演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。
說文明話行文明事做文明人演講稿篇一
大家好! 今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,，從我做起》,。
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,，照亮了前程的光明;文明是一場雨,，滋潤了干涸的心靈。
我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我,，播出的一條公益廣告,，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)?我說不能。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除,，但是我相信,，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些,，我們身邊的黑暗就會少一些,。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗,，窗戶打開,，光亮就會進(jìn)來。我相信,，文明就在我們身邊,，離我們很近很近，近得觸手可及,。當(dāng)你漫步在街頭,，看到地上有一張廢紙，你是否會低頭撿起?當(dāng)你在公交上,，看見有老人和小孩,，是否會主動讓座?當(dāng)你看見盲人過馬路，是否會主動去幫他?當(dāng)在下雨天,，有人摔倒了,，你是否會去扶起他?……等等一系列身邊的小事，你是否會認(rèn)真去做?
文明在我們心中,，會在我們生活中不經(jīng)意地流露著,。有時候，多一個手勢,，對別人來說,，就是多一份體貼;有時候，多一點耐心的等待,，對別人來說就是一種關(guān)愛;還有時,，多一點點分享，對別人來說,，就是多份溫暖,。我們每個人邁出一小步,，就會使社會邁出一大步。
文明是城市之魂,，美德是立身之本,。文明，是人生幸福的開始;文明,，是一份生活中最美麗的禮物,。也許，只要一個默默的領(lǐng)頭人,，便可帶動一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng);也許,，只用一點文明的點綴，便可喚起人們心底最美好的回憶,。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手,，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺……
在這個“爭創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時期,，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程,，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項活動,。一言一行總關(guān)情,，攜手共建文明城。同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭創(chuàng)文明城市,，從你我做起,，從身邊的小事做起。日行一善,，終成江河,。讓文明之花開遍江城的大街小巷，布滿神州!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇二
文明,，我想這個詞大家都不陌生,，文明，是一個人做人的準(zhǔn)則,，是廣交朋友的條件，是財富之門的鑰匙,，文明,，替你抓住所有機會。
文明其實并不難,，但有很多好處,。隨手撿起垃圾,，就是文明，上課認(rèn)真聽講,，這也是文明,，不說臟話，著更是文明,，文明是無處不在的,，只看你發(fā)現(xiàn)了沒有。
有了文明,，會有人們的稱贊,，有了文明，會有良好的習(xí)慣,，有了文明,，會有美好的未來，文明可以換來這么多好處,，何樂而不為呢?
因為有了文明,，世界變的和諧，因為有了文明,，才有了堅固的友誼,，因為有了文明，才有了這世界突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。
文明涉及到許多方面：道德文明,、藝術(shù)文明、交友文明……文明,，是一個巨大的體系,，文明是多么重要。如果沒了文明,，世界沒有文化,，各地戰(zhàn)爭不斷，人們口中都是污言濁語,，世界會一團(tuán)糟,。
文明是人類進(jìn)步的象征。文明最難,，又最容易,，最簡單，又最復(fù)雜,。文明讓我們和平相處,，文明讓我們的友誼固若金湯。
文明沒有壞處，卻有好處,，文明是不朽的,，文明是永恒的!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們好：
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。
禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
首先就要做文明之人,。記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是要做一個文明的人。做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。
在這個文明的國度，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇四
尊敬的各位評委,，各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》。
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況,。每當(dāng)你看到這一切的時候,，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,，后來當(dāng)了,，仍然能以禮待人。一九年,，毛主席回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢,，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見，文明禮貌是多么重要,。
可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識都重要,。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。
為了做一個講文明禮貌的社會小標(biāo)兵,，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說，你在公共汽車上,，不小心踩了別人的腳,，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時,，要把最舒適的座位讓給長者，等等,，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生就有的,，需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個人的思想,、行為，對別人,、對社會是有益還是有害,，要有一個衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想,、行為的準(zhǔn)則,，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內(nèi)涵,，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,，哪些是我們不應(yīng)該做的,，以此來規(guī)范我們的行為。其次,，采取一些有效措施,，來培養(yǎng)習(xí)慣。比如,，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”,、“請您足下留情”告示牌的公園里,、綠化帶中，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來提醒,，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反,，因此,，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的,。
同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé),。讓我們從身邊做起，做一個文明人,，心中牢記文明禮貌,，爭做社會小標(biāo)兵吧!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華,，今天我演講的題目是《關(guān)于文明的對話》,。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài)，站在這里演講,、說教,，我是沒有資格的，因為我認(rèn)為臺下的你,、臺下的每一個同學(xué)都是或能是一個文明的人,，這一點我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”,，而你們將會告訴我,，你是或你能是一個文明的人,。
同學(xué)們也許會說文明就是微笑，就是禮貌,，就是說話時輕聲細(xì)語,，就是處事時嚴(yán)于律己……可是我要說文明的范圍其實很大，文明的含義其實很復(fù)雜,。
文明是一種物質(zhì)文化,，每一時期的物質(zhì)文化不同，精神文明也會處在不同的水平,。在原始社會,，人類就已經(jīng)萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物,、會用樹葉遮體避羞,、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當(dāng)時的人類已經(jīng)有了一些文明的生活習(xí)慣,，有一種羞恥之心,，有一種愛美之心?？墒巧鐣l(fā)展到今天,，物質(zhì)文明雖已高度發(fā)達(dá)，我們放眼望去,，校園的小道上卻隨處可見垃圾;教室里,、寢室里臭氣熏天;生活中，一些人出口成“臟”,，動手就是拳頭,，沒有絲毫文明的理性，一些人身為學(xué)生,，卻做著太多與學(xué)生身份不相符的事情,，沒有一點羞恥之心。說到這里,，我不得不停下來問一問坐在這里的你：你是否曾偷偷拿著鏡子照好半天,，審視著自己那無可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心，人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲：“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅,、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處,，向你們發(fā)出疑問，因為我看到,，我聽到,，我聞到，我受到了本為一個現(xiàn)代文明人不應(yīng)該如此粗鄙的嘲弄和諷刺,。
我們每個人都必須清醒的認(rèn)識并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的今天,，不是在原始社會,。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會這樣說,，我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段,，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力?？墒悄阍囅?，我們社會的全面進(jìn)步，正是靠你我一點一滴文明的小事,、文明的習(xí)慣來形成一個文明的民族和國家,。那么，我們的社會自然會進(jìn)化到較高的階段,，形成高素質(zhì)的文化,。
也許我們倒不必說的如此遙遠(yuǎn)，不必上升到如此的高度,，因為我們所要做的只是成為一個文明的學(xué)生、文明的公民,，所以文明也很簡單,。
文明的你，所要做的只是一小點一小點,，社會便前進(jìn)一大步,。文明的你，所要做的只是大方的舉止,、優(yōu)雅的談吐,、衛(wèi)生的習(xí)慣、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應(yīng)具有的修養(yǎng),。
一個人倘若要贏得尊重,，首先要尊重自己。我們成長在如花的季節(jié),，此時形成文明的素養(yǎng),，便是對自己的尊重。以后,，我們才能在社會的茫茫人群中立足,，才能在社會的燈紅酒綠、車水馬龍里保留住一片干凈,、寧定的心靈天地,。
最后，我想說一句：我們都要做一個文明的人,，而且我想你會做的更好,，我堅信,。
謝謝!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇六
設(shè)想：你獨自行走在一個沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔(dān)心出交通事故的十字路口,，剛好紅燈亮了,，你是停下來等紅燈熄滅，還是觀察情況后繼續(xù)前行?
在許多發(fā)達(dá)國家,，公民有等紅燈的習(xí)慣,，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮,，老百姓都老老實實地等著,。或許按照我們中國人的常規(guī)思維,，這老外確實呆板傻氣,，對某些人為的規(guī)章制度不知靈活地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無人的情況下可以違反規(guī)定,，這似乎成為我們的一種習(xí)慣,。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實的裝飾。
追溯歷史的源頭,，我們驕傲,，因為我們有絲路花雨、四大發(fā)明,、貞觀之治,、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國”,、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜,。
但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟騰飛的步伐,，盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今天,，您可曾留意過國外的公共標(biāo)語?大部分標(biāo)語用英文書寫，但 “不隨地吐痰”“不亂扔垃圾”“便后請立即沖水”等文明告示卻用中文書寫,。許許多多的老外對我們中國人的評價是“臟亂吵不守規(guī)則”,。面對國人習(xí)俗在國際的惡劣影響，我們還能自我陶醉嗎?
“達(dá)則兼濟天下,，窮則獨善其身,。”雖然我們不是太陽,，不可能將整個社會照耀,，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點亮,。我們可以努力加強自身的文明修養(yǎng),，嚴(yán)守個人的道德底線,，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點滴貢獻(xiàn)。我們的祖先講究自我修身,，提倡“慎獨”,，意思是在獨自一人、無人監(jiān)督時,，要時時處處謹(jǐn)慎自覺地約束自己,，不能因為無人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情,。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈,。
況且，文明的行為舉止其實只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。文明是什么呢?文明是清晨問候他人時的那抹祥和的微笑,，文明是檢起垃圾時的那個美麗的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步,，文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座,，文明是看到有人破壞環(huán)境時善意的提醒，文明是一方有難時熱情慷慨的伸手,，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好,、請、謝謝,、對不起”……
因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措,，只需要我們在舉手投足之間時時處處心系文明,。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話,，不大聲喧嘩,，不隨地吐痰，不在公共場合抽煙;只需要我們能管好自己的手,，不亂扔亂丟,，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠,，不把廣告隨意張貼,，不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳，不插隊擁擠,，不闖紅燈,，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說“不”，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,。
著名作家梁曉聲在中央電視臺講過一段經(jīng)歷：一個美國老太太在左右并沒有車輛的情況下，安安靜靜等紅燈,，老太太說：“也許,，我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景,。如果他看見我們走過去,，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會出事,?！?/p>
所以，我的朋友們,，為了我們出入平安順暢,，為了自己的身心健康，為了他人的安危,讓我們心系文明,，自覺地慎獨修身,，并且身體力行督促自家老小。在960萬平方公里的土地上,，只要我們眾志成城,、執(zhí)著地尊重維護(hù)公共環(huán)境，定能共創(chuàng)和諧文明的新家園,。
朋友們,， 聽， 奧運的腳步已經(jīng)臨近,，讓我們積極攜手行動起來,，讓全世界一起見證我們的新時期文明!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇七
大家好!
我是，今天我朗誦的題目是《文明禮儀伴我行》,。
禮儀是歌,，
一首煥發(fā)向上的歌;
禮儀是詩，
一首沒有結(jié)尾的詩;
禮儀是泉,，
一股清澈透亮的泉;
文明是一朵花,，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌,，用熱情來哺育,，
讓文明之花盡情綻放在你我的心中。
禮儀是一首詩,，
一首清新淡雅的詩,。
我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，
讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里,。
我們是新世紀(jì)的青年,，
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍(lán)天,，飛向未來,。
告訴太陽，
告訴月亮,，
我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹,。
做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設(shè)文明路;
做禮儀的少年,，
讓我們用真心搭建禮儀橋,。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒,。
文明禮儀伴我行,，到處盛開文明花!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!我是三年級的 ,，我演講的題目是《愛在文明,、美在禮儀》。
有一種愛,，她發(fā)自真誠,，她來自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美,，她飄在手里,，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時的敬禮,，是知錯時的“對不起”;她是愛的教養(yǎng),，她是美的修養(yǎng)!
現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期，首先我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。
同學(xué)之間離不開文明禮儀。對有困難的學(xué)生要熱心幫助,，只有這樣,，同學(xué)之間才會更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚,?？纯次覀兊纳贁?shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通,，不分擔(dān)家人的勞動,，一味索取，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不接受老師的教育,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣,，不知自重,。文明禮儀，重在實行!
行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運!童年是人生最美好的時光，理想的種子將在心靈的沃土上萌芽,，夢想的翅膀?qū)⒃陂L空拍打,，美麗的人生將自此起航!
親愛的同學(xué)們，我們是祖國的花朵,，我們是民族的未來;我們充滿激情,，我們渴望成長!讓我們攜起手來，親近文明,、踐行禮儀,，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇九
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：
大家下午好!我是來自二(13)班的選手張耀華,，今天我演講的題目是《關(guān)于文明的對話》。
如果讓我以一個文明人的姿態(tài),，站在這里演講,、說教，我是沒有資格的,，因為我認(rèn)為臺下的你,、臺下的每一個同學(xué)都是或能是一個文明的人，這一點我絕對相信,。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明的對話”,，而你們將會告訴我，你是或你能是一個文明的人,。
同學(xué)們也許會說文明就是微笑,，就是禮貌，就是說話時輕聲細(xì)語,，就是處事時嚴(yán)于律己……可是我要說文明的范圍其實很大,，文明的含義其實很復(fù)雜。
文明是一種物質(zhì)文化，每一時期的物質(zhì)文化不同,，精神文明也會處在不同的水平,。在原始社會，人類就已經(jīng)萌生了高度的文明,，例如：能生火烤熟食物,、會用樹葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣,，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當(dāng)時的人類已經(jīng)有了一些文明的生活習(xí)慣,，有一種羞恥之心，有一種愛美之心,?？墒巧鐣l(fā)展到今天，物質(zhì)文明雖已高度發(fā)達(dá),，我們放眼望去,，校園的小道上卻隨處可見垃圾;教室里、寢室里臭氣熏天;生活中,，一些人出口成“臟”,，動手就是拳頭，沒有絲毫文明的理性,，一些人身為學(xué)生,，卻做著太多與學(xué)生身份不相符的事情，沒有一點羞恥之心,。說到這里,，我不得不停下來問一問坐在這里的你：你是否曾偷偷拿著鏡子照好半天，審視著自己那無可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心,，人皆有之;我想我們會毫不謙虛的說一聲：“我是一個文明的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅,、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時此刻我不禁感到無顏站在此處，向你們發(fā)出疑問,，因為我看到,，我聽到，我聞到,，我受到了本為一個現(xiàn)代文明人不應(yīng)該如此粗鄙的嘲弄和諷刺,。
我們每個人都必須清醒的認(rèn)識并必須引以自豪的是：我們生活在文明高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的今天，不是在原始社會,。
文明是什么?文明是社會處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物,。也許有人會這樣說,，我們的社會并沒有發(fā)展到很高的階段,，我們并沒有形成一種高尚文明的約束力。可是你試想,，我們社會的全面進(jìn)步,，正是靠你我一點一滴文明的小事、文明的習(xí)慣來形成一個文明的民族和國家,。那么,，我們的社會自然會進(jìn)化到較高的階段，形成高素質(zhì)的文化,。
也許我們倒不必說的如此遙遠(yuǎn),，不必上升到如此的高度，因為我們所要做的只是成為一個文明的學(xué)生,、文明的公民,，所以文明也很簡單。
文明的你,，所要做的只是一小點一小點,，社會便前進(jìn)一大步。文明的你,，所要做的只是大方的舉止,、優(yōu)雅的談吐、衛(wèi)生的習(xí)慣,、沉穩(wěn)的個性以及一切文明人所應(yīng)具有的修養(yǎng),。
一個人倘若要贏得尊重，首先要尊重自己,。我們成長在如花的季節(jié),，此時形成文明的素養(yǎng)，便是對自己的尊重,。以后,，我們才能在社會的茫茫人群中立足，才能在社會的燈紅酒綠,、車水馬龍里保留住一片干凈,、寧定的心靈天地。
最后,，我想說一句：我們都要做一個文明的人,，而且我想你會做的更好，我堅信,。
謝謝!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇十
各位同學(xué),、老師：大家好!
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧文明校園,。話題很老,，但不過時,。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題,。
人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。
文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律,、紀(jì)律、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。
例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞,，飲料杯、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房,，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;
例如：財物損壞不少,，在寒假中,，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干,，嚴(yán)重影響集體生活,，這不只是浪費的問題,，而是人性的缺失;
例如有同學(xué)過度消費,，總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店……
可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動。
文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題,、不怕困難。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。
文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。
演講結(jié)束,，謝謝大家!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。
如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。
說到文明禮儀,，我想到了一個故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問,，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們,，讓我們行動起來,，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”,，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們：上午好!今天,，我的講話題目是,，告別陋習(xí)，擁抱文明
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲,、自豪。但是,，如今許許多多的事例,，令我們感到難堪。我舉兩個例子,。
第一個例子：據(jù)報道,，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。
第二個例子：前年十一,，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童,。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。很顯然,，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。
走在校園里,，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間,、操場中，甚至校道上,，以至校園中總顯得不太干凈,，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話，開口稱老子,，帶臟字,，不堪入耳，完全不象一個中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,，追逐打鬧,，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,，遇到矛盾總是講狠,，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,，染黃發(fā),，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響,。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分,，我打100分，因為我校的任何一項指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分,，能打多少分?我看只能打70分,，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇,。正因為優(yōu)秀,，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,，而且要贏在文明程度上,。我們該怎么做?
從今天開始，每個人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”,，一比外貌,，誰更端莊、清爽,、衣著得體,，反對留長發(fā)、染發(fā),、燙發(fā);二比語言,，“請、你好,、謝謝,、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多,，反對滿口臟話;三比行為,，誰更加講禮貌,、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,，反對舉止粗俗,。“三比”之后,，我們就大致可以看出每個人的文明程度了,。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志,，它是高貴,、是修養(yǎng)、是禮儀,、是風(fēng)度,。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙,，遠(yuǎn)離庸俗,，擁抱文明。謝謝大家!
因為文明而美麗,。
說文明話行文明事做文明人演講稿篇十三
同學(xué)們：
中華民族譜寫了五千多年的歷史,，創(chuàng)造了無數(shù)舉世矚目的文明成果，中國是世界文明古國之一,，被贊譽為文明禮儀之邦,。文明是我們民族之魂，文明是我們素質(zhì)的前提,，文明是校園文化的基調(diào),，文明是小學(xué)生成長成才的起碼要求。
然而,，在我們的校園里,，仍有一部分同學(xué)有意或無意之間表現(xiàn)出和文明不協(xié)調(diào)甚至是相違背的行為。比如說,，穿戴不整潔,，校服很臟,，紅領(lǐng)巾塞在口袋,、書包里;開校門時你擁我擠，爭著搶著往教室門口跑;上學(xué)遲到,，課上說話做小動作,，不按時交作業(yè);給同學(xué)起外號;在樓梯上不靠右行走;在校園周圍和校園內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧,，影響師生學(xué)習(xí);說臟話,，打架罵人等等,。
也許，在追求“個性”和“自由”的今天,，這種行為會被大家追捧,，認(rèn)為是“有個性”。但正是這種“個性”會成為別人的笑柄,，成為自己“沒有教養(yǎng)”的最好證據(jù),。
為了杜絕校園內(nèi)的不文明行為，為了營造文明和諧的校園氛圍,，我們每個學(xué)生必須做到以下幾點：
一,、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，真誠待人，使用“文明禮貌用語”,，見到任何一位老師都要主動問好,。待人接物大方得體，同學(xué)間學(xué)會互相贈予微笑,，懂得傳遞友情和關(guān)愛,，適時表達(dá)鼓勵和祝福。
二,、講究個人衛(wèi)生,，穿戴整潔。
三,、愛護(hù)公共財物,，不亂涂亂刻，不人為損壞桌椅,。
四,、愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境，不吃零食,，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，保證教室,、校園內(nèi)無白色垃圾隨風(fēng)飄舞,。
五、節(jié)約用水,，用水后擰緊水龍頭,，杜絕“長流水”。
節(jié)約用電,，杜絕“長明燈”“太陽燈”
六,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并自覺遵守,，背誦“小學(xué)生在校一日常規(guī)”，爭做文明少年,。
七,、敢于同一切違背文明規(guī)范，破壞校園文明的行為作斗爭,。勇于糾正不文明行為,。
同學(xué)們，讓我們攜手努力,，“學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,，爭當(dāng)文明少年”，從小事做起,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起!糾正自己不良的言行舉止，爭當(dāng)文明少年,，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。
如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,。
如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。
文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序,。
說到文明禮儀，我想到了一個故事,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物,、致知、誠意,、正心,、修身。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會,。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們,，讓我們行動起來,，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”,，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇十五
老師們,、同學(xué)們：
晚上好!今天我演講的題目是《做一個文明之人》,。
記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,，溫文儒雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓,，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀,、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要,，是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要,，是一個人有氣質(zhì)、有素養(yǎng),、有道德,、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競爭,善合作的人,，喜歡能寬容,，懂尊重，講平等,，善體諒的人,，更崇尚講文明，懂禮儀之人,。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人,，如何與他人相處,。中學(xué)生的禮儀教育實質(zhì)是個人道德品質(zhì)和個性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì),，振興民族精神和建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。首先我們應(yīng)該從身邊做起。
不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差,。
以上的兩個事例表明,，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個更加文明美好的石門五中校園,。
謝謝大家!!
說文明話行文明事做文明人演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
晚上好!今天我演講的題目是《做一個文明之人》,。
記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人,。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
做文明之人,，就要會用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓,，是代代相傳的傳統(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明、講究禮儀,、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要,，是一個人有氣質(zhì),、有素養(yǎng)、有道德,、守規(guī)范,、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),。我們尊重懂禮貌，講禮儀的人,，佩服能競爭,，善合作的人，喜歡能寬容,，懂尊重,，講平等,，善體諒的人，更崇尚講文明,，懂禮儀之人,。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),，教人如何尊重人,，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實質(zhì)是個人道德品質(zhì)和個性形成的素質(zhì)教育,，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。首先我們應(yīng)該從身邊做起,。
不久前，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明,，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。
在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的石門五中校園,。
謝謝大家!
