自己的智慧，在一天的各項活動中,，照顧蛋寶寶,，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。

2,、我眼中的媽媽：

每個學生給媽媽畫張相,。

媽媽的新發(fā)型：學前班學生每人為媽媽設(shè)計一個新發(fā)型

(以上活動有各班教室做好詳細記錄，并布置主題墻,，讓媽媽們感受孩子們的愛)

3,、我愛好媽媽：

每天放學之前老師都請同學們每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶,，有時是給媽媽唱一首歌,，讓學生在此過程中學會愛，學會關(guān)心,。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇十一

一、活動主題：

感恩母親,，母愛永恒

二,、活動目標：

五月，陽光燦爛,，暖風拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,，祝福媽媽身體健康,，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐,，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情,。

三,、活動時間：

20_年5月x日——5月x日

四、活動參與人員：

全體中班教師和幼兒

五,、活動負責人：

中班各班教師

六,、具體活動內(nèi)容

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動,。

各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3,、“送給媽媽的健康一餐”活動,。

事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康,，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!

組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”,。

4,、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語,。

5,、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋f上一句感恩的話語,。

母親節(jié)只有一天,，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!

(備注：各班可以對一些活動進行適當調(diào)整。)

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇十二

活動時間：

活動目的：

1,、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2,、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情活動流程：

一,、母親節(jié)的由來

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

制作調(diào)查表(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

二,、能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

三,、老師和小朋友一起聊聊愛媽媽的話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

四,、親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福,。

(2)體驗?zāi)赣H在孕育時,，照顧自己的辛苦,。

五、展示媽媽做的是食物,，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目,。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動,，留下難忘的回憶!

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇十三

活動地點：中一班教室

參加對象：中一班的幼兒與媽媽

一,、活動目的

1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛,。

2、通過游戲,，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛,，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。

3,、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處,。

二,、活動準備

1、提前三天通知家長做好相應(yīng)的準備,。

2,、媽媽們最拿手的本領(lǐng)，如手工,、圖畫等,。

3、媽媽自己準備的舞蹈,、歌曲,、故事等。

4,、水果或零食,。

5、照相機。

三,、活動流程

(一)親子互動

1,、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

2,、歌曲唱到媽媽媽媽快坐下時,，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動作,。

3,、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您!

(二)展示媽媽的作品,。

請各位媽媽分別介紹自己制作的作品,，包括作品的名稱、材料,、用途等,。

(三)我愛我的好媽媽

1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽,。如：媽媽的姓名,、年齡、屬相,、愛好等,。

2、為媽媽表演一個節(jié)目,，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!

(四)才藝展示

1,、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。

2,、才藝展示完后,，請寶貝們給媽媽一個吻。

(五)律動

大家一演唱《幸福拍手歌》,，并作出相應(yīng)的動作,。

(六)晚餐

晚餐結(jié)束后，媽媽就可以帶著孩子離開了,。

(七)活動結(jié)束

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇十四

世界上最偉大的節(jié)日莫過于母親節(jié)了,，母親孕育了生命，是萬物源頭的化身,。對每一個幼兒園的孩子們來說,，母親的存在無疑是最偉大的存在，母親就是孩子們的一切,，在這個特殊的節(jié)日里,，我們應(yīng)該教給孩子們表達對母親的愛與感恩,。五月的第二個星期天是母親節(jié)，今年的母親節(jié)是5月11號,，還有一個星期就要到了,，幼兒園可以根據(jù)這個節(jié)日，開展一些關(guān)于母親節(jié)的活動和課程,，我們可以確定此次活動和課程的主題確定為“愛與感恩”,。

課程主題：愛與感恩

中班課程目標：

1.學會用簡單的行為表現(xiàn)出愛媽媽。

2.為媽媽做力所能及的事情,。

3.培養(yǎng)孩子的動手能力,，語言表達能力。

活動內(nèi)容：

1.老師可以用視頻錄下孩子對媽媽說的話,。

2.手工制作一張小賀卡,。

3.教會孩子給媽媽遞毛巾，擦汗等小事情,。

中中班課程目標：

1,、幼兒能夠知道5月的第二個星期日是母親節(jié)。知道母愛的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3,、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言,，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫,，將媽媽的樣子用畫筆畫下來,。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址,，給媽媽一個驚喜,。

活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定,。

集體活動：

1,、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛,。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3,。

3,、周末派對：以“母愛”為主題開展,。通過歌曲、朗誦,、親子合唱等形式開展,。

以上是一個關(guān)于母親節(jié)的基本活動，每個幼兒園可以根據(jù)自己的情況,，對活動進行改進或者創(chuàng)新,，讓孩子從小就學會愛與感恩。心懷愛意,，是每一個幼兒園都應(yīng)該教給孩子的內(nèi)容,，我們不僅僅是要培養(yǎng)孩子的學習能力，更應(yīng)該注意孩子品質(zhì)的塑造,。

中班母親節(jié)活動方案繪畫 中班母親節(jié)活動方案總結(jié)美篇篇十五

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,，我們設(shè)計,、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分,，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動,。

1.談話活動：我的好媽媽,。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3.音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4.美術(shù)活動：手工制作“項鏈”,，繪畫“媽媽和我”。

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動ppt,、文稿,、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函,，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5.布置活動環(huán)境,。

一,、導(dǎo)入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》,。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了,，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動,。

二,、欣賞圖片——世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空,，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了,，于是它對自己的媽媽說：“媽媽,，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界,?！毙∨笥眩阒绬?是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你,，媽媽?！?/p>

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶,。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了,。來,，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你,，媽媽,?！?/p>

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎么了?

幼：它累了,。

師：原來小犀牛是在學走路呢,，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰,。

師：對,，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”因為就是這雙手扶著你學會了走路,。

4.師：小朋友快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

師：對,，是灰鵝的小寶寶,，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了,，或者是它們遇到了危險,，害怕了。小朋友看看,，灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼：用翅膀保護著它們,。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當小朋友遇到危險的時候,，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨,、刮風或是有危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們,，請你靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

5.師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢,。請小朋友想一想,，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣,、耍賴的時候。但是,，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,，不要你了?

幼：沒有。

師：對,，沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛

三,、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦,、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些,。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍,、給你們講故事。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”,。

藝明小朋友的媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助,。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學生的照片,，突出教師工作的特點,，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心,。

四,、家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多,。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片,。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題)請媽媽說一說當時的感受,。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽,、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛,。

五、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》,。請媽媽和孩子們合作朗誦,。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句,，幼兒讀下句,。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽,。

4.兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”,。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻,。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束,。

附：兒歌

健康快樂每一天

師：我對神說,，讓媽媽永遠健康、快樂,。神說,，行，但只能4天,，

幼：春,、夏、秋,、冬,。

師：神說，嗯,，那就3天,，

幼：昨天、今天,、明天,。

師：神說，不,，那就2天,，

幼：白天、黑天,。

師：神說,，不不，只能是1天,，

幼：那就是每一天,，祝媽媽健康、快樂每一天!

媽媽和我

如果媽媽是天空,，

我就是白云,。

如果媽媽是太陽，

我就是小草,。

如果媽媽是森林,，

我就是小鳥。

如果媽媽是土地,，

我就是花朵,。

如果媽媽是海洋,，

我就是一條小船。

如果媽媽是高山,，

我就是山上的小樹,。

如果媽媽是小河，

我就是一條小魚,，

永遠和媽媽在一起。