演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小高考動員演講稿三分鐘篇一

下面,，我代表歷史,、地理和政治三門學(xué)科的老師，結(jié)合我們文科實際和小高考文科考試的特點(diǎn),，和志同道合的同學(xué)們談幾點(diǎn)想法或要求,。

首先，要對我們的老師充滿信心,。其實我們學(xué)校的史政地學(xué)科的老師,，教學(xué)水平都比較高，教學(xué)成績經(jīng)常領(lǐng)跑全市,，在常州大市范圍內(nèi)也經(jīng)常取得很好的成績,，只是我們大局意識強(qiáng),，強(qiáng)調(diào)合作謙讓，以往比較低調(diào)一些,。但是,，面對這次小高考，一向低調(diào)的史政地老師,，將高調(diào)唱出“小高考史政地進(jìn)行曲”,，帶領(lǐng)同學(xué)們智勇大沖關(guān)，力爭多拿a,，在這里,，我代表史政地老師表態(tài)，我們將精心上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異,，做好追蹤記錄,，實行盯人戰(zhàn)術(shù)，不怕苦,，不怕累,，只怕同學(xué)們不支持，同學(xué)們,，你們支持不支持,？

其次，對文科拿a充滿無窮的渴望和必勝的信心,。也許很多理科同學(xué)表面上裝作無所謂的同時,，實際上是對自己文科拿a沒有信心,，因為高一文科學(xué)的實在是一般般,。有這種想法的出現(xiàn)是正常的,，但這種想法本身是不正確的。因為,，高一的文科成績并不是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而是“順帶著稍微學(xué)習(xí)”的結(jié)果，況且即使在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，還有很多同學(xué)考的不錯,；而且，人的潛力是無限的,，很多文科班的學(xué)生,，高一的時候物理化學(xué)學(xué)的很吃力，可是通過高二的不懈努力,，最終拿到a的比比皆是,，作為理科生的你,，有什么理由沒有自信呢？另外,，要了解小高考科目的特殊性,，小高考不是高考，無論是知識容量還是考試難度,，都要明顯低于高考,，屬于只要跳一跳，就能摘到桃子那種性質(zhì),，因此問題的關(guān)鍵并不是能不能摘到桃子,，而是你愿不愿意跳，想不想摘,，同學(xué)們,，你們愿意跳嗎？

最后,，同學(xué)們要掌握文科拿a的正確高效的方法,。剛才重點(diǎn)分析了文科拿a的可能性，但是要把這種巨大的可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實性,，還是因人而異,，需要具體問題具體分，不能盲目樂觀,，夜郎自大,。那么有沒有點(diǎn)石成金術(shù)傳給大家呢？答案很明顯,，沒有,！倒是有一句口訣,，送給大家,，那就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把平凡的事做好就能創(chuàng)造奇跡,?！痹趺蠢斫膺@句話呢？從最平常的三個方面來看,，

第一,，把課聽好，戰(zhàn)士的生命場在戰(zhàn)場,，工人的生命場在工廠,，我們學(xué)生的生命場在哪里呢？對,，課堂就是學(xué)生的生命場,！昨天我默寫了6個最基本的知識點(diǎn),，那就是世界觀、哲學(xué),、世界觀與方法論的關(guān)系,、哲學(xué)的基本問題、具體科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系,、唯物主義和唯心主義的基本觀點(diǎn),。很多同學(xué)都是全對，我和一些全對的同學(xué)交流,，他們說實在是太簡單了,，根本不需要去背，都是老師課堂上講的重點(diǎn)和多次重復(fù)的地方,，而有的同學(xué)則得了零分,，一個也不會，事后我去找班主任調(diào)查,，班主任告訴卻我這是一位好學(xué)生,，那么同學(xué)們想一想，這位好學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢,？是沒來得及背書嗎,？顯然不是，而是因為聽課效率太低了,，為什么聽課效率這么低呢,？恐怕與她思想上不重視，或者聽課的方法上不正確有關(guān)系,。小高考三個月的課堂,，基本上都是針對性很強(qiáng)的考點(diǎn)教學(xué)，更需要我們每一節(jié)課都全心投入,，每一節(jié)課都保持積極求知的強(qiáng)烈欲望,，才能真正的有收獲。

第二,，把書背好,，探尋背誦的技巧和藝術(shù)。有些理科班的學(xué)生,，總是喜歡表達(dá)這樣的思想,，我最怕背書了，言下之意,，背書是笨蛋做的事情,，自己這么聰明，是不懈做這些低級的事情的,。此言差矣,！眾所周知,，律師需要把所有的法律條文都背下來，才能成為一名好律師,。錢鐘書學(xué)貫中西,，在《管錐篇》中十幾種語言信手拈來。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下,，能隨口報出某篇文章在書柜的第幾層第幾本第幾頁,。凡有大成就者，不管是社會科學(xué)還是自然科學(xué)領(lǐng)域,，都有驚人的記憶力,。驚人的記憶力從哪來，一方面是先天遺傳,，更重要的一方面是后天努力的結(jié)果,。所以，我們借此小高考的契機(jī),，好好的品味一下背書的樂趣,，訓(xùn)練自己背書的能力，也是很有意義的,，因為文科不可能不背書,，與其痛苦的逃避，不如積極的面對,。

從背書的狀態(tài)來說,，要力求嘴里讀的清清楚楚，心里想的清清楚楚,，耳朵聽得清清楚楚,，多種器官綜合運(yùn)用，專心致志,，心無旁騖,，自然能提高效果，有的同學(xué)背書翹著二郎腿,，手里端著茶杯,，嘴里吃著零食,，有機(jī)會還不忘與同學(xué)談笑風(fēng)生,，那不叫背書，那就“做秀”,，做給別人看,，自己安慰自己，自己欺騙自己,，結(jié)果可想而知,。從背書的方法來說,，在宏觀的知識體系中記憶微觀的知識，能起到事半功倍的效果,，比如說,，很多同學(xué)背了好多哲學(xué)原理，但是考試的時候遇到問題卻不知道怎么回答,，唯物論答成了辯證法,，究其原因在于，知識板塊,、結(jié)構(gòu)不清晰,，腦子里的一個個小知識點(diǎn)容易混亂，在打架,。

那么我們就需要經(jīng)常自己動手,，構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò)，并且先把知識體系完整的記憶下來,，然后再在細(xì)小知識點(diǎn)上下功夫,，細(xì)小的知識點(diǎn)好比珍珠，知識體系好比穿珍珠的線,，一個板塊就是一串珍珠,，或者說，知識體系好比是蘋果樹的樹干,，而細(xì)小的知識點(diǎn)好比一個個蘋果,，一個體系就是一顆蘋果樹，經(jīng)常這樣去記憶知識,，不但能很快的掌握整體知識,，而且能把握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，回答問題的時候,，答案往往比較完整,、全面，而不是東一榔頭西一棒,，混到一分是一分了,。從背書的規(guī)劃上來說，如果能每周對所背知識進(jìn)行規(guī)劃,，列出細(xì)目表,，進(jìn)行自己背誦、同桌互背,、老師抽背等環(huán)節(jié),，一一落實下來，并及時對自己的背誦情況進(jìn)行評價，背的好的給個笑臉或者紅花,，背的不好的地方給個苦臉哭臉,，每個星期結(jié)束再進(jìn)行一次滾動式補(bǔ)背，周周落實,，層層推進(jìn),，最后自然水到渠成了。

第三,，把題做好,，只有注重量的積累，才會有質(zhì)的飛躍,。有些理科班的學(xué)生,，很喜歡做文科的選擇題，怕做文科的大題目,，主觀題,。做到大題目，主觀題,，題目還沒看清,，先去翻書，然后看看覺得有點(diǎn)像,，就往試卷上面抄,，抄完就ok，結(jié)果被老師批了零分,，心里還很不服氣,，殊不知，設(shè)問還沒看懂,，差之毫厘,，失之千里。文科要拿a,，主觀題能拿的分?jǐn)?shù)不能丟,，就像政治學(xué)科的最后一題是綜合探究題，從和我們學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切的生活實際出發(fā),，從經(jīng)濟(jì)生活,、政治生活和哲學(xué)的不同角度，來分析現(xiàn)象背后的知識原理,，答案其實不難,，往往簡單的幾句話，可是想都答對卻不容易,，學(xué)生普遍存在的問題就是審題不清,，看題目和問題的速度太快了,。如何改變這種局面,，我們提倡兩個觀點(diǎn)：

一是“七分審,，三分答?！睂忣}是答題的基礎(chǔ)和前提,，需要拿一把手術(shù)刀，逐字逐句解剖設(shè)問,，找出關(guān)鍵字眼,，反復(fù)研究。

二是“在游泳中學(xué)會游泳,，在審題中學(xué)會審題,。”我們平時應(yīng)該有意識的進(jìn)行“審題大戰(zhàn)”,、“審題比賽”,，采取多種方式審題，平時做每一道主觀題訓(xùn)練的時候,，慢一點(diǎn),，再慢一點(diǎn)，多看看,，再多看看,，潛移默化中逐漸提高解題能力。

如果平時習(xí)慣于抄抄書,，隨便寫寫,，松松垮垮，不認(rèn)真對待,，那么小高考時反而會手忙腳亂,，痛失得a的機(jī)會?？傊?，書本在這頭，答案在那頭,，中間隔著湍急的河流,，而審題則是架在河流上的橋梁，對于小高考來說,，審題比寫答案更為重要,，老師們希望以后不僅能看到同學(xué)們每道主觀題的答案，更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號的審題痕跡,。

同學(xué)們,，公園里賞心悅目的鮮花固然美麗芬芳，然而，經(jīng)過自己的勞動,、澆灌和細(xì)心呵護(hù),，最終培育出來的花朵，會更讓自己幸福和感動,。距離小高考,，三個月時間，再苦再累也是三個月,，得過且過也是三個月,，機(jī)遇就在眼前，就看你們的了,。你們準(zhǔn)備好了嗎,？機(jī)器貓的日本名字叫做“哆啦a夢”，我翻譯成中文,，就是“多拿a夢”,，心若在，夢就在,，希望同學(xué)都能夢想成真,！

我的發(fā)言完了，謝謝大家,！

小高考動員演講稿三分鐘篇二

各位老師,、同學(xué)們：

下午好！

今天是三月九日,，距離小高考還有三十天,。考場如同戰(zhàn)場,，戰(zhàn)場必須勝出,。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績，我們在這里隆重集會,，舉行小高考沖刺誓師大會,，動員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo),，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓,，吹響進(jìn)軍的號角！珍惜三十天,，拼搏三十天,，奮斗三十天，就會翻開你生命中的嶄新一頁,，經(jīng)過這三十天的歷練,，會讓你的人生如詩如歌,，你的夢想絢麗如虹；會讓你擁有更大的舞臺,，會助你登上更高的山峰,。如何把握住這三十天，向家長,、向老師,、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷,，對大家來說,，的確是一個嚴(yán)峻的考驗。值此機(jī)會,，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望,。

一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢,，堅定必勝信念

小高考和信息學(xué)會考是資格賽,，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正,，認(rèn)真對待,，過c不會有問題，而只有過了c關(guān),，才能登堂入室,，具備高考資格，拿到高考試卷,。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中,，只有加了分，才有競爭力,。況且,，背著不及格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起,！你年輕的肩膀無法承受之重,。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn)，我們要刻骨銘心,。從今年起,，我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開劃線,，小高考見a加分,，且計入總分劃線。形勢異常嚴(yán)峻,，競爭更為激烈,。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢,，我們才能保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,，生源質(zhì)量有所下降,，但可喜的是，在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績：有63人達(dá)4a,，153人達(dá)3a,，201人達(dá)2a，共有814人次達(dá)a,，為我們在三十天后的全省統(tǒng)考中取得人人合格,，各科達(dá)a率居全市前三奠定了堅實的基礎(chǔ)。俗話說：“欲勝人,，先勝己,。”戰(zhàn)勝別人靠力量,，戰(zhàn)勝自己靠信念,。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿,，她將引領(lǐng)同學(xué)們在30天的征途上,，風(fēng)雨兼程，甘之如飴,。請記著這句話“如果堅信你能行,，你就一定能行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時,，也不要灰心喪氣,。要堅信有付出就有回報，有耕耘就有收獲,。

二,、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取

各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況,，給自己準(zhǔn)確定位,。有拿a實力的，決不考b,；能沖a的,，確保登上a榜；參加小班輔導(dǎo)的同學(xué),，要確保達(dá)c,；1班、9班,、25班的同學(xué)要人人爭取4a,；其他班的同學(xué)能多拿a的,，要力爭多拿并拿到位。昨天的考試只能說明過去,，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的,，人的潛力無法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊a的希望,。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意,，稍有懈怠就可能滑到d；60分以下的同學(xué)只要信心十足,，方法對頭,，奮勇拼搏，很可能就是黑馬,，這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生,。小高考是實力比拼,，不相信運(yùn)氣,，更不相信眼淚。愛拼才會贏,，敢拼一定贏,。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時,？要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神,，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅韌頑強(qiáng)的恒心與毅力,，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概,。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏更要能吃苦,，吃得苦中苦,，方能過c關(guān)，登a榜,?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄翱嘈娜颂觳回?fù)”“苦學(xué)功夫何處下？三更燈火五更雞”“苦不苦,，想想紅軍二萬五,；累不累，望望你們上一輩”這些至理名言,，充分說明吃苦對于成功是多么重要,。人只有享不了的福，沒有吃不了的苦,。小高考雖有險阻,，下苦功定能過關(guān),！

三、講究備考策略,，落實復(fù)習(xí)計劃

備考策略對路是小高考成功的關(guān)鍵,。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重,。不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練,，保c的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實,。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會上,，省考試院的專家明確表示：見a加分，考題難度比08,、09要大,。沖a的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分,，高檔題盡量多得分的情況下,，才能得到a。我省歷年本一線,、本二線上下1分約集中3000名考生,。如果你得到1個a加1分，你在全省排名要提升3000個位次,，得2a將提升6000個位次,，如果你得到4a，你就會躍升15000名,，你的命運(yùn)將會發(fā)生翻天覆地的變化,。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖a的激情、欲望,，更要有堅實的行動,。“人人要見a,，個個多加分”,、“讓a做主，為a加油”,、“見a加分,，幸福一生”、“寧愿做過,，不要錯過”,，不少班級的口號，主題鮮明，讓人心動,，號召力強(qiáng),，大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,。要細(xì)化并落實到每一天每堂課每個環(huán)節(jié),。計劃要有針對性、全局性和可操作性,。針對性,，就是要細(xì)化到每個學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí),。保c的同學(xué),，要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科；沖a的同學(xué),，要重視對難題的攻克,。

全局性，就是不能顧此失彼,，比如不能出現(xiàn)物理成績上去了,，化學(xué)成績卻下降的現(xiàn)象?？刹僮餍?，就是不讓計劃成為空話，要合理安排,，及時檢查對照。文科班的同學(xué),，要特別重視理化生的復(fù)習(xí),，切實做到課課清、天天清,、周周清,，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾,。我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話,，跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟,，就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细?、更多加分，提供充足的師資保證和智力支撐,。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么,、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況,，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對性,。只有依靠老師,，信任老師，才能提升學(xué)業(yè),，成就夢想,。但是有的同學(xué)自以為是，上課不聽,，小班輔導(dǎo)不認(rèn)真,，態(tài)度極不端正，將會自食其果,。年級部推行一生一案,，就是要落實責(zé)任主體。

老師拉你扶你推你,，你卻賴著躲著混著,，自暴自棄，過不了關(guān),，別怨天尤人,。昨天摸底考試d等人數(shù)之多，a等人數(shù)之少,，暴露的問題之大,，后期的任務(wù)之重，讓老師們憂心忡忡,，心急如焚,。同學(xué)們在今后的一個月內(nèi)，要抓實課堂,、小班輔導(dǎo),、沖a作業(yè)、晨讀,、早讀,、晚讀、晚自習(xí),、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),。上課要聚精會神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做,，字要工工整整寫,，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省,，該寫的符號一個也不能錯,。只有這樣，經(jīng)過30天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到,，達(dá)a保c的目標(biāo)才能實現(xiàn),。

四、積極調(diào)整心態(tài),，合理安排作息

進(jìn)入沖刺階段,，考試相對較多，考試成績會對同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力,。要學(xué)會給自己積極的心理暗示,，比如，“我是一中學(xué)生,，我能行,！”“人人都有考順之時，也有考砸之日,。認(rèn)真反思,，查漏補(bǔ)缺，下次一定能考好,?！币浼痹旮≡甑那榫w，要心定神寧,，張弛有度,。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩,；每攻克一個小困難,，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗,，會使你的自信心更強(qiáng),，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松,，便會積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會漸入佳境,。同學(xué)們,，決戰(zhàn)小高考的號角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā),，劍指考場,。

弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇,，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇,，智者創(chuàng)造機(jī)遇。“自信人生兩百年,，會當(dāng)擊水三千里”,，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念；“千淘萬漉雖辛苦,，吹盡狂沙始到金”,，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力；“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡,，拼搏書寫神話,。“奮戰(zhàn)三十天,，狠抓薄弱,，固實基礎(chǔ)，確保人人過c關(guān),；豪情沖九霄,，攻堅克難，優(yōu)化提升,，更多英才登a榜,。”烽火連三月,，一分低萬金,。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績，為昂首挺進(jìn)高三,，奠定堅實基礎(chǔ),，開創(chuàng)輝煌人生！謝謝大家,。

小高考動員演講稿三分鐘篇三

同學(xué)們：

下面,，我代表歷史、地理和政治三門學(xué)科的老師,，結(jié)合我們文科實際和小高考文科考試的特點(diǎn),，和志同道合的同學(xué)們談幾點(diǎn)想法或要求。

首先,，要對我們的老師充滿信心,。其實我們學(xué)校的史政地學(xué)科的老師，教學(xué)水平都比較高,，教學(xué)成績經(jīng)常領(lǐng)跑全市,，在常州大市范圍內(nèi)也經(jīng)常取得很好的成績,，只是我們大局意識強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)合作謙讓,，以往比較低調(diào)一些,。但是，面對這次小高考,，一向低調(diào)的史政地老師,，將高調(diào)唱出“小高考史政地進(jìn)行曲”，帶領(lǐng)同學(xué)們智勇大沖關(guān),，力爭多拿a,，在這里，我代表史政地老師表態(tài),，我們將精心上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個體差異,，做好追蹤記錄，實行盯人戰(zhàn)術(shù),，不怕苦,，不怕累，只怕同學(xué)們不支持,，同學(xué)們,，你們支持不支持?

其次，對文科拿a充滿無窮的渴望和必勝的信心,。也許很多理科同學(xué)表面上裝作無所謂的同時,，實際上是對自己文科拿a沒有信心，因為高一文科學(xué)的實在是一般般(just so so),。有這種想法的出現(xiàn)是正常的,，但這種想法本身是不正確的。因為,，高一的文科成績并不是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而是“順帶著稍微學(xué)習(xí)”的結(jié)果，況且即使在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，還有很多同學(xué)考的不錯;而且,，人的潛力是無限的，很多文科班的學(xué)生,，高一的時候物理化學(xué)學(xué)的很吃力，可是通過高二的不懈努力,，最終拿到a的比比皆是,，作為理科生的你,，有什么理由沒有自信呢?另外，要了解小高考科目的特殊性,，小高考不是高考,，無論是知識容量還是考試難度，都要明顯低于高考,，屬于只要跳一跳,，就能摘到桃子那種性質(zhì)，因此問題的關(guān)鍵并不是能不能摘到桃子,，而是你愿不愿意跳,，想不想摘，同學(xué)們,，你們愿意跳嗎?

最后,，同學(xué)們要掌握文科拿a的正確高效的方法。剛才重點(diǎn)分析了文科拿a的可能性,，但是要把這種巨大的可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實性,，還是因人而異，需要具體問題具體分,，不能盲目樂觀,，夜郎自大。那么有沒有點(diǎn)石成金術(shù)傳給大家呢?答案很明顯,，沒有!倒是有一句口訣,，送給大家，那就是“把平凡的事情做好就是不平凡,，把平凡的事做好就能創(chuàng)造奇跡,。”怎么理解這句話呢?從最平常的三個方面來看,，

第一,，把課聽好，戰(zhàn)士的生命場在戰(zhàn)場,，工人的生命場在工廠,，我們學(xué)生的生命場在哪里呢?對，課堂就是學(xué)生的生命場!昨天我默寫了6個最基本的知識點(diǎn),，那就是世界觀,、哲學(xué)、世界觀與方法論的關(guān)系,、哲學(xué)的基本問題,、具體科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系、唯物主義和唯心主義的基本觀點(diǎn),。很多同學(xué)都是全對,，我和一些全對的同學(xué)交流,，他們說實在是太簡單了，根本不需要去背,，都是老師課堂上講的重點(diǎn)和多次重復(fù)的地方,，而有的同學(xué)則得了零分，一個也不會,，事后我去找班主任調(diào)查,，班主任告訴卻我這是一位好學(xué)生，那么同學(xué)們想一想,，這位好學(xué)生為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?是沒來得及背書嗎?顯然不是,，而是因為聽課效率太低了，為什么聽課效率這么低呢?恐怕與她思想上不重視,，或者聽課的方法上不正確有關(guān)系,。小高考三個月的課堂，基本上都是針對性很強(qiáng)的考點(diǎn)教學(xué),，更需要我們每一節(jié)課都全心投入,，每一節(jié)課都保持積極求知的強(qiáng)烈欲望，才能真正的有收獲,。

第二,，把書背好，探尋背誦的技巧和藝術(shù),。有些理科班的學(xué)生,，總是喜歡表達(dá)這樣的思想，我最怕背書了,，言下之意,，背書是笨蛋做的事情，自己這么聰明,，是不懈做這些低級的事情的,。此言差矣!眾所周知，律師需要把所有的法律條文都背下來,，才能成為一名好律師,。錢鐘書學(xué)貫中西，在《管錐篇》中十幾種語言信手拈來,。陳寅恪晚年在雙目失明的情況下,，能隨口報出某篇文章在書柜的第幾層第幾本第幾頁。凡有大成就者,，不管是社會科學(xué)還是自然科學(xué)領(lǐng)域,，都有驚人的記憶力。驚人的記憶力從哪來,，一方面是先天遺傳,，更重要的一方面是后天努力的結(jié)果,。所以，我們借此小高考的契機(jī),，好好的品味一下背書的樂趣，訓(xùn)練自己背書的能力,，也是很有意義的,，因為文科不可能不背書，與其痛苦的逃避,，不如積極的面對,。從背書的狀態(tài)來說，要力求嘴里讀的清清楚楚,，心里想的清清楚楚,，耳朵聽得清清楚楚，多種器官綜合運(yùn)用,，專心致志,，心無旁騖，自然能提高效果,，有的同學(xué)背書翹著二郎腿,，手里端著茶杯，嘴里吃著零食,，有機(jī)會還不忘與同學(xué)談笑風(fēng)生,，那不叫背書，那就“做秀”,，做給別人看,，自己安慰自己，自己欺騙自己,，結(jié)果可想而知,。從背書的方法來說，在宏觀的知識體系中記憶微觀的知識,，能起到事半功倍的效果,，比如說，很多同學(xué)背了好多哲學(xué)原理,，但是考試的時候遇到問題卻不知道怎么回答,，唯物論答成了辯證法，究其原因在于,，知識板塊,、結(jié)構(gòu)不清晰，腦子里的一個個小知識點(diǎn)容易混亂,，在打架,。那么我們就需要經(jīng)常自己動手,，構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò)，并且先把知識體系完整的記憶下來,，然后再在細(xì)小知識點(diǎn)上下功夫,，細(xì)小的知識點(diǎn)好比珍珠，知識體系好比穿珍珠的線,，一個板塊就是一串珍珠,，或者說，知識體系好比是蘋果樹的樹干,，而細(xì)小的知識點(diǎn)好比一個個蘋果,，一個體系就是一顆蘋果樹，經(jīng)常這樣去記憶知識,，不但能很快的掌握整體知識,，而且能把握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，回答問題的時候,，答案往往比較完整,、全面，而不是東一榔頭西一棒,，混到一分是一分了,。從背書的規(guī)劃上來說，如果能每周對所背知識進(jìn)行規(guī)劃,，列出細(xì)目表,，進(jìn)行自己背誦、同桌互背,、老師抽背等環(huán)節(jié),，一一落實下來，并及時對自己的背誦情況進(jìn)行評價,，背的好的給個笑臉或者紅花,，背的不好的地方給個苦臉哭臉，每個星期結(jié)束再進(jìn)行一次滾動式補(bǔ)背,，周周落實,，層層推進(jìn)，最后自然水到渠成了,。

第三,，把題做好，只有注重量的積累,，才會有質(zhì)的飛躍,。有些理科班的學(xué)生，很喜歡做文科的選擇題，怕做文科的大題目,，主觀題,。做到大題目，主觀題,，題目還沒看清,，先去翻書，然后看看覺得有點(diǎn)像,，就往試卷上面抄,，抄完就ok，結(jié)果被老師批了零分,，心里還很不服氣，殊不知,，設(shè)問還沒看懂,，差之毫厘，失之千里,。文科要拿a,，主觀題能拿的分?jǐn)?shù)不能丟，就像政治學(xué)科的最后一題是綜合探究題,，從和我們學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切的生活實際出發(fā),，從經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和哲學(xué)的不同角度,，來分析現(xiàn)象背后的知識原理,，答案其實不難，往往簡單的幾句話,，可是想都答對卻不容易,，學(xué)生普遍存在的問題就是審題不清，看題目和問題的速度太快了,。如何改變這種局面,，我們提倡兩個觀點(diǎn)：一是“七分審，三分答,?！睂忣}是答題的基礎(chǔ)和前提，需要拿一把手術(shù)刀,，逐字逐句解剖設(shè)問,，找出關(guān)鍵字眼，反復(fù)研究,。二是“在游泳中學(xué)會游泳,，在審題中學(xué)會審題。”我們平時應(yīng)該有意識的進(jìn)行“審題大戰(zhàn)”,、“審題比賽”,，采取多種方式審題，平時做每一道主觀題訓(xùn)練的時候,，慢一點(diǎn),，再慢一點(diǎn)，多看看,，再多看看,，潛移默化中逐漸提高解題能力。如果平時習(xí)慣于抄抄書,，隨便寫寫,，松松垮垮，不認(rèn)真對待,，那么小高考時反而會手忙腳亂,，痛失得a的機(jī)會?？傊?，書本在這頭，答案在那頭,，中間隔著湍急的河流,，而審題則是架在河流上的橋梁，對于小高考來說,，審題比寫答案更為重要,，老師們希望以后不僅能看到同學(xué)們每道主觀題的答案，更希望能看到你在主觀題上劃滿各種符號的審題痕跡,。

同學(xué)們,，公園里賞心悅目的鮮花固然美麗芬芳，然而,，經(jīng)過自己的勞動,、澆灌和細(xì)心呵護(hù)，最終培育出來的花朵,，會更讓自己幸福和感動,。距離小高考，三個月時間,，再苦再累也是三個月,，得過且過也是三個月，機(jī)遇就在眼前,，就看你們的了,。你們準(zhǔn)備好了嗎?機(jī)器貓的日本名字叫做“哆啦a夢”，我翻譯成中文，就是“多拿a夢”,，心若在,，夢就在，希望同學(xué)都能夢想成真!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家!

小高考動員演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是拼搏改變命運(yùn) 虛度毀滅前途! 今天是二月二十八日，距離小高考只剩下20天的時間了,?？紙鋈缤瑧?zhàn)場，戰(zhàn)場必須勝出!為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績,，我們要動員一切力量,，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓,，吹響進(jìn)軍的號角!珍惜這20天,，拼搏這20天，奮斗這20天,，就會為你翻開生命中的嶄新一頁，經(jīng)過這20天的歷練,，會讓你的人生如詩如歌,，你的夢想絢麗如虹;會讓你擁有更大的舞臺，會助你登上更高的山峰,。如何把握住這20天,，向家長、向老師,、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷,，對大家來說，的確是一個嚴(yán)峻的考驗,。值此機(jī)會,，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。

一,、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢,，堅定必勝信念

小高考是資格賽，取決于態(tài)度和能力,。只要態(tài)度端正,，認(rèn)真對待，過c不會有問題,，只有過了c關(guān),，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷,。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中,，只有加了分，才有競爭力,。況且,，背著不合格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起!這是我們年輕的肩膀無法承受的分量,。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn),，我們要刻骨銘心。

俗話說：“欲勝人,，先勝己,。”戰(zhàn)勝別人靠力量,，戰(zhàn)勝自己靠信念,。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿,，她將引領(lǐng)同學(xué)們在20天的征途上,，風(fēng)雨兼程，甘之如飴,。請記著這句話“如果堅信你能行,，你就一定能行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時,，也不要灰心喪氣,。要堅信有付出就有回報，有耕耘就有收獲,。

二,、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取

各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況,，給自己準(zhǔn)確定位,。有拿a實力的，決不考b;實力稍弱的同學(xué),，要確保達(dá)c;一部分優(yōu)秀的同學(xué)必須人人爭取4a;其他的同學(xué)能多拿a的,，要力爭多拿并拿到位。上周的模擬只能說明過去,，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的,，人的潛力無法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊a的希望,。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意,，稍有懈怠就可能滑到d;60分以下的同學(xué)只要信心十足,，方法對頭，奮勇拼搏,，很可能就是黑馬,，這20天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實力比拼,，不相信運(yùn)氣,，更不相信眼淚。愛拼才會贏,，敢拼一定贏,。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時?要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神,，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神,，就要有堅韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概,。要拼搏就要珍惜每一分每一秒的時間,。要拼搏更要能吃苦?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”“梅花香自苦寒來”“皇天不負(fù)苦心人” “苦學(xué)功夫何處下?三更燈火五更雞”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要,。小高考雖有險阻,，下苦功定能過關(guān)!

三、講究備考策略,，落實復(fù)習(xí)計劃

備考策略對路是小高考成功的關(guān)鍵。第一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展,，并有所側(cè)重,。不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，保c的同學(xué)更要視之為重中之重,，舉全力予以抓實,。沖a的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分,，高檔題盡量多得分的

情況下,，才能得到a。如果你得到1個a加1分,，你在全省排名要提升幾千個位次,，如果你得到4a，你就會躍升一萬多個名次,，你的命運(yùn)將會發(fā)生翻天覆地的變化,。所以每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖a的激情,、欲望，更要有堅實的行動,。第二要根據(jù)自己的實際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,。要細(xì)化并落實到每一天每堂課每個環(huán)節(jié)。計劃要有針對性,、全局性和可操作性,。針對性，就是要細(xì)化到每個學(xué)科的具體內(nèi)容,，帶著問題去復(fù)習(xí),。保c的同學(xué)，要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科;沖a的同學(xué),，要重視對難題的攻克,。全局性，就是不能顧此失彼,，比如不能出現(xiàn)物理成績上去了,，化學(xué)成績卻下降的現(xiàn)象?？刹僮餍?，就是不讓計劃成為空話，要合理安排,，及時檢查對照,。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí),，切實做到課課清,、天天清、周周清,，不留下任何死角,、盲點(diǎn)和遺憾。 我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽老師話,，跟老師走,。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考,，也最了解自己學(xué)生的情況,，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對性。只有依靠老師,，信任老師,，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢想,。

所以,，我希望同學(xué)們在今后的20天內(nèi),，要抓實課堂、作業(yè),、早讀,、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),。上課要聚精會神,，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫,，考試要規(guī)范細(xì)致,，該有的步驟一步也不能省，該寫的符號一個也不能錯,。只有這樣,，經(jīng)過20天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到,，達(dá)a保c的目標(biāo)才能實現(xiàn),。

四、積極調(diào)整心態(tài),，合理安排作息

進(jìn)入沖刺階段,，考試相對較多，考試成績會對同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力,。要學(xué)會給自己積極的心理暗示,，相信“我能行!”，人人都有考順之時,，也有考砸之日,。重要的是考后要認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺,。要力戒急躁浮躁的情緒,，要心定神寧，張弛有度,。你每消滅一個小問題，要為自己喝彩;每攻克一個小困難,，也要為自己喝彩,。一次次的成功體驗，會使你的自信心更強(qiáng),，學(xué)習(xí)熱情更高,，心情越來越輕松，便會積小勝為大勝,，這樣學(xué)習(xí)就會漸入佳境,。

同學(xué)們,，決戰(zhàn)小高考的號角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā),，劍指考場,。弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇,，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇,，智者創(chuàng)造機(jī)遇,。“自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里”,，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念;“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”,，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情,。自信創(chuàng)造奇跡,，拼搏書寫神話。 我們要相信拼搏改變命運(yùn),，虛度毀滅前途,。

最后我要衷心地祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績，為昂首挺進(jìn)高三,，奠定堅實基礎(chǔ),，開創(chuàng)輝煌人生!

我的講話完了，謝謝大家!