演講稿是進行演講的依據(jù),,是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
綠色校園環(huán)保演講稿3分鐘篇一
大家好!
我們都知道,,校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口,,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé),。為此,,我們學(xué)校在第五周在初一、初二,、高一,、高二級開展了“愛我校園,美化校園”獻花活動,,四個年級的同學(xué)積極響應(yīng),,懷著對學(xué)校的愛心,為學(xué)校的美化綠化貢獻自己的一份力量,。
同學(xué)們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,,有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。幾天的時間,,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個角落,,校貌頓時煥然一新,到處生機盎然,。綠色是生命的象征,,綠色代表了希望。小小的一盆植物,,為全校師生的工作,、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,,給我們帶來愉悅的心情,。
與此同時,在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動” 的公益勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮,。一個星期來,,我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,對教室和負(fù)責(zé)的公共場所進行全面清理,。同學(xué)們不怕臟,、不怕累,擦洗門窗,,鏟除地上的香口膠,,擦去墻壁上的污跡,掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),,清洗教室,、走廊、樓梯,,撿走籃球場周邊空地的垃圾,、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,,掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,,拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力,,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量,。
在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,,美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們,,兩年前,我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),,回顧過去的兩年,,目睹學(xué)校環(huán)境的變化,看到我們的同學(xué)的點滴進步,,我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學(xué),,相信大家會有更深的感觸,。
你還記得為了讓大家活動,我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,,如今的校容校貌已非昨日,,昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,,成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
今天,,當(dāng)我們走進校園,,花香鳥語,綠意盎然,,樹木雖小,,已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,,走廊干凈整潔,,心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,,下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,,學(xué)生勤學(xué)奮進,,看著這些變化,我們感慨良多,。一切的一切,,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,,哪一位同學(xué)的功勞,,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強不息”的精神,齊心合力,,共同努力的成果,。
同學(xué)們,我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,,就不可能有寬敞明亮,,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻,就不可能有優(yōu)雅舒心,,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,,暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻,就不可能有干凈清新,,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活,。
然而,在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時,,還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動,,諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,,把食物殘渣丟在走廊,,樓梯口,把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,,把吃過飯的快餐盒,、食品袋隨意亂扔,地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,,籃球場,、禮堂、草坪還有飲料瓶,、紙巾,,衛(wèi)生間還有煙頭,等等,。請我們的同學(xué)想想,,你是否有這樣的不文明行為,你這樣做不感到慚愧嗎?
同學(xué)們,,有美麗的環(huán)境,,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),,到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,,這里就是我們的第二個家,,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?!扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,,我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護好身邊環(huán)境,,在學(xué)習(xí)文化知識的同時,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在,,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,,從我做起,從小事做起,,從現(xiàn)在做起,,用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔,、美麗,。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾,、雜物,,不亂涂亂畫,不毀壞公物;管住我們的腳,,不要踐踏綠草,,不要在墻壁上留下腳印??傊?,管住我們所有不文明的行為?!皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護好校園環(huán)境,,讓她永遠整潔,、漂亮、寧靜有序,,讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!
同學(xué)們,,我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!
綠色校園環(huán)保演講稿3分鐘篇二
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是《綠色校園與素質(zhì)培養(yǎng)》,。
晚自習(xí)之后,,走在回家的路上,我總會見到這樣的場景,。路邊賣小吃的商販早已離去,,油煙味也早已消散,但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘渣,。風(fēng)刮過,,塑料袋便瑟瑟抖動,有時還會被吹上半空,,幾個年邁的環(huán)衛(wèi)工人在這面前顯得那么得無力,。此時,我總會想起那次新加坡之行,。新加坡有“花園之城”的美譽,,整潔是它留給我的最深印象,在幾天的行程中,,極少見到過環(huán)衛(wèi)工人,,也從未見到當(dāng)?shù)厝擞腥魏斡袚p環(huán)境的行為。這使我明白,,優(yōu)美的環(huán)境,,不只是靠清掃,更靠人們的自覺維護,。
當(dāng)然,,生活中許多人會在有意無意之中做出有礙環(huán)境的行為,,但他們意識不到自己的問題,對一些看似是小事的“小事”習(xí)以為常,,“久在其中,不聞其臭”,,成為破壞環(huán)境的推手,。保護環(huán)境這一意識也并非一朝一夕可養(yǎng)成,所以學(xué)校日常教育顯得至關(guān)重要,。
保護校園環(huán)境,,這是一個老生常談的話題,但又有多少人能夠重視呢?
課間時候,,同學(xué)們蜂擁至小賣鋪,,吃東西的同時,會很隨意地將包裝袋丟在身后,,任憑它們在風(fēng)中游蕩,。
晚自習(xí)前,很多同學(xué)喜歡把食物帶到班里吃,,一時間,,各種氣味充斥教室,地上還灑下若干湯汁,,有的索性把那些包裝不經(jīng)處理就直接扔到教室的垃圾桶,,且不說增加了值日同學(xué)的負(fù)擔(dān),還可能引來一群不速之客——有的班不是出現(xiàn)老鼠和蟑螂了嗎?
一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),,一束光折射出太陽的光輝,,一件小事更能反映一個人的修養(yǎng)。隨手扔掉的不只是雜物,,更是我們的素質(zhì),,甚至有可能是我們的健康!
雖然我們的力量改變不了化工廠,改變不了煤礦,,幾乎不能為降低pm2,。5做任何貢獻,但是我們有能力保護我們的校園,。
同學(xué)們,,為了我們的'環(huán)境,請從身邊做起,,從班級做起,,從校園做起!為了我們的健康,請從身邊小事做起!為了提高我們的素質(zhì),,請從自覺遵守“行為規(guī)范”做起吧!
綠色校園環(huán)保演講稿3分鐘篇三
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》,。
每當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時,,我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家,。是的家。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友,,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證著我們成長的歷程,。我們在這兒學(xué)習(xí),,在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,,能讓我們懂得珍惜,,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達禮,,更加文明;優(yōu)美,,校園就是我們的家,我們在這里學(xué)習(xí),、生活,、成長,學(xué)校就是我們的第二個的環(huán)境,,能讓我們學(xué)習(xí)進步,,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,,學(xué)會做人,。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。
我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人,,都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么,,作為彭浦三中的主人,,愛護校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷,。他說,一天,他在林蔭道上走,,忽然從后面跑來一個老人,,仔細一看,原來是在追趕一張紙,,風(fēng)好像故意和老人作對,,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅持追趕,。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料,。于是,趕上前去,,把紙條撿在手里,交給老人,。讓人意想不到的是,,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,,高興地說:總算讓它到了該去的地方了,。
同學(xué)們,聽了這個故事,,你有什么想法呢?我想,,如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點什么,,那么,,我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花,。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,,干凈的走廊,,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,,正因為一些學(xué)生的一點小小的自私,幾分懶惰,,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。
以往,每當(dāng)下課后,、午休時,、放學(xué)后,操場、過道,、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋,、糖果紙,、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境,。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,,我們每一個人都要盡力去保護它,。
俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之,?!边@就是要求我們保護環(huán)境,從我們每一個人做起,,從一點一滴小事做起,,呵護我們的校園。如果我們多走幾步,,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,,拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步,無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間,只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣,。這是一件很容易的事,貴在堅持不懈,,用心去努力,。我想,這不僅是一種付出,,同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗,。
大家行動起來吧!愛護校園環(huán)境,,從我做起、從小事做起,。讓我們攜起手來,共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,,從我做起”,,希望大家做到以下幾點:
1、 從我做起,,從現(xiàn)在做起,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、 愛護校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,,不踩踏草坪,,不亂折樹枝。
3,、 提倡“彎腰精神”,,一見垃圾就撿拾,仍進桶里不怕煩,。
4,、 自覺與不文明說再見,與不文明作斗爭,,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
各位老師、同學(xué),,讓我們從點滴做起,,愛護校園環(huán)境,自我約束,,檢查,。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要大家的努力!
謝謝大家!