每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇一

7月8日,，我校召開20xx年鄉(xiāng)村振興工作匯報(bào)會(huì)議,，我校駐鎮(zhèn)隊(duì)員潘小強(qiáng)同志向全體教職工匯報(bào)了自20xx年7月對(duì)口幫扶大玉口鎮(zhèn)以來(lái)，組團(tuán)幫扶單位及駐鎮(zhèn)工作隊(duì)開展駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村的工作情況,。

在牽頭單位肇慶市人大常委會(huì)辦公室組織下,，我校與肇慶市第二人民醫(yī)院、封開縣交通運(yùn)輸局,、封開縣文廣旅體局5個(gè)組團(tuán)單位結(jié)對(duì)幫扶大玉口鎮(zhèn),，協(xié)助鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府做好鄉(xiāng)村振興“五大提升”工作，工作成效突出,。在鞏固脫貧攻堅(jiān)成果方面,，工作隊(duì)聯(lián)同鎮(zhèn)村干部開展了一系列工作，順利通過(guò)20xx年度省的第三方測(cè)評(píng)和肇慶市關(guān)于防返貧監(jiān)測(cè)的考核,。

01,、提升公共基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)

在提升公共基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)方面，協(xié)助鎮(zhèn)推動(dòng)了力塘新橋,、龍門街路燈安裝,、兩條重要的兩廣省際公路硬底化工程等重大民生工程，解決了群眾的急難愁盼,，進(jìn)一步方便群眾生活生產(chǎn),；

02、提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)

在提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)方面,，聚焦本地實(shí)際,，全力謀劃推動(dòng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，成功建設(shè)寨河村果蔬種植基地,，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)零的突破,，并積極謀劃推動(dòng)辣椒種植和魚養(yǎng)殖項(xiàng)目、柊葉種植項(xiàng)目,、檸檬和堅(jiān)果種植項(xiàng)目等特色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,。

03、抓黨建促鄉(xiāng)村振興

在抓黨建促鄉(xiāng)村振興方面,各組團(tuán)單位多次召開黨組會(huì)議專題研究大玉口鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作,，在牽頭單位市人大常委會(huì)辦公室的組織下,，主要負(fù)責(zé)同志及分管領(lǐng)導(dǎo)到大玉口鎮(zhèn)調(diào)研鄉(xiāng)村振興工作共計(jì)17次、召開座談會(huì)共計(jì)8次,，其中組團(tuán)幫扶單位聯(lián)席會(huì)議4次,。

為進(jìn)一步做好鄉(xiāng)村振興工作，我校將提高政治站位,，主動(dòng)扛起幫扶責(zé)任,，積極研究幫扶措施，并將發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，利用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,，開辦基層干部繼續(xù)教育“鄉(xiāng)村大課堂”，提升鎮(zhèn)村干部的素質(zhì)和能力,，促進(jìn)組織,、人才振興！

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇二

我校創(chuàng)建于1995年，是一所濱州市教學(xué)示范學(xué)校,，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，在籍學(xué)生數(shù)242人，在職教職工19人,，40歲以下教師18人，占總數(shù)的94.73%,，大專及以上學(xué)歷教師17人,，占專任教師數(shù)的89.47%，執(zhí)教縣及以上優(yōu)質(zhì)課（公開課,、觀摩課）并獲獎(jiǎng)的教師11人,，占專任教師數(shù)的57.89%,。學(xué)校著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展，依法治校,，依法治教,，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，以“辦規(guī)范加特色學(xué)校,，育合格加特長(zhǎng)人才”為辦學(xué)目標(biāo),，以“讓社會(huì)滿意,，叫家長(zhǎng)放心，使學(xué)生成才”為辦學(xué)宗旨,，在全體教師的共同努力下,，學(xué)校教學(xué)工作始終以課程改革為重點(diǎn)，圍繞教學(xué)要為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成學(xué)生的終身學(xué)習(xí)愿望和能力打基礎(chǔ)這一核心問(wèn)題，堅(jiān)持教學(xué)的中心地位,，著力推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新,，轉(zhuǎn)化教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀,、教學(xué)觀,，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教育效率,，積極開展校本教研，大力推進(jìn)教學(xué)科研工作，扎實(shí)組織落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化,，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理的基礎(chǔ)建設(shè),，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校把教育教學(xué)作為中心工作來(lái)抓,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，做到開齊課程，開足課時(shí),，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要,，創(chuàng)造性地開發(fā)和實(shí)施校本課程。學(xué)校制訂了教學(xué)常規(guī)管理制度,、獎(jiǎng)懲制度,、教研制度等一系列符合實(shí)際、操作性強(qiáng)的管理制度,，以之規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,；制定了教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃,、學(xué)科計(jì)劃,、教研組計(jì)劃等較全面的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展教學(xué)工作,。我校積極推進(jìn)目標(biāo)化管理,，對(duì)教職工的工作任務(wù)、工作常規(guī)和工作效果逐一分解,，量化評(píng)分,，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。嚴(yán)格學(xué)校教學(xué)秩序,，樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),，學(xué)校秩序井然。

學(xué)校嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)過(guò)程和終端管理,，以規(guī)范教學(xué)常規(guī),，把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺(jué)意識(shí)，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,。為此,，學(xué)校一方面重視加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度的建設(shè)，初步形成了教學(xué)常規(guī)管理體系,，使備課,、上課、作業(yè)、檢測(cè),、評(píng)估等管理制度化,、規(guī)范化，為正常教學(xué),、完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證,。另一方面學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課,、課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)卷調(diào)查、月底作業(yè),、教案普查等等,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，實(shí)行科學(xué)管理,，形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好教風(fēng)。

我校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,，進(jìn)行定期或不定期檢查,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。在檢查過(guò)程中,，樹立一批備課實(shí),、講課精、批改細(xì),、輔導(dǎo)誠(chéng)的常規(guī)教學(xué)教師典型,。我們的教師備課認(rèn)真詳細(xì)，科學(xué)規(guī)范,，字跡工整,；備課是教師的職業(yè)勞動(dòng)。教師在吃透課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材,，研究學(xué)生、摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的前提下，按照教學(xué)的規(guī)律,，進(jìn)行課堂教學(xué)的創(chuàng)造性設(shè)計(jì),。備好課是教師的基本職責(zé)。1,、備課程標(biāo)準(zhǔn),。老師們備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》，以《標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)指導(dǎo)自己的備課和教學(xué),。認(rèn)真鉆研,，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則及低,、中,、高各年段的具體教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，把握各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之間的銜接,。2,、備教材。深入鉆研教材,，通過(guò)感知教材→理解教材→掌握教材的過(guò)程,，把握教材的地位和作用，明確哪些是重點(diǎn)章節(jié)或重點(diǎn)內(nèi)容,，按照教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真組織和處理教材內(nèi)容，確定重點(diǎn),、難點(diǎn),、關(guān)鍵。課堂是變化的,，我們提倡寫個(gè)性教案,、實(shí)用教案、創(chuàng)新教案,，鉆研教材和設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程是教師備課的中心任務(wù),。3、備學(xué)生,。備課從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，做到了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平，了解學(xué)生的思想狀況和興趣要求,。備學(xué)生要摸清所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平底子(上,、中、下)及發(fā)展變化情況,，經(jīng)常分析學(xué)生,，特別是中下學(xué)生的學(xué)習(xí)上的優(yōu),、缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的障礙，及時(shí)收集反饋信息,，教學(xué)有的放矢,。還研究學(xué)生的年齡特征、心理狀況,、興趣愛(ài)好,，使教學(xué)符合學(xué)生實(shí)際。要面向全體學(xué)生,，查漏補(bǔ)缺,。特別對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要深入了解，分析原因,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。4、備教法學(xué)法,。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和自覺(jué)性,。研究突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵的方法，探討發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力的途徑,。根據(jù)現(xiàn)有條件，充分運(yùn)用教具,、學(xué)具和現(xiàn)代化教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。5,、大力提倡教師寫教學(xué)后思,，因?yàn)樵S多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無(wú)法預(yù)料的，教師不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐情況,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

教師們的教案除了有較完整的教學(xué)步驟外，還針對(duì)每節(jié)課的得失,，撰寫教學(xué)反思,，在反思中創(chuàng)新；教師們備課針對(duì)新課程的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，分課時(shí)制訂出知識(shí)性目標(biāo),、過(guò)程性目標(biāo),、情感態(tài)度和價(jià)值觀性目標(biāo)，體現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、德育和美育的滲透點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)上用功夫,，較好地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；教師們?cè)趥湔n時(shí)因生制宜，就地取材,，收集,、剪貼、制作教學(xué)需要的資料,、圖片,、投影片，上網(wǎng)查找擴(kuò)展教育信息,，很好地增強(qiáng)了教學(xué)效果,。

老師們?cè)趥湔n中體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，教學(xué)中體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生個(gè)性的思想,，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，教學(xué)效果好,。把好心情、微笑,、鼓勵(lì),、趣味、游戲,、音樂(lè)帶進(jìn)課堂,，創(chuàng)造和諧活潑的課堂氛圍。教師授課,，目標(biāo)要明確,，重點(diǎn)要突出，充分利用四十分鐘,，完成教學(xué)任務(wù),。教師為主導(dǎo)，教師在課堂教學(xué)中要指點(diǎn)學(xué)法,、方向,，引導(dǎo)深入求異，設(shè)疑探究指導(dǎo)自學(xué),，及時(shí)點(diǎn)撥,，理順?biāo)悸?，激發(fā)興趣。教師們用好學(xué)具,、教具,、現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)施實(shí)效,、優(yōu)化,、反饋、活動(dòng)四大原則,。

老師們精心設(shè)計(jì)作業(yè),。做到“講科學(xué)，重實(shí)效,，嚴(yán)要求”,，精心設(shè)計(jì)，精心篩選,。課堂作業(yè)在課上完成,，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴(yán)格控制作業(yè)總量,，減輕過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有規(guī)范化的要求，嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練,。學(xué)生作業(yè)要求書寫工整,，卷面清潔，格式規(guī)范,。不允許以做作業(yè)來(lái)懲罰學(xué)生,。讓學(xué)生自己訂正,、修改作業(yè)的錯(cuò)誤之處,，養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。練習(xí)設(shè)計(jì)既面向全體,，又注意因材施教,。

認(rèn)真批改作業(yè)。做到思想性,、科學(xué)性,、無(wú)錯(cuò)誤，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普通性,、典型性錯(cuò)誤及時(shí)分析評(píng)講,，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)。教師的改筆一律用紅筆,，字跡端正,，書寫清楚,。及時(shí)批改。書面作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),，不得有漏批,、不批或代批現(xiàn)象。有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),，對(duì)學(xué)生實(shí)行二次評(píng)價(jià),，用許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機(jī)會(huì)。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提倡分層布置作業(yè),。

考核和評(píng)價(jià)是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)鑒定教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。教師通過(guò)考核和評(píng)價(jià),，可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況,，也為調(diào)節(jié)和控制教學(xué)進(jìn)程提供決策依據(jù)，同時(shí)也可以激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。（1）做好平時(shí)考查記載（作業(yè)、課堂情況、單元檢測(cè)等）作為期末評(píng)定學(xué)生成績(jī)的依據(jù),。（2）嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)則,，閱卷公平，評(píng)分公正,，成績(jī)真實(shí)，做好等級(jí)評(píng)價(jià),，做好成長(zhǎng)檔案袋的收集整理工作,，嚴(yán)禁按成績(jī)排名次。（3）認(rèn)真做好考查后的質(zhì)量分析,，根據(jù)考查情況,，采用相應(yīng)的措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)管理還需要考核來(lái)加以約束,，嚴(yán)格考核不僅可以起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用，而且這種獎(jiǎng)優(yōu)罰劣中體現(xiàn)一個(gè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。我們的目標(biāo)管理對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了考核,，如教學(xué)計(jì)劃、聽課,、期末檢測(cè)成績(jī)及質(zhì)量分析,、備課作業(yè)批改檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,、聽課筆記,、出勤情況,、校內(nèi)外公開課、論文及課題研究等等,?？傊诮虒W(xué)常規(guī)管理中,，我們以常規(guī)為依托,、以考核為手段，通過(guò)實(shí)施反饋,，使教師對(duì)教學(xué)工作做出及時(shí)的調(diào)整,，進(jìn)而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

我校成立了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和綜合三個(gè)教研組,，每個(gè)教研組又根據(jù)學(xué)段或?qū)W科劃分為兩個(gè)備課組，并以此為載體,，組織教師定期（每周一下午）或不定期開展聽課,、說(shuō)課、評(píng)課,、議課活動(dòng),，通過(guò)舉行公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校教研教改工作的深入發(fā)展,。各備課組的教師們聯(lián)合教研，共同教改,，效果明顯,。

課程改革為教師的發(fā)展和創(chuàng)造提供了一個(gè)良好的機(jī)遇，也給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。作為學(xué)校管理者要以課程改革為契機(jī),，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，使實(shí)施課程實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,，成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升教師生命質(zhì)量的過(guò)程,。尊重教師、理解教師、激勵(lì)教師,，最大限度地調(diào)動(dòng)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性,，為教師的發(fā)展搭建展示才華的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)展示的空間。我校從學(xué)校教研方式的改革入手為培養(yǎng)研究型的教師作了一些有益的嘗試,。

1,、以教師需求為切入點(diǎn)，體現(xiàn)教研的服務(wù)性

本次課程改革,，不僅要改變教師的教育觀念,，而且要改革我們每天都在進(jìn)行著的,、習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為,，其艱難性是不言而喻的,。作為學(xué)校課改的組織者首先自要從教師需求出發(fā)，為一線教師解決實(shí)際困難,，使教研為課改實(shí)際服務(wù),。

2,、解決資源需求問(wèn)題,，為課改鋪路架橋

我們首先進(jìn)行了資源需求調(diào)查。教師們反映新教材的內(nèi)容添加了很多和學(xué)生生活實(shí)際,、社會(huì)事件相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容,，需要更豐富的資源給學(xué)生更直接、更直觀地感受,。老師們還感到課改相關(guān)資源缺乏,，需要大量的學(xué)習(xí)資源和理論指導(dǎo)。我們迅速得到書店,、出版社等地為課改教師購(gòu)買相關(guān)的書籍資料,，還開通了網(wǎng)站，方便教師查詢課改信息,，為實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的課堂提供更豐富的資源,。

3、實(shí)行集體備課,，加強(qiáng)教師溝通,，實(shí)現(xiàn)資源共享

“新課改”要求教師們不僅要研究教材，更要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材,，為了能夠運(yùn)用合適的教學(xué)法體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，并達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況實(shí)行集體備課,，具體做法是：對(duì)本學(xué)段或?qū)W科內(nèi)容統(tǒng)籌安排,，確定某一單元或某一課時(shí)后，各備課組人員同時(shí)對(duì)同一內(nèi)容進(jìn)行備課,，然后利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行匯總交流,，每一位教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出自己的設(shè)計(jì)意見。這樣使每位老師都有機(jī)會(huì)展示自己的研究思路,，進(jìn)行“資源共同享”,。同時(shí)，同一課的不同構(gòu)思又為教師們擴(kuò)展了思路,，教師們從中選擇適合自己學(xué)生特點(diǎn)的設(shè)計(jì),，并適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際中。這樣充分體現(xiàn)了師師溝通,、資源共享,，達(dá)到了提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平的目的。

4,、以教研方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提高教研?shí)效性

各教研組把抓好抓實(shí)課堂教學(xué)作為教研教改的突破口，組織教師開展講一堂好課活動(dòng),，組織教師之間進(jìn)行“傳幫帶”,，達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的,。積極推進(jìn)課程改革,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研教改的重頭戲，鼓勵(lì)教師大膽嘗試改革教學(xué)方法,，效果明顯,。并結(jié)合立項(xiàng)的課題，積極開展課題研究,。

課程實(shí)驗(yàn)的特殊性將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師擺在了同一起跑線上,，以往慣用的“領(lǐng)導(dǎo)講、老師們聽”的教研模式無(wú)法適應(yīng)新形式,，對(duì)于教學(xué)研討活動(dòng),，我們提出了：

a、倡導(dǎo)參與式教研活動(dòng)

以教研活動(dòng)改革帶動(dòng)課堂教學(xué)改革,，在每周一次的教研活動(dòng)中,，倡導(dǎo)“參與式”,、“互動(dòng)式”,、“交流式”的教研活動(dòng)。在組織形式上體現(xiàn)參與式,，在研討內(nèi)容中突出重難點(diǎn),，在研討效果上注重實(shí)效與遷移，要求提出自己的見解,。這樣,，教研活動(dòng)中呈現(xiàn)出“百家爭(zhēng)鳴”的互動(dòng)局面，大大提高了教研的實(shí)效性,。

b,、提供課堂教學(xué)中的“同課異構(gòu)”

“同課異構(gòu)”立足教育科研求出路，圖發(fā)展,，把“問(wèn)題——設(shè)計(jì)----行動(dòng)----反思”作為學(xué)校教研活動(dòng)的主要內(nèi)容,，結(jié)合課程改革開展學(xué)習(xí)討論,，集思廣益，博采眾長(zhǎng),，分層推進(jìn),，逐步提高。我們把實(shí)驗(yàn)中課例的作用定位為“為教師提供研討的載體,，引發(fā)思考”,，并開展同一主題不同處理的教學(xué)觀摩，不固定模式,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性使用教材,，并開展互動(dòng)式診評(píng)，進(jìn)行校際間交流,。同時(shí)還鼓勵(lì)教師將工作中有創(chuàng)新,、效果好的教學(xué)方法進(jìn)行“輻射”，并以分組參與式討論等方式共同研究成功,、不足及建議，使教師逐步改變“唯書,、唯教參”的思想,，將課堂教學(xué)的研究立足于分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)生的真正需求上,。

c,、加強(qiáng)反思性教學(xué)

課改需要教師不斷反思自己的教學(xué)行為，我校采取一課一反思,，一單元一總結(jié)的辦法提高教師的教學(xué)反思能力,，并通過(guò)校內(nèi)教研展示教師的優(yōu)秀反思，以發(fā)揮他們的示范和先導(dǎo)作用,。

各教研組堅(jiān)持每周有計(jì)劃有目的'地開展專題研究,，認(rèn)真研究、反思,、總結(jié)本學(xué)科的教學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,，學(xué)習(xí)如何將現(xiàn)代教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；做到人員落實(shí),、記載落實(shí),、時(shí)間落實(shí)，各教研組有教研活動(dòng)計(jì)劃,，老師們認(rèn)真記錄每一次活動(dòng)情況,。并對(duì)各組的教研活動(dòng)情況組織評(píng)比,。

課程改革是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一場(chǎng)全面、深刻的變革,，建立于新課程相適應(yīng)的“以校為本的教學(xué)研究制度”,，全面提升學(xué)校和教師的自我的研究能力和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，將成為新課程推進(jìn)的一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù),?！靶１窘萄小睆姆椒ㄕ摰慕嵌葋?lái)看，是一種研究方式,，它的內(nèi)涵是行動(dòng)研究,，強(qiáng)調(diào)的是研究主體的觀念、價(jià)值,、目的,，相信教學(xué)本身就是一種研究；借助于觀察,、反思,、行動(dòng)三要素以及它們之間不斷的循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身行為的改善。

教師個(gè)人的自我反思,、教師集體的同伴互助,、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)是開展校本研究和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的核心力量。

(一),、自我反思,，提升教學(xué)研究的自主性、目的性,。

教師的課后反思,，各組聽課后教師的說(shuō)課，大家的評(píng)課,，教師的自我反思不僅要在教學(xué)層面,，更要在教育層面；不僅在教學(xué)后進(jìn)行批判性反思,，也要在教學(xué)前進(jìn)行前瞻性反思,、在教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整性反思。要求教師的反思在內(nèi)容上要包括教學(xué)觀念,、教學(xué)行為,、教學(xué)內(nèi)容（教材）、教學(xué)效果四個(gè)方面,；不僅要進(jìn)行自我反思,，還要在同伴互助中進(jìn)行反思，幫助同伴,，提升自我,。通過(guò)反思,，教師不斷地更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為,、提升教學(xué)水平,，進(jìn)而對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題形成獨(dú)立的有創(chuàng)造性的見解。

（二）,、同伴互助,，體現(xiàn)校本教研的開放性、合作性和經(jīng)常性

強(qiáng)調(diào)自我反思的同時(shí),，開放自己,，主動(dòng)的與教學(xué)伙伴進(jìn)行合作性的切磋和討價(jià)還價(jià)式的探討，可共同分享經(jīng)驗(yàn),，也可共同探究問(wèn)題,。不拘時(shí)間、不拘地點(diǎn),、不拘形式,，可隨時(shí)發(fā)生，也可隨時(shí)結(jié)束,。

教研活動(dòng)中,，老師們總結(jié)、交流,、反思每周教學(xué)情況，思考,、研討下周教學(xué)內(nèi)容,。無(wú)論是主講教師，還是普通教師,，積極主動(dòng)地參與研討,。通過(guò)開展實(shí)效性強(qiáng)的集體教研活動(dòng)，集中了教研組或備課組集體的智慧,，把合作學(xué)習(xí)方式引入到校本教研活動(dòng)中,，強(qiáng)化了合作意識(shí)，實(shí)行了資源共享,，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。在校本教研活動(dòng)中，教師們從不同的角度去分析教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題,，尋求共同認(rèn)可的教改方案,。教師通過(guò)自我反思，學(xué)會(huì)尋找教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)期望與實(shí)際教學(xué)效果之間的差距,。在這種合作式的教研活動(dòng)中,，教師們集思廣益，既有相互間的合作,，又有教師個(gè)性化的發(fā)揮,。他們就課改實(shí)驗(yàn)中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題暢所欲言，思維的火花頻頻碰撞,。

（三）,、專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效性

校本教研雖然是以學(xué)校教師為主體,，但它不完全局限于本校內(nèi)的力量,，因?yàn)樾１窘萄惺窃谝欢ɡ碚撝笇?dǎo)下的實(shí)踐性研究，缺少先進(jìn)理念的引領(lǐng),，就可能困于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)水平上的反復(fù),，甚至導(dǎo)致形式化、平庸化,。我們參考華南師范大學(xué)教育科學(xué)院劉華良博士提出的“問(wèn)題一一計(jì)劃一一行動(dòng)一一反思”和上海教科院周衛(wèi)先生提出的“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-一一組織團(tuán)隊(duì)一一學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一一設(shè)計(jì)實(shí)施一一總結(jié)反思”來(lái)指導(dǎo)我校校本教研,。

問(wèn)題式校本教研活動(dòng)中所指的教學(xué)問(wèn)題是教師“自己的問(wèn)題”，是在教學(xué)中發(fā)生的“真實(shí)的問(wèn)題”,，而我們校本教研強(qiáng)調(diào)的是研究解決教師自己的問(wèn)題,、真實(shí)的問(wèn)題、實(shí)際的問(wèn)題,。就像有些老師說(shuō)的我們的教研活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的討論了兩節(jié)課時(shí)間,，我想這是因?yàn)檫@些都是老師們?cè)诮逃虒W(xué)情境中生成的教學(xué)研究，是教學(xué)中亟待解決的具體問(wèn)題,，是教師自己的問(wèn)題,。再通過(guò)同伴互助將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為本備課組的小課題。

反思與困惑：

如何高質(zhì)量完成國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),？如何轉(zhuǎn)變教育觀念,，對(duì)歷史和民族高度負(fù)責(zé)？如何使我們的學(xué)生得到全面發(fā)展,？我們也有不少困惑,。

1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教育資源,。積極創(chuàng)造條件開展勤工儉學(xué)，不斷增強(qiáng)自身造血功能,，加大辦學(xué)投入,，更新教學(xué)設(shè)施，集中有限的資金，分步驟,、有計(jì)劃地解決學(xué)校的教學(xué)設(shè)施問(wèn)題,。發(fā)揮教育資源的最大效益，盡可能地為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì),。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的思想培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在師德和實(shí)踐新課程的能力上來(lái)。

3,、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極探索新形勢(shì)下小學(xué)教育教學(xué)管理模式,，逐步建立健全完善的教育教學(xué)管理制度,。要采取定期檢查、隨機(jī)抽查的辦法,，促使教師認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,。要狠抓教師備、教,、改,、導(dǎo)、考,、析,、研等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),。

4,、全面理解素質(zhì)教育涵義，全面提高學(xué)生素質(zhì),。要進(jìn)一步端正教育思想，深刻領(lǐng)悟素質(zhì)教育涵義,，真正從教育實(shí)踐上促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實(shí)踐,，不斷深化教育科研,、改進(jìn)管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上,，在如何進(jìn)一步規(guī)范教科研上作更深入的研究,，努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇三

我們學(xué)校根據(jù)霍衛(wèi)[****]39號(hào)《關(guān)于開展學(xué)校衛(wèi)生安全專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作的通知》文件精神，學(xué)校及時(shí)組織有關(guān)人員召開了會(huì)議,。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》的檢查內(nèi)容和工作要求。后勤分管校長(zhǎng)王勇同志進(jìn)一步作了強(qiáng)調(diào),。會(huì)上,，大家認(rèn)識(shí)到專項(xiàng)檢查的必要性和重要性，積極做好迎接上級(jí)督查的準(zhǔn)備工作,。

組長(zhǎng)由校長(zhǎng)楊明生同志擔(dān)任，學(xué)校衛(wèi)生安全工作由副校長(zhǎng)王勇同志負(fù)總責(zé),，學(xué)校食堂,、寢室衛(wèi)生安全,、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生安全由總務(wù)處熊德平同志負(fù)責(zé)，學(xué)校生活設(shè)施,、飲用水衛(wèi)生由趙軍業(yè)同志負(fù)責(zé),。

總務(wù)處還抽出專人抓衛(wèi)生安全工作,。具體工作人員安排是唐冰同志,、許傳忠同志負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生安全管理工作；江淮久同志負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生安全管理工作,；史訓(xùn)武同志負(fù)責(zé)生活用水衛(wèi)生管理工作,；劉家英同志負(fù)責(zé)傳染病防治工作。

根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生安全管理的有關(guān)法律法規(guī),，結(jié)合我校實(shí)際,，制定了《食堂衛(wèi)生管理制度》、《公共衛(wèi)生安全管理制度》,、《生活飲用水衛(wèi)生安全制度》,、《傳染病預(yù)防措施》、《霍邱二中公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》等,，并與寢室管理員及食堂承包人簽定了《衛(wèi)生安全管理協(xié)議書》,。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，每天三保潔由學(xué)生會(huì)成員檢查衛(wèi)生情況,，每周五課外活動(dòng)時(shí)間,，全校衛(wèi)生大掃除,，由學(xué)生會(huì)、各班班長(zhǎng)進(jìn)行檢查,，并公示評(píng)比結(jié)果,。

生活飲用水，每月定期清理水池,。

學(xué)校教職工每年定期在霍邱一院進(jìn)行健康檢查,。

學(xué)校食堂、廁所,、宿舍每天由管理人員打掃,，定期進(jìn)行消毒。

制定霍邱二中食堂整改方案,，落實(shí)整改內(nèi)容,。整修了儲(chǔ)藏室、面點(diǎn)間,、涼菜間,、熟食間，購(gòu)置了消毒柜,、蒸籠餐具,。從業(yè)人員辦理了健康體檢證，食品原料專人負(fù)責(zé),，餐飲具每餐消毒保潔,，剩飯菜、食品垃圾及時(shí)運(yùn)走處理,。

1,、學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)較多，這些攤點(diǎn)大多數(shù)無(wú)經(jīng)營(yíng)執(zhí)照,、無(wú)衛(wèi)生許可證,，學(xué)生到這些攤點(diǎn)就餐，衛(wèi)生安全得不到保障,。

2,、學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員少，設(shè)施簡(jiǎn)單,。

3,、食堂購(gòu)買的食品原料用量大、渠道多,，加之供貨方缺少食品合格證，難以保證食品的質(zhì)量,。

4,、食堂部分設(shè)備老化,，需要更換，承租人從租期考慮不愿過(guò)多投入,，因此影響了食堂的高效運(yùn)作,。

現(xiàn)就以上自查出的幾個(gè)方面問(wèn)題，學(xué)校公共衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)組正著手想辦法逐一解決,。力爭(zhēng)做到該向上級(jí)主管部門匯報(bào)的就匯報(bào),，該自行解決的就盡快解決。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇四

為了全面貫徹國(guó)家教委學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高我校體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)和體育保健知識(shí),，

初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)身體正常發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì),，特制定我校體育衛(wèi)生工作條例實(shí)施方案。

1,、認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作《兩個(gè)條例》,，有計(jì)劃、有組織地上好早操,、間操,、眼保健操和課外體育活動(dòng)。每天保證有一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間,，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),，重視繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，積極推進(jìn)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),。

2,、課外體育活動(dòng)。認(rèn)真開展課外體育活動(dòng),，組織小型體育比賽,，開展以田徑為主的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校在體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開展多種形式的課余體育訓(xùn)練,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,、籃球隊(duì)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練,，安排好文化課學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想品德教育，組織學(xué)生開展好課外活動(dòng),。

3,、落實(shí)兩個(gè)條例，認(rèn)真抓好兩操兩課活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣，提高身體素質(zhì),，確保學(xué)生身 心健康發(fā)展,。抓好課外活動(dòng)，做到有計(jì)劃,、有安排,、有組織、有內(nèi)容,。抓好兩操,，保證學(xué)生身體素質(zhì)穩(wěn)步提高。積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,，努力開展好全民健身運(yùn)動(dòng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，

提高學(xué)生身體素質(zhì)及全民健身活動(dòng)水平,。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇五

我?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1480 人,，現(xiàn)有教職工 110 人,。隨著素質(zhì)教育改革的不斷推進(jìn)，素質(zhì)教育理念的全面提升,，學(xué)校體育衛(wèi)生工作逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位,。我校體衛(wèi)工作堅(jiān)持樹立健康第一的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例,、貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件，以強(qiáng)化貫徹落實(shí)體衛(wèi)工作兩個(gè)《條例》為抓手,，切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法，扎扎實(shí)實(shí)開展各類體育活動(dòng),。全體師生共同參與鍛煉,，強(qiáng)身健體，熱情高漲,。

1,、學(xué)校成立了由分管校長(zhǎng)為主管,，教導(dǎo)主任、體育教師,、總務(wù)主任共同參與的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)班子，將體衛(wèi)工作納入學(xué)校工作整體計(jì)劃,，尤其將田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目,、籃球、乒乓球放在重中之重的位置,，定期召開會(huì)議研究落實(shí)體育工作,，并把體育工作業(yè)績(jī)列入年終考核內(nèi)容，使之步入良性循環(huán),、持續(xù)發(fā)展之路,。確保了日常體育教學(xué)工作和各項(xiàng)體育活動(dòng)及訓(xùn)練落實(shí)到位，取得了積極的成效,。

2,、我校歷來(lái)重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，為深入貫徹中央7號(hào)文件,，我們對(duì)學(xué)校體衛(wèi)工作每學(xué)年都提出具體明確的要求,，并制定好相應(yīng)的學(xué)校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃與年度計(jì)劃，期末進(jìn)行總結(jié),。為把工作落實(shí)處,，我們每學(xué)期都召開體育衛(wèi)生工作專題會(huì)議，具體討論學(xué)校工作主題,、系列活動(dòng)及經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況,，做到專款專用,。

3,、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開足、開齊體育課程,，并按照教學(xué)大綱要求授課（每周開足3節(jié)體育課,、2節(jié)體育活動(dòng)課等）。我校嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,、“三課兩操兩活動(dòng)”的體育規(guī)定,，以學(xué)校作息時(shí)間表為依據(jù)，組織學(xué)生參加早晨的早操和晨鍛,，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。幾年來(lái)，我校無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑,，從未間斷過(guò),。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡差異特點(diǎn),，適時(shí)更換活動(dòng)內(nèi)容，由于形式多樣,，深受學(xué)生歡迎,。由于我們一貫堅(jiān)持，學(xué)生體質(zhì)較為良好.

4,、我校群眾體育的開展方面也做得很有特色,。每年舉辦春、秋季兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),，開展冬鍛長(zhǎng)跑活動(dòng),，校運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季體育系列比賽等大型體育活動(dòng),，做到制度化,、規(guī)范化。田徑,、籃球是我校歷年來(lái)的體育特色項(xiàng)目,，在縣比賽中成績(jī)名列前茅。具有參與率高,，涉及面廣等特點(diǎn),。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更達(dá)到了鍛煉身體,，鍛煉意志的作用,。

5、搞活體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練,。

籃球,、乒乓球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目，在加強(qiáng)日常體育教學(xué)工作的同時(shí),，我們十分重視傳統(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練,。從科學(xué)選材到梯隊(duì)建設(shè)和訓(xùn)練，分工到人,，層層落實(shí),。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練積極性,。興趣是最好的老師,，興趣是學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的源泉。從特長(zhǎng)入手,，充分挖掘?qū)W生運(yùn)動(dòng)潛能,。在訓(xùn)練中必須采用針對(duì)性原則，在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí)，努力使學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)得到發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),。在訓(xùn)練中，遵循少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,，進(jìn)行科學(xué)化規(guī)范化系統(tǒng)訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中，能抓住學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,，在訓(xùn)練過(guò)程中，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高。由此,，學(xué)生的身體素質(zhì)以及競(jìng)技水平逐年提高,。近幾年，在全體師生積極努力下,，我?；@球、乒乓球代表隊(duì)在縣中小學(xué)生籃球,、乒乓球比賽中屢創(chuàng)佳績(jī),，團(tuán)體總分名列前茅。

1,、我校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來(lái)抓,，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，重視和加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校按規(guī)定配備專兼職體育教師5名,，（3名專職、2名兼職）,。學(xué)校按規(guī)定在今年暑期中進(jìn)行場(chǎng)地改造,、配備體育器材和教學(xué)用具、用品等,，并做好課內(nèi)外體育活動(dòng)和體育訓(xùn)練的安全工作,。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，提高學(xué)生健康水平,。

學(xué)校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》，積極開展健康教育活動(dòng),，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè),。同時(shí)切實(shí)改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，著力提高師生的健康

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇六

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響,。近年來(lái),，我校在校園文化建設(shè)方面作了積極的探索與實(shí)踐，我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體,，欣賞主體,，發(fā)展主體，真正做到了“以人為本”提升了校園文化的品位,，強(qiáng)化了校園環(huán)境育人的功能,，有力地促進(jìn)了學(xué)校工作的健康和諧發(fā)展。

校園的物質(zhì)文化環(huán)境是校園文化發(fā)展程度的一個(gè)外在標(biāo)志,，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)周圍世界的美感,，能陶冶學(xué)生的情操,，使他們變得高雅?！杯h(huán)境可以造就人,、培養(yǎng)人、改造人,。所以,，我們努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功效,。

為此,，我們主要強(qiáng)化了以下物質(zhì)環(huán)境的改造：

一是構(gòu)建了長(zhǎng)達(dá)近六十米的文化墻，此墻主要布在校內(nèi)主干道的旁邊,。在內(nèi)容上,，主要分為二個(gè)方面，一是固定的起美化教育作用的內(nèi)容,如學(xué)生守則與行為規(guī)范,，名人名言及地圖知識(shí)與風(fēng)景名勝等,；二是經(jīng)常更新的學(xué)習(xí)與生活過(guò)程中的光榮榜樣介紹，活動(dòng)圖片展覽,，還包括各類專題教育資料我們也制作成專版的展版在學(xué)校主文化墻上展示,，如各類健康教育圖片，法律宣傳專欄等,。這一內(nèi)容豐富的文化墻壁主要由學(xué)校構(gòu)建,，其內(nèi)容來(lái)源廣泛，有上級(jí)下發(fā)的宣傳資料,，有本校制定的專題教育資料,，有老師們集思廣議搜集的內(nèi)容等。其教育功能主要體現(xiàn)在讓學(xué)生在室外活動(dòng)與行走中被自動(dòng)吸引過(guò)來(lái)，自主地學(xué)習(xí),。

二是美化了學(xué)?；▓@。學(xué)校投入較大財(cái)力,，將教學(xué)樓前后的花園變成了學(xué)生活動(dòng)的樂(lè)園,，休息的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。我們的主要做法是：架設(shè)健身器材,；改造花園地面；營(yíng)造育人氣息,，比如學(xué)生在其中活動(dòng)時(shí),，“樂(lè)園、樂(lè)苑,、樂(lè)源”及“趣學(xué),、去學(xué)、趨學(xué)”等標(biāo)語(yǔ)自然地進(jìn)入學(xué)生的眼簾,，時(shí)刻提醒學(xué)生要在學(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí),；至于“堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事”的標(biāo)語(yǔ)則處處告誡師生做人的基本準(zhǔn)則。

此外,，我們還在教學(xué)樓醒目處,，在食堂飯廳，布置上了許多人性化,、富于教育意義的名言等,，使學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是在生活場(chǎng)所，都能自然接受文化氣息的熏陶,。

校園精神環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著價(jià)值導(dǎo)向,、智能發(fā)展、身心健康,、審美陶冶,、特長(zhǎng)培養(yǎng)等方面的作用。它積極的整體功能就表現(xiàn)為促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)和人格和諧發(fā)展,。因此,，我們著力將校園文化建設(shè)向校園精神文化建設(shè)深入推進(jìn)。

1,、把學(xué)生推向校園精神文化環(huán)境的建設(shè)主體地位,。一所學(xué)校，光從外部看上去校園優(yōu)美，環(huán)境宜人,，文化氛圍濃還遠(yuǎn)不夠,，關(guān)鍵還要看學(xué)校教育的對(duì)象——學(xué)生能否參與到內(nèi)部文化的建設(shè)中去，能否自我豐富文化生活,。為此,，我們讓學(xué)生自己動(dòng)手建設(shè)班級(jí)文化及寢室文化。學(xué)校提供基本的紙張等材料的幫助,，而學(xué)生則是設(shè)計(jì)者,，建設(shè)者。現(xiàn)在,，我們已出現(xiàn)了學(xué)校個(gè)個(gè)寢室與教室的墻壁都能“說(shuō)話”的格局,。

2、發(fā)揮課堂主陣地的育人功能,。一是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,。教育教學(xué)要依據(jù)人的生命特征，遵循人的生命發(fā)展的規(guī)律和原則,，促使生命走向更加完整,、和諧與無(wú)限的境界。因而,，課堂教學(xué)要通過(guò)受教育產(chǎn)生“心靈經(jīng)歷”的過(guò)程,，獲得對(duì)生命的真正了解，懂得對(duì)生命的珍惜,，做有價(jià)值,、有意義的人。二是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的生活世界,。我們要求把教育教學(xué)內(nèi)容從書本里,、課堂中引向?qū)W生五彩繽紛的生活世界，讓學(xué)生在生活世界里認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)展自己,，塑造自己。三是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的知識(shí)世界,。實(shí)踐中,，我們努力引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活世界本身就充滿知識(shí)和需要知識(shí)的道理，深刻領(lǐng)悟知識(shí)所蘊(yùn)涵的生活和生命的意義,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)知識(shí),、運(yùn)用知識(shí)、發(fā)現(xiàn)知識(shí),、獲得知識(shí)的自主性,、積極性,、靈活性和創(chuàng)造性，把知識(shí)內(nèi)化成內(nèi)在的人格化的精神力量,。

3,、拓展興趣活動(dòng)項(xiàng)目，滿足學(xué)生需求,。學(xué)校有目的,、有計(jì)劃地開展文藝、體育,、科技,、美術(shù)、書法,、棋類和學(xué)科興趣小組活動(dòng),，有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們廣泛開設(shè)興趣小組,，接納有興趣的每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)校每年設(shè)有“小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶六一文藝匯演”,、“美術(shù)書法比賽”,、“小學(xué)生技能素質(zhì)競(jìng)賽”和“朗誦比賽”等活動(dòng)，給有特長(zhǎng)的學(xué)生一展身手的舞臺(tái),，興趣小組活動(dòng)的效應(yīng)極為顯著，積極參加上級(jí)各項(xiàng)賽事,，學(xué)校碩果累累,，比如去年，以我校為主力的小學(xué)生代表隊(duì)代表全鎮(zhèn)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得了女子組第一名,，男子組第二名的好成績(jī)。

4,、提供勞動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。我們將勞動(dòng)實(shí)踐有目的有計(jì)劃地納入開放性校園文化的建設(shè)中,，使校園中發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀念,，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)自理自立的本領(lǐng),，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的品質(zhì)和熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德,，為學(xué)生今后從事社會(huì)勞動(dòng)和參與激烈競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ),。除在學(xué)校組織學(xué)生參加正常的衛(wèi)生值日外,，還引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)自主地參與必要的家務(wù)勞動(dòng),，如洗衣服、疊被子,、炒菜,、洗滌碗筷,、擦桌、掃地等家務(wù),，協(xié)助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是一所學(xué)校全體成員共同的價(jià)值取向,、行為準(zhǔn)則,、道德規(guī)范,、心理趨向以及創(chuàng)造形成的觀念形態(tài),、物態(tài)形態(tài)和文化形態(tài)的總和,。因此，我們?cè)谛@文化建設(shè)中把“以人為本”的觀念貫穿整個(gè)教育教學(xué)中,，走出了“校園文化就是裝飾環(huán)境”,、“校園文化就是物質(zhì)堆積”的兩大誤區(qū)。真正體現(xiàn)了以師生為主體,、以活動(dòng)為載體,、以校園精神為特征的文化特點(diǎn)，構(gòu)建了和諧校園,。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇七

20xx年以來(lái),，江南區(qū)教育局扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)鞏固脫貧成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作。

通過(guò)新建教學(xué)樓,、綜合樓,、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、圍墻等途徑,，改善聯(lián)英小學(xué)、佳棉小學(xué),、三津小學(xué),、延安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、延安鎮(zhèn)中心幼兒園,、江西中學(xué)等學(xué)校辦學(xué)條件,。20xx年共安排1401萬(wàn)元用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校開展基建項(xiàng)目27個(gè)(其中農(nóng)村幼兒園建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目19個(gè)),其中中央資金1212萬(wàn)元,，自治區(qū)64萬(wàn)元,，城區(qū)配套125萬(wàn)元。安排1257萬(wàn)元用于鄉(xiāng)村寄宿制初中學(xué)校建設(shè)學(xué)生宿舍樓及校舍維修等15項(xiàng)目；安排61萬(wàn)元用于鄉(xiāng)村寄宿制小學(xué)開展校舍維修項(xiàng)目4個(gè),；安排83萬(wàn)元用于鄉(xiāng)村無(wú)寄宿制小學(xué)開展校舍維修項(xiàng)目8個(gè),。目前，農(nóng)村幼兒園建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)已經(jīng)全部開工建設(shè),開工率100%;農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目19個(gè),已開工建設(shè)有17個(gè),開工率89.5%,，爭(zhēng)取到20xx年12月31日前完成年度開工率90%的要求,。

學(xué)生資助精準(zhǔn)施策，篩查比對(duì)建檔立卡學(xué)生7256人次,，為12438人次家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放資助款573.61萬(wàn)元,，受理大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款1990筆，受理貸款金額約1707.38萬(wàn)元,。此外,，“一人一案”推進(jìn)殘疾兒童少年送教上門工作，開展“義務(wù)教育控輟保學(xué)攻堅(jiān)行動(dòng)”大家訪行動(dòng)1256人次,，全力鞏固控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)“雙清零”工作成果,。

。

落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助和鄉(xiāng)村工作補(bǔ)貼,，其中,，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助按照延安鎮(zhèn)230元/人/月、蘇圩鎮(zhèn)210元/人/月,、江西鎮(zhèn)190元/人/月發(fā)放,；鄉(xiāng)村工作補(bǔ)貼，延安鎮(zhèn)按照450元/人/月,，蘇圩鎮(zhèn),、江西鎮(zhèn)400元/人/月發(fā)放。不斷加大農(nóng)村教師招聘和培訓(xùn)力度,，通過(guò)公開招聘,、人才引進(jìn)等渠道為農(nóng)村學(xué)校招聘教師30人；通過(guò)特崗招聘教師27名,、“碩師計(jì)劃”招聘教師3名,，確保學(xué)校開足開齊課程。崗位設(shè)置和職稱評(píng)定向鄉(xiāng)村教師傾斜,，20xx年底取得中級(jí)職稱36人和高級(jí)職稱160人全部聘到相關(guān)崗位,。組織轄區(qū)88名鄉(xiāng)村學(xué)校中層管理干部進(jìn)行為期4天專題培訓(xùn)，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校中層管理干部進(jìn)一步提升活動(dòng)策劃能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、干部執(zhí)行能力及個(gè)人綜合素養(yǎng)，提高鄉(xiāng)村學(xué)校管理質(zhì)量和水平,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升,，助力鄉(xiāng)村教育振興,。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇八

一、學(xué)?；厩闆r

高砂中心小學(xué)現(xiàn)有一所中心校,， 2所完小，3個(gè)教學(xué)點(diǎn),，共有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)768人,，中心園有四個(gè)班共122人,，學(xué)校督導(dǎo)匯報(bào)材料。寄宿生93人,，寄午生近100人?，F(xiàn)有教職工103人，其中小學(xué)高級(jí)教師23人,，大專以上學(xué)歷72人,。中心校占地6262平方米。 校舍建筑面積3643平方米,，學(xué)校配有多媒體室,，學(xué)生電腦室，保健室等,。校園布局合理,，環(huán)境優(yōu)美規(guī)范，整個(gè)學(xué)校干凈,、整潔,。

二、重視整體規(guī)劃,，改善辦學(xué)條件,。

近年來(lái)，為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，多方籌措資金,，改善辦學(xué)條件,，完成了學(xué)校操場(chǎng)硬化；

安裝了五組太陽(yáng)能熱水器,；

新建十間學(xué)生洗澡間,；

投入大量資金對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行改造并通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收獲得三明市首批食品衛(wèi)生b級(jí)單位；

各教室安裝了電風(fēng)扇,、更換了窗簾,；

加強(qiáng)學(xué)校的美化、綠化；

增添了兩個(gè)宣傳欄,；

開辦了學(xué)校老師食堂,；

期初增添了課桌三百多套,，更換了教師辦公桌；

更新了學(xué)生電腦,、新增圖書七千五百多冊(cè),。目前在建工程――高砂中心小學(xué)宿舍樓，由三明境號(hào)建筑設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì),，華宇（福建）置業(yè)集團(tuán)有限公司施工,，福建華態(tài)建設(shè)監(jiān)理有限公司負(fù)責(zé)監(jiān)理。新建學(xué)生宿舍樓占地面積294平方米,，建筑面積1474平方米,，預(yù)計(jì)總投資190多萬(wàn)。20xx年9月15日已封頂,，9月22日主體框架驗(yàn)收,。預(yù)計(jì)20xx年12月竣工。

暑假期間（8月6日）,，由教育局,、建設(shè)局、氣象局和縣質(zhì)檢站四家聯(lián)合對(duì)我校及所轄各完小,、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行校舍安全聯(lián)合檢查,。經(jīng)檢查，各校不存在大的安全隱患,，一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題已做了整改,。

我校根據(jù)農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生食宿改善工程要求，全面落實(shí)“免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)早餐”工程,。為寄宿生提供免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)早餐,，將寄宿生生活補(bǔ)助金足額、足量的用于提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),，周一至周五早餐交替提供牛奶,、稀飯、雞蛋,、面包,、饅頭、包子等食品,。午餐和晚餐為學(xué)生提供3菜（1葷2素）1湯,，實(shí)行“定人,、定桌、定位,、分餐”的方法,。一、二年級(jí)學(xué)生就餐完后,，餐具由學(xué)校后勤人員負(fù)責(zé)清洗,；

三年級(jí)以上的學(xué)生自己蒸飯，用完餐后,，自己清洗餐具,，并由學(xué)校后勤人員再次漂洗，所有餐具統(tǒng)一消毒,。提供的所有食品都足量留樣，采購(gòu)的所有食品都索證,，與所有供貨商都簽訂食品安全責(zé)任書,。

合理安排學(xué)生住宿，尤其關(guān)注一,、二年級(jí)學(xué)生和女生的住宿安排,。對(duì)一、二年級(jí)的寄宿生,，學(xué)校安排了專門的生管教師,，為學(xué)生洗澡、洗衣服,、曬被褥,，查鋪時(shí)提醒學(xué)生上廁所，提供保姆式的服務(wù),；

對(duì)女生,，安排女教師擔(dān)任生活指導(dǎo)，實(shí)行特別保護(hù),。所有寄宿生外出必須審批,，周五寄宿生回家由家長(zhǎng)簽退。寄宿生的接送由家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

三,、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

1,、 加強(qiáng)班子建設(shè),。為建設(shè)一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，團(tuán)結(jié)拼博,，勇于創(chuàng)新的管理群體,。我們注重班子的作風(fēng)建設(shè)，努力提高管理水平,。一是抓好理論學(xué)習(xí),，除了參加每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)外，還有每周一的班子會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策,，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)工作；

二是抓好廉政建設(shè),，實(shí)行校務(wù)公開,，凡是大宗物品的購(gòu)置，需校務(wù)會(huì)議討論決定,。班子成員平時(shí)樂(lè)于聽取教職工的意見建議,，多作調(diào)查研究，以便不斷改進(jìn)工作方法,，以完善管理中的措施和方法,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理,。教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重,。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊(duì)伍,，就會(huì)出什么樣的教育質(zhì)量,。因此，在教師隊(duì)伍的建設(shè)上,，狠抓觀念更新,，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去”辦法,，每學(xué)年都請(qǐng)一些專家到校開講座,；

輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，本學(xué)期派出了林玲,、萬(wàn)月英、陳帶娣等老師到福州聽課學(xué)習(xí),；

王金珠老師到廈門聽課學(xué)習(xí),；

劉秀清、王金珠老師到南京聽課學(xué)習(xí),；

我校還與三明實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師結(jié)了幫教對(duì)子,，小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師俞燕子跟我校的游麗英和潘火英老師結(jié)成對(duì)子，郭老師與我校的周云姬和連婉玉結(jié)成幫教對(duì)子,，她們經(jīng)常到我校來(lái)指導(dǎo)她們上課,，10月份俞老師和潘老師在不同的班級(jí)各上了一節(jié)音樂(lè)課《快樂(lè)小舞曲》共同研討,，取得良好的效果。我校要求教師具有先進(jìn)的教育理念,，樹立正確的教育觀念,，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中,，我們努力做到：一是提高教師的師德素質(zhì),，從師魂抓起，提出“愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進(jìn)正氣新風(fēng)的樹立,；

二是全面提高教師的整體素質(zhì),，利用崗位培訓(xùn)，函授進(jìn)修,，自學(xué)考試,，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，教師節(jié)作文《學(xué)校督導(dǎo)匯報(bào)材料》,?；突W(xué),，雙向成才,。三是建立聽課、說(shuō)課,、評(píng)課制度,，實(shí)行對(duì)青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對(duì)子,，開展各項(xiàng)教學(xué)技能比武,、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀的評(píng)選活動(dòng)，讓中青年教師脫穎而出,。扎實(shí)的工作,，規(guī)范化管理，使我校的師資隊(duì)伍建設(shè)取得良好的成效,，一年來(lái),，我校教師在各方面取得較好的成績(jī)，李榮華教師在省級(jí)數(shù)學(xué)錄像課比賽中獲“一等獎(jiǎng)”,；

林麗萍老師在縣級(jí)英語(yǔ)教學(xué)比武中獲“一等獎(jiǎng)”,；

余木英、劉秀清,、吳金玉老師在縣級(jí)教學(xué)比武中獲得二三等獎(jiǎng),；

樂(lè)秀珍老師在市級(jí)下水文比賽中獲得一等獎(jiǎng),。張琳同學(xué)在市級(jí)英語(yǔ)講故事比賽中獲得三等獎(jiǎng)。近三年來(lái),，教師撰寫的論文在縣級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文有278篇,，教師的教學(xué)技能、作文,、演講,、課件制作在縣級(jí)以上比賽中多次獲獎(jiǎng)。

四,、扎實(shí)教學(xué)工作,，優(yōu)化教育管理

1、抓好德育常規(guī) ,， 提高德育工作的實(shí)效性

學(xué)校重視德育隊(duì)伍建設(shè),，校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng),、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和學(xué)校骨干教師具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育日常工作,。我們重視校園文化建設(shè)，精心布置宣傳欄,，抓好班級(jí)布置,，綠化美化校園，營(yíng)造良好的德育氛圍,，處處體現(xiàn)了教書育人,，管理育人，環(huán)境育人,。

學(xué)校建立家校聯(lián)系制度,，任課教師不定期進(jìn)行家訪。同時(shí),，學(xué)校主動(dòng)與派出所,、村委會(huì)聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作,，并邀請(qǐng)派出所教導(dǎo)員對(duì)全校師生進(jìn)行法制講座,。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例,，以案釋法,，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動(dòng)的報(bào)告,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。

組織教師參加了三明市小學(xué)教師心理健康教育師資培訓(xùn)，每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作,，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn),，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并安排吳金玉,、陳帶娣等四位老師參加省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

派出胡延梁,、張愛(ài)珠,、萬(wàn)月英、李榮華四位老師參加全國(guó)性的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),；

并結(jié)合實(shí)際開展工作,，取得了較好的成效。

加強(qiáng)班隊(duì)工作,，認(rèn)真選拔培養(yǎng)班隊(duì)干部,，積極開展了豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)，上學(xué)年縣級(jí)隊(duì)會(huì)觀摩課在我校開展,，并舉辦了隊(duì)儀式比賽,，今年我校開展了童心頌祖國(guó)朗頌比賽、童心繪祖國(guó)比賽,；

在建國(guó)六十周年之際開展了“我愛(ài)祖國(guó)”簽名活動(dòng),；

各項(xiàng)活動(dòng)都取得了較好的德育成效。

養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán),，為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,，學(xué)校按《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)良好習(xí)慣》要求,，認(rèn)真制定了《學(xué)生每日常規(guī)要求和檢查評(píng)比細(xì)則》，開展流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生紀(jì)律,，文明禮儀，行為規(guī)范,，衛(wèi)生保潔,，早操眼操，班務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)比,，通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)先活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

按縣局要求努力抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè),，切實(shí)落實(shí)教師“五要六不準(zhǔn)”和學(xué)生“五要六不要”的規(guī)定，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),，并將規(guī)定上墻,，真正達(dá)到持續(xù)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)、持續(xù)突破發(fā)展障礙,、持續(xù)濃厚工作氛圍,、持續(xù)提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

要實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章,，我們的做法是：

建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。我們“落實(shí)一個(gè)中心,，管好一張總?cè)照n表”,。落實(shí)一個(gè)中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué),，一切工作都要為教學(xué)服務(wù),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),、班主任,、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實(shí)地,，不搞花架子,，把教學(xué)工作落到實(shí)處。管好一張總?cè)照n表,，要求：

（1）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的時(shí)間上課,，不能擅自調(diào)課。

（2）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的課表上課,，不得改為其他課,。

（3）上好每一堂課。

在日常管理中,，我們著重抓了以下三個(gè)方面的工作：

⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，按課程設(shè)置開齊開足各類課程，通過(guò)課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。課時(shí)不擅自增減,，控制學(xué)生每天在校時(shí)間不超6小時(shí),，節(jié)假日無(wú)補(bǔ)課現(xiàn)象，課堂作業(yè),、家庭作業(yè)按規(guī)定要求,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

⑵ 抓好體,、音,、美等綜合課教學(xué)。在“開齊,、開足,、上好”的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),。全面落實(shí)專職技能科教師,，每門技能科有專職教師。村校開設(shè)英語(yǔ)課,，不因是村校而降低教學(xué)要求,，同時(shí)加強(qiáng)督查檢測(cè)并開展多種多樣技能方面的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,。學(xué)校體育達(dá)標(biāo)率99%以上,，優(yōu)秀率30％以上；

每年召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；

平時(shí)堅(jiān)持“兩課兩操兩活動(dòng)”,，視力不良率小于5％；

抓好學(xué)生日常的衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育,，學(xué)生健康檔案齊全,，并按要求做好學(xué)生疾病預(yù)防工作；

組織體,、音,、美等活動(dòng)并開展多樣的單項(xiàng)競(jìng)賽，積極參加縣組織的各項(xiàng)比賽,，并能取得好成績(jī),。

⑶ 積極開展興趣小組活動(dòng),，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。興趣小組活動(dòng)做到有計(jì)劃、有措施,、內(nèi)容豐富多樣,。同時(shí)，我們努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在每年五,、六月份舉行校園藝術(shù)活動(dòng),；

在重大節(jié)日走向社會(huì)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,，鍛煉學(xué)生能力,，積極開展道德教育宣傳活動(dòng)，配合政府開展農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化教育,，學(xué)校的特色教學(xué)活動(dòng)受到了社會(huì)的廣泛好評(píng),。

教學(xué)管理必須在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開齊課程的基礎(chǔ)上,，把教師的著力點(diǎn)引導(dǎo)到如何上好每一堂課,，如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上來(lái)

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇九

校園安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，推進(jìn)學(xué)校教育順利實(shí)施的重要因素,。本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，在校長(zhǎng),，施副書記,，全校師生共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實(shí)有序,，我校牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的理論，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好,。開學(xué)以來(lái),，我校師生未發(fā)生任何違法違紀(jì)、刑事案件,，未發(fā)生任何食品衛(wèi)生,、飲用水衛(wèi)生、傳染病等事故,，現(xiàn)匯報(bào)如下

我校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻將安全工作擺在學(xué)校議事日程,，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持以人為本,，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省中小學(xué)校園安全管理?xiàng)l例》、制定《銅都中學(xué)xxxx年秋季學(xué)期安全工作計(jì)劃》,，完成了《東川區(qū)教育局安全檢查登記表》,、《東川區(qū)中小學(xué)xxxx年學(xué)校宿舍管理工作檢查表》.切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作,。

1,、強(qiáng)化管理力量,。我校建立健全了“校園安全”有效機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開學(xué)校安全工作會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全有關(guān)文件、會(huì)議精神,，不斷強(qiáng)化安全意識(shí),，明確責(zé)任目標(biāo)，形成“校長(zhǎng)親自抓,，支部副書記協(xié)助管,，安全副校長(zhǎng)具體管，校安處及各部門具體負(fù)責(zé)”的工作格局,，統(tǒng)

籌兼顧,，充分發(fā)揮班主任、宿管,，門衛(wèi),，值周領(lǐng)導(dǎo)，值日老師,、學(xué)生干部等隊(duì)伍,，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護(hù)網(wǎng),。

2,、做好以下各項(xiàng)工作

（1）.完善安全制度。學(xué)期初,，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃,、學(xué)校提前做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，建立學(xué)生管理,、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道,，

(2).做好銅 都中學(xué)校園安全隱患大檢查,，校安科《銅都中學(xué)校園安全隱患排查和整改工作落實(shí)情況》已上報(bào)局機(jī)關(guān)，具體工作見《銅都中學(xué)校園安全隱患排查和整改工作落實(shí)情況》,。其中學(xué)校后操場(chǎng)擋墻存在的安全隱患已上報(bào)過(guò)局機(jī)關(guān),。

(3)．認(rèn)真開展安全教育周宣傳教育工作,。組織進(jìn)行了七年級(jí)新生安全教育周培訓(xùn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水,，防雷電，防交通事故,，防震,，防泥石流等培訓(xùn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何遵守學(xué)校規(guī)章制度,，寄宿學(xué)生內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn),，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)校上下樓道口訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。

(4).與七年級(jí)新生家長(zhǎng)簽訂了《銅都中學(xué)學(xué)生安全協(xié)議書》,，讓家長(zhǎng)明確職責(zé)；對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，做到有章可循,，違章必究。

（5）．開學(xué)以來(lái),，我們定期對(duì)學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀察分析,，維修更換，確保用水,、用電,、滅火器材、桌椅門窗,、

體育,、實(shí)驗(yàn)器材等各項(xiàng)設(shè)施能正常、安全使用,，維護(hù)校園監(jiān)控,，逐一排查了學(xué)校路燈及應(yīng)急燈使用情況，及時(shí)更換了損壞的路燈及應(yīng)急燈,。及時(shí)更換了學(xué)校消防滅火器材,。

（6）.第二周三大課間時(shí)間同施副書記共同組織培訓(xùn)各年級(jí)24個(gè)班級(jí)安全委員，下發(fā)《銅都中學(xué)班級(jí)安全記錄表》到各班級(jí),，跟蹤了解各班級(jí)學(xué)生違紀(jì)情況及學(xué)生日常行為規(guī)范,。

（7）．開學(xué)第一周與施副書記一起召開了宿管，保衛(wèi)人員及食堂工作人員工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)了各部門工作職責(zé),。對(duì)食堂工作會(huì)議中提出食材等必須按規(guī)定定點(diǎn)采購(gòu),，工作人員必須出示健康證，必須持證上崗,，著重強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生工作,，食品安全必須做到零事故,。宿管人員兩班倒，門衛(wèi)人員三班倒,，必須保證24小時(shí)值班,，嚴(yán)格做好交接班工作，禁止出現(xiàn)空崗現(xiàn)象,。門衛(wèi)人員對(duì)住校學(xué)生要嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，學(xué)生請(qǐng)假必須持有班主任放行條方可放行，班主任請(qǐng)假學(xué)生要通知家長(zhǎng)才能批行條,。

（8）.每周五放學(xué),，學(xué)校校安處聯(lián)系公交公司派車到學(xué)校接送學(xué)生，校衛(wèi)人員,，宿管人員要組織學(xué)生有序離校,，

1、積極聯(lián)系形成合力,。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合,。我校積極與公安,、衛(wèi)生防疫，公交公司等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng),，利用周一升旗講話,、班會(huì)

給學(xué)生上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課,，取得了良好的教育效果,。

2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改,。我校采取定期與不定期檢查相結(jié)合,，制定了《銅都中學(xué)安全工作周歷表》對(duì)本學(xué)期每周學(xué)校安全工作作出安排（具體安排見《銅都中學(xué)安全工作周歷表》），制定了《銅都中學(xué)校衛(wèi)人員落實(shí)崗位職責(zé)情況評(píng)比表》對(duì)校衛(wèi)人員落實(shí)崗位職責(zé)情況進(jìn)行評(píng)比,。組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查,，深入開展防火、食品,、交通安全,、防雷電為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)各類建筑,、水電,、小賣部等進(jìn)行經(jīng)常性排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重,，安全工作擔(dān)負(fù)著服務(wù)大局，保駕護(hù)航的重任,，必須保證萬(wàn)無(wú)一失,。學(xué)校全體教職員工須投入到新學(xué)期的各項(xiàng)安全工作中去,，合力打造平安銅都做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十

縣委緊急會(huì)議之后，我們及時(shí)召開班子會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神,，研究部署了我鄉(xiāng)以校園安全,，矛盾糾紛排處，維護(hù)全鄉(xiāng)社會(huì)政治大局穩(wěn)定為主的綜治,、維穩(wěn),、信訪工作，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全保衛(wèi)工作意見的緊急通知》,，《關(guān)于做好綜治,、維穩(wěn)、信訪工作的安排意見》,，成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng),，鄉(xiāng)長(zhǎng)、黨委副書記為副組長(zhǎng),，班子其他成員為成員的綜治,、維穩(wěn)、信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，迅速深入校園,，鄉(xiāng)村及治安重點(diǎn)地區(qū)開展工作。

我們以校園安全,，高危人員,，襄渝線建設(shè)人員，原8023部隊(duì)人員,，刑釋解教人員,，矛盾糾紛，地質(zhì)災(zāi)害及交通安全為重點(diǎn),，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行了為期一周的大排查,，大化解工作。

（一）,、校園安全方面：我們對(duì)全鄉(xiāng)8所學(xué)校進(jìn)行了一次全面排查,，主要查看了校舍,，圍墻安全、門禁制度,、校園周邊存在的安全隱患,，食堂食品衛(wèi)生管理，消防設(shè)施,，防衛(wèi)設(shè)施,。經(jīng)排查，全鄉(xiāng)所有學(xué)校都沒(méi)有專職或兼職保安,、除芋元中心小學(xué)外都沒(méi)有門房,、東咀村小學(xué)，柳溝小學(xué)只有三名教師,，全鄉(xiāng)所有學(xué)校均無(wú)安全防衛(wèi)設(shè)施,。六所民辦幼兒園都在農(nóng)戶家中教學(xué)，全部沒(méi)有合法辦學(xué)資格,，且僅有一名女教師,，無(wú)安全防范設(shè)施，完全不具備防衛(wèi)能力,。

（二）襄渝線建設(shè)人員：全鄉(xiāng)共排查出參加襄渝鐵路建設(shè)人員31名,，其中在鄉(xiāng)29名，外出2名,，并逐人確定了穩(wěn)控人員,，落實(shí)了穩(wěn)控責(zé)任。

（三）原8023部隊(duì)回歸人員全鄉(xiāng)共一名,，目前較為穩(wěn)定,，我們已落實(shí)了穩(wěn)控責(zé)任。

（四）刑釋解教人員：全鄉(xiāng)共三名,，其中景天理,、趙永剛均在外地打工，李新虎在建筑工地干活,，三名刑釋解教人員目前基本穩(wěn)定,。

（五）高危人員：精神病患者共6名（芋元村劉武平；馮家?guī)X馮愛(ài)平,；李王村王栓文,；柳溝村張轉(zhuǎn)娥；消水村君錄霞,；山坡村王冬梅）,。家庭重大變故5名（柳溝村朱登科；楊家溝村武春平；李王村張芝梅,，芋元村劉雄雄,、尚繼峰）。性格孤僻1名（李王村景世效）,。生活特困5名,。（南宮村趙金旺、趙永儒,；芋元村尚維科,；馮家?guī)X村馮彩霞、馮登昌）

（六）矛盾糾紛共13起：

①其中涉及群眾地界糾紛3起,、（楊家溝村：楊效信,、楊喜善；馮家?guī)X村：朱喜倉(cāng),、魏權(quán)牛,；芋元村五組楊世榮耕地道路受阻）,；

②反映村級(jí)財(cái)務(wù)2起（柳泉村級(jí)財(cái)務(wù)問(wèn)題及原任干部工資問(wèn)題）,；

③反映工程項(xiàng)目2起：（芋元2組群眾反映原任干部違規(guī)將涇河灘承包給楊俊寧開采料石，要求解除合同收回灘地,；東咀村群眾反映東秦變電站征地補(bǔ)償款低的問(wèn)題）,。

④涉及產(chǎn)業(yè)發(fā)展1起：（楊家溝村群眾要求加大產(chǎn)業(yè)扶持力度，大力發(fā)展中棚西瓜,，蔬菜種植）,。

⑤涉及鄰里糾紛2起：（馮家?guī)X村馮登昌反映鄰居馮愛(ài)平往其屋頂扔磚塊使其房屋漏水不能居住的問(wèn)題；東咀村計(jì)祥祥與該村村民計(jì)英民經(jīng)濟(jì)糾紛問(wèn)題）

⑥涉及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)2起：（南宮村13戶群眾反映自來(lái)水未入戶問(wèn)題,，現(xiàn)要求解決自來(lái)水入戶問(wèn)題,；消水村群眾反映新村水溝鋪設(shè)及自來(lái)水入戶問(wèn)題）

⑦涉及民政工作1起：（柳溝村楊牛子要求將其女兒送入福利院）。

（七）地質(zhì),，交通安全防汛方面：全鄉(xiāng)道路交通狀況良好,，無(wú)安全隱患；地質(zhì)災(zāi)害滑坡點(diǎn)無(wú)明顯變化,，東咀村劉宏道等4戶群眾居住在危窯,。

為了認(rèn)真解決上述存在問(wèn)題，確保校園安全,，營(yíng)造和諧的發(fā)展環(huán)境,，維護(hù)全鄉(xiāng)社會(huì)政治大局穩(wěn)定，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我們召開班子會(huì)對(duì)各類矛盾問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究,，采取針對(duì)性措施，實(shí)施重點(diǎn)人員,，重點(diǎn)案件包抓制度,，有效地化解矛盾,，落實(shí)穩(wěn)控責(zé)任。

1,、學(xué)校安全方面,，按照縣上的總體安排于5月13日全面取締了境內(nèi)6所民辦幼兒園，目前幼兒教師及家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定,；及時(shí)督促各學(xué)校添置必要的防衛(wèi)設(shè)施,；訂制巡邏臂章，成立了護(hù)校隊(duì),、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送隊(duì),、加強(qiáng)校內(nèi)值班。各村已落實(shí)人員加強(qiáng)了三級(jí)巡邏隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)校做好安全保衛(wèi)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段及村莊及散居戶夜間巡邏工作,。

2、襄渝線建設(shè)人員,，原8023部隊(duì)回歸人員，刑釋解教人員基本穩(wěn)定。并確定了專人負(fù)責(zé)掌握動(dòng)態(tài),。

3、高危人員,，逐人,，逐對(duì)象落實(shí)穩(wěn)控責(zé)任，每名對(duì)象確定一名鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員包抓,，一名鄉(xiāng)干部,，村干部負(fù)責(zé)穩(wěn)控，一名家屬做監(jiān)護(hù)人,。

4,、矛盾糾紛方面，已化解5起,，其余案件實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)包案制度,，由專人負(fù)責(zé)，能化解的化解,，短期內(nèi)不能化解的做好調(diào)解穩(wěn)控,。

5、安全方面,，東咀村涉及4戶群眾反映的居住危窯問(wèn)題,，鄉(xiāng)政府抽調(diào)專人協(xié)同國(guó)土資源管理所、村委會(huì)為其落實(shí)地塊并劃撥了宅基地，這4戶群眾近期即可動(dòng)工,，搬到安全地帶,。

針對(duì)今年雨水較多，汛期來(lái)臨之際,，鄉(xiāng)政府及早籌備物資,，制定了可行的防汛預(yù)案并與各村簽訂防汛安全責(zé)任書，重新明確汛期值班制度,，確保人員到位,，信息暢通。

特此匯報(bào),。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十一

xxxx年下期我校已經(jīng)正式開學(xué),，開學(xué)初我校按照縣教育局開學(xué)工作統(tǒng)一部署，做到周密安排,，精心組織,，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行,。學(xué)校各項(xiàng)工作一開學(xué)就步入健康的軌道,，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報(bào)如下：

嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,，執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程方案開齊開足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為,，教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象,，沒(méi)有教師從事有償家教的活動(dòng),。規(guī)范教材管理，合理安排學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生在快樂(lè)中求知,，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。

我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)情況,，并公開,、公示，接受社會(huì)及群眾監(jiān)督,，無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,。在學(xué)校醒目處張貼了收費(fèi)公示、開具了財(cái)政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù),，陽(yáng)光操作,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項(xiàng)支出，食堂財(cái)務(wù)管理規(guī)范,。

20xx年8月30日早上10點(diǎn)召開開學(xué)行政班子會(huì)議,，傳達(dá)校長(zhǎng)書記工作會(huì)議精神，明確并布置本校開學(xué)工作,。會(huì)后,，全體行政人員到學(xué)校各處檢查是否存在開學(xué)的安全隱患。重點(diǎn)檢查女生公寓和大禮堂工程所遺留的隱患,，及時(shí)的排查,。下午2:30召開全體教職員工會(huì)議具體地安排開學(xué)的各項(xiàng)工作。會(huì)后,，全體教職員工參加義務(wù)勞動(dòng),，特別是對(duì)工程遺留的垃圾清除和安全隱患進(jìn)行排查，為第二天的開學(xué)做

好積極的準(zhǔn)備,。

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓,，牢固樹立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山,。學(xué)校召開了安全工作管理會(huì)議,，提高安全防范意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水,、交通安全、食品衛(wèi)生安全,、防火,、防電、防病,、防傷害等安全教育,，提高了全體師生安全意識(shí)。學(xué)校全面開展安全隱患排查和整改工作,，加強(qiáng)對(duì)校舍,、圍墻、宿舍,、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器,、電線、安全設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查,，徹底消除各種安全隱患,。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對(duì)校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理,。

教育即習(xí)慣的培養(yǎng),。好的習(xí)慣是高素質(zhì)的表現(xiàn),，是安全校園形成的保障。為此政教副校長(zhǎng)和政教主任在開學(xué)典禮上特意針對(duì)我校存在的壞習(xí)慣進(jìn)行分析并規(guī)范養(yǎng)成,，把本期的養(yǎng)成習(xí)慣的養(yǎng)成交給全體教師,，在一個(gè)星期里讓科任教師為本班打分，并按年級(jí)按班級(jí)排名,，以此促成學(xué)生良好習(xí)慣的形成,。

在新的一學(xué)期里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，強(qiáng)化管理手段，切實(shí)提升教育質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，以求真務(wù)實(shí)的工作精神開展工作，立足新起點(diǎn),，力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十二

我校自20xx年開辦學(xué)生食堂以來(lái)，現(xiàn)有700余名學(xué)生在食堂用餐,，學(xué)校在管理上,，不斷探索，逐漸完善,，建立起了一套適合我校的食堂管理制度和辦法,。根據(jù)《學(xué)生食堂評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)將我校具體情況匯報(bào)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位

1 、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校食堂從開辦之日起,，學(xué)校就組織了強(qiáng)有力的班子對(duì)食堂進(jìn)行科學(xué)化管理,，由韓校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，晁校長(zhǎng),、黃校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，各班班主任,、后勤負(fù)責(zé)人、政教處,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)小組，重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全,，做到有目標(biāo),、有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有措施,，層層落實(shí)責(zé)任,。

2 、食堂工作重中之重

民以食為天,，食以衛(wèi)為先,，以人為本，健康第一,，是學(xué)校食堂管理工作的重中之重,，我校有700余名師生在學(xué)校食堂就餐，食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞,，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量,、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，涉及到千家萬(wàn)戶，為此,，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作,，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一,、健康第一,、質(zhì)量第一的思想，實(shí)行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督,，為全校師生提供一流的服務(wù),，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。我們?cè)谑程霉芾矸矫娌粩嗵剿?，建立了解一套科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制，贏得了社會(huì)的認(rèn)可,。

二,、建立健全管理制度，加強(qiáng)學(xué)校膳食管理

1 ,、健全規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度,，是實(shí)施科學(xué)管理的基礎(chǔ)，食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報(bào)告應(yīng)急處理制度》,、《食品加工安全操作規(guī)程》,，建立健全各崗位職責(zé),，各崗位管理制度，進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程,，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生

和個(gè)人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循,，有規(guī)可依,。

2 、強(qiáng)化流程管理

進(jìn)貨,、倉(cāng)儲(chǔ),、加工、出售是食堂操作的主要流程,，必須強(qiáng)化管理,。在這一過(guò)程中，我們注意把好 “ 三關(guān) ” ：

第一關(guān)是把好進(jìn)貨關(guān),，食堂主要原料,、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨,，合同中有明確的質(zhì)量要求,，附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址,、聯(lián)系方式,，每天由專人負(fù)責(zé)驗(yàn)貨，采取看（生產(chǎn)日期,、合格證,、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告、包裝情況,、有無(wú)變質(zhì),、發(fā)芽、是否新鮮等）,、聞（有無(wú)異味等）方式把住進(jìn)貨關(guān),；凡遇 “ 五一 ” 、 “ 十一 ” 等大假返校,，假前余下的作料等要全面更換,；食堂進(jìn)貨必須登記驗(yàn)收，并作好進(jìn)貨入庫(kù)登記,。建立了購(gòu)物索證、報(bào)告資料,。

第二關(guān),，加工嚴(yán)格按操作規(guī)程關(guān),，每天的蔬菜要入水浸泡半小時(shí)以上，去殘留農(nóng)藥或菜蟲等,，加工時(shí)不重復(fù)使用油料,，加工儲(chǔ)藏場(chǎng)所無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)出，做好食品留樣,。

第三關(guān),，食品分餐關(guān)，食品分餐,，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到 “ 三防 ” ：一防食物酸變,，腐爛，變質(zhì)及污染食品,，一旦發(fā)現(xiàn),，立即嚴(yán)厲處罰。二防他人投毒,，在食品衛(wèi)生管理中,，食堂管理人員對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督，嚴(yán)禁非操作人員進(jìn)入食堂,，從時(shí)間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生,。三防疾病流行傳染，堅(jiān)持每餐餐具專人操作,，采用藥物消毒,，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染,。定期做好滅蠅,、滅蚊、滅蟑螂,、滅鼠的工作,，切斷傳染源，保證師生健康,。

3 ,、建立監(jiān)督機(jī)制

為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，成立了管理機(jī)構(gòu),，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)食堂日常管理工作，檢查,、監(jiān)督,、試嘗、留樣,、填表和食堂檔案,。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)食堂工作情況進(jìn)行抽查,，還在師生開展民議測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。形成了管理部門,、教師、學(xué)生,，對(duì)學(xué)校食堂管理全方位監(jiān)督,，起到了積極作用。

三,、提高從業(yè)人員素質(zhì),，樹立服務(wù)意識(shí)

1 、嚴(yán)格用工制度

食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同,，明確了甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù)以及工資待遇等,，在選聘員工時(shí)，學(xué)校注重思想政治素質(zhì),，業(yè)務(wù)技術(shù)能力,，事業(yè)責(zé)任心，組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊(duì)伍,。

2 ,、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員素質(zhì)

上崗前員工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,、法規(guī)條例和學(xué)校食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識(shí)和食品衛(wèi)生安全意識(shí),，堅(jiān)持每周召開食堂管理人員會(huì)議,，每個(gè)月食堂從業(yè)人員人自主學(xué)習(xí)三小時(shí)以上。對(duì)新進(jìn)人員個(gè)人健康檢查,，對(duì)未體檢的不能上崗,，對(duì)身體不合格堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗，不穿工作服的堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗,，并建立個(gè)人檔案資料,，通過(guò)崗前培訓(xùn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了從業(yè)人員的素質(zhì),，深化了服務(wù)意識(shí),，提高了服務(wù)水平和質(zhì)量,，滿足了師生的需求,，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的后勤保證。

3 、提高意識(shí),，精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌

學(xué)校根據(jù)學(xué)生好動(dòng)且自我約束,、自我管理、自立自理的能力相對(duì)較差的特點(diǎn),，，學(xué)校推出了學(xué)生就餐時(shí)固定座位,，食堂工人負(fù)責(zé)管理模式,，保證學(xué)生吃上熱的飯菜、避免學(xué)生燙傷,，了解學(xué)生就餐情況,、糾正偏食、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無(wú)身體不適應(yīng)等,。

中學(xué)生活是孩子健康成長(zhǎng)的重要階段,，學(xué)生膳食多樣化，并保證質(zhì)量,，保證了學(xué)生成長(zhǎng)中所需的營(yíng)養(yǎng)。食堂編制好一周的菜譜并公布在食堂內(nèi)的黑板上,，菜譜要求一日三餐搭配要符合營(yíng)養(yǎng)要求，注重菜品的多樣性,，每日有所不同。

我校食堂建設(shè)和管理工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，取得了一定的成績(jī),，在今后工作,，我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理工作，長(zhǎng)期不懈地抓好,，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,，為師生的身體健康,，為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障,，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心,。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十三

11月2３日―11月26日

按照包鄉(xiāng)聯(lián)校所包學(xué)校檢查,。

１、學(xué)校安全工作機(jī)制。安全工作機(jī)構(gòu)建立情況,，制定了哪些安全工作制度,，人員分工及責(zé)任落實(shí)情況。

２,、教育法規(guī)落實(shí)情況,，教師有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，是否有因管理問(wèn)題而存在的安全隱患,，如作息時(shí)間是否科學(xué)等,，課堂有無(wú)無(wú)故傷害情況，學(xué)校教學(xué)設(shè)施是否存在不安全隱患,。教育部和公安部共同制定的《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》和公安部出臺(tái)《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園周邊治安秩序八條措施》落實(shí)情況,。

３、樓梯質(zhì)量及課間紀(jì)律,。主要檢查學(xué)校樓梯是否有裂縫,，扶手是否堅(jiān)固，學(xué)生上下樓梯是否擁擠,，紀(jì)律是否混亂,。

４、學(xué)生心理健康狀況,。學(xué)校心理健康教育開展情況,，學(xué)生對(duì)挫折、失敗等打擊的承受能力,，學(xué)生的人生觀,、世界觀情況，面對(duì)挫折和失敗是否有仇視社會(huì)的情緒以及輕生的念頭,。

５,、宿舍管理。管理制度及機(jī)構(gòu)建立情況,，夜間值班及教師檢查情況,。在外住宿學(xué)生與戶主簽訂責(zé)任書情況。

６,、學(xué)生之間糾紛情況,。學(xué)生之間有無(wú)打群架，拉幫結(jié)派現(xiàn)象,，有無(wú)敲詐,、勒索情況，有無(wú)賭博,、喝酒,、吸煙等不良行為。

７、火災(zāi)隱患,。學(xué)校冬季取暖安全措施,，學(xué)校現(xiàn)有的消防措施,，用電安全,，線路的排查情況，教師宿舍防煤氣中毒情況,。

８,、食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂衛(wèi)生情況,，食堂從業(yè)人員健康情況，防食物中毒的措施,。

９,、學(xué)校危房情況，重點(diǎn)檢查各類危房的使用情況,。

１０,、交通安全。主要檢查學(xué)生的交通安全意識(shí)和遵守交通規(guī)則情況,，學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律；學(xué)生騎自行車和乘車情況,，學(xué)校在公路上上操,、跑步情況。

１１,、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況,。學(xué)校周圍網(wǎng)吧、游戲廳及亂擺攤點(diǎn)情況,，學(xué)生上網(wǎng)以及閱讀不良讀物情況,，非法侵占校園財(cái)產(chǎn)情況。

１２,、社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生,。主要檢查門衛(wèi)制度落實(shí)情況，值周工作落實(shí)情況,，節(jié)假日值班情況,，微機(jī)室等重點(diǎn)部位防盜措施，學(xué)校周圍治安情況,，有無(wú)閑雜人員毆打?qū)W生情況,。

１３、統(tǒng)計(jì)各校已經(jīng)發(fā)生而沒(méi)有徹底解決的不安全事故。

１,、各檢查組人員要深入到所包鄉(xiāng)校仔細(xì)排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究解決,。

２,、各檢查組人員協(xié)助鄉(xiāng)校建立和完善安全管理制度，強(qiáng)化安全措施,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)效性。

３,、檢查完畢,，各組要寫出詳細(xì)的匯報(bào)，11月28日召開匯報(bào)會(huì),。

學(xué)校工作匯報(bào)發(fā)言稿篇十四

我們學(xué)校自接到x局下發(fā)的《xxxx年學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)年活動(dòng)工作方案》后,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，主要做了如下工作：

1,、成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校衛(wèi)生工作匯報(bào)。組長(zhǎng)由張祖懸校長(zhǎng)擔(dān)任,，副組長(zhǎng)若干人,，分別由副校長(zhǎng)和總務(wù)處主任擔(dān)任，組員若干人,，他們分別是學(xué)校各年級(jí)組組長(zhǎng),、學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的老師、學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作員,、學(xué)校分管衛(wèi)生安全監(jiān)督員的老師以及學(xué)生食堂負(fù)責(zé)人,。具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的衛(wèi)生工作和突發(fā)事件的防治工作。做到明確分工,，責(zé)任到人,。

2、認(rèn)真織廣大教職工和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，將開展衛(wèi)生建設(shè)年活動(dòng)的目的和活動(dòng)內(nèi)容向全體師生進(jìn)行了廣泛的宣傳,，并按精神貫徹落實(shí)。

3,、為了確保把學(xué)校衛(wèi)生工作做得更好,，學(xué)校通過(guò)以下工作進(jìn)行開展：

第一：學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生若干制度》,、《學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度》,、《內(nèi)宿生管理?xiàng)l例》,、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等等各項(xiàng)管理制度。同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實(shí)和檢查工作,。我校未發(fā)生過(guò)任何不安全的事故,。

第二：加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生的管理，確保學(xué)生健康,。

我們學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法律,、法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生的管理,，除制訂了一系列有關(guān)制度外,，還指派一位監(jiān)督人員經(jīng)常對(duì)食堂進(jìn)行檢查衛(wèi)生情況，驗(yàn)收采購(gòu)回來(lái)的食品,，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品,，思想?yún)R報(bào)《學(xué)校衛(wèi)生工作匯報(bào)》。讓學(xué)生吃上放心的飯菜,。防止因食品不衛(wèi)生而引起的食品中毒事件發(fā)生,，確保學(xué)生的安全、健康,。

第四：加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

我們學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環(huán)境,，努力改善環(huán)境衛(wèi)生條件，使我們學(xué)校的美化,、綠化,、凈化的校園得到了上級(jí)部門的好評(píng)。常年不懈地開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，保證學(xué)校食堂,、教室、宿舍,、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第五：建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生防疫制度,，制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。

我們學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)事件的防治工作,。廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動(dòng),，普及突發(fā)事件防治知識(shí),，提高師生的科學(xué)防病能力。建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,，檢查,、督促學(xué)校各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施的落實(shí)情況。建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況,，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療。及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊》揽夭块T和上級(jí)教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)事件發(fā)生情況,。

以上是我們學(xué)校在抓好學(xué)校衛(wèi)生工作的幾點(diǎn)工作,，不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出指導(dǎo)意見,，以便使我們學(xué)校在今后的工作中能得到更完善,。

特此匯報(bào)